生活中需要爱作文

生活中需要爱作文（共13篇）

生活中需要爱作文 篇1

或许没有爱，就没有我现在的自己。

安逸的生活需要满载的爱。

因为爱，能温暖，爱，能满足，爱，能改变，爱，能感动。

没有爱，或许，所有人都会变得悲伤，孤独，憔悴。

所以，让我们来寻找生活中的爱吧！

题——作文

那场大雨中，朦胧的雨，让我看不清前面的路。可是，那对父子的背影却十分清晰。

父亲背着儿子，儿子依靠在父亲的背上。他们并没有拿伞，只有一件陈旧的蓝色外套披在儿子的的背上，外套已经湿透了，可披在那小男孩的背上，却感觉很温暖。

父亲近50岁，穿的很邋遢，雨水打落在他憔悴的脸上，直滑落到几近发霉的上衣，肮脏的灰色衬裤，看他的样子，一眼便可看出是一名工人。

儿子约6岁左右，只露出小小的脸蛋，似乎睡着了，他紧紧地抱着父亲的胳膊，依靠着他。

路上有不少人瞧望着这对‘奇特’的父子。一位10岁的小女孩，举着一把粉色温馨的雨伞，她看了这父子俩很一会儿，似乎下了决心。

她走到父子俩的面前，将雨伞举向那位父亲的头上，用像太阳一的笑容，对那位父亲说：“这把伞送给你们，”父亲愣了愣，有些奇异地看着她。下一秒后，女孩便向雨的尽头跑去。

看着她的背影，我不知觉地感到羞愧，她-有着充满爱的一颗心，将爱献给所有人，这小小的几秒中，便足以看到人没有爱心的社会现象，即使有，却又不敢用行动来表现。同时也看到了爱的献出那感人的一幕。

那位父亲双眼泛着泪，看着远处的女孩，眼神中，满是感谢。

生活中的爱太少了，我们要奉献出自己的爱给别人。

生活离不开爱。

【篇二：生活需要爱作文600字】

人的生活里，有亲人之间的爱，有朋友之间的爱，有情人之间的爱，但爱的最高境界，莫过于超越民族，超越国籍的爱。

--题记

去年南亚那次的大海啸大家并未忘记吧！突发的自然灾害令数万人失去家庭，甚至失去生命。悲惨的阴霾笼罩他们的心灵。是的，谁又能承受这世界上最悲惨的事情呢？他们大哭，哭得令人心痛，一张张惨不忍睹的画面刺伤着我。无法想象，他们是多么痛苦，生活的希望在哪？

然而，一束阳光射穿了层层密布的阴霾，那就是爱。爱的光芒射入他们的生活，生活的每一个角落都充满爱的气息。不论是什么国家或民族，不论是什么人种，都将自己的一份爱心投给受灾的人民。我也不例外。我把自己的一份爱心，带上我的祝福，一同送给了受灾的人们，心意虽少但爱深重。我虽然是茫茫捐助者中的一员，但包含的爱，却可照亮一片天。

乌云消散，阳光照耀大地。有了爱的人们，又活了起来，他们重建自己的家园，在他们的天地里，又重现了生机，一切的痛苦将化为过去。

爱，就像甘露，使那干涸的大地开花结果；爱，就像阳光，使那黑暗的世界重现光明与生机；爱，就像心桥，永远使分居千里的人们，感受温暖。

生活需要爱，没有爱，那些受灾的人们生活将永远悲惨；生活需要爱，爱就像调味料，使生活这道菜充满滋味；生活需要爱，爱让生活永远充满光明。

【篇三：生活需要爱作文】

爱就像生活的调味料，只要把爱拌在生活中，生活便有了滋味。

金钱是财富，珠宝是财富，而爱更是一笔无尽的财富。因为有了这笔财富，人生才温暖，才有了人情味。

生活需要友爱，友爱是什么？是朋友一句关切的问候；是朋友一个简单的动作；是朋友一个明了的眼神。在伤心时朋友的开导是一颗救心丸；在难受时朋友给你披上衣服好比吃了一颗糖果；在失败时朋友的一个加油的眼神瞬间有了无穷的力量。友爱好比一个加油站，带给你无穷力量。

生活需要爱情，爱情是什么？虽然我还不知道，但我想爱情是梁山伯与祝英台化蝶不弃，是泰坦尼克号给对方留下生的机会。问世间情为何物，直叫人生死相许。爱情好比一个大气球，气球内满是幸福的味道。

生活需要亲情，亲情是什么？是妈妈沏的一杯茶，是爸爸一句关切的问候，是爷爷奶奶的厚爱。还记得《常回家看看》中的歌词是：找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看。亲情是生活中必不可少的，亲情好比一片紫色的海洋，香远益清，洋溢着幸福。

生活需要大爱，这次汶川大地震中，正是因为中国人民拥有大爱，这种爱感动中国，老师能用自己的身体救学生，警察舍弃自己家人救别人。这种大爱好比玫瑰，香益中国。

去爱吧！在爱别人的同时，别人也会爱你。生活需要爱，需要爱四溢！

【篇四：生活需要爱作文】

每次捐款，我都很不情愿，吝啬的从兜里掏出买零食的钱，丢进红色的捐款箱中。生在爱的海洋里，我竟不知道珍惜，终于，我发现其实生活需要用爱来浇灌。

“叮……”第四节课的下课铃终于响了，我迫不及待的飞下楼，肚子早已饿的唱大戏了“叮叮当当”一阵饭盒的交响曲后，我终于在这集聚着80个同胞“女儿国”里，拿出了饭盒。当我走出宿舍门，我才发现，那指甲皮大的饭票早已随着拥挤的人们不知去向，唉！口袋里的钱也一分都没有了，今天中午只能饿肚子。

