2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿（精选10篇）

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿 篇1

2020年是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会收官之年。我们必须保持不停顿、不大意、不放松，不忘初心、牢记使命，坚定必胜信心决心，增强辩证思维，努力答好新时代脱贫攻坚工作答卷，确保2020年全面建成小康社会，向全国人民兑现如期脱贫的百年承诺。

一是深刻领会抓学习。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，是指引我们不断前进的重大思想武器，是不断提升我们思想理论修养的重要途径，是不断战胜各种困难、做好基层工作的重要法宝。作为领导干部，自身既要主动学习、经常学习，还要带领身边党员学起来，真正在学上下功夫，不断达到学懂弄通做实的要求，时刻用先进思想理论指导实践，高标准高质量完成各项工作任务;

二是凝心聚力抓落实。领导干部思想要时刻统一，长期凝聚起责任之心、热情之心、积极主动之心，不怕苦不怕累不不怕繁琐之心，更加团结协作之心，持续抓好抓牢抓实抓细xx乡各项工作，为建设幸福美丽xx“添砖加瓦”;

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿 篇2

会议学习了习近平同志在纪念中国共产党成立95周年大会上的讲话、人民日报文章《以习近平同志为总书记的党中央全面从严治党纪实》,并逐条逐句的再次集中学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》。

会议中,公司领导班子分别组织与会代表认真学习习总书记在纪念中国共产党成立95周年大会上的讲话精神,重点围绕三个“伟大历史贡献”、三个“永不动摇”、八个“不忘初心、继续前进”和四个“自信”具体内涵对讲话内容进行再学习、再领会。学习《以习近平同志为总书记的党中央全面从严治党纪实》、《准则》、《条例》等相关内容。在经过3个小时的集中学习后,公司党委班子成员逐一对学习内容谈心得体会。

深化二级党委中心组学习机制创新 篇3

突出学院特色，建立“三个机制”，推动基层政治理论学习的深入开展

1.健全二级党委中心组，建立全校基层干部常年学习理论的组织机制

北京林业大学党委中心组理论学习最初包括校党委核心组、中心组及扩大组成员3个层面，取得了明显的效果。但在深入实践中，发现了3个方面的突出问题：一是学校层面的干部理论学习轰轰烈烈，基层的干部理论学习却冷冷清清，没有形成基层工作的推动力；二是学校组织的集中学习很难覆盖到全体教职员工，不利于理论学习成果的扩大和转化；三是基层理论学习不能正常开展，不利于基层党组织的建设和发展。校党委意识到，理论学习不能只停留在学校层面的处级以上干部层面，要向学院、系和教研室延伸。为此，校党委利用基层党组织换届和学校人事改革的契机，建立健全了各二级单位党委中心组的学习机制。各单位形成了由分党委（党总支）、直属党支部的委员、党支部书记和办公室、工会、分团委负责人等组成的二级党委中心组。分党委（党总支）书记担任组长，配备了学习秘书，全面负责理论学习活动的组织与管理，从而形成了全校基层干部长期学习、集中学习、系列学习的组织机制。目前，学校各二级党委中心组成员已近300人。

2.规范二级党委中心组理论学习，形成有分有合、相互促进的多层次学习机制

以往在基层理论学习上存在3个方面的偏差：一是认为理论学习占用太多时间，不利于集中精力抓教学、抓科研；二是理论学习的内容和形式单一，基层干部学习的热情不高；三是二级中心组理论学习制度不健全，随意性较强，难以保证学习实效。为了解决这些问题，校党委于2010年10月专门制定了《关于加强二级党委中心组学习的实施意见》，对全校二级党委中心组的学习内容、学习制度、学习管理、组织建设和运作机制等提出了明确要求，鼓励各二级党组织积极探索理论学习的新机制，加快基层学习型党组织建设。目前，各分党委都建成了覆盖基层主要干部的二级党委中心组，定期开展理论学习。根据不同学习内容，适当吸收教授委员主任、教代会主任、工会等有关人员参加扩大组学习，形成了有分有合、相互促进的多层次学习机制。根据学院工作特点，二级党委中心组学习的时间机动、灵活，但每学期集中学习的次数都有保证。

3.发挥二级党委中心组优势，形成纵向示范、横向互动、层层带动的良性管理机制

为了充分发挥二级党委中心组领导干部和班子成员在学理论、议大事、转观念、出思路、促发展方面的积极作用，校党委鼓励各单位充分发挥学院特色，结合自身实际，积极探索理论学习新机制。各单位积极建章立制、推陈出新，分别建立了二级党委中心组集中学习研讨制度、理论学习预报制度、例会制度，以及中心组成员联系学科教研室、党支部和基层班级制度等，加强了二级党委中心组与学科教研室、基层班级的紧密联系，提高了理论学习的针对性和实效性，确保了基层班子的工作执行力，形成了校、院、基层组织纵向示范、横向互动，一级带一级、层层抓落实的良性运作机制，进一步带动了师生的理论学习。

2011年，林学院结合中心组学习开展了学科建设高层研讨，邀请多位专家学者解读国家改革新政，探讨二级管理改革，进一步拓宽了中心组成员的视野，直接推动了学院工作。生物学院二级党委中心组结合“十二五”规划学习，召开了6场系列座谈会和研讨会，明确了人才在学院发展中的核心作用，研究解决广大师生关心的问题和制约学院未来发展的瓶颈，促进了学院中心工作。各分党委结合自身实际和学科特点，开展了专题学习、辅导报告、1+1共建、参观考察等丰富多彩的学习实践活动，加强了基层干部的思想建设，推动了学院的科学发展，取得了良好实效。为了进一步推广他们的经验，校党委表彰了9项二级党委中心组特色学习活动，并向全校进行了推介。

创新学习形式，落实“三个改变”，全面推动学习型党组织建设

1.变关起门来学为走向社会学

以往的二级党委中心组学习基本停留在学院内、会议室里进行，成员的视野窄、相互间交流少，对许多社会问题和社会需求缺少认识与了解；学习方式多为读报纸、传达文件精神和领导讲话，就理论谈理论，内容较为枯燥，缺少吸引力。

各二级中心组结合学院特色和发展目标，坚持搭建开放式学习平台，开辟了“走出去学”“向社会学”的创新机制，加强了社会实践和调研环节，既促进了理论与实践的结合，又增强了二级党委中心组的活力和吸引力。例如，经济管理学院党委中心组赴延庆县大榆树镇、密云县张裕爱斐堡国际酒庄分别考察了都市型生态文化建设、企业管理文化，推动了MBA国学教育中心的成立，提升了办学影响力；园林学院、自然保护区学院、环境学院、信息学院中心组分别赴西柏坡、西安世界园艺博览会园区、门头沟区清水镇、房山区霞云岭乡等参观考察，丰富了学习内容，活跃了学习形式，增强了二级中心组的吸引力和感召力。

2.变被动完成任务为积极主动学

过去的二级中心组学习局限于上面要求什么，下面学习什么，学习较为被动，积极性不高，很难发挥实效。校党委抓住创先争优和学习型党组织建设的契机，强化了二级管理，对二级党委中心组提出了明确要求。二级党委中心组紧密结合形势和学院发展实际，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，把学习马克思主义同学习科学知识结合起来，把静态学习同动态学习结合起来，把被动地完成任务同主动地获取知识结合起来，把学习理论同获取实践知识结合起来，充分利用现有的各种学习资源和学习服务系统，不断提高学习效果。学校特别建立了专题网站、“思考者”博客群，还为中心组成员开辟了专门的学习交流空间。

