贺词的写法（通用12篇）
2.让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老！3.相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。
4.相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深！
5.伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子...祝新婚愉快!6.百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！早生贵子！
7.百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵!
8.海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞!
9.相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深！10.为你祝福，为你欢笑，因为在今天，的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你们，百年好合!白头到老！11.珠联壁合洞房春暖，花好月圆鱼水情深!
12.婚嫁祝词，古来丰富。根据被祝对象，归纳甄别，大体两类：一是对于新郎新娘，一是对于新人父母。13.对新人的祝词，按期断分，可分婚礼前、婚礼日两种。
一.寻找优点热情赞扬
学生作文只是一种练笔, 是一种心灵的倾诉和表达。他们的作文大多是半成品, 而不是可以发表的作品, 缺点、毛病自然很多, 这是正常的, 所以我们不能用衡量可以发表的作品的标准去要求他们, 而要用一双善于发现的眼睛寻找作文中的闪光点, 也许是选材比较新颖, 也许是句子比较生动, 也许是标点运用准确, 只要发现有可取之处, 都要给与热情的赞扬鼓励, 让学生尝到成功的喜悦, 写作的乐趣。以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩, 增强他们不懈努力的信心。
如看到一篇优秀的文章, 可以写这样的评语:“可嘉可贺, 又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写, 巧妙的前后照应, 证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文, 我仿佛看到21世纪的巴金!”如看到运用的好的词句, 可以写:“你对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写, 其中‘黄澄澄’、‘甜丝丝’等词语用得恰当。读了让老师仿佛看到了梨的形状。尝到了梨甜甜的味道”。
这样的评语, 既肯定了学生对作文技巧的灵活运用, 又使学生体验到作文成功的愉悦与满足, 让他们觉得自己才是作文的主人, 从而激发他们写作的积极性和主动性。
二.平等探讨委婉批评
教学是教与学的双边活动。教师不应把学生看成小字辈, 从而忽视学生思想, 居高临下, 惟我独尊;而应把学生摆在与自己平行的位置上, 把学生当成朋友, 重视他们的思想, 与他们交流、探讨。对于学生作文中的不足之处, 而应给予希望、鼓励。而不能用“中心不明确”、“内容不具体”、“选材不恰当”、“结构不合理”、“书写不规范”……这样冷冰冰的话一棍子打死。而应该用探讨的语气, 评语中插入征询意见式的语句暗示学生, 老师正期待他用行动来回答。例如, 对写字特别潦草的一位同学的评语可以这样写:“字是人的脸, 这次作文书写有明显进步, 你的脸上也光彩多了。不过, 你一向讨厌的错别字老跟着你, 给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典, 写完作文后请教老师或同学。你愿意试一试吗?”对一位不注重观察的学生, 评语可以这样写:“自然界有许多小精灵, 只要你仔细观察它, 它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂, 赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁, 佩服它勤劳的品格……看, 这些小精灵可真给了我们不少启迪, 大自然中的许多奥秘等着你去探索呢!”或者委婉地提出希望:“相信下一次作文你能把事情一件一件说清楚。”“如果你能把××长话短说, 效果将倍增。”“你的文章很漂亮, 如果字也漂亮, 定能锦上添花。”
三.细心指导, 精心示范
我们以前认为, 评语就是对学生的作文下的论断, 其实我们完全可以把评语当成指导学生写作的一种途径。因为是针对一篇作文, 所以指导的会更细致有效。例如在指导学生写一件事, 在习作前老师讲“写一件事要按照事情的发展顺序写”, 但具体到某件事, 如何按照事情发展的顺序写, 有些学生并不很清楚。我们可以针对学生的作文予以指点, 如一位同学写做饭, 在写的过程中对自己按什么顺序并不太清楚, 我们可以这样写评语:“你按照做饭的先后顺序, 依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。抓住了‘第一次’做饭的特点, 文字不多;却写得小有波澜。”学生看了评语会喜不自胜:原来按照事情发展顺序写是这么回事儿, 就是自己做事儿的先后顺序。另外, 我们写评语时要尽量文辞优美, 让我们的评语成为滋养学生的精神食粮, 我们要求学生作文语言仔细推敲, 内容丰富、实在、新颖, 而自己的评语却语言干瘪、内容空洞、形式古板, 这种拿着手电筒照别人的行为。评语要尽力精美。诗词、格言、歇后语、寓言故事、精妙的比喻都可用来品评学生作文, 以增添作文评语的活泼性、新颖性, 这是对学生作文讲究形式美、创新美的一种示范, 一种潜移默化的“为人师表”。