我躺在床上，看着一个个端着饭盒的女孩进来，心里更不是滋味，不争气的肚子也叫的更加厉害了。

“喂，xx怎么了？减肥啊！怎么不吃饭。”哎哟，我的妈呀！我的那些“好战友”真是不解人意，肚子都快变皮带了，饭票都丢了，还减你个头，我没好气的回答，喂，怎么不早说，快，把饭盒拿来，我的分你一半，这样也省的我去到。这话鬼才相信呢！学校那点微薄的口粮，仅够一个人吃得，我哎声叹气地说：算了吧！还是你吃吧！一顿不吃也无所谓。但这些鬼灵精早已把饭倒进了我的饭盒里，吃着这大家饭我心里好暖，这不是一顿饭，更潜藏这她们那充满阳光的爱心，这颗爱心为我照亮了前方，也为我的人生添加了一道道亮光。

爱心是照射冬日的一片阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖，爱心是炎炎夏日的一颗清泉使心急如焚的人倍感凉爽；爱心更是一股撞开闸门的春水，流进了每一个的心田，让那可爱的大树茁壮成长。

人人献出一点爱，世界将会充满爱！

【篇五：生活需要爱作文】

窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。

生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”？还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！

生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！

友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！作文

【篇六：生活需要爱作文】

有一种语言最美丽，那是爱的语言；有一种奉献最真诚，那是爱的奉献；有一种关怀最温暖，那是爱的关怀。生活在爱中，爱在生活中。

爱在亲人间。家里的衣服，鞋子属我最多，父母的几乎是寥寥无几。每次放假回来，父母总是又买鱼又买肉的，生怕我在学校里吃的不好，他们平时都不舍得买一顿鱼或一顿肉吃；每次吃到好吃的东西时，他们总是找借口说不爱吃……他们将全部的爱倾注在了我的身上。

爱在同学间。上学期，我班有位同学得了急性阑尾炎，开刀并住了院，我们班有两位同学自发地去医院看望了他，并且告诉他不要担心，同学们会帮他把功课补上去的。

爱在邻里间。一次，邻居家的小弟掉进了河里，当时只有我们这些孩子和张大伯邻居张大伯不顾严寒，毅然的跳进了河里，将小弟救了起来。为此，小弟的父母特地登门道谢，张大伯说了句：邻里之间，就是该这样。

爱的身影常围绕在我们身边，它带给了我们许多欢乐和感动，也是这一个个感动和欢乐让我们懂得我们离不开爱，生活的爱无处不在，让我们用我们的双手，将爱进行到底。

【篇七：生活需要爱作文】

你是否知道？当你第一声啼哭着来到世界，你就获得了父母的爱；当你在学习中遇到困难，同学们会积极的帮助你，你就获得了同学的爱；当你悲伤的面对事实的时候，朋友会给你加油鼓劲，你就获得了朋友的爱；你现在是否觉得在你的生活中，有许许多多的爱，如父爱，母爱，同学的爱，朋友的爱……

在作文书中，我曾看过一个故事，这个故事是说明了母爱的伟大。故事说的是有一个小男孩不想读书，偶然有一次，他发现了母亲在院子里用香水在喷洒着桂花树，儿子感到诧异便问母亲：“母亲，你在干嘛？”母亲回答说：“我们家的桂花树已经种了很多年，可到了今年还从未开过花，我用香水喷洒桂花树是为了不让邻居发现这棵树从为开过花，而被邻居取笑。如果邻居问我们家的桂花树开花了吗？我就可以说开过了，正香呢！”儿子又问：“那以后都不会开花呢？”母亲坚定的回答：“我相信，这颗桂花树总有一天是会开花的。”儿子听了很感动，从那以后，他像变了一个人似的，格外刻苦学习，终于一优异的成绩考取了重点大学。那一年，桂花树开花了，花朵星星地缀满了枝头，芬芳的花儿沁人心鼻，引来了数不清的蜂蝶。

真正的美丽，不在于发现美丽，欣赏美丽，而在于转换美丽，创造美丽，正是这位母亲的爱，让他一步一步的走向成功的终点。

如果生活中充满爱，世界就会变得更和平；如果生活充满爱，社会就会变得更和睦；如果家庭充满爱，父母与子女的关系就会更紧密。

生活中需要爱作文 篇2

一、爱需要智慧:缺乏智慧的爱已成孩子难以承受之重

“你为什么不做作业?”, “你怎么如此不争气?”, “你有没有一点羞耻心?”, “你信不信我一脚把你踹出去!”一个满脸油黑的粗壮男子连声吼道, 他脸上的青筋爆出, 仿佛是要宣泄他的愤怒, 而旁边则站着一个身材瘦削的小男孩, 低着头, 一言不发, 只有冷汗从额头上大颗小颗流下来, 犹如一只失措的羔羊, 满是恐惧与惊悚。这是王先生在学校撞见儿子小A没有交作业后发生的一幕。

王先生来自偏远的农村只有初中文化, 凭借着自己的辛苦打拼在这个城市扎稳了脚跟, 并积累了可观的财富。但他心中却有一个难以解开的结, 自己拥有巨额财富, 但文化程度低, 难免被人贴上“暴发户”的标签。王先生迫切希望自己唯一的儿子小A能学业有成, 成为一个“文化人”, 并为此倾注了相当的精力:从别墅搬到学校附近的普通住宅, 周末花重金送小A去参加各类课外补习…….但事与愿违, 小A的成绩一直差强人意, 也缺乏同龄人应有的阳光与活泼。

然而在小A眼中, 学习像一座大山压得自己喘不过气来, 因为每一次学习上的差错被父亲发现, 都会遭受一次训斥, 这让小A如履薄冰, 对父亲的恐惧远远大于学习本身的困难。更让小A绝望的是父亲不仅把电脑、手机统统没收, 还干涉他的吃饭和睡觉作息, 让他没有任何自由空间, 对他极不信任, 这让他所有努力的信心都被瓦解。父亲的种种举动让他不堪重负!

