享受就是一种快乐作文

享受就是一种快乐作文（精选12篇）

享受就是一种快乐作文篇1

学习是一种享受，也是一种快乐，的确是这样，有时我们觉得学习紧张、学习忙碌，其实在现实生活中学习是知识的充电。学习不是用来填满

虽然我们无法否认学习的辛劳，但是只有认真地学习才能享受学习的甘甜。长期的勤学苦练才能有所收获，才能换取巨大的回报；才能在攀登和追寻中找到快乐，才能获得自我超越，这就是最大的享受。因为那是一种发自心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。当你遇到问题时,就能享受到用努力换来小学生作文大全

我们在窗明几净的教室中尽情地享受、尽情地学习，在学习中探求更多、更好的知识，同时也让心灵沐浴于书香，让灵魂接受知识的灌溉。让我们在知识的海洋中探求，在学习之中领悟，在领悟之中萌发喜悦，在喜悦之中体验到尘世间的真谛。这才是真正地享受学习的快乐。

享受就是一种快乐作文篇2

为完成好示范性小学语文教师培训项目, 我们组建了实力雄厚的培训专家团队。15天的学习, 我们聘请了22位来自不同地区有着不同教学风格的授课教师, 其中, 省外知名专家就有7名, 占总授课教师的31.8%。这些省外专家大多都是学员平时在网络里、报刊杂志上才能见到的, 比如崔峦、吴忠豪、杨再隋、王崧舟、薛法根等。短短15天的学习能与这么多名师近距离接触, 能够与他们面对面地进行教学改革的交流与探讨, 使学员们对期盼已久的学习更加充满了信心, 学习的劲头也更足了。

二、创新培训模式, 让学员学得舒心

为了让培训取得更好的实效, 我们采取不同的培训模式和方法对学员进行培训, 收到了良好的效果。

一是名师引领, 现场观摩。我们请崔峦教授等课改专家做前沿的、引领性的讲座, 请王崧舟、薛法根等全国著名特级教师为学员上示范课, 让学员在高水平的理论指导和示范课的引领下, 找到自己的差距, 更加明确自己学习努力的方向。

二是问题诊断, 有的放矢。为了将以问题为中心的教学落到实处, 我们把课前收集到的教学问题事先发给各位任课教师, 要求他们自己先针对这些问题进行备课, 并进行必要的解答和研讨。同时我们开设了教学问题诊断课程, 学员可以就自己关心的教学问题与专家进行针对性交流, 专家对这些问题进行现场诊断与解答。

三是现场辩课, 提升能力。执教学员在台上上课, 听课学员在台下分组观察、记录, 关注教学中的问题, 关注学生的发展, 课后由专家和学员进行现场讨论点评。实践表明, 这种主题式辩课的培训方式, 对提高学员的课堂教学能力和水平, 有着非常明显的效果。

四是现场对话, 及时交流。讲课结束后由学员对专家的讲课进行现场点评, 与专家互动交流。这种现场反馈学习效果的方式, 更好地加深了学员与专家的沟通, 促进了教学相长。

五是首席专家全程跟踪, 及时反馈教学效果。为了及时收集学员对教学的意见, 改进教学, 国培项目办负责人和学科首席专家跟班听课, 及时发现问题, 解决问题。学员每天填写课堂教学评价表, 并把好的建议迅速反馈给后面上课的专家, 加强指导的针对性。

三、精细化的管理, 使学员学得称心

1. 激发学习动机, 营造良好的学习氛围

为了解学员的学习需要, 我们在入校前通过短信、Q Q邮箱、调查问卷等形式与学员进行沟通, 对他们的基本情况和教学需求有一定了解。学员报到的当天进行学习动员时, 明确提出15天的学习目标:对课堂教学设计的认识要有新的突破, 教学设计要有质的飞跃;指导其他教师上好课的能力要有新的提升;辐射引领作用得到更好发挥。为达到这一目标我们采取了以下具体措: (1) 通过对语文热点问题的专题研究, 明确课改方向, 把握语文课改的度。 (2) 名师示范课与专题讲座相结合的现场指导。关注课堂, 聚焦教学。如王崧舟老师上阅读教学示范课后, 再做《如何进行阅读教学的设计》的报告等。这种深入浅出, 实践与理论相结合的培训方式使学员学起来兴趣盎然, 容易接受。 (3) 搭建交流平台, 注重学员资源共享。在授课专家的组织与指导下, 学员各自畅谈自己平时进行课堂教学设计的经验, 对诸多的经验进行规律性总结与提升, 提炼出语文课堂教学的核心经验。 (4) 多管齐下, 营造“学习场”。为使学员始终保持昂扬的学习劲头, 克服学习倦怠情绪, 我们通过构建“学习场”的方式, 让学员始终处于一种学习成就感的享受和学习的快乐竞争之中。学员每天可以将自己的培训期待、学习心得、培训掠影、培训感言粘贴在教室墙壁上与大家分享;鼓励学员在国培办建立的多种学习辅助平台 (包括国培网、QQ群、公共邮箱) 上投稿;及时编发培训简报, 反映学员学习动态等。

