小兔子的眼睛三年级作文300字

小兔子的眼睛三年级作文300字（通用11篇）

小兔子的眼睛三年级作文300字 篇1

一天，天气晴朗，小兔子兴高采烈地去采蘑菇。

走着走着，突然小兔子觉得身上有什么东西，一看原来是一颗苍耳种子，小兔子刚想把它丢掉。苍耳恳求地说：“小兔子，不要不要!我不想在这里，这里连个说话的人都没有，我都快闷死了，请你带我去旅行吧!”小兔子想了想说：“好吧!”它们来到河边，看见清澈的河里，许多小鱼自由自在地游来游去，小兔子高兴地说：“你就在这里和小鱼做伴吧!”苍耳紧张地说：“不行，我怕水。”它们继续往前走，它们来到了一片金灿灿的沙漠，小兔子兴奋地说：“看多美的.地方，你就在这里安家吧!”苍耳无精打采地说：“这里没有朋友，我喜欢热闹。”它们去了好多地方，苍耳都不满意。

小兔子的眼睛三年级作文300字 篇2

一、略写处扩写,学习刻画细节

目前,小学生的起步作文是十分令人担忧的,普遍表现为词句贫乏,叙述顺序杂乱,过程描写不具体、不生动等。如何指导学生写具体、写生动呢?我想,在阅读教学中抓住略写处让学生扩写,能有效训练学生刻画细节的能力。我们的语文教材图文并茂、文质兼美,但由于表达需要,课文有许多情节一笔带过,给读者留下了想象和创造的空间。这些词句看似简单,却往往蕴含着丰富的内涵。教师要认真钻研教材,揣摩编者意图,抓住这些契机,引导学生通过合理想象,把简单叙述化为具体描写,既能更好地理解课文内容,又能训练学生细节描写的能力,从而学会如何把过程写具体,让学生既“得意”,又“得言”。如《女娲补天》一课的教学,学习“找石”这部分时,我抓住句子“她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了”,引导学生想象,女娲到了哪些地方找纯青石,经历了哪些困难?然后进行小练笔。在孩子们的笔下,我收获了不曾预约的精彩。请看一位学生写的片段:“女娲穿过一片密密的树林,来到一座悬崖边,悬崖上长满了荆棘,女娲的衣服钩破了,脚上流出了鲜血,终于爬上了高高的悬崖,可是没有找到一块纯青石;女娲又来到一条小河边,在河滩上成千上万颗小石头中找了一天一夜,还是没有找到纯青石;女娲趟过小河,来到一片荒芜的草地,终于在一眼清清的泉水中看到了一块闪闪发光的纯青石。”这样读写结合,一句简单的叙述,化为一段具体的描写,学生对“找啊找啊、终于”这些词语的理解更为深刻,女娲不畏艰辛为民造福的形象在学生的心中更为清晰,同时学生语言文字运用的能力得到了培养,可谓一举多得。

再如《一面五星红旗》第九自然段“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗”中“凝视”一词,我是这样教学的:“‘凝视’是什么意思?‘我’为什么会久久地凝视着手中的五星红旗?”接着引导学生想象:“当时‘我’身无分文、饥寒交迫,最需要什么?老板告诉‘我’可以用这面旗子换面包时,‘我’凝视着红旗,会想些什么?”先让学生说说,再让学生写几句话。通过心理活动的细节描写,活化了形象,不仅深化了学生对课文的理解,还提高了学生对细节的刻画能力。

二、精彩处仿写,丰富语言范式

语言学习的研究表明,儿童学习语言的基本途径之一是模仿,心理学的研究也告诉我们,儿童的知识贫乏、经验不足,模仿是他们的天性。教材是教学的载体,是学生精神营养的来源,是语言学习的范本,在教师指导下科学地阅读,学生可以学习和丰富词汇,了解各种句式,掌握规范化的语言,提高运用语言的能力。既然课文为学生们提供了很多仿写的资源,我们就应该充分利用它。需要指出的是,仿写不是抄袭,它是在读懂原文的基础上,学习课文规范的语言范式,发挥自己的主观能动性进行创造性的表达。正如郭沫若先生所说“于无法之中求得法,有法之后求其化”。仿写,就是借鉴范文练习表达,让学生在潜移默化中习得语言。语文教材中,有很多用词准确、描写生动、形式特殊的精彩片段,作者由于表达的需要,在列举几种情况后应用了省略号,省略了一些内容,让人感到言尽而意无穷。课堂上,教师要善于抓住这些空白,引导学生揣摩仿写,习得作者的表达方法,丰富语言范式。

