城市规划应届毕业生的自荐信

城市规划应届毕业生的自荐信

城市规划应届毕业生的自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好!非常感谢您在百忙之中看我的自荐信！

我叫XX，是XX学院城市规划应届毕业生。能成为一名园林设计师，是我梦寐追求的目标，在此择业之际，我真诚的向贵公司推荐自己。

在四年的学习中，我的专业成绩一直居于本专业上等水平，曾连续两年获得学校“自立自强先进个人”和“青年志愿者先进个人”称号。在学好了本专业基础知识的同时，我还尽自己所能的拓宽了自己的`知识面，在专业技能方面，我先后掌握了AutoCAD，Photoshop等专业软件的使用，使自己更有能力去做好今后的工作。

在能力锻炼上，我积极参加各种社会实践活动，在大学四年期间，积极参加每一学年的社会实践小分队，曾经在冷冻厂里面打过工，在酒店当过服务生，作为志愿者在小学进行义务教育，在园林设计公司进行实习，社会实践经验可谓非常丰富。从而大大提升了自己的组织能力、协作能力、交际能力和处事应变等能力，为我今后能更好地为贵公司工作奠定了能力基础。

在思想方面，我努力提高自己的政治觉悟和道德修养并积极向党组织靠拢，向党总支递交了入党申请书，同时已经在党校结业，获得结业证书。

作为一名即将踏入社会的大学生，我深知过去并不代表未来，勤奋才是真正的内涵。我相信以我的热忱与努力定会胜任贵公司的职务，并十分乐于将来能同贵公司同事共事合作相处，为贵公司献上自己的才能和智慧！但“扬帆启航，还赖您东风助力”，我愿随时接受您的面试，真诚切盼您的回音！

再次感谢您能关注我的自荐材料，最后衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上！

此致

城市规划应届毕业生的自荐信 篇2

本文以随机抽样的方式,将某高职院校中共12个学院中的应届毕业生作为测试对象,随机抽取1430名进行问卷调查,共回收问卷1400份,回收率为97%,剔除无效问卷44份,得到有效问卷1356份,有效问卷率为94%。

二、研究工具

采用文献法、问卷法、测试法及访谈法,用大学生就业焦虑量表及就业调查问卷,用SPSS19.0统计分析软件对数据进行分析处理。

三、研究过程

问卷调查前,先对调查对象说明量表的背景、目的,对象的选择,可能的受益以及信息的保密问题等,将问卷和量表在学生拿毕业证时当场发放,当场验收,如有遗漏或不规范填写,征得被调查者同意后及时指导其补充、修改。

四、结论与对策

(一)研究结果分析

根据文献资料设置了如表1所示项目,并标注了就业焦虑与项目间的关系。利用SPSS软件中的相关性分析、方差分析、t检验等多种方法验证了几点(见表2):在校学习成绩与就业焦虑成正相关,非独生子女在就业焦虑得分显著高于独生子;来自不同家庭经济条件的大学生,就业焦虑程度具有差异性;学校提供就业招聘信息频率与大学生就业焦虑具有正相关;企业要求匹配度越高与大学生就业焦虑具有正相关等。应届毕业生的在校成绩会影响学生的求职心态,但关注就业信息早晚及是否取得执业证书对于应届毕业生的心境影响并不大。学生自身的认识,如自我能力、父母的人际关系、国家政策、所学专业及毕业院校才是影响就业焦虑的关键因素。

(二)应届毕业生就业焦虑的相关对策

学校应对就业焦虑成因进行分析,适当引导毕业生认识自我,深入了解自身的优劣势、兴趣爱好、价值观及发展规划等。有针对性地疏导学生。

摘要：目的:以某高职院校为例研究应届毕业生就业焦虑的影响,为大学生就业心理辅导提供一定的指导意见。方法:利用大学生就业焦虑量表及大学毕业生就业调查问卷,采用SPSS19.0统计分析软件对数据进行分析处理。结果:非独生子女、在校成绩越好的大学生、认为就业关键是内因和外因的大学生在就业焦虑得分上有差异性(P<0.01)。结论:大多数应届毕业生面对就业持积极态度,内外性人格特质的人群在主被动应对就业困难时具有差异性。

关键词：应届毕业生,就业,焦虑

参考文献

[1]周红金,李辉.应届女大学毕业生就业焦虑调查分析及其调适:以湖南女子学院为例[J].九江学院学报(自然科学版),2011(2):109-111.

[2]刘全虎,许绍静.论“逆向选择”现象与加强民办高校大专毕业生就业观教育[J].长春教育学院学报,2013(23):11-12.

应届高中毕业生的留学选择 篇3

留学专家认为：首先，要明确出国读大学的目的。一般来讲，高中生选择去国外读大学，无外乎四个原因。

第一，高中阶段的成绩优秀，但不排除与名校擦肩而过的可能，即便被很不错的学校录取，心有不甘，所以会选择到国外读大学。

第二，高中阶段的成绩不太理想，升入大学的机会不大。在家庭经济条件允许的情况下，这类学生认为，与其在国内重读或花较高学费进入民办大学，还不如出国留学。

第三，在国外有亲属的学生，留学目的是为了将来在国外长期定居或者移民。为了尽早适应国外生活，所以选择出国读书。

第四，向往国外的灵活教学模式，没有明确的目的，就是想体验西方的高等教育。

其次，要了解国内大学与国外大学在本科阶段的教育有哪些差别。

01、从专业选择方面看，国外的很多院校设有预科，学生可以在这一阶段了解自己感兴趣的专业，再做出选择。另外，在国外读大学可以随时更换自己的专业。

02、从课程设置方面来看，国外的大学基本上都以学习专业课程为主。

03、从教学方式来看，国内的教学方式越来越重视学生的实际能力的培养，授课方式也注重多样化以及灵活性。但相对来说还是国外学生的独立学习能力要强一些，特别是课堂的互动效果明显要好。

04、从就业前景与出路方面看，有留学经历，并且在国外读书期间有实习经验或者实际工作经验的学生，毕业后进人大型外企工作的机会大于在国内读大学的毕业生。对于早已有移民打算的学生来讲，有在国外读书学习的经历，申请移民的成功率要高很多。

05、从生活方面看，如果高中毕业立刻出国读书，对于中国的学生来讲具有挑战性。

06、从费用方面看，如果在国外读大学，不仅家长要为学生提前准备足够的资金，有时候学生本人也会需要边读书边自己赚一点钱，当然这无疑会分散学习的精力。

哲学专业应届毕业生的自荐信 篇4

您好!我叫xiexiebang，我是广州大学哲学专业的一名好范文，看到贵公司正在招聘一名我们相关专业的人员，所以我写了这封自荐信，希望可以到贵公司工作。

毕业后，我才知道，哲学类专业是比较难找工作的，目前我们班的就业率还没有达到50%，很多同学工作了也不是跟哲学这一类专业了。我们大学所学的哲学概论、马克思主义哲学、西方哲学史、中国哲学史等等的这些课程。好像毕业后完全没有用武之地。而碰到贵公司这样的招聘哲学相关性的研究性工作，真的是百年难得一遇的机会，我果断捉住这次机会，希望通过我的求职信可以到贵公司面试。

对于哲学这么课程，我的热爱程度不亚于小白兔吃红萝卜，很多人都觉得学习哲学的用处不好，但是我觉得学习哲学对于我们的世界观、人生观和价值观会产生很大的变化，在为人处事方面也根据成熟。最后感谢经理读完了我的求职信，希望可以到贵司与经理一起探讨关于哲学方面的知识。

此致

敬礼!

应届毕业生自荐信 篇5

尊敬的领导：

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料诚待您的指导。我是2022届XXXX职业技术学院机电工程系矿山机电专业的一名毕业生。与众多莘莘学子一样，毕业在即，收获在望，等待着时代的选择，等待着您的垂倾。我是一个农民的儿子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，农村生活培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

我很幸运能生长在一个充满竞争和挑战，机遇与发展并存的年代。对未来，我充满憧憬，并渴望能找到人生的支点，去撑起一片湛蓝的天空。五年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。要做一个新世纪技术人才，应刻是专业知识与实践齐备，博与专并济，激情与沉稳兼有，道德和健康双修的人，寒暑五载，我始终坚信生命如执铁铸剑，磨砺以待。五年来，我不敢懈怠，把握和珍惜每一个发展自己的机会。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我常以此勉励自己，不轻言放弃，踏踏实实，一步一个脚印去接近设定的目标，步过了一段不平坦的求学道路。

回首五年大学时光，从一个一无所知的小伙子到德智体全面发展的新世纪人才，其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌、喜悦和辛酸。但成绩属于过去，成功还看未来，我将继续进行着我的接力赛，毫不松懈。“器必试而知其利钝，马必骑而后知其良驽”。我深信，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

