与花的作文

与花的作文（推荐11篇）

与花的作文 篇1

丁香花是我们哈尔滨的市花，每当它开放时，香味儿弥漫着整个城市，感觉好极了。

每年入春，丁香树就长满了桃形的叶子。不过几天，从挨挨挤挤的树叶中间，冒出了几根2―3厘米的茎。每根茎上顶满了米粒大小的花骨朵儿，像一串串弯曲的小火柴棍。又过了几天，丁香树就开满了银白的花朵。远远望去，丁香树就像一株一株撒满银白色雪花的圣诞树，圣洁而且诱人。如果你闭上双眼深呼吸，就会感到它的香味儿是甜甜的，风儿一吹，那一阵阵幽香被送得很远、很远……

我仿佛就是一朵丁香花，在太阳的照射下、雨露的滋润下，自由自在地生长、开花，把我全部的“香味”献给爱我和我爱的朋友们!

凝聚与花的时光 篇2

花卉摄影浓缩了用光、构图、曝光技巧、图片语言运用等多方面的技术精华，可谓是审美情趣和视觉控制力的集中显现。怎样才能拍好花卉呢？且看：

摄影的门类很多，拍摄花卉也许是最能全面考验摄影基本功的一种。别看只是些小小的植物，却包含了构图、用光、对焦、控制景深等各个方面的技能。貌似简单的东西却蕴含着很多知识，要想拍摄出好的作品，非得下工夫不可。

数码相机方便了我们学习和提高，用它来进行拍摄，不同于胶片拍摄的最大好处便是可以随时查看自己所拍摄的照片，不满意的地方可以立即改进，所以我们有机会反复地尝试和摸索。

对焦

在自然环境中拍摄花卉往往会受到环境的影响，如层层叠叠的叶片、错乱交织的枝条……如果主体周围的环境过于复杂，往往会干扰相机自动对焦系统的工作，导致无法准确对焦或是对焦犹豫。即使对焦成功了，在半按快门重新构图时，焦点也常常丢失。因此，在这时候建议你使用手动对焦以保证主体对焦的准确性。手动对焦虽然相对较麻烦，而且速度较慢，但这种方式能让拍摄者准确地掌控此类复杂环境下的对焦主体。另外，在没有把握的情况下，尽量选择离拍摄点较近的主体，可以减少对焦失误的几率。

用光

光线是摄影最重要的构成部分，花卉摄影同样如此。无论是在室外用自然光拍摄，还是在室内用灯光拍摄，都和光线有着密切的关系。我的原则是：什么光既能表达你的意图，又能突出花卉的特点，就用什么光。

顺光拍摄，光线均匀，花朵颜色鲜艳，成像清晰，但是没有反差，画面较为平淡。

逆光拍摄能使平淡无奇的画面具有戏剧性的效果，光线透射过花瓣和叶片时产生透明的感觉，使花朵产生迷人的轮廓光，富有立体感。

侧逆光和逆光能使拍出来的花朵、花瓣、枝、叶有清晰的结构和透明的质感，表现出多层次的立体效果。早晚的光线因为色温而表现出微黄或微蓝，这样的光线是最迷人的，你可以根据自己的需要来选择合适的光线。

最好的时段是早晨到九点左右和下午四点左右到日落。如果能有几片云彩遮挡太阳，让阳光时隐时现，产生直射的缕缕光线，那将会得到更加生动的相片。不过，大多数时间的光线是可遇而不可求的，好的机会往往转瞬即逝，不用叹息，更不用后悔，这也许正是摄影的乐趣所在吧。

构图和拍摄角度

构图和角度选择对于任何题材的拍摄都是非常重要的，加之花卉摄影是一个传统的题材，各类花卉、各种角度无数的摄友已经拍摄过，想要有所突破，且要拍得有新意的确不容易。当然，这并不是说我们就无从下手了，其实只要细心地观察，你就会在这些富有表情的事物面前有所感悟的。

一般情况下，花卉拍摄的画面要干净、明快，尽量舍弃与主题无关的花和枝叶，集中并突出地表现主体。主体焦点可以离开画面中心，这样能使画面稳定而不显呆板。有选择性地保留一些背景，能表现出当时的拍摄环境。是用横构图还是竖构图，取决于你的题材，并没有定式，希望你在面对这些大自然的精灵时能很快找到自己喜欢的方式。特别提醒各位摄友，在拍摄花卉的时候千万不要为了达到自己的拍摄目的而去有意无意地践踏和采摘花朵，应该爱护一草一木，这才不会违背你拍摄的初衷。

