大坪中心小学家庭教育工作总结

大坪中心小学家庭教育工作总结（精选13篇）

大坪中心小学家庭教育工作总结 篇1

在教体局和镇中心学校的统一部署下，我们认真组织学校领导和教师学习教体局和镇中心学校关于家庭教育文件，领会文件精神，安排各校家庭教育开展工作，培训教师如何备好家庭教育课，怎样组织家长培训。在这项活动中，深受家长的好评，我们的具体做法是：

一、学习文件，提高认识。

由于家庭教育是一种新型的教育活动，多数领导和教师认为这项工作给学校和教师加重了负担，通过文件学习，大家提高了认识，只要做好了家庭教育，学生在家庭教育中就会享受比较好的教育，学生到校后就是一名守纪律，懂礼貌，爱学习，人见人爱的好学生。这样就给教师和学校的工作减轻了负担。

二、加强师资培训，提高家教工作水平。

本期开学以来，我们组织教师学习家教教材，吃透教材内容，领会教材内涵，安排好授课时间，编写好家教教案，为扎实做好家庭教育工作，奠定了良好的基础。

三、组织家长参加培训，营造家庭教育氛围。

本期以来，我校开展了三次家长培训班，二月份对一年级的学生家长进行了培训；三月份对二年级学生几张进行了培训；四月份对三年级的学生家长进行了培训。培训的内容是：

1、学生在家时的安全教育、卫生教育、文明礼貌教育。

2、良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的教育。

3、勤俭节约、艰苦朴素、学会宽容、学会自理、自救知识教育。

4、尊老爱幼、尊敬师长、孝敬父母教育。

5、怎样做一个优秀家长，如何培养一个优秀孩子的教育。

通过社会、学校、家庭三方面的教育，本期学生的行为习惯，养成习惯较以前有明显的提高，因此我们要继续做好家庭教育工作，为社会、为家庭、为孩子的未来，我们要把这项工作坚持不懈的做下去。

花沟镇中心小学：教育中独树一帜 篇2

安徽省涡阳县花沟学区中心小学坐落在花沟集南北街路西,始建于1947年。该校占地面积5400平方米,校舍建筑面积1420平方米,现有三层教学楼一栋,开办教学班8个,在校生354人,在职教师22人,其中大专学历9人,小学高级教师17人。

过去,由于年久失修,该校院内杂草丛生,路面凹凸不平,桌椅破旧不堪,办公条件十分简陋,学校的正常秩序难以保证。自教育体制改革以来,该校在涡阳县教育局、镇党委政府以及社会各界大力支持下,本着“教书育人”、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的办学原则,与全县兄弟学校互相学习,教育事业得到长足发展。特别是2008年以来,中心小学加大了资金投入,操场和路面大大改善,校园校貌焕然一新。现在,该校设有党建室、图书室、阅览室、微机室、仪器室等多功能教室,而且还配置了学生车厢,建立了校园旗杆,悬挂了中心小学的名称标志。为了进一步美化校园,该校还修建了花池,栽种了玉兰、香樟、冬青等,“硬件”质量大为提高。

在加强“硬件”建设的基础上,学校还加大了管理力度。例如,该校经常召开师生大会,统一思想,统一认识,全体师生齐抓共建。每学期初,学校就制定卫生目标,把卫生区分到各班,落实保洁人员,健全“三定”制度,抓好值周监督,值周人员每天对各班的卫生工作进行检查打分,以便及时整改。有了校领导的重视和制度保证,全体师生共同努力,基本做到了窗明几净、地面光洁、墙壁洁白。

花沟镇中心小学坚持把德育工作放在首位,经常组织教职工学习党的教育方针、政策和教育法规,加强师德建设和学生的思想品德教育。此外,该校还结合实际情况,加强安全教育力度,落实安全教育工作责任制,定期对学校安全情况进行检查,切实加强对学校周边环境的治理工作,在全体师生中开展防水、防盗、防火、饮食、交通安全意识教育,真正做到了安全工作时时讲、天天讲、处处讲、切实消除安全隐患,确保学校无事故发生。

教书育人是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。在学生“进城热”的影响下,在附近私立学校的冲击下,该校却能保持生源稳定。其根本原因在于全体教师能够用“爱心、真心、热心”去“提优补差”,做到思想上教育他们,行动上帮助他们,面对面地讲、手把手地教,直到他们理解、学会为止。

该校以提高教师的思想道德为目标,深入开展“志有高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感、提高实施素质教育的自觉性。同时,抓好教师队伍的业务培训和学历提高的全程管理,积极组织教师参加新课程后续培训现代教育技术(多媒体、农远工程等)培训、帮助教师向一专多能复合型教师发展。

大坪乡中心校少先队工作计划 篇3

一、指导思想：

以学校计划为指导思想，以服务广大师生为宗旨，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。

二、完善各项安全制度，强化管理职责，加大教育强度，提高安全意识

1、根据有关法律和相关文件在本学期进行两次地震演练和一次消防演练，将九月份定为安全教育月和行为习惯养成月，进一步完善学校防震预案、疏散图，召开师生防震演练教育大会，利用队会、黑板报、广播、校园网进行安全知识教育，提高广大师生的安全意识。具体时间初步定在九月和十一月的最后一个星期的某一天。

2、认真做好《安全日志》的填写工作，各班要协调配合，思想重视，发现问题及时纠正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地减少各类事故的发生。

3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育教师的具体岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的安全，具体岗位由各班班主任负责，值周教师在每天的课间操要对各个班做操情况进行登记。

4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣；会一门自救自护本领；向一个同学宣传过安全知识；对家庭安全或校园安全提出一个建议等。