今天凭着执着的事业追求及扎实的专业功底，在你的大力的支持鼓励下，一定能胜任赋予我的工作。我的信条就是：世上只有走不完的路，没有开辟不了的路，更没有架不起的桥！一个合作的机会，对我来说便是一个良好的开端，我愿意将个人价值放在与贵单位全体员工共同努力的工作中去实现。我期待着您的好消息。

最后，恭祝贵公司兴旺发过，蒸蒸日上！

此致

敬礼！

应届毕业生自荐信 篇6

大学的学习生活使我领悟到了人生的真谛。经过三年的不懈努力，我基本实现了自己全面发展的奋斗目标，这为我今后的发展打下了坚实的基础。

我明白在传统教育体制下出来的学生，免不了带有知识面狭窄及实际操作能力不足的缺点。所幸的是我较早从以前的毕业生那儿了解了这一点，并一直在努力弥补。大学几年之中我一直培养自己的综合能力，尤其是计算机，我一直都在努力地学习，虽然这并不是我学的专业。同时也注意不断地参加各种社会实践活动，例如从事家教工作，已一定程度上提高了自己的实践能力。我想在一定程度上具备了这些能力以后，在今后的工作生涯中将会有很大的帮助。

在日常工作中，我以积极乐观的心态面对生活。追求“三明”(聪明、高明、开明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情练达)的崇高境界，以智、仁、勇、精来严格要求自己。我为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。兴趣广泛，参加各种活动，如打篮球，打乒乓球等，让我结识了不同性格的朋友，更磨练了自己的意志。

经过大学三年的锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更新的认识，由于我在大学中锻炼了较好的学习能力，三年中我一直保持好自己的成绩，在今后的我会做到最好，听闻贵公司招人员，我冒昧的透出自己的求职简历，还望贵公司能给我这个机会!

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

后附个人简历表，盼面谈，诚祝贵公司事业蒸蒸日上，精英满天下。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

城市规划应届毕业生的自荐信 篇7

面试是用人单位测查和评价应试者能力素质的一种考量方式, 是一种由组织者精心设计, 在特定场景下, 以面试官对应试者的面对面交谈与观察为主要手段, 由表及里测评应试者的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。有广义和狭义之分, 广义的面试包括情景模拟类的测评手段, 而狭义的面试仅指面谈法的面试。面试具有四个显著特点, 即以谈话和观察为主要手段、双向沟通、内容灵活、交流具有直接互动性, 可观察到其他方法无法测出的某些属性或层面。

面试能成为测评人才素质的方法, 是因为人的内在素质与外显行为是一个动态的整体系统。外显行为分语言行为与非语言行为。根据心理学理论, 内在素质必然通过外显行为表现出来;外显行为受制于内在素质, 具有某种特定性、稳定性与差异性。一般情况下, 只有当被试者如实表述其素质状态时, 语言行为与非语言体态行为才能协调一致。

二、应届毕业生的特点

当今大学生家庭条件都比较优越, 大多在父母的庇护下长大, 没有太多社会阅历及经验, 而如今的应届毕业生面对就业知难而退, 内心焦虑、自我清高、缺乏自信, 主要有以下特点。

第一, 有知识而无经验, 且轻视经验作用, 往往眼高手低;第二, 一切都是新的, 对工作岗位的了解仅停留在表面上或根本不了解;第三, 自我定位模糊不清, 雄心勃勃, 但抗打击能力不强, 欠缺战胜挫折的能力;第四, 团队意识不强, 缺乏大局观念等问题。

三、面试中的常见问题及应答技巧

1. 面试前务必记住的三个法则

黄金法则:80/20———应试者要承担起80%的谈话, 而面试官只会说20%;白金法则:应试者必须试着控制面试的节奏和话题;钻石法则:对于没有把握的问题, 抛回给面试官。

2. 常见问题及应答技巧

即使资深的人力资源管理师, 在对应届毕业生进行面试时, 也会感到些许茫然, 问不到工作经验;没有个人证明材料提供;所学专业知识与实际需要脱节;有些甚至不知道自己的兴趣所在;再加上应届毕业生的心态不稳定———急功近利者, 妄自菲薄者, 眼高手低者大有人在。很多用人单位都开始用一种新的方式进行评估———胜任力。

胜任力, 是一种可以被观察到的行为, 成功人士身上体现更多, 更频繁, 取得的成果也更大。如果用海上冰山作比喻, 则水面上的十分之一就是这种胜任力, 而水面下的十分之九就是知识、技能、态度、价值观。对于这样一种面试考究, 应届毕业生们该如何应答呢?具体如下:

(1) 在一分钟内介绍自己。

应答技巧:一般最多用二十秒介绍自己的姓名、学校、专业, 引出自己的优势或强项, 在最短时间内使面试官对你产生好感, 等等。千万不要重复个人简历, 否则无印象分。

(2) 你为什么会选择目前学习的专业呢?

此问题是考察应试者决策质量或决策品质这一胜任力, 相对应的回答技巧:不要简单地说“感兴趣”或“就业前景乐观”等。应答要符合应试者专业的特点, 不要说得太到位, 可以自圆其说, 点到为止, 否则面试官会觉得要么太虚伪, 要么太狂妄。另外, 应该表示对自己的专业的确感兴趣, 或增强戏剧效果。没有哪个面试官会相信你真的做过如此缜密的调查分析, 但你已经展示了做决策时的思路, 这就是亮点。

(3) 你在实习期间的收获是什么?

此问题是考察应试者学习动态这一胜任力, 相对应的回答技巧:这类问题不要夸大自己的成绩, 谦虚一点。不妨说说自己在实习期间的不足。应答中要详细说明当时的情况, 要达到的目的, 采取了哪些步骤, 事情的结果, 得到的经验教训, 以及以后怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后, 可以对自己的实习经历作总结, 并对发现的不足加以强化, 表明自己如何弥补不足。

(4) 你有过和别人合作的经历吗?在这一过程中, 你是如何处理意见分歧的呢?

此问题是考察应试者的冲突管理这一胜任力。肯定要回答“有”, 目前, 绝大部分用人单位都不欣赏没有原则的老好人。所以, 要把自己包装得强势一些。

应答技巧:此问题有两种应答:第一, 直面应答, 每个人在团队中都应该可以自由坦诚地发表意见, 如果是团队中的领导者, 就需要有自己的见解, 有担当。如果是团队的普通一员, 就应该保留自己的意见, 但要认真执行管理者已经做出的决策。整个过程中, 只要遵循“对事不对人”的原则, 任何问题就可以得到解决。切记在应答时, 一定要眼睛看着面试官, 微笑, 以冲淡你的咄咄逼人。第二, 反问学习式应答, 如果实在没有把握, 则可以把问题抛还给面试官:您问的恰好也是我最困惑的一点, 没有指点。一方面, 不想做没有原则的老好人, 另一方面, 大家都是朝夕相处的同事, 我不想让他们觉得自己盛气凌人。可一直到现在, 我都不知道是否做得正确, 也许我可以从您那里得到一些指教, 并反问面试官:您说我当时这么做有问题吗?

(5) 多个问题同时出现时, 应该如何解决?

此问题主要考察应试者的主次辨别这一胜任力, 相对应的回答技巧是:把所有要处理的事情按轻重缓急分成4个象限:重要而且紧急;重要但不紧急;不重要但紧急;不重要也不紧急。切记, 不要直接叙述这个思路, 这会让人觉得你不像应届毕业生。可以由具体事例说明。

(6) 请谈谈你的职业生涯规划是什么?

应届生在面试前, 首先应该了解用人单位的基本情况。这种问题并不需要你回答得无懈可击, 这也办不到, 说通俗了, 认为你胸无大志;回答太专业了, 觉得你好高骛远。

应答技巧:第一, 设定一个与自己专业相关的长远目标;这个目标要和用人单位的工作有关但不要局限在工作单位内部 (因为空间有限, 会遭遇许多太过于细节的问题) 。第二, 把这个目标分解, 以1年, 3年, 5年, 10年的进度, 逐步推进。且每个阶段都要说明你能为用人单位作出怎样的贡献, 你能得到怎样的提高, 且与你长远目标的关系。第三, 在此过程中, 除了想办法不断充电外, 还要说说你希望用人单位可以给你怎样的帮助。但又要表现得自己希望在实践中成长。第四, 强调自己稳定的心态, 尽量凸显自己的能力。第五, 在应答类似问题时, 不要显得太胸有成竹, 偶尔显示出涉世未深可以让面试官觉得你还有学生的单纯。此时可以联想钻石法则。

(7) 面试的肢体语言。

很多应届毕业生面试在入座后都采用一种非常闭合的姿势, 很拘谨。这不能说是坏事, 但的确会让面试开始的破冰显得艰难。应对技巧:面试双方最好姿势一致, 表示友好关系, 有认同感。面试时, 要表现得有教养, 容易接近。

