文字编辑人员简历

文字编辑人员简历篇1

无锡纳才网文字编辑人员求职简历模板

姓名：XXX

性别：女

民族：汉

政治面目：团员

学历(学位)：硕士

专业：中国现当代文学

教育背景

毕业院校：

北京师范大学中文系 1997.9--2000.7 中国现当代文学硕士在读

太原师范学院中文系 1993.9--1997.7 汉语言文学专业学士另：

其他培训情况

*英语通过国家CET六级考试,通过北京市研究生英语学位统考，英汉互译表达流畅。

*擅长利用Internet进行各种网际信息交流，具有一定网站建设、规划经验

*熟练运用操作html、Frontpage98等工具制作各类网页及特效图

*熟练操作windows平台上的各类应用软件(如Word97、纳才网--无锡人才网（）

Excel97、Powerpoint

Internet Explorer、Netscape Communicator等)

工作经历

*1999.8---至今《乡镇企业报》编辑

*1998.9---1999.7 《中国电影报》外国电影版记者

*1997.9---1998.9 中日青年交流中心对外汉语教师

个人简介

我相信，爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感兴趣，从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。

本人性格

开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!

销售人员求职简历模板

本人概况

姓名：XXX

性别：男

民族：汉

政治面目：团员

学历(学位)：本科

专业：市场营销

联系电话：

教育背景

毕业院校：河北工商学院 1994.9--1997.7 市场营销专业

所学课程：商业经济学、管理学、市场营销学、消费心理学、市场调查、市场预测、公共关系、商务谈判、推销原理与方法、市场信息学、现代广告学、广告策划、国际贸易理论与实务、市场营销策划、新产品开发管理等。

另：其他培训

*英语通过国家四级考试，具备较好的英语听说读写能力*有驾照

工作经历

*1997.9--1998.9 XX医疗器械公司

销售代表

负责公司产品在北京、天津、山西等地区的销售，制订季度销售计划，拓展客户群并保持良好合作关系，跟踪销售情况，完成预计销售目标。

*1998.10--至今 XX电子技术公司

见习销售经理

负责本部销售计划的制订与执行，及时收集销售情况并反馈给销售总部，组织部门销售人员的培训学习，拓展客户群，完成预计销售

目标。

个人简介

专业知识的学习以及多年的工作实践，使我积累了丰富的工作经验，并取得了优秀的销售业绩。另外我还从事过部门员工的培训工作，具有一定管理工作经验。我本人性格开朗，积极向上，乐于与人沟通，喜欢迎接新的挑战。

本人性格

文字编辑人员简历篇2

个人简历姓　名 XXX 性　别 X 个人照片出生年月 xxxx．xx.xx 籍贯 XXX 学历 XX 专业 XXX 婚姻状况 XX 电话 XXXXXXXXXXX 求职意向 XXXXX 电子邮箱 XXXXXXXXX 工作经历起止时间职务单位名称工作地点 XXXX-XX至XXXX-XX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX-XX至XXXX-XX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX-XX至XXXX-XX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX-XX至XXXX-XX XXXXX XXXXX XXXXX 工作业绩工作中突出的业绩及受到赞赏的事迹教育经历起止时间就读学校专业学历 XXXX-XX至XXXX-XX XXXXX XXXXX XXXXX 专业技能 1、熟练使用各类办公软件，自我评价勇于挑战、善于学习、敢于承压、百折不挠、喜欢沟通

《编辑海报文字》教学反思篇3

新课标指出：学生是学习和发展的主体，要营造良好的信息环境，关注全体学生，注重交流与合作，提高学生的信息素养为总目标的课程理念。围绕新课标，结合这节课的教学，我有几点体会：

（1）创设情景要能吸引学生、提高学生的学习积极性才有助于激发学生的学习热情；而且，设计了不同的、一环扣一环的练习让学生在过程中都能感受到成就感。

（2）根据学习任务选择恰当的教学策略有助于激发学生的创新精神。

（3）围绕主题任务学习，有助于促进学生的协作与交流以及培养学生的团队意识；分小组活动可以让学生之间有交流，让能力强的带动弱的，而且同龄人之间的交流，少数人的互相学习效果也比老师同一授课好。

（4）关注学生基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展；为不同层次的学生布置和安排不同的任务，设计了一个扩充任务的环节让学有余力的学生能掌握更多知识。

小组学习能否顺利的进行跟是否有这样的学习经验有很大的关系，我们学校信息技术教学长期实施小组合作学习。如果没经过小组学习尝试的学生实施这个教学设计能否顺利进行呢？

这节课我认为设计最成功的地方在于将课堂的.学习主动权完全还给了学生，使学生真切地感受到自学、合作学习能力提高的意义。具体来说，此教学设计有以下几个显着特点。

（一）让各个层次的学生都能有各自的收获

个体基础差异是困扰我们老师进行信息技术教学的一个重要方面，怎么样才能保证各个层次学生的学习效果，为解决这个问题，在本课我采用了呈现不同难度任务，让学生选择任务做设计；半成品加工策略等方式，很好地保证了各个层次学生的学习效果。

（二）半成品素材的加工策略

有效地提高了基础差的学生的操作效率，也可以让基础好的学生实现跳跃式学习，充分利用课堂有限时间进行适合自己基础的学习。

（三）全方位评价、反馈

本节全方位的评价包括：组间评价――激发学生设计热情；组内评价---有效反馈合作学习效果；个人评价---如实反映个人的学习收获。通过评价反馈来看，学生的学习效果不错。

（四）使学生在情感、审美上有一定的收获

在教学中渗透了设计的理念。让学生明白：好的作品需要好的创意与好的技术兼备。

（五）不足之处

1、本课时间较紧，不能让更多的展示学生的作品。

文字的编辑与排版(说课稿) 篇4

文字的编辑与排版

苏华涛

我说课的题目是“文字的编辑与排版”,主要内容分为说教材、说教法、说学法、说媒体与资源的选择、说教学过程等方面。

一、说教材

说教材包括教学分析、学情分析、教学目标、教学重难点几方面。

【教材分析】

本节课出自广东省高等教育出版社出版的初中《信息技术》第一册（下）第一章第二节的内容。

1、本节的内容与小学阶段和高中阶段的相应内容一起构成了一个螺旋上升的结构，起到了一个承上启下的作用。

2、本节课贯穿了办公软件word以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作word的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。

