党员个人党性分析

党员个人党性分析（精选8篇）

党员个人党性分析 篇1

党员教师个人党性分析自查报告一

作为一名党员教师，通过一段时间的学习使我认识到，开展党员先进性教育活动，是新势下按照“要求”，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校支部“保选”活动计划的安排，个人对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆的情况，剖析如下：

一、目前自己存在的主要问题

1、业务水平有待于进一步提高。专业知识精、业务水平高是现行市场经济，信息时代的社会特点中，少花钱，办好事的重要条件。由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事做完了，也难以肯定此事是否最佳方案。

2、理论功底不够扎实。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。

3、普通话水平不高。个人普通话水平虽有长足进步，但口音仍较重，一定程度上影响了教学水平的提高。

二、原因分析

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的思想。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课内容而随便发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。

3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。

三、整改措施

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

3、完善制度增强执行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气(对此我也于5月23日早上在上班的路上，尝试批评妨碍别人交通的不道德者，事后心情特别愉快)切实树立党员的良好形象。

党员教师个人党性分析自查报告二

本人热爱社会主义教育事业，认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平“三个代表”，自从参加

“

立足本职、创先争优

”

教育活动以来，随着学习的不断深入，对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。作为一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，肤浅认识如下。总之，一句话：出色地做好本职工作

——

立足学生发展，提高课堂教学的实效性。

一、存在的主要问题

1.课堂改革的步子不大。虽然自己也积极参与各项教育教研活动，平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，对课件制作等方面存有不少的疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。

2.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生(或后进生)不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。

3.全面关注学生较少。课堂教学中，充分调动学困生的学习积极性，多提问。课后多交流，变换学习策略。但结果反倒恶化，部分学生有逆反心理较重，或许是对这种学习方法不适应，折射出个人的教学方法存在不恰当之处。

4.课堂中，教学语言缺少幽默感，由于个人性格的原因，课堂教学太严肃，少了很多微笑的面孔，偶尔有一两句方言脱口而出，影响了课堂和谐氛围，缺少课堂活力。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：

1.课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。

2.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。

三、今后努力的方向

1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“

放手

”

学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，逐步形成具有大杨特色的教学模式。

2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

3.立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护

“

好生

”，更不歧视

“

问题学生

”

和家庭贫困学生，一视同仁。特别关注

“

差生

”，不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。

4.不断学习，提高自身修养，提高业务水平。给学生一碗水，老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。注重学习方法的引导和教学过程的落实，增强纠错本的实效性和实用性。

总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。

党员教师个人党性分析自查报告三

开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。

从4月1日集团保持共产党员先进性教育活动转入党性分析，民主评议阶段后，按照集团先进性领导组办公室和党支部对第二阶段的安排要求，我在广泛征求意见活动环节上积极主动，除了支部统一发放征求意见表外，相继与分管领导、处室同事、部分职工群众进行了征求意见活动。在征求意见过程中，通过自己找、群众提、组织点、互相帮，征得党员肯定意见13条，建议3条，其它支部肯定意见4条，建议1条，批评意见1条，群众意见4条均为肯定成绩意见。在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”、我集团保持共产党员先进性教育活动中提出的具体要求，在认真进行梳理中，结合思想工作实际，与优秀共产党员相对照，自己进行了认真的反思，我认为党员同志们和职工群众都是从关心、爱护、帮助的角度提出的意见和建议，确实提到了实质上，对我今后的工作学习都有极大的帮助和指导作用，我虚心诚恳地接受，并在内心深处对同志们关心和帮助表示深深感谢。这些意见和建议我将在今后的工作中努力加以改正。通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不实际之处，请党组织和党员同志们予以指正。

一、存在突出的问题和不足

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加机关党委和党支部组织学习及市党校短期集中学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中看报纸和电视新闻较多，认真坐下来读原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题,党员同志的建议中也给我指出了这一点，对事物的理解不深刻、不全面。四是政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

2、对本职工作知识掌握得不深不全，工作能力有待进一步加强。一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。不适应依法治国，依法行政的形势需要，还适应中国特色社会主义现代化建设的需要。三是对市场经济知识学的比较少，使自己对新知识、新理论掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏开拓创新精神，思想不解放，求稳思想比较重。五是对行政后勤管理知识学习得不深，这么多年来，没有在刊物上发表过有一定深度的文章。对工作中遇到的困难和矛盾，有时抓不住问题的实质和根本。

3、爱岗敬业精神较强，但服务全处服务全集团的大局意识不足。我在行政处协助处长分管大院办公区日常事务、卫生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印务公司及66号办公用房的日常维护、改造、装修工作。凭心而论在工作范围内的比较尽心尽责，爱岗敬业的。但站在全处服务全集团的整体工作上考虑问题就显得不足，不主动，还有推诿现象。这方面问题在其它支部的建议中以“请多关心子报”给我提出来了。

4、与同志之间的相互交流、沟通不够。一是在工作上有时候和处室的同志之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解。二是对自己有过误解的同志，自己也没有主动的去解释，去沟通。有时候还因一些琐碎小事和个别同志过发生争执，使自己在职工中间的威信受到影响。

5、服务意识不够强，离让部门满意，让职工群众满还有差别。一是有的职工到行政处办事，反映问题，有时缺乏应有的耐心，他们反映的问题没说完，就主观臆断给予打断，不愿再听，有的职工反映的问题与客观事实不完全相乎时，有的关系职工个人切身利益，不愿作耐心的解释工作，并且态度生硬，正如有的同志批评说的“不耐烦”。二是在食堂、卫生所为职工服务中也也有服务不到位，有职工反映的问题在较长时间得不到较好解决的问题。

二、产生问题的原因分析

1、平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉行动，缺乏掌握先进的知识的思想认识，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种满足于现有水平的思想。

3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。认为自己在工作中起协助作用的，不敢或不愿大胆提出自己的见解，怕表错态，怕影响与处长的关系，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开手脚。真正的原因，就是缺乏事业责任心，当老好人思想在作怪。

4、就是自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法,说话心真口快。平时了解关心同志做的不够，存在自以为是的思想认识，而忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通，没有意识到自己是一名共产党员。

5、就是心系群众、服务群众的思想意识较弱，为群众想的少，做的少;全心全意为人民服务的意识不强。态度生硬说明自己涵养差，离一名合格的共产党员;后勤干部还有差距。

二、整改措施和今后努力方向

通过保持共产党员先进性教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照党章和“六个坚持”及党员先进性具体要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到集团党委的总体安排部署上，全集团发展的进程中来，坚定不移地贯彻执行集团党委制定的工作决策，立足本职岗位，为集团发展作出应有的贡献。

二是要不断学习掌握科学文化知识，特别是要掌握本职工作需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量，切实提高为人民服务的本领。

积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，还要认真学习党内法规、国家的法律知识。做到清政廉洁，自觉抵制资产阶级的利已主义思想和腐朽的拜金主义思想的侵蚀，切实在思想上树立牢不可破防腐能力，把党的光辉形象树立在人民群众的心中。

三是要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，敢于同不良现象和行为作斗争，继承发扬党的光荣传统，牢记“两个务必”，勤俭节约，艰苦奋斗，廉洁奉公，助人为乐。

同时要在日常的工作和生活中多与同志们交流，多沟通，多关心同志。要善于和自己有不同意见，或者说是有误解的同志多谈心，多了解，多体谅。要严于律已，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心;要宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，促进团结、达到增进友谊，促进工作的目的。

