初一期末的复习计划（共9篇）
首先，学会识图，提高读取信息的能力。
教材中有很多有关生物学知识的图示，例如光合作用和呼吸作用的图解、有丝分裂和减数分裂的图解、生态系统的能量流动图解和生态系统的物质循环图解等。利用这些图示，能够分析有关生物学知识，建立图表图解基础知识之间的思维转换模式，提高分析和解决问题的能力。分析图表、图解的能力包括：观察能力、想象能力、推理能力、表达能力。这种能力的获得往往需要不断练习、提高。
其次，应用生物学知识，解决实际问题。
目前，生物高考试题就是选择题和非选择题两类，无论什么题目，审题是关键，在答题过程中准确充分地感知题目信息是正确解题的前提。做题时，考生先要明确题目研究的目的，找出关键词(生物学语言)，再提取有效信息，分析图表、数据，最后将题中的信息与书本知识联系。通过训练，高三生能有效提高应用生物学知识解决生产生活中的生物学问题的能力。
最后，重视提升实验能力。
生物是一门实验性学科，所以操作实验和设计实验能力是近几年高考的核心内容。高考实验题力图通过笔试的形式考查考生的实验能力，通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能力和知识迁移能力。因此，在复习生物学知识的基础上，高三生还要重视提升实验能力。
第一，复习实验要以知识体系为基础，并与知识体系有机融合在一起。
知识体系是分析、解决新的实验问题和设计新的实验以及形成实验能力的基础。例如复习观察细胞的有丝分裂实验过程中，可同时与有丝分裂的有关知识相联系，深入思考。
第二，学会对课本中的实验进行归纳总结。
高考实验题的解答原理、方法、技能都落实于课本实验中。对于课本中的每一个实验，高三生都要认真弄懂实验目的`、原理，熟悉实验器材，掌握实验方法和步骤，会分析、解释实验现象和结论，掌握实验设计的基本方法和技巧，培养自己的实验能力和创新精神，适应高考形势。
第三，了解教材中经典实验。
考生要吃透生物教材中的经典实验，如光合作用的发现、酶的发现、孟德尔遗传实验等。这些实验蕴含了生物学的科学思想和科学方法。高三生通过体验知识的发现过程，可学习科学方法，培养实验能力，训练科学思路。遗传推理、实验设计是高考的高频考点，也是不少高三生的弱项，要特别重视。
一、前置学习整合学习目标
宋元时期对于初一学生的认知能力来说, 历史时间空间跨度较大、教学内容多且较复杂, 极容易混淆。针对这种情况, 教师应首先让学生明确复习目标和范围。即展示课标要求:列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实, 了解中国古代经济重心的南移;了解宋代的社会生活;知道辽、宋、西夏、金等政权的并立;简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实, 说明民族关系的发展。在课标要求的基础上, 教师根据学生平时的学习情况合理把握复习的重点、难点, 科学设计前置学习的复习题 (以填空题为准) , 让学生先做到夯实基础知识, 并能及时地查漏补缺并巩固记忆。
明确学习目标这一环节看似仅仅体现在“协进课堂”模式前置学习板块之内, 实际上它却是教师根据课标要求结合学情的优化和整合, 是融汇贯穿在整节复习课中的。
二、协进学习整合线索脉络
在学生对本单元复习目标明确后, 教师可以通过设计出的若干主问题引导学生回忆宋元时期的基本知识点, 梳理宋元时期的历史线索和脉络。如:宋朝有哪些少数民族政权与之对立存在?他们与两宋之间的关系如何?你们知道世界上最早的纸币是什么时候出现的吗?宋朝在与少数民族的战争中少有胜绩, 但它的经济发展水平和科技水平却领先世界。你能举例说明吗?在这个板块中, 可以让学生以学习小组为单位先巩固记忆再合作探究, 充分发挥学习小组的作用, 以学生为主体达到生教生、生帮生的目的。在学生对这一单元的基本知识点比较熟悉的基础上, 教师再对本单元的线索脉络进行归纳概括, 即两宋与周边少数民族政权的关系。也可让学生从其它角度找出宋元时期的历史脉络, 这样既符合学生的历史认知水平, 也成功规避了复习课上教师满堂灌的“填鸭式”教学模式, 从而通过学生的“口”整合了历史的线索脉络。
三、提升学习整合阶段的特征
通过前面两个环节的复习, 学生已对宋元时期的线索脉络、知识框架有了清晰的认知。接下来, 教师可利用导学案上的有一定难度且较综合的复习题, 让学生能够及时巩固提高, 做到知识点的迁移和提升。如通过让学生分组讨论“请从政治、经济、民族关系三方面分析宋元时期的时代特点并列举史实说明。”让学生对宋元时期的历史阶段特征有一个科学的认识, 并根据基本史实归纳概括、整合出这一时期的阶段特征, 即由分裂割据到局部统一到大一统的过程。最后, 教师根据学生的完成情况有侧重点地点评, 让学生及时查漏补缺。
关键词：期末复习 案例评析
【中图分类号】G623.2
