个人理财浅谈（精选11篇）
个人理财业务的含义
个人理财业务，概括而言，就是将个人资产委托银行打理，实现保值增值的过程。具体而言，就是银行理财专家根据客户的资产状况、预期目标和风险偏好程度，为客户提供专业的个人投资建议，帮助客户合理而科学地安排投资方式，以实现个人资产的保值增值，从而满足客户对投资回报与风险的不同要求。个人理财业务具有市场容量大、风险低、业务范围广、经营收入稳定的特点，成为发达国家很多大商业银行的主导产品和重要的收益来源及利润增长点。
目前个人理财业务的特点
目前我国银行个人理财业务发展呈现以下几个主要特点：一是规模小，我国商业银行中间业务（包括个人理财业务）收入占银行总收入的比重平均为8%左右；二是品种少，银行中间业务的品种从目录上看有260多种（国外有1000多种），而实际运用的很少，其中个人理财品种就更少；三是个人理财业务层次较低，我国商业银行现阶段提供的个人理财服务基本上是转账、代理、代收代付、通存通兑等技术含量比较低的简单业务，银行难以像国外商业银行一样给客户提供包括证券、保险、信托等在内的真正让客户获得增值收益的综合性理财服务；四是产品的特色、差别化服务不足。虽然各家银行推出的产品名称各异，但内容却大同小异，缺乏特色，面对形形色色的顾客，在理财产品的设计或提供的服务上差别不大。而西方商业银行则特别重视理财产品的品牌、特色，强调个性化服务。可见，我国商业银行的个人理财业务与西方商业银行相比明显滞后且差距很大。为了缩小与外资银行的差距，拓宽盈利空间，提高竞争实力，我国商业银行当务之急是要深刻反思个人理财业务发展滞后的原因，并要有切实可行的发展对策。
随着中国经济的高速发展，我国居民个人财富急剧累积，个人理财意识也逐步增强。居民个人的理财服务需求呈现不断上升的趋势。面对这样强大的市场，证券公司、基金管理公司、信托投资公司、保险公司等都已开展相关理财业务，而各家商业银行更是利用自己得天独厚的优势纷纷进入这块领域，推出各自的个人理财品牌。个人理财业务已经成为我国商业银行新的利润增长点。
各银行理财服务比较
如同应当向客户推荐适合他的金融产品一样，银行在开展个人理财业务时，也需要找到适合自己的发展策略
专户理财业务流程
（1）客户经理通过与客户的充分沟通，了解客户的投资目的、投资偏好、投资限制、风险承受能力，评估客户的财务状况。
（2）根据客户风险偏好及其它个性化要求，提供量身订做的投资建议，客户经理与客户就投资建议进行充分交流，并根据客户意见进行相应调整，形成与客户风格类型和个性化要求相吻合的投资方案。
（3）基金管理公司项目经理向客户充分揭示管理、运用委托资产进行投资可能面监的风险，使客户充分理解相关的权利及义务，愿意承担相应的投资风险。客户就资金和证券资产来源的合法性做特别说明和书面承诺。
（4）基金管理公司与客户、托管银行订立书面的资产管理合同及资产托管协议，明确投资范围、投资金额、委托期限、管理费率、托管费率、业绩报酬提取比例、风险和收益预期等关键事项。
（5）基金管理公司和托管银行为委托资产开设专门用于证券买卖的证券账户和资金账户。资产管理合同约定的全部委托财产到账，且当事人签署所有相关法律文件后，委托资产进入投资运作阶段。
（6）以银行客户经理、基金管理公司项目经理和专户投资经理为主的客户服务团队为客户提供专业、全面的客户服务。包括并不限于按照资产管理合同的约定，编制并向客户报送委托资产的投资报告，对报告期内的委托资产的投资运作等情况做出说明。
（7）委托期限截止时，按照资产管理合同约定，客户向基金管理公司和托管银行结清专户管理所应支付的费用，并向基金管理公司支付所实现的业绩报酬。
以建设银行个人理财产品为例
以建设银行广东省分行为例，该行根据“以客户为中心、以市场为导向”的原则，对包括个人银行、电子银行、银行卡、房信、中间业务在内的全行个人银行产品进行了梳理，于2003年6月份推出了6款产品套餐。
建行凭证式国债业务流程
【业务定义】
凭证式国债也称储蓄国债（凭证式），是指国家不印制实物券面，而采用填制“中华人民共和国凭证式国债收款凭证”的方式，通过商业银行柜台面向城乡居民个人和各类投资者发行的储蓄性国债。
凭证式国债为记名国债，面向社会公众发行，可以挂失，可以提前兑取和办理质押贷款、开具存款证明书等，但不得更名，不可上市转让。投资人购买的国债自购买之日开始记息，到期一次还本付息，不计复利，逾期不加计利息。投资人需提前变现时，可到原网点或一级分行辖内网点办理提前兑付。
【业务特点】
凭证式国债具有类似储蓄的特点，尤其适合追求稳健投资收益的各类投资者。
1.国家信用，安全性强
凭证式国债以国家信用作担保，基本属于零风险投资品种。
2.发售网点多，购买便捷
建设银行遍布全国的13000多个营业网点均可以为您办理凭证式国债业务。
3.利息免税，收益稳定
凭证式国债利息收入免征个人利息所得税，发行利率一般高于相同期限银行定期存款年收益率。
4.变现灵活
凭证式国债虽不能上市交易但可提前兑取。
【办理渠道】
您可以通过建设银行开办凭证国债业务的营业网点办理相关业务。
【办理流程】
1.购买凭证式国债
请您凭本人有效身份证件到建设银行开办凭证式国债业务的网点（详见当地建设银行公告）购买凭证式国债。为了您资产的安全和便于以后到分行辖内其他网点办理提前兑取或兑付，建议您购买时设置密码。
2.提前兑取、到期兑付凭证式国债
办理凭证式国债提前兑取或到期兑付，请您带好身份证件及凭证式国债债券收款凭证到建设银行开办凭证式国债业务的网点办理。若购买时未设置密码，请您到原购买网点办理。
注：按财政部规定，提前兑取需按兑取本金额的1‰收取手续费。
关键词：个人理财业务,制约因素,创新发展
个人理财业务起源于20世纪70年代的美国, 并且首先在美国发展成熟, 它是金融创新的产物。我国的个人理财业务起步较晚, 大约上个世纪90年代才出现, 当时的商业银行开始向客户提供专业化的投资顾问和个人外汇理财服务。到了本世纪, 个人理财业务市场开始迅猛发展, 以每年10%~20%的速度在增长, 并随着金融市场和经济环境的深化发展逐步扩大规模。根据2005年《商业银行个人理财业务管理暂行办法》的规定, 个人理财业务是指商业银行为个人客户提供的财务分析、财务规划、投资顾问、资产管理等专业化的服务活动。商业银行个人理财业务按照管理运作方式的不同, 又分为理财顾问服务和综合理财服务。理财顾问服务是商业银行向客户提供的财务分析与规划、投资建议、个人投资产品推荐等专业化的服务。在理财顾问服务活动中, 客户根据商业银行提供的理财顾问服务管理和运用资金, 并承担由此产生的收益和风险。综合理财顾问服务是商业银行在向客户提供理财顾问服务的基础上, 接受客户的委托和授权, 按照与客户事先约定的投资计划和方式进行投资和资产管理的业务活动。在综合理财服务活动中, 客户授权银行代表客户按照合同约定的投资方向和方式, 进行投资和资产管理, 投资收益与风险由客户或客户与银行按照约定的方式承担。