3、本节课分四个部分内容，分别是：（1）、新建文档。（2）、设置页面。（3）、设置格式。（4）、打印。【学情分析】

学生经过一个学期的学习，对计算机windows中的基本操作已经比较熟悉。并且已经尝试在“写字板”输入日记，能够使用一种输入法。但学生的操作熟练程度不同，有些学生在输入汉字方面比较困难或者速度非常慢，有些学生却能快速输入汉字并且已经熟悉word的使用。

【教学目标】

我以“知识与技能”、“ 过程与方法”、“ 情感态度与价值观”这三个维度来表达教学目标。

1、知识与技能：（1）、熟悉字体、段落、边框和底纹的设置方法。

（2）、能够使用文字处理软件输入和保存文稿。

（3）、懂得打印文稿的方法。

2、过程与方法：

学生通过对比体会文档编辑前后信息表达效果上的变化，学会灵活运用所学知识进行信息的传递。

3、情感态度与价值观：

（1）、通过操作过程的归纳总结，培养学生的自主学习能力。（2）、主动探索软件可以产生的字体以及其他的表达效果。【教学重点】

学会页面和格式的设置。【教学难点】

学会通过设置“边框和底纹”增强版面的表达效果，达到和谐、美观的要求。

二、说教法棉城中学信息技术说课稿

本节课我主要采用讲授法、任务驱动法、合作探究法、案例分析法、讨论法。以针对性强，富有学校信息的案例进行讨论分析来展开word中“文字的编辑与排版”方法的学习。

三、说学法

学生观察本节图1-6，通过老师给出的任务与提示，积极的操作与讨论，共同完成老师给出的任务，最后通过完成课后的作业达到巩固所学知识的目的。

四、说媒体与资源的选择

本节课的学习环境是计算机实验室，主要的资源有事先做好的教学课件与准备好的文档素材。

五、说课堂教学过程

教学过程主要分为“创设情境，引入课题”、“提出任务”、“分解任务”、“自主探究”、“总结”，“布置作业”这几个阶段。

1、创设情境，引入课题(3分钟）

显示课本中图1-6编辑前后的两个文档，并且尽量做到同屏显示。让学生观察两个文档，分析编辑后的文档有什么优点。通过文档前后效果的对比，激发学生的学习欲望。

2、提出任务。（2分钟）

试输入“报名通知”，并进行简单的编辑排版，使版面既规范又美观，并用16开的纸打印出来。版面效果可参照书上的第9页的图1-6.明确本节课的任务。

3、分解任务（10分钟）

我是从两个问题的解决来阐述任务的：

问题一：要完成任务的制作有哪些操作步骤？引导学生一起寻找解决问题的过程和方法（操作流程）： 1)用文字处理软件输入一份文稿； 2)设置文稿格式和修饰美化文稿； 3)打印编排好的文稿。

问题二：

要完成图例的效果，需要进行哪些对象的设置？引导学生找出需要设置的格式对象。1)设置字体。2)设置段落。3)设置边框和底纹。

学生根据老师提出的问题进行思考和讨论，并且踊跃地发表自己的观点。

把本节课的任务分解成两个小问题，并且引导和帮助学生进行分析，有利于学生对任务要求的理解，及进一步完成任务。

4、自主探究（20分钟）

老师进行巡视，并对个别学习有困难的学生加以辅导。棉城中学信息技术说课稿

学生根据以上的流程，在老师的指导和课文的帮助下开展完成任务的各项具体操作，并通过自主探究尝试解决在实践过程中遇到的困难。

这样的设计可以让学生在自主探索的时候发现问题，并找出解决问题的方法，以培养学生的自学能力。

5、总结（8分钟）

根据实际情况针对学生在操作过程中遇到的难点问题进行演示和讲解。如段落的设置、边框和底纹的设置等。学生对比自己的操作方法，以达到查漏补缺的目的。

思考：在操作的过程你发现了什么操作规律吗？

老师提示总结出“先选择，后操作”的一般操作规律。学生在老师的提示下积极思考，主动发现和总结规律。

这样可以照顾各个层次的学生，既给能力强的学生以表现的机会，同时也照顾帮助学习上有困难的学生。

6、布置作业（2分钟）

在word中输入一篇300字左右的日记，进行简单的编辑排版，使版面既规范又美观，并进行发送电子邮件至邮箱suhuatao123@163.com。

六、说教学评价

能否使用文字处理软件输入和保存文稿能否对字体、段落、边框和底纹进行设置能否进行打印预览和打印设置能否总结操作规律

能否积极主动探索文字处理软件能够产生的效果

七、说教学反思

第二单元文字录入与编辑上机教案篇5

2.1 第1题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-1A】，录入文字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-1B.DOC中所有文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“教导”替换为“教育”，结果如【样文2-1B】所示。

【样文2-1A】

郑渊洁是著名的【儿童文学家】，他【教育】孩子的方式恐怕也已经相当『出名』了。前几年，他儿子在大学读了两个星期，回家对爸爸说你：“我在学校学不到东西，不想上了！”郑渊洁点头赞同：“不上就不上吧，我教你不比他们教得差。”于是孩子就在他的辅导下自学。

【样文2-1B】

或许有的读者不服气：郑渊洁是名人，孩子即使将来出了问题，他也有足够的资源买单。其实，名作家的财产和企业家还是没法相比的。财产超过郑渊洁的企业家，恐怕一个小城市里就有一大把，而他们并不敢这样开放地教育孩子。

郑渊洁敢于这样教育孩子，关键在于他有自己的教育理想。《童话大王》这本杂志是他的舆论阵地。上面除了刊登商业化的儿童文学作品外，几乎每期都有一篇文章，直接谈他的教育思想，评议现行教育体制。作为一个只有小学文凭，完全靠自学起家的作家，他自己独树一帜，可谓顺理成章。