四是要牢固树立全心意为人民服务的思想。

作为一名新时代的共产党员，在今后工作中我要努力做到想为职工群众所想，急为职工群众所急，尽自己的所能帮助职工群众，为职工群众排忧解难，为职工服好务，并在服务中，注意自己的服务方式和服务态度。以认真实践“”重要思想的高度，把最广大职工群众的根本利益放在第一位，切实把关心职工群众的工作做好、做深、做细、做实，让党放心，让职工群众满意。五是要坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，锐意进取。就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。时刻牢记自己是一名共产党员，做一个让党组织放心，让集团放心，让人民群众满意的党员干部。

教师个人党性分析材料范文

教师个人党性分析材料范文一

自开展“创先争优”活动以来，我受到的思想教育很大，内心感慨很深，进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。对照创先争优目标和要求，结合当前重点工作和自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

一、存在的突出问题：

1、政治思想上有差距;

我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。平时认为只要政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不留意不关注，也没有认真的学习和领会，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，由于认为自己只是一个小小的学校工作人员，所以看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。

2、深入学习上有差距。

在平时的工作中，我虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

3、工作作风上有差距。

有自我满足情绪，只安于表面，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。工作作风和工作热情还不能很好的适应形势发展的要求，安于现状，不求有功，但求无过，工作争创一流业绩的意识不强，不能够很好的创造性地开展工作，需要进一步增强事业心和责任感。

4、创新意识上有差距。

对新知识、新技术的学习上热情不够。没有高标准、高目标要求，只求过得去，不求过得硬，还有待于进一步加强学习，提高业务工作能力。主要是认为只要业务目标任务完成了，工作目标就实现了，导致开拓创新思路不宽、工作积极性不高，工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

二、产生问题的根源：

1、先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，领导怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

2、在工作中，总觉的自己只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。工作干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不强。

3、业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。

4、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力

三、改进措施：

针对自身的问题和不足，在以后的工作中，我一定做到以下几点：

1、要更一步加强政治学习，使自己的理论知识更加系统化、全面化，努力提高自己的政治修养和道德水平;

2、加强个人的业务水平、提高自身修养，不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。提高为居民服务的水平，提高居民对学校服务的满意度评价;

3、加强批评与自我批评，虚心向优秀党员同志学习，保持优良的工作作风和品质;

4、同事之间多沟通、多交流，相互协助，共同为学校的发展贡献力量。

今后，我将在学校党支部的领导和帮助下，紧紧围绕在党组织周围，明确思想，端正态度，廉洁奉公，遵纪守法，开拓进取，大胆创新，使自己在各个方面都有长足的进步，更加符合一个优秀党员的标准。

教师个人党性分析材料范文二

开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使全体共产党员认真学习，全面掌握、坚持实践“三个代表”重要思想，不断提高自身素质，始终保持先进性，成为新时期的合格党员。

开展保持共产党员先进性教育活动，有利于广大党员干部更加自觉地用“三个代表”重要思想武装好自己的头脑。“三个代表”的重要思想是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。“三个代表”重要思想是马克思主义与中国社会主义革命和社会主义建设具体实践第三次结合理论创新，是“时代精神”精华。表现了我们党在指导思想上的与时俱进。党在指导思想上实现了与时俱进，不等于每个党员思想上也实现了与时俱进，开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使每个党员都能实现自身思想建设的与时俱进。学习好“三个代表”的重要思想，目的是为了实践好“三个代表”的重要思想。开展保持党员先进性教育活动，主要内容就是实践“三个代表”的重要思想，根本目的就是为了要把全体党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者。

实践“三个代表”是检验每个党员是否与时俱进，自觉保持共产党员先进性的试金石。开展保持共产党员先进性教育，是实践“三个代表”的重要途径，根本目的就是要使每个党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者，在学习中联系实际，认清“三个代表”重要思想所揭示的新时期党员先进性的内涵，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。通过前一阶段的学习，对自己工作进行反思，我自认为：自己待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，能真心诚意协助好校长室做好各方面工作，通过开座谈会或找个别教师谈话，积极听取各方面的意见，结合学校的实际情况，拟订一系列规章制度和学校教学管理制度奖励条例，充分发挥教师工作的积极性和主动性。能协调好教师与教师、教师与校领导之间的关系。使每个教师都有一个舒适的工作和学习环境，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，在工作中我更是尽心尽职，克服困难，虽然工作单位离家较远，生活不方便，但我能克服困难，不管春夏秋冬，不管风雨晴天，每天都能坚持早到校，教学上更是积极钻研教材、教法，认真备好上好一堂课，对学生能做到循循善诱，协助班主任做好学生的思想工作。

但工作中也存在一些不足之处，工作之余想到要放松一下，缺乏学习新知识，新理念的动力，特别是当今社会知识更新很快，平时不通过学习努力提高自身的理论和业务素养就会被社会淘汰。特别是我市创建学习型城市以来，各种形式多样的培训和学习活动，各类学习型组织建设如火如荼，全市上下形成了“人人学习，终身学习”的强劲浪潮。作为我们年轻党员，身处竞争日趋激烈的当今社会，要保持共产党员的先进性，增强在群众中的影响力、带动力，不断更新观念，不断加强学习，是我们的一种责任、一种能力、一种修养、一种境界，特别是在新课程改革中，要不断学习新的理念，带动全体教师进行新课程改革。

通过这次保持共产党员先进性的学习，对我自身素质的提高很有帮助。在工作中要以党员的标准严格要求自己，在工作中实践“三个代表”，保持共产党员的先进性。

教师个人党性分析材料范文三

在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”，在认真进行梳理中，结合思想工作实际，与优秀共产党员“五带头”基本要求相对照，自己进行了认真的反思，通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不实际之处，请党组织和党员同志们予以指正。

一、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、班主任工作觉得太繁重，有不想当之念头

3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

二、存因剖析

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和“三个代表“的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。

2、班主任工作繁重而不想做的原因，其实也是对工作拈轻怕重的表现，觉得班主任工作太重了，就怕苦了。其实这种想法也是不求上进的表现，工作应该拣重的挑。

3、工作中不够细腻，其实也是不够负责的表现。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。

4、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

5、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人。

6、安于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。

三、整改措施

1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。

2、领导、同事、学生及家长既然信任我，我就应该努力挑起这付担子，努力把自己所教的班级搞好，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。

3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作“的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

5、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

6、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

党员个人党性分析 篇2

一、高校学生党员党性修养存在问题的分析

问卷调查显示, 高校学生党员党性修养从总体上来说是好的, 多数学生把入党看成是一件既光荣又神圣的事情, 在入党前后都能够按照一个优秀党员的标准来约束自己的言行, 在学习生活中能很好地发挥党员的先锋模范作用。他们的政治理论观点正确、政治视野开阔、政治评价积极、对党和国家的大政方针政策高度认同, 具有积极的人生理念, 树立了正确的世界观、人生观和价值观。这无疑为中国共产党党员队伍的扩大增加了新鲜血液。同时调查显示, 高校学生党员在党性修养方面也存在诸多问题, 这些问题主要表现在以下几个方面:

1. 部分大学生党员的入党动机认识有待进一步提高

在现实生活中, 部分高校学生对自己为什么要入党这个问题的认识模糊不清。调查结果显示, 认为觉得入党光荣的占调查报告的70%;认为入党对自己将来就业、晋升有很大帮助的占到22%;认为别人入党我也要入, 随大流的占到8%。从这个调查结果中可以看到, 目前仍有部分学生对入党动机的正确把握和认识上存在一定的误区, 需要各级党组织进一步加强教育和引导。