各二级单位紧密结合理论学习内容，结合国情、林情、校情和院情的要求，着眼于社会热点，着眼于学校发展，主动提升自身能力，开辟了多种学习渠道和学习方式。例如，园林学院、工学院中心组分别开展了“建设学习型组织、打造执行力团队”党风廉政建设专题学习，提高班子成员的执行力和自我约束力；经济管理学院中心组结合工作任务和性质，制定了个性化学习计划；生物学院中心组抓好“领航工程、聚力工程、先锋工程”建设，搭建了党员干部、党员师生的学习教育平台。

3.变单兵作战为共建互动学

各学院中心组结合学科优势与特色，与地方、企业建立了多种学习共建模式。例如，自然保护区学院与门头沟区清水镇委员会开展“1+1”合作共建，与地方干部一起学习、共同探讨；信息学院与房山区霞云岭乡携手，结合校地实际，学习了社会主义核心价值体系专题，还为当地制作了旅游宣传视频和植被恢复模拟片等。

各单位发挥网络的互动功能，积极构建开放性、对话性、互动性的学习体系。林学院、经济管理学院、水土保持学院、信息学院等加强网络建设，为中心组提供了网上学习及互动交流平台。各学院通过多种网络形式加强信息沟通，丰富了学习载体，拓宽了教育渠道。例如，生物学院建立了官方博客和立体化党员电化教育新模式，吸引了广大师生的关注和积极参与；园林学院建立二级党委中心组学习网上资料库，及时回答学习中的问题，为师生理论学习提供了便利。

形成激励机制，取得“三项实效”，全面提高基层党组织的战斗力

为了促进二级党委中心组建设，学校建立了二级党委中心组特色学习活动评比机制、二级党委中心组评优表彰制度，每年通过开展二级党委中心组特色学习活动评比、观摩交流、工作经验推广会、编印《二级党委中心组简报》等方式，充分发挥典型示范作用，建立良性的激励机制，鼓励和推动二级党委中心组进一步探索理论学习的新机制，使学习型党组织建设在广度和深度方面取得了新发展。

1.理论学习提高了基层干部的政治素养

二级党委中心组在集中学习理论、研讨问题的基础上，紧密联系国家经济建设、林业行业的需求和学校（学院）发展的实际，用党的创新理论指导学校工作实践，努力解决干部群众关心的热点、难点问题，认真总结学校和本部门发展的经验、教训，研究确定推动学校发展的新思路、新举措。通过学习，广大基层干部的政治素养有了很大提高，涌现出了大批优秀基层干部。例如，水保学院党委副书记宋吉红被评为北京市优秀思想政治工作者；林学院学科负责人李俊清、人文学院党委副书记刘祥辉分获北京市和北京高校创先争优优秀共产党员称号。

生物学院二级党委中心组开展党员电教示范站点建设14年，每年进行党员电化教学30余次，受教育党员1万余人次，构建了立体化党员电化教育新模式，使基层党组织活动、师生党员学习实践和成果展示等形成了有机联动，并于2011年被评为“北京市党员电教（党员干部现代远程教育）示范站点”，为提高党员干部的理论修养提供了平台。

2.理论学习促进了基层的中心工作

二级党委中心组坚持通过理论学习为学院的发展把方向、探新路、议大事，深入探索和科学设计以学院为运行主体的内部管理模式，推动了教授治学、学院管理组织体系、人事分配制度的改革，有效地激发了学院的办学活力。各单位领导班子坚持以实施品牌建设为抓手、以产学研结合的人才培养模式为途径、以学科建设为龙头、以教育教学改革创新为动力、以师资队伍建设为核心，通过加强内涵建设来实现学院全面、协调、可持续发展。

经济管理学院通过创新二级党委中心组学习，确立了“知山知水，经世济民，以人为本，精思厚德”的办院理念，积极实施“文化兴院、文化强院”战略，成立了MBA国学教育中心，推动学院快速发展；自然保护区学院进一步凝练了“依托优势，服务行业，开放办学”的办学思想，着力解决建设与发展中的瓶颈问题，提高了学院的核心竞争力；林学院把学习贯彻十七届六中全会精神和推动学院中心工作相结合，紧紧抓住二级管理改革试点的契机，大力推进学院人事制度改革、师资队伍建设、教研室建设与岗位责任制等工作，强化文化建设在科学研究、人才培养和服务社会等学院各项事业中的导向和基础性作用。

3.理论学习形成了一批标志性成果

二级党委中心组不断推进基层党组织的研究型学习，鼓励成员积极参与有关课题的研究，承担了一批重点课题研究，并努力将研究成果转化为实践成果。二级党委中心组成员深入学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，学习贯彻国家教育、科技和人才规划发展纲要精神，科学研判国内外高等教育和科技创新的走向，准确把握学校和学院转型发展的阶段特征，深入探索创新人才培养的体制和机制，通过学习和调研，形成激发学院发展内在活力的若干改革举措和研究成果。

2010年以来，二级党委中心组成员参与校级党建、思政类课题39项，获得省（部）级以上奖励10余项，参与编写了《理论学习与实践创新》等多部著作，发表论文150余篇，促进了学校党建和思想政治工作的理论创新、实践创新、制度创新和工作创新，形成了丰富的研究和实践成果，推进了基层学习型党组织建设。

学校党委认识到，二级党委中心组学习机制的创新是一项长期的任务。校党委将进一步总结二级党委中心组学习的经验，进一步研究面临的新形势、新任务，以及基层干部的新特点，采取更有利的措施，不断强化二级党委中心组的建设，力争使二级党委中心组的学习和实践活动更加深入、更加扎实、更加富有成效。

（作者单位：北京林业大学）

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿 篇4

2020年,Ⅹ镇党委理论学习中心组严格按照《2020年Ⅹ各级党委(党组)理论学习中心组专题学习重点内容安排》的通知要求,把中心组的学习作为新时期加强党委班子政治思想建设和干部队伍建设的重要载体来抓,今年以来,共开展中心组集中学习2次,较好完成上级下达的学习任务,取得了良好学习效果。班子建设更加坚强,能力素质逐步提高,为推进Ⅹ镇经济发展发挥了重要保障作用。现将上半年学习情况总结如下

一、完善制度,突出重点,在深入学习上下功以党委中心组为龙头,以专题学习为载体,按照中央、省委、市委的要求,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,坚持抓紧抓好,把中心组学习不断向深推进。

坚持经常学。一是做好学习保障,购买《习近平在宁德》、《习近平在厦门》等中心乡村振兴先进经验。通过一系列的学习研讨活动,领导干部的理想信念更加坚定,维护核心的政治自觉进一步提高,以实际行动贯彻落实中央和省、市委的重大决策部署

二、结合实际,创新载体,在丰富内容形式上下功夫

一是结合工作任务,安排学习内容。我镇中心组学习内容严格按照市委下发学习计划,结合本镇中心工作,制定本年度专题学习重点内容安排。二是根据工作特点,安排学习形式和时间。在学习形式上,以平时学习和集中学习相结合,自学和集中学各有侧重,自学侧重学习原文,集中学侧重结合工作实际谈体会。平时自学则充分利用现代网络信息化优势,利用学习强国平台,通过观看专家讲座、录像、短视频等増强学习的多样性和生动性

