花开不败小学作文

2024-09-12 版权声明 我要投稿

花开不败小学作文(推荐10篇)

花开不败小学作文 篇1

初一的生活没有6年中想象的那么抽象,也没有更多了几分成熟理智,无非就是课堂上的枯燥和看着厚厚的习题有一种想哭的感觉。

在热得要命的9月我跨入了中学校园的时候,带着一种自信突然注意到花坛成片绽放着许多不知名的小花,红的绿的漾在一起,满目漂亮的色彩。这样如火如茶的势头应该不会只有几天吧,我想。

果然,在初一过了四分之一的半期测验中,班级第十的名次让我敏锐的感觉到了同学们惊讶的表情和一向引我为自豪的父母的无奈。残酷的事实就这样挫败了我原本就不堪一击的脆弱的自信,是中学生活向我们抛出的第一道杀手锏。心理防线的牢固程度是能否在这场战争中战胜的一个极为重要的原因。然而,在战斗的刚开始我就以二十分的速度直线下降,这意味着什么?

散漫成习惯的我从来不知道什么是努力,对于我来说似乎就是一个空壳的口号。父母的谈话,老师的谈话也不是一次两次了。我不能对不起老师,对不起父母,更重要的是不要对不起自己。每天背书背到舌头发干,有一种把书扔到窗外的冲动。但是看到窗外的小花此时孤单的一束立在草丛中。不禁又平复了烦躁的心情。

我不能每天起早贪黑的看那些字小得像蚂蚁的习题,却尽最大的可能努力着,进步和荣誉这些飘渺的东西都是我们不能抓住的,只有这一天一天实实在在的日子是我们可以看到并握有的,我相信这一点。

“我要我想要的,纵使是在现实面前撞得头破血流……”我记得这句话是一位复旦大学生说的。虽然这次我输了,但是并不代表我永远是输家。因为我相信,到中考,到高考的每一个日日夜夜,都有一朵咋紫嫣红的小花,一点一点地绽放着,只要花开,就会不败。

回望6年的散漫,凭着小聪明名列前茅的时候,回过头再掂量掂量手中的筹码,只剩下努力。我尽量将那多小花开得更大更美。

花开不败作文 篇2

我来之前,母亲总是说在北方这座城市里的房子多宽绰,阳光充足的时候,整个屋子都明晃晃的。

居住在这里,我发现并不像她描述的那样:房子不算宽敞,朝南开的窗户很大。阳光明媚的时候,屋子里会很亮敞,但也没到“明晃晃”的程度。你知道的,女人大多都喜欢夸张,我的母亲也不例外。但有一点可以肯定,她确实想我了。

上年年末,我不停地发烧。有时候,高烧持续几天都不消退。医生建议我静养一段时间。再加上我确实被母亲的描述所吸引,于是就来到了这里。

母亲请了假,在家照顾我。

久了,我对她说:“你咋不去上班啊,不怕被炒?”母亲笑嘻嘻地回答:“咋,我忙了大半辈子,还不让我偷个闲?”我无语。

书桌靠近窗子,我就整日伏案温习功课,偶尔上网。疲惫的时候,站在窗前向外望,外面是养护得很好的绿化带。

母亲像个孩子时不时地来烦我:一会儿削个苹果,一会儿端杯牛奶,一会儿捧杯开水。我烦了,干脆把门反锁上。

过不了多久,她就会来敲门:“儿子,干什么呢?让妈看看你呗!”

我怒气冲冲地开门,看她笑得像个孩子,心中的无名火顿时不知该如何释放。只好无奈地留着门,让她自由出入。

她来来去去的,满脸微笑。我更无语。

我烦得很了,就到网上“冲浪”,看到这样一个帖子:“我们小的时候,父母花很多时间,很有耐心地帮我们穿衣服、系鞋带、洗脸、喂我们吃饭。现在他们老了,对待他们,我们也应该像他们对待我们一样……”

看着如此孩子气的母亲,我顿时有种想哭的冲动:原来,她真的已经开始变老了!

晚上,母亲将做好的水煮鱼放在桌子上,满含期待地等待我品尝后的评价。我眼中噙着泪,频频点头:“好吃,好吃,和小时候吃的味道一样。”热气腾腾的氤氲里,母亲开心地笑了。

我也给她一个微笑,真心的妈妈,哪怕有一天您做的水煮鱼不再好吃,我也一样会说好吃。因为那是您做的,满含着您最真挚、最浓烈的情和爱!

