欢乐游戏城（精选10篇）
一个夏天的早上,森林里很热.小猫晴晴和她的`姐姐青青一边吃着雪糕一边说：“热、热、热，这天气怎么那么热呀！”“姐姐，我好想去欢乐城里的冰雪世界里去玩雪呀！”姐姐点了点头说：“我也想呀！晚上问问爸爸妈妈吧！”到了晚上，姐妹俩问爸爸妈妈可不可以带她们到“冰雪世界”玩，妈妈说：“好吧！”姐妹俩开心得欢蹦乱跳！
她们盼望的寒假终于到了，妈妈问她们想去那里玩呢？“冰雪世界”，两人异口同声地叫出来。
第二天，起来了大早，小猫一家四口就出发了，到了“冰雪世界”，她们马上看到一片美丽的雪景，山坡上，房顶上，都被白白的雪蒙住了。还看到小松鼠、小兔、小狗她们都在玩打雪仗呢！小猫晴晴不顾寒冷冲了进去，抓起雪球就往姐姐青青身上扔，打中啦打中啦，俩人哈哈大笑！
玩累了，爸爸说：“我们来堆个雪人吧！”“好呀好呀！”姐妹俩快乐地应着，就忙着堆起雪人来。雪人做好了，但是没有鼻子和眼睛，所以雪人一点也不生动。这时，猫爸爸说：“我们不正好有可乐瓶盖吗？快拧下三个盖子来。”妈妈把一根树枝支着一个盖子插在雪人上当了鼻子，晴晴和青青每人又放了一个盖子作为眼睛，哈哈，这下雪人可像人样啦！小猫晴晴想了想，说：“可雪人没有衣服呀！”姐姐拿了一条围巾给雪人围上，晴晴又把自己的帽子给他戴上，一戴上去，真好看！
晚上到了，要回家了，小猫一家依依不舍地回家了，心里留下一个美好的印象！
一个夏天的早上,森林里很热.小猫晴晴和她的姐姐青青一边吃着雪糕一边说：”热、热、热，这天气怎么那么热呀！”“姐姐，我好想去欢乐城里的冰雪世界里去玩雪呀！”姐姐点了点头说：“我也想呀！晚上问问爸爸妈妈吧！”到了晚上，姐妹俩问爸爸妈妈可不可以带她们到“冰雪世界”玩，妈妈说：“好吧！”姐妹俩开心得欢蹦乱跳！
她们盼望的寒假终于到了，妈妈问她们想去那里玩呢？“冰雪世界”，两人异口同声地叫出来。
第二天，起来了大早，小猫一家四口就出发了，到了“冰雪世界”，她们马上看到一片美丽的雪景，山坡上，房顶上，都被白白的雪蒙住了。还看到小松鼠、小兔、小狗她们都在玩打雪仗呢！小猫晴晴不顾寒冷冲了进去，抓起雪球就往姐姐青青身上扔，打中啦打中啦，俩人哈哈大笑！
玩累了，爸爸说：“我们来堆个雪人吧！”“好呀好呀！”姐妹俩快乐地应着，就忙着堆起雪人来。雪人做好了，但是没有鼻子和眼睛，所以雪人一点也不生动。这时，猫爸爸说：“我们不正好有可乐瓶盖吗？快拧下三个盖子来。”妈妈把一根树枝支着一个盖子插在雪人上当了鼻子，晴晴和青青每人又放了一个盖子作为眼睛，哈哈，这下雪人可像人样啦！小猫晴晴想了想，说：“可雪人没有衣服呀！”姐姐拿了一条围巾给雪人围上，晴晴又把自己的帽子给他戴上，一戴上去，真好看！
一、以游戏构建小学体育欢乐课堂的意义
(一) 欢乐激发兴趣, 愉悦营建创造
把兴趣作为先导, 做好一切事情便有了前提条件和基础。兴趣产生的前提是心理感受的愉悦和满足。在兴奋的状态下、欢乐的氛围中, 学生的一切活力都被激发出来, 想象力和创造力也因其状态的兴奋而大大提高, 欢乐课堂的实现随着游戏的开展逐渐变为可能。一件令人欢喜雀跃的事, 怎能不使人兴致勃发在欢乐的游戏当中, 学生的热情被燃起, 天马行空的想象力便会围绕着欢愉的期许而迸发出来, 创造在这无痕的以欢愉为指向的毫无其他禁锢的氛围中实现。
(二) 快乐为桨, 健康为船
欢乐的小学体育课堂能够促进小学生积极主动地完成体育锻炼, 达到运动量化目标, 强健身体。要让小学生达到体育课程学习和锻炼的目标, 无疑有两种基本方式:一种是在教师严苛、过度的约束下, 强制学生完成, 导致学生在情绪受到压抑、心理环境阴郁的情况下勉强完成, 甚至有些学生的身体素质较差, 在强压超负荷的情况下, 以有损于身体健康的形势完成课程目标。这种方式显然不可取, 以牺牲学生身心健康为代价, 实已背离了《体育与健康课程标准》的要求。另一种是———以游戏为欢乐课堂架构, 全身心调动学生的能动性和潜力, 在学生身心处于兴奋愉快的状态之中, 完成运动课程目标。这种方式, 不仅能将小学生被压制和隐藏的潜能激活, 而且使学生在一种欢乐的状态中实现体能、体质、运动能力的全面提升。
(三) 欢乐课堂, 调节心理
