青少年成长夏令营

青少年成长夏令营（精选13篇）

青少年成长夏令营 篇1

一、夏令营拟定名称：智慧少年、美乐少年、时代娇子、未来领袖、阳光少年、成长动力、内动力、生命绽放、鹰计划......二、时间：暑假

三、对象：在校中小学生

四、地点：

五、期数：期

六、人数：每期人

七、集训时间安排：七天六夜、五天四夜

八、收费标准：七天六夜（或）五天四夜（或）

包含：食宿费、保险费、衣服、教具、背包、水杯、学费等

九、夏令营开办目的：

1.全方位培养和提升孩子自信心，为孩子提供锻炼成长平台。通过实践与体验，将在校所学知识转化为智慧，从生活习惯到思维模式，从小培养孩子具有领袖气质。

2.将口才训练、语言表达、情商塑造、体能训练融为一体，帮助孩子提升情商、智商、表达力等综合素质和能力。

3.通过团队协作、时间管理、感恩孝道、树立梦想等实践课程，帮助孩子从内而外开启生命成长动力，让孩子爱上学习、主动学习、快乐学习。

十、夏令营课程设置

1.团队协作2.自我管理3.时间管理4.口才训练5.感恩孝道6.放飞

I 梦想7.超级学习法8.情商训练9.自信培养10.体能训练11.感统训练

十一、夏令营组织架构(附后)

青少年成长夏令营 篇2

缤纷夏日, 你的暑期计划是?景点旅游、舞蹈培训......还要学文化、写作业!那还犹豫什么!《尚舞》已为青少年量身定制了一个舞蹈为主的综合夏令营, 内容远超你的计划, 收获远超家长预期!如果你热爱舞蹈, 如果你想读舞蹈学校, 这将是一个很重要的经历!

不得不参加的15大理由:

教学内容:

1、专业课教学:力邀北京舞蹈学院 (及附中) 、北京体育大学 (及附中) 、北京市文化艺术职业学校强大的教师阵容, 每天4节专业课, 不同舞种;

2、特色文化课教学:青少年心理健康、运动营养、国学、人生规划等针对性课程;

3、英语教学:每天一节课, 外教授课, 日常英语和必要专业英语;

4、舞蹈大师班:国内一流的标准舞和拉丁舞明星授课;

5、礼仪教学:日常礼仪和舞蹈礼仪, 绅士淑女从举手投足开始;

活动安排:

6、开营闭营仪式:舞蹈明星裁判、教师参与, 全体合影刊登杂志;

7、艺术熏陶:参观国家大剧院、保利剧院, 在顶尖艺术殿堂里陶冶情操;

8、艺术汇演:成品舞展演、艺术家点评!

9、团队训练:集体项目、拓展训练, 打造团队精神!

景点参观:

10、名校观摩:北京大学、清华大学、北京舞蹈学院、北京体育大学;

11、名胜游览:长城、鸟巢、水立方;

《尚舞》特色礼包:

12、采访报道特色:每个班配备一位记者姐姐, 亲情沟通解答问题, 采访报道本班风采;

13、428元超值大礼包:

价值398元的舞蹈装备一套 (T恤、舞蹈鞋、帽子、舞蹈包)

价值15元的《尚舞》杂志一本 (夏令营活动报道当期)

价值15元活动光盘一张 (全程录制)

14、由《尚舞》颁发夏令营毕业证书;

最给力理由:

15、品牌力量:

尚舞专业策划团队+尚舞强大营销平台共同打造=高品质+高保障+高信誉!

活动时间:2013年7月20日-7月28日

(7.20日全天报到)

地点:北京市丰台区南四环中路38号

收费标准:2880元/人 (含保险、食宿、教学、交通、门票、服饰、光盘、杂志费用;不含往返路费;不含税)

青少年成长夏令营 篇3

近日，韩国又石大学孔子学院在全州市全北教育文化会馆成功举办了中韩美术作品交流展。为期周的展览共展出中韩两国绘画及书法作品100多件。中国山东师范大学美术学院4位教授及6名研究生，书法家段钢先生应邀参加了本次交流活动。展览吸引了众多的学校师生及普通市民前来观看。

日本关西外国语大学孔子学院开办汉语问候语讲座

2010年6月20日，日本关西外国语大学孔子学院在院长靳卫卫教授的指导下，在穗谷校区举办了校园开放日活动，共有60多名关西地区的高中生参加。本次开放日由孔子学院文化中心负责人相原里美领衔挂帅，教学中心负责人丛琳协助，按日本高中生的特点设计了活动细节。活动特别邀请了关西外国语大学二年级国际交流专业的本科生天川宏子、西泽史弥登上讲坛，向与会的高中生做了汉语问候语讲座。

荷兰中学生“汉语桥”预赛大展风采

2010年6月26日，中国驻荷兰大使馆内掌声阵阵，笑声朗朗，来自荷兰中学的23名参赛选手汇聚一堂，参加第二届荷兰中学生中文比赛暨第三届汉语桥世界中学生中文比赛荷兰区预赛。本次大赛由中国驻荷兰大使馆与荷兰莱顿大学海牙孔子学院共同主办，来自荷兰各中学的汉语老师及学生家长近百人观摩了此次大赛。新华社、荷兰国际电台等新闻媒体全程跟踪采访。

土耳其青少年“体验汉语”夏令营

2010年6月27日至7月3日，土耳其海峡大学孔子学院与华为公司合作，在伊斯坦布尔共同举办了土耳其青少年“体验汉语”夏令营。

本次夏令营为期7天，27名小营员分别来自首都安卡拉和土耳其最大的城市伊斯坦布尔，年龄在9歲至16岁之间。在短短的7天中，营员们不仅学习了“汉语乐园”课程，还体验了中华武术的魅力，来自上海大学的专业武术教师教授了孩子们基础长拳。在孔子学院的课堂中，孩子们学习用古老的中国毛笔写字画画，学习剪纸、编中国结。对他们来说，这是一次与土耳其文化完全不同的文化体验过程。

比利时列日孔子学院举办“招贤入门”书法展

比利时列日孔子学院经过精心筹备，于2010年6月29日在列日市中心的Lemonler长廊成功举办“招贤入门”书法展暨列日孔子学院2010届书法班学生结业庆典。本次活动由孔子学院书法教师李益先生策划，将孔子学院2010届书法班学生作品贴于仿制的四面开放的“中国门”上，向当地民众行展示。

