党课考试知识点（精选8篇）
党课考试知识点汇总
1.社会主义初级阶段的基本路线（党的基本路线）：领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.2.党的行动指南：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想作为自己的行动指南.3.我国政体和国体：国体(国家性质)：人民民主专政；政体：人民代表大会制度。4.我们党的最高理想及其后面的内容：党的最高理想是实现共产主义，即是社会生产力高度发展，物质财富极大地丰富；社会成员共同占有全部的生产资料；实现各尽所能，按需分配的原则；彻底消灭阶级差别和社会差别；全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质；国家消亡；劳动已不仅仅是谋生的手段，而是生活的第一需要。
5、社会主义初级阶段的：①基本国情：（1）社会主义初级阶段的主要矛盾
笔者把这一知识点分为两部分给学生归纳复习:
一、结合实例分析生物的进化
1.生物保护色的基本概。
首先, 掌握其概念是动物的体色与周围环境的色彩非常相似, 人们把这种体色称为保护色。 作用是, 具有保护色的动物不容易被其他动物和天敌发现, 有利于它躲避敌害或者捕食猎物。 比如说, 在水草丛生的池塘中的青蛙, 它身体的颜色为绿色, 但是在没有水草的水沟中或其他地方, 青蛙身体的颜色则变为灰色, 这是其本能的体现。
2.保护色研究过程。
笔者结合两种生物保护色的变化领着学生探索, 一是桦尺蛾体色变化的研究, 在1850年, 在地球环境大部分没有被污染的情况下, 桦尺蛾大多数体色为浅色型, 树干上长有地衣, 浅色的桦尺蛾栖息在树干上不容易被捕食者发现, 此时, 浅色的体色成了它们的保护色;到了1950年, 地球环境受到煤灰的污染, 地衣被杀死, 树干成了黑褐色, 于是大多数桦尺蛾的体色变成了深色, 这样, 深色的桦尺蛾生活在树干上, 便不会很容易地被天敌发现, 深色的体色成了这种生物的保护色。 二是桦尺蠖成虫的体色变化的研究。 这种生物的体色有深浅之分, 而且这两种不同的体色都是可以遗传的, 受其基因的控制。 在环境良好时, 浅色不容易被敌害发现, 浅色便成了这种生物的保护色, 生存的机会变得多起来, 容易起来, 其繁殖的后代数量便很多;随着社会的发展, 环境被污染时, 树皮由于裸露, 被环境污染成了黑褐色, 于是深色的桦尺蠖不容易被天敌发现, 深色成了它们的保护色, 其生存的机会多起来, 繁殖的后代多起来。 综上所述, 我们可以得出结论, 就是生物产生的变异是不定向的, 当环境发生变化时, 其中不利的变异会逐渐被淘汰掉, 而有利的变异则会被生物逐渐不断积累, 导致生物物种不断朝着有利于生物生存的更好的状态发展, 使生物的物种不断保留下来。
3.为加深知识的掌握和理解, 设置探究性问题色研究。
教师首先给提出问题:动物的保护色是如何形成的? 然后给学生作出假设, 动物保护色的形成是动物通过遗传、变异和自然选择不断进化的结果。 再次, 制订探究计划, 让同学们分成几组, 分别拿着红、粉红、蓝、绿、黄等小纸片若干, 同时准备彩色布料, 要注意彩色布料与小纸片的颜色有一致的。 以小组为单位, 组长是监督者, 其他组员是捕食者, 而拿着小纸片的学生则是猎物, 通过捕食者捕捉猎物的游戏, 体会保护色对生物的保护作用, 从而得出前面假设结论动物保护色的形成是动物通过遗传、变异和自然选择不断进化的结果的正确性。
二、是自然选择
一是掌握达尔文的自然选择学说, 主要内容包括四点:过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
二是把握自然选择。 其概念是自然界中的生物, 通过积累的生存斗争, 适应者生存下来, 不适应者被淘汰, 这就是自然选择。
三是自然选择的结果是促使新物种和生物多样性的形成。 自然选择是一个长期的、缓慢的、连续的过程, 通过一代代的生存环境的选择作用, 物种变异便定向地朝着一个方向积累, 于是性状逐渐和原来的祖先不同了, 便形成了新的物种, 由于所处的环境的多样性, 经过自然选择就形成了生物的多样性。 但是需要让学生们掌握, 遗传和变异是生物物种进化的基础, 是生物进化的内因, 而自然选择则是生物进化的动力, 是生物进化的外因。 生物的进化发展就是在这种内因、外因共同作用的结果, 形成了丰富多彩的生物世界。 教师要提醒学生, 自然选择使不断变化的生物适应不断变化的环境, 因此生物进化仍然在不断进行, 生物永远在发展进化的过程之中, 不会停止在一个水平之上, 这正体现了马克思主义哲学的观点, 世界是不断联系的, 是不断发展变化的。
四是对自然选择学说的其他认识。 生物在繁衍过程中, 会不断产生变异, 其中的许多变异是能够遗传的, 这些不断发生的变异是生物进化的基础;生物在生存过程中, 既要与自然环境作斗争, 又要与其他生物和自己的天敌作斗争;在生存斗争中, 具有有利变异的生物个体生存下来, 即适者生存, 而具有不利变异的生物个体则会被淘汰, 这便是自然选择;自然选择是一个长期并且连续的过程, 只有经过许多代的选择, 逐渐积累有利变异, 才能形成新的物种, 所以生物永远在发展进化的过程之中, 才会停止在一个水平上。
最后, 利用长颈鹿的形成原因说明以上问题, 长颈鹿的祖先存在个体差异, 有的长颈鹿的颈和前肢长一些, 有的则相对短一些, 而颈和前肢的长短是可以遗传的。 这一物种在食物繁盛、丰富时期, 所有生物个体都因能获得足够的食物而生存下来, 但是当环境发生重大变化时, 青草缺乏, 食物不够充足, 颈和前肢比较长的长颈鹿能够吃到树上高处的叶子, 在生存斗争中就能容易获得食物而生存发展下来, 并且繁殖后代。 那些颈和前肢较短的生物个体, 在这种环境发生变化时, 由于得不到充足的食物而被环境淘汰了。 这样, 经过长期的自然选择和遗传积累就形成了现在这样的长颈鹿物种。
在学习自然选择的同时, 教师还要让学生对人工选择的问题稍作了解, 人工选择是根据人们的需求和爱好, 对生物发生的变异进行不断的选择, 从而使其形成生物新物种的过程。教师可以举例: 蛋鸡的形成就是由于原鸡在不同的饲养条件下, 根据人们的需求、爱好选择产生了变异, 留下了产蛋多的鸡, 再经过数代的选择和遗传积累, 便形成了蛋鸡。
【摘要】英语专业八级考试依然是学生语言熟练水平的重要衡量标准。历年八级考试中，有关英美文化知识点的考题比例不在少数。学生对这些知识点掌握情况如何？掌握情况和考试成绩的关系怎样？带着这些问题，我们做了一项问卷调查。分析了获得的数据。得出一些相关性的讨论结果。希望对文化知识点的教学提供一点参考。
【关键词】文化知识点 专八考试 问卷调查
自2005年起，英语专业八级考试开始出现一种新题型人文知识题（General knowledge）。新题型的测试目的与要求是：
“人文知识”这部分为客观题，多项选择题形式，共10题，分数比重为10%，考试时间为10分钟。这部分试题由三大板块组成，分别所占的比例为，文学30%，语言学30%，史地文化知识40%。
根据新大纲要求，人文知识题的测试范围包括，1）主要英语国家社会与文化知识；2）英语文学知识；3）英语语言学知识。同时，新大纲对专八考生有如下要求：1）能基本了解主要英语国家的历史地理现状和文化传统等；2）能初步具备英语文学知识；3）能初步具备英语语言学知识；4）考试时间为10分钟。测试形式为多项选择题。要求考生从每道题的四个选项中选择一个最佳答案。共10道题。测试目的为：“测试学生对英语国家社会与文化、英语文学与英语语言学基本知识的掌握程度”。
更重要的是，英美文化知识点已经不只是局限在人文知识题目当中，而是已经渗透到了其他题项，比如听力，阅读，翻译甚至是听写。已经有许多学者做过相关研究（徐姗姗，2009）；带着语言与文化相关性的认识，带着文化知识点弥漫在专八考试题目当中的认识，我们认真审阅了历年专八真题，从中挑出了我们认为是考查英美文化知识点的试题，然后形成了一份英美文化专项试题。再分发给两个熟练水平段的学生，试图找出两个学习组别的差异。试图发现学生对于英美文化知识点的掌握情况以及找出英美文化知识点与专八成绩的相关性。
一、研究背景
语言与文化密不可分。对两者关系归纳很好的是美国语言学家C.Kramsch： “1.语言表达文化现实，人们在使用语言时，用词造句都是为了表达一种共同的经验。2.语言体现文化现实。一个文化社区的成员不仅仅用语言来表达共同经验，同时他们也通过语言来创造经验。3.语言象征文化现实。说话人通过使用他们的语言来区分非属于他们同意社区的人。”
钟帆（2003）认为，“离开特定文化背景的语言是不存在的，要想真正掌握一门语言，必须了解产生、使用这种语言的社会文化背景知识。坚持在第二语言习得的过程当中，坚持第二文化的习得。否则，真正掌握好外语就只能是一句空话。”
著名学者何兆熊认为：一个英语专业的学生，在专业方面应该包括以下方面的要求：较高的英语语言技能，较丰富的英语语言、文学知识和较高的文学修养，较宽的相关知识面。其中提到的文学修养就包括英语语言、文学、英语国家文化方面的知识。
鉴于专八考試中文化、文学、语言学的知识点的较大比重，我们把本项研究中的文化知识点定义为有关英语文化、文学、语言学三个方面的知识考点。
二、调查情况
我们首先对TEM—8历年考试试卷中涉及的文化点、文学点、语言点进行提炼，然后把提炼出来的知识点按文化、文学、语言三个不同的方面进行分类。最后，再次筛选试题中的文化考点，选出易于出题的知识点进行调查问卷设计。
问卷试题采用百分制共50题，其中，文化题共13题，占总卷面分的26%；文学题共18题，占总卷面分的36%；语言学题共19题，占总卷面分的38%。
我们向南京邮电大学英语专业大二、大四学生进行问卷发放（共发放120份；收回111份，其中，低年级组54份，高年级组57份），然后对大四学生进行了座谈访问。
三、数据分析
1.问卷的分析与处理
（1）对问卷进行批改，分别统计出低年级组、高年级组受调查者的成绩情况；如下：
低年级组在文化、文学、语言学三个方面考点的错误率分别是 14.53%、20.38%和22.38%；高年级组在对应的考点错误率是7.75%、11.30%和14%。其中，低年级组共错选项1518，高年级共错942，两组的共错占总比分别是27.6%和17.12%。在每组的错误选项里，文化、文学、语言学的错误比率分别是25.37%，35.58%和39.07%（低年级组），和 23.45%、33.37%和42.36%（高年级组）。
（2）将每位受调查者按照年级、得分等在SPSS软件上进行数据编辑形成‘统测成绩数据源.sav
（3）运用SPSS Statistics 20软件对‘统测成绩数据源.sav进行具体的数据分析与收集，包括比率统计分析、独立样本T检验、列联表分析、频数分析、多个独立样本检验、配对样本T检验、数据探索等。
2.对数据分析的结果进行分析
（1）通过问卷成绩的直观比较，
①整体上，高年级组的错误比率17.12%明显低于低年级组的错误比率27.6%；
②其中，在文化、文学、语言学三个方面：
a.低年级组错误比率最高的是语言学22.38%，其次为文学20.38%；
b.高年级年级错误比率最高也为语言学14%，其次为文学11.30%；
由此可以看出两个年级对语言学掌握情况最差、其次为文学。
c.两个年级三方面错误比率差值分别为2.99%、4.05%、3.53%；
由此可以看出，两个年级在文学方面的掌握情况相差悬殊，低年级组对文学知识的掌握绝对弱于高年级组。
（2）通过SPSS数据实验分析，
①数据探索实验结论
根据两组受试组的成绩数据的直方图，可以看到低年级组学生的成绩分布左右不均匀，与正态分布的图形差距较大；而高年级组学生的成绩分布左右比较平均，比较接近正态分布。
②比率统计析实验结
统计量计算结果，比率均值、比率中位数等都反映出大二组、大四组大；符合知识掌握程度影响成绩的规律。
③独立样本T检验实验结论
低年级与高年级的成绩有显著的差异，高年级组的成绩比较高，因为高年级组的成绩均值（33.28）高于低年级组的成绩均值（18.80）。
组统计量
年级N均值标准差均值的标准误
成绩高年级
低年级5733.288.3081.100
5418.805.767.785
④两变量相关分析实验结论。两组成绩的皮尔逊相关数据矩阵及相关性检验的结果，例如低年级组成绩与高年级组成绩之间的相关系数为-0.037、两者之间呈负相关关系，说明两者之间有明显的差异。
Correlations
大二大四
低年级Pearson Correlation
【Person相关性】1-.037
Sig.（2-tailed）
【显著性（双侧）】 .792
Sum of Squares and Cross-products
【平方与叉积的和】1762.759-94.778
Covariance【协方差】33.260-1.788
N5454
高年级Pearson Correlation-.0371
Sig.（2-tailed）.792
Sum of Squares and Cross-products-94.7783865.509
Covariance-1.78869.027
N5457
⑤多个独立样本的检验实验结论
Frequencies图示中，每一个组被分为两部分：一部分大于中位数，另一部分小于或等于中位数。从中可以看出，在低年级组中，这组中在中位数以上的人数明显小于在中位数以下的人数；而对于高年级组中，在中位数以上的人占了绝大多数。所以从直观来看至少可以判断，知识点的掌握程度是明显的。
Frequencies
年级
1大二3大四
成绩> Median06048
<= Median04809
卡方统计量的值为59.313，df表示的是自由度，在这里就是1，最后一行的渐进显著性水平表示我们期望的卡方统计量的值大于59.313的概率，这个概率就表示这俩年级之间没有显著性差异的概率，在这里这个概率值为0，于是我们可以得出结论：两年级之间存在着显著性差异，而且高年级组的知识点掌握情况较好。
Test Statisticsa
成绩
N111
Median26.00
Chi-Square59.313b
df1
Asymp.Sig.0.000
a.Grouping Variable： 年级
b.0 cells （0.0%） have expected frequencies less than 5.The minimum expected cell frequency is 26.3.