背景和控制景深

前面提到由于拍摄花卉的时候周围环境复杂，为了突出想要拍摄的主体，我们往往需要净化背景，就是消除掉与主体无关的背景画面中的枝枝叶叶。

为了达到这一目的，我们可以用几种方法来实现：一是利用技术手法，我们可以把镜头的光圈尽量开大，这样就能有效地把背景虚化，突出主体；二是利用一些辅助器材，比如用黑板、绒布、KT板做背景，让照片背景干净。

要想把花的色彩表现好，除正确曝光之外，还要考虑背景颜色的选择。应根据花卉的色彩来选用背景的颜色，背景选用对比色，能使花的色彩格外鲜艳，背景选用类似色，花的色彩会显得和谐。

景深的控制在摄影艺术中是借助于镜头的特性完成的。运用虚实对比，目的是为突出主题，渲染气氛，增强画面的艺术效果。这些看似深奥，但在了解一些原理后，控制景深其实并不难，以下这三点可以帮助你理解和记忆：

1.镜头的焦距越长，景深范围越小。

2.光圈越大，景深范围越小。

3.拍摄物距离越近，景深范围越小。

微距与减震

微距拍摄对相机的稳定性有很高的要求，相机哪怕有轻微的晃动，也会大大影响拍摄效果，特别是用近拍镜或增距镜时就更加明显。为了保证拍摄质量，一个可靠的三脚架是必不可少的器材。在用三脚架的同时，还请注意按快门的力度。另外，最好开启相机的“反光板预升”功能，把拍摄时的震动减至最低。

拍摄微距花卉的时候可以着重去表现某一方面的特点，比如花卉的色彩、纹理、质感等，也可以充分发挥想像力，让你拍摄的这些微观世界产生某些意想不到的效果。在户外，花被自然光照射时，可以考虑使用白色的反光板来消除画面中的不利阴影。

鸟与花的优美作文 篇3

有这样一只渺小无知又无名的鸟，飞越千里，只为寻找一棵荆棘树，让刺扎进胸膛，然后，高歌，只一次，然后，流血，然后，死去……

我说，它是一只傻鸟，倔强地找死!!!

然而，它一生也就只高歌一曲，唯有这么一次!就像一朵渺小无知又无名的花，也只能开一次，也许也只愿开一次，抑或也只愿为一个人开一次!落了，便卷起了花朵，闭上了门，越缩越紧……任谁来访，都不愿，也无力再探……那道门，有多深，有多厚，作为旁观者的我，不知晓……

像那只傻鸟的花，不知道，不是每朵花，在蓦然回首时，还有运气看到蝴蝶;也许等待 ，灯火阑珊处，已空无一人……于是，便把门上了锁，出不来，进不去……也或许，那本身就是一把没有钥匙的锁，不知道何时才能蒸发……

像那只傻鸟的花，开完了，对那只已见过你开放的蝴蝶，你不美丽了，它不会再来了。你已落了，便没再开的力气与资格。我看着你，我想我是明白你的，尽管，我只是个旁观者……你落了，我愿把你的花瓣收藏，虽然拼凑不成一个美好 的昨天;你累了，我愿为你浇水晒阳光;你孤独 害怕了，我为你点一盏青灯。但，我不会去敲你的门，不打扰，是我的温柔……

