经典诗词大赛（共13篇）
9.只在此山中，云深不知归处——《寻隐者不遇》，贾岛，唐 10.远上寒山石径斜，白云深处有人家——唐，杜牧，《山行》 11.不知四月谁裁出，二月春风似剪刀——唐，贺知章，《咏柳》 12.知否？知否？应是绿肥红瘦——宋，李清照，《如梦令》
13.至今思项羽，不肯过江东——《夏日绝句》，李清照，宋 14.江东子弟多才俊，卷土重来未可知——唐，杜牧，《题乌江亭》 15.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——唐，杜牧，《山行》 16.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面——《琵琶行》，唐，白居易
17.海内存知己，天涯若比邻——王勃，唐，《送杜少府之任蜀州》 18.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——唐，白居易，《长恨歌》 19.前不见古人，后不见来者——唐•陈子昂《登幽州台歌》
20.西北望长安，可怜无数山——宋，辛弃疾，《菩萨蛮•书江西造口壁》
21.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——《鹊桥仙》，秦观，北宋 22.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——《无题》，李商隐 23.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——唐，张继，《枫桥夜泊》 24.空山新雨后，天气晚来秋——王维，唐，《山居秋暝》
25.感时花溅泪，恨别鸟惊心——杜甫，唐，《春望》
27.侯门一入深似海，从此萧郎为路人——《赠婢诗》，崔郊，唐 28.衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老——李贺，唐，《金铜仙人辞汉歌》 29.笛中闻折柳，春色未曾看——李白，唐，《塞下曲》
30.昔我往矣，杨柳依依——《诗经》
31.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声——《赠汪伦》，唐，李白 32.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——《回乡偶书》，唐，贺知章 33.挥手自兹去，萧萧班马鸣——李白，《赠友人》，唐
33.十年生死两茫茫。不思量,自相忘。
34.登舟望秋月，空忆谢将军——李白，《夜泊牛渚怀古》，唐 35.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——《鹊桥仙》，秦观，北宋
36.兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭《如梦令•常记溪亭日暮》宋，李清照
37.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
38.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——《蝶恋花•伫倚危楼风细细》宋，柳永 39.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还——李白 唐《早发白帝城》 40.月上柳梢头，人约黄花后——北宋欧阳修《生查子•元夕》
42.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫，唐，《绝句》 43.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——苏轼，宋，《惠崇春江晚景》 44.细雨鱼儿出，微风燕子斜——杜甫 唐《水槛遣心二首•其一》 46.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
47.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。48.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。49.江流天地外，山色有无中。50.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
51.随意春芳歇，王孙自可留。――唐 王维 《山居秋暝》 52.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。――北宋，苏轼《浣溪沙》 53.白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。54.居高声自远,非是借秋风
55.欲穷千里目，更上一层楼。56.会当凌绝顶，一览众山小。58.映街碧草自春色,隔夜黄鹂空好音。59.又送王孙去，萋萋满别情。
60三十功名尘与土，八十里路云和月。
61.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。――唐王之涣《凉州词2首》 62.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 63.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
64.待从头收拾旧山河，朝天阙。――屈原《满江红》 65.仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人
66.此曲只应天上有，人间能有几回闻。――杜甫 67.故园三千里，深宫二十年。
68.墙角数枝梅，凌寒独自开。
69.众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。――南宋辛弃疾《青玉案•元夕》 70.应价屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。71.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
72.少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁――辛弃疾 73.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。74.人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。――北宋苏轼 76.潮平两岸阔，风正一帆悬。――唐 王湾《次北固山下》
78.落日照大旗，马鸣风萧萧。79.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。81.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。82.鸟宿池边树，僧敲月下门。
83.此情可待成追忆，只是当时已惘然。84.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 85.征蓬出汉塞，归雁入胡天。88.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