2.2 第2题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-2A】，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-2B.DOC中两段文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换将文档中所有“书记”换为“主席”，结果如【样文2-2B】所示。

【样文2-2A】

€巴金，1904年11月25日升，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人，无党派。1921年考入成都外语专门学校。曾任上海【文化生活出版社】、【平明出版社】总编辑，《文学季刊》编委。1935年在上海任【文化生活出版社】总编辑，出版《文化生活丛刊》、《文化丛刊》、《文学小丛刊》。1936年与靳以创办《文学月刊》。抗日战争时期，与茅盾创办《烽火》，任中华全国文艺界『抗敌协会』历史。Җ

【样文2-2B】

€ 巴金，1904年11月25日升，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人，无党派。1921年考入成都外语专门学校。曾任上海【文化生活出版社】、【平明出版社】总编辑，《文学季刊》编委。1935年在上海任【文化生活出版社】总编辑，出版《文化生活丛刊》、《文化丛刊》、《文学小丛刊》。1936年与靳以创办《文学月刊》。抗日战争时期，与茅盾创办《烽火》，任中华全国文艺界『抗敌协会』历史。Җ

1950年后，巴金历任上海市文联副书记、书记，政务院文化教育委员会委员，华东军政委员会文化教育委员会委员，中国文联副书记，中国作家协会副书记、代书记、书记，中国作家协会上海分会书记，上海市政协副书记，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编，茅盾文学奖委员会主任委员，中华文学基金会会长，中国田汉基金会名誉理事长。1983年、1988年当选为第六、第七届全国政协副书记。1993年3月当选为第八届全国政协副书记。1996年12月当选为中国作家协会第五届委员会书记。1998年3月当选为第九届全国政协副书记。2001年12月当选为中国作家协会第六届委员会书记。他还是一至四届全国人大代表，第五届全国人大常委。

1922年在《时事新报·文学旬刊》上发表《被虐者的哭声》等新诗。1927年旅居法国期间，创作了处女作长篇小说《灭亡》。1931年《激流三部曲》之一的《家》在《时报》连载。《家》是巴金的代表作，也是中国现代文学史上最杰出的作品之一，被译成20多种文字。1934年他写了《神》、《鬼》、《人》三部短篇。长篇小说有《爱情三部曲》【《雾》、《雨》、《电》】、《激流三部曲》【《家》、《春》、《秋》】及《抗战三部曲》【《火》之

一、之

二、之三】，中篇小说有《憩园》、《寒夜》。

2.3 第3题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-3A】，录入文字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-3B.DOC中第1段文字复制到考生录入文档之前，第2段文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“礼花”换为“烟花”，结果如【样文2-3B】所示。

【样文2-3A】

¢绚丽的【礼花】，短暂的【礼花】，医生的【锻造】与【储藏】，只为了这一刻唯美的燃烧。眼泪是流给自己的，笑脸时绽放给别人的。谁了解『失望』与『期待』、『坚持』与『执着』。因为不甘于生命的平淡与琐碎，慢慢长夜，无声无息的时光雕刻，终得脱胎换骨的重新塑造。€

【样文2-3B】

烟花绽放的夜晚让人流连忘返，情思缱绻。烟花与夜晚相映成辉，烟花用灵魂的绽放撕破沉重的深蓝，用生命的燃烧给孤寂清冷的夜空带去灼灼温暖。夜晚给了烟花绽放的舞台，烟花升起的那一刻，群星疏淡沉默，众人仰目观止。此时此刻，它们集万千宠爱于一身，它们相遇相知、心心相印。轰轰烈烈的烟花在空中炸开、静静地滑翔，又渐渐散失、淡去、坠落，夜空重又被夜幕遮蔽，双双沉没在孤寂中，“繁花落尽月又西”，一切重归于平静。

¢绚丽的【烟花】，短暂的【烟花】，医生的【锻造】与【储藏】，只为了这一刻唯美的燃烧。眼泪是流给自己的，笑脸时绽放给别人的。谁了解『失望』与『期待』、『坚持』与『执着』。因为不甘于生命的平淡与琐碎，慢慢长夜，无声无息的时光雕刻，终得脱胎换骨的重新塑造。€

人们为烟花的美丽所陶醉，对烟花来说又何尝不是醉。既然不能生生世世长相厮守，就用这生命的绝唱诠释爱情的真谛。孤寂的烟花，勇敢的烟花，用一世的香消花陨换得瞬间的五彩缤纷献身于爱。这样真挚果敢、酣畅淋漓的爱情，先是迷失了自己，让观赏者陶醉，也警醒了世人：要想拥有光艳夺目的瞬间，要潜心修炼默默积聚，还要甘于香消花落的沉默。既要珍惜美好的瞬间，也要耐得漫长的平淡。

2.4 第4题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-4A】，录入文字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-4B.DOC中所有文字复制到考生文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“范大夫”换为“范蠡”，结果如【样文2-4B】所示。

【样文2-4A】

○范蠡，字『少伯』，楚国人【今河南南阳县】，曾为越国大夫。由于范蠡聪慧敏捷，治生有方【古代的『经营之道』被称为『治生之道』】，时隔不久便积累了巨额资产。齐国国君闻其贤名，【擢】之为相。据司马迁《史记·货值列传》记载，范蠡弃官而去，并将家中财产尽数赠给亲戚朋友。

【样文2-4B】

○范蠡，字『少伯』，楚国人【今河南南阳县】，曾为越国大夫。由于范蠡聪慧敏捷，治生有方【古代的『经营之道』被称为『治生之道』】，时隔不久便积累了巨额资产。齐国国君闻其贤名，【擢】之为相。据司马迁《史记·货值列传》记载，范蠡弃官而去，并将家中财产尽数赠给亲戚朋友。 范蠡经商的成功之处在于，他能不断总结、概括“治生之学”，提升商家理念。范蠡经商处事从不只顾眼前利益、就事论事，而是善于用辩证思维方法去指导商务活动。他认为：世间一切事物都在不断发展变化，时局的兴衰、商潮的起落也不例外。在经营过程中，应能审时度势，因势利导，待时而动。

