晚会活动心得

晚会活动心得（精选7篇）

晚会活动心得 篇1

亮点一、此次晚会有我们班的班长和团支书主持，一个勤劳负责，一个活泼开朗，得到了班里同学的一致好评。

亮点二、宿舍汇演，由于前段时间，女生宿舍每个都准备了宿展的节目，因此这次的晚会也为各个宿舍节目的汇演提供了一个平台，由于准备充足，这些表演都取得了很好的效果。207的情景剧《异地恋》中欢快的舞蹈，真挚的情感，抓住了在场所有同学的心，208的《nobady》和209的《兔子舞》作为两段节目开始的开场舞，顿时是现场的气氛High了起来，210的《职来职去》咦幽默的语言引起了大家的共鸣，211则将大一大二这一年多来参加的宿展节目《喜刷刷》《江南style》《时尚走秀.》都串到了一起，向大家展示了她们这一年来的成长。

亮点三、情歌对唱，刘郁和赵留创的《梁山伯和茱丽叶》，季鑫和陶志强的《私奔到月球》，引起同学们的阵阵高呼。

亮点四、才艺展示，这次的才艺展示，除了刘郁动听的《暖暖》和双灵的爵士热舞这些大家熟知的之外，还有司雅红的钢琴演奏《梦中的婚礼》，佟翠和彭毅的古筝演奏《上海滩》等让大家一饱耳福。

亮点五、小游戏穿插进行，光看表演不免让大家有点审美疲劳，小游戏的进行确实让晚会声色不少《击鼓传花之大冒险》《金牌推销》《谁是卧底》《一站到底》这些精彩的小游戏让班里所有同学都参与了进来，期间小礼品送出不断，大家参与的积极性很高。

亮点六、再玩会接近尾声的时候我们观看了本次元旦晚会的压轴节目，班级PPT，这有我们班宣传委员王星星制作，记录了我们班一年多来所有的活动和班级所有同学的照片，当班歌缓缓放起的时候，同学们的相片就一张张出来了，上面还有自己宿舍同学的温馨评语，大家目不转睛地看着，回忆着我们这一年多来参加的活动，同时这个PPT也将正常晚会推进了高潮。

晚会活动心得 篇2

英力克英语日是丽江师范高等专科学校外语系主任段平华教授率先提出的一个理念, 并于2004年在我校外语系开始实施, 将每周星期四确定为英力克英语日, 要求外语系全体师生参与, 课堂内外全天讲英语, 确定每周四的中午12:45-1:45为午谈时间, 要求全系师生集中在学校操场上用英语进行交流。并将每周四的晚上7:00-8:20确定为英力克英语晚会的活动时间, 要求全系学生以班为单位集中在教室里, 在教师指导下开展活动。英力克英语晚会的活动形式为:每班的英力克英语晚会的活动安排一个指导老师, 按每学期18个周计算, 将全班分为18个组, 每组3-4人, 每星期四晚由一个组负责组织全班开展英力克英语晚会的活动。小组成员必须在活动开展前就团结协作, 相互商量, 将如何开展活动的想法以书面的形式提交给指导老师, 听取指导老师的意见, 为晚会做好充分的准备。在晚会活动中, 小组成员都充当主持人的角色, 团结合作将晚会组织好。而指导教师对整个活动进行监控, 并根据小组成员的表现给予一定的评价。整个活动的全程用英语进行交流。

英力克英语晚会活动自2004年开始实施至今已有五六年了, 学生通过组织活动, 在一定程度上既提高了他们的专业能力和水平, 也强化了他们的创造意识, 学生各方面的综合素质得到了一定的发展。但通过参加英力克英语晚会的活动, 以及与学生的交流与接触, 笔者发现有些活动收效甚微。小组成员的表现、其他同学的表现都不尽如人意。有时侯有些活动乏味无趣、学生的参与不够积极。有时侯主持人的英语表达不够清楚, 学生不知道该做什么。有时侯活动内容重复单一, 学生感到无聊。鉴于这些原因, 笔者做了一些思考和研究, 提出了一些改善的方法, 以期对更有效的开展英力克英语晚会活动有一些帮助。