89.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。90.绿树村边合 青山郭外斜 91.行到水穷处，坐看云起时。92.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
93.会当凌绝顶，一览众山小 94.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 95.感时花溅泪，恨别鸟惊心 96.沧桑外度笑红尘,雪拥蓝关马不前
98.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。—杜甫《绝句》
99.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。—辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
100.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。—杜牧《山行》 101.返景入深林，复照青苔上。—王维《鹿柴》
102.蜀道难，难于上青天。—李白《蜀道难》 103.松下问童子，言师采药去。—贾岛《寻隐者不遇》 104.随风潜入夜，润物细无声。—杜甫《春夜喜雨》 105.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。—王翰《凉州词》
106、山随平野尽，江入大荒流。—李白《渡荆门送别》
107、柴门闻犬吠，风雪夜归人。—刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 108、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。—高适《别董大》（其一）109、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。—王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
110、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。—张籍《节妇吟》 111、虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。—李白《梦游天姥吟留别》 112、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。—王昌龄《出塞》 113、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白《行路难》
114、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。—杜牧《过华清宫》 115、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。—元稹《离思五首》（其四）116、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
117、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。—杜甫《江上值水如海势聊短述》
118、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。—王之涣《凉州词》
119、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。—王维《九月九日忆山东兄弟》 120、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。—李白《早发白帝城》 121、何处是归程？长亭更短亭。—李白《菩萨蛮》
126、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。—李白《将进酒》 129、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。—贺知章《咏柳》 130、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。—李白《赠汪伦》 131、天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。—杜甫《饮中八仙歌》
132、但愿人长久，千里共婵娟。—苏轼《水调歌头》 133、举杯邀明月，对影成三人。—李白《月下独酌》 134、谁得寸草心，报得三春晖。——唐.孟郊《游子吟》 135、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 唐.崔颢《黄鹤楼》
136、只在此山中，云深不知处。——唐.贾岛《寻隐者不遇》 137、海日生残夜，江春入旧年。——唐.王湾《次北固山下》 138、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐.李白《赠汪伦》 140、我住长江头，君住长江尾。——宋.李之仪《卜算子》
141、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——唐.李白《春夜洛城闻笛》
142、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——唐.张籍《节妇吟•寄东平李司空师道》 143、烟花三月下扬州。——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 144、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——唐.杜牧《赤壁》
145、待到重阳日，还来就菊花。——唐.孟浩然《过故人庄》 146、后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。——唐.李白《长恨歌》 147、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐.杜秋娘《金缕衣》 148、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。——宋.辛弃疾《清平乐.村居》
149、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐.杜牧《山行》 150、天下三分明月夜，二分无赖是扬州。——唐.徐凝《忆扬州》 151、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 152、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋.叶绍翁《游园不值》
153、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——宋.欧阳修《玉楼春》 154、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐.李白《望庐山瀑布》 155、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——唐.黄巢《不第后赋菊》 156、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——宋.王安石《元日》