入党不仅要在组织上入党, 更要从思想上入党, 高校学生党员应该时刻不忘自己的理想信念、时刻牢记党和人民的重托, 在正确世界观、人生观的指引下把自己培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。调查中出现的如上认识, 只能说明高校学生党员缺乏正确的入党动机, 这也是目前高校加强学生党员党性修养的关键。

2. 部分大学生党员的政治理论学习热情欠缺

高校学生党员作为学生中的精英分子、学生中的先进代表、接受多年教育, 政治理论知识理应掌握的扎实牢固, 调查结果显示并非如此。当问及学习党的理论目的何在的时候, 30%的同学选择了学习理论是为了应付考试;20%的同学选择感兴趣;50%的同学选择了学习党的理论时常用党的理论指导自己的言行;在对“你是否读过《共产党宣言》、《怎样做一个共产党员》、《毛泽东选集》等著作”这个问题的调查中, 33%的同学选择没有读过。除此之外, 调查的学生党员中70%对学校开展的公共政治理论课缺乏兴趣, 部分学生党员甚至对其产生厌恶情绪, 不愿意参加理论课的学习, 更有甚者, 作为一名高校学生党员24%的同学竟然不清楚党的历史。

这些问题充分说明, 新时期高校学生党员疏于政治理论课的学习, 部分学生不了解党的历史, 不了解党的使命和任务。他们即使成为党组织中的一员, 也不会深刻理解作为一名共产党员所应承担的责任, 不会真正履行党的神圣使命。

3. 部分大学生党员先锋模范作用不突出

问卷调查显示, 高校学生党员有5%的同学选择了在做任何事情的时候先满足自身需求, 之后再考虑奉献社会;49%的同学选择了俯首甘为孺子牛的奉献精神。在问及“你会主动打扫寝室卫生吗”这个问题的时候, 18%的同学选择了只有轮到自己打扫时才会打扫;1%的同学选择了不会主动打扫寝室卫生;在提及“考试的时候作弊吗”这个问题的时候, 17%的同学选择了作弊, 83%的同学选择没有作弊。

调查表明, 作为大学生中的优秀分子、学生中的先进代表, 个别高校学生党员在道德修养方面并没有发挥其先锋模范作用。有相当大部分学生认为, 生活在集体中, 责任和义务必须明确, 属于自己的责任或义务自己才会主动承担, 不属于自己职责范围之内的就视而不见。这与共产党员全心全意为人民服务的宗旨背道而驰, 这种过于计较个人得失的行为严重影响了共产党员在人民心目中的光辉形象。作为学生党员更应该严于律己, 应该带头学好科学文化知识, 绝不应该出现作弊行为。诚实守信是做人最起码的道德底线, 是中华民族的传统美德。“人无信则不立”, 高校学生党员更应该加强道德素质教育, 做一个诚实守信的人。

4. 部分大学生党员组织观念淡化, 易受错误舆论影响

党组织是党的工作和战斗力的基础, 也是保持党的先进性的基础。高校学生党员对党组织的认识不够明确, 他们仅把党组织看成是发展入党对象的机构, 认为其仅仅是审核调查党员是否合格的机构。相当一部分学生党员在申请入党过程中与党组织有一定联系, 加入中国共产党之后组织观念明显淡化。绝大多数党员在学习生活中遇到困难的时候不会选择向党组织寻求帮助, 他们也不主动向党组织汇报工作。更有甚者, 有些学生党员找各种理由不参加党组织举办的讲座、募捐、慰问等活动。

当今社会是信息化的社会, 计算机、互联网已经成为人们了解社会的重要工具和手段。现代信息技术的普及、加之互联网具有虚拟性的特征, 使得各种社会舆论快速且大范围传播。部分高校学生党员由于组织观念淡化、自由散漫、崇尚个性与自我, 致使他们深受错误舆论的影响, 听信社会上散播的有损党颜面的谣言。以至于他们对党产生一定的怀疑情绪, 甚至对党失去信心, 这些都不利于党的先进性建设, 严重威胁党执政地位的稳固。

二、高校学生党员党性修养问题的原因分析

高校学生党员党性修养存在诸多问题, 有党员自身因素的影响, 也有外部环境的制约。究其原因有以下几个方面:

1. 在入党程序上, 重形式, 轻内容

高校党组织在吸纳大学生党员时确定一定数量的入党名额, 这对大学生进入有限的名额起到了激励鞭策作用, 在很大程度上提高了大学生入党积极性。然而, 这一制度也产生了一定的消极影响。部分学生仅仅看重形式, 把自己能否获得入党名额看成是第一位的。为了获得入党名额, 一部分学生拉关系、拉选票、请客吃饭, 他们把作为一个共产党员最基本的道德素养、高尚品质、人生信念、政治理想抛到脑后。这就造成了部分高校学生党员只从组织上入党而思想上并未真正入党, 没有从思想上认识到作为一名共产党员所肩负的重大使命, 不明白入党是一件严肃而认真的事情。这种重形式而轻内容的做法导致部分大学生党员入党动机出现偏差。

2. 在党员教育方式上, 形式单调

以高校思政课为例, 大部分高校的思想政治理论课属于普选课, 无论什么专业的学生都必须学习并进行考试。这从一个方面说明高校对大学生思想政治素质修养的重视。然而, 作为公共课, 上百名学生集中于教室聆听, 而老师基本上采取的都是说教式教学, 附之于多媒体授课, 很多学生不愿意接受这种单调且枯燥乏味的知识理论课的学习。从问卷调查中有相当大部分学生不愿意上政治理论课可以看出目前高校在政治理论课的教学形式方面仍然存在改进的空间。

高校政治理论课属于理论性较强的课程, 怎样才能使枯燥乏味的政治理论课变得生动形象确实不是一件易事。思想政治理论课担负着教育大学生树立正确的人生理想、政治理想、道德素质等重要品质的重任, 因此, 高校思想政治理论课教育方式的改进刻不容缓。

3. 在党员培养体制方面, 缺乏“全程教育”的理念

部分学生党员组织观念淡化, 入党之前主动向党组织提交思想汇报, 入党之后很少和党组织取得联系。这一方面说明这些同学对党组织的职能和性质认识不清, 另一方面也说明学校党组织在落实“全程教育”理念过程中存在不足之处。学校党组织在重视发展大学生党员的同时, 更应该加强对学生党员的教育工作。党员的思想政治教育是一个长期过程, 应该贯穿党员教育的始终。学校党组织一定要认真贯彻“全程教育”的教育理念, 只有这样, 才能加强党员同党组织的密切联系, 永葆党先锋模范作用的发挥。

三、加强高校学生党员党性修养的对策建议

高校学生党员要不断加强自身的党性修养, 锤炼思想作风, 用党的理论来武装头脑, 不断提高自身实践能力, 各级党组织也应该将教育与自我教育相结合, 采取切合实际的途径和方法, 加强大学生党员的党性修养教育。