像那只傻鸟的花，我看着你，你笑了，可我却哭了……

也许，你未眠，只是在等待，可是，谁晓得你的等待?倒不如，零落成泥碾作尘，只有香如故。

风住尘香花已尽，我还是把你的花瓣葬了吧……

与花的歇后语 篇4

瘸子穿花鞋 ―― 走着瞧

拳头打勒棉花浪 ―― 呒不回音

全世界的通用语言 ――花言巧语

秋天的石榴 ―― 满肚子花花点子

秋天的葵花―― 低下了头

秋天的菊花―― 经得起风霜

秋天的花椒 ―― 黑心;黑了心;黑心肠

秋千顶上的牵牛花―― 豆大的本事，架子可不小

秋菊展览 ――花样百出

秋后里棉花―― 没心啦;没芯啦

秋后开花―― 哪有什么好结果

蜻蜓点水鱼打花―― 没有用

青石板上种花生 ―― 既扎不了根，更结不了果

青花红涩柿子 ―― 中看不中吃

青杠木栽在花盆里 ―― 山皮未退

秦桧卖花花蛇 ―― 人恶货也毒

亲家母花鞋 ―― 人家的

亲家母的花鞋 ―― 借下的;人家的;借来的

茄子开花―― 尖对尖;压倒头

俏大姐上花轿 ―― 头一回

巧姑娘绣花―― 难不住

荞麦开花―― 白啦;一片白

荞麦地里开紫花―― 人家不夸自己夸

荞麦地里放花―― 臭美

荞麦地里刺荆花―― 人家不夸自己夸

荞麦地里刺棘花―― 别人不夸自已夸

荞麦地里刺儿花―― 人家不夸自己夸

墙头上栽花―― 高中;高种;难交;难浇;有高种;有高中

墙头开花―― 显眼

墙上种花―― 高中;高种

墙上栽花―― 高种;高中

墙上野花―― 谁睬你;谁采你

墙上绣花―― 戳壁脚

墙内开花墙外香 ―― 自己闻不着

墙里开花墙外红 ―― 美名在外

墙壁上绣花―― 戳壁脚

浅水塘的荷花―― 根底不深

牵牛花张嘴 ―― 吹吹打打

牵牛花藤子 ―― 攀着大树往上爬

牵牛花脾性 ―― 惯会攀龙附凤

牵牛花攀到钻塔上 ―― 架子不小;好大的架子

牵牛花攀到铁塔上 ―― 架子不小

牵牛花爬上树 ―― 胡缠;胡搅蛮缠

牵牛花爬得高 ―― 有靠头

牵牛花开拖一道秧 ―― 尾巴翘得高

牵牛花儿当喇叭 ―― 闹着玩

牵牛花当喇叭吹 ―― 闹着玩

牵牛花当喇叭 ―― 吹不响;闹着玩

牵牛花搭棚 ―― 一个劲儿往上爬

牵牛花长高 ―― 顺杆爬

千年铁树开花―― 今古奇观;枯木逢春;难得

千年的花岗岩 ―― 老顽固

荠菜芽开花―― 到顶

旗杆上的鲜花―― 好看不好攀

旗杆顶上的牵牛花―― 好出风头;爬得高

骑马观花―― 不深入

七月里荷花―― 一时鲜

七月里的荷花―― 一时鲜

七月荷花―― 一时鲜

七仙女放烟火 ―― 天女散花

七十岁配眼镜 ―― 老花;老话

七十岁配眼睛 ―― 老话;老花

七七菜开花―― 到顶啦

破麻袋绣花―― 底子差

破布上绣花―― 底子差

婆婆戴花―― 老来俏

瓶子里的花―― 看的

苹果树上开梨花―― 特殊化;特殊花

撇下枣棍打叫花―― 忘了过去

骗落水鬼上岸 ――花言巧语

骗得麻雀下地来 ――花言巧语

屁股眼夹弹花锤 ―― 进退两难

屁股上插芦花―― 冒充大公鸡

屁股插芦花―― 假充大公鸡

批头放花椒 ―― 闹批麻了

捧着金饭碗作叫花子 ―― 何必求人;装穷叫苦

捧槌弹花―― 不沾弦

喷沙枪打兔子 ―― 天女散花

陪阿妹绣花―― 无事找事

刨嘴吃刨花―― 填不饱肚子;投个饱

盘子里种花―― 扎不下根

盘子里栽花―― 根子浅

盘子里养花―― 扎不下根

潘金莲的对联―― 宁在花下死，做鬼也风流

暖瓶炸花―― 没胆

女婿花了丈人钱 ―― 没法算

