创强工作汇报（精选8篇）
根据《宁陕县教育系统创建教育强县工作日程表》（宁教体发„2011‟143号）为工作基本主线。我校立足实际，着眼未来，整体规划，奋发图强，狠抓落实，在普及程度、办学条件、师资水平、教育教学管理、素质教育的执行情况及教育教学质量等方面都有较大的发展。现将我校“教育创强”工作汇报如下：
一、学校基本情况
江口中学2012年有在册教职工66人，其中专任教师59人，达本科学历的51人，大专学历的8人，专任教师学历合格率为100%。11-12学在校学生数513人，12个教学班，学生的入学率为100%。
22学校总面积10000 m，体育场地3200 m，部室面积为2770 m，校内功能部室一应俱全，能够满足各门学科的基本需求。
二、“教育创强”指标落实情况
根据陕西省教育强县评估标准，我们进行了自查，情况如下: 1.普及程度
（1）入学率、毕业率和辍学率：
2011---2012学年，新入学136人，入学率为100%，在校学生513人，毕业188人，毕业率为100%，辍学率为0%。
（2）15周岁人口中初等教育完成率：
2011---2012学年246人，初等教育完成率为100%.（3）17周岁人口中初等、中等教育完成率：
2011—2012学年378人，初等中等教育完成率为100%。2.校园、校舍
校园总面积15亩（不包括后山种植园地），2012年生均校园占地面积19.49平方米；建筑面积6926平方米，生均校舍面积13.5平方米；校园绿地面积15074.2平方米，生均绿地面积29.38平方米。
3.教学仪器设备 学校理化生地教学仪器Ⅰ类达标。体育、音乐、美术、卫生器材均按照规定的必备要求配备，目前有实验室4间。
4.图书设备
建有图书室一个，面积60平米，现有图书26352册。生均图书51.36册，另有电子图书100000部（篇）。
5.现代教育技术装备
微机室一个，面积60㎡，电脑50台；理化生劳技实验室各一个，总面积240㎡，音乐室、美术室、地理室各一个,2面积240m，各个教室都安装有多媒体，网络系统运行良好；
2远程教育室一个，面积25m。
6.教师掌握信息技术情况
全校教师均参加过校级以上计算机培训，80%以上教师具有自制计算机课件能力。学校中层以上管理人员具有信息化管理、网上浏览查询信息的能力。
7.师资水平
2011年初，全校专职任课教师59人，大专学历8人，本科51人，学历达标率为100%，中高级职称16人，占27%；初级职称24人,占41%。
8.教育质量
我校由于加强了课改工作力度和教学质量管理，2011年，被评为教学质量优胜单位。
三、所作的教育教学工作和主要成绩
近年来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十七届三中全会精神，用科学发展观统领学校工作，坚持“德育为先，质量立校”的原则，强化学校管理，突出素质教育、教研教改这一中心工作。充分利用远程教育资源，不断改进教法，提高质量。
1.做好学生的思想政治工作
为加强学校整体的德育教育，我们充分发挥课堂主渠道作用,开足课时,抓好思想教育,各学科在知识教学中都能渗透德育；同时深入开展爱国主义教育活动以及集体主义、社会主义思想教育活动。近年来我校开展了“师生和谐”演讲比赛、控烟手抄报比赛、“服从铃声，惜时守时”整顿活动、元旦越野赛、爱国卫生运动、清明节扫墓活动、党团员义务劳动、课外实践活动、科技大赛展评、三月份学雷锋活动、秋季运动会、校园艺术节、初一新生入学体验周、广播体操比赛等系列活动，还利用重大节日和升国旗对学生进行思想教育；积极向学生进行安全、法制教育,并每学年组织一次防地震撤离演练活动，树立“安全第一、预防为主”的思想,增强学生的法制、安全意识。根据寄宿制学校的特点，大力加强对学生的日常行为规范教育、生活习惯养成教育，提高了学生的思想素质。
2.加强管理，全面提高教学质量
（1）贯彻“两全”方针，实施素质教育。坚持“一德三严”一德就是把师生的思想教育放在首位；三严就是严格执行规章制度，严格进行教学量化考核，严格进行质量检测和评比。调动了教师的积极性，促进了教育质量的全面提高。
（2）加强校本教研校本培训，提高教学水平。
①为了搞好校本教研工作，我们成立了以校长为组长的领导小组。制定了校本教研制度，积极开展活动。开展了课堂教学达标、评课、说课、示范观摩课、公开课等活动，通过活动提高了教师的业务能力。
②努力抓好课题实践活动。我校以“高效课堂”模式实验为基本课题，从2009年始实验到今年五月份共召开了十次推进会，目前已进入第三阶段，两个实验班级和七年级全级正全面开展实验，其它班级在教学理念上也有所渗透，通过评教赛教活动开展表明，已收到了良好的效果。
③开足开齐课程，面向全体学生施教，校长坚持深入一线听课，主管教学校长每学期听课不少于40节，教务主任听课不少于30节，教研组长听课不少于25节，教师听课不少于20节。
④组织教师学习先进的教法，开展个人反思、案例交流、结对帮扶、同伴互助等活动，促进了课改的实施。
⑤积极开展兴趣小组活动，提高学生的学习兴趣。为更好培养特长学生，我校综合实践组、体艺组的各门学科都成立了兴趣小组，对少数学生集中专项培养。目前已取得显著 成绩：三
（一）班万七一同学的综合实践课作品代表安康市参加省级评选、全县体育运动会我校荣获第二、文化节文艺展演获得社区好评等。
（3）大力加强现代远程教育工程的管理和应用。学校十分重视此项工作，成立了领导小组，确定了专人负责。一线教师充分利用远教设备进行教育教学工作，收到了良好的效果。
（4）认真抓好课堂教学各个环节的落实工作。备课方面，我们根据实际需求建立了三个电子备课室，要求教师集体备课，教务处每四周检查一次；课堂教学方面，要求实验班级课任教师对预习课、展示课、反馈课等不同课型用心研究，坚持每节课堂都采用“高效模式”，不断总结成功经验和失败教训，写好课后反思。同时对非实验班提出有效课堂、电化教学、学生自主学习、师生合作学习等理念，目前已有明显效果；自习辅导要求教师按时到岗，以引导学生预习为主，做到普遍问题集体辅导，个别问题特殊辅导，充分发挥学生的主观能动性，反对大讲特讲的坏习惯，培养学生的动手动脑能力。
3.努力搞好学校后勤工作
