水上交通安全知识活动进校园活动总结

水上交通安全知识活动进校园活动总结（精选6篇）

水上交通安全知识活动进校园活动总结 篇1

鼎湖区广利中心小学砚洲分教点

为了普及学生水上交通法律法规知识，加强学生水上交通安全教育，增强学生水上安全意识。近日，广利砚洲安监会在砚洲小学开展了水上交通安全知识进校园活动，为该校师生宣讲了水上交通安全常识。

鼎湖区广利小学砚洲分教点座落在风景秀丽的砚洲岛，四面环水。在日常生活中，学生需要购物和走亲访友时，要乘船过渡。为保证学生过渡的安全，砚洲安监会的工作人员认真向学生们讲解了安全乘船和意外落水的应急措施、船舶知识、防溺水知识、逃生技巧等安全知识，现场演示了成人及儿童救生衣的规范穿着，救生圈正确使用方法。师生水上交通法规和水上交通安全常识受教育率达到100%，通过生动形象的讲解和演示，学校师生进一步了解了水上交通安全知识，增强了师生们守法保安全的意识，学生的水上交通安全意识和遵章守法和自觉性得到大幅度的提高，营造了良好的水上交通的安全法制氛围。

学校十分重视安全教育，努力做到未雨绸缪，防患于未然。为确保在校每位学生的安全，进一步增强学生的水上交通安全意识，增长水上交通安全知识，养成良好的水上交通行为习惯，我校结合实际情况，通过升旗仪式、主题班会、主题黑板报、观看水上交通安全图展、观看“珍惜生命，安全第一”安全教育片等系列活动对师生进行安全教育。

水上交通安全知识活动进校园活动总结 篇2

“信用卡就是那种能透支的卡吗?”、“个人信用有污点的话, 对自己有影响吗?”、“假币原来有这么多种识别方法, 原先几乎不清楚如何识别假币。”……9月25日, 在人民银行昆明中心支行“金融知识进高校”活动现场, 很多同学不断地向工作人员咨询。云南师范大学动画专业大二学生周勤辉跟其他受访同学一样, 甚至分不清储蓄卡和信用卡的区别, 对于假币也只是听大人和朋友泛泛谈起如何识别, 从人民银行昆明中支的宣传册上, 他学到了珍爱信用、反假货币等金融知识, 他说:“‘金融知识进高校’这一活动很有意义, 可以提高大学生群体的金融基础知识, 盼望以后能有更多类似的活动走进校园服务大学生群体。”

本次活动在云南师范大学设立了金融知识宣传台, 悬挂宣传标语、摆放宣传资料, 进行现场宣传并解答咨询, 旨在针对大学生的基本金融需求, 开展金融知识的普及、宣传, 增强大学生金融知识水平, 强化在校大学生风险意识和责任意识。活动同时举办《征信管理条例》专题讲座和爱护人民币及反假知识宣传讲座, 受到了云南师范大学师生的广泛欢迎。

水上交通安全知识活动进校园活动总结 篇3

为更好地宣传反洗钱知识，让更多的农民百姓了解和掌握反洗钱的相关知识，永吉联社结合反洗钱宣传月的契机，并结合辖内实际情况，于11月18日在各乡镇农村赶集时开展“反洗钱知识进集镇有奖答题”活动，并对反洗钱进集镇宣传工作进行了周密的安排部署。一是注重宣传，营造声势。各信用社提前三天把信用社要举办“反洗钱知识进集镇有奖答题”的活动在信用社公示板和主要街道繁华商铺橱窗上张贴出来，公布了各信用社在11月18日举办的有奖问答题，对答对问题的群众赠送精美礼品，并向广大农民发放反洗钱知识宣传品及相关的反洗钱知识内容，以互动的形式来吸引群众们注意，使反洗钱知识有奖答题的主题更加突出，宣传效果更加显著。二是加强考核，注重成效。为使此次活动能够取得成效，切实把反洗钱知识传送给“千家万户”，让更多的农民受益，联社把此次宣传活动开展的丰富多彩，同时还加强了考核，让各社能够给予高度重视，把各社开展的活动作为反洗钱宣传工作总结验收的重要依据，也是衡量各社反洗钱组织是否健全、宣传活动是否到位的重要标准，这些规定为组织本次有奖答题活动向纵深发展奠定了基础。三是民众受益，提高认识。通过反洗钱知识进集镇有奖答题活动，大大提高了反洗钱知识的受众面，使原来不了解反洗钱的农民朋友对反洗钱知识有了更深的认识，同时也提高了社会公众对反洗钱工作的认知水平，夯实反洗钱工作的群众基础。