例如，范蠡著名的经营原则“水则资车，旱则资舟”，就是他比别人看远一步、棋高一招的经营辩证法，如同“敌国破，谋臣亡”那样富有远见卓识。

尽管时代不同了，但是“商人的眼光将决定着商人的未来”这一理念并没有变。商人有国籍，但生意无疆界。商品的比较价值和比较优势是在商品的大跨度的流动中显示出来的。尤其是在国际贸易中，独特的地域性资源、廉价的劳动力成本、新颖的创造性设计、令人信服的商品质量和独一无二的售后服务，都能产生比较价值和比较优势。中国商人已经到了需要放眼全球的时候了，已经到了需要创立世界名牌的时候了。谁能成为先觉者，高瞻远瞩，先行一步，谁就能在21世纪成为中国商界的佼佼者。

2.5 第5题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-5A】，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-5B.DOC中全部文字复制到考生录入文档之前。

四、查找替换

将文档中所有“VST”换为“Vista”，结果如【样文2-5B】所示。

【样文2-5A】

◎【赛迪网讯】10月5日消息，据国外媒体报道，微软“Windows正版软件战略”业务主管Cori Hartje日前表示，即将上市的新一代操作系统Windows Vista将融入最新的『反盗版技术』，该技术要求用户在安装系统后的30天内予以激活。如果用户在30填期满后仍未激活，那么系统会填出二个选项：①要求用户在线激活；②以功能限制状态运行系统【系统功能受限制】。◇

【样文2-5B】

当然，如果用户购买的是戴尔、惠普或其他厂商的品牌PC，那么这些预装VISTA系统的PC则不存在激活问题,因为这些系统已被激活。据CNET网站报道，Cori Hartje日前表示，这种新型的反盗版技术将率先应用于Windows VISTA和Windows Server Longhorn操作系统中。随后，该验证技术将融入到微软将来的所有产品中。

据微软高级产品经理Thomas Lindeman称，用户安装完Vista操作系统后，需要在30天内予以激活。期间，系统会提醒用户及时激活。如果到了最后三天，用户仍未激活，则系统会频繁提示用户激活。

国外媒体10月3日报道，微软新版操作系统Windows VISTA的最后一个测试版“RC2”将于本周五【10月6日】发布，而VISTA正式版将于10月18日至11月8日定型。届时，所有“VISTA”版本都将集成在同一张DVD光盘内。安装时，用户需要用产品序列号激活相应的版本。

2.6第6题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号

按照样文2-6A，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-6B.DOC中所有文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“雅虎”换为“雅虎网站”，结果如【样文2-6B】所示。

【样文2-6A】

几经波折，杨致远找到了【美国红杉】资本公司，它是【硅谷】最负盛名的【风险投资】公司，曾向苹果、Atari【视频游戏工业的领袖】、奥拉克【大型数据库供应商】、思科系统【网络硬件商】等公司投资。但【红杉公司】的莫里兹却有些犹豫，因为雅虎实在与众不同了，雅虎本身只是“在网上提供服务”，而且是免费的，风险基金还从来没有投资一种免费的服务或产品的先例。

【样文2-6B】

但最终杨致远和费罗说服了莫里兹，莫里兹意识到“雅虎网站”是一种新兴媒体，有巨大的商业机会。1995年４月美洲红杉投资雅虎网站400万美元。同时，莫里兹还找来了一位合适的经理人蒂姆来帮助雅虎网站主管事务，这样杨致远和费罗就可以专注于研究与开发。

蒂姆上任的第一道命令就是让“公司像个赚钱的公司”，于是扩充了广告版面。开始几天他们收到了不少责骂的邮件，因为在当时的人看来，网络不应为商业所污染，但作为一个新生事物，要想生存，只有这样。不久人们还是接受了。同时雅虎网站还与路透社合作，推出新闻在线服务，将网站的功能推向一个全新境界。

1995年8月，公司出现资金短缺，他们开始进行4000万美元的征资活动。看起来好像是狮子大开口，但因为雅虎网站的名气，应征者连眼皮都不眨一下。路透社和软件银行成了伙伴。其中软件银行买下5%的股权，并开始着手共建雅虎网站日本网的计划。

2.7 第7题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号

按照样文2-7A，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-7B.DOC中所有文字复制到考生录入文档之前。

四、查找替换

将文档中所有“劳动”换为“运动”，结果如【样文2-7B】所示。

【样文2-7A】

●据说俄国大文豪，《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》的作者托尔斯泰【1828—1910】，每当『灵感枯竭』的时候，便会走向田间，跟农民们一起劳作，回去之后，便能【灵思泉涌】。适当的劳动不但能是你身体健康，也能是思想健康，并有过多的『精力』，做出正确的『导向』。运动使你坐着时总是几种在上半身工作的血液能平均地流注到全身，使你的腿与手一样有力，胸怀与脑海同样宽阔。■

【样文2-7B】

是什么原因，使那些难以获得的答案，或百思不得的灵感，竟能在“思想与不思想之间”突然出现呢？是运动！记得我们熟识的林柏昆医生多年前曾经对我说：“当身体获得充分的运动，循环加速，肺活量扩大，血液中的带氧量增加，并把那些氧带到脑里，会使思想变得灵敏，甚至思想的格式也会改变，产生特殊的灵感与创造力，这是不运动的人难以了解，也不容易突破的！”

这几年我在自己的身上，充分印证了林医生的话，这也就是我为什么常在你念书告一段落时，找你出去打球，或在室内射飞镖的道理。即使你现在还没有发现，未来也一定会知道，整天守着荧光幕苦思不解的电脑问题，常会在你运动之后，轻松地获得答案。那些成天不是读书、打电玩、看MTV，就是守在家里电视机前的人，可能一辈子都无法清除脑里的障碍。对！脑里的障碍，如同武侠小说中的任、督二脉，只要打通，就能顿时增加一甲子的功力。脑里有许多障碍，不是电子玩具的刺激和“书呆子”式的思考所能突破的，唯有带着充足“氧”的血液，能够将它们一一除去。