2. 注重入校第一课的设计, 以缘聚心, 营造良好的人际关系环境

快乐，就是一种感觉篇3

这是三毛的快乐论。我很欣赏。

生活，永远没有确切的定义。像一杯渐渐冷却的茶水，初时，绝对是绿意盈盈，沉浮过后，波澜不惊。可以是淡然的心境。也可以是逐渐的麻木。

而快乐，是生命的一部分。我写不出大道理，只一厢的认为：快乐是自己设定的一种感觉。一段童年，一个梦想，一份回忆，亦或一幅画。一句词，一个眼神。都会是快乐的单纯。

人生，有那么多不快乐，往往因为想得太多，在乎太多，计较太多。其实快乐，无处不在，如果，只是如孩子般单纯和简单，也许会更容易寻找到快乐。

譬如，一段文字，同样可以令你快乐：“我还认为最简单的事物才是抵达的最便捷之途径。你在别处安静的存在，我在这里告诉你八月过后，九月到来。夏天很热。秋天很凉。”

因为简单，因为淡然，流出的文字，也就释然。只有爱着生活，懂得生活，懂得放下，懂得寻找，心声才会享受如此的，淡淡的快乐。

一幅画，也是如此。你站在它面前，轻易被表象的色彩和构图吸引。再看下去，懂了，那种深藏的意象表达会兮你屏息。或许，那是一种感觉，仿佛看到自己倒映在水里的影子。上面落满阳光的颜色，微微颤动着。那是欣喜的表情，那是快乐的诠释。

尘世间，琐碎太多，记忆不息。一个简单的我，游走在尘世，看月亮落去。看太阳升起。总有时光流逝的凉意。因此，免不了沉醉一些过去。但隔了时间和距离，和回忆对坐。聊起过去那些曾经，才发现压抑的东西，淡了很多。那些曾不愿触及的角落。像一个摆放的花瓶，美丽，诱人。却要认真面对。亦如生活，需要珍惜。

念至此，我有理由相信：回忆，是一些美丽的亮点。是一种释然的，也境。也是一种快乐的时分。

三毛说过：“真正深刻的快乐，没有可能使得他人意会。”

我很赞成。想起一些小事。正在厨房忙碌的妻对看电视的我说：“如果，你能帮我将青菜洗：争，我会有奖励!”我问：“奖什么?”答曰：“多吃几块回锅肉。”回锅肉，那是我的最爱。我欣然去洗。

另一日，我喝酒时，一杯刚尽，3岁多的儿子突然放下筷子，端起酒瓶，给我盛了满满一杯。看他一本正经的乖巧模样，一家人都乐了。

也许，这就是真正深刻的快乐，只可自己意会。除了心动。感觉。感激。还有幸福的滋味。

当然，快乐的感觉远远不只这些。听一首歌，看一片云，一次远行，一次美丽的邂逅……都是快乐的。快乐无处不在，要用心自设。

享受快乐作文篇4

平时紧迫地学习生活压得我喘不过气来。我不得不放下那刀光剑影的小说，不得不放下那大喜大悲的电视剧……为了学习，我不得不放下我的许多许多，虽然学习成绩提高了，可我也失去了不少的快乐，心里难免有点遗憾。

如今，放假了。我大声疾呼：“我要痛快地享受暑假!”此时的我，就像夏天般地狂热、火辣。我奔向墙角，翻箱倒柜，找到一本小说，全然不顾头上的蜘蛛丝，便如饥似渴地读了起来。我悲伤，喜悦，感动，……早就听说《新还珠格格》将在暑假公演，大好良机怎能错过，于是，我第一时间坐在电视前机，尽情欣赏。我目不转睛，废寝忘食……