笔者在教学实践中发现, 像王先生这样的案例还有很多, 太多家长迷失在爱的歧途中, 缺乏智慧的爱已成孩子难以承受之重。让爱回家, 回归智慧, 已成为老师和家长认真审视的问题。如何让爱回归智慧?笔者认为“包容”、“理解”、“尊重”、“信任”是让爱回归智慧的几个核心要素。

二、智慧的爱需要包容:爱他, 就给他一个台阶

正值年少的孩子, 由于世界观和分辨能力不强, 心智仍不太成熟, 难免会有犯错的举动。对于孩子犯错后, 如何对待和教育, 却考验着家长们的智慧。案例中的王先生在得知小A没有按时完成作业时, 对小A大发雷霆, 让原本充满距离的父子关系变得更加陌生, 也让脆弱敏感的小A异常恐惧。我相信这一切不是王先生的初衷, 他只是在爱子心切的强烈情感驱动下对儿子糟糕表现的一种宣泄, 这个好强的人被小A的表现深深刺痛。古人云:“爱之深, 责之切”, 王先生对小A的爱是毫无置疑的, 只是这种爱少了一丝包容。这种缺乏包容的爱, 客观上促使小A将不能完成作业将与父亲的愤怒永远联系在一起, 从此让小A对作业有了深深的恐惧与厌恶, 却无助于问题的解决!

其实犯错的孩子, 就像是站在了一座险峻山峰的半山腰。此时, 下山比上山难, 改正缺点比继续犯错难。站在山边的我们, 该怎样办?我想一个智慧的家长或者老师唯一要做的就是:给他一个台阶, 帮助他顺利下山。当得知孩子犯错时, 适度的包容会缓解孩子的紧张和恐惧, 有利于与孩子进行有效的沟通, 这将有助于帮助孩子认清问题所在, 找到真正解决问题的方法, 从而帮助他彻底得从错误中走出来!而类似王先生的一味苛责, 只会让孩子怀揣着恐惧在半山腰徘徊, 永远无法找到下山的路。智慧的爱是包容的, 爱他, 就给他一个台阶!

三、智慧的爱需要鼓励:爱他, 就给他一份力量

孔子曰:赠人以言, 重于珠宝, 伤人以言, 重于剑戟。往往一句不经意的赞扬、鼓励却可以改变一个人一生。然而在现实生活中, 太多的父母对孩子抱着过高的期望, 缺乏一种实事求是的态度。很多父母在过高的期望值下, 对孩子的进步和优点视而不见, 常常借助“剑戟之言”刺激孩子, 美其名曰“负刺激”。案例中的小A字写得很漂亮, 我经常以此表扬他, 并让他负责班级的黑板报书写, 这种鼓励非常有效, 小A的作业由以前的乱涂乱画, 逐渐变得工整漂亮。但王先生并不以为然, 言及小A的这一优点时, 王先生叹气道:成绩这么差, 字写得好能上大学吗?再说, 现在都用电脑了, 谁还用手写字啊!这位父亲没有认识到, 鼓励的长期缺乏并伴随着过多的负刺激, 让小A长期处于压抑和颓废状态, 他失去了前进的信心和动力, 他需要鼓励, 需要一份获取信心的力量。

众所周知, 人的活动是受情绪影响的。有时它会使人精神焕发、干劲倍增;有时它会使人无精打采、萎靡不振。科学研究更是表明:当人在积极情绪的支配下, 就会产生一种愉悦的情感体验, 容易发挥自己的水平, 就能大大提高工作、学习效率。因此在家庭教育中, 多一点鼓励往往能充分调动孩子的积极情绪, 激发孩子前进的动力。多鼓励你的孩子吧, 爱他, 就给他一份力量!

四、智慧的爱需要信任:爱他, 就给他一些空间

信任是一种赋于智慧的爱, 这种爱是在理解人、关怀人、关心人基础上的一种态度。在被别人信任的时候, 孩子会感受到这种赋于智慧的爱, 孩子心里会变得宁静、稳定、自然。它能使人变得自信起来, 而且使他心理上处于一种活跃状态, 这对他的发展是非常有利的。孩子如果得不到信任, 会增加很多的猜测、自卑、自责、自愧, 就会消磨斗志, 瓦解信心。所以一位家庭教育专家曾指出, 教育的奥秘在于坚信孩子“行”。

去信任自己的孩子, 对于孩子来说是一个跨越, 而对于父母来说是个充满智慧的考验。无论是老师还是父母应该给予孩子们以充分的理解、信任, 这样才能真正地读懂他们, 才能真正走进他们的心里, 才能在他们真正有了需要时, 给予他们支持, 让他们有充分发挥的空间, 才能促进他们得到更大的发展。案例中王先生对小A的爱是不信任的, 他随时监督小A的电脑和手机, 害怕小A交友不慎, 甚至连小A吃饭、睡觉都要进行干涉。这让小A生活在猜测、自卑与疑虑中, 感觉自己没有任何独立的空间, 最终他选择冷漠对父母种种不信任的安排进行抗拒。一份缺乏信任的爱, 让本应亲密无间的父子变得疏远、排斥, 这种遗憾理应让为人师者为人父母者惊醒。让父母们的爱回归信任吧, 爱孩子, 就信任他, 坚信他能行, 给他一些空间!

