形容词副词教学设计（共8篇）
年级：九年级 姓名：岩三罕
我对这节课的反思有以下几点：一。落实考点，针对这项语法有可能会考到的内容，我都全面复习到了，而且结合了中考题型加以落实，学生最大的收获应该是弄清楚了形容词和副词的区别，知道了在修饰动词时，如果修饰行为动词应该是副词，如果是连系动词之后则应该用形容词。二。如果说有亮点，我自己认为是三个地方：首先是引入部分与评价，应该还算新颖。其实是上课内容与中考题型紧密结合来解决学生的困惑。第三，学生主动积极，积极投入整个教学过程中，可能运用了比赛机制。
但我自己也反思了不足的地方。比如语法课是解决语法本身还是把语法放入一个贯穿在某一个话题中，以交际的形式进行综合性的听说读写全面训练？我自己也知道，显然是后者更好，因为对好学生来说，是个能力的提升，因为他们对语法本身也许早就掌握了，但我知道我的学生中有很多学习差的学生，所以最后我还是采取了复习语法为住的方法，也是为了照顾大多数。
以上这些只是我个人的反思。本想就这节课和她探讨一下，但她走得匆忙也只好作罢。
在2014年的英语高考试题中, 两套全国课标卷、上海卷及辽宁卷均取消了沿用多年的单项填空题, 取而代之的是语篇型语法填空题。在英语高考试卷的新题型中, 形容词和副词是考查的重点, 因此在备考中要突出针对性和实效性。
一、真题回顾与考点分析
首先我们回顾一下2014年采用语法填空题的5套高考试卷, 分析一下针对形容词和副词方面的考查情况。
通过以上表格我们会发现, 形容词和副词是几套高考试卷中的考查重点, 尤其是课标卷I, 在10个小题中, 形容词和副词方面的考点占了4个小题。这说明在语法填空题中, 形容词和副词具有举足轻重的地位, 因此在备考时, 要结合好高考试题的考查情况, 努力夯实基础, 并开展有针对性的强化训练, 努力提高自己的实战能力。
二、考情剖析与技巧点拨
涉及形容词和副词的考点, 往往在空后的括号内给出提示词, 而且提示词以名词、动词、形容词和副词为主。在空格处填写正确答案时, 以一空一词为主。做题的方法因题而异, 有的小题需要结合空白处在句中的语法功能; 有的小题需要结合整个语篇的语境; 有的小题需要结合构词法, 等等。
1. 提示词是名词
当提示词是名词时, 该小题考查的重点是名词添加后缀构成形容词, 当然也存在考查名词复数或名词所有格的可能性, 因此在做题时注意判断好空白处在句中所作的句子成分, 以此作为判断该题考查的是形容词还是名词。例如:
【典例1】Just bepatience) . ( 2014年课标卷Ⅰ)
解析: patient。题干是一个祈使句, 分析该题的句子成分可知, 空白处在句中作表语, 由此结合语境可知, 空格处应用提示词patience的形容词形式, 故空白处填patient。
【典例2】That would be a veryreason) thing to do in a big city, but it could destroy a small village like ours. ( 2013年广东卷)
解析: reasonable。分析题干的句子成分可知, 空白处在句中作定语, 用来修饰空后的名词thing, 因此空白处应该使用reason的形容词形式, 故空白处应填reasonable。
【知识延伸】要想准确解答类似的试题, 一方面需要具备句子成分方面的知识, 另一方面还需要熟悉构词法方面的相关知识。根据教育部制订的《考试大纲》可知, 构词法包括合成法、派生法、转化法、缩写和简写, 其中派生法在语法填空试题中应用较多。派生法又称为词缀法, 是通过在词根上添加后缀或前缀来变成一个新词的方法。一般来说, 添加后缀往往改变词性, 而添加前缀往往改变词义。常见的形容词后缀如下:
2. 提示词是动词
当提示词是动词时, 考查的考点有动词时态、非谓语动词、名词、形容词 ( 分词形容词化) 等, 而判断空白处在句中的句法功能是确定考查形容词的重要依据。一般来说, 空白处在句中作表语或定语, 则该小题往往考查的是形容词。例如:
【典例1】While there are ( amaze) stories of instant transformation, for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. ( 2014年课标卷Ⅰ)
解析: amazing。分析题干的句子成分, 空白处在句中作定语, 并且所修饰的名词stories指的是事物, 因此空白处应用提示词amaze的现在分词形式 ( 属于分词形容词化) 。故空白处填amazing。
【典例2】There were many people waiting at the bus stop, and some of them looked very anxious anddisappoint) . ( 2014年课标卷Ⅱ)
解析: disappointed。分析题干可知, 空白处与之前的形容词anxious在句中作并列表语, 且用于描述人, 因此空白处应用提示词disappoint的过去分词形式 ( 属于分词形容词化) 。故空白处填disappointed。
【知识延伸】分词形容词是通过动词添加后缀-ing或-ed构成的形容词, 常属于分词形容词化, 即disappoint, puzzle, worry等使役性动词的现在分词和过去分词可作为形容词使用。由过去分词构成的形容词常用于人, 而由现在分词构成的形容词常用于物, 这样的分词形容词常见的有:
amazed惊奇的, amazing令人惊异的; annoyed恼怒的, annoying讨厌的; bored无聊的, boring令人厌烦的; confused困惑的, confusing令人困惑的; disappointed失望的, disappointing令人失望的; embarrassed尴尬的, embarrassing令人尴尬的; excited兴奋的, exciting令人兴奋的; frightened害怕的, frightening令人恐惧的;interested感兴趣的, interesting有趣的; pleased高兴的, pleasing令人愉快的; puzzled困惑的, puzzling令人迷惑的; relaxed放松的, relaxing令人放松的; satisfied满意的, satisfying令人满意的; shocked震惊的, shocking令人震惊的; surprised惊讶的, surprising令人惊讶的; tired疲劳的, tiring令人厌倦的; worried担心的, worrying令人担心的。
3. 提示词是形容词
当提示词是形容词时, 该小题往往考查的是该形容词比较级形式或者考查的是该形容词的副词形式。可依据句子的语境或句式来判断空白处是否需要填写比较级, 依据空白处在句中所作的句子成分来确定是否需要填写副词。
【典例1】The river was so polluted that it ( actual) caught fire and burned. ( 2014年课标卷Ⅰ)
解析: actually。分析题干可知, 空白处在句中作状语, 因此空白处应使用提示词actual的副词形式。
【典例2】Finally, that hard work paid off and now the water in the river is (clean) than ever. ( 2014年课标卷Ⅰ)
解析: cleaner。分析句子成分可知, 空白处在句中作表语, 由此结合空后的than可知, 空白处应用提示词的比较级形式, 故空白处填cleaner。
【知识延伸】对于形容词或副词比较级的构成方法, 在备考时需要夯实基础, 并做到熟练掌握, 灵活运用。而对于不符合规律的几个词, 可以结合以下顺口溜来强化记忆:
合二为一共三对, 坏病两多和两好 ( bad /ill ~ worse ~ worst; many / much ~ more ~ most;good / well ~ better ~ best) ; 一分为二有两个, 一是远来二是老 ( far ~ farther/ further ~ farthest/furthest; old ~ older / elder ~ oldest / eldest) ; 还有一词含双义, 只记少来不记小 ( little ~ less ~least) 。
4. 提示词是副词
当提示词是副词时, 该小题考查的往往是副词的比较级 ( 目前高考尚未对最高级进行考查) 。在分析试题时, 需要结合好句子的具体语境或者比较级方面的常用句式, 找准答题的切入点和突破口。
【典例1】Thehard) you try to beat him, the more likely you will get hit. ( 2014年课标卷Ⅱ)
解析: 分析题干可知, 空白处在句中作状语, 由此结合句式“the + 比较级 + 其他, the+ 比较级 + 其他”可知, 空白处应使用提示词hard的比较级形式。
【典例2】We had made our reservation six monthsearly) , but the man at the front desk said there had been a mistake. ( 2014年广东卷)
解析: earlier。在题干中, 空白处在句中作状语, 结合空后的内容可知, 逗号前表示“我们早在六个月前就预订过了”, 因此空白处应用提示词early的比较级形式。故空白处填earlier。
【知识延伸】在复习备考时, 注意熟练掌握以下比较级方面的常用句式:
( 1) 形容词或副词的比较级 + than +其他。
( 2) less + 原级 + than意为“不如……”。
( 3) 1比较级 + than + any other + 单数名词 + 其他。
2比较级 + than + ( all) the other + 复数名词 + 其他。
3比较级 + than + anyone else + 其他。
4比较级 + than + the rest of the other+ 复数名词或不可数名词 + 其他。
5 比较级 + than + any of the other + 复数名词 + 其他。
( 温馨提示: 1至5用于同一范围内进行比较。)
6 比较级 + than + any + 单数名词 +其他 ( 不在同一范围内比较) 。
( 4) the + 比较级 ( + 主语 + 谓语) , the+ 比较级 ( + 主语 + 谓语 ) , 意为“越······就越······”。
( 5) 比较级 + and + 比较级, 意为“越来越······”。
( 6) the + 形容词比较级 ( + 其他) + of the two + 名词, 意为“两者中较······的一个”。
例如:
1They think that Jane is less beautiful than Mary. 他们认为Jane不如Mary漂亮。
2China is larger than any other country in Asia. 中国比亚洲任何其他的国家都大。 ( 中国在亚洲范围内)
3China is larger than any country in Africa.中国比非洲任何一个国家都大。 ( 中国不在非洲范围内)
4I want to choose the cheaper one of the two coats to spare some money for a book. 两件大衣中, 我想选择便宜的一件, 这样可以节省一些钱买本书。
三、内容综述与备考建议
在语篇型语法填空题中, 涉及形容词和副词方面的考查, 可结合空后的提示词特点, 细致分析研读题干, 分析好空白处在句中的具体作用, 并结合好语境、构词法、句式等相关知识在空白处填入正确的答案。
而知识是能力的基础, 没有知识为基础, 那么能力就完全是空话。因此考生在复习备考时, 需要熟记考纲要求掌握的全部词汇, 熟练掌握好形容词和副词方面的基础知识, 并通过专题训练和综合训练来不断培养和提高自己的应用能力。
在习题的选择上, 前期可结合单句填空和语篇型语法填空来进行训练, 后期以语篇型语法填空为主。因为语篇型语法填空包括短文体和对话体两种考查形式, 虽然在2014年高考中两套课标卷均采用的是短文体, 但是2015年高考仍然存在对话体的可能性, 因此在训练时, 两种考查形式均应兼顾, 这样才能充分备考, 赢在2015年高考。
四、强化训练
根据括号内的提示词, 在空白处填入该词的适当形式 ( 不多于3个单词) 。
1. I cannot control my body well; my legs become_______ ( pain)
2. It is___ ( good ) to spend money on preventing illnesses by promoting healthy living rather than spending it trying to make people better after they are ill.
