你知道我为什么喜欢英语吗？作文

你知道我为什么喜欢英语吗？作文（精选8篇）

你知道自己为什么总是迟到吗篇1

迟到对你来说是否见怪不怪呢?

世界上有多少像闹钟一样准时的人，就会有多少迈着方步出门，随后又急匆匆赶到破门而入的慌张者。这样的现象天天上演在我们的生活中。

如果不刻意观察，你会以为迟到是人们的通病，堵车、回去取东西、记错约会时间、突然发生意想不到的事件等等，都会是迟到最好的理由。

但是如果稍加注意你就会发现，守时的人总是守时，他们似乎永远时间充沛;而迟到的人总是迟到，他们几乎总是时光苦短。

对后者而言，无论他们怎样安排好充裕的时间，好让赴约变得从容，但他们依旧会是约会上最后的出现者。

心理学家让-皮埃尔·温特(Jean-Pierre Winter)指出：迟到有多种含义，但各种形式的迟到都有一个共同点，就是迟到者让自己因迟到而“引人注目”。迟到者以迟到来自视高于别人，因为毋庸置疑，别人在等待中会不断地想到自己。

因迟到而失恋

J小姐是一位白领丽人，咨询室里她讲到与男友分手的痛苦，泪流满面。“我们恋爱快一年了，他借口说我约会总是迟到，就要和我分手。这根本就是强词夺理，他一定是有了新欢。”果真如此么?

咨询师也请来了她的男友。结果男孩却说，分手的理由就是这么简单。J小姐做什么都不守时，上班迟到，约会迟到习以为常，而他偏偏又是个时间观念很强的人。

谈恋爱初期男孩子还可以忍受，可是久而久之，则无法容忍，

“迟到不是个小毛病，”男孩说，“这样做的人既不珍惜别人，也不珍惜自己，我们只能分手。”

解析：渴望关注

心理学家让-皮埃尔·温特说，迟到者在做一种诱惑的游戏，就像女人在与情人约会时总要迟到那样。这种迟到的行为也可能会反映出一种更恶劣的态度，就是强迫别人去想自己。

作为缺失的对象，迟到者就是想要成为别人渴望的对象。这种行为其实就是一种自恋的表现，这种自恋使他们无法尊重别人。

路上，耽搁太久

爱莲是大四女生。毕业在即，她天天忙于制作精美的简历，四处收集面试信息。终于，一家爱莲早已心仪的IT公司通知她去面试，令她无比兴奋。于是爱莲到处向师兄师姐请教面试技巧，认真准备面试流程。

面试这天，经常迟到的爱莲做了充分准备。她早早起床，前一天晚上就准备好的材料也整齐地放进书包。但是麻烦又来了。爱莲对自己的服饰总不能满意，左挑右选。一个小时过去了，好不容易出门，偏又遇上堵车。等她赶到公司已经晚了半个小时，优雅的HR小姐对她莞尔一笑：“对不起，你不用进行面试了。我不知道一个连面试都会迟到的人，将来可以做什么工作!”

解析：逃避恐惧

迟到可能反映的是一种恐惧：面对一种状况的恐惧，一个人独处的恐惧，一种对空缺的恐惧等。心理学家艾聂斯·帕叶指出：“人在等待的状态下，脑子里就会充满想象。而一旦回到现实中，就会有空缺感。”行为心理学家让娜·B·布尔卡和雷诺拉·M·阎也称这种状态为“挫败感”。

然而在经常迟到者中，极力追求完美者也不在少数。低估自己、缺乏自信令他们痛苦难挨，所以为了逃避失败，他们便躲开不得不与别人进行比较的场景。再三的迟到就是一种焦虑的表现。这种焦虑往往来自希望工作和家庭都非常成功的压力。

你知道什么是STEAM教育吗篇2

STEAM 是取科学、技术、工程、艺术、数学等五个学科的英语首字母组成的缩略词，这也暗示着一种学科间融合的教育路径。

科学和数学都是较为抽象、深奥的思辨性学科，技术、工程和艺术则是贴近现实生活的应用型学科，将这几门学科融会贯通了，STEAM 就能培养学生“另辟蹊径”的思维，也能让他们更享受学习的过程。

