前言高二作文

2025-02-06 版权声明 我要投稿

前言高二作文(通用9篇)

前言高二作文 篇1

不知是从什么时候开始,一直一直想把一场梦,一场虚中的梦,梦中的虚,真中的梦,梦中的真,写下来。但苦于文笔功力有限且在写这本书之前,没有太多关于过去的积累,所有只能凭借着回忆来写这么一个正值青春年少的时代故事!也因为这样自己一直没有勇气起笔,但今天我还是提起了笔,让这一个不是梦的梦以文字重演,让这一个真实的不是梦的梦来结束我前十八年的回忆,留下岁月的`痕迹!

容我慢慢回忆那梦幻般的曾经!

我的十八岁,像一个长长的晦涩的梦,或者说,是一道长长的单调的走廊,而我是一颗迷路风尘埃,穿越过所有迷惘的细节和单调的曲折,最终抵达不可捉摸的远处及至找到回家的路!

那张无忧,充满快乐的脸,那个充满欢声笑语的单薄的青春和那段在也回不来的岁月,在一瞬之间,仿佛已经在生命里失踪了很久,不再回首!

而广海的那段岁月,是留在我十七岁章节里最后的省略号,从毕业的那天起,关于广海的故事就永远不会再有续写了。

离开了红墙绿瓦的校园,几多伤感,几多无奈,仅自己只因为0.5分与之挥手告别,也许一切都是命运的安排吧,又何必强求呢?

就如《沙漏》中所说的:“如同青春岁月的最后一场海啸,灾难过后,一切宛如新生!”

到了新的环境——三中,新的心情,新的形象,开始为自己而活了。也许是一连的挫折,让自己开始变得无情了吧!在三中,我继续着接下来的未知的人生!

自己想把前十八年里一切的一切,写下来,作为青春的纪念,也让自己告别过去,告别那再也回不来的单薄青春!不再回首!

一切为纪念从前。

《高考作文制胜技法》前言 篇2

长期以来,同学们的作文训练,特别是高三的作文复习备考存在着很大的问题,一直处于无序的状态。脚踩西瓜皮滑到哪是哪,是备考的真实写照;费时费力见效慢,是同学们共同的感受。不少学校,不少同学,在复习中没有系统的作文训练计划;更有甚者,有的同学在做综合训练题时,只做基础知识题和阅读题,不写作文。作文的复习备考几乎流于形式。随着高考作文命题改革的继续深化,高考作文突破了“一大一小”的写作模式,开放性的命题思路的延续,“基础等级”和“发展等级”双项评分标准的实施,高考作文无纸化评卷的推广,对我们长期以来恪守的写作观念产生了巨大的冲击,也为今后的作文如何培养创造力指明了方向。为了转变同学们的写作观念,适应新的高考作文改革形势,帮助同学们找到一条迅速提高高考作文成绩的有效途径,我们这些长期战斗在高三一线的语文把关教师们(其中包括特级教师,名师,教研员),对如何在基础等级基础上提高同学们的作文发展等级能力进行了悉心研究,将多年的作文备考经验进行了总结提炼,编写了这本《高考作文制胜技法》。

这本书共为同学们总结出了高考制胜的三大技法,共十个关口,具有很强的实用性和指导性。技法一,居高临下,整体观照,力求准确地把握高考作文命题改革的趋势和方向,具有预测性;技法二,分步训练,逐层推进,力求通过科学的训练方法达到基础等级和发展等级的采分点,具有操作性;技法三,一针剔透,切中肯綮,力求从全新的视角切入高考作文命题改革,培养同学们创造力、想象力、思辩力、感悟力的本质,具有针对性。同学们如果掌握了这三大技法,并通过了十个关口,请进入虚拟的的高考作文考场验证一下自己的实力吧,相信一定会给自己一个惊喜的。在看过书后所附的`近几年高考优秀作文及点评后,同学们一定会对自己说:“20的高考我也能写出这样的作文!”

为了给同学们一个清晰的思路,全书每一关分为【概念阐释】【技法例谈】【针对性训练】【思路提示】部分。【概念阐释】简明扼要阐述概念的内涵,力求把握要点,抓住本质;【技法例谈】探幽发微、深入浅出地总结出了规律性的东西,并精选大量高考作文实例来印证,贴近同学们的实际,易于掌握;【针对性训练】精编适量的作文题进行训练,从写作实践中检验同学们掌握概念、运用规律的效果;【思路提示】附有多种思路设计,对所做训练题进行指导,注重方法性。本书应该是一本相对完整的系统的作文训练教程和作文复习备考书,既可以作为高三同学复习备考的指导性资料,也可以作为高一、高二同学作文训练的教程。

经过十位语文教师长达数月的辛勤笔耕,这本《高考作文制胜技法》的书稿终于可以付梓了。虽然窗外寒风袭袭,但我们的心里却暖意融融。我们要诚挚地感谢江苏省著名语文教师、作文研究专家秦兆基先生自始至终给予我们的鼓励和指导!值此年元旦到来之即,我们谨以此书作为献给勤奋学习参加高考的同学们的一份礼物。愿同学们在高考作文中发挥出最高水平!