（1）加强校园文化建设。抓好“三化建设”绿化、美化、硬化校园。学校办学理念、校训、发展目标既符合学校的实际情况，又能做到顺应时代发展要求、课改理念和素质教育的要求。
（2）加强行风建设。①坚持义务教育全免制度，不乱收任何费用；②．积极推行校务、政务公开制度；③对学校分管主任实行目标管理，进行奖惩；④管好用好学校经费。
（3）努力抓好营养计划工作和“蛋奶工程”的实施。每周按照荤素搭配的原则，排出菜单，按时供应，饭菜做到了干净、卫生、可口、实惠。制定了实施方案，成立了领导机构，健全了各项制度，狠抓落实，使学生吃到了热鸡蛋、热牛奶。坚决杜绝采购“三无”食品，积极听取家长和教师的意见，办好人民满意的教育。
四、目前存在的问题及原因 我校从进入“教育创强”准备阶段起，尽管做了大量工作，但鉴于我校办学条件及师生思想观念所限，我们的办学理念和办学行为和时代要求仍有偏差。主要问题有：①学生的行为习惯养成教育还不理想，还达不到家长、社会对学校教育的期望值；②教师的业务素质、敬业精神、从教道德、工作效益距离“办人民群众满意的教育”还有距离，综合素质有待于进一步提高，提供优质的教育服务还有所不足；③个别部室的功能还没有得到充分的发挥，我们力争通过规划调整，使师生的教与学在硬件和软件上得到保障；④操场、跑道无法达到标准，虽经我们多方努力，在县委办和江口镇政府的关怀下，两个崭新的篮球场已建好投入使用，但操场面积、跑道规格都不能符合要求；⑤综合实践课、劳技课是我校目前的一大亮点，但没有形成人力上的规模，主要原因是没有符合要求的专业教师，虽然有部分教师参与到这些课程的教学中，但是我们觉得远远不够，还要加大这方面的培训、培养工作。⑥“高效课堂”教学模式实验历经近两年的努力，虽有好的势头，但需要解决的问题还有很多。
五、今后的工作思路 始终坚持依法治校、以德育人的方针，建立良好的校风、学风和教风，积极推进课程改革和大力实施素质教育，进一步增强德育的实效性，进一步优化教师队伍尤其是现代教学能力，进一步提高教学质量。我们将采取以下的措施以提升整体办学效益。
1.加强制度建设：制度是各项工作推进的有力保障。学校管理很大程度上还是制度管理。认真总结经验和教训，完善各项规章制度。
2.践行民主管理：民主，是我们先辈伟人取得革命胜利的法宝。正是因为坚持了民主与法制，我们的国家才不断走向繁荣和强盛。同样，做为我们学校来说，也要坚持民主管理，充分调动广大教职工努力工作的积极性和主动性，充分发挥教代会、工会的民主监督作用，集众人智慧，想学校之所想，急学校之所急，群策群力，实现学校大发展、大提升，5 把我们的学校办成有生机、有活力、有朝气，教师成就感高、师生健康成长的幸福乐园。
3.实现人文关怀：学校的发展，人是决定性因素。我们的事业更需要志同道合者。教师是我们学校的财富，也是学校发展的基石。我们要始终坚持以人为本，尽学校最大之力关心、帮助那些有困难的教师，对全体教职工实现人文关怀，最大限度地将广大教师的工作激情和积极性调动到学校各项工作之中，与学校同呼吸、共命运，“校兴我荣，校衰我辱”，构建和谐校园，奋力开辟学校各项工作新境界。
4.领导坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
5.安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
6.千方百计改善办学条件。我们要争取县上的支持，力争借“教育创强”的东风，全面推进校园改造和部室建设，把学校建设成为农村中学中符合现代化要求的样本学校。
7.继续加强校本教研和校本培训、加强继续教育工作，采取走出去、请进来的办法，提高教师的整体素质。
8.大力宣传素质教育的思想、提高社会各界人士对人才观的认识，全面实施素质教育，培养学生的实践能力和创新能力。
如今，发展是学校的第一要务。我校要继续一心一意谋发展、聚精会神抓课改。扎实稳定提高教学质量，抓住机遇、深化改革、促进发展、开拓创新、与时俱进。为我县创建“教育强县”做出应有贡献！
创建省级“教育强县”工作汇报
清水九年制学校始建于1942年，校园占地面积13800平方米，校舍建筑面积7007平方米。现有11个教学班，301名学生，其中初中5个班，在校学生157人；小学6个班，在校学生144人。学校另附设幼儿园一所，幼儿班2个，在园幼儿67人。教职工64名，专任教师49名，其中本科学历20人，专科学历25人，中师学历4人，学历达标率为100%。省级优秀教师2名，市级优秀教师2名，县级优秀教师、模范班主任15名。近年来，我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“塑造健全人格，陶冶美好心灵”的办学理念，按照“追求卓越，追求质量，办特色学校，育优秀人才”的办学目标，始终恪守“诚信、博爱、砺志、自强”的校训，大兴“严谨、博学、善教、爱生”的教风，使学生养成“尊师、守纪、勤学、善思”的学风，以“上好每一堂课，教好每一位学生，办好人民满意的学校”为承诺，全面深化课程改革，努力推进素质教育，取得了喜人的成绩：学校先后被评为市级“文明校园”、“示范学校”，县级“最佳单位”、“文明校园”、“先进单位”、“安全单位”、“先进基层党组织”、“治安模范单位”、“人民群众最满意的基层站所”等荣誉称号。现就我校的创强工作汇报如下：
一、教育管理
1、建章立制、规范管理。学校制定了《学校管理制度汇编》、《教育教学管理制度汇编》、《队伍建设制度汇编》、《德育管理制度汇编》、《安全管理制度汇编》、《后勤管理制度汇编》等111种切实可行的规章制度和奖惩办法，并狠抓制度落实。同时分别与科任教师、班主任签订了“学科教学质量”目标责任书和“班级 创先争优”目标责任书。做到了各项工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，周周有反馈，学校教学管理步入了规范化、科学化轨道。
2、科学决策，高效运行。学校领导班子团结一致，齐心协力，干劲十足，充分发挥各自所长，各项工作决策正确，完成及时，成效显著。
3、情感管理、人文关怀。一是班子成员严格要求自己，时时处处为教师起模范作用；二是知人善任，为老师搭建展示自我，发挥特长的平台，使老师的才能得以充分发挥;三是从教师的实际出发，帮助教师解决后顾之忧；四是致力活跃教师课余文化生活，组织教师开展各类活动，凝聚团队精神、增进同事之间的友谊，激发全校教职工的工作热情，收到了良好的效果。