1. 加强政治理论修养, 提高自身道德素质

高校学生党员知识水平较高, 具有较大的发展潜力。同时, 大学生党员又处于世界观、人生观形成的关键时期, 可塑性强。因此, 加强高校大学生政治理论修养就显得颇为重要。对于学生党员来说更应该自觉加强自身政治理论修养, 自觉学习党的路线、方针政策, 时刻把自己的行动同党的号召紧密结合起来, 不断提升自己的认识能力和实践水平, 不断提高自身思想道德素质, 充分发挥党员的先锋模范作用, 在正确价值观和政治理想的指引下为我国的社会主义现代化建设事业做出贡献。

2. 创新教育方法, 丰富教育手段

高校学生党员党性教育要深入到接受教育者的内心世界, 因此, 教育方法非常重要。普遍的说教式教育很难达到此效果, 应该多运用启发式教学模式, 启发受教育者内在的学习动力和学习兴趣。除此之外, 要改变以往的灌输式教育。思想政治教育工作者要根据高校学生党员不同的特点, 发扬民主, 多倾听少批评, 对于不同的政治观点应该认真分析其产生的原因, 而不能一概予以否定, 要平等地与他们沟通, 要摆事实, 讲道理, 通过潜移默化的渗透式教育来达到教学目的。

高校政治理论课教师除了课堂教育之外, 应该丰富教育手段。比如, 开展辩论会, 组织学生积极投入社会实践、进行社会调查, 播放红色经典电影等多种手段来丰富教学形式, 提高大学生学习政治理论课的动力和兴趣, 使学生党员在生动活泼的学习氛围中轻松掌握党的基本理论。

3. 加强党组织对学生党员监督、教育力度

高校基层党组织除了重视发展学生党员之外, 更要加强其对学生党员的监督和继续教育力度。党组织应该经常对学生党员进行党课学习与培训, 经常找学生党员座谈, 了解他们的思想状况和行为倾向, 尤其注重加强对党员的继续教育工作, 积极建设学习型党组织。把党在新形势、新情况下面临的新问题, 做出的重大决定及时传达给学生党员, 从而加强高校学生党员政治理论的与时俱进, 并把党员政治理论的学习制度化、系统化, 加强基层党组织和高校学生党员的密切联系。

高校学生党员党性教育工作是加强党的先进性建设的必然要求, 是提高新时期大学生自身政治理论素质、思想道德素质、科学文化素质和组织意识的关键环节。因此, 党性修养是所有党员的必修课, 党性修养教育是一项长期任务, 永远没有止境。高校学生党员党性修养教育是一个逐步探索与积累的过程, 没有现成规律可循, 高校党组织以及广大学生党员只要在思想上高度重视、实践上脚踏实地、方法上科学谨慎, 高校学生党员的党性修养就能取得显著成效。

参考文献

[1]中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见[M].北京:人民出版社, 2005.

[2]刘少奇.论共产党员的修养[M].北京:人民出版社, 1962.

[3]胡锦涛.在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的报告[N].人民日报, 2005-01-15.

加强党性修养　提高党员素质 篇3

胡锦涛总书记在中纪委第三次全体会议上的重要讲话中,第一次提出领导干部要树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,有着很强的针对性。一些领导干部或者胸无大目标,脑子里想的根本不是“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,或者当官不做正事,一心想着以权谋私、以权谋乐;或者意志消沉,无所事事。一些领导干部为了达到升官发财的目的,玩弄花招,搞急功近利,甚至弄虚作假,虽然“政绩”突出,但却贻害百姓,遗患子孙。少数领导干部身上存在的这些问题,严重影响了党和政府在人民群众中的形象,也严重影响科学发展观的贯彻落实。正因为如此,胡锦涛总书记提出树“三观”意义十分重大,为党员特别是领导干部加强党性修养提出了新要求。

事业观是指对待自己所从事工作、事业的根本态度。正确的事业观是建立在正确的世界观和人生观基础之上的。在马克思主义者看来,不论从事何种职业,都应怀有强烈的事业心和责任心,都应从党和人民的利益出发对待事业,都应以敬业、勤业、创业精神,忠诚于党的事业,立足本职为人民谋利益、为社会作贡献、为国家而献身。一个党员干部只有树立了正确的事业观,才能有正确的工作态度和事业追求。勤奋的精神、实干的劲头、开拓的勇气、自省的作风、有为的追求,都应是正确事业观所具有的内涵,需要我们将他们贯彻在自己的日常工作中。当前,树立和坚持正确事业观的一个重要要求,就是要有强烈的忧患意识、使命意识、大局意识,以求真务实、开拓进取、奋发有为、干事创业的精神状态投身到伟大的事业中,为党和人民作出自己应有的贡献。

工作观是指对待工作和岗位所具有的态度和观念。工作观的核心是要解决正确的工作目的和正确的工作态度这两个问题。党员干部带头树立正确的工作观,就是要坚持工作为了人民,工作一丝不苟。然而,在现实生活中,有一些党员干部干工作、做事情,并不是为了解决问题、促进发展,为了人民群众,而是为了自己。他们对待工作,符合自己利益的就抢着干、争着干,不符合自己利益的,能推就推,不能推就應付。我们共产党人的工作观应该是把本职工作、组织交给的任务当成自己的神圣职责、做每一项工作,都想着党、国家和人民,都想着组织和他人;做每一项工作,都严肃认真、一丝不苟,争取最好;做每一项工作,都不讨价,挑肥拣瘦。

政绩观是指对待政绩的态度。在当前情况下,党员干部能否树立正确的政绩观十分重要,决定着一个人特别是领导干部的人生追求和执政行为,决定着一个地方经济社会的全面协调可持续发展,决定着党和人民事业的兴衰成败。现在一些党员、官员重“显绩”轻“潜绩”,好大喜功、急功近利,片面追求GDP,不顾环境和民生;习惯于做表面文章,热衷于摆“花架子”,搞“形象工程”、“政绩工程”,甚至作假、追逐个人名利,等等。为此,胡锦涛总书记特别强调:政绩要经得起“实践、人民、历史”的三重检验。各级领导干部要牢固树立“立党为公,执政为民”的意识,始终坚持科学发展的理念,要多做一些群众看得见、得实惠的“显绩”。同时,还要建立更加科学、更加完善、更加严格的领导干部政绩考核体系,请群众当裁判,交群众来把关,让群众去挤“水分”,最大限度地使广大人民群众掌握对领导干部实绩考核的知情权、评价权、监督权,真正把政绩树在人民群众的心中,树在老百姓的口碑中。

要坚持不懈地加强党性修养,树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,以优良作风带领广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。具体说来,应当在以下几个方面下功夫。

增强宗旨观念,做到立党为公、执政为民。全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨;立党为公、执政为民,是我们党的根本执政理念。党员干部为党和人民事业奋斗,最根本的就是为实现最广大人民的根本利益而奋斗。每个党员干部都要牢固树立宗旨观念,坚持以人为本,坚持党的群众路线,时刻摆正自己和人民群众的位置,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,正确行使人民赋予的权力,把人民的愿望和要求作为制定和执行政策决策的根本依据,把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在工作首位。要着力树立正确利益观,切实把人民利益放在首位,坚持以人民利益为重,坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、人民利益紧密联系起来,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑,努力实现共产党人高尚的人生价值。要牢固树立群众观点和公仆意识,把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一标准,坚持问政于民、问需于民、问计于民,多办顺民意、解民忧、增民利的实事。要及时了解群众诉求,妥善化解利益矛盾,认真纠正损害群众切身利益的突出问题,依法维护群众正当权益。