随着我国国民经济的不断增长, 居民人均收入不断提高, 越来越多的人希望通过专业理财的服务, 来实现资产增值。目前, 我国商业银行的理财产品主要分为人民币理财产品和外汇理财产品两大类, 人民币理财产品的资金投向主要是货币市场和银行协议存款, 外汇理财产品则主要投资于外汇市场、国际金融衍生品交易、短期外币债券买卖、国际资金拆借和国内B股买卖等。
虽然近十年来, 我国的个人理财业务发展迅速, 但是由于我国本身的金融制度、金融市场和发展理念等多种因素, 都制约着我国个人理财业务的发展。
首先是, 虽然随着全球混业经营趋势的影响, 从长远看, 我国金融业必将走上混业经营的道路, 现在我国对商业银行业务的监管也有了一定程度的松动, 金融机构在金融市场的经营跨度也在逐步增大, 中信、光大等金融控股公司下属的子公司都获准从事银行、证券、保险、信托、资产管理、期货、租赁和资金等综合经营业务, 今年中国银行和交通银行参股保险也昭显了银行混业经营的前景, 但是我国金融业的大环境和相关政策还是支持分业经营, 根据1995年颁布的《中国人民银行法》、《商业银行法》和《保险法》等的规定, 银行、证券、信托、保险等分业经营, 分业管理。这些法令和规章制度虽然在一定程度上防范了金融风险, 维护了金融秩序的稳定, 但同时也制约了银行个人理财业务的发展, 导致了理财业务发展的单一性, 产品交叉性不强, 缺乏多样化的投资渠道。经过全球金融业的剧烈波动, 2009年7月中国银监会专门就个人理财业务投资管理问题发布了新的规定, 从监管的角度限制了个人理财业务投资的渠道和方式, 使得商业银行个人理财业务曾经面临的宽松的监管环境再次收紧。同时我国的利率尚未完全市场化, 这都在一定程度上阻碍了个人理财业务的发展空间。为了早日与国际接轨, 在监管金融风险的同时, 个人理财服务业的发展环境还可以更加宽松一些。
其次是银行现有的理财服务, 特色不够鲜明, 理财产品相类似。我国商业银行所开展的个人理财业务, 更多的是流于推介一种产品或多种产品组合的模式, 没有体现出个性化的服务, 也即是说没有根据客户的不同需求量身定做出差异化的理财方案。因为我们每一个人在不同时期, 不同的财务状况下所获得的效用曲线都是不同的, 因此理财方式也就应该有所不同。同时各家银行的产品也有相互模仿, 甚至雷同的情况。这形成了同类银行理财产品的扎堆现象, 或严重的同质化现象。这对客户来说, 就缺乏了多样化的选择和比较。
再次就是人们长久以来对银行和理财的认识的误区。人们普遍觉得, 理财就是增财, 银行就是一个很安全的保险箱。但事实上是, 个人理财业务所体现的不仅仅是增值这么一个简单的结果, 它是通过对长期的预期目标的设定, 对财务状况进行合理分析, 安排资金的各种用途, 以期达到预定目标的一个过程。它不是零风险的, 同银行传统业务一样, 它也存在着市场风险, 操作风险, 以及流动性风险等。随着商业银行个人理财业务投资工具的不断创新, 理财产品涉及外汇市场、黄金市场、原油市场、股票市场和金融衍生品市场等多种投资环境, 由于各个市场的各个要素的变动, 就必然产生风险。
还有就是个人理财从业人员的专业水平还有待提高。我们现在银行的个人理财从业人员, 由于银行本身的激励机制存在着缺陷, 导致他们过多地追求理财产品的推销, 而忽略掉了理财真正的意义, 他们很少结合客户本身的财务状况, 设计和推荐适合他们的产品或组合。另一方面是由于我国的个人理财业务起步较晚, 精通银行、证券、保险等多种金融领域的专业理财人员相当缺乏, 好多都是由非专业人员在担任, 这就导致了我国的个人理财业务在很大程度上就是停留在最初级的产品的层面上, 很难从专业的角度提供给客户真正的经济方面的参考。
为了推进我国商业银行个人理财业务的发展, 我们应该从法律法规的完善, 理财产品的个性化设计以及专业化的市场营销等方面去着手, 现在简单就每方面谈谈笔者的想法。
首先是加强法律法规的完善和规范。到目前为止, 我们尚无详细的法律法规来明确银行与被代理人之间的关系, 这就使得一旦出现法律纠纷, 就将出现法律依据不够, 监管标准不够明确的局面。此外从银行内部控制机制的角度, 由于个人理财业务存在着市场风险、操作风险, 流动性风险等多种风险, 所以我们就应该关注业务操作的每一个环节和风险点, 制定出相关的规章制度, 以便于在风险发生前发现并防范风险。
然后是加大理财产品的个性化设计。首先要加大对核心产品的研发, 加大银行与证券, 保险等的交流与合作。其次, 因为各家银行产品的相似性, 可以考虑推出不同的附加产品, 也就是提高理财产品的附加值和吸引力, 还有就是根据客户在人生不同时期的不同需求, 推出特色化服务, 如针对刚刚工作的单身人群的、专门针对女性的、以及教育、养老等长久人生目标的。再次, 加快私人银行的发展。所谓80%的财富掌握在20%的人的手中, 高端客户历来都是各家银行争夺的目标, 如何增大产品的创新力度, 满足客户的个性化的需求, 提高服务水平, 也将是理财业务发展的重点。最后, 在突出服务高收入人群的同时, 也要开发适合中低收入人群的理财产品, 如风险较小的债券型的理财产品等, 以此满足社会大部分人群的投资需求和理财目标。
其次要加大营销的力度。首先要从证券、保险、信托、财务、税收等多个方面加强从业人员的专业培训, 提高从业人员的财务分析能力和专业化水平。然后是拓宽营销的渠道。传统的网点分布只是营销的渠道之一, 随着网络的发展和普及, 开展手机银行和网上银行的个人理财业务也将成为一种更加方便快捷的方式, 它解决了随时随地实现个人理财这个目标。但是这也要求银行加强对网上银行和手机银行系统的技术开发和维护, 以及银行客户信息系统的完善, 以强大的IT技术来支持个人理财业务的发展。
最后是加强风险管理。银监会2009年7月出台的关于规范商业银行个人理财业务的有关规定, 强调了健全相应的内部控制制度和风险控制制度的重要性和紧迫性。理财业务由于种类众多, 环节复杂, 有必要通过对产品的类别、风险程度、发行主体等多种因素进行专业分类, 然后分别进行监管。同时也要关注理财业务的整个流程, 从研发, 到销售, 到售后管理等多重环节进行全程监控, 防止风险。由于个人理财业务存在着固有的风险, 更应该强化从业人员的基本的职业道德, 明确职业操守, 树立风险意识, 强化道德操守, 让内部风险控制真正落到实处。
参考文献