157、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——唐.白居易《大林寺桃花》 158、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。——宋.范仲淹《岳阳楼记》 159、日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。——唐.李白《望庐山瀑布》 160、老翁逾墙走，老妇出门看。——唐.杜甫《石壕吏》
161、鸡声茅店月，人迹板桥霜。——唐.温庭筠《商山早行》 162、欲穷千里目，更上一层楼。——唐.王之涣《登鹳雀楼》 163、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——唐.刘禹锡《乌衣巷》 164、海内存知己，天涯若比邻。——【唐】王勃 《送杜少府之任蜀州》
165、无为在歧路，儿女共沾巾。——【唐】王勃 《送杜少府之任蜀州》 166、会当凌绝顶，一览众山小。——【唐】杜甫 《望岳》
167、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——【唐】孟郊 《登科后》 168、季子正年少，匹马黑貂裘。——【南宋】辛弃疾 《水调歌头》
169、欲穷千里目，更上一层楼。——【唐】王之涣 《登鹳雀楼》 177、江枫渔火对愁眠——【唐】张继 《枫桥夜泊》 178、谁言寸草心，报得三春晖。——【唐】孟郊 《游子吟》
181、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——【唐】白居易 《琵琶行》
182、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——【唐】白居易 《长恨歌》 183、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——【唐】贺知章 《咏柳》 184、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——【唐】白居易 《钱塘湖春行》 187、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——【南宋】辛弃疾 《西江月•夜行黄沙道中》
189、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花——【唐】杜牧 《泊秦淮》 191、知否？知否？应是绿肥红瘦——【宋】李清照 《如梦令》 192.曲径通幽处，禅房花木深。常建《题破山寺后禅院》 193白头搔更短，混欲不胜簪——【唐】杜甫 《春望》
194、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红——【唐】白居易 《暮江吟》 196、不知明镜里，何处得秋霜。李白《秋浦歌十七首》 197、流水落花春去也，天上人间。李煜《浪淘沙令》
难点之一:学生对于古诗词虽然能够背诵, 但是往往默写出错, 其出错的主要原因大多是出现错别字, 尤其是别字很多。为何会有这种现象发生呢?经研究发现, 主要原因是古诗词内容精练, 学生的理解不够到位, 所以出现了张冠李戴的现象。比如《泊秦淮》一诗中的“烟笼寒水月笼沙”, 很多学生把“沙”写成了“纱”;“夜泊秦淮近酒家”, 学生往往写成“进酒家”。这些错误的出现, 究其原因是学生对诗人杜牧写作此诗的背景不够了解, 当时是怎样一个情境, 学生没有细细品味, 只是一味地阅读、背诵。由此可见, 学好诗歌的关键不仅是背诵, 关键是要理解。
难点之二:初中语文课程比较紧, 如果每首诗词 (包含课外) 教师都一一详细讲解, 一节课最多能讲一到两首, 耗费的时间又过多。所以, 如何才能以最快的教学速度, 使学生切实学好诗词, 成了我在诗歌教学中的一大难点。
如何让学生在最短的时间内深刻地理解古诗、学会古诗呢?我对此进行了一番研究。经研究发现, 学生学习古诗词的盲点主要集中在以下几点:1.对写作的背景不够了解。2.对作者及作者的情感了解和认识得不够。3.对个别诗句的理解不够。4.不能对诗词的情和境有合理的体会和想象。5.更主要的是:教师讲学生听, 理解起来太生硬, 学生印象不够深, 学完就忘。
针对这些情况, 我开展了由学生备课、学生做老师讲课的活动, 最终评出最佳小老师奖。施行这一做法后, 学生的积极性一下子提高了。他们不仅深刻地理解了古诗词, 同时使很多学生爱上了古诗词, 并且这一办法的运用最大限度地发挥了学生的主体地位, 大大提高了学生学习语文的兴趣。这就是“我是小老师——学生讲古诗大赛”活动。
具体做法与要求如下:
1.备课:布置学生对指定的古诗词进行备课, 要求从感情朗读、作者介绍、背景介绍、内容理解、词句赏析、拓展延伸等几个板块进行备课准备, 可以制作成课件。
2.讲解要求:口齿清晰, 声音洪亮, 讲解流利, 落落大方, 时间限制为每首讲解10分钟。
3.讲解方式:以小组为单位, 每组重点讲一首诗, 同时兼备其他几首诗。若有的小组讲解不到位或有错误, 其他小组可以补充讲解。同时, 自己组中主讲人讲解不到位, 其他组员可以帮助补充。对本首诗词, 小组成员也可以排成课本剧进行表演。
4.评奖办法:集体评委评出每天的获胜者, 全讲完后评出冠、亚、季军组颁发奖品。
此做法的优点包括:
1.这样的形式一出现, 学生的积极性大大提高。平时课间和放学回家, 小组员都忙着查阅资料, 上学时间由小组长领着汇总与筛选。根据规定的时间, 择优弃粕, 把最值得讲的东西制成课件, 带入课堂。在此过程中, 每位学生都掌握了本首诗的很多资料, 对本首诗的理解自然很深刻, 背诵起来也很简单, 并且不容易忘记。所以在诗文默写考查中, 学生出错很少。
2.学生要在课堂上当老师, 符合讲课的要求, 自然就要在备好课的情况下, 认真练习自己的口语表达能力以及对诗歌的朗诵能力等, 这样又多角度地锻炼了学生, 使之形成了良好的口才。
3.大大促进了学生学习语文的兴趣。
4.锻炼了学生大方得体、沉稳睿智的素养和能力。
梦里水乡
春节初二，回乡探亲；初八凌晨，又梦水乡。朦胧中得句，乡村景物幻化为文房四宝，岂非故园水土养育文思欤？急取纸笔，披衣坐床而记之。
乡情鸢尾线，到老梦魂牵。
树树钻天笔，田田漱玉笺。
驱鱼磨黑墨，盖印倩红莲。
画就禾香韵，诗成锦绣园。
武汉郊区消泗乡万亩油菜花
炫富守财唯此乡，黄金铺地当寻常。
谁人摘朵金花去，彩蝶蜜蜂追缴忙。
何 力
春 信
陌上春风悄过江，水中低语鸭双双。
不知绿柳争传信，已有一枝斜向窗。
戴支焱
广西龙胜梯田
五谷丰时汗满田，畲耕更是靠云潺。
如需玉帝知农苦，只把青禾插上天。
吴华山
山歌竹枝词
云开微雨冼山歌，堤上黄莺穿柳梭。
日出稻田铺绿毯，仙姑下界织绫罗。
山坡迎出一红轮，草长绿肥低嚼春。
牧放羊群羊放牧，白云引领牧羊人。
歌声簸起采菱船，红白缤纷天水间。
风皱绿波人不见，香销翠叶倚阑干。
山村喜事最多情，画出龙来细点睛。
请帖务求真笔墨，不辞百里请先生。
叶礼英（女）
相约福田河
孤高傲世不争春，甘与西风作比邻。
淡巷小街香满溢，福田福地富黎民。