3.对数据分析的结果讨论
根据以上数据结果，得出造成该种现象的原因（存在的问题）可能有以下几个方面：
（1）低年级学生还未学习文化、文学、语言学相关的知识，高年级学生虽然已经学习了文化、文学、语言学相关的知识，但是并未完全掌握、并未受到足够的重视。
（2）传统学习与教学观念的影响：学生学习多侧重于对听说读写译等英语语言学习技能的练习和提高；教师教学时多注重对学生进行听说读写等学习技能进行强化训练。
（3）学习者和教育者没能正确把握语言学科学习真谛、最终目标。
4.文化知识点调查对英语教学的反拨效应
专八考试对于英语专业的教学反拨效应是巨大的明显的。英语教育者和学习者都应该有意识地利用专八考试中透露出的重要信息，了解到文化知识点所占的巨大比重，然后在教学过程中加强文化知识点内容的输入。具体来说，对英语学习者而言，从低年级开始，就应该重视对文化、文学、语言学方面相关知识的学习，多阅读英美文化方面的相关书籍，扩展视野，增加输入，而不是等到相关课程开课以后再被动输入。对英语教学者来说，在低年级的技能训练中开始，引导学生进行文化意识灌输与训练，有意识的切入一些文化内容的介绍和讨论；到了高年级相关文化课程开课以后，重点介绍相关知识点并与技能考试挂钩，进一步強化学生的跨文化交际能力，从而在最后的专八考试中获得良好的表现。
参考文献：
[1]邹申.对考试效应的认识与对策—兼谈高校英语专业四、八级考试大纲的修订原则与方案[J].外语界，2005，（5）.
[2]高校英语专业八级考试大纲修订小组.高校英语专业八级考试大纲（2004新版）[Z].上海：上海外语教育出版社，2004.
[3]钟帆.英美文化背景知识对大学英语教学的影响探究[J].西南民族大学学报（人文社科版），2003，（10）.
[4]徐姗姗.从英语专业八级英译汉试题看学生跨文化交际能力的培养[J].企业家天地，2009，（7）.
开始时间： 2013-11-25 06:52 结束时间： 2013-11-25 07:52 总分： 100.0 分 时长： 60 分钟 剩余59分52秒
第1题(分值：1分)a 中国共产党的根本宗旨是________。
A：全心全意为人民服务 B：解放思想 C：实事求是
第2题(分值：1分)1990年，在党的_a___上，江泽民主持制定了《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》。
A：十三届六中全会 B：十一届五中全会 C：十二届六中全会
第3题(分值：1分)___a_是我们党60多年来执政的主要经验。
A：坚持立党为公、执政为民 B：廉洁奉公、勤政为民
C：坚持为人民着想、为人民办事
第4题(分值：1分)__a__是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
A：科学发展观 B：以人为本 C：和谐社会
第5题(分值：1分)党的要实现的最终目标是_____c___。
A：共同富裕 B：社会主义 C：共产主义
第6题(分值：1分)_c___，是我们党执政以来常抓不懈的一个根本性的任务，也是新时期党面临的一个重大的历史课题。
A：全心全意为人民服务 B：发展社会主义的生产力 C：提高我党的执政能力
第7题(分值：1分)全心全意为人民服务是我党区别于其他任何政党的一个_c___标志，是中国革命成功的经验。
A：根本 B：主要 C：显著
第8题(分值：1分)党在长期斗争中创造和发展起来的一切为了群众，__a__的群众路线。
A：一切依靠群众，从群众中来到群众中去 B：为人民服务
C：领导群众翻身得解放
第9题(分值：1分)《党章》规定，预备党员的预备期为 a 年。
A：1 B：2 C：3
第10题(分值：1分)预备党员预备期满时，应由 c 主动向党组织提出转为正式党员的申请。
A：党支部书记 B：入党介绍人 C：本人
第11题(分值：1分)a 以孙中山为领袖的资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了中国历史上最后一个封建王朝——清朝，结束了统治中国2000多年的封建君主专制制度。
A：1911年10月 B：1889年10月 C：1991年5月
第12题(分值：1分)入党介绍人要认真了解申请人的 b，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。
A：思想、道德、学习和工作表现 B：思想、品质、经历和工作表现 C：思想、品德、历史和工作表现
第13题(分值：1分)党的十八大是在我国进入全面 b 小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。
A：建设 B：建成 C：建立 D：建筑
第14题(分值：1分)预备党员预
备期满时，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过 b。
A：半年 B：一年 C：两年
第15题(分值：1分)，俄国十月革命的成功开辟了人类历史的新纪元。b A：1915年 B：1917年 C：1918年
第16题(分值：1分)c 为入党积极分子指定培养联系人。
A：党小组 B：党委 C：党支部
第17题(分值：1分)五四运动后，c 开始以独立的姿态登上政治舞台。A：无产阶级 B：民族资产阶级 C：工人阶级
第18题(分值：1分)党员的党龄，从 c 日算起。
A：递交入党志愿书
B：支部大会通过其预备党员 C：预备期满转正
第19题(分值：1分)中国共产党，b 成为一个以马克思列宁主义理论为基础的党。
A：从一开始就
B：经过多年探索发展逐渐 C：从来没有
第20题(分值：1分)在以实际行动争取早日入党中，下列哪些做法不正确？b
A：端正入党动机
B：严格要求自己，争取早日入党 C：坚持集体主义思想
第21题(分值：1分)在中国共产党的领导下，b 以香港海员大罢工为起点，掀起了中国工人运动的第一个高潮。
A：1919年1月 B：1922年1月 C：1923年1月
第22题(分值：1分)下列哪项不属于新时期发展党员工作的方针？c
A：坚持标准 B：保证质量 C：按需发展
第23题(分值：1分)1935年1月，在具有重大历史意义的 a 上，党克服了王明“左”倾冒险主义错误，确立了毛泽东在红军和党中央的领导核心地位，革命重新回到正确方向上来。A：遵义会议 B：瓦窑堡会议 C：八七会议
第24题(分值：1分)b，我国完成了农业.手工业和资本主义工商业的社会主义改造，基本消灭了以生产资料私有制为基础的剥削制度，初步建立起社会主义制度。
A：1954年底 B：1956 年底 C：1958年底
第25题(分值：1分)党的最高领导机关是 b。
A：党的中央委员会
B：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 C：党的各级委员会
第26题(分值：1分)党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的 b。
A：组织纪律性 B：共产主义觉悟 C：历史使命
第27题(分值：1分)在“四个服从”中，核心是 c。
A：全党服从中央 B：个人服从组织 C：少数服从多数
第28题(分值：1分)根据《党章》规定，民主集中制包括 条基本原则。a
A：六 B：五 C：四
第29题(分值：1分)维护中央的权威，在党的基本路线和总方针、总政策、总目标以及关系全局的重大问题上，保持一致。b A：个人必须与集体 B：全党必须
与中央 C：下级必须与上级
第30题(分值：1分)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化 b，需要上百年的时间。
A：可以逾越的历史阶段 B：不可逾越的历史阶段 C：不得不逾越的历史阶段
第31题(分值：1分)下面 环节不属于党委内部的议事和决策制度。c
A：集体领导 B：民主集中 C：个别推荐
第32题(分值：1分)各项工作总的出发点和检验标准主要看是否 b。
A：有利于发展社会主义社会的生产力
B：有利于发展社会主义社会的生产力；有利于增强社会主义国家的综合国力；有利于提高人民的生活水平
C：有利于提高人民的生活水平
第33题(分值：1分)c 是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
A：社会主义所有制 B：阶级所有制 C：民主集中制
第34题(分值：1分)胡锦涛总书记在党的 c 报告中指出，我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。党坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人民就幸福安康。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。A：十六大 B：十七大 C：十八大
第35题(分值：1分)中国共产党成立后在中国人民面前第一次提出了明确的、完整的、彻底的反帝反封建的 a 革命纲领, 开展了以工农群众为主体的轰轰烈烈的大革命运动、参加和领导了北伐战争，推翻了北洋军阀的反动统治。
A：民主 B：社会主义 C：共产主义
第36题(分值：1分)党的 c 以后，党在深刻总结社会主义建设的正反两方面经验教训的基础上，形成了党在社会主义初级阶段的基本路线。
A：十一届一中全会 B：遵义会议
C：十一届三中全会
第37题(分值：1分)邓小平曾明确指出：“我们搞四个现代化，是搞 b的四个现代化，不是搞别的现代化”。
A：共产主义 B：社会主义 C：民主主义
第38题(分值：1分)马克思主义认为，在决定社会历史发展的基本矛盾中，a 是最革命、最活跃的因素，是社会进步和发展的最终决定力量。
A：生产力 B：生产关系 C：生产所有制
第39题(分值：1分)党的十一届三中全会以来，我党建立了社会主义的市场经济体制，坚持和完善 b 为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，极大地促进了生产力的发展。
A：私有制 B：混合制 C：混合制 第40题(分值：1分)党作为中国
人民和中华民族的先锋队，主要是从 的角度体现和拓展着党的先进性。c A：广泛性 B：思想性 C：阶级性
第41题(分值：1分)中国共产党是靠革命的理想和铁的纪律组织起来的 a 政党。
A：马克思主义 B：列宁主义 C：毛泽东思想
第42题(分值：1分)在党的建设中，b 起着决定性的作用。
A：党的纪律 B：党的路线 C：党的理想
第43题(分值：1分)党的纪律是在充分发扬 a 的基础上制定的。
A：公平公正 B：民主 C：严肃权威
第44题(分值：1分)党的人事纪律要求增强民主推荐、民主测评，由 c 讨论决定。
A：党员领导 B：上级组织 C：党委集体
第45题(分值：1分)受到留党察看纪律处分的党员，恢复党员权利后 c 内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原职务相当或者高于原任职务的职务。A：半年 B：一年 C：两年
第46题(分值：1分)a 是党内最高的纪律处分。
A：开除党籍
B：剥夺政治权利终身 C：留党察看
第47题(分值：1分)党的 b 的胜利召开，标志着我党达到了高度的团结和统一，在全国范围内出现了安定团结.经济稳定增长的大好局面。
A：七届二中全会 B：十一届三中全会 C：党的十五大
第48题(分值：1分)新民主主义革命时期，我们党就非常重视群众纪律，制定了 c，并通过党和军队的模范行动赢得了人民群众的拥护和支持。
A：党的组织纪律 B：民主集中制
C：三大纪律、八项注意
第49题(分值：1分)毛泽东在党的七大的政治报告中，把我们党的优良作风概括为 b 方面。
A：三个 B：四个 C：五个
第50题(分值：1分)1949年3月，毛泽东在党的 a 二中全会上谆谆告诫全党：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。”
A：七届 B：八届 C：九届
第51题(分值：1分)下列 a 不属于党在作风建设上出现的问题。A：“大跃进”运动 B：浮夸风 C：整风运动
第52题(分值：1分)1961年1月，毛泽东在党的 b 上，号召全党发扬实事求是的优良传统，大兴调查研究之风。（）A：七届二中全会 B：八届九中全会 C：十一届三中全会
第53题(分值：1分)2007年年初，胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上发表了重要讲话，根据新形势新任务的要求，提出全面加强包括思想作风、学风、工作作风、领导作风等在内的 a 方面。
A：四个 B：五个 C：六个
第54题(分值：1分)十八大党章规定，除了 规定范围内的个人利益和工作职权以
外，所有共产党员不得谋求任何私利和特权。b A：法律和政策 B：制度 C：规章
第55题(分值：1分)共产党员有权在党的会议上和 上，参加关于党的政策问题的讨论。b A：报刊杂志 B：党报党刊 C：公众场面
第56题(分值：1分)共产党员有权对党的工作提出 c。
A：批评和指正 B：批评和建议 C：建议和倡议
第57题(分值：1分)b 坚持和运用马克思主义的立场、观点和方法，研究了资本主义发展的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了“社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利”的理论。
A：毛泽东 B：列宁 C：邓小平
第58题(分值：1分)毛泽东思想是一个伟大的理论宝库，它以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精深的科学理论体系，它有着坚实的马克思主义中国化哲学思想的理论基础，其核心和精髓就是 c。
A：解放思想 B：群众路线 C：实事求是
第59题(分值：1分)新民主主义革命理论科学分析了中国农民阶级中的各个阶层，a 是中国革命的主力军和无产阶级最可靠的同盟军。
A：农民 B：工人 C：学生
第60题(分值：1分)新民主主义革命理论指出无产阶级及其政党领导的 a 是中国民主革命胜利的惟一正确道路。