浓霜压桃花―― 无好结果

牛屎虫戴花―― 臭美

牛皮上绣花―― 真好;针好;底子扎实

牛栏里关个大花猫 ―― 空空洞洞;空洞

牛嚼牡丹 ―― 唔识花共草

牛角生花―― 办不到

牛吃牡丹 ―― 不识花草

牛吃棉花―― 一口白

尿痛里起浪花―― B疯发了

尿桶里起浪花―― B疯发了

尿盆载花―― 根底不净

尿盆栽花―― 根底不净;根底不干净

年过花甲得贵子 ―― 老来喜

泥巴狗作阴天 ―― 上下乱翻花

泥巴狗子作阴天 ―― 翻上翻下;上下乱翻花

南瓜花摊蛋皮 ―― 对色

南瓜花炒鸡蛋 ―― 对色的货;一色货;正配色;配色;对色了

茅楼里放玫瑰花―― 显不出那点味儿来

茅坑里放玫魂花―― 显不出那点香味

茅坑里放玫瑰花―― 显不出香味;显不出那点香味

茅房里放玫瑰花―― 香臭不分;香臭难分

茅厕里栽桂花树 ―― 香臭不分;香臭难分

猫娃放在碾盘上 ―― 转得头晕眼花

芒果树 ―― 开花多，结果少

芒果花―― 有花无果结

漫天飞雪 ―― 银花

曼陀花当勾头草 ―― 好坏不分

满头稻黍花子 ―― 土气太大

满头稻黍花―― 土气太大

满头稻花子 ―― 土里土气;土气大

满天稻黍花子 ―― 土气太大

满天大雪飞舞 ―― 天花乱坠

满山开的杜鹃花―― 一片火红

满姑娘坐花轿 ―― 头一遭

满姑娘的荷包 ――花样多

馒头开花―― 气大了;气鼓气胀;气大

卖麻花的不赚钱 ―― 不知哪股筋扭着

卖花生的不用称 ―― 论了堆

卖花生不用秤 ―― 乱抓

卖花人说花香，卖茶人说茶芳 ―― 各有一套

卖花人说花香，卖菜人说菜芳 ―― 各有一套

卖花人说花香，卖菜人讲菜嫩 ―― 自卖自夸

卖花人说花美，卖茶人说茶芳 ―― 各有一套

卖花的说花香，卖菜的说菜鲜 ―― 各有一套

卖花的说花芳，卖茶的说茶香 ―― 各有一套

卖花的，说花香;卖茶的，说茶芳 ―― 各有一套

卖花的，说花香;卖菜的，说菜鲜 ―― 各有一套

卖花棒的教师爷 ―― 骗吃混喝

卖布的给塞进去棉花―― 白搭

买眼镜儿买上穿花―― 各看各对眼

买四两棉花―― 纺一纺;访一访

买上四两棉花―― 纺一纺;访一访

买麻花不吃 ―― 为的看这股劲;为的看这股扭劲儿

买花生找不着秤 ―― 乱抓

买花生不要秤 ―― 抓一把

买花生不拿秤 ―― 抓起来;一把抓

买花不拿把 ―― 抓起来

买豆腐花了肉价钱 ―― 上当不浅

买豆腐花了个肉价钱 ―― 上当不浅

马缨花的别名 ―― 合欢

马桶上插花―― 只图表面好看

马桶上插荷花―― 图外面好看

马屎外面光 ――花假货

马兰头开花―― 老来俏;老俏

马来头开花―― 老俏;老来俏

麻子跳瑟―天花乱坠 ――

麻绳绣花―― 不对料

麻雀里的花鹊子 ―― 迟早会飞

麻雀看见稻花子 ―― 空欢喜

麻花下酒 ―― 干脆;干干脆脆

麻花下锅 ―― 格外一扭

麻花儿卷煎饼 ―― 干脆

麻袋上扎花子 ―― 底子太差

麻袋上绣花―― 底子太差;底子差

麻袋上面绣花―― 底子不好

麻袋片子绣花―― 底子差

麻袋片绣花―― 底子差

与花共舞作文 篇5

终于到达桐庐了!桐庐的油菜花就是不一样啊!挺拔的身躯，上面点缀着几朵黄色的小花儿，多么惹人喜爱啊!好似一位强壮的战士，屹立在阳光下。

我手捧“一大堆”的油菜花，在水中嬉戏玩耍。花瓣掉在了水里，好像一个舞动的小精灵，在水中渐渐离我们远去……

过了许久，我坐上了车，准备去下一个目的地——桃花林!