一、学生首先应注重课堂内外的学习, 自觉提高英语水平及文化素养

只有主持人的发音正确, 语调准确, 才能让其他听懂他们的的话。另外, 本校的学生大多来自云南省各个地州, 他们的英语语音往往受他们本民族语言的影响, 在用英语进行交流时, 语音问题造成了相互交流的不便, 由于学生对基本的英语语法知识的掌握不够熟练, 他们说出来的句子有语法错误或句子表达不清楚, 造成了相互见的理解错误, 直接影响了英力克英语晚会的开展。

学生应通过课堂内外的学习, 打好扎实的英语基本功。通过大量的练习和模仿, 提高英语语音水平;掌握英语语言基本的语法规则, 学会用正确的英语表达方式来表达自己的观点;通过大量的阅读, 扩大英语词汇量, 熟悉与自己的学习和生活密切相关的各类常用的词汇和表达方式;通过收听和观看英语节目, 了解英语国家的文化背景、风土人情和生活习惯;尽量克服母语的影响, 有意识的培养英语语感, 培养用英语进行思维的习惯。教师应引导学生多读书, 读好书。书读得多了, 一个人的视野也就自然而然的开阔了, 对问题的认识和理解也就更深入透彻, 也就能在相互的交流之中发表自己的见解。在英力克英语晚会交流之中, 自然就会积极的去参与活动。

二、教师应真正发挥其指导的作用

在每周四晚英力克英语晚会开展之前几天, 教师应召集该小组成员, 询问他们准备的情况, 检查他们书面的活动组织的计划, 对计划不足的地方提出改善修改的意见, 为晚会的开展做好充分的准备。

在晚会进行中, 指导教师应作为参与者全程参与晚会的活动, 在学生主持遇到英语表达上的困难时, 应给予及时的帮助和提醒, 让晚会能顺利进行。

在晚会结束后, 指导教师应发挥其评估者的作用, 对晚会开展的效果、学生主持的表现、其他学生的表现等作出评价, 提出建议。

三、活动内容要有趣味性, 实用性

每个组在设计活动内容时, 首先要考虑到其他学生的性格特点, 兴趣, 特长和时代特点。采用比较新颖比较贴近学生生活实际的活动内容, 在晚会中, 学生主持应通过自已的语言能力、组织能力有效地激励学生参与活动的动机、兴趣、情感和意志, 开发其他学生的潜能, 设计符合他们性格特点的活动内容, 充分挖掘他们的潜力。

四、活动形式要灵活多变

英语晚会单一和重复会使学生慢慢产生厌倦情绪。因此每个小组在设计活动时, 应根据班级成员的实际情况, 设计合理的、形式多样的活动。创造出一个轻松、愉快的学习气氛, 使他们以愉快的心境去获得知识。各种各样的英语活动如:英语朗诵、英语即兴演讲、英语主题写作、英语绕口令、英文电影模仿秀、英语词汇比赛、英语小品短剧表演、英语歌、包括英汉诗词翻译、英语书法, 英语情景表演等活动交替安排。通过丰富多彩的主题活动, 为学生创造学习和使用英语的机会, 激发学生学习英语的兴趣, 营造浓厚的英语学习氛围, 提高学生的英语应用能力。

五、活动应面向全体学生, 让全体学生共同参与

英语晚会活动的目的就是为了营造宽松、和谐的学习氛围, 能够更好地激发学生的学习兴趣和求知欲望, 在日常的学习生活中自然的习得英语。活动要让每个同学都有事可做。心理学研究表明, 学生在学习活动中, 有两大类因素在发生着作用。一类被称作“智力”因素, 它包括一个人的记忆、思维、想象能力等;另一类被称作“非智力”因素, 它是指一个人的情感、兴趣、意志、性格等。人的记忆、思维、想象能力是指在一定的情感、兴趣、意志、性格的支撑下进行的, 非智力因素发展的好, 智力因素才能够得到更好的发挥, 非智力因素是提高学生智力与学习效果的关键, 是引导学生学习动力的源泉。每个小组在组织活动时, 应给每个学生定位, 设计出不同层次学生参与的情景, 调动起每个学生的“非智力”因素, 让能歌善舞的同学、善于表演的同学、以及各层次的学生都有机会表现自己, 帮助其树立学习英语的信心。

