德育工作检查汇报材料

德育工作检查汇报材料（精选6篇）

德育工作检查汇报材料 篇1

——德育工作检查汇报材料

我校德育工作坚定不移地学习和贯彻“三个代表”的重要思想，全面实施素质教育，在实际工作中，坚持以思想品德教育、文明行为养成教育和法制教育为工作重点，狠抓校风建设，探索教育途径，拓宽教育阵地，树立“以活动为载体，以发展为目标，以体验为途径，以自主为形式”的理念，增强服务意识，使德育对学校工作起到动力，导向和保证作用，并取得了初步的效果。

一、落实新《规范》、新《守则》，结合我校的“双规范”（小学生日常行为规范、我校一日生活常规），培养学生良好的文明习惯。

在学校常规工作和养成教育中，我们提出“处处文明，时时文明，事事文明，提高文化修养，做一个文明学生”的发展目标，并提出“老师不在时，才知道谁是好孩子”的倡议。

⒈我们召开了“告别不良行为，树立红小新形象”的动员大会，并要求做到“三不”：不讲粗话，不说谎话，不去打架。从学生日常行为规范抓起，开展“星级班集体”五项评比活动，大力整顿校风、班风、学风。让每个学生熟记《一日生活常规》、校风、校训等。

⒉学校开展校园“五自”活动。提出“我是红桥人‘五自’树新风”的口号。要求各班要自取班名、自树班魂、自绘班徽、自定班训、自建班容。要有意识打造品牌班级、特色班级，培养团队意识和集体主义精神。要求同学做到“三个一样”：老师在与不在一个样；不同老师上课一个样；校内校外一个样，以锻炼和培训学生的自我管理。

⒊我校利用校会、国旗下讲话，班队活动对学生进行文明礼仪教育，要求学生不仅在家、在校会使用礼貌用语，更要求学生在社会上会使用礼貌用语，为了使这一活动落实到实处，显出实效，我校开展了礼仪知多少活动，并利用节假日以小分队的形式，让学生到社区上进行演练，使学生日常礼貌用语熟记于心，常挂于口。

4、以特色活动为品牌，促进校风建设上水平，为校园文化建设打基础。我校以狠抓校风建设为突破口，将校园文化建设推上一个更高的台阶，我们在新学期的工作计划中，特别推出“群星璀璨耀红小”的主题活动，设立了文学周、艺术周、教学周等活动，准备评出校园百星，弘扬校园文化，推出校园新人活动。此外，我校还继续深入开展已坚持多年的爱心教育活动，根据各年级不同的年龄阶段选择相应的内容。要求学生在家观察了解、体验亲人对自己的关心、慈爱、温暖，了解亲人为了爱自己所付出的辛苦，清楚亲人对自己的期待。要求学生在校尊重老师，在社会上主动照顾和帮助有困难的人，为此我们准备开展“寸草之心报春晖”爱心系列活动。让学生体会到给予别人的爱及自己被爱的幸福感，让学生们在活动中得到体验，得到发展，得到成功，增加他们自信和自身的文化修养。

二、认真贯彻《小学德育工作规程》，依据《规程》要求，加强对学校工作的管理和德育队伍的建设，这是德育工作的基础。

⒈完善管理制度，明确提出向管理要质量要效益。我们不断的总结管理经验，修定了《班主任日常工作目标考核细则》、《班级工作评价细则》，明确了班主任的工作职责。在教师护导方面完善了护导职责，明确细化了每一位护导教师的岗位要求，由于管理具体明确，所以在规范校园管理、严肃校风校纪，培养学生良好文明习惯等方面发挥了应有的功能和作用。目前我校正在逐步完善不断提高管理档次，从规范队伍管理、制度管理、活动管理、资料管理、科研管理、环境管理等六个方面提出了具体要求，以促进德育管理的制度化、规范化，明确提出要向管理要质量、要效益，使德育管理上水平。

⒉重视师德建设，促进了德育队伍素质的提高，师德建设是学校德育工作的基础建设，也是兴校之本。近年来我校在强调全员育人的基础上，围绕着讲师品、重师才、树师魂等几个方面开展师德建设。

讲师品：教师具有崇高的道德形象和具大的人格魅力，我们要求广大教师要以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任，重视自身的道德修养，努力以自身的道德去影响和形成学生的道德行为。为此，我们制定了红桥小学《师德规范》、《先进科组评价标准》，这此规章条例结合学校师德实际，指导思想明确，要求每个教师敬业爱生，进取奉献。

重师才：学高为师，能师应当是专业知识渊博，业务精湛，治学严谨的典范。我校先后多次聘请了市、区有关专家为班主任讲课，同时又先后选送青年教师参加优秀班主任研修班的学习。

树师魂：我们坚持用身边的人教育身边的人，塑新形象，增强集体的凝聚力、向心力。我校坚持正面教育为主，采取激励方法，每学期都要开展评选文明班级组、优秀班主任等活动，这些铸造师魂的活动，净化了心灵，完善了人格，增强了教师追求高尚师德的动力。促进了广大教师崇尚先进学习先进风气的形成，使提高师德修养成为广大教师自觉自愿的内在需要。

3、积极组织开展行为规范方面的活动。

我们结合行为规范教育，相继开展了“文明举止我先行”、“快乐礼仪”活动，“文明用语我先行”主题教育。如在“文明用语我先行”主题活动中，开展了“‘没头脑’漫游‘礼貌城’”主题队会，队会上通过三个不懂规矩、不讲礼貌的“没头脑”在漫游“礼貌城”的过程中受到的教育让孩子们懂得了讲文明有礼貌原来就是从身边的小事做起，从自己做起。在轻松愉快的活动中，同学们不知不觉地明白了文明礼仪是中华民族的传统美德。而在这些活动中同学们也逐渐懂得，向人打招呼，问好，学会说“谢谢”、“对不起”、“没关系”，学会处处讲文明，这不仅仅是对待自己周围世界以及对待他人的一种方式，它也是一种生活的欢乐。