吃完饭,时间还早,母亲让我陪她到公园里走走。在那儿,碰上了几个与她年龄相仿的阿姨。她们一起聊着一些鸡毛蒜皮的事儿,我在一边看风景。一个阿姨看到我安静的样子,夸张地说:“哟,这是你儿子啊,都这么大了!他可真文气,哪像我儿子整天捣蛋。”我看见母亲在她们中间幸福地笑了,脸上挂着的满是骄傲。

望着夏意正浓的公园和这群嘻嘻哈哈的母亲,我突然释怀,还有什么比这更重要的呢?

花开不败作文 篇3

我知道这个世界上有很多的孩子都很寂寞。

寂寞一遍一遍吟唱,盘旋在忧伤而破碎的年华上方,为谁写下骊歌?

当无法承担的恐惧和激烈的悲伤、愤怒感向我汹涌而来时,我不知所措,想要寻求解脱。我想飞,飞到没有纷扰的地方去。

做一片可以飞翔的叶子,静静地呆在天空,高高地凝望我深爱的人和深爱我的人,带着释然而天真的笑。哪怕只有一秒,也是永恒。

世界太荒凉,我们只想幸福。

而什么又是幸福呢?幸福一定是我们永恒的追求吗?

我不知道

一切都会过去,但是曾经真挚过深爱过的一切一切还会回来吗?

文字给我的释放,灵魂无限延伸辗,最后春暖花开。

记忆伴随着今夏飞扬,我常有温暖的错觉,但它的离去悄无声息,只有阳光依旧无可替代。

花落一季,我不再记得你。

花开不败作文800字 篇4

曾经有人对我说:“花开花落只在一瞬间,在它绽放的那一秒,也注定了它的结局。” 我淡淡地微笑:“我相信永恒,每一朵花都有它的灵魂,花丧失的只是美丽的外表,而不是灵魂,灵魂会将青春续延。” 那时花开,花开不败…… 一节体育课上,老师让女生跳橡皮筋。橡皮筋,我用心地读着这三个字眼,仿佛熟识却又略带生涩。童年的回忆逐渐在我脑海中浮现。七八岁的时候,常常和伙伴们一起跳橡皮筋,那时候,很快乐,没有忧愁,没有烦恼,脸上荡漾着甜甜的微笑。 可是现在的我们,还像那时候一样单纯快乐吗,我们不再像从前一样对每一件事都充满了热情:不再像过去一样活力四射,只喜欢安静地待在一旁;也跳不出那样轻灵的动作,或许,我们已经找不回蓓蕾初绽的美丽了吧。于是,小小的抗议声在女生之间响起。 “老师,可不可以不跳跳橡皮筋。” “跳橡皮筋好幼稚噢。” “怎么跳橡皮筋我都忘了。” 老师没有说话,只是微笑着看着,好象在给予我们信心。然后,她示意我们跟着她学动作,“先是第一个动作,同学们都靠右站,然后……” 我们跟着老师一遍遍练习着动作,刚开始,笨拙的双脚还不知道往哪里放,后来却渐渐地熟练起来,同学们的心情愉快了许多,嘴角挂着微笑,在橡皮筋上欢快的跳了起来,动作愈加轻盈,压抑的情感在这一刻释放。 倏忽间我恍若回到了那个遥远的年代,古老的梧桐树下,有那么一群孩子不知疲倦地跳着,恍惚中,那些孩子不见了,取而代之的是我们这群初一的少年。突然明白,童年之花的灵魂从未离开,心里有一种温暖慢慢上升。 终于了解, 即使花美丽的外表枯萎了,它的灵魂不会泯灭。 即使我们回不到过去,经历着烦恼,我们那颗单纯的心不会失去。 即使未来有更多的坎坷等待着我们,我们向往快乐的信念不会改变。 蓦然回首间,犹见花开,花开不败……

第2篇

初三叙事作文:花开不败 篇5

高三意味着高考迫在眉睫了,而在此之前,我们应该如何做呢?

高三真的很不一样。很多人说:“高三,地狱般的生活。”光看这句话就知道高三的艰苦。高二时的懒惰已经不可存在,游戏要毅然地和它们说再见,不能再玩物丧志。与学习无关的尽量抛开一边,要洗心革面,两耳不闻游戏事,一心只读圣贤书。

高三,我们必须要乐观,不要因为自己的成绩不好,觉得考不上大学而放弃学习的机会。青春诚可贵,一生只有一次,不可失而复得,我们要把握住,以乐观的态度迎接高三。正由于乐观,才有执着下去的动力,才能一步步闪现出希望的曙光。

高三,我们不要使自己处于过度紧张的状态,学习之余,我们可适当放松自己,这样才能使自己有良好的状态迎接接下来的困难。“玩的时候就拼命地玩,学习的时候就拼命地学习。”是我们高三学生信奉的一条颠扑不破的真理,的确是这样,正因如此,才有良好的心态面对难关。