3. He began to take political science______ ( serious) only when he left school.
4. I left it early because I had an appoint-ment________ ( late) that day.
5. Bend your knees slightly and reach out your arms like tree branches, naturally and____ ( soft) .
6. In this lecture, I can only give you a purely________ ( person ) view of how we can live life to the full and make some suggestions about the future.
7. Over time, the high cost of living became a little burden on my already__________ ( exhaust) shoulder.
8. He must be________ ( mental ) disabled.
9. He is very popular among his students as he always tries to make them_______ ( interest) in his lectures.
10. A note is often a______ ( good) way to “talk”with a child than using the telephone.
11. Two middle-aged passengers fell into the sea, but________ ( fortunate ) neither of themcould swim
12. In________ ( tradition ) Chinese culture, marriage decisions were often made by parents for their children.
13. It looks like the weather is changing for the_________ ( bad ) and I don't know if we should stick to our plan.
14. If it is quite________ ( convenience) to you, I will visit you next Tuesday.
15.__________ ( surprise) and happy, Tony stood up and accepted the prize.
16. In spite of repeated wrongs done to him, he looks________ ( friend ) to people greeting him.
17. Ales and Andy performed______ ( skillful) and they won the firs prize at the concert.
18. Computers and mobile phones, though they are indeed making our life________ ( easy) and more efficient, have reduced the need for face-to-face communications.
19. But such a small thing couldn't_________ ( possible) destroy a village.
20. It is not socially_______ ( accept) for parents to leave children unattended at that age.
21.__________ ( strange ) enough, some famous scientists have the questions of being both careful and careless.
22. Mary felt_________ ( please) , because there were many empty seats in the room.
23. Oh, it must have been Dad and I'm sure he was in the kitchen_________ ( early) .
24. When we plan our vacation, mother often offers________ ( practice) suggestions.
25. Mr. Smith, tired of the__________ ( bore) speech, started to read a novel.
26. The great success of this programme has been_________ ( large) due to the support givenby the local businessmen.
27. Please remain_________ ( seat ) until the plane has come to a complete stop.
28. He was very tired after doing this for a whole day, but he felt very happy since the crop did “grow”_________ ( high) .
29. Be_______ ( reason) — you can't expect me to finish all this work in so little time.
30. He speaks English well indeed, but of course not so_________ ( fluent ) as a nativespeaker.
31. The new group of students is better-behaved than the other group who stayed here__________ ( early) .
32. I'm very__________ ( please ) with myown cooking and it looks nice and smells delicious.
33. His teacher took a deep drink, smiled________ ( warm) , and thanked his student very much for the sweet water.
34. The water was simply the container for an act of kindness and love; nothing could be__________ ( sweet) .
35. Running a company is not_________ ( simple) a matter of hiring people— they also need to be trained.
36. I think watching TV every evening is a waste of time—there are________ ( many ) meaningful things to do.
37. This proverb is saying we have to let things go in their_________ ( nature) course.
38. Everything seemed to be going________ ( smooth) for the first two days after I moved to New York.
39. Of the two sisters, Betty is the______ ( young) one, and she is also the one who loves to be quiet.
40. Anyone, whether he is an official or a bus driver, should be______ ( equal) respected.
41. Mr. Smith owns a______ ( large ) collection of coins than anyone else I have ever met.
42. Five others on the bus began talking about what the boy had done and the crowd of strangers_____ ( sudden ) became friendly to one another.
43. Though_______ ( surprise) to see us, the professor gave us a warm welcome.
44. Bob ran the 100 meters in 9. 91 seconds, and I have not seen_______ ( well) this year.
45. We used to see each other_______ ( regular) , but I haven't hear from him since last year.
46. Mary kept weighing herself to see how much_________ ( heavy) she was getting.
47. When we were wondering what to do, the manager came out; she was_________ ( surprise) helpful.
48. Boris has brains, and in fact, I doubt whether anyone in the class has a________ ( high) IQ.
49. The committee is discussing the problem right now and it will_______ ( hopeful ) have been solved by the end of next week.