(8) 关于案例讨论/游戏面试。

首先, 要有信心。在面试者进入会场入座起, 面试就已经开始了。必须做到:第一, 注意着装, 不要太随便, 也不要太成熟, 时刻记住你是应届毕业生。第二, 绝对不能迟到。第三, 问候所有人, 包括面试官和对手。第四, 主动介绍自己, 并努力记住别人的名字。第五, 帮助其他人拿水, 准备文具, 提供一切可能的帮助。第六, 认真准备自我介绍, 最好英语和中文两手准备。

其次, 在类似个案研究、游戏选择甄选中, 应试者给出的答案很次要的, 重点考察:第一, 能否很快融入团队, 并积极参与;第二, 能否起领导作用;第三, 解决问题的能力和结果导向;第四, 坚持不懈和灵活应变的平衡;第五, 倾听和表达。

应答技巧:第一, 在得到任务的那一刻, 当仁不让地扮演领导角色。第二, 努力克制自己的第一反应, 千万不要脱口而出“好难, 我不会”。第三, 强调分工, 由你来调度。第四, 不要一个人滔滔不绝, 但要积极提出看法。可以先听别人怎么说, 很有礼貌地提出反驳。在讨论中, 抢先开口的不一定赢, 最后闭嘴的才是胜利者。第五, 归纳, 在别人的基础上, 一定要有所突破, 或者说是“别出机杼”, 一鸣惊人。第六, 时间控制。适时提醒小组成员, 还有XX分钟, 不要游离出讨论范围。第七, 努力找出一到两个过程中的不足, 记在心里。

在个案研究、游戏选择结束后, 一般都会有小组总结, 会推选代表。不要推让, 要好好把握机会。要感谢小组每个成员, 明确详细, 把刚才记在心里的不足提出来, 作为经验教训。即使很遗憾, 你不一定会作为代表, 也没关系, 也能用得上。不管其他人说得多么完整详细, 你一定要找出一些问题, 举手补充。最后, 感谢面试官的宝贵时间。离场时, 要让所有人都注意你。可以单独向面试官讨教;能清楚地叫出每个队员的名字与之道别;帮忙清理场地, 等等。

面试的问题有很多, 应答技巧方式也多样化, 关键是要符合情景需求, 当今社会中大多用人单位选拔人才的面试都离不开类似常见问题, 本文只对个别常见问题进行探讨, 希望对应届毕业生求职有所帮助。

参考文献

[1]李启太.大学生求职应聘面试技巧谈[J].职业, 2010 (12) .

[2]韦世友.试论大学毕业生求职面试技巧[J].广西教育, 2010 (06) .

[3]张璐.大学生求职面试技巧[J].四川经济管理学院学报, 2008 (03) .

城市规划应届毕业生的自荐信 篇8

关键词：新员工入职培训；应届毕业生；培训模式

新员工培训是指给企业的新雇员提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事的工作的基本内容与方法，使他们明确自己工作的职责、程序、标准，并向他们初步灌输企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等等，从而帮助他们顺利地适应企业环境和新的工作岗位，使他们尽快进入角色。新员工培训是新员工职业生涯的新起点，所以作为企业来说应改进这方面工作，降低因员工不适应工作而造成的人员流动。新员工通常分为校园招聘员工和社会招聘员工，通常学校招来的应届毕业生像是一张白纸，因而在新员工培训中要做适当区分。

A保险（集团）股份有限公司于1988年诞生于深圳蛇口，是中国第一家股份制保险企业。A公司拥有近54.9万名寿险销售人员和约20万名正式雇员。截至2013年6月30日，集团总资产达人民币3.17万亿元，归属母公司股东权益为人民币1，727.56亿元。从保费收入来衡量，A公司为中国第二大寿险公司，A产险为中国第二大产险公司。为了适应企业发展的需要A保险公司每年都会在各大高校招聘一批应届毕业生从事业务推广工作，并把这一举措作为企业的人才发展战略予以制度化、常态化。作为新晋员工的应届毕业生，人力资源部在其入职前会对他们进行相关培训，使其尽快掌握必要的业务技能，达到岗位的要求。但在由于现在A保险公司并没有建立一套专门为应届毕业生设计的培训方案，再加上自身培训制度存在缺陷与不足，培训效果并不能达到预期的要求。

一、当前A公司保险业务员（应届毕业生）培训存在的问题

目前中国许多企业对培训工作重视不足，认为培训是“为人作嫁衣”，耗时、费钱、费力。A保险公司也不例外，存在对培训认识不足，认为培训是培训部门的事，没有形成体制，发动各个部门积极参与；认为培训等同于讲课，重讲不重练，缺乏绩效管理等问题。

1.培训方法单一且陈旧

A保险公司在针对应届毕业生的培训方式上，仍然在运用传统的讲授模式，即采取“培训师讲，学员听”的方式，大面积的涉及理论知识。另外，在培训过程中，A保险公司还广泛采用放录像的方式，这样久而久之使得员工认为“培训就是放录像”，由于应届毕业生刚走出大学校园，个性较为突出，时间长了，因此在培训过程中，A保险公司许多员工都对培训产生枯燥、乏味的感觉，甚至产生抗拒的心态，使培训效果和培训效益大打折扣。

2.员工培训过程中缺乏有效沟通

在A保险的培训过程中，培训一旦开始后就很少有人过问，直到培训结束后才进行简单的考试测试一下。所以就导致同样的培训课程，有的学员学习效果很好，得到了明显的提高，而有的学员却收获甚微。调查显示，有64%的员工在接受A保险的入职培训时感到无助，其中只有17%的员工可以找到有关负责人解决问题，有83%的人心中的疑问无法解决。这一数据充分体现了A保险培训沟通机制存在严重的缺陷，员工在参加培训时，特别是参加入职培训，哪怕是细小的问题得不到解决，都对其会日后的工作造成影响，令企业蒙受损失。

3.忽视培训的评估反馈工作

培训评估反馈是检验培训效果，不断改进培训质量的重要环节。只有对培训进行了全面的评估，才能不断完善培训机制，提高培训效果，降低培训成本。目前A保险公司对评估的投入明显不够，他们缺乏对培训的专业管理，没有建立起完整的评估反馈信息系统，没有将评估所用的方法、员工的学习情况、测试情况进行完整的记录和比较。这就导致了目前A保险公司对培训工作“下情不明、上情不清”的状况，管理者不能对培训效果进行系统的考评，许多培训花费了大量的财力物力，但却无法估量巨大的投入是否能收到预期的回报。

4.没有形成与培训制度相配套的员工职业发展管理体系

在调查过程中我们发现，目前A保险公司的员工普遍不重视培训，培训工作的地位可谓是及其尴尬，举步维艰。这是因为A公司的培训制度是一项相对独立的工作，没有和人力资源的其他模块有效的结合起来，更没有纳入到员工的职业发展管理体系中来。这样就造成了培训工作得不到各个部门的重视，难以深入开展。另外，由于A保险当前培训工作只作为员工入职的一个环节，没有形成与之相配套的员工职业发展管理体系，这就使得培训并不对员工的晋升和薪酬等产生影响，员工的积极性自然也就大大折扣。

二、应届毕业生导入培训的改进思路

培训需求的分析一般涉及组织分析、任务分析和人员分析三个层面。现在A保险公司存在不足的部分是人员分析，因而造成的培训方法不适合应届生的层次，也造成了沟通方面的困难。因而，首先要对应届毕业生这类新员工要进行分析。

应届毕业生走出校园步入职场，在应届毕业生与社会招聘的人员相比具有一定的特殊性，例如：

1.理论知识较强，但缺乏实际工作经验和必要职业技能。应届毕业生由于刚刚走出大学校园，学校的教学方式都围绕书本开展，注重教授理论知识，所以这一人群的理论功底扎实，但由于他们还是第一次参加工作，必然会缺乏相关的经历和经验，许多理想和希望都与显示存在一定差距。

2.自我定位不清晰，容易受挫折。由于应届毕业生是第一次参加工作，对职场环境还不熟悉，大部分人刚开始都会感到非常迷惘，短时间内不能为自己的职业发展做一个清晰的定位；另外，由于收到现代社会家庭成员结构的影响，许多学生都是独生子女，家人平日对其都非常关爱，初次独立面对社会，容易受挫折，抗打击能力不强，缺乏战胜挫折的能力。

3.个性突出，富有激情，喜欢创新，但团队合作意识不强，缺乏大局观念。由于第一次接触社会，每一应应届毕业生都对未来充满憧憬，在这一时期，他们普遍看重发展前景，薪酬显得并不那么重要，他们会对工作充满激情。同样是受到家庭结构的影响，由于从小就独处，喜欢张扬个性，年青人思维敏捷，创新力强，但缺乏团队合作意识，虽然在大学有类似的团队训练，但和企业团队项目合作相差甚远。endprint

针对应届毕业生的特点，所以新入职的应届毕业生与社会应聘者分开班次独立培训，受训场地、培训进度及内容以及考试难度内容将不再统一。

A保险公司在针对其业务员（应届毕业生）的培训过程中，应制订连续性的培训计划，把培训分作若干个阶段实施，丰富培训的方法和内容，在培训课程安排和考核安排上做了重新设计。（表1）加强培训时的沟通工作和培训结束后的评估反馈，建立起一套涉及员工职业发展的、完整的培训机制。