学科间融合的教育模式也是为了激发学生的兴趣，增强他们对知识的理解；发掘学生在科学技术专业上的潜力，培养他们的创造力。

事实上，STEAM 诞生于2009 国家课程改革的母腹之中，在该课程的“整合性科学”章节，STEAM 被频频使用。整合性科学课程已于2011 年正式生效，给韩国小学和初中的科学教育带来了革命性的转变。

旧版的科学课程将科学科目严格划分为四个领域：物理、化学、生物、地球科学，除了以断裂的方式列出各领域的大事年表、事实性知识、原理原则类内容以外，这四门科学课不再提供任何背景知识，更别说用学科间融合的思想来“叙述故事”了。

与此截然不同的是，整合性科学课程则从宇宙的起源开始讲起，随后导向地球的诞生和太阳系的形成，接着是地球上生命的诞生和演化，再接下去是人类自身的发展和进化历程，直到当代的知识经济时代。

科学课程以一种讲故事的形式描绘万物演进的历程，并将之和现实生活紧密相连。

通过学习新的科学课程，学生得以从一个更全面的视角来理解科学、技术、宇宙、自然现象、生命形式、现代文明的价值和意义，激发多元、灵活而深刻的思考。

以前，地球表面的构成及其大气层的具体组成等知识，都只能在地球科学课上习得。

现在，同样的知识点却能和物理运动、潜在能源、元素周期表或气体的性质融合在一起，学生们完全能在一堂课上“一网打尽”。

此外，原先在科学课本中缺失的现代科技相关知识，如硬盘、视频呈现、数码相机、纳米材料、气候变化，占据了新版科学课本的半壁江山，极大地提高了知识的先进性和前沿性。

不过，融合上述科学子学科的路途却没有那么平坦。对于一线的科学教师来说，将物理、化学、生物、地球科学融为一炉绝对算得上一个崭新的尝试，从某种意义上来说，这种整合产生了冲击波般的效应，习惯了分科教学的教师们都有点懵。

因为要自如地驾驭新科学课程，教师们得在自己的专业之外补充更多的知识，况且，用讲故事的方法来上科学课，他们也不那么擅长。

就连研发课程大纲的研究人员也发现了推行新课程的棘手之处，他们得相当谨慎地安排各门子学科在科学课本上出现的顺序和频率。

举例来说，整合后的科学课本第一单元包含了宇宙诞生的内容，下一个单元要讲地球和太阳系。在这两个单元中，地球科学唱主角，这门学科的任课教师开心了；但是从物理或化学教师的角度看来，自己领域的内容被削减了，地位降低了。

好在教材研发人员在审慎思考、精心策划的基础上，推出的新版科学课程虽然在各子学科的内容分配上，无法实现“平均主义”，却极大地满足了整合性科

学课的教育需求。

教师们也逐渐理解了整合性科学教育的原理，也学会了超越自己的专业去观察更广阔的科学教育的图景，还主动通过小组学习的方式，锻炼自己教授新科学课程的技能。

韩国教育科技部也相应地增大了对科学教师的支持力度，2010年、2011年分别新建了9个科学教师学习小组，研发针对新课程的教材和教案。

同时，课程研发人员也对韩国各道、市、县密集访问，以培训、讲座、说明会等形式，向中小学一线教师宣讲新课程的原则，为他们答疑解惑，提供专业支持。

其结果是，在新科学课程实施第一年的2011年，全国2440所高中，2167所都采纳了新科学课程，占比为89%。

对此，日籍诺贝尔化学奖得主野依良治曾公开表示：“日本要像韩国一样改革科学课程。” 此话一出，当即引发了多方关注，也让韩国的教育改革者更平添了一份信心。

在学科中激发对未知世界的好奇心

“为了培养知识经济时代富有创造力的科技人才，我们必须颠覆现有的以学科分类的僵化的教学模式，只有当我们运用一种学科间融合的全新方式来教学时，学生的创新思维和问题解决能力才能得到提高，科技人才的涌现才能成为可能。