50. It's necessary to be_____ ( prepare) for a job interview and having the answers ready will be of great help.
51. The number of people present at the concert was________ ( small) than expected and there were many tickets left.
52. Every evening after dinner, if not_____ ( tire) from work, I will spend some time walking my dog.
53. Once you start eating in a healthier way, weight control will become much__________ ( easy) .
54. Although you can find bargains in London, it's not_________ ( general) a cheap place to shop.
55. The difference in thickness and weight from the earlier version makes the i Pad 5__________ ( comfortable) to hold.
56. Our club is open to everyone regardless of age, sex or_________ ( education ) background.
57. I wish you'd do a bit_________ ( little) talking and some more work and thus things will become better.
58. The aim of education is to teach young people to think for themselves and not follow others________ ( blind) .
59. A good story does not necessarily have to have a happy ending, but the reader must not be left________ ( satisfy) .
60. Painted red, the building stands out among the rest and looks very_______ ( attraction) .
参考答案:
1. painful。分析题干的句子成分可知, 空白处在句中作表语, 而提示词是一个名词, 因此空白处应用提示词pain的形容词形式, 故空白处填painful。
2. better。分析题干的句子成分可知空白处在句中作表语, 且根据题干的语境可知, 空白处表示比较, 因此应用提示词的比较级形式, 故空白处填better。
3. seriously。根据空前的take, 并结合语境可知, 此处为动词短语“take sth seriously”, 意为“严肃/认真对待某事”, 因此空白处应用提示词serious的副词形式, 故空白处填seriously。
4. later。在题干中, 空白处在句中作状语, 结合语境“当天晚些时候我有约会”可知, 空白处应用提示词late的比较级形式, 故空白处填later。
5. softly。在题干中, 空白处与空前的副词naturally是并列状语, 因此空白处应用提示词soft的副词形式。故空白处填softly。
6. personal。分析句子成分可知, 空白处在句中作名词view的定语, 因此应用该词的形容词形式, 故空白处填personal。
7 . exhausted。在题干中, 空白处在句中作定语, 用于修饰名词shoulder, 因此空格处应用提示词的过去分词exhausted ( 属于分词形容词化) 。由现在分词构成的形容词常用于物, 而由过去 分词构成 的形容词 常用于人; 当修饰与人有关的表情、眼神和声音等时, 常用过去分词构成的形容词, 故空白处填exhausted。
8. mentally。在题干中, 空白处作状语, 而括号内的提示词是形容词, 因此空白处应用该词的副词形式, 故空白处填mentally。
9. interested。空白处在句中作表语, 而且用于描述人, 因此interested符合题意, 故空白处填interested。
10. better。空白处在句中作定语, 修饰名词way, 由此结合语境及空后的关键词than可知, 空白处应用good的比较级形式, 故空白处填better。
11. unfortunately。在题干中, 空白处在句中作状语, 结合语境“但是不幸的是, 他们两个没有一个人会游泳”可知, 空白处应用提示词的副词形式 ( 注意是fortunately的反义词) , 故空白处填unfortunately。
12. traditional。分析句子成分可知, 空白处在句中作定语, 而提示词是名词, 因此空白处应用该词的形容词形式, 故空白处填traditional。
13. worse。在题干中, 空白处与空前的定冠词一起在句中作宾语 ( “the + 形容词”相当于名词) , 结合空白处前后的内容可知, 空白处表示比较的语气, 因此应用提示词的比较级形式, 故空白处填worse。
14. convenient。在题干中, 空白处作表语, 而提示词是名词, 因此空白处应用提示词convenience的形容词形式, 故空格处填convenient。
15. Surprised。空白处 与空后的 形容词happy在句中作状语, 而句子的主语是人, 因此应用提示词的过去分词形式 ( 分词形容词化) ( 填写时, 注意单词首字母的大写) , 故空白处填Surprised。
16. friendly。在题干中, 空白处作表语, 结合语境可知, 空白处应用friend的形容词形式, 故空白处填friendly。
17. skillfully。空白处在句中作状语, 修饰谓语动词performed, 因此应用skillful的副词形式, 故空白处填skillfully。
18. easier。空白处在句中作宾语补足语, 结合空后的“more efficient”可知, 空白处应用easy的比较级形式, 故空白处填easier。
19. possibly。分析题干的句子成分可知, 空白处在句中作状语, 因此空白处应用提示词possible的副词形式, 故空白处填possibly。
20. acceptable。分析题干可知, 空白处在句中作表语, 而提示词是动词, 因此空白处应用accept的形容词形式, 故空白处填acceptable。
21. Strangely。空白处在句首作状语, 因此应用提示词strange的副词形式, 故空白处填Strangely。
22. pleased。在题干中, 空白处在句中作表语, 且句子的主语是人, 由此可知, 空白处应用please的过去分词形式 ( 分词形容词化) , 故空白处填pleased。
23. earlier。分析题干可知, 空白处在句中作状语, 而提示词是副词, 由此结合语境可知, 空白处应用early的比较级形式, 故空白处填earlier。
24. practical。在题干 中, 空白处作 名词suggestions的定语, 而提示词是名词, 因此空白处应用提示词practice的形容词形式, 故空白处填practical。
25. boring。空白处在句中作定语, 修饰名词speech, 而提示词是使役性动词, 因此空白处应用提示词的现在分词形式 ( 分词形容词化) , 故空白处填boring。
26. largely。句意为: 这个项目之所以取得成功, 在很大程度上是由于当地商人的支持。空白处在句中作状语, 因此应用提示词large的副词形式, 故空白处填largely。
27. seated。在题干中, remain是系动词, 空白处作表语, 而提示词seat是使役性动词, 意为“使……坐下”, 因此空白处应用该词的过去分词形式 ( 形容词, 表示状态) , 故空白处填seated。
28. higher。分析句子成分可知, 空白处在句中作状语, 由此结合语境“庄稼确实长高了”可知, 空白处暗含了比较的语气, 因此应用high的比较级形式, 故空白处填写higher。
29. reasonable。句意为: 要讲道理, 你不能指望我在如此短的时间里完成所有的工作。分析题干可知, 空白处在句中作表语, 且破折号之前是一个祈使句, 因此空白处应用reason的形容词形式, 故空白处填reasonable。
30. fluently。空白处在句中作状语, 结合句式“not as/ so + 形容词或副词原级 + as”可知, fluently与题意相符, 故空白处填fluently。
31. earlier。在题干中, 空白处作状语, 结合句子的语境可知, 空白处在句中表示比较的语气, 因此应用提示词的比较级形式, 故空白处填earlier。
32. pleased。空白处在句中作表语, 而提示词是使役性动词, 因此空白处应用提示词的过去分词形式 ( 此处也可看作是常用短语“be pleased with”, 意为“对……感到满意”) , 故空白处填pleased。
33. warmly。分析题干可知, 空白处在句中作状语, 用于修饰空前的谓语动词smiled, 因此空白处应用warm的副词形式, 故空白处填warmly。
34. sweeter。在题干中, 空格处作表语, 由此结合语境“没有什么能比这更甜的了”可知, 空白处应用提示词sweet的比较级形式, 故空白处填sweeter。
35. simply。空白处在句中作状语, 而提示词是形容词, 因此应用simple的副词形式, 故空白处填simply。
36. more。句意为: 我认为每天晚上看电视浪费时间, 有更有意义的事情需要去做。由此可知, 空白处表示比较, 因此应用many的比较级形式, 故空白处填more。
37. natural。在题干中, 空白处在句中作定语, 用于修饰名词course, 而提示词为名词, 因此空白处应用提示词nature的形容词形式, 故空白处填natural。
38. smoothly。空白处在句中作状语, 修饰going, 而提示词是形容词, 因此应用该词的副词形式, 故空白处填smoothly。
39. younger。题干是句式“the + 形容词比较级 ( + 其他) + of the two + 名词”的变形, 因此younger与题意相符,
40. equally。空白处在句中作状语, 用于修饰respected, 因此空白处应用equal的副词形式, 故空白处填equally。
41. larger。空白处在句中作定语, 由此结合空后的than可知, 空白处表示比较, 因此应用large的比较级形式, 故空白处填larger。
42. suddenly。分析题干可知, 空白处在句中作状语, 而提示词是形容词, 因此空白处应用提示词sudden的副词形式, 故空白处填suddenly。
43. surprised。在含有状语从句的主从复合句中, 如果主句和从句的主语一致, 且从句中含有be动词, 此时可省略从句中的主语和be动词。由此可知, 在题干中, Though之后省略了“she / he was”, 空白处在句中作表语, 因此应用surprise的过去分词形式, 故空白处填surprised。
44. better。空白处在句中作状语, 结合语境“今年我从来没有见过比这更好的”可知, 空白处应用well的比较级, 故空白处填better。
45. regularly。在题干中, 空白处作状语, 因此应用提示词regular的副词形式, 故空白处填regularly。
46. heavier。句意为: Mary一直称自己的体重, 想看一下自己又重了多少。结合语境可知, 空白处表示的是一种比较的语气, 因此应用heavy的比较级形式, 故空白处填heavier。
47. surprisingly。分析题干的句子成分可知, 空白处在句中作状语, 用于修饰作表语的形容词helpful, 因此空白处应用提示词的副词形式, 故空白处填surprisingly。
48. higher。空白处在句中作定语, 由此结合语境“我怀疑班里是否有人比他的智商更高”可知, 空白处应用提示词high的比较级形式, 故空白处填higher。
49. hopefully。分析题干可知, 空白处在句中作状语, 因此应用提示词的副词形式, 故空白处填hopefully。
50. prepared。根据常用短语“be prepared for”可知, prepared与题意相符。
51. smaller。根据空后的关键词than及语境可知, 比较级smaller与题意相符。
52. tired。在if之后省略了主语和be动词, 结合短语“be tired from” ( 因……而疲劳) 可知, tired与题意相符。
53. easier。句意为: 一旦你开始以一种更健康的方式吃饭, 控制体重就会容易得多。在题干中, 空白处作表语, 结合语境可知, 空白处应用easy的比较级形式, 故空白处填easier。
54. generally。空白处在句中作状语, 因此应用提示词general的副词形式, 故空白处填generally。
55. more comfortable。空白处在句中作宾补, 结合空前的语境可知, 空白处暗含了一种比较的语气, 因此空白处应用comfortable的比较级形式, 故空白处填more comfortable。
56. educational。分析题干可知, 空白处在句中作名词background的定语, 因此空白处应用提示词education的形容词形式, 故空白处填educational。
57. less。句意为: 我希望你少说多做, 这样情况会更好一些。由此可知, 空白处应用提示词little的比较级形式, 故空白处填less。
58. blindly。空白处在句中作状语, 因此应用提示词blind的副词形式, 故空白处填blindly。
59. unsatisfied。句意为: 好故事不一定必须有圆满的结局, 但一定不能让读者不满意。在题干中, 空白处作主语补足语, 此处为“leave sb / sth + 形容词”的被动形式, 结合语境可知, unsatisfied与题意相符 ( 注意是satisfied的反义词) 。
60. attractive。空白处在句中作表语, 且空前有副词very修饰, 因此空白处应用提示词的形容词原级形式, 故空白处填attractive。
一、考查形容词的语法功能及位置
1. (2008襄樊市) Sanya is a city near the sea. It’s famous for its
_______(love) beaches.
2. (2008襄樊市) She likes doing chores at home. She is always
_______(help) to her mother.
3. (2008威海市) —Mum，the Chinese medicine tastes_______ .
—But，dear，it is good for your health.
A. good B. well C. terrible D. terribly
4. (2008包头市) Michael Jordan and Yao Ming are both_______ NBA players. But I prefer Yao Ming though Jordan became famous_______ than him.
A. successful，early B. successfully，earlier
C. successful，earlier D. successful，more early
5. (2008乐山市) When shopping，keep your eyes_______ for those energy-saving machine.
A. opened B. open C. to open
6. (2008泉州市) —Is there_______ in today’s newspaper?
—Yes. It’s raining heavily in the south of China.
A. anything new B. new something
C. new anything
7. (2008哈尔滨市) Believe yourself. You’re better than_______ . You’re the best. Wish you success!