五、智慧的爱需要尊重:爱他, 就给他一份认可

父母对孩子的爱是毫无置疑的, 很多时候, 因为爱, 父母们会有恨铁不成钢的责备、疾言厉色的批评。但是, 一些父母却常常抱怨, 实际的效果和期望相去甚远, 对自己的苦心, 孩子也往往并不领情, 父子关系疏远、隔膜、紧张, 甚至时常发生对立、冲突, 这是为什么?爱, 但缺乏尊重, 在很多时候, 这就是问题的症结。尊重的前提在于对沟通对象的认可, 父母的爱一旦缺乏尊重, 借助强力进行表达, 将直接摧毁父母与孩子间的认可, 把双方置于对立的状态。

马斯洛的需求层次理论告诉我们:人的需求遵循生理需求、安全需求、被尊重的需求、人际交往的需求和自我实现需求的递增规律。只有低层次的需求得到满足之后, 人们才可以更加安心地工作, 更愿意全心作付出, 达到自我管理和自我实现。对于现实生活中的许多孩子来说, 生理和安全的需求都比较容易被满足, 但在被尊重的需求上, 许多孩子都认为自己经常不被尊重, 没有得到父母根本的认可。王先生对小A的家庭教育就是缺乏尊重的爱的一个典型案例, 王先生对小A的责备和训斥, 在王先生看来是恨铁不成钢的爱, 而小A感受到的却是对自己的否定和伤害。孩子是家长的孩子, 但他们更是自己的主人, 只有尊重的基本需求被满足后, 被父母认可和尊重, 他们才会感受到父母的爱, 才会有自我实现的自觉。一个智慧的家长在给予孩子爱时一定伴随着尊重, 所以爱孩子就尊重他, 就给他一份认可!

六、结束语:让爱回家, 回归智慧

较之世间的其他情感, 父母对孩子的爱, 原本是最容易被理解和感知的, 但现实却告诉我们太多的父母与孩子间横亘着鸿沟, 不是他们不爱孩子, 而是他们的爱难以被孩子感知和接受, 也许他们在爱的表达和理解上偏离了原本的初衷太远。这让我联想起了诗人纪伯伦的一句名言:“也许已我们走得太远, 以至于忘记了当初为什么出发”, 我想此刻那些遭遇困境的家长们应该认真思考这个问题, 我们为什么而出发, 我们到底应该给孩子一份怎样的爱?抛开所有不合适宜的外衣, 让爱回家, 让爱回归尊重、包容、信任与鼓励吧, 重新回归智慧吧!

摘要：由于在家庭教育中对爱的表达和理解缺乏智慧, 太多家长迷失在爱的歧途中, 缺乏智慧的爱已成孩子难以承受之重, 让家庭教育中的爱回家——回归智慧, 应成为老师与家长认真审视的问题, 笔者认为让家庭教育中的爱回归智慧的核心在于尊重、信任、包容、鼓励四个要素。

生活需要爱作文 篇3

因为爱，父母才会拼命的在外奔波;拼命的挣钱养家;拼命的的想满足我们的一切要求。这么多辛苦的付出，全是因为：父母对我们的爱与生惧来，无法割舍。

因为爱，老师才会对我们语重心长。在我们犯错时，老师的鼓励;在我们失败时，老师的关心;在我们成功时，老师的笑脸;在我们哭泣时，老师的肩膀;在我们绝望时。这些无私的关怀，全是因为：老师对我们的爱无微不至，不求回报。

这些爱的片段，生活中每时每刻都在上演。也许这根本就不算什么，是啊，和中国十三亿人民的大爱相比，确实不算什么。

5.12，中国不会忘记这一天;世界不会忘记这一天;甚至天上的日月星辰，林间的鸟语话香，水中的游鱼细石，全都不会忘记这一天。

，中国在成长，在蜕变，在强大。从12.5雪灾，再到5.12地震，中国没有放弃，中国人没有放弃，我们用行动告诉了世界什么叫永不言弃，什么叫大爱无言。

我仍然记得地震发生后的一个故事。一个解放军叔叔在进行搜救时，忽然听见了一个稚嫩的童音：“叔叔，救我”。回头一看，是一个七八岁的小女孩。她的身子被压在废墟下面，只露出头和一只手。当时解放军哭了，他说：“你等等我，我一定会就你的”。小女孩虚弱的笑了笑，伸手抓住了他的衣角。搜救仍在进行中，期间小女孩又叫了两次，但由于她是埋的较深的，只能继续等待。时间在继续，当解放军准备就小女孩的时候，才发现，她已经忘了呼吸。解放军的泪水，瞬间决堤。

这样的故事还有很多，而这些故事，凝聚成一种力量：大爱!中国有爱，中国有希望，中国是一个在风雨里化蝶的国家!当伤痛过去，我们将曾经掩埋，整装待发，重建家园。我们要让全世界相信：中国是打不倒的，因为爱。

生活需要爱优秀作文 篇4

生活需要友情，试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断情祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面，一声久违的“老友”；是患难中一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的.温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧，还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得绚丽多彩，生活同样需要它！

生活需要爱的灌溉作文 篇5

“阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望，当你走近，请你细听……”从来没有一种东西，能够永恒的停留在我心里，那便是爱，生活需要它的存在。

生活需要爱。有了爱，这世界才会美好。人生是直线，没有端点，无限延长，没有爱，生活也没有了趣味。平平淡淡的生活也是爱，在阳光下，两位老人，互相依偎，看起来是多么的和谐，温馨。有了爱，再寒冷的冬天，也变得温暖。

名利荣华皆是空梦一场，何以沉迷，失了本性，动了野心，最终无力自拔，一生沉迷浮华，最可怜不过如此，最终闹了个不得安宁。若我们用真心对待，与对方，与彼此交换爱，这个被金钱，被利欲包裹了的城市，才会变成一个快乐，和平的城镇。所以，生活需要爱。

漫步在重重叠叠的桃花之中，包围在浓浓密密的花香之下，胜似人间仙境中，我在思考：生活为什么需要爱?这个问题我思考了许久，或许也只是因为出于最单纯的关心，帮助。没有掺杂任何一丝坏想。