●据说而过大文豪，《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》的作者托尔斯泰【1828—1910】，每当『灵感枯竭』的时候，便会走向添加，跟农民们一起劳作，回去之后，便能【灵思泉涌】。适当的运动不但能是你身体健康，也能是思想健康，并有过多的『精力』，做出正确的『导向』。运动使你坐着时总是几种在上半身工作的血液能平均地流注到全身，使你的腿与手一样有力，胸怀与脑海同样宽阔。■

2.8 第8题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照样文2.8A，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-8B.DOC中全部文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“作文”换为“文章”，结果如【样文2-8B】所示。

【样文2-8A】

〒温儒敏简介：北京大学中文系主任、教授。北大语文教育研究所所长，国家义务教育语文课程标准修订专家组召集人。『中国现代文学』研究会会长。国务院学位委员会学科评议组成员。著有《新文学现实主义的流变》、《中国现代文学三十年》、《文学课堂》、《文学史的视野》、《高等语文》、《语文课改与文学教育致》等。近年，他把大量精力投入到中学语文教育以及大学通识教育，并主持“中国语文课程网”。♂

【样文2-8B】

温儒敏认为，仅仅满足阅读作文选析之类的书，停留在作文技法的模仿阶段，水平终究是很难上去的。应试式阅读有些临时的效果，其实又有很大的副作用──最终会坏了口味，扼杀了阅读兴趣。这是很大的损失，因为在人生最美好的时期，你没有享受到接触人类精神高端的喜悦，未能养成良好的习惯。

“我们准备高考，学习写作，同时也应当是在准备整个人生规划，让自己整体素质有较大提高，养成良好的、高品位的人生追求，包括养成良好的阅读习惯。我主张同学们‘松松绑’，最好能兼顾一些，除了‘为备考而读书’，还要适当保留一点儿自由阅读空间。这样可以让自己的整体素质提高，有利于高考作文拿到好成绩。每年高考作文成绩拔尖的同学，他们一般都是平时阅读面比较宽，思想比较活跃，底子打得厚厚的。”

2.9 第9题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-9A】，录入文字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-9B.DOC中全部文字复制到考生录入文档之前。

四、查找替换

将文档中所有“海星星”换为“海星”，结果如【样文2-9B】所示。

【样文2-9A】

◐尽管海星是一种凶残的捕食者，但是它们对自己的后代都温柔之至。海星产卵后常竖立起自己的腕，形成一个保护伞，让卵在腕的保护下孵化，以免被其他动物捕食。卵化出的幼体随海水四处漂流，以浮游生物为食，最后成长为海星。海星的经济价值不大，只能晒干制粉作农肥。由于它捕食贝类，故而对贝类养殖业十分有害。◑ 【样文2-9B】

海星是海洋食物链中不可缺少的一个环节，它的捕食起着保持生物群平衡的作用，如在美国西海岸有一种海星时常捕食密密麻麻地依附于礁石上的海虹。这样便可以防止海虹的过量繁殖，避免海虹侵犯其他生物的领地，以达到保持生物群平衡的作用。

在全世界大约有2000种海星分布于从海间带到海底的广阔领域。其中以从阿拉斯加到加利福尼亚的东北部太平洋水域分布的种类最多。海星与海参、海胆同属棘皮动物。它们通常有5个腕，但也有4~6个的，有的多达40个腕。在这些腕下侧并排长有4列密密的管足。用管足既能捕获猎物，又能让自己攀附岩礁。大个的海星有好几千管足。

海星的嘴在其身体下侧中部，可与海星爬过的物体表面直接接触。海星的体型大小不一，小到2-5厘米、大到90厘米；体色也不尽相同，几乎每只都有差别，最多的颜色有橘黄色、红色、紫色、黄色和青色等。

◐尽管海星是一种凶残的捕食者，但是它们对自己的后代都温柔之至。海星产卵后常竖立起自己的腕，形成一个保护伞，让卵在腕的保护下孵化，以免被其他动物捕食。卵化出的幼体随海水四处漂流，以浮游生物为食，最后成长为海星。海星的经济价值不大，只能晒干制粉作农肥。由于它捕食贝类，故而对贝类养殖业十分有害。◑

2.10 第10题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-10A】，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-10B.DOC中文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“危机”换为“计算机”，结果如【样文2-10B】所示。

【样文2-10A】

¤第一阶段【1946—1959年】这一代计算机主要特点是使用【电子真空管】作为逻辑元件，存储器用延迟线或磁鼓，软件主要使用『机器语言』，并使用『符号语言』。1946年出现的第一台计算机ENIAC使用了18000个〖电子管〗，占地150万平方米，重30吨，运算速度为5000次/秒，体积大，速度慢，体型笨重。¶

【样文2-10B】

第二阶段【1959—1964年】，这一代计算机的主要特点是用晶体管取代了电子管作为逻辑元件，软件方面出现了高级程序设计语言，如ALGOL、FORTRAN，操作系统开始出现。这一代计算机除进行科学计算之外，在数据处理方面得到了广泛的应用，而且开始应用于过程控制。

第三阶段【1964—1970年】，这一代计算机的主要特点是用中、小规模集成电路取代了晶体管，存储器仍使用磁芯。由于采用了集成电路，使计算机体积更小，耗电更省，可靠性更高。在软件上，操作系统得到了进一步发展与普及，使计算机的使用更方便了。除大型机外，这一时期还生产了小型机和超小型机，机型多样化了。应用也遍布科学计算、数据处理和工业控制等各个领域。第三代计算机在存储量、运算速度和可靠性等方面比第二代计算机又提高了一个数量级。