A：农村包围城市、武装夺取政权 B：土地革命 C：整风运动
第61题(分值：1分)毛泽东思想活的灵魂是：c、群众路线、独立自主。
A：解放思想 B：武装斗争 C：实事求是
第62题(分值：1分)中国革命和建设是中国共产党领导的两大实践，在这两大实践过程中，分别产生了两大理论成果—— a 和邓小平理论。
A：毛泽东思想 B：“三个代表”重要思想 C：科学发展观
第63题(分值：1分)c 通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》标志着党在指导思想上拨乱反正的胜利，反映了党对社会主义再认识已经取得的科学成果。
A：中共七大
B：党的十一届三中全会 C：党的十一届六中全会
第64题(分值：1分)党的十七大报告指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及 c 等重大战略思想在内的科学理论体系。
A：八荣八耻 B：和谐发展 C：科学发展观
第65题(分值：1分)党的最高理想和最终目标是 a。
A：实现共产主义 B：消灭阶级 C：按需分配
第66题(分值：1分)最早提出空想思想社会主义的是托马斯·莫尔，他的代表作是 a 一书。
A：《乌托邦》 B：《资本论》 C：
《共产党宣言》
第67题(分值：1分)马克思.恩格斯在 b 中明确提出实现共产主义的两个前提条件，一是“同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”，一是与“传统的观念实行最彻底的决裂”。A：《资本论》 B：《共产党宣言》 C：《哥达纲领批判》
第68题(分值：1分)党的十八大的报告标题是 a。
A：《沿着有中国特设的社会主义道路前进》 B：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》 C：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》
第69题(分值：1分)下列不属于共产主义社会基本特征的是 b。
A：社会生产力高度发展，物质财富极大丰富 B：共产主义理论体系运动社会主义制度 C：实行“各尽其能，按需分配”的原则
第70题(分值：1分)下列选项中哪一个不是党的十八大提出的新要求。
A：全面建设小康社会 B：经济持续健康发展 C：人民民主不断扩大
第71题(分值：1分)1847年 b 和1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义理论的诞生和共产主义运动的开始。
A：《共产党宣言》的发表 B：共产主义同盟的成立 C：中国共产党的成立
第72题(分值：1分)使社会主义学说由空想变为 b 的是马克思和恩格斯。
A：现实 B：科学 C：理想
第73题(分值：1分)c，是我们党的优良作风和政治优势。
A：一切为了群众，一切依靠群众 B：从群众中来，到群众中去 C：密切联系群众
第74题(分值：1分)党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的 b。
A：组织纪律性 B：共产主义觉悟
C：历史使命感和责任感
第75题(分值：1分)党的团结的政治基础是 c。
A：马克思主义 B：民主集中制 C：党的纲领路线
第76题(分值：1分)党的一切工作，必须以 a 为最高标准。
A：最广大人民的根本利益 B：党的利益 C：国家的利益
第77题(分值：1分)a 是党的生命。
A：党的宗旨 B：党的纲领 C：党的团结
第78题(分值：1分)a，应当自觉按期交纳党费。
A：批准为预备党员后 B：申请入党后 C：成为正式党员后
第79题(分值：1分)工人、农民、b、军人是中国共产党的领导基础和中坚力量，要把他们作为发展党员的重点。
A：学生 B：知识分子 C：其他社会阶层的先进分子
第80题(分值：1分)《党章》明确规定了党员的 a，基本要求以及党员的权利和义务。
A：基本条件 B：成分 C：身份
第81题(分值：1分)坚持立党为公．执政为民，是不断夯实执政基础和巩固执政地位的必然要求。
正确 1 错误
第82题(分值：1分)全心全意为人民服务是我们党本质特征的集中体现。
正确 1 错误
第83题(分值：1分)预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期。
正确 1 错误
第84题(分值：1分)党支部应指定1—2名正式党员作为入党积极分子的培养联系人，经常对入党积极分子进行帮助和教育，进一步端正其入党动机。
正确 1 错误
第85题(分值：1分)党的一大正式宣告了中国共产党的成立。
正确 1 错误
第86题(分值：1分)党的十八大于2012年10月15日在北京隆重开幕，会期7天。
正确 2 错误 第87题(分值：1分)《党章》规定：“党的最高领导机关，是党的全国代表大会”。
正确 2 错误
第88题(分值：1分)党的下级组织对上级组织要坚决服从，不可以独立解决职责范围内的问题。
正确 2 错误
第89题(分值：1分)共产党之所以成为工人阶级的先锋队，不仅仅在于它是由工人阶级的先进分子所组成，而且还在于有先进的科学理论作指导。
正确 1 错误
第90题(分值：1分)民主集中制是党的根本的组织原则和组织制度，也是党的根本领导制度和工作制度。
正确 1 错误
第91题(分值：1分)受开除党籍处分的党员，其党内职务自然终止。
正确 1 错误
第92题(分值：1分)《党章》规定的各项纪律如党的政治纪律、党的组织纪律、党的群众纪律等都必须严格遵守和执行，都同等重要。
正确 1 错误
第93题(分值：1分)对集体的决定，任何个人无权改变，个人或少数人有不同意见允许保留，但必须无条件服从，并在行动上积极执行。
正确 1 错误
第94题(分值：1分)能否认真开展批评与自我批评，是我们党区别于其他政党的显著标志之一。
正确 1 错误
第95题(分值：1分)改革开放是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
正确 错误 2 第96题(分值：1分)四项基本原则是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
正确 2 错误
第97题(分值：1分)党现阶段的奋斗目标是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。
正确 错误 1 第98题(分值：1分)共产主义最高理想，只有社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。
正确 错误 1 第99题(分值：1分)中国共产党先进性之一就是党内不存在矛盾，党员之间不存在矛盾。
正确 2 错误
第100题(分值：1分)党要管党，从严治党，是保
持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位的重要保证。
2.我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
3.发展是我们党执政兴国的第一要务
4.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
5.始终做到“三个代表”是我们党立党之本、执政之基、力量之源
6.科学发展观的第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面协调可持续
根本方法是统筹兼顾
7.党员的党龄应从预备党员预备期满转为正式党员之日算起。
8.中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，最大的危险是脱离人民群众 9.中国共产党的性质是:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
10.党章第九条规定“党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。” 这一规定表明，党员如果没有正当理由，连续6个月具有上述三种情况中的任何一种，都应算作自行脱党。
11.党的指导思想，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。十五大党章明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表重要思想"作为自己的行动指南。
（明确党的指导思想，对于广大党员来说是非常重要的，对于要求入党的同志来说同样也是十分必要的。它有助于要求入党的同志深入了解党，逐步确立马克思主义的世界观和人生观，逐步成长为工人阶级的先进分子。）
12.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
13.党的根本组织原则是民主集中制原则，科学内涵民主集中制在高度民主的基础上实行高度集中的制度，民主是集中指导下的民主，在集中的前提下发扬民主，所以民主集中制的重点在集中制。是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本的组织原则。它规定了领导和群众、上级和下级、部分和整体、组织和个人的正确关系，是胜利推进革命和建设事业的重要保证。
14.预备党员的权利和义务与正式党员有何不同在预备党员和正式党员的义务完全相同，全预备党员与正式党员在权利上不完全相同，不同之处主要是预备党没有正式党员所享有的党内的表决权、选举权、被选举权。但预备党员在党内的会议上讨论候选人时，则与正式党员同样有发言权，可以充分发表自己的意见和建议供组织参考，只要是正确的、有价值的，同样可以被党组织接受和采纳。
1、新文化运动的基本口号是（）。A、民主和科学
B、新道德和新文学 C、民权和平等
2、在中国大地上举起俄国十月社会主义革命旗帜的第一人是（）。A、陈独秀 B、李大钊 C、毛泽东
3、五四运动的直接导火索是（）。A、帝国主义对中国的侵略 B、北洋军阀政府的对外卖国
C、中国在“巴黎和会”上的外交失败
4、五四运动后期，中国（）以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性，在运动中发挥了主力军的作用。A、农民
B、工人阶级
C、小资产阶级和资产阶级
5、中国共产党最早的组织是由（）等发起，在（）首先建立的。A、陈独秀 上海 B、李大钊 北京
C、毛泽东 长沙 6、1920年8月，在上海共产主义小组领导下，成立了（）。A、中国社会主义青年团 B、中国劳动组合书记部
C、共产主义青年团 7、1920年10月，北京共产主义小组成立，书记是（）。A、陈独秀 B、李大钊 C、董必武
8、中国共产党在（）上第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领。A、党的一大 B、党的二大 C、党的三大
9、党的三大明确规定，在共产党员加入国民党时，党必须在（）保持自己的独立性。A、政治上、思想上 B、思想上、组织上
C、政治上、思想上、组织上
10、第一次国共合作的共同纲领是（）。A、孙中山的旧三民主义 B、国民党一大的政治纲领
C、“耕者有其田”
11、第一次国共合作正式形成的标志是（）。A、中国国民党一大的成功召开 B、中国共产党三大的成功召开
C、中国共产党民主革命纲领的制定 12、1924年黄埔军校创办时的党代表是（）。A、孙中山 B、周恩来
C、廖仲恺 13、1927年1月，英国水兵在汉口和九江登陆打死打伤中国人，共产党员（）领导武汉工人和其他市民冲入并占领汉口英租界。A、李立三 B、毛泽东 C、邓中夏
14、标志第一次国共合作全面破裂的是（）。A、四一二反革命政变 B、马日事变
C、七一五国民党中央“分共”会议 15、1927年7月中旬，中共中央决定在江西南昌举行起义，并成立了以（）为书记的前敌委员会。A、贺龙 B、周恩来
C、朱德
16、南昌起义后，中共中央在湖北汉口召开（），确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。A、党的三大 B、党的四大 C、八七会议 17、1927年12月，广州起义的发动者是（）等。A、张太雷、叶挺、叶剑英
B、周恩来、叶挺、叶剑英 C、朱德、贺龙、陈毅 18、1928年4月下旬，朱德和毛泽东两军在井冈山会师，合编为中国工农革命军第四军，朱德担任（）。A、党代表 B、军委书记 C、军长 19、1928年6月18日至7月11日，中国共产党在共产国际的帮助下在（）举行第六次全国代表大会。A、上海 B、莫斯科 C、香港
20、在（）时期，毛泽东、朱德把红军的作战经验概括为“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我进”的十六字诀。A、红军三次反“围剿” B、井冈山斗争 C、长征
21、毛泽东在（）年间写了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等重要著作，回答了农村革命根据地能否存在和发展的问题。A、1927年至1928年 B、1928年至1929年 C、1928年至1930年
22、()决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献，解决了在农村进行战争的环境中如何将以农民为主要成分的革命军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。A、古田会议 B、八七会议 C、党的六大 23、1930年9月24日至28日，党在上海召开扩大的六届三中全会。会上把毛泽东重新选为中央政治局候补委员和把朱德等选入中央委员会具有重要意义，这说明中央对（）的地位有了新的认识。A、工人运动
B、红军游击战争和农村根据地 C、学生运动
24、红一方面军在第二次反“围剿”中，坚持实行（）的方针，取得了反“围剿”的胜利。A、诱敌深入 B、分兵退敌
C、退出中央苏区 25、1935年1月召开的（）会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。A、古田 B、黎平C、遵义
