泥鳅优秀作文

2024-06-16 版权声明 我要投稿

泥鳅优秀作文(精选10篇)

泥鳅优秀作文 篇1

今天,邻居徐奶奶买了一大盒的泥鳅.我一放学,就放下书包,兴致勃勃地往盒子边跑,我凑到盒子口,专心致志地研究这一大群小家伙.它们圆圆的、修长的身体上穿着灰色的长袍,上面还点缀着许多的小黑点.腹部是土黄色的,头是三角形的.它们柔软的腰肢在水中扭来扭去,尾巴上那把小扇子随着波浪扇来扇去,犹如一个专业的舞蹈演员在一展特技.我把手伸入水中,想捞起一条来观察,谁知道这些小家伙机灵无比,身子一扭,滑溜溜的身体迅速地从我的指缝间溜走了.我把手缩回来,手上粘糊糊的,闻一闻,会有一股浓浓的腥味.我起身问徐奶奶:“泥鳅吃什么呀?”徐奶奶说:“不用喂它们吃的,只要每天换水就行了,能养一个多月呢!”

看来,小动物身上也有许多的大学问,只要留心身边的一点一滴,我们就能发现自然界会有更多的奥秘.

小泥鳅作文 篇2

我每天都给它们换水,还在里面放了些鹅卵石和水草,它们在里面玩得很开心,好像比生活在河流里还快乐,更舒适。

它们的脾气可好了,什么都喜欢吃,不管我怎么玩它们,它们也不会用尾巴一甩,弄得我满脸的水。因此,我把它们都叫“好脾气”。

有一次,我从沟里抓来一只非常肥的孑孓,把它放到养泥鳅的盆子里,那只孑孓可成了泥鳅的美餐,泥鳅们一哄而上,可是孑孓把身子一伸,逃走了。泥鳅们没有气馁,开始实行第二套方案,它们围在孑孓的六个方向,慢慢靠近孑孓,结果孑孓没地方逃了,只好成为泥鳅们的晚餐。泥鳅这种团结的精神,值得我们学习。

泥鳅的活动挺好玩,有时绕着原地转,有时围成一个圆圈,然后向前使圈缩小,向后使圈扩大,还有些时候会跳出水面再落到盆子里,好像是想看看外面的。“

泥鳅小学作文 篇3

我仔细观察他们,发现泥鳅有又圆又小的米粒般大小的眼睛,有尖尖的嘴巴,身子长长的,尾巴像小黑纱裙。这两只泥鳅一只是深黑色的,另一只是灰褐色的。那只深黑色的长13厘米左右,粗像爸爸的食指,灰褐色的长10厘米左右,有我的大拇指那么粗。他们就像一对亲姐妹。

有时,他们在金鱼缸里不动,我以为他们生病了,还担心他们死了。我用手指一碰,他们就神龙摆尾似的,快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面,他们还会在工具底下一动不动,好像在睡觉;有时他们会抢着玩,有时会游在那上面当小船来划船。

当我喂食给他们吃时,爸爸说:“孩子,他们不吃米饭,吃水里的浮游生物。”爸爸建议把他们放掉,我同意了。当天晚上,我们就把那两只泥鳅放到了长江里。看着他们又能自由自在地生活在大自然里,我心里有说不出的高兴。

泥鳅作文400字 篇4

玩了不久,爱英的哥、姐夫提出去照泥鳅。我和爱英好奇地跟着他们去了。他们照泥鳅的工具很简单:一只手电简,一把带木柄的梳子形钉把,一个鱼篓。首先还是她哥哥当“师傅”。

来到田野,忽然间,爱英一声喊叫:“这里有一条。”哥哥马上高度注意。只见一条指头粗的泥鳅徽虫般地躺在水下泥面上,可是光一接近它,它就一溜烟地奔逃了。真狡猾。“哎!动作太慢了,还是我来。”她的姐夫一把夺过小钉耙。