三、学以致用,知行并进,在推动实践上下功夫

一是注重理论武装头脑,按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标,将所学的理论知识与我镇的实际情况相结合,与时俱进,敢于创新,从而形成适合我镇自身发展的规划方略

二是坚持理论联系实际,打造干事型队伍。中心组通过引导成员明确学习工作的方向和目标,主动把理论文化知识转化为实际工作的动力,真正把学习的过程转化为破解难题、推进工作的过程,提高了解决实际矛盾和应对当前新开势下新问题的能力,使各项工作能够向纵深发展,打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的干部队伍。加强干部作风建设,提升服务水平,凝心聚力,共谋发展,努力打造一支敢于攻坚克难、善于团结合作、富于开拓创新的核心领导团队

四、下半年学习计划

(一)统一认识,抓好落实。切实把思想认识和行动统一到中央要求上来,把加强和改进中心组学习作为重要工作列入重要议事日程,纳入意识形态工作责任制。

(二)关注热点,深入调研。结合中心组成员分管工作,联系工作实际,深入村组、企业进行调研,了解群众关心的热点、难点问题,确定硏讨课题,根据课题内容,有针对性搞好学习

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿 篇5

2020年是“党建示范点”创建年，市xx院又是市直机关工委确定的12家党建示范点创建单位之一，如何推进“机关党建示范点”建设、开展好“党建示范点创建年”活动，发挥好示范引领和榜样带动作用，是当前本院机关党建工作的重中之重。院党组、机关党委、机关纪委、各党支部、党小组要把学习《习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话》及《 中共xx市委员会关于加强和改进机关党的建设的实施意见》精神融入贯彻到具体的“党建示范点”创建工作当中：一是院党组要牢固树牢“抓机关党建是本职、不抓机关党建是失职、抓不好机关党建是渎职”的理念，高度重视“党建示范点创建年”活动，履行好机关党建主体责任;二是机关党委机关纪委要根据党组的决策和授权，把开展“党建示范点创建年”活动作为主要职责，履行好机关党建直接责任;三是机关各党支部、党小组要认真执行《中国共产党党支部工作条例(试行)》，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把开展“党建示范点创建年”活动作为主要职责，履行好机关党建具体责任。

开展好“机关党建示范点创建年”活动，本院各级党组织要深刻认识到目前自身在机关党建工作中存在的虚化、弱化、边缘化等具体问题，需再次对标一届xx市委第x巡察x组《关于巡察市x级人民法院党组的反馈意见》，自查自纠立行立改，确保不留问题盲点;要切实从提高党的执政地位、夯实党的执政基础高度，充分认识加强机关党的建设工作的重要性和必要性，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，以对党和国家事业高度负责的使命和担当，坚持不懈开展好机关党建工作。

为确保“机关党建示范点创建年”活动开展实效，在结合深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化等教育活动的基础上，本着“为基层减负与党建责任并重”的原则，本院制定了《机关党建工作指南》《党组和机关党委、机关纪委抓党建工作手册》《党支部活动手册》《党小组活动手册》，即“一指南三手册”，这是xx院党组在坚决贯彻执行党中央、区党委、xx市委重大决策部署的前提下，以适应新形势、新要求、新变化为目标，逐年修订完善，促进机关党建工作蓬勃有序开展的重大工作抓手，是开展好机关党建工作的有力工具，蒋贞明逐一对“一指南三手册”的运用、使用和要求做了详细辅导解读。

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿 篇6

各位领导、同志们：

按照2022年第1次中心组理论学习安排，下面，我结合自身学习思考和分管工作实际，围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，党的十九届六中全会精神，大力弘扬伟大建党精神，从两个方面作专题交流发言：

一、大力弘扬伟大建党精神，推动XX公司高质量发展

习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中鲜明提出，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。伟大建党精神充分体现了党的宗旨，凝结着党的智慧，是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。

（一）伟大建党精神是中国共产党的精神之源。

建党精神是中国共产党精神谱系的“总源泉”。伟大建党精神离不开各时期各阶段的具体精神。比如在新民主主义时期，有红船精神、井冈山精神、古田会议精神、苏区精神、长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神等；在全面建设社会主义时期，有抗美援朝精神、大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等；在改革开放新时期，有载人航天精神、抗震救灾精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等。这些具体精神都传承了中国共产党人的“红色血脉”，是建党精神的鲜活体现，是共产党人践行初心、担当使命、攻坚克难、夺取胜利的思想保证与精神支撑。

2021年10月24至30日，XX公司主办的“打造现代企业·助力‘一极两区’”专题培训班，并实地到嘉兴南湖红色教育基地、上海中共一大会址纪念馆参观学习，重温建党历史，感悟红船精神。通过参观学习增强了我对党的初心使命的理解，中国共产党在红船中诞生这一伟大革命实践所表现出来的精神，就是中国革命的航船从这里扬帆起航，体现了“开天辟地、敢为人先”的首创精神；中国共产党的诞生，使中国革命从此有了坚定的理想信念和强大的精神支柱，体现了“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神；中国共产党从诞生的那天起，从来就没有自己的私利，而是以全心全意为人民谋福利为根本宗旨，体现了“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。

（二）在新的历史起点大力弘扬伟大建党精神。

站在全面建成小康社会的崭新历史起点，大力弘扬伟大建党精神，凝聚全社会磅礴之力。一是要坚持真理、坚守理想。要不断探索与创新思想理论，XX公司每一个党员都应坚守、追求共产主义理想，严格按照党的纪律约束自己，从眼前工作做起，在公司利益需要时能舍弃个人利益。二是要践行初心、担当使命。要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，大力推动党的路线方针政策在XX公司落地生根，不断增强干部职工群众获得感、幸福感。要自觉将初心使命转化为促进公司干部职工锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的具体行动。三是要不怕牺牲、英勇斗争。要发扬XX公司老一辈干部职工艰苦奋斗的优良传统，不怕牺牲、不怕困难，树立正确权力观、政绩观，敢于批评与自我批评。四是要对党忠诚、不负人民。要着力建设德才兼备的高素质干部职工队伍，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，XX公司广大党员干部要时刻自重自省自警自励，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

当前，XX公司正处于转型发展的关键阶段，能否赢得高质量跨越式发展主动权，党员干部的担当作为是决定性因素。在推动国有企业改革上，必然要触及长期积累的深层次矛盾，甚至会出现很多的阻力和掣肘。这就要求我们领导干部敢于直面问题、不怕非议责难，始终保持战略定力，坚定不移推进国企改革，决不为困难矛盾所干扰退缩。越是特殊时期越要加油干、拼命干，越是关键时刻越要改作风、树新风，我们要发扬伟大的建党精神。

二、加强企业政治建设必须坚决做到两个维护

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。习近平总书记强调，“要坚决澄清国有企业只讲经济属性、忽视政治属性的模糊认识”。在新时期国有企业发展面临新形势、新挑战的背景下，强化国企政治建设对于增强党在国有企业中的核心领导地位和战斗堡垒作用有着重要的意义。坚决做到“两个维护”是新形势下企业政治建设的重要核心内容。国有企业要坚持以党的政治建设为统领，推动党的建设质量全面提升，促进党建优势转化为发展优势。