于曼曼
麦田远眺
极目平畴无尽头，春风荡起碧波流。
菜棚天际依稀现，疑是银帆浪里游。
杨釆华
参观原始生态大冶下冯村
数树香樟拂野云，几人合抱近千春。
青山半拥人烟聚，流水穿堂地下行。
古俗依然楼阁见，新风又入画中村。
鄂南花月莺歌里，今日来寻隔世人。
寒 桥
晓园惊春
一夜轻风拂杏花，露珠新挂玉兰芽。
晨光逗得群芳艳，报喜黄莺立树桠。
篱墙侧畔两三枝，杏影横斜过小池。
轻叩柴门佳客至，犬声惊得雀飞迟。
魏仁田
村桥偶题
一
雨后虹桥景色新，南郊水涨透清纯。
轻闲无事溪边坐，竿动钓来万物春。
二
小鸟啁啾闹北郊，桥边高树起新巢。
老翁牛牯徐徐过，挡路柔枝尽绽苞。
吴春和
春日寻诗
雷雨已施威，花疏叶正肥。
踏青人涌动，争曜鸟纷飞。
桃涧落红远，春风临翠微。
诗从山水悟，携片彩云归。
龚仲达
返 乡
银花宿雨倍芬芳，渠水清清乳鸭黄。
几处鸣鸡中饭熟，一家炖肉满村香。
钩沉书海鬓如雪，人老桃园月似霜。
萱草盈阶双泪下，晨昏谁与话炎凉！
乡 祭
小河新月一钩轻，婉转溪流似古筝。
云影闲潭留鹤梦，池塘春草出蛙声。
诵经晨鼓传僧课，祭祖归车破晓鸣。
拜别先宗寻故旧，手牵老姐泪纵横。
傅筱萍（女）
山 居
一
一生原不负诗书，幸入黄龙心自舒。
冬倚梅开秋倚菊，晨牵鸣鸟晚牵驴。
二
闲来慢拾枯寒影，兴至常追天地裙。
狂醉呼回何处韵，绵绵山脉一华胥。
朱建中
山村春晓
星海阑珊北斗斜，银辉点点到农家。
雏莺柳杈寻春意，只待天明啄晓霞。
故友重逢
阔别重逢眼欲朦，班荆道故沐清风。
雄鸡一唱方知晓，正值茶香酒亦浓。
夏春明
春到山乡
溪流日照暖，垄畝沐春风。
岸柳条条绿，桃花点点紅。
催耕忙布谷，逐鸭竞群龙。
喜看归来燕，门前戏稚童。
陈训金
英山乌云山茶场即景
胜日寻芳碧水滨，涵香绿野茗乡吟。
挥毫泼墨凝胸臆，巧剪乌山叶叶春。
王迪银
过端午
一
石榴花开映颊红，村姑早起割菖蓬。
菖蒲蕲艾长如竹，分与邻居插閭栊。
二
山山岭岭栗花香，流入农家拌菜汤。
粽子麻花刚上席，蜜蜂追逐欲先尝。
傅卫国
村 景
一
绿柳垂杨沐早霞，清溪堤畔放桃花。
枝头喜鹊啼难住，争向行人妙嗓夸。
二
农事归来纳晚凉，儿童捕蝶逐丛芳。
清歌一曲斜阳里，溪畔莓苔印几行。
韩 云（女）
忆江南·赞家乡
家乡美，最美是清秋。大豆如金棉似玉，高粱红脸谷摇头。云鹊唱丰收。
吴贵春（女）
轿车进村
改革绽新葩，村民开小车。
昔年珍贵物，今日到农家。
李文涛
秋 乐
秋凉山色好，雨霁晚霞天。
红叶随风舞，黄花引蜜馋。
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林中归鸟闹，院里小儿欢。
人醉何须酒，桔香已满园。
高志文（女）
渔歌子
一
莲子青青叶田田，沙鸥飞处暮归船。杨柳岸，藕花天，烟波钓叟水云间。
二
君摘莲蓬我摘荷，清风牵我翠衣罗。摇短棹，荡烟波，隔岸柳丝拂菱歌。
南策英
咏 春
柳叶迎春新意出，荷尖浮水老根裁。
蛙声催动牛鞭响，谷籽闻雷芽蹦开。
张金凤（女）
记马岭新农村
拐过八沟九道弯，蓬莱仙境现眸前。
花园搂着楼盘转，林鸟伴随童语喧。
妪跳秧歌翁对弈，鱼推柳絮犬悠眠。
一声笛响村姑到，笑挽游人共进餐。
吴天顺
摘棉花
满目霞光遍野歌，农家少女浴银河。
来回巧舞撩云手，摘下星辰纳锦罗。
王族昆
秋夜思亲
静听蛩鸣心意沉，念楦过后又思椿。
寸晖恩重赢丰茂，甘醴情倾蕴苦辛。
但看彩云连紫陌，且吟丹桂馥红尘。
一场秋雨关山净，橙赤青蓝醉煞人。
丁德恒
小院饮酒
绿树婆娑小院幽，邀邻饮酒话丰收。
商谈共把余粮卖，约伴包车逛广州。
胡 越
采桑胡桥妹
垄上和风拂彩裙，姑娘结伴踏流云。
玉尖恰似蝶蜂舞，一簍蚕桑一篓情。
刘历周
插秧女
村姑爱土未随潮，拾翠寻芳竞折腰。
陌上观花花恋蝶，田间织锦锦藏娇。
蜻蜓点水铺新绿，布谷传音唱旧谣。
春色满园闲不住，青山着意化为桥！
谭龙文
燕归来
紫燕归来竟发呆，巢居茅舍变楼台。
池塘春草因时绿，棚圃时蔬应节栽。
大卡小车频往返，红男绿女漫徘徊。
欲寻憔悴主人面，却见桃花两颊开。
朱双慧（女）
梁子湖
悠悠梁子水，欸乃泛渔舟。
多少桃源事，轻轻耳际流。
秋日芦花
雁捎花信来，夙夜尽情开。
漠漠飞云落，江南自入怀。
叶传德
踏莎行·观音村神怡生态园
古刹边缘，苍山深处。桃夭李艳花千树。云杉滴翠隐农家，葡萄满架清香布。 筑梦农桑，倾情故土。人勤地沃金银库。缤纷十里绽芳华，康庄渐近春常驻。
方案
为深入贯彻落实党的十七大提出的“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，提升我校学生通用语言文字的应用水平，学校决定组织开展“ 小学生经典古诗词诵读大赛”，现制定活动实施方案如下：
一、大赛宗旨
以喜迎元旦为主题，彰显中华语言与文化的魅力，传承中华文化，弘扬人文精神。通过组织全校师生参加经典诵读大赛，加强少年儿童文化底蕴和道德修养建设，用我国传统文化的智慧源泉滋润少年儿童的心田，使孩子们从小接受传统文明的熏陶，从而不断提高人文素质，更好地适应未来的挑战。
二、赛事组织
组长：薛亚娟
副组长：余伟李娅娅
组员何秀红张成文李娅娅高栋梁薛亚娟张星华
评委何尚义杨百麟张鸿常立宏李刚巩银锁张英范艳琼
王珊
三、参赛对象及内容
（一）参赛对象
本次大赛的参赛对象为固城乡中心小学在校学生。
（二）参赛形式
1.本次的参赛选手分为低年级组（一、二、三年级）和高年级组（四、五、六年级）二个组别。
2.诵读内容有指定的教师负责拟定。
3.诵读形式分为个人必背诗，诵读经典，知识问答，读书演讲四个环节，四、比赛时间
（一）2011年10月9日为各班内部选拔阶段。各班通过班内选拔，确定三名学生参加学校的比赛
（二）2011年10月31日学校统一组织经典古诗词诵读比赛。
五、奖项设置
具体奖项设置为：
（一）小学低年级组、高年级组各设个人一等奖1名，二等奖2名三等奖三名；集体低高年级各设一个一等奖
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
在中华五千年的浩瀚历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕着我们。“李杜文章在，光芒万丈长”，中华诗词文化博大精深，有道是“腹有诗书气自华”，人生与诗词相遇，是一种幸福，读诗赏词，对人生而言，是一种滋养，这就是中国古典文学的魅力。今天就让我们一起走进板桥镇中心小学诗词成语大赛第三季比赛，一起享受中国古典文化带给我们的快乐。
本次大赛分为三、四、五年级三个组别，各班参赛的选手仍然由教导处随机抽取，现在我来公布抽到参赛的三年级同学的名单，请念到名字的同学依次上参赛席就坐。
下面我来宣布本次比赛的规则。每组比赛分为三轮，比赛成绩以班级为单位积分，分别设置一、二、三等奖各一名，每场比赛分为三轮，第一、二轮为必答题，第三轮为抢答题。现在进行三年级第一轮比赛，每个班的1号选手首先选号答题，然后依次是2号、3号选号答题，每题答题时间为十五秒，我宣布答题开始，开始计时；答对一题得一分，答错不得分，超时答题视为答题错误，选手得分计入班级积分。
现在答题开始。
首先请三年级1班的1号选手选号答题
接下来进行第二轮比赛，比赛规则和第一轮一样，请选手选题。
下面由我来公布第二轮比赛班级积分。
现在进入第三轮抢答环节，抢答环节比赛规则如下，主持人念完题目，宣布抢答开始，选手按下抢答器，提前按下抢答器视为无效抢答，失去答题机会。抢答题答对一题得2分，答错扣1分，抢答题目一共6道，请各位选手珍惜机会。现在抢答比赛开始，请选手听题。
三年级比赛所有环节全部结束，我宣布三年级组比赛得分结果：