[1]中国银行业从业人员资格认证办公室个人理财中国金融出版社2007
[2]王甲贵浅谈个人理财业务存在的问题及对策现代商业200909
一、县域农行个人理财业务现状分析
（一）县域农行个人理财业务的发展优势。
1、市场氛围优越。县域市场是农业银行市场布局的基础，据统计，目前农业银行有县城网点8400多个，集镇网点8600多个，县域网点占全行网点总数的60%，51%的在岗员工、42%的存款、31%的贷款、29%的经营利润也分布在县域，县域经济蕴藏巨大发展潜力和业务经营商机。
2、客户群体庞大。据有关数据显示，我国广大的农村的居民储蓄存款高达22000亿元，这个数字背后蕴藏着一个巨大的市场。传统的储蓄模式是很难经受起通货膨胀的影响，而经济发展必然会带来一定的通货膨胀率，县域很多居民目前大都沿用传统的储蓄保值增值方式，他们的财富在不知不觉中受到的缩减，如何寻找更为合理的保值增值方式可见是人心所向，而这一群体的客户恰恰是未来县域农行开辟个人理财业务蓝海市场的基础。
3、竞争相对缓和。县域地区的个人理财业务竞争比较大中城市来讲相对缓和。近年来，尽管县域小型商业银行越来越多，但是作为国有商业四大银行之一的农行凭借其悠久的历史、浓厚的背景、广泛的网点以及较好的口碑吸引了众多居民，得到了广泛的认可，这为县域农行加强市场营销、抢占业务制高点提供了重大保障。
（二）县域农行个人理财业务的发展难点。
1、运营机制亟待完善，专业理财人员缺乏。和国内其他商业银行同样，个人理财专业人才匮乏问题严重困扰着农行个人理财业务的发展，近年来虽然有意识地加强个人理财专业人才队伍建设，但相应的配套机制未及时跟进，在专业人员培养、使用和管理方面仍存在较大纰漏。农行从2004年开始至2014年共培训了包括RFP、AFP、CFP在内的理财师8000多名，目前，从事个人客户关系营销、拓展、管理、维护和个人理财服务等工作的2864人，仅占35%。而县域农行屈指可数的理财从业人员，大都没有进过专业系统的理财培训，缺乏实践的磨炼和提升，理论功底和实务能力均有待提升。
2、产品设计尚待创新，理财意识未能普及。目前农行推出的理财产品虽然名目众多，但与存在国内商业银行金融产品同质化、品种少、门槛高的通病，尤其是缺乏适合县域普通大众、工薪阶层乃至“三农”客户需求的大众化理财产品的问题更为突出。近年来，农行按照“功能分区、业务分流、服务分层、产品分销”的原则，对全国营业网点进行了统一建设，各县域支行的主要网点基本都成立了“个人理财中心”，而大多数理财中心只是停留在概念上，提供的服务基本上还是原来的存贷业务层面，真正为客户量体裁衣，进行专业的理财咨询服务和投资组合建议的业务能力和服务水平还有待提高。
3、软硬设施有待增强，优质理财服务禁锢。目前来银行临柜咨询和购买基金、保险、黄金、国债等绝大多数是中老年客户，
青年一族涉及较少，基本上也都是小额交易，中间业务的收入占比还是相对较低。这和我们目前开展个人业务的模式密切相关：新理财产品发售前应该认真地对市场做充分调查，给产品定位目标客户群体。
二、县域农行个人理财业务发展对策
（一）统一思想，提高认识，切实转变经营策略。虽然理财产品、保险、基金等在一定程度上会对银行负债业务形成冲击，但我们不能站在单一的产品营销模式下去得偏颇结论。作为一个好的理财产品，即便资金从银行的对公、个人储蓄存款业务中分流出来，银行也能通过第三方存管等方式把这些资金转化为机构类存款。随着社会CPI指数的日益高增和央行的屡次加息政策，如果不能帮助我们的高端客户进行资产保值增值，将会失去这部分优质客户对我们农行的信任。
（二）加大投入，科学创新，切实提升产品质量。按照“顺应市场、满足客户、适销对路、总体营销”原则，以客户为中心，将现有产品进行有效整合和包装，并因市场而变，因客户所需而动，适时开发个人理财产品。一是重新梳理产品线，加强不同类别产品的整合，提供有针对性、差别化的个人理财产品组合，满足不同层次客户的需求；二是积极与证券、保险、信托等非银行金融机构合作，努力发展交叉性金融业务，加快个人理财产品的创新，大力开发符合农行经营特性的大众化理财产品。
（三）广泛宣传，强化营销，引导民众智慧理财。首先，树立正确观念。一方面从业人员自身必须对个人理财业务要有正确的理解，掌握个人理财的真正内涵。另一方面要引导客户树立正确的理财观念，理财不是发财，投资不是投机，而是通过专业人士进行合理的财务安排和投资建议，使客户实现财务安全和财务自由；其次，增强业务能力。从业人员应熟悉各种理财产品性能，具备证券、保险、法律等到相关知识，以及较强的语言沟通和文字表达能力；再次，提高服务水平。通过客户细分，根据不阶层客户的需求，为客户量体裁衣，提供差异化、个性化的理财服务，提升客户的满意度和忠诚度。
（四）以人为本，完善考核，全面提高员工能力。一是把好人才选拔关。将一些具备一定经济与金融专业知识，掌握一定的金融业务和理财工具，具有较强的市场竞争意识、风险防范意识和良好的职业操守的员工充实个人理财队伍；二是做好从业人员资格认证和继续培训工作。组织和鼓励员工参加金融理财师从业资格认证，并按《商业银行个人理财业务管理暂行办法》规定，保证对从业人员每年不少于20小时培训，不断提高个人理财队伍整体素质；三是合理使用、管理人才。对每位员工都应因材施教、才尽其能，加强对员工的绩效考核，激发工作热情，提高员工的职业技能。个人理财作为县域农行一项新型业务，合理、健全的绩效考核机制将有力推动其良性发展。
“转型升级”是国际金融危机之后各中小企业的求存应对策略，也是国家“十二五”期间为提升产业经济而重点规划的项目之一。国家、社会、企业至个人，人人都在探索转型之路。
“时移世易，变法宜矣”，转型是一种创新，亦是一种变通。
对于企业来讲，转型是一件痛苦的事，企业的文化、制度及所有的人包括企业家都要脱胎换骨，需要企业家非常谨慎的观察考量，需要大家能够接受全新的事物，需要一起协作配合，整个过程可能非常的艰难并充满磨难。
在整个社会都在大谈企业转型的时候，我们自身也面临着各种考验，不管身处的企业是否处于转型的阵痛期，我们都需要思考自己的转型之路。
对于个人来讲，转型是一次尝新，亦是一次挑战。
这里，我想谈谈对个人职业转型的一些看法。当我们的工作遇到瓶颈的时候，往往会想到转型，这是我们对自身价值实现的追求。这需要我们深刻冷静的思考，也需要极大的勇气。因为很有可能，要面对全新的环境，接触未涉及过的领域，而在这个领域里，你的基础是零，是一个纯粹的新人。
这时候，我们会害怕，担心不可预见的未来。不管是个人还是企业，谁也不能保证可以转型成功，只是，当我们有这样一个目标的时候，可以在以下几方面来促进自身的转型：
一．志向