学习必须脚踏实地,一步一个脚印,不可急于求成,因为这是不可能的,我们应该踏踏实实,让成绩一点一点地前进。 还有个很重要的就是:定好自己的目标。目标是你坚持的动力,有时因学习压力大而烦躁时,不尝默念几遍自己的目标,这样会使你心平气和下来。而没有目标,就好比盲头苍蝇两边撞,没有确切的前进方向。有了目标,才能全身心地投入,为之而拼搏。

还有就是高考的三天。人难免会紧张,但我们应该坦然地面对,当它是一次特殊的模拟考试,切记要冷静,不要慌张,一慌张,脑袋空白,那就功亏一篑了,所以我们必须要冷静,以平常心面对高考。

花开不败初二作文精选800字 篇6

一年前的我们仍是稚气未脱的孩子,青春不散场,默默无语,只道是年少。

一年后的我们将是独当一面的成人,责任在于肩,踌躇满志,生活是一袭华美的袍。

成长,是个永恒的主题。光阴荏苒,妙美无忧的日子渐行渐远,而我,蓦然回首,后知后觉。我渐渐察觉到每天必经的小道角落里,不知何时开满了不知名的小花。那样纷繁多姿,绿意撩人,漾满眼球。我突然想到了一个词“花开不败”。是啊,花开不败,那如火如荼的势头该不会只有几天的时间吧!我开始回望身后来时留下的凌乱的足迹,回想这一年多的点点滴滴。我的高中生活,那些鸟儿的喧嚣,那些在黑板上写下的密密麻麻的字,那些枯瘦的枝头不经意间飘落的树叶,青春韶华从这里流过。时间如风,磨去了我的锋芒,添了几分冷静;消去了我的鲁莽,增了几丝淡然;殆尽了我的傲然,加注几分恬静。醍醐灌顶,知识的洗礼,使人深刻,使人聪慧,使人明智,于是曾经想法单纯,尚不成熟的我们,有了更加理性的思考。

一年前的我们怀着或欣喜或失落的心情,走进校园,开始全新的奋斗。

一年后的我们将饱含激情与希望,拥抱未来,踏上暂新的旅途。

在这个青春的十字路口,一切都要重新审视。青春的华章只有自己谱写,才能永远唱响;青春的花朵总要自己浇灌,才能花开不败;青春的风帆总得自己扬满,才能乘风破浪;青春的我们必须自己奋斗,才能不留遗憾。时光与年华,我们谁也输不起!

一阵风吹过,时间履行她的职责,风干一切。于是那过往的得与失,曾经的刻骨铭心,一切与英中有关的日子,此刻都全部隐没,或沉淀在心底的河床上,永远铭记;或如白雾氤氲在心头,萦绕,时刻想起。

与英中有关的日子,是青春的末尾,更是成人的前奏,是与奋斗有关的没有忧伤只有明媚的日子。

花开不败 篇7

所幸,我并没有变成落汤鸡,中雨变成了小雨。我十分高兴,两步一跳地在路上蹦跶着。谁知,突然我打了个趔趄,一下子滑倒在水洼里,乐极生悲。

我既恼怒又悔恨地从地上狼狈地爬起来,在心中骂骂咧咧。正当我要走时,忽然看见一个小朋友正在小心翼翼地过水洼,生怕一个不小心便摔在地上。真是怕什么来什么,这个小朋友一脚踏在滑溜溜的泥上,猛地向前扑了一下栽倒下去,我的心也为之一缩。

终于目送着小朋友走完了“全程”,我正准备放心地离开。没想到,当我回头再看一眼时,发现那个小朋友拿起了一块砖头。“他在干什么?”“他为什么要拿砖?”一连串的疑问涌上了心头。男孩将砖块往水洼处一放,水波纹向外呈辐射状漾开,开出了一朵清亮透明的水纹花——他竟是在帮行人“铺路”,以防再有人滑倒。看到那个小小的身影,一阵暖意涌上了心头。

现在,看到抗疫工作者奋战在一线,社区工作者努力奉献,路人为出勤归来的消防员买单的故事,再回想起当时,我便发现,他们实在太像了。他们都有一颗为人民奉献的心,或大或小,但都是这世间一缕美好的善意。雨势很大,但我们都不怕,我们在欣赏更大朵更清亮的水纹花。