爱，只是单纯的情感，若你愿意为对方付出，甚至为对方失去生命，这就是这世上最浓厚的爱了。

生活中处处充满爱，也处处需要爱。

有了爱，这个世界才会变得和平;有了爱，人与人之间才能有信任;有了爱，毫无关系的两个人，也能成为出生入死的兄弟。所以，生活需要爱。

世界最浓的爱，莫过于亲情。父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影，渐行渐远。所谓至亲之情，不是看着彼此渐行渐远的背影，而是“你把我养大，我陪你变老。”而现在，许多儿女外出在地，许多老人变成了空巢老人。我只希望，那些外出在地的儿女，能够回家陪陪老人，平平淡淡地过一辈子……这个世界需要爱，生活需要爱。

其实，我希望的，并不是拥有像范蠡的繁华富贵，得到像西施的倾国倾城，获得像诸葛亮的`足智多谋，而是，在阳光灿烂的日子里开怀大笑，在自由自在的空气里吵吵闹闹，在没有烦恼的角落里停止寻找，在无忧无虑的时光里慢慢变老……

沙窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕，寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。金屋藏娇，最终不过春梦一场，原来这世界上真的没有什么能够永恒。但是，唯有爱，能够永久的传承下去。只要我们每一个人奉献一点，就能创造一个爱的世界。

教育更需要爱 篇6

赏识与宽容并举。随着独生子女的不断增多和学生的个性的突出, 班主任工作艰巨而复杂。教师应以教育的视角、审美的眼光去发现学生的优点, 以一种和善友爱的目光去接受学生, 以和蔼大度的态度去亲近学生, 掌握学生的心理。教师眼中应多一点审美赏识的特质, 少一点挑刺找茬的心态;多一点笑逐颜开, 少一点怒发冲冠;多一点轻声细语, 少一点暴跳如雷;多一点由衷的理解与赞美, 少一点鸡蛋里挑骨头。为学生营造出和谐、民主平等的成长环境。

严格与关爱并举。小学生由于自制力不强, 不善于控制自己的情绪和行为, 往往有意无意地犯错误, 因此, 教师必须用严格的纪律来约束他们, 使他们言行规范。但是, 严格又会让学生感觉不到温暖, 因此, 还必须与关爱并重。爱中有严, 严中蕴含着爱, 只有这样, 才能使学生有归宿感。教师必须热情起来、体贴起来, 以真诚、平等、信任的态度对待学生, 全心全意地为学生服务, 用一腔热情来感染他们、帮助他们。

与学生建立朋友关系。课堂上要多些微笑。师生关系的和谐程度能够从课堂教学中反映出来。如果学生怕答错问题被老师批评而不举手或站在那里有话不敢说, 那么这常常是由于教师居高临下, 使学生产生畏惧心理而造成的, 这必然会妨碍课堂教学的顺利进行。如果任课教师在课堂上多一些微笑, 多几句鼓励的话语, 主动与学生多进行沟通, 坚持“无错原则”, 那么, 课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的场面。我给自己提出了要求:要面带微笑地上每一节课, 不在课堂上批评学生, 不用过多的时间处理不良问题, 表扬激励的语言不离口。这种做法使我和学生在课堂上关系融洽了。

遇事要有耐心。如果学生的不恰当行为较突出, 那么就需要教师有耐心, 付出较大的努力去建立和谐的师生关系, 否则就会欲速不达。我班有一个学生, 是个脾气大、很不服管的孩子。几次教育失败后我总结出:对待这样的学生需要根据他的特点, 拿出比对别人更多的耐心。因此, 在解决问题时, 我尽量让自己说话的语调轻松自如, 把讲道理变成聊天式的谈话, 取得了比较好的效果。为了使我与他的关系更融洽, 我常借书给他看, 发动周围同学帮他, 使他生活在温暖的群体之中……最后, 我们成了知心朋友。由此可见, 教师要研究学生心理发展的特点, 选择学生能够接受的教育方式对学生实施教育。只有让学生乐于接受我们的教育, 才能增强教育的实效性。

学生非常需要教师的爱, 教师要真心去爱、去尊重每一个学生, 要设身处地地为学生着想, 把爱洒向每一个学生的心田, 使学生获得心理上的满足, 从而使学生对教师崇敬、信任和亲近, 形成教育学生的感情基础, 缩短师生的心理距离, 让每一位学生都能够紧紧地随着班集体的齿轮转动, 师生共同努力建立良好的班集体。

摘要：学生非常需要教师的爱, 教师要真心去爱、去尊重每一个学生, 要设身处地地为学生着想, 把爱洒向每一个学生的心田。

生活需要爱 篇7

生活需要爱

生活中有很多爱，它们就在身边，有同学的爱、父母的爱、老师的爱……

同学的爱是热情的。当我在做作业时，有一道很难理解的阅读题，我当时差点就哭了，一位同学看到我皱着眉头东张西望，他走向前问我：“这道题你不会做吗?”我说：“是的。”“我来教你吧!”我答道：“谢谢你。”我们一齐耐心思考，最后我理解了就会写了。

父母的爱是最伟大的。他们一天从早到晚地工作，就是为了让我们能有一个舒适的学习环境，当我们开心的时候，父母和我们一齐分享，当我们悲哀的时候，父母想尽一切办法安慰我们，当我们生病时，是父母在一旁照顾我们，他们想让我们能永久健健康康。我们不能没有父母的爱。