“戋”字在词典里的解释是：少、细微，可组词为“为数戋戋”，“戋戋微物”。“金少了”，哪儿还有钱?其实，古代繁体字的钱是金字旁加两把戈，双戈叠在一起，生动形象地勾勒出钱的内涵。古人大概是这么寓意的：金钱，乃靠两把戈争斗或保护的结果。有钱就有争斗，也需要保护。我真佩服古人的暗示与点拨。钱，的确是离不开刀的，为了钱，不论过去、现在还是将来都不断地在演绎着一出出残酷的争夺战和保卫战，这两把“戈”从来没有为“金”而停歇过。
银行是藏钱的地方，银行门口就布了不少巡警或保安，靠戈来对付歹徒的戈，抢银行的就不敢来。某天，我从银行经过，几个荷枪实弹的保安正从押钞车上走下来，一个手提两只铁箱的送钞员正快速地走进银行。可见，钱与戈的密切关系了吧。
我以前曾吃过马路饭，每天起早贪黑在车站、码头、机场、工厂、商店、饭店之间疲于奔命。每天马路上都发生着形形色色人生闹剧：一个刚刚下车的旅客带着大包小包，马上就扑上几个三輪车夫，争着让旅客坐自己的车。那旅客行李被拉来拽去，分身无术，他索性果决地说：“都不坐了，我自己走路!”气得那几个三轮车夫险些互相打起架来。其他各行各业也有类似的现象，难怪有人叹气：人为财死，鸟为食亡。
汉字简化之后的“钱”字真的很微妙，双戈去掉了，换成了“戋”字，这也赋予钱字一个新的含义：戋戋微物，淡泊金钱。但愿，这世上少点拜金和铜臭，人们不再为了钱而“同室操戈”。
设计：图图
教学目标：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：
一课时 教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：
（一）讲解“点”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。
右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。图示：
左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。图示：
竖点，实际上是有点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。如图：
长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。图示：
5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带点的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：
1、回顾本节课的主要内容。
典型经验材料文本表述和写作思路，主要是依据经验观点提炼的方式：即从思想、做法和成效三方面的路径展开，大致可概括为以下几种： 一是以思想认识为主的经验表述模式。这种模式主要是写思想认识为主，把做法和成效置于思想认识之中。如由陈苏如、刘凤桥、肖跃华合写的《武警辽宁总队党委加强自身建设》的经验材料，就是运用了这种方法。其层次观点是：
责任是事业的基石
团结是班子的生命
公正是最大的廉洁
二是以做法为主的经验表述模式。这种模式以写做法和方法为主，把认识和成效置于做法和方法之中。如某部队撰写的《开展“学法知法用法”活动推进政治工作落实》的经验，其层次观点是：
多管齐下确保“学进去”
边学边改杜绝“两张皮”
统筹规划确保“管长远”
三是认识——方法结合的经验表述模式。如某部队撰写的加强部队干部建设的经验，其层次观点是：
末位淘汰——下篇文章更重要；
取经借脑——强根固本有新招；
挖井见水——降低一格抓落实。末位淘汰、取经借脑、挖井见水，这些观念对于人们来说并不陌生，但究竟应如何把握呢？这篇材料结合单位实际，介绍了他们的经验。这种写法将认识与方法结合紧密，既能帮助人们加深对已有观念的理性认识，又介绍了展开工作的方法，对读者的启迪是双重的。
四是做法——认识的经验表述模式。如解放军总政治部撰写的《全军抗洪抢险政治工作经验》，文章分两部分，第一部分总结全军抗洪抢险的政治工作，主要做法是：
1.始终用江主席的决策指示统一部队思想和行动，确保党中央、中央军委战略意图和决心的实现；2.教育和激励部队忠实履行我军宗旨，使服从大局、无私奉献成为广大官兵的自觉行动；3.大力弘扬革命英雄主义精神，鼓舞部队以大无畏的英雄气概战胜各种艰难险阻；4.充分发挥党组织的坚强领导和干部的模范带头作用，凝聚和带动部队英勇奋战；5.强化团结协作意识，形成各部队协同作战的整体合力；6.进一步密切军政军民关系，始终保持人民军队的良好形象；7.重视运用新闻舆论的强大力量，营造万众一心、夺取胜利的浓厚氛围。
第二部分写抗洪抢险政治工作的启示：
1.必须始终不渝地把思想政治建设摆在军队各项建设的首位；２.任何时候都要坚持和发扬我军政治工作优良传统这个独特优势；3.要始终把工作着眼点放在调动和保护官兵的积极性上；4.必须积极谋求政治工作的发展创新。
五是做法——成效式的经验表述模式。有一篇《从严治军谋发展》的经验材料，就采用了这一表述模式，其层次观点是： 一治：“堵”出最大值；
二治：“合”出高效益；
市委组织部:
根据市委组织部安组字(2005)5号文件要求，我县由县委组织部牵头组织，全体县级党员领导干部参与，各乡镇、有关县直部门及企业单位党组织配合，已全面完成2005年春节前夕慰问老党员和生活困难党员工作。现将组织落实情况和慰问补助金使用情况报告如下：
一、组织落实情况
接市委组织部《关于春节前夕慰问老党员和生活困难党员工作的通知》后，我县及时制定了慰问工作实施方案，下发了《关于春节前夕慰问老党员和生活困难党员工作的通知》，确定了20名县级党员领导为慰问工作责任人，并从县管党费中拿出元配套作为慰问资金。根据党员分布数量、企业困难程度及受灾情况等因素，全县共确定慰问对象57名，其中1945年9月前入党的老党员3名，生活困难党员54名。从1月27日开始，在有关乡镇和机关、企事业单位的配合下，除个别因事外出不能返回的县级领导由乡镇党委或单位主要负责人代为慰问外，在家县级党员领导带着盛市、县委的关怀，轻车简从，分别深入慰问对象家中进行慰问并赠送了慰问金。截至2月6日，慰问工作全面结束，57名慰问对象全部在节前收到了慰问金。
二、慰问补助金使用情况