三、努力拓宽各种教育渠道，开展社会实践活动。

第一个渠道：充分利用学农、学工、学军社会实践基地，创设有利条件，开展以提高学生自理能力为目的的自我服务劳动。学农、学军等社会实践活动成为了我校学生的必修课，我们根据不同的年龄特点进行指导性分类，低年级以参观学农为主，如我们组织低年级学生开展“秋天的收获”学农实践活动，同学们学农回来后深有体会地说：“我们虽然很累，但我们还是坚持下来了，因为我们知道农民伯伯一年四季都是这样劳动的！”通过学农活动磨砺了吃苦耐劳的精神，促进了学生良好道德品质的形成。

第二个渠道：开展“雏鹰假日小队”活动，这是我校德育工作社会化的一条有效途径，同时也整合了社会教育资源，为实施素质教育搭建了一个广阔的育人舞台。广大学生走进社区，用自己的行动创造良好的环境和氛围，为社会文明新风的形成提供了形象示范，同时同学们在活动中学到了许多知识，开阔视野，提高素质。“假日小队”有一个最大的优势就是“自我教育”。“假日小队”的自我管理，自我教育的特点，为培养队员独立意识、创造意识，更好地适应社会提供了合适的条件和氛围。客观上也约束了独生子女依赖、任性、以自我为中心的缺点，给孩子们个性发展，特长发挥提供了展示天地。每个学期我校的“假日小队”都要进行活动。如：为了创造良好的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，我校“假日小队”根据自身的项目和岗位，突出地区特色，成立了红领巾广播站，由队员自己采编，自己设计，自己播音，进行“文明卫生公约”、“文明守则”的宣传。护绿小分队开展了“手拉手美化家园活动”。通过活动人人行动起来，弘扬社会主义道德风尚。

第三个渠道：将少先队争章活动渗透到社会实践活动中，抓好“争章”的多个环节，即：展章、认章、定章、争章、佩章等。我校以“雏鹰争章”的实践活动为基本途径，以培养少年儿童的生存发展意识和技能为基本内容，以雏鹰奖章为激励措施，把实践活动与争章的训练内容结合在一起。实践基地、社区成为争章的阵地，队员自己确定方向和目标，最终通过自己体验经历艰难，获得成功，实践自我评价，自我教育，让队员在不断实践中懂得做人的道理，促进教育目标的内化。例如，为养成学生的良好的品质开展的“我是消防小卫士”的活动，在组织学生观看表演，参与演习、学习家庭灭技能后，我们开展了讨论与征文活动，设立了消防章和意志章，旨在使学生将活动的体验内化为自身行动的内驱力。

第四个渠道：开展社会实践与“手拉手”活动相结合。我校多次将捐款捐给了“手拉手”小伙伴，达到以大带小，以富济贫，以强教弱的目标。我校成立了“自强”小分队，帮助有困难的学生自立自强，战胜挫折。通过社区“手拉手”活动可以让孩子们通过小窗口看到大世界，可以培养他们关心他人乐于助人，扶危救困的中华民族传统美德。我校的“手拉手”爱心教育活动，天津电视台“都市报道”节目、今晚报、进行了报道。

四、加强法制教育，培养青少年良好的法制意识

学校的法制教育工作，重点是对在校学生进行法律法规、自我保护和预防犯罪知识的教育，切实增强学生的法制意识。引导他们学法、懂法、守法、用法，不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动。因此，根据小学生的特点，我校将法制教育与教育教学工作做到了四个结合：

1、法制教育与班队会相结合。坚持“一事一议”的主题班队会制度，发挥班会课作用，对学生进行法制教育，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度，通过师生讨论、知识问答、演讲等形式，让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。比如一些喜欢上“网吧”和“电子游戏机厅”的学生，通过主题班会的学习讨论，很快地提高了自己的思想认识，改正了错误，增强了法制观念。

2、法制教育与课堂教学相结合。课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是对学生进行法制教育的主渠道。发挥课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式之一。在学校的统一要求下，各科老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。比如：我们要求品德与生活（社会）课老师首先要发挥“龙头”作用，系统讲授了《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。比如在科学课上进行保护自然环境的法律知识教育、在音乐课上学习有关遵守交通法规的儿歌等，都能让学生获得许多有关的法律法规知识。

3、法制教育与课外实践活动相结合。我们认为这样可以丰富法制教育的内容和形式。首先每学期根据我校法制教育计划都要请公安、交警等部门的校外辅导员到校，给学生作法制教育讲座，上学期就请了我们的法制辅导员为全校学生做了《小学生如何加强自我保护意识》的主题报告。报告围绕学生的切身利益，传授实用的法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益，收到了很好的效果。其次，我们与西沽街联合组织了主题为：“珍爱生命、远离毒品”和“珍爱生命、注意交通安全”的大型宣传活动，全体师生并参加了签名活动，表达了师生拒绝毒品和遵守交通法规的决心。法制教育已经深入人心，法制观念正在逐步增强。

4、法制教育与家庭教育相结合。家庭是社会的细胞，父母是子女的第一任教师，家长的素质会影响到子女的素质，拥有良好的家庭教育，就不易走上歧途。“子不教、父母过”，据统计父母离异家庭子女犯罪率是健全家庭的4.2倍。家庭要创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶。我校制订了《红桥小学家长行为规范》，要求家长要配合学校，对学生进行严格管理，不让学生登陆黄色网站，不打电脑游戏，不长时间地看电视或者上网聊天。引导子女把课余时间的旺盛精力投入到有益的学习或者体育活动中去。要求家长要多学习，注重言传身教，与子女建立平等的关系，尊重他们的隐私权，创建良好的家庭氛围，认真履行对未成年人的监护职责和抚养义务，与学校保持密切联系，共同关注子女的成长。我校特别重视学生的校外表现，让法制辅导员和老师配合家长做好学生的教育工作。

五、开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。

我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。

1、心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。心理健康教育并非只是个别学生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，因为心理健康是全员性的问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理健康教育应成为我们学校教育的重要任防止心理健康教育学科化的倾向。因此，我校就在全校开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。

2、个别咨询与辅导。在全校性的心理知识讲座各班班主任根实际情况对学 生进行个别辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