案例：2014年寒假考试前复习时候，北方某镇的一所中心小学，校园内矗立着两栋四层的教学楼，两楼间以宽阔的操场相连接。操场上覆盖着厚厚的积雪，一条清扫出来的甬路延伸至两楼门口的台阶。也许是因为满眼皑皑白雪，也许是因为户外寒冷，抑或是时间的紧张……，课间极少见学生在户外活动，也自然听不到孩子们欢快愉悦的游戏时的笑声。即使是午休时间，也只能看到孩子们列队去食堂吃饭，然后匆匆地返回各自的班级。就像是被驯服的小鸟，偶出囿笼震动几下几近僵硬的翅膀，然后又钻进华丽的笼里。看到这不禁让我想起，朱自清《冬天》中的一段话：“但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。”
穿过厚厚的楼墙，看到一个个教室内，班级的气氛如上正课一般。依次观之，有的班级在讲课，有的学生排着队手端作业本，等待老师批改，有的是教师头枕左臂伏于桌上，学生自行自习，有的教师疲倦的巡视于学生之间，有的……晚上放学了，教师布置着各统考科目的作业。班主任交待：“要把各科多复习几遍，争取获得好成绩”。
缘何如此，几名教师的谈话给出了答案。校长会上说“现在教学成绩有些下滑，要想方设法提高教学成绩，中午时间很长，要充分利用这段时间。”校长的话，教师哪敢怠慢，否则不是整顿就是扣工资。于是就出现了前面的一幕。
评析：
从本案例中不难看出，校长为了提高学校的教学质量，向教师提出要珍惜一切时间，让教师组织学生进行寒假考试前的复习，其出发点是积极的，也是可以理解的。但从教育规律和教育心理学角度来讲，忽视了教育规律，忽视了学生的身心健康，也忽视了“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，也是一种非常不明智的举措。其理由如下：
一、忽视教育规律
科学家已证实，对于一般人来说，上午8—10时和下午3—6时是效率最高的时段，中午1时左右和黄昏最差。一上午四节课，而每节课后的10分钟休息时间，不是被小科的统考科教师所占，就是被班主任大量的课堂练习题所挤占，有的学生上厕所都是跑着去的。这样一来，一上午的内容还没来得及消化，身体及精力也没得到良好的调整，学生的学习情趣还没有得到良好的准备，就又开始了中午的复习。而这段时间本来就不是好的学习时间，也就不可避免的出现投入的时间与收效不能成正比的现象。案例中挤占了学生大量的休息时间，使学生疲于奔命，效果不会理想，因为这是在挑战学生的生理极限。
二、忽略了复习的直观性
夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”在“案例”中不难看出，所谓的期末复习，就是教师依据复习练习卷子，加上老师出的练习题，让学生一遍一遍的做，教师一次一次的批改，把错的纠正过来。这样做表面上看，似乎没有什么大的挑剔。仍然还是“弯把梨，辘轳车”，这样复习，其一不能充分发挥学生的主观能动性，学生绝大多数的时间都在被动地追赶着老师一次次下的复习题，使学生的身体调整和自主探究的学习时间，在学校重重的家庭作业中被消耗殆尽；其二这案例中提出让学生对各科知识“多复习几遍”，也看出教师的良苦用心，但这种以“多”取胜的方法未必真的那样奏效。虽有“书读百遍其义自见”，“学而时习之”等等。但一定要讲究方法，要科学，才有可能收到好的效果。因此，在复习时尤其是期末复习中，教师要尽可能的将学过的知识进行整合。在形式上做到直观化、形象化，摒弃“案例”中的拉长时间，题海战术。
三、忽略了闲暇与效应关系
古希腊有句格言，叫做“闲暇出智慧”。伟大的物理学家爱因斯坦在对人的“从业”和“闲暇”现象进行研究之后，不禁惊叹：“人的差异在于闲暇时间。”“睡眠、运动、音乐、白日梦和沉思冥想、课外学习活动和社会实践活动等都是闲暇时间提高学习效率的有益活动。睡眠是人最基本的休息活动，小学生每天至少需要10小时的睡眠才能保证健康；运动能够促进血液循环，每天1个小时的运动能够帮助小学生释放疲劳和压力，保持应有的机体健康；和谐悦耳的古典音乐、民族音乐所产生的振动波能使学生的精力更加充沛，清华大学学子每天在8小时学习中抽出1小时听古典音乐的“8-1>8”定律证明了其正确性；白日梦和沉思冥想能够使平时专注于分析和重复性工作的大脑得到休息，同时锻炼预测和想象能力，在课余时间让学生每天至少10次沉浸于白日梦当中，每天至少进行10分钟的沉思冥想是成本最小的潜能开发法，达·芬奇等很多天才都这样做过。“案例“中剥夺了学生的休息时间，使教师和学生都处于极度的紧张与疲劳中，加重了学生的精神负担与心理压力，久而久之不利于学生身心健康，也不利于学生成长。
评析过后，我仍然在想，当我们在用“悬梁刺股”“凿壁透光”激励孩子时，我们有没有想过，“悬梁刺股”真的就会把学习搞好吗？人在极度困乏的情况下，怎能学得进！当面对已经把所有的时间都用来看书学习却仍旧没有考好的孩子，你还用“不认真学习”的话语责备他时，想过没有，你还要孩子怎么做呢？
诚然，一份耕耘一份收获，但学习不是田地耕作，它要讲究技巧、方法，而不是蛮干，智者事半功倍，愚者事倍功半。当我们要求孩子努力刻苦学习的同时，更应该告诉他们“努力、刻苦”的做法，教会他们怎样去刻苦，怎样去努力，让他们轻松学习，快乐学习。
参考文献
[1]胡继文.由一节复习課想到的[J].黑龙江教育（小学版），2014（12）：842.