最后,诚恳地希望使用本书的师生们不吝指正。(作者:刘谦 11月18日于湖北)

农机学会优秀论文集前言前言 篇3

根据市科学技术协会和省农业机械学会关于开展“学术金秋”活动的安排,我会结合本市工作实际,精心策划,以“农业生态环境保护与农业机械化生产、现代农业装备与农业可持续发展”为主题,以“节约能源资源、保护生态环境”为主线,以“低碳经济与低碳生活”及可持续发展为课题,组织开展了农机学术论文征集活动。

本次活动共收集论文30篇,其中市农机推广站3篇、市农机管理(监理)站4篇、区县会员单位23篇。论文内容涉及机械化保护性耕作、秸秆机械化综合利用、果园机械化生产、油菜生产机械化、设施农业机械化等农机实用新技术的示范推广以及农机维修、管理、监理、农机购置补贴、农机人才队伍建设、创建平安农机等新时期我市农机化发展的各个方面。论文紧紧围绕市委、市政府中心工作和我市农业主导产业的发展,为我市农机化又好又快发展提出了许多良好的建议和对策。

现将本次活动征集的论文经过整理编印成册,以便交流,以便为上级有关部门和领导决策提供参考。

论文送省农业机械学会参加省农机优秀论文评选活动。

2016巾帼风采前言 篇4

松竹夜雪催诗至,桃李春风入画来。

在这春暖花开的时节,“三八国际妇女劳动节”来临之际,由中共平顶山市委宣传部、平顶山市文化广电新闻出版局、平顶山市妇联主办;平顶山市群众艺术馆、平顶山市文化艺术中心、平顶山市美术馆承办的第六届平顶山市“巾帼风采”美术书法摄影作品展,在平顶山市文化艺术中心举办。

本届展览共收到作品2300余幅,有书法、中国画、剪纸、摄影等多种艺术形式。不同于往届的是,首次将男性作者的作品也纳入进来,作品题材限于表现女性,展示出了创新开放型的活动思路,吸引了更多的书画摄影爱好者踊跃参与。或许,有些作品还略显青涩,却充分展示了广大市民对生活的热爱和对艺术的追求,也进一步展示了我市实施“文化惠民”政策取得的成果。

市民有文化,才会拥有高尚的灵魂;城市有艺术,才会充满勃勃的生机。希望通过此次展览,达到提高女性艺术修养,提升市民文化素质和文化品位的目的,使艺术创作更具动力,艺术创新更具活力。

画展前言 篇5

这是我们精心为您制作的世纪盛宴,请细细品味;

这是我们用色彩谱写的无音之乐,请侧耳细听;

这是我收集的五颜六色的梦想,请轻轻触摸;

这是一个百花齐放的大观园,无论你怀着何种心情,从哪个方向切入,无论你站在哪个角度观察,她都能给你一个久违的喜悦和全新的感觉。

展板前言(范文) 篇6

(前言)

近年来,我县文化旅游事业在县委、县政府的坚强领导下,以科学发展观为统领,以“旅游兴县”和“文化大县”为目标,以灾后重建为重点,以丰富群众文化生活为宗旨,以构建和谐社会为己任,全县文化旅游事业呈现出良好的发展态势。

文化事业方面。坚持文化惠民、文化乐民,不断增加文化投入,加强文化基础设施建设,努力构建公共文化服务体系,以丰富和活跃群众文化生活为根本出发点,坚持一手抓文化事业,一手抓文化产业,各项文化工作呈现出欣欣向荣的景象,为全县经济社会发展起到了积极地促进作用。

旅游产业方面。紧紧围绕县委、县政府“旅游兴县”发展战略、“景尽其观”发展理念,以把梓潼打造成“中国健康养生旅游基地”、七曲山风景区创建成全国文明单位、国家5A级旅游景区、“两弹城”景区打造成全国红色旅游经典景区为抓手,抢抓国家加快旅游产业发展和灾后重建等历史机遇,整合文昌文化、古柏文化、三国文化、红色文化等特色旅游资源,创新旅游开发、宣传、营销模式,深入持久开展创建活动,景区旅游基础设施进一步改善,文明服务水平进一步提升,实现了社会效益、经济效益和生态环境效益的全面丰收。

文化展板:

总标题: 一路风雨一路歌,文化事业满园春 板块:

1、文化设施逐步完善

县城文化设施(文化广场、县文化馆、县图书馆等)