体育运动一向被视为心理调节的重要手段, 将体育运动穿插于紧张的科学文化知识的学习中, 建立劳逸结合的学习状态无疑对小学生的身心发展有利。小学生因其所处的年龄段正是活泼好动的时期, 其行为十分活跃, 体育课的突出特征就是肢体运动自由, 空间转换性大, 这与其他课程的课堂迥异。在其他学科的课堂中, 小学生的活动范围小, 大部分时间被固定在椅子上, 难免产生强烈的活动意愿。但由于教授课堂纪律限制, 不得实现。以此观之, 体育课堂刚好可以梳理小学生内心生成的这种心理抑制情绪, 以达到调节其身心的作用。诚然, 这种效果自然要在以游戏为课堂内容的欢乐课堂中实现。否则, 只能适得其反。
(四) 团队合作精神, 集体荣誉感与社会秩序规则初建
以游戏为课堂形式的体育课堂, 能让学生在欢乐的氛围中学习团队合作精神、集体荣誉感和社会秩序规则。在分组游戏比赛中, 每一个小学生既以个体形象出现, 又肩负自己小组的一份责任。整个比赛游戏过程中, 学生的观念中始终高度凝结着团队精神和集体荣誉感。
在打滑梯、轮次投篮等游戏活动中, 次序原则在小学生的游戏中始终得以保持, 这是社会秩序建立的初始, 使小学生在游戏的欢愉中, 理解秩序的重要意义和维持秩序所需要的心理结构。
二、以游戏构建小学体育欢乐课堂的途径与方法
(一) 分组比赛游戏法
这种游戏方法, 突出了组别的团体构成。将全班学生分成两个或四个自然组, 进行接力跑比赛。在这种课堂游戏模式下, 学生参与的热情高涨, 其游戏本身蕴含了竞争性、团队协作性, 这些特征成功地激活了欢乐课堂的气氛。小学生的心理构成要素中, 力争上游的心性构成了这种游戏趣味的原始动力。每个学生都为争得小组的优胜而付出极大的努力, 学生会自主迸发出主观的、能动的体育运动渴求, 并以饱满的热情满足这种渴求, 进而完成体育课堂的教学任务。在游戏中学生的心怀是敞开的, 情绪是激昂的, 这对其调节身心、促进健康、增强体质、体能等方面大有裨益。分组比赛游戏法, 不仅可用于奔跑类运动, 用于跳跃类运动, 如山羊分腿腾越等, 也可以在球类运动中广泛地应用, 如分组拍球接力、分组篮球对抗赛、分组足球对抗赛等等。
(二) 角色扮演游戏法
角色扮演游戏法, 是用角色扮演类游戏来构建课堂的内容, 它能够充分调动学生参与游戏的热情, 并在游戏中激发学生的创造力和想象力。同时, 不同的角色有着不同的规则, 这能够锻炼学生秩序初建能力和保持秩序的定力。在维持秩序的同时, 学生积极地表现了自我以及好的意志力、好的游戏态度。在这些品质被同学和老师认可的同时, 学生获得了相当大的成就感和自信心。在愉快的游戏过程中, 学生能够得到足够的体能训练;在角色交互的扮演中, 学生心理从不喜欢到喜欢, 为了完成游戏并从中得到快乐, 学生必定能从心理和思想上做好充分的自我调整, 这种调整是学生实现性格的完善与人格的形成, 学生在这个过程中, 可以了解和体验到生活过程的变换和曲折, 以提高对生活的认知, 养成对待不同生活状态的良好态度。
(三) 新奇游戏运用法
新鲜的游戏, 以其新鲜感极大地吸引学生的兴趣, 调动学生参与体育运动的积极性, 满足学生的猎奇心理, 激发学生的想象力和创造力, 营造欢快愉悦的课堂氛围。如二人三足跑、拍球障碍行进、青蛙跳跳等。它从心理上释放了学生在学校生活中遇到的各种压力, 起到调节学生身心的作用;从生理上, 实现缓解学生课堂学习的疲劳。
参考文献
三打白骨精
这个游戏有两个小朋友就能玩。两人先背向而站，相距两步远。游戏开始后，两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意，唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，在双脚落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1.抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳的为孙悟空。2.双手插腰，两腿侧开的为白骨精。3.双手合掌于胸前的为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前。一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