二、依法治教
1、坚持依法治教，法制教育工作机构健全，教育普法和执法工作基本做到了规范化、制度化，做到法制课“计划、课时、教材、师资”四落实。重视规范办学行为，无任何滥发教辅资料、节假日补课、教育乱收费等现象。
2、学校依法制定了《清水九年制学校办学章程》，聘请清水派出所所长张飞虎为法制副校长，民警刘巧兰为法制辅导员，每学年向师生作两次法制报告，增强了广大师生的法制意识，近年来师生犯罪率为0。
3、学校安全制度健全，安全措施得力有效。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，安全工作警钟长鸣，常抓不懈。配门卫三名，投资35000多元安装了两套监控摄像系统，对学校进行24小时全面实时监控，不留死角。同时，我们还配备了警棍、警用钢叉、强光手电及等器械设备，做到了人防、物防、技防三 结合，有效保障了师生、校产的安全。近三年来，安全教育课每学期达12课时，做到了“四有”，即有计划、有课时、有教材、有教师。学校制定了各类突发事件安全应急预案，每学期开展1-2次安全演练，如：消防安全、防火、防震逃生演练等，扎实开展安全教育周和安全教育日活动。建立健全了各项安全制度，层层签订安全管理目标责任书，压实担子，责任到人。近年来，没有发生一起不安全事故，学校先后被上级有关部门评为“文明校园”、“治安模范单位”、“安全单位”。
三、素质教育
1、开足开齐课程，促进学生全面发展。能严格按照国家课程方案和课程标准开齐课程，开足课时，特别是德育、体育、健康教育、艺术教育及综合实践教育都得到了很好落实，3—6年级开齐了英语课和信息技术课。
2、德育工作常抓不懈，形式灵活。以诵读“中华国学精典”、《弟子规》为突破口，深化学生日常行为规范养成教育。一是结合思想品德课、综合教育课、心理健康课的教学，培养了学生学会学习，学会生存，学会做人的能力。二是开展“三大三爱”系列教育活动，通过主题演讲，办橱窗等达到思想道德教育目的。三是坚持开展“爱心结对、携手同行”帮扶助学活动，对“双困生”做耐心细致的工作，收到了良好的效果。
3、树立“健康第一”思想，推进学生健康成长。认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（陕发[2008]2号）精神，严格执行中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，确保体育课时和体育锻炼时间，积 极开展“阳光体育”一小时活动，让学生阳光体育一小时，快乐生活每一天。目前，“我运动，我健康”、“让运动成为习惯，让生命更加精彩”的理念已经深入师生人心。学生体质明显增强，体质健康达标率为96%，近视率低于20%。同时我们高度重视师生健康，认真做好传染病防治工作，落实各项制度措施。
4、培养学生创新精神,提高学生实践能力。培养学生养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识，解决实际问题的能力，着力发展学生的创新精神、实践能力和社会责任感，大多数学生应用知识解决实际问题的能力达到课程标准规定的要求,学生养成了良好的参与实践活动的习惯。
5、校本教研工作开展正常，初显成效。依据府谷县教育局《关于规范和加强“微格课题”研究的指导意见》精神，学校制定了《清水九年制学校“微格课题”研究方案》，人人都能参与课题研究，并承担了三个县级课题研究。大力开展教师“十个一”活动，并把活动成果汇编成册。
6、积极实施新课改工作，推行“336”教学模式。我校在深化实施有效课堂教学“人人达标”活动的引领下，大胆推行“336”教学模式，即 “三性”（知识性、个性、创造性）；“三动”（互动、主动、能动）； “六个学习环节”（课前预习、依标自学、互动交流、小组展示，质疑探究、达标检测）。学校开发了中、小学版《弟子规》校本教材，开设了校本课程。
7、成立清泉文学社，创办校报《清泉》，现已编印两期，成为我校素质教育的新亮点。
四、普及程度
1、建立了入学通知书，使县教育局划定区的学龄儿童、少年 入学率为100%
2、认真贯彻《义务教育法》，加大“控辍保学“工作力度，多年来无一例学生辍学，辍学率为0。
3、学籍管理制度规范有序，文字资料齐全，已建立了电子学籍档案。4、2009-2011年毕业生分别为102人、107人、64人，合格102人、107人、64人，合格率为100%。
5、学前一年入园率达100%，学前三年入园（班）率达97%以上。
五、办学条件
学校占地面积13800平方米，生均38.1平方米；建筑面积7007平方米，生均19.4平方米。绿化面积900平方米，生均2.9平方米。教室采光程度、桌椅黑板等配套设施均符合国家规定要求。
1、部室齐全，功能凸显。我校共有一部二十二室，即：物理仪器室、物理实验室、化学仪器室、化学实验室、生物仪器室、生物实验室、科学仪器室、科学实验室、图书室、阅览室、计算机教室、多媒体教室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生室、心理咨询室、语音室、劳技室、红领巾广播室、档案室、电子备课室、团队部，内部设施达到省颁I类标准，所有部室做到专人管理，极大地发挥了教学功能作用。实验室、微机室、语音室、音乐室、美术室开放率达98%以上，理、化、生、科学实验开出率达100%。
2、图书丰富，服务师生。图书室共有图书12500册，初中生均41册，小学生均32册，幼儿生均12册。教师工具书200多种，报刊杂志120多种，影像资料800余种，借阅率达95%以上。
3、精心打造校园文化，充分彰显环境育人。近年来，我们高 度重视校园文化建设，经过反复讨论研究，确定了校园文化建设方案，方案突出了“以人为本，文化育人”的宗旨，先后投入30余万元完成了校园文化建设，整个校园图文并茂，如校园雕塑、文化墙、部室文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化、厕所文化等，处处凸显了环境育人的功能。
六、队伍建设