市委组织部下拨我县慰问补助金元，我县配套元，本次慰问金共计元。我县分别按1945年9月前入党的老党员400元,生活困难党员各300元的标准，全部由县级党员领导在春节前送到慰问对象手中，慰问对象本人或家属也分别出具了相应收据，部分慰问对象还向县委寄送了感谢信。
通过这次慰问活动，各级党员领导干部，尤其是县级党员领导干部深入老党员和困难党员家中，进一步了解这一部分党员的思想、工作和生活状况，帮助他们解决具体困难，让老党员和生活困难党员再次感受到党组织的温暖，坚定战胜困难的信心，激发了广大党员保持先进性、发挥模范作用的责任感。同时，通过了解他们的思想、工作等状况，也为各级党员领导干部有针对性的指导基层党组织开展保持共产党员先进性教育活动提供了一些有价值的参考信息，将有力的促进保持共产党员先进性教育活动的开展。
剑阁县县委政府2005年2月4日
通知
院内各单位:
四川文理学院干部考察预告已公布在学院党委组织部网页上，干部群众如有需要反映情况的，请以真实姓名电话、书面反映或面谈。联系电话：2790009(莲湖校区)
党委组织部2009年6月22日
关于2009年暑假放假和下学期开学的通知
院内各部门、各系：
经学院研究决定，今年暑假于7月5日正式放假，下期教职工8月26－27日报到，学生8月28－29日报到，8月31日正式上课（上班）。参加科学发展观学习活动的同志于8月25日在新校区办公楼D会议室开会（具体时间另行通知）。
请各系、各部门切实做好假期的值班安排和安全工作，保证有人值班，紧急情况有人负责和处理。并将值班安排情况于7月1日前报院办公室和保卫处。
特此通知
院办
二○○九年六月二十五日
老区食堂关于停止使用一次性食品袋的通告
各位师生：
根据学院关于开展节能减排工作的要求，老区食堂将从下周一开始停止使用盛装包子、馒头的食品袋，到食堂就餐的师生请使用自己的餐具或食堂提供的餐具，为建设环保、节约型校园而努力。
老区食堂
2009.3.2
5四川文理学院
关于对王彬同学勇救落水儿童先进事迹的通报表彰
川文理学〔2008〕14号
院内各有关部门:
2008年2月28日下午17时许，一名放学回家的10岁小男孩经过宣汉县北门码头香江名都大楼时，不慎从40米高的斜坡滚入河中。千钧一发之际，在宣汉县地方海事处实习的我院美术系2005级学生王彬同学及时赶到，奋不顾身地从2米多高的岸坡上跳入冰冷刺骨的河水中，将小孩救上岸，避免了一场惨剧发生。
王彬同学见义勇为、舍身救人的光荣事迹得到了宣汉市民和社会各界的称赞，他的高尚行为体现了当代大学生的精神风貌。
为了在广大学生中树立社会主义核心价值观，进一步弘扬见义勇为、助人为乐的社会美德，学院决定，对王彬同学予以通报表彰。
希望王彬同学在今后的学习、生活和工作中继续发扬优良作风，志存高远，奋发有为。学院也希望全院师生向王彬同学学习，在危急关头以大局为重，舍己为人，为社会的文明进步贡献自己的力量。
二○○八年三月十九日
关于同意四川文理学院学习实践活动
转入分析检查阶段的批复
四川文理学院学习实践活动领导小组：
你校《关于深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段的请示》收悉。经研究，意见如下：
一、你校学习实践活动学习调研阶段工作，按照省委学习实践科学发展观活动领导小组和省属高校学习实践科学发展观活动领导小组的部署，在校党委的领导下，依靠广大党员干部，精心组织，措施得力，进展顺利，达到了学习调研阶段的各项要求。经综合分析，同意转入分析检查阶段。
二、学习实践活动转入分析检查阶段后，请你校严格按照省委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的要求和省属高校学习实践活动领导小组办公室下发的《四川省高校开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作安排》，以及省委第九指导检查组组长在动员大会上的讲话要求，扎实开展各项工作，务求取得实效。
省委学习实践科学发展观活动第九指导检查组
2009年5月18日
关于建立中国工程院有关问题的请示
国务院：
近年来，我国科学家、工程技术专家和有关人士，曾多次提出建立中国工程院问题。
全国政协七届五次会议和中国科学院第六次学部委员大会期间，不少政协委员、学部委员和工程技术专家，又先后提出提案和建议。党中央和国务院领导同志十分重视这一建议。曾就建立中国工程院问题，多次作过批示。根据党中央和国务院领导同志的批示精神，组成了专家研究小组，经过广泛调查研究，听取各方面人士和有关产业部门的意见，进行反复酝酿和讨论，形成工程院的初步方案。现就建立中国工程院的有关问题报告如下。
一、关于建立中国工程院的必要性。（略）
二、关于组建中国工程院的一些原则。
（一）关于名称（略）
（二）关于中国工程院的性质和作用（略）
（三）关于中国工程院成员的称谓（略）
（四）关于中国工程院与中国科学院（学部）的关系（略）
（五）关于中国工程院院士的标准和条件（略）
（六）关于中国工程院第一批院士的产生及以后的增选制度（略）
（七）关于中国工程院的领导体制及学部设置（略）
三、关于中国工程院的筹建工作及进度安排（略）
以上请示当否，请批示。
附件：中国工程院筹备领导小组名单。
国家科委（盖章）
中国科学院（盖章）一九九三年十一月十二日
四川文理学院2009届毕业生就业双选会邀请函
尊敬的用人单位：
您好！衷心感谢贵单位多年来对我校毕业生就业工作的大力支持与热忱关心，衷心希望我校毕业生能为贵单位事业的发展作出积极的贡献！
四川文理学院是一所多科型的省属普通本科院校,位于川东重镇达州市。2009年我校共有48个专业的毕业生 2057人，其中9个本科专业毕业生517人，39个专科专业毕业生1540人。为满足贵单位的用人需求和促进我校毕业生的充分就业，我们以校园双选会为平台，为用人单位选聘优秀人才和毕业生就业服务，现致函诚邀贵单位光临我校。
贵单位可参加2008年11月21日我校举办的2009届毕业生就业校园集中双选会，也可根据自己单位情况另行来校举办专场招聘会。
1、11月21日校园集中双选会时间：上午9：00-下午5：00；地点：四川文理学院莲湖校区。
2、用人单位专场招聘会，请提前联系我校招生就业处，以便作好相关安排。