乡镇文化设施(乡镇文化站、农家书屋、村文化活动室等)

2、灾后重建成效显著

县城文化灾后重建项目(文化体育中心)

乡镇文化设施灾后重建项目(乡镇文化站)

精神家园灾后重建项目(和七曲山风景区游客接待及文化展示中心整合建设的洞经音乐传习所)

文物灾后重建项目(大庙抢险维修工程、贞孝节烈总坊维修工程及其它文物维修工程现场)

3、文化活动异彩纷呈

各类群众文化活动(县城大小型群众文化活动、帝乡文化大篷车送文化下乡活动、省市送文化下乡活动、旅游文化活动)

4、文艺创作成绩斐然

由我县作者创作,参加省、市比赛获奖文艺作品演出剧照 获各类奖项的各类作品照片

5、文化保护扎实有效

文物保护:全国第三次文物普查照片,各类保护完好的文物照片

非物质文化遗产:列入国家及省级非物质文化遗产保护名录项目的授牌及证书;非物质文化遗产普查场景及研讨活动照片;非物质文化遗产展演活动图片(文昌洞经古乐、文昌出巡、大新花灯、马鸣阳戏等)

6、文化市场繁荣有序

展览前言 篇7

这是一部视觉图像编年史。里面无届别专业和年龄之隔,人生契阔,以画作神交,便觉目光对视中夹着因缘。每位作者的作品无一不烙上学院的精神“胎记”。浏览图像,同声相应,同气相求,视觉表达的情感溶于真实或虚拟的情境,承受并珍惜着生活丰厚馈赠,由着读者指认,去补足对作者成长历程的种种想象。不需要轻易的夸赞,需要的是怀想与感动。90年巨变,在心目中盛演,一经汇集,载誉显荣,好比这个展览名字,很重,很重。我们能看到这么多熟悉或不熟悉但与成就相随的校友,如看繁星点点,有的亮丽有的华彩,有的矜贵有的平和,还有的,则需要若干时日才能为我们所见。

当代社会发展迅速,曾经的象牙之塔褪去了温润色泽。看这些画面,你尽可凝视品赏质疑猜测,表达喜欢或是不喜欢。不同作品含有所处时代的美学品质,其形态奇异意象新颖,反射着生活的形形色色,直接或含蓄地表达了对社会文化、教育目标和对人生理想的态度,成为了我们学术精神衍生融合嬗变的不息生命力。已如王维所言:“当待春中,草木蔓发,春山可望,斯之不远”。

在学院历史交迭中,滋养于斯的优秀艺术精神和学术力量,将鼓动我们永远迈进!

文史生辉 翰墨含春

裴海涛

春临大地,万象更新,在“花飞竞渡日,草见踏春心”的美好季节,在喜庆清华大学百年华诞的日子里,由山西绛州澄泥砚研制所以“荷塘月色”为主题设计制作的百方绛州澄泥砚澄泥砚展,在这里拉开了帷幕。

绛州澄泥砚与端、歙、洮砚并称中国“四大名砚” “四大名砚”中的均为石制,唯有绛州澄泥砚是泥制,史称“三石一陶”。它以沉淀千年的汾河渍泥为原料,经特殊烧炼而成。质坚耐磨,观若碧玉,抚若童肌,贮墨不涸,积墨不腐,厉寒不冰,呵气可研,倍受历代帝王、文人雅士所推崇。乾隆皇帝赞誉:“抚如石,呵生津”,谓砚中一绝。由于种种原因,清代其制作工艺就已失传,留下近三百年的缺憾;20世纪80年代末,由版画艺术家蔺永茂携其子蔺涛历经千辛万苦,研制并终将其生产工艺完整恢复,绛州澄泥砚又重新在砚海中展露新姿,并成为我国砚台行业的佼佼者。山西省新绛县不愧为 “中国澄泥砚之都”称号。

此次所展百方澄泥砚,是清华大学继续教育学院98级工商管理研究生课程进修项目山西班学员 蔺涛先生与夫人解玉霞在清华大学学习时开始创作并制作的,以此作为学子为清华大学百年校庆的献礼,并全部捐赠。这百方砚以荷塘月色为意境,纹理天成,幻变神奇,火种涅槃,巧夺天工,令人叹为观止。藏砚既是收藏文化,同时也是收藏心灵。得一上佳之砚,置之典籍之间,文史生辉;放乎书案之右,翰墨含春。

时光流逝,荷香依旧。水木清华,人文日新。澄泥砚是黄土地的精华和灵魂,是流动的历史,是沧海桑田的杰作。农于田耕,士以砚耕,砚生墨,墨洇荷月,这是一份高洁和静清的中国式情结,这份情结从远古走来,如同清华“自强不息、厚德载物”的校训一样,代表着一种精神和传承,这样的精神和传承,或许可以让我们润泽于泱泱华夏笔墨纸砚文化的滋养,而诗意的栖居。

澄泥砚,荷塘月色,清华园,或许这样的组合正是一种天然。

清华人需要与时代风云人物的深度对话,清华也需要理想与激情的融汇,更需要艺术与艺术的碰撞,思想与思想的交锋!