只有摒弃现在基于严格学科分类的课堂教学模式，改用学科融合的教育方法，才能诱导学生用综合性思维来判断问题、解决问题。”对于STEAM 项目，韩国教育科技部多次强调以未来社会的需求为导向培养人才。

让我们看一个韩国现行的科学教育的数据： 60.7% 的科学课由教师讲授。在这样的课堂上，学生们根本就没有机会了解与科学概念、研究过程、事物的科学本质相关的科学思维过程。

而只要我们将科学技术课程和其他学科结合起来，那么学生就能从自己的实践经验出发，理解科学原理，并对运用这些原理的技术有所了解，还能指出各种设备和器械的运行用到了哪些科学定理和原则，叠加效应和强化作用会让学生对科学的亲近感增强，探索未知世界的好奇心也会被激发出来，而这些正是科技人才的原生动力。

比如，一堂有关水的课可能涵括以下内容：

在科学课意义上，水有气体、液体、固体三种形态；

从工程课的角度看，可以让学生设计、制作、安装一套水车灌溉系统；

你知道我为什么喜欢英语吗？作文篇3

案例1

某公司为了营造轻松的工作氛围，不打卡，灵活办公。

10点钟之前再也看不到一个员工。

案例2

某公司吸取上一家公司经验，规定严格的上班、加班时间，每天考察绩效，迟到人员扣除工资。

员工业绩没任何提高，到点排队下班。

上面的三个案例其实也是我经常遇到的问题，作为CEO

你出于好意，安抚员工的心情，却被放大成了说员工的坏话;

你处于好意，让大家灵活办公，换来的却是懒散的态度;

你处于业绩，严格要求大家上下班，却变成了孩子上学一样的困境。

管理就像是你握了一把沙子，劲大了，漏了，劲小了，握不住，我时刻在想，什么样的管理方式才是对的，什么样的管理才是我们所想要的终极目标。

我们再来看两个案例

案例1

某公司放弃了对对时间的具体要求，提供了月度最佳员工奖励机制，并实施下班后留公司读书奖励制度。

员工自主留下学习，员工能力不断提升，业绩加倍增长。

案例2

某公司，实施末位淘汰制，对业绩和工作目标处于公司末位的人实施淘汰制度。

唤醒了整个公司的活力。

通过这两个案例，你会发现，其实只是简简单单的调整策略，就完全变的不一样了，到底为什么会发生这么大的变化?变化的根本原因出现在哪里呢?

接下来，我将从以下两个方面来讲诉我的看法：

一、你知道什么是团队吗?

定义：任何一个团队(Team)都是由基层和管理层人员组成的一个共同体，合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素总结为5P，分别为目标、人、定位、权限、计划。

1、目标

如果你是一名创业者，我问你，1月份的目标是什么?你能快速的回答出来，并按照1、2、3、4、5写出来吗?

绝大多数人的答案根本是模糊的，那是因为你只有愿景，没有目标，你的目标都不够明确，那如何让你的团队能够前进。而绝大多数创业者分不清什么是目标和什么是愿景。

举个例子：

201月出发，从中国出发前往德国，我们把次作为一次创业。

愿景：到达德国

目标：

1月份 2月份 3月份 4月份 5月份

阿富汗伊朗土耳其捷克德国

如果没有目标，只有愿景，你会绕遍整个地球才到达德国。

所有，任何一个团队的创始人，必须清楚的明白你的目标是什么，你的愿景是什么，在所有的困难和迷茫期，你是所有人的方向和灯塔，如果你找不着北，就意味着你将彻底失败。

2、人

人是整个团队的核心，目标永远是靠人去实现的。而不管在任何时候和任何条件下，对于任何人的要求永远离不开两点：人品和忠诚度。

我经常打一个很简单的比方，任何一家企业，即使只有两个合伙人，如果1+1=2，那说明这个团队是失败的，而一个团队的正常运营，需要不同的人才。不同的职位需要不同的人才，不同的发展过程也许有不同的人才。

初创团队：需要具有客户资源和超强业务能力的人;

高速发展：具有非凡领导才能的人才和核心业务人员;

稳定上升：需要善于计划和规划的专业人才。

基于此，我认为关于人这块，有几点需要重视的问题

a. 尊重人才，而不迁就人才;

b.建立良好的人才激励体系，从目标、组织、情感、物质、差别等多个角度完善激励;

c.建立团队的人才库。

3、定位

团队的定位包含两层意思：团队的定位和个体的定位。这里我着重强调一下个体定位。想知道个体定位是什么，你只需要回答我下面提出的问题：

你知道你所招聘的岗位需要的技能是什么吗?