搜捕逃犯
一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追。逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想捉找到逃犯，两人都要蹑手蹑脚地走动，以免发出声响使对方发现自己在哪里。但最终他们也许会糊里糊涂地撞到一起，这样公安干警便算捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。
规则：围观者只能笑，不得语言暗示。
欢乐猜拳
玩家围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数。游戏开始，大家拍大麦（1.自己击一下掌；2.侧开与两侧同伴合掌；3.翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；4.同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：“咕碌咕碌锤！”（此时每两人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。
小猴捞月
这个游戏非常有趣。几个小朋友先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴子”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表演一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
翘板接毽
准备学生尺一把，大橡皮一块，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起。游戏者依次用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分。每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚、肘部、面额部等接毽子。也可以选一人拍翘板，让其他人抢接，接到者可得1分并成为拍翘板者。
装卸木材
在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠的蓬蓬船，大小同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏开始：每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子。发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。裁判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛。
猜成语
主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散。每个人都竭力去看其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字，先猜出者为胜。
照镜子
这个游戏两个人就能玩。 一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
活动目标
1,在中队活动游戏节中感受到游戏的丰富多彩,锻炼身体;
2,在游戏中感受同伴友谊给来的乐趣,促进同伴之间的合作与团结;
3,在游戏中懂得遵守集体游戏的规则;
授课班级:一年级
活动过程:
(一)漫谈我最爱的游戏
你说我说,大家一起说
你最喜欢的游戏节中的活动是什么活动?
你能介绍一下这个游戏活动是怎么展开的吗?
你喜欢他的理由是什么呢?游戏中哪一环节最吸引你呢?