老师的爱是无私的。她们就像辛勤的园丁，哺育着我们——祖国的花朵。当黑暗时，是老师给我们照明方向;当迷茫时，是老师化作一艘船，让我们渡过了知识的海洋。

生活中需要欢乐作文 篇8

欢乐，伴随着我们每一天，每个人都要经历生活中的酸甜苦辣;每个人都要经历人生的坎坷不平;每个人都要经历人生的喜怒哀乐，它们伴随我们走向成功，走向人生之路。

在这个五彩缤纷，万物丛生的世界上，最美的是微笑。在人间最高尚，最纯洁，最完美，最宝贵的依然是欢乐。

三年级时，我第一次参加了长跑比赛，在半路上，我摔倒了，重重地摔倒了，我哭了，眼泪使我把心中的悲痛发泄出来，这时，我的好朋友，跑到我身边，亲切的问：“没事吧?”我摇摇头，说：“我输了，而且是惨败。”“不。”好朋友坚定的说，“只要跑到终点，就是超越了自己，就是胜利，你要加油，擦掉眼泪，重新站起来，加油!依婷!”我乐了，我会永远记着这个在我惨败时鼓励我的好朋友，我跑到了终点，我为自己喝彩，因为我知道自己做到了，就算没有拿到第一又怎样，最起码我坚持跑到了终点不是吗，这时我又哭了，但我又笑了起来，而好朋友却再鼓掌，因为她知道我是为胜利而哭，也会坚持而乐。从此以后，我每次遇到困难，都不会再哭泣，应为我知道，只要快乐的面对，什么困难都会一笑而过，更何况，身边还有很多帮助、鼓励我们的人不是吗?!

还有上学期的一次月考，我的成绩可谓是一落千丈，那时的.我非常伤心，好多消极想法在我的脑海里一遍遍划过，但我最终选择勇敢的面对了，因为这样才会使我更有信心的面对下一次考试，不是吗?同学说，不要灰心，应该笑对生活不是吗?我点点头，我知道同学是为我好所以我也不能让朋友失望，我应该快乐的迎接每一次考试，但也要每天快乐的复习啊!

爱,需要持之以恒 篇9

案例回放

三年前, 我担任新一届初一年级一个班的班主任。新生报到的第一天, 我刚走到教室门口, 就听到教室内传来一阵阵怪叫声、哄笑声, 我连忙进教室一探究竟, 只见一个身材矮小, 扎着短辫儿的女生, 居然站在讲台上对着台下的同学扮着各种鬼脸, 龇牙咧嘴地发出怪叫, 台下则传来一阵阵哄笑声。见我走进来, 教室里顿时安静了不少, 只有极个别男生还在捂着肚子忍不住地笑, 而那个女生也像猴子一样, 从讲台上跃下, 跑回座位, 把头埋在桌子下躲着笑, 她就是何瑶。当时我心里一沉:这个女生不简单啊, 这哪像一个女生?简直就是一个调皮、捣蛋, 甚至于在我们很多老师眼中就是那种难于管教的顽劣学生。同时我也发现, 班上还有几个看上去就很调皮的男生正在边瞅瞅我, 边瞅瞅她, 一脸的坏笑, 一看就知道他们关系非同一般。我心想, 要把这个班级管理好, 首先要解决这几个顽劣学生的问题。但多年的德育工作经验告诉我, 此时如果来一个“当头棒喝”, 或者给一点什么惩罚, 会很有震慑力, 但同时也可能会使这几个学生与我的距离越来越远, 甚至于背道而驰。

于是, 我先不动声色, 将教室里的各种杂乱声音叫停之后, 按照我既定的思路, 作完自我介绍, 给同学们分发好课本, 并交代好第二天上课的一些日常规定及注意事项。最后, 到下课时, 我把何瑶和那几个男生一起叫到了办公室。

到了办公室, 我先和他们几个聊起了家常, 他们几个也由首先的不配合、不关注渐渐开始说一些真心话, 通过交谈我了解到何瑶的家境不是太好, 父母离异, 父亲是一名工人, 经常加班, 没有多少时间来管她, 家里有很多家务都是她做, 由于她的性格像一个男孩, 平日里也就和那几个男孩玩得要好, 那几个男孩的家庭情况也不太好, 不是家人没时间管就是管不住, 几个同学都玩得比较疯, 学习成绩都很靠后, 以前的小学老师也不喜欢他们, 用何瑶的话来说就是“除了告状还是告状”。这时, 我注意了一下她的双手, 的确, 这是一双经常做家务的手, 不如一般的小女孩的手那么修长、细腻, 再看看着装打扮, 也不像是由父母精心打扮的。我开始有点同情这几个小孩, 并决定要为他们做点什么。

和很多班主任一样, 通过我和他们几个的沟通、交流以及对他们的各种帮助, 发生在他们身上的变化是很明显的, 尤其是何瑶变得越来越懂事, 面对我的时候, 没有了惧怕和反感, 她什么事都愿意和我说说, 征求我的意见, 学习上也变得自觉、主动了, 第一学期的期末考试中, 她的成绩上升到了班上的中游水平, 第二学期开学举行班干部竞选时, 她被同学们选为劳动委员。

我很欣喜, 我成功地将一个调皮、顽劣的学生拉回到了健康成长的道路上。然而, 一段时间后, 一件意想不到的事情发生了。

进入初二, 由于我班级管理出色, 学校将我调至政教处工作, 我所带的班级转由另一位新调来的老师接替, 但我还是担任这个班的科任老师, 因工作繁忙, 进行完简单的班级交接之后, 我就马上投入政教处的工作之中, 由于办公室离教室较远, 我每次上完课之后, 总是急匆匆地赶回办公室, 其中有几次碰到何瑶, 她先和我打招呼, 我只是应酬似的答应一声, 或者点个头就匆忙离开了, 再后来, 我碰到她的次数就越来越少了。当时我对此事并未在意, 因为刚进入政教处, 很多情况需要熟悉, 必须在短时间内适应新的环境, 把工作做好, 以回报领导的赏识, 更何况我认为现在已经不是她的班主任了, 接触减少是正常的事情。

可就在一个多月后, 居然传来消息“何瑶离家出走了”, 当班主任将情况上报到政教处时, 我蒙了, 怎么会这样呢?这种事情是不应该发生在她的身上的啊, 我心急而费解。