1.培训方法多样化，培训内容丰富化

在培训方法上，A保险公司应突破传统的讲授模式，结合应届毕业生员工积极性高、突出个性，但缺乏业务技能的特点，引进诸如会议讨论模式、团队模拟业务模式、带岗实训、拓展训练等方式，将学员从被动学习者转化为主动学习者，从单纯的听记学习转化为体验式学习，激发了他们的学习动机，增强了他们在实践中运用学习成果的意愿。

培训效果的好坏与培训过程中间的沟通是否充分密切相关，因而在应届生的入职培训中，每一部分的培训内容都要配合适当互动环节。比如在开班会议、企业文化、晋升计划中，采用了新老员工互动交流、个人未来计划分享来进行互动。在部门介绍、岗位介绍和业务知识流程这块，采用优秀员工交流的方法。在礼仪培训、沟通技巧、缓解压力方法、角色模拟和小组业务中，采用了团队交流的方式。在第四周的方法中，采用了内部导师制度，采用老员工带新的方式来提高员工业务。

在培训的内容上，应届毕业生由于经过学校的正规教育，理论知识功底较为扎实，故而在课程内容的设置上，应减少纯理论的学习，加强对企业文化、实际业务技巧、态度培训等方面教学内容的投入，让新员工尽快适应企业的文化氛围，掌握一定的业务技巧，养成良好的服务意识和工作态度。

2.制定培训计划，加强培训的针对性

所有的培训工作一定是按需而动的，在培训开展之前，A保险公司应针对应届毕业生员工这一群体开展调查工作，要充分了解他们整体情况和培训需求，并结合本企业实际，制定培训计划，而非千篇一律的按照原有的培训方案进行培训。一套方案适用所有的培训上，必然会使培训与实际需求脱节，培训的内容与岗位要求不相符。故而，编写一份高质量的培训计划书，是理清培训需求，指导培训工作开展的重要步骤。

3.注重培训的评估与反馈

培训的最终目的是提高绩效，而不是简单地追求形式。目前A保险的培训工作没有建立有效评估反馈机制，特别是针对应届毕业生的培训更是只作为入职的一个环节，没有对其学习情况、测试情况进行完整的记录和比较，导致无法估量培训效果，更无法进行效果跟踪，改善培训机制。A保险公司要加强培训考核，定期组织培训考核，并通过追踪员工的绩效，对培训效果进行评估，为改进培训机制和决定员工职业发展提供依据。

培训效果的即时反馈也是尤为重要的，在应届毕业生的导入培训中的考核方式呈现多样。笔试、观察表现和提交总结都成了新员工的培训效果的评估。并结合一定的奖励措施，如资源部可参照新员工在公司顶岗实习的半年期间绩效进行综合评估，选取同期新员工的5%到10%颁发新员工奖学金。金额可拟定在2000元到3000元之间，具体按照公司财务部门所给出的建议奖励金额为准。对表现特别突出，绩效考核排在前列的新员工给予更多的培训机会，如公司总部的业务培训、与业务相关的其他培训等。同时，也有相应的惩罚措施，如培训中迟到早退。初犯给予口头警告，两次以上书面警告并公示，三次以上的按情况而定，严重者终止培训，解聘。通过一定的正负激励来强化培训效果。

4.强化培训与员工职业生涯发展的内在联系

培训是人力资源工作的一个模块，是员工职业生涯发展的一个环节。它不能独立存在，应当有与培训相配套的一系列员工职业发展管理体系。目前A保险培训工作相对孤立，特别是新入职的应届毕业生的培训工作，只作为入职的一个环节而已，对其日后的发展没有任何影响，这就使得培训的组织者和员工都对培训极不重视，地位很是尴尬。针对这样的问题，A保险应设计一套员工职业发展管理体系，成立A公司培训学院，培训按期进行，每半年或每年一期，培训通过按等级颁发证书，证书在企业内认同，并作为日后晋升等职业发展的依据。这样一来，就可以把培训与员工的发展密切联系起来，使培训工作引起足够的重视，真正加强企业竞争力发挥作用。

三、小结

本案例结合了A保险公司的实际，对A保险公司业务员（应届毕业生）的培训方案进行了有效的调整，引入了新的培训理念和培训方法，并针对应届毕业生的特点，对课程安排和考核安排做了重新设计。尽快让员工完成学生到企业职员身份的转换、熟悉企业文化和制度、掌握必要的业务技能为出发点初步建立起与培训相配套的员工职业发展管理体系，把培训结果作为员工晋升和职位变动的依据，将大大激励了员工参与培训的积极性和热情。（见表1）

参考文献：

[1]宋朝利，王立校，郭爱英：《新员工入职培训工作的改进—以S信贷公司为例》[J]，中国人力资源开发，2011，11

[2]闵罡，吕翠：《新员工导入培训中存在的问题及对策--以B保险公司为例》[J]，中国人力资源开发，2010，4

应届毕业生求职自荐信 篇9

在如今这个时代，自荐信的使用范围越来越大，自荐信是用于自我推销的一种专用书信。那么问题来了，自荐信应该怎么写？下面是小编为大家整理的应届毕业生求职自荐信，欢迎阅读与收藏。

应届毕业生求职自荐信1

尊敬的领导：

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门;并在此祝愿您工作顺利、身体健康、合家欢乐;祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我叫__，是一名20__年__月毕业于广西生态工程职业技术学院园林系——园林景观设计专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵公司推荐自己。

我热爱园林景观设计专业，在校期间，系统学习了如我的求职主页中的“我的成绩”一栏内所列的相关专业课程。成绩优秀，掌握了扎实系统的园林景观设计专业知识。在老师的指导下参加了各种专业实际操作培训与实习，使自己的专业知识及实际动手操作能力有了进一步的综合提高。__年学校实习操作基地，参加国家职业技能鉴定之园林工程高级施工员和园林高级花卉工培训，并以优秀的成绩通过考核，获园林工程高级施工员证和园林高级花卉工证;能够识别广西境内的大量园林景观植物，并掌握其生态习性、生长特性、分布地域和栽植养护要领等。在开设的计算机课程中，掌握了计算机的基本知识和基本技能，掌握了各种园林景观制图软件如：cad、3d、ps等、熟悉windows 20__操作系统、熟练使用网络、掌握办公自动化。于20__年6月通过全国高等学校计算机等级(一级)认证考试，并取得了优异成绩。

在个人综合素质培养方面，我加入了学院的一些社团，如：院美术协会、院雏鹰讲谈社等，积极参加院系所开展的各类集体活动，如：辩论赛、美术展、手工艺品赛、篮球赛等，获得不少奖项，从中培养了我的团队精神，提高了我的人际交往能力、组织协调能力等;在班里一直任治保委员并兼职副学习委员，工作认真积极负责，做事细致谨慎而不乏果断性，坚持原则，能够吃苦耐劳、诚实、自信、尽职敬业，取得了较好的工作成绩，被评为优秀学生干部称号。如此的等等培养了我积极向上、顽强拼搏、勤奋求实、开拓创新、团结合作、热情友善的精神和乐于助人，富有幽默感，开朗外向，充满活力，喜欢了解新事物、新环境、新观念的性格及较强的实际组织管理与动手操作能力。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，成为一个综合型的人才，更好地做好本职工作，为公司添砖加瓦，为公司的发展尽自己的绵薄之力，与公司共奋进。恳请接纳!

此致!

敬礼!

应届毕业生求职自荐信2

尊敬的贵公司领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐书，为一个热情的大学生打开了希望之门。借此选择职业的机会，我以一颗真诚的心和对事业的执着追求，真心推荐自己。

我是涿州石油物探学校电子信息专业xx级学生。在我三年的学习和生活中，我学到了很多知识。“做一个与时俱进的大学生”是我的学习目标。加上我与生俱来的强烈好奇心，我把大部分时间和精力都投入到了学习上，取得了优异的成绩。我的专业是模拟电子、数字电子、移动通信、有线电视技术、电子仪器测量。在学好各种基础课程的前提下，根据自己的特长和优势有选择地加深和拓宽专业知识，能够进行word、excel等办公软件的基本操作。同时积极参加社会实践活动，培养了较强的实践能力。

找一个专业知识扎实，有一定工作能力和组织能力的下属是你的愿望；寻找一个能充分发挥专业特长，得到你关注的工作单位，是我的期待。一个称职的助理会帮助你工作顺利；一个合适的工作单位帮助我展示我的才华。

也许我们会为了一个共同的目标站在一起，那就是让你们的光辉历史更加绚丽多彩！愿意为贵公司工作，奉献自己的青春和才华。期待并感谢您的选择！

自我推荐不是广告，不是通行证。但我知道，一个年轻人可以通过不断的学习来完成自己，在实践中证明自己。如果我能赢得你的赞赏，我会尽我的职责用实际行动向你证明：我没有时间参与你的过去；但是为了你的未来，我愿意奉献我一生的努力和汗水！再次表示衷心的感谢！

希望你们企业能接纳我，支持我，让我加入你们这个大家庭。我将尽最大努力为您的企业发挥我应有的水平和才能。

下页附简历，期待你的面试！

此致

敬礼

求职者：

xx年xx月xx日

应届毕业生求职自荐信3

尊敬的领导：

您好!