曼松德·昭帕亚皇家师范大学孔子学院纪念中泰建交35周年庆祝活动

2010年7月2日，为庆祝中泰建交35周年，曼松德·昭帕亚皇家师范大学孔子学院举办了系列庆祝活动。副校长苏达拉女士、文学院院长琳达、孔子学院泰方院长苏迪蓬以及孔子学院师生等数百人到场参加了活动。

青少年成长夏令营 篇4

——青少年双语迷你MBA夏令营

广东外语外贸大学是广东省涉外型重点大学，多年来践行“质量、服务”的办学理念，是华南地区最权威的外语培训基地。我校快乐英语夏令营是每年暑期的传统活动项目。2011年快乐英语夏令营将要开营了，应家长、学生的要求，增加了新的夏令营项目——青少年双语迷你MBA夏令营。

广东外语外贸大学（全国高校首家）青少年双语迷你MBA体验营

★特设“商科、英语、心理”三大课程，旨在：

用最快捷、有效的方式提升商务英语听说能力，培养英语学习兴趣；

用最通俗、幽默的教学方式教导孩子学会自我管理，自我规划和经营人生，具备未来商业领袖特质；

用最真实的情景体验、最有效的心理辅导提升心理素质，养成一生受益的好习惯，乐观自信地面对人生。

★课程特色

权威专家指导，针对青少年学生量身订造英语、商科和心理课程

精英教师团队独家精心研发商科、心理、拓展训练等课程

英语选用国际通用、权威的青少年《剑桥商务英语》教材

★师资队伍

本次体验营不仅配备了已获得丰硕研究成果和实践经验的课程设计指导老师（如下介绍），还配备了董金伟教授（英语）、外教、国际商务英语学院郭桂杭副院长、MBA中心副教授马绍壮、华南师范大学心理学副教授刘勇、信晓宁副教授（拓展）等授课老师，将给孩子提供最权威、最全面的辅导。

蔡型乞教授，英国爱萨克斯大学硕士，研究生导师。长期在一线从事英语教学，教学经验极其丰富。

陈国海教授，香港大学博士，MBA硕士生导师。在管理心理学、人力资源管理等领域有丰富教学和实践经验。

岳晓东，美国哈佛大学心理学博士，香港城市大学教授。对心理健康、青少年偶像崇拜等有深入研究。

★ 体验营的特色

（1）体验营在广东外语外贸大学里开展，位于白云山脚下，校园风景优美，让孩子提前感受大学的氛围和环境。

（2）吃住都在在广东外语外贸大学大学里，保证饮食、住宿安全。

（3）师资力量雄厚，聘请美国哈佛大学心理学博士岳晓东教授、广东外语外贸大学的蔡型乞教授、陈国海教授等进行课程设计指导，还聘请教学和实践经验丰富的任课老师，给孩子提供权威的辅导。

（4）广东外语外贸大学的教学环境轻松活泼，开放，互动，引导学生进行发散性思维。

（5）收费标准实惠、公道，和其他机构开展的夏令营相比，本体验营的收费标准合理、实惠。

★报名须知：

一、收费标准：

（1）10天班：1680元/人；20天班：2880元/人；

（2）报名费：100元/人；

（3）住宿费：10天班130元/人（空调房加收110元/人），20天班250元/人（空调房加收200元/人）；

（4）报名时一次性缴清所有费用；

（5）报读本夏令营，一经缴费，恕不退费。

二、异地学生报名汇款：

开户名：广东外语外贸大学

开户行：农行广州黄石支行

账号：4407 0001 0400 008

31三、学校赠送教材、资料、服装（上衣）、报名时请提供学生的身高以便提供服装，并交小一寸相片一张。

四、自备床上及生活用品（如蚊帐、凉席、洗漱用品等）

五、报名时间：5月18日——8月6日

六、报到时间：第一期：7月13日；第二期：8月6日

七、开课时间：第一期（10天班、20天班）7月14日；第二期（10天班）8月7日。

八、上课地点：广东外语外贸大学北校区内（广州市白云区白云大道北2号）

九、报名地址：广州市白云大道北8号广东外语外贸大学继续教育学院、公开学院招生大厅（中国银行左侧）

十、咨询热线：***（林秘书）***（方秘书）

青少年夏令营的个人陈述 篇5

I studied the specialty of Financial Manag...

Personal Statement

I am the applicant Wang Ming. From September 2002 to July 2006, I studied the specialty of Financial Management at Beijing University of Chemical Technology. Through undergraduate studies, I contacted such disciplines as accounting, international finance, securities investment and so on; however, keenly conscious that my current acquisition is far from enough for me to meet the needs of the fast developing economy, I am eager to pursue further studies. Through various channels, I know about your world-renowned program, and I am now applying for MA Finance and Investment offered by University of Nottingham.

At university, I gained a full understanding of accounting and finance. In specialized studies, I obtained excellent academic records. Paying attention to the balancing development of financial and managerial disciplines, I attended those selective courses including Fiscal Science, Human Resource Management, Monetary Banking, Insurance and the like, knowing about the application of accounting in various aspects. In this way, when I do relevant topics, in face of real voucher, bill and account book, I have experienced the whole process of keeping accounts and working out financial statement and deepened my understanding of the importance of accounting in enterprises.