（一）强化理论武装，增强“两个维护”的思想自觉。

抓好理论武装，开展理想信念教育，进一步增强国有企业干部职工的政治素养，增强搞好国有企业的信心和决心。认真贯彻新发展理念，坚持推动高质量发展，把强化国有企业政治导向和按市场经济规律办事统一起来，把干事创业作为最大的政治责任。要全面贯彻两个“一以贯之”，从领导体制、组织架构、决策程序等方面入手，把党的领导融入公司治理各环节，明确党组织在决策、执行、监督各环节的权责和工作方式，使党组织发挥作用组织化、制度化、具体化。完善“三重一大”决策程序，探索推进党委前置研究重大事项运行机制，充分发挥把方向、管大局、保落实的领导作用。努力构建现代国有企业治理体系，提升企业治理效能。

（二）提升员工素质，树立鲜明的政治导向。

要加大青年人才队伍建设，打通青年人才成长通道，推进人才队伍有序接替。注重在重要工作中识别、考察干部。把岗位实践作为提升专业能力的主阵地，鼓励干部职工打硬仗、扛重活、攻难关。深化“三项制度”改革，推动XX公司加快转型发展。重视信息化手段、智能化方式思考事情、谋划工作、破解难题的能力。用好专业技能人才，做好职业经理人选聘工作。培养专业精神，引导基层职工沉下心来干工作，心无旁骛钻业务。

（三）严明政治纪律，强化责任担当。

要充分发挥党的政治建设的统领作用，深入推进党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设和反腐败斗争，推动公司全面从严治党。促进党建工作和生产经营有机结合，做到生产经营业务能力和党建工作业务能力双提升，确保“一岗双责”履行到位。高质量召开民主生活会，进一步增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性。坚持把“严”的主基调长期坚持下去，健全党统一领导、全面覆盖的监督体系，营造好XX公司干事创业的良好氛围。

作为XX公司的一名党员领导干部，在今后的工作中，我将加强学习，勤于思考，弘扬“敢闯敢试、敢为人先”的精神，发挥好党员先锋模范作用。认真贯彻落实公司党委、董事会决策部署，及时协调解决工作中存在的困难和问题，对标对表市委、市政府的工作要求，牢固树立“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意识，大力推行项目工作法、一线工作法、典型引路法，以目标为导向，突出抓好落实，确保完成XX公司今年各项目标任务。

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿 篇7

不忘初心 划好红线 奋勇前行

——茂源公司“两学一做”学习教育党委中心组学习讲话

同志们：

按照公司党委‚两学一做‛学习教育的部署和安排，今天我代表公司党委作党委中心组学习的主题发言。发言的主题是‚讲政治、有信念‛，同时结合习总书记的庆祝建党95周年的七.一讲话和《中国共产党问责条例》，与大家一起学习探讨。

如何做到‚讲政治、有信念‛？这也是我今天要讲的主题。在全党开展的‚两学一做‛学习教育中，中央明确要求，每一名共产党员都应当牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做‚讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为‛的合格党员。其中，把‚讲政治、有信念‛排在‚四讲四有‛的首位，凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的重要性。‚讲政治、有信念‛强调的是立根固本、矢志笃行，这不仅是衡量党性修养的重要维度，更是锻造政德品质的现实支点。党员领导干部作为治党治国的骨干力量，首要在于把讲政治作为履职之魂、安身之纲、立命之要，关键在于增强看齐意识，坚定不移向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党章党规党纪看齐，向党的政治路线看齐，向先进先辈先贤看齐。下面我将从是什么、为什么、怎么样三个方面，谈谈作为一名共产党员如何做到‚讲政治、有信念‛

首先，要明确“讲政治、有信念”的含义

1．讲政治，就是对党绝对忠诚，听党话、跟党走。这是讲政治的首要原则。讲政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性等方面。一是保持清醒的政治方向。正确贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉服从和服务于党的工作大局，在思想和行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是站稳坚定的政治立场。将自己的命运同党的命运紧密相连，时刻站在广大人民群众的立场上观察和分析问题。三是牢牢把握鲜明的政治观点,掌握观察问题的立场、观点和方法。四是严格遵守政治纪律。严格遵守政治纪律是维护我党团结统一，提高全党凝聚力和战斗力的基础，是认真贯彻执行党的路线、方针、政策的重要保证。五是有高度的政治鉴别力和政治敏锐性。政治鉴别力是从政治上分辨是非的能力，主要表现在政治风浪和大是大非面前，能够分清主流和逆流、真理和谬误。政治敏锐性是指能够快速敏捷、全面准确地观察和处理复杂政治问题的能力。

2．对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。每一个现代政党，无不要求它的党员为实现共同而明确的政治纲领而奋斗。中国共产党是用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装起来的政治组织，共同的理想信念是全党同志的思想根基、精神支撑、奋斗源泉。党的最高目标是实现共产主义。为了这个目标，一代又一代共产党人为之不懈奋斗，甚至付出生命。

其次，要深刻认识“讲政治、有信念”的重要意义

1．讲政治、有信念是坚不可摧精神力量。只有对党忠诚坚定，才会有崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，才可以做到‚千磨万击还坚劲，任尔东南西北风‛，这就是对信念的塑造。总书记指出：‚理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。‛

2．讲政治、有信念是保持党的先进性和纯洁性的内在要求。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节,是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求。

3．讲政治、有信念是对党忠诚坚持正确的政治方向重要的根本的保证。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的考验，却是长期的、复杂的、严峻的。面对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，做到始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就需要牢固的信念。

第三，结合总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话精神和《中国共产党问责条例》的要求，如何做到不忘初心，讲政治、有信念，做一名合格的共产党员

（一）认真学习习总书记“七一”讲话精神，不忘初心，牢

记宗旨。

习近平同志在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表的《不忘初心、继续前进》的重要讲话，气势恢宏、意蕴深远，具有强烈的历史纵深感和现实针对性，体现了共产党人的本色初衷和使命担当，是实现中华民族伟大复兴中国梦新的政治宣言。在‚七一‛讲话中，总书记提出了八点要求。

一是坚持不忘初心、继续前进，就要坚持马克思主义的指导地位，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来，推进理论创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。

二是坚持不忘初心、继续前进，就要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。

三是坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。

四是坚持不忘初心、继续前进，就要统筹推进‚五位一体‛总体布局，协调推进‚四个全面‛战略布局，全力推进全面建成小康社会进程，不断把实现‚两个一百年‛奋斗目标推向前进。

五是坚持不忘初心、继续前进，就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，不断把改革开放推向前进。

六是坚持不忘初心、继续前进，就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。

七是坚持不忘初心、继续前进，就要始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，加强同各国的友好往来，同各国人民一道，不断把人类和平与发展的崇高事业推向前进。

八是持不忘初心、继续前进，就要保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变能力，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。

这八点要求，是对中国共产党政治立场、理想信念的高度概括。高度概括了中国共产党的立党之本，执政之基，亦即习总书记所说的‚不忘初心‛，高度概括了中国共产党的革命史和建设史，全面描绘了我们正在进行的实现中华民族伟大复兴的轰轰烈烈的中国梦建设进程。时间关系，在这里我就不再展开来讲了，希望大家能抽空通读全文，坚守政治立场，坚定理想信念，为实现我们的人生目标，实现企业的发展目标，实现中国梦不懈地奋斗。

