蔬菜大聚会作文（通用9篇）
黄灿灿的土豆，红彤彤的西红柿，绿油油的大黄瓜等等等等。嘿嘿，大家知道我要干什么了吗。对了，我要炒几盘菜，可别小瞧我呀，我可是高手中的`高手呢。
我先把土豆切成丝，洗干净，锅将军早已经张大嘴巴等候它的到来，不一会儿，一盘色香味俱全的土豆丝就出锅了。当然，西红柿也早已等不及了，切西红柿、黄瓜那是小菜一碟，但是，打鸡蛋可不是我的强项，光把鸡蛋壳打到鸡蛋里，嘻嘻。一会功夫，西红柿炒鸡蛋也熟了。我把菜端上桌，闻一下，好香，我都要流口水了。
来到姥姥家门口，我撒腿跑进了家，看见姥姥已“万事俱备”，只等我们一起蒸花馍。
我把手洗干净准备大显身手。
姥姥先用刀切了一块面，把它揉成了一个个像我拳头大小的面块放在案板上。
我要做“刺猬”了，我麻利地拿起面块，放在案板上使劲地揉，把面揉成一个光滑的圆形面团。再把一边捏尖，做了刺猬的嘴巴。然后我把面团横托在左手上，右手用剪刀贴着“刺猬”的背，轻轻减约一厘米长的小刺儿，并向上一提，刺儿就翘了起来，“刺猬”便大功告成了。
想着明年是猪年，我又做起了“小猪”。我把揉成的圆形面团上捏了两只耳朵，接着拿筷子点了两个小洞，让姥姥把红豆拿了出来，我把红豆塞到两个小洞上，做小猪的眼睛，最后又揉了一个大圆和两个小圆片压扁之后粘在一起，做成了鼻子。一个活泼可爱的小猪就做好啦!
姥姥和妈妈也捏了许多的福手，兔子、鱼等，五花八门……把他们放在蒸锅里，不一会儿香喷喷的花馍就出锅啦。
放学了，我一路狂奔地跑回家，跑到我房间。
我惊喜地对我的玩具说：“开大会了，开大会了。”
玩具们纷纷把我围住。
不停地问：“小主人，什么事?”
我笑着说：“明天我要带一个玩具到学校。”
玩具们争先恐后地说：“带我去吧，带我去吧，带我去吧……”
最后，我选了两节魔方，两节魔方兴奋得不得了，早早地跑到了我的书包里。
早晨，我带着两节魔方走到了教室，看到了各种各样的玩具在聚会，我拿出了两节魔方，把它打乱，在拼的过程中，全班小朋友都来看我拼魔方。
下课了，我们的教室变成了玩具乐园，有的机器人在保卫世界，有的芭比娃娃在比美，还有的爆裂飞车在比赛……
上课了，我赶快把魔方收到抽屉里，我们俩都在认认真真地在听课。
放学了，我问两节魔方：“今天开不开心啊。”
两节魔方说：“非常开心。”
适用省：山西、河南、陕西、河北4省份
要求考生以一段材料为话题写作文，要求800字左右。材料大概内容如下。
学校开运动会，最后一个项目是“”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。根据这个材料写作文。
全国卷(新课标II)作文题：喂食动物失觅食能力
适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏11省份
2014年高考作文题是给了一份材料，材料的内容和动物有关，大体上是动物有野性，喂养野生动物会让动物失去觅食能力，请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。
北京卷作文题：材料作文《北京的规矩》与三选一小作文。
一，材料作文，写《北京的规矩》，如进人家做客应该遵循哪些规矩等；
二，一篇三选一小作文，三个题目分别是：1，学习语文的体会；2，对家长送考怎么看；3，18岁的感觉。
天津卷作文题：假如脑子里有智能芯片
材料： 如果有一天，你的脑子里有一个智能芯片，可以知晓天文、地理等各方面的事情，你将会写什么。
请根据这段材料,写一篇作文，谈谈你的看法，除诗歌外，体裁不限。
上海卷作文题：自由与不自由
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
重庆卷作文题：打碎杯子后
材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。” 然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！” 要求：
1、结核材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字； 不得套作，不得抄袭。
广西卷作文题：老王生病之后
老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。
广东卷作文题：照片