1、加强师德师风建设，树立学校良好的形象。通过认真学习《教师职业道德规范》要求，开展“三爱一达标”（即爱校、爱岗、爱生，师德达标）等活动，加强了教师职业道德教育，强化了教书育人的思想，增强了教师的热情，树立了良好的教师形象。
2、强化继续教育，建设一支学习型、专家型的教师队伍。学校制定了校本培训三年规划。一是坚持鼓励教师订阅教育、教学杂志，加强理论学习、提高自身素质。二是对教师分科目、分批分期进行现代教育技术能力培训。三是坚持开展教学研讨会、经验交流会、教学大赛等活动，提高教师的教学水平。四是加强教师的外出培训，三年来，先后有98人次到省、市、县接受各种类型的培训学习。五是邀请西北大学赵精兵教授、道弘教育集团高放老师来我校举办了专题讲座。
以上汇报不妥之处，敬请尊敬的各位领导、专家给予批评 指正。
——抚顺市东方德才中学创强工作汇报材料
抚顺市东方德才中学 二〇一四年十一月二十日
强化管理 提高质量 努力争创教育强校
——抚顺市东方德才中学创强工作汇报材料
一、学校基本情况
东方德才中学是一所普通初级中学，占地面积12070平方米，建筑面积5828平方米。现有12个教学班，522名学生，职工65人。自双高普九后分别获得了辽宁省普九先进
单位、抚顺市德育工作先进单位、抚顺市实验教学先进单位、抚顺市教育系统和谐校园、抚顺市文明单位、抚顺市学雷锋先进集体、抚顺市控辍保学先进集体、抚顺市“十一五”教师培训先进单位、辽宁省三队比赛二等奖、抚顺市摇篮工程器乐比赛一等奖、抚顺市中小学生田径运动会初中男子组第四名、抚顺市初中“三防”达标学校、抚顺市红十字会普及展演优秀组织奖等荣誉。
二、创建教育强区指标完成情况
1、教师队伍建设情况：
（1）班子建设：现有校级领导3人。校长1人，书记1人，副校长1人，均为本科以上学。，参加岗位培训均合格，日常教学能指导和引领教科研活动，均有区级以上科研立项课题。分工明确，实行民主决策。
（2）教师队伍建设：我校共有教师65人，高级27人、一级33人，初级5人。50岁以上13人，50-35岁46人，35岁以下6人。有省级骨干1人，市级骨干10人，区级骨干24人，区级学科带头人3人。本科以上学历51人，占专任教师的92%。2010年以来有30余名教师参加了市区公开课、评优课，有7人参加了市教工技能竞赛，其中高红梅获市职工技能竞赛英语学科第三名。陈玉萍获市职工技能竞赛地理学科第四名。有3人为区学科带头人。
2、教育质量
（1）普及率与合格率
学校多年来始终保持辍学率为零；义务教育完成率为100%；毕业生合格率100%；毕业生升入高中阶段的升学率为98%以上。
（2）体质健康情况
保证学生每天“阳光体育”活动一小时，加强大课间操和午间活动，注重学生的身体素质，增加学生的活动时间，使学生的身体健康状况良好率逐年提高，常见病率逐年下降。
（3）办学特色
我校以质量求生存，以特色促发展，走内涵发展之路，彰显我校办学特色与品位。2010年，我校被抚顺市教育局认定为体育特色校。几年来，学校的体育艺术活动成为学校的一大亮点，学校以快乐篮球文化为主线，形成学校自身的文化特质——人文、自觉、趋新。
2013年获市中小学生田径运动会男子团体总分第六名；2014年获市中小学生田径运动会男子团体总分第四名，女子团体总分第七名，并获得体育道德风尚奖。男女共得分81分，创东洲区历史最好成绩。2010年获东洲区全民运动会初中组团体总分第一名，并获体育道德风尚奖；三次获东洲区三对三篮球初中组第二名，两次获第三名；四次获得踢毽跳绳第一名；我校小乐队连续两年获抚顺市摇篮工程器乐组一
等奖。几年来共有200余人次在抚顺市摇篮工程当中获奖。
3、办学条件
校舍面积符合创强要求，生均占地面积23㎡，生均建筑面积11.2㎡，校园布局合理，整洁优美，基本实现了“四化”（绿化、净化、美化、硬化）标准。有普通教室12间，现设标准图书室、阅览室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、体育器材室、多媒体教室、微机室、心理咨询室、体质测试室、安防监控室、音乐美术教室等，配套设施达到国家标准，基本能保证教学的正常运行。图书室藏书23093册，生均44册，满足学生的需求标准。学生活动场地充足，有200米塑胶跑道，生均运动场19.2平方米符合创强要求。
三、主要做法：
1、全面安排，广泛宣传
自我区开展创建教育强区以来，我校认真贯彻落实区委、政府的有关文件精神，全面安排学校创强工作，做到精心部署、周密安排，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各处室主任为成员的创强工作领导小组，召开专题会议，认真研究解决创强工作中出现的新情况、新问题。全方位、多方面宣传创强工作的内容、方法和要求，使广大教职工深入了解创强工作的重大意义，努力营造创强工作的良好氛围，使创强工作人人皆知。
2、巩固双高成果，提高普及水平
我校虽然通过了双高普及的验收，但巩固提高的任务还十分艰巨，特别是一些指标还临界于验收标准，为此，我校积极开展自查自纠和整顿工作，将双高普九工作的巩固和提高作为学校工作的重中之重，从普及程度、档案建设、依法执教、学校管理等方面，进行全方位的查缺补漏。
同时，学校组织人员，成立专门机构进行档案建设，经过建档人员认真、细致的工作，档案表册齐全、规范、真实、准确，为创强工作提供了详实可靠的依据。
3、千方百计想办法，改善办学条件
三年来通过市区政府、教育局的共同努力，投资共累计1800余万元对学校的校容校貌进行了改造，使学校环境发生了翻天覆地的变化。
（1）教学楼重新进行了装修改造，更换了门窗，加强了外墙保温、防水。教学楼内部布置了校园文化厅廊：艺海拾贝、先贤粹语、群星璀璨等人文景观。让孩子得到了最广阔的发展空间，开发出每一寸的育人功能。
（2）物理、生物、化学三大实验室进行了重新装备，配置了桌椅，完善了实验器材和实验用品。
（3）操场进行了硬化，硬化面积688平，新建了塑胶跑道，修建了透视围墙，使我校校园环境建设达到了硬化、绿化、美化、净化。
（4）班班多媒体进教室，学生实现了享受现代化教学手段的物质保障，教师的教育教学水平得到了大幅度的提升。
（5）投资8000多元，购置了两台太阳能热水器，彻底解决了住宿学生用热水难的问题，使住宿条件有了进一步的改善。