A. anyone else B. someone else
C. else anyone
[答案与简析]
1. lovely。 lovely是形容词，在句中用作定语，修饰beaches。
2. helpful。 helpul是形容词，在句中用作表语。
3. C。 taste在此用作系动词，意为“尝起来”，后接形容词作表语，据此可排除D项。 well作形容词用时，意为“身体健康的”，与句意不符。答语中用了But，说明上下文在语义上的转折。常言道，良药苦口利于病。据此，我们可推测，此药味道不好。
4. C。 第一空应该用形容词作定语，修饰名词player，这样就可排除B项。 than前面的第二空应填比较级，early的比较级形式为earlier。 这样又可排除A、D两项。
5. B。 “keep + sb/sth + 形容词”意为“使某人/某物……”，open是形容词，在此用作宾语补足语。
6. A。 形容词用来修饰something，anything，nothing，someone，anyone等不定代词或somewhere，anywhere等副词作定语时，应放在它们的后面，由此可排除B和C两项。
7. A。 else用来修饰复合不定代词时应位于其后，据此可排除C项。 根据You’re the best，我们可以确定正确答案为A。
二、考查副词的语法功能及位置
1. (2008哈尔滨市) Please read every sentence_______ . The more_______ you are，the fewer mistakes you’ll make.
A. carefully；carefully B. careful；careful
C. carefully；careful
2. (2008恩施市) Don’t worry. He is_______ to look after little Betty.
A. carefully enough B. enough careful
C. careful enough D. enough carefully
3. (2008河南省) —Ms Lin is very popular among the students.
—Yes. Her classes are_______ lively and interesting.
A. always B. sometimes C. hardly D. never
4. (2008扬州市) His father was looking_______ at him because he had made a serious mistake. (angry)
[答案与简析]
1. C。 read为行为动词应用副词修饰，不能用形容词修饰，这样可排除B。 根据第二空后的you are，我们确定该空应填形容词作表语。
2. C。 enough用来修饰形容词或其他副词时，应放在被修饰的形容词或副词之后，这样可排除B和D两项。再根据空格前的系动词is，我们可以确定此空应填形容词作表语。
3. A。 由“Ms Lin is very popular among the students”一句，我们可知她的课“总是”生动有趣。
4. angrily。 此题易误填angry，因为考生把look看成系动词了。其实，这里的look是实义动词，和at构成短语动词，所以其修饰语应为副词。
三、考查比较级和最高级的用法
1. (2008北京市) I think real cards are_______ than e-cards.
A. nice B. nicer C. nicest D. the nicest
2. (2008汕头市) It takes more time to go there by ship than by bus. It’s_______ by train of the three.
A. faster B. the fastest
C. fast D. much fast
3. (2008湖州市) —I hope the Beijing 2008 Olympic Games will be_______ of all.
—Me，too. It sure will be!
A. exciting B. better
C. more important D. the most successful
4. (2008广州市) Though the player is over thirty，he can still run_______ some younger players.
A. as fast as B. so fast as
C. much fast than D. more faster than
5. (2008宿迁市) Helen learns to dance three times a week. Now she dances_______ Anita does.
A. so good as B. as well as
C. as good as D. so well as
6. (2008海南省) —I think math is_______ English.
—I don’t think so. I think English is more difficult.
A. as useful as B. as important as
C. as difficult as
7. (2008乌兰察布市) English is one of_______ subjects in our school.
A. more important B. the most important
C. important D. importantest
[答案与简析]
1. B。 依照惯用法，than前面应填比较级nicer，不应填最高级the nicest。
2. B。 由of the three我们确定该空应填最高级形式the fastest。
3. D。 由of all我们确定该空白处应填最高级形式，故答案为D。
4. A。 B项应用在否定句中，不能用在肯定句中。 D项中的more faster不是正确的比较级形式。 C项中的much fast也不是正确的比较级形式。
5. B。 修饰动词dances要用副词，可排除A和C两项。 as ... as用于肯定句，not so/as ... as用于否定句，此句是肯定句，所以空白处只能填as well as。
6. C。 由答句我们可知说话人的意思为“我认为数学和英语一样难”。
7. B。 “one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”意为“最……之一”，故正确答案为B。
四、考查形容词和副词的特殊句式
1. (2008无锡市) This morning Jack came to school_______ than_______ student in his class.
A. much late；any B. much late；any other
C. much later；any D. much later；any other
2. (2008乌鲁木齐市)_______ ，the healthier you will be.
A. The more money you get B. The taller you are
C. The more you eat D. The better habit you have
3. (2008南京市) Mrs King kept weighing herself to see how much_______ she was getting.
A. heavy B. heavier
C. the heavier D. the heaviest
[答案与简析]
1. D。 late的比较级为later，据此可排除A和B两项。“比较级 + than + any other + 可数名词单数”意为“比其他任何一个……更……”。这虽然是比较级结构，但表示最高级含义。若选C，则第二个空白处不可填any，因为这样一来，就把Jack和包括自身在内的班上任何一个学生相比较了。如果加上other，就可避免自己与自己相比较的错误了。
2. D。 “the + 比较级 + 主语 + 谓语，the + 比较级 + 主语 + 谓语”意为“越……，越……”。根据后一句意思，只有D项符合题意。
3. B。 much修饰比较级时意为“……得多”。
[巩固练习]
1. —I feel really_______ before the interview.
—Take it easy. Sure you are the best.
A. patient B. serious C. nervous D. cool
2. —You are too near to the TV set. Can you move a bit_______ ?
—OK，Mum. Is it all right here?
A. faster B. slower C. farther D. nearer
3. They all looked_______ at the teacher when he told them the good news.
A. sadly B. happily C. carefully D. angrily
4. I think Alice is the right person for the job，because she’s always thinking_______ of others than of herself.
A. much B. more C. little D. less
5. My father doesn’t like the color of the tie because it is too_______ .
A. dear B. short C. thin D. dark
6. September 25th was one of_______ day in 2008，for Shenzhou VII was sent up successfully into space.
A. exciting B. more exciting
C. much exciting D. the most exciting
7. —Is your toothache getting better?
—No，it’s even_______ .
A. bad B. serious C. worse D. the worst
8. —I’m leaving home this afternoon.
—Really? Why so_______ ?
A. fast B. soon C. quickly D. early
9. Mr Wang thinks Shanxi noodles are very_______ ，so he often has them for lunch.
A. delicious B. interesting C. sweet D. bad
10. —Here is a present for you，Jack.
—Wow! It looks_______ nice.
A. truly B. nearly C. really D. hardly
11. I don’t like eating chocolates. The taste is too_______ .
A. hot B. delicious C. nice D. sweet
12. The movie Batman and Joker is_______ one that I’ve ever seen.
A. more exciting B. more excited
C. the most exciting D. the most excited
13. The experts think that India’s population may be_______ than China’s_______ 2020.
A. much；by B. more；in
C. larger；by D. larger；on
14. This kind of cake looks_______ and smells_______ ，too.
A. good；good B. good；well
C. well；well D. well；good
15. The price of this computer is the_______ of the three.
A. smallest B. biggest C. highest D. tallest
16. Which color do you like_______ ，white，red_______ yellow?
A. more；and B. better；and
C. best；or D. very much；or
17. Susan is always the best in different exams in our class because she is a_______ girl.
A. helpful B. polite
C. proud D. hard-working
18. Shark is getting old and cannot jump as_______ as he did.
A. high B. higher
C. highest D. much higher
19. —Can you understand me?
—Sorry，I can_______ hear what you have said.
A. hardly B. almost C. nearly D. easily
20. In some foreign countries，such as Canada，children usually leave their parents when they grow up. It makes the old feel_______ .