3、心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。

平安检查工作汇报材料 篇2

一、领导高度重视，摆上重要议事日程2004年8月，我市根据宣城市委、市政府关于开展建设“平安宣城”活动的有关文件和本市开展社会治安综合治理工作的实际需要，决定用3年时间深入开展“优化治安环境，打造平安宁国”活动。为此，市委常委会专题听取了市综治委关于“平安宁国”建设情况汇报，同意以市委、市政府文件批转《市综治委关于开展“优化治安环境、打造平安宁国”活动的实施意见》，并研究了具体的贯彻落实措施。为了加强对平安建设工作的领导，会议决定成立由市委副书记任组长的平安创建工作领导组，具体工作由市综治委统一部署、组织、协调。按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，明确规定各地各单位主要负责人为平安创建工作的第一责任人，分管领导为具体责任人，并将此项工作作为目标管理责任制的一项重要内容纳入考核。同时决定召开全市开展“优化治安环境、打造平安宁国”活动动员大会，全面部署平安创建工作。一是制定方案，明确目标。结合实际，制定了《关于开展“优化治安环境、打造平安宁国”活动的实施意见》，明确了创建活动的总体目标、主要任务、方法步骤和时间要求，确定了平安建设标准和主要工作措施，强化了各地、各有关部门的主要职责。二是加强宣传，营造氛围。在全市广泛深入地开展了专题宣传，把宣传、动员工作贯穿于平安宁国建设的始终，使广大人民群众深入理解和大力支持这项工作。三是市委、市政府将创建平安宁国工作作为2005年的一项重要的工作任务，列入“346工程”统一部署、统一检查、统一考核，今年又将平安宁国建设作为“决战十一

五、重返百强县、打造新宁国”的一项基础工程，作为社会主义新农村建设的一项重要内容，纳入各级党委、政府的工作目标，经常听取政法、综治部门的工作汇报，研究解决平安建设工作中存在的重大问题。特别是省委、省政府《关于转发〈省综治委、省委政法委关于建设“平安安徽”促进社会和谐稳定的意见〉的通知》下发后，市委、市政府又对平安建设工作作了进一步部署，并转发了《市综治委关于进一步推进“优化治安环境、打造平安宁国”活动的意见》，从组织领导、经费保障、落实措施和责任追究等各个方面进一步强化了平安创建工作。

二、加强基层综治组织建设，健全平安创建组织网络基层综治组织是平安建设的组织者、推动者和实践者。为此，我市始终坚持把加强基层组织建设作为打造平安宁国的第一抓手。一是狠抓了乡镇、街道办事处综治办规范化建设。为适应农村形势变化和平安创建工作的需要，市委决定成立乡镇（街道）综治办，作为乡镇街道办事处党委、政府直属四大机构之一，将林业站、土管所、城建所、民政办、信访办纳入综治办，司法所与综治办合署办公，由分管副书记兼任第一主任，另设一名副科级专职主任，以进一步强化乡镇维稳职能，充实综治力量，形成大综治的工作格局。为加强规范化建设，市综治委印发了《关于加强乡镇、街道办事处综治办规范化建设的意见》和《综治办规范化建设标准》，对综治办的硬件、软件、人员配备、经费保障等都作出了明确规定。各乡镇、街道办事处均严格按照规范化建设要求，除确定1~2名综治专干外，还选派2~4名其他干部到综治办工作，并按辖区总人口人均不少于0.5元的标准将综治经费列入同级政府财政预算，确保有人干事、有钱办事、按章理事，扎实推进规范化建设。二是建立健全村级综治组织。为了进一步加强村级平安创建工作，市综治委在深入调研的基础上，印发了《关于加强村（居委会）社会治安综合治理组织建设的意见》和《宁国市村级综治组织建设的基本要求》。按照文件要求，全市109个村、18个居委会都成立了由村（居）党支部书记任组长的村（居）综治工作领导小组，调整充实了治保会、调委会和帮教工作领导小组成员，建立了义务治安巡逻队，同时配备了必要的办公设施，做到制度上墙、软件资料装订成册，基本构建起村级综治组织网络体系和工作体系。为进一步调动各地抓好村级综治工作的积极性，市综治委还出台了《村级综治工作规范化建设奖励实施办法》，从2005年起，每年从综治经费中拿出3万元奖励30个经市综治办验收达到村级规范化建设标准的村（居），有力地推动了村级综治工作规范化建设向更高层次发展，工作汇报《平安检查工作汇报材料》。三是加强综治信息员队伍建设。我们在完善乡镇（街道）、村级综治组织建设的基础上，在村民小组和50人以上的企事业单位以及市环卫、出租车、邮递、物流等行业建立了综治信息员队伍，全市共选聘了2761名综治信息员，真正把平安创建网络延伸到最基层和各领域。综治信息员由市综治办统一印发工作手册及工作证，市、乡两级综治委每年都分别组织培训、考核和表彰，对不称职的及时进行调整。广大综治信息员在基层化解矛盾纠纷、上报重大治安信息和预防犯罪活动中发挥了第一道防线的重要作用，为我市平安建设作出了积极的贡献。此外，我市还从综治委成员单位选派了118名工作人员到村和社区任综治维稳联络员，指导基层开展平安创建工作。