古人有云：百学须先立志。立志是立本，当我们决定转型的那一刻，就是在立本，是我们对自身价值实现的追求。人生很多时候是没有方向的，不同阶段所视问题的高度也不同，人生可能不止一次立志，每次立志都是自己目标的树立，我们为此孜孜不倦。一次成功的转型，需要立下明确的志向，才会又坚定的信念来支撑，否则很有可能半路夭折。
二．学习
《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意思是广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行，讲的是学习的几个阶段。要想最后能“笃行之”，必须先“博学之”。不管在人生的哪个阶段，我们都需要不断的汲取知识来充实自己，在知识经济时代，知识的更新周期越来越短，学习能保证我们处于思考的状态，不仅能让我们摄取足够的能量，更能使人明智，防止我们迷失，助力自身转型。虽然所学不一定所用，但所谓“博观而约取,厚积而薄发”。
三．心态
学号1043133姓名田璇成绩
职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的，在社会分工中具有专门技能的工作。职业是人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动，是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、权力、职责，从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业，通常意味着不同的发展机会与空间，也决定了不同的生活方式。职业决定生活方式，选择了什么样的职业，也就选择了相应的生活方式。例如地质队员的工作地点一般都在野外，销售人员的工作时间不确定，公务员的工作一般比较稳定„„ 职业生涯是指个人生活中和工作相关的各个方面，甚至包含了生活中关于个人、集体以及经济生活的方方面面。从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色，它们和个人的职业发展过程紧密相连，是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。从职业发展的过程来看，职业生涯被看成是个人的一生中，由于心理、社会、经济、生理及机遇等因素相互作用所造成工作的发展变化。
美国生涯理论专家舒伯认为，生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，生涯的发展是以人为中心的，只有个人在寻求它的时候，它才存在。
职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业目标规划
从大学毕业到走入社会，角色转变尤为重要，影响职场升迁的因素很多，为自己的职业生涯做好规划，才能做成功的自己。
侯卫东大学毕业就不被领导们待见，被发配到了偏远的益杨县青林镇。镇领导又把新大学生直接发配到了青林山上的工作组。一代天之骄子就直接入地，深入到人民群众中去了。若其他人碰上这种事情，或许就从此消沉了。而侯卫东却一步一步地闯出了自己的一条路。杜拉拉大学毕业后从最初想进500强外资企业，到后来慢慢做到领导岗位。杜拉拉的出发点其实特简单：仅仅是因为想学更多的东西，完成好份内的工作。最终，她从销售助理转而担任总部行政主管，最终成为中国总部专业的HRD，只因她“不想一辈子当秘书，我还有自己的职业理想”。这些看似无意识的行为正好完成了一个职业生涯规划的过程，使她最终走向了成功。
从杜拉拉与侯卫东的职场生涯来看，首先要为自己定好目标。侯卫东抱着三年回沙州的目标，杜拉拉有进世界500强的目标。本人职业目标或多或少与杜拉拉相似，大学毕业到现在一直奋斗在民营企业、外企。所以，本人现阶段职业目标定位是进入500强企业做到部门总监职位。
达成目标需要具备的能力
侯卫东的故事是中国官场职业规划的最好案例，他以全市第二名的成绩考上公务员，却被分配到一个偏远乡村的山上，当起了一名无所事事的“田坎干部”。从公务员系统的最基层，孤立无援的侯卫东将任何到手的工作，都当成自我拯救的机会，他上山抓劫匪，下山抓
计划生育，发动群众修公路，铤而走险开石场，为自己赢得“侯疯子”的美名，并以一种自己都没有预料到的方式，在全县官员的瞠目结舌中，闯开一条仕途上升通道，10年之间，扶摇直上„„
杜拉拉是典型的中产阶级的代表，她的故事告诉我们如何在企业中摸爬滚，怎样规划自己的职业生涯。杜拉拉没有背景，受过较好的教育，走正规路子，靠个人奋斗获取成功。
对于本人来说，杜拉拉的故事更值得参考，因为她的所作所为有更大的可行性。但是两人成功之路都具有几个特点，这也是本人需要具备和提升的能力。
一是踏实肯干的工作作风，例如杜拉拉有一股子轴劲，最大的优点就是踏实肯干。无论麦琪交给她什么活，杜拉拉都尽力完成，在她的心里大概没有“压榨”这个概念，她完全把它当作学习的过程不断进步着。同样侯卫东刚来到上青林时并没有一蹶不振，而是坚持每天读报、打扫办公室卫生，修公路时每天都泡在工地，即使当了沙州副市长在抗击非典时也是冲在第一线。
二是永不服输的精神，杜拉拉在工作方面一直永不服输，杜拉拉第一次升职契机来自于公司的搬家与装修，而她身为行政助理要完成的挑战是去要求市场部来配合行政部门的工作，可想而知这是一件艰难工作，但杜拉拉摆清事实和据理力争以及不卑不亢的态度让王伟刮目相看，终于顺利完成了任务。当杜拉拉看到在DB前途渺茫，便毅然决然选择跳槽，但她的跳槽并不盲目，而是坚定的按照自己想要从事的C&B方向发展，宁缺毋滥。一旦机会来临，拉拉也能果断的做出选择，能够理性的做好自己的职业规划。同样从侯卫东身上也能感受到一股不服输的精神，随着职位高升，侯卫东并没有安于现状保住官位，而是积极开拓进取，例如在沙州当副市长分管工业时，为了国有企业改制问题，侯卫东先向市委书记朱民生汇报绢纺厂面临的严重困难，争取朱民生的支持；其次，要营造改制的舆论氛围，利用舆论媒体造势；第三，还得让绢纺厂内部职工有强烈的意愿，有了这三步才能确保绢纺厂的改制问题顺利提出桌面。侯卫东没有回避困难，而是想好对策一步一步地解决问题。
伴随着2009年创业板的推出与上市企业中机构战略投资者数量的急速增加，巨大的财富效应促使风险投资行业备受市场关注。也为该行业蒙上一层神秘的色彩。而随后全民PE时代的到来急速加剧了整个风险投资行业/私募股权行业的竞争格局。