水上交通安全进校园活动总结 篇4

为进一步提高广大学生水上交通安全和遵章守法意识，充分发挥水上交通安全宣传在预防和减少水上交通事故方面的重要作用。以“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”为目标，广泛深入地在学生中开展水上交通安全活动，使广大学生受到深刻的教育，在学校形成“关爱生命、文明出行”的浓厚氛围。全面推进水上交通安全进学校、进课堂，以创建水上交通安全示范学校为目标，力争教职工和学生水上交通法规和水上交通安全常识受教育率达到目100%，学校教职工无严重水上交通违纪行为，学生的水上交通安全意识和遵章守法和自觉性得到大幅度的提高。

学校十分重视安全教育，努力做到未雨绸缪，防患于未然。为确保在校每位学生的安全，学校专门成立了以一把校长亲自挂帅的水上交通安全领导小组。做到分工明确，责任到人，定期专题研究此项工作并形成制度。为了进一步增强学生的水上交通安全意识，增长水上交通安全知识，养成良好的水上交通行为习惯，我校结合实际情况，正在如火如荼地开展丰富多彩、形式多样的以“水上交通安全，从小做起”为主题的水上交通安全教育活动。通过升旗仪式、主题班会、主题黑板报、观看水上交通安全图展、观看“珍惜生命，安全第一”安

全教育片等系列活动，引导和发动全校学生从自己做起，从身边做起，积极参与到各项文明交通活动中去，与全社会一起共同营造和谐水上交通环境。

学生的安危不仅仅牵动了一个家庭，更牵动了我园每一位教师的心，学生无小事，对待每一个学生我们都是细心加耐心，让每一个在我校学习的孩子都高高兴兴上学来，平平安安回家去！