三、整合现有资源，进一步完善平安创建工作机制

（一）着力构建社会治安防控体系，努力形成“打、防、控”一体化的“大防控”格局。一是构建市区、集镇、村组三级治安防控网。在市区坚持公安机关与专职治安巡逻队、机关企事业单位保安人员和社区义务巡逻队等相结合，人防、物防与技防相结合，在集镇坚持公安派出所与集镇专职巡逻队相结合，在村组坚持义务巡逻队和社会治安志愿者相结合，构筑我市打防控一体，人、物、技防并举的全时空、多层次、立体式的治安防控体系。二是加强防控队伍建设。坚持从严治警，整合现有警力资源，实现多警种配合，建立起以110指挥中心为纽带，以巡警、刑警、交警、治安警相配合的防控队伍，同时，做到警力下沉，深入社区、街道、村组组织和指导治安防控。为适应当前复杂的治安需要，市政府和各乡镇、街道办事处出资聘用专职治安巡逻队员165名，由公安机关统一管理和使用，加强对市区和集镇的治安防范。在国家机关和企事业单位成立城市保安队伍，全市92个单位组建了400余人的保安队伍。与此同时，各地各单位还成立了以义务治安巡逻队为主要形式的群防群治队伍781支，计4264人。三是加强安全技术防范工作。在平安创建过程中，我们把安全技术防范工作摆上重要议事日程，全力推进安全技术防范实施建设。出台了《关于加强社会治安技术防范工作的实施意见》，明确要求各地各单位要抓好技防设施建设工作。去年和今年1~7月全市共累计投入550万元用于技防监控设施建设，40多家机关企事业单位、19家文化娱乐场所、70余处金融服务营业网点及部分贵重物品商店、生活小区、重要路段、公共场所等安装了技术防范装置。今年底有望实现安全技术防范设施安装到位率70%的目标。

（二）进一步完善矛盾纠纷排查调处机制，着力化解各类矛盾纠纷。一是建立矛盾纠纷排查调处工作领导责任制。把矛盾纠纷排查调处作为各级领导干部的一项重要职责来抓，建立了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，其他领导主动抓的矛盾纠纷排查调处工作领导责任机制，对一些重大疑难纠纷通过召开联席会议落实调处责任单位和包案领导，限期办结，定时督查；二是创新制度体系。结合实际，制定了《宁国市矛盾纠纷排查调处工作试行办法》、《宁国市矛盾纠纷排查调处工作流程》、《宁国市矛盾纠纷排查调处工作联席会议制度》和《宁国市重大矛盾纠纷领导包案督办制度》等一系列相配套的制度，使矛盾纠纷排查调处工作有“制”可依，有“制”必依；三是规范运作。坚持村（社区）半月一次、乡镇街道办事处一月一次、市两月一次的定期排查工作制度。与此同时，每年还结合重大节假日、社会敏感时期等对矛盾纠纷和社会不稳定因素开展集中大排查大调处活动，做到经常性的排查与集中排查，一般性排查与重点排查相结合。形成了一套反应灵敏、协调有序、运转高效的矛盾纠纷排查调处工作机制和集民间调解、行政调解和司法调解于一体的“大调解”格局。2004年以来，全市共排查各类矛盾纠纷5224起，调处成功5042起，成功率达96%。未发生一起因排查调处工作不力而引发的群体性事件和重大民转刑案件。

（三）积极探索、建立“严打”和专项整治的经常性工作机制。一是以“扫黑除恶”为龙头，严厉打击各类严重刑事犯罪。始终保持对违法犯罪分子的高压态势，对流氓恶势力做到“露头就打”。狠抓大要案的侦破，连续三年实现了“命案必破”的目标，刑事案件破案率达78%。二是开展专项斗争和区域性治理。坚持每年开展2次校园及周边治安环境集中排查整治活动，较好地解决了困扰全市中小学教学环境的一系列突出问题。对治安易乱地域、场所定期开展集中整治工作，并实行重点监控和防范。积极配合铁路部门先后开展了“两清一打”、“清理整治铁路沿钱废旧金属收购站点”等专项行动，确保铁路行车安全。三是深入开展了为重点工程建设创平安活动。政法机关和各级综治部门紧紧围绕全市发展大局，对重点工程和企业周边治安环境进行重点整治，确保了重点工程建设的顺利实施和企业的正常生产经营秩序。如在去年开展的开发区建设大会战中，我们成立了建设环境整治办公室，严厉打击“砂霸石霸、强揽工程、阻碍施工”等违法犯罪行为，确保了大会战的顺利推进。

小学开学工作检查汇报材料 篇3

开学以来，我校全体师生按照县教育局的统一安排和部署，积极推进教育改革，坚持教育创新，加强常规管理，充分调动全体师生的教学教研的积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展。现将开学情况汇报如下：

一、开学准备有序，各项工作快捷平稳

暑期学校对操场、门窗、餐厅、教室等学校硬件设施逐一整修。又把教师办公室日托学生午休室全部装上空调，以便更好的为教学服务。

为了进一步做好开学准备工作，学校领导班子成员于8月20日全部上班，当天上午，召开班子会，分析上学期学校工作的得失，进一步统一思想，并讨论本学期的工作安排。学校各处室部门制订各自计划，并且要求各计划在制订的同时一定考虑与学校发展规划有机结合，做到相互关联，切实把学校发展规划落到实处。8月21、22、23三天中层领导学习了执行力的部分内容，写出心得体会，触动很大。8月28日上午全体老师上班，彻底清扫校园卫生，以迎接学生返校并将课本、听课本等办公用品分发到教师手中。九月一日正式上课。下午安排学生观看了《开学第一课》并写出观后感。校委会对教学、卫生、安全、食堂再次提出了新的要求，学校各项工作快捷平稳。

二、以教学为中心，重点抓好教育教研

教学是学校各项工作的中心环节，为了使学校的教学工作尽快步入正轨，确保在新的学期有新的成效，我们做了以下工作：

1、我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。落实各项常规工作，优化措施规范管理，部门工作求新实效。

2、本学期学校德育工作，以爱国主义教育为中心，以组织各种活动为载体，以学生文明礼仪教育活动为切入点，开拓创新，扎实工作，切实

提高德育工作的针对性、实效性、科学性。暑期集训组织教师学习了新《教师职业道德规范》，《感动中国人物》法律法规等，每位教师写出学习体会，校装订成册发给老师。8月31日学习家庭教育讲座，使教师提高了认识，工作更有积极性。

3、深化课改，不断提高教学质量继续使用“先学后教，当堂训练”的教学模式。①举行教师培训活动。充分利用现代化教学设施的作用。引导教师不断更新知识，提高自身文化素养，为争做学习型教师努力。②加强质量管理，做到堂堂清，周周请，月月清。③加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。我们的亮点是每周例会先安排一名教师谈教学感言，期末汇总装订成册。教师朴实、真诚的交流似春雨滋润着每位教师的心灵。本期我们又安排了夸夸我的同事，教师夸赞别人的同时也学习了别人的长处。4、9月6日上午9:00召开了开学典礼，会上，表彰了优秀教师、学生。特别是法制校长姚泽群上了一节别开生面的安全课，师生备受鼓舞。为本期开始做了很好的开端。