3、为做好招聘会的组织与服务工作，请贵单位填写《四川文理学院2009届毕业生用人单位需求信息登记表》(本表也可登陆我校就业信息网http://。
4、首次来我校招聘的用人单位请提前将本单位《企业法人营业执照(副本)》或《办学许可证》复印件传真或邮寄给我们，来校时请带上贵单位开具的介绍信。
5、联系方式：
联系电话：0818-27900260818-2790101
联 系 人：李老师董老师黄老师
通讯地址：四川省达州市塔石路519号四川文理学院招生就业处(635000)
就业网址：http://
我们热诚欢迎并期盼您的到来!
四川文理学院招生就业处2008年10月28日
市政府第107次常务会纪要
2009年6月12日下午，市长何健在市政府6楼会议室主持召开市政府第107次常务会议。副市长何平、杨佳鹏、陈中华，秘书长刘元成出席会议。副市长杨建、黄平林、古正举因公请假。市人大副主任熊清明、达州军分区后勤部长万仕君应邀列席会议。市政府副秘书长何洪波、李龙、何文均、张远见及市级有关部门负责人列席了会议。会议还邀请了部分市人大代表、政协委员和新闻单位列席会议。
会议讨论研究了以下议题，现纪要如下：
一、学习了《中华人民共和国企业国有资产法》第三、四章有关内容
二、研究审定了市发改委报请审定《达州市人民政府关于城乡一体化建设试点乡（镇）指导意见》（代拟稿）的请示
三、研究审定了市政府金融办关于恳请解决达州市中小企业信用担保有限责任公司资金不足问题的请示
四、研究审定了市商务局报请审定《进一步支持和鼓励外贸出口的意见》（代拟稿）的请示
五、研究审定了市国资委关于妥善解决市属国有企业办中小学退休教师待遇有关问题的请示
六、研究审定了市教育局关于开展达州市第二届教学成果评奖工作的请示
七、研究审定了市安监局关于报请审定《宣汉县“12•14”较大道路交通事故调查处理报告》的请示
八、研究审定了市安监局关于报请审定《万源市“1•04”较大道路交通事故调查处理报告》的请示
聂山林
2009年06月17日
市政府第106次常务会纪要
2009年5月22日上午，市长何健在市政府6楼会议室主持召开市政府第106次常务会议。副市长杨佳鹏、杨建、陈中华，秘书长刘元成出席会议。副市长何平、黄平林、古正举因公请假。市政协副主席王金尧、达州军分区政治部主任余力应邀列席会议。市政府副秘书长何洪波、李龙及市级有关部门负责人列席了会议。会议还邀请了部分市人大代表、政协委员和新闻单位列席会议。
会议讨论研究了以下议题，现纪要如下：
一、学习了《行政机关公务员处分条例》有关内容并通报了公务员参与赌博有关案例
二、传达贯彻省长蒋巨峰视察达州时讲话的主要精神
三、听取了市交通局关于全省建设西部综合交通枢纽工作会议的情况汇报
四、听取了市政府应急办关于全省应急管理工作会议的情况汇报
五、研究审定了市物价局关于报请审定《达州市防止生猪价格过度下跌调控预案实施办法（暂行）》的请示
六、研究审定了市文化局关于举办达州市第三届艺术节的请示
七、研究审定了市国资委关于将达棉总厂幼儿园技工校在职教师移送达县政府管理的请示
八、研究审定了成都铁路局在达州市修建经济适用房的有关问题
九、研究审议了市精神文明办关于命名2008市级文明行业、市级最佳文明单位、市级文明单位、市级文明村的请示
在协奏曲中先由独奏乐器或者管弦乐队来演奏出像问句一样的乐句,然后由另外一者去演奏与问句有对比的乐句,这就是对比式的呼应句。首先在节奏型和旋律上的对比是最突出的;之后是力度与音色、音响效果等等。而这几个因素正是表现我们前面说的问句或者答句主要形式。
在贝多芬《降B大调第二钢琴协奏曲》第一乐章中从179小节到185小节,无论是节奏型、音色、力度、音响效果还有旋律这些方面都是被用来进行对比呼应的句子。旋律线条构成的问句在这里使用了乐队中的木管和弦乐,问句通过和弦的方式来提出。而紧跟着的答句由一架钢琴使用双手构成的上下八度旋律演奏,在这里进行了两次的呼应。钢琴用左右手分解交替的方式带入旋律一直往后进行在问句第三次以后出现。这里独奏的钢琴和管弦乐队在旋律上的对比是比较明显的。虽然向上进行的旋律是整体旋律线的走向, 但是完全不同的是在旋律音的构成上面,所以这里两者的对比是最容易显现的。而从节奏型上来看,全部由一个二分音符走向一个四分音符构成的是问句;而答句则是由八分符点音符与十六分音符和一个四分音符构成。在音色上来说,由木管组与弦乐组去掉大提琴来构成的混合音色组成了问句;独奏钢琴一个来展现了答句,管弦乐队中的乐器本身就与钢琴在音色上有较大的差异,所以音色上的对比在这里是十分明显的。就音响效果上来看,问句是由整个乐队用旋律加叠加声的方式出现,和声在背景上对旋律进行的支撑,就显得充满色彩性;而钢琴却是使用左右手构成的八度旋律表现一种清晰、明亮的效果。在力度上,乐队的每件乐器都使用很强构成问句;钢琴却只有一个极其明显的弱。这里出现的如此强烈的呼应句的对比从上面几个方面都能看出,除了旋律材料相同,其他的各个方面都存在着明显的对比,这种方式的呼应可以让我们直接听到独奏钢琴和管弦乐队的一问一答,颇为有趣。
前面是以管弦乐队作为问句,钢琴作为答句出现的对比式呼应例子。我们现在来看另一种例子:使用独奏钢琴作为问句,管弦乐队为答句的对比式呼应写法。
假设你是班长，班上即将举行一次英语班会，主题为“How to control the fast-growing of population”，你首先发言，谈谈目前人口增长的情况、控制人口的措施以及自己对此问题的看法。请根据提示写一篇演讲稿。
1. 参考词汇：family program(计划生育)； reward(奖励)
2. 参考措施：计划生育政策、给独生子女家庭以奖励等
3．词数：120个左右。
Dear friends,
At present, there is a widespread concern over ...
【审题点拨】
这篇作文要求学生以应用文形式写出一篇演讲稿。虽然形式上是口头，但行文上还是应该书面。在写作中，同学们要规范表述，灵活处理，语言精练。具体地讲还应该注意：
1．写前认真审题，分几个自然段落来写作，不能漏掉任何一个要点；
2．不能生硬地逐条翻译，应正确使用承上启下的过渡词使文章内容紧凑，语言连贯流畅。