第四阶段【1970年至今】，这一代计算机的主要特点是使用大规模集成电路取代中、小规模集成电路作为逻辑部件，主存储器也由大规模集成电路取代了磁芯存储器，这样就将计算机的CPU和存储器各自集成在一块硅片上。在软件方面出现了与硬件相结合的产品。

2.11 第11题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号

按照样文2-11A，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-11B.DOC中文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“Book”换为“书”，结果如【样文2-11B】所示。

【样文2-11A】

*【内容简介】张爱玲的短篇小说《色●戒》写于1950年。故事发生在抗战期间的上海，一群进步青年为刺杀汉奸特务头子易先生，派出最漂亮的女子王佳芝实施“美人计”。但在刺杀就要得手之际，剧情却『戏剧性』发生了逆转──王佳芝在老易为她买钻戒的过程中深受感动而改变初衷。*

【样文2-11A】

这部小说深得张爱玲的喜爱，她虽然在1950年就完成书稿，却对其进行了近30年的不断修改，直到1978年才将这篇小说和其他两个小故事《相见欢》、《浮花浪蕊》结集成《惘然记》出版。张爱玲在卷首语写道：“这个小故事曾经让我震动，因而甘心一遍遍修改多年，在改写的过程中，丝毫也没有意识到三十年过去了，爱就是不问值不值得。”

说张爱玲是中国文学史上的一个“异数”当不为过。文字在她的笔下，才真正地有了生命，直钻进你的心里去。喜欢张爱玲的人对她的书真是喜欢，阅读的本身就能给读书的人莫大的快感。阅读的快乐只有在她那里才可以得到，至少对我是这样。读别的书你或许能知道道理，了解知识，得到震撼，但是只有读张爱玲的文章你才是快乐的。即便是有点悲剧意味的《十八春》，依然如此！

张爱玲，现代文学史上重要作家，原籍河北丰润。1921年生于上海，1995年卒于美国洛杉矶。她去世那天身边没有一个人，而且恰逢中国的团圆节日──“中秋节”。

2.12 第12题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号

按照样文2-12A，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-12B.DOC中全部文字复制到考生录入文档之前。

四、查找替换

将文档中所有“标志性”换为“里程碑”，结果如【样文2-12B】所示。

【样文2-12A】

£中国航天的骄傲。◐标志性之一【青铜时代】：1970年4月24日21时31分，中国“东方红”一号飞向太空。◐标志性之二【白银时代】：1987年8月，中国返回式卫星为法国搭载实验装置。◐标志性之三【黄金时代】：2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船升空；2005年10月13日，“神舟六号”搭载两名航天员升空。◐标志性之四【探月时代】：2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭成功发射。¢

【样文2-12B】

新中国成立后，中国政府明显地感觉到外来威胁地存在，因此国防科学技术的发展成为重要的议题。新中国的航天史始于1956年。那一年2月，钱学森先生向中央提出了《建立中国国防航空工业的意见》。3月，国务院制定《1956年至1967年科学技术发展远景规划纲要【草案】》，其中提出要在12年内使中国喷气和火箭技术走上独立发展的道路。1956年4月，航空工业委员会成立。1956年5月10日，聂荣臻副总理向中央提出《建立中国导弹研究工作的初步意见》。5月26日，周恩来总理主持中央军委会议讨论通过该意见，并责成航空工业委员会负责组织导弹管理机构和研究机构。1956年10月8日，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究机构──国防部第五研究院【即现在的运载火箭研究院】。

1957年12月24日，一辆从莫斯科出发的专列抵达北京。车上除102名苏联火箭技术人员外，还有一份苏联“还给”中国的厚礼──两发P-1近程地对地导弹。据史书上记载，两百年前，火箭故乡的中国皇帝康熙曾送给俄国沙皇两箱古代火箭；两百年后，苏联“老大哥”又将两枚现代火箭送给了中国。1958年4月，中国开始兴建第一个运载火箭发射场。

2.13 第13题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号

按照(样文2-13A)，录入文字、标点符号、特殊符号等。

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四、查找替换

将文档中所有“评说”换为“评论”，结果如(样文2-13B)所示。

【样文2-13A】

※美国『新生代女作家』卡罗琳•帕克丝特的爱情悬疑小说《巴别塔之犬.》刚一面市，便压倒畅销书《追风筝的人》迅速登上亚马逊网站、《纽约时报》等各大畅销书排行榜首。《巴别塔之犬》的作者卡罗琳•帕克丝是当今美国『新生代女作家』中最耀眼的一位。其处女作《巴别塔之犬》因以象征语言分野的“巴别塔”作为基调，全书充满了鬼魅的神秘、古老的传说。※

【样文2-13B】

《巴别塔之犬》开篇便将读者引入一个神秘离奇的氛围中，一个女人从苹果树上坠地身亡，是意外还是自杀？无人知晓，惟一的目击者，就是她的爱犬“罗莉”。女人的丈夫是一位语言学家，因为思念妻子却无从得知她真正的死因，竟异想天开地打算教爱犬“罗莉”说话，让它道出事情的真相。也就在教“罗莉”说话的期间，语言学家逐渐开启了和妻子之间的记忆之盒：从他们第一次的约会、信守彼此的时刻，到妻子制作亡者面具、对于亡灵世界的着迷、接连不断诡异而残破的梦境„„至此，语言学家才渐渐拼贴出妻子的样貌。

美洲人评论说，这是“一个关于回忆、语言、悲伤和赎罪的故事，一次令人心碎的探寻”。欧洲人评论说：“这是一本罕见的小说„„除了古老的神话、鬼魅的精灵所营造出的奇特氛围，还有心灵治疗、神秘塔罗牌„„而当你随着主角一步一步走向事情的真相时，更会感到一种锥心的痛楚„„”亚洲人则评论说：“人人都以为和自己最亲近的人共有一座巴别塔，以为自己最了解那个亲近的人——然而，这座巴别塔真的存在吗？”目前，《巴别塔之犬》正以22种语言版本在世界各地风靡。