花匠与花作文 篇6

伫立山谷，你只有主动呼唤才能得到空旷而悠远的回声;身处闹市，你只有心装他人才能在熙来攘往的人群中避免磕碰。别人理解你，就像缕缕清风佛面，带给你的是一种惬意与清爽;你理解别人，好比花朵次第开放，给别人的是一派美丽和妖娆。

有一位花匠在院子里种了一棵葡萄，夏末秋初，葡萄个个晶莹饱满令人垂涎欲滴，他便摘了一些给邻居品尝。当他送给一位商人时，商人一边尝一边说：“的确不错!多少钱一斤?我多买些。”花匠觉得自己的好意被亵渎了，便又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗?”花匠觉得自己的良好心愿被侮辱了，便又把葡萄送给一位少妇，她诚惶诚恐，而她的丈夫则在一旁警惕??

花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误解? 一番好心因为不被理解而使花匠失望、痛苦，他这种善意的行为在别人的眼里成了世俗的交换或别有企图，怎能不让人心有不爽?如果你是这个好心的花匠，心里会是什么滋味?因此，在与人交往中，我们一定要以推己及人的心胸;多给他人一些理解;多做一些换位思考;辩证地去分析问题。这样，就会少一些误解;多一些理解;少一些伤害，多一些美好。

被别人理解是一种幸福，理解别人是一种高尚，能够折射出你的道德素养;让你在人际交往中散发出无穷的魅力。一个善于理解学生的老师，总是能够受到学生的`爱戴;一个善于理解老师的学生，也总能够得到老师的器重。在这里，理解就是改善师生关系的一种良方。在班级里，你对同学在某些情境下的言行多一些理解，同学就会对你多一份信任和感激。在这里，理解就是一把钥匙，在你向同学打开心门的同时，你也能够看到同学掩藏于心的风景。在家里，你理解父母的生活、经济乃至心理压力，父母就会感觉到一种温情盈溢在胸，从而更加关爱

你，对你学习、交友、心理多一些理解。在这里，理解是让亲情更浓、使亲子关系更和谐的黏合剂。

理解是慈悲者盛开在心灵的花朵，美丽了自己，也给别人带来了怡心之美。 理解是睿智者紧握在手中的钥匙，打开了心门，也为自己减轻了碰壁之痛。 现代社会，人们的交往非常频繁，而在这样一个多元的社会中，人与人之间存在着巨大差异，心与心之间横亘着看不见的墙，有许多人成了心灵世界里的孤独猎手，有一些人在拥挤的人群中感觉到了窒息和挤压感，有许多人觉得心灵是一片沙漠，看不到生活的亮色??只有理解，才能消除隔阂与歧见;只有理解，才能让心灵的压抑感得到释放。只有理解，才能走向沟通和团结。

人与花与月优秀作文 篇7

人的生命究竟有多长?我曾问过自己无数个相同的问题。身边的花随时都会凋谢，天上的月永远不曾湮灭。那人的生命是多长呢?

每一朵花都曾轰轰烈烈有寂静无声地绽放与凋谢。窗外桃花嫣然而笑，伴着风儿落入尘埃;桌前桃花幽然轻倚，花瓣渐渐枯萎发黄。到外地读书，每周便只能回家一次，每次见那桃树，都有不一样的模样。从初生新芽，到含苞欲放，再到傲立枝头，到现在随风而逝，不过也就一、两月的时间。我来不及去欣赏它的风景，也不知它究竟经历怎样的成长过程，也不知如何去珍惜转瞬即逝的脆弱，只能任其凋谢。

因为它实在太过短暂，让我无法珍惜。可对于它自己来说，这一生，是很漫长的吧?默默地吸取养分，千辛万苦的.等待，黑暗寒冷中的挣扎，春风浅笑里的坚持，那笑容后，又藏了多少辛酸?它珍惜每一天的光阴，才换来了饱含深情的绽放。良辰美景奈何天，姹紫嫣红开遍终只能付诸断井残垣。即使花期再短，但这份让多少人默默感动地珍惜，也足以让它回味三生。

花尚且如此，我又何不去珍惜相比下漫长的一生呢?