感谢你在百忙之中浏览我的自荐信，我是广州大学xx级财务管理专业的应届毕业生，名叫xxx，以下是我的自我介绍。

我是一个来自农村的学生，农村的历炼使我体会到许多难以想象的艰苦，同时使我的性格稳重，做事踏实，我相信这对我以后的人生发展有莫大的影响。

大学期间，我特别注重专业知识的积累，有务实的专业基础，并且努力培养自己独立自主的能力和积极向上的心态，由此我先后获得专业二等奖学金2次，专业三等奖学金1次，校级优秀团员2次，院级优秀团员1次;并先后通过了吉林省会计电算化考试/会计从业资格证考试;另外还考取了驾驶证等。四年中我一直担任学习班长，寝室长，课程设计组组长，毕业生组秘书等职务，这些都锻炼了我的办事能力，组织协调能力，沟通能力。

我的专长：熟悉会计政策与法规，并且能够熟练运用，熟悉工业企业会计(成本会计)，管理会计，中级财务会计等，并能很好运用。

作为一名刚从象牙塔里出来的学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将“祢补”这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我自信，我执着，我的付出定能使我在工作中有不俗的表现。

我很希望加盟贵公司，发挥我的潜力，随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢!

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

应届毕业生求职自荐信4

尊敬的雇主领导:

您好！

远航，感谢你的东风！感谢大家阅读我的自荐材料。作为一名即将毕业的中学生，我真诚地希望与贵单位的同事们携手共进，扬帆远航，共创辉煌的生活和事业。

以下是我个人的自我介绍。我叫张倩。每天阳光明媚的时候，我都会微笑着面对生活。自信乐观，我会努力把每件事都做好；我懂得与人合作；有责任心，不屈不挠，相信自己能做好本职工作！

在校期间，我努力学习，本着学习是锻炼个人能力的主要事情的思想，经常参加学习后在学校举办的各种活动。我有很强的自我意识，从来没有无故旷课早退...我从入学开始就担任体育委员和卫生委员，具有良好的独立工作能力和解决问题的独特能力。

在校期间获得文明学生、计算机中级证书等。在工作中，我很努力，有很强的吃苦耐劳精神，做事一丝不苟，绝对服从上级的安排。我真诚地希望在贵组织中充分发挥我的优势，贡献我所有的知识……我相信，在您的领导和同事的指导和帮助下，我将能够在贵组织中表现出色！

千里马因为伯乐而驰骋沙场。我需要你的欣赏和认可。我可能不是最好的，但我相信我是最合适的。祝贵公司事业蒸蒸日上！希望各位领导能考虑我，热切期待您的回复！

随信附上你的简历，期待你的面试！

自荐人:xxx

20xx年xx月xx日

应届毕业生求职自荐信5

尊敬的贵公司人力资源负责同志:

您好!

也许此时的您正忙于工作,也许此时的您日理万机,那麽希望我的这封自荐信如一屡春风给您送去轻松的心情,给您带去真诚的微笑。非常感谢您在繁忙的工作中抽时间来阅读我的这封自荐信，也许我不是最出色的，但我一定是最努力的。

我是吉林财税高等专科学校的04级金融专业学生。为了适应经济社会的发展，我们的专业开设了经济法、财政、国际金融、证券、保险、实用写作、大学英语等科目。大学三年，在老师的细心指导下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，我取得了优异的成绩，曾几次获得学校奖学金。在校期间，我没有仅仅局限于大专课程，根据我的专业特点，报考了长春税务学院的自学考试会计专业。自学考试开设了市场营销学、对外经济管理概论等课程。大学期间我利用课余时间掌握了以上课程，武装了我的头脑，弥补了专业知识的贫瘠。常言道：成功永远是属于已经做好准备的人的。我已经充分做好了准备。

我自信，但我不是孤芳自赏。我爱阅读，但我不是书呆子。我读《论语》，但我不推崇“用之则行，舍之则藏”的中庸思想。我迫切希望贵公司能够给我一片可以翱翔的天空，相信您的慧眼会不拘一格降人才，让我有机会为您和您的公司效力。

此致

敬礼

自荐人：xxx

时间：

应届毕业生求职自荐信6

尊敬的领导：

您好!

很感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间开启这份自荐信，这将是对我四年来的检阅。当您最终合上这份自荐书时也许又将成为我人生新的起点，是您给了我展望未来的机会。

我是__学院供用电专业应届毕业生。十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养!我会尽自己最大的努力,辛勤劳作，实现自己的人生价值。

在校期间的每一次的社会实践，我都认真对待。在每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神!我相信自己，更相信您!给我一个机会，蓄势而后发的我会还您一个惊喜!在学习上我连续三年获得校级二等奖学金，并顺利通过大学英语四级、全国计算机等级考试二级C语言以及全国计算机等级考试三级网络技术。

在校期间我担任学习委员一职，使我具备了较强的纪律约束和原则性、有较大的团队协作能力、注重提高自身修养、有较强的自信心及不轻言放弃的拼搏精神、能正确对待工作中的失败和挫折，并被评为“优秀共青团员”、“优秀学生干部”的荣誉称号。 踏踏实实做人，是父母对我的谆谆教诲。我不敢断言我是最优秀的，但请相信我定将是最努力!最积极的!多年来家庭和学校的教育赋予了我坚强、执着的性格，培养了我诚实、善良、吃苦耐劳、奋发向上的品质。这都使我终身受益。

优秀的成绩只属于过去，我更看重未来，在即将毕业之际，我自荐，我相信，凭着对事业的执着追求及扎实的专业功底，在领导的支持鼓励下，我一定能胜任贵公司赋予我的工作。求职之途，百舸争流，学业初成，便要直面真正的人生，内心因此忐忑不安，但我坚信，在一个精诚团结，锐意进取的集体中，在仁爱领导的明泽和提携下，初谙世事的学子足能兵可成将、苗可成树。

最后再次向您表示最诚挚的感谢!但愿没有过多占用您宝贵的时间，谢谢!祝愿贵单位事业蒸蒸日上!静候佳音!

此致

敬礼!

求职人：__X

__年__月__日

应届毕业生求职自荐信7

尊敬领导：

您好！

我是一名即将毕业本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我个人资料。在投身社会之际，为了更好地发挥自己才能，谨向各位领导作一下自我推荐。

伴着青春和求知欲望，我即将走完四年求知之旅，美好大学生活，培养了我科学严谨思维方法，更造就了我积极乐观生活态度和开拓进取创新意识。课堂内外拓展广博社会实践、扎实基础知识和开阔视野，使我更了解社会；在不断学习和工作中养成严谨、踏实工作作风和团结协作优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我能力和知识正是贵单位所需要，我真诚渴望，我能为单位明天奉献自己青春和热血！

21世纪呼唤综合性人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年学习生活中，我很好掌握了专业知识，学习成绩一直名列前茅。在学有余力情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，自学部分工商管理课程，并熟悉掌握了各种设计软件。

自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬先生/小姐，如果我能喜获您赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您过去，我来不及参与；但您未来，我愿奉献我毕生心血和汗水！

再次致以我最诚挚谢意！

此致

敬礼！

应届毕业生求职自荐信8

尊敬的人事经理：

首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的个人求职自荐书，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门。

我叫陈晓亮，是一名即将于XX年07月毕业于广东省第一名牌大学，中山大学电子商务专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

我热爱视光学与应用专业，在校期间，系统学习了验光、配镜等视光专业的.理论与实践知识，还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉windowsXX操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在XX年12月通过了英语三级考试，并取得了优异成绩。

就个人来讲，在校参加舞蹈大赛获得三等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

积极参加操作性较强的实习和设计，在代表视光学院接受中央电视台采访时，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传，还有到敬老院进行义诊等多项活动。

我知道，过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

下页附个人履历表，期待您的反馈!

此致

敬礼!