(二)欢乐充满天
游戏一:老鹰捉小鸡
1,说明游戏方法
以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔,
鸡妈妈后面依次是小鸡仔,老鹰不抓鸡妈妈,只能突破鸡妈妈的防线,抓住最后面的小鸡后,老鹰为胜。鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡仔,可以张开双臂,尽量拦住老鹰,不要让老鹰抓捕住自己身后的小鸡仔们。
2,示范演练
3,游戏开始
游戏意义:老鹰捉小鸡的游戏,是一个可以让众多人参与的游戏,游戏可以发展学生的灵敏性和协调能力,同时可以培养学生的合作团结意识。
游戏二:编花篮
游戏规则:四人一组,后背相向,一腿小腿向后弯抬,相互别在一起,一腿着地向同一个方向跳跃,边跳边唱:“编,编,编花篮儿,花篮里面有小孩,小孩的.名字叫秀兰儿,蹲下去,起不来,坐下去,起不来------”身子蹲下去,再起来,在跳,再唱,再蹲,四人一直进行下去。
游戏意义:这个活动不仅要求学生有较强的身体协调能力以及动作操作能力,同时通过寻找小伙伴,锻炼学生的交际能力,同时增强学生之间的友谊。
游戏三:接力赛跑
规则:将40个小朋友分成两大组。在操场草地上进行,分4小队,其中两个方向的小队的第一位小朋友拿到接力棒,然后等到老师说开始的时候,这两个小朋友跑向对方,把接力棒送到对方第一位小朋友,接力棒不能掉落,必须拿到后方才能跑。
游戏意义:锻炼身体,促进团队凝聚力,增强竞争意识。
(三)后续游戏接龙
木头人,捉蜻蜓等游戏。
做好记录。
(四)活动评价
活动内容
活动一
活动二
活动三
活动四
评核人
自我评价
队友评价
小队长评
1优秀2良好3合格4加油
(五)畅谈感受,活动小结
请小朋友自主发言,在活动中的感受
(通讯员 杨明婷)今天中午在学子篮球场上，由数统学院组织开展了数学文化节。学生们参与热情高涨，欢声笑语响彻场上的每一个角落。
尤其是第五车厢内正进行的“飞行棋”游戏更是趣味盎然!先由工作人员提出有关数学的`问题，回答对了才可起飞。这个熟悉而又“陌生”的游戏，绝不仅仅吸引了我校同学们，还得到了小朋友们的支持!大家一同沉浸在这富有创意的游戏中，一会儿回答问题，一会儿摇色子，聚精会神的关注着自己的棋子，活动现场还不时传出欢呼声和加油声，整个现场洋溢着喜悦的气氛。胜利者兴高采烈地在自己的“车厢”上盖上一枚印章;一时失败的也并不气馁。精彩的游戏令大家着迷，神奇的数学更令大家向往!
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集体造句
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
报纸拔河
概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具：旧报纸
方法：
1、在报纸上挖两个人头大小的洞;
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个)
适合：全部的人
游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
1、占领阵地
游戏规则：
1、八个代表队分成四组，两个队为一组。每队四人。
2、游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
3、共四个队获奖。
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2、岁岁平安
游戏规则：
1、八个队分成四组，两队一组，每队出一或两人参加。
2、主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，可一人参加，也可同队二人配合，取岁岁平安之意。
3、在1分钟之内充破气球多者胜出。共四个队获奖。
3、正话反说
游戏规则：
1、八个代表队各出一人参加游戏。
2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。
4、吸管运输
游戏规则：
1、八个代表队分成四组。两队一组，每队各选五人上场。
2、每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。
3、每组运输最快的队胜出，共四个队获奖
5、双龙戏珠
游戏规则：
1、八个代表队分成四组依次游戏，两队一组，每队两人上场。
2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。
6、心有灵犀
游戏规则：
1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。
7、官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏
的四个人分别抽出一张
，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
8、拍七令
用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
9、挑战数数字
这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。人数：5-10人规则： 1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。 2、比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。 3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。
10、成语接龙
根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
11、双人顶气球接力
两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
12、钻竹竿
各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出
13、猜猜猜
模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。
14、船东和青蛙
概要：坐在纸箱内的人想跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。道具：纸箱、绳子、书夹。方法： 1、全员分成数队，各派两人组成一组。 2、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子(长3米)一端。 3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。 4、绕回目标后换人进行接力赛。
15、抛绣球(20分钟)
准 备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人.