[2]陈泓.新理念让复习课闪烁新光彩[J].海峡科学.，201212）：54-55.
初一期末考试复习计划
我建议同学们用下方法来复习语数英：
语文：
语文其实就是阅读，其它的就是一些基础，如果你以前语文成绩不错的话，最好针对课外训练，争取在作文上出彩，并适当做阅读题目，记得一定要思考。因为语文成绩好的人有时候不需要怎么归纳便可以学会一些东西。
反之，你最好先把古诗文背好了再说。因为考试定会考古诗文的意思、见解等等。然后，我建议你用一种方法。你可以用猜测法。如：本学期学了说明文，那么考试定会有，那我就争取在说明文上出彩。
数学：
其实就一个字，练!当然尽量做好题。书上的概念和例题中也是最重要的，只要你把数学坚持做下去，达到了一定的思维量和熟悉度，定能取得好成绩。至于这个，我也建议你分清轻重缓急。如一元一次方程是重点，一定会考，那么就一天几道大题的做，而丰富多彩的图形世界是非重点，点到为止不要浪费很多时间。
英语：
完形填空和阅读理解的专项训练是很重要的。单词、类型、阅读这多做题，因为这些类型是必考的，尤其是完形填空和单词，如果把这几项做好了，其实英语也很简单了，史地生政：主要是背、写，因为这四科是最好拉上分得，以上就是我向同学们推荐的期末考试复习计划，希望这些方法对你们有用，祝同学们期末考试能考一个好成绩!
初一期末考试复习计划
文学科：要分块复习，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字(包括音、形)(初一语文读音字形错题分析)、解词、文学常识(初一语文全册文学常识知识点)、修辞、文言文(初一语文文言文中的成语汇编)和现代文(初一现代文阅读考点汇总)、背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读(初一语文课外阅读书目推荐)。作文则着重复习记叙文(初一作文范文)。
基础知识要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。
数学方面：从平日的考试看，学生的基础知识掌握不很扎实，基本运算很差。复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的练习。
英语学科：关键要了解差异，改变复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，要求学生掌握听说读写四种技能，以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标，与小学英语语言点重合的部分，也旨在由学生们都熟悉的语言现象总结出语言规律，即语法，再将其应用到更广泛的语言领域去。因而，不应满足于简单的读背式复习方法，而应该迅速将学习方法转变到听说读写齐复习，总结归纳重规律上来。
对历史、地理、生物、政治等学科也有期中考试的，这些学科在小学大多不开设，孩子们往往不够重视，也不会复习。记忆和背诵是这些科目的主要特征，孩子们主要的精力就是要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。
初一期末考试复习计划
一、复习中应遵循几个原则及策略：
(一)以课本为主，突出基础知识和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。
(二)系统归纳，分清脉络。
(三)专项练习，有的放矢。
二、重难点分析：
1.单词的复习
新目标英语七年级(上)突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。
2、语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简单的文章。
3.习题的选择：
本学期七年级的内容多，容量大，时间紧。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。
三、复习时间安排：
本次复习时间(大致有三周)，第一周(20__年_月_日-_日)Units712);第二周(_月_日-_日Units16);第三周综合复习和训练，迎接宣城市素质期末检测。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。
四、复习内容在教材整体结构中的作用：
七年级学生刚刚使用新教材，知识的跨度较大，不少同学感到力不从心。因此，本次复习关系重大。对于学生知识的系统性，学习英语的自信心等都有极大的关系。7-12单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-6单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。
五、倾向性问题及需要注意的问题：
有关课本的知识的要求，应该分层次进行。因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。及时查缺补漏。复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。
注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。
六、学情分析
1.有部分学生的基础薄弱,学习成绩不理想;
2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好;
3.优生人数较少;
4.学习的写作与阅读练习与能力较弱;
5.班级女生学习成绩较高，男生成绩低一点;.6.少数学生的书写不太好。
七、本册英语主要复习内容:
1复习预备三单元单词和词组。
2复习教习用语，26个字母，5个元音字母和字母的共同因素。
3复习名字的英语表达(First name last name full name)
3复习电话号码，数字0-9
5复习this that，学会办公和生活用品的英语表达。
6复习家庭成员单词。
7复习方位词组。
8复习5-8单元单词和词组。
9复习球类单词
10复习水果词组。
11复习how much 句型，熟练运动询问价格以及表达。
12复习12个月份和序数词1-31、13复习9-12单元单词。
14复习电影类型，学会句型，do you like …..? does he/she like….?