【习作一】
Dear friends,
At present, there is a widespread concern over the fast-growing of population. Population problem has become more and more serious. How to control the fast-growing of population? This is a very difficult but necessary question.
As we know, the population is increasing at about 8% per year. A sudden large increase in the number of people leads to many problems, such as resource shortage, environmental pollution, heavy transportation and so on. Therefore, it’s high time we did something about it.
Firstly, the government should carry out the family program strictly. If someone breaks the rules, the government should punish them, so that people can obey the rules well. Carrying out family program can control the population and improving the health of people. Second, the government should reward those people who obey the rules. It can encourage more couples to carry out family problem. In addition, it’s a good idea to announce the family problem.
In conclusion, people around the world should be aware of the real situation of the fast-growing of population. I believe strongly that if every couple can carry out family program, our home — the earth will become much better!
Thank you for listening.
(谷城一中高二（25）班 任明珠)
点评 这是一篇中档习作。其优点是：
（1）本文覆盖所有的主要内容；语法结构和词汇方面的应用基本准确；结构清晰明了，段落层次分明。
（2）文中各段落之间使用了适当的过渡语，句子之间使用了合理的逻辑衔接词，如：as we know，such as，therefore，in addition等。
（3）文中尝试使用了较复杂的语法结构，如：
... so that people can obey the rules well (结果状语从句)
Carrying out family program can control ... (动名词短语作主语)
I believe strongly that if every couple can ... (复合句)
It’s high time ... (从句中用虚拟语气)
还有较高级词汇，如：be aware of，in conclusion，reward等。
（4）用了Firstly，Secondly，in conclusion逐一提出解决问题的建议，使得文章有条有理，叙事简练。
不足之处：
本文之所以为中档作文，原因在于该生的语言基本功略有不足，有待提高。
（1）内容上有些啰嗦，文章字数超过了题目要求的120字左右，第二、三两个自然段可以合并缩写。
（2）语言结构上出现了一些问题，如：
“How to control the fast-growing of population?”用提问的形式很好，但这不是一个完整的句子，应改成“How can we control the ...?”
“... control the population and improving the health of people.”中improving与control是并列谓语，所以应将improving改成improve。
（3）作者过多地重复使用某些词组搭配，其中carry out the family program出现了三次，obey the rules出现了两次。重复使用同一表达方式会显得作者词汇不够丰富、表述贫乏。因此，在写作中应尽量避免重复，使句式多样化，给阅卷老师好的印象。
（4）文中有少量表达错误，如“增长了多少”应该说“... is increasing by about 8% per year”；“... those people who ...”习惯于直接说“... those who ...”；还有“It’s a good idea to announce the family program”所表达的意义有点让人费解，按上下文改为“It’s a good idea to make the policy known to all”更好。
【习作二】
Dear friends,
At present, there is a widespread concern over the fast growing of population. It is really an important concern to each of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.