六、培养学生团结协作的精神

每个小组必须在英语晚会活动开展之前团结协作, 共同商讨。在晚会进行中, 小组成员作为主持人, 应明确各自的任务, 相互配合, 把晚会组织好。其他同学作为参与者, 也应该发扬团结合作的精神, 配合主持人, 真正参与到活动中来。

总之, 开展英力克英语晚会的目的就是要提高学生的英语应用能力, 增强英语口语表达能力。通过英语晚会的形式, 让学生在活动之中自然地习得英语, 最终能达到熟练的运用英语。英力克英语晚会的活动给学生创造了一个运用英语进行交流的平台, 如何把每周四英力克英语晚会这一项目持久, 有效的开展下去, 师生应该在实践之中不断去摸索、思考、研究, 总结出行之有效的方法。

参考文献

[1]段平华, 《中国环境下的创造性英语教学探索》[M].北京:高等教育出版社.

[2]束定芳、庄智象.《现代外语教学》[M].上海:上海外语教育出版社.

小学英语课堂活动教学心得 篇3

“活动教学”模式在对教材的处理上，练习占有较大的比重，而且富有变化，可以加大课堂容量，加快课堂节奏，收到事半功倍之效。那么，这些小组活动在英语课堂教学中究竟起到哪些作用？教师在课堂上如何穿插、实施和控制小组活动呢？

一、小组活动的实施方式

1. 在Activity One Warming-up and leading in环节后

在这一环节，往往是通过Revision复习旧知引入新知，或Sing a song这样的活动，来调动学生的积极性，活跃课堂气氛，接着就转入Free talk这一环节，目的是帮助学生熟悉新的语言项目的书面和口头形式。此时的操练难度一般不大，以教师控制式的机械性练习为主。教师可以出示一些图片、幻灯、实物、提示词等“指挥”学生进行练习，直接以快频率的方式让学生一对一对地、一问一答地进行下去。如Look， read and learn部分教学，学生可以通过视觉、听觉、口头表达，很快地掌握新的语言项目。这样做的特点是节奏快、密度大、频率高，使课堂上人人参与，差生也跟得上。

2. 在Activity Two Presentation and practice 阶段

此阶段的目的是帮助学生加深对新的语言项目的理解，为在实践中进一步自如地运用做好准备。Practice的内容有一定的难度，学生在问答时有较宽的选择余地。这时适当穿插“pair work”或“group work”方式，给学生几分钟时间看图、看物问答、模仿对话、表演课文对话等。教师要巡视监听，对有困难的“pair work”或“group work”进行一些必要的指导，练习结束后一定要抽查几组当堂表演，以了解练习情况，并对表演出色的组给予适当的表扬，以鼓励学生的积极性。这个阶段的特点是节奏放慢，频率放低，但密度大，气氛活跃，学生参与意识强，有利于调动每一个学生的积极性。

3. 在Activity Three Consolidation 阶段

Consolidation阶段的目的是使学生在多种模拟日常生活的情境中，运用所学的语言解决实际问题来体现语言的各种功能。学生可以根据自己的意愿来作答，自由度较大，有充分发挥创造性的余地。这时候最好以“group work”方式，如进行角色扮演、会谈、讨论解难、模拟采访、扩展对话、补充想象性结尾等。教师要提醒学生结合课文中的语言形式来表达，注意人物的身份和具体的场合。教师往往扮演裁判、评委的身份。这一阶段的特点也是密度大、气氛热烈活跃，学生们有充分发挥、表现自己的机会。充分的语言实践的机会，为学生获得“为交际运用英语的能力”打下了扎实的基础。

二、小组活动在教学中的作用

1.有利于学生掌握句型和记忆词汇，使学生感觉英语学习不难

小学五年级英语的一大特点——对话多，要求操练的内容多。对此，对“Read and say”部分的学习，采取小组活动的形式，更有利于培养学生综合运用英语的能力。即把全部学生分成几个小组，然后，一个小组的学生再以活动的形式记忆句型、单词，比如“考考你” “猜谜语”等方式，因为学生与学生之间更好交流，记忆起来也就比较快。这样，既增进了同学间的友谊，又有利于学生协作能力的培养。如此，学生就不觉得学英语那么难了。