如《荷花》第四自然段“蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……”我抓住省略号引导学生想象:“还有哪些小动物过来?它们怎么来到我身边的?会告诉我什么?请你照样子写几句话好吗?”学生练笔后,还可以让学生想想,作者为什么选择“蜻蜓”和“小鱼”这两种小动物写?为什么不多写几种小动物?这样,让学生从理解课文“写什么”转向探究“怎么写”,在实践中感悟到如何精心选材。

课文中类似的训练点特别多,如《盘古开天地》第四自然段叙述了盘古倒下后,他的身体各部分发生了巨大的变化。这是一组生动活泼、节奏明快、结构严谨、逻辑严密的排比句。在感悟句式特点后,我让学生抓住最后的省略号进行想象,并仿照课文的句式“他的( ),变成了( )的( )”进行小练笔。经常进行这样的训练,学生才能习得作者的表达方法,丰富自己的语言范式。正如吕叔湘先生指出的:“语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”

三、插图处补写,提高想象能力

著名作家巴金曾说:“我会写作,不是因为我有才华,而是因为我更有感情。”阅读时如果老师能激发孩子的情感,使孩子脑海里想象作品所描写的景象,激起孩子的表达欲望,这时进行练笔,学生就会产生不吐不快的感觉。语文课本中配有许多插图,这些插图富有形象性、直观性、情感性,能激发学生的想象,激起孩子的情感,是教材的有机组成部分。课文中有的插图概括了课文的主要内容,有的是某一场景的特写,有的集中表达了作者的情感。但很多插图文中没有相对应的描写或只有简单的叙述,这就为学生提供了想象和创造的空间。利用插图,引导学生进行想象补写,也是课堂小练笔的一个重要途径。

如《燕子专列》一课的插图,就是贝蒂在雪地上找到一只冻僵的燕子的特写镜头。我在教学中,抓住这处空白,进行插图补白,随文练笔。我是这样教学的:“先观察这幅图中的景物,你想到了哪些词句?再观察图中小姑娘的衣着、动作、神态,你又想到了哪些词句?”孩子们通过观察插图,对小贝蒂产生了由衷的佩服。然后我让孩子们按照由景到人的顺序,给这幅图配上文字说明。通过这样的补白训练,学生的观察能力、表达能力得到了提高,学生对课文内容的理解也是水到渠成,对文中人们爱护小动物的情感也就感同身受了。

再如《一个小村庄的故事》的第二幅插图,画的是洪水卷走了小村庄的情景。课文相应的描述也很简单,我让学生观察图中暴雨如注、洪水肆虐的情景,并想象人们、动物在洪水中挣扎的悲惨景象,再让学生适时练笔,既深化了对课文主旨的理解,又培养了学生的想象能力,提高了其表达能力。

小兔子的眼睛三年级作文300字 篇3

One day, my mother bought two little rabbits for me. I’m very happy.

From that on, the two little rabbits became my good friends. They have two little ears, red eyes, with white and fat boby. They’re marvellous.

Everyday, they play with each other happily. One day, I couldn’t find them. I asked my mother: ”Where are they? ” My mother told me that She didn’t know. At last, I found them in the grass. They were very dirty. I was angry, but when I looked at their lovely faces, I was happy again.

I love my little rabbits, and they love me. They are my good friends forever.