（6）加强食堂设备投入，增加了消毒柜、大锅灶、绞肉机、双门蒸饭车等厨房用品，大大的改善了学生的就餐质量，保证了学生伙食的营养、安全。
4、加强校园文化建设，提高办学品味
近两年，狠抓校园文化建设，投资10万元，圆满的完成了学校的厅廊文化建设。一楼为艺海拾贝，以展示学生作品为主要内容；二楼为先贤粹语，以名人名言警示学生，提高学生的养成教育；三楼为群星璀璨，以本校毕业生寄语为主要内容，激励学生以身边的榜样提高自己。一楼大厅已教师职业道德、学生行为规范为主要内容。学校通过师说、学记、黄金定律、明贤记等墙壁文化，让每一面墙壁说话，让学生时时感受美的熏陶和爱的关怀。使学校处处彰显事事育人、时时育人的良好风气，不断提升校园文化的品味和办学的层次。
四、存在问题
1、任课教师年龄结构不合理，35岁以下教师没有达到总数的三分之一。
2、教师在使用信息化、网络化设备上还有待于进一步提高。
3、有部分专用教室设置还不够完善。
五、改进措施
1、争取有关部门的支持，逐年补充年轻教师。
2、加强教师培训，提高使用信息化、网络化设备的能力。
一、宣传组：负责人：中学：彭海明
小学：王源华
1、加强圩镇及各校路口的创强宣传；（完成时间：9月18日前）
2、各校社会捐资（物）的名单公布；（完成时间：9月19日前）
3、各学校公开栏、项目进度表完善；（完成时间：9月20日前）
二、验收材料组：总负责人：施祖兴
1、视频制作
负责人：陈亦斌
（完成时间：9月18日前）
2、影集
负责人：施祖兴
（完成时间：9月19日前）
3、自评报告、自评分说明、推荐书：负责人：施祖兴（完成时间：9月17日前）
4、指标体系材料装订
负责人：李凤珠、黄权
（完成时间：9月20日前）
5、材料装袋
负责人：李一永
（完成时间：9月21日前）
三、迎检组：总负责人：彭海明
1、分发材料（唐强、伍柳霖）
时间：9月21日
2、车辆、分组、路线安排（伍柳霖）
时间：9月20日
3、接待安排（彭海明）
4、厨房安排（陈景纯）
四、会务安排：总负责人：彭海明
1、会议室布置
负责人：陈景纯
完成时间：9月20日
2、主持人：唐强
3、茶水安排：朱康娟、林泽伟
4、座谈人员落实：彭海明
完成时间：9月19日
五、交通指挥：总负责人：张程亨
教育强镇工作会议上的讲话
（代拟稿）
同志们：
今天的区政府专门召开全区创建教育强镇工作会议，落实市委、市政府区委区政府今年教育工作中的重大任务。刚才，区教育局王敏同志就全区创建教育强镇的基本情况、工作思路和大致安排作了介绍，蔡沛勤同志就与教育创强有重大关系的高中阶段招生和初中防流控辍工作作了发言，都讲得很清楚，我相信，大家同我一样，感到形势逼人，任务繁重。我们必须增强信心，加快进度，迎难而上，争取主动创造性地开展工作，如期保量保质完成任务。今天召开这个工作会议的目的就是要动员大家进一步认清形势，明确任务，统一思想，认真落实各项任务。下面，我讲三个方面的内容。
一、关于大力推进我区创建广东省教育强镇的工作
（一）实施教育创强（教育强区、教育强镇）是贯彻落实省委、省政府的战略决策，是进一步贯彻落实《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的具体要求，是落实市委市
1政府和区委区政府一系列教育工作部署的要求，也是一项推进澄海科学发展、加快发展、实现教育公平、促进社会和谐的民心工程，是进一步提升澄海教育发展水平的民生实事，更是贯彻落实科学发展观，提升民生质量，建设幸福澄海的客观需要。
（二）各镇（街道）及有关部门要充分认识教育“创强”工作的重要意义，高度重视“创建教育强镇”工作，增强责任感和紧迫感，把“创建教育强镇”工作作为当前我区教育事业发展的头等大事来抓。要以教育“创强”为总抓手，统筹区域内义务教育、学前教育、社区教育等各级各类教育的协调发展；统筹规范化学校建设、“校安工程”、教育信息化建设、师资队伍建设、提高教育质量和办学水平等工作，调动和发挥各方面的主动性、创造性，在突出抓好区域内学前教育、义务教育、规范化学校建设的基础上创建教育强镇，在创建教育强镇的基础上创建教育强区，大力推进澄海教育事业的发展。
（三）各镇（街道）要以“创强”统领区域内教育工作全局，按照省有关标准要求，通盘考虑，坚持规划引导，站在前瞻性和全局性的高度，摸清具体情况，理清思路，切实做好 “创强”工作的具体计划和创建教育强镇的实施方案，坚持分步推进，狠抓落实。总体上，我们铺排东里、莲华、澄华3个镇（街道）2012年创建教育强镇，凤翔、莲上、莲下、广益、盐鸿5个镇（街道）2013年创建教育强镇，上华、隆都、溪南3个镇2014年创建区教育强镇。2014年在我区70%以上镇（街道）创建教育强镇的基
础上创建教育强区。
（四）各镇（街道）要以抓管理为主体，抓规范为突破，加快进度，加快速度，突出抓好义务教育规范化学校建设，突出抓好学前教育的规范和发展，坚持全面推进，分类指导一校一方案，整合配置好教育资源，逐步夯实镇（街道）创强工作基础。
二、关于2012年高中阶段教育学校招生报名与办学的工作
（一）统一思想认识，明确目标任务。
我区于2010年市核定的高中阶段教育毛入学率为91%，2011年市核定的高中阶段教育毛入学率96%，2011年已接受省、市对我区“普高”进行督导验收，验收结果目前尚未正式发文，我区教育部门已要求市确认我区提前实现“普高”的目标。今年区委区政府确定我区应巩固普及高中阶段教育的成果，已将这个目标写进今年区政府工作报告和区民生实事落实的内容。市招生委日前已发文下达我区今年高中阶段教育的招生任务，全区今年初中毕业班学生12525人，报名参加学业考试和高中阶段招生考试12004人，市下达我区送生任务12800人（含非全日制），任务艰巨。我们要充分认识今年“普高”形势的艰巨性，明确目标任务，以高度的政治责任感和紧迫感，切实做好今年高中阶段教育招生工作。
（二）落实责任，齐心协力，完成目标任务。
1.目标任务要层层下达。市招委会已把高中阶段的招生任务下达到各区县人民政府和有关中职学校，我区将在近期制定全区
2012年教育事业发展规划，把高中阶段招生送生任务分解下达到各镇（街道）及各初中和高中阶段学校；今年高中阶段教育招生送生任务完成情况将作为区对各镇（街道）教育考核的重要内容，作为区教育局对各中学考核的重要内容，由区教育局负责督办各阶段的工作推进情况。