花开不败六月尾情感美文 篇8

五彩斑斓倒影在那清澈的瞳孔中央

纯白的木棉花将六月飘舞

巧似只只轻盈的白蝴蝶

略过眼际

总是勾起旅行的念头

于是

我将那场飘零叫做离别后的开始

流淌而过的光景

深深得记住了六月里每一段时光

趴在课桌椅上

望着蓝得可以掉泪的天空

思绪稍乱

思念难隐

蝉的鸣叫将这繁夏沸腾

以为它们的故事已经开始讲述

透明的蜻蜓

在不高不低处编织着美丽的梦

将心情折成纸飞机

希望可以像风筝一样飞

雨天屋檐下

将月光停止在那抹淡黄色衣着上

匆匆而过

没有交界的视线

将自己堕落

一切只还在睡梦中模糊

盛夏——

等待着那场唯美的花开不败

清晨拧开的水龙头泻下一季等待

哗啦啦的水声流淌出止不住的思念

故事开始的开始

在那场陌生而又胆却的追逐中

直到那天

星星将黑夜点缀的灯火通明

才使得摩天轮开始不停的旋转——

六月尾

记忆里雨后的屋檐

是那场绵延将心荡漾

是那簇绿荫将青涩袒露

你我的开始

在那年盛夏雨后的晴天

——

"花开不败、在那六月尾!"

注:念你如初,爱你如旧。

激励无数高三学子的文章花开不败 篇9

我想我终于可以平静下来,告诉你们这一年里发生的许许多多故事,我想无论将来再发生什么事情,这一年里的点点滴滴、滴滴点点,我是再也不会忘记了。

高三开始的前一个星期,开了一次家长会。

那是一次很严肃的家长会,一次没有人缺席,甚至没有人迟到的家长会。老师在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的,所谓“成也高三,败也高三”,无论过去孩子们多么辉煌,也不论他们多么失败。

班主任那么一个瘦弱的小姑娘,竟然*在讲台边上,一讲就是斗志昂扬的两个小时,无非是让我们相信,事情都是有可能发生的,奇迹或恶果,都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。

学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级,甚至在区里、全市的排名位置,精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。

现在想起来,我不得不承认,那张表真是做得太细致了。每一门成绩的总分、标分名次,与年级里的均分对比情况,甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图,最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸,真可谓是煞费苦心。

父亲是阴着脸从学校回来的,情况如我所估计的一样不容乐观:年级排名290名。可怕的位置。“还有希望的。老师说的,什么都是有可能的。”父亲说他是相信我的,然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是,已经没有退路了。我们是过了河的卒子,不能回头。我唯有扬鞭策马,奋起直追,才对得起父母,对得起老师,最重要的是对得起自己。

十一年漫漫的准备期,终于到了要拉开战幕,拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说再见。我在已输得一败涂地的情况下仓促应战,然而战斗已经开始了,躲都躲不掉。高三真的很不一样。

如果说高三题海战术的可怕还没有在这位恶魔登场伊始显露出来的话,那么高三所带来的改变首先是心理上的。你的脑子中始终会有一根弦紧紧地绷在那儿,它无时不在、无刻不在。

上枯燥的英语课,你的思绪悠悠然地飘到窗外浮想联翩的时侯;做计算量大得要命的纯属练耐心的“超级低级”数学题,你动了一丁点儿想参考一下别人答案的念头的时侯;深夜12点强迫自己坐在桌前背长得绕舌的“人民民主专政”涵义的时侯,那根弦“嘣”的就来了个震耳欲聋:“高三了,怎么能这么堕落!”

然后,整个人就一激灵,紧跟着心脏狂跳不止,马上强打精神,继续应战。

对于高三来说,写文章绝对是一件奢侈又浪费的事情。一拿起笔,脑子里的那根弦就嗡嗡作响,口气、笔调,甚至字迹都是陌生的,生疏得像在抄写单词,一点感觉也没有。

我不得不佩服高三的强大动力,书桌里的催稿单越积越多,我收拾起钢笔和稿纸,毅然地和它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重,我拿起来的时侯有点力不从心,所以,我决定放弃。

在高三刚开始的那段时间,几乎每个人都踌躇满志地跃跃欲试,每个人都魄力异常得非复旦交大不进。我在床头贴上了一张“杀进复旦”的特大标语,在每天早起和入睡前都大喊几遍,以增加自己那点少得可怜的信心。

所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切消息,就立即热血沸腾,激动不已,仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。

我从来都没有想过290名的分数和复旦的巨大差距,周围的同学们似乎也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想,祥林嫂般地嚷嚷着“我要××”,那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛,是不到高三的人所不能体会的。

来自高三的第一次真正较量很快来临了。

第一学期的期中测验,一次我们认为已经准备好却被杀得惨不忍睹的考试。

我们的排名就如同老师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化。班里许多从前名不见经传的同学如同一匹匹的黑马,一下子让大家大跌眼镜。起起浮浮,窜上滑下之间,许多人开始变得实

际起来。

北大的校门的确艺术得够格,可并不是每个人都能够在那儿感受高雅的,粥少僧多的尴尬让每个高三生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。