青少年夏令营活动策划方案 篇6

放假了，留守在农村角落里的孩子，纷纷来到城市，来到父母身边，但是，父母们为了生活，还需要每天奔波操劳，这些孩子们二次留守在出租屋里。

另外贫困的孩子，留守的孩子都是我们一直关心的。

_助学一直以来致力于困境的帮扶，看到这一幕怎能不为之动容，经过商量，我们要专门为困境的孩子们做一起特色的夏令营，带着他们领略烟台的漂亮风景，感受烟台的文化氛围，走入他们内心，排解忧愁，播种国学的种子。通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。

同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的夏令营。

二、夏令营特色

主要通过小组工作的方法进行介入。通过开展军事训练、书法面塑等成长性小组，帮助社区青少年了解、认识和探索自己，最大的利用自己的内外资源，发挥自己的潜能，促进个人的健康发展;通过朗诵经典、修礼习仪等教育小组，帮助社区青少年学习优秀传统文化促进其新的世界观、价值观的形成，从而改变看问题的角度，以致达到改变自我的目的。

①诵读经典：读懂古人心声，接受先师教诲，逐渐领悟本心本性，使孩子的内心更加宁静祥和;

②感恩教育：软化心灵，懂得感恩父母和亲人朋友，提升爱心;

③军事训练：纠正站姿坐姿，自理自立，学习为自己的行为负责;

④书法面塑：凝神静气，修身养德，培养审美能力;

⑤才艺表演：举办经典诵读演讲比赛，让孩子得到充分展示自己的机会;

⑥修礼习仪：学习礼仪，领会传承老规矩老文化，认知烟台地区非物质文化遗产;

⑦拥抱自然：亲近大自然，走进红色教育基地，体验东炮台的军事文化。

预期效果：

① 每位参与夏令营的青少年对传统优秀文化有一定的了解;

② 青少年自身能力得到成长，消除胆小自私、懦弱浮躁、粗心大意、爱冲动、不会自理等性格问题，促进青少年形成孝悌、谨信、承担、感恩、知书达礼的优良品格;

③ 青少年与父母的关系变得更加和谐与融洽;

④ 社区内形成学习优秀传统文化的氛围。

三、夏令营主题

国学 山海_ 感恩 快乐

四、夏令营活动基地

_区__未成年人保护教育基地

五、承主办单位

主办单位： __助学公益发展中心

承办单位：

六、参加对象和名额

8--12岁之间的小朋友，从农村来城市看望在_务工的父母，暑假后还要回到老家。

贫困儿童，留守儿童;

七、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的

2、有一定纪律性家长支持的

3.需要早晚接送孩子;

4.身体健康，无传染疾病;

青少年成长夏令营 篇7

此次夏令营的海外营员为来自菲律宾菲华泉州公会等海外侨界社团的华裔青少年共49人，他们将在此进行为期10天的夏令营活动。武夷山是“中国茶文化艺术之乡”，茶在武夷山具有举足轻重的地位，因此，感受和了解岩茶文化成为此次夏令营的主要活动之一。

5月21日下午，营员们来到一茶厂参观学习。制茶师傅一边带大家参观，一边向大家讲解采青、萎凋、做青、炒青、揉捻、烘焙、拣剔等主要的制茶工序，让大家对岩茶的制作工艺有了初步的了解。接下来的茶艺表演和品茗之趣，让大家深深的喜欢上了武夷岩茶。在了解到岩茶有极好的养生功效后，营员们纷纷表示要积极宣传和推荐，让家人、亲朋好友及更多的人来品尝武夷岩茶。

青少年成长夏令营 篇8

营地夏令营是一个非常特殊的环境，因为他是由训练有素、专业热忱、细心耐心的专业人员精心架构的，以培养孩子的各种优秀品质为出发点，挖掘孩子潜能所设计的相关课程。能让孩子在自然环境中学会关心别人；在克服困境中建立自信；在团队竞赛中与人合作；在学习过程中积累能力。

营地夏令营的特点

1、营地夏令营是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。

2、营地夏令营能培养孩子团结协作的精神。营地里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。

3、营地夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。

4、营地夏令营活动对久居都市的孩子是一次很好的提升自己能力的机会。让孩子在夏令营活动中提高身心健康，同时培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。夏令营的收获

1、提高自信心，勇于超越自我。释放压力，教孩子树立正确人生观，提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。

2、学会沟通，融洽人际关系。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同实施快乐成长——青少年身心突破拓展训练，让孩子们了解生活学会沟通，学习建立人际关系技巧。

3、激发潜能，完善人格。培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，教孩子克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。

4、培养动手动脑能力。通过体验拓展训练全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力。

5、学会合作，培养团队精神。引导青少年发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的得重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活、关心他人、富有责任感、富有爱心。

6、学会感恩、学会珍惜。通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

青少年的高尔夫夏令营活动方案 篇9

主办方：深圳东部华侨城云海谷体育公园

活动主题：云海谷青少年高尔夫夏令营

活动主题：把握今朝、展望未来!

活动时间：拟定20xx年7月20日—24日，为期5天

活动对象：(10-17岁)青少年

面向群体：会员、业主、金卡以及社会高端人群的子女

参与费用：￥3800元/位

活动地点：云海谷练习场、公众球场、茶溪谷、大侠谷、茵特拉根房车酒店

活动内容：

夏令营课程分为两大块：

(一)高尔夫学习

1、高尔夫知识，规则与礼仪教学

2、练习场教学与实践、球场教学与实践，公众球场比赛

日程内容：

第一天：开营仪式学员、家长、媒体的.互动，午餐，高尔夫规则课程，爱国主义教育(观看革命战斗片)，晚餐，入住茵特拉根房车酒店。

第二天：早餐，练习场的高尔夫教练课程，午餐，公众球场练习日，晚餐，入住茵特拉根房车酒店。

第三天：早餐，茶溪谷、大侠谷一日游，晚餐，入住茵特拉根房车酒店。

第四天：早餐，练习场的高尔夫教练课程，午餐，公众球场预赛日，晚餐，入住茵特拉根房车酒店。

第五天：早餐，练习场的高尔夫教练课程，午餐，公众球场决赛日，颁奖仪式，夏令营结束。

学员收费：3800元/位，内容含：

1、入住茵特拉根房车酒店

2、学员餐费：

3. 就餐地点：丹桂轩餐厅

4、云海谷公众球场下场打球

5、奖杯、奖品制作，夏令营服装、帽子制作

6、教练

7、意外保险(保30万的个人意外险)

青少年成长夏令营 篇10

这是一群基本没有演戏经验、部分甚至从没上过舞台的中小学生，这个暑假对他们来说太有成就感了。上海心音儿童合唱团请来美国儿童音乐剧中心的专业导师和上海音乐学院音乐剧系的教师学生，组建了生动活泼、寓教于乐的音乐剧夏令营，并以孩子们最喜欢的游戏等方式，仅仅用半个月时间，就拿出了历时一个小时、全英文的音乐剧《狮子王》。早在一年前，“心音”在上海文化广场率先推出音乐剧夏令营《阿拉丁》，全英文的演出就获得了中外观众的好评。

天天都能吃上“大餐”