你觉得每一个岗位的待遇与职责符合吗?

你能够让员工快速的融入他的岗位吗?

你的企业人员的投入和产出成正比吗?

如果你能够回答，恭喜你，你是一名合格的CEO，如果你不能，请按照我说的来做：

a. 查看每一位员工的简历和经历

b.深入调查每一个岗位的市场待遇和职责

c.制定人事培训计划，清楚员工入职的定位

d.核算整体人力成本和绩效产出

二、如何来管理一个团队?

一个团队管理主要在于管理团队文化和团队能力。与组成要素不同的是，管理在于在要素的基础上去管理整个团队。

1、什么是团队文化?

团队文化主要由目标、愿景和价值观组成。目标和愿景前面以及提到，那么这里我强调一下价值观的重要性，以及如何营造价值观。

价值观一定是生长出来的，而不是制定出来的。任何一个价值观能够保持一致的公司，是因为加入的员工本身就拥有相似的价值观。而企业要做的就是营造一个环境能够让员工与公司的价值观产生共鸣。

首先，建立价值观的过程，其实就是问自己：你到底想要什么样的人?诚信的、拼搏的、有激情的、懂得感恩的还是有追求的。

其次，价值观永远体现在企业运营所有的细节中，才能够让员工觉得不是虚无的，举个最简单的例子。

京东早期的价值观里有一条：对腐败零容忍

故事是这样的：京东有位员工和供应商谈事情，手边放着一瓶水，是供应商买的。王笑松特意在这位员工身边路过，看他到底喝不喝水。第三次路过的时候，这位员工实在忍不住打开了水，喝了一口。

事后，王笑松在会上说起了这件事，并严厉的批评了他。

也有人说，价值观挺扯淡的，根本没什么用，虚无缥缈的，但是只有你有了价值观，你会发现，在处理很多事情的时候变得更简单了。

某公司，再一次批发过程中，发现整个货品供应商多发了接近50万的货，这个时候选择就困难了。到底是退货，还是反正供应商不知道。

后来，直接上升到公司价值观之一：诚信。这个决定就很好做了

你知道我为什么喜欢英语吗？作文篇4

发表于：2013-07-31

工商银行被买断员工流着泪签的协议：工商银行股改买断的人10个有9个都是被逼的，工行当年采取的手段有：到档案局查档案，参加工作以来，只要有过处分（哪怕是警告处分）统统买断；兄弟姐妹或夫妻俩在一个单位的，其中一人必须买断；这些人没了，因上级行还逼着减人，就开始采取更卑鄙的手段，各支行自己出题考试（和领导走的近的都知道答案），考不好的买断；乱考核，末位淘汰买断；最惨的是不记名投票，投住谁谁买断，根本就是拉帮结派，暗箱操作；以上这些措施搞住谁以后，不是签的买断协议，而是逼你签“自谋职业协议”，很多人开始不签字，工行就逼你说不签就不再跟你续订劳动合同，并且一分补偿都没有，并且当时就不让你上班了，工资停发，那些人只好违心签字，很多人都是流着泪签的协议。那些人太冤枉了！你们知道吗？

说说你知道我的名字吗文案篇5

研究一场爱情的发生简直和探究宇宙的起源同样困难，她们是如何相爱的呢。

当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。

你的眼里都是星星，一笑我的世界都亮了。

当发生雪崩时，没有一片雪花会觉得是自己的责任。

“重要的人，不想忘记的人，绝对不能忘的人，就算我不记得你的名字，我也会一直一直拼命的寻找你。”