我是极少数仍抱着幻想不放的人。请注意我用的是“幻想”一词,也就是那种在当时看来是绝

对不可能实现的事。按理说,我这种在高一高二不争气地徘徊在二、三百名之间,而在高三已开始1/4,却仍是保持小幅盘长势头的人对复旦这样一所全国顶尖的学府是不应该在产生任何幻觉的。

可是天晓得我当时怎么就会有如此一种革命乐观主义精神。我固执地抱着“每考一次,前进50”的念头,痴痴地盘算,傻傻地得意。而后来的事实也证明,正是由于当初自己那种吓人的乐观,才有了执著下去的动力,才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。

用残酷的事实去挫败年轻人原本就不堪一击的脆弱的自信,是高三向我们抛出的第一道杀手锏。

心理防线的牢固程度是能否在这场战争中战胜的一个极为重要的原因。

当时的我并没有意识到这种执著得有些傻气的劲头竟有如此大的魔力,只是一味地坚持“复旦”

那个守了11年的抽象名字,我甚至没有意识到要用什么样的代价去交换这个儿时就有的美丽的概念,只是紧紧地跟着它,一遍遍地默念它。

我在毫无知觉的情况下用自己的狂妄换来了一丁点的优势,其实我没有意识到,这的确是一个

不错的开始。

我去找班主任谈了一次,那个长的娇小可爱的小女人味十足的老师一见我就柔柔地说:“这次考

得不错,下次保持。华政可以冲一冲。”我到现在还想不通自己当时怎么就那么斩钉截铁,胆大妄为:“我要考复旦。”

一向淑女气十足的老师竟也掩饰不住地张开了“○”字形的嘴巴,好在她很快顾及到我的感受,继而柔柔地说:“那你可要再努力一些啊。不过,有希望的,有希望的。”我傻傻地咧开嘴笑。

桌上有一束玫瑰开得正艳,红得像要滴出水来,朝气蓬勃地向上舒展着。阳光斜斜地射进来,照得初秋的办公室里一阵暖意。

现在想起来,那个老师轻描淡写的一句话给了我多大的动力。且不说她的话里到底有多少肯定的成分,但那句“有希望的”却如同一盏明亮的花灯,在接下去的日子里始终不远不近地悬在我的脑子里,连带着那天桌上玫瑰香甜的味道,让我觉得整个人都暖和了起来。

接下去的日子开始变得越来越平淡,越来越简单,单一的重复。

每天早晨,我气喘吁吁地冲进那间坐得扑扑满的教室,放书包,拿练习,开始演算。那一日一

日相似却又不太相同的日子现在想来已经抽象成了总是写得密密麻麻的草稿纸,黑板上一直擦不干净的公式、习题,老师一句句发自肺腑的叮咛和永远飘浮在空气里的悉悉窣窣的粉笔屑。

男生们的头发总是乱蓬蓬地一根根杵在那儿,女孩子们所有的漂亮衣服也都被简化成了整齐划

一的清一色的校服。

我们偶尔也会从堆得像小山一样高的乱七八糟的纸堆里抬起目光涣散的眼睛,瞅一眼黑板上新

近抄出的交多少钱、买什么书之类的歪歪斜斜的通知。日子就这样在平平淡淡的点滴中流走。

班里同学的幽默细胞在这种单纯的环境中被训练得异常尖锐,任何一点细枝末节的小事一旦被

抓住了,就立即被夸张地扩大再扩大,然后引来全体的轰动。某作家的一篇关于“放狗屁/狗放屁/放屁狗”的文章,竟然引来了全班同学拍桌子大笑、拆桌腿敲打的疯狂举动。

老师说,这是一种高三综合症的表现。因为我们的生活太单一了,因此,任何一点能激得起涟

漪的东西都会给我们带来不可估量的快乐。

高三的体育课是学校规定的唯一不能被侵占的课,男生们经常在课上打篮球打到毛衣都能拧出

水来,女生们则在一边踢毽子、跳皮筋,逍遥快活。

每周五下午两节课后的短暂时光被我们定为“游戏日”。我们绞尽脑汁拼命地往学校带东西玩。

有一种“弹硬币”的小儿科游戏,特别受到我们的青睐。

弄几个一角、一元的硬币放在桌上,用几块橡皮搭起来做球门,不管男生女生全趴在桌上大叫

大笑,煞有介事地玩得不亦乐乎。我自己也搞不明白,已经举行过成人仪式的我们怎么会这样的容易满足,笑起来怎么就这样歇斯底里。

“玩的时侯就拼命地玩,学习的时侯就拼命地学习。”是我们高三生信奉的一条颠扑不破的真理。

高考倒计时牌上的数字越来越小,我们已经没有时间了。老师向我们嚷:“该干什么就干什么吧。”