获得板桥镇中心小学诗词成语大会第三季比赛三年级组第一名的班级是（）让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
下面开始四年级组的比赛。
我来公布抽到参赛的四年级同学的名单，请念到名字的同学依次上参赛席就坐。
首先进行的是第一轮比赛，每个班的1号选手首先选号答题，然后依次是2号、3号选号答题，每题答题时间为十五秒，我宣布答题开始，开始计时；答对一题得一分，答错不得分，超时答题视为答题错误，选手得分计入班级积分。现在答题开始。
下面由我来公布第二轮比赛班级积分。
现在进入第三轮抢答环节，决出本场比赛的第（）名。抢答环节比赛规则如下，主持人念完题目，宣布抢答开始，选手按下抢答器，提前按下抢答器视为无效抢答，失去答题机会。抢答题答对一题得2分，答错扣1分，抢答题目一共8道，请各位选手珍惜机会。现在抢答比赛开始，请选手听题。
四年级比赛所有环节全部结束，我宣布四年级
组比赛得分结果：
获得板桥镇中心小学诗词成语大会第三季比赛四年级组第一名的班级是（）让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
下面开始五年级组的比赛。
我来公布抽到参赛的五年级同学的名单，请念到名字的同学依次上参赛席就坐。
首先进行的是第一轮比赛，每个班的1号选手首先选号答题，然后依次是2号、3号选号答题，每题答题时间为十五秒，我宣布答题开始，开始计时；答对一题得一分，答错不得分，超时答题视为答题错误，选手得分计入班级积分。现在答题开始。
下面由我来公布第二轮比赛班级积分。
现在进入第三轮抢答环节，决出本场比赛的第（）名。抢答环节比赛规则如下，主持人念完题目，宣布抢答开始，选手按下抢答器，提前按下抢答器视为无效抢答，失去答题机会。抢答题答对一题得2分，答错扣1分，抢答题目一共6道，请各位选手珍惜机会。现在抢答比赛开始，请选手听题。
那是你们所绽放出来的光芒，那也是中国古典文化永恒的魅力！
快乐的时光总是那么短暂，板桥镇中心小学诗词成语大会第三季比赛全部比赛环节到此结束，请五年级比赛所有环节全部结束，我宣布五年级组比赛得分结果：
获得板桥镇中心小学诗词成语大会第三季比赛五年级组第一名的班级是（）让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。
所以无论明天你将回到哪里？
身处何方？
又将展开怎样的人生？
请不要忘记今天舞台上的
这份感动、这份沉醉、这份喜悦、这份收获。
B：亲爱的同学们；
合：大家好！（鞠躬）
C:在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
D:又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫。
E:“李杜文章在，光芒万丈长”，中华诗词文化博大精深。
F:有道是“腹有诗书气自华”，人生与诗词相遇，是一种幸福。
C:读诗赏词，对人生而言，是一种滋养，这就是中国古典文学的魅力。
D:诗中对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘后的凝望，古刹空山里的啼鸣……都让人如醉如痴。
A:踏上诗词之旅，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，
B:听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁。
E：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会；
F：今天，我们吟咏这些绝唱，致敬国学经典。
D:下面让我们用热烈的掌声欢迎莅临本次诗词大会的各位领导，他们是：
E:让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示最衷心的感谢！
中新网消息, 在2016年5月上旬, 约200名幼儿园萌娃、青少年和逾40名在各类重大赛事中崭露头角的音乐精英们携手登上“上海之春”的国际音乐节舞台, 在民乐与钢琴的伴奏下, 以古音古韵演唱着中国古典诗词, 台上古风古意浓, 台下应和频频, 汉唐晋宋间, 观众们仿佛穿越了时空。“上海之春”国际音乐节如此大规模地推出中华诗词歌曲演唱, 尚属首次。音乐文学家、上海音乐学院教师杨赛博士介绍, 中国古代诗词原本就是唱出来的。“我们可以运用现代作曲技术、演奏技术和声乐技术, 让宝贵的中华文化遗产重登音乐舞台, 让人们体会中国诗词独特韵味。”演出中, 青年歌唱家梁彬、王译琳等以不同的形式演绎了李白、王维、白居易等多位诗人的《关山月》《忆秦娥》《子夜吴歌》多篇亘古名作, 唱出来的中华经典诗词焕发出摄人的魅力, 引来听众的强烈共鸣。当晚, 小朋友们还演唱了由翻译家赵彦春翻译的英文版《三字经》片段, 更令观众惊叹。
都云作者痴，谁解其中味？
赏析：这首五言绝句是专门述说作者创作《红楼梦》的辛酸与苦衷的，也是全书唯一一首以作者身份出现的诗篇。曹雪芹在悼红轩中“批阅十载，增删五次”，完成《红楼梦》这一旷世千古的奇书。
诗中所谓的“荒唐言”实际上并不荒唐，它是对封建社会人情世态的无情批判和揭露。包括顽石幻化成“通灵宝玉”被神瑛侍者携入红尘的种种奇怪经历。“辛酸泪”一句道尽曹雪芹一生经受的酸甜苦辣。古今中外痴人不少，而曹氏独以一己之力，十年之功完成的《红楼梦》一书是对“都云作者痴，谁解其中味”的最好诠释。
假作真时真亦假，
无为有处有还无。
赏析：书中第一回说，当年姑苏城阊门外十里街仁清巷葫芦庙旁住着一位乡宦甄士隐。此人摆脱名缰利索的羁绊，在家里过着与世无争、逍遥自在的小康生活。一日午睡，在梦中遇见一僧一道，有幸在他们手中见到那块顽石（即宝玉），又不知不觉地随着僧道到了“太虚幻境”，见到了石牌坊上这副对联。
曹雪芹有意让和尚与道士同行，明显地带有调侃的意味。况且用了“太虚”“茫茫”“渺渺”字样，就明明告诉读者这是凭空虚拟的“假语村言”。这副对联就反映了崇尚虚无的理论。它隐含的意思是：社会上的人们慕富厌贫，为名为利，劳力劳心，强争苦夺，就是把假的误认为是真的，把真的反而当成了假的；把虚无误认为是实有，把实有反而当成虚无。
可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
赏析：这一首说的是薛宝钗、林黛玉两个人。
第一句是说宝钗有封建阶级女性最标准的品德。她“品格端方，容貌丰美”，“行为豁达，随分从时”，荣府主奴上下都喜欢她。作者又说她“罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙”，正是封建时代有教养的大家闺秀的典型。她能规劝宝玉读“圣贤”书，走“仕途经济”的道路，受到宝玉冷落也不计较。
黛玉行酒令时脱口念出闺阁禁书《西厢记》、《牡丹亭》里的话，她能偷偷提醒黛玉注意，还不让黛玉难堪。按当时贤惠女子的标准，她几乎达到无可挑剔的“完美”程度。
但读者总是有些隔膜，这是为什么呢？就是她对周围恶浊的环境太适应了，并且有时还不自觉地为恶势力帮一点小忙。如金钏被逼跳井后，她居然不动感情，反倒去安慰杀人凶手王夫人。她自己既是封建礼教的卫道士，又是个封建道德的受害者。她从小失去父母，寄养在外祖母家，尽管是贾母的“心肝肉”，可是以她的敏感，总摆脱不了一种寄人篱下之感。特别是在对宝玉的爱情上，几乎到了神经过敏的程度。黛玉的悲剧就在于她不会像宝钗那样会装“糊涂”，她太聪明了。