三、积极参加社会各种活动，丰富校园文化，提升名校品位

1、做好9月学校开展的学生行为习惯加强集训行动。各班班主任负责本班的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等知识的学习、理解与应用，并组织本班学生参加全校性的列队姿势的训练。让学生的行为习惯、思想意识得到提 2012——2013年第一学期

高。

2、充分发挥各个兴趣活动小组的特长，认真训练各组学生，筹备学校11月的冬运会，让他们在冬运会的舞台上展示自己的才能，也让我校的冬运会有声有色。

3.应教育局要求开展“阳光体育”

4.开展丰富的校园文化。如“红领巾广播站”

四、常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育

1、升国旗。

坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。由各年级的中队组织负责，确定年级班级值周，并做到标准化、规范化。要求：学生安全准时到校；班主任按时跟班；穿校服戴领巾；队伍整齐；安全情况；做好每日的升旗日志记录。做到考评有依据。

2、值周检查

要求各年级班主任负责，协助值周教师在值周时选拔四名品德好、组织能力强的队员值周。少先队辅导员要对其进行培训。做到：言行举止文明规范，见了老师要主动问好；协助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在问题及时公布，客观、真实地进行考核评比。

3、主题队会。

根据学校的实际，本学期实施隔周开队会的办法，为辅导员能自主开展班级工作提供平台。学校统一开队会由少先队统一按排主题。

学校领导及高低段各年级辅导员交叉对每次队会的开展情况（活动备课、活动过程、活动效果）进行检查，并将其检查结果纳入年级的考核管理中。评比标准：

1、队会主题鲜明、立意新颖；

2、队会内容健康、贴近实际；

3、队会形式新颖、生动活泼；

4、队会程序规范、衔接流畅。

A、9月10日面对第28个教师节，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。

B、年年过中秋，今夕月更明。今年中秋节是国定传统节假。开展“观月、赏月、探月、颂月” 的团团圆圆过中秋的主题活动。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语，增添晚宴的诗情画意。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等。高年级同学可自编诗歌并收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的氛围。

C、10月1日是我国第61个国庆节，各中队、小队以出板报、看影片、讲故事等形式向学生进行爱国主义教育。

4.“雷锋在我身边”征文活动

五、对大队委进行改选

1、充分发挥队员的自主能动性，在五六年级中竞选大队委机构。

2、建全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。

六、强化养成教育，提高德育实效

1、以素质教育和基础教育课程改革的中心任务为出发点，引导广大队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，以促进教育内涵式发展。

2、学校将依据《公民道德建设实施纲要》的具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。

3、认真组织学生学习《小学生守则》、《学生日常行为规范》；

4、利用班队会开展文明礼仪教育，音乐教师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。

具体安排：

九月份：

第一周：

1、开学典礼，由学校大队大队委承担。

2、召开安全文明习惯养成教育主题队会。

3、开学第一个月为安全文明礼仪月，向队员进行安全知识和文明礼仪知识教育活动。

第二周：在教师节开展《献给教师的歌》主题队会

第三周：

1、修订学校防震预案，召开“普及防震知识 增强自护自救”主题队会。进行第一次地震演练；

2、10月1日是我国第61个国庆节，各中队、小队以出板报、看影片、讲故事等形式向学生进行爱国主义教育。

十月份：

第一周：放假

第二周：开展“观月、赏月、探月、颂月” 的团团圆圆过中秋的主题活动。重阳节传统节日的主题活动。

第四周：建全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。

十一月份：

第一周：11月9日是中国消防日，开展消防知识主题教育。

第二周：组织学生筹备冬云会。

第三周：学校举行冬运会。

第四周：完成每月的年级考核。

十二月份：

1、搞好教师职业道德和德育工作期末评议工作。

2、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动。具体纪念日有：

12月9日，“一二•九”运动纪念日；12月13日，南京大屠杀70周年纪念日；12月20日澳门回归祖国8 年纪念日；12月26日是毛泽东诞辰115周年纪念日。元月份：

1、制定元旦学生放假要求。

2、“新学年、新希望、新起点” 主题队会。

3、各中队开展“为您送上一份新年祝福”体验教育活动；

4、制定寒假要求。

大坪乡中心校少先队

大坪中心小学家庭教育工作总结 篇4

4月份以来，我校教研工作在学校行政部门的正确领导下，严格按照教研工作计划认真开展工作，认真完成好上级部门及教研联盟安排的工作任务。现将4月份以来的工作开展情况作如下总结：

1、4月1日，根据《仁怀市2014年小学语文优质课评选活动的通知》，（仁教科研〈2014〉13号）和《仁怀市小学三片区教研联盟2014年关于组织“语文教师技能大赛”的通知》精神，举行语文教师技能大赛。

2、4月11日，教导处杨敏主任带队，由罗远霞老早师代表高大坪乡参加仁怀市三片区教研联盟2014年语文中年教师技能大赛。

3、4月15日，数学组教研活动在四年级（1）班教室举行，由田少飞老师执教《运算定律与简便计算》；

4、4月16日,数学组教研活动在三年级（1）班教室举行，分管教学的副校长李渊上了《口算乘法》示范课，参加此次听课的有高大坪乡各学校的校长；

5、4月17日，根据仁怀市教研室《关于开展仁怀市2014年小学数学优质课评选活动的通知》（仁教科研〔2014〕23号）要求，举行数学优质课评选，通过评委认真评选，程小品老师获一等奖，叶才刚老师获二等奖，陈兴龙和沈仁友老

师获三等奖；

6、4月22日－23日，语文中段组开展同课异构教研活动，由何隼校长和陈亚玲老师执教《触摸春天》；

7、4月23日，教科处周万乾主任带队，由程小品老师代表高大坪乡参加了仁怀市三片区教研联盟2014年数学中年教师优质课大赛。8、4月28日，高大坪小学组织“手拉手”送教到桅杆小学教学研讨活动；