不久,眼前出现了一条蛇一样的鳝鱼,只见爱英的姐夫屏住呼吸,弓着腰示意我们别动,蹑手蹑脚地走过去举起钉耙。“鳝鱼哪里逃?看招。”只见一条大结鱼扭成一个“8”字,牢牢陷入排钉缝里,很不服气地成了俘虏,并发出一串串呻吟。大家乐开了花,新上阵的“师傅”因旗开得胜更是雄赳赳的,后来他一起一落地、一条一条地抓住了不计其数的泥鳅、鳝鱼。他还振振有词地介绍自己的所谓秘方:“扎泥鳅必须轻声步行,抓住时机,眼疾手快。

时间已是10点,收获真不小,战利品足足填满了半篓。回家了,哥哥说:“明早展我们全家可以美餐一顿了。”“我不喜欢吃鱼。”爱英的姐夫说。这句话听来真令人扫兴。

泥鳅二年级作文 篇5

爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅,我从来没有近距离观察过泥鳅,这可是个绝好的机会呀!

我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到,泥鳅的身体竟然那么滑,一抓就溜走,我屡战屡败。有时,它还会突然扭动一下,让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气,费了九牛二虎之力,总算抓住了一条。我暗自高兴,心想:好喽,我可以仔细观察泥鳅了!

泥鳅生活在水里,我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的,上半部分呈土黑色,下半部分呈土黄色,浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的,有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟!泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞,但它却长着鱼一样的`鳍,背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是,泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上,自在地休息。

妈妈帮我查的电脑资料还告诉我:泥鳅虽然是鱼,但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮,可以在水中自由呼吸以外,还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况,还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾,不时跃出水面,很可能就要下雨啦!

泥鳅小学作文 篇6

我们脱掉鞋子,带好工具,赤着脚,踏进了乡间的小水沟,啊!这里的水可真凉快。我们的脚踩在河底的软沙上,怪舒服的。我们二话不说便马上开始抓起泥鳅来,首先是分工,我这个队长只能是拿着簸箕等待上钩的泥鳅,眼尖的队员负责发现泥鳅,泥鳅很于隐藏,所以很难发现,剩下几名队员便是来驱赶泥鳅,把它们赶到我的簸箕里。捕捉泥鳅开始了,我把簸箕插在泥土里,免得被聪明的泥鳅发觉,眼尖的几个队员很快发现了几只隐藏在泥土下的泥鳅,驱赶队员马上用手来抓,那几条泥鳅好像被发了命令似的马上像一条离弦的箭逃了出去。

这可忙坏了驱赶队员,他们一跑到东泥鳅就游到西,这时,满水塘的泥鳅都被惊动了,四处游来游去,这个寂静的水塘一下子变得热闹了起来。有几只不明事理的泥鳅以为我的簸箕是安全的避风巷,使劲往我的簸箕里钻,我猛地一拉,三四条泥鳅变成了我们的战利品。大家走上了岸看见大家自己齐心协力捕到了这几条肥肥的泥鳅,欢乐地蹦跳起来。

泥鳅作文300字 篇7

记得有一次,我约了我的好伙伴琳琳一起去捉泥鳅。琳琳去的很早,等我到达时她已经捉了很多泥鳅了。于是我赶紧跳下水沟开始捉泥鳅。刚开始我怎么也捉不到,看似简单的捉泥鳅做起来原来送么难呀!泥鳅在水里游来游去的,又快又灵活,刚捉到手里,马上又滑出去了。这可太伤脑筋了。我看了看琳琳,只见她先把泥鳅们赶到角落里,再用双手一起捉。我对琳琳说:“我们一起捉吧!”“好啊!”琳琳爽快地答应了。琳琳把泥鳅赶到角落里,我就等在那里用手捉,可泥鳅还是从我的手指缝里逃了出去。不过,我不灰心,马上我又用网袋捞,可还是捞不到。最后我们用了绝招——用桶捞。这招还真灵,我一捞就把一条泥鳅捞上来,我心里可真高兴呀!