提高理论修养,做到学以致用、指导实践。提高理论修养,增强理论指导实践的能力,是党员干部加强党性修养的重要方面。广大干部既要大力提高理论水平,更要大力提高理论联系实际能力,这样才能真正做到用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作,真正做到把科学发展观落到实处。每个党员干部都要牢固树立马克思主义的实践观点,把党的科学理论与改革发展稳定实践紧密结合起来,认真研究解决实际问题,尤其是要认真研究解决影响改革发展稳定的深层矛盾和问题、影响群众生产生活的突出矛盾和问题,不断提高干事创业能力,不断增强应对复杂局面的能力,创造性地贯彻落实中央决策部署,扎扎实实推动科学发展、促进社会和谐。

强化责任意识,做到尽职尽责、不辱使命。加强党性修养,强化责任意识,是对党员干部的基本要求。责任重于泰山。每个党员干部要牢记肩上的重任和使命,牢记党和人民的重托,认清自己的责任,带头落实责任制,把思想统一到干事业上,把精力集中到做实事上,把功夫下到抓落实上,兢兢业业完成组织上交付的工作任务。

弘扬优良作风,做到求真务实、艰苦奋斗。党员干部作风问题,说到底是党性问题。党性纯洁则作风端正,党性不纯则作风不正。党员干部要把改进作风作为加强党性修养的重要内容,始终保持振奋的精神,树立和弘扬良好作风,增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性,真正做到为民、务实、清廉。要自觉发扬党的光荣传统和优良作风,根据新形势、新任务的要求,全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气。自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀,认真解决理论脱离实际、作风漂浮、弄虚作假、对群众疾苦漠不关心等问题。要牢记“两个务必”,大力发扬艰苦奋斗精神,勤俭办一切事业,认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定,带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风,在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则,真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

严守党的纪律,做到团结一心、令行禁止。能否严守党的纪律,是党性强不强的重要体现。每个党员干部都要着力增强党的纪律观念,服从整体、顾全大局,切实维护党的团结统一,自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性,确保党的理论和路线方针政策贯彻落实。要严格遵守党的纪律,自觉接受党组织、党员和群众监督。要秉公用权、廉洁从政,自觉遵守党内制度和国家的法律法规,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。

加强党性修养,每个党员干部都要从自身的实际情况出发,针对存在的差距和不足,以严肃认真的态度和切实有效的方法,自觉加强党性锻炼,不断提高党性修养的水平。要勤奋学习,在夯实理论和知识基础中增强党性。牢固树立终身学习的思想,勤于读书,坚持理论联系实际的马克思主义学风,把学习的体会和成果转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。要努力实践,在发挥党员干部模范带头作用中增强党性。在工作实践中锻炼自己,不断提高思想觉悟和政治素质。要加强自我修养,自觉改造主观世界增强党性。做到自重、自省、自警、自励,严于解剖自己,开展自我批评。要主动接受教育监督,在严格的党内生活中增强党性。

2014党员个人党性分析 篇4

活动以来，使我对于“加强党性修养、弘扬优良作风”有了更加深刻的认识，进一步增强了推进党员先进性长效机制建立的紧迫感和责任感。通过学习和党员、群众交流谈心，广泛征求意见与建议，认真对照《党章》，使我看到了自己存在的问题和不足。认真分析存在的突出问题 ：

一是共产主义理想信念不够坚定。我们党的最高纲领是实现社会主义和共产主义，对这一崇高信仰和目标，错误地认为距离我们太遥远，仅凭自己难以有所作为，因此对社会主义制度的优越性认识不充分，对赶超西方发达国家的信心不足，尤其是看到当前社会各种不良现象时有发生，腐败行为较为严重，人们的思想道德水平有下滑趋势等等，因而产生了悲观失望迷惘情绪，弱化了共产主义理想信念；

二是宗旨意识不牢固。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。作为一名医务人员，职责就是全心全意为病人服务，但我觉得在平时的工作中还不够主动与病人的沟通。

三是理论学习与工作实践结合不够紧密。虽然平时能够做到主动学习新理念，但很少落实到平时的工作中，还是不能摆脱传统观念的束缚。

今后努力的方向和整改措施

党员个人党性分析材料 篇5

一、存在的主要问题

(一)党务工作程序还不够熟悉。随着干部管理使用制度的日益健全和规范，各级领导对年轻干部的培养、提拔和使用日益重视起来，很多文化程度高、业务水平棒、综合素质强的年轻干部被选拔到基层主官岗位上，担任了基层党支部的书记或副书记。但年轻干部在担任支部领导职位前，缺乏党务工作和政治工作的经验，个人政治理论素养不够，政工业务素质不高，对正常的党务工作程序不熟悉，甚至对党支部的议事范围、议事原则和议事程序还掌握不起来，不清楚召开支委会、支部党员大会的整套程序，不明了什么议题该上支委会。

(二)党课教育因循守旧。一些单位上党课内容空泛,尽是些放诸四海而皆准的大道理、空理论，对党员的困惑点却讲不深，讲不透;教育形式枯燥，讲解缺乏生动，很难真正激发起受教育者的兴趣，党员官兵一听说搞教育，就是拿着本上课，记完笔记下课，听与不听一个样，记好记坏没说法，没有很好的起到教育效果。

(三)党组织活动内容上存在“混淆”、“替代”现象。主要表现在：一是用行政办公会、交班会代替支部会，本来是支部会研究的事情，开行政会去研究;二是用支部会代替支部党员大会，本来是全体党员参加讨论的重大问题，往往只开支委会研究决定;三是用工作讲评代替支部会报告工作。

(四)民主生活会存在“质量不高”现象。主要表现在：一是开展批评流于形式。在民主生活会上，有些党员干部抱着“多栽花、少栽刺”的处事哲学，自我批评避重就轻，开展批评蜻蜓点水，往往是只谈自己不谈别人，只谈下级不谈上级，只谈现象不谈实质，只谈共性的不谈个性，在民主生活会上不能理直气壮地开展批评，即使批评也是“客气话”开头，“高帽子”戴起，“希望话”结尾，削弱了党支部的凝聚力和战斗力。二是民主集中贯彻不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。

二、存在问题的原因

学生党员个人党性分析材料 篇6

文学与传媒系党总支一支部

2008级广告设计与制作 姓名

自开展共产党员先进性教育、创优争先等活动以来，我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，使我在政治修养、理论修养上也有了更进一步的提高，进而在思想道德修养、科学文化修养、组织纪律以及作风修养方面有了更新更为深刻的认识，端正了入党动机。回头看看自己这几年做过的事，走过的路，也是感慨万千，思绪万千。现将我在各方面存在的问题和今后的努力方向总结如下：

在思想政治方面：在各类学习活动中，我们学习了“三个代表”的重要思想、邓小平理论的科学体系和历史地位、马克思的劳动价值论和我国当前的分配制度改革、“十六大”精神，并且了解了“三农”问题、行政许可法、诉讼法、当代世界科技发展特点及趋势、当代西方政治思潮等方面的内容。但是，这也导致在思想理论上看得多，分析钻研的不深、不透，对其他的钻研得少，使得知识面不够宽。因此，在今后的时间中，一方面要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想的学习，深入学习其理论精髓。同时，广泛学习一切有益知识，把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。另一方面，在面对现实中个人主义、拜金主义、享乐主义的影响下，更要增强我们党员自觉意识，高度警惕各种错误思想的侵蚀影响，自觉得以先进战士的标准要求自己，在思想上筑起一道坚不可摧的防线。