9、4月29日，数学组组织观看了《三角形的内角和》课堂实录。

高大坪小学教科处

大坪中心小学家庭教育工作总结 篇5

推进义务教育基本均衡发展暨迎接

评估验收工作责任书

为全面贯彻落实省、市关于推进义务教育均衡发展工作有关要求，扎实、有序、有效、科学推进我镇区域内义务教育均衡发展工作，确保2018年5月、12月“省检”、“国检”验收合格，结合我镇教育实际，特制订本工作目标责任书。

一、责任明确

全镇一所初级中学、一所镇中心完小、4所村完小，是推进本校义务教育基本均衡发展的责任主体，中心校负责具体规划、组织实施、检查指导和日常管理工作；公安部门负责周边环境整治和教育发展保驾护航；卫生部门负责学校食品卫生安全监督，严防食物中毒事故发生；司法、综治部门普法规划，开展法制教育；各村委负责配合学校抓好留守儿童管理；其他相关部门根据各自职能，全力支持义务教育基本均衡发展。

二、责任目标

全镇中小学校通过实施“五大工程”，校校达到“学校布局合理化、基础设施标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教学质量优质化”的目标，推进全镇义务教育事业协调、均衡、健康、持续发展，接受并通过省政府义务教育均衡发展评估验收。

三、责任内容

（一）科学制定发展规划及保障

1、学校制定有《学校“十二五”教育发展规划》、《学校“十三五”教育发展规划》，将均衡发展纳入其中作为重要内容。每年度工作计划、工作总结均有均衡发展工作内容。

2、建立校内义务教育基本均衡发展目标责任制和问责制，将义务教育均衡发展工作目标完成情况纳入对校长、教师年度工作绩效考核的重要内容。

（二）坚决完成标准化建设任务

1、校园布局合理。校园占地面积与办学规模相适应；生均校园面积、校舍面积符合国家标准；教学、运动、生活等功能区域相对独立。

2、校容校貌改观。搞好学校运动场地和运动设施建设；校园绿化、硬化达到国家规定标准，环境优美；文化建设有特色，育人氛围浓厚。

3、教学设备齐全、使用规范。实验室、多功能教室、活动室等教学及教辅用房基本符合国家规定标准；教育技术装备达标，教学仪器、器材品种和数量配备基本达到国家规定标准，实现“班班通”；学校藏书量达到相关规定。

（三）不断提高教育教学质量

1、办学行为规范。（1）规范招生行为。坚持“划片招生、就近入学”原则，适龄儿童、少年入学率达到100%，初中三年巩固率达到90%以上。（2）合理配置师资，确保学生接受公平教育；推行小班额教学。（3）规范课程设置。开齐课程、开足课时；（4）减轻学生课业负担。严格执行各级关于中小学作息时间的规定。

2、教学质量提高。深入推进有效课堂建设，着力提高课堂教学效率，加强教学环节的管理和考核，全面提高教学质量。

3、德育效果突出。以“五园”创建为载体，加强学校文化建设，实行“一校一品”、“一校一景”，形成德育品牌，提高德育实效。

4、体艺成绩显著。全面实施《国家学生体质健康标准》；保证中小学生每天一小时校园体育活动；“大家唱大家跳”艺术活动每学期开展，100％覆盖班级学生。

（四）切实加强教师队伍建设

1、加强师德师风建设。学校师德建设要重效果，要增强教师责任意识，增强教师职业幸福感，无师德失范现象发生。

2、加强教师培训。学校按年度公用经费总额的5％安排教师培训经费，做到专款专用。

（五）着力落实教育关爱政策

1、认真落实贫困生资助政策。贫困生资助资金按时足额发放到人。

2、保障留守少年儿童接受良好教育，保障适龄残疾儿童少年接受义教权利。适龄残疾儿童少年入学率不低于85％。

四、责任追究

为推进工作，中心校建立三项机制：一是建立义务教育基本均衡发展工作督办包保机制；二是建立对各学校校长约谈问责机制，对工作迟缓不力的实行责任追究；三是建立督办和通报机制。同时，镇中心学校把推进均衡发展工作作为各学校校长和领导班子年度工作实绩之一，纳入年度考核指标体系。

五、考核及奖惩。

在义务均衡发展工作中成绩突出的单位、个人给予表彰；对工作开展不力，不能在规定期限有效推进均衡发展工作、完成标准化建设的单位和负责人，予以通报批评；对严重滞后影响城区义务教育均衡发展整体推进的学校将追究责任。（本责任书一式两份，大坪场镇中心校、各中小学、自签订之日起生效。）

大坪场镇中心校 学校：

种药者说：大坪村的最后难题 篇6

大坪村村支书俞泽润又上山了。已经55 岁的村支书不记得这是第几个上山的年头了。在他去年当上这个村的支书之前,他和村民们就只有一个念头:找到最好的气候、土壤条件,人工培养重楼、厚朴等中药材。

俞泽润所带领的大坪村,只有102 户人家,被四川省平武县水晶镇的大山重重包围。采药对这里的人们来说,是一件再平常不过的事情。从祖辈下来,人们就在农闲时期爬上雪宝顶及其山脉,采挖冬虫夏草、重楼、厚朴等名贵中药材,补贴家用。

随着时间的流逝,山越爬越高,药材越来越难采,“以前一天能挖到3 斤左右,现在最多能挖8 两。这活儿挺遭罪。”俞泽润说,每当到了挖中药材的季节,人们往往早晨5 点天不亮就准备出发,带好干粮和水。爬到海拔1400 米以上的山峰时差不多8 点,然后开始在山上各处寻找药材的踪迹,那一天就在山上度过,待到当天傍晚6 点才下山。即便如此辛苦,一天下来,中药材换来的钱也不多,“一斤干的重楼价格是64 元。”