26、在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的中国共产党人提出了无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命总路线，指明了（）的革命道路。
A、可以建立农村根据地、农村包围城市、武装夺取政权 B、星星之火，可以燎原
C、首先占领农村，尔后解放城市，最好夺取中心大城市
27、毛泽东称赞：“（）是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。” A、郭沫若 B、矛盾 C、鲁迅 28、1936年10月，红军三大主力会师的地点是（）。A、懋功地区 B、甘孜
C、会宁 29、1936年12月27日，毛泽东在中共中央政治局会议上说，十年的内战，什么来结束内战？就是（）。A、九一八事变 B、一二八事变 C、西安事变
30、日本全面侵华战争爆发的标志是（）。A、卢沟桥事变 B、八一三事变 C、华北事变
31、第二次国共合作首先是实现（）上的合作。A、政治 B、经济 C、军事 32、1937年，在华北战场上规模最大、战斗最激烈，也是国共合作抗日配合得较好的一次战役是（）。A、平型关大捷 B、徐州会战 C、忻口会战
33、八路军、新四军的战略总后方是（）。A、晋察冀边区
B、晋冀鲁豫边区 C、陕甘宁边区 34、1938年，毛泽东发表了（），科学地预见了抗日战争将经过战略防御、相持、反攻三个阶段。
A、《论持久战》
B、《中国共产党在民族战争中的地位》 C、《中国的特点和革命战争》 35、1938年，日军占领广州、武汉以后，抗日战争进入战略（）阶段。A、防御 B、相持 C、反攻 36、1938年9月29日至11月6日，党在延安举行扩大的六届六中全会。会议基本上纠正了王明的（）。
A、“左”倾冒险主义错误 B、右倾错误
C、教条主义错误 37、1939年1月，国民党五届五中全会确定的对共产党的方针是（）。A、“溶共”、“防共”、“限共”、“反共” B、制造反共军事摩擦
C、“军事限共为主、政治限共为辅”
38、中国共产党历史上第一个培养科学技术人才的阵地是1940年8月创办（）。A、延安自然科学院 B、自然科学研究会
C、马列学院 39、1940年8月20日至12月初，八路军总部在华北发动了一次大规模的对日进攻战役，此战役被称为（）。A、平型关大捷 B、孟良崮战役 C、百团大战 40、1940年11月，中共在华中成立华中总指挥部，叶挺任总指挥，刘少奇任政治委员，主要领导华中的（）。A、八路军 B、新四军
C、八路军和新四军 41、1941年初，（）率领八路军第三五九旅开赴南泥湾实行军垦屯田。A、王震 B、萧克 C、关向应 42、1941年初，《新华日报》上刊出周恩来的亲笔题词，“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急？！”此题词是为（）而写。A、博山惨案 B、确山惨案
C、皖南事变
43、为巩固抗日民族统一战线，在根据地的政权建设中，中国共产党实行了（）。A、减租减息
B、“三三制”原则 C、精兵简政
44、《新民主主义论》所阐述的区别旧民主主义革命和新民主主义革命的根本标志是（）的问题。
A、建立民主联合政府 B、建立广泛的统一战线 C、无产阶级领导权
45、延安整风运动使中国共产党的干部在（）上达到了高度的一致。A、思想 B、组织
C、政治
45、第一次提出“毛泽东思想”这一概念的人是（）。A、王稼祥 B、刘少奇 C、周恩来
46、延安整风运动的方针是（）。A、解放思想，实事求是 B、不打棍子，不戴帽子 C、惩前毖后，治病救人
47、延安整风运动最主要的任务是（）。A、反对党八股 B、反对宗派主义
C、反对主观主义
48、朱德在党的七大上作的重要讲话是（）。A、《论解放区战场》
B、《关于修改党的章程的报告》 C、《论统一战线》
49、党的（）把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风以及自我批评的作风。A、六大 B、七大
C、延安整风运动
50、党的七大确立（）为党的指导思想，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的统一和团结。A、马列主义 B、毛泽东思想 C、实事求是
1、A
2、B
3、C
4、B
5、A
6、A
7、B
8、B
9、C
10、B
11、A
12、C
13、A
14、C
15、B
16、C
17、A
18、C
19、B 20、B
21、C
22、A
23、B
24、A
25、C
26、A
27、C
28、C
29、C 30、A
31、C
32、C
33、C
34、A
35、B
36、B
37、A
38、A
39、C 40、C
41、A
42、C
43、B
44、C
45、A
46、C
47、C
48、A
49、B 50、B 1、60年代前期，为克服困难、恢复生产，许多地方的农村自发搞起了各种形式的（）。A、“三级所有，队为基础” B、“包产到户” C、彻底清理“一平二调” 2、1964年，中国同法国建立外交关系，这是中国在（）以外地区进一步打开外交局面的一个重大成果。
A、亚非拉 B、亚洲
C、拉丁美洲 3、1961年，党中央作出以研制“两弹”（（）、（））为中心，加速国防科研和工业发展的重大决策。我国国防尖端科学技术在60年代取得了突破性进展。A、原子弹 导弹
B、原子弹 氢弹 C、氢弹 导弹 4、1965年，我国科研工作者在基础科学研究方面取得一项重大成果：（），这在世界上处于领先地位。
A、歌德巴赫猜想
B、提出层子模型
C、人工合成结晶牛胰岛素 5、1956年至1966年，中国人民和中国共产党人坚持独立自主、自力更生，顶住压力，战胜困难，表现出了无比的英雄气概和高昂的精神状态。（）、（）和雷锋，就是这期间涌现的光辉榜样。A、焦裕禄 王进喜 B、欧阳海 张志新
C、孟泰 王崇伦
6、（）发生的“文化大革命”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。A、1960年5月至1970年10月 B、1966年8月至1976年10月 C、1966年5月至1976年10月
7、“无产阶级专政下继续革命的理论”主要地出现在作为“文化大革命”纲领性文件的（）和党的“九大”的政治报告中，这些理论是完全错误的。
A、1967年5月18日《红旗》杂志、《人民日报》联合发表的编辑部文章《伟大的历史文件》
B、1967年11月6日，以“两报一刊编辑部”名义写的《沿着十月革命开辟的道路前进――纪念伟大的十月社会主义革命50周年》 C、《五一六通知》
8、“文化大革命”否定了（），这实际上也在很大程度上否认了包括毛泽东自己在内的党中央和人民政府的工作，否定了全国各族人民建设社会主义的艰苦卓绝的奋斗。A、建国前28年党的成就
B、建国以来十七年大量的方针政策和成就 C、文化教育战线的成就。
9、“文化大革命”所打倒的“走资派”，是党和国家各级组织中的领导干部，即（）。A、社会主义事业的骨干力量 B、群众的带头人
C、文化领域的拔尖人才
10、“文化大革命”名义上是直接依靠群众，实际上既脱离了党的组织，又脱离了（）。A、广大群众 B、青年学生
C、工人、农民
11、实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的（）。A、革命或社会进步 B、政治改革 C、文化进步
12、“文化大革命”的发动，是由（）引发的。
A、1966年8月8日，党的八届十一中全会通过《关于无产阶级文化大革命的决定》 B、1966年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过《中共中央通知》
C、1965年11月10日，上海《文汇报》发表了姚文元的《评新历史剧<海瑞罢官>》
13、党的九大（）。
A、在思想上、政治上、组织上的指导方针都是错误的 B、是宣传“无产阶级专政条件下继续革命的理论”的大会 C、是一次非法的大会 14、1970年至1971年间我国发生了（）阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变的事件。这是“文化大革命”推翻党的一系列基本原则的结果，客观上宣告了“文化大革命”的理论和实践的失败。A、林彪反革命集团 B、“四人帮” C、林彪和“四人帮” 15、1972年，在批判林彪反革命集团的过程中，周恩来正确提出要批判（）。A、“左”倾机会主义 B、极左派
C、极左思潮 16、1975年，邓小平在毛泽东的支持下主持中央日常工作，从整顿（）开始，着手对许多方面的工作进行整顿。A、铁路
B、教育 C、农业
17、（），中央政治局执行党和人民的意志，毅然粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场灾难。在粉碎江青反革命集团的斗争中，华国锋、叶剑英、李先念等同志起了重要作用。
A、1976年10月上旬 B、1976年9月 C、1976年底
18、历史已经判明，“文化大革命”是一场（）。A、“一个阶级推翻一个阶级”的政治大革命
B、由领导者错误发动，被反动派利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱 C、群众运动 19、1977年4月10日，尚未恢复工作的邓小平在给中央的一封信中，针对“两个凡是”的错误观点，指出（）。
A、要正确评价毛泽东同志的历史地位
B、必须准确地完整地掌握毛泽东思想体系
C、要在本世纪末把我国建设成为四个现代化的社会主义强国
20、在1978年3月召开的全国科学大会上，邓小平强调了（）这一马克思主义的观点。A、科学技术是生产力 B、生产力决定生产关系
C、经济基础决定上层建筑
21、粉碎江青反革命集团后的两年间，虽然已经宣告“文化大革命”的结束，各项工作也有所前进。但是，党和国家的工作在总体上受到严重的阻碍，处于徘徊中前进的局面，这种局面直到（）才告结束。
A、1977年党的十一大
B、1978年5月真理标准讨论时
C、1978年12月召开的党的十一届三中全会
22、粉碎江青反革命集团后的两年间，党和国家的工作处于徘徊中前进的局面，其主要原因是（）。
A、林彪、江青两个反革命集团的长期破坏所造成的严重影响
B、当时党的指导思想不仅没有彻底清理“左”的错误，而且继续犯了“左”的错误 C、当时的党中央没有坚决贯彻毛泽东生前确定的路线和方针、政策。23、1978年5月11日，《光明日报》发表题为（）的特约评论员文章，从根本理论上否定了“两个凡是”的错误方针，揭开了真理标准讨论的序幕。A、《实践是检验真理的唯一标准》
B、《一切主观世界的东西都要接受实践的检验》
C、《马克思主义的一个最基本的原则》 24、1978年6月2日，邓小平在全军政治工作会议上发表重要讲话，对刚刚开展的真理标准问题讨论给予支持，并再次阐述毛泽东关于（）的观点。A、实事求是，一切从实际出发，理论联系实际 B、从群众中来，到群众中去的群众路线 C、独立自主，自力更生
25、我们党在十一届三中全会上毅然抛弃“以阶级斗争为纲”这个不适合社会主义社会的“左”的错误方针，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来。这是（）的拨乱反正。A、政治路线 B、思想路线 C、组织路线
26、在党的十一届三中全会前夕召开的中央工作会议上，邓小平作了（）的讲话，实际上成为党的十一届三中全会的主题报告。
A、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
B、《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》 C、《坚持党的路线，改进工作方法》
27、邓小平在1978年中央工作会议闭幕会上的重要讲话中，提出了一个能够影响和带动整个国民经济发展的“大政策”，其主要内容是（）。
A、允许一部分人先富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕 B、在改革开放中坚持“两手抓，两手都要硬” C、在建设物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明 28、1978年12月召开的（），是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，开创了我国社会主义事业发展的新时期。A、党的十届三中全会 B、党的十一大
C、党的十一届三中全会
29、党的十一届三中全会认真讨论了全党工作重点转移的问题。全会认为全国揭批林彪、“四人帮”的运动已经取得了伟大的胜利，应当及时地、果断地把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到（）。
A、加快经济体制改革和扩大对外对外开放上来 B、社会主义现代化建设上来
C、加强社会主义民主和法制建设上来
30、党的十一届三中全会指出：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变（），因而是一场广泛、深刻的革命。
A、同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式
B、权力过分集中和家长制现象
C、国家对社会经济生活高度集中的计划管理和宏观调控
31、针对“文化大革命”结束后，经济建设中出现的“左倾”冒进的错误，党的十一届三中全会强调，当前的经济工作要做到（）。A、加大基本建设投资和宏观调控的力度
B、综合平衡，基本建设必须积极而又量力地循序进行
C、深化改革，调整结构，提高效益，扩大内需
32、党的十一届三中全会强调，我们要在自力更生的基础上积极发展同世界各国的平等互利的经济合作，努力采用世界先进技术和先进设备，并大力加强实现现代化所必需的（）。A、科学和教育工作 B、思想政治工作 C、招商引资工作
33、必须正确认识我国社会内部大量存在的不属于阶级斗争范围的各种社会矛盾，采取不同于阶级斗争的方法来正确地加以解决，否则也会危害社会的（）。A、经济建设 B、安定团结
C、精神文明建设