自荐人：XXX

应届毕业生求职自荐信9

尊敬的领导：

您好!我是某学院艺术设计系服装设计与管理专业20某届毕业生。名字叫某。在大学四年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操作办公自动化软件、Photoshop、Coreldraw以及PGM软件。顺利通过国家中级技能考试。此外，在担任班级组织委员期间积极为同学服务，表现出色。

在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。

通过对某有限公司、某公司等参观学习。以及在某有限公司的实习使我深入了解了服装工艺流程与生产管理。并且在某有限公司与某公司从事设计，获得了宝贵的工作经验。

我擅长服装设计与服装制版，真诚地希望加盟贵公司，我相信我会以一名优秀的服装设计师的实际行动来证明您的选择是没有错的。

此致

敬礼

日期

应届毕业生求职自荐信10

尊敬的贵公司领导：

你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

本人是武汉市二轻工业技术学校XX届的应届毕业生。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热。

本人是xx学校即将毕业的学生。从小造就了我“敢于争先，自强不息”的良好素质和不骄不躁的自信心理。我喜爱数控这项专业并为其投入了很高的精力和热情。 在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

我坚信作为一位适应社会需要的复合型人才，走入社会汲取养分是必备的。在xx年xx月到xx月，我在“xx电子股份有限公司”驻长办事处做了三个月的促销小姐，初步感受到商家的激烈竞争，也了解了中国企业的现状。同年xx月到xx月期间，我还兼职“现代人”市场咨询公司调查员，对“市场调查”做了全面、专业、深刻的了解。这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 随信附上我的个人简历，期待您的回复。

因为经过大四年的学习锻炼,我已经具备了较强的专业素质。我主修自动化，学习刻苦认真,计算机通过了江苏省高校计算机等级考试二级及国家英语四级考试,具有较强的英语听、说、读、写能力。熟悉自动控制、电气自动化等专业英语。除了认真完成学业,我也尽可能的多方面发展自己,多积累一些工作经验,曾在系里担任文艺部部长,值得自己骄傲的事是办了一台成功的晚会。接着通过系主任的推荐,我也想挑战自己,由动转静,很荣

幸的担任了校副秘书长。不放过一点锻炼自己的机会,在每年暑假实习及学校组织的金工实习和连云港安纶公司参观实习中,积累了一些工作经验。学习与工作已占用了我大部分时间,忙归忙,我也不忘给自己的生活加些调味剂,平时玩玩球,但最开心的是跳健美操,身体健康,不凡的气质才是学习工作的坚强后盾。

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展!

此致

敬礼！

应届毕业生求职自荐信11

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您百忙之中抽空阅读我的个人自荐信。

我是一名即将毕业的酒店管理专业的学生，在大学期间，我认真学习专业知识，并多次获得_等奖学金。积极参加班级和社团活动，具有很强的组织协调能力。课余时间，我喜欢阅读一些关于科学和社会实践类的书籍，想从书籍中不断提高自己的科学文化知识，来提高自己的内涵修养，为以后做事打好基础。

我乐观热情，爱好旅游，精力充沛，认真自信是我最大的性格特点，我愿意从基层做起，不断积累经验，提高专业技能，成为一个真正的酒店人！在课余时间做兼职，学会了与人沟通交流，增加了生活经历！深知英语技能对于工作的重要性，大学期间通过英语_级水平考试，同时注意口语能力的训练，每周参加口语练习，英语日常交流水平良好。无论是给个人还是酒店都会创造应有的价值，我不仅要靠自己所学的东西去干一番事业，而且还要脚踏实地的从每个细节做起，要用勤劳的双手成就我明日的梦想。

多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，我自信我在大学四年的学习情况会有助于我来应聘这个职位。衷心希望毕业后能为贵酒店效力，为贵酒店的事业发展贡献我的力量。

希望贵单位给我一个发挥能力的机会。

此致

敬礼！

求职人：XX

XX年XX月XX日

应届毕业生求职自荐信12

尊敬的xx领导：

您好！

我是xx学校电子商务专业的应届本科毕业生，即将面临毕业。近日从智联招聘网站上看到贵公司的招聘网络推广专员信息，这一职位正好是我想工作的岗位，我相信我所学的知识能够胜任这个角色。

在学校三年多的时光里，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了网络营销、网络推广等相关理论，能熟练操作计算机办公软件，同时我也对淘宝网的经营理念有着清晰的认识，能够熟练淘宝各种营销工具，相信能够为贵公司的网络推广工作作出应有的贡献。

此外，我在校期间还积极参加社团活动，担任过电子商务协会电子部副部长和调查协会副会长职位，组织参与过多次活动，积累一定的社会经验。

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。如果有幸能成为贵公司的一员，我会脚踏实地，以工作为中心，同贵公司一起成长，实现我的人生价值。

感谢您在百忙之中阅读的我的自荐信，诚祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：

xx年x月x日

应届毕业生求职自荐信13

尊敬的领导：

您好!我叫xxx，毕业于xxx大学金融学专业。从网上看到贵公司对投资理财顾问岗位的招聘信息，自认为较为符合岗位招聘要求，故写作此封求职信推荐自己。真诚希望能得到您的支持和认可。

四年的专业学习+三年的工作积累，让我对理财、投资顾问的工作有了更深刻的了解。在校期间，我从系统的学习过金融学方面的相关知识，专业成绩位列前茅。曾多次获得校专业奖学金和优秀学生称号。

毕业后，一直在xxx保险公司从事理财顾问的工作。几年的实践积累，不但锻炼了我的操作能力，也让我的人际交往和语言表达能力有了质的变化。现如今，在与客户会谈和沟通的时候，我能较好的掌握客户的信息，分析客户的基本状况，掌握客户的理财目标和需求，为客户提供专业、有针对性的理财建议，帮助客户进行投资分析，风险控制等。

终身学习，是我的人生哲学。现代社会是一个机遇与挑战并存的社会。唯有坚持学习，汲取新的知识和经验，不断提升个人素质与能力，才能抓住机遇、迎接挑战，在所处的职位上作出更大的贡献。

未来，我希望找到一份能够充分发挥我个人能力的、具备较大发展潜力的工作，并将它发展成为我的事业。我衷心希望能为贵公司工作，并在贵公司成就我的事业!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

应届毕业生求职自荐信14

尊敬的领导：

您好！我是西安工程大学20xxx届本科毕业生xxx。能够有机会接触到贵公司，我感到十分荣幸。非常荣幸您能阅读我的求职自荐信

作为一名工学士，我在圆满完成学业并取得优异成绩的同时，广泛发展自身特长，获得了全面的进步。各学科和门类的测评成绩均名列前茅，多次荣获校级一、二、三等综合奖学金，并获中国“如意”专项奖学金。这些奖项是对我专业知识和辛勤耕耘的认可和肯定。

我最突出的优势在于多位发展、全面繁荣。演讲、编辑、谈判、决策是我的四大突出特长。我围绕这些优势广泛参与各种级别和门类的比赛、担任校学生会高层领导职务、担任大学校刊主编，20xx初我成功应聘华商报社的编辑岗位，并在中国古都学会任职等，从中我得到了充分的发展与锻炼，也积累了丰富的工作经验。夺得省市大赛的总冠军、获得“最佳辩手”称号，这些都激励着我向着更加高远的目标发起挑战和冲击。

实力成就自信，实践开创未来。数年的积淀使我成为一个文理兼备、集众所长的实用之才。凭借我在各类实践、比赛场合的精彩发挥，凭借我在国家级重点科研机构的历练，相信我定会为贵公司的发展添助一臂之力，共同在社会前行的浪潮中成就一番伟业，打造辉煌明天！

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

应届毕业生求职自荐信15

卑崇的领导：

您好！

首先衷心感激您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。以下是我的个人自我介绍：

我叫xxx，是一名即将于XX年07月毕业于东三省第一所视光学院，沈阳医学院视光学专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐本人。

我热爱视光学与应用专业，在校期间，系统进修了验光、配镜等视光专业的理论与实践学问，还进修了有关眼镜店管理和市场营销方面的学问，并且以社会对人才的需求为向导，勤奋使本人向复合型人才方向发展，在课余时间，进修计算机学问，熟悉windows 98操做系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在XX年12月通过了英语三级考试，并取得了优异成绩。

就个人来讲，在校参加舞蹈大赛获得三等奖，参加掌管人大赛并取得好成绩，而且成功掌管了联谊晚会。在校期间不断担任学生干部，在班内不断任班长一职，具有一定的工做能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自傲、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的勤奋的办好每一件事。

积极参加操做性较强的实习和设想，在代表视光学院接受中央电视台采访时，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传，还有到敬老院进行义诊等多项活动。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工做我相信，我能够很快顺应工做环境，熟悉业务，并且在实际工做中不断进修，不断完善本人，做好本职工做。

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”后附求职简历表，诚挚期待您的反馈！

此致

敬礼

应届毕业生自荐信样本 篇10

您好！首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。我虽然是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。

我是一个活泼开朗的人，爱笑。别人都说我的笑有一种感染力，所以我更爱笑，想用我的笑来温暖每个我身边的人。我还善于交际，能很好的与人相处。我想这一点对与从事护理这一职业来说是很重要的。在校期间，我还踊跃参加社团年级、学院等多项大型活动，堆集了富厚的实践经验，受到了老师以及同窗们的好评价。这造就了我的外交能力，使我晓得了如何与人敦睦相处，也使我做起来事更务实、更有责任心。这一切都是我不松懈起劲的成果，也是我所具备踊跃进取精力的体现。

尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意！

最后祝贵院的生意蒸蒸日上！

此致！

敬礼！

应届毕业生入职培训设计 篇11

【中途分类号】C42【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2009)11-0-02

起于去年的金融危机,令全世界都不寒而栗。中国在本次金融危机中的作用为全世界所瞩目。未来几年中国经济的持续强劲增长将进一步加大对优秀人才的需求。作为公司的长远和扎实的人才渠道,公司对于通过校园招聘入职的应届毕业生充满了期盼。然而实际情况却经常是事与愿违,一些应届毕业生到企业工作不到半年便离职而去。应届毕业生的离职率居高不下,不仅导致了企业招聘的失败和成本的浪费,而且还干扰和影响到企业的正常运作。企业处于想招应届毕业生培养企业所需的人才,但又害怕为他人做嫁衣,从而陷于两难境地。

应届毕业生的离职原因有企业的现实情况与毕业生的期望值相差甚远,毕业生在企业缺乏成长空间,企业提供的薪酬福利不具有竞争力,“先就业,后择业”的观念使得毕业生对企业缺乏认同以及毕业生离职的机会成本较低等。[1]企业留人工作始于入职。作为应届毕业生在企业参与的第一次重大项目,入职培训对个人的意义和效果是深远的。企业在设计应届毕业生入职培训时,有意识地针对离职原因进行疏通和预防,起到未雨绸缪的作用。

1 应届毕业生入职培训项目设计框架

应届毕业生入职培训项目,一般是指应届毕业生从大学毕业直接进入企业后参加的培训活动,该培训项目力求使应届毕业生体会企业文化和认识工作任务,帮助他们迅速融入企业,在较短的时间内成为企业所期望的职业人。

影响培训项目的有效性的因素有企业高层管理团队认同培训和开发,培训与企业战略、企业目标和企业保底营运业绩有关,承诺提供必要的培训资源。此外,学员个体特征,即学习培训内容的能力——人格、年龄和影响着培训动机、学习、培训向工作的迁移以及工作绩效。工作环境特征,如气氛、操作培训任务的机会、管理支持、组织公平、个体和团队环境等也会影响培训过程的每个阶段。[2]

由于应届毕业生培训项目的学员都是80后,在设计中须把握80后群体的特点,鼓励他们发挥长处,指出和弥补他们的弱项,用他们熟悉和喜欢的培训方式达到培训目的。80后群体注重物质奖励、看中仕途发展,急于在事业上有新突破;非常注重自我价值的实现,对职业的偏好高于对公司的喜爱,照顾自己的内心感受,不畏惧权威;能潇洒地接受成功,但却很难坦然地面对失败;对论资排辈嗤之以鼻,一旦遭遇他们所认为的“不公”,容易导致极端的不满情绪产生;喜欢接受新事物,对于事业的追求远远超过对于工作稳定的追求。[3]因此,在培训项目的各模块上,采用课堂教学、小组竞赛、圆桌沟通会、在线学习、现场实习,实际项目操作和使用社交型网络及工具等混合培训方式。

传统的一言堂入职培训对80后学员是没有任何吸引力的,也满足不了企业对应届毕业生入职培训的期望。企业希望应届毕业生接受完入职培训后,能尽快得成长起来,胜任工作职责,并乐意和公司一起发展。从而,要求应届毕业生在经历培训后,在较短的时间内实现组织社会化,职业化以及专业化,和企业建立长期稳定的心理契约。因此,在入职培训项目的模块设计中,相应引入新员工训练营、跨部门轮岗实习、岗位入职培训和导师辅导。

2 入职培训项目流程和说明

应届毕业生入职培训分为三个阶段,分别是企业新生训练营、跨部门轮岗实习和岗位入职培训。新生训练营将集中为应届毕业生了解企业文化,加速从学校人向社会人的转变,以及为新大学生提供职场基本知识和技能的培训。训练营结束后,学员将前往企业进行一线操作等基层实习,并参加公司为他们度身定做的跨部门轮岗培训项目。之后,学员进入隶属部门,在隶属部门开始在职培训。培训项目旨在帮助新大学生充分了解公司的业务运作、产品项目和文化氛围;同时,公司将进一步观察判断他们是否具备培养成为公司未来专业人员和管理人的潜质。

2.1 企业新生训练营

企业新生训练营由一系列学习模块组成,企业当年招聘的应届毕业生聚集在一起脱产参加密集型培训。新生训练营实际上是企业与应届毕业生之间最初的适应阶段。如果企业不能提供给新员工需要的情感和信息的支持,他们的适应过程就可能失败或产生问题。因此在设计课程时,满足企业需求外兼顾应届毕业生的需求。学习模块内容见表1。

对于企业的应知内容,如企业概况和政策流程等,课前要求应届毕业生完成相应在线课程的学习,使其对授课内容有所了解。在课堂上,企业高层管理人员介绍企业现状和发展前景,强调企业对应届毕业生的期望。和学员讲解企业中的实际案例,帮助学员更好地理解文字背后的内容。尤其针对企业文化,安排学员以小组方式展现对企业文化的理解。

在企业人操守素养培训方面,主要建立和巩固应届毕业生和企业一同成长的长期心理契约。心理契约是指组织于个人双方彼此向对方付出什么又应该得到什么的一种主观心理约定,约定的核心成分是双方隐含的非正式相互责任。鉴于心理契约式内隐且异变的,任何组织的工作方式的变更,不论是物理的还是社会的,都对心理契约有影响。[4]因此应届毕业生和企业的心理契约是在不断变更与修订的。在项目设计中,旨在让应届毕业生能非常清醒地认识到自己和公司的期望。通过模块学习,使应届毕业生的职业预期回归到理性范畴,并尽可能的帮助他们预先了解职业生涯初期会遇到的各种情况以及如何应对处理,避免在今后实际工作中以草率极端的方式解决问题。往届毕业生以过来人的身份讲述从学校人到社会人的转变心得以及如何在企业中发展,使学员们能胸有成竹地面对即将经历的转变。邀请高层管理人员现身说法,使应届毕业生对职业生涯的规划有初步感性认识。

作为一张白纸的应届毕业生,在入职初期掌握一套科学的工作方法,对其今后的发展是事半功倍。在商务软技能模块学习中,应届毕业生掌握实用有效的工作技巧,避免眼高手低的常见病,全面提升应届毕业生的职业化水平,为今后的职业生涯发展打下扎实基础。学员通过设定6个月的个人行动计划,明确其在企业初期的学习目标和努力方向。

2.2 跨部门轮岗实习

跨部门轮岗实习计划由人力资源部会同实习部门经理共同讨论制定,包括制定跨部门实习内容及目标,衡量指标,实习周期,考核方式和带教师傅。跨部门轮岗实习旨在使应届毕业生对企业的价值链有整体综合的认知,知晓每个部门在价值链中是如何发挥作用的。培养学员今后横向沟通和协作,树立全局意识和合作观念。在一线的轮岗实习强调通过操作来磨练、考验新大学生的意志品质和价值取向。

在一个部门培训结束后,应届毕业生通过报告会的形式,向绩效经理,导师,实习部门和人力资源部展示实习成果和实习心得。实习部门应该对应届毕业生进行评定,学员完成实习目标方可进入下一部门培训。

2.3 岗位入职培训

应届毕业生顺利通过轮岗实习部门评估后,由隶属部门经理、导师以及应届毕业生共同讨论制定下一阶段目标,包括制定部门学习内容及目标,衡量指标,学习周期,考核方式和带教师傅。岗位入职培训重点在于帮助应届毕业生系统地掌握岗位技能要求,加速其胜任岗位,缩短其成长周期。

2.4 导师辅导

在应届毕业生入职培训项目中,引入导师制对企业而言比以往更加重要,因为让一个成熟导师对有前途的新人进行言传身教,是防止宝贵人才跳槽的一种绝佳方法。应届毕业生寻求导师是一个能够征询意见、获得帮助和取得职业生涯建议的途径。这种关系能让人放下戒备,获得诚实的反馈,以及在理想状态下,能让人在处理压力局面时得到心理和社会辅导。因此,导师将帮助所带学员实现组织社会化。

在导师制实施的初期阶段,导师需要花费足够的时间、感情和自我,对应届毕业生进行指导、谈心和心理解惑。导师每周必须有固定的不被打扰的2小时时间,和受指导的大学生进行面谈交流。

3 应届毕业生入职培训项目难点和对策

3.1 应届毕业生分散在集团各事业部门

应届毕业生在参加完新生训练营后回到各区域各事业部门参加后续培训。每个地区都有自己的特点,集团如何在管理层面把控大局,同时实现各地区间的相互学习借鉴。公司在内联网上开通专门网页,刊登大学生培养项目信息、进展情况、资料索引以及为新大学生提供展示平台等。使用Web 2.0工具,如维基,博客及社交型网络等,在各区域人力资源经理,导师和应届毕业生间建立良好和有效的沟通,使整个项目在训练营结束后仍保持连贯和统一性。

3.2 中层管理人员和项目相关人员的重视度

不少中层管理人员希望应届毕业生进入公司后能够马上投入工作创造利润,会导致应届毕业生缺席部分模块学习。这可能影响到应届毕业生们不能很好地适应组织的氛围和企业的大文化,常常无所适从,最后一走了之。高层管理人员需要积极支持并参与应届毕业生入职培训项目,并将项目的重要性层层落实到所有员工。中层管理人员必须参与项目,承担为企业培养新人的义务,如设计跨部门轮岗实习计划,授课或者担任导师等。

此外,老员工出于担心“教会徒弟,饿死师傅”原因,同工不同酬的不满,或者等着看毕业生出糗等各种心态,对于应届毕业生有或多或少的排斥。这需要管理人员和现有员工进行充分的沟通,及时解答他们的疑虑和困惑。在企业内部营造一种“疏松的土壤”——对新员工进行更多的人性化管理,多一些提携和关怀。

3.3 应届毕业生的思想波动

随着应届毕业生对公司的逐步了解,他们的心态可能会有所起伏。导师和人力资源经理应密切关注他们的思想波动,引导他们以正确的方式面对。初期,应届毕业生和导师及人力资源部门的定期沟通是非常必要的。

参考文献

[1] 姜荣萍,何亦名:《大学应届毕业生高离职率剖析》.人才开发.2008(1):44-45.