A. alone B. lonely C. frightened D. enjoyable
21. She told us a story. And her voice sounded_______ .
A. sweet B. small C. clearly D. sadly
22. Health is very important to us. We should eat more vegetables and fruit instead of_______ meat.
A. too much B. much too
C. very much D. too many
23. This sweater doesn’t suit me. It’s a bit small. Could you give me_______ one?
A. a large B. a larger
C. the largest D. largest
24. Please answer every question with great care. You know_______ you are，_______ mistakes you’ll make.
A. the careful，the few B. the more careful，the less
C. careful，few D. the more careful，the fewer
25. This year our school is_______ than it was last year.
A. much more beautiful B. much beautiful
C. the most beautiful D. beautiful
Key：1- 5 CCBBD 6-10 DCBAC 11-15 DCCAC
考试要求：
形容词和副词的中考要求是：形容词改为副词（根据句子的需要）；形容词和副词的比较级和最高级；某些特殊变化的形容词和副词的比较级（little－less－least等）；形容词的同级比较（as/ so...as...的用法）；形容词比较级的叠加句型（如：The more you study，the better you will get）。
知识总结：
1.形容词的知识点：
形容词是用来形容和修饰名词的一类词。大多数形容词具有比较级，形容词的位置一般在其修饰的名词前面。形容词在句子中一般可以作定语、表语和宾语补足语等。
例如：
I want to buy a green sweater.我想买一件绿色的毛衣。（定语）
Our headmaster is ill again.我们的校长又生病了。（表语）
My dog’s death made me very sad.(宾语补足语)
形容词的种类一般有：
(1)简单的形容词有：good 好的，green 绿色的，long 长的，bright 明亮的(2)带有前缀a-的形容词：例如：afraid 害怕的，alike 相同的，asleep 睡觉的
(3)由动词的分词构成的形容词：interesting 有兴趣的，exciting 令人兴奋的；tired 疲劳的
spoiled 宠坏的。
(4)复合形容词：数词＋名词＋形容词，如：five-year-old 五岁的；
名词＋现在分词，如：heart-breaking 令人伤心的；
形容词＋现在分词，如：good-looking 英俊的。
2.副词的知识点：
副词经常用来作状语，修饰动词或者形容词，副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。
例如：
Your mother spoke to us politely.你妈妈非常有礼貌地给我们说话。
Luckily, we met our English teacher at the gate of the school.幸运的是，我们在校门口遇到了我们英语老师。
副词还可以作表语、宾语补足语和定语等，副词作定语常需放在所修饰词的后面。例如：
Life here is busy and interesting.这里的生活繁忙而有趣。
3.形容词和副词的比较等级：
形容词和副词一般有三个等级，即原级、比较级和最高级。一般来说，表示两者同等或不同等程度时用原级，通常用“as + 形容词/ 副词原级 + as...”或“not as（so）+ 形容词/ 副词原级 + as...”的结构。
例如：
My brother is as tall as I.我弟弟和我一样高。
I will run as fast as I can.我尽可能跑（和我能跑的速度一样快）。
The weather in Beijing is not so hot as that in Wuhan.北京没有武汉热。
表示两者的比较时用比较级，通常用“形容词/ 副词比较级+than”的结构。
例如：
I am much better than I was yesterday.我比昨天好多了。
Math is less interesting than English.数学不如英语有兴趣。
表示一定范围内两者以上的比较时，用最高级，通常用“the + 形容词/ 副词最高级（+名词）+ of(in)...”的结构，只是副词最高级前可省去定冠词the。
例如：
This is the busiest day of the week.这是我本周最繁忙的一天。
My sister sings best in my family.我妹妹是我们家唱歌最好的。
4.形容词和副词的比较级变化规则：
规则变化：
(1)单音节词直接在其后面加-er/-est。例如：tall－taller－tallest hard－harder－hardest(2)以字母e结尾的单音节词在其后面直接加-r/-st。例如：brave－braver－bravest。(3)以一个辅音字母结尾闭音节单音节词，双写这个辅音字母再加-er/-est。
例如：big－bigger－biggest；hot－hotter－hottest。
(4)以辅音字母＋y结尾的双音节词，先把y改为i，再加-er/-est。
例如：happy－happier－happiest。
(5)其他双音节词和多音节的词，在前面加more和most。例如：
interesting－more interesting－most interesting;
carefully－more carefully－most carefully 不规则变化：
good/well－better－best bad/ill－worse－worst
many/much－more－most little－less－least
far－farther－farthest
badly－worse－worst
5.形容词和副词的比较级的其他用法：
(1)在同级比较的结构as/ so＋原级＋as...的前面可用just，almost，nearly和half等表示程度。
例如：He doesn’t study half so hard as you.他学习努力的程度不如你的一半。
(2)两者相比表示倍数的时候用twice(...times)as＋原级＋as结构。
例如：His mistakes are twice as many as yours in the homework.他家庭作业的错误是你的二倍。
(3)比较级前面可以用many，much，far，a little，a bit，a lot等词修饰表示程度。
例如：The sun is much bigger than the earth.太阳比地球大多了。
We will come back a little later.我们会稍迟一点回来。
(4)比较级的前面可以用any和no来修饰。
例如：We were too tired to walk any farther.我们太疲劳了不能再走很远了。
He was no longer a child.他不再是一个小孩子。
(5)两个形容词和副词的比较级可以叠加表示“越来越”的意思。
其结构可以是：比较级＋and＋比较级，而多音节词可以用more and more＋比较级结构。
例如：The days are getting longer and longer.天正变得越来越长了。
Your sister becomes more and more beautiful.你的妹妹变得越来越漂亮了。
(6)如果表示“越„„，就越„„”可以用“the＋比较级„„，the＋比较级„„”的结构。
例如：The harder you works, the more you will get.你越努力学习，你得到的就越多。
(7)当比较的双方属于同一范围内时候，用other或者else排除自己，因为自己不能和自己比较。
例如：Shanghai is bigger than any other city in China.上海比中国其他的城市大。
如果比较的双方不属于同一范围内时候，则不存在和自己比较的情况，所以可以不用other或者
else。
例如：Shanghai is bigger than any city in Heilongjiang.上海比黑龙江的任何城市都大。
易错点点拨：
1.比较级的形式误用。
(1)Your room is more and more dirty.You had better clean it.〔解析〕本句子是考查形容词的比较级叠加的用法。形容词dirty是以“辅音字母+y”结尾的双音节词，它的比较级的叠加不能用more and more＋形容词，应该用dirtier and dirtier，所以把more and more dirty改为dirtier and dirtier。
(2)Our school is becoming more beautiful and more beautiful.〔解析〕本句子是考查形容词的比较级叠加的用法。形容词beautiful是多音节的形容词, 所以它的比较级的叠加用more and more＋形容词的结构。所以去掉第一个beautiful。
2.比较级的修饰词用法混淆。
My English is very better than yours.〔解析〕本句子是考查形容词比较级前的修饰词的用法。形容词的比较级前面可以用many，much，far，a little，a bit，a lot等词修饰表示程度。但不能用very，所以把very改为much。
3.形容词和副词比较级、最高级的用法相混淆。
I think the car is fastest of all the three.〔解析〕本句子是考查形容词的最高级的用法，形容词的最高级前面用定冠词the，副词的最高级前可以不用定冠词the。所以fastest前加the。
4.比较的对象不一致。
The weather in Beijing is worse than Shanghai.〔解析〕本句子是考查形容词的比较级用法，两者相比的对象必须一致，北京的天气必须和上海的天气相比。所以把Shanghai改为that in Shanghai，用that代替上文提到的weather，以避免重复。
5.形容词和副词用法混淆。
My English teacher always talks friendly with us.我们英语老师总是友好地和我们交谈。
〔解析〕本句子是考查副词修饰动词的用法，但是friendly是形容词。应把friendly改为in a friendly way。
中考复习三
介词和连词
介词
考查要求：
主要体现在单项选择和完形填空中，涉及的题目多，考查的范围广，主要考查介词的基 本意义，意义相近的介词辨析、固定搭配等。
知识总结：
1.介词的概念
介词是一种虚词，一般用在名词、代词等的前面，用来表示其后面的名词或者相当于名词的词或短语和其他句子成分的关系，在句子中不能单独作句子成分，需和它后面的词共同充当句子成分。介词后面的名词或者相当于名词的词或短语叫介词宾语。可以作介词宾语的词通常有：
1）名词、代词或从句。
He lives near the school.他居住在学校附近。
Our teacher was very angry with him.我们的老师非常生他的气。
2）动名词。
They have a good idea for solving this problem.他们有一个解决这个问题的好方法。
3）动词不定式（仅限于介词but，except）。
I want nothing except to sleep.除了睡觉，我什么也不想做。
2.介词的种类
1）根据结构分类
简单介词：即由一个词构成的单一介词。例如：for，at，in，on，of，to等。
复合介词：即由两个词组合在一起的介词，也称合成介词。例如：
without inside outside into within
短语介词：即由短语构成的介词。例如：because of，according to，thanks to等。
2）根据意义分类
表示地点的介词：at，behind，beside，around，near，on，by，in front of，across等。
表示时间的介词：about，at，after，before，by，during，in，over，past，since，until等。
表示原因的介词：for，with，from等。
表示手段和方式的介词：by，in，with等。
表示“除去”的介词：but，except，besides等。
表示其他含义的介词：about(关于，大约), on(关于), without(没有), off(从„„离开)，instead of(代替), with(和)等。
3.介词短语的功能
介词和介词宾语一起构成介词短语。介词短语可以在句子中作下列成分： 1）作表语：
She looks like an actress.她看上去像演员。
What’s the book about? 这本书是讲什么的？ 2）作宾语补足语：
A cold kept him in bed for a week.感冒使他卧床一周。
I found my mother on the bus.我发现我妈妈在公交车上。
3）作状语：
I will wait for you until tomorrow.我等你到明天。
The teacher came into the classroom with a smile on her face.那位老师面带笑容进了教室。4）作定语：
A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
4.中考经常考查的几组介词的用法
1)时间介词at/ in/ on：
表示具体的时间点（几点钟）和在周末前面用介词at。
I usually get up at six in the morning.我通常在早上六点起床。
I wasn’t here at that time.那时我没在这里。
注意：
at dinner time 在（吃）晚饭时 at night 在夜间 at weekends / the weekend 在周末
表示在特定的日子、某月某日、星期几、节日等时间的前面，或者某一天的早上、下午、晚上的前面用介词on。
We can play football on Sunday.我们可以在星期天踢足球。
They came to my house on a cold winter morning.他们在一个寒冷的早晨来到了我家。表示较长的一段时间段的名词或短语前经常用in，如在早上、下午、晚上；在某月某年等。
I was born in May.我出生在五月。
They came here in 1998.他们在1998年来这里的。
What are you going to do in the winter holiday? 寒假你打算做什么？
注意：
表示上午、下午或晚上的名词前一般用介词in，但是具体到某一天的上午、下午或晚上用介词on。in the morning 在上午 on Monday morning 在星期一的上午
2）时间介词for，since
for 和since引导时间状语都有延续之意。for +时间段表示“（延续）.......之久”。since +时间点表示从过去某时延续到现在的一段时间。
They have lived in China for ten years.他们在北京住了十年了。
She has worked here since last year.从去年起她就在这里工作。