举办音乐剧夏令营在上海还是件新鲜事。七月，一个气温三十九摄氏度的午后，记者在市中心的文化广场排练厅见识了这一夏令营的特殊魅力：连续多日的持续高温挡不住孩子们积极参与的热情， 傍晚时分又每每舍不得离去。不少家长感慨万分：“没想到唱歌跳舞演戏还能学到终身受用的能力，早就应该让孩子来了。”

《狮子王》讲述的是在遥远的地方有一个荣耀国，小狮王辛巴和亲爱的家人、朋友生活在一起。但好景不长，狡猾阴险的刀疤叔叔设计陷害辛巴一家人。勇敢又聪明的辛巴最终识破了刀疤的诡计，拯救了荣耀国。

参演该剧的孩子最大的上初中二年级，最小的还在幼儿园中班，且不说他们会不会演戏，就说那厚厚一沓六十页剧本、密密麻麻的英文台词，即便是大学生也未必能在这么短的时间内拿下。可就是这么一件在外人看来似乎不可能完成的事情，在“心音”的音乐剧夏令营上真的做到了。

为了这场表演，音乐剧夏令营的成员们顶着酷暑，连续十五天精心准备、辛勤排练。在这十五天里，孩子们在老师的带领下开展了各种各样的活动：制作动物脸谱，让孩子们自己绘制心目中符合动物形象的脸谱，并通过这些创意来决定演出时的动物形象；制作演出道具，让孩子们自带材料，亲手制作演出时需要的一些道具及装饰物；制作服装，让孩子们用从家中带来的废旧材料设计制作特色服装……

当然，高质量的夏令营必须有高水准的老师，夏令营请来了最顶尖、专业的导师——美国儿童音乐剧中心的专家Janie和她的团队，包括副导演Priscilla、舞台监督姚若珊 、戏剧指导罗怡、音乐指导李玮捷，上海音乐学院音乐剧系的师生们也跑来当志愿者助阵。六十八个孩子中有二十四人从未接受过音乐教育，大部分小演员还是幼儿园及小学低年级的学生。他们由包括四名外教在内的十四位老师带领，每天早晨从热身游戏开始到傍晚的回顾总结，期间大量学习唱歌、舞蹈和音乐剧舞台表演，同时还包含体能训练、英语口语强化训练、团队合作和人际交往等等。

记者走进后台时，发现团员们之间的关系如同兄弟姐妹一般，小孩子拽着哥哥姐姐的衣服，有心的大孩子还为弟弟妹妹整理服装、补妆等。这些小演员们把抓耳挠腮的小猴子、凶神恶煞的山狼和活泼憨厚的山猪演绎得分外生动可爱。总导演Janie对孩子们的表现非常满意，她表示：“能做到这样实属不易！”

最令家长们感动的是，无比敬业的老师们还言传身教地让参加夏令营的孩子明白：做一个品德高尚、修为良好的人比演戏更重要！上海实验学校东校三年级学生张瀚元的妈妈对记者说：“我看重他们有一批优秀的老师，还有最好的教育理念，孩子们每天都在接受艺术熏陶，也是在吃精神‘大餐’。看着女儿一天比一天开心、一天比一天自信，我给这个夏令营打九十五分！”记者之后了解到张翰元小朋友在剧中饰演“猴子”，这只是一个不起眼的小角色，但小姑娘很认真地告诉记者，她现在学会用眼神去和别人交流了。

用心灵表达的声音去感动人

参加夏令营的孩子来自上海市的各个区，其中一半以上来自上海心音儿童合唱团，而大胆并成功引进音乐剧夏令营的正是这个合唱团的创始人李莉莉。上海心音儿童合唱团始建于2008年，“心音”两字分别是汉字“意”中的上下两部分，且与英语单词“singing”谐音。组织者希望每一名小团员真正用心歌唱，用心灵表达的声音去感动自己和身边的人。和上海大多数儿童合唱团相比，“心音”初建时的招生理念很特别：首先看重孩子是否热爱唱歌，只要没有严重的五音不全就能来参加，但一旦成了“心音”的一员，就必须遵循“用心唱歌”和“既学艺也学做人”的规则。

“心音”的叶婷团长说，无论会不会唱歌，孩子们都能参加，并在团队中找到属于自己的位置，体会到团队工作中每一个角色的重要性。心音成立至今，始终坚持实践一个理念：孩子们用心唱出优美的声音，用心铺陈理想，用心感动大众；老师们用心传承音乐的美好，用心营造温馨有序的学习环境。

在这个大家庭里，除了教导孩子们用动听的声音唱出心中的爱，每位老师、家长和义工还身体力行地以爱心和责任心培养孩子们友爱和真诚的品格，传播服务社会的公益意识。从定期慰问老人到捐助贫困山区居民，每年五月，“心音”的孩子们还在“特别的爱”公益音乐会上唱响爱的心声，为的就是能够帮助贫困山区的小伙伴们。用友爱和真诚回馈社会是“心音”不变的宗旨，今年，“心音”还被徐汇区文化局评为“公共文化工作先进集体”。

“心音”的执教老师均由上海音乐学院毕业，大多还是海外学成归来，完善先进的师资配备让“心音”从低龄儿童的音乐启蒙教育一路走到青少年的合唱声乐都有着渐进完整的教学体系。丰富多样化的教材内容、趣味生动的教学方式，则让孩子们以快乐的心情学习音乐，发掘声音的美妙。

从体验式学习激发创造力、培养合群性着手，进行肢体热身、准备甄选、剧本分析、多元文化、舞蹈、表演动作、走台调度、发声技巧、角色分析、舞台演出和情绪支配上的培训，就是为了让孩子们通过这种综合性的表演学习，在暑期生活中留下美好的记忆，而老师的任务就是去帮助他们实现这些梦想。如今，这些梦想已经通过夏令营所有成员的努力不断在实现。

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李莉莉强调：“做心音的老师在传授艺术技能的同时，也要做孩子们的品德榜样，且必须从平常的每一个细节做起。”“心音”成立五年来坚持的这种理念，此次也延续在了音乐剧夏令营中。老师们在排练时领舞、教唱，可一转身又会陪着孩子一起吃饭、上厕所，只是为了从旁静静地观察：孩子们是不是冲干净马桶，洗完手会不会留意擦干水池上的水渍；在食堂吃饭，提醒孩子们切忌不顾他人大声喧哗，想拿纸巾擦嘴记得先征得食堂工作人员的同意；在演出时，教导孩子们如何尊重他人……甚至细致到每个孩子的书包该如何摆放、喝水时避免水滴落在排练厅地板上等等。