在宗旨意识方面：作为一名共产党员，我们的宗旨就是为人民服务，但是自己服务意识不够，还有待于进一步增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。这就要求我们在各种利益冲突面前，处理好个人利益与群众利益，个人利益与集体利益之间的关系，需要每一名共产党员不仅要自觉严格执行党和国家的政策法令，而且在党纪和国家政策法令还没有明确规定时，自觉地做到顾大局、识大体，首先考虑群众利益、集体利益、国家利益，以自己的模范带头作用去影响带动群众。

在学习方面：对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。那么，在今后的学习中，加紧学习，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、WTO知识，不断适应时代发展的要求。

在社会工作方面：对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些；在工作要求上，工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干什么就干什么，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，害怕自己放手去做出现重大失误，而自己又承担不起责任。解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。在这种情况下，我们应该改变不良心理，融入社会，多与大家沟通，改变工作方法、方式，创造良好的工作环境，在“三个代表”的指导下，为更好的为人民服务打下坚实的基础。

新时期党员干部的党性修养 篇7

一、党性修养的内涵

(一) 党性修养的概念。

党性修养也称党性锻炼, 就是共产党员按党的本质属性要求进行自我教育, 自我改造, 自我完善。自我教育强调党性修养的内生性, 自我改造是纠正错误, 自我完善是发扬优点, 以此达到党性的纯洁。“党性修养”概念的提出, 是中国共产党的伟大创造。中国共产党在长期的革命和建设实践中, 在不同的历史时期, 针对党员队伍的实际情况, 把马克思主义党的建设理论与中国文化中重视个人品德自我完善和修养的传统相结合, 不断加强党员队伍建设, 在实践中重视抓好党性修养, 逐步形成了党性修养的系统理论。党性修养是中国共产党建设的重大特色和优点, 是提高党员素质的一条基本经验, 是对马克思主义党的学说的丰富和发展。毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平、陈云等老一辈无产阶级革命家在其中作出了杰出的贡献。

(二) 党性修养的内容。

党性修养是按党的本质属性要求进行的, 党性是指政党的本质属性, 是其所代表的阶级的阶级性最高而集中的、本质的表现。不同阶级的政党, 由于其所代表的阶级不同而具有不同的阶级性。中国共产党作为一个无产阶级政党, 她的党性是以工人阶级的阶级性为基础, 并对其进行了发展和升华, 如把工人阶级的先进性升华为共产主义的远大理想;把工人阶级的集体主义精神和组织纪律性升华为民主集中制的组织原则;把工人阶级大公无私的品质升华为全心全意为人民服务的宗旨等, 形成了迥然有别于其他政党的党性原则。党员干部进行党性修养, 就要以这些党性原则为核心, 进行理论修养、政治修养、思想道德修养、组织纪律修养、作风修养、文化知识和业务能力修养等。党性具有时代性, 随着时代的发展, 党性修养也随之被赋予新的时代内容。当前, 党员干部的党性修养应主要包括以下内容:

1. 理论修养。

坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合, 用马克思主义中国化最新成果武装头脑, 认真学习领会中国特色社会主义理论体系。

2. 政治修养。

牢固树立共产主义理想信念和中国特色社会主义共同理想, 坚持走中国特色社会主义道路, 不断进行世界观、人生观、价值观的改造。

3. 思想道德修养。

不断提高无产阶级思想和共产主义道德水平, 把全心全意为人民服务作为根本宗旨, 忠诚于党, 忠诚于人民, 忠诚于共产主义事业, 努力成为实践社会主义核心价值体系的模范、社会主义荣辱观的自觉实践者。

4. 组织纪律修养。

坚持民主集中制的组织原则, 始终同党中央保持一致, 坚决维护中央权威。严守党的纪律, 积极参加组织生活, 自觉接受各方面的监督。促进党内民主, 营造党内和谐, 发挥党员的主体地位。

5. 作风修养。

自觉继承发扬党的优良传统, 纠正不正之风, 勇于同党内和社会上的消极腐败现象作斗争。按照党的十五届六中全会提出的“八个坚持, 八个反对”和胡锦涛总书记在中纪委2007年1月七次全会上的讲话中倡导的八个方面良好作风为标准进行修养。

6. 文化知识和业务能力修养。

广泛吸取古今中外的有益文化成果, 提高专业素质, 努力成为各行各业的骨干和模范。树立终生学习观念, 不断提高领导能力和执政能力, 掌握为人民服务的本领。

二、新时期加强党员干部党性修养的必要性

(一) 对于共产党员来说, 进行党性修养是个永恒的主题, 要像每天洗脸一样成为习惯, 像人需要氧气一样必不可少。

一方面, 人是社会关系的总和。共产党员身处于纷繁复杂的社会环境中, 不可避免地会受到各种社会关系和思想的影响, 受到一些错误的沾染。皎皎者易污, 党性原则的高标准也对共产党员的党性修养提出了更高的要求。共产党员要加强党性修养, 不断解剖自己, 改造自己, 完善自己, 鞭策自己, 及时改正缺点, 纠正错误, 不断进步。周恩来说过:“人总是有缺点的, 世界上没有完人, 永远不会有完人。”要“经常反省, 与同志们交换意见, 经常‘洗澡’, 要把思想改造看成像空气一样, 非有不可。不然, 你的思想就会生锈, 就会受到腐蚀。每个党员从加入共产党起, 就应该有这么个认识, 准备改造思想, 一直改造到老。”唐代刘锡禹诗曰:“千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金”。只有不断地洗去思想上的污垢和铅华, 才能使党性散发出朴素的真理的光辉, 只有不断进行党性修养, 才能保持一个共产党员的真正本色。另一方面, 党性具有时代性, 这就决定了共产党员进行党性修养必须是终身性的。在中国共产党领导全国各族人民进行革命和建设的伟大进程中, 不同时代有不同时代的主题, 不同阶段也有不同阶段的任务, 这就要求共产党员必须要适应时代的要求, 为完成新任务不断提高思想政治素质, 努力学习新知识, 增长新本领, 解决新问题。实践永无止境, 创新永无止境, 共产党员只有不断加强党性修养, 坚持解放思想, 实事求是, 与时俱进, 勇于变革, 勇于创新, 永不僵化, 永不停滞, 保持昂扬斗志, 排除干扰和风险, 才能始终站在时代前列。

(二) 党性修养是新时期的世情、国情、党情对党员干部的迫切要求。

党性修养是中国共产党在长期革命斗争和社会主义建设中的伟大创造和优良传统, 是加强党员队伍建设, 提高党员素质的一条基本经验。它不断地肃清各种非无产阶级思想, 纯洁了党员队伍, 培养锻造了一支具有坚强党性的无产阶级队伍。从古田会议, 延安整风, 七届二中全会, 反对资产阶级自由化, 到新时期的“三讲教育”, 保持共产党员先进性教育活动等, 使党不断保持着纯洁和先进性, 提高了执政能力, 成为中国革命和社会主义建设事业的领导核心, 带领着全国各族人民, 战胜了一个个艰难险阻, 取得了一个个伟大胜利。实践证明, 我们这个党是经得起大风大浪、大灾大难的考验的。尤其是在四川汶川的抗震救灾斗争中, 共产党员的党性得到了充分的体现。