对于该行业，外界普遍存在高薪与高收益回报的心理预期，但就个人仅一年资浅的投资工作经验理解看来，风险投资行业与其他行业一样，也有着自己的行业波动周期与激烈竞争格局，按照业内惯用的术语来说，更多的不同仅是所面对的上下游不同，没有自身核心竞争力的大量风险投资机构与投资者依然只是该行业内部下一轮洗牌的牺牲者。大量高估值的PRE-IPO及成长期项目的投资热潮促使行业内部投资策略与方式不断加速演化。因此对新一代年轻的投资经理，提出了更高的要求。
相较于其他行业，作为一名合格的投资经理，更需要具备良好的个人综合素质，其中包括良好的沟通协调组织能力、渠道资源协调整合能力、学习能力、财务分析基础、法律基础、对标的企业商业模式及盈利模式的定位能清晰掌握并做出判断，同时拥有对单一行业的深刻理解及众多相关成功投资案例积累等等，逐步树立一名职业投资经理在业内细分行业投资话语权。
以上众多要求对于一名普通投资经理来说，要求不可谓不多，同时每一个投资项目所接触的行业和产品/服务都可能千差万别。这同时也就要求每个投资经理在自己熟悉的行业知识体系的持续更新外，还要求时刻保持对于新行业及其产品/服务的敏感度，时刻保持较强的学习能力及理解能力，在尽可能的时间内把脉行业内部规律及潜在机遇/风险。为所在风险投资机构在国家经济发展变化的过程中，挖掘更多潜在高成长高壁垒行业中的高成长企业，把握更多潜在可控风险下的高投资收益标的。
通常一个普通的投资标的，从投入到退出通常需要5-7年的时间跨度，这并不是一个遍地黄金的行业，而是需要一双能发现价值的眼睛。每个行业都有自己的道与术，成为一名合格的投资经理所要练就的术，路途还很漫长，按照业内资深的前辈及同事说：“两年入门，五年出师”，而长期看来，成为一名合格投资人的所需要的道，更需拥有丰富的行业经验，对国内外宏观微观经济有更敏锐的洞察力，对企业所在的行业及企业所处的行业周期有深刻理解与判断，同时拥有卓越的个人魅力、谈判能力及强大的资源整合能力。
关键词：个人理财,内部控制,发展策略
1 个人理财业务的发展状况
1.1 银行业务拓展推动个人理财业务发展
近些年由于社会环境和经济结构改变的需求, 商业银行为了适应金融市场变化而主动调整经营发展策略, 这就导致各个商业银行非常重视个人理财业务, 发展个人理财业务, 是参与新形势下银行业竞争的需要;是改变银行经营盈利模式的重要途径;是社会经济发展的必然趋势;发展个人理财业务是提升经营层次、适应市场竞争的需要。
1.2 个人理财市场前景可观
在我国国民财富不断地持续增长, 个人金融资产积累越来越多, 这一客观条件为商业银行发展个人理财业务提供物质基础保障。另外随着市场经济发展的深入, 老百姓的收入和思想观念都在不断变化, 人们都已经意识到“你不理财财不理你”的重要性, 随着收入和观念的不断变化, 居民个人成为一个极大的金融需求主体, 为个人理财市场提供了潜在的、持久而旺盛的理财需求。
2 个人理财需要关注的四大方面
2.1 个人理财银行业务和客户供需不足
个人理财定位于少数高端优质客户, 服务门槛过高, 造成客源稀少。中国仍是发展中国家, 总体上高收入客户占比较低, 从现有品牌看, 门槛偏高, 能满足这一条件的客户又相当的局限。不少客户对银行个人理财业务存在片面认识, 一直对此业务持观望态度。
2.2 资金持有者风险保留过少或者过多
这种现象存在比较普遍, 有些客户将大部分现金保留, 以防应急, 这样就会无形的损失资金的创造价值;有些把全部资产投资到股票或者房地产中, 家中没有闲置应急资金, 或者很少, 这样也很大地增加了风险。这两种极端的现象都是不可取的, 在风险所导致的损失较大或者无法预测的时候, 要考虑个人家庭需要, 每个家庭需建立家庭应急基金, 有备无患。
2.3 个人理财业务发展空间受制约
从政策上讲, 我国金融业仍是分业经营, 银行不能涉足证券、保险、基金等业务, 只能代销基金公司、保险公司等的产品, 而对这些产品的适用性无能为力, 这种状况在一定程度上制约了个人理财业务发展的空间。目前, 商业银行理财方式只是传统的储蓄业务、贷款业务、外汇业务的简单列举、堆砌和整合;并且限制条件多, 只能停留在业务品种介绍、咨询建议、办理简单的中间业务等方面, 并不能算是真正意义上的个人理财。银行、证券、保险三大市场相互割裂使得银行无法利用证券和保险这两个市场为客户实现增值, 这大大制约了个人理财业务的发展空间。
2.4 缺乏素质较高的复合型人才
近年来, 虽然银行加快步伐进行理财客户经理的培养, 但多数客户经理仍是从个人金融从业人员中临时抽调而来的, 对银行而言, 个人理财业务作为一项新业务, 它强调一对一的个性化服务, 客户对银行的信任感和种程度首先建立在对理财经理高度信任的基础上。理财经理人若不具备全面及规范的财务分析能力及金融专业知识, 很难确保服务质量。因此, 培养和选拔高素质的理财客户经理已成为开展理财业务亟待解决的问题之一。
3 个人理财存在的潜在风险
3.1 理财操作的风险
理财业务是一项综合性很强的知识密集型业务, 是银行现有资源支撑下的投资银行技术、产品工具的整合, 蕴含的操作风险也必然更加复杂。操作风险是指由于不完善或有问题的内部程序、人员及系统或外部事件所造成的损失。
3.2 理财业务法律风险
目前受国内金融管理体制的影响, 理财业务法律风险日益突出。如果将委托代理制度作为理财活动的基础制度, 不能准确界定理财产品的性质, 就有可能使理财业务与信托业务、储蓄存款业务的界限不清, 一旦出现法律纠纷, 则面临诉讼威胁, 并且还可能受到有关监管部门的处罚, 这种做法在法律上还是有一些不确定性, 即法律风险。
3.3 利率调整的风险
个人理财产品相对于股票、期货等投资来说风险要小, 但仍然受到利率和汇率的风险影响。若遇人民币储蓄存款利率大幅度提高, 那么客户将损失利率提高的机会收益。除了利率风险外, 目前金融市场上利率、汇率的波动随时都会带来新的交易风险, 折中交易风险一般要求市场交易者自行承担。
4 个人理财业务发展的策略
4.1 分析客户理财需求, 提供差异化服务
商业银行在服务好优质客户的同时, 不能忽视中低层次的客户, 他们虽然对银行的贡献度不及前者, 但其数量众多, 集合效益明显。银行客户经理可通过建立客户档案, 对客户的价值贡献度和承受风险的能力进行分析, 从而实现对客户市场的细分, 针对客户的不同特点, 提供差异化的理财服务。
4.2 规范理财产品广告和营销方式
理财产品的热销也带来了一些客户投诉。建议监管机构通过以下方式对产品广告和营销资料进行监管:定期审核报纸、电视或网络发布的产品推介资料;调查客户投诉;通过现场走访评估产品推介管理系统和内控机制;定期与业界和客户沟通等等。
4.3 加强跨行合作, 丰富业务内涵