[2] 韦恩,卡西欧,赫尔曼·阿吉尼斯:《人力资源管理中的应用心理学》.北京大学出版社.2006.347-348.

[3] 张雪松:《“80后”员工入职培训课程设计》.中国人力资源开发.2008(4):31-33.

城市规划应届毕业生的自荐信 篇12

关键词：用人单位,工作经验,应届毕业生,教改方案

现今, 用人单位要求新增员工有工作经验和应届毕业生没有什么工作经验的矛盾日益凸显。解决这个矛盾的方法, 当前文献论述了“偷师”学艺[1]、和利用假期和周末获取工作经验的方法[2]等。但这些方法只是针对矛盾表象来解决问题, 无法根本性的解决这个矛盾。

关于大学的作用, 阿尔弗雷德·斯诺·怀特海[3]指出:大学应该为社会发挥作用、大学的任务是使得想象和经验融为一体、大学应该为大学生从事某种知识型的职业做一些准备性工作的方面发挥作用。而从一个大学生的角度来看, 大学生在大学里面应该掌握丰富的理论知识, 具有一定的实践技能, 良好的心理素质, 健康的精神状态, 饱满乐观的思想情绪[4]。从以上两个方面来看, 从一个合格的大学培养出来的合格大学生应该是满足社会单位用人需求的。但是一份《2006年用人单位选聘毕业生现状调查总结》[5]中指出, 有16%的用人单位最看重实践经验。实际的数据应该远高于16%这个数据, 在《岂能向应届毕业生要工作经验》一文[5]中提到“众多单位提出的‘一年以上工作经验’的门槛让他们连递材料的机会都没有”, 而且根据笔者和到笔者单位招聘的工作人员的私下交流了解到, 他们中的很多均表示处于企业效益的考虑, 譬如说节省新员工培训成本等的因素, 他们更倾向于招聘有实践经验的员工, 而他们提出这个工作经验要求的另外原因是, 他们之前招收的大学毕业生动手能力太差, 需要耗费企业的大量的人员培训成本和时间成本。这表面看是“用人单位要求应届毕业生有工作经验和应届毕业生实际上无工作经验”的矛盾。但从深层次的原因考虑, 实则不然。从文献[3]中大学的作用和文献[4]大学毕业生所具备的能力来看, 用人单位要求应届毕业生有工作经验的“悖论”, 或者说是“用人单位要求应届毕业生有工作经验和应届毕业生实际上无工作经验”矛盾的实质应该归咎于大学功能的缺失和大学生自身素质的缺陷。

本文将从大学功能和大学生所应具有素质两方面进行调查研究, 分析总结出用人单位要求新聘员工有工作经验而大学生无工作经验的矛盾本质, 提出相应的教改方案, 根本性的解决这个矛盾。

1 用人单位要求应届毕业生有工作经验的“悖论”的调查分析

1.1 用人单位要求应届毕业生有工作经验的调查分析

文献[6]指出, 在一次招聘会中了解到七成招聘单位要求应聘者有一年以上的工作经验。相关的报导还可以大量在网络上收集到。这些数据说明了, 用人单位在招聘员工时注重员工的工作经验是一个普遍现象。笔者2010年10月份采访了前来笔者单位招聘的10家企业的相关负责人, 有半数的表示希望招收的员工有工作经验, 或者说是希望招收到的员工到了工作岗位以后能够很快甚至是马上适应所在工作岗位的工作。他们表示, 如果招收到的员工没有工作经验, 会增加他们公司培训员工的成本和时间成本, 而他们前些年从大学中招收的毕业生大多没什么工作经验, 动手的能力比较差, 从某种程度上增加了他们企业的负担。鉴于此原因, 他们在招聘时强调了招聘员工的工作经验, 或者说是员工的对工作的上手能力。笔者调查的招聘单位数量不多, 但结果和文献[6]给出的大体相似, 这说明了此现象的代表性。而该现象也表明了其结症在于大学应届毕业生的实际工作的上手能力不强。

1.2 大学生就业素质缺陷的分析

在大学对大学生的培养中, 针对不同的专业, 在四年 (一般的) 的大学本科教育中, 大学开设了公共基础课和相应专业的专业基础课, 以及各种各样的课程实验以及一次到外单位的综合性的实习。从大学开始的课程、实验和实习来看, 经过了这些学习内容的历练, 一个合格的大学生应该具备从事相关专业工作的基础知识和一定的工作经验。然而, 从一些用人单位反馈回来在前些年招聘了的大学生的信息中, 这些招聘了的大学生只有数量有限的学生能够很快的上手工作, 对大多数大学生来说, 要适应工作, 还是得通过一段时间的培训的。

这些情况说明, 大学的教育质量没有达到预期要求或者说学生在大学的教育中没有合格的学习致使大学毕业生就业素质的缺陷。

1.3 用人单位要求应届毕业生有工作经验和应届毕业生无工作经验矛盾本质

从以上两个小节的论述来看, 用人单位要求应届毕业生有工作经验和应届毕业生无工作经验矛盾的根源在于:一方面, 大学在培养大学生的过程当中, 对学生把关不严致使毕业的大学生没有完成大学对相应专业设置所期望达到相关领域人才培养的指标;另一方面, 大学生本身自我的松懈, 致使在大学的培养过程当中, 没有学习到相关的本领而致使自己在就业素质上的缺陷。

2 针对用人单位要求应届大学毕业生有工作经验矛盾的教改建议

在第一节中分析出了用人单位要求应届毕业生有工作经验的矛盾在于大学培养大学生过程的把关不严和大学生本身的自我松懈。找到问题的关键本质, 那么在教学改革的环节, 也就针对这两个方面来展开。

第一, 严格控制教学质量, 使得学生学完所上课程有就能达到所能达到所上课程所开设的目的;第二, 严格把关, 严格要求, 严格考查以及积极引导, 使得学生不在所学的课程当中敷衍塞责, 而是认真的完成学习任务;第三, 对学生的实验实习环节严格把关, 为学生创造适合的实习机会, 例如, 联系相关专业前些年就业人数比较多的单位, 让学生前往实习, 提前熟悉所要从事的工作。

在严格教学把关, 严格考查学生, 使得毕业的学生都是合格产品, 再严格的把关学生的就业前实习, 那么, 从大学中毕业的大学生业就是一个合格的大学生, 这样的学生是符合企业用人要求的。从而, 用人单位要求应届毕业生有工作经验而应届毕业生无工作经验的表象矛盾迎刃而解。

3 小结

本文通过调查研究, 针对用人单位要求应届毕业生具有工作经验的矛盾问题, 进行了相关的调查研究, 从大学的教学和学生本身的学习出发, 总结分析出了矛盾的本质在于大学教育松懈和大学生本身素质的缺陷, 也即从大学中毕业了“不合格”的大学生。本文针对这个矛盾的本质, 提出了解决这个矛盾的教改方案, 即严格控制大学教学质量, 从严考查学生学习功课的效果, 严格把关学生的实习环节。从而可以保证从大学中毕业出合格的大学生, 从而也根本地解决了“用人单位要求应届毕业生有工作经验和应届毕业生实际上无工作经验”这个矛盾。

参考文献

[1]秦建国.大学生就业质量评价体系探析[J].中国青年研究, 2007, (03) .

[2]蒋春堂.高校大学生就业制度改革与就业指导[J].湖北大学成人教育学院学报, 2001, (2) .

[3]阿尔弗雷德.斯诺.怀特海.大学和大学的作用[J].中国大学教学, 2002, (11) .

[4]姚远.关于当代高校学生培养的几点看法[J].南昌教育学院学报, 2010, 25 (6) .

[5]丁西省.关于地方高职毕业生社会适应的现状调查[J].职教论坛, 2012, (2) .