2.做好高中阶段教育招生工作的统筹协调。“普高”工作牵涉千家万户，需要各基层政府、各部门和社会各界的配合和支持，形成合力，共同推进高中阶段教育招生工作。
教育部门要发挥主管职能作用。区教育局和镇（街道）教育组建立和完善高中阶段教育招生送生工作跟踪和督办机制，加强检查和指导，做好每个阶段招生的具体工作。要创新工作的思路和方法，确保完成目标任务。
3.抓好招生报名环节。从市招生办通报的数据看出，我区初中毕业生的报考率目前虽居全市前列，约为96%，但仍有不少学生流失没有报考。镇（街道）和所在初中学校要进行再动员，做好每个学生的思想工作，开展招生政策宣传，解决学生的思想顾虑和实际困难，促使每个初三毕业生都报读高中阶段学校尤其是中职学校，千方百计提高报考率和升学率。另外，对于辍学的高中阶段学龄青年，区县要全面清理，动员报读中职学校，动员来的人数可以计入初中毕业生报考人数。
4.加大力度推动中职工学结合全日制和非全日制教育招生。要组织区域内适合接受中职教育的企业员工和社会人员作为中
职教育生源，依托有关澄海职业技术学校开办工学结合全日制或非全日制中职教育。对这种类型的中职教育在办学经费等方面给予支持，确保办学的正常运作和办学质量。
5.转变观念，实行开放办学。澄海职业技术学校要主动出击，扩大招生规模，要加强对初中学校宣传，建立有效的生源基地；要主动承担有关工学结合全日制和非全日制中职教育的任务，充分利用各种办学资源，拓展学校办学空间；要实行开放性办学。
6.加大宣传力度，做好转移招生工作。今年市下达我市转移招生任务1200人，各镇（街道）及初中学校要加大工作力度，想方设法确保完成转移招生的任务。
三、关于继续做好义务教育阶段学校防流控辍的工作
（一）防流控辍任务依然繁重。市要求我区的初中年辍学率控制在1.5%以下，三年保留率达到96%以上，各级政府和教育行政部门做了大量工作，去年，从数据上看，我们虽然是达到了，但防流控辍工作仍不容乐观，2011年全区初中教育质量综合评估，全区初中的年辍学率为2.4%，三年保留率为92%，实际情况距离省、市的要求仍有一定差距。防流控辍任务仍很繁重，这与教育创强仍有很密切的关系。
（二）要高度重视，初中阶段级级抓。防流控辍要从初一年级开始抓起，才能使三年保留率达到市的要求，也才能保证有充足的毕业生报考高中阶段学校，从而实现巩固普及高中阶段教育的目标。
近些年，我区上下一起努力，不但工作有成效，而且形成了不少行之有效的工作经验和方法。这些都是我们进一步做好这方面工作所要发扬光大的，我初略地概括了一下，主要有6个方面的经验和方法：一是要进一步落实各级政府防辍工作的法律责任；二是要进一步落实部门责任，充分发挥相关职能部门的作用；三是要进一步加大义务教育政策法规宣传力度，为防流控辍营造良好的社会环境；四是要落实学校责任，切实做到防流控辍工作重心下移；五是要规范办学，全面实施素质教育，提高学校的吸引力，让学生愿意上学，乐意上学；六是要继续开展教育质量综合评估考核工作，加大对初中年辍学率、三年保留率、毕业生升学率等指标的考核，同时，继续实行防流控辍重点单位管理办法。
1、前言：
在滨城营口的东部，有一所优雅美丽的校园——营口市第七中学。学校坐落于站前区太和东里，始建于1968年。历经数十载的风雨历程，学校逐步发展壮大，一代又一代的七中人用自己辛勤的汗水擦亮了七中这块闪亮的品牌。如今的七中，师资力量雄厚，教学设备先进，校园环境优美、办学风格独具特色，在市区东部得到了家长和社会的认可。
2、校园环境：
漫步校园，绿草依依，繁花锦簇，树木葱茏，果园飘香„„红绿相间的运动场活跃着孩子们矫健的身影；承载着他们的快乐和梦想。走进教学楼，你会立刻感受到扑面而来的生机与活力。
学校现有24个教学班，浸润在书香校园中每一间教室都充满了人文、书香的气息；走廊墙壁上的书画作品，都出自孩子们之手，这里是学生们自己展示才华的舞台；这里还有用影像记录的校园生活精彩瞬间，每一幅画面仿佛都流淌着快乐与自豪。开阔明亮的开放式阅览室，更是孩子们乐于留恋的地方，他们在这里激扬文字，在这里濡养气质，升起理想的风帆。
3、干部、教师队伍：
营口市第七中学拥有一支朝气蓬勃，年富力强的干部教师队伍。校领导把提升教师素质放在首位。他们清醒地认识到：教师是学校发展的原动力，教师素质提高了，学校才能永远活力无限。近年来学校通过名师工程，致力于打造一支适应现代教育要求的专业化师资队伍；学校以课改为契机，通过“青蓝工程”激励教师，定期召开“教学经验交流会”，“读书报告会”。举行青年教师教学比赛，搭建让青年教师充分展示才华的平台，让他们锻炼成长。
4、教育改革：
改革创新是学校发展的不竭动力，2010年9月，学校全面推行了讲学稿模式下的“分组联动 和谐高效”课堂教学改革。学校为了推进课改，先后到省实验中学营口分校和省实验中学总部参观学习，聘请专家到校与教师交流，组织校内示范课，多次举行研讨会，并专门进行了课题立项。一年多来，课改给七中人带来了喜悦和收获：课堂上人人参与学习，厌学的学生少了，学生的整体成绩提高了；小组合作在德育教育方面的作用力也日益彰显，去年我校举行迎“一二·九”班集体长跑，整个七年级没有一个班不是步调一致整齐划一地跑完全程。
5教育活动：
“以人育人，共同发展”是营口市第七中学的教育理念，七中人把学生的德育工作落实在每一天的学习与生活中，强化在每一项活动中：“七中小红帽自愿者服务队”时时处处都关注着学生的一言一行，提醒他们如何做一个合格的小公民；每周的升旗仪式都是对学生进行民族精神教育、行为习惯养成教育的好机会；各种丰富多彩重大节日主题活动磨练了学生的意志品质，陶冶了学生的情操；学前军训、班集体长跑、各类球赛、红诗、红歌诵读演唱、重走长征路等活动在欢快、激烈的氛围里充实着学生的生活，愉悦着学生们的身心，发展着学生的个性，更提升了学生的素质。
班集体长跑是七中的一大亮点，近年来积累了比较成功的经验，成为一块靓丽的品牌。学校先后多次接待省内外专家、教师参观学习，并得到了认可和好评。
大型校操“和之韵 力之美”在市第三届体育艺术节上获得团体操第一名。