随着我国金融市场化改革步伐的加快和全球一体化、金融自由化进程的加速, 混业经营将是必然趋势, 通过整合现有产品, 提升服务层次, 商业银行应该与证券、基金、保险等金融机构之间加强跨行业的合作, 从现阶段互相业务代理发展到更广泛的行业间接触。金融密集地区的商业银行可适当考虑同外资金融机构合作, 开发新的金融产品和更便利的产品营销方式, 同时商业银行还可以与一些社会中介机构开展合作。
4.4 加快理财产品创新
个人理财的重点是理财产品, 关键是如何使资产实现最大幅度的增值。各商业银行的新产品开发领导小组、科技部门、各业务部门应共同参与, 在充分研究并不断挖掘客户需求的基础上, 加快理财产品创新:对汽车消费贷款、住房消费贷款、个人质押贷款等热点业务简化手续, 放宽条件, 改善服务, 以扩大市场份额形成规模优势。
4.5 培养和选拔高素质理财人员
商业银行应该优选一批业务熟练、责任心强、对个人理财业务感兴趣的精英员工, 进行保险、股票、债券、基金、税收等金融经济专业知识的强化培训, 建立起一支全面掌握银行业务, 同时具备各种投资市场知识, 懂得营销技巧, 又通晓客户心理的高素质理财人员队伍, 为不同职业、不同消费习惯、不同文化背景的各类人士提供理财服务。同时国内商业银行应与境外机构积极合作, 引进国际经验建立和完善金融理财执业人员自律性的行业标准、职业道德;创建一套符合我国国情的从业人员资格认证体系, 以规范中国金融理财业的发展, 全面提升理财师的服务素质。
商业银行的发展壮大无论是对促进经济建设, 还是对于保持我国金融业的稳定与健康发展都具有非常重要的意义。商业银行应基于以上对个人理财业务的分析构建未来的竞争优势, 尽快形成“品牌”实现商业银行改革的历史性跨越。
参考文献
[1]李姝婉.我国商业银行个人理财业务的风险管理[J].四川经济管理学院学报, 2006年01期.[1]李姝婉.我国商业银行个人理财业务的风险管理[J].四川经济管理学院学报, 2006年01期.
[2]周详.我国商业银行个人理财业务的风险防范研究[D].郑州大学, 2006年.[2]周详.我国商业银行个人理财业务的风险防范研究[D].郑州大学, 2006年.
[3]何青.我国商业银行个人理财业务进一步发展的策略研究[J].金卡工程 (经济与法) , 2011年01期.[3]何青.我国商业银行个人理财业务进一步发展的策略研究[J].金卡工程 (经济与法) , 2011年01期.
关键词：师德；知识；仪态；氛围；能力
在全面实行素质教育的今天，艺术教育在学校的重要性日趋明显。音乐课作为学校的一门必修课程，音乐教师个人素养的高低直接影响着学校音乐教育的成果，那么在目前形势下，作为音乐教师必须具备哪些素养才能满足学校教育对音乐教师的要求呢？
一、具有良好的师德
作为教师必须具有良好的职业道德和敬业奉献精神，对于音乐教师来说，不仅仅是传授音乐知识，更重要的是让学生在音乐学习中感受到民主，平等，尊重，理解，友爱等情感体验，从而喜欢上音乐。因此，教师首先要树立音乐教育观，发展观，在平时的教育工作中，与学生和谐相处，把自己真诚完整的人格形象展示在学生面前，以自己的人格魅力影响学生、感染学生。教师高尚的师德是音乐教师在工作中自觉形成的道德观念、行为和品质，教师在教学时要充分体现音乐的人文关怀，使学生在音乐的世界里不断得到人生的启迪。
二、具有系统的音乐专业知识和教育教学知识
1.具备系统的音乐专业知识
音乐教师必须掌握所教的音乐专业知识，对所教的音乐学科有着比较深入的理解，这里包括音乐领域相关的最新动态和发展方向，这是音乐教师的基本功，也是其必备的个人素养。除此之外，还要具有对学生表演点拨评价的能力，具有一定的表演，伴奏，指挥水平，总之，音乐教师不仅仅是教育者，还要具备一定的表演能力，音乐教师深厚的专业艺术素养，是音乐教师开展教育工作，组织各种艺术活动的基础。
2.具有一定的教育教学技能
对于音乐教学来说，我们首先要明白：学生是学习音乐的对象，音乐是教育的主要内容，培养人才是教育目的。一名合格的音乐教师，不仅仅是他歌唱的多么动听，钢琴弹得多么有节奏、有韵味，还要具备一定的从教技能。音乐教师可以是歌唱家，可以是演奏家，但是，他首先必须是一位音乐教育者，他要学习教育学，心理学，掌握教育方法，明白学生心理发展规律，只有掌握一定教育教学技能，了解学生心理，才能最大限度地提高音乐教学效果。
三、具有优雅的教学仪态
作为音乐教师来说要衣着干净整齐，得体漂亮，给学生一种美好的形象；另外行为举止要礼貌，给学生起到表率作用，待人接物要充满热情，把自己最灿烂的一面展示在学生面前；最后，对待学生要和蔼可亲，能与学生真诚沟通交流；因为教师的一言一行，一举一动都会牵引学生的视线，尤其是音乐教师不可古板，要能够走在时代的前沿，把自己最新，最美、最优雅的一面展示在大众面前，给大家一种美的视觉感受。
四、具有不同于其他学科的艺术氛围
音乐由于其学科的性质决定了音乐课堂是轻松的，活泼的，充满艺术和时代气息的，因此，注定了音乐课堂有着其特殊的艺术氛围，作为音乐教师，在课堂上要着力营造这种不同的艺术氛围，使学生敢说，敢唱，乐于表演，育音乐教育于快乐之中，音乐教学它不像语文数学学科那么枯燥，更容易被学生所接受，教师就要充分发挥自己的特长，塑造一种浓厚的艺术氛围，培养学生热爱音乐，享受音乐带来的乐趣。
五、具有运用现代信息技术的能力
在音乐领域，多媒体的介入给音乐教学提供了更广阔的发展空间，各种音响，录音，投影技术可以使音乐教学不再枯燥，音乐课堂教学更加生动，活泼，因此，音乐教师具有运用现代信息技术的能力就显得尤为重要。音乐教师要把多媒体技术作为解决自己教育工作难题的一种有效工具，扎实掌握教学中多媒体的常用技术，使我们的音乐课堂不再是一支粉笔，一块黑板，一架钢琴，展示在学生眼前的应该是视野极其广阔，资源非常丰富的音乐教育环境，在这样的课堂教学环境下，加深了学生对音乐的理解和感受，可以潜移默化地使学生受到音乐的感染和激发学生学习音乐的兴趣，现代音乐教师要具有理解掌握和处理音乐信息的能力。
总之，学校教育对音乐教师个人素养的要求是综合的、全面的，要求音乐教师既要具备一定的知识结构，熟练掌握音乐的基础专业知识和技能，又要博学多思，掌握心理学教育学的相关知识，懂得教育规律，以适应素质教育的需要。作为音乐教师要明白，音乐教育的责任不是为了培养音乐家，而是要全面培养学生对音乐的爱好和兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力和审美水平，全面提高学生的音乐素养。在这个前提下，作为教师要结合现代教育的需要，不断提高个人的素养，才能保证素质教育的全面实施。
参考文献：
[1]黄臻.浅谈音乐教师的素养[J].新课程：中学，2010（3）.