有经验的美国外教会将戏剧表演、音乐节奏训练巧妙地融入孩子们最喜欢的游戏中，寓教于乐，让孩子们在玩游戏中明白一些道理。 记者采访当天，一年级小朋友张浩元被选为当日的“每日之星”，外教Janne这样说明理由：“因为他乐于帮助别人。”

收获之大出乎意料

“心音”除了让孩子们能够系统、多元化地学习音乐，同时也给予孩子们展现自身所学的机会，如2011年出访美国、2012年推出“特别的爱”公益合唱音乐会品牌系列等，让孩子们充分地学以致用。

和其他夏令营不同的是，他们在学生家长中会选出一个“专职”观察员全程参加夏令营活动，并及时将家长的想法和意见反馈给老师，以便及时改进工作。记者前天和观察员徐依云妈妈通电话时，她连说了好几个“感动”，老师们都太好了，有不少家长告诉她，孩子在夏令营短短几天就变得愿意和家人沟通交流了，原先腼腆胆小的孩子变得大方了，爱睡懒觉的孩子也变勤快了。徐依云妈妈总结说，其实说实话很少有家长希望通过音乐剧的排练让孩子将来成为明星，家长们在乎的是让孩子因此学到一种管理自己的能力，这才是千金难买、能让孩子今后一直受用的本事。而诸如表达自己的想法、当众大胆演讲（演唱）、学会关心照顾他人、懂得尊敬和自尊等能力，又恰恰是平时在忙于应付考试的学校里学不到的。

在排练音乐剧的过程中，激发每个小演员自身的创造力也是一大课题。指导老师给各个小组以很大的创作空间，孩子们可以根据自己的爱好和兴趣现场编舞，不仅形式生动有趣，还能学会团队合作，孩子们也因此更容易记住整段舞蹈。此外，连一些演出服和道具也是由小演员们想方设法自己动手完成的。

孩子们的年龄不同，能力有差异，角色还分主次，但一个良好的集体氛围让他们自然而然地学会了互帮互助、互相鼓励。你帮我纠正发音，我帮你改进动作，大孩子照顾弟弟妹妹，小组长努力调动组员提高排练效率……所有这些在家长看来都是额外的收获。徐依云妈妈说，她的深切体会是孩子自愿学习才是真正有效的学习，音乐剧夏令营给家长的回报远不止成功排出了一台大戏。家长们不禁感叹：优质艺术教育的独特功能不可替代，可这类教育在孩子的学习生活中太少了！

由于夏令营能招收的人数有限，许多孩子因为无法加入“心音”而感到失望。为了让更多孩子参与音乐剧的多元智慧学习，感受更丰富的音乐魅力，“心音”在2013年9月为孩子们增设音乐剧班。“心音”儿童音乐剧班由资深音乐教授执教，每学期课程包括专业基础课程（包括舞蹈、演唱和表演基础课）和全英语台词课程，以美国经典音乐剧的精彩片断为教学内容，每学期的后半阶段将进行角色甄选、对白与声乐排演，以团队化教学，透过剧场学习开发孩子们的八大智能——创造力、想象力、美感、音乐、语言表达、人际关系、感官开发与肢体协调能力，学期结束时，最终为大家呈上一出完整成熟的音乐剧目。

青少年成长夏令营 篇11

作为国学体验拓展夏令营的倡导者、开拓者、建设者，北京老百姓国学书院积极引领营员以经典学习来修养生命，以体验拓展来修炼智慧，以日常生活来修行人生。2013年再次推出国学体验拓展夏令营，培养国学兴趣、培育国学情怀、培植国学根基，为青少年一生的健康成长、快乐成长、幸福成长奠基加油。本项目由“123国学网”发布，北京市老百姓国学书院组织实施。

国学拓展训练营，是以国学为主题，采用拓展训练的形式，开展的集中学习活动。国学拓展训练营倡导“让国学融入生活、让国学滋养生命”的理念，坚持“野蛮其体魄、文明其精神”的宗旨，推动身心灵个人修行、小组集体家庭共修，让营员在欢乐和体验中互帮互助、互动学习。老百姓，好家庭；爱国学，爱家庭；国学拓展训练营是北京市老百姓国学书院自主开发的侧重培养国学兴趣和情怀的一项经验成果，是目前国内各类国学培训活动中的特色品牌。

北京老百姓国学书院，是从事中华青少年儿童国学文化传承、中华青少年儿童国学教育研究、中华青少年儿童国学教学实践的国学一线专业机构。北京市老百姓国学书院作为国学教材提供者、国学教案研发者、国学培训指导者、国学活动实践者、公益国学开拓者，让国学走进社区、让国学走进校园、让国学走进家庭、让国学扎根心灵。

【效果呈现】

走进圣贤教育，奠定人生根基。

母乳喂养好，国学经典好；学而时习之，身心灵共修；积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃；让优秀传统文化扎根生命深处，伴随个体一生成长，为幸福人生奠基。

母乳喂养的孩子少生病，学习国学的孩子不学坏；孩子不学坏则不会变坏，孩子不坏则家不坏，家不坏则社会不坏，社会不坏则国家不坏。母乳喂养的孩子身心健康，学习国学的孩子人格完善；孩子人格完善则家庭积善，家庭积善则社会有德，社会有德则国家有福。

孩子是家庭的延续、是民族的未来、是国家的希望，国学是我们的根基、是我们的血脉、是我们的脊梁。

学国学的孩子成长好、发展好，学国学的家长心态好、观念好。老百姓国学书院，少儿学习国学的效益呈现：

1、感恩之心。感恩父母，感恩师长，与人为善。少了自私之心。

2、知书达礼。人格优化，行为和谐。有主见，并听得进别人的不同意见。

3、时间观念。不再拖拖拉拉。

4、坚强人生。不再脆弱，勇于面对问题。

5、动静定止。能够动起来，能够静下去。宁静致远，淡泊明志。善于动脑，思考力悟性创造力提高。做自己的主人。

6、快乐成长，享受国学滋养。不再怨天尤人。

7、专注力提高，记忆力提升。良好阅读兴趣，自觉阅读习惯。爱上学习，不为不学习找借口，只为学习找方法。

【招生对象】

1、中小学生，7——17岁营员。

2、也欢迎家长陪同。

3、其他年龄段成员需具体联系后确定。

4、谢绝传染性疾病患者、精神性神经性疾病患者等报名，敬请谅解。

【地点】

北京老百姓国学书院夏令营基地（海淀区基地：北京海淀尚丽外国语学校）

【时间安排】

第一期：2013年7月15日——7月19日。第二期：2013年7月22日——7月26日。第三期：2013年7月29日——8月2日。第四期：2013年8月5日——8月9日。