16、幸运之星演绎大餐(20分钟)
准 备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。
17、夫妻双双把家还(20分钟)
准 备：十个气球游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。
18、寻宝大行动
道具：“宝物”(一般为字条) 参加人员：集体 游戏规则：先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。
19、吹空罐
概要：2人一组，利用图画纸做成的吹气管，来吹动空罐绕行目标的接力赛。方法： 1、全员分
成数队。 2、各队前头二人出场，根据号令开始吹动空罐。 3、到达目标后再折回，然后换组进行接力赛。 4、最快完成的一队获胜。(获奖2人)
20、心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字) (鼠头鼠脑、牛气冲天、老虎的屁股摸不得、狡兔三窟、龙腾虎越、万马奔腾、三羊开泰、鸡飞蛋打、狗急跳墙)。
21、顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条 参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人) 游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)
22、吸啤酒游戏
游戏道具：啤酒数瓶 每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。
23、英雄救美
每队有5名女队员排成一列，每人间隔约2米，每人前有两个椅子，用一根环形锁锁住。(钥匙要差不多样子。)然后每队选1名男队员，在他面前有6、7把钥匙，他一次只能那一把钥匙，去打救出美人，必须按前后顺序进行。打不就必须回来换。看哪队先救出所有人。
24、七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃….
25、瞎子穿拖鞋
概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法: 1、各队轮流派出1人。 2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。 3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
26、奇怪的墙壁
西铁城（中国）钟表有限公司总经理
从1997年加入西铁城到现在，住川龙夫见证并参与了这个日本制表品牌在中国的成功转型:从力推“光动能手表”，到2008年的“新领域战略”、2010年的“创新思维战略”，西铁城在中国中高端腕表市场不断取得突破。近年来，公司销售额一直保持着40%以上的高速增长。
凭借颠覆的制表理念、精准的品牌定位和全产业链的运营优势，近年来西铁城在中国中高端腕表市场不断取得突破。
近20年来，卷土重来的瑞士腕表企业抓住全球消费者消费升级的趋势，通过标榜悠久的历史或对独特工艺的包装，成功将瑞士手表打造为高端奢华腕表的代名词。而西铁城则独辟蹊径，开创了一个全新的“游戏规则”：以“人人都能带好表”的理念打破了瑞表厂商的奢侈品逻辑，开拓出一块能够彰显自身差异化价值的新大陆。
西铁城的制表历史延续着对两件事情的追求：绿色能量驱动和完美时间享受。光动能手表的诞生对腕表的绿色能量驱动提供了最为理想的解决方案。今天，光动能手表的比例已经超出西铁城全球销量的80%，西铁城也藉此形成了自己在技术层面的核心竞争力。
随着中国经济的发展和人们生活方式的改变，面对目标用户日益多元化和个性化的消费趋势，西铁城不断丰富着“国民化腕表”的内涵：不断为消费者带来高附加值腕表，而非做奢侈品牌。剑指中高端市场的西铁城“新领域”战略就是在这样的背景之下应运而生。