我们没有像别的书上写的同学之间那样勾心斗角,大家在一起的时侯总是快快乐乐的,无论多么苦,多么无聊,我知道,至少还有和我站在同一条战壕里的兄弟。

没有那种在学校里装着玩,在家拼命用功的学生,因为没有时间也没有精力去准备那些虚伪的东西,没有人愿意那样做,坦白地说,是不屑去做。

后来有一天,不知是谁在教室里插了一捆新鲜的百合,粉白的那种香水百合。那一整个秋季,教室里始终萦绕着百合恬静的味道。我们就不经心地在淡淡的甜香里一日复一日地演算,没有人去刻意注意那捆恬然的百合,但它和它的味道却真真实实地深深烙在了每个人的心里。

我不知道该用什么词语来准确地表达那一阶段自己的感觉,可能是“踏实”吧。我依旧在每天

早起和晚睡的时侯大喊一句“杀进复旦”,但却不再一遍又一遍地将“复旦”挂在口头了。

每个人都小心翼翼地将梦想收藏在心底,用各自的方法尽最大的可能努力着。进步和荣誉这些

缥缈的东西都是我们不能抓住的,只有这一天一天实实在在的日子是我们可以看到并握有的。

我看得见我的同学们和我自己在这一天天质朴的日子中真实的努力,我的成绩就在这种踏实感

中稳步攀升,一点一点不快也不慢地前进。这种感觉,现在想起来,真是很好。

高三第二学期的日子较之第一学期的平静有了较大的改变,增添了许多躁动与不安的成分。

第一轮对知识的疏理和第二轮对综合题的系统掌握已经告一个段落,第三轮紧张的考试和题海

战术的轰炸接踵而至。

那真是一段难以形容的日子。

课表改成了“语语数数外外+1+1自修自修”这样可怕的形式。老师上课通常不再帮我们概括

什么,只是发下一叠一叠的各科模拟卷当堂测验。我不知道老师怎么会有那么多的考卷,每个区的每种卷子我们都要做一遍、分析一遍,再抽查一遍。

还有别的市的,全国的各类统考卷,以及历届的高考卷,甚至连那些不知名的学习报上的怪试

题也被老师无一遗漏地搜罗下来给我们做。一节课的就小测验,两节课连在一起的就大测验,全年级统一的自修课就模拟考。

所有的考卷都是算分的,老师来不及批的小测验就让同学互相交替着批。分数于是成了这个冬

春交替的忽冷忽热的季节里的最刺激人又最不值钱的东西。

那真是一种强有力的刺激。

自己的实际分数和原先所设想的是一个刺激;别人的分数和自己的分数一比较又是一个刺激,而几次分数排成的总趋势则是最大的刺激。我在这一天几个的刺激中渐渐变得异常麻木,刀枪不入,在一次又一次的打击中“再重头收拾就山河”,在惨不忍睹的失败中锻炼和血吞牙的勇气和毅力,变得越来越沉稳,越来越坚强。

那是高三最刻骨铭心的一段日子。

考试和分析成了生活中的全部内容。算时间做卷子、订正、分析,根据错题再做练习,反反复

复,复复反反。我们将“今天回去做n张卷子”改成“今天回去把这本书做掉”,将睡觉的时间一拖再拖,将叫醒的闹钟越拨越早。

每天背n个单词,每天做n张考卷,每天完成n份订正。

计划表上涂得密密麻麻,每完成一样就用彩笔划去一样。那一道一道触目惊心的杠杠和考卷上

红艳艳的大**,滴零滴落地洒满了每一个黄昏和早晨,铺满了学校和家庭那条唯一看得见漂亮花朵的小路。

像山一样高的发黄的纸页,浸在发霉的空气里缓缓地挪动。有时候在家背书背得眼泪都要掉下

来,书都想扔到窗外去。可是,只要默念几遍“复旦”马上就会平静下来。我载着沉重的脑袋、空白的心,甘心情愿地埋在那间要馊掉的屋子里一遍遍地“之乎者也,abcd”,执著啊执著,我不明白我这么一个散漫惯了的人怎么会一下子变得这么正襟危坐,感天动地。

到如今,我坐在空调房里惬意地整理着高三一年的书籍,仍是佩服自己当时的毅力和勇气。

几大本密密麻麻写满批注的笔记,半米高的每张都仔仔细细做、仔仔细细订正和分析的考卷,还有一本字典一样厚16开的数学经典习题,每道题竟都有四、五种解法,被看了不下10遍以上。