2.有利于轻松、愉快课堂气氛的营造，以及学生学习积极性的提高

小组活动加快了教学的节奏，加强了训的练密度和广度。在课堂上教师可以用quick response的方式通过一对一的形式，有节奏地让学生对练。这样，每个学生都能参与到课堂中来，将极大地调动学生的积极性。以教师为中心的课堂教学模式将转变为以学生为中心，学生将成为教学的主体，他们在一个近似自然的语言环境中运用语言进行交际，以达到语言学习的目的。

“活动教学”的开展既体现了以学生为主体，教师为指导的教育理念，又能使学生轻松、愉快地学到必须掌握的知识。而课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，希望在今后师生的共同努力之下，能创造出充满活力的英语课堂，创造出活力迸发的小学英语教学。■

军训晚会心得 篇4

雨很大，但这并不能阻挡我们集合的步伐。第一次见面，站在我面前的是一群和我一样年纪大小，充满激情和活力的朋友们。我们脸上透露出的是发自内心的笑容，前一刻的舟车劳顿都已经抛于脑后。由于来自各个城市，到达的时间不能统一，但每一个见面的人都像遇见多年不见的老友，喜悦的表情始终挂在脸上。

军训就是不一样，当晚教官就给我们额外加了一餐，训练的事早已烂熟于胸的皿面转法，可是实际的执行与想像是有很大差距的，要配合得像同一个人，的确是一个不小的挑战。每一个“熊猫团队”的成员都是认认真真的参加训练，效果也是越来越好，但教官还是不够满意，当然这对于我们来说，是一件很简单的事情，那就是加强训练。

军训是我们“熊猫团队”加深友谊，构建自己团队的一个过程。我们分为两个团队，拥有的是竞争，当中不缺乏的是我们这间的配合，因为我们有着不错的友谊，而且我相信随着时间的累积，我们的友谊将更加深厚。

“从量变到质变”这句话用在我们“熊猫团队”在拓展中的表现是十分恰当的。前面的节目让我们明白了团队协作和有“舍得”精神的重要性，其中不乏感悟，我们都学会了用“用孩子的心态去玩游戏，用成人的脑袋去思考”。我们一次次的被否定，总是落在规则的陷阱中，过程中有相互的埋怨，但更多的却是队友们的相互体谅。“原谅队友的错误其实就是原谅自己的错误”，转折点发生在“同行鞋”的项目中，一连长执着的精神对待工作，对承诺和责任的重视，当队友一个个俯下身去帮助自己的连长，自己的朋友，甚至是自己的对手承担责任的时候，就感觉到了一股浓浓的兄弟般的情谊。有人在哭泣，有人在神伤，但更多的却是坚毅的表情，我们相信，团结起来我们将不可战胜。

最后是“毕业墙”，4.2米高的墙，单靠个人是一个不可绝对不可能完成的任务，但我们依旧成功地征服了它。朋友们肩上有伤，但他却不觉得疼;脸上挂满了汗珠，但他一点也不觉得累;有的只是震撼和溢于脸上的欢乐，这就是团结的力量，这就是我们“熊猫团队”的力量。

在日常的学习生活中，同学们总是积极踊跃，每个人都不甘落后，竞争有序。我相信当我们度过一个半月后，各奔分公司的时候，我们将是一个不可战胜的团队，我最喜欢的就是看到队友们脸上的笑容，因为我们是一个整体，荣辱与共。

央视315晚会观看心得 篇5

央视315晚会观看心得1

今天是3月15日，是“全国消费者权益保障日”。下午，汪老师告诉我们：“今天晚上中央台有个3?15晚会，请大家准时收看，并把感受写下来。”

回到家里，我早早做完作业。不到八点，我就准备好纸和笔，端端正正的坐在电视机前，等着晚会开始。我想，这个晚会可能和春节晚会一样，一定会有许多好看的节目。

可是，晚会开始后，和我的想象完全相反。不但没有文艺节目，就连歌舞也很少。从头到尾，基本都是主持人作介绍，放录像。从主持人的介绍中，我知道今天晚会的主题是：健康秩序，健康生活。