面对正式进军中高端市场这一蓝图，西铁城不断加大中高端产品的比重。早在2005年起，西铁城就开始逐步调整产品线，主推售价2000~5000元间的光动能手表。2008年，一直在电波表研发道路上遥遥领先的西铁城在中国发布了首款光动能多局电波表“超级空中之鹰”，成功拓展了高端商务人士市场。而2011年西铁城光动能卫星对时表•时翼的问世，更是凭借业内首创的卫星对时技术，进一步强化了西铁城的中高端市场定位。其次，从2010年起西铁城正式启动了全新的代言人计划，先后签约金城武、徐静蕾等明星代言。随着全新广告形象的推出和全方位立体式的广告投放，不仅达成了品牌与消费者的亲密接触，也让消费者更加生动和具象化地体会到西铁城的全新品牌形象。
除了在产品和品牌层面的持续发力，西铁城在企业运营层面坚持“全价值链管理”的模式，集团业务覆盖了从产品研发、原材料采购到生产、销售等核心价值环节。全产业链的运行和管理要求企业势必将在财力和人力方面加大投入，但西铁城认为，这一模式能够对有形的产品研发和无形的品牌理念形成良好支撑，最终实现可观的品牌溢价——这是品牌在进一步抢占中高端腕表市场的过程中所必不可少的竞争优势。
凭借颠覆的制表理念、精准的品牌定位和全产业链的运营优势，近年来西铁城在中国中高端腕表市场不断取得突破，公司销售额一直保持着40%以上的高速增长。
2012营销风向标
Q：2012年西铁城在中国的战略重点？
A：在中国消费力爆发的临界点上抓住机遇：基于中国的城镇化建设，二三线城市的腕表市场将会迎来一次爆发性增长，中国很有希望能够跃升为西铁城在全球最大的市场。
【活动目标】
1、根据乐句创编简单的舞蹈动作，学跳邀请舞。
2、积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐。
【活动准备】
1、不同颜色的彩纸4张、记号笔
2、舞蹈音乐
【活动过程】
（一）熟悉音乐
1.欣赏音乐，初步感受音乐的欢快、活泼。
师：今天我们初次见面，给你们带来了一份礼物，这份礼物需要用你的耳朵去听。（幼儿欣赏音乐）师：喜欢么？听了有什么感觉？
2.听辨乐句，在每一乐句的句首处拍一下手。
师：我们在乐句的第一拍拍一下手，找找有几个乐句。（教师边拍手边有语言轻轻提示）师：拍了几下手？也就是有几个乐句？
师：请你们自己试着在乐句开始时拍一下手。
（二）创编动作
1、幼儿听音乐自由表演，老师选择动作进行记录。
师：现在请你们在这里找个空的地方，让老师看到你们每个人的动作。跟着音乐让自己的身体动起来。（播放前半部分音乐，教师记录幼儿的动作）
2、幼儿根据图谱学习舞蹈动作。
师：这个动作怎么做？应该注意什么？像在做什么？（教师哼唱谱子）师：让我们边做动作边走起来吧，前奏的时候我们要做好准备。（手背后面，点头）（第一遍：他走的特别神气，我们再来试一试；第二遍教师语言提示）3、听音乐表演舞蹈动作师：刚才我们是看着图谱做动作的，如果我们不看图谱能记下这些动作么？（需要给你们一点时间去记一记吗？）（幼儿转身记忆动作）
（三）跳邀请舞
1、讨论并学习做邀请的动作。（坐在椅子上讨论）师：今天我们跳的是邀请舞，应该要有邀请的动作，你会怎样邀请朋友呢？请你来试一试？我们今天就先用这个宝贝的邀请动作！（教师示范，作提升：动作到位，一乐句做一次邀请）师：邀请朋友应该有礼貌，眼睛应该看谁？去找个朋友试一试邀请的动作。（关注眼神的交流）
2、老师完整表演邀请舞，引导幼儿初步了解跳邀请舞的方法。
师：我先来做邀请者，你们在圈上做什么动作呢？
师：你们看，我在什么时候把朋友轻轻地请进来的？现在邀请者变几个了？我们两个现在去邀请啦。（2变4）师：现在有几个邀请者啦？1个变2个，2个变成几个啦？猜猜4个会变成多少个呢？8个呢？邀请者越来越多，到最后就全被邀请完了，这样的邀请舞喜欢吗？（如果发现到邀请时还没有找到朋友，应马上引导：我们应该在哪个乐句就应该找到朋友？）
3、幼儿学跳邀请舞，在舞蹈过程中引导幼儿发现问题、解决问题。