As we know, there are many steps which can be taken to deal with this problem. First of all, the government should firmly put into practice the family program-one child for each couple. In addition, another way of solving the problem is that rewards can be given to those families having only one child.
Above all, to solve the problem of how to control the fast growing of population, we should try various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, we should employ a systematic method.
That is all I want to say, thank you.
(谷城一中高二（25）班 黄敬美)
点评 这是一篇高档作文，基本符合高考书面表达第五档（25~30分）的评分标准。
（1）本文要点齐全，结构清晰合理，语言表达准确流畅。
（2）作者成功地运用了许多高级词汇和短语，使文章语言丰富多彩，如as a result，spare no effort to do sth，take measures，deal with，firmly，in addition，employ，prefer等。
（3）作者灵活地运用了一些较为复杂的语法结构，如：
... there are many steps which can be taken to deal with ... (含有定语从句)
... the government should firmly put into practice the family program—one child for each couple. (宾语后置及同位语)
... another way of solving the problem is that rewards can be given to those families having only one child. (此句中有动名词短语、that引导的表语从句，还有现在分词作后置定语。)
党性分析材料的写法及要求
党性分析是党员自我剖析的过程，一般应结合自身实际，查找存在的问题，并进行分析和解决。党性分析材料的撰写不要求统一的格式，总结以往的经验和做法，应包括以下四个主要部分。
第一部分：概括表述个人情况。党性分析材料开始应简要介绍自己的姓名、出生年月、民族、入党年月，现工作岗位、职务、职称，主要工作经历和思想动态等。也可联系自己的思想实际谈谈对开展保持共产党员先进性教育活动的认识，谈谈在先进性教育学习阶段的收获和学习前后在思想、行为上的一些变化。
第二部分：查找自己存在的主要问题。按照“三个代表”重要思想的要求和胡锦涛同志提出“六个坚持”的要求，对照保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的群众意见，紧密联系自己的思想和工作实际，认真查找自身存在的突出问题或发挥先锋模范作用方面的主要差距。查找问题要注意对自己的现实表现进行检查，要注意对存在的问题进行梳理，要注意对照群众提出的意见进行反思。查找问题一定要紧密联系实际，防止空对空。
第三部分：分析存在问题的主要原因。在查找问题的基础上，要对存在的问题进行深刻的认识和剖析，明确问题存在的症结，为下一步整改做好准备。分析要有针对性，要与查找的主要问题相对应，不错位；分析要深入，一定要从世界观、人生观和价值观方面剖析原因；分析标准要高，要对照保持共产党员先进性的具体要求来思考，不避重就轻，不敷衍了事。在分析问题根源时，要多层面、多角度地进行分析，弄清为什么会有这样的思想观念，它是怎样产生的，这种思想状况经历了哪些变化，表现出了哪些具体的行为特点等。
第四部分：提出努力方向和具体整改措施。要针对自己存在的问题提出明确的努力方向，并提出有针对性和可操作性的整改措施。如针对理想信念方面存在的问题，可以从如何加强学习、提高认识方面提出具体的措施；针对宗旨意识方面存在的问题，可以从怎样加强与群众联系、增进与群众的思想感情、为群众办实事等方面提出措施。
党性分析材料的撰写要求。
撰写党性分析材料，应注意做到以下几点：
端正态度。要不断提高认识，正确对待自己，正确对待同志，正确对待组织，真正找准自己在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，深刻理解搞好党性分析是提高党员自身素质、保持共产党员先进性的一个有效途径。要在材料中进行深刻的自我剖析，明确努力方向，而不能把党性分析变成工作总结。要做到“五多五少”：多写问题，少写成绩；多写教训，少写经验；多找主观原因，少找客观原因；多讲自己的责任，少说他人的责任；多写具体的整改措施和努力方向，少写单纯表态性的原则话。
主动谈心。在撰写党性分析材料前，应主动自觉地开展谈心活动，广泛地找党内外同志交换意见。对党组织和党员、群众提出的意见应有正确的态度，作出实事求是的回答，并自觉接受党组织和群众的检验。
深入分析。撰写党性分析材料要突出“高”、“准”、“深”、“实”的特点。党性分析起点要高，不能就事论事，而是要上升到世界观、人生观、价值观的高度，上升到实践“三个代表”重要思想的高度；总结材料要实事求是，客观公正，抓准问题，体现党员个性特点；对存在的问题的剖析要深刻，原因分析要准确，避免敷衍塞责、讳疾忌医；整改措施要实，要突出针对性，具有操作性。
认真审阅。党性分析材料写完后，党员要主动征求本支部党员和本单位群众的意见。党支部要认真审阅本支部党员的党性分析材料。对党员分析材料联系个人实际不够，问题找不准的，对剖析不深不透的，要认真进行修改。