【参考译文】

一天，妈妈给我买了两只小兔子。我很高兴。

从那以后，两只小兔子成了我的`好朋友。他们有两个小耳朵，红眼睛，白色和脂肪体。他们是奇妙的。

每天，他们快乐地玩耍。有一天，我找不到他们。我问妈妈：“他们在哪里?”“我妈妈告诉我她不知道。最后，我发现他们在草地上。他们很肮脏。我很生气，但当我看着他们可爱的脸时，我又高兴起来了。

小兔子三年级作文 篇4

一天，小兔子忽然长出一对翅膀，它自动扇起来，像小鸟一样飞向天空。它看见一只小鸟，就和小鸟打了一声招呼。小鸟说：“早，我有急事先走了。”飞着飞着，它看见一只兔妈妈揺晃着一棵苹果树。小兔子好奇地飞上去问：“兔阿姨，你在干什么呢?”兔阿姨说：“我家的食物没了。”话音刚落，小兔飞上去把果子摘下来递给兔阿姨。小兔子受到兔阿姨的称赞后，又飞向各个地方去了。

小兔子忽然看见一只小鸟脚一滑掉了下来，它连忙去接，幸好接住了。小鸟对小兔子说：“谢谢你，你这奇怪的小鸟。”小兔子说：“不用谢，我不是小鸟，而我是兔子。”小鸟奇怪地说：“什么?你不是小鸟?你是只小兔子?”小兔子又说：“是的，其实我也不知怎么回事会长出了翅膀。”说完，它们就分开了。

小兔想：今天真是多亏了这双翅膀啊!帮我做许许多多的好事。它继续飞，它又看到许许多多需要帮助的人，它能帮的就帮。一路上它听到的都是称赞的话语。

小兔子的眼睛三年级作文300字 篇5

它们都雪白雪白的，红彤彤的大眼睛在一双长耳朵下边。四肢总有做不完的动作。那只大的喜欢一个人悠闲的玩，我叫它“小幽”;那只小的喜欢到处乱逛，非常淘气，我叫它“小淘气”。

我喜欢它们并不是它们长的漂亮，而是它们对我的忠心。

有一天下午，我带着兔子到草地上去玩，我和它们玩的十分开心，这时候，该回家做作业了，我正准备带它们回家的时候，它们俩用力撞击着我的腿，似乎不准再让我走一步，我心想，它们真讨厌，这么贪玩。我火了，正要去捉他们回去时，才发现草地上的土中叉着一根针，我明白了，它们怕我的脚踩到真上而导致受伤，我愣住了，我为它们这种忠心感到骄傲。

第二天，我拿着妈妈的戒指在玩，一不小心失了手，戒指掉到了床底下，床下面漆黑的，一点也看不清，我急了，这时，两只兔子来了，它们爬到床底下，摸黑将戒指找到了，但它们身上都布满了灰尘。我又一次被这种忠诚深深的打动了。

三年级作文：小兔子 八篇 篇6

可爱的动物可多了!有小狗、小猫、鸽子等有趣又可爱的小动物。可我最喜欢的小动物就是洁白又毛绒绒的小白兔。

小兔子给人的第一印像就是洁白干净又喜欢蹦蹦跳跳的，还让人们想起了一首童谣：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。因为这首童谣，所以我给它起了一个名字，叫绒绒。

绒绒全身雪白，两只小眼睛血红血红的，像一个红红的灯笼一样。一条短短的小尾巴像一个圆圆的雪球似的。一张小嘴像花瓣一样向外打开。

有一次，我把一根萝卜吊在一根不粗不细的棍子上，就去找绒绒玩了。我拿着棍子，在它面前晃了晃，它眼睛一亮，像俄虎扑食一样扑向萝卜，我把手一抬，它便扑了个空。它又飞扑过来，我连忙一闪，躲过了它的偷袭呀!这小兔子可真机灵呀!我连忙躲到一个隐蔽的地方，看绒绒会有什么反应。结果，绒绒在地上嗅了嗅，不费吹灰之力就找到了我，我只好认输，把萝卜给了它，它仰起了头，那神情，仿佛在说：认输了吧，跟我斗，你还太嫩了!

经过这件事后，让我更加对小白兔多了一分敬仰，使我更加喜爱这个活泼可爱的小精灵。

【篇二：可爱的小兔子】

在我看过的所有动物中，我最喜欢我家养的小兔子。

它长着长长的耳朵，只要一有声音，耳朵就会一动一动的也长着可爱的三瓣嘴，看我外婆手里的白菜，嘴一动一动的就像在说：一棵，两棵一样。还长着红宝石似的眼睛，一眨一眨地，最好看的是它雪白的毛了，毛茸茸的，真好看!