世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过；世界上最伤心的事，不是你爱的人不爱你，而是他爱过你后，最终却不爱你。

甜有一百种方式，吃糖，和99次想你。

如果仔细倾听被遗忘的角落，会听到，每一株小草都有微小而洪亮的声音；如果向着尘埃俯下身去，会看到，每一只蚂蚁都有着卑微而坚强的微笑。

你知道，你的爱慕依恋，她都能深刻感知，所以就会毫无顾忌的宠下去。

而关于《你的名字》这部动漫可以说是“完美”，几乎诠释了所有的“异地恋”的爱情。当你看完之后，不禁会有种强烈的共鸣，会发现那不就是曾经的自己吗？一直傻傻的爱着那个人，即使分隔两地也会想着对方，而随着时间的流逝，空间的隔绝，渐渐地你会发现，曾经所信守的诺言，曾经的那份悸动早已经消失殆尽！

剧情奇妙的设定。三叶头上的红绳，接着红绳又被泷珍惜绑在手上，都是暗示男女主角穿越时空的羁绊。分析整个电影，前半段，彗星的来临一直被作为一种美丽的自然天象来展示，直到最后才突然意识到彗星即将毁灭小镇的事实，这让整部电影的故事性更上一层，变得更加精彩了。对历史传统的保留和尊重，三叶的身份是神社的巫女,她能熟练地制作绳结,熟悉老人的掌故,拿红线扎好看的发辫,穿着巫女服装优雅地跳祭祀的舞蹈，庄重用心的制作口嚼酒。而神社是日本传统文化中最为典型的代表，含蓄地表达了三叶对传统文化的用心继承。

女：“哎呀，昨天出去没打伞，我怎么晒的这么黑！”

先看对方照片墙发现某个好友的微信相册显示一片空白，这里有4种情况：

过早的热恋，说到最终，是一件好事。

男宝打算叫符皓(昊)宇,女孩叫符诗琪(菱),还没跟家人商量,不过我还在纠结中这名字行还是不行

你知道我在写你吗短篇散文篇6

你知道我在写你吗短篇散文

没心没肺久了，很多人就以为你本来就是这个样子的，习惯一个东西久了，自己就会觉得好像自己本来也就是这样的。直到你遇见或者被吵醒过来你才发现自己已经偏离轨道好久了。那种感觉怎么说呢，除了感叹，剩下的就是对时光的埋怨了。

自诩是一个懒人，书和作业不爱整理就算了，连自己的想法也不愿意整理，感情也如此，任其如藤蔓生长蔓延，待他已经深入内心的墙壁里时，才发现整理已经来不及，当情绪溢满到整个脑子，我知道我该发泄了，如果不写出来说出来我想我会一直纠结着，直到崩溃。而那是我最不想看到的情况。经常会看到这样一句话，我喜欢你是我的事，与你无关，可是怎么会真的无关呢？听到你说的话，看着你的事，也许连我自己也从未发现，你竟然从未离开过我的视线，不知不觉中你的一切好像都与我有关了起来，而我的日常也多了一件事，那就是吃饭睡觉关注你，吃饭睡觉关注你！看你在我心里多重要，仅次于吃饭和睡觉！2年的时间说多不多却足够我默默喜欢你这么久，可说长也长因为无声的爱是致命的，天知地知我只。当我给你说过之后，我就明白了，我只适合做朋友的意思，不适合做情人。当我越来越了解你后，那明显的差距让我更加明白我们之间的`鸿沟不是一个小小的代沟，而是差距，那巨大的性格差距，那巨大的城乡差距，最可恨的是你不喜欢我，当我码了这么一大篇文字诉了那么多不甘与心塞后，还是败给了你一句我是开玩笑的，我是多死要面子的一个人居然死不要脸的对你说准备陪你考研，你一句开玩笑的就彻底的浇灭了那一刻对你的所有热情，对自己说了多少次警告，还是学不会放弃，如果有一天我放弃了，我想大概是因为你已经离开这座城市。

