二年级思品《我真棒》教学设计（共10篇）
教学目标：
知识与技能目标：发现、欣赏自己和同学的优点和长处，并以恰当的方式赞美。
过程与方法目标：认识自己的优缺点，学会自我肯定和自我完善，从而更好地接纳自己，发展自己，增强自信心。
情感态度价值观目标：积极探索自己的内心世界，使他们能正确对待他人的评价，形成正确的、全面的自我意识，主动进行自我完善，并勇于展示自我。
教学重点：
了解自己，悦纳自己
教学难点：
正确对待他人评价
教学过程：
一、我漂亮、我真棒
1、同学们你们的桌子上都有一面小镜子，你猜一猜这节课我们用它干什么呢？我们用它照一照我们自己，说一说自己哪长的最好看？（学生说）
2、同学们为你们的大胆与真诚而自豪，你们真棒！老师这没有镜子，你们就是老师的小镜子，你们给老师评价说一下，老师那长的最好看？（同学说）
二、我多才、我真棒
1、同学们没想到老师在同学们的眼中还挺漂亮。老师真高兴，可见赞美一个人漂亮会给别人带来好心情，更给人带来自信，你们只是看到老师的外表，老师还有更了不起的地方，你们想知道吗？（老师唱种太阳）
2、老师真棒！你能不能向一样棒！（同学表演才艺）
三、我能行、我真棒
1、同学们我们要想做一个很棒的孩子，除了多才多艺我们还应做到哪些呢？（学生说）
2、同学们我们每天在学校学习文化知识，学习做人的道理，学习吧自己变得很棒，在我们有一点进步的时候就希望有人来夸一夸，我们就更有自信，你最想得到谁的夸奖？（学生说）
3、有的同学想得到爸爸妈妈的夸奖，你们爸爸妈妈平时都是怎样评价你们的`？今天老师把你们的爸爸妈妈都请来了，你们想不想知道他们说了什么吗？（放视频）
四、我自信、我真棒
1、听了爸爸妈妈的话、你们想说什么吗？
2、同学们如果您们的爸爸妈妈听到你们的话一定会为你们感到骄傲与自豪，你们真的很棒。同学们人无完人，每个人都有优点也有缺点，只有找到自己的优点，改正自己的缺点，我们才能更棒对不对？同学们我们的桌子上都有一张心愿卡，你在心愿卡上写出自己的优点，再写出要改正的缺点，如果你认为我能使优点越来越多，我能改正缺点你就在纸上画一个笑脸。然后把你的心愿卡放在我们班的“心愿箱”里等到下个月我们打开“心愿箱”希望你会有更多的优点，缺点越来越上，你就会更自信的喊出“我真棒”！
三、结束活动，升华主题
今天的学习你有什么感受？老师将有三句话送给大家，请同学们站起来，跟着老师一起做，大声说“我很棒”“我真的很棒”“我真的真的很棒”，最后连起来大声说一遍。同学们,你们真的真的很棒!今后，在学习过程中老师希望你们保持自己的优点，做一个独特的人；学习他人的优点，做一个满怀自信的人。让我们再一起大声地说一遍：“我很棒”“我真的很棒”“我真的真的很棒”。不要忘记用这三句话不断地鼓励自己。因为相信自己棒，才是真的棒！
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大家好，我是一个既活泼，又可爱的小女孩。最令我自豪的是我的画画。
记得有一次，我的伙伴们，举行了“本领大赛”。有的伙伴当了评委，而我们则成了“参赛选手”。结果，我成了最后一个。小伙伴们先先后后的表演了自己的本领，我却还在这里苦苦的等待着。等啊等啊，呀!终于轮到我了。我赶紧说:“我的本领是画画”。我画了起来。小伙伴们等的都快睡着了，我才画好。当我把画拿起来的时候，小伙伴们都吃惊地看着我，她们说我画画好厉害，以后一定可以成为画家。说得我都不好意思了。
怎么样?你喜欢我这个阳光、活泼的小女孩吗?
第一件事就是擦玻璃，我先找来一块抹布，再找来一个盆，子里面装上水，把抹布放到盆子里浸湿，把抹布拿出来。我小心翼翼地擦了起来，把沾满灰尘的玻璃变得干干净净，一尘不染，连人影都看得清清楚楚。
第二件事就是洗碗。我把碗放进池子里，滴了几滴洗洁精就开始洗了，我还唱着“洗刷刷，洗刷刷……”洗完之后碗就变得洁白明亮了。
当你们第一眼看到我时，就会觉得我长得非常可爱。我的眼睛又大又圆，就像天上的繁星一般明亮纯净，不含一丝杂质。在那明亮有神的眼睛下是一张小巧玲珑的嘴巴，能说会道。最让我骄傲的就是那乌黑发亮的长发，如瀑bu一般顺滑。
我不仅长得好看，而且我还有一样比较自豪的特长，那就是弹古筝。每当我弹古筝时，周围的人都会陶醉在那优美的旋律里。三年级上册，我弹古筝比赛得了第一名，当我站上领奖台的那一刻，我真想高呼：谢谨韩，你真棒!