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，用不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：
1，自选角度，确定文意，自拟标题，文体不限。2，不要脱离材料内容及含义的范围 3，不少于800字
4，不得套作，不得抄袭
山东卷作文题是：打开窗户看世界。
今年山东高考作文材料大意为：“透过窗，你能看到什么？有的人看到了静，有的人看到了闹；有的人看到了雅，有的人看到了俗。”考生根据上述材料自选角度，写一篇800字作文，题目自拟。
湖南卷作文题：最美乡村
2014高考湖南作文题：有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人留在那里担任村支书，干了八年，带大家把村子变成了“最美乡村”。在接受“最美乡村”荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”请以此 写一篇议论文或者记叙文，题目不限。
湖北作文：风景
【材料作文】一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此话题，作文。
浙江作文：门与路
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。
江西作文：探究
有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。不少于700字。
江苏卷作文题是：关于不朽。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
福建作文：空谷
作文题：表演艺术家白淑贤在谈人生时曾讲到：“有人看到大峡谷就想到深渊，而我看到峡谷就想到架一座桥跨过去。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。
四川卷作文题是：人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
1、标题自定，文体自选；
2、不得抄袭，不得套作；
3、用规范汉字书写。
辽宁作文：生活的变化
豆芽只是一个很常见的东西，可它的生命非常强大。今天，就来听听我们班的小豆芽大聚会吧！
从老师说让我们回家种绿豆时，我们就肩负重任，我想：怎么才能把绿豆种好呢？首先，我们一定要把绿豆芽呵护好，之后我们一定要选一个合适的地方，才能把绿豆种好。
我把绿豆放在水中泡了一个多小时，之后我把绿豆放在我刚铲好的沙土里，把它放在阳台上等着它慢慢发芽、长出豆苗来。
每天我都在观察我的小豆芽，过了两天刚发芽的豆苗忽然不长了，我非常着急，我问爷爷：“我的.小豆芽怎么不长了啊？”爷爷说：“是不是没浇水呀！”“浇了啊！”我答道，“那是不是种子不好的问题啊？”“也有可能哦。”我心想“怎么办呢？”忽然我想：要不换个方法，重新种一盆吧！就这样，我又重新种一次。
我把种子在水里泡了一夜，然后也像上次一样把泡好的种子放在沙土里，放在一个阴凉点的地方，每天小心的呵护着、观察着。这次种的很成功，一棵棵豆苗拔土而出，长的非常茂盛！我高兴得都说不出话了！
今天，我把我的小豆芽带到了学校里来，参加我们班的小豆芽聚会。走进教室，同学们都赞叹不已，问我的豆芽是怎么种出来的。直到张宜昌来了的时候，我整个人都觉得非常佩服他。不愧是我们的班长，种出来的豆芽也是我们班最好的！
今年春节，我们家来了个“美味佳肴大聚会”，可让我们大饱口福了，其中来了我最喜欢的几位“嘉宾”，不过为了好好“了解了解”(也就是吃)这几位嘉宾，可是让我们付出了惨重的代价。让我们一一请出“它们”...
嘉宾一：让我们隆重欢迎“麻辣鲫鱼”先生。外加代价：弟弟被鱼刺卡住了。
又香又辣的麻辣鲫鱼是我们小孩子的最爱，鲫鱼刚上桌，我们便一拥而上，一人一只，还没等大人们尝一点，就被我们一扫而光。可是，因为吃得太快，弟弟被鱼刺给卡住了，我们立即一个给他端水，一个给他拿醋，喝水不起用，我们叫他喝醋，他死活都不肯，最后我们把他灌下去了，喝了一口后，虽然是很难喝，但是鱼刺不见了，还是很值得高兴。
嘉宾二：让我们隆重请出“宫爆花椒鸡丁”女士。外加代价：姐姐被花椒给麻到，到处乱蹦。