34、党的十一届三中全会指出，为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到（）。A、党和国家要在法律规定的范围内活动 B、依法打击各种经济犯罪和其他刑事犯罪 C、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究
35、党的十一届三中全会在坚持实事求是地解决历史遗留问题的同时，明确指出，党中央在理论战线的崇高任务，就是领导、教育全党和全国人民历史地、科学地认识（）。
A、资本主义和社会主义，以及资本主义必然灭亡，社会主义必然代替资本主义的历史大趋势
B、毛泽东同志的伟大功绩，完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来，并在新的历史条件下加以发展
C、我国社会这一现代化建设的客观规律，以及建设有中国特色社会主义理论的深刻内涵
36、党的十一届三中全会以后，邓小平围绕（）这个主题，第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发展了马列主义、毛泽东思想。A、和平与发展
B、什么是社会主义、怎样建设社会主义
C、改革和开放
37、（）年1月1日，中美两国正式建交。当天，美国政府宣布：与台湾断交，终止美台“共同防御条约”，从台湾撤出美国军队。A、1978 B、1979 C、1980
38、坚持四项基本原则，是实现我国现代化的根本前提。这四项基本原则是：（）。A、坚持社会主义道理；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想 B、坚持社会主义道路；坚持人民代表大会制度；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想
C、坚持社会主义道路；坚持无产阶级专政；坚持多党合作制度；坚持马克思列宁主义毛泽东思想 39、1979年9月5日至10月7日，全国组织工作座谈会在北京召开。会议提出要把领导班子建设，培养选拔中青年干部，改革当前干部制度作为当前（）来抓。A、正常的工作 B、最迫切的任务 C、阶段性的任务
40、党的十一届五中全会召开不久，刘少奇的（）一书重新出版发行。A、《论共产党员的修养》 B、《共产党员标准的八项条件》
C《为增强党的团结而斗争》 41、1981年2月24日至3月4日，中共中央纪律检查委员会第三次全体会议在北京召开，会议通过的决议指出：陈云同志提出的执政党 的党风问题是有关党的生死存亡的问题，对我们党的建设具有重大意义，是做好（）工作的基本指导思想。A、纪律检查 B、思想政治 C、群众
42、党的十一届六中全会通过的（），标志着党胜利地完成了指导思想上的拨乱反正。A、《关于若干历史问题的决议》
B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C、《关于党内政治生活的若干准则》
43、毛泽东思想的“活的灵魂”是（）。
A、理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评 B、实事求是、群众路线、批评与自我批评 C、实事求是、群众路线、独立自主 44、1982年2月，中共中央作出《关于建立老干部退休制度的决定》，废除了干部领导职务实际上存在的（）。A、任期制 B、连任制 C、终身制
45、中国共产党同各国共产党发展关系的原则是：（）。A、和平共处五项原则
B、独立自主、完全平等、互相尊重和互不干涉内政
C、独立自主、完全平等、互相尊重和互不干涉内部事务 46、1982年，在（）上，邓小平在开幕词中提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道理，建设有中国特色的社会主义。A、党的十二大
B、党的十二届一中全会 C、党的十二届三中全会
1、B
2、A
3、A
4、C
5、A
6、C
7、C
8、B
9、A
10、A
11、A
12、C
13、A
14、A
15、C
16、A
17、A
18、B
19、B 20、A
21、C
22、B
23、A
24、A
25、A
26、A
27、A
28、C
29、B 30、A
31、B
32、A
33、B
34、C
35、B
36、B
37、B
38、A
39、B 40、A
41、A
42、B
43、C
44、C
45、C
46、A
47、B
48、B
49、B 50、C
1、在1985年的全国科学技术工作会议上，邓小平指出：经济体制，科技体制，这两方面的改革都是为了（）。A、促进科技进步 B、解放生产力
C、发展经济 2、1985年，邓小平在会见日本工商工会议所访华团时指出：现在世界上真正的大问题、带全球性的战略问题，一个是（）问题，一个是经济问题或者说发展问题。A、民主 B、战争
C、和平3、1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定（草案）》提出，要有步骤地实行（）义务教育。A、6年制
B、9年制 C、10年制 4、1987年3月26日，中国和葡萄牙两国政府发表联合声明宣布，中国政府将于（）年12月20日对澳门恢复行使主权。A、1997 B、1999 C、2001 5、1987年，中共中央作出《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》，指出，建设具有中国特色的社会主义需要培养一代又一代有理想、（）、有文化、有纪律的宏大的知识分子队伍。A、有知识
B、有道德 C、有信念
6、党的第（）全国代表大会阐明当代中国正处在社会主义初级阶段。A、十二次 B、十三次
C、十四次
7、党的十三大规定的三步走战略部署的第三步，即21世纪中叶达到中等发达国家水平，（）。A、基本实现现代化 B、实现现代化 C、实现小康
8、党的十三大提出我国的对外政策是，独立自主、（）、维护世界和平。A、反对强权 B、反对霸权主义 C、平等互利
9、（），是邓小平和中国共产党对当代中国基本国情的科学判断。A、我国处在社会主义初级阶段 B、我国是发展中的社会主义国家 C、社会主义在实践中
10、党的十三大提出，到20世纪末，要使国民生产总值再增加一倍，人民生活达到（）水平。
A、中等国家 B、小康
C、发达国家
11、（）为景山学校题词：”教育要面向现代化，面向世界，面向未来“ A、邓小平B、李鹏 C、江泽民
12、为了解决台湾、香港、澳门的问题，实现祖国统一，邓小平尊重历史和现状，从实际出发，创造性地提出（）的伟大构想。A、和平统一祖国
B、”一个国家，两种制度“ C、用谈判方式统一祖国 13、1989年3月4日，邓小平在同中央负责同志谈话时指出中国的问题压倒一切的是需要（）。中国不能乱，这个道理要反复讲，放开讲。A、整顿 B、调整
C、稳定 14、1989年12月30日，中共中央发出《关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》的文件。文件指出：中国共产党是社会主义事业的领导核心，是国家的执政党。各民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，是接受中国共产党领导的，同中国共产党通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密的（），是参政党。A、朋友 B、友党
C、战友 15、1990年，第七届全国人大第三次会议通过了《中华人民共和国香港（）基本法》及其三个附件和香港特别行政区区旗、区徽图案。A、市 B、地区
C、特别行政区 16、1992年初，邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到（）。A、小康社会
B、生活富裕、经济繁荣
C、共同富裕 17、1992年10月12日至18日，党的十四次全国代表大会在北京举行。党的十四大报告指出：要在20世纪九十年代把有中国特色的社会主义事业推向前进，最根本的是坚持（），加快改革开放，集中精力把经济建设搞上去。A、开拓创新 B、民主集中制 C、党的基本路线
18、党的十四大作出三项具有深远意义的决策：一是抓住机遇，加快发展，二是明确我国经济体制改革的目标是建立（）体制，三是确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
A、有计划的商品经济
B、计划经济与市场经济相结合的
C、社会主义市场经济 19、1993年11月2日，《邓小平文选》第三卷出版发型。这一卷文选汇集邓小平从1982年9月党的十二大到1992年春视察南方期间的主要著作共（）篇。A、119 B、118 C、120 20、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出，必须坚持（）的方针。
A、以公有制为主体，允许其他经济成分发展 B、以公有制为主体，多种经济成分共同发展 C、以公有制为主体，多种经济成分共存
21、党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，重点讨论了党的（）问题。A、思想建设 B、组织建设 C、作风建设 22、1994年11月30日至12月3日，全国组织工作会议在北京举行，江泽民同志在会上强调：当前和今后一个时期，干部队伍建设必须着重完成两项战略任务，一是全面提高现有领导干部的素质，把县以上各级领导班子建设好；二是抓紧培养选拔优秀年轻干部，努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才；这是当务之急，是全面推进党的建设这个新的伟大工程的（）工程。A、关键性
B、基础 C、重要 23、1995年1月30日，江泽民在中共中央台湾工作办公室等单位举办的迎新茶话会上，发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，就发展两岸关系、推进祖国统一进程提出（）看法和主张。A、三项 B、五项
C、八项 24、1995年4月7日，《人民日报》发表长篇通讯《领导干部的楷模（）》，介绍他在西藏的先进事迹。A、李国安 B、孔繁森
C、吴天祥 25、1995年5月6日，中共中央、国务院作出《关于加速科学技术进步的决定》，提出（）战略。
A、科教兴国 B、西部大开发 C、沿海经济发展 26、1996年10月，（）在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。A、党的十二届六中全会 B、党的十四届三中全会
C、党的十四届六中全会 27、1996年12月11日，香港特别行政区第一届政府推选委员会第三次全体会议在香港举行，（）当选为香港特别行政区第一任行政长官。A、陈方安生 B、何厚铧 C、董建华 28、1997年1月23日，国家统计局发表《宏观调控成效显著，优化结构势在必行--1996年经济形势及1997年展望》的文章，指出：当前国民经济运行良好，”（）“基本成功。A、硬着陆 B、软着陆
C、消除通货膨胀 29、1997年1月，在中纪委第八次全体会议上，江泽民指出：反腐败斗争是关系党心、民心，关系党和国家前途命运的（）。A、工作
B、事业
C、严重政治斗争 30、1997年9月12日至18日，党的十五大在北京举行。党的十五大的主题是（）。A、高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪 B、研究并确定跨世纪宏伟目标
C、认真总结改革开放以来的重要历史经验
A、政府工作人员特别是国务院组成人员 31、1998年12月5日，发出文件，决定在县级以上党政领导班子和领导干部中开展以”讲学习、讲政治、讲正气“为主要内容的（）教育。A、理论学习B、党性党风
C、组织纪律 32、1999年1月13日，国务院批准教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的通知指出，实现社会主义现代化，（）是关键，（）是基础。A、资金 教育 B、教育 人才 C、科技 教育 33、1999年9月19日至22日，党的十五届四中全会在北京举行。这次会议的主题是（）。A、加强社会主义精神文明建设 B、推进国有企业改革和发展
C、加强党的廉政建设 34、2000年1月5日至7日，全国第三次”三讲“教育工作会议在北京举行。胡锦涛在会上指出，”三讲“教育是下加强党的建设，特别是领导班子、领导干部思想政治建设的一次创造性的探索和成功实践，是（）在新时期的丰富和发展。A、学习马克思主义运动和党的”三大作风“ B、学习马克思主义运动和党的优良传统
C、延安整风精神和党的”三大作风“ 35、2000年10月9日至11日，党的十五届五中全会在北京举行。会议审议通过了（）。A、《中共中央关于国有企业改革和发展若干问题的决定》 B、《关于加强和改进思想和政治工作的若干意见》
C、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》
36、无产阶级政党的第一个党纲是（）。A、《共产主义者同盟章程》 B、《共产党宣言》 C、《共产主义原理》
37、”全世界无产者，联合起来！“的口号是（）中提出的。A、《共产主义原理》 B、《共产党宣言》
C、《关于波兰的演说》
38、（）的发表，是马克思主义党的学说创立的主要标志。A、《共产主义者同盟章程》
B、《共产党宣言》 C、《共产主义原理》 39、1847年，马克思、恩格斯创立的（）是第一个国际性的无产阶级政党。A、正义者同盟
B、共产主义者同盟
C、四季社
40、”共产党人为工人阶级的最近的目的合利益而斗争，但是他们在当前的运动中同时代表运动的未来。“在这里，马克思、恩格斯阐述的是党的（）问题。A、性质 B、纲领和策略 C、宗旨
41、在（）中，马克思提出了党的纲领的重要性和必须坚持的基本原则。A、《共产党宣言》
B、《国际工人协会共同章程》
C、《哥达纲领批判》
42、贯穿《共产党宣言》的基本思想是（）。A、马克思主义 B、辩证唯物主义 C、历史唯物主义、刘少奇在（）一文中，首次提出毛泽东思想是全党的指导思想。A、《论共产党员的修养》 B、《论党》
C、《论党内斗争》 2、1956年9月，刘少奇在党的八大的政治报告中着重论述了社会主义条件下坚持和（）的问题。