在那个冷得要命的冬日和气候怪异的春天里,我用龟裂的双手和粗糙的笔迹一个字一个字、一

道题一道题地编织着心中那个神圣又唯一的梦想。我想这就是高三所带给我的影响与改变吧。

成长是憧憬和怀念的天平,当它倾斜得颓然倒下时,那些失去了日光的夜晚该用怎样声音去抚

慰。

——高晓松

老狼的歌我很喜欢,在那一段日子里,老狼让我安静,让我释然。我想如果要用一个人的歌声

去给我的高三配乐,老狼的,很合适。平静下藏着波澜的声音。

我带着290名的耻辱,用一种破釜沉舟的心情和现实作最后的搏斗。我仔细审视了一下手中的砝码,什么都没有了,只有努力。我想,每个曾今拚搏过的高三生都体味过这种拦截掉所有退路的狭隘的美丽,都是在用心在感受最后的心情里的那种悲壮情怀。

填志愿是一件要命的事情,远比我设想的要复杂,让人受不了。

我以为我会潇洒地在第一志愿填上“复旦大学”的字眼,然后得意地继续我的梦想。我甚至设

想了假如父母反对或老师不赞成,我会用怎么样的话语去填塞,用怎样的言辞去反驳。然而,那都是填志愿以前的想法了。

“以为”的事情往往和事实不符,“以为”是“以为”,“现实”是“现实”。而事实上,填志愿

这一过程,的确成为了我的高三历程中最为波折的一件大事。

老师反复强调一定要根据以前几次重大考试的分数和排名以及高一高二的一切表现来衡量自己的位置,我的信心于是在一次又一次地排序和比较中消失殆尽。我行吗,我可以吗?

在“杀进复旦”的横幅前我的回答一次比一次底气不足,细弱的声音在残酷的现实里被搅得支

离破碎。

曾经看到一位前辈在她的文章里写:“信任和怀疑是架跷跷板。信任自己的心有多沉重,怀疑自

己的念头就会不由自主地被翘得有多高。”真是这样。

高三生活的每一次考试告诉你永远不要去保证什么,也不要去轻易地肯定什么。没有人可以肯

定地说:“我的语文一定120 以上。”也没有人敢拍胸脯保证:“数学一定是我的强项。”

老师们原本鼓励的态度在这个时候全都来了个180度的大转弯。他们找你谈话,用升学率,用

前几届惨不忍睹的失败例子想方设法地让你害怕,让你体会“一失足成千古恨”的毛骨悚然。

“保守,保守,再保守些。”成了填报志愿的首要原则。

我的处境有些令人绝望。全家上下的那点可怜的背景不足以引起任何能人慈爱的眷顾,自己的成绩又软弱得没有一点呐喊的能力。纵是大半年的努力换来了年级前80名的稍稍*前的位置,但在前几年290的阴影和复旦这道高不可攀的门槛前也变得怅然无力起来。

开始不断地有同盟者退出来。他们中有的因为某所次一点好的学校的五分的承诺,有的因为父

亲认识某所高校的灵魂性人物,还有的因为被老师们的软磨硬缠弄得晕头转向,总之,他们都放弃了。

我一下子变得孤立无援起来。父亲甚至背着我去华政领了一张10分的加分表格,整日没完没了

地向我陈述学法律的无量前途。最后,甚至连校长也发话了:“你考复旦,只有30%的希望。要考虑清楚啊。”

那几日我的神经变得空前脆弱起来,在难以企及的的梦想与相对保险的退步中飘忽不定,犹豫

不决。一位华政的学长竟然用这样的话安慰我:“先填我们学校吧。要是真的考了很高的分数,大不了坐到复旦门口去哭一场嘛!”

于是,我选择放弃。我不敢让复旦如同一个美丽的童话一样仅仅存在于口头,我不敢用不自信的鸡蛋去碰一下那块坚硬无比的石头。我无法忍受万一失败所带来的那种从天堂到地狱的绝望。我在全票赞成的欢呼声中,颤颤抖抖地写下了那所我想也没有想过的学校的名字,任“背叛”的字眼在脑中炸开。

交掉表格后,我一个人坐了两个小时的车偷偷地跑到复旦的校园里去坐了一个下午,去哀悼我梦想的破灭。

复旦真漂亮啊。铺天盖地的杜鹃安静地在校园里醉人地开放,恰到好处地映衬着如我想象中的肃穆、神圣的复旦校园。我的眼泪一下子流下来。我不甘心啊,我不甘心一个做了12年的梦就这样被一张薄薄的纸所彻底打碎,我不甘心高三这一年来日日不顾一切的拚搏就这样被一句“保险”的理由而葬送。

我知道没有什么可以替代复旦在我心中的那种举足轻重的地位,若是真的以高分进了其他学校的任何一个系,那种遗憾又岂是坐到复旦门口去大哭一场所能排谴的呢?