宫爆花椒鸡丁最好吃的特点就是麻、香、鲜、。但是姐姐最怕的就是麻，可她也不管了，一口气吃了一大半，连我们都被吓得目瞪口呆。快要吃完才停下来说：“你们怎么不吃呢?”我们齐声说：“姐姐，被你吃完了，我们还吃什么?”姐姐不好意思的笑了。弟弟又问：“姐姐你不是最怕麻吗?吃这么多，怎么现在不麻吗?”弟弟是一言惊醒梦中人，姐姐立即跳了起来，直叫：“快，快，给我水，麻死了，麻死了”。姐姐喝完一杯又一杯，直到把桶水喝完，才说：“不怎么麻了，但还是有一点麻”，快，再给我水。我们全部都晕了……
嘉宾三：“龙虾”
大哥。外加代价：我吃完后，肚子疼得在地下打滚。
龙虾也是我们最爱的嘉宾之一，菜刚上，我便夹了5、6只放在碗里，便开始埋头吃了起来，还没过期3分钟，就把碗里的解决完了，剩下的，也只用了5分钟就全部搞定，姐姐和弟弟看得嘴巴都成了O形。还在鼓掌，可是刚吃完，我肚子就疼了起来，姐姐和弟弟看到形势不妙，可是又不知所措，我疼得在地下打滚，妈妈看见了，立即把我送到医院，原来是海鲜没洗干净，所以吃了才会肚子疼，吃完药后，肚子就不疼了，我真是后悔莫及。
活动目标：
1、在幼儿探索水果活动基础上，学习装饰水果，学会多种材料的.运用。
2、培养幼儿大胆地涂画、撕贴的方法，体验活动的快乐。
3、通过活动，让幼儿想想、讲讲、动动，激发幼儿的想象力。
活动准备：
活动室内摆放多种水果实物，墙面布置水果图片
重点与难点：
能自主地选择水果宝宝及材料
活动过程：
（一）启发回
1、复习儿歌
师：前些天，宝宝们认识了许多水果，今天，我们向客人老师来介绍一下，这些水果宝宝长什么样、怎么吃、有没有营养。
2、创设情景
师：水果王国里要开一个水果化妆舞会，你们看，只有一个苹果宝宝已经打扮好了，要准备去参加舞会，可水果王国里还有许多宝宝没有打扮，我们一起去打扮。
（二）、师生讨论
师：水果宝宝们穿什么样的衣服？
（三）、幼儿探索活动
老师引导幼儿选择不同的材料
（四）、展现交流
1、幼儿介绍自己的作品
2、随着音乐跳舞。
活动结束：
对学生来来说熟悉的事物却未必容易表达，所以，在新课一开始，吴老师先让学生介绍自己收集到的跟昆虫有关的知识。然后让学生欣赏昆虫的有关图片，让学生用自己的语言描述它们的样子，颜色和特点。接着吴老师让学生看看昆虫在画家的笔下是什么样子的?吴老师通过展现形态万千的昆虫实例，让学生感应，认知，培育了学生的欣赏能力，空间思维概念和求异思维能力。通过让学生看看、说说，从情境教学入手激发学生对昆虫的认知乐趣，从而让更多的昆虫的形象映入学生的脑海，有利于他们进行昆虫的制作。
在新授部分，吴老师从制作完成的昆虫展现、让学生通过欣赏七星瓢虫，观察它是怎么做的?指名学生向大家介绍。在学生一下子说不清楚时，甚至让学生拆开来看一下。然后依次介绍蜗牛、蝴蝶和甲虫的.做法。这样的介绍条理清晰，并且加强了学生研究的乐趣。
为了让昆虫的制作变得简单，吴老师还让学生上台演示，她出示一张长方形的纸头，提问：你有什么办法把这张纸变成毛毛虫?当学生想出用合叠的方法之后，接着问：这样的形状还适合作什么?教师在学生演示折纸法的过程中，巧妙的发现学生在具体制作中可能存在的困难，并加以强调，提醒，指导学生把握合、剪、添的基本要求。
接下去就是学生用合叠法，并用添画、拼贴等方法制作自己喜欢的昆虫。可以独立完成，也可以同桌合作。把选择的权利还给学生。
有一天，森林之王老虎举行了一次森林紧急会议——收集关于人类破坏生态环境的罪证。森林里的所有动物都来了，会议室前人山人海会议室根本容不下所有动物。于是，老虎选了几个代表进入会议室开会。
熊首先气愤地开口:“人类在我冬眠的时候，开山放炮，我还没睡下，就被吵醒了，害得我心惊胆战没法入眠。”说完他指了指脸上的黑眼圈。
熊刚说完，狼便愤恨地接过话萑子：“有一天，我在草丛里睡觉。刚一探出头就闻到了一股刺鼻的臭味。臭的我不能呼吸，后来我才明白，是人类排放的废气。”狼叹了一口气。“我还因此得上了鼻炎。而且嗓子也不舒服，经常咳嗽。”
“可不是吗！”坐在一旁的兔子开口了，“我比你们更惨！有一天我和同伴们出去玩。同伴们渴了，正好遇到了一条小河，我当时不渴就在旁边看着他们。结果看到同伴们喝过水后，一个全死了。再一看河水，黑乎乎的，原来是工业废水污染了小河，伙伴们才会死的。你说这些水再污染草地，我们该怎么办啊！”说完，兔子留下了伤心的泪。
终于忍无可忍的老虎开口了。他看看有深深黑眼圈的熊，看看，一直打喷嚏的狼和哭的像下雨一样的兔子，愤怒地说:“现在，我们就要去找人类控诉，告诉他们：如果不保护环境的话，将来我们灭绝的时间也是他们的祭日！你们三个，跟我走！”
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