以前在山上待两个月能换回3000 余元的好日子已经一去不复返。因为加入采药队伍的人越来越多,生长缓慢的野生中药材已经越来越难找。要想采到更好的中药材,就意味着要爬上更高的山峰,对这些靠山吃山的人来说,并不是件好事,因为更高的山峰也意味着面临更多的危险。

一场改变,悄然进行。

模拟自然的种植

“厚朴”是俞泽润反复提起的一个名词。对于不了解中药材的人来说,这是一个晦涩的词语,但是对大坪村的人来说,这却是一个无比亲切的名字。

厚朴,与杜仲和黄柏一起简称“三木”,在我国北亚热带地区分布较广,它最大的特点是树皮就是药材。取皮做药,可用于治疗湿滞伤肿、腹胀、呕吐泻痢、宿食不消、咳喘等病症,多见于肠胃药品中。据有关部门统计,在正常情况下,厚朴的年需求量可以达到200 万千克左右。如果剥皮方法得当,树木还能继续生长,树木砍倒后留下的树蔸,依然可以发芽更新,长出新树木。

不过,正是因为厚朴取皮就可以成药材,天然的厚朴已经很难见到了。由于过度剥皮和砍伐,树木生长的速度跟不上来,如今厚朴的分布面积越来越小,大坪村的情况也是如此。后来,也不知道是哪个聪明的村民,注意到了厚朴的生长规律,开始学着栽种厚朴树。现在,这种弥补性的措施,在这个山村被家家户户引用。

“要想养活它,首先要摸清它的生长习性。”俞泽润说,厚朴喜欢温和的环境,种植的高度极为讲究,“一般是在800~1600米左右的地方,位置的选择很重要。低的地方幼苗生长快,成年树却生长较慢;在高的地方幼苗生长缓慢,但成年树都生长较快。再往高的地方,树能长出来,但是种子无法成熟。”

这一套看似简单的规律,却摸索了许久。俞泽润说,没有技术人员指导的时候,大家能依靠的就是几个老种植户的经验,所幸厚朴的生长规律并不复杂,将种子随手一抛也有成活的可能,但另一个正在尝试的品种——重楼就复杂得多了。

重楼也喜欢生长在高海拔的地方,采挖的时候,在湿润的林下蔽荫处经常能找到,“太阳光照太多的地方,重楼的叶片会枯萎。”俞泽润说,一般种子萌发、根生长发育和顶芽萌发的适宜温度为18℃左右,出苗为20℃,钻出地面的部分,生长温度要比地下的根茎高一些。

这又是一个说起来很简单的规律,但实践起来十分困难,“以水来说,今年的雨水太多了,容易发生虫害,而且根茎腐烂快,往年要是水不够吧,又容易枯死。”大坪村虽然已经在人工种植重楼,但是生长得很缓慢。除了水,更大的问题来自于土壤的需求。重楼适宜生长在透水性好的微酸性腐殖土或红壤土中,黏重、易积水和板结的土壤不宜种植,按照这个规律判断,设定的种植地不符合土壤条件,村民们只能到别的地方去挖土来填充,这是一个巨大的工作量,而且找回来的土壤并不一定适宜。

俞泽润介绍,重楼的采挖期非常短暂。每年的2 月初发芽,长到3 月的时候可以挖,但是到了5 月,从地面就基本看不到重楼了,“重楼开始休眠了,一直到来年2 月。”到了每年的9 月份左右,是收集种子的最好时机,“将开裂的果实收集起来,可以在来年下种。根据种类的不同,有些一颗种子只能长一株重楼,有些可以长到五株。重楼并不是今年种就可以收,还需要几年的生长期,如果太早去挖,采回来的质量没那么好,经济效益太低。”

对于大坪村来说,最大的困难是在整个种植环节都缺乏专业的技术指导,“如果有专业人员的指导,效果肯定会好很多。”以收集重楼的种子为例,云南省楚雄州中医院王丽萍等建议,在重楼的种皮变成酱红色后洗去果肉,稍晾水分,用150ppm 赤霉素水溶液处理12 小时,捞出晾去水分,用3 倍湿沙拌匀(湿度65 %),置于恒温箱内,温度控制在14. 6 ℃ ~18.9 ℃ 之间,采用变温技术处理,冬季由高到低,到1 月份后调节到16. 5 ℃时恒温固定培养。这一系列的程序对大坪村来说是陌生的,俞泽润说现在能依靠的仅仅是经验而已。

种植中药材为了脱贫

与大坪村毗邻的大山不仅仅能生长野生中药材,还是国宝大熊猫的乐园。我国最早的以保护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区之一王朗国家级自然保护区就在这里。保护区生态旅游和多种经营科副科长王晓蓉向记者介绍,大坪村的村民们经常回到保护区来采挖中药,这种看似十分平常的行为其实已经影响了这片保护区的生态系统,但是禁止村民进入保护区采挖也不现实。

去年9 月,一直与世界自然基金会有合作的王朗自然保护区开始了一项新的任务:在大坪村开展替代生计项目。“其实就是在大坪村资源调查和社区意愿排序,并结合水晶镇产业发展规划的基础上,建立__木本药材和草本药材套种的药材示范基地,增加大坪村替代生计来源,减少对野生中草药资源的依赖,促进区域植物保护。”王晓蓉说,大坪村80% 的村民都以中药材为副业,这是年人均收入1500 元的小村里最重要的持生手段,“不让采挖等于断了财路,这是不大现实,但是将野生孵化为家养,就可以有效地保护这些稀有的植物资源。”