2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方;没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
3、比例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。地球的平均半径为6371千米。
5、以赤道为界把地球分为南、北半球;以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
6、纬度范围：0° 30°NS为低纬度;30° 60°NS为中纬度;60° 90°NS为高纬度。
7、比较经线和纬线的特点：
名称 形 状 长 度 指示方向
经线 半圆(弧形) 相等 南北方向
纬线 都是圆(极点除外) 有长有短 东西方向
8、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
9、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(注意看P23图2-19和图2-20)
亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲;亚洲是面积最大的大洲。
10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积最大的海洋;大西洋呈“S”形;北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
11、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。
亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河(沟通地中海和红海)。
南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。
12、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
14、五种基本地形的特点：
平原：海拔较低，地面平坦;
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻;
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻;
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓;
盆地：周围高，中间低。
15、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。地球表面千姿百态的地形是地球内部力量和外部力量共同作用的结果。
板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。
16、一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震。
17、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带上。
18、到10月12日，世界人口总数已超过60亿。人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的(人口的自然增长率=出生率-死亡率)
19、一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢;经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。
20、世界人口最稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区、气候温和多雨的平原和盆地，或是临海地带。
21、人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：
人口增长过快带来了就业、居住、教育、医疗等难以解决等问题;
人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化等问题。
22、人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
23、城市问题主要表现在：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。
24、世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
黄色人种分布在：亚洲东部、南北美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。
白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。
黑色人种分布在：非洲的中部和南部。(三大人种的具体分布到P46图3-8识记)
25、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语;使用人数最多的是汉语。
26、世界的三大宗教：
__：产生于公元1世纪，经典为《圣经》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教：产生于公元7世纪，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。
佛教：产生于公元前6世纪，主要分布在亚洲的东部和东南部。
27、聚落的主要形式包括：城市和乡村。
28、天气和气候概念和区别：
概念 特点
天气 某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化 多变、不稳定
气候 某个地方多年的天气平均状况。 相对稳定
29、气候的两个要素：气温和降水。