其他问题。有书写能力的党员要认真撰写党性分析材料，篇幅不少于2000字。中层以上党员领导干部要带头撰写党性分析材料，篇幅不少于3000字。因年老体弱、疾病缠身等原因撰写材料确有困难的党员，经党支部同意后可不撰写党性分析材料。党员个人认为不便写进党性分析材料的其他问题，可以另写专题材料。先进性教育活动中党员的党性分析材料不装入个人档案。
学校保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室
具体的消息写法
把握新闻六要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果。遵循消息结构：标题、导语、主体、背景、结语。一篇消息要求达到“凤头、猪肚、豹尾”。
1、标题：标题是消息的眼睛，消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。
2、导语：导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。用最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者；像诱饵一样把受众吸引住，使他们有兴趣往下看，欲罢不能。这就是所谓的“凤头”。
3、主体：这是消息的主干部分。要毫不矫柔造作，极少形容雕琢、清晰无误地把事情说清楚； 内容要足，信息量要大。所谓“猪肚”。应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作。
4、背景：新闻背景又称为“事实背景”。背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。写消息有时要交代背景，目的在于帮助受众深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的Why（为什么）。
关键词：中国人 英文名 写法
中图分类号：H159 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O9-0022-01
笔者最近向国内的一家英文刊物投了一篇文章，两次被要求修改英文名字的书写方式。中国人的英文名字到底应该怎么书写。这不仅是笔者感到困惑的问题，也是困惑所有中国人的问题。就此笔者查阅了大量相关资料。总结如下：
一、姓和名的位置
为了尊重英美人的习惯，一般是名在前，姓在后（英语中名为first name、given name或Christian name. 姓为 last name、surname 或family name）。所以，在填写国外的表格时，一定不要按国内的姓在前名在后的习惯而填错了。比如笔者的名字可写为Liang Zhang。 很多国外华侨都采取这种写法。特别是今天很多中国人都给自己起了一个英文名字（Peter, Mary等）大多数人会采取姓在后的方式。但随着民族意识的觉醒，尊重并保留民族习惯已成为时代潮流，很多外国作品在翻译成中文是就变成了尊重中国人习惯的姓在前名在后了。比如《乱世佳人》中两个重要人物郝思嘉和白瑞德在新译本中已被写成郝思嘉·奥哈拉和白瑞德·巴特勒。我国政府在中外文化交流等众多外交场合也有意把中国人名姓在前名在后。西方媒体也认可这种写法。在广播或电视中会经常听到或看到President Hu Jintao, Premier Wen Jabao这样的说法。除了日本之外，亚洲大部分国家是将姓放在前面，名放在后面的。
二、名字的具体写法
1、 分开写
如：Zhang Liang Li Lian Jie 倾向于用这种方法的人认为：a.汉语的一个字就是一个音节，字与字之间是独立的。用首字母简写名子的时候，会把两个字母都简写出来。如：Li Lianjie 写成L . J Li 。这和把John Francis Smith 简写成J. F. Smith是一样的。b. 方便外国人发音、停顿。c. 一些重要的文件，如护照、信用卡多采取分开写的方式。
2、合写
Li Lian Jie 也可以写成Li Lianjie。这样写可以将姓名清楚地分为两部分。这也是现今的标准写法。也便于朋友之间直呼其名。
3、中间加连字符
Li Lianjie 还可以写成Li Lian-jie 这种写法是结合了上述两种写法的优点，但不符合汉语的拼音规范。
三、汉语名译为英文名的书写要求：
1.名字的汉语拼音英译
中国人的姓名译成英语时，用汉语拼音书写，但不加声调。它可以保持汉语的特点，即姓在前，名在后。姓和名必须分开写，并且大写姓和名的第一个字母。如： Lin Tao (林涛), Han Mei (韩梅)。如果名字是两个字组成的，要连在一起拼写，并大写第一个字母。如：Li Xiaowen。又如：Zhang Lihua(张立华)。如果名字部分的第二个字是以元音字母开头的时候，一般要在两个字中间加“’”。如：李丽安写成Li li’an，否则易被读成“李莲”。当姓为复姓时，与名字部分书写规则相同。如：Sima Qian(司马迁)。
2.改用英文名子
中国人到了西方国家，都可能改名，但没有改姓的。这关系到家族荣誉，将来还会关系到遗传基因。因此，无论自己的姓多么难读，都要坚持。常见有人起英文名时连姓也改了，如司徒健Ken Stone，肖 燕Yan Shaw。下列英文姓尚可接受，但也最好不用，如：Young杨，Lee李。
3.英文名与姓谐音
有些人因为姓被人叫得多，便起个与姓谐音的英文名。但这样的英文名单独叫尚可，全称时就不太自然了，如：李连杰 Jet Lee，肖 珊Shawn Xiao，钟 奇Jone Zhong，周 迅Joe Zhou，安 芯Anne An。
总而言之，一个人的名字就是自己的一张无形名片，未见其人，先闻其名。不同的场合，不同的文化背景下，写自己的英文名子就应该考虑不同的因素。贯彻“do as Romans do”（入乡随俗）的原则。
参考文献：
[1]秦秀白.英语简史[M].长沙:湖南教育出版社,1983.