【作息时间安排参考】

6:30—7:10起床、晨练、诵读。7:10-7:50 早饭

8:00—9:30 向孔子行礼、国学经典学习9:30—11:50主题活动

12:00—14:00 午饭午休 14:00—17:30主题活动 17:30—18:30 晚饭

20:30—21:00 小组会议。日记自检 21:50 熄灯

【营员活动内容安排参考】

第一天：主题——优秀是一种习惯，细节成就完美。（人之初性本善性相近习相远）开营仪式

基本行为规范：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、现代礼仪…（真正的学习就是养成良好的习惯）

自立能力训练：叠被、洗衣服、做饭、洗脚、自救…（自信自立自强不息……）

学习：《弟子规》养生操。毛泽东和周恩来的故事。国学经典诵读规范、技巧。其他：神秘课程。

第二天：主题——沟通从心开始，我们是一家人。（有朋自远方来不亦说乎）

行动：团队成员破冰。团队成员沟通。团队成员拓展。（二人同心其利断金）

学习：《论语》故事会。子贡的故事。演讲与口才。其他：神秘座谈。

第三天：主题——感恩是一生动力源泉。（身体发肤受之父母不敢毁伤孝之始也）

行动：小组讨论。感恩父母主题小讲座。影视观摩。给父母打电话。学习：《孝经》。曾子和比尔盖茨的故事。我来当老师。其他：神秘互动。

第四天：主题——走好人生每一步，坚信、坚持、坚韧的力量。（道生一一生二二生三）行动：游学及国学拓展。

学习：《道德经》。孔子的故事。才艺展示。经典音乐欣赏。其他：神秘课程。

第五天：主题——相亲相爱一家人。（方以类聚物以群分吉凶生矣）行动：祝福。才艺展示。剧本排练。结营仪式。学习：《易经》。我们的故事。日记。

其他：营员帽子、营员证书、老师评语、同学赠言、个人日记、个人评定、合影照片、电子相册等活动光盘……

【营员报到须知】

提前一天的下午报到。个人需备物品：

1、服装：不少于两套换洗衣服、运动鞋。

2、个人卫生用品：毛巾、牙刷、牙膏、漱口杯、拖鞋等。

3、学习用品：铅笔或钢笔、笔记本。

4、个人书籍，可用于交流和分享。

5、其他：三寸免冠照片一张（学生档案及营员证书用）。

6、折叠伞、水杯。（外出游学用）

《禁带物品》 包括但不限于：

1、不良印刷品、不健康的书籍。

2、烟、酒、刀具等危害未成年人身心健康的物品。

3、游戏机等电子设备。

4、手机。（如带来，要交老师统一妥善管理、统一活动中使用）

5、钞票。（如带来，要交老师统一妥善管理）请家长与孩子们配合。

（详情请见123国学网“弟子规夏令营主题页面介绍”）

附录：给家长的一封信

家长朋友，您好：

信息时代，网络社会，全球化背景下，现代家庭教育面临更多严峻挑战。当有一天孩子走向社会，有没有一种东西，让孩子抵抗住诱惑承担住压力，持续不间断地支撑着他（她）的人生走向一个又一个成功？当传统文化和现代文明被更多家庭所接纳的时候，作为家长的您在干什么？您给孩子传达出来的信息，是作用于他一生的还是只是简单的短期行为？国学究竟是什么？如何让我们的孩子和家庭更好地享受国学，就像享受阳光雨露一样？

走进圣贤教育，奠定人生根基。十八大报告提出“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的伟大号召。北京老百姓国学书院推出的国学体验拓展夏令营，希望通过我们的微薄之力，帮助孩子喜欢上我国的传统文化，喜欢上自我学习；但是更重要的是希望孩子从传统文化的营养中学会感恩，学会孝，学会做事有礼，学会发现自己内心本来的真善美，真正给自己的学习、工作、生活、人生道路注入动力。孩子，是需要来爱的，不是用来打骂的。语言是一种形式，如果稍不注意，就会给孩子带来阴影。忠告家长朋友们：只有从您这里出发，所有的教育才能派上用场；没有您的关心、呵护、和爱戴，孩子学习再多知识，也会觉得没有成就感，也会不知道如何辨别是非。家庭永远都是孩子的第一课堂，父母永远都是孩子的第一榜样。无论有多么忙，也请您抽出一些时间来关爱自己的孩子。

（详情请见123国学网“弟子规夏令营主题页面介绍”）

顺祝您工作顺利，阖家安康。

青少年成长夏令营 篇12

漫长的暑假，怎样度过才更有意义？之前的家长一般都是给孩子报名参加各种补习班，但是由于现在人们对教育的理解越来越深，所以素质教育受到了很大的重视，夏令营就成为了家长考虑的热门选项。那么参加上海青少年夏令营的好处都有哪些？

上海青少年夏令营培养儿童积极健康的心态，积极进取的人生态度，激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通的交流的能力，能够让孩子感受到有知心朋友在关心自己，感受到积极的情感沟通，体验生活，磨练意志，得知生活来之不易，懂得珍惜；让孩子们了解、懂得奉献的双向性。

开心夏令营平台的合作机构拥有经验非常丰富的培训师队伍，从事多年的青少年户外活动的训练，采用体验式、引导式、激励式学习方法，结合心态教育课程，从而促进青少年综合素质的全面发展！致力于推动青少年实现自我突破、自我主动改变，从而提升青少年自我管理能力，让孩子成为一个充满自信、思想独立、意志坚强、懂得感恩的优秀青少年！