小兔最爱吃胡萝卜和白菜了，可他很挑，只顾吃萝卜和白菜，米饭一眼也不看，他吃饭不慢不快，可一旦饿起来就大口大口的的吃，生怕有人跟他抢。

有一天，我睡起来，发现鞋不见了，房间都乱了，我十分生气马上去找小兔，可看见它的眼睛一闪一闪，就像一个犯错的孩子，就消了气。把饭弄给他吃。

你看，我家的兔子多淘气!

【篇三：小兔子作文】

小白兔浑身上下长满了洁白的绒毛，远远看去，就像一团圆圆的小雪球;它的嘴巴尖尖的，小巧玲珑，嘴边还长着几根细细的胡须;通红的眼睛仿佛是镶嵌在一块白玉上的两颗红宝石;头上还长着一对又细又长的耳朵，宛如两个小雷达似的，随时在准备着捕捉危险的信号;最有趣的是它的小尾巴，你如果不仔细看，还真发现不了呢!

我最喜欢看小白兔吃东西了。小白兔生性胆小，每次喂它吃东西时，它总是羞羞答答的，一副难为情的样子。可是小白兔今天一下午都没有吃东西了，大概是饿极了，当我把碧绿的菜叶放进去的时候，它再也顾不得害羞了，张开小嘴迫不及待地吃了起来。只见他一边咬一边嚼，小脑袋还不时地上下甩动，大概是在吞咽嚼碎的菜叶。小白兔吃了几片菜叶后，也许是想换换口味了，开始对又甜又脆的胡萝卜产生了兴趣。只见小白兔费了好大的劲才啃下一小块胡萝卜，然后津津有味地吃了起来，一边吃嘴里还不时地发出有规律的咀嚼声，一副心满意足的样子。酒足饭饱后，小白兔又开始锻炼身体了，只见它时而转着圈子，时而不停地抓耳挠腮，好一副憨态可掬的样子!

我不仅喜欢小白兔，也喜欢其他动物。人类和动物永远都是好朋友!

【篇四：小兔子】

长耳朵，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。怎么样，你猜出了吗?对啦!它就是可爱的——小兔子。

姥姥家养了几只雪白的长毛兔，它们长得特别漂亮。你瞧，兔妈妈全身雪白，就像一个毛绒绒的大雪球，两只长长的耳朵竖在头顶，它的眼睛像一双红宝石，小巧玲珑的鼻子，还有一张好似涂了口红似的三瓣嘴。再看那几只兔宝宝，简直就是兔妈妈的化身，就像克隆的一样。

小兔子们既调皮又可爱。它们在一起玩耍的时候，蹦蹦跳跳地压来压去，像是在打架。有一只强壮的小白兔，把一只虚弱的小白兔压倒身子底下，小嘴还一张一张的，好像在说：哈哈，我赢了，你这只小不点儿早晚会败在我的手下。还有两只小白兔你用嘴碰碰我，我用嘴碰碰你，非常亲热的样子。它们休息的样子更加有趣，几个小家伙的头挨在一起，鼻子还不时地动一动。

我找来几片菜叶，兔子们立刻精神抖擞起来，前爪扒在笼子上，用期待的目光注视着我。我把菜叶伸进笼子里，兔妈妈立刻大口地嚼起来。它吃食时很可爱，整个身子蜷伏着，嘴巴一动动的，腮帮子也鼓了起来，那白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍，一左一右地动了起来，小兔子们吃得有点慢，它们不时的抬起头来看着我，好像在说：谢谢你了，小姐姐!

小兔子作文300字 篇7

刚来的时候，小兔子很怕生，只好暂时把它放在小笼子里递给它一根胡萝卜，我趴在桌子上歪着头观察它。小兔子红红的小眼睛全身如雪花一样白，坐在那里一心一意的啃着萝卜，好像一个毛雪球可爱极了!