2.14 第14题

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二、录入文本与符号

按照样文2-14A，录入文字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

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四、查找替换

将文档中所有“管理钱财”换为“理财”，结果如样文2-14B所示。

【样文2-14A】 ◐至理名言：【贫穷是放任的产物】，当你拒绝承担财务责任时，贫穷就产生了。人的一生充满了『选择』，痛苦源于面对太多的选择，快乐则来自于正确的选择。当你不知道该如何选择时，你会『彷徨』、『迷茫』、『患得患失』，而当你坚定信念，做出了正确的选择时，你会如释重负，轻松自在。当谈到管理钱财时，我们也会面临着很多选择：选择消费还是投资？是存在银行还是投入股市？是选择股票还是选择基金？是现在买进还是等一等再说？◐

【样文2-14B】

理财并不像很多人想象的那样复杂，我们需要遵循一些必要的常识和基本的规则，重要的是我们需要有乐在其中的感觉。如果告诉你，这个世界上有75%的金融投资专家，他们拥有最高档的办公场所，最先进的电脑和通信设备，强大的研究团队和每天长时间的工作，而依然无法获得市场的平均收益，你是不是会感觉好一些？

理财这两个字在中国大陆近年来越来越多地被人们提及。各大媒体都开设了理财专栏，网络论坛上理财已成为热门话题。银行开设了理财专柜，有VIP客户经理在为富裕人群提供贵宾理财服务，证券公司有大户室，保险公司也设计了很多投资的险种以迎合人们的理财需要。理财从来没有像现在这样被人们所关注，但也从来没有像现在这样容易被人们误解和滥用。

◐至理名言：【贫穷是放任的产物】，当你拒绝承担财务责任时，贫穷就产生了。人的一生充满了『选择』，痛苦源于面对太多的选择，快乐则来自于正确的选择。当你不知道该如何选择时，你会『彷徨』、『迷茫』、『患得患失』，而当你坚定信念，做出了正确的选择时，你会如释重负，轻松自在。当谈到理财时，我们也会面临着很多选择：选择消费还是投资？是存在银行还是投入股市？是选择股票还是选择基金？是现在买进还是等一等再说？◐

2.15 第15题

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一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号

按照(样文2-15A)，录入文字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

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将文档中所有“了解”换为“沟通”，结果如(样文2-15B)所示。

【样文2-15A】

♂很多【人力资源经理】存在这样的苦恼：对于【绩效管理】的『目的』、『意义』、『过程』、『方法』理解得很深刻，明白考核的目的的不单纯在于对于业绩的考核，而是对于业绩的反馈、总结与提高，也知道【业绩管理】过程的【目标设定】、【过程监督】、【业绩面谈】等程序。但是，真正操作起来，效果就是不尽如人意。出现这样的情况，主要的原因是因为绩效了解的有效性不足。※

【样文2-15B】

有效的沟通不仅仅在于沟通的技巧，也在于沟通双方的利益取向和沟通的内容。绩效沟通同样如此。有效的绩效沟通首先有一个前提：对员工利益和成长负责任的理念和态度。企业在绩效管理过程中主要考虑自身的利益，很少考虑员工的利益，更谈不上对员工成长负责。绩效管理实际上仅仅是企业经营过程中的一种监控，对于部门、对于员工的监控，而不是完整意义的绩效管理。

许多企业的核心理念是“以人为本”，但在实际管理过程中没有真正体现出来，拒绝对员工负责任。企业对员工没有承诺或者承诺不兑现，员工在企业中就没有归属感，管理者和员工都是短期行为。这样的绩效沟通，无论多么有技巧，效果也不好。华为管理人员的绩效沟通的原则之一就是对员工的成长负责任，核心目的不是看员工上个考核周期内做得怎么样，而是把员工当成企业的资源，根据公司和人力资源部的委托进行有效管理、培育和增值。

2.16 第16题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号

按照(样文2-16A)，录入文字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴将C:2008KSWDATA2TF2-16B.DOC中第1段文字复制到考生录入文档之钱，第2段文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“仲秋”换为“中秋”，结果如【样文2-16B】所示。

【样文2-16A】

&仲秋节是我国的【传统佳节】。根据『史籍』的记载，“仲秋”一词最早出现在《周礼》一书中。知道唐朝初年，【中秋节】才成为固定的节日。《唐书·太宗记.》记载有“八月十五仲秋节”。仲秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已于『元旦』齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。§ 【样文2-16B】

根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，八月十五又在中秋之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于“团圆节”的记载最早见于明代，《西湖游览志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意。”《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。„„其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节也。”

&中秋节是我国的【传统佳节】。根据『史籍』的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。知道唐朝初年，【中秋节】才成为固定的节日。《唐书·太宗记.》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已于『元旦』齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。§

中秋节晚上，我国大部分地区还有烙“团圆”饼的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块。如有人不在家也为其留一份，表示阖家团圆。

2.17 第17题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-17A】，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-17B.DOC中所有文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“如何做人”换为“做人”，结果如(样文2-17B)所示。

【样文2-17A】

¶【学史上】有这样一则佳话：唐朝大诗人白居易一词想『道林禅师』请教什么是【佛法大意】。禅师只回答了8个字：“『诸恶莫作』，『众善奉行』。”白居易听了有点不屑地一笑：“这样的道理，3岁的孩子也说得嘛。”禅师严肃地回答：“3岁的孩子说得，80岁的老翁却不一定行得。”◥

【样文2-17B】

这则轶事在提醒人们：做人的道理不难听到，也不难理解，但要真正躬行实践却绝非易事。被炎黄子孙尊称为圣人的孔子对此就感喟不已，他说：“如果说学问知识，我已差不多了，但躬行君子，我还没做到。”【《论语·述而》】宋代大诗人陆游曾有过这样的诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这都是在强调做人之道重躬行。

做人之道，当然说的是做善人之道，这还仅是从最基本标准讲的，若从高境界说，是要做个完人、真人。至于那些恣意行乐、纸醉金迷而又稀里糊涂、甘居下流恶境者，则不在此“道”之列。