30、在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月。
一天当中最高气温出现在午后2点(14时)，最低气温出现在日出前后。
期末的`脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。
首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。然后要把数学书的知识点读一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后多做家里买的例题，运用联系刚复习的知识点，运用熟练一点后，做书后习题，在做题当中，要不断巩固知识点。不会的一定要马上问明白!英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果!我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。
2.10课《<论语>十则》, 作者——孔子, 名丘, 字仲尼, 春秋时代的思想家, 教育家。要求:背诵十则。
3.11课《春》, 作者:朱自清——中国现代著名的散文家、诗人、学者。要求, 背诵全文。
4.15课《古代诗歌四首》
第1首 《观沧海》, 作者:曹操——东汉末年政治家、军事家、诗人
第2首 《次北固山下》, 作者:王湾——唐代诗人
第3首 《钱塘湖春行》, 作者:白居易——唐代诗人
第4首 《天净沙·秋思》, 作者:马致远——元代著名的戏曲家。要求:背诵并默写此四首诗。
5.27课《郭沫若诗两首》, 作者:郭沫若——现代诗人、学者。要求:背诵《天上的街市》《静夜》并默写。
6.课外古诗词背诵。
要求:背诵并默写10首诗词。
(1) 《龟虽寿》作者, 曹操——东汉末年的政治家、军事家、诗人。
(2) 《过故人庄》作者:孟浩然——唐代诗人。
(3) 《题破山寺后禅院》作者:常建——唐代诗人。
(4) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者:李白——唐代诗人。
(5) 《夜雨寄北》作者:李商隐——唐代诗人。
(6) 《泊秦淮》作者:杜牧——唐代诗人。
(7) 《浣溪沙》作者:晏殊——北宋政治家、文学家。
(8) 《过松源晨炊漆公店》作者:杨万里——宋代诗人。
(9) 《如梦令》作者:李清照——宋代女词人。
(10) 《观书有感》作者:朱熹——南宋哲学家、教育家、文学家。
二、复习题
1.按要求默写填空。
(1) 余常于土墙凹凸, , , 使与台齐。 (《童趣》)
(2) 定神细视, , , , , 神游其中, 怡然自得。 (《童趣》)
(3) 观之, 兴正浓, , , 盖一癞虾蟆。 (《童趣》)
(4) 《论语》中强调独立思考的必要性的句子是: , , 阐述学习与思考的必要性的句子里: , 。阐述要有谦虚的学习态度的句子是: , , 。强调要向一切人学习的句子是 , , 。
(5) 雨是最寻常的, 人家层顶上全笼着一层薄烟。 (《春》)
(6) 春天像刚落地的 , 从 , 它 。
春天像 , 的, 着, 着。 (《春》)
(7) 默写15课《古代诗歌四首》。
(8) 我想那 的空中, 定然有 的街市。街市上 的一些物品, 是世上没有的 。 (《天上的街市》)
我想他们此刻, 。不信, , 是他们 在走。 (《天上的街市》)
(9) 月光淡淡, 。白云团团, , 。天河何处远远 。怕会 , 对月 (《静夜》)
(10) ①老骥伏枥, 。 , 壮心不已。 (《龟寿》)
②绿树村边合, 。
待到重阳日, 。 (《过故人庄》)
③曲径通幽处, 。山光悦鸟性, 。 (《题破山寺后禅院》)
④ , 随风直到夜郎西 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑤君问归期未有期, 。
, 却话巴山夜雨时。 (《夜雨寄北》)
⑥烟笼寒水月笼沙, 。 , 隔江犹唱后庭花。 (《泊秦淮》)
⑦无可奈何花落去, 。 (《浣溪沙》)
⑧正入万山圈子里, 。 (《过松源晨炊漆公店》)
⑨争渡, 争渡, 。 (《如梦令》)
大米看见儿子一天到晚都在埋头学习，很担心：这样下去会不会把身体累垮呢?怎样才能做到事半功倍呢?他走到小米身边，疼惜地拍了拍他的肩膀，说：“儿子，期末复习虽然要抓紧时间，但是也得按时吃饭，适当休息，要保证足够的睡眠哦!我教你几个绝招，可以让你期末取得好成绩。”
小米抬起头来，一脸兴奋地说：“爸爸有什么好办法呢?”
大米说：“复习阶段要多做一些练习题。做完以后多问几个为什么，把不会的题目和做错的题目都挑出来，彻底搞明白。这样每弄懂一个问题，你都会有很大的收获。”
大米接着说：“其次，做错的题目，一定要认真订正和整理。学习成绩优秀的同学，一般都有这个习惯，他们会专门准备一个小本子，用来整理错题，考试前仔细翻一翻，能防止类似错误发生。”
小米心想：没想到订正错题有这么大的好处啊!难怪考试的时候有些题目我好像见过，但做起来还是不会呢!以后我一定得好好订正错题。大米看着小米一脸认真的样子，满意地说：“最后，要养成检查的习惯。检查的时候，要特别注意认真读题，检查自己是否根据题意进行了正确列式。确认列式正确后，需要检查算式中的数是否抄对，是否和题目中给出的条件一致。做完题目以后，我们可以用估算的方法检查得数，比如算式51+48，我们估算大概等于100，如果你的得数是400多，那你一定算错了。另外，做操作题的时候，要用铅笔、尺、三角板画图，不能随手乱画。小米，如果你注意了上面我说的这些，爸爸相信你期末会取得好成绩的。”
2、给带点字选择正确的读音。(3分)
重荷(hâ hâ)处理(chù chǔ)你好啊(a ya wa)
强迫(qiáng qiǎng)瓜蔓(wàn màn)某些(mǒu mǒ)
3、联系语言环境，给下面句子中的拼音标上正确的声调。(2分)
在学习中，总会碰到一(y i)些困难，但只要我们不(bu)怕困难，迎难而上，一(y i)切困难都不(bu)能阻挡我们前进的步伐。你说是不(bu)是?如果不(bu)信的话，你可以亲自试一(y i)试，通过实践，你会认识这一(y i)真理。
二、词语练习。(14)
1、写出下面读音是“ju”的字。(2分)