你知道我为什么喜欢英语吗？作文篇7

http:// 奥斯卡基础知识你真知道什么是奥斯卡奖吗？

奥斯卡奖，是一个复杂而微妙的物种。它既是美国电影界内部评优的同业聚会，又被套上了世界电影最高荣誉的光环，它既是褒扬艺术品质的严肃而认真的电影奖，但奖项本身又与票房回报紧密关联，其富丽堂皇的颁奖礼更将其嬗变为一场最最商业的电视秀。

它的奖项众多，关照着好莱坞产业内的各类工种，评选规则细致周到，尤其推崇一人一票的民主精神，简言之，奥斯卡奖体现了典型的美国式思维和逻辑，有着一套清晰可辨设计合理的规则，而这些规则的确立与执行，正是奥斯卡辉煌八十年的基石和动力。

当然从历史角度来看，这类规则及潜规则限定下的奥斯卡奖，其实象征的是某种保守稳健的美国主流价值观，因此锐利或先锋的艺术追求较难得到最后的认可。2012最新电影但无论如何，即便奥斯卡的选择始终有妥协保守及意识形态化的一面，八十年一以贯之的坚持，良好的制度设计，依然让奥斯卡具备无与伦比的权威和尊严。值得我们注目。

乔治·克鲁尼曾这样说过：“得奥斯卡奖挺有意思的，因为这辈子你都甩不脱这个名分了。例如讣告可能写到：奥斯卡奖得主，世界上最性感的男人，蝙蝠侠的扮演者乔治·克鲁尼，死于一次疯狂的事故。”美国电影圈的从业人员把获得奥斯卡奖作为最高的荣誉，视为从同行那里获得的认可与赞美，是他们电影事业的终极目标。

对于世界各地的普通观众来说，无论是为自己选片，还是向友人推介，奥斯卡历年的获奖片单可以算得上是一份靠谱的观影指南。然而对于“奥斯卡”，或者更准确的称呼“学院奖”本身，作为一个普通影迷，你到底了解多少？是谁设立了奥斯卡奖，为什么叫做“奥斯卡”，哪些影片有资格参加评选，是谁来投票决定奖项归属，奥斯卡真的是至高无上的荣誉吗？■“学院”生来就是颁奖的？

——奥斯卡奖只是个副产品

1886年，当房地产商H.J.Whitley在洛杉矶市郊买下那一块土地的时候，他不会知道这片计划中的洛杉矶新城会成为未来 2012最新电影,有什么好看的电视剧-铃铛影院

http:// 的世界电影中心。他的妻子在山上种下了成片的冬青树林，并以此为新城命名——Hollywood。1906年，爱迪生名下的比沃格拉夫电影公司（Biograph）在这里拍摄了好莱坞历史上的第一部短片。第二年，失意的格里菲斯在比沃格拉夫谋到了糊口的差事，成为好莱坞创业的先驱。洛杉矶充足的光照和宜人的风景，对仍处于襁褓中的电影业来说无疑具有强烈的吸引力。伴随着一战的炮火，派拉蒙、二十世纪福克斯、环球、米高梅、哥伦比亚、华纳兄弟、雷电华和联美这八大影业开始在好莱坞扎根。

有什么好看的电影一战后的十年，满目疮痍的欧洲百废待兴，电影业进入低谷。美国电影以此为契机，开启了好莱坞第一个黄金时代。1927年，“好莱坞之王”——米高梅公司总经理梅耶（Louis B.Mayer）在一次晚宴上，向在座的同行提出了一个设想：“应该把好莱坞的精英分子们都集中起来，组成一个团体。它包括演员、导演、编剧、摄影师，当然还有制片人。使他们成为好莱坞的支柱，让他们调解纠纷，或者在制片厂里起疏导作用。”一周之后，梅耶草拟了一份关于成立“美国电影艺术与科学学院”（American Academy of Motion Picture Arts and Sciences，简称AMPAS）的提案，学院的首任主席是米高梅旗下的当红影星道格拉斯·范朋克（Douglas Fairbanks）。