95年的成功实践证明，只有不忘初心，我们党才能不断校准扬帆远航、造福人民的方向，不断开辟党和人民事业发展的光明前景。

（二）深入学习贯彻《中国共产党问责条例》，划出红线，讲政治、有信念更加具体化。

1.《中国共产党问责条例》（以下简称《条例》）出台的背景。

党的十八大以来，党中央坚持党要管党、从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，将全面从严治党纳入‚四个全面‛战略布局，开创了党的建设新局面。时代发展需要党员干部承担更多的责任，尤其是在今天，从党中央到地方都在进行‚两学一做‛学习教育，如何通过这一次学习教育，提升党员干部的责任，打造出更多的民生福祉来，从而促进新制度发力，对党员干部所出现的失责行为必问责形成常态，为党员干部的行为划出红线，只有这样，反腐反‚四风‛才能做出更多的文章来，党员干部才更能够在时代发展中立下新功劳，让党的领导力得到全面的提升。

2.《条例》出台的意义。中共中央政治局6月28日召开会议，审议通过了《中国共产党问责条例》，以党章为根本遵循，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，聚焦全面从严治党，突出管党治党政治责任，着力解决一些党组织和党的领导干部党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛、不担当、不负责等突出问题，体现了党的十八大以来管党治党理论和实践创新成果，是全面从严治党重要的制度遵循，对于统筹推进‚五位一体‛总体布局和协调推进‚四个全面‛战略布局，实现党的历史使命，具有十分重要的意义。

《条例》面向的对象是全体党员，主要作用是解决做人做事没有人负责的问题。《问责条例》处于《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》的中间领域。制定和通过《中国共产党问责条例》是维护党章权威和落实担当责任的硬约束，是提高依规治党执行力 的制度保障，是对权责对等原则的坚持和运用，也是在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中推进政党现代化理念的诠释和行动证明。《问责条例》的核心是把管党治党责任担当起来。构建权力与责任相适应的问责机制是制度治党的必然要求，是推进党的建设的内在要求。《问责条例》的主要内容是严肃问责，主要围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设、反腐败工作等方面开展问责。强化广大党员领导干部和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，必须较真、碰硬、传导压力。

3.《条例》的主要内容。翻阅新出台的《中国共产党问责条例》可以发现，全文并不长，一共十三条，言简意赅、简明实用，下面我们逐一学习理解。

第一条为全面从严治党，规范和强化党的问责工作，根据《中国共产党章程》，制定本条例。

第二条党的问责工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，围绕协调推进‚四个全面‛战略布局，坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，落实党组织管党治党政治责任，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。

第三条党的问责工作应当坚持的原则：依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。

第四条党的问责工作是由党组织按照职责权限，追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。

问责对象是各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人。

第五条问责应当分清责任。党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任，领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任，参与决策和工作的班子其他成员承担重要领导责任。

第六条党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，有下列情形之一的，应当予以问责：

（一）党的领导弱化，党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实，在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中，或者在处置本地区本部门本单位发生的重大问题中领导不力，出现重大失误，给党的事业和人民利益造成严重损失，产生恶劣影响的；

（二）党的建设缺失，党内政治生活不正常，组织生活不健全，党组织软弱涣散，党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，中央八项规定精神不落实，作风建设流于形式，干部选拔任用工作中问题突出，党内和群众反映强烈，损害党的形象，削弱党执政的政治基础的；

（三）全面从严治党不力，主体责任、监督责任落实不到位，管党治党失之于宽松软，好人主义盛行、搞一团和气，不负责、不担当，党内监督乏力，该发现的问题没有发现，发现问题不报告不处置、不整改不问责，造成严重后果的；

（四）维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力，导致违规违纪行为多发，特别是维护政治纪律和政治规矩失职，管辖范围内有令不行、有禁不止，团团伙伙、拉帮结派问题严重，造成恶劣影响的；

（五）推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实，管辖范围内腐败蔓延势头没有得到有效遏制，损害群众利益的不正之风和腐败问题突出的；

（六）其他应当问责的失职失责情形。第七条对党组织的问责方式包括：

（一）检查。对履行职责不力、情节较轻的，应当责令其作出书面检查并切实整改。

（二）通报。对履行职责不力、情节较重的，应当责令整改，并在一定范围内通报。

（三）改组。对失职失责，严重违反党的纪律、本身又不能纠正的，应当予以改组。

对党的领导干部的问责方式包括：

（一）通报。对履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报。

（二）诫勉。对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫勉。

（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重，不

适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。

（四）纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。

上述问责方式，可以单独使用，也可以合并使用。

第八条问责决定应当由党中央或者有管理权限的党组织作出。其中对党的领导干部，纪委（纪检组）、党的工作部门有权采取通报、诫勉方式进行问责；提出组织调整或者组织处理的建议；采取纪律处分方式问责，按照党章和有关党内法规规定的权限和程序执行。

第九条问责决定作出后，应当及时向被问责党组织或者党的领导干部及其所在党组织宣布并督促执行。有关问责情况应当向组织部门通报，组织部门应当将问责决定材料归入被问责领导干部个人档案，并报上一级组织部门备案；涉及组织调整或者组织处理的，应当在一个月内办理完毕相应手续。

受到问责的党的领导干部应当向问责决定机关写出书面检讨，并在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查。建立健全问责典型问题通报曝光制度，采取组织调整或者组织处理、纪律处分方式问责的，一般应当向社会公开。

第十条实行终身问责，对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休，都应当严肃问责。

第十一条各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，中央国家机关各部委党组（党委），可以根据本条例制定实施办法。

中央军事委员会可以根据本条例制定相关规定。第十二条本条例由中央纪律检查委员会负责解释。第十三条本条例自2016年7月8日起施行。此前发布的有关问责的规定，凡与本条例不一致的，按照本条例执行。

4．贯彻落实《中国共产党问责条例》，在企业发展中勇挑重任、敢于担当。我们通读《中国共产党问责条例》后发现，《条例》是我国在实现中国梦建设当中向‚庸官懒政‛‚为官不为‛等顽瘴痼疾开刀，把各级党组织和党员干部的凝聚力、创造力和战斗力焕发出来，为全面推进各项事业发展提供坚强保证。‚庸官懒政‛‚为官不为‛的现象在我们公司也有不同程度地存在。我们要清醒地认识到以下两点：一是权力意味着责任，没有离开责任的权力，权责对等是普遍规则。在这里我不想再展开来讲，我只想问问在座的同志们，在自己的工作岗位上，在分管工作上，我们都尽职尽责了没有，都能按时完成分管的工作了没有？要知道，享有什么样的权力，就应承担相应的责任。如果权力大、责任小，容易导致权力的滥用；如果权力小、责任大，容易导致责任无法落实，工作虎头蛇尾、有头无尾。习近平指出：‚出了问题，就要追究责任。决不允许出现底下问题成串、为官麻木不仁的现象！不能事不关己、高高挂起，更不能明哲保身。‛目前，我们公司有60多名中层以上领导人员，但是，据我观察了解，当‚二传手‛‚传话筒‛甚至是‚甩手掌柜‛的也不少，一听到别人叫自己为‚某某领导‛就沾沾自喜，一说到责任则好像自己没有具体的责任。上面一有任务下来，有些领导人员第一个想到的不是自己如