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们：
合：大家晚上好！男：欢迎来到文学与新闻传播学院“诵经典诗文，扬中华文化”第二届诗词记忆大赛。我是主持人张san。
女：我是主持人王wu。
男：中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。
女：思无尽，诗无尽。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！
男：为了弘扬中国传统诗词文化，扩大诗词的影响力和号召力，以诗词提倡一种健康文明的生活方式，发现生活的美，激发对生活的热情，营造学院良好的文化学术氛围，为广大诗词爱好者提供一个更专业更集中的诗词交流平台，使更多的同学关注诗歌、关注文学，我院汉语系特举办文学与新闻传播学院“诵经典诗文，扬中华文化”第二届诗词记忆大赛。
女：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起走过那灞桥岸边，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。今天就让我们和着这早春的清风流水，一起吟哦，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
男：下面请允许我介绍本次比赛的评委，他们是····
女：下面请允许我介绍本次比赛的团队及选手，他们是····
男：下面我宣布，文学与新闻传播学院“诵经典诗文，扬中华文化”第二届诗词记忆大赛 合：现在开始。女：本次活动共分五个环节，分别是团队展示环节，必答题环节，抢答题环节，瞬时记忆环节以及意境演绎环节。男：本次活动团体奖设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。个人奖设最具人气奖一名，最佳得分王一名，最具风采奖一名，最具潜力奖一名，最佳语言表达奖一名。女：下面开始进行第一环节，团队展示环节，····（比赛规则）
男：掌声有请第一组团队····上场。
女：有请。
男：下面有请····对本次活动做精彩点评。
（点评及颁奖）
结束语：
男：感谢选手们的精彩表现。那千年谪仙铿锵的音韵还似乎在我们耳畔回响。那阅尽世间繁
华的诗行还在我们心头荡漾。那浩瀚激情还再我们的血脉中奔涌。
女：我们似乎看的见屈原披发行吟江边的枯槁身影。我们似乎听得见杜甫凭轩涕泗横流的痛
彻悲鸣。我们似乎嗅得到沙场秋点兵的战马扬起的飞尘。男：千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉转吟哦，释放了我们的感叹。豪情在怀，穿越古今，我们共同放歌！
女：同学们，是你们用自己的声音，传递了这千古的激昂。是你们让千古的文字立体的呈现
生命的意蕴。是你们用行动践行了古人的理想。
男：字字句句，写满胸怀的是“会当临绝顶，一览众山小”的豪情。点点滴滴，诵出的是“海
内存知己，天涯若比邻”的友谊。真真切切，得到的是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的激励。
女：感谢祖先们为我们留下的唯美诗行。感谢同学们为自己精彩的歌赞。感谢评委老师们的精彩点评及指导。男：我宣布，文学与新闻传播学院“诵经典诗文，扬中华文化”第二届诗词记忆大赛，到此
结束。
策划案
难以忘记，XXXX的良师益友们北上同学同游之经历，尤其有幸聆听了一堂血脉纯正的XX大学中文系诗歌赏析课，让人如沐春风、似饮甘霖。为活跃XX文化氛围、联络情感、激荡才情、深度碰撞，让我们用真切的文字，以XX的名义，再次证明和表达我们领受XX导师的醍醐灌顶。有鉴于此，由XX宣传部组织策划，XX支持协助，拟在毕业前夕举办XXXX第一届有奖征文活动暨古韵诗词原创大赛。
一、参赛作品要求
作品创作范畴为古韵诗歌，诗、词、曲、赋等体裁格式不限，字数不限，主题与XXXX相关。
二、参赛对象及报名
1、XXXX均可报名参与，每个小组至少有5人参赛，个人作品数量以及参赛作品总数量不设上限。
2、XXXX负责报名，并汇总参赛组员名单、预投稿数量、联系电话和电子邮箱到XXXX负责人处。
三、投稿时间及方式
1、本次大赛投稿时间于发布通知之日开始，XXXX年XX月XX日XX时截止。
2、各位参赛选手请于投稿截止时限之前，将作品投递到指定参赛邮箱XXXX@xx.com直接参与，邮件主题请注明“古韵诗词原创大赛”，落款请注明组别、姓名。
3、为方便接收和评阅，参赛作品请用WORD文档编辑排版，以附件形式在邮件中上传。
四、评选流程
1、本次诗歌大赛的评价思路，以文采为主，思想为辅，放飞心灵，不拘一格。
2、《评分规则》和大赛通知同时发布，各组长负责知会所有准参赛选手。
3、评选流程由初评、审核、终评组成，初评由XXXX负责，按《评分规则》客观公正地进行打分，初评结果提交XXXX审核，审核确认后由学委呈送XXXX进行终审。
4、XXXX在8月底发布评选结果，知会所有参赛组员。
五、优秀作品奖励
1、本次大赛将评出个人奖和团队奖。个人奖以参赛选手得分较高的作品进行排名，每位参赛选手只占一个名次，不重复计分排名；团队奖以小组为单位，每组推荐作品选取3篇较高分（必须是不同作者），得分之和即为团队得分。
2、个人奖评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖若干。
3、团队奖评选出一二三等奖各1名。
4、颁奖时间和地点届时另行通知。
但是，现在，许多教师缺乏对古诗词的研究，使古典诗词教学停留在字词的解释层面上，甚至将诗词肢解，使得原本优美和谐的古典诗词变成了枯燥无味的文字符号。
我们经常可以看到以下两个教学误区。
1.肢解式的字词解释
将古诗词逐字落实，句句翻译，断章取义，好好的一首诗词被肢解得惨不忍睹；用白话文将诗词翻译成了“鸡肋”；古诗词教学的课堂模式机械单一。
2.独裁者式的讲解
一堂课上，都是教师在分析讲解，给古诗词强加上很多的意象分析，然后让学生死记硬背，模拟测试，乏善可陈，完全忽视了学生的情感体验，与古诗词教学的审美初衷南辕北辙。
针对目前的古诗词教学现状，笔者进行了如下教学实践和反思。
一诵读为先，自我熏陶
在所有的文学样式中，诗歌是起源最早、历史最久的一种样式。最早的诗歌是人们的口头创作，不依赖文字，它是最早的“流行音乐”。所以，学诗歌最原始的方法，就是诵读。读出感觉，读出韵味。我们自小诵读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“欲穷千里目，更上一层楼”。这些句子完全没有必要用现代文翻译，因为文字本身就蕴涵着艺术美，浓缩了我们母语的精华，以其特有的节奏感、美观性，从古到今始终散发着迷人而高贵的气质。今天的读者要了解当时的作品，首先要追本溯源，凭借吟哦背诵，来使感情再现，正所谓诗无达沽。所以，教师要千方百计引导学生读，培养韵律感。
二灵性启蒙，不求甚解
很多教师将古诗词变成逐字逐句的分析，甚至用现在的语法生搬硬套。须知，过度的解释是对想象力的束缚。古人写文都是有着丰富的情感体验的，或经历波折，或阅尽沧桑。所以，古诗词的理解与自身的生活阅历息息相关。有的古诗词虽然我们在小时候就已耳熟能详，但到了大学，甚至更久才能体会到作者当时的心境，产生共鸣。“采菊东篱下，悠然见南山。”诗句在意境的创造上出神入化。陶渊明生于乱世，阅尽官场黑暗，因此田园避世情结较为浓厚，这样的意境对我们这一代生活优越的学生来说，只可意会不可言传。古诗词教学，必须遵循学生的认知心理发展规律，很多诗词即使暂时不懂，随着年龄的增长，有了一定的人生阅历，是会不解自通的。教师作为课堂的引导者，不妨少讲，精讲，尽量少一些字字落实，多一些情感点拨。