青少年成长夏令营 篇13

据统计，目前我国未成年人约有3.41亿，约占全国13.08亿总人口的26.1％。未成年人是身心发育尚未成熟的特殊群体，具有特殊的生理和心理特征，非常需要国家、社会、学校和家庭给予特别的关心和爱护。未成年人的健康成长不仅是亿万家庭的期盼，也是我国社会主义现代化建设事业兴旺发达、后继有人的根本保障。一直以来，党和政府高度重视未成年人保护工作，采取了一系列重要举措保护未成年人健康成长。如新《义务教育法》的实施、《中华人民共和国未成年人保护法》的修订和实施、全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费、《关于贯彻落实中央指示精神，积极开展关爱农村留守流动儿童工作的通知》等。

为贯彻落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，进一步推动未成年人保护工作的深入开展，促进未成年人健康成长，共青团中央联合中宣部等19家部委于2007年5月共同启动了“未成年人保护行动”。此次工作的重点包括维护未成年人合法权益；优化未成年人的校园环境、推进“和谐校园”创建；加强未成年人自护教育，提高未成年人自我防范能力；保护未成年人免受非法用工伤害；加强网吧、网络游戏和网络信息管理，推进面向未成年人的公益性上网场所建设；加强未成年人活动阵地的建设，发展健康向上的少儿传媒和文化产品；对特殊未成年人加强救助保护；关爱农村留守儿童；推进“食品放心工程”等。

通过宣传未成年人保护法和开展“未成年人保护行动”，有利于提高未成年人的自护本领，帮助未成年人解决网络成瘾、心理偏差、体质不良、学习负担过重、家庭暴力伤害等影响身心健康的突出问题，优化成长环境，推动全社会形成尊重、关心、爱护未成年人的良好氛围。

角度分析

1、体现了我国法律保护未成年人的健康成长。“未成年人保护行动”的具体要求和措施，体现了《中华人民共和国未成年人保护法》中对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

2、表明未成年人要珍爱生命、拒绝不良诱惑、防范侵害，加强自我防范，预防违法犯罪。国家针对防灾知识、交通安全、规避危险、食品卫生、心理健康等未成年人热点问题，举办自护教育培训班，教育未成年人认识社会，拒绝诱惑，远离危害，防范侵害。开展未成年人自护教育，提高未成年人自我防范能力。

3、未成年人要学会正确利用网络，享受健康的网络交往。国家推动完善相关法律法规和政策，加强网络游戏管理，严厉查处“黑网吧”和网吧违法经营行为，积极宣传《全国青少年网络文明公约》，营造健康向上的网络文化氛围，有效解决未成年人网络伤害等。未成年人应享受健康的网络交往，学会自我保护，遵守网络规则。

4、体现了法律捍卫我们的生命健康权。推进“食品放心工程”，及时查处危害未成年人身心健康和生命安全的食品安全大案要案，打击违法犯罪行为，保障未成年人的食品安全；关爱农村留守儿童，加强对孤残儿童和流浪未成年人的救助保护；查处使用童工问题，保护未成年人免受非法用工伤害等举措，体现了国家对未成年人生命健康权的保护。

5、享有受教育权利，履行受教育义务。从2007年起，我国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，对家庭经济困难学生免费提供课本和补助寄宿生生活费。“两免一补”表明国家保障公民受教育权。开展“共享蓝天”全国关爱农村留守流动儿童大行动，加快寄宿制学校建设等措施，有效保障农村留守流动儿童享有应有的受教育权利。

6、体现了我国积极发展先进文化，加强社会主义精神文明建设。思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，要切实落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。深化“和谐校园”创建，加强校园文明和文化建设；发展健康向上的少儿传媒和文化产品，强力净化社会文化环境，加强未成年人活动阵地的建设，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民奠定基础。

典型题例

(2006年河南中考思想品德试题第11题)2006年春，河南省教育厅出台新规，除寄宿制学校外，义务教育阶段学校一律取消早晚自习和双休日补课；四川省中小学作息时间实行“朝九晚五”，禁止节假日安排补课……其实，我省一些学校在此之前就取消了“早读”，并深得社会好评：“作业少了，书包轻了，放学早了，睡眠多了，早饭有了，胃病好了”。请结合学习生活实际，谈谈你的看法。(两个方面即可)

分析：该题紧扣社会热点和学生生活实际，考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力。解答此题关键要联系材料，思维开阔，从多角度围绕有利于青少年健康成长的措施来回答即可。

参考答案及评分说明：学校取消早晚自习及双休日补课：(1)是教育行政部门和学校推进素质教育的有力举措。(2)有利于减轻学生过重的课业负担。(3)使学生能有更多的时间参与社会实践活动，全面提高自身素质。(4)使学生能有充足的时间休息，有助于提高其学习效率。(5)能保证学生的睡眠充足，有利于学生的身体健康。(6)使学生有时间查漏补缺，提高自己的薄弱学科。(7)使学生有时间发展自己的特长，培养自己的兴趣爱好。(8)有利于培养学生的自主学习能力。(9)使学生有更多的时间与父母沟通交流，有利于和谐家庭的构建。

评分建议：只要答出本答案中的任何一个方面即可给2分，最高给4分。

备考演练

一、单项选择题

某法院不公开审理了一桩未成年人犯罪案。被告人郝某在校期间厌学，经常违反校纪校规，后发展到向同学勒索钱财，使一些小同学不敢出门和上学，最终郝某因抢劫、暴力伤人，触犯《中华人民共和国刑法》，被法院判处有期徒刑5年。据此回答1～4题。

1、当郝某这样的“校园黑手”袭来时，我们正确的做法是()

A、告诉老师或报警

B、纠集“朋友”与其武力对抗

C、准备一些零花钱与其私了

D、听之任之

2、法院不公开审理此案体现了对未成年人的特殊保护，即()

A、家庭保护

B、学校保护

C、社会保护

D、同法保护

3、郝某被判处5年有期徒刑，表明()

A、同违法犯罪作斗争只是人民法院的事

B、只要违反法律就要受到刑罚制裁

C、只要违法犯罪就要受到法律制裁

D、未成年人违法犯罪不受刑罚制裁

4、上述案例给我们的启示是()

①青少年应认真学习法律知识，增强法律观念②青少年要善于同违法犯罪作斗争，保护自身合法权益③违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟④只要净化社会环境就能杜绝未成年人犯罪