三、加强安全管理、狠抓安全工作，确保学校的稳定。

1、开学初，学校对校园各处进行了全面检查，并对存在有隐患的设施作了及时维修，我们对学校食堂严格把好食品采购关，杜绝“三无”食品进食堂，要求食堂工作人员严格遵守食堂操作规程，确保师生食品卫生安全。为了确保责任到人，学校层层签订安全责任书，并制定了强有力的措施进行落实。

2、学校制定了安全工作计划和安全应急预案，组织专人对校园安全，用电线路，饮水卫生进行了认真检查、检修，消除了安全隐患，还对师生进行防火防盗等安全教育。

3、学校利用开学典礼，各班利用班会上好第一堂安全教育课。学校

密切注视安全情况，认真做好安全防范，及时消除安全隐患。

4、保卫人员能够坚守岗位，对外来人员如实登记。

四、下大力气，搞好环境卫生。

党建工作检查汇报材料 篇4

促进彝乡经济社会又好又快发展

——会理县小黑箐乡农村基层党建工作汇报

小黑箐乡位于县城西北部，距会理县城54公里。境内最高海拔2960米（大黑山顶），幅员面积92.3平方公里，东邻会理县鹿厂镇，西邻攀枝花市盐边县新久乡，北依攀枝花市盐边县和爱乡接壤。全乡辖6个村，1个社区，35个村民小组，现有农户1528户，5865人，彝族人口占98%以上，是一个典型的少数民族聚居乡。2008年荣获‚四川省民间艺术（特色）文化之乡‛、‚中国民间文化艺术之乡‛。全乡共有党员248人，共10个基层党支部，六个村级党支部，两个机关党支部，两个非公有制企业党支部。近年来，我乡在抓农村党建工作中，紧紧围绕我乡‚大力实施‘5432’经济社会发展战略，努力争创金沙江畔少数民族第一乡‛经济社会发展目标进行，深入贯彻落实科学发展观，打好‚五张牌‛，即，工业强乡牌，高山特色经济牌，民族文化旅游牌，民族团结牌，民族地区党建牌。‚四件事‛：即，工业经济，农民增收，和谐稳定，彝区健康文明新生活运动。‚三个加快‛：即，加快建设金沙江畔少数民族第一乡；加快建设会理县民族文化旅游第一乡；加快建设山川秀美，美丽富饶，文明和

护航。以抓发展，强管理，促和谐，惠民生为总的思路和抓手，落实责任，抓党员发展，落实 ‚挂、包、帮‛活动，促进党务、政务、村务公开，认真落实“三会一课”、‚四议两公开、一监督‛。完善6个村党支部活动室的阵地建设，利用远程教育开展‚双创双争‛‚一把手进站点‛工作，加强党员干部队伍的培训和教育，完成了睿鹏综合开发有限责任公司和马鞍山铁矿两家私营企业党支部成立，加强流动党员的管理，建立流动党员台帐，确保流动党员身份确定、职业确定、住址确定，联系方式清楚、思想状况清楚。

二、‚围绕经济抓党建，抓好党建促发展‛，促进工业经济跨越式发展。

围绕县党代会提出了‚一年起跳。三年摸高、五年翻番‛的工作目标，我乡‚十二五‛期末的任期目标：实现工业总产值90亿元，财政一般预算收入3亿元以上，农民人均纯收入1万元以上，要实现以上目标，2012年我们的目标是：工业总产值70个亿，财政一般预算收入2个亿，农民人均纯收入要达到7000元以上。目前，我乡境内有六家规上企业，经济总量大，厂社矛盾协调困难，乡党委提出农村基层党建工作，就要在非公有制企业建立党支部，睿鹏综合开发有限责任公司和马鞍山铁矿党支部已经成立，利用党员的先锋模范带头做用，促进企业的规范化管理和职工的培训和教育，搭建企业和村组的协调平台，形成长效机制，解决了企业在征地，农户搬迁、农赔方面的混乱，规范了各村资源、金沙江畔少数民族第一乡‛创先争优活动主题，主题实践活动中以‚六推进，六争创‛活动为载体：推进服务方式转变，争创富裕彝乡；推进扶贫开发进程，争创幸福彝乡；推进和谐平安创建，争创平安彝乡；推进民族特色挖掘，争创文化彝乡；推进钢班子铁队伍建设，争创‚勤廉双优‛的先进基层党组织；推进彝区新生活运动，争创现代健康文明新彝乡。各支部要做好‚八个一‛工作：过好一次组织生活；确定一个活动主题；抓好一次公开承诺；推进一个先进典型；搞好一次活动点评；抓好一次法制宣传教育；办好一个创先争优宣传栏；开展好一次彝区现代健康文明连心帮扶活动。以工业为主导，重点打造白沙村民族文化旅游。按照‚抓发展是第一要务，保稳定是第一责任，促和谐是第一目标、正风气是第一要求‛的职责，狠抓工作落实，突出思路创新，理顺工作程序。切实加强和改进新形势下农村基层党的建设，开展“三亮、三评、三比”的争创活动，比学习，打造高效队伍；比服务，提升惠民实效；比实干；争创一流业绩；比奉献，树立先锋形象；比创新，推动科学发展；乡党委班子提出‚十带头、十坚持、十不准‛的创先争优承诺，争创人民满意党组织，争当群众满意好党员。

六、以‚苏施‛党支部的成立为契机，助推农村基层组织建设。

大学教学检查工作汇报材料 篇5

哈密广播电视大学成立于1982年7月1日。三十年来，在哈密地委、行署的正确领导下，在自治区电大及哈密地区教育局的关心和指导下，学校经历了从无到有，从小到大、从弱到强的发展过程，逐步形成了一所多层次、多渠道、多形式、高规格办学的成人高等教育学校。学校现有在职教职工87名，其中少数民族教职工52名;专任教师78名，其中高级职称19人，中级职称42人。我校目前开设法学、工商管理、汉语言文学、会计学、行政管理、英语、小学教育、园艺8个本科专业，计算机信息管理、法学、工商管理、汉语言文学、会计学、行政管理、英语、小学教育、园艺、汉语言(维语双语)10个专科专业。实习实践基地涉及8个专业。