祝展出成功!

岁在癸未隆冬,深含甲申春意。辞旧迎新之际,青阳中学又走过了不平凡的一年,继创建省示范高中之后,又迎来了青中八十华诞,可谓硕果累累,双喜临门。为了纪念这个富有历史意义的盛事,青阳县文联书画协会贺青中八十校庆暨青中师生书画作品展览,在青阳中学大力资助下,在全县书画同仁的共同努力下,今天隆重推出。这次展览既是青中素质教育丰硕成果的充分展示,也是青阳书画协会2003年的汇报展出,同时也是社会各界对青阳书画艺术的一次检阅。

这次展览共展出书画作品123幅,其中书作57幅,画作66幅,学生作品25幅。书法有真草隶篆,还有微书和篆刻,行草书点画信手,率意而为,虎虎生风;大书大作,酣畅淋漓,大气纵横;真书小楷,刻意而工,字字珠玑。在书法黑白天地中,充分展示了书法特有的线条魅力,尽现“纸上的舞蹈,墨上的气功”。画作有山水写意人物花鸟,还有学生的水粉素描,作品气韵生动,形神兼备,有的浓墨重彩,雄浑厚重,有的白描素写,意境深远;画老枝藤蔓,真情摇曳,写徽派古墙,烟雨苍茫,山水氤氲,人物栩栩。这里既有雄强的阳刚之气,也有秀逸的阴柔之美;水墨之间表现了特有的生命艺术的张力,显示了九华山灵山秀水的地域渊源,透射出皖南乡村的艺术魅力。有的书画作品稚气未脱,但天真可掬,有的笔墨工夫不够,然而真情可贵,诚心可嘉。“丹青难写是精神”,艺术创作者以其特有的艺术领悟,以其特有的历史厚度、文化深度、技巧程度,大肆张扬艺术的生命力,渗透着时代内涵、文化内涵、精神内涵和生命内涵。

艺术源于生活,高于生活。生活充满着真善美,需要我们艺术工作者勤于耕耘,精于挖掘,乐于奉献,把握时代脉搏,谨记“代表先进文化前进方向”之宗旨,弘扬传统的书画艺术之风,多出作品,出好作品,不断创新,不断超越。

祝愿青中八十校庆硕果累累,青中发展如日中天!

校本教材前言 篇8

幸福人生

一个人的生命像一棵大树,要枝繁叶茂,花果累累,就必须有深牢宏大的根系,而传统与经典是这根系不可缺少的滋养。为此,我们冀州镇第五小学,积极倡导诵读经典美文,极力弘扬中华民族传统文化,激情打造书香校园。围绕这一主题,我们编写了校本教材。

校本教材是独具特色的地方教材,是依据孩子的成长规律与学校的办学优势自主开发的课程系统,教学内容更具灵活性和针对性。语文是一门综合学科,是学生最愿学而又学习难度最大的学科。在语文这道丰富多彩的“大餐”中,“童话故事”、“诗词积累”、“经典诵读”、“美文欣赏”等版块,无疑是这道大餐中营养丰富的“美味佳肴”。经典诵读不是一朝一夕,立竿见影的事情,而是一种长期的文化浸润,贵在持之以恒。既然种子已经播下,收获就不会太遥远。我坚信,我们今天诵读经典,播种诗意人生;明天必将浸润文化,享受民族文化的精神滋养。

编写这本教材,旨在培养学生在学习中不断积累,做生活中的有心人,做学习语文的有心人。用“零敲碎打”方法,使语文学习变成非常有趣的事情。“要知学问难,在乎点滴勤”“聚沙成塔,聚腋成裘”就是这个道理。微小的积累会带来质的飞跃。只有知识广博的积累,才有语文听说读写能力的提高。

光荣榜前言 篇9

是金子总会发光的。

校园,就像一座青春的流动站。一群群花样年华的少年,在这里洒下童真的迷惘,孵育巨人的梦想。成长的感觉,外人看来,是芝麻开花节节高的喜悦;自己体会,则有蛹虫化蝶的痛苦和新鸟破壳的挣扎。青春的快乐不是轻松,而是一步一个脚印地踏实进步。在真实的矛盾中突围的灵魂,才能获得飘然欲仙的心智的解放。

优秀生:

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。我们今天立鲲鹏之志,扬青天之魄,在这块充满生机与活力的激情校园里,更加勤奋学习,锲而不舍,不断超越,走向成功。特优生:

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