项目挑选了一些种植户作为示范户,将厚朴、大黄、云木香、尾活等种源分给示范户们,期待通过他们能带动整个村以及当地种植中药材的兴趣。为了慎重起见,保护区邀请来当地的种植大户,给示范户们做草木药材和本木药材的套种培训。这科学吗?“我们也很难找到专门的研究人员,只能在当地找有经验的,他们都是大批量生产,目前取得了比较好的经济效益。”但是首次开展的项目形势并不好,人们更多的是持观望态度,“受中药材生长规律的限制,替代项目的周期长,很难在短时间内就取得经济效益,所以现在还只能等待。”

俞泽润是在这个项目生产经营者协会管委会的成员,他对此持乐观态度,“有人出钱做示范总比没有好。”這个曾经到山西大同当兵的汉子,在见识了外面的世界之后,深深感叹家乡太穷,他希望通过人工的种植,将中药材变成村民口袋里实实在在的钞票。他现在担忧的是,如果大批量的种植实现了,这些中药材应该怎么卖出去?

在我国,因为中药材的特殊性,要保持种植质量的稳定,就必须遵循《中药材生产质量管理规范》(简称GAP),而GAP 生产基地的中药材,也是制药企业们十分欢迎的。一家不愿透露姓名的国有药业公司研究部负责人透露,要保持各批次生产的中药材的成分比例相同十分困难,而GAP 基地太少,“要求太严格了,能通过的人极少,单拿施农药化学肥料来说,没有专业人员的全程监督很难保证残留问题。现在全国也只有几家GAP 基地而已。”

达到GAP 的认证标准,对大坪村来说显然还很遥远。“在公社时期,农销社会向村民们收购这些药材。现在,我们都是拉到镇上面的收购户那里卖,这些药材最后会到哪里,我们并不知道。”俞泽润并不知道这些“便宜”的中药材们经过了一手又一手的买卖后能在北京这类大城市价格翻番,他甚至也不知道这些中药材的具体功效,“我就知道重楼能止血。其他这些我们管不了,知道能换回来钱就行。”

如今,水晶镇政府也鼓励这些村民们种植中药材,大坪村的中药材种植面积已经达到了5000 亩。俞泽润希望会有更多外来资金投入,因为村民们的现钱限制了他们的种植规模,“还希望有专家来指导我们,帮我们测量一下水土环境,中药材

新生中心小学小学法制教育总结 篇7

2011年秋学期法制教育工作总结

我校根据县教体局、学区的工作精神，开展了一系列法制教育活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为了进一步做好普法和依法治理工作，进一步提高我校法制宣传教育和依法治教、依法治校的水平，为学校教育发展创造良好的环境。现将本学期法制教育宣传工作总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。十月份，我校围绕校园安全的热点问题，通过真实的个案，具体分析了各种情况下的学生伤害事故，还分析了不同的事故应该怎样预防，怎样应急处理，给予了学校、老师具体的指导。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、午会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、开展多种活动，强化师生法制观念。

1.加强交通安全法的学习、宣传和教育，重点加强学生路队制的建设，确保了师生的行路安全。

2.根据有关宣传日开展相应的法律知识宣传活动

（1）我校规定每月十五日为“法制安全教育日”，每逢这一天，我校围绕“珍爱生命，安全第一”的宣传主题，针对学校安全状况，开展了一系列的安全教育活动。利用校会召开全校安全教育会议，各班看了安全教育宣传短片，从安全用电、预防煤气中毒、止血和小外伤处理、紧急求救、交通安全、青少年禁毒教育等方面，对学生作了深刻的安全教育。

（2）在教师中重点进行了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及其他与教学工作密切相关的法律、法规，如《职业教育法》、《民办教育促进法》等的学习、巩固和提高，以进一步增强他们的法制观念、提高他们的法律素养，为人师表、依法施教，依法维护学校、学生和自身的合法权益。

（3）“十一”等假期，我校都开展假期安全教育，通过集中讲座，《给家长的一封信》，与学生、家长签订《安全度假责任书》等形式，加强假期安全活动的指导。

3.出好法制教育主题黑板报。设立展板进行防火自救知识宣传，以防火自救为主题的展板上，图文并茂、生动形象地向同学们再现了火灾的惊人场面。

4.充分利用社会力量和资源，让学生参与实践，在实践中学习自我保护。

5.加强了对有关自愿、公平、诚实、守信等社会主义市场经济基本理念和合同法、公司法等社会主义市场经济基本法律、法规以及有关知识产权保护的法律、法规的学习、宣传，进一步提高了自身作为市场经济环境下的行为主体依法维权、尊重知识的法律观念和法治意识。

另外，我校一直重视学生文明行为习惯的养成教育，校风正、学风好，学生彬彬有礼，行为举止文明大方，受到社会普遍赞誉.法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。

中心小学继续教育总结 篇8

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把继续教育工作总结如下：

一、集中培训

本学期充分利用网络培训优势。2007年6月和9月分别在多媒体教室由周在发老师和马齐娟老师集中进行了教学设计基础理论讲座和教学设计理念讲座。学习后，各教研组进行了集体讨论，并且能在课堂教学中进行尝试，效果较好。通过反馈知道：她们的讲座内容体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想。让学生做课堂的主人。给学生提供主动参与的机会。学生经过参与、探究，主动获得的知识。更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到发展。

二、教研培训

重视教研组在开展教研活动中的作用，集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量。每学期的公开课在期初落实到位，教导处督促教研组按时完成，活动时教导处成员、骨干教师全程参与，提高活动的含金量。