原来的XX校区，多少有点“不堪回首”，由于建校时间长且又闲置了2年，可谓饱经风霜。放眼望去，满目苍夷：学校大门锈迹斑斑；建筑物外墙马赛克脱落；建筑物间铁网随意搭建，看起来仿佛一座监狱；拦河与楼板的交接处出现大量裂缝，有摇摇欲坠之感；建筑物内墙及天花板风化脱落，木质门窗被虫蛀蚁毁，地板破烂不堪；整个校园的供水系统瘫痪、污水横流；杂草丛生，树木也横七竖八地生长，遮蔽天日；再加上XX校区本是邓氏祠堂，于是又给阴森蒙上一层封建恐怖的色彩，被很多当地人视为不祥之地。
就是这么一个不被人看好的校区，经过各方的改造，只花了一分钱，却有了三分的成效。现在的新垌镇中心小学XX校区已是改头换面了。
一、生机勃勃、宽敞明亮的校园环境
1、进入XX校区，首先映入眼帘的是简洁大方的校门。校门没有开在路边，而是坐东向西，考虑到的是学生的安全问题。整个大门看上去像两只手托起两扇翅膀，寓意我们教育者将用心托起明天祖国的栋梁，也寓意学校蒸蒸日上。
2、进入校园往左拐，就是我校独具一格的德育文化长廊。长廊展出的有国家政治、少先队活动、小学生卫生以及中华民族的传统美德。使学生在散步的过程中接受德育的熏陶，从而净化他们的心灵，达到建设“四有青年”的目的。
3、与之相毗邻的是许多农村的小学梦寐以求的塑胶跑道。塑胶跑道具有平整度好、抗压强度高、硬度弹性适当、物理性能稳定的特性，是国际上公认的最佳全天候室外运动场地坪材料。
4、操场经过硬底化建设，已配套有沙池、篮球场、羽毛球场和排球场等运动设施，是师生休息和运动的好去处。与之相辉映的还有我们的“天然氧吧”，里面种上花红叶绿，使我们的眼睛也随之得到放松与休息。
5、整个操场最引人注目的是大气庄严的升旗台。就在这个旗台，五星红旗迎风飘扬，我们时刻可以感到作为中国人的骄傲与自豪；就在这个升旗台下，老师也道出了对学生的期望；就在这个旗台下，学生也宣读了少先队员的豪言壮志。
6、升旗台旁边的简朴典雅的花岗岩雕栏。雕栏画栋不仅能防止雨水的侵蚀，而且能在赏心悦目中得到文化的熏陶。雕栏上雕刻着唐诗宋词、名言警句，学生在经过此时感受到无声的教育。
7、学校秉承“书籍是人类进步的阶梯”的理念，提倡学生多读书，从而建立了一个精致巧妙的读书公园。图书馆内藏书数以千计，阅览室内宽敞明亮，能满足大部分孩子对知识的渴求。图书馆外是个绿草茵茵的小公园，让眼睛不仅能撷取书中的知识，也能欣赏大自然的赏赐。正所谓屋内书声琅琅，屋外鸟语花香，使人亲身体验读书的乐趣。
8、改变最大的是学校的四栋建筑大楼。除了看不出是旧楼换新装的痕迹以外，也加入了许多新鲜的元素。学生宿舍配套设施尽量做到“一切为了孩子”。除了有足够的水龙头，还实现了热水供应，凭卡取水，安全快捷。随着春季蚊虫的增多，学校又统一为学生安装了蚊帐架，做到家长放心，学生舒心。教学大楼更是处处显精彩。每层楼有配备的饮水机，以供学生喝水。班级外面挂有班主任的姓名与电话号码，做到信息公开，上面更有班主任对学生的寄语，勉励同学们努力学习，认真做人。连楼梯的转角处也不浪费，张贴有名言警句，真正做到“细处教学，无声教学”。
9、在“新”的过程中，我们也保留了一些“旧”，苍郁的老树与富有意义的古董建筑。老树象征着顽强的生命力，年代变更，它依然屹立不倒，依然充满生机。古董建筑例如某些楼梯，历史的变迁使楼梯留下许多前人走过的痕迹，表示我们将坚持走“教书育人”的路线，且坚定地走下去。
二、井然有序、有条不紊的管理
一所好的学校除了要有好的地理环境，更需要好的人文环境。现在我校有教学班11个，在校学生529人，在职教师26人，小学高级教师11人，小学一级教师10人，本科毕业的教师9人，大专毕业的教师18人，教师学历达标率100%，个学科师资配备均衡，教师队伍年富力强。
1、无缝隙管理
从早读到晚睡，教师实行无缝隙管理。细小到学生的上下楼梯，每个楼梯的转角处都有老师监督，学生的安全得到最大化的保证。课间老师也会自觉轮流到走廊观察学生的活动，出现突发事件时能最快处理。
2、人性化管理
学校一切活动和工作的开展都以人为中心，以人的发展为目标，采取因人而宜、因事而宜的管理方法。校长善于作伯乐，把合适的人放在最合适的岗位上，让每位老师都有展示自己才华的舞台，最大限度地挖掘和调动教师工作的积极性和创造性。
3、精细化管理
精细化管理，就是用精心的态度实施细致的管理过程，以获取精品的结果。也就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。学生一日常规、校园环境卫生、教室办公室环境，课堂教学管理、队伍管理、校园文明用语、食堂厕所卫生、后勤节水节电等。这些工作，每天都要责任到人；这些管理，每天专门人员进行检查督促。这些工作做细了，做实了，会使校园显得更有序、更文明、更和谐。
三、以人为本、有教无类的办学理念
我校是全日制寄宿学校，农村的现况是现在大多数的孩子都是留守儿童，随着学习竞争越来越激烈，家里的老人已难以在学习给孩子以帮助，且现代社会烦躁、腐化等不良风气呈发展趋势，对孩子的影响越来越重。寄宿制恰恰填补了这一空白，给学生机会，让老师从容，为家长“松绑”。
1、学生有更充裕的学习时间
我校有一整套完整、科学的作息制度，时间安排紧凑，利用率高，可以减少无谓的时间浪费，将原本耗在上学、放学途中和消磨在家里的零散时间，集中起来，集零为整，增加学习时间，提高学习效果。还可以利用积攒的时间开展多种多样、丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，为学生精神世界的充实、多种才能的锻炼、聪明才智的发挥提供平台。
2、学生有更广阔的锻炼空间
我校有严格的作息制度，从起床、出操、早餐、上课、午休到就寝，管理规范，便于学生纠正随意、散漫的陋习，形成良好的生活习惯。优良的校园环境，丰富的文化活动，教师的高尚人格，集体生活的德育优势，都有助于学生磨练坚强意志，锻造非常精神，养成守时、守纪、宽容、自律的良好品行。
8．如何营造尊师重教的良好氛围？
为弘扬教师以生为本、无私奉献的大爱精神，强化教师的社会责任意识，突显教师的职业道德和价值追求，彰显近年来我镇教育改革发展所取得的重要成果，努力营造全社会进一步关心、理解、支持教育以及尊师重教的浓厚氛围，每年教师节期间，我镇均将举办丰富多彩的庆祝活动。
（1）.歌颂我镇广大优秀教师的先进事迹。各村（居）、各校结 2 合实际，通过多种形式，大力宣扬先进典型的感人事迹，弘扬先进典型的崇高精神，激励广大教师立足岗位成才，做新时期的优秀教师。