3）时间介词in，after
in+时间段表示从现在算起一段时间以后，一般用于将来时；after+时间段表示从过去算起一段时间后，一般用于过去时。另外after后也可以接具体时间用于将来时。
He’ll be back in three hours.他三小时后回来。
He came back after three hours.三小时后，他回来了。
He’ll be back after 3 o’clock.他三点后会回来。
4)方位介词at，in，on，to
表示在某一点的位置或者具体的位置用at。
We will have a picnic at the foot of mountain.我们在山脚下举行野餐。
表示在某一个范围之内的方位用介词in。
Shandong lies in the east of China.山东省在中国的东部。（山东省在中国范围之内）
表示在某一个范围之外的方位用介词to。
Japan lies to the east of China.日本在中国的东部。（日本在中国范围之外）
表示两者相互接触，强调在同一条线或者同一个平面上用介词on。
Shandong lies on the north of Jiangsu.山东省在江苏省的北部。（两省接壤）
5)地点介词in/on / under/ above / over/ below
表示一个物体在另一个物体的上面用介词on。
There is a book on the desk.课桌上有一本书。（书在课桌表面上）
表示一个物体在另一个物体的里面用介词in。
There are some dumplings in the bowl.碗里有一些水饺。（水饺在碗里面）
表示一个物体在另一个物体的下方（一般为正下方）用介词under。
There is a ball under the chair.椅子下面有一个球。（球在椅子的下面）
below意思是“在„„之下”，所指范围较宽，不一定在某物的正下方。
From the plane, we could see the whole town below us.从飞机上我们可以看到下面城镇的全貌。
表示一个物体在另一个物体的上方，并非由“垂直之上”的含义，用介词above, 其反义词为below。
His room is above ours.他的房间在我们的上面。
表示一个物体在另一个物体的正上方用介词over，有时有“覆盖；越过”之意。
His room is over ours.他的房间就是我们头上的那间。
There is a big bridge over the river.河上有一座大桥。（桥在河的上面）
6)方位介词between，among
between是表示在两者之间；among表示在三者或者三者以上之间。
It’s a secret between you and I.这是我和你之间的秘密。
There is a village among the trees.在树林里面有一个小村庄。
7)表示工具、手段、材料的in，by，with
in可以和表示某种语言的名词连用表示“用某种语言”。
Can you answer my question in English？你能用英语回答我的问题吗？
in也可以表示用某种工具或者材料的意思。
Don’t write in pencil.Please write in ink.不要用铅笔写，请用钢笔写。
by指使用的方法和手段，by和表示交通工具的名词连用时，中间不用冠词。
My father often goes to work by bus.我爸爸经常乘坐公共汽车去上班。
He made a living by selling newspapers.他靠卖报为生。
with表示“借助于某种具体的工具或身体部位”。例如：
We write with our hands.我们用手写字。
I cut the cake with a knife.我用刀子切开了蛋糕。
8)方位介词across，through，past
表示从某一个物体的表面横过、穿过用介词across。
They swam across the river.他们游过了河。
从某一个物体的里面或者一定范围内穿过、横过用介词through。
The boys go through the forest quickly.这些男孩子快速地穿过树林。
从旁边经过用past。
They drove past a big supermarket.他们开车经过一家大超市。
9）except，besides
except表示“除„„之外（其他的都）”其后的宾语是被排除在整体之外的。besides表示“除„„之外（其他的也）”，其后的宾语是被包括在整体之内的。
All the students took part in the sports meeting except Tom.除了汤姆以外，其他的同学都参加了运动会。（汤姆没有参加）
We need three more boys besides Tom.除了汤姆以外，我们还需要三个男同学。（我们也需要汤姆）
易错点点拨：
介词容易出错的地方在于上述一些介词的用法的混淆及在一些固定搭配中的误用。
1)I usually play football with my friends in Sunday afternoon.〔解析〕本题是考查介词的用法，表示在早上、下午、晚上用介词in，但表示在具体的某一天的早上、下午、晚上用介词on。所以把in改为on。
2)Guang Dong is in the south of Beijing.〔解析〕表示方位的介词用in/on/to，在范围之内用in，而广东不在北京的范围之内，所以把in改为to。
3)I was born at July 1st, 1997.〔解析〕表示在某日或者某日的早上、下午、晚上用介词on，本句子的1997年7月1日是表示具体的一天，所以用介词on。需把at改为on。
4)—How do you go to work？—I often go to work by my father’s car.〔解析〕表示乘坐某种交通工具，用介词by＋表示交通工具的名词，中间不用冠词，但是如果这个名词前有其他的修饰词，则不能用by。此题应该把by改为in。
5)We are asked to explain the work with English.〔解析〕表示使用某种语言用介词in，从本句子的意思理解是用介词in 和English连用表示“使用英语解释”的意思。因此把with改成in。
6)They have learned a lot of subjects except English and Chinese.〔解析〕表示除了之外可以用两个介词except和besides，except是不包括的意思，从整体中排除except的后面的人或者物体；beside表示除了之外是包括的意思，表示在原来的基础上再加上besides后面的人或者物体。所以此题中把except改为besides。
7)It is very clever for your brother to do the work like this.〔解析〕在句型It is+形容词＋of/for ＋somebody ＋to do something中，用of还是用for取决于形容词，如果形容词是描述人物性格特征，后面的人与形容词有主语和表语的关系，用介词of；如果形容词不是描述人物性格特征，后面的人与形容词没有主语和表语的关系，用介词for。所以把for改为of。再如：
It’s important for you to come on time.8)At the end, we came to the top of the mountain.〔解析〕此题考查介词的固定搭配。at the end of „表示在„„末，此句中应该用in the end表示“最后”，所以应该把at改成in。
连词
考查要求：
通过连词来考查对句子的整体理解是近几年高考的热点，如两个分句的逻辑关系、结合连词考查的状语从句、连词的具体意义等。经常考查的重点连词有and，but，or，while，however及引导从句的连词if和whether；before和after等。
知识总结：
1.连词的概念
连词是连接单词、短语、从句或者句子的一种虚词，在句子中不能单独作句子的成分，一般不重读。连词基本可以分为： 1)简单连词：
如：or，and，but，if，because
2)关联连词：
如：both，and，not only„but also„
3)短语连词：
如：as if，as long as，in order to，so that
2.连词的用法
A.并列连词
1)表示平行或者对等关系，常用的有and，so，not only„but also„（不仅„„而且„„），both„and„(两者都„„)，neither„nor„（既不„„也不„...）等。
Not only does he love the teachers, but also the teachers love him.他爱老师，老师也爱他。
2)表示转折关系，常用的有but，yet（然而），while（然而）等。
I am poor，but I am very happy.我很贫穷，但是我很愉快。
3)表示选择关系，常用的有or，either„or„（或者„„或者„„），not „but „(不 是„„而是„„)等。：
You may go with us，or you may stay at home.你或者和我们一起去，或者呆在家里。
4)表示因果关系，常用的有：for(因为)，so（因此）等，此时for不能放在句首。
He must sleep, for his room is dark.他一定睡了，因为房间是暗的。
B.从属连词
1)引导时间状语从句，常用的有：before，after，when，while，until，since，as soon as等。
I will come to tell you as soon as it comes out.结果一出来我就来告诉你。
2)引导原因状语从句，常用的有：because（因为），as（因为），since（既然）
Because it was too late, we took a taxi.因为天晚了，我们打了一辆出租车。
3)引导结果状语从句，常用的有：so„ that（如此„„以致于），such„that（如此„„以致于），so that（结果„„）等。
She was so careless that she forgot to write her name on the paper.她那么粗心，都忘记在卷子上写名字。
4)引导条件状语从句，常用的有：if，unless（除非），as long as（只要）等。
We will come here if it is fine tomorrow.如果明天天气好的话我们就来这里。
5)引导让步状语从句，常用的有：though，although，even if（即使），however（无论怎样）等。
We were still working though it was very late.尽管很晚了我们仍然在工作。
6)引导比较状语从句，常用的有：as，than，so/ as„as，more than。
This book is more interesting than that one.这本书比那本更有兴趣。
7)引导地点状语从句，常用的有：where，wherever等。
Please stay where you are.请呆在你现在的地方。
8)引导名词性从句（如宾语从句），常用的有：that，if，whether，who，whom，what，which，whose，when，where，why，how。
Can you tell me when they got there? 你能告诉我他们是什么时候到那里的吗？
I think that he’ll be back soon.我认为他们不久就会回来。
3.连词使用时的几个注意事项：
1）not only„ but also„, neither„ nor „, either „ or„, not „ but„接主语时，谓语动词按就近原则处理。
Not only you but also he has to leave.不只是你，他也得离开。
Either you or I am wrong.不是你错，就是我错。
Not money but workers are what we need.我们需要的不是钱，而是工人。
2）祈使句，+and/ or +简单句，前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果，or意思为“否则”。
Hurry up, and we’ll catch the bus.快点，我们就能赶上车。
Hurry up, or we’ll be late.快点，否则我们会晚的。
3）英语中连词because和so一般不能同时在一个句子使用，同样连词although和but也不能同时在一个句子中用。这一点和汉语完全不同。
Though he is young, he can help his mother a lot.虽然他很小，但是能给他妈妈帮很多忙。（无but）
It was too hot in the room, so he took off his coat.因为房间里很热，所以他脱掉了外套。（无because）
易错点点拨：
1.Because he was ill, so my father didn’t come to my party.〔解析〕从句子的意思理解上下句是因果关系，英语中因为“because”和所以“so”一般不连用，所以去掉so。
2.Both you and he has to go there on foot.〔解析〕表示并列关系的连词both„and连接主语时，谓语动词应该用复数，所以把has改为have。
3.I am ill, and I still go to school.〔解析〕从前后两个句子的意思理解是转折关系，所以用连词but表示转折。表示“尽管我病了，我仍然去上学”。所以把and改为but。
4.—Which do you like better, tea and coffee? —I like tea better than coffee.〔解析〕从问句的前半句Which do you like better可以判断后面用连词or表示选择关系。所以把and改为or。
5.My brother likes swimming better to studying.〔解析〕从句子的意思理解是用连词than引导表示比较的状语从句。所以把to改为than。但是prefer„ to„，是固定搭配，表示“和„„相比，更喜欢„„”。
比较等级是初中语法学习的重点和难点。英语中大多数形容词（副词）都有三个等级：原级、比较级和最高级。为了更好地认识它，让我们的镜头“聚焦”在比较等级上。
【焦点1】--比较等级的构成
形容词（副词）比较级形式一般是由“形容词（副词）+er”构成；形容词（副词）最高级形式一般是由“形容词（副词）+est”构成。形容词（副词）比较等级的规则变化可用歌诀帮大家记忆：
比较等级要变化，一般词尾加er（est）；词尾若有哑音e，直接加r（st）就可以；一辅重读闭音节，辅音字母要双写；辅音字母加上y，要把y来变为i。
另外，多音节和部分双音节形容词（副词）则在词前加上more和most构成比较级和最高级。如：careful-more careful -most careful等。有些形容词（副词）的等级变化则是不规则变化，必须熟记。如：good / well-better -best; little-less-least; bad / ill-worse-worst等。
注意：以下单词最后一个辅音字母在比较级-er//，最高级-est/ist/前单独发音的情况。如：long /l/ - longer /`lg/ - longest /`lgist/； dear /di/ - dearer /`dir/ - dearest /`dirist/等。
【焦点2】--比较等级的修饰语
强调比较程度时，形容词（副词）前一般可加上too，very，so，quite等。比较级前则要加上much, even, a little, a lot, still, a bit等词（组）表示程度。如：This box is a bit heavier.