经过家长、老师、同学两天两夜的苦心寻找, 终于在一家网吧内找到了她。第二天家长把她带到了班主任处, 苦苦相劝, 耐心询问原因, 她就是不开口。我也很想知道她离家出走的原因, 于是请班主任叫她到我办公室来和我谈谈话, 谁知, 班主任后来告诉我, 她不愿意来见我。我心里一凉, 隐隐约约感到这件事和我有一定的关系, 但此时我如果跑过去询问她的话, 也不见得会有什么效果, 说不定还会弄巧成拙, 只好作罢。

放学后, 我没有回家, 而是径直去了她家, 刚好她的父亲在家, 我说明来意, 她的父亲连声感谢, 并马上把她从房间叫了出来。见到我第一眼时, 她的表情无法描述, 先是低低地喊了声“周老师”, 然后就坐在一旁默默不语, 一脸茫然的样子。

我认真地调整了一下自己的情绪, 将凳子移到她的旁边, 轻声地说:“何瑶, 今天这是怎么啦?是不是对周老师有什么意见啊?”“没有, 是我自己不想读书了。”她轻轻挪动着嘴唇, 声音虽轻, 但每个字像针尖一样刺入我的耳朵。旁边的父亲焦躁了, 一把将她从椅子上拉起来, 低吼了一句:“那你给我滚出去!”我连忙劝阻了她父亲, 并把她拉到一旁, 很认真地说:“何瑶, 老师认为你不是这样的人, 我很了解你的, 你跟老师说说原因好吗?”她沉默了良久, 仍然低着头, 断断续续地说:“周老师, 你了解我现在的感受吗?班上很多同学都希望你能继续当我们的班主任, 但你每天来也匆匆, 去也匆匆, 除了上课时间, 几乎没有和我们说过什么话了, 同学们都很不习惯, 我更惨, 新班主任好像根本不喜欢我……”

我突然间全明白了, 的确, 我对新任班主任只是简单介绍了一下班级的大致情况, 并没有把我平时的一些工作方法与新班主任进行交流, 再加上我潜意识中也认为他们有新的班主任了, 我应该转变一下角色了, 对他们也很少去进行关心了, 尤其是何瑶, 这个平时和我接触很多的同学, 肯定很不习惯, 我确实忽视了他们的感受, 由于我的失误, 对他们造成了伤害。

接下来, 问题的解决顺理成章, 当着家长的面, 我马上向何瑶同学作出了解释和致歉, 第二天, 我利用上课的一点空余时间向全班同学致歉, 并表示, 我虽然没有担任他们的班主任了, 但我会和他们的新班主任一起把这个班级继续管理好, 我将会和他们永远在一起。那一刻, 班上掌声雷动, 我发现全班同学的表情都舒展开了, 何瑶的笑容是最灿烂的。

分析与反思

初中生处在一个半幼稚, 半成熟的过渡时期, 独立性和依赖性、自觉性和幼稚性往往错综复杂, 充满矛盾, 这一时期也最容易产生逆反心理和暴力心理。社会经济高度发达的今天, 很多家长面临着激烈的职场竞争, 无暇顾及的孩子, 所以需要教师给予他们各种关爱。

在实际工作中, 我们很多教师能做到的, 是在某一件事情或某一个时间段去关爱一个学生, 因为存在着教师帮助学生解决问题的顺序性和学校调整班主任的现实情况, 但学生对这种关爱的需求是持续的, 这个中间必然出现供求关系的紧张。

生活中需要关爱作文 篇10

深圳育才一小 六（4）班 李千千

有人说：生活中需要掌声，因为掌声能给人以通往

如何去关爱他人呢？我们要从身边做起，从一点一滴的表现。

关爱他人是美好的品德，但生活中也有一些不去关爱他人的人，我曾经看到这样一个故事：一个不孝的儿子，不去关爱养育自己多年的父母，对他们不管不问，最后竟使老人活活饿死在破屋子里。这种做法非常使人厌恶，不去关爱他人是无法受到别人的关爱和尊敬的。

学会关爱，去关爱别人，会使我们的生活更加美好，使我们的生活充满快乐，也会让人与人的关系更加密切，使我们的友谊更加深厚。

生活中需要掌声作文 篇11

一二年级的我很胆小，上课时从不敢举手回答问题。但是，三年级的一节课却改变了我。那是一节语文课，老师问了一个问题，同学们都不知道。我知道，却不敢举手。正当我犹豫不决时，，吕老师似乎猜透了我的心思，“周文奕!”一个一个字，响响亮亮。我的脸“刷”地一下变得比水泥还灰。我带着惊讶和慌张慢悠悠地站了起来，心想：老师明知道我不回答问题，还为难我!五秒……十秒……十五秒，半分钟过去了，我仍然愣着，说不出一句话来，手心里不停地冒汗，着急地像热锅上的蚂蚁，直跺脚。就在这时，一阵极其微弱的掌声传进我的耳畔。我抬起头，看到吕老师正微笑着轻轻地拍着手，她的微笑像三月的春风，给我打了气，加满了油。我鼓起了勇气，慢吞吞疙疙瘩瘩地吐出了我的答案。又一阵，却是雷鸣般的一阵，轰轰烈烈的一阵掌声，全班同学在吕老师的带头下一起鼓掌。我发言了，我发言了!这掌声，是对我的肯定，同样也是对我的鼓励!我的脸上露出了笑容。“叮呤呤……”这节课结束了，可掌声却久久地在我耳畔回荡，心情久久不能平静。

自此以后，我上课积极发言，变成了同学们的好榜样。我深深感谢那一声极其微弱的掌声和那一阵雷鸣般的掌声。

生活中处处爱作文 篇12

刘子梦

生活中处处有关爱。每年夏天穿裙子的时候，我右侧膝盖上隐隐浮现的伤疤就会让我想起发生在我身上的一件令我无比感动的事情。(吸引读者的开头，好!)