过了几天，小兔子和我渐渐熟悉了，看到我坐下就咬我的裤子，红红的眼睛看着我。这个时候它就是在求抱抱了，如果不伸手抱的话它可是会生气的。

小兔子偶尔也是会挑食的。一次，我给它一根胡萝卜它凑过来闻了闻看了看我，转过身去不搭理我了。我又换了一根芹菜，它闻了闻还是不搭理我，我只好拿了一个红彤彤的苹果。小兔子看到后立马凑过来对这个苹果很感兴趣的样子，给它后，就坐在地上抱着苹果啃着，好像一个婴儿抱着奶瓶喝奶一般。

小兔子也很懒，每天早上我都要花很长的时候叫醒它，喊、叫、推、拍十八般武艺都用上了才勉勉强强叫醒它，醒来后就坐着床边上睡眼朦胧的打瞌睡，超级可爱!

我家的小兔子 作文300字 篇8

回家以后我心不在焉的总想着那些可爱的小兔。爸爸好像看出我想干什么，小声地说：“宝贝想要什么？”我说：“我要兔子！” 爸爸说：“好就买兔子。”我高兴地说：“耶，老爸万岁！”

我们来到了宠物店，里面有很多小兔。我看中了迷你兔。它非常小。爸爸说：“再买个笼子。”我把小兔抱起来，我笑眯眯地看着它，它的耳朵是垂下去的，很可爱。

小兔是红色的眼睛，三瓣嘴，小嘴中有28颗牙齿，上边有两颗大门牙，毛是土色的。

我的小兔叫豆豆，它非常喜欢吃胡萝卜、白菜、青草、还有黄豆。又一次，小兔跳到杯子里了，我以为小兔不见了，我差一点哭呢。过后我在杯子里找到了小 兔，我说：“豆豆，可把我急坏了。”我还看到小兔吃自己的便便，我说：“这小兔吃自己的便便。”爸爸说：“不要怕，它是肚子里的草没消化完，它又可以吃进 去。”

那回我把兔兔带出去玩，见到它的人都说：“这兔子真可爱。”我听了为它自豪起来，更疼爱它了。

天气渐渐转凉了，有一次我说：“妈妈，你给小兔做一件衣服吧，还要给它做个小帽子。”妈妈答应了。妈妈做好后给豆豆穿上，又好看又保暖。

每次我放学回来都要看看我的小兔，小兔也在我旁边蹦来蹦去很可爱。有时我还把它抱到我床上去呢！有一次我写作业它也在我面前蹦来蹦去，我也不介意。还有一次我爸爸看电视它也在爸爸旁边蹦来蹦去，真淘气。

有一回，一只猫想抓小兔，小兔害怕了。在这时一只狗挑出来，和猫斗，猫见它自己斗不过狗，就跑了。从那以后这只狗天天都到我家来，它和小兔成了好朋友，一起玩，我也喜欢这只狗，还给它吃肉呢！

描写小兔子 作文300字 篇9

兔子喜欢晒太阳，经常在阳光下梳理毛发。一会儿伸出长长的后脚蹬掉毛发上的脏东西，一会儿用前爪抹脸，舒服的很。

兔子冬天不冬眠，而且就是晚上睡觉，一有风吹草动就会醒来，十分机警。

兔子一般生活在草原和大山里，在城市几乎看不见它。兔子还会打洞，俗话说“狡兔三窟”，可在大草原上有很多动物以兔子为食，有狼、狗等，所以有些兔子会打五六个洞呢。

兔子怕水，一见到小溪、小河，就绕道走。兔子虽说也会游泳，但只会简单的“兔刨式”游法，在水流稍稍有点急的地方是可以把兔子淹死的，所以兔子们都对水“敬鬼神而远之”。

小动物三年级作文300字 篇10

小动物三年级作文300字 篇1

小猫既可爱又聪明，是我最喜欢的动物。

小猫真美丽。它四肢灵活，行动敏捷。可爱的小面孔上，有一双闪闪发光的眼睛。身上灰黑色的毛像灰黑色的大衣。一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着，显得非常美丽。