我还想告诉大家，我是一个非常善良的小女孩。记得有一次跑步比赛，选手们听到枪声都像离弦的箭一般冲了出去。眼看就要到终点了，可是，一名选手一不小心摔倒了。她疼得走不了路了，其他选手都绕开了她，继续向终点冲去。而我却慢下了步子来扶她，她紧紧地握着我的手，感动极了，眼眶里涌出了泪花。我也不知道为什么，那天比赛输了，但我的心情却好极了。
那是一个风和日丽的下午，我写完作业，便跑到爸爸开的文具店去玩，正好爸爸有事，让我看一下文具店，我爽快地答应了。
爸爸走后不久，邻居的“小霸王”王灿来了，他皮笑肉不笑地说：“给俺一枝笔！”我小声地问妹妹：“多少钱一枝？”妹妹说：“好像是2元一枝！”“2元。”我一边把笔递过去，一边接过钱。
过了一会儿，爸爸回来了，我问爸爸：“笔多少钱一枝？”爸爸：“1元一枝，有什么事吗？”我从柜子里拿了一块钱，说：“我出去一下。”不料，却被爸爸托了回来，“去哪？”爸爸厉声喝道。“去王灿家，刚才王灿来买笔，我不知价钱，问妹妹，妹妹说是两块一枝，他就给了我二块钱，我去还给他！”我说。爸爸生气了。说：“哪有你这么做的！”我也不服气，嚷道：“以诚为本嘛！你平时也不是这样教育我的吗？”爸爸终于服气了，同意了。
到了王灿家，我把钱还给了王灿，并道了歉。王灿的妈妈知道了，还夸我是个诚实的孩子。
奶奶每年过年前都会从丹东坐飞机来到杭州。以前奶奶每年都会带来虾、鱼、花蛤……主要是海鲜，样样都很齐全，每次都会把我们家的冰箱塞得满满的。有时妈妈甚至还得把冰箱里的东西拿出来，才能把奶奶带来的海鲜都塞进去。
今年，奶奶带的还是像以前那样重，可带过来的东西似乎比以前略微少了一些。是什么这么重呢？我感到很好奇，忙去翻奶奶的包，“咦？怎么是小说？”我惊讶地忙问奶奶为什么。奶奶说：“这是我的老年大学课本。”
大年三十晚上，年夜饭的时间到了，“叮咚叮咚”，爸爸手机上的整点报时都响了，奶奶怎么还没过来？我走进书房，哈！奶奶正坐在我的书桌前，聚精会神地看着自己的老年大学课本。台灯柔和的光线包围着奶奶，她老人家微抿着嘴唇，安静地只听见滴答滴答钟表的声音。爸爸轻手轻脚地走到书桌前，小声提醒：“妈妈，吃年夜饭了！”奶奶笑着说：“等我把这章看完，要不然我总得惦着的。你们先吃吧。”又过了几分钟，奶奶终于过来了，嘴里还不停地念叨着，年纪大了记不住，我回头还得多看两遍。
等到奶奶要回丹东时，还在杭州机场买了好几本书，有厚的薄的，她盼望飞机上、回程大巴上，有空就能翻翻。
在我五岁的时候，就已经学会骑自行车了。 我的第一辆自行车是一辆儿童自行车，带有两个辅助轮，买来后才骑了几天，我就让爸爸把辅助轮去掉了，结果骑上去就摔了一跤，但是我并没有灰心，而是继续练习，由爷爷扶着我骑。突然有一天，我骑着骑着回头一看，爷爷没有扶着我了，当时我兴奋地大叫起来“我终于学会骑自行车了!”后来，这辆自行车已经不能满足我的要求了，在我上小学的时候，爸爸给我买了一辆山地自行车，这辆自行车有21个档，这时的我骑车速度越来越快，当然方向掌控得也很到位，我还可以骑着车爬坡上坎越野呢!
我除了骑自行车很厉害，我还是一个认路高手呢!
记得上幼儿园的时候，妈妈带我去朋友家玩，回来已经天黑了，我们刚下公交车，妈妈就问我回家要怎么走，我毫不犹豫地说：“往回走，走到路口左转，再一直走就到家了。”当时妈妈笑笑眯眯地夸我“你真棒!”听了妈妈的夸奖，我心里乐滋滋的。
记得还有一次，爸爸让我和妈妈去一个地方和他汇合，于是，我和妈妈骑着电动车出发了，当走到一个丁字路口时，我就打电话问爸爸路线，爸爸把路线清楚地告诉了我，我脑海里就呈现出了一幅地图，挂了电话，我准备指挥妈妈走，而妈妈却不听我的建议，而是按照他的想法一意孤行，结果浪费了十分钟，绕了一大圈才到达目的地。后来，爸爸夸了我：“你真棒!”