关键词：商务英语书信,格式,结构
随着各国之间贸易交流的加深, 尤其是在我国加入WTO后, 国际贸易活动日益频繁, 作为对外贸易中的一种基本的交际方式, 商务英语书信也得到广泛应用。然而, 有些信件冗长而结构不严谨;有些措辞粗略无礼, 空洞无物;有些累赘而模棱两可, 充满着陈词滥调, 晦涩的行话和难懂的专业术语;有的甚至还有拼写和语法错误, 这都会阻碍有效的交流。对于国贸专业的学生, 以及从事对外贸易的工作者来说, 熟练掌握商务英语书信的格式与结构并加以应用, 是不可或缺的一项技能。
一、商务英文书信的格式
一般来说, 现在使用的商务英语书信的格式主要有两种:传统的缩头式和现代的齐头式。根据英国传统做法, 缩头式要在信文每一段缩进五或六个字母的空间, 有时可能会缩进更多。现在, 齐头式在商务英语书信中使用得非常普遍。它的突出特点就是所有信的内容都从信纸的左边开始, 段落与段落之间要比缩头式多空出两到三行, 以便于区分。这种格式被称作齐头式。但是, 有时把日期放在信纸的左边会给查找带来不便, 所以, 人们使用了一种改良的齐头式, 即把日期放在右边, 而把其他内容放在左边。一般来说, 我们通常使用单行距来布局一封信, 这会使信函有一种紧凑感。根据个人或公司的喜好, 可以选择使用齐头式或缩头式。
二、商务英文书信的结构
不论传统的缩头式, 还是现代的齐头式, 一般商务英语书信的结构都包括十三部分内容, 前七部分是每一封商务英语信件所必需包含的内容。在商务英语书信中, 每一部分内容都有自己固定的位置, 包含自己独特的内容, 是不能随意互换的。
1. 信头。
信头所包含的是写信人的基本情况, 包括姓名、地址、电话号码、电传号码, 以及传真号码甚至E-mail地址。信头在信纸的最上方, 有的公司把信头直接印在所使用的信纸上。质量优良的信纸, 以及一个整洁、匀称的信头, 可以展示一个公司的风采, 增强公司的信誉。
2. 案号和日期。
案号是写信时所给的、以便查询的字母或数字。经常以“Our ref”和“Your ref”来区分。它的位置一般是在信头的右边。而日期在信头以下三行或四行, 不管是齐头式还是缩头式, 一般把日期放在右端, 这可起到行尾的作用, 使信看上去更整齐。在商务英语书信中, 日期一定要写全, 不能用数字的形式, 因为美国和英国的日期标示法是不同的。月、日的后面用逗号, 年份后面不用标点。
3. 封内名称和地址和开头称呼语。
封内名称和地址要用齐头式, 紧靠信纸的左边, 这样会使信看上去整齐。开头称呼语是写信人开始信文的礼貌用语, 在英文书信中要使用敬语, 在称呼方面, 商业上最普遍的有Gentlemen (美国式) 与Dear Sirs (英国式) 二种, 相当于我国的“敬启者”或“谨启者”。如果信是写给某个公司单位的, 美语用Gentlemen (复数形式) , 英语用Dear Sirs。称呼后一般要使用标点符号, 英国式采用逗号, 美国式用分号。
4. 信文。
信文是实质性的内容, 信文的书写要求是简洁、清晰、礼貌;语法正确, 切中要点;段落划分明确, 每段集中于一个话题;打印准确, 布局要有艺术性, 使信件看上去赏心悦目。尤其注意页边空栏, 它是信文的框架。信文多用单行距, 有些短信可用双行距。
5. 结尾敬语。
结尾敬语是信件结束时的一种礼貌用语。最为典型的美国式写法是Sincerely和Best regards, 典型的英国式表达有Yours sincerely (熟人或知道对方姓名) , Best wishes, kind regards和yours faithfully (不知姓名) 。结尾敬语必须和信文紧连一起, 不能分开, 更不能把它单独放到另一页。如遇此种情况, 则信件必须重新安排、打印。
6. 写信人签名或签署。
签署是写信人或其所代表公司的名称或标记。公司名称可以打印, 而主管人签名则必须是手写, 两者都不可用印章代替。这部分在结尾敬语以下三行, 大约留出五行或更多的空间。
7. 注意事项。
注意事项的习惯用语是:For the attention of或简单的Attention, 下面一般要加上横线。当信件是写给特定的人或主办部门时, 则用此用语。它在开头称呼语以上两行。除齐头式外, 可放在信文以上中间。
8. 事由、标题。
事由或标题在开头称呼语以下两行, 下加横线, 除齐头式外, 一般放在信文以上中间。经常是用一词或简单的几个词来表示信文的主题, 让收信人先对所谈内容有所了解。
9. 经办人代号和附件。
经办人代号在签署以下两行。是打字员名字的首字母缩写, 可用小写, 也可用大写。附件在经办人代号以下两行。写信人可标示出一个或多个信中所提到的附件。经常使用的形式有:Enclosure, Enclosures, Encl.Enc等。
1 0. 抄送。
抄送在附件以下两行。抄送有明、暗两种方式。明示的标记为cc, 后面加上收件人或公司的名字, 可打印在原件和复印件上。暗示的标记为bcc, 后加收件人或公司的名字, 只打印在复印件上, 并且只有写信人和收信人知道。
1 1. 附言。
附言在抄送以下两行。如写信人想增加些信中忘记提到的内容, 可用此方式, 但应尽量避免使用。因为它可能会给人一种错觉, 即在写信前, 你未能很好地安排你的信件, 这可能会影响到你的信誉。
总之, 当书写商务英语书信的时候, 必须谨记:选定一种格式, 坚持使用, 不能变来变去;结构中的内容要安排合理得当。布局好的信件是双方交易的好的开始。一封布局优雅、端庄匀称的信件, 会留给人一种良好的印象, 促进双方的进一步往来, 直至交易的达成。
参考文献
[1]戴冬冬:论商务英语写作[J];东北大学学报 (社会科学版) ;2001年03期;68～70
[2]吴鑫雁:商务英文函电主要写作技巧[J];辽宁财专学报;2002年01期;65～66