三举一反三，触类旁通
古人写诗，往往是一种情感的迸发宣泄。一个特定的历史背景下，诗词的问世常常带有相同的情感体验。我们学诗也并不仅仅是背诵几首耳熟能详的诗词，而是通过自我的感悟走进作者的心灵。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”辛弃疾在词中创造了雄奇的意境，抒发了杀敌报国、建立功名的壮怀。然而朝廷对他时用时弃，让他壮志难酬。综观他同一时期的作品，无不浸透着一腔热血，满腹悲愤。“闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。”“更千骑弓刀，挥霍遮前后。”“栏杆拍遍”“西风塞马”，一个亡国浪子的悲愤之心跃然纸上。杜甫在《蜀相》中提到“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，对国事感怀涕零。纵观他所有的诗，堪称是一部历史词典。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”“烽火连三月，家书抵万金”……杜甫的诗无不由小我推想到大群，从万民哀乐，定一国之兴衰，不愧一代诗史，千秋之殷鉴矣。因此，教学古诗词时应抓住时机触类旁通。
四品味传统，传承经典
古诗词是中国传统文化的主要精神载体。在古典文化日渐边缘化的今天，语文课堂也成了传播这一文化的最后阵地。我们从古诗词中吸收传统文化精华，了解为人处世的道理。很多古诗词中蕴涵着我们的节日文化，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”指农历九月初九重阳节，民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”牛郎织女鹊桥相会便是七夕节。“谁家见月能闲坐，何处聞灯不看来。”我国素有元宵赏灯的风俗，故旧历正月十五夜，又称元宵节。
我国古典诗词浩瀚如大海，璀璨如星河，古诗词教学要突破瓶颈，让课堂教学有所收获，让学生真正体会到学习的乐趣。
（作者单位:江苏省启东市第二中等专业学校）
大赛活动方案
一、活动宗旨
为弘扬中华民族文化，引领学生走进中华诗词世界，增强传统文化底蕴，构建和谐书香校园，提高学生审美情趣，特举办此次中华诗词大赛活动。
二、活动主题
赛千古诗词，传中华精粹
三、组织机构
组长：孙绍英 副组长：兰永芳
策划：兰永芳 徐 红 范小云 卢娟华 机构：教研中心 语文组
四、活动时间段安排
3月15—4月25日 活动准备阶段 5月1日—5月10日 班级选拔阶段 5月11日—5月16日 年级组决赛阶段 校级决赛时间：2016年5月16日下午2:30
五、参赛对象
七八年级每班选送一个代表队（其中参赛组学生4人，亲友团5人）
六、活动地点：
学校多功能厅二楼会议室
七、比赛流程
（一）校领导致辞；
（二）主持人宣布参赛规则；
（三）比赛开始；
（四）统分颁奖。
八、活动要求及人员分工
（一）活动要求
1.七八年级语文教师需认真及时选拔组织好参赛学生，并告知学生相关参赛事宜；
2.决赛期间要求全体师生提前十分钟到场，以确保活动如期开展；
3.参赛期间要求遵守赛场纪律，不得大声喧哗，争做文明观众和选手。
（二）人员分工：
1.评委： 卢芳梅 兰永芳 杨忠伟 2.笔试阅卷
七年级：徐红 后永霞 八年级：王雅杰 赵志琴 3.计分统分 七年级：宁雯娟（1—5）班，李琳（6—10）班，王晓梅（11—14）
八年级：杨永平（1—5）班，郭顺良（6—10）班，孙成龙（11—14）4.总结简报撰写：高小运 5.摄像：金玉宏
6.大屏幕主题设计出示：王瑞卿 7.音响计时：杨海峰
8.会场布置：李启林 卢 萌 王荷花 包雅琳 9.奖状打印：白云飞
九、奖项设置
七八年级组各设一、二、三等团体奖
教研中心
“‘我为贵阳点赞’诗词楹联大赛”诗词获奖作品
一等奖（1）
张
兴
写意贵阳
自古称王土，实乃属苗疆。谪仙流放日，喜不入夜郎。守仁独不弃，悟道在龙场。钟灵出山水，造化岂寻常。此有高岭兮，上而承羲阳。此有幽谷兮，芝兰而生香。此有甘泉兮，可以为琼浆。此有佳木兮，可以为栋梁。先人曾不识，号之以蛮荒。蛮荒十万载，底蕴乃深藏。藏以多矿脉，浩浩乎汪洋。星罗而棋布，连川还连冈。藏以多民族，济济乎一堂。奇风和异俗，各自结芬芳。人间藏不住，毕竟是风光。开发应有计，源远待流长。青山和绿水，万里莽苍苍。知音若有意，来赏此清凉！
二等奖（2）
一、李
华
题贵阳盲女教师刘芳
命运从来恨不平，艰难尘路苦相争。讲堂李度听风雨，厨灶经年煮菜羹。文酿香醇缘有梦，胸藏大爱本无声。黔中一代真奇女，无愧人间著好名。
二、何
伟
游黔灵山
秀哉我黔灵，黔南独出群。岂唯形势巧，造化实有神。香风暖花拥，晴草夕阳醺。在目云崔巍，泼山墨嶙峋。悬藤幽木险，灵猴乐以邻。流泉或激湍，好鸟和亦勤。佛院时时开，苔绿石阶焚。晚磬薄彼苍，虫蚁日夜亲。既谪逾千载，中洲自不闻。孰期复招名，登临更纷纷。我自红尘来，倥偬常满身。江山一初逢，翻然洗其昏。何忍言归去，回首半氤氲。
三等奖（3）
一、艾鸿鸣
浪淘沙·抢修
风雪困山城，路隐无凭。几人负重苦难行。气喘吁吁身不稳，步步心惊。
处险也攀登，踏碎冰凌。寂寥旷野降天兵。为解农家千户盼，重放光明。
二、冉竞华
临江仙·甲秀楼
寰宇飞檐甲秀，翠微隐约琵琶。城南佳境月笼纱。霁虹春涨后，浮玉落烟霞。
涵碧亭中曲水。欢声楼外芦笳。灵鳌回首向天涯。渔歌晚唱处，次第几枝花。
三、詹
超
黄连村银杏树
黔山多佳木，怜君一树黄。岁寒几经雨，风华偏爱霜。蜚声上林苑，结宇读书堂。流金覆残雪，余韵伴梅芳。有情天不老，无欲心自香。正当吟所望，一叶落衣裳。
优秀奖（10）
一、杨
茂
春行花溪
春风挽我醉花丛，我笑春风意不同。
偷缕馨香藏入袖，夜来好与韵相溶。
二、赵晓强
丙申二月初四诗友欢聚
浅草含青柳嫩黄。花溪与会品华章。采风水岸回楼外，更对山歌话贵阳。
三、徐彩云
修文桃源踏春
田家三月话桑麻，正欲寻春访百花。老友托来桃杏雨，明前邀我试新茶。
四、赵达禄
温
暖
天涯闯荡不无多，今有贵阳巡夜哥。每遇巷桥寒寝客，皆施衣物暖心窝。打工背井隆冬感，露宿他乡亲切呵。几许温馨正能量，了然胜过百行歌。
﹡11月29日凌晨4:16分报载：自11月初贵阳开展冬季救助以来，已累计救助140余人次。市救助站留有24小时救助电话并为民工免费投宿。（《贵阳晚报》）
五、刘
灿
春约花溪
溪边桃李各缤纷，墨取平桥一段春。古意凭风书柳岸，俚歌伴雨润山村。心摇绿浦千秋韵，意寄睛空万里新。应是繁花惊小燕，迟迟不敢认家门。
六、李正君
贵
阳
莫羡扬州月二分，贵阳今日也迷人。深闺一露惊殊色，时雨频来酿好春。大厦摩天皆气派，小区无处不温馨。繁华可与名都比，才子应须写丽文。
七、刘君泉
鹧鸪天·米坪春晓
筑市东陲迎早春，米坪二月景迷人。风吹河岸裁丝柳，雨润田园飘彩云。
花璀璨，气氤氲，桃红李白斗芳芬。东君巧运丹青手，锦宇宏开两扇门。两扇门：地名，米坪乐旺河进入乌江段壁立对峙的两座山峰。
八、罗廷斌
西江月·开阳新貌
日赏无边风月，夜观万里云霞。湖边垂柳水边沙，一座虹桥飞跨。
风起涛声盈耳，雾迷翠树笼纱。林中鸣鸟草中花，亦赋亦诗亦画。
九、田茂霞
卜算子·游红枫湖常在鼓楼游，常在花桥走。常在红枫湖泛舟，彝寨常倾酒。
最美是家乡，百看何曾够？不问仙乡在哪边？爱此风光秀。
十、萧