[2]金玲.浅谈小学音乐教师的基本素养[J].新课程：上，2013（6）.
（作者单位 甘肃省兰州市里五滩小学）
什么叫组织呢？有共同的奋斗目标；情感上荣辱与共；心理上相互依存；行动上相互支持。所以说组织是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、工作、学习都是和组织息息相关的、密不可分的。个人只是组成集体的细胞，是组织成功的基石。
大家都知道“漂流的蚁球”的故事，在这个故事里蚁球的外层的蚂蚁不停的更换，最终成功过河，没有一只蚂蚁被溺死，并且在过河的过程中没有一只蚂蚁逃离，他们分工明确的轮流担任外层。如果他们各自为战，必然是全军覆没的下场。可见组织赋予了个人生存的机会，大家共生共荣依靠组织最终战胜了困难。同样的只有个人的心无旁骛，才能形成强大地合力，从而达到预期的目的。
踢足球要11个人，却要分为前锋、中锋、后卫、守门员。为何不人人都去射门，这样的进球数肯定不会是几个而会上升为几十个，但是这样他们就得不到最终的胜利。“金无足赤，人无完人”一个人技术无论有多少优势，必然存在着缺陷和不足，只有大家相互配合，扬长补短，才能取得成功。这就是组织的力量，只有组织才能融合你的不足，填补你的缺陷，最大程度的发挥你的优势，产生协作效应。
“木秀于林，风必摧之”，一棵树在挺拔，在茁壮，没有森林做你的后盾，单个的数目也很难成活。人和组织的关系其实也就是树木和森林的关系，一个人脱离了组织，即便你的能力在出众，没却有你发展的平台，充其量你也只能是贴着地面的杂草，同样一个组织是由一个个人组成的，没有人也就没有团队。组织和个人是相互依赖，一荣俱荣，一损俱损的。
班组作为企业内部最基本的生产单位，在生产经营和快速发展中起着坚实的基础作用。推行以人为本的班组管理，搞好班组建设，增强班组凝聚力，是增强企业实力、促进企业快速发展的重要途径。
作为一名班组长，一定要关心职工的思想、工作和生活。对职工在思想上要引导教育；在生活上要帮其排忧解难；在工作中多关心、多帮助。只有多方了解每位职工的思想动态，通过个别谈心和启发疏导的方式解决职工思想上存在的波动，才能使职工从心里感到班组的温暖，从而以饱满的热情投入到工作中，共同完成好各项任务。
为了增强班组凝聚力，班组长既要团结班组中的工作骨干，又要注意团结班组其他成员。对于同自己意见不
一、感情疏远的班组成员，不能另眼看待或加以排斥，而应该对他们更加关心和尊重，努力争取他们的向心力，使每位职工都能产生一种安全感、归属感，从而增强班组的凝聚力。
一、体育教师的个人形象魅力
个人形象，不仅是指一个人的外表或容貌，也是一个人内在品质的外部反映，它是反映一个人内在修养的窗口。社会学者普遍认为一个人的形象在人格发展及社会关系中扮演着举足轻重的角色。笔者认为体育教师的形象魅力主要从良好的仪表、健康的体魄等方面展现出来。体育教师的外表长相虽然不能改变，但是可以通过改变自己的发型、妆容、服饰等来提高自己的仪表形象。一个积极向上的发型，一套充满活力的运动服都会给学生以美的享受。体育运动是健与美的结合，体育教师健美的体形和健康的体魄，是作为体育教师的核心形象魅力所在，也是体育教师外在形象中最能吸引学生的地方。一个身形矫健、动作潇洒、充满活力的体育教师，展现给学生的是一种健康的、积极向上的美，会对学生产生极大的吸引力和感召力。因此，每一位体育教师都应注重修炼自己的个人形象，提升自己的个人魅力。兴趣是最好的导师，当学生被体育教师的个人形象魅力所吸引，对体育教师感兴趣，那么久而久之对体育教师的兴趣自然而然会迁移到体育课的学习上来。
二、体育教师的语言魅力
体育教师的语言魅力可以表现在良好的语言表达能力和丰富的体态语言两个方面。体育教学是借助语言进行的。心理学的研究证明，教学语言的清晰度和学生学习的效度为正相关。[1]体育教师的语言是一门艺术，语言运用得准确贴切、扣人心弦，才能引起学生情感的共鸣。妙语所至，学生才能恍然大悟、深有所得。体育教师在课堂讲解过程中，言语要准确扼要、生动形象；在队列指挥时，语言要短促洪亮、令人振奋；在指导学生的练习过程中，语言要轻缓诱导、及时到位；在鼓励学生时要真挚感人、饱含情感。一个语音、语调、语气、语速都充满自信和活力的体育教师自然能够让学生热血沸腾、无比振奋。[2]体育教师的体态语言也是体育教学的重要手段。体育教师在教学中表现出来的面部表情、肢体动作、身体姿势等一举一动都是学生学习和模仿的对象。体育教师的体态语言能够直观地表现运动技术动作的形象、结构、过程和时空关系，有助于学生建立正确的动作概念，激发学习兴趣。教师生动形象的讲解，准确、熟练、轻松、优美的动作示范，可引起学生对动作的直接兴趣，使之产生跃跃欲试之感。因此，体育教师必须把有声与无声的语言有机结合，充分发挥多种感受的知觉作用，把生动的直观与明确的言语结合起来，把形象思维与抽象思维结合起来，从而能够更加有效地提高教学效果。
三、体育教师的专业魅力
体育教师是人类体育文化发展的继承者、传播者、促进者、研究者和引导者，承担着促进学生身心健康发展，提高国民的整体健康水平的重要历史使命。[3]作为一名新时代的体育教师，只有不断地提高自身的专业魅力，才能适应新的学校体育课程改革和体育科学发展的要求。体育教师的专业魅力可以表现为学识魅力和专业技能魅力。
（一）体育教师的学识魅力