福州台江区小博士幼儿园

水上交通安全知识活动进校园活动总结 篇5

一、填空题。

⒈“7〃21”事件是发生在织金县茶店乡红艳村的沉船事件，是

翻沉，造成了

人死亡的惨痛事件。（小木船、7人）

⒉“7〃21”事件的惨痛教训，警示我们要乘坐安全性能可靠、手续齐备的、或

。（客船、客渡船）

⒊乘坐船舶，为预防意外事情发生，乘客要保护自身安全，穿戴

乘船。（救生衣）

⒋船舶发生事故，往往是伤亡惨重，多数乘客死亡的主要原因是

。（溺水死亡）

⒌相对小木船，客船和客渡船的安全性能各方面都很优越，主要是每年海事部门认定的船检机构都要对船舶进行

并颁发

证书。（安全检验、检验合格）

⒍穿戴救生衣落水时不要张嘴呼救，避免呼吸道进水，最好的方法是吹响救生衣上配臵的。（口哨）

⒎乘坐船舶，安全最重要。安全乘船归纳为五看：一看

；二看

；三看

；四看

；五看

。（船名、船舶乘客定额、船舶载重线、船舶的救生设备、船舶的消防设备）

⒏消防设备包括

、等；救生设备包括

、等。（灭火器、黄沙箱、救生衣、救生圈）

⒐乘客遇到紧急情况，要穿好

，听从工作人员的指挥。必要时拨打水上遇险搜救电话：

。（救生衣、12395）

⒑渡船发生火灾事故时，要听从船上工作人员指挥，用

或

捂住口鼻，向起火的 上风位臵逃避烟火，在上风一侧穿好救生衣下水逃生。（湿毛巾、湿棉布、迎风）

⒒船舶发生事故，迫不得已选择跳水逃生时，要多穿厚实保温的衣服，入水后不要将厚衣服脱掉。原因是，这样有助于保温。（水下温度低）

⒓乘船时，在船舶航行中，避免不必要的伤害，维护自身安全，不要在，不要将手、脚伸出船外嬉水。（船上嬉闹）

⒔船舶航行中，以下行为是极其危险的：紧靠船边、攀爬船杆、跨越船档，这些不良行为可能导致发生

事故。（意外落水）

⒕乘船时，船舶航行中，如果乘客拥向船的一侧，会引起

，甚至

，发生事故。（船体倾斜、船舶翻沉）

⒖船舶航行中，不要在船上吸烟、违章用火,以防发生

。（火灾事故）⒗“7〃21”事件的惨痛教训，警示我们：为着自己人身安全考虑，坚决不乘坐

以及

和

。（“三无”小木船、农自用船、渔船）⒙为了自己和他人的安全，禁止携带

等危险物品上船。（易燃易爆）⒚上下船舶，必须等

；船舶靠离泊、未停稳时，不要强行

。（船舶靠稳、登船或上下船）

⒛船在水上航行，因为外部环境等综合因素，往往具有不稳定性，所以上船一定要听从

的安排，在 坐好或站好。（管理人员、固定位臵）21.如果在海里不幸落水，要尽量抓住木板等漂浮物，同时还要注意

(不能喝海水)。

22.乘船发生漏水下沉时，要及时穿上救生衣或救生圈，在水中应以减少热量散失，（少活动）。

23.海上搜救中心的报警电话是区号+

。（12395）

24.如果不幸溺水，当有人救你的时候，你应该

，配合别人（身体放松，让救你的人托着你的腰部）。

25.全国中小学生安全教育日是

（自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。）二判断题。

1、不乘坐证件齐全的客船、客渡船以外的船舶。（√）不乘坐超载或人货混装的客船、客渡船。（√）不乘坐“三无”船只，农自用船、渔船（√）

4、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。（√）

5、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。（√）

6、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。（√）

7、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。（√）

8、乘船时可以不穿救生衣。（×）

9、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。（√）

10、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动；要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。（√）三，选择题。