潇
贵阳赋
嗟乎！星飞日移，广宇沧桑，横空出世，天地洪荒。大哉贵阳！至哉贵阳！春秋牂牁，战国夜郎。地虽瘠而自足，民固寡而勇强。疆僻小赖险隘，汉其大复何伤。北通巴蜀，南临粤广，东据荆楚，西连滇疆，万山葱茏，得森林之城美誉；五湖（注1）苍茫，建泽被众生伟绩。九门四阁（注2），嘉名流芳。文昌阁蟾光九面，灵官阁神悟三清，皇经阁公学首创，玉皇阁师道宏扬。西门市物资广被全省，东山巅电波幅射城乡。地僻儒非小，青岩赵以炯，骑龙周渔璜，发汉学之余绪；途远道亦扬，花溪大学区，清镇职教城，承育英以广昌。上有天堂，下有苏杭，风景如画堪翘指；冬无严寒，夏无酷暑，气候宜人数贵阳。玉带河美，奇楼独甲天下秀。喜花岸柳荫，闲人垂钓，绿水清浪，舟者渔歌。待金乌西坠，玉壶东升，星灯交汇，波光流淌，其宜也爽爽；黔灵山深，古寺未闻饭后钟。看庄严宝像，信徒奉香，贝叶心经，阇黎诵朗。又舞裙飘香，清歌玉嗓，笙箫和鸣，韵满山岚，其喜也洋洋。瞰筑亭上，拂寒星而揽凉月，窥瑶池而探金阙；黔灵湖中，泛画舫而泳清波，醉山水而敬玉碑。花溪景胜，百步桥曲人戏水。董家堰外，十里滩青鹜穿林。总理赠语：“后来居上，大有希望”，记伟人之殷嘱。道德境界：“大道之行，天下为公”，瞻孔子之学堂。咳唾九重，伸手摘桂，未来方舟，载居者高登彼岸。涨声一片，万人挥金，花果楼盘，冠全国广厦卖场。凱宾斯基喜来登，乃宾馆之翘楚；黔味湘菜百鸡宴，迎食客于八方。曰微者，肠旺面、牛肉粉、恋爱豆腐丝娃娃；曰大者，避暑都、森林城、环境论坛名贵阳。更贵安新区，双龙空港，经发老城，政统金阳。倘霞客复至，当惊殊异，苟王勃过境，必赋新章。览古抚今，感慨万端，驰目远瞻，前程无量。
诗曰：巍峨山城鼎万秋，林森崖巉白云悠。敢同大汉争高下，怒向袁头共忾雠。驿道康庄方走马，狂潮经济正飞舟。前途笑看春花遍，不负今朝岁月稠。
注：1，五湖：黔灵湖、红枫湖、百花湖、阿哈水库、花溪水库。均在贵阳市周边。既是景区，又是贵阳市生活水源。2，九门四阁：东、南、西、北四门，新东门、次南门、红边门、威西门、六广门与皇经阁、玉皇阁、文昌阁、灵官阁的统称。这些地方都曾经或依然是贵阳市的著名地标及名称。
“‘我为贵阳点赞’诗词楹联大赛”楹联获奖作品
一等奖（1）
秦应康
黔灵山
此乃钟灵地，喜园放红梅，峰驰白象，彩桥横，明霞灿，沿九曲通幽，入清凉境，问虔诚香客，何来屈膝鞠躬，求神拜佛？为有赤松化善缘，方建成岭上千年寺;自然极乐天，忆洞囚虎将，潭困龙鳞，丰碑矗，岸柳垂，倚半亭瞰筑，临缥缈间，引络绎游人，几许摩肩接踵，览胜观光？但凭董老挥椽笔，甫书就“黔南第一山”。
二等奖（2）
一、李正君
题阳明文化园联
谪处龙场，以厚德仁心，教化斯民。未忘苦索冥思，眼前一闪灵光，遂使声名齐孔孟；
继承道统，倾文韬武略，匡扶社稷，不断力行身体，胸际深怀大爱，长施膏泽满乾坤。
二、罗祥瑜
丙申春题桐野书屋风采联
紫气清霜，骑龙晖映；僻乡有幸感丹辰。青黛淋漓，千峰竞秀；畴垄葱茏甘露落。蓝田美玉，骚苑珠玑；岩溪花树寸心收。襄贫赞困，扬正匡邪，尊师重道；玲珑巧对咏朝阳。青莲逸韵，陵叟妙音；高衙揭榜震九寰。黔中骄子，耿耿诗魂，孰令慧泉潋潋姱修涌？
书斋牛背，桐野锥悬；壮志当遒怀大禹。鹍鹏轩举，万彩流芳；翰林倜傥御闱殊。玄烨鸿猷，钦差肝胆；烽塞瓯疆泓海荡。检将阅兵，陟臧罚否，除暴安良；伟魄宏韬连广宇。伯乐卓识，黄羊雅量；江左举贤铭亘古。华夏脊梁，昭昭懿范，斯如金桂萋萋馥郁飘。
三等奖（3）
一、田茂霞.题栖霞山联
四时风月，宜站山头眺赏，万里云霞，早朝天外铺开。
二、李
华
红枫湖
信步赏花桥，吊脚楼头，击鼓荡胸襟，叹数百年间风雨，秋去春回，但看群鸥惊起，几点轻帆，水横天际无时尽； 移舟随塔影，虎山寨里，听笙舒胆气。想三千界外世尘，潮生月落，任由孤客闲吟，一堤痴柳，云到山边有梦闲。
三、李鳄泪
甲秀楼头题月影波光联
把酒临风度锦年，莫负这几声晚唱一天皓月； 凭栏鉴水怀幽古，须惜他数羽游鸿满目鳞波。
优秀奖（10）
一、赵达禄
趣题星力百货皮包件堂联
大肚有才，可装完、宏文巨论； 虚心无价，难猜透、异宝奇珍。
二、胡长义
题瞰筑亭联
立高亭，千里云烟来眼底； 穿绿岭，一园树草在心头。
三、罗小军
题黔灵湖联
柳钓云霄，闻笛声何处，有风轻谱千丝絮;湖装图画，看燕影当空，与水平分一色秋。
四、肖长林
花溪湿地公园
十里河滩，依依垂柳花溪水； 一园风景，朗朗书声孔学堂。
五、李扬林
山水贵阳
环筑皆山也，群山拱卫钟灵。登象岭狮崖，驭风腾雾。沐松涛杏雨，忘宠远讥。更乐参铜鼓道玄，黔灵禅净，螺蜘儒雅。赤子八方，恋旧而归，居斯惯听天音过耳；
绕城尽水兮，百水迂回毓秀。坐梅亭柳榭，品茗读经。行芷岸兰汀，纳新吐故。最惬意花溪日暖，甲秀月明，枫泊星澄。嘉朋四海，慕名以往，游此得蠲俗念蒙心。
六、李瑞利
题乌当成山兼悼唐树义联
成也英雄，败也英雄，楚水三千取一瓢，英雄含笑； 山哉伟岸，人哉伟岸，黔疆万古存孤胆，伟岸铭忠。
七、雷维琼
题贵阳国道艺塾联
墨舞青春，让诗书画印堆成记忆； 笔亲岁月，将撇捺横折装点人生。
八、刘
兵
青岩古镇
乡俚风情，长街流淌； 时鲜美味，小巷飘香。
九、欧阳林
题王阳明联
万里适荒蛮，撷取钱塘明月，照彻乌江水秀，黔岭云稀，光流千古；
三年穷物理，悟出心脉正途，育得才俊风流，英雄气壮，名冠九州。
十、黄正麒
圣泉
天下名泉多矣，自古流芳，独让此间称圣； 黔中秘境妙哉，于今揽胜，众钦斯地曰灵。
“‘我为贵阳点赞’诗词楹联大赛”评委作品
黑卫平
临江仙·上黔灵山
山鸟相呼人相伴，石蹊林影娇红。轻歌俏语上琼峰，明眸难尽，韶景数千重。
云天霁色新风爽，平湖峻岭青松。缤纷万象入蟠胸，一行雁过，举目向苍穹。
桃源河畔
千寻涧壑，云霞烟雨一帘画； 几户人家，鸡犬桑麻半篓诗。
曾晓鹰
沁园春·筑城梦
钟灵乌蒙，毓秀牂牁，虎踞夜郎。看西南腹地，物华天宝；黔中首府，源远流长。冬少严寒，夏无酷暑，世外桃源异景长。牧歌地，有绿茵蓊郁，生态无双。
鲲鹏展翅翱翔，九万里，苍穹云水扬。喜东风浩荡，春光潋滟，海天辽阔，国运昭彰。看我林城，同襄大业，上下齐心图富强。梦圆后，再金杯高举，共祝辉煌！
甲秀楼
矗立鳌矶，携黔州数百年风雨； 独撑天宇，证筑市几十载变迁。
吴若海
瞰竹亭对雪
积雪千峰远，寒山一径封。不知岁月老，绝顶问青松。
朱思锜
老贵阳系列之肠旺面
一团筋斗面，半碗滚高汤。脆脆丁和哨，绵绵旺与肠。红盈唇未辣，绿碎色先香。百步涎三尺，浓浓老贵阳。
黔人境界
岂宁黔驴技穷，须登千仞而开眼界。焉能夜郎自大，可纳万般方是胸怀。
庞仕蓉
望海潮·甲秀楼
南明河上，飞来凤阁，重楼至此名扬。青石玉栏，朱梁碧瓦，悠悠水色山光。涵碧引流觞，古筝弹夜月，疏柳盈窗。烟景迷离，画波摇曳，绕幽篁。
声声暮鼓回廊。正轻风拂指，耳语含香。花影袭人，茶烟醉客。盈盈秋水难忘。浅笑淡梳妆，碎步牵衣袂，兴自徜徉。胜地佳音常伴，萦梦在他乡。
题甲秀楼联古月照高台，万里秋风悲逝水； 青荷凝玉露，一弦幽韵寄离人。
陈全德
黔灵山大罗岭
重攀大罗岭，九转上峰巅。放目松峦外，沉思云浪间。光阴随日月，世事幻风烟。不似当年景，长桥接远山。
张世贤
游十里河滩
溪载浮萍泛碧涟，秋风乍起弄夕烟。蜂蝶摇翅沾花蕊，小棹轻移到柳湾。
杨厚楣
望海潮·爽爽贵阳
矩州唐置，牂牁古设，林城渊薮绵长。修竹纳风，幽兰吐秀，生生此地多香。红日染冬江，细风裹夏翠，季季清凉。白鹭优游，四五照镜理银妆。
青山绿水家乡，有碧天浩瀚，五彩云翔。明月十分，扬州独誉，几分当让黔阳？入夜险峰望，清光浮玉白，梦浸松冈。刘氏名联在上，字字散芬芳。
林城春秋
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