何去做才能把工作做好，首先想到的是把这项工作任务分给哪位员工来做，久而久之，对自己的岗位职责忘了，对分管的工作范围陌生了，到头来做任何事情都是应付了事。当上头有任务来，平时的办事员不在，自己要完成工作任务时就一筹莫展，找这个问问找那个问问，本来半个钟头就能完成的工作却要拖上一两天才能完成。在我们公司，这样的领导人员还是有的。我要强调的是，作为领导人员，在工作方面必须起到带头作用，要熟悉自己的业务范围，承担一定的具体事务，干脆利落地完成好各项工作任务，不折不扣地带头执行各项规章制度，只有这样，员工们才看得起，领导才会看得见，公司才会有发展前途；二是有责任就要有担当。从理论上讲，权力越大，责任越重；责任越重，越要勇于担当。习近平强调：‚干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。‛目前，我们公司领导人员当中有这样一些不良的现象，工作上碰到困难就绕着走，整天埋怨，只分析出现问题的客观原因，没有从自已身上查找问题。总认为出现问题那都是别人的错，自认为自己一点问题都没有。我个人认为，一点问题都没有就是最大的问题。不下基层，不关心职工，不帮职工、项目部解决问题，所以就认为问题都是别人弄出来的，与自己一点关系都没有，存在这样的观点还算是正常吗？公司提拔领导人员，只是给领导人员一个发展才能的平台，而不是要建立一个不用做事、不用再奋力拼搏的环境。公司要发展，就更需要我们充分运用自己手中的职权，履好职，担好责，只要是有利于企业发展的，关系到职工福祉的，都要大胆去闯，拼命去做，奋勇向前，在矛盾问题和困难面前迎难而上，在危机困难关头挺身而出，面对歪风邪气敢于斗争，只有这样，公司的发展才有希望。

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿 篇8

2011年党委理论中心组学习总结

2011年，在区委宣传部的指导下，办事处党委中心组进

一步推进理论学习，加强学习的规范化、制度化建设，紧密联系我处发展实际，坚持学以致用，不断丰富学习内容，改进学习方式，充分发挥党委中心组理论学习的示范带头作用，为确保和谐和稳定、为促进我处今年各项目标的实现提供了强有力的思想保证。现将我处中心组理论学习实践情况汇报如下：

一、制定计划，突出重点

根据区委办公室有关文件精神，办事处党委结合我处实际，拟定了党委中心组学习计划。要求党委班子全面系统的学习和掌握中国特色社会主义理论体系，掌握现代科学知识，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，建设学习型领导班子，把学习理论同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来，认真学习胡锦涛同志在中央经济工作会议上的讲话、温家宝同志在十一届全国人大三次会议上所作的《政府工作报告》的讲话，其学习内容要突出一个核心，体现“三个”结合。

1、把学习实践科学发展观作为党委中心组学习的核心内容。科学发展观是马克思主义在当今时代的最新理论成

1果，是以胡锦涛同志为中心的党中央在工作中集体智慧的结晶。今年中心组学习的核心内容就是学习实践科学发展观，在安排学习计划时，把学习实践科学发展观贯穿于中心组学习的始终。把科学发展观同学习政治、经济、文化等方面的知识结合起来，通过学习分析解决我处在发展过程中出现的新情况，新问题。

2、把学习贯彻科学发展观同大力促进项目建设结合起来。中心组学习紧紧围绕全处工作大局，围绕科学发展观的实践，深入学习领会中央、省、市一系列重要会议精神和重要部署，转变观念，实事求是的分析我处在发展过程中遇到的一些问题。

3、把学习实践科学发展观同党员干部作风转变结合起来。干部作风建设是实践科学发展观的一项重要内容，干部作风的好坏直接关系到我们党的执政能力和人民群众的切身利益。因此，把学习领会和实践立党为公、执政为民，保持共产党员先进性这个本质作为重要内容。按照胡锦涛同志提出的为民务实、清廉的要求，切实转变作风，树立正确的事业观、工作观、政绩观，加强作风建设，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

4、把学习实践科学发展观同提高党委的执政能力建设结合起来。党委中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导

班子的凝聚力和战斗力，切实提高党委的执政能力，确保了我处各项事业的顺利开展。

二、坚持制度，提供保障，创新方法

１、健全制度。为使党委中心组学习步入制度化轨道，我们建立健全了三项学习制度，从而保证各项学习任务落到实处。一是实行集中学习制度。规定每月集中学习一次，每次半天，全年不少于12次，每位学习成员要认真撰写好心得体会；二是实行考勤制度。建立中心组学习考勤登记薄，对中心组成员参加学习情况实行考勤登记，规定因故缺席必须提前向组长请假；三是实行调查研究制度。中心组每个成员结合实际，针对工作中的重点难点问题，深入基层开展调研活动，每年至少写一篇调研文章或调查报告；

２、提供资料保障。根据学习需要，党委及时征订、购买了理论书籍以及辅导材料等，及时收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论等，供中心组成员参考，为中心学习组成员提供了丰富的“精神食粮”。３、专题调研。每一阶段的学习后，中心组所有成员联系我处发展稳定的实际，设计调研选题，提出调研方案，认真开展专题调研。在召开学习会前，每个中心组成员都必须深入挂点社区进行调研，找出了存在的突出问题，在学习中大家各抒己见，协商解决。

三、联系实际，指导实践，解决问题

中心组学习对统一思想、总结经验、推动实践具有重要作用。中心组在学习时，始终围绕区委重大决策和部署，把研究解决本处突出问题和矛盾作为中心组学习的基本任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，贴近实际，学习成果更加有利于转化为发展的新思路和新措施，转化为推动工作的动力。中心组始终把学习胡锦涛同志在中央经济工作会议和实践科学发展观内涵放在首要位臵。通过党委中心组学习活动和基层调研活动，把班子成员的思想统一到科学发展的决策上来，统一到促进我处经济社会又好又快发展上来。提高班子的思想政治素质，增强班子的执政能力，树立班子勤政为民，廉洁从政的良好形象。

中心组按照建设“学习型”党组织的要求，每个月保证有一次集中学习活动，学习的内容有科学发展观、依法行政、保密管理等内容，保证了思想上的与时俱进，统一了党委班子、机关干部和基层组织的思想认识。政治理论素质明显增强。通过对中心组安排内容的学习，班子成员进一步明晰了立党为公、执政为民的理念，维护好、发展好人民群众的根本利益是必须恪守的政治立场；通过对社情民意的了解，进一步明晰了我处全面建设和谐社会的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念，达到了以下四个提升：

1、党性观念提升。坚持讲政治、顾大局，提高了政治

敏锐性和政治鉴别力，自觉与党中央、省、市、区保持高度一致。中国共产党是社会主义建设的领导核心，我们一定要坚持共产主义信念，脚踏实地的带领群众脱贫致富。

2、群众观念提升。牢固树立了执政为民的权力观、地位观、利益观，摆正自己的位臵，处理好对上负责与对下负责、对领导负责与对群众负责的关系，用好手中的权力，切实解决好老百姓最关心、最直接、最现实的问题。

3、抓稳定的主动性提升。坚持以发展的眼光看问题，创造性地开展工作，不断研究新情况、新问题，提高面对复杂局面的应变能力，认真对待、妥善处理本处经济发展和人民群众生产、生活中的各类矛盾，不定期的排查不稳定因素，班子成员分工负责，做到小事不出社区、大事不出办事处、群体上访不到省、市、区的考核通报制度。