暑假里，我仿佛尝遍了人生的酸甜苦辣，看尽了人性的善恶美丑。暑假里，我享受过，我快乐过。

享受快乐作文篇5

记得我读二年级的时候，一天中午，爸爸给我一个特殊的任务——做实验。实验是如何把鸡蛋扔在地上不会破，我半信半疑。

下午放学回家，我向妈妈要了一个鸡蛋，往下一扔，只听见“咔嚓”一声，鸡蛋破了。望着破裂的鸡蛋，我心想，爸爸中午不是说不会破吗？这明摆着是骗人嘛，我有些不服气。妈妈看出了我的心思，不思索地说：“嘉钰，你倒半杯醋，把鸡蛋放进醋中，过几天，鸡蛋就不会破了。”我不信：“为什么呢？”妈妈笑了笑说：“因为醋能腌熟东西。”于是，我按照妈妈的方法，拿一个杯了，倒上半杯醋，把鸡蛋放进杯子内。过了一天，鸡蛋冒出了一个个小泡泡。我又等了几天，到第五天，我拿出鸡蛋想扔下去，但是很紧张。我对妈妈说：“妈妈，还是您来扔吧！妈妈连忙说：“不行，这是你做实验。”我鼓起勇气，拿起鸡蛋往地上一扔，不料这回鸡蛋弹了起来。我心里高兴得不知该说什么好，因为这是我第一次实验成功。

这时，我心想：爸爸不是骗我的，而是要我养成爱动脑筋的习惯。

享受快乐作文篇6

品读《卖火柴的小女孩》，眼前浮现出这样的画面：北风呼啸、雪花漫天卷地的大年夜，一个衣衫褴褛的和我几乎同岁的小女孩瑟瑟发抖的在大街上卖火柴，她那冻得通红的小脸蛋和小手像冰块一样冰凉。然而屋里的人却棉衣素裹的一边烤火，一边享用着美味佳肴。小女孩终于没能度过她人生的最后一个大年夜而孤独地离开了这个世界。和小女孩相比，我们今天的生活多么温暖，多么幸福。

告别了卖火柴的小女孩，我又进入了《超级市长》这个故事中，我认识了马小跳。大家为了让马小跳当选超级市长，组建了一支“跳跳糖”队伍，还编了一段舞蹈来给马小跳加油助威。但以丁文涛为首的一队人马却处处和马小跳做对，马小跳努力做事，他团结伙伴、助人为乐、解囊献计。看了马小跳的表现，评委们认为马小跳是一个有创造力的孩子。最终，马小跳成功当选超级市长。马小跳告诉我：人要有挑战精神，只要认真努力，什么事情都能做好。

带着马小跳的精神我又《走进太阳系》，和小布丁踏上了去宇宙的路途。宇宙真大，无边无际，我看到了七大行星；在宇宙中我听不到任何响声，小布丁告诉我：因为宇宙中没有空气，声音不能传播，所以听不到响声。我还看到了许多太空垃圾非常快的在飞，小布丁说：“这都是人类丢弃在太空中的废物，现在大约有3000吨太空垃圾在绕地球飞奔。”听了小布丁的话，我心情沉重的回到了地球。带着伙伴们宣传环保知识，让爱护环境成为每一个世界公民的素养。

享受阅读的快乐作文篇7

而我喜欢在休闲时，拿几本我常看的书，坐在沙发上享用。当我阅读悬疑的侦探小说时，我的心情经常会随着剧情而有所起伏。每当快要破案时，我的内心会充满疑惑，但是到最后，大概都猜得出犯人是谁;人物传记的坎坷人生，总让我赞叹不已，像《乞丐囝仔》、《落叶归根》等书，常让我心情跌落谷底;此时，我就会阅读散文类的书，让我恢复活力，像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。

雨果说过：“书籍是改造人类灵魂的工具，它对于人们之所需，就在于它是滋补光明的养料。”所以，对我而言，看了一本书，就像将身体里的灵魂焕然一新。读书，不但可以净化人的灵魂，也可以充实我们的身心，更可以扩展我们的眼界。