晚会一开始，主持人李勇就向我们介绍了许多关于药物中毒的事例。他告诉我们，不能滥用抗生素，不然会对生命带来危害。从电视播放的录像中，我看到：有两个女孩，一个叫曾倩，一个叫廖冬冬，都是因为滥用抗生素，使她们变成了又聋又哑的残疾人。还有一个女孩，由于抗生素使用不当，造成手坏死，最后被截肢，还差一点送了命。

还有一个事例，就是人们手机上经常收到一些短信息，说你中奖了，奖品是笔记本电脑和彩电、冰箱等，价值有好几万元呢!我妈妈的手机上，也经常收到这样的短信息。可妈妈说，那是骗人的，哪有那么多的好事?可在今天的晚会上，我看到有许多人都上当了，被骗了许多钱，有的人把家里的电视机也买了。这件事告诉我们：天下没有白吃的饭，天上也没有掉下来的馅饼。

另外，在今天的晚会上，国家还公布了两项规定：一是任何药店，没有医生的处方，坚决不能向人们买抗生素;二是所有网吧，坚决不能向18岁以下的未成年人开放。晚会还向人们公布了举报电话12315，欢迎大家随时举报。

通过观看今天的晚会，使我受到了很大的教育。我想对我们小学生来说，我们一定要汲取这些教训，要能够自己管住自己。有病时，要先去医院看病，不要乱吃药;不要经常打电脑游戏，更不要进网吧;不要贪小便宜，不是自己的东西，坚决不能要，以防上当受骗。只有这样，我们的生活才能既健康又幸福。

央视315晚会观看心得2

昨晚心里很难过。

这其实是我第一次完整地看完全套的315晚会，从8点不到的充值帖开始，就连内急都是趁着尴尬的歌舞时间去的，然而眼睁睁地看着2个小时的生命流淌过去，并没有什么爆点。一种裤子都脱了，你竟然把我阉了的心路历程，你体会一下。

预告明明是这么说的：

与百姓生活密切相关强调服务和科普功能首次采用了AR技术以多种形式相结合展示骗局内幕等等等。

其实光看片头，可以看得出315想要与时俱进的夙愿，比起二十多年前的五毛特效，实在先进太多了

比如本届315，有电商平台、超市商家被曝光贩售日本辐射区产地的食品，无印良品也在中枪之列。在讨伐和畏惧的声潮中，掺杂着同情的小巨浪：这些产品在日本都是质量合格的产品，只是不符合政府出台的相关法规。

为了避免麻烦，我们得聊表政治正确的衷肠：朝廷是为了保护人民的食品安全，才严禁进口事故周围区域生产的食品。违禁进口是错的，用中文小贴纸把原产地贴起来，不管是不是蓄意掩饰，也是错的。

但是质疑的重点其实落在：为什么是违禁品，却还能进口于市?而且规模不小。根据深圳市市场稽查局发现，国内涉嫌销售日本核污染食品的网上商家，初步统计就有13000多家。另一方面，13000家网店的个别产品，是否就是我朝当前食品安全中最严重的问题?与进口食品相比，我们日常啖食比例更大的本土食品是否毫无隐患?

同样，在315上曝光了以视力检查为名收集中小学生家庭信息的眼镜公司，后以某某中心之正经名号推销家长带小孩来验配角膜塑形镜，没有资质医师的检查直接配镜，最严重的不良情况是可能导致小朋友的角膜感染。

主持人的串词抛出了一个疑问：关于中小学体检，其实上有规定，下有执行，究竟是哪个环节出了错，才让一个三无体检队渗入了校园?遗憾的是，我们没有得到解答，这个个案也不足以支撑更广泛的关注和进一步的问责。