按照梅耶的初衷，该学院的创办是“提高电影艺术和科学的质量；发展文化、教育与艺术而加强各部门的协作；表彰成绩显著者促进技术研究的技术方法、设备的改善；听取电影界人士的呼声，推进大众和电影企业的教育活动”。然而没过多久，学院发现仅凭他们的力量，协调错综复杂的好莱坞矛盾实在是无能为力。于是他们把工作的重心侧重到了用颁奖的方式来嘉奖在电影摄制方面有显著成就的人士，后来被俗称为“奥斯卡奖”的“学院奖”（Academy Award）由此应运而生。1929年五月十六日第一届奥斯卡奖举办一直到今天，奥斯卡奖就成为美国影艺学院的“主营业务”和该机构的代名词。■“学院奖”怎么变成了“奥斯卡”？ ——一个外号的若干来历

“美国电影艺术与科学学院奖”是一个冗长的名字，至于它为什么会变成我们现在口中的“奥斯卡奖”，其中的典故历来众说纷纭。演员贝蒂·戴维斯（Bette Davis）在她的传记中声称她是第一个为奥斯卡奖命名的人，因为他的第一任丈夫就叫奥斯卡（Harmon Oscar Nelson）。关于“奥斯卡”这个称谓，能够查到的印刷品最早可以追溯到1934年美国《时代》周刊报道第六届学院奖的文章。然而沃尔特·迪斯尼本人曾公开表示，自己在1932年因《三只小猪》获得最佳动画短片的时候，就在答谢辞中提到过“奥斯卡”。另外一种说法是，米高梅总裁梅耶手下，有个名叫艾莲娜·利利伯格（Eleanor Lilleberg）的执行秘书，是挪威和美国混血儿。在她第一次看到小金人的时候，说道：“这真像（挪威）国王奥斯卡二世啊！”

然而最为人所知的“奥斯卡”名称诞生的故事，来自1931年，一位名叫玛格丽特·哈里克（Margaret Herrick）的学院女员工在仔细端详小金人的时候，惊讶地喊出他表哥奥斯卡·皮尔斯（Oscar Pierce）的外号“Uncle Oscar”（“奥斯卡大叔”）。玛格丽特的这一声喊，被隔壁的专栏作家西德尼·斯科尔斯基（Sidney Skolsky）听到，转天在他的文章中这样写道：“电影艺术与科学学院的工作人员都深情地称呼他们的金人塑像为‘奥斯卡’”。

在种种无法证实又难以证伪的坊间说法之下，“奥斯卡”的名字越喊越响亮，到了1939年，美国影艺学院索性正式将小金人命名为“奥斯卡奖”。从此，“学院奖”和“奥斯卡”在美国成为并举的官方正式名称，而在美国之外，包括中国，“奥斯卡奖”成为更加深入人心的词汇。■“小金人”是谁？他真是金铸的吗？ ——墨西哥明星代言美国电影最高奖

说是小金人，实际上学院奖的奖杯没有多少“含金量”，只是外层镀金。这座我们已经无比熟悉的小金人形象是一名男子手持长剑，屹立在一盒电影胶片之上。1928年，米高梅的大总管梅耶当仁不让地把设计奖杯的任务交给了自己旗下的设计总监塞德里克·吉本斯（Cedric Gibbons）。身为学院成员之一的吉本斯经由女友介绍，找到墨西哥演员埃米利奥·费尔南德斯（Emilio 2012最新电影,有什么好看的电视剧-铃铛影院

http:// Fernandez）作为小金人的裸体模特。吉本斯以500美元的报酬请来雕塑家乔治·斯坦利（George Stanley），斯坦利比照费尔南德斯的样子，先用泥捏出原型，然后制模，用92.5%的锡和7.5%的铜合金浇铸完成了这尊雕塑，并辅以全身24K黄金镀层。按照吉本斯的设计本意，这个魁梧强壮的青年男子象征着电影作为媒介的强大效用，脚下胶片盒子上的五个圆孔代表了电影制作中导演、制片、剧本、演员、技术这五大工种。不过费尔南德斯这位著名的墨西哥大明星，虽然出演过部分美国电影，但从未获得过他“代言”的奥斯卡奖的提名。更多关于奥斯卡电影资讯信息可登陆铃铛影院 http://