享受读书的快乐作文篇8

我觉得，读书是对人最好的心灵进化，能开阔视野，增长见识，陶冶情操，源于目而富于心。我从朋友家拿了几本三十多年以前看过的书籍，阅后觉得和当年的理解程度及感受截然不同。同一本书年轻时读，多半是出于猎奇的心理，只会看不会悟，不能心置其中。中年时读，或许就能领会书中精髓。年高时读，则犹如人置高处，一览无余。

最近，我又一次拜读了四大名著和一些关于历史的书籍，当打开一部文书，犹如一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦，庄子的超脱，李白的孤傲，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，鲁迅的激昂——犹如历历在目，心境与文字互为水乳，身不由已的跟随作者进入如诗如画的意境。书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑，人生百态尽展眼底。在星稀星繁的月夜里，去拜访孔夫子的儒雅，去聆听鲁大师的教诲，去感悟老庄的哲性，心灵在瞬间完全进入了进化的状态。

读书真是一种享受，当打开书闻着淡淡的书香味，静静地感受着书中人物的悲喜;细细的品味着书中意境悠远的诗意，诠释着书中的哲理，着实让我感知到，读书不仅能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

可以说，在忙碌时，读书是一种放松;闲暇时读书是一种充实;烦躁时，读书是一种解脱，是一种别样的情感寄托;兴奋时，读书是一种理智。与书为伍，让心灵在温暖的情感中漫步，让自我回归本真;与书为友，书香的沉静与悠远，涵养了几多娴雅智慧的人生。

只有通过读书，才能使我们知道，美丽的星空是广阔无边的;人类的进化是经过漫长历程的;大自然是神奇而美丽的;知识的海洋是无穷无尽的……，书本中的知识可谓是包罗万象。

享受学习的快乐作文篇9

学习的确是快乐的，也许你也经历过这样的事情,一份卷子的最后一道题总是那么的难，让你摸不着头脑，可是当你绞尽脑汁终于做出来的时候，你心里就不由的升起一种自豪感、兴奋感;当你一直为一些事情烦恼时，你去请教老师、同学，他们帮你解决之后，你就会感到非常轻松;当老师又给你讲了一些你不知道的知识，你就会感到自己非常满足……

学习虽然苦，但是你在学习中发现更多的是乐。因为学习是一个探究和发现的过程，在这个过程中，我们不断的发现、发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，而这种快乐会让你忘掉学习带来的痛与苦。不仅如此，在这个过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，还不断的提升自我的精神世界，让我们受益终身。

享受学习的快乐作文篇10

每次老师布置完作业后的那几声抱怨，写作业时的东张西望，其实这几分钟的时间早已经可以写完一个题了。还有的人认为写作业是一件枯燥、乏味的事情。其实只要你掌握了一定的有趣的方法，写起作业来你也可以很轻松。

我有着许许多多的作战军团；钢笔、铅笔、橡皮是我的主力部队；而信纸、作业本则是我浴血搏杀的战场。忽然有一天，我那潜伏在敌方的卧底传来消息：语数外三大作业军团将联合起来在晚上一起攻打我方军营。收到消息后，我立即采取了一级防御战术：用钢笔将作业全面拦截在作业本上，如有遗漏，即用直尺和铅笔将图形梯队在演草纸上包围拦截，把全部作业”彻底消灭“！

首先向我方进攻的是英语军团，这对我来说简直是小菜一碟。我拿起笔来，奋笔疾书，又不懂的地方就查询我的后备力量——英语书，这可是对抗他们的”杀手锏“。不久英语军团就被我打得落花流水，带着自己的剩余人马打算逃跑，这怎么能逃过我的眼睛，我带着笔围追堵截，不一会就打了个大胜仗。

剩下的我可就没那么好运了。就在我成功将数学连队打败时，语文部队就带领大批人马赶来了，打了我一个措手不及。我提起笔来，与语文主帅连续奋战了近半小时，仍未决出胜负。终于，在我的奋起直追下，总算打败语文，完成了这场战斗。

享受学习的快乐初中作文篇11

“人的生命只有一次，人的一生应当这样度过……他不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。这样，我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句，煽动了多少人的热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书，又告诉了我们何种钢铁般的意志?其作者奥斯特洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学习。

你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事，你会有一种快乐，就像我原来的数学是班里倒数有名的哦，每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后，我的数学成绩使劲地往上飞。我的数学现在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我当时非常的高兴，我就觉得原来只要努力了，学习就像朋友一样，感觉好像自己在享受学习的乐趣一样，觉得学习好简单好轻松好快乐。