家()抗()戏()临危不()
2、先把成语补充完整，再选择适当的填在句中的括号里。(5分)
同心()力 日()月累 五彩斑()尺()寸阴
浮想()翩 画蛇()足 棋()对手 宾客()门
(1)、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要()地保护地球。
(2)、涓涓细流汇成大海，只有()，我们的知识才能不断丰富起来。
3、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中：(3分)凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有()。他给爷爷写信，()爷爷能来接他回家，这是他美好的()。信寄出后，他整天等待着。半年过去了，爷爷没有来信，他很()。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底()了。12月24日 星期二
一、字词练习
1、给下列加点字的正确读音画上横线。(2分)
挑拨离间(jiān jiàn)门神尉(yù wâi)迟恭的画像
购物券(juàn quàn)参(cēn cān shēn)差斑驳
2、联系语言环境，给下面句子中的拼音标上正确的声调。(2分)
在学习中，总会碰到一(y i)些困难，但只要我们不(bu)怕困难，迎
难而上，一(y i)切困难都不(bu)能阻挡我们前进的步伐。你说是不(bu)是?如果不(bu)信的话，你可以亲自试一(y i)试，通过实践，你会认识这一(y i)真理。
3、写出下面读音是“ju”的字。(2分)
家()抗()戏()临危不()
4、先把成语补充完整，再选择适当的填在句中的括号里。(5分)
同心()力 日()月累 五彩斑()尺()寸阴
浮想()翩 画蛇()足 棋()对手 宾客()门
(1)、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要()地保护地球。
(2)、涓涓细流汇成大海，只有()，我们的知识才能不断丰富起来。
二、画出下列每组词语中的错别字，并依次订正在括号内。(4分)
1.南辕北辙 绿草如阴 万事具备 能言善辨 尺璧寸阴()
2.买椟还珠 百尺杆头 揠苗助长 费寝忘食 老生常谈()
3.言简意赅 变本加利 驰名中外 目不瑕接 门廷若市()
三、根据要求写成语。(4.5分)
1.前两个字重叠的：、、2.描写文娱活动中演员表现的：、、3.形容世界杯开幕式场面的：、、四、根据要求完成习题。
1.用“严”组成不同的词语，填在括号内。(7分)
爸爸对我的要求一向很()。有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要写：李大钊在革命形势非常()的情况下，仍然坚持工作。他被捕后，敌人对他()拷打。最后，被敌人害死。读了文章后，爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着，一点也()。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的()性，还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用()的语气说：“听，别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时，仍()党的秘密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了!”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。
2.填上合适的关联词语。(5分)
(1)中国乒乓球竞技水平()在世界上处于领先地位，()中国乒
乓球界不断地进行着技术创新。
(2)岳家军纪律严明，将士们()自己忍饥挨饿，()侵占百姓的一粒粮食，而且他们作战勇猛，屡屡击败金兵，()赢得了“撼山易，撼岳家军难”的美誉。12月25日 星期三
一、积累、运用(本题共3小题，共34分)
1、选择正确答案的序号填写在()里。(本题共5小题，每小题2分，共10分)
(1)下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是()。
①处理(ch)一缕(l)要挟(xi)闪烁(shu)
②勉强(qi ng)胆怯(qi)僻静(b)简朴(p)
③标杆(g n)峻工(j n)飞翔(xi ng)担当(d n)
(2)下列个组词语中，有错别字的一组是()。
①骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断
②惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮
③逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇
(3)下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是()。
A B C D E F
a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。
①ABC/DEF ②ACD/BEF ③ABD/CEF ④ADE/BCF
(4)选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是()。
①邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。
②与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。
③既然天上没什么好，你就不用回去了。
(5)“这是„„电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是()。
A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的 ①CADBE ②AEBCD ③CDABE ④BDAEC 3