4、开拓进取意识提升。正视我处在全区所处的地位，清醒认识我处经济发展面临的机遇和挑战，增强了居安思危的忧患意识，认准目标，克难奋进，真抓实干，创造业绩。其次是党委班子的执行力加强。党委的执行力，直接关系到理论学习的成效。党委中心组在学习方法上做到集中学习与分散自学相结合，走出去与请进来相结合，在机关学与下基层讲相结合，理论研讨与解决问题相结合。

5、党委班子统筹力增强。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表”和“党的十七大”重要思想的重要体现。党

委中心组以“三个代表”和“党的十七大”重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我处的发展现状和发展前景。

2012年即将到来，我们将以学习实践科学发展观活动为契机，在推进党委中心组和办事处全体干部解放思想上下功夫，在深化发展上下功夫，在扎实推进南城经济建设上下功夫。党委中心组成员将继续开展学习实践科学发展观活动，深入学习十七届五中、六中全会精神，融会贯通，做到研究深、领会透、贯彻好，发挥好中心组学习的表率作用，并通过举行讲座、学习交流、集体研讨等形式认真组织我处党员干部理论学习活动，确保我处各项事业的顺利发展。

2007年党委中心组学习汇报 篇9

市总机关直属党委：

2007年是实施“十一五”规划的关键之年，是学习、遵守、贯彻党章，践行共产党员先进性活动的开创之年。按照上级党委的要求，我院2007年党委工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，以加强党的先进性建设为目标，提高党的执政能力为主线，紧紧围绕工疗改革、发展第一要务，增强党建工作的针对性和有效性，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，深化凝聚力工程，提高党员队伍的综合素质，为全面实现“保本自给，平稳过渡”的工作方针，提供思想和组织保证。

今年党委在年初拟定的党委、纪委工作要点，对党建工作提出了新要求：即强化责任，加强领导班子的建设，拓展视野，加强和改进党支部工作，突出重点，努力提高党员队伍的整体素质，从严治党，加强党风廉政建设形成合力，确保工疗良好的发展态势。我们认为要做好党建工作，首要任务是要通过以抓党委中心组学习，统一一班人的思想认识，并用制度建设来保障各项党建工作具体落实，用党员干部的自觉行动来贯彻上级党委的精神。

我们用制度来保证每月一次的党委中心组学习。今年分别在2月16日、4月18日、5月26日、6月8日、7月20日、8月2日、8月31日、10月30日、12月29日召开了中心组学习为主要形式的会议。参加人员有院领导班子、党支部书记、工会、团支部负责人、办公室、党办负责人，其中有两次扩大到中层干部。采取了传达中央文件与领导讲话精神，重点工作与专题学习研讨相结合等方法。学习内容为，习近平同志在第九次党代会的报告；市总机关系统党风廉政建设大会精神、学习贯彻胡锦涛同志在中央党校省部级干部会议上的讲话精神；学习胡锦涛关于“八荣八耻”及人民日报关于社会主义荣辱观的评论员文章；认真落实院党风廉政建设责任制；学习讨论海鸥控股集团党员大会吕永杰副主席党课报告；传达中央关于陈良宇问题的通报；学习贯彻落实“十七大”文件精神等等。

通过抓好中心组学习，带动党支部的专题学习和组织生活，带动工会和团支部的宣传学习活动，使全体工疗的干部职工，及时了解市总党组的工作思路和重大决策，统一了思想认识和工作步调，形成了工作合力和凝聚力，促进了工疗工作的顺利开展，全年经济工作形成了稳步向上的良好态势。

上海市工人疗养院

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿 篇10

见

党委中心组2015年理论学习安排意见

2015年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是全面完成“十二五”规划的收官之年。加强党委中心组学习，对于更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作，具有重要意义。根据中央部署要求，结合我省实际，现就全省县级以上党委中心组理论学习提出安排意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话和视察山东重要讲话、对山东工作重要批示精神，深入贯彻落实中央和省委决策部署，牢牢把握思想理论建设这个根本，科学安排和精心组织好党委中心组学习，把学习贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，以学习的新成效推动实现工作指导重大转变，为协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，加快建设经济文化强省提供强有力的精神动力和智力支撑。

二、学习内容

全年学习要在全面系统掌握科学理论上下功夫，把学习总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学和专题学相结合，坚持及时学、跟进学，切实做到学而信、学而用、学而行。坚持把学习贯彻讲话精神同贯彻落实中央重大决策部署结合起来，同解决改革发展稳定中的实际问题结合起来，同提高

党员干部的思想理论水平结合起来，真正使讲话精神成为党员干部的思想罗盘和行动指南。总体分为八个专题，具体时间安排和专题内容可依实际情况进行相应调整。第一个专题：深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，深化拓展中国特色社会主义和中国梦学习教育，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信 学习要点：深入学习领会总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关于全面深化改革、推动经济持续健康发展、发展社会主义民主政治和依法治国、建设社会主义文化强国、改善民生和创新社会治理、推进生态文明建设，关于加强国防军队建设、推进“一国两制”实践和祖国统一、建立新型国际关系，关于坚持党要管党、从严治党，全面提高党的建设科学化水平等重要论述，切实做到全面理解、系统把握、融会贯通。

学习篇目：1.《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》。2.《习近平谈治国理政》。3.《总书记系列重要讲话读本》。4.《党的十八大以来重要文献选编》。5.《中共山东省委关于深入学习贯彻总书记一系列重要讲话精神的意见》、《中共山东省委宣传部中共山东省委组织部关于组织党委中心组深入学习总书记系列重要讲话精神的通知》等有关文件。第二个专题：深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，深刻领会精神实质和核心要义，坚定不移走中国特色社会主义法治道路 学习要点：深入学习领会党的十八大以来党和国家事业取得的新进展，全面推进依法治国的重大意义，中国特色社会主义法治道路的根本要求，全面推进依法治国的总目标，全面推进依法治国的重大任务，全面推进依法治国的根本保

证。原原本本地学、原汁原味地学、深入系统地学，把全会《决定》和总书记重要讲话对照起来学，努力吃透精神实质、把握核心要义，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

学习篇目：1.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。2.习近平：《关于〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的说明》、《党的十八届四中全会第二次全体会议上的讲话》。3.《〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉辅导读本》、《党的十八届四中全会〈决定〉学习辅导百问》。4.《中共山东省委关于贯彻落实党的十八届四中全会精神全面推进依法治省的意见》。5.姜异康：《在省委第十届十次全体会议第二次全体会议上的讲话》。

第三个专题：深入学习贯彻总书记视察山东重要讲话和重要批示精神，全面贯彻落实中央和省委经济工作会议

精神，努力在全面建成小康社会进程中走在前列 学习要点：深入学习领会总书记对山东工作的新要求，我国经济社会发展取得的新成就，我国经济发展新常态带来的趋势性变化，全年经济工作的总体要求和预期目标，全年经济工作的主要任务，加强党对经济工作领导的要求，牢牢把握稳中求进的工作总基调，坚决贯彻中央和省委宏观经济政策，抓住明年经济工作的重点和着力点，科学谋划好“十三五”规划，以奋发有为的状态和改革创新精神扎实做好当前和今后经济工作。