1、乘船时要做到二要三不要（ABCDE）

A.要乘坐证件齐全的客船、客渡船

B.要听从指挥

C.不要乘坐超载的船只 D.不要在船上嬉戏打闹E.不要冒险乘船

2、如果乘船中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识（ABC）

A.把船浆或结实的绳子递给落水人B.把救生圈、木板等能够飘浮的物体仍给落水人C.大声呼救，请求别人救助

3、船舶具备什么条件，方可航行？（ABCD）

A.经海事管理机构认可的船舶检验机构依法检验并持有合格的船舶检验证书B.经海事管理机构依法登记并持有船舶登记证书；

C.配备符合国务院交通主管部门规定的船员； D.配备必要的航行资料。

4、“三无”船舶是指（ABC）

A.无船名船号B.无船舶证书C.无船籍港

5、乘坐客船、客渡船时应注意（ACD）

A.应查看船只乘客定额B.超过乘客定额人数时，也可以乘坐 C.船上是否有救生衣D.船上是否有灭火器

6、一旦乘船途中发生火灾，乘客应（C）

A.慌张乱跑B.立即跳水C.按照船上工作人员指示，穿好救生衣，从船尾逃生

7、急须过渡时，可以乘坐以下船只（D）

A.“三无”船只B.农自用船C.渔船D证照齐全的客船、客渡船E.货船 ⒏下列哪类船舶的安全性能最好，乘坐最为安全：（D）

A、“三无”小木船B、农自用船C、渔船

D、手续齐备的客船 ⒐“7〃21”事件发生沉船事件的船舶是：（A）

A、“三无”小木船B、农自用船C、渔船D、手续齐备的客船

⒑2015年2月3日深夜12点，在东风库区，6位着急回家的村民冒险盗用渗漏严重的小木船过渡，结果发生了2人落水死亡的事故。这个事件给我们的警示是：（ABD）

A、小木船过渡危险性大。B、夜间无夜航设施过渡危险。C、划船人的技术不好

D、船体渗漏严重 ⒒举办大型活动必须距离河岸线直线距离:（D）

A、500米

B、1000米

C、1500米

D、2000米 ⒓船舶航行中，以下行为是极其危险的：（ABC）

A、紧靠船边 B、攀爬船杆C、跨越船档

D、在固定位臵坐好或站好 13.船舶发生事故，迫不得已选择跳水逃生时，下面做法正确的是:（C）A、尽量脱掉衣服

B、可以脱掉厚衣服 C、多穿厚实保温的衣服 D、奋力往岸边游 ⒕登船或上下船舶时，正确的做法是：（D）

A、船离岸很近时可以跳下船

B、找准时机跳下船 C、船没停稳，有把握也可以下船D、必须等船舶靠稳 ⒖安全乘船，下面认识正确的是：（D）

A、只要水性好，可以不穿救生衣

B、可以在船上来回跑动

C、将手、脚伸出船外嬉水D、听从管理人员的安排，在固定位臵坐好或站好 ⒗救生设备包括：（D）

A、消防桶

B、太平斧

C、缆绳

D、救生衣或救生圈 ⒘消防设备包括：（ABCD）

A、消防桶

B、太平斧

C、灭火器

D、黄沙箱 ⒙船上发动机起火,不能用于灭火的是:（A）

A、水

B、棉被C、干粉灭火器

D、黄沙

备注:发动机起火用水灭火,容易引起燃油爆燃,产生更为严重的事故。⒚船舶在内河航行,应当:（ABCD）

悬挂国旗B、标明船名C、标明船籍港D、标明载重线 20.搭乘渔船过河,这种行为(B)是正确的行为 B、是错误的行为

21.如果你和小明同路,你该怎么办(ACD)A、劝阻小明不能乘坐渔船B、和小明一起上船

C、拒绝登上渔船D、坚持等待安全性能可靠、手续齐备的客船或客渡船 22.下列关于溺水 救护的知识，哪点是正确的（C）

A、将溺水的学生救上岸以后，不应该立即倒水B、倒水时用衣物将头部垫高

C、撬开溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、杂草并将舌头拉出口外D、经急救，溺水者已恢复心跳，可用湿毛巾擦遍全身

23.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的，造成学生本人或者他人伤害事故，应当依法承担相应的责任。（C）

A、班主任 B学校 C、学生或者未成年学生监护人 D、值日教师 24.救护溺水者不恰当的方法是？（C）

A、携带救生圈、木板等漂浮物去救人 B、在岸边用长竹竿扔向落水者 C、让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边

25.如果在海里不幸落水，要尽量抓住木板等漂浮物，同时还要注意（D）A、努力挣扎 B、尽量远离其他落水者 C、高举双手 D、不能喝海水 26.人落入水中应怎么做？（D）

A、万一掉进水里，要屏气并捏住鼻子，避免呛水，试试能否站起来B、如水太深，站不起来，又不能迅速游到岸上，就踩水助游。抓住身边漂浮的任何物体C、如会游泳，就游向最近而且容易登陆的岸边。如不会游泳，千万不要慌乱，可按以下两种办法行动：一是面朝上，头向后仰，双脚交替向下踩水，手掌拍击水面，让嘴露出水面，呼出气后立刻使劲吸气；二是迅速观察四周，是否有露出水面的固定物体，并向其靠拢。D．以上全对 27.如果你不幸溺水，当有人来救你时，你应该（B）。

A、紧抓往来人的胳膊或腿

B、身体放松，让来人托着你的腰

C、双手抱往来人的身体

28.小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（B）。A、立即跳进河里救人

B、马上喊叫大人过来救人

C、马上叫同学小东一起跳下去救人

29.救护溺水者不恰当的方法是（C）

A、携带救生圈、木板等漂浮物去救人 B、在岸边用长竹竿扔向落水者

C、让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边

30.船在水上航行，受＿＿＿条件影响较大。(C)