三、校本培训

我校制定了切实可行的校本培训计划，校长作为培训的第一责任人。本着务本求实的原则，“自修--反思--实践--研究”的培训模式做了进一步的探索和实践，突出了根据需求自我进修，在实践中探索创新，在解决问题中提高自己的创造性学习方式。

1、自修。自修是教师提高综合素质的主要形式。学校规定自学内容，自学进度。每位教师在规定的时间内必须要达到30学时。并且字迹工整，书写认真。

2、反思。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，教师结合平时的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成“个体反思”和“群体反思”。

“个体反思”就是教师“自省自察”，教师独自进行“课前反思--课中反思--课后反思。”随感篇幅数量足，有针对性，值得借鉴，能切合实际地写出主题鲜明的案例。并上升到理论进行案例分析。

“群体反思”是指教师在合作群体的交流研讨中进行的反思。各教研组通过专题讲座、经验交流、集体讨论等活动进行群体反思，3、实践。实践是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。

课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。鼓励教师大胆尝试公开教学。每学期都要搞评教评学活动，教师带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，教师们通过评课既巩固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。

4、研究。研究是指教师通过写论文、随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识形成自己教育思想的过程，教师们都能写出自己的认识和体会，写出成形的经验总结。将学到的新思想加以消化，并形成自己的教学理念。本学期在各级各类论文评比中，我校取得了可喜的成绩。

四、继续教育登分工作

1、我校组织工作专班，严格按照区继续教育登分办法登分。2．每次登分，先将继续教育登分各项上交材料公示在黑板上，要求教师按时上交。

3、对继续教育登分结果进行公示，对各种有异议的证件及时向镇中心学校分管继教的领导汇报。

五、存在问题，亟待改进，确保培训工作持续开展。

我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但综观全局，仍然存有不足。主要表现为：

1、部分教师认识不够，忙于应付，没有从思想上重视起来；

2、有些教研组因为工作繁忙，没有及时完成所有的培训内容。

3、学校有一部分外出参加学习的教师，集中培训分数较高，对于年龄较大的教师外出参加学习的机会少，集中培训分数偏低。

大坪中心小学家庭教育工作总结 篇9

校园文化乡土化：庐山区虞家河乡有众多的名胜古迹，有动人的故事传说，有悲壮的英雄史诗……虞小把它们搜集整理为：一墙，即校园乡土文化主题景观墙；一区，即庐山诗词文化教学区；三课程，即《美丽虞小人文课堂》《庐山经典诗词颂读》《乡贤故事》三本校本教材。

教学科研结构化：学校在教学上充分发挥课堂教学主渠道作用，形成了“创设两境（生活情境、问题情境）、三点一体（教学起点、知识生长点、技能训练点）、三步有序（情景导入、互动教学、四基训练）”的课堂教学模式；科研上，狠抓备课组和教研组活动的质量，备课组是经线，教研组是纬线，经纬交叉，简称“十字式”教研模式。备课组重点解决本学科本年级在日常教学中产生的各类情况，形成问题。教研组是提升教学质量解决问题的载体，公开课上“一研三找”，开展小课题研究。

综合实践素质化：虞家河小学以素质教育为抓手，开展丰富多彩的活动。2012年，学校成为江西省第一批乡村少年宫项目学校。少年宫开设的美术、书法、合唱、舞蹈、陶艺等22个兴趣小组，全校学生参与活动，内聘专业教师为辅导员，外聘专家为技术指导，每天放学后一小时和周六半天对学生免费开放。

安宁中心小学法制教育工作总结 篇10

安宁中心小学的法制教育，以“实践科学发展观”思想和十八届四中全会精神为指导，把法制教育工作列入到学校正常的教育教学的日程。现就工作总结如下：

一、加强领导，明确分工，落实任务

为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由罗小刚校长担任组长，付顺姚法制校长同志、银登琼担任副组长，教导处李海英主任、少队队辅导员和班主任任组员。形成了校长负总责，辅导员负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。

二、教师的法制教育工作。

1、法制知识学习。在本，组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的知识。

2、组织教师了普法知识考试，考察教师的依法执教能力。

3、对教育教学环节的检查和督促。校长室、教导处、总务处和大队部等责能部门，每天对教师课堂教学、班主任工作和学生的行为规范进行经常性的检查，很好的落实依法治校，依法执教工作。

三、学生的普法宣传工作。

1、学校通过橱窗，黑板报，红领巾广播等宣传媒介的作用，形成积极向上的舆论导向，多渠道的宣传法制安全工作。

2、组织好各班班、队会的法制宣传。3、3月和12月的国旗下讲话，我们还请来法制副校长，对学生进行法制教育和宣传。

4、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，未成年人思想道德建设，宣传传统，以抵制不良思想和不法。

今年，学校法制教育工作的落实，使得教职工的依法执教能力有了很大地提高，校园的学习气氛得到了有效地改善，为下一步的法制工作做了坚实的基础。在今后的工作中，要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育。在工作实践中，把“六五”普法和法律知识的普及教育工作推广深入下去，并为全校教职工和学生的法制意识和法律权利而服务。

中心小学安全教育工作计划 篇11

2011.、9——2012、1

一、指导思想

随着社会的发展，人们生活质量的提高，青少年活动领域的拓宽，安全教育愈加显得重要。以“安全第一、预防为主”的指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，加强对我校小学生的卫生安全、健康安全、交通安全、消防安全、生活安全、饮食安全、活动安全的教育更显必要。为让学生具备安全意识，提高自我保护能力，为使学校、家庭和社会的安全工作更加广泛深入地开展，为扎扎实实搞好平安校园的创建工作，确保我校学生更加健康、活泼地成长，我校根据实际，特制定本计划。