一轮明月静静悬挂在黑暗天际的夜空中，恒静无言，月光就如那岁月倾斜而下，温柔静好得令人心疼。我的心在月色中徘徊迷惘，无论身处何地，身边人事如何变迁，抬头，总能见那一抹月光，它似乎不曾改变。“江畔何人初见月，江月何年初照人?”月，又在这黑暗无际的天空中，默默坚守了多少岁月?但似乎又没有什么永恒不变。在冗长的年岁中，它看尽沧海桑田，潮起潮落;云舒云卷。看似遥不可及，却又那么真实地伴随着我们。以亿万计数的时光中，它珍惜一点一滴，用阴晴圆缺来述说悲欢离合，总以全新的姿态呈现在人们面前。每天的改变却凝结着岁月过往的珍惜，一点点圆满，一点点缺失，在重生中成长。默默积蓄只为那一夜的光芒，不如太阳耀眼，却同样温暖，把柔和的月光洒在天涯游子回家的路上。

有这样的过程似乎轮回天境，天荒地老。可它宁愿每天去改变，也不愿就这般虚度光阴，这样费劲心血，又被千百年来多少多情之人默默珍惜。所以有了秉烛夜谈，望月思乡的中秋，那是月展颜一笑，用所有珍惜的心情换来的。即使明天无尽的重复也值得让它回味千年。

月尚且如此了，我又何不去珍惜相比下短暂的一生呢?

人的一生到底有多长?对花对月，我无言。或与花相比，人生太长;与月相比，人生太短。可是，花即是花，月即是月，我又何苦纠纷?所有事物生命长短不同，值得它们珍惜的光阴也不同。身为拥有数十年生命的人，我想我应拿出花与月的珍惜，不论明天怎样，在今天尽力做好自己的努力与改变。开到荼蘼花事了的勇气，阴晴圆缺地改变的心意，我应珍惜并学会拥有。

草与花 篇8

小花和窗外的小草说起了话。

“小草，你怎么老在我旁边?我是世界上最美丽的花朵，怎么能用你这么弱小又丑陋的东西来陪伴我呢?”

“美丽的花儿姐姐，我不娇小，我的力量大的很呢”。

高傲自大的鲜花骄傲地动了动身子，一不小心，一下子倒在了它身边的草地上。“无耻的小草，你给我走开!我不想让你这样的东西衬着我，我只想配高昂的绿叶。”

草与花 篇9

别看它个儿小，外表可爱极了呢!你瞧，有的已经盛开了，像穿上了粉色的蓬蓬裙;有的才露出了两片花瓣，好像迫不及待要探出头了;有的还只是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘，躲在叶子里。美丽的.四叶草花，吸引来了蜜蜂，一阵风吹过，花儿摇摇头，好像在说：“欢迎你呀，小朋友”。

再仔细看，花瓣下藏着五片嫩绿的叶子，有些是往下卷的，像烫上了绿色的卷发，还有些是把花裹的紧紧地，怎么扯都扯不下来。这些叶子真可爱!

我蹲下身子，惊奇的发现，呀!杆子上有绒毛，绒毛上面还有粘液呢!于是，我跑过去问妈妈，这是怎么回事?妈妈温柔的对我说：“这是四叶草分泌出来的一种正常的粘液，可能是四叶草用来保护自己的，也有可能是受到一些蚜虫的危害了。”

与花相伴,诗意一生 篇10

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,就是与花相伴的一生,就是富有诗情画意的一生。

师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向„„

责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。

传道授业解惑是教师的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。

爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。

幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言。

花卉价值与花文化 篇11

摘要：花卉是美的象征，体现着人们的精神文明。花卉既可以绿化、美化环境，又可以令人赏心悦目，有利于人们的身心健康，给人以美的享受、美的熏陶和美的启迪。特别是在森林般的硬质建筑物里的都市人们，鲜花绿草的环境能使人们感觉干净、轻松、愉悦和舒畅。花卉与人类的生活可谓息息相关，在各个方面都有花卉的踪影

关键词： 花卉价值 花文化 花卉节日 花语

1、花卉的价值

1.1花卉的观赏价值

随着人们物质生活和精神文明的提高，人们用花来陶冶情操，修身养性日趋普遍。以前，花鸟市场中以老年人为多，而现在，爱与花卉相处的不仅是年老的，许多年轻人也加入此行列。花卉已悄悄地步入都市人的生活。城市里的绿化带、马路两边，节假日等一些喜庆日子，都少不了花卉的装饰，美化城市，增添节日气氛，花卉还能花卉能给人们创造一个幽美、清新、舒适的工作、生活和休息的环境，给人以美的享受。在喧嚣的都市里无疑给人增添一种别样的的风趣。在房子里摆上几盆盆栽，既可以净化家中空气，又可以在下班后休闲时浇花修剪一番，在劳累后能如此给人一种美的享受。而在热闹喜庆的日子里，美丽鲜艳的花卉更是增添不少气氛，让人们在节日的喜庆里心情更加美好，更对美好的未来充满希望。