比较级前常见的修饰语可分以下四类：
①表示强调的修饰语：still, quite a bit, even, nearly, rather等。
②表示程度强、深的修饰语：much, a lot等。
③表示程度弱、轻的修饰语：a bit, a little等。
④表示数目、量的修饰语：twice, four times等。
【焦点3】--比较等级的用法
（1）比较级用于二者的比较，表示其中一个比另一个“更……”，后面than连接另一个所比较的人或物。单词than的后面无论接什么词，than前面的形容词（副词）均应用比较级形式。有时，在下文明确的情况下，形容词（副词）比较级也可单独使用。如：He is much taller than me. Lesson 4 is easy. But Lesson 5 is easier.
（2）在使用比较级时，必须是同类事物的比较。否则会造成歧义。如：His hat is a little bigger than yours. （这里yours相当于your hat,不能用you）
（3）比较级的要避免自己与自己比较。如：Mary is taller than any other student in her class.
（4）形容词最高级形式前要加定冠词，后面要用介词of或in的表示范围的短语。最高级的主语要在比较范围之内。如：This bike is the newest of all.
他强烈反对已进行的变革。
It is strongly recommended that the machines should be checked every year.
建议每年一定把机器检修一次。
He reacted strongly against the artistic conventions of his time.
他强烈反对当时的艺术俗套。
He was strongly disinclined to believe anything that she said.
她说什么他都坚决不肯相信。
The way he laughed was strongly reminiscent of his father.
无论是汉语还是日语, 程度副词作为副词中的一大类, 在两国语法体系中所占的地位, 所发挥的作用都是不可忽视的。因此笔者一直把关于程度副词的中日对比研究作为自己的一个课题在不懈努力着。07年发表的《日汉语“程度副词+名词”结构的对比研究》 (收录于《语言学研究与应用》2007年2月) 一文主要研究了在程度副词修饰名词这一特殊语法现象中两国语言存在的异同点。而修饰形容词这一语法功能, 在日汉语中都是程度副词的主要功能之一。本文旨在分析出日汉语程度副词在修饰形容词时的异同点, 以期对日语程度副词的学习和教学有所助益。
2. 程度副词修饰形容词
为使读者一目了然, 下列例句及译文中出现的程度副词用“__”标注, 形容词用“”标注。日语例句多引用自静山社1999年出版的松冈佑子所译的日文版《ハリー·ポッターと賢者の石》 (《哈利·波特与魔法石》) , 中文例句多引用自人民文学出版社于2000年出版的由苏农翻译的中文版《哈利·波特与魔法石》, 另有部分例句出自北京日研中心2003年研发的CD-ROM版日中对译语料库。先看日语程度副词在修饰形容词时的具体情况。
2.1 日语
(1) 髪もひげもあまりに長いので、ベルトに挟み込んでいる。
对应译文:银发和银须长到都能够塞到腰带里了。
(《ハリー·ポッターと賢者の石》p16)
(2) とてもきれいな時計だ。
对应译文:那只表样子很好看。
(《ハリー·ポッターと賢者の石》p23)
(3) ここがあの子にとって一番いいのじゃ。
对应译文:这对他是最合适的地方了。
(《ハリー·ポッターと賢者の石》p23)
(4) 大丈夫、少し頭が痛いだけだと僕は答えた。
对应译文:我答说不要紧, 只是有点头痛。
(《ノルウエイの森》日中对译语料库)
从以上例句我们可以看出, 日语的形容词 (日语中形容词有两类:形容词和形容动词, 本篇论文中所指形容词为这两类的统称) 在受程度副词修饰的时候, 结构一般为“程度副词+形容词”。比如前三个例句的程度副词“あまりに”“とても”“一番”分别在形容词“長い”“きれい”“いい”前直接对其程度进行限定。但有时也有像例 (4) 那样程度副词“少し”不直接位于单个形容词“痛い”前, 而是位于形容词句“頭が痛い”前的情况。这种情况下的程度副词不仅是对单个形容词的程度进行限定, 还对形容词所修饰的这个句子的程度进行限定。
2.2 汉语及与日语的对比分析
(5) 不, 他太愚蠢了。
对应译文:まさか、自分がはなんて愚かなんだ。
(《哈利·波特与魔法石》P3)
(6) 德思礼太太这一天过得很好, 一切正常。
对应译文:奥さんは、すばらしくまともな一日を過ごしていた。
(《哈利·波特与魔法石》p3)
(7) ……那个男的显得比他年龄还大, ……
对应译文:あいつなんか自分より年をとっているのに、……
(《哈利·波特与魔法石》p2)
(8) 此时听得妈妈和姑妈又这么说, 就更加烦闷。
对应译文:いままた母と叔母からこんな風にいわれて、ますますたまらなくなった。
(《霜叶红于二月花》日中对译语料库)
以上四个例句充分说明了汉语的程度副词在修饰形容词时同样是“程度副词+形容词”的结构。程度副词“太、很、还、更加”都位于形容词“愚蠢、好、大、烦闷”前对它们的程度进行修饰。在这一点上, 可以说两国语言是相同的。但是, 仍然有不同的地方存在。那就是汉语的例句 (8) 还可以有下面这种表述方式:
(8) ’就更加的烦闷。
(8) ’和 (8) 在意思上没有什么变化, 唯一区别就是在程度副词“更加”与形容词“烦闷”间加入了“的”。可是, 并不是所有的程度副词在修饰限定形容词时都可以在中间加上“的”。比如例句 (5) (6) (7) 就不可以。因为出现在这三个例句当中的都是单音节的程度副词。在汉语当中, 单音节的程度副词在修饰形容词时结构非常紧凑, 不允许再在其间加上“的”这个助词。
那么, 日语的情况又会是如何呢?反观日语的程度副词, 不论其音节是长是短, 与形容词的结合都非常紧密, 从没在其间插入大体相当于汉语的“的”的“の”的用法。例句 (1) 的“あまりに”与“長い”也好, 例句 (3) 的“一番”与“いい”也好, 都不能在其中间插入“の”。从这一点看, 可以说日语“程度副词+形容词”这一结构的紧密性要比汉语强。
另外, 如果把以上八个例句的原文和译文进行比较, 我们也可以发现一个值得注目的现象。当日语原文中有程度副词出现时, 对应的汉语译文也基本上使用了相应的程度副词。我们看例句 (1) — (4) , 除了例 (1) 之外, 对应的汉语译文中都出现了程度副词。而事实上, 例句 (1) 也可以译成诸如“因为银发和银须太长, 都塞到了腰带里了”这样的句子, 或许是译者出于文学效果的考虑译成了原句。但反观在汉语例句中出现程度副词的情况下, 对应的日语译文却不一定使用了程度副词。就如例句 (5) — (8) , 后面所举的对应日语译文全部都没有使用程度副词。
这个现象到底是偶然还是必然呢?带着疑问, 笔者对分别出现在日语版和汉语版《哈利·波特与魔法石》中的程度副词进行了对比, 由此发现了另一个重要的现象。之前在阅读这两个版本的时候就感觉汉语版本中的程度副词要多得多, 对具体的数字进行统计之后发现结果也确实如此。当然, 其中修饰形容词的程度副词占大多数。将两个版本的小说中修饰形容词的程度副词进行统计后结果如下表所示:
注:备考栏中为修饰单音节形容词的程度副词的词数。
与汉语版中程度副词出现的次数多达571次相比, 日语版中只有239次, 与汉语版的差距高达332, 还不到其一半。
那么, 在其它小说的日汉语不同版本里, 关于程度副词修饰形容词是否也是同样的现象呢?笔者以日中对译语料库中的日语原版小说《挪威的森林》及其汉语译本、汉语原版小说《霜叶红于二月花》及其日语译本为对象进行了调查, 其结果为:日语原版小说《挪威的森林》中, 修饰形容词的程度副词为426个, 而汉语译本中则更多, 达到833个, 差为407个;汉语原版小说《霜叶红于二月花》中, 与形容词搭配使用的程度副词个数为372, 日语译本中要少182个, 差为190个。那么, 是什么原因导致出现这么大的差距呢?