捉了这一条以后,我似乎摸着了门道,不一会儿,就捉了 30 多条,这时我才真正的懂得什么叫“吃鱼没有取鱼乐”。

泥鳅作文300字 篇8

我开心地捧着装着泥鳅的泡沫箱,把它放进一个又高又宽的鱼缸。泥鳅进了鱼缸,马上乱窜起来。但立刻又安静下来,我看着它的样子,想:“它真可爱啊!”

泥鳅的可爱,更表现在它平时的灵活和独特的吃相。

泥鳅的灵活是人们想不到的。如果你想用手抓它,那是不可能的,因为泥鳅的身体仿佛抹了油一样滑。你还没来得及碰到它的身体,它就像一阵风一样溜走了。

假如你用手臂把鱼缸隔成两半,再把手臂缓慢地向泥鳅那边平移。这时候,泥鳅就会使出它的绝招,有时连滚带爬过到你的手臂上,有时一记“鲤鱼跳龙门”,直接跳出水面,水花四溅,灵活得很。

泥鳅吃饭时很讲究。你把鱼食撒下去后,它会先游过去闻闻,让鱼食在水中飘一会儿,才开吃。

泥鳅食物很多,小蝌蚪,鱼食和水里的虫子它都能吃。而且,它不贪吃,吃饱了就不吃了。哪怕你放它喜欢的食物,它也不吃半口。不像,那些金鱼,撒多少就吃多少,最后一个个撑死。

泥鳅作文300字 篇9

记得那次,我和我爸爸去买鱼,我们买了米奇鱼、清道夫、蓝条鱼和几条金鱼,它们可漂亮了!回到家里,当我们要把小鱼放到大鱼缸里时,才发现多了一条小泥鳅。它的身上有好几处伤,像是被什么东西咬过,爸爸看见它遍体鳞伤,就想把它扔掉垃圾桶,我急忙上前阻止说:“不要扔!它也是一条生命呀!”经过我的劝说,爸爸答应留下它了。为了不让其它鱼再欺负它,我和爸爸把它放在了一个大矿泉水瓶里。

我期待已久的寒假终于来了!我兴高采烈地和我的爸爸妈妈来到了奶奶家,那时的我们已经把鱼儿的事忘得一干二净了。呆了一个星期之后,我们准备回家了,我忽然想起了泥鳅鱼一个星期都没换水,也没喂食。我猜它肯定死了。当我们回到家里时,奇迹出现了,我的泥鳅鱼不但没有死,而且伤口也痊愈了!再看大鱼缸里面那些又肥又壮的鱼,它们却都死了,美丽的鱼儿不再欢快地游动,我很难过。原来,爸爸忘记插氧气泵了,鱼儿是因为缺氧而死的。我感到庆幸的是,原来那个伤痕累累的泥鳅鱼居然顽强的活了下来。

捉泥鳅小学作文 篇10

妈妈和爸爸带我、弟弟还有我的好朋友一起去摘葡萄。我们在车上欢声笑语,不知不觉就到了,我一下车就看到了一个泥鳅池,这时我们已经顾不上摘葡萄了,我们赶紧找了一个小网子,就迫不及待地跑过去。有很多泥鳅游来游去,看上去滑溜溜的,我抓来抓去可就是抓不到,泥鳅的.速度像闪电一样快,我想它们参加游泳比赛一定能得冠军。突然我们想了一个好办法,第一次我把网子用力的按入水中,拿着手柄一动不动,看有几条泥鳅游过来,我猛提网子,哈哈、三条小泥鳅欢蹦的被我捉住了。抬头一看弟弟一直没捉到,急的都快哭了,我赶紧把我的方法告诉他,很快他们也捉到了。

过了一会儿,我发现它们在小桶里呆着不动,好像很不高兴。看着它们,突然我想它们的爸爸妈妈和朋友都在水里,我们不应该把它们捉来玩。想到这儿,我就把它们放回了水里,它们又在水里快活的游来游去了。看到它们游回了家,我都都笑了。

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