当前, 我国正进入全面建设小康社会时期, 改革发展进入关键阶段。当今世界正发生广泛而深刻的变化, 当代中国正在发生广泛而深刻的变革, 机遇前所未有, 挑战也前所未有, 机遇大于挑战。党也面临前所未有的新课题。世情、国情、党情的发展变化决定了加强党的建设, 尤其是加强党员自身的党性修养既十分重要又十分紧迫。

从世界形势看, 进入新世纪新阶段, 国际局势发生新的深刻变化, 世界多级化、经济全球化的趋势继续在曲折中发展, 科技进步日新月异, 综合国力竞争日趋激烈, 各种思想文化相互激荡, 各种矛盾错综复杂, 敌对势力对我国实施西化、分化的图谋没有改变, 我们仍面临着发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。中国共产党必须大力加强执政能力建设, 加强共产党员的党性修养, 才能始终保持理论上的清醒, 政治上的坚定, 意志上的统一, 组织上的团结, 才能有效地应对各种风险, 牢固树立起中国特色社会主义这面大旗。

从我国国情来看, 我国是后发现代化国家, 新世纪中国共产党肩负着三大历史任务, 任务相当艰巨。当前我国正处于矛盾凸现期。随着经济社会持续快速增长, 经济政治体制深刻变革, 社会结构深刻变动, 利益格局深刻调整, 思想观念深刻变化, 人们思想活动的选择性、多变性、差异性明显增强;市场经济的发展, 人们的世界观、人生观、价值观, 也在发生不同变化, 一部分人精神失序, 道德失范, 心态失衡, 行为失控, 形象失态。这些新情况、新问题, 都是对中国共产党的先进性、执政能力的考验。党一方面需要具备坚强的党性、足够的智慧来研究新情况, 解决新问题, 带领群众有效地克服困难, 应对矛盾, 化解矛盾, 建设和谐社会;另一方面, 要加强党员的党性修养, 发挥共产党员的先锋模范作用, 用优良的党风来促政风带民风。

从党的自身情况来看, 作为世界上最大的一个执政党, 历史证明中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党, 但在新的历史条件下, 党也存在着一些不容忽视的问题。主要有:一是在国际上, 社会主义还处于低潮, 世界社会主义的曲折发展对中国共产党员产生了重大影响。一些共产党员对共产主义信念产生动摇, 对党性修养采取虚无主义态度, 妨碍对党的基本理论, 基本路线, 基本纲领, 基本经验的理解和执行。二是市场经济的交换原则对党员干部产生影响。极少数党员干部以权谋私, 贪污腐败, 操守不检, 道德情趣低下, 损害了党和政府的形象。三是新时期社会结构发生变化, 党员流动性增加, 给组织管理带来一定困难。因此更加强调党员的自我管理, 党性修养显得更加重要。四是党的阶级基础的扩大, 党员的来源多元化, 一些错误思想也会乘虚而入, 需要靠党员干部自身的党性修养加以改造。

党员是党组织的细胞, 细胞健康了, 机体才会充满活力。我们党面临的问题, 关键要从党员自身来解决, 通过党性修养来提高党员抵御风险和应对挑战的能力。党的十七大提出要坚持党要管党, 从严治党, 贯彻为民, 务实, 清廉的要求, 以坚定理想信念为重点加强思想建设, 以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设, 以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设, 以健全民主集中制为重点加强制度建设, 以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设, 使党始终成为立党为公、执政为民, 求真务实、改革创新, 艰苦奋斗、清正廉洁, 富有活力、团结和谐的马克思主义执政党, 并对全党同志提出了四个“一定要”。这些要求都涵盖了中国共产党的党性原则, 是新时期党中央对党的建设作出的重大战略部署。

(三) 党性修养是全党反腐倡廉工作的需要。

中国共产党的性质和宗旨, 决定了党同各种消极腐败现象水火不相容。党的十七大报告首次把反腐倡廉建设作为党的建设的首要方面, 说明当前反腐倡廉工作的重大意义。同时指出, 反腐倡廉要“更加注重治本, 更加注重预防, 更加注重制度建设, 拓展从源头上防止腐败工作领域。”要“加强领导干部廉洁自律工作, 提高党员干部拒腐防变能力。”就是在加强制度建设的同时, 要加强领导干部的廉洁自律教育。内因是根据, 外因是条件, 领导干部的廉洁自律有赖于平时坚持不懈的党性修养。有人说领导干部是高危职业, 是有一定道理的。他们掌握着行政资源, 往往成为“众矢之的”, 是糖衣炮弹的重点进攻对象。但“物必自腐而后重生”, 只要领导干部能坚持党性原则, 自觉地加强党性修养, 坚持干干净净做人, 老老实实做事, 要慎独, 慎微, 慎初, 做到自重, 自警, 自省, 自励, 筑牢思想道德防线, 提高拒腐防变能力, 就会受得起诱惑, 经得住考验。公生明, 廉生威。党员干部自身廉洁了, 在群众中才有说服力, 号召力, 党的各项事业才能更好地进行下去。

三、党员干部党性修养的方法和途径

明朝洪应明的《菜根潭》上说:“欲做精金美玉的人品, 定从烈火中锻炼;思立掀天揭地的事功, 须向薄冰上履过。”党员干部进行党性修养, 需要立下恒心, 做好充分的思想准备, 贵在自觉, 贵在坚持, 贵在实践。从无数党员干部党性修养的成功经验来看, 可重点做好以下几个方面的结合:

(一) 改造主观世界与改造客观世界相结合。

改造主观世界, 就是要进行世界观、人生观、价值观的改造, 就是要用马克思主义辩证唯物主义、历史唯物主义武装头脑, 克服唯心主义、形而上学等思想, 坚定理想信念, 践行党的宗旨。共产党员改造主观世界, 不是为了个人的修身养性, 而是为了改造客观世界, 造富于民。主观世界改造得好, 就能正确认识客观事物, 把握客观事物发展规律, 在工作中就能充分发挥主观能动性, 也才能更好地过好金钱关、权力关、美色关, 从而更好地带领人民改造客观世界。同时, 主观世界的改造只有在改造客观世界的过程中才能得以实现。在改造客观世界中, 不断培养科学精神, 磨砺意志, 陶冶情操。改造主观世界与改造客观世界相互依赖, 相辅相成。共产党员进行党性修养, 必须把两者结合起来。

(二) 理论和实践相结合。

理论修养是党性修养的重要方面, 党性修养应融入理论学习之中。党员干部要认真学习领会马克思主义科学理论, 把马克思主义基本原理与中国实际相结合, 用马克思主义中国化最新成果武装头脑, 指导实践。只注重理论而不注重实践, 就会犯教条主义错误, 反之, 则会犯经验主义错误, 两者都会把主观主义带入工作中, 都是党性不纯的表现。土地革命时期, 那些空头理论家号称是“百分之百的布尔什维克”, 结果却给革命带来灾难, 就是一个惨痛的教训。因此, 党员干部进行党性修养, 一定要把理论和实践辩证统一起来, 用新的实践不断开拓马克思主义的新境界, 用发展着的马克思主义来指导新的实践。

(三) 自律与他律相结合。

党性修养强调自我教育, 自我改造, 自我完善, 要靠自觉, 自律。但旁观者清, 自己对自己往往认识得不全面, 不深刻。党性修养的高标准, 严要求, 也容易使人产生惰性。有的党员干部可能会存在党性修养虚无主义思想, 而放弃甚至拒绝改造。因此, 党员干部的党性修养还要自觉地接受党组织的教育和监督, 接受群众的教育和监督以及其他方面的教育和监督, 把自律与他律结合起来。要经常向党组织汇报思想工作, 过严格的组织生活, 积极参加党校的培训和学习, 主动向党组织和周围群众征求意见, 发扬批评与自我批评优良传统。