A、身体

B、健康

C、气候

四、简答题

1、人落入水中应怎么做？

答：A、万一掉进水里，要屏气并捏住鼻子，避免呛水，试试能否站起来；B、如水太深，站不起来，又不能迅速游到岸上，就踩水助游，抓住身边漂浮的任何物体；C、如会游泳，就游向最近而且容易登陆的岸边，如不会游泳，千万不要慌乱，可按以下两种办法行动：一是面朝上，头向后仰，双脚交替向下踩水，手掌拍击水面，让嘴露出水面，呼出气后立刻使劲吸气；二是迅速观察四周，是否有露出水面的固定物体，并向其靠拢。

2、如何自制漂浮筏逃生？

答： A、可搜集木盆、木制家具、木块、漂浮材料并用绳子捆绑在一起，加工成救生设备以备急需；B、没有现成的绳索，可将床单、窗帘、衣物等撕成条，地瓜蔓及藤条都可以用做绳索；C、泡沫板、木板等面积较小的漂浮筏，可采用打背包的方法捆扎起来，以增加漂浮；D、散开的秸秆、树枝、竹竿、木杆等可采用编席的方法串联起来，制成排筏。船舶适航的条件？

答：船舶具备下列条件，方可航行:(一)经海事管理机构认可的船舶检验机构依法检验并持有合格的船舶检验证书;(二)经海事管理机构依法登记并持有船舶登记证书;(三)配备符合国务院交通主管部门规定的船员;(四)配备必要的航行资料。

4、“三无船舶”的定义？

答：“三无船舶”是指无船名船号、无船舶证书、无船籍港的船舶。

5、简述穿救生衣的步骤和方法？

答：第一步：将救生衣套在脖子上，把带有口哨的长方形浮力袋子放臵胸前，双手拉紧前领缚带，缚好颈带。

第二步：将缚带向下收紧，再向后交叉。

安全知识进校园活动方案 篇6

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九届四中全会精神，全面落实总书记关于应急管理重要论述精神，树牢安全发展理念，压实安全责任，完善安全教育体系，普及安全知识，培育安全文化，从安全价值、安全伦理、安全认同、安全意愿、安全意识、安全知识与安全技能等方面，扎实推进安全宣传进校园活动。

二、活动目的

通过开展安全知识进校园宣传教育活动，向广大师生普及安全知识和技能，传播安全发展理念，弘扬传递正能量，进一步健全教育系统安全生产宣传教育工作机制，增强宣传教育实效，让师生安全知识知晓率大幅度提高，安全防范意识普遍增强，自我保护能力显著提升，校园各项安全防范措施进一步落实，学校整体安全水平进一步提升，有效防范和遏制校园重特大事故发生，坚决维护全区教育系统安全形势持续稳定向好。

三、重点内容

围绕“平安校园工程”建设，建立安全知识宣传教育长效机制。充分发挥课堂教育主渠道作用，把学生安全教育纳入教育教学管理全过程,健全安全教育示范课、安全讲座、应急演练、安全征文、主题班会以及“小手拉大手”等长效方式,在此基础上要结合关键节点以及特殊时期工作要求开展安全教育教育专项行动。

(一)开展预防学生溺水宣传。各学校(幼儿园)要根据实际，结合学生群体年龄特点开展形式多样的防溺水安全教育。特别是在春汛及暑假等溺水事故高发期，要通过安全教育平台、新闻媒体、广播电视、微博、微信公众号、宣传栏等载体，以多种形式开展防溺水“六不”宣传，介绍预防溺水安全常识。通过溺水事故警示教育，提示学生特别是农村学生、留守儿童、农民工随迁子女及其家长，私自下水游泳玩耍的极端危险性，提高学生避险防灾意识，使学生主动远离危险水域。要告知学生出现危险情况时的自救方式，提高学生的避险防灾、自救自护和智慧救援的能力。通过家访、家长会、致家长一封信、手机短信等形式，提醒学生监护人切实承担起学生脱离学校监管后的教育、看护、监管责任，做到致家长一封信全覆盖并有家长反馈回执。