师：让我们继续跳舞吧。（老师离开至旁边用语言提示，3个开始邀请）师：跳的时候有没有发现什么？应该怎么解决呢？（如果多人找一个朋友，应该及时调整）4.集体跳邀请舞，感受共同舞蹈的快乐。
师：跳的开心吗？想再来一次吗？（3--6--12--24）
【活动延伸】
师：朋友都邀请完了，音乐还有好多，还可以怎么跳呢？那试试吧！
师：今天学的开心吗？原来大家一起跳舞是件这么快乐的事情，让我们把快乐带给更多的人，好吗？
反思：
今天，我开了一节舞蹈课《快乐邀请舞》，上完这节课后我感想很多。我很喜欢这节课，总体来说我对自己上的这节课还是很满意的。这个活动的教案设计是比较成熟的，环节设计循序渐进，遵循人体的生理机能能力变化规律，适合幼儿的年龄特点和接受能力。并且活动选材也比较新颖，虽然也是学习舞蹈，但内容是学习一个邀请舞，邀请舞不会乏味枯燥，可以更多的引起幼儿的兴趣，提高幼儿的积极性。
这个活动的重点主要把握在创编简单的舞蹈动作和学跳邀请舞两个方面，创编动作环节相对把握较好，创编动作的时候，我在活动之前首先预设了许多的动作，都是幼儿容易想到容易做出来的动作，并且对这些动作的提问进行了精心的设计，最后把每个动作总结成优美的语言，这是为了在活动中更好的引导幼儿，启发幼儿的记忆，也有利于教师的课堂驾驭，以免发生语言障碍。在幼儿创编的时候，再发现较美观较有创造性的动作，进行简笔画记录，充分体现了幼儿在活动中的自主性，体现了“动作创编从幼儿中来、到幼儿中去”这一个先进的教学理念。让幼儿在层层递进的环节设计中掌握舞蹈动作，但是在语言的指导上还是有所欠缺。
到后面的学习邀请舞的环节时，学习邀请的动作这个环节没有配合音乐尝试，所以幼儿比较生疏，因为还没有掌握，所以整个舞蹈连贯性不好。问题就是学习邀请动作与整体舞蹈的协调的要求讲的不够清楚，动作的节拍也没有讲述清楚。其实教案原来设计是2拍一个动作，做4次。然后考虑到本班幼儿的实际情况，稍作了修改，改成了4拍一个动作，做两次。在活动的时候还是没有讲清楚要求，导致有的幼儿4拍一个动作，有的幼儿2拍一个动作，甚至有的幼儿不会做。但是在这里注意到了细节的把握，如：做邀请动作的时候引导幼儿眼睛要看着对方，脸上要带着微笑，有礼貌的邀请。并且在活动中发现问题，有三个幼儿同时去邀请了一个幼儿，后来她们中有两个后到的主动离开了，这是活动中发现的问题，及时进行提问。“如果有两个或者三个邀请者同时去邀请一个人，怎么办呀？”问题抛出来，大多数幼儿没有反映，但是有几个幼儿说出来“晚来的去找其他的朋友”。也及时解决了问题。
首先来一起看看腾讯官方提出的最低配置要求，地下城与勇士具体配置要求如下：
dnf游戏配置要求最低电脑配置要求推荐电脑配置处理器(CPU)单核P4 2.0 Ghz双核1.6Ghz以上显卡128M显存显卡256M显存以上内存512M内存1G或更高硬盘2G以上硬盘容量30G以上硬盘
-----------------以上就是dnf官方的最低游戏配置要求,以及推荐配置---------------------
下面编辑为大家简单介绍下上面的配置要求,
处理器方面:最低要求是单核处理器,主频2.0Ghz,这样级别的处理器目前属于非常低端的处理器,P4处理器目前已经早已经被淘汰,这里为新手朋友简单的介绍处理器的换代过程,开始由P4处理器--赛扬双核--奔腾双核--酷睿双核--再到目前的酷睿多核多线程处理器，如i3为酷睿双核4线程等，
所以目前市场上可以买到的处理器都是可以满足最低要求，不过为了流畅运行dnf，双核主频2.0GHZ以上处理器还是很有必要的。
显卡方面,最低要求是具备128M显存的显卡,目前多数集成显卡都达到了这个要求,不过要更流畅的运行dnf,笔者建议购买独立显卡,显存256M以上,目前300元以上的独立显卡都可以满足要求,建议购买400元以上独立显卡更佳.
内存方面目前购买都是2G以上内存,这里大家不用看,都可以满足要求,最后一个硬盘方面,游戏大小实际不到2G,目前我们的硬盘都在80G以上,目前主流500G以上,所以硬盘的要求我们也是可以忽视的.