我是一个活泼、开朗的小男孩。我的嘴巴能说会道，还会唱周杰伦式饶舌歌。但最令我自豪的还是我那双“飞毛腿”，如果有跑步比赛，想超过我，可没那么容易哦！
上个星期的体育课上，老师说要测试五十米跑步。我一听，嘴巴立刻弯成了月牙，心里想：“才五十米，太短了吧”。老师开始分组，哇，怎么把我和“短跑健将”分到一个组，老师成心的吗？明明知道我们两个不分上下，还让我们一组？我悄悄打量着我的对手，她也正斜着眼睛看着我呢，明显的不把我放在眼里的样子。我心想，哼，傲气什么呀，你是“短跑健将”我还是“飞毛腿”呢，谁胜谁负还不一定呢。可是我的腿怎么有点抖呀。完了，完了，我可不能输给她呀！怎么办？怎么办？时间不等人，转眼就轮到我和她比赛了，我像一只离弦的箭一样，飞快的向前冲，跑到一半的时候，她竟然超过了我，我很着急，心想“我不能输给她，我是男子汉，不能输，我要第一名”，想到这，似有一股神奇的力量推着我向前跑，我不顾一切的冲向了终点，啊，我第一个跑到了终点，我超过她了，我超过她了！我兴奋地一蹦三尺高。虽然她只比我差了2秒钟，但还是我是第一名。同学们举起双手大声喊道“游子健你真棒，你真是名符其实的飞毛腿”。当老师宣布我是第一名的时候，我更是不敢相信自己的双腿这么厉害。
从此，我在班里就成了有名的“飞毛腿”，如果你想跟我比一比，那就来吧！
人生的第一个十年过去了，我也从一个咿呀学语的婴儿，变成了一个五年级的小学生。从小到大，“自律”的警言时刻回荡耳畔，而我，却从没当回事。分心就像住在我心里的“恶魔”，一直控制着我。老爸老妈成天在我耳边唠叨，“快点写作业，别玩儿啦。”
一天爸爸妈妈出去办事了，就我一个人呆在家里，那一刻感到好放松啊，不像以前一样老爸老妈唠叨我“快上课。”我看了看表，刚十点多，时间很早，我是先玩儿游戏呢?还是先写作业呢?我看看电脑，又看看数资作业，这时我有点儿迷茫了，不知道干什么好。我拿起鼠标又放下鼠标，我看着电脑，它好像说话了：“上一上午的课了，玩一会儿休息一会儿吧。”我看着数资，它好像也说话了：“你应该写作业不应该玩游戏。”不过电脑啊，还是占据上风，毕竟游戏对我诱惑太大了，于是我便打开电脑玩起了游戏。
我玩得并不痛快，数资就像心病一样，压在了我的心头。我总是不时地瞟一眼它，数学资源与评价这几个字红得越来越刺眼。我闭上眼睛，使劲摇了摇头，想把它从脑海里赶走，睁开眼睛向旁边看了一眼，一行字闯入眼帘“成功很简单：在合适的时间用适当的方式做正确的事”。看到这行字，我不禁低下了头，想了想，还是将电脑关机，将数资拿过来，我抛开杂念，集中注意力，认真地写作业，甚至连爸爸妈妈回来了都没注意到。写完最后一个字，我长出一口气，抬起了头，突然发现爸爸妈妈就站在我旁边，妈妈高兴地抱住我，“宝贝，你可真棒!”。爸爸看了看表，说到：“不错，看来你是一直在写作业。”我听到爸爸妈妈的夸奖高兴极了。
从那一天起，我开始严格地要求自己，要养成自律的良好习惯，我开始有计划地做事情，自律让我集中注意力，游戏再也不会干扰我学习了;自律让我变得更自由，学习效率提高了，我能更快完成学习任务，自由的时间反而变得更多了。
周次班级主题 《我真棒》教师
经过幼儿园近三年的生活和学习，幼儿在各方面都有了长足的进步。为了进一步激发幼儿的自信心肯定自己的进步，悦纳自己和别人的特点和长处，获得对自我的正确认知，有勇气挑战自我，并获得良好的自我管理能力，为上小学做好准备，我们将围绕“我真棒”来开展主题活动，带领幼儿通过测量、比较、交流、讨论等活动，感受自己的独特和每个人的不同，学习悦纳自己；学习尊重别人的特点，包容别人的不同；通过赞美会、小能人命名大会，对自己和别人有正确的认识和评价，感受“我能行，我真棒”。幼儿还将通过挑战自己的不足，让自己获得更大的进步，学习有计划地自我管理，勇敢地面对要克服的困难，通过坚持和努力，去获得成功带来的喜悦。我们还会忆起挑战蹦蹦球、会变的绳子、假日计划书、挑战独睡，获得更多的自信心、智慧和勇气，变得更棒！
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