A、②③④

B、①②④

C、①②③

D、①②③④

5、下列行为中符合我国未成年人保护法

要求的是()

A、某营业性歌舞厅向未成年人开放

B、某私家餐馆招收15岁的小军打工

C、采访未成年人的新闻用化名

D、父母离婚后，正在上初中的苗苗没有人抚养

6、下列属于对未成年人特殊保护的是()

A、某店主向未成年人出售香烟

B、某工厂招收童工

C、学校要保护未成年学生的人身安全和健康

D、子女有赡养扶助父母的义务

7、在“看见发生车祸时你怎么办”的问卷调查中，参加调查的39名初中学生中，竟有27人回答看热闹或尽快避开，只有8人回答报警或救人。这说明()

A、中学生对他人、对社会的责任感不强

B、中学生与此事无关

C、中学生缺乏自控能力

D、中学生不承担报警或救人的责任

8、七年级学生小刚在回家路上遇见了如下图所示的不法侵害，他应该()

A、要什么给什么

B、因为害怕而不报案

C、采取机智灵活的方法与其斗争

D、不知所措，毫无办法

某校领导在国旗下讲话时号召同学们多读励志书，如名人、英雄传记等；远离不健康、低级趣味的读物，如有些日本漫画等。据此回答9～10题。

9、材料体现了对未成年人的()

A、家庭保护

B、学校保护

C、社会保护

D、司法保护

10、作为学生，我们应该()

A、不接触外来文化

B、只欣赏我国优秀的文化书籍

C、少看课外书籍

D、抵制不良诱惑

11、有关数据显示，我国超过1亿的网民中，青少年占到80％以上，互联网对广大青少年产生着越来越大的影响。为净化网络环境，共青团中央、教育部等14个部委于近期联合推出了“中国青少年绿色网络活动”。这一举措有助于更好地对未成年人实行()

A、学校保护

B、司法保护

C、社会保护

D、国家保护

12、在公民的人格权中，居于首要地位的是()

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、生命健康权

D、个人隐私权

13、教育对一个人的成长起着至关重要的作用，表现为()

①教育使每个人获得成功②教育唤起人的潜能，使人不断提高③教育使人获取知识和文化④教育为人的幸福生活奠基

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②③④

小红和小刚是孪生兄妹。小学毕业后，小红妈妈说“小红是女孩，读书也没有用”，只让小刚上初中读书。据此回答14～15题。

14、小红的妈妈主要侵犯了小红的()

A、人格尊严权

B、自主选择权

C、受教育权

D、生命健康权

15、小红为了返校读书可以采取的正确做法是()

①离家出走②向人民法院提起诉讼③向有关政府部门求助④寻求学校老师帮助

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

在信息社会，信息对人的发展,~i-fi产生重要影响。青少年从网络、电视等媒体获取的知识大大超出家长、教师的设想。据此回答16～17题。

16、家长和教师应该()

A、指导青少年辨别不良信息，发挥媒体的优势

B、多学课本知识，少接触外界环境

C、不允许青少年从媒体上获取知识

D、“信息节食”，杜绝未成年人网络犯罪

17、我们要健康成长，应该()

A、学会拒绝一切

B、拒绝不良信息，吸纳有益信息

C、宽容地对待一切信息

D、不传播不良信息，看看无妨

二、材料分析题

18、近年来，十几岁的青少年沉迷网络世界，“费尽周折见网友”现象屡屡发生。15岁的十堰女孩王丽(化名)不久前只身到宜昌与网友见面，网友没见着，却被巡警送到了宜昌市救助管理站。王丽一年多前通过QQ与宜昌市的李某相识，两人聊得非常投机，并相约在宜昌见面。于是刚刚放假的王丽登上了开往宜昌的列车，而她的网友李某在见面后骗光了她的钱，然后躲了起来，电话停机。无处可去的王丽被一位好心人发现后报了警，民警将王丽送到了宜昌市救助管理站。据了解，宜昌市救助管理站几乎每个月都能接收到五六个被骗的青少年，他们大多是初中生，年纪在十五六岁，都是通过上网聊天被骗到宜昌来的。

(1)王丽的故事说明了什么?

(2)有些人在网上交友的目的是因为在现实生活中遇到了问题，所以需要寻找倾诉的对象，此时他们还可以向谁求助?

(3)请你为网络交友、交往提出两条合理化建议。

19、2007年春宜昌市共有30多万名义务教育阶段中小学生享受免除学杂费政策，免费上学的中小学生人数占至全市义务教育阶段学生总数的88％。同时，困难学生共计2000多人同步享受免除学杂费、免除教科书费、补助生活费政策。请问：

(1)党和政府为什么高度重视义务教育问题?

(2)作为初中生的你，应当用什么样的实际行动来履行受教育的义务?

三、活动探究题

20、初中学生李某，由于父母外出打工，无人照料，养成了我行我素的坏习惯，长期不做作业，经常旷课到网吧打游戏，还跟社会上的“哥们儿”学会了撒谎、吸烟、酗酒。为了满足日益高涨的消费欲望，他开始小偷小摸。虽然他因此受到了公安机关的教育和处罚，但他“招待朋友”、上网玩“传奇”都需要钱，所以还是改不了小偷小摸这个毛病。后来，李某又发展到了和“哥们儿”一起抢劫路人。2007年10月，人民法院依法判处李某有期徒刑10年，剥夺政治权利2年。

为了加强学生法制教育，促进“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”的全面实施，学校教导处拟组织部分同学就李某违法犯罪一案召开座谈会。

(1)如果你被邀请参加座谈会，请你就李某违法犯罪的原因进行探究，简要写一份发言提纲。(提示：从李某本人、家庭、学校、社会等方面展开分析)

(2)请你根据同学们的发言，归纳出预防和减少青少年违法犯罪的建议和对策。

21、9月20日是“公民道德宣传日”。这一天，某校九年级二班的全体同学在思想品德课老师的带领下，进行了一次主题为“校园·社会”的道德调查。假如你是其中一员，请完成以下内容。

(1)知荣明耻：请你填写下表。

(2)知行统一：你打算如何提升自己的道德品质?

(3)献计献策：为减少校园和社会上的不文明行为，作为小公民的你有责任向同学和社会发出倡议。请为校园和其他公共场所分别拟写一条倡议标语。