A、党的领导 B、党的团结 C、党的建设 3、1956年9月，邓小平在党的八大上所作的《关于修改党的章程的报告》中，首次正式提出了实行（）常任制的问题。A、党的代表大会 B、党的中央委员会 C、党的中央常务委员会
4、”中国共产党员的含意或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。“这是邓小平在（）一文中提出的著名论断。
A、《关于修改党的章程的报告》
B、《马列主义要与中国的实际情况相结合》 C、《共产党要接受监督》
5、在1978年3月召开的（）上，邓小平同志代表党中央作出了”知识分子是阶级的一部分“的科学论断。
A、全国科学大会 B、全军政治会议
C、党的十一届三中全会
6、邓小平认为，”改善党的领导，其中最主要的，就是加强（）。A、党对国家政权的领导 B、党对人民群众的领导 C、思想政治工作
7、为了坚持党的领导，必须努力（）党的领导。A、加强
B、改善 C、改革
8、党的思想建设，（）和作风建设施相辅相成的。A、制度建设 B、纪律建设
C、组织建设
9、《关于党内政治生活的若干准则》总结了我们党几十年来处理（）的经验教训，是对党章的必不可少的具体补充。A、党员和党组织关系 B、党内关系
C、党员之间的关系
10、“讲学习、讲政治、讲正气”，是江泽民（）中首次提出的。A、在北京市考察工作时的讲话
B、在接见解放军报社师以上干部时的讲话 C、在视察人民日报社时的讲话
11、（）正式把邓小平理论载入党章。A、党的十三大 B、党的十四大
C、党的十五大
12、“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”的科学论断是在（）上提出的。A、党的十三大 B、党的十四大
C、党的十五大
13、党的十五大指出：（）是保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力的保证。A、从严治党
B、严格管理领导干部 C、处置不合格党员
14、共产党是科学社会主义与各国（）相结合的产物。A、革命实践 B、工人运动 C、具体
15、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这句话主要说明（）A、党的阶级性和先进性
B、党的代表性 C、党的革命性
16、中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，这句话说明了（）。A、党的阶级性和先进性 B、党的根本宗旨
C、党的地位和作用
17、中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，这句话说明了（）。A、党的阶级性和先进性 B、党的根本宗旨
C、党的地位和作用
18、以下表述中，正确的是（）。
A、党是工人阶级政党，就是说所有工人阶级成员都能入党 B、党是工人阶级政党，并不是说所有工人阶级成员都能入党 C、党是工人阶级政党，就是说其他阶级的成员不能入党
1、B
2、A
3、A
4、B
5、A
6、C
7、B
8、C
9、B
10、A
11、C
12、B
13、C
14、B
15、A
16、B
17、C
18、B
19、C 20、B
21、A
22、C
23、B
24、C
25、C
26、A
27、B
28、A
29、A 30、A
31、A
32、A
33、B
34、B
35、C
36、A
37、B
38、C
39、A 40、A
41、A
42、C
43、B
44、C
45、C
46、C
47、C
48、B
49、B 50、C 党的思想路线的内容是（）。A、全心全意为人民服务
B、一切从实际出发，理论联系实际、实事求是，在实践中检验真理和发展真理 C、坚持四项基本原则
2、马克思主义政党的学风是（）。A、理论联系实际
B、密切联系群众 C、批评与自我批评
3、加强党的组织建设，根本的是把党建设成为坚强的（），充分发挥党的组织优势。A、政治核心
B、领导核心 C、战斗堡垒
4、党的十四届四中全会的主要内容是关于（）的问题。A、建设高素质的干部队伍 B、加强党的建设 C、反对腐败问题
5、“党的建设的新的伟大工程”的提法是在（）上首次提出的。A、党的十四大
B、党的十四届四中全会 C、党的十五大
6、邓小平在80年代初就指出，我们党在现阶段的政治路线，概括地说，就是（）。A、一心一意地搞四个现代化 B、发展生产力
C、两个文明一起抓
7、在党的全国代表大会闭会期间，（）执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代表中国共产党。A、党的中央委员会 B、党的中央书记处
C、党的中央政治局
8、关于党费交纳的规定是（）。
A、所有党员都必须按规定缴纳党费
B、生活有困难的党员经申请获批准后可不交纳党费 C、党费既不能多交，也不能少交
9、申请入党时一般应采用（），向党组织表明入党志愿。A、口头形式 B、书面形式
C、口头形式、书面形式均可
10、入党时必须有（）作入党介绍人。A、两名正式党员
B、三名正式党员
C、两名党员，正式、预备均可
11、党的纪律检查机关的性质是（）。A、政府监察机关 B、国家检察机关 C、党的职能机关
12、增强党员的党性与发展党员的个性之间的关系应是（）。A、强化党员的党性，要求党员放弃一定的个性
B、发展党员的个性会在一定程度上影响党员党性的培养 C、在党性修养中也能发展党员的个性
13、共产党的党性是（）的最高表现。A、工人阶级的阶级性 B、先进分子的先进性 C、革命分子的革命性
14、无产阶级的党性的根本要求是（）。A、一切服从党的领导
B、坚持党的政治路线和思想路线 C、一切以人民群众的利益为出发点
15、党的发展党员的“十六字”工作方针是（）。A、坚持标准，提高质量，优化结构，慎重发展 B、坚持标准，提高质量，改善结构，加快发展
C、坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展
16、党的组织设置的原则是（）。A、按照地区和生产原则 B、按照工作和单位原则 C、按照级别和待遇原则
17、（）将党中央的主席制度改变为总书记制度。A、党的十二大 B、党的十三大
C、党的十四大
18、中央纪律检查委员会的工作是（）。A、独立开展
B、在中央委员会领导下进行工作 C、在总书记的领导下进行工作
19、党章规定，党的最高领导机关，是（）。A、党的全国代表大会
B、党的中央委员会
C、党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 20、党的团结的政治基础是（）。A、马克思主义 B、民主集中制 C、党的纲领路线
21、党的团结的思想基础是（）。A、马克思主义 B、民主集中制
C、党的纲领路线
22、党的团结的组织基础是（）。A、马克思主义 B、民主集中制
C、党的纲领路线
23、（）党的七届四中全会通过的《关于增强党的团结的决议》指出，党的团结是党的生命，是马克思列宁主义的基本原则。A、1951年 B、1954年
C、1956年
24、党的制度建设的实质是根据社会主义初级阶段基本路线的要求，坚持和改善党的领导，使党的建设逐步实现（）。A、科学化、民主化 B、制度化、法制化 C、科学化、制度化
25、马克思主义关于正确处理各国工人阶级政党之间关系的基本原则是（）。A、国际主义原则 B、平等的原则
C、既联合又斗争的原则
26、中国共产党关于正确处理党际关系的“四项原则”是：独立自主、（）、互相尊重、互不干涉内部事务。A、友好互助 B、和平共处 C、完全平等
27、党章总纲中提出，党的建设必须坚决实现（）基本上要求。A、三项 B、四项 C、五项
28、党章规定，可以申请入党的最低年龄为（）。A、16岁
B、18岁 C、20岁
29、发展党员，必须坚持（）的原则。A、个别吸收 B、集体吸收
C、个别吸收与集体吸收相结合
30、党章规定，中国共产党党员必须是（）。A、最富有的人
B、掌握最先进科学技术的人
C、中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士
31、申请入党的人必须有两名党员作介绍人。这里的党员是（）。A、预备党员 B、正式党员
C、党员领导干部
32、预备党员的预备期为（）。A、1年 B、2年 C、3年
33、下列说法中，正确的是（）。A、预备党员的义务同正式党员一样 B、预备党员的权力同正式党员一样
C、预备党员的义务同正式党员一样；预备党员的权利，除没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。
34、党员的党龄，从（）之日算起。A、递交入党志愿书
B、支部大会通过其为预备党员 C、预备期满转为正式党员
35、下列说法中，正确的应该是（）。A、党员领导干部除了参加党的支部生活会以外，还必须参加党委、党组的民主生活会 B、党员领导干部参加了党的支部组织生活以后，就可以不再参加党委、党组的民主生活会 C、党员领导干部参加了党委、党组的民主生活会以后，就可以不再参加党的支部生活会
36、党员如果没有正当理由，连续（）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。A、6个月 B、1年
C、2年
37、党组织讨论决定问题，必须执行（）的原则。A、个人服从组织 B、少数服从多数 C、下级服从上级
38、党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现（）的意志。A、中央 B、各级党委 C、选举人
39、党的中央军事委员会组成人员由（）决定。A、党的中央政治局
B、党的政治局常务委员会
C、党的中央委员会
40、党的全国代表大会由（）召集。
A、中央委员会 B、中央政治局
C、中央政治局常委会
41、党章规定，党的各级领导机关，除他们派出的代表机关和在非党组织所设的党组外，都由（）产生。A、选举
B、上级任命 C、群众推荐
1、B
2、A
3、B
4、B
5、B
6、A
7、A
8、A
9、B
10、A
11、C
12、C
13、A
14、C
15、C
16、B
17、A
18、B
19、C 20、C
21、A
22、B
23、B
24、B
25、B
26、C
27、B
28、B
29、A 30、C
31、B
32、A
33、C
34、C
35、A
36、A
37、B
38、C
39、C 40、A
41、A
42、B
43、A
44、A
45、B
46、A
47、C
48、A
49、B 50、C、党的组织优势主要是指（）。
A、有分布在全国各条战线上的几十万个党组织 B、党内集中了中华民族的众多优秀分子
C、在马克思主义指导下按照民主集中制组成统一的整体，为实现共同的目标而奋斗
2、党内民主要以实现（）为目的，以引导、保护、发挥积极性为出发点，紧密结合党组织的职能和党员的权利、义务而展开。A、党的任务
B、党的纲领 C、党的团结
3、（）的实质是党从人民利益出发，按照从严治党的要求进行自我约束和自我完善。A、党内民主
B、党内监督 C、党内集中
4、“党必须在宪法和法律的范围内活动”，这一原则首次载入党章是在（）。A、党的十二大 B、党的十三大 C、党的十四大
5、我们党是执政的党，党的执政地位是通过党对（）的领导来实现的。A、国家政权机关 B、广大人民群众 C、社会团体
6、党对国家政治生活的领导，最本质的内容就是（）。A、组织和支持人民当家作主 B、搞好社会整合
C、加强对整个社会的控制
7、“一个中心，三个着眼于”即“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展是党的（）在新的历史条件下的具体体现。A、理论联系实际的学风 B、密切联系群众的作风 C、批评与自我批评的作风
8、毛泽东把树立和发扬（），称之为党领导中国革命必须解决的”第一个重要的问题“。A、理论联系实际的学风 B、密切联系群众的作风 C、批评与自我批评的作风
9、邓小平提出，改革是（）的自我完善和发展。A、社会主义制度
B、社会生产方式 C、社会生活方式
10、邓小平指出：一个党和它的党员，只有认真地总结群众的经验，集中群众的智慧，才能指出正确的（），领导群众前进。A、途径 B、方向 C、方法
11、党的十五大报告指出：”以邓小平为核心的第二代领导集体，把马克思列宁主义、毛泽东思想创造性地运用于当代中国，围绕在改革开放和现代化建设条件下（）的问题，开创了党的建设新的伟大工程。
A、什么是社会主义，怎样建设社会主义 B、建设一个什么样的党，怎样建设党
C、全心全意为人民服务
12、学习邓小平理论，要（）地把握理论的科学体系。A、完整、准确 B、全面、系统 C、深入、细致
13、学习把握邓小平理论，要注意（）。A、把握基本概念 B、学习基本观点
C、学习立场、观点、方法
14、在党委会内，书记和委员是（）关系。A、班长和成员 B、上下级
C、平等的
15、在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，民主集中制不仅不能削弱，而且（）。A、必须发扬 B、必须完善和发展 C、应当继承
16、全党服从中央是党和人民的（）。A、共同意志 B、最高利益所在 C、一致要求
17、加强和改进党的基层组织建设，要围绕（），为党的中心服务。A、党的基本路线 B、现代化建设
C、本单位工作
18、加强党的作风建设，根本的是（），充分发挥党密切联系群众的优势。A、坚持全心全意为人民服务的宗旨 B、关心群众、依靠群众 C、克服官僚主义
19、党的优良作风是党的（）和宗旨的体现。A、理想 B、路线
C、性质
20、江泽民在党的十五届五中全会上谈到学风问题时，强调学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，关键是要掌握（），善于把其基本原理运用到社会主义改革和现代化建设的新实践，并在理论与实践的结合中勇于创新。A、科学体系 B、基本观点 C、理论实质 21、2000年10月，江泽民在党的十五届五中全会上谈到党的建设问题时集中谈了（）的问题。
A、改进党的作风 B、改进党的工作 C、改善党的领导