2、按要求写词语。(本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分)
(1)写出含有“绿色”的词语。--------------------------------
(2)请根据《赤壁之战〉一文的某些情节，概括出一个歇后语。
------------------------
(3)写出带有动物名称的成语。---------------------------------------------------------
(4)写出含有夸张意思的成语。--------------------------------
(5)根据词的感情色彩不同写一对成语，如：兴高采烈——垂头丧气。
-----------------
3、按要求写句|、写话。(本题共5小题，第(1)(3)(5)题各2分，第(2)(4)题各4分，共14分)
(1)某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。
------
(2)从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。
A庐山 B小草 C春雨 D梅花 C柳树
①--------------------------
②---------------------------(3)在《鸟的天堂》中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两
句话是--------------------------12月26日 星期四
一、看拼音写汉字。(10%)
Qī líang kāng kaǐ neì hán jiào huì feǐ yí suǒ xī
()()()()()()
Juùn liàn piāo yì jiǎn lîu maì lǒng wǔ cǎi bān lán
()()()()()()
二、按要求完成练习。(15%)
1、选择填空。(3%)
猛烈 激烈 于是 因此 虽然„„ 但是„„
热烈 强烈 不但„„而且„„ 只要„„ 就„„
(1)辩论双方()精彩的答辩，一次又一次博得在场观众()的掌声。
(2)福楼拜对莫泊桑说，对所要写的东西，()要仔细观察，()要善于发现。
(3)黄果树瀑布()不如庐山瀑布那样长，()远比它宽得多，()显得气势非凡，雄伟壮观。
2、照样子，写成语。(2%)
夸夸其谈 栩栩如生
神采奕奕 小心翼翼
3、六年了，你一定结识了很多知心朋友，请用几个成语来表达你与这些朋友的情谊：(2%)
4、文学作品中的数字大多是虚指，表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你写出两句这样的诗句。(2%)
(1)(2)
5、发挥想像，仿写句子。(4%)
例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比，;
书籍如同。
6、小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”(2%)
(1)你听出了刘阿姨说话的意思是：____________________。
(2)如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：
12月27日 星期五及周末
一、看拼音写词语，注意把字写匀称。(6 分)
二、下列带点字的读音完全正确的一组是(1 分)
A、给.予(jǐ)呼啸.(xiào)怜悯.(mǐn)
B、澎湃.(bài)漏.斗(lîu)要塞.(sài)
C、勉强.(qiǎnɡ)暂.时(zhài)血泊.(pï)
三、“在网上购物已不是什么新鲜事了。”这句话中，“新鲜”的意思是第()个。(1 分)
(1)没有变质的(2)没有枯萎的(3)经常流通不含杂类物品(4)少见的，稀罕的
四、下列句子中没有错别字的句子是()(1 分)
a 海伦像一块干躁的海绵吮吸着知识的甘霖。
b 我仿佛看到，她的碧眼仍然闪烁着娇傲的光芒。
C 蒙蒙细雨给这条峡长的小镇披上了蝉翼似的轻纱。
d 只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。
五、下面词语搭配不恰当的一组是第()组。(1 分)
(1)克服缺点
承担责任
(2)全神贯注地宣布
郑重其事的学习
(3)嘶哑的声音
热闹的市场
六、成语积累。(4 分)
1、写出四个描写山峰的四字成语。
2、用“天()地()”的形式写成语。
a 形容大风时天地都暗淡无光。()
b 形容时间长，永远不变。()
C 形容头晕时的感觉。()
d 形容包围严密，遍撒罗网口()
七、连线并填写本学期的相关诗句。(3 分)
夜不能寐 渴望 明月何时照我还
死不瞑目 思念 春风又绿江南岸
怒发冲冠 欢欣 ______________
手舞足蹈 愤怒 ______________
八、选择文章的作者或作品，把序号写在括号里。(1分)
《草原》()(1)老舍(2)巴金(3)冯骥才
杜甫()(1)《前出塞》(2)《春望》(3)《塞下曲》
九、判断下面的说法是否正确。(4 分)
1、《将相和》一文是根据著名历史文献 《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。()
2、我国古典四大名著是《三国演义》、《水浒》、《西游记》和《聊斋志异》。()
3、“天上的星星数不清”和“钟山只隔数重山”中的“数”的意思一样。()
4、“华侨终于回到了他十分酷爱的家乡。”这是个用词不当的病句。()
十、选择。(4 分)
1、选出意思不同于其他三句的一句。()
A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B、这样精彩的表演.不能不使我赞不绝口。
C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口?
D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口?