“铃铃铃”，上课了。这一节是音乐课，音乐教室远在学校的东教学楼，而我们的班级在西侧教学楼里。于是班里所有的同学都一把抓起竖笛，飞奔向音乐教室。而我和先弱非收拾东西的速度比较慢，转眼间教室里就剩下了我们两个人。

我心急如焚，扭头看看先弱非。只见她双眉紧锁，鼻尖冒汗，显然比我还要着急。上课铃声已经停止了，我俩如同热锅上的蚂蚁一样，火急火燎地冲出教室，气喘吁吁地跑着。当我们跑到王家花园的一个拐角处时，人流变得密集起来。因为这是一个岔路口，同学比较多，大家都急匆匆地奔向各个方向。

由于大家都很着急，混乱中我不知道是被谁碰了一下，失去了平衡，一下子飞了出去，手中抱着的竖笛和课本四散开来，自己的身子也重重摔在了地上。把在场的所有同学都吓了一大跳，大家都停下脚步，纷纷聚过来扶我。

这时，先弱非大叫一声，道：“大家都快去上课吧，别耽误了，每一节课都很重要。我是她的同班同学，我来帮助她!”说罢，她紧跑了几步，把我散落的课本和竖笛捡了起来。然后她快速地跑到我的身边，关心地说：“疼不疼?能不能站起来?”随后她把课本递给我，说：“你看你，怎么这么不小心，连课本都摔破了!这一跤一定摔得不轻。走，我扶你去医务室吧!”先弱非虽然嘴上嗔怪着我，但是她向我投来的眼神分明就是关爱的目光。(多处语言描写与不同的提示语搭配。“嗔怪”一词妙极!)

说着，先弱非用力地把我扶了起来，小心地搀扶着我慢慢往前走。只要前面的.路有所变动，她就会提醒我说：“小心啊!，有石头，看清脚下!”“小心啊!要上楼了，慢点!”就这样，我们俩一步一个脚印地艰难地走到了医务室。

当医生帮我处理完了伤口后，我才发现先弱非身上的衣服都已经被汗水湿透了。我赶忙不好意思地说：“谢谢你，先弱非，你赶紧去上课吧!”而先弱非则淡淡地笑了笑，说：“不忙，我先送你回教室，然后再去上课!”这时的我深深地感受到了同学的关爱，身体上的疼痛早已被这份爱驱逐到了九霄云外。

这就是发生在我身上的一件小事，虽然只是摔了一跤，虽然在我的腿上留下了一条伤疤。但是却让我深深的体会到了同学给与我的关爱。每当我看到这道伤疤，想起的不是伤痛，而是爱。这就是生活中处处有关爱。

老师评：由“疤”开始，以“疤”结束。中心立在了“关爱”上。因此“疤”的记忆不是“痛”而是“爱”。这样的一首一尾真是妙!文章的重点放在对先若非的语言描写上，而每一处语言描写都有细腻的描写来做提示语。有的用动作，有的用神态。使文章内容丰富而具体!同时也把“关爱”用字里行间展现了出来!好文!

生活中需要目标作文议论文 篇13

人的一生中，都会有或大或小的目标。小的，比如今天我想做什么什么事情，大的，那就可能是未来的宏伟蓝图。但不管怎样人需要有一个目标。人有了自己的目标，就有了前进的方向。目标就像是航船的航灯一样指引着人们前行。

在美国纽约有一位年轻的警察，他在一次追捕行动中，他的左眼和右腿膝盖不幸被歹徒用冲锋枪射中了，伤势比较严重。三个月后他至于出院，他从一个英俊的小伙子瞬间变成了又瘸又瞎了残疾人。媒体都争相报道了他的公主，世纪纽约市政府和其他组织也积极授予他许多勋章和锦旗。当记者问到她今后有什么打算时，将如何面对自己的命运，是他坚定了打到。我只知道歹徒还没有抓到，这就是我的目标。此后他不顾别人的劝阻，放弃优越的休养条件，多次参与抓捕。为此他几乎跑遍了整个美国。功夫不负有心人，在九年后那个歹徒才终于被他抓获。这主要就是她的功劳，她又一次成为人们的焦点。成为人们心目中的英雄，被媒体尊称为最坚强，最勇敢的人。但是让人们感到十分意外的是，半年后他在卧室里自杀了。人们从他的遗书中明白了他自杀的原因。一书中有一部分是这样写的，这些年来我活下去的信念就是抓住凶手。这也是我唯一的心愿，现在伤害我的凶手已经就地正法在那一刻。我发现自己没有了任何目标，也没有了什么值得留恋的事情。从那以后，我逐渐在意自己的伤残状况，并为此感到绝望。这是以前从所未有的。人的一生中什么都可以缺少，甚至你可以缺少一条腿。一只眼，但是你唯一不能缺少的就是目标，你没有了目标就没有了能支撑你活下去的信念。没有了信念，人们就会更加容易迷失自我，因此人们只要活着就一定要有目标，有信念。信念能让你更加成功，信念可以让你找到生活的勇气。而当你有了自己的目标，那么你自然你就会拥有了这种信念。

所以在人的一生中目标是绝对不可小觑的。有了目标就有了前进的动力，有了前进的动力就拥有了信念，有了信念，我们做了不管什么事情都可以事半功倍。所以在我们的学习和生活中，我们也要给自己定下目标。但是我们可以先给自己定一个比较小的目标和一个比较大的目标。比较大的目标是用来实现一些长远的计划需要一段时间实现小的目标来完成。而想的目标就是现阶段要完成的任务。这样分工合理，我们才可以更好地实现自己的梦想。我们要知道在哪个阶段我们要完成什么，我们要知道在什么时候我们该做些什么。这样我们才能更明确自己的目标，这样才能更不会迷失自己，才能在学习和生活中胜人一筹。