这些疑问，反映出315近年来选题的一个趋势：打苍蝇不打老虎，摸着了边角，却也只是隔靴搔痒。

央视315晚会观看心得3

在今年的3.15晚会中，揭穿了很多的侵害消费者权益的事件。俗语说：国无信则不强。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，中国崇尚诚信的文明源源流长。早在几千年前，孔子就说过：人而无信不只其可，延伸之意就是：信，则知其可，孟子也说过：诚者，天之道也，思诚者，人之道也，至诚而不动者，未之有也。我们底为何而活着?现在的社会到底怎样了?人，是地球上等的生物了，与其它的生物相比所不同的除人类有自己独特的，复杂的语言外，那就是人与人之间的一种感情了。其它动物也有感情，但那总比不上人与人之间的了!人可以有冤仇，但人可以宽容，可以理解，可以相逢一笑泯恩仇!可是让我不能理解的是，随着社会的进步，人们生活水平的不断进步，而人与人之间的感情却在淡薄，人的心理也有不断扭曲的嫌疑，造假......有个人行为，有公司行为，有单位行为，出门在外，还能相信谁?

古有人无信不立可见诚信对一个国家和民族的重要性。诚信国家经济发展的基石，是国家的发展潜力是民族的道德标准。不管对个人而言，还是企业，诚信在现代市场中意味着信誉，是企业的生命。早在十年前，315晚会就说到过诚信。然而，诚信在市场中并没得到商家的重视。一些不法商家为了在经济上的攫取暴利，不惜抛弃诚信，不惜代价。共铸诚信，有你有我，这不但是口号，我们更应当付诸实践当中往，深切理解消费者的利益。为此，国家质检总局爷为此做出很多的努力。为把我国的市场打造成诚信市场付出了很多。但是仍有很多不法商家冒天下之大不韪新海消费者的利益。从中赚取利益。

我国自古以来就以礼节之邦自称，诚心更是作为君子的必要准则之一，孟子云：诚者，天之道也，思诚者，人之道也。在现代的市场中，则更需要一种诚信维护百姓的权益。诚信是一个企业的生命。没有诚信的企业是没法长时间生存的，我们的身旁天天上演着无数这样的例子。我们应当呼吁全社会：共铸诚信，有你有我。

诚信是治国之计，诚信为政，可以取信于民，从而政通人和。倘若言而无信、掩人线人、弄虚作假，社会就无从安定。古有欺君之罪，欺君不但是冒犯尊严，而且会误导决策。欺民亦不可，所以有水可载船亦可覆船之说。中国古代有商鞅立木树信的佳话，也有不讲诚信而自食恶果的烽火戏诸侯。中国古代思想家更是把诚信作为统治天下的主要手段之一。唐朝魏征把诚信说成是国之大纲，可见诚信多么重要。人，为了钱，冲昏了头脑，泯灭了正义和良知，那是多么的可怕啊!在经济飞速发展的今天，正义和良知会显很多么重要!正义和良知的价值就是对社会和更多的人负责!

实现中国梦必须凝聚诚信气力。一个人的气力有限，亿万人民的气力无穷。中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦，必须聚集我们全社会的诚信气力。我相信只要我们每个人从本身做起，事事诚信，时时诚信，我们的国家会更好，我们的家园会更好。人心齐，泰山移。团结一切可以团结的诚信气力，最微小的气力也能化为涓涓细流，聚集成不可克服的磅礴气力，托举实现中华民族伟大复兴的中国梦。

央视315晚会观看心得4

每每谈论起315这个话题，不免让人感触万千，思绪也不能一下子平静下来，从1983年国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为“国际消费者权益日”以来，这一伴随全世界消费者的节日已经走过了23个年头。我国消费者协会于1987年9月加入国际消费者联盟组织后，也确定每年3月15日为“国际消费者权益日”，至今也过了19年。回顾这走过的19年历程，我们从最初的舆论引导、新闻曝光等宣传形式，逐渐发展成目前铺天盖地、涉及到方方面面的维护消费者权益系列主题活动，人们已经从最初的了解逐步转变成维权的倡导者和执行者，成为关注社会的主体。