对以上所列的几本小说的汉语版本中程度副词修饰形容词的语例进行进一步考察后发现, 在受程度副词修饰的形容词当中, 单音节的形容词非常多。《哈利·波特与魔法石》中有294例, 《挪威的森林》中有398例, 《霜叶红于二月花》中有198例。日本明治书院出版的《副用語の研究》一书中收录了玉村文郎的《外国語の副詞と日本語の副詞》一文, 这篇论文指出汉语是一种单音节词语。所以, 汉语中单音节的形容词多也是理所当然的。而因为在使用单音节的词语时, 其音节少而短, 容易使句子失去“平衡”, 所以经常会用其它词语或者词组进行修饰后再进行使用。比如说, 像单音节的形容词就经常和程度副词或者表示程度的词组一起使用。而且, 如果我们再仔细看看这些统计得出的数字后不难发现这样一个情况:三本小说的汉语版本中受程度副词修饰的单音节形容词的语例分别为294例、398例、198例, 与这三本小说的日汉语版本中出现的修饰形容词的程度副词的总数差332、407、182非常接近。可以说, 这个调查反映出汉语单音节词语 (单音节形容词) 多这一特征正是引起两种语言的版本中出现的程度副词有如此大的差距的主要原因。也正是这个原因, 使得汉语版本中的与形容词一起使用的程度副词的出现频率比日语的高得多。
3. 结论
通过以上考察可以总结出以下两点:
(1) 日语中“程度副词+形容词”结构的紧密性比汉语强。
(2) 因为汉语中单音节词语 (单音节形容词) 多的缘故, 程度副词出现的频率比日语的高。
摘要：无论是日语还是汉语, 程度副词修饰形容词都是其主要功能之一。但是, 关于这个功能, 两国语言中仍然存在着差异。本文旨在通过中日对比分析出两国程度副词在这一主要功能上存在的异同点, 使日语学习者和教学者能更好地把握程度副词。
关键词：程度副词,形容词,中日对比
参考文献
[1]周小兵.论现代汉语的程度副词[J].中国语文, 1995, (2) :100.
[2]张谊生.现代汉语副词研究[M].中国:学林出版社, 2001.
[3]山田孝雄.日本文法学概論[M].日本:宝文館, 1936.
[4]工藤浩.程度副詞をめぐって.副用語の研究, 1983.東京:明治書院：176-197.
(一)形容词、副词辨析
1. Im not surprised that he became a writer. Even as a child he had a ______imagination. (2009年全国高考天津卷)
A. clear B. cautious
C. funny D. vivid
2. As there is less and less coal and oil, scientists are exploring new ways of making use of______energy, such as sunlight, wind and water for power and fuel. (2009年高考湖北卷)
A. primary B. alternative
C. instantD. unique
3. Im sure that your letter will get________attention. They know youre waiting for the reply. (2009年全国高考卷II)
A. continued B. immediate
C. carefulD. general
4. Compared with his sister, Jerry is even more_______to, and more easily troubled by, emotional and relationship problems. (2009年全国高考江苏卷)
A. scepticalB. addicted
C. availableD. sensitive
5. Frank put the medicine in the top drawer to make sure it would not be_______to the kids. (2009年全国高考江西卷)
A. accessible B. relative
C. acceptable D. sensitive
6. It seems that living green is_______easy and affordable. A small step makes a big difference. 5(2009年全国高考福建卷)u
A. exactlyB. fortunately
C. surprisinglyD. hardly Ks5u
7. It was a nice house, but_______too small for a family of live. (2009年全国高考天津卷)
A. rarely B. fairly
C. rather D. pretty
8. The questionnaire takes_______ten to fifteen minutes to complete and can be used along with the assessment interview. (2009年高考湖北卷)
A. mainlyB. punctually
C. approximately D. precisely
9. In the good care of the nurses, the boy is_______recovering from his heart operation. (2009年高考浙江卷)
A. quietly B. actually
C. practicallyD. gradually
10. — Do you think its a good idea to make friends
with your students?
— _______, I do. I think its a great idea. (2009年全国高考安徽卷)
A. Really B. Obviously
C. ActuallyD. Generally
11. I can_______be a teacher. Im not a very patient person. (2009年全国高考湖南卷)
A. seldomB. ever
C. never D. always
(二)形容词、副词的比较级
12. How much_______she looked without her glasses! (2009年全国高考卷Ⅰ)
A. well B. good
C. best D. better
13. The children loved their day trip, and they enjoyed the horse ride_______.(2009年全国高考卷II)
A. mostB. more
C. less D. little
14. According to statistics, a man is more than twice as likely to die of skin cancer_______a woman. (2009年全国高考江西卷)
A. than B. such
C. so D. as
15. It took_______building supplies to construct these energy-saving houses. It took brains, too. (2009年高考浙江卷)
A. other thanB. more than
C. rather thanD. less than
(三)形容词、副词的排列顺序
16. Its high time you had your hair cut; its getting_______. (2009年全国高考卷II)
A. too much longB. much too long
C. long too muchD. too long much
答案及简析
1. D。形容词辨析题。vivid“活泼的;活跃的;生动的;清楚的;逼真的”;cautious“谨慎的;非常小心的;细心的”。
2. B。本句意为:由于石油和煤炭越来越少,科学家们正在研究如何利用可代替资源。primary初级的;alternative可用于替代其他事物的,另一可选用的,其他的;instant 立刻的,立即的;unique独特的,唯一的。
3. B。该题考查在语境中进行词义辨析的能力。continued 意为“连续的”;immediate意为“立刻的”;careful意为“仔细的,小心的”;general意为“总的,概括的”。后半句句意为“他们知道你在等着答复”,所以据此推测,应该是强调,信很快会引起注意,故选B项。
4. D。sceptical“习惯(或倾向于)怀疑的”;addicted“沉溺于某种(尤其是不良的)嗜好的,入了迷的”;available“可用的,在手边的,可利用的,有空的,可与之联系的”;sensitive“敏感的,易受伤害的,神经过敏的;易怒的”。根据句意选择D。
5. A。本题考查形容词的辨析。be accessible to “为……能够接近”;be relative to “和……有关系”;be acceptable to“为……所接受”;be sensitive to“对……敏感, 易接受”。
6. C。根据后一句话“A small step makes a big difference”可知,living green(绿色生活)又容易又不贵。由此排除掉D项。A项表示“准确地”;B项意为“幸运地”;只有C项surprisingly 能够说明living green is easy and affordable出乎说话人的意料,可以翻译成“原来绿色生活是这么地容易和省钱!(过去总以为绿色生活很费劲或者很昂贵)”。
7. C。副词辨析题。rarely“很少,难得”,与句意不符;rather “相当,有点,颇”,较fairly语气强;rather可与too及比较级连用,而fairly,pretty则不可。
8. C。mainly主要地;punctually守时地,准时地;approximately大约地;precisely精确地,恰好。根据本句中的ten to fifteen minutes(十到十五分钟)可知是大约的数。因此选择C。
9. D。根据句意:“在护士们的精心照料下,小男孩逐渐地从心脏手术中恢复过来。”quietly“安静地”;actually“实际上”;practically“实际上;事实上”;gradually“逐步地,渐渐地”。
10. C。此题考查了副词辨析。A项意为“真地”;B项意为“明显地”;C项意为“实际上,确实”;D项(下转第51页)(上接第45页)意为“一般地,普遍地”。
11. C。由后句可知应用表示否定的never。句意为“我永远做不了老师,因为我不是个很有耐心的人”。
12. D。本句意为“她不戴眼睛看起来漂亮多了!”,原句中much多用来修饰比较级。
13. A。本题中,由前面的分句可知,孩子喜欢这一天的行程,故排除C、D项;两者比较时,才可用 more。该句意为“在这一天的所有的行程中事情里面,他们最喜欢骑马”,最高级的比较范围隐含在上文中their day trip里。
14. D。本题考查比较级的结构as …. as , 注意句中的more than 只是修饰twice。
15. B。more than意为“不仅仅,不只是”;A意为“除了(except)”;C意为“而不是”;D意为“不到,比……少”。根据线索词too可知答案为B。
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