“发展是生存线，教育质量是生命线”，这是我校在办学上形成的共识及指导思想。为此学校按照上级有关规定，规划了开放教育发展方案，制定了一系列教育教学管理制度。使学校从招生到入学，学生的学习到毕业都得到了规范化管理，形成了我校开放教育的科学化、制度化、系统化。同时不断完善责任机制和激励机制，使我校的开放教育很快步入良性发展轨道。尤其是近两年来，我校在招生工作上投入大量人力和财力，招生人数屡创新高，目前学校在校生人数达2806人，其中开放教育2386 人，奥鹏 429人。

这次教学检查，既是提高我校教学质量的具体举措，又是对我校教学工作的一次全面盘点。现就我校教学管理、招生宣传、考务管理、信息化建设等方面的情况作如下汇报：

一、教学管理

(一)落实教学过程，抓好细节管理。

“没有过程就没有结果，细节决定成败”，这是我校在教学管理上一直坚持的理念。学校责成教务科始终把数学管理放在首位，把教学作为工作的重中之重。为建立、健全教学管理模式改革的长效机制，我校狠抓了教学制度、管理制度建设，并狠抓落实。近年来，学校共修订、制定规范教学全过程和落实各主要教学环节的制度如：《开放教育入学教育管理办法》、《关于指导学生制定自主学习计划的实施意见》、《关于教学管理模式改革的意见》、《实践教学检查制度》、《集中实践环节基本规程》、《形成性考核管理办法》、《关于应用多媒体资源开展教学活动的规定》、《开放教育网上教学实施意见》等制度、文件，制定了对教学过程和主要教学环节的质量跟踪、监控制度的办法和规定。并要求全体教师和各监控检查机构认真贯彻执行。同时学校还长期坚持教学检查和督导，加强教学质量监控。为保证教学过程的认真、扎实、规范和教学质量的稳步提高，学校每学期进行开学教学检查和期中教学检查工作，同时还有针对性开展了定期或不定期的教学检查，如：教案检查、辅导课检查、学生多媒体资源利用情况的检查、形成性考核检查、实践教学情况检查和考场巡视等。通过检查及时发现问题，提出解决问题的办法，并督促有关科室和教师限期整改。这些规章制度的认真执行，有力地促进了教学和管理水平的提高。

(二)提升网络环境，加强网上教学活动。

网上BBS课程讨论区、班级 QQ群的建立和使用搭建了学生与学生、教师与学生交流的平台。为加强学生管理，便于学生与学生、教师与学生在网上的学习交流与沟通，我校班主任为每班学生建立了班级QQ群，群内学生互相交流学习经验和体会，交流课程学习过程中的重难点，教师、班主任及时答疑解难等，使学生能不断跟上形势完成学业，对学生的学习和管理起到了积极的促进作用。

(三)认真做好学员入学工作。

新生入学工作是宣传开放教育的最好平台，因此入学教育及开学典礼是我校每学期的重要工作之一。我校每学期按计划安排一定的课时，对新生进行开放教育的相关政策、远程教育理论的培训，《开放教育入学指南》课程的辅导(内容制成幻灯片)及计算机实用技术培训，同时将入学教育的内容挂入校园网，供不能按时到校参加入学教育的学生浏览。课程结束后，要求学生完成作业，制定学生个人学习计划，并对计算机实用技术进行考核，不完成作业、没有制定学生个人学习计划或考核不合格者不能取得《开放教育入学指南》课程的学分。通过培训，使学生充分了解了电大的教、学及其管理的基本要求，消除了学习的心理障碍和技术障碍，对开放教育的特点、模式、学习方法、手段及开放教育奖学金制度、优秀毕业生评选奖励制度等都有了较全面的认识，取得了良好的效果。

(四)全力做好教学保障工作。

我校每年都有几百名学生(民汉)进入专业实践教学，为此，学校制定了“哈密电大毕业生集中实践环节安排意见”及“哈密电大各专业集中实践环节有关要求和日程安排”、“各专业答辩安排意见”等，并挂入校园网供学生浏览执行。对每届毕业生的专业实践教学，我们都分专业召开毕业生集中实践环节安排动员会，安排了毕业作业指导讲座，召开毕业作业指导教师培训会，对论文指导教师的选聘能严格把关，精心选聘。

每次专业实践教学开始后，我校教务科都能够按照新疆电大的要求，按时上报各专业毕业论文选题，指导教师资格情况，并经常与新疆电大远教学院取得联系，求得指导和帮助。实践教学工作领导小组在集中实践工作实施的过程中，不定期组织有关人员及时检查了解工作进展情况，每年针对实践性教学环节实施情况进行两次检查，及时总结经验，指出不足并提出处理、改进意见，要求指导教师和班主任督促学生限期整改、纠偏。对于报审的毕业作业选题，我们是要求学生认真考虑，反复斟酌，并征求指导教师的意见后确定，凡经新疆电大审查认为不符合要求者，教务科均立即通知学生更改或另选。我们聘任的绝大多数指导教师对毕业作业批阅和登记认真，对学生要求较严格，成绩评定客观公正。

(五)民文课程作业册的制定。

多年来，电大民文课程没有统一的形成性考核作业册，为了规范形考工作管理，便于学生完成形考作业，我校教师根据新疆电大课程教学大纲和考核要求对每门课程都做了课程作业册，对学生的学习起到了积极的促进作用。

二、招生宣传情况：

(一)我校招生工作计划和简章都是经自治区电大审核通过,不存在违规宣传现象。

(二) 强化招生举措，拓展生源渠道。

以来，我校领导班子对招生办进行人员调整，壮大招生队伍，加大资金投入，努力提高招生宣传力度(每年投入资金额如下：(20 49100元，40400元，38100元，67000 元， 161700元)，使招生人数逐年增加。近几年开拓了大专连读本科这样一种有效拓宽生源的渠道，我校在20全年招生700余人，在20全年招生1147人，在春季招生641人，奥鹏招生89人,在校学生人数又创新高，招生工作继续保持良好的发展势头。