其实，我们每个人都是从自身的衣食住行中逐渐接受这一节日的，也在全年的365天都能找到你为维护权益而倾诉的窗口。大多数人从消费的过程中，感受到了那几乎随时都存在的个人权益侵害，那些你不得不警惕并加以防范的消费陷阱。我们有时候为自己的一日三餐而感到迷茫，因为在我们购买的过程中，你不得不要留点神，在你选择那些绿色食品的时候，也会被一些冒充的假货所干扰。“您吃豆芽了吗?”“您家的装修污染大吗?”等等，您在生活中会经常被他人询问。看到报道中那一幕幕触目惊心的假冒产品的生产过程，你不仅为我们赖以生存的环境产生质疑，你不仅要高呼：“打假!”最近的软体饮料事件、一大批食物中毒等事件充斥了媒体，人们对那些为了私利而利欲熏心的制假、造假者已经深恶痛绝。当然，我们期待315，更期待每一个公民每时每刻都为之发出呐喊，为创造和谐社会作出自己的贡献。

我们惊喜的发现，近年来，315维权活动已经深入到社会的各个角落，网上维权、维权热线、维权机构的维权公益活动、维权晚会等都已家喻户晓，人们随时随刻都感受到国家贴心的关怀。约会315，说出你的心声，保障你的权益，是这些主题活动的宗旨。

315晚会正在紧锣密鼓的准备着，一大批触目惊心的侵权事件将公诸于世，我们将因造假制假者受到重罚而拍手称快。“我们的心愿”是今年的主题。在两会召开之际，今年的315活动会更加绚丽多彩。

央视315晚会观看心得5

质量——是一种物品的安全保证。它与我们每一个人有着密切的关系，我们吃的食物，穿的衣物，用的各种各样的物品都有着质量安全保证，特别是我们吃的食物。食品质量安全是指食品质量状况对食用者健康、安全的保证程度。它永远生活在我们的身边，使我们健康快乐的成长。

是的，如果没有质量，我们将无法生存。因为没有了质量，就等于没有了物品的安全保证，一没有了安全保证，我们的健康、幸福、生命将也没有保证。

食品质量的安全的确很要好，但做得到这些标准的食品公司有多少呢?我敢说：“绝对很少!”我真想对那些没有质量安全保证的食品公司的人好好说说：“你们的所作所为对人类的伤害大得是难以言表，你们知道吗?你们能不能不要为了拼命的挣钱而忘记了生命的价值，好吗?你们制造出的、生产出的这些伪劣产品害的人还不够多吗?那你们还想害多少人呀?”我曾经看过的那次新闻联播至今还记忆犹新：那是一个、3岁的小弟弟，因为妈妈在超市里买了几包打特价的“学生奶粉”，喂给了那个小弟弟喝，没过多久，那个小弟弟的头竟变成了长方形，这是一件多么害怕的事情啊!据医生检查，才发现是吃了什么坏东西，吃了什么呢?就是天天晚上坚持喝得那几包奶粉——伪劣的“学生奶粉”。“奶粉也有坏的呀!”有人会情不自禁的感叹道。我可要告诉你，这伪劣产品不仅使这个小弟弟受害，一个5岁的妹妹也因此而付出了代价。

这是一篇2005年10月12日的报道：一位小女孩——化名萌萌，她从1岁开始就一直喝“雀巢奶粉”，而她现在已经5岁了，就是经常的脾气烦躁、怕热、夜间睡眠不安稳、吵闹、多汗等症状，身体也日渐消瘦，身高115公分体重却不足17公斤。李女士和其丈夫为此咨询了很多的医生却一直都找不着原因。今年4月，李女士发现萌萌又出现心慌、呼吸急促、心动过速，医生诊断可能是心肌炎，可是经过仔细检查后，才发现萌萌的心肌没有任何问题。后来长期从事儿童临床医学的李女士母亲提醒李女士，萌萌可能是患上甲亢。经过认真地检查过后，医生们断定萌萌确确实实是患上了甲亢，据分析，这是因为“雀巢奶粉”碘超标，他们却一点儿也不知道，让萌萌坚持喝了4年半，所以患上了甲亢。这些被害者们多可怜呀!这都是伪劣奶粉的错，都是生产这些伪劣产品的人的错!“雀巢奶粉”公司虽然一次赔了萌萌家33000元，但金钱是无法弥补它给小女孩带来的伤害的。

不光是奶粉，我国的许多物品都没有质量安全保证，所以，我们用东西就始终放心不下来。我提议：为了让大家能够放放心心的使用各种物品，我们不要制造伪劣产品，让大家健康的生活在这个可爱的地球家园里!