二、成立安全教育工作领导小组 组长： 副组长： 组员：

三、安全教育工作重点：

1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

3、加强对学生的管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

四、安全教育具体措施：

1、进一步健全完善各项安全工作制度，制订落实各项安全措施。学校领导要提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入学校工作之重点。要明确任务，责任到人，齐抓共管。全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。要求全体教职工做到五个到位；认识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。

2、全体成员要重视做好学生校内外的安全教育工作，进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位持久地开展安全教育。强化学生日常行为规范，安全教育工作做到常抓不懈，人人当好宣传员、督促员、检查员、指导员。

3、总务处要经常检查维修校内各种场地、设施、设备，发现存在安全隐患的情况要及时处理、确保学生活动安全，谨防发生伤害事故。

4、每学期请派出所民警、交警、工商、消防、法制副校长等来校做好开学、节假日、寒假期的安全教育、法制教育工作。

5、少先队大队部和各中队要充分利用黑板报、广播做好宣传教育工作。重视做好学生的心理健康教育。

6、学校领导要组织好全校性的外出活动安全，要经常在校内巡视检查，及时处理偶发事件。

7、门卫要忠于职守，守好校门、严禁外来人员进出校门，建立来客登记制度，做好安全保卫工作和夜间巡查、防盗工作。

8、行政领导要认真做好节假日和寒暑假的值班工作。

9、各办公室教师要及时关锁好门窗、提高防盗意识。各教室、办公室外要注意安全使用电器设备、注意节约用电。

10、德育处要认真组织每周一的晨会，做好上一周安全工作的总结。按计划认真开展安全教育工作，督促检查班级安全教育工作。

五、安全教育活动安排：

学校利用每周晨会课对学生进行全校性的安全常识教育，并做好记载工作。每学年请交警队交警和派出所民警、法制副校长来校作交通安全知识和法制讲座。每天课间操后开展五分钟的安全教育。并将第十一周定为安全教育周，开展“安全教育十个一”活动。

1、一次动员：利用本周一升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，本周的国旗下讲话以“安全教育”为主题。

2、一次主题班会：本周各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。

3、一期板报：本周各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报，（周五进行检查评比）。德育处出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。

4、一周广播：广播内容主要为宣传“安全知识”。

5、一场讲座：举行一场安全知识讲座。

6、一次演习：第十二周组织一次“安全逃生模拟疏散演习”活动，提高师生的安全意识和应变能力。

7、一次总结：总结推广本次安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。

六、具体要求

1、不满12周岁的小学生不准骑自行车上学。不得在公路上玩

滑板，不准在路上玩耍。

2、不准在校内外放火玩火放鞭炮，焚烧草坪以及破坏社会公用设施。

3、不准在无任何措施和大人保护的情况下私自到河（湖）、水塘、水库里游泳。

4、不准随意在校玩电灯、电扇开关、插座等。

5、不准在没掌握煤气和液化气使用方法以的情况下，自行操作。

6、不准吃影响身体健康成长的不卫生食品。

7、不准在校内走廊上奔、叫喊、跳绳，不得攀爬走廊围栏，不得将楼梯扶手当滑梯。

8、必须严格遵守道路交通规则，严禁乱穿马路。

9、不准在上体育课或课外活动时，在无体育教师指导的情况下随便玩弄体育器械（联合器、铅球、沙包、标枪等）。

10、不准在校内外攀登楼顶有及破坏新村绿地和花草树木。11 在公园和动物园内，要自觉遵守圆规，严禁在动物园内挑逗动物引起安全事故。

12、不准在校内外燃放焰火爆竹。

13、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等玩具。

14、不准看危害身心健康的黄色书刊、录像、VCD。

15、学生严禁进入电子游戏机室打电子游戏。

16、要提高警惕，防止盗窃、诈骗，不随便让陌生人进家门，提高和增强自我保护意识。

17、严禁参加任何具有赌博性质的活动和迷信活动。

18、严禁把剪刀、刀片及任何刀具带到校园内。

19、严禁在高烧、流行病的情况下到校上学。

学校将根据上级精神要求，或从学校实际出发，每月确定一个安全教育主题，开展主题班会课。

以上要求希望全校教职员工对学生加强教育，互相督促，互相帮助，及时劝阻、报告，对不听劝阻和教育的，严重违反上述要求者，学校将进行严肃处理。对造成安全责任事故者，将根据有关部门的规定进行处理。

安全活动表

9月：层层签订安全目标责任书。完善安全工作制度。10月：全面检查校园电路、部室的安全措施，及时整改。

11月：冬季安全主题班队会。

大坪中心小学家庭教育工作总结 篇12

争先创优

——中心小学老区教育工作总结

一年来，我校在中心学校的正确领导下，紧紧围绕学校改革和发展大局，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，以“办人民满意教育”为基本宗旨，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，坚持走内涵发展之路，以人为本、和谐发展、努力奋斗、追求卓越，紧紧围绕改革、实践、创新的主题，以教育教学为中心，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建设，努力达到：抓学习，构建学习型教师组织；抓班子，进一步提高凝聚力；抓党建，做好的党员教育管理工作；抓队伍，努力提高青年教师素质；抓落实，师生思想政治工作贯穿始终。取得了一定成绩，现总结如下：