22、党的团结是党的（），必须坚决维护和发展全党的团结。A、传统
B、生命 C、基础
23、（）的颁布实施，标志着党政领导干部选拔任用工作开始规范化、正规化的轨道。A、《党政领导干部选拔任用工作条例》
B、《关于实行党和国家干部交流的决定》
C、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》
24、我国基本实现现代化的第三步战略步骤是，到（），人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。A、21世纪中叶 B、2100年
C、2000年
25、第三次历史巨变是（）。这是在以邓小平为核心的党的第二代领导集体的领导下开始的新的革命。
A、改革开发，为实现社会主义现代化而奋斗 B、推进社会主义经济建设
C、发展社会主义民主和法制
26、党的十五大报告指出，加强党的作风建设根本的是（），充分发挥党密切联系群众的优势。
A、理论联系实际
B、坚持全心全意为人民服务的宗旨 C、艰苦朴素、艰苦奋斗
27、邓小平提出，改革是中国发展生产力的必由之路。改革具有解放生产力的意义，（）。A、改革是中国的第二次革命
B、社会主义的根本任务就是解放生产力
C、改革是制度创新
28、党的十五大报告指出，培养和选拔大批能跨世纪担当重任的优秀年轻干部，是一项（）。A、当务之急的任务 B、战略任务
C、重中之重的任务
29、《关于纠正党内的错误思想》着重论述了（）的问题。A、党的建设必须密切联系党的政治路线 B、着重从思想上建设党
C、把党风建设提到党的建设的突出位置 30、1930年5月，毛泽东的著作《反对本本主义》从哲学的高度阐述了（）问题。A、党的思想录像 B、党的政治路线 C、党的组织路线
31、（）是毛泽东建党思想的主要特色。A、着重从思想上建党
B、党的建设必须紧密联系党的政治路线来进行 C、必须注重党的作风建设
32、党的思想建设的根本问题是（）。A、宣传马克思主义
B、马克思主义与中国实际相结合
C、解决党员的思想入党问题
33、《论共产党员的修养》的主题是论述（）的问题。A、党的思想教育 B、马克思主义的宣传
C、共产党员的党性锻炼和修养
34、延安整风运动中，中共中央十分重视党的思想建设，特别是对党员的思想政治教育。陈云的《怎样做一个共产党员》、刘少奇的（）等被列为整风学习的重要文件。A、《论共产党员的修养》 B、《论党内斗争》 C、《论党》
35、“政治路线确定之后，干部就是决定因素。”这一论断是（）在1938年党的六届六中全会的报告中提出的。A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平
36、党的干部路线是（）的路线。A、任人唯贤
B、德才兼备
C、革命化、年轻化、知识化、专业化
37、党的十五大报告指出：“要以（）为重要，把各级领导班子建设成为坚决贯彻党的基本理论和基本路线、全心全意为人民服务，具有领导现代化建设的能力、团结坚强的领导集体。” A、思想政治建设 B、组织建设
C、作风建设
38、党的十五大报告指出：加快干部人事制度改革，尤其要在（）方面取得明显进展。A、扩大民主 B、完善考核
C、干部能上能下
39、加强各级领导班子建设的重要是（）。A、思想政治建设 B、干部队伍建设 C、党风廉政建设
40、党的（）是党的全部工作和战斗力的基础。A、党员 B、干部
C、基层组织
41、党的基层组织要努力成为贯彻党的路线方针政策、团结和带领群众完成本单位任务的坚强（）。A、领导核心 B、战斗堡垒 C、政治核心
42、党的七大强调：党内生活必须坚持（）原则，这样，就能保证党的政治任务的执行和全党在斗争中行动一致。A、“四个服从” B、集中制
C、民主集中制
43、党的各级干部特别是领导干部必须正确行使（）赋予的权力，决不能以权谋私。A、所在岗位 B、所任职务 C、人民
篇幅有限，省略了几道题，答案是可靠的。
1、C
2、B
3、B
4、A
5、A
6、A
7、A
8、A
9、A
10、B
11、B
12、A
13、C
14、C
15、B
16、B
17、A
18、A
19、C 20、C
21、A
22、B
23、A
24、A
25、A
26、B
27、A
28、B
29、B 30、A
31、A
32、C
33、C
34、A
35、A
36、A
37、A
38、C
39、A 40、C
41、B
42、C
43、C
44、B
45、C
46、C
47、C
48、B
49、B 50、C 1党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。A、党员服从党的决定
B、普通党员服从党的领导干部 C、少数服从多数
2、“四个服从”中最重要的是（）。A、党员个人服从党的组织
B、下级服从上级
C、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会
3、党的力量的源泉，是（）。A、党的执政力量
B、人民群众真心实意地拥护
C、党的意志和政策
4、在整个（）过程中都要反对腐败，警钟长鸣。A、改革开放
B、发展社会主义市场经济
C、现代化建设
5、反腐败中的（）主要是指，通过深化改革，逐步铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。A、治标 B、治本
C、标本兼治
6、党的十五大提出，要把反腐败斗争同（）结合起来，在党内决不允许腐败分子有藏身之地。
A、执行纪律 B、弘扬正气
C、纯洁党的组织
7、党风问题的实质是（）。A、权力如何运用的问题 B、党和人民群众的关系问题 C、党的生死存亡的问题
8、（）是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、生活等方面体现党性原则的一贯态度和行为。A、党风 B、党性 C、学风
9、加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。党的优良作风是党的（）和宗旨的体现。A、性质 B、路线 C、理想
10、建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是（）。A、实现社会主义现代化 B、全心全意为人民谋利益 C、解放和发展生产力
11、历史上的腐败现象，为害最烈的是（）的腐败。这种历史的教训很值得我们注意。A、权力 B、社会
C、吏治
12、要搞好社会风气，关键时要搞好（）A、党风 B、政风
C、学风
13、党的干部必须把对上级负责和对群众负责（）。A、有所区别 B、同等对待 C、统一起来
14、党内监督在本质上是通过党自身的力量对（）进行必要的限制。A、党的组织、党员和领导干部的作风
B、党的组织、党员和领导干部所掌握的权力 C、党的组织、党员和领导干部思想
15、工人阶级政党的内部监督的特征是（）。A、严格的强制性
B、高度的自觉性，不需要强制性 C、建立在自觉性基础上的强制性
16、邓小平提出，加强党的监督，一是党内的监督，二是群众的监督，三是民主党派和无党派人士的监督，但最直接的监督是（）。A、党内监督
B、群众的监督
C、民主党派和无党派人士的监督
17、在我们党内，每个组织和党员（）。A、主要是监督主体 B、主要是监督对象
C、既是监督主体，又是监督对象
18、党内监督与党外监督的关系是（）。A、完善的党内监督可以代替党外监督 B、有力的党外监督可以代替党内监督 C、二者相互促进、相互强化
19、党内监督的重点对象是（）。A、党的各级领导机关和领导干部 B、所有党员和干部
C、所有党员和群众
20、毛泽东指出：“党内不同思想的对立和斗争是经常发生的，这是社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在党内的反映。党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争，党的生命也就停止了。”这段话说明党内斗争产生的（）。A、经济根源
B、社会根源和认识根源
C、阶级根源
21、我们党处理党内矛盾和斗争的最基本的方法是（）。A、民主与集中 B、批评和自我批评 C、团结--批评--团结
22、从严治党，是保持党的先进性和（），增强党的凝聚力和战斗力的保证。A、革命性 B、代表性 C、纯洁性
23、在我国各种组织中，起领导核心作用的是（）。A、人民代表大会 B、各级政府
C、中国共产党
24、党同国家机关的关系是（）。
A、党同国家机关有密切联系 B、党同国家机关没有直接联系
C、党领导国家机关，同时保证国家机关独立开展工作
25、党的纪律中最重要的是（）。A、政治纪律 B、组织纪律
C、“四个服从”
26、在党的纪律面前（）。A、所有党员一律平等 B、不同级别的干部有所区别 C、普通党员要求低一些
27、邓小平认为，“有理想、有道德、有文化、有纪律”四条重，有理想和（）这两条特别重要。A、有道德 B、有文化 C、有纪律 28、1993年8月召开的中纪委（）会议首次提出了反腐败斗争三项工作的基本格局。A、第二次 B、第三次 C、第四次
29、在1996年1月召开的中纪委第六次会议上，江泽民着重强调：“加强和健全党组织解决自身问题的能力。” A、民主集中制 B、党内监督
C、党的纪律 30、江泽民强调指出：在新的国内外环境中，如何保证我们党始终保持工人阶级先锋队性质，始终代表最广大人民的利益，始终经得起各种风险和困难的考验，始终坚强有力地发挥好领导核心作用，这是面向新世纪（）必须进一步解决好的最重大的课题，也是决定社会主义在中国跨世纪发展中进一步巩固和充分显示优越性的根本问题。A、加强党的建设 B、现代化建设 C、改革开放
31、在新的历史条件下，我们党如何更好地代表中国先进生产力的发展要求，更好地代表中国先进文化的前进方向，更好地代表中国人民的根本利益，要紧密结合国内外形势的变化，紧密结合我国社会生产力的最新发展和经济体制的深刻变革的实际，紧密结合人民群众对物质文化生活提出的新的（），紧密结合我们党员干部队伍发生的重大变化，来深入思考这个重大问题。A、发展要求 B、目标
C、设想
32、因为我们党是代表（）的发展要求的，所以全党同志的一切奋斗，归根到底都是为了解放和发展社会生产力，党的一切方针政策都要最终促进社会生产力的不断发展，促进国家经济实力的不断增强。A、先进社会生产力
B、社会主义 C、工人阶级
33、因为我们党是代表先进文化的前进方向的，所以全党同志必须始终坚持（）为指导，努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统，努力学习和吸收一切外国优秀文化成果，从而不断地创造和推进有中国特色社会主义文化，使社会主义物质文明和精神文明协调发展，使社会全面进步。A、四项基本原则 B、社会主义方向 C、马克思主义
34、江泽民在十五大报告中指出：“有中国特色社会主义的文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要（）。”这就从凝聚力、激励机制和综合国力方面，揭示了文化建设在现代化建设中的地位和作用。A、标志 B、内容
C、组成部分
35、因为我们党是代表（）的，所以全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好、发展好合维护好人民的利益，任何脱离群众、任何违反群众意愿和危害群众利益的行为，都是不允许的。A、工人群众利益
B、最广大人民群众的根本利益 C、全世界无产阶级利益
36、把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党，是面向21世纪的中国共产党自身建设的（）。A、主要任务 B、总目标
C、指导原则
37、面向21世纪，我国经济的进一步发展，必须大力依靠科技创新和（）创新。从这个意义上说，我们推进改革开放和现代化建设的任务更艰巨了。A、观念 B、技术 C、体制
38、改革开放以来，全党同志在坚持以经济建设为中心的同时，为加强社会主义精神文明建设做了大量工作，也取得了显著的成绩。这一点要肯定。但是，必须清醒地看到，大力加强社会主义（）建设，仍然是摆在我们全党面前的一项重要而紧迫的任务。A、精神文明 B、物质文明
C、制度
39、我们党要带领全国各族人民实现跨世纪发展的宏伟目标，必须进一步增强党的（），必须抓紧解决党内存在地突出问题，必须适应新的情况，不断提高党的领导水平和执政能力。A、凝聚力和战斗力 B、组织性和纪律性
C、执政能力
40、始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的（）、执政之基、力量之源。A、立党之本 B、根本宗旨 C、基本纲领
41、按照“三个代表”的要求抓党的建设，同新时期党的建设新的（）地总目标总要求是一致的。是推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设都应贯穿的要求。A、伟大工程 B、伟大任务 C、宏伟蓝图
42、各级党委要全面贯彻党的十五大关于加强党的建设的总部署，抓住用邓小平理论武装全党这个根本，围绕不断提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力这两大（），全面推进党建工作。A、任务 B、难点
C、历史性课题
43、加快中西部地区发展，是党中央为推进我国跨世纪发展作出的重大决策。东部地区应积极为西部地区的发展提供（）等方面的支持，并通过产业转移和协作，促进西部地区的发展。
A、政策
B、资金、技术、人才、信息、管理 C、资金、技术
44、要紧密围绕推进国有企业的（），加强企业党组织建设。
A、改革和发展 B、利润增长 C、生产经营
45、我们党是（）的先锋队，全心全意依靠工人阶级市党和国家的一条根本方针。A、劳动人民 B、中华民族
C、工人阶级
46、（）是党在农村全部工作和战斗力的基础，是农村各种组织和各项工作的领导核心。A、村民委员会 B、党的农村基层组织 C、党支部书记
47、全党同志特别是（）都要按照“三个代表”的要求来指导自己的思想和行动。A、领导干部 B、党员 C、干部
48、要坚持把“三个代表”的要求落实到坚定正确地执行党的（）中去。A、路线方针政策 B、纪律、法规
C、计划、规划
49、要落实“三个代表”的要求，建设一支（）的干部队伍。