“诸恶莫作，众善奉行”，之所以稚子能说得，老翁却不见得能行得，是因为人受私欲俗念的蒙蔽，一方面可能分不清哪是善，哪是恶，不知不觉中就做出了黑白颠倒、不善不洁之事。另一方面，虽然知道什么是善什么是恶，但往往抵挡不住或名、或利、或权、或威的诱惑逼迫，或认为“小恶无损”，而弃善就恶，前功尽弃，甚至“一失足成千古恨”。这样的事例在生活中不胜枚举。

2.18 第18题

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二、录入文本与符号按照【样文2-18A】，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-18B.DOC中所有文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“毛主席”换为“毛泽东”，结果如【样文2-18B】所示。

【样文2-18A】

【样文2-18B】

▓【毛泽东】、【周恩来】的伟人之谊由伟大的『共同追求』而生。他们『一路同行』，『互相支持』，『互相慰藉』，共同奋斗，他们俩人都把对方的生命当成『革命事业』的支柱加以重视，彼此关爱之情『感人肺腑』。“九一三”时间使毛泽东受到了极大的冲击。从那以后，毛泽东的【健康状况】明显不佳。为此，周恩来特意把自己身边的保健医生、心脏斌庄家胡旭东调到主席身边，监护着主席的病情。▓ 1974年开始，疾病缠身的毛泽东明显地感到自己的眼睛看东西越来越模糊、吃力了。周恩来得知后立即派秘书专程给主席送来一副老花镜，这是周恩来自己戴过多年，感觉最好的一副。他还嘱咐主席身边的工作人员，如果主席戴得不合适，一定要告诉他。

毛泽东戴上周恩来送来的眼镜，结果还是看不见，原来他的眼睛单靠戴眼镜是解决不了问题的。此时的周恩来也已是重病缠身，医院的病理报告上清楚地写着癌乳头状组织开始脱落，但他还是亲自组织北京著名的中医和西医的眼科专家为毛泽东会诊。

这一年的5月28日，马来西亚总理拉扎克来访。次日，周恩来陪同拉扎克走进了毛泽东的书房，这也是周恩来住进305医院前，最后一次走进这间与自己有着深厚革命情谊的老战友的书房。

2.19 第19题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-19A】，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-19B.DOC中第1段文字复制到考生录入文档之前，第2段文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“解释”换为“翻译”，结果如【样文2-19B】所示。

【样文2-19A】

◎【成功】能够复制？【成功】可否经过训练而达成？如何『追求卓越』？我们面对各种『刺激』，心理到底是在如何运作的？即心理活动的『机制』是怎样的呢？下面我们介绍NLP，既可以帮助大家了解心理活动的【心理机制】，了解信息如何影响人的心灵，又可学到一些成功心理训练的【新思想】、【新方法】。有人把『NLP』翻译为神经语言学，神经—语言程式。〒

【样文2-19B】

神经语言学译自Neurolinguistics一词。Neurolinguistics主要研究语言习得、语言掌握、言语生成、言语理解的神经机制，研究人脑如何接收、存储、加工和提取言语信息，研究正常言语的神经生理机制和言语障碍的神经病理机制。即使是顾名思义，也容易由“神经语言学”联想到是主要研究语言的神经生理机制等内容。

所以，将Neurolinguistics Programming【NLP】翻译成神经语言学容易引起误会。将NLP翻译成神经—语言程式多是中国台湾、香港的译法，内地习惯说“程序”，而少用“程式”。所以，我们认为，将NLP翻译为神经—语言程序妥当一些。神经—语言程序的概念由理查德·班德勒和约翰·格林德在20世纪70年代早期提出。班德勒和格林德对一些出色的交流者进行了研究，试图分析这些人的独特能力。研究结果表明，交流能力与信息的过滤、传递和接收方式有关，对信息的处理是交流的主要手段。

2.20 第20题

操作要求

一、新建文件

在word中新建一个文档，文件命名为A2.DOC,保存至考生文件夹。

二、录入文本与符号按照【样文2-20A】，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

三、复制粘贴

将C:2008KSWDATA2TF2-20B.DOC中所有文字复制到考生录入文档之后。

四、查找替换

将文档中所有“张真人”替换为“张三丰”，结果如【样文2-20B】所示。

【样文2-20A】

＊张三丰一生的事迹，如『神龙见首不见尾』，在一些后世人的心中，觉得【神秘难测】。所以有关张三丰的传说也是非常之多。张三丰最后【卒于】何时无法考证，甚至有人相信张三丰一直活着，他长生不老，始终逗留人间。＊

【样文2-20B】

张三丰，这个名字在今天依然知名度极高，不但金庸先生的小说中塑造过他性格慈祥和蔼、武功深不可测的形象，让人感觉十分可亲可敬，更有像《太极张三丰》之类的电影，也是让我们百看不厌。有位“美眉”曾对我讲，李连杰在片中身穿黑色道袍，挥洒自如地演示太极拳术的扮相实在是“帅呆”了。

不过历史上的张三丰的身材相貌，恐怕和李连杰不尽相同。历史上记载张三丰：“颀而伟，龟形鹤背，大耳圆目，须髯如戟。”身材要比李连杰高得多，体型也是非常雄壮，不像李连杰那样清秀。这一点，《神雕侠侣》上描写的倒大致不差。该书中描写的少年张君宝【张三丰】的相貌是：“形貌甚奇，额尖颈细，胸阔腿长，环眼大耳。”现在传说张三丰早年是少林寺的小沙弥，后来逃出寺来修道，但此事历史资料中似乎无记载，当属小说作家之言。

考核要点

本单元涉及的知识点：

1、新建文件：能够利用Microsoft Office Word 2003新建一个空白文档，并能保存在正确的路径下；

2、录入文本与符号：能利用某种中文输入法输入文字；能通过插入菜单中的符号子菜单插入符号，并能在插入符号菜单项中选择正确的字体和子集；

3、复制粘贴：理解剪贴板的含义；能够通过快捷键和菜单进行文件以及文本的复制和粘贴；

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