(三)因地制宜 加强调研 拓展新的专业。

招生过程中，我们结合地区经济发展，对本地急需人才进行调查。原计划新增本科园艺专业，专科园艺(园林)、人口与家庭、采矿工程3个专业，因为人口与家庭专业新疆电大没有从中央电大申报成功，所以我们也未能开设。采矿工程专业虽然是新增专业，但因全疆范围师资严重缺乏，因此新疆电大通知我们暂缓采矿工程专业的招生工作。

三、考务管理

(一)考点申报情况

我校能够完全按照中央电大要求设置考场，考场安排合理、规范，考场设施齐全。每次考试，在考场楼门外设置有分类信息专栏，按类别挂有各种标识，各考场门口张贴该考室考生名单等，考场号、考试科目、试卷号、考试时间等有关考试信息，方便考生查找。考点设置考点办公室、问询处、停车处、卫生间等，标志明显、可为考生提供多方便利。

(二)试卷保密与试卷管理

试卷保密工作是整个考务工作的重中之重，我校十分重视保密工作，真正做到了试卷收、发、存、运安全可靠，保密工作万无一失。

当试卷从邮政机要科运抵本校后，当即由管理人员清点验收，放入保密室。学校保密室防火、防盗设备齐全，制定有必要的防范措施，并经地区保密委验收合格。我校试卷保管实行三人三锁，三人同时到位方可取出试卷，再由一人检查封条是否完好后，有两人在场，提前十五分钟给监考教师发放试卷。当试卷入保密室后，学校派专人昼夜值班，切实保证安全。

(三)制度建设与执行情况

我校注重考试管理机构的建设，为加强考务管理提供了组织保证。在不断总结经验的基础上，我校专门成立了考试工作领导小组，组长由校长担任，学生科、教务科科长、副科长任成员。领导小组统一组织督导学校的考务工作，学校主管教学工作的副校长直接负责考试工作。为了把考务工作做细、做好，学校还在考试期间设置了专门的考试工作小组。

根据中央电大及自治区电大有关文件规定，结合我校实际制定了《哈密电大考试规则》、《违纪考生处理办法》、《监考人员职责》、《巡考人员职责》、《关于考场记录及试卷装订、密封的规定》、《考务工作若干规定》、《保密室管理规定》等，形成了我校的考试管理细则。使我校的考务工作有据可依，有章可循。

四、信息化建设

近年来，学校非常重视信息化建设工作，始终坚持把信息化建设作为一项中心工作来抓。学校领导想方设法筹集资金投入到信息化建设中，使学校的信息化硬件建设得到了飞速发展。

(一)对原有校园网络进行大规模升级改造。

1.校园网主干升级为千兆光纤，百兆交换到桌面，核心层使用了华为模块化三层交换机，接入层全部使用华为网管交换机，保证了校园网络的高速运转。

2、使用华赛防火墙，实现内外网隔离，极大地提高了网络的安全性和可靠性。

3.实现100M 光纤接入中国电信公网，保证了对外交换信息的流畅性。

4.拥有独立的域名和公有IP地址。

5.具备功能和数量符合教学要求的专用服务器。

6.建有双向视频教学系统，并配有满足视频会议使用要求的灯光、音响、投影设施等。

7.配备联网多媒体计算机190余台。

8.针对自身网络特点，实施了综合的网络安全解决方案。包括应用防病毒技术、防火墙技术等，建立了网络安全紧急响应机制，防范安全突发事件。

(二)网络教学支持服务。

1.以电大在线远程教学平台(分校版)为基础，开展各类网上教学活动。

2.以教务管理系统和开放电子公务系统等系统为平台，进行教学及业务管理。

3.有专人负责维护哈密电大在线远程教学平台(分校版)、教务管理系统和开放电子公务系统，及时导入新生数据，便于新生登录哈密电大学习的平台，及时利用三级平台互通软件进行数据的上传下载。

4.有专人负责维护双向视频终端系统，保证正常参加新疆电大组织的双向视频教学活动。

5.为每位教学管理人员和辅导教师配备计算机，保证了教学和管理工作的.正常开展。

6.能通过电大开放电子公务系统或相关系统及时收发各类文件通知和数据，上报招生计划数据和年报年检数据等，并处理相关业务。

(三)教学资源整合工作。

1.定期下载中央电大 IP 数据包更新到我校教学平台。

2.派技术人员参加新疆电大组织的各类技术培训活动，加强教学平台各种教学资源整合技术的学习。

3.鼓励辅导教师开发自建教学资源，包括文本、PPT 课件等。

4.使用新疆电大数字化图书、期刊资源，为学生提供服务。

五、取得的成绩

近年来，在学校领导班子的高度重视下，我校的各项工作都取得了长足的进步和突破性的进展，尤其是招生、教务教学、考务和信息化建设等工作都取得了一定的成绩，得到了上级电大的肯定和奖励。

(一)招生工作

由于学校不断加大招生宣传工作的投入，我校的招生人数屡创新高，连年超过自治区电大为我校定的计划招生人数。我校也多次被评为自治区电大招生先进单位，还有数人被评为自治区电大招生先进个人。

(二)教务工作

我校的教务管理工作多年来形成了较完善的管理制度和体系，学校教务科多次被评为自治区电大教务管理先进集体，数名教务员获全国和全疆电大系统教务管理先进个人荣誉称号。

(三)考务工作

我校多年来一直是新疆电大信得过考点，并有多名考务工作者获全国和全疆考务管理先进个人荣誉称号

(四)信息化建设

信息化建设是广播电视大学的基础，信息化能力是广播电视大学作为开放大学远程教育教学系统的支撑和核心能力，应用信息技术开展教学、管理和服务是广播电视大学的重要特色和突出优势。哈密电大对信息化建设坚持“四心”：决心、信心、耐心、齐心。目前已建成了计算机校园网、多媒体计算机网络教室、双向视频教学系统、卫星接收设备、远程教学平台、教务管理系统、电子公务系统、网上考试系统等。为学生学习提供了开放、便利的条件，为远程教学及管理打下了良好基础。