A、年轻 B、高素质
C、具有领导能力
50、按照始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的指导思想，全面加强党的建设，坚持（），增强党的凝聚力和战斗力，巩固党的执政基础。A、从严治党 B、从严治政 C、廉洁自律
1、C
2、C
3、B
4、A
5、B
6、C
7、B
8、A
9、A
10、B
11、C
12、A
13、C
14、B
15、C
16、A
17、C
18、C
19、A 20、B
21、C
22、C
23、C
24、C
25、C
26、A
27、C
28、A
29、B 30、A
31、A
32、A
33、C
34、A
35、B
36、B
37、C
38、A
39、A 40、A
41、A
42、C
43、B
44、A
45、C
46、B
47、A
48、A
A.身为一名警察, 老张几十年如一日, 始终将维护公共安全的原则牢记于心
B.李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖, 为此她深感自豪
C.听完老党员的模范事迹, 小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任
D.陈医生行医多年, “救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求
【作答精讲】过程性职业认同是从自己经历中逐渐发展起来的认同, 是有个长期的过程。强调的是“经历的过程”, 而状态性职业认同是当前对所从事职业的认同, 强调的是“当前”, 即时的认同。D选项, 陈医生的“救死扶伤”是在行医多年的过程中逐渐形成的认同, 符合定义标准, 因此本题选D。不选A, 是因为老张虽然有多年的警察经历, 但是维护公共安全的原则是职业要求, 不是认知和感受, 也没有意义感和价值感、乐趣和吸引力等。不选B, 是因为李老师深感自豪的是她赢得了最佳教师奖, 是即时的、当前状态下的感受, 属于状态性职业认同。不选C, 是因为小赵感到身上肩负的重任是在听完老党员模范事迹之后的感受, 属于状态性职业认同。
【例题2】获致身份是指一个人经历某种公开的、具有竞争性的奋争或因具备某种特殊的本领而获得的社会地位。根据上述定义, 下列选项符合获致身份说法的是:
A.生子当如孙仲谋
B.王侯将相宁有种乎
C.忠臣必出孝子之门
D.上品无寒门, 下品无士族
【作答精讲】获致身份意在强调社会地位是通过奋争和本领所获得的。B选项, 是用反问的语气说明王侯将相没有“种”, 言外之意是需要通过奋争能够得来, 因此本题选B。不选A, 是因为生子强调的是天生因素, 否定奋争。不选C, 是因为是否为忠臣强调的是出身因素, 也否定了奋争。不选D, 是因为其意为上品出生在氏族之中, 下品出生在寒门之内, 强调的是出身, 否定了奋争因素。
【例题3】制度的反功能指的是该制度实现了系统的某些功能之后而产生的副作用, 诸如破坏该系统的内部协调、稳定关系, 造成系统内部冲突, 对系统良性运行产生破坏作用等现象。根据上述定义, 下列涉及制度的反功能的是:
A.某校实行绩效考核, 实行一段时间后引发了教师争抢上课、乱发文章等一系列问题
B.某售楼处规定销售额可以提成, 结果某销售员一个月卖房近50套
C.一对夫妻新婚后实行家庭消费AA制, 一段时间后觉得不方便就取消了
D.某部门实行人性化管理, 结果上班迟到现象反而比实行考勤制度时减少了
【作答精讲】制度的反功能定义, 有两个要点:首先是实现了该实现的功能;然后是产生了副作用, 有破坏性即非良性的后果。A选项, 教师争抢上课、乱发文章是非良性的后果, 对正常教学秩序是有破坏性的, 之所以出现这种后果恰恰是实行绩效考核取得了预期效果 (实现了功能) , 符合定义要点, 因此本题选A。不选B, 是因为一个月卖房近50套不是破坏性的, 是良性后果, 不符合定义。不选C, 是因为家庭消费AA制, 是不方便, 没有破坏性的不良后果, 也没有实现该实现的功能, 不符合定义。不选D, 是因为人性化管理的实施, 均体现的是正功能, 没有对系统产生破坏的反功能。
【例题4】优势富集效应是一种起点发展理论, 是指起点上的微小优势经过关键过程的级数放大, 产生更大级别的优势积累。根据上述定义, 下列不属于优势富集效应的是:
A.某名牌大学建校时间很早, 文化传统悠久, 并拥有政策、资金等多方面支持, 全国许多优秀的学生填写高考志愿时都选择了该校
B.上海的金茂大厦楼体高度略微超过“东方明珠”电视塔, 被誉为“中华第一高楼”, 因此吸引了众多游客和广告商, 各类会议也常在此举办, 呈现后来居上的态势
C.某教育培训机构为了拓展业务, 也像别的培训机构那样, 通过发送宣传单来进行宣传, 后来随着规模的不断扩大, 服务质量也更上一层楼, 成为业内的典范
D.某服装品牌设立之初, 最先提出要做“夹克之王”的理念, 并通过电视媒体进行推广, 后来这个概念逐渐被人们认可, 许多人都认为买夹克就应该买这个品牌的
【作答精讲】优势富集效应的定义通俗讲就是, 起点有小的优势, 经过发展后变成很大的优势。C选项中, 该教育培训机构起点不比别的培训机构有优势, 也是像别的培训机构那样发送宣传单, 后来成为业内典范不是因为起点的优势放大而形成的, 所以不属于优势富集效应, 本题选C。不选A, 是因为该名牌大学建校早、文化传统悠久, 这是在起点上比别的高校有些优势, 经过后期政策、资金等多方面的发展, 最终成为优秀学生喜欢的高校, 属于优势富集效应。不选B, 是因为金茂大厦后来者居上, 是在高度上略微高于“东方明珠”电视塔, 是起点的微小优势形成的, 属于优势富集效应。不选D, 是因为该服装品牌最先提出先进理念, 能够被人们认可是起点上比别的品牌理念超前的优势形成的, 属于优势富集效应。
(二) 行测月月练
【类比推理】
1.举报:查处
A.咨询:答复
B.悬赏:兑现
C.开会:讲话
D.布置作业:批改作业
2.哈尔滨:冰灯
A.西安:兵马俑
B.山东:泰山
C.北京:奥运
D.乐山:大佛
3.声音:噪音
A.友情:爱情B.忍让:懦弱
C.下雨:洪灾D.执著:固执
4.制药厂:医院
A.兵工厂:军队
B.面粉厂:饭店
C.玩具厂:幼儿园
D.白酒厂:酒店
5.干柴:火
A.拉车:黄牛
B.烈火:扑救
C.梧桐树:凤凰
D.墙角:蟑螂
【答案与思路提示】
1.A。举报和查处是两方实施的两个先后行为, 即一方先举报, 然后另一方开始查处。先有一方咨询, 另一方才可作出答复。
2.C。冰灯是哈尔滨的一个特色, 但有季节性, 仅冬天几个月有, 北京的奥运也是有期限的。
3.C。声音大了可以造成噪音, 下雨下大了可以造成洪灾。
4.A。制药厂产品主要供给医院, 医院的药品都是制药厂生产的, 兵工厂生产的产品主要供给军队, 军队的武器装备都是兵工厂生产的。
[关键词] 考试模式改革 全程式 实践
一、考试模式改革的必要性
考试是教学工作的重要环节,也是检查教学效果、巩固学生所学知识、改进教学工作和督促学校教育目标实现的重要手段。考试的最终目的是为了评价学生学习效果、检验教师教学效果,在考核学生掌握基本知识、基本理论的同时,着重考核学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力。因此考试与教师教学、学生学习、学校教育质量、最终人才培养的素质和能力密切相关。
但目前在高校中普遍存在的是传统的闭卷笔模式。首先从考试的形式上看,此模式过于单一,如闭卷考试多,开卷考试少;笔试形式多,口试、答辩方式少;理论考试多,技能、操作实践考试少;统一考试要求多,因材施考少;一次测试定结论的终结性考试多,数次考核综合评价的形成性少。其次从考试的效果上看,传统的考试模式不利于高校的人才培养质量。一是不利于改进学生学习状态和主动自觉学习习惯的培养，容易造成学生平时不努力,期末考试之前搞突击,少数学生铤而走险,实施考试作弊。二是由于过于注重考核学生对知识和技巧的掌握程度,忽视了学生综合能力和素质的考核,偏离了素质教育的轨道。高等院校考试改革的目标, 就是要将素质教育观念内化到考试中, 把正确的考试操作作为素质教育的载体, 更好地为素质教育服务[1]。
为此结合济南校区的学生批次、专业性质、学生特点、培养目标等具体情况，进行了基于知识、能力、素质综合测定的考试模式改革与实践。
二、基于知识、能力、素质综合测定的考试模式改革与实践
“基于知识、能力、素质综合测定的考试模式改革与实践”，就是针对济南校区现在的学生层次较多，对于每种类型学生的培养目标，各专业的培养方案、课程设置各有特点，如何能够根据不同类型的学生特点、不同课程的特点，通过全面的、丰富的考试内容，全程性的、多方式的考试模式，达到对学生知识、能力、素质的综合考察，形成对学生客观公正的评价，引导学生自主学习，帮助教师改进教学内容、教学方式。
为此，确定了研究与实践的总体思路：从改革应试教育、促进素质教育的指导思想出发，按照“加强基础、培养能力、提高素质、突出创新”，通过试点课程,进行基于知识、能力、素质综合测定的考试模式改革与实践,并建立了四种适合不同类型课程的多元化开放式考试模式。
三、考试模式的构建
（一）平时环节+单元测试+期末闭卷考试模式
这种模式适合于《高等数学》、《大学物理》、和《电子技术》等公共基础课和专业基础课。
这类课程不仅是各学科专业课程的重要工具，也是为学生树立良好的学习习惯和学习动力的课程，更是培养学生理性思维、创新思维、分析和解决问题能力的重要载体。但是由于课程本身的特性，其学习的难度远高于其它课程，故而是高校学生课程学习的一大难点。
加大平时学习环节的监控，通过单元测试，从而使同学重视“过程”学习，促使同学由突击学习向过程学习转变，养成及时复习的良好学习习惯。期末闭卷考试，又对课程进行统一管理，统一评价。该模式的采用，强化了教师对学生整个学习过程的监控和管理，从而进一步保证了教学质量。
（二）课堂参与+开卷考试 +实践论文模式
这种模式适合于思想政治理论课，包括“思想道德修养和法律基础”、“中国近现代史纲要”、“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”、“马克思主义原理”、“形势政策”等。
思政课教育教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，重视学生的自主发展、理解能力和理性思维的训练。学生通过思政课教育教学活动应在理论思考能力和道德实践能力方面都有所提高。思政课的考核重点是分析、解决问题的多方面能力,创造性地提出问题、解决问题的能力。
建立这种模式，通过教学过程中多种教学方法、手段，加大实践环节，可以多方位开阔学生的视野，把所学知识内化为自己的认识，多方位锻炼学生的表达能力，自我组织能力、分析问题和解决问题能力。期末采用开卷考试，教师加强了考试命题的科学性和严谨性,提高考试难度，突出理论联系实际的要求,考出学生的实际水平,对具有创新精神的答案要在分数上给予肯定，从而打破学生对思政课死记硬背知识点的传统考核模式。
（三）“一页开卷”考试模式
该模式适合于《离散数学》、《复变函数》等理工科类专业基础和专业课程。
这类课程概念多、公式多、定理多，课程理论性强、应用性较广，是建立在大量概念之上的逻辑推理学科，抽象思维能力的要求较高，学生学习起来比较困难。“ 一页开卷” 的考试模式建立这种模式，要求学生在课程的学习过程中自我总结。考试时考生可以将本门课程的基本要点、基本公式等知识点归纳总结，并由学生本人手写在B5纸上，经确认后带入考场使用。通过此模式可以引导学生在复习过程中注重知识间的内在联系,引导学生对所学知识加以归纳整理,使之系统化、条理化,力求达到融会贯通、加深理解。在“一页开卷”考试模式下,考试准备过程和进行过程成为培养和发展学生的思维能力和创造精神、增强其自学能力的过程,也成为培养学生“学会学习”的过程，有利于学生提高成绩,达到预期的考试目的。此模式的实施,使学生考前突击性的死记硬背转变为对所学知识进行系统的归纳分析,大大调动了学生在整个课程中学习的积极性、主动性，得到了所有参考学生的认同，同时也大大改善了考风考纪。通过一门课程的学习，培养了学生的自学能力、自我评价能力[2]。
（四）“以证代考”考试模式
该模式适合于《计算技术》等技能性专业课。
这类课程实践性强，同时国家每年会举行相应的职业资格考试。
这种模式以国家的职业资格和社会的技能鉴定认证代替学校教育中的课程结业考试[3]。要求课程的教学计划安排要在国家“证”考试之前。教材或主要的参考教材应制定国家认证考试所用的教材，教学要求、目的与国家、社会的“证”考相适应。考试后，将国家职业资格和社会技能的鉴定认证成绩与学校的学籍管理成绩合理的对接。实行“以证代考”模式, 着眼实现课程教学与取证培训更好地衔接,相关课程以参加资格证书考试代替课程期末考试，既减轻学生学习负担和经济负担, 又进一步指导和规范专业教学, 同时通过学生的取证考试情况检验专业教学的效果, 实现了一举多得, 实施中受到学生的普遍欢迎。
四、结束语
在这两年期间，在保留传统的考试模式的基础上，共选取四类课程（8门课程）实施了考试方法改革,收到了良好的效果。目前,考试改革已成为校区教学改革的一个重要内容,贯穿在整个教学管理和每个教学改革活动中。全校师生正在积极推广、实践和深化考试改革的研究成果,改革考试内容、方式、方法,并综合运用科学合理的考试机制和管理措施,突破传统僵化的考试形式,建立了基于知识、能力、素质综合测定的考试模式,使得考试成为鲜活、生动的教学环节之一,充分发挥考试对教学反哺作用,以考试改革带动教学改革,以考试改革激发学生的学习动力,通过教与学两方面的有机结合,提高教学质量,达到全面推进素质教育和培养创新人才的目的。
参考文献：
[1] 钟勇. 基于大众化教育背景的多元化考试模式探析. 福建工程学院学报[J]. 2008.10,540-544.
[2] 王光荣,吕高玉,王洪. “一页开卷”形式在思想政治理论课考试中的应用[J]，山东医学高等专科学校学报, 2008.6 433-435.
[3] 史书良, 刘志刚. 关于“以证代考”的实践与思考. 辽宁高职学报[J].2007.3,9-10.
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