↑墨西哥明星埃米利奥·费尔南德斯在年轻时

担任裸体模特，最终成就了美国电影的“骑士”象征：奥斯卡小金人

小金人的身高、重量和材质随着历史的变迁也发生了变化。起初吉本斯版的小金人为铜锡合金，身高26厘米，重3.1千克；而如今的小金人是锡铵合金，身高34.3厘米，重3.9千克。

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早期的学院奖获奖人有的因为经济原因，出现了将小金人变卖的事情。为此，学院在1941年特别制定了学院奖的所有权法，规定小金人不得随意变卖或抵押。如果有获奖者违反此规定，学院有权向获奖者索取小金人的制作成本。

二战时期，由于战事严峻，金属材料紧缺，为表抗战之决心，从1943到1946年这四届奥斯卡颁发的均是石膏塑像，外镀金箔。战争结束之后，学院重新打造了金属塑像，将之前颁发出去的石膏制品全部换回，并且补偿给每位获奖人一条金像项链。■各类奖项是怎么确定的？ ——各项工种各自为政

在学院奖创立伊始，梅耶和同仁们，为了确立各个奖项的名目，争论不下。第一届设立的奖项都是学院各分会分别提出来的，而至今都是最重要的几大奖项：最佳影片、导演、男主、女主、编剧、终身成就都由此确定。1927年10月，世界上第一部有声影片《爵士歌王》（The Jazz Singer）问世。大部分学院成员认为让有声片与无声片同台相争显失公平，还有一部分人要求取消《爵士歌王》的入选资格。最后还是梅耶拍板，为《爵士歌王》和制作方华纳兄弟影业量身定做了一个“最佳制作和艺术质量特别奖”。

第一届的最佳演员奖，跟现今的评选规则不同，是去考量一名演员在评选季内参与演出的所有影片中的综合表现，往往会出现一位演员因为在两三部影片中的演出，而获得影帝（后）。由于当时喜剧片特别受市场欢迎，学院的导演部也专门投其所好，将我们习以为常的最佳导演奖分设为“最佳导演奖”和“最佳喜剧导演奖”。编剧部在“最佳原创剧本奖”和“最佳改编奖”之外，还想出了一个极具默片时代特色的“最佳字幕说明奖”。负责技术类奖项设置的技术部鼓捣出了一个万金油类型的“最佳技术效果奖”，用以奖励“以技术或机械手段在制造任何性质的效果方面成绩卓著的影片”。

随着电影工业的不断发展和影艺学院新的行业分会的成立，其他类型的奥斯卡奖才先后问世，比如1936年才设立了最佳男配角和女配角奖，1941年设立了最佳外语片奖，而最佳视觉效果奖在1963年确定，最佳化妆奖更是迟至1981年才问世，至于最新的一个奖，则是2001年创立的最佳动画长片奖。在80多年的历史上，还有一些诸如青少年奖、最佳剧情奖等奖项短期设立过。

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↑第一届奥斯卡奖的得主们

附录1 第一届学院奖奖项设置及获奖名单（1927－1928）●最佳影片：《翼》（Wings）

●最佳男主角：爱弥尔·詹宁斯《最后命令》和《众生之路》（Emil Jannings in “The Last Command” “The Way of All Flesh”）●最佳女主角：珍妮·盖诺《七重天》、《街头天使》和《日出》（Janet Gaynor in “7th Heaven” “Street Angel” “Sunrise”）●最佳导演：弗兰克·鲍才琪《七重天》（Frank Borzage “7th Heaven”）

●最佳喜剧导演：刘易斯·迈尔斯通《两个阿拉伯骑士》（Lewis Milestone “Two Arabian Knights”）●最佳改编剧本：本杰明·格莱泽《七重天》（Benjamin Glazer “7th Heaven”）●最佳原著剧本：本·赫克特《下层社会》（Ben Hecht “Underworld”）

●最佳字幕说明：约瑟夫·法纳姆《告诉世界》（Joseph Farnham “To Tell the World”）