(四) 党性修养与道德修养相结合。

党性修养以党性原则为标准, 比一般的公民道德修养提出了更高的要求。党员干部作为社会一员, 不可能抛开道德修养而去追求纯而又纯的“党性”, 那样只会使党性修养成为“空中楼阁”。党性修养应以道德修养为基础, 把两者结合起来, 才能有坚实的基础。党性修养是中国共产党把马克思主义普遍真理与中国文化优秀传统相结合而进行的伟大创造。中国文化优秀传统注重个人修养, 崇尚人格完美, 蕴涵着丰富的道德修养精华, 值得我们认真地加以吸取。新中国成立以来, 党和国家对公民道德建设非常重视, 创造性地提出了许多公民道德标准, 如大公无私, “五讲四美三热爱”, “四有新人”, 提倡“三德”等等。新时期又提出了“八荣八耻”等, 积极实施公民道德建设工程, 建设社会主义核心价值体系, 积累了丰富生动的道德建设内容, 这些都是党员干部党性修养的丰富养料。

(五) 大处着眼与小处着手相结合。

共产党员具有远大的理想, 崇高的道德追求, 不断进行着世界观、人生观、价值观的改造, 这些都是需要的。但具体做起来, 却要从身边一点一滴的小事做起。毛泽东说过:一个人做一件好事并不难, 难的是一辈子做好事, 不做坏事。“不因善小而不为, 不因恶小而为之”, 党员干部进行党性修养, 很关键的是要防微杜渐, 慎初, 慎微。对党员干部来说, 群众面前无小事, 要从人民群众的切身需要出发, 以求真务实的态度, 为群众办好事, 办实事, 在平凡中见伟大, 在一言一行中展现共产党员的风范, 在一点一滴为人民服务中实现思想道德的升华、党性的增强。

浅谈如何提高党员能力及党性修养 篇8

【摘要】在学习贯彻落实科学发展观的今天，结合实际，本文从几个方面详细的分析了党员干部应培养几种能力，如何提高党性修养，从而不断地完善自我，提升自我，加强党性修养，以适应岗位的需要，符合先进性的要求。

【关键词】提高；党员能力；党性修养

1. 共产党员首先应树立好世界观、人生观、价值观

共产党员应树立辩证唯物主义的世界观；把无产阶级和广大人民群众的根本利益视为最高利益，把全心全意为人民服务视为人生的最大价值和乐趣，把为在世界上消灭一切剥削制度，实现共产主义的远大理想而奋斗作为人生观；全心全意为人民谋利益，为人民谋幸福，努力地工作，无私地奉献为自身的价值观。在学习贯彻落实科学发展观的今天，结合实际，党员干部应培养几种能力，不断地完善自我，提升自我，加强党性修养，以适应岗位的需要，符合先进性的要求。

（1）培养孜孜以求，奋发学习的能力。时代不同，要求不同，学习是一个人提高素质，更新知识，永葆青春活力的最佳途径，要按照科学发展观的要求，制定循序渐进的学习制度和切实可行的培训方案，真正把学习作为工作生活的第一需要，作为终身必修课，做到既要向书本，又要向实践和群众学习，形成孜孜以求，奋发向上的良好风气，在学习过程中不断提高自身的综合素质。

（2）具有与时俱进，开拓创新的能力。与时俱进，开拓创新，是推动改革与发展的内在要求，我们要走出固步自封的怪圈，突破常规意识，分析当前实际情况，冲破不合时宜的观念束缚，广开言路，广纳民意，实行体制与机制创新，使企业与时俱进，实现不断超越。

（3）加强联系群众，执行政策的能力。立党为公，执政为民是我们党始终坚持的执政理念，任何时候，任何情况下，党员干部都应该与人民群众同呼吸共命运，坚持群众利益无小事，全心全意为人民服务的宗旨，切实执行上级党委政策、决策，强化执行意识，扎根群众，为人民谋利益，办实事。只有这样，才能得到群众拥护，才能把党对人民群众的关心厚爱传递到每个角落，才能真正帮助群众解决实际困难和问题。

（4）做好清正廉洁，防腐拒变的能力。我们应注重务实工作，力求以开放的眼光、战略的思维、良好的品行，把心思凝聚到干事业上，把精力集中到抓落实上，把本领发挥到促发展上，我们应始终把权力当成一种责任，把用权当作一种考验，注重清正廉洁，增强防腐拒变的能力，珍惜自己的历史和荣誉，善始善终走好人生旅途的每一步，决不能以“他人不知”而放松自律，以“下不为例”而放纵自我，以“区区小事”而开脱自己，为了自己的理想和信念，忠于事业忠于党，淡泊名利，防微杜渐，警钟长鸣，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，自觉做到自重、自省、自警、自励，力争成为政治上靠得住、工作上有实绩、作风上过得硬的干部。

2. 党性就是一个合格共产党员所需具备的品质，包括：对国家、人民、党的忠诚和奉献精神。这也是党员区别于一般人民群众的基本特征

加强党性修养是每一个要加入中国共产党的人所必须经历的过程。如何提高党性修养，主要有以下几方面：

（1）自我解剖法。所谓自我解剖，是指党员要经常自觉地按照党章规定的党员标准、责任和义务进行检查，共产党员是生活在现实社会生活中的一员，处在改革开放和发展市场经济的时代环境，不可能是十全十美的，难免有政治灰尘和政治微生物的污染和侵袭，工作也难免出现这样或那样的缺点错误。犯错误并不可怕，可怕的是对错误不认识，对缺点不自知，我们党历来强调共产党内要开展严肃认真的批评与自我批评，自我批评也就包含有自我解剖的内容。

（2）知行统一法。共产党员在党性锻炼和修养的过程中，要做到知行统一，言行一致，非常重要的是要具有强烈的自律意识，就是要做到“慎独”。“慎独”是加强党性修养的重要方法。共产党员应该在自己的全部生活工作之中，在任何时候任何环境条件下，都始终如一、表里如一、言行一致、一以贯之地对党的事业忠贞不渝，为人民服务完全彻底，毫不利己专门利人，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，使自己成为名副其实的具有共产主义觉悟的先锋战士。

（3）“见贤思齐”法。古人称有道德有才能的人为“贤者”。“见贤思齐”，“见不贤而自省”，是自我教育、自我改造和自我完善的有效方法。榜样的力量是无穷的。我们应该努力向周围的英雄模范、先进人物学习，向身边一切有道德有才能的人学习，特别是要善于向老一辈无产阶级革命家学习。我们每一个共产党员，只要坚持不懈地、自觉地进行党性锻炼和修养，也完全有可能成长为适应时代需要的有坚强党性的工人阶级先锋战士。

（4）从我做起法。加强党性锻炼和修养离不开实践，也离不开自己在实践中的努力。以实际行动，从我做起，从现在做起，从每一件事情做起，才能逐渐成为一名合格的共产党员。千里之行，始于足下；万丈高楼，起于平地。要使自己成为有坚强党性的共产党员，成为具有共产主义觉悟的全面发展的新人，必须正确处理大事和小事的关系，坚持从一点一滴的事情做起。