体育是一门跨学科的综合性科目，它不仅含有自然科学的知识，还含有人文社会科学的知识。正所谓“学高为师，德高为范”，一个有魅力的体育教师必须要有渊博的专业知识。马卡连科说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板， 甚至吹毛求疵， 但绝不能原谅教师的不学无术。”人们常说，“教师要给学生一杯水，自己先要有一桶水”，但是一桶长期不更新、不流动的水，会变成死水。所以体育教师不能只做“一桶水”，而要做源源不断的“长流水”。体育教师的学识结构包括：扎实的基础知识、精深的专业知识、广博的文化知识、宽厚的教育科学知识、不断获取新知识的能力。体育教师要经常学习、不断钻研专业知识、更新知识储备、探索教育教学规律、改进教育教学方法，以适应当今信息社会对教师的要求。同时体育教师要勇于淘汰那些已经被社会实践证明是过时的或陈旧的理论、观点和知识，从不同科学发展的交叉点去发掘新知识，使自己讲授的课程内容是本学科领域内的新成果，使自己的体育课成为特色课堂。通过有特色的体育课和体育教师的学识魅力来唤起学生的求知欲，营造朝气蓬勃的学习生活。
另外，体育教师还必须紧跟时代发展的潮流，积极关注每年国内外举行的大型赛事，如奥运会、世界杯等，对各种比赛内容、比赛规则、比赛技战术运用和各类体育明星了如指掌，娓娓道来。这样才能成为学生心目中真正有魅力的体育教师。
（二）体育教师必须修炼专业技能魅力
体育教师的专业技能包括运动专业技能和教育教学专业技能。《高中体育新课程标准》设置了两级学习水平（水平五、水平六）和七个系列（包括田径类项目、球类项目、体操类项目、水上或冰雪类项目、民族民间体育类项目、新兴运动类项目六个运动技能系列以及一个健康教育专题系列）。这就要求体育教师必须在运动项目中掌握一项运动专项特长，还要熟练掌握多项运动项目的基本技能，即所谓的“一专多能”。体育教师专业技能水平的高低，直接影响着学生学习的兴趣和效果。一个运动专业技能低下、没有专业特长的体育教师很难在学生中树立威信，当然也就毫无魅力可言。
体育教师的教育教学专业技能又称为教师职业能力，是指从事教师职业所必须具备的特殊能力。[4]沈义良在《论教师的职业能力及其培养》一文中提出，教育教学能力包括两大部分，即教育能力和教学能力，其中教育能力包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、身教的能力和班级管理的能力等。现将教学能力归纳为教学准备能力、教学实施能力和教学评价能力，[5]体育教师通过长期的学习、实践，将教育教学的专业技能融会贯通、烂熟于心，教育教学技能运用得炉火纯青、随心所欲之时，体育教师的教育教学能力才会成为其教育教学的魅力。endprint
四、体育教师的人格魅力
体育教师的人格魅力就是体育教师在能力、气质、性格等人格特征方面所具有的吸引力，是体育教师个人修养及综合教育素质的外在表现，是一种重要的教育资源，更是一种潜移默化的教育力量，对学生的影响是巨大的、深远的，有时会影响学生的一生。[6] 体育教师的人格魅力具有强大的感召力和凝聚力，如同一剂黏合剂，将每个学生紧紧地凝聚在他的周围，聆听他的教诲。体育教师的人格魅力体现在以下几个方面。
（一） 高尚的思想品德魅力
“德高为师、身正谓范”，用健康的、正确的思想教育学生，以自己高尚的灵魂和言行感染、影响学生，这就是体育教师的人格魅力所在。体育教师具备高尚的思想品德主要表现在：忠诚于社会主义教育事业；具有牢固的职业思想；热爱学生、尊重学生；朴实的工作作风；具有高尚的道德品质；具有良好的心理品质。[7]体育教师不该仅仅把教师这个职业看成谋生的手段，而要以教书育人为崇高理想。体育教师不仅要用丰富的学识教人，更要用自己的品格教人，即以自己的良好道德行为去影响、启迪和感化学生的心灵。体育教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统一。体育教师只有以身作则，为人师表，真正在各方面成为学生的表率和楷模，才能取得育人的良好效果。
（二）崇高师爱的魅力
陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。著名教育家苏霍姆林斯基也说过“没有爱就没有教育”。体育教师的爱是人格魅力中最吸引人的地方，是人格魅力的核心。体育教师对学生的爱体现在具有高度负责任的态度备课、上课、考核、评价、反馈的全过程中，体育教师都要时刻以高度负责的态度去认真对待。体育教师对学生的爱还可以表现在对学生的宽容和理解，用宽容来唤醒学生内心深处的真、善、美，寻找他们身上各方面的“闪光点”，用理解来与学生进行思想的交流和情感的交融。
（三） 敬业奉献的魅力
一个有人格魅力的人，首先是一个热爱自己的本职工作、敬业奉献的人。有了这种爱岗敬业的理想和信念，就会自觉充实和提高自己，在工作中不断开拓进取。爱岗敬业是做好教师工作和履行教师义务的思想基础和前提条件， 它要求教师对教育事业要有高度的责任感、强烈的事业心和一丝不苟的实干精神及奉献精神。作为体育教师， 应当在工作中忠于职守、兢兢业业，在夏日的骄阳下和冬日的寒风中，挥洒我们的青春，奉献我们的人生。正如陶行知先生所说的“捧着一颗心来， 不带半根草去”，这就是我们体育教师敬业奉献的魅力。
综上所述，要成为一名深受学生喜爱的、有魅力的体育教师，必须内外兼修，不断修炼我们的形象、语言、专业能力和人格方面的能力，努力形成自己的教育教学风格和魅力，才能吸引学生“亲其师，信其道”，才能提高教学效果，为祖国培养和输送出一批批身心俱健的高素质劳动者和专业人才。
参考文献
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