2、下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是()
A、这个老单身汉像木条一样瘦削。
B、一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。
C、这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。
D、大漠沙如雪，燕山月似钩。12月30日 星期一
一、给下列加点字的正确读音画上横线。(2分)
挑拨离间(jiān jiàn)门神尉(yù wâi)迟恭的画像
购物券(juàn quàn)参(cēn cān shēn)差斑驳
二、画出下列每组词语中的错别字，并依次订正在括号内。(4分)
1.南辕北辙 绿草如阴 万事具备 能言善辨 尺璧寸阴()
2.买椟还珠 百尺杆头 揠苗助长 费寝忘食 老生常谈()
3.言简意赅 变本加利 驰名中外 目不瑕接 门廷若市()
三、根据要求写成语。(4.5分)
1.前两个字重叠的：、、2.描写文娱活动中演员表现的：、、3.形容世界杯开幕式场面的：、、四、根据要求完成习题。
2.填上合适的关联词语。(5分)
(1)中国乒乓球竞技水平()在世界上处于领先地位，()中国乒乓球界不断地进行着技术创新。
(2)岳家军纪律严明，将士们()自己忍饥挨饿，()侵占百姓的一粒粮食，而且他们作战勇猛，屡屡击败金兵，()赢得了“撼山易，撼岳家军难”的美
誉。
3.围绕“毕业话题”写话。(5分)
(1)马上就要毕业了。李亮亲手制作了一张贺卡，准备送给班主任刘老师。你能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗?李亮还要求用上排比句呢!先想一想，再写下来。(2)小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为母校设计一条广告语，宣扬学校的特色。(不要超过20字，要有个性)
五、综合改错。(7分)
4月的一天，我和爸爸去拜访溱湖湿地公园，一路上，《莫道江南花似锦，溱潼水国胜江南》等宣传标语不时映入眼帘。来到溱湖，只见岸边桃红柳绿，湖面碧波荡漾，在阳光下仿佛有无数可怕的精灵在跳动。会船表演开始了。湖面上立刻热烈起来，一条条会船争先恐后，生怕掉在别的船后面。看完表演，我忍不住情不自禁地鼓起掌来，身边的游客也叹息不已。
六、填空题。(4+4.5+2=10.5分)
1.传说，王母娘娘用玉簪一划，就划出了天河，天河就是太阳系中 的“ 河”。牛郎和织女分别成了河两边的“ 星”和“ 星”。牛郎和织女每年农历的夜晚在“ 桥”相会，这就是 节的由来。反映王母娘娘女儿下凡的故事还有不少，其中的黄梅戏《 》家喻户晓。
2.人们常常用“。”来说明“当局者迷”的道理;用“。”来说明母爱的博大深厚;“。”来赞叹草原的广阔美丽;用“。”来赞美夏天西湖的荷花。
3.小名最近在读、背《三字经》，今天读、背的内容是“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”，可他不知道是什么意思，就请你告诉他吧!12月31日 星期二
1、给下列加点字注音(10分)
档()次 给()予 模()样 惩()罚 潜()能
歼()灭 造诣()膝()盖 尽()管 拖累()
2、请将下列成语补全(10分)
再接再()名列前()各行其()()扬顿挫
无精打()()流不息 金()辉煌 好高()远
自()更生 目不()接
3、对下列两个句子中加点字解释最准确的一项是()(2分)
他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重荷。
养花有益身心，胜于吃药。
A 背着 增加 B 负担 增加 C 负担 好处 D 背着 更加
4、依次填入词语最恰当的选项是()(2分)
只要拥有一颗纯真的心，就可以()烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步;就可以()失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行;就可以()冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A 驱散 融化 摆脱 B 摆脱 融化 驱散
C 摆脱 驱散 融化 D 驱散 摆脱 融化
5、下列句子，属于比喻句的一项是()(2分)
A 他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。
B 读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C 幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。
D 雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
6、下列语句中，没有语病的一项是()(2分)
A 老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。
B 一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。
C 在老师的帮助下，使我的学习进步不小。
D 考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。
7、依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是()(2分)
超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，_________________.”
A 你这是干什么?不能再剥了 B 把菜放那儿，不卖了
C 你不能这样买菜，影响多不好 D 小心点儿，别把菜叶碰掉了
8、补全下列句子(10分)
良药苦口利于病，_______________.书读百遍，____________________.10
世事洞明皆学问,_______________.落红不是无情物，________________._______________，不教胡马度阴山。天行健，________________________.________________，不尽长江滚滚来。小荷才露尖尖角，________________.王师北定中原日，________________._______________,牧童遥指杏花村。
一、根据拼音写词语。（10分）
二、táo zuì nínɡ zhînɡ kã sîu dã gāo wàng zhîng()()()()
三、bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān()()()()
二、按要求写成语。（5分）
1.写四个含反义词的成语：（）（）（）（）2.写出四个含有人体名称的成语：（）（）（）（）3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（）。（1分
三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）
1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美 祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的（）
2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡 变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）
3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路（）
五、改写句子。（6分）
1.缩写句子。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
2.把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
3.把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且
有发表的地方，我可以同意。”
六、填空。（19分）
（一）根据课文内容填空。1.默写《天净沙·秋》（4分）
（二）2..默写《伯牙鼓琴》（3分）
3.填写下面古诗词中的花名：（3分）（1）忽如一夜春风来，千树万树 ＿ 开。（2）人闲＿落，夜静春山空。（3）＿香里说丰年，听取蛙声一片。（4）待到重阳日，还来就＿。
（5）竹外＿三两枝，春江水暖鸭先知。
（6）接天莲叶无穷碧，映日＿别样红。
七、阅读。(20分)
【初一期末的复习计划】推荐阅读：
初一语文上学期末复习07-11
初一数学期末复习答案04-01
初一数学上期末复习题04-16
初一学生期末的评语02-01
初一学生的学期期末评语06-16
如何准备初一的期末考试11-13
初一学生的期末综合表现评语07-27
作文初一期末10-22
初一政治期末12-06
期末考试作文初一06-27