小猫吃东西真有趣。小猫每次饿了，就会跟着主人大声的叫，好像在说：“我饿了！我饿了！”主人去给小猫拿食物的时候，小猫就会紧紧跟着主人。主人准备丢食物的时候，小猫又会在你面前卖萌。把食物放在地上后，小猫又会在主人面前温柔地叫，好像在说：“谢谢！”然后小猫就会大口大口地吃，吃个不停。

小猫睡觉的时候真可爱。先伸个懒腰，再跑到沙发上躺着。没过一会儿小猫就睡着了，小猫可真是“睡觉大王”！小猫睡觉的时候，胡须往上翘着，显得十分可爱。

小猫的活动很好玩。小猫要去河边抓鱼，但是它不能下水。等小鱼很近了，小猫爪子一伸迅速抓住它。小猫的行动真敏捷！

我最喜欢小猫了！

小动物三年级作文300字 篇2

我家养了一只可爱的小黑猫，名叫黑黑。我可喜欢它了。

黑黑长得特别可爱。它浑身乌黑乌黑的，像穿着一件黑棉袄。它的耳朵是三角形的。它的丙只眼睛乌黑乌黑的。就像两颗小珍珠，特别有神。它的鼻子小小的，一到什么陌生的地方，总是嗅来嗅去。最有趣的就是它的三瓣嘴，吃起东西来一嚼一嚼地。它的腿不长不短的，跑起来很快。它的尾巴长长的，就像一条黑绳。

黑黑喜欢睡觉。我上学时，它在睡觉；我中午回来，它在睡觉；我下午回来，它还在睡觉。我们一家人以为它生病。到了夜里，我们一家人都睡觉了，它却醒来捉老鼠。

黑黑是我的.好朋友。有一次，我在书房里看书，它也跑到我身边安静的坐下来可爱的动物我和黑黑天天生活在一起，成了最好的朋友。

我特别喜欢黑黑，你喜欢吗？

小动物三年级作文300字 篇3

我见过许许多多的小动物，如小猫、小狗、小鸡、小鸭、小兔子……其中我最喜欢的，是表姐家的蓝猫。

那只猫十分可爱，它全身的毛都是蓝色的，摸上去毛茸茸的，十分舒服。它的两只耳朵也很有趣，不大不小，时不时还会朝人抖一抖，样子十分令人喜爱。

它不仅外表可爱，行为动作也常常逗得我们乐不开支。有一次，我用逗猫棒逗它玩，我拿着逗猫棒在它的头顶上不停地转圈圈，它的头像上仰着，两只眼睛死死地盯着逗猫棒，头还一直跟着逗猫棒转圈，样子，搞笑极了。爪子还一直不停的跳起来，抓到猫棒，我越举越高，令人意想不到的是，在这一刻，蓝猫竟然表演了一个空中旋转的高难度动作，让我们都对它赞不绝口。蓝猫还喜欢攀爬各种家具。椅子上，书柜上，床上，到处都有它的身影。有时候爬累了，还会趴在书柜上睡觉呢，那样子可爱极了。

小鸭子三年级作文300字 篇11

我家有两只可爱的小鸭子。它们浑身披着淡黄色的绒毛，远远地看去就像两团小绒球，在地上滚来滚去。瞧!它们正扬着淡黄色的小嘴巴、挺着胸膛、翘着小尾巴、抬着小脚丫、迈着正步在阳台里转来转去，好像一个威武的大将军。中午，阳光洒满大地。两只可爱的小鸭便在阳台唱起动听的歌了，原来是饿了，我便抓了两把大米扔给它们，可爱的小鸭们便不顾绅士风度了，摇摆着身体，一阵风似的跑了过来，争先恐后地啄着食物，虽然它们的嘴是扁扁的，似乎挺笨拙的，可没一会儿，那些大米就被它们吃了个精光。吃饱了，两只可爱的小鸭就蹲在阳光下，有时用嘴替同伴梳理羽毛，有时把头缩起来，插进翅膀休息一会儿，懒懒地充分享受着阳光。快乐的一天很快过去了，可爱的小鸭们给我留下了难忘的印象。