学习篇目：1.习近平：《在山东考察工作结束时的讲话》；《在孔子研究院同专家学者代表座谈时的讲话要点》；《同菏泽市及县区主要负责同志座谈时的讲话要点》；《在山东省农科院同有关方面代表座谈时的讲话要点》;《在中央经济工作会议上的讲话》；《在亚太经合组织工商领导人峰会开幕式上的演讲》。2.李克

强：《在中央经济工作会议上的讲话》。3.姜异康：《在省委十届七次全体会议上的讲话》、《在全省领导干部会议上的讲话》;《在全省经济工作会议上的讲话》。4.郭树清：《在全省经济工作会议上的讲话》。5.《中国共产党山东省第十届委员会第七次全体会议公报》、《中共山东省委关于印发总书记视察山东时的重要讲话的通知》等有关文件。第四个专题：准确把握全面深化改革的重点领域和关键环节，注重改革的系统性、整体性、协同性，着力解决当前我省发展面临的一系列重大问题，增强经济发展内生动力 学习要点：深入学习领会党的十八届三中全会精神，学习领会全面深化改革的指导思想、总体目标和基本原则，中央全面深化改革的重大部署和创新举措，省委全面深化改革的整体安排，我省全面深化改革面临的形势任务，重点领域改革取得的经验做法，基础性领域改革的新举措新要求。通过深入学习，进一

步明确改革任务、路线图和时间表，增强全面深化改革的自觉性、坚定性，以扎实工作、优良作风不断开创全面深化改革的新局面。

学习篇目：1.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。2.《习近平关于全面深化改革论述摘编》。3.习近平：《关于〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的说明》。4.李克强：《关于深化经济体制改革的若干问题——在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上的报告》。5.姜异康：《在省委十届八次全体会议第一次全体会议上的讲话》。6.《山东省学习贯彻党的十八届三中全会精神宣讲提纲》。7.《中共中央、国务院关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》、《中共山东省委关于深入学习贯彻党的十八届三中全会精神的意见》、《山东省全面深化改革重要举措实施规划》等有关文件。第五个专题：认真贯彻落实中央和省委

工作部署，强化党委领导意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态领域的领导权主动权 学习要点：深入学习领会总书记关于意识形态工作的重要讲话和重要指示精神，充分认识意识形态工作的极端重要性，准确把握意识形态工作的新形势新特点，准确把握意识形态工作的总体要求和指导原则，全面落实意识形态工作的各项任务。通过深入学习，进一步强化和落实领导责任、管理责任，做到始终抓紧思想理论建设，坚定不移守住各类阵地，在重大问题上旗帜鲜明、敢于发声，把领导权和主动权牢牢掌握在手上。

学习篇目：1.习近平：《在全国宣传思想工作会议上的讲话》。2.刘云山：《在全国宣传部长会议上的讲话》。3.姜异康：《在全省宣传思想工作会议上的讲话》。4.《中共山东省委关于加强意识形态工作的意见》等有关文件。第六个专题：弘扬优秀传统文化、建设

社会主义核心价值体系，推动传统文化创造性转化、创新性发展，着力构筑山东道德文化高地 学习要点：深入学习领会社会主义核心价值观“三个倡导”科学内涵和重要意义，学习领会中华文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，中华文化以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的思想和精神，中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，真正把中华传统文化这个宝库开掘好、弘扬好，大力推进社会主义核心价值体系建设。

学习篇目：1.习近平：《在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话》；《在文艺工作座谈会上的讲话》；《视察山东时的讲话》；《在北京大学师生座谈会上的讲话》；《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》。2.刘云山：

《在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话》；《在培育和践行社会主义核心价值观工作经验交流会上的讲话》。3.《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《中共山东省委关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》等有关文件。第七个专题：持续深入改进作风，自觉践行“三严三实”，努力在深学、细照、笃行上下功夫，使各级党组织作风全面纯洁起来 学习要点：深入学习领会党中央以作风建设为切入点从严管党治党的时代意义，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设的任务要求，严格党内生活、开展积极的批评和自我批评的必要性重要性，坚持从领导干部抓起、以上率下示范全党的现实性引领性，贯彻党的群众路线、保持党同人民群众血肉联系的必然性迫切性，牢固树立作风建设永远在路上的思想，不断对照、检查、改进、提高自己。

学习篇目：1.习近平：《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》；《在中共中央政治局第十六次集体学习时的讲话》；《在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话》。2.姜异康：《在全省党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》。3.《中共中央办公厅关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》和省委有关文件。第八个专题：落实党风廉政建设责任制新部署新要求，强化党委主体责任和纪委监督责任，坚持党要管党、从严治党，全面加强党风廉政建设和反腐败工作学习要点：深入学习领会新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的极端重要性，党风廉政建设和反腐败斗争严峻形势，中央关于落实党风廉政建设责任制的新部署新要求，我们党坚持党要管党、从严治党的坚定意志和决心，党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律要求，筑牢底线意识、责任

意识、担当意识，推动党风廉政建设责任到位、任务落实。学习篇目：1.习近平：《在十八届中央纪委三次全会上的讲话》；《在十八届中央纪委五次全会上的讲话》。2.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。3.王岐山：《在十八届中央纪委四次全会上的讲话》；《在十八届中央纪委五次全会上的讲话》。4.姜异康：《在省委十届九次全体会议上的讲话》；《在省纪委十届四次全体会议上的讲话》。5.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《建立健全惩治和预防腐败体系—2017年工作规划》、《山东省实施〈党政机关厉行节约反对浪费条例〉办法》、《中共山东省委关于进一步加强和改进巡视工作的意见》等有关文件。

三、学习要求

1.切实提高思想认识。党委中心组是领导干部开展理论学习的重要载体，是加

强领导班子思想政治建设的有效途径，对推动各级党组织学习有着重要导向和示范作用。各级领导干部一定要从全局战略的高度，深刻认识新形势下加强党委中心组学习的重要意义，切实增强学习的主动性、自觉性。要进一步落实学习一把手责任制，建立健全组织协调机制，完善各项学习制度，努力把党委中心组打造成学习型党组织建设的“示范班”。

2.创新学习方法途径。结合深化学习型党组织创建，总结运用好以往学习的好经验好做法，积极探索富有时代特点的学习新方式、新途径和新渠道。采取理论学习务虚会、报告会、专题讲座等多种形式，将集中学习与个人自学相结合、学习研讨与专题辅导相结合。认真开展专题调研，积极做好向党员干部推荐学习书目和重点文章工作，充分运用好传统媒体和互联网、手机等新兴媒体学习的平台，不断扩大学习的覆盖面和参与度，增强学习效果。

3.坚持做到学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风，坚持问题导向、强化问题意识，努力做到学习与运用相统一、理论与实践相结合。一是联系改革实际学，要通过学习，牢牢把握改革的正确方向、目标任务、重大原则，明确改革的主攻点、着力点和落脚点。二是联系发展实际学，准确把握当前经济形势，坚持稳中求进工作总基调，加快推进产业转型升级，实现有质量、有效益、可持续的增长。三是联系稳定工作实际学，强化底线思维，有效防范、管理、处理安全风险，有力应对、处置、化解社会安定挑战。

4.加强组织协调服务。各级党委中心组要及时制定学习计划，精心设计学习主题，突出重点内容的学习，严格规范学习管理，认真组织集体学习和个人自学，确保把各项学习任务落到实处。认真贯彻落实《中共中央宣传部中共中央组织部关于加强党委中心组学习情况通报工作的通知》要求，坚持每次集体学习后