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观看春节联欢晚会心得 篇6

今年春晚的节目形式是多种多样的，最引人瞩目的形式是小品.魔术和相声节目数量占全春晚的二分之一还多，我对它们的感受几乎等于对全春晚的感受。提到小品我想最最精彩的也就是赵本山主演的小品捐赠**了。这个小品一普普通通的农家故事，引起了一段又一段笑话，让人开怀大笑。也成为了本春晚的一个亮点，深受大家的欢迎。但是它也有一个致命的缺点，那就是广告太多。比如说:国窖酒……但是在其中也能体会出一些时髦的语言。说魔术一定是去年一炮走红的魔术师刘谦。他以熟练地手法高超的能力，在常人不可能的一些事情，在他手里变为可能，让人们有一次看见了见证奇迹的时刻。我想在硬币从桌子中穿过或许一些水分。但是在洗过牌的情况下，使扑克牌的每个花色变成从一到十三。这是一个不容易的工作，如果没有下工夫去练习是根本不可能的事情。对于相生来说没有太明显的好坏之分，全凭自己来感受。我比较喜欢年龄较大的演员演得相声，比如说今年的姜昆和戴志诚合作的相声。让我能体会出语言的魅力，能到过耳不忘的程度。那些让我开怀大笑的语言，至今还在耳边回响。今年的春晚有老演员演节目的特点，又有新演员演节目的锋芒。新老结合，为世界上演了一场视觉盛宴。我衷心的希望明年的春晚节目更加精彩。

晚会活动心得 篇7

我的指导老师是兰州市场城关区联家庄小学的张梅老师，她在听了我的课后，认真细致的给我评课，提出了宝贵的意见，又指导我备课，制作课件。尤其是张老师手把手、零距离的指导，使我的教育理念、教育思想都得到了更新，教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。通过本次培训学习，我有以下几方面的收获。

一、在这次培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，应该以教师这一职业为荣

在张梅老师的指导后，我用心的去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，如何进一步提高教育教学水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题，这次培训给我提供了再学习再提高的机会。

二、精心钻研、打造化学高效课堂，落实课堂的有效性

课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生，设计好课堂的导入环节，才能取得良好的教学效果。正如张梅老师总结时所说，好的开头是成功的一半，如果课堂导入设计的有艺术性，就能先声夺人，引发学生的学习兴趣，燃起学生的智慧火花，开户思维的闸门，达到一举成功的高效。

行之有效的导入是我们追求与研究的最终目标，如何导入是我们追求与研究的最终目标，如何导入，可以寻找到最佳切入点，可以从学生熟悉的情景入手，可以从复习旧知识导入，导入应根据教学内容的不同而采取不同的方式，才能让学生在生动的现实情景中开始教学学习，有兴趣的体验和理解教学。

在落实课堂的有效性上，教师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础以经验出发，帮助学生找准新旧知识间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系，这需要教师创设真实的情景来互动。教师设问题，学生生成问题，教师引发讨论，并以问题为核心，以学生为主体，使整个课堂的学习活动充满生机和活力。

三、提高了教学技能

课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家老师的总结我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐。学习期间和张老师进行国交流，张老师提出了“数学课堂调控艺术”①课堂时间的调控。小学数学课堂40分钟，以复习——创新——练习——小结，每一个环节都有相应的时间安排，因此，教师在备课中要调控好每个环节所用的时间，提高课堂40分钟的教学效率。②学生情绪的调控。信息反馈是一节课的关键，教师要调控好学生的情绪，在课堂上应掀起小高潮，才能激发学生学习的兴趣。③课堂节奏的调控。课堂节奏决定课堂教学的效果。教学速度过火，易使学生产生紧张、疲劳，而过慢易使学生注意力分散，兴趣淡薄，因此，课前的充分准备，课中的严格要求，课后的作业限时都是调控节奏的基本环节，在教学中，引导学生时缓、时急、时缓，使知识更好的渗入学生心田。