1、不应该只比价格
有些老板刚开始投资电于行业时，为了节省资金，则买电玩城设备时参考几家卖电玩城设备的商家，然后对比价格列表，对比哪家的价格便宜就买哪家的，结果某些机器用了一段时间后，就因为机器设备出现了问题，没几天时间就亏了几万，才后悔以前买机器设备时候没有好好考虑一下，后悔当初买机器设备时只图便宜而使如今损失惨重。
2、买电玩设备时要选择有实力的生产厂家
这样的电玩厂家有专门的技术部，专门负责安装和售后服务，当机器出现问题时不用怎么担心电玩设备的维修；而且没有中间商在中间赚取利润，买的机器设备确实也值那个价格。
3、买机器设备时要考虑它的配置和程序
毕竟买电玩设备不是买衣服什么的，只要能穿凑可以了，但是游戏机器设备的稳定程序直接关系到老板的利润，如果机器设备质量有问题，那么老板会就亏的很惨，最终结果是投出去的钱打水漂。
设备选型是指购置设备时，根据生产工艺的要求和市场的供应情况，按照技术上先
进、管理上适用的原则，以及可用性、可维护性、可操作性和能源供应要求，进行调查和分析比较，以确定设备的优化方案。
本厂家主要销售各种娱乐机。模拟机。博彩机 玛莉机。.免费提供各种游戏机说明书。整场方案。炒厂方案。机器小问题的维修说明书 量大从优：支持货到付款
本公司有专业的场地策划经营20多名。全力为你打造适合你当地 文化 地域 人文的优秀场地策划方案
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在新的2012年我们将会做得更好
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2二、选型前的调查分析工作
1.场地的面积和平面图
获取场地使用面积和平面图，按后可以试找行业内人士依据平面图做出一个简单的 几台分布图（有些厂家提供此类售前服务）；
2.市面上比较热门的的机型种类
调查其他同行电玩城都用什么机器，分时段观察玩家的多少；
通过互联网了解什么机器是热门而且火爆的机型；
通过和设备厂家了解；
3.自我场地属于那种机型类场地
根据实用性和实践情况出发，定位自我电玩城属于大型、中型还是小型的场地；这样 以方便确认采购的数量或者投资额；
4.采购所能支出的金额
列出一个采购清单，向电玩城厂家了解大体需要的资金量；
2.1 进一步了解电玩设备
1.了解设备的种类；
电玩设备分为模拟机，菜票机，游艺机，框体机，博菜机几大类；
模拟机主要分模拟赛车、枪击、音乐、礼品休闲，运动、推币等几个小类；
菜票机通常没有划分小类；
游艺机分室内、室外两小类（碰碰车、摇摆机、大型转马机）；
框体机是有框体+游戏板组成的带屏幕的机型，安游戏板分为格斗、益智、休闲、过关、牌类、麻将、飞机等小类；
博菜型分玛莉、练线、论盘等类别；
2.了解设备的特性；（优缺点）
电玩城设备属于电子设备要了解他的电压负荷、屏幕大小、易损部件是那些；经营过程中维护保养注意什么、简单的操作过程、如何引导消费顾客等。
3.了解设备的价格（公开报价，批发价，同行价）
电玩设备和其他产品一样，在市场上流通，有厂家、商家的公开销售价格，批发价价同行经营价格等：但是由于电玩设备在整个市场上价格不是很透明，同类的机器也可能存在进口，国产；不同的生产厂家品质也存在差异，所以价格也不一样，因此要多花点时间来了解。
4.了解设备的生产时间；
相同的电玩产品生产的时间不一样，也可能会存在技术和所用材料上面的差异（例如：有些设备显示部分以前选用背投，由于背投逐步被淘汰，很多设备显示部分都开始改用液晶显示器；这样一来，显示清晰度上得到了改进，而且易于维修保养）；建议选购时购买最新产品。
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5.了解设备的口碑
电玩设备口碑分为性能和可玩性，电玩新产品如果性能不好，卖相不好可能很快被生产企业淘汰；可玩性在不同的区域，由于地方文化和口味的不同，也存在相当大的差异。
最后在采购方面我们应该以品质第一，价格第二的策略思路来展开采购，懂得一分钱一分货的道理，以下是采购过程中忌讳的几条仅供参考；
忌：所谓的吃拿卡要（“羊毛出在羊身上”，）
忌：只注重外表（外观好，性能不一定高）
忌：自己觉得好玩（机器买来是给客户玩的，不要全凭自己感觉）