（2）.开展走访慰问活动。教师节期间，镇委、镇政府领导将走访学校、慰问教师，特别是一些经济困难的教职工，倾听他们的意见和建议，帮助他们解决实际困难。各村（居）也将开展走访慰问活动，有针对性地帮助学校和教师解决一些实际困难。镇委、镇政府领导联合教育组领导深入一线广泛调研，了解教师的所急所想，倾听教师的意见建议，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。通过各种方式看望慰问教师，重点走访慰问一线教师、贫困教师，送去关怀和温暖。
（3）.开展教育宣传活动。教育系统将利用教师节集中对教师进行表彰奖励、集中对优秀教师先进事迹进行宣传，让全社会了解教师工作的重要性和特殊性，营造尊师重教的良好氛围，让尊师重教在全社会蔚然成风。围绕“带头践行社会主义核心价值观”这一主题，通过座谈会、主题演讲、征文活动等多种形式，引导教师自觉崇德修身。
9.你镇如何开展“扶困助学”，体现教育公平？
我镇主要通过抓好三个环节，体现教育公平。认真落实省政府“两免一补”政策，对贫困家庭中小学生实施扶困助学工作的透明度、公平性是当前社会重点关心的问题。我镇在扶困助学工作中重点抓好三个环节，确保了我区低保家庭及特困家庭的中小学生无一人辍学，让每一位低保家庭及特困家庭的中小学生都真正享受到了教育公平，进一步提高了社会对教育的满意度。一是加大数据收集力度，开学收 费前都要召开扶困助学会议，布置学校收集本校贫困家庭中小学生信息，要求各学校根据学生家庭提供的低保证、村或居委贫困证明，确定特困和贫困等级，农村学校根据村委会或乡镇民政办出具的证实确定贫困家庭中小学生，并将贫困家庭中小学生人数上报教育局。教育局在对学校上报人数进行审核后，为各中小学下拨扶困助学指标金额。二是认真落实省政府“两免一补”政策，明确了贫困家庭中小学生扶困助学资金发放标准，对城区特困家庭小学生免除学杂费和课本费，贫困家庭小学生免除学杂费，全部免除农村中小学学杂费和课本费。三是实施扶困助学阳光工程，强化对扶困助学资金发放的监察，在学校扶困助学资金发放的同时，教育局都要组织纪检监察人员对学校对扶困助学资金发放情况进行严格审查，及时查处、纠正学校、教师在确定贫困家庭中小学生等级和发放扶困助学资金过程中的徇私舞弊行为。另外，各中小学校将发放扶困助学资金作为校务公开的重要内容，在公开栏公布扶困助学资金发放情况，以便于社会监督，加大扶困助学资金发放的透明度。
10.你镇“创强“有哪些工作亮点和工作经验？
我镇教育创强工作在县委、县政府的正确领导下，以科学发展观为指导，以“创省级教育强县，办人民满意教育”为目标，坚持教育优先发展战略，全面贯彻党的教育方针，围绕“公平、均衡、素质、协调”的发展主题，扎实有效地推进教育创强工作。在教育厅领导来庆指导创强工作时，得到上级领导的充分肯定，由于认识到位、责任 4 到位、措施到位，我镇创建省教育强镇工作呈现四大亮点：
一是落实目标责任，有序推进教育创强工作。建立县教育创强工作领导小组；制定《周田镇创建省教育强县实施意见》；镇党政办公室下发《关于进一步落实创建省教育强县要作目标任务的通知》，明确各成员单位的职责；召开全县教育创强工作动员会和推进会，请省镇专家前来指导；在镇政府召开教育创强现场会，建好创强基础材料档案。
二是加大教育投入，不断提高教育设施水平。完善了14所中、小学等基础设施建设。县财政累计投入1820万元用于教育装备，使全县各中小学计算机、多媒体、图书、仪器、音体美器材基本达到教育强县标准，大大提高了学校教育现代化水平。
三是加大宣传力度，营造浓厚教育创强氛围。办好《创强简报》和创强专题网页，现已印发《创强简报》24期。在有线电视广播黄金节目上设立专版宣传周田教育。设立创强大型宣传广告牌3块，录制了创强专题片《曙光》，编印了创强宣传画册《永恒的瞬间》。
四是开展生态学校建设，丰富提升学校文化内涵。充分发挥生态环境优势，寓生态理念于办学、管理、教学、育人之中，积极推进以“绿色校园、书香校园、和谐校园、阳光校园、数字校园、平安校园”为主要内容的“六园”生态学校建设。在创建活动中，各校立足特色，挖掘内涵，成效明显。
我镇创建省教育强镇工作经验：
（一）、高度重视，号召全民参与创强。
创建教育强镇工作是一项体系庞大、任务艰巨的系统工程，单靠党委政府和教育系统的力量是远远不够的，需要全社会的踊跃参与和鼎力支持。我镇把凝聚共识、统一思想、动员全社会参与作为教育创强的基础性工作抓实抓好。对“创强”工作高度重视，我镇将教育创强工作提到前所未有的重视程度，把创建教育强镇的目标写入了镇党代会报告和镇政府工作报告中。
（二）、念好“三字”真经，突破筹资瓶颈。
我镇为解决教育创强资金缺口大难题，在积极调整财政支出结构、增加财政性教育经费预算的同时，充分发挥我镇重教兴学的优良传统，用心念好“促、诚、活”三字真经，大力发动社会各界捐资。今年来已收到社会各界认捐资金近4000多万元，已到账1200万元。一是造势“促”捐。我镇各级党政领导亲自带头捐资，并发动有影响力的乡贤带头捐资，以此带动全社会捐资。镇主职领导带头捐资5000元，班子成员捐资2000元，在示范带动下，该镇镇村干部和圩镇机关单位干部共捐资13万元。各村也通过张榜公布捐资情况，或每天通过村广播宣传创强的意义及捐资的最新情况，对捐资较多的人士专门拉横幅致谢，营造你追我赶、不甘落后的捐资氛围，促使广大群众积极参与捐资。二是以“诚”感人。为成功动员乡贤捐资，我镇各级党政领导真诚、耐心做好说服发动工作，做到以情动人，以诚感人。镇村干部利用乡贤回家探亲的机会亲自上门发动，或坐车到乡贤工作所在地登门拜访。镇委主要领导给外出乡贤写亲笔信，言之以情，喻 之以理，成功发动捐资375万元。各镇还精心组织开好捐资现场会、座谈会，带领乡贤到母校参观，让他们受到触动，感受到教育创强的迫切性，从而自觉为教育创强奉献力量。三是灵“活”发动。我镇在发动捐资工作中，因时因地因人而异，方法灵活。对于成功人士较多，或乡贤影响力大的镇，以重点发动乡贤捐资为主。对于成功人士较少而有尊师重教传统的镇，则以全面逐户发动为主。编印了乡贤联络手册，在详细了解乡贤资产大小、企业运营现状、热心公益程度、以往捐资情况的基础上，有针对性地做说服发动工作。部分村还通过“一事一议”的办法动员群众捐资。
（三）、落实四项举措，强力有序推进。