六、存在的问题及努力的方向

我校在进行开放教育的实际工作中遇到了不少困难与挑战，其主要表现在：

1、由于学校欠账多,学校部分网络设备陈旧，急需更新。近年来，虽然我们投入了大量资金进行改造，但是还是不能满足教育教学快速发展的需求。修建学校网络中心大楼时，欠自治区电大140万，归还困难。学校经费十分困难，债务沉重是制约学校发展和进一步改善办学条件的最大因素。

2、教师的结构不合理,人才短缺。职工队伍中民族结构、专业结构、职称结构和四支队伍结构不合理等问题依然存在，队伍结构还有待于进一 步调整、充实，队伍素质建设还有待于进一步提高。

3、教学实践环节还相对比较薄弱。我校在实践教学方面做了大量的工作，但由于条件所限，实验课程的整体开出率还不够高，仅达85%左右。我们今后还要积极创造条件，争取按照教学计划进程和规定，努力开足、开全实验课。

开放教育的发展和壮大，是我校既定方针也是我校的发展方向，学校有决心、有信心做大做强开放教育。通过这次教学自查，我们进一步坚定了决心，增强了信心，我们相信，在全体教职工的共同努力下，开放教育一定会有美好的前途和未来。

七、建议

1、民文教学资源较少，不能完全满足教学需要，希望能有所改进。

2、民文课程没有形成性考核作业册，希望在这方面能有所改进。

人民武装工作检查汇报材料 篇6

...乡人民武装部下辖两个民兵营，23个民兵连，民兵总数2516人，(其中…民兵营编制3个连，396人)。近年来，在市人民武装部的领导下，我们围绕着人民武装工作的基本任务—民兵工作、兵役工作和动员工作开展了如下工作：

（一）以民兵应急分队建设为抓手开展民兵工作

1、坚持党管武装的原则，不断提高硬件建设水平。自2007年以来，乡党委为武装部更新了办公桌椅，购置了电脑并开通网络，乡财政解决了武装部的服装问题和民兵应急分队40人的服装装备器材等。有了乡党委的全力支持，有力的促进了我乡武装工作的顺利开展。

2、按照“布局合理、规模适当、结构优化、便于使用”的原则。根据上级要求，我们以乡机关年轻干部为主组建了40人的民兵应急分队，并全部配备了服装、头盔、胶棍等装备。利用每周五下午的学习时间进行思想政治教育。在2008年以奥运安保为契机，每周三、周五对全乡30岁以下年轻干部进行军事训练，以班为单位进行考评奖惩，以此激发民兵应急分队队员的训练热情和综合素质的提高。

在每年的民兵整组工作中，我们都坚持组织民兵应急分队参加植树造林等社会活动，在选好配强民兵干部的同时，做好出入转队工作，始终保持民兵队伍的活力。我们还请中学音乐教师专门教唱《中国民兵之歌》等歌曲，在集合点验 1

过程中进行民兵宣誓，演唱《中国民兵之歌》，进行评比表彰等，增强队员们的责任感和荣誉感。

3、认真进行各种表格的填写上报、整理归档工作。在民兵整组工作中，我们按上级要求认真填写各种表格，并做好整理归档和按时上报市武装部。在基层武装部规范化建设过程中，我们对各种记录、方案等尽量按时间进度完成，并整理归档。

（二）以依法征兵为原则做好兵役工作

1、按上级要求每年在民兵整组工作时进行兵役登记，将全乡18-20周岁男性公民纳入管理范围，并从中确定当年预征对象，每年进行更新，形成完整的兵役登记资料库。

2、将征兵宣传工作贯穿于全年工作之中。从每年的民兵整组到冬季征兵实施期间，利用公开栏，设立兵役登记站和征兵办公室等途径及时向群众宣传征兵工作的最新动向，及时解答群众对征兵工作的问题。

3、严把征兵工作体检、政审关。在征兵期间除在乡卫生院对预征对象进行目测初检外，还严把到市体检站的体检情况，对体检、政审中有问题的适龄青年做好解释工作，确保向部队输送合格兵员。

（三）做好战争潜力调查，为战争动员做好准备

按上级要求做好本辖区的战争潜力调查，为战时的兵员动员实施做好充足准备，打好基础，做到军民结合、平战结

合，快速高效，安全可靠。

（四）根据民兵工作军事性、地方性、双重领导的特点，积极配合乡党委政府的各项工作，发动民兵积极参加社会主义现代化建设

认真准备，随时担负抢险救灾等急难险重任务。在汛期前，我们根据上级指示和乡党委安排，制定了乡武装部防汛抢险预案，将民兵应急分队作为防汛抢险突击队，另组织各企业建立了1800人的防汛抢险队和40人的防汛打桩班，人员、物资、车辆等保障已全部到位。

（五）协同乡民政部门，积极开展双拥共建工作。坚持把双拥工作贯穿于军民共建的实践活动中，有效地增强了双拥工作的效果。我乡采取丰富多样的形式，与本地驻军开展共建活动，每年我们聘请…驻军为我乡梅花民兵营，中学进行国防教育、军事训练，每年举办本单位青年民兵，…民兵营民兵，驻军三方参加的“..杯”篮球比赛。09年乡党委筹资10万对驻军的营地进行了修缮。另外每逢八

一、春节，乡主要领导都到驻军及军属代表家中进行慰问。

受之以鱼不如授之以渔，我乡相当重视退伍兵的安置工作，现在我乡仅…..公司就接纳退伍军人800名，解决了退伍军人的后顾之忧。

以上是关于我乡武装工作的汇报，当然在工作中我们还存在很多不足，如基层武装部规范化建设的软、硬件建设还

需加强；民兵进企业的规模有待扩大等，这都有待我们在今后的工作中不断改进和提高。希望各位首长多提宝贵意见。

谢谢