一、形成团结、务实、高效的领导班子。

学校党支部在整体工作中，始终把党支部班子的建设做为大事来抓，做为学校工作上水平、上台阶的关键。中心小学现有党员15人，其中3人既是学校行政领导，又是支部成员，在各项工作中，做到团结、协作、作风民主、为政清廉，形成了较强的凝聚力、号召力。做为中心小学，为了保证办学质量，支部一班人群策群力，艰苦创业，把共产党员开拓进取、迎难而上的精神真正落实到各项工作之中，与自己的本职工作紧密结合起来，以无私奉献的精神取得了各项工作的好成绩。本学年，基本实现德育工作目标化；学校管理模式化；教师整体素质专业化：教学设施现代化；学生素质全面发展＋特长化；教研成果实用化；各项活动固定多样化。党支部书记罗冬香以校为家、早上第一个到校，晚上最后一个离校，赢得了广大教师的认可、赞成。支部一班人这种敬业精神，既培养和发扬争先创优的精神和传统，也促进了党风，密切了党员与教师的关系，增加党支部的影响力和凝聚力，形成了团结、务实、坚强有力的战斗堡垒，同时也带动了老师们的工作积极性。

二、以党支部为核心，大力培养群体的争先创优意识。

双沟镇中心小学作为龙头学校，但教师编制紧，专业教师缺乏，加上办学经费比较困难。面对诸多困难，学校党支部都发挥思想政治工作的优势，靠党员、干部的先锋模范作用，靠艰苦奋斗的敬业精神，从点滴抓起，努力培育群体无私奉献，为校争光的争先创优意识，把党支部的工作与学校的整体工作融为一体，有机结合统筹安排，从思想上、组织上保证各项工作的全面落实。在工作中，学校党支部把发挥内部自身潜能、以人为本，明确办学思想、努力提高教育管理水平和教师的综合素质，以百倍的努力，发挥团结协作的团队精神，同心同德，开拓创新，锐意进取，务实求真，不断追求办学质量与效益作为实施策略。把主要精力放在事业上、工作上、学习上，努力形成了群体的争先创优的意识。一年来，我们在党员中开展了“一帮一”活动，深化“树、创、献”活动，树立党组织的光辉形象。在学校党员的带动下，教师安教乐教、勤恳工作，使学校各项工作又有长足的发展，教育教学质量又上了一个新的台阶。教师撰写的论文，有24篇在区、市获奖，学生在参加镇级以上举行的各项比赛中，有十二人获奖。在镇举行的守则规范比赛中，获得团体二等奖。在镇举行的庆元旦文艺汇演中，获得二等奖。

三、加强党员的学习与支部民主建设。

党组织的思想建设是党建工作的重要工作，我们支部历来重视。本，我们支部坚持学习邓小平理论，深入开展学习“三个代表”的教育活动，认真学习党的十六大精神，通过支部会、自学等多种学习形式，提高了党员领导、党员教师的思想境界，使他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教书育人观，养成了团结协作、奉献进取的精神。一年来，支部定期召开支部生活会，内容包括学习和支部工作回顾与工作布置。能按照中心学校的要求，订阅有关党报党刊，供党员自学。多次认真组织学习“三个代表”的思想、学习十七大精神、并要求党员结合实际，谈心得体会，以求学有实效，从而提高党员的政治修养和思想境界。支部党员能按时参加民主生活会，按时交纳党费。支部领导重视党组织的制度管理，认真执行党的组织原则，党政班子集体领导和个人分工负责相结合的领导制度得到健全，“集体领导，民主集中，会议决定”的原则进一步得到落实，充分发挥党内民主，保障党员民主权利得到完善和发展。支部五位党员能以身作则，模范遵纪守法，廉洁自律。对校务公开工作，学校党政领导也高度重视，学校重大福利、奖金的分配、教师评先、评职、考核、学校大额资金的使用等有关对校务公开中规定的有关项目，均通过支部讨论后予以公布。

四、抓好团队工作。

学校支部在注重自身建设，形成战斗堡垒的同时，十分注意发挥团员教师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。今春，有两名教师向党组织递交了入党申请书，支部把他们定为本入党积极分子，做为新党员发展对象。学校团队工作在党支部领导下开展积极工作。从政治业务学习，教育教学工作，参加各项活动等方面严格要求，切实发挥青年团员教师的先锋模范带头作用。同时经常组织青年教师开展一些活动。如举行青年教师演讲比赛、文艺汇演等。既丰富校园文化生活，又增强团队合作精神，提高党组织的凝聚力和战斗力。

五、不断完善制度，认真开展家长培训活动

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评。

我们认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”

一年来，我们做了一些大量的工作，也取得了一定的成绩，但是与上级要求还有一定的距离。学校经费紧张，制约了办学条件的进一步改善，教师素质有待进一步提高。在今后的工作中，我们将进一步发扬与时俱进、争创一流的精神，再创我校教育改革和发展的新辉煌。

大王店中心小学成人教育工作总结 篇13

2013.1 大王店中心小学成人学校以服务农民为根本，在过去的半年中，按照县教育局、镇教办文件精神和工作计划，结合今年的实际情况，积极为农民科技致富出谋划策，开展了扎实有效的工作，取得了一些成绩。主要有以下几个方面：

一、根据上级领导的指示精神，我校对成教档案进行了补充整建。查漏补缺，对成人教室各项规章制度进行了补充，使其合理化，规范化。

二、各项工作蓬勃开展。

1、坚持举办科技墙报。坚持每月一期，在上旬完成，内容涉及种植、养殖、大田作物管理等方面。特别是在防控禽流感工作中，我校利用科技墙报宣传优势，举办了一个专期，来宣传防控禽流感知识。

2、配合教办室印发了《科技明白纸》6期，200多份，把知识送到了农民手中，送到了田间地头。

3、充分利用现有设备，播放科技录像2次，主要以农田管

理为内容，切实为农民服务。为农民增收，农业结构调整做出了一定贡献，得到了村民的好评。

三、对成职教工作通过明白纸、广播、板报等形式进行了大力宣传，收到了良好的效果。

上一阶段的工作是忙碌的，是紧张的，我们一定要鼓足干劲，继往开来，扎实的做好成人教育工作。

成人教育工作总结

大

王

店

中

心

小

学