(二)开展学生交通安全宣传。各学校(幼儿园)要结合“5.12防灾减灾日”“12·2”交通安全日等节点，协调公安交通管理等部门共同做好学生交通安全教育工作。各学校(幼儿园)要创新宣传教育方式方法，通过专题培训、专家讲座、主题班团队会、知识竞赛、交通安全进校园、交警进课堂、小手拉大手等活动以及广播、电视、报刊、网络等载体，加强对学生的习惯养成教育，让学生知晓交通法规，熟悉交通标志，认清违反交通规则的危害，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，抵制各类交通违法行为。同时要不断提升学校班车和校车所有人、驾驶人、随车照管人员、学生家长等交通安全意识，提高其知法、懂法、守法的.自觉性。

(三)开展消防安全宣传。各学校(幼儿园)要结合“5.12防灾减灾日”“11.9消防安全教育日”等活动全面实施消防安全素质提升工程和消防安全“四个能力”建设活动，建立与属地应急消防部门联动机制，落实消防安全宣传教育工作特别是冬春季防火教育。联合消防救援部门加强对教职员工的消防安全培训，教职员工新上岗、转岗都要进行岗前消防安全培训，使所有教职员工能充分认识本单位、本岗位火灾危险性，熟练掌握防火措施，会报警、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生自救。

(四)开展食品安全教育。各学校(幼儿园)要结合“3.15消费者权益日”及“食品安全宣传周”等活动，通过多种有效形式，向师生普及食品安全知识，传递积极健康生活理念，规范食品安全行为。坚持课内与课外相结合、食品安全法规宣传与知识传授相结合、正面教育与事故警示相结合原则，教育引导学生不买街头无照(证)商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，不吃生冷的食物，不到流动摊点购买食物，也不购买“三无”食品，不吃油炸、烟熏、烧烤食品，教育学生认识生产日期、保质期、卫生许可证明，确保师生养成良好的卫生和饮食习惯，增强食品安全意识，提高防范食品安全事故的能力。

(五)开展实验室及危险化学品安全宣传。各学校(幼儿园)要有计划地组织开展实验室安全月(周、日)或利用春秋两季开学等时间节点，通过专题讲座、专题培训班、观看案例警示片、在线学习等线上线下形式，深入开展实验室及危险化学品安全知识普及教育，全面落实实验室安全准入机制，定期对相关人员进行岗位职责、安全意识、安全技能、操作规程、作业场所危险因素防范等培训，组织开展全方位、多角度的实验室和危险化学品应急演练，提高避险逃生能力。

(六)开展法制安全宣传。会同有关部门充分发挥法制副校长作用，不断加强对师生的法制安全教育，增强师生的法制安全意识，教育学生不携带管制刀具、棍棒、易燃易爆等危险物品进入校园，经常性开展危险器具收缴工作。强化预防校园欺凌和暴力侵害教育，引导学生不参与非法传销、邪教、不良网贷及其它违法活动，全面提高学生防范人身侵害、防受骗和自护自救的意识和能力。

四、工作要求

(一)加强领导，精心组织。要高度重视、迅速行动，切实加强对活动的组织领导，明确工作责任，细化分解任务，做到有组织、有计划、有制度、有档案、有检查考核，确保活动扎实有效开展。

(二)加强宣传，多方联动。要立足实际，创新宣传举措，加大宣传力度，提高宣传密度，加强部门沟通联动，不断深化安全知识进校园宣传教育整体效果，达到“教育一个学生、影响一个家庭、辐射整个社会”的目的。

(三)加强考核，务求实效。要将安全知识进校园情况纳入校园安全工作日常监管考核，对落实不到位的要及时批评整改，切实防止活动形式化、走过场。