1.2花卉的实用价值

人们之间通过互相赠送花卉来表达情感这一话题，这就与花的象征有关，如今，馈赠鲜花、插花已经在国内流行。虽然赠送鲜花是抒情表意之事，其中也有不少学问。国家和民族的习俗不同，送花亦有忌讳，不可生搬硬套。每一种花都有某种生活含义，蕴藏着无声的语言。在国际上有许多花卉被公认有一种特定的象征和“花语”，也就是“花的语言”，根据“花的语言”来送花，比如：祝贺友人生日，宜送石榴花、象牙花、大红月季花，这些花通常象征火红年华，前程似锦。但对长辈就应该选用长寿花、龟背竹、百合花、万年青、报春花等具有延年益寿含义的花卉；祝贺结婚的，要选用玫瑰、百合、郁金香、香雪兰、扶郎花等。至于新娘披纱时所用的捧花，还可适当加入一两枝满天星，将会更加华丽脱俗；热恋中的青年男女，一般是互送玫瑰花、蔷薇花或桂花。这些花美丽、雅洁、芳香，是爱情的信物和象征。等等，此外，花色为红、橙、黄、紫等“暖色”和花名含有吉兆的花卉大多可用于喜庆事宜。若白、黑、灰、蓝等“冷色”和花名含有贬意的花大多用于伤感事宜。

在现代社会，花卉更成为交往中的一种高雅礼品。这就是在我们交往中花卉还能体现一种礼仪，花卉在礼仪交往中的作用随着社会文明程度的加深而越来越大，并成为社会交际中的一个重要工具。花卉在礼仪交往中主要有以下几种应用形式：花束（主要使用各类包装纸、丝带等配材，对组合好的鲜花进行各种不同风格的包装，单手可握，双手可捧。可用于迎送客人、访友、庆典仪式上的献花、馈赠礼品、结婚等场合。）、花篮（可用于馈赠礼品、舞台摆放、厅堂装饰、庆典开幕以及追悼会等场合。）、花插（可用于办公室、餐厅、接待处、饭店前台、会议室等场所）、装饰花（一般用于出席各类大型集会、重要会议、晚会、开幕式、结婚典礼等场合佩戴于胸前、头上、腕上。只需较少的花材和配叶，制作出典雅大方的花型，起到装饰的效果）、和礼品盆花（主要应用于拜访亲戚、朋友时作为礼品）。

1.3花卉的药用价值

科学研究表明，鲜花含有极丰富的蛋白质、脂肪、淀粉、氨基酸、多种维生素极多种微量元素，同时还含有某些延迟人体衰老的激素和抗菌素等。可食花卉不仅具有强烈的美学色彩，而且还具有保健与药疗之功效。如菊花能明目养肝，芍药能行血中气，月季花活血消肿，茉莉花长发强肌，梅花养神去痛，梨花润燥化痰等。花卉不但与人们的身体健康有关，还与人的身心健康有关，这主要与花香有关，花香能使人愉悦、心旷神怡。独占三秋的桂花的香气飘远轻溢，有解郁、清肺、辟秽之功能；兰花的幽香，能解除人的烦闷和忧郁，使人心情爽朗；天竺葵的香气，具有平喘、顺气的功效；郁金香花的香气能疏肝利胆；槐花油可以泻热凉血。目前已发现有几种鲜花的香气，对治疗心血管病、气喘、高血压、肝硬化、神经衰弱和失眠等病有明显的治疗效果。所以当今世界上已出现了“香气”学。长期用眼用脑的劳动者若经常面对一丛绿色的盆景，翠嫩欲滴，沁人心肺，顿时会消除心身疲劳。此外，白色花卉令人见之感到神圣纯洁、宁静消暑。而红、橙、黄诸色则使人精神亢奋热烈，心旷神怡。人们若有机会经常观赏山色、花园或庭院，室内为绿色烘托的各型各色的朵朵花卉，其乐无穷、其益大焉

2花卉文化

2.1花文化的起源与发展

中国花文化有近三千年的历史，对中国文化、尤其是儒文化的形成，以及中国人性格的形成有很深刻的影响。“百卉含蘤。”（《汉书•张衡传》），“蘤,古花字也。经传皆以华为之。”而“华”在古文中是通“花”的。可见花文化与中华文化的关系源远流长。中国花文化渗透于中国人的生命之中，对中国文学、中国绘画、宗教、民俗、医药、纺织、工艺等等都有重要的作用。根据考古发现，早在六七千年以前，花卉就与古代中国人的生活相联系了。花卉被中国人所利用，经历了一个从实用（药用、食用）到观赏用的过程。屈原的《离骚》中有“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句，亦表明食花之风，古已有之。但这并不标志着中国花卉文化的形成。任何一种物质现象，只有经过提炼、升华，注入精神和社会的内容，才能称之为文化。从这方面来说，中国花卉文化的源头可远溯到春秋战国时代。宋代，是中国花卉画繁荣发展的黄金时代。明、清之际，中国花卉画无论在艺术意境抑或表现技巧上都颇具新意。

2.2花卉节日

2.2.1国内花卉节日

我国很多传统的节日与花有着紧密的关系。春节是我国民间最古老而隆重的传统节日，人们最重视用花卉来装饰厅堂，增添节日喜庆的气氛。其中，水仙是我国民间最为流行的年花。在花朝节时，人们结伴到郊外游览赏花，称为“踏青”，姑娘们剪五色彩纸粘在花枝上，称为“赏红”。各地还有“装狮花”、“放花神灯”等风俗。人们在端午节时，用丁香、木香、白芷等草药装在香袋内，悬挂在身上，有利于预防传染病。中秋节是桂花相继开放的时节，因此中秋的桂花和明月成为团圆之夜清赏的极好对象，佐以桂花酒、桂花茶、桂花月饼等美味食物。延寿的菊花恰与重阳节相遇，重阳节赏菊饮菊酒便成为习俗。

2.2.2国外花卉节日

荷兰郁金香节，郁金香是荷兰的国花，每到暮春时节，郁金香盛开，晶莹修长的叶片，像装满了美酒的酒杯似的花朵，透明馨香，让人心醉。郁金香节是在最接近5月15日的星期三，节日里人们用五颜六色的鲜花扎成形状各异的花车。欢乐的人们头戴花环，挥舞花束，簇拥着“郁金香女王”，载歌载舞，穿街过市，形成鲜花的长河。每年郁金香节，吸引着世界各国的众多游客观花度节。法国作家大仲马曾赞美郁金香：“艳丽得让人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。”他的名着《黑郁金香》给郁金香又添上一层罗曼蒂克的色彩，引起更多神往。

2.3花语

花语是各国、各民族根据各种植物，尤其是花卉的特点、习性和传说典故，赋予的各种不同的人性化象征意义。是指人们用花来表达人的语言，表达人的某种感情与愿望，在一定的历史条件下逐渐约定俗成的，为一定范围人群所公认的信息交流形式。赏花要懂花语，花语构成花卉文化的核心，在花卉交流中，花语虽无声，但此时无声胜有声，其中的涵义和情感表达甚于言语。

双瓣翠菊：我与你共享哀乐 春菊：为爱情占卜；六月菊：别离 冬菊：别离 法国小菊：忍耐；瓜叶菊：快乐，喜悦快活；波斯菊：纯真并永远快乐；翠菊：追想、可靠的爱情、请相信我；紫罗兰：请相信我、永恒的美、无尽的爱；吊兰：朴实、天真、淡雅、纯洁、希望、宁静；龙舌兰：为爱付出一切；蝴蝶兰：高雅、博学；剑兰：幽会、用心、坚固；白色铃兰：幸福即将到来；葱兰：期待、洁白的爱；樱花：生命、幸福一生一世永不放弃，命运的法则就是循环，纯洁；山樱：向你微笑、精神美；西洋樱花：善良的教育；冬樱花：东方的神秘；重瓣樱花：文静；天竺葵：偶然的相遇；红色天竺葵：你在我脑海挥之不去；粉红天竺葵：很高兴能陪在你身边；向日葵：沉默的爱、爱慕、光辉、忠诚、无望的爱；鸢尾（爱丽斯）：好消息、使者、想念你、信仰者的幸福；德国鸢尾：神圣；小鸢尾：协力抵挡、同心；梅花：坚强、傲骨、高雅；红梅：坚贞不屈、欺霜傲雪、艳丽迷人；白梅：纯洁、坚贞不屈。

参考文献：