我知道那一个燥热无比的星期天下午,对我而言意味着一种执著意念的胜利。现在想起来,那一个下午的宁静美丽的复旦,帮助我做出了一个属于我自己的多么重要的决定。

我终于还是在所有人诧异的目光下要回了我的那张志愿表,郑重地在表格上工工整整地填上了“复旦大学”那四个令我激动的大字。那真是我12年来写的最舒服的,最漂亮的四个字。这四个字也是我这么多年来凭自己的意愿所做出的最重要的一个决定,是体现我人生最初分量的一个决定。

我要我所要的,纵使是在现实面前被撞得头破血流,纵使是在高考场上输得一败涂地,这是我自己做出的选择。

正如学生,败在考场上。

接下去的日子就再也没有什么值得书写的地方了。交掉了志愿表的我们,没有什么再值得去劳心伤神的东西,读好书,做好卷子,放松一下心情,一切就是这么简单。

至于那被无数人称之为黑色的三天,我以为紧张是有的,但对于身经百战的我们来说,当它是一次特殊的模拟考,坦然面对就可以了。我觉得自己当时真是超级地冷静,心不慌手不抖地就做完了所有的考卷,交上了我12年中最最重要的一份答卷。

最后一门考的是综合,我最后一个交的卷,教室里已经没有人了,监考老师露出难得的微笑:“考完了?”“嗯。我的高中结束了。”走出考场的时候,脚有一点发软,脑子里面嗡嗡作响。整个身子像被抽去了主心骨一般的瘫作一团。疲倦像小山一样的压过来,我累了,真的累了。交掉了考卷,仿佛交走了半生的嘱托。

三百多个饱含汗水与泪水的日日夜夜呀!

排山倒海的感觉涌过来,把我无声无息地淹没。

拿到复旦的通知书后终于还是忍不住去看了那间熟悉的教室。五楼南边走廊向里走的最后一间屋子,高三一年的青春从这里流走。讲台上的玻璃瓶里意外地插着一束淡紫色的勿忘我,嫩绿的小碎花瓣零星地点缀其中,轻轻地在风里摇曳。

我和我的朋友们就在这样一间一年四季都有花朵绽放的屋子里共同走过了一段最最艰苦的岁月。现在,他们中间有的去了北京,有的去了南京,或是留在了上海的某一个遥远的角落。

我想得起我的同学们把头埋在乱七八糟的草稿纸里演算水的张力的情景,我想得起我把脚跷在前座的凳子上叽哩呱啦地背政治的情景,我小心翼翼地将这个小屋子里曾经那么真实地上演过的每一个饱含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底,它们都是我难忘的高三一年的最好见证。

我们都曾经因为一个共同的目标而相聚在这里,现在,每个人又不得不为了新的目标而各奔前程。天下没有不散的宴席。毕业晚会上许多男生都留下了眼泪,欢乐也好,痛苦也罢,毕竟这一段的真实是我们共同携手走过的最初有分量的人生。

那片笑声让我想起我的那些花儿

在我生命每个角落静静为我开着

我曾以为我会永远守在她身旁

今天我们已经离去在人海茫茫

她们都老了吧

她们在哪里呀

幸运的是我曾陪她们开放

记得曾经极喜欢一部叫《十六岁的花季》的电视剧。名字取得真好。

花季烂漫啊。

烂漫花季。

高三的三百多个日日夜夜里的一点一滴,也正如一朵一朵姹紫嫣红的小花,开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地,不是每朵花都香艳得惊世骇俗,也并非每朵花都能结出丰硕的果实。

但那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回,也确确实实留下过一些花开的甜香。这些花儿的影子连同高三带给我们的是今天我们用来看世界的一双成熟的眼睛,这份刻骨铭心会影响着我们今后在人生路上的每一个选择,每一次决定。

花儿开过了。我们承认也好,忽略也罢,只要花开,就会不败。

有些故事还没有讲完那就算了吧

那些心情在岁月中已经难辨真假

她们都老了吧

她们还在开吧

我们就这样

栀子花开小学作文 篇10

不过,这个时节的栀子花树干上的枝条硬邦邦的,摸上去就跟铁棍差不多,而且这枝条还容易招虫子。

栀子花的叶子看起来却很柔软,感觉很干爽,但实际摸上去却会发现大有不同,上面的叶子比较硬,但很光滑,让人感觉好像刚刚喝过一场透水。

其实,栀子花的美根本就不在枝条和叶子上,它的美在花上。花没开之前是一束束花骨朵,这些花骨朵开始是绿色的,随着时间的推移渐渐变白,就像一个孩子在妈妈肚子里慢慢长大一样。花骨朵绽开后便是开花的过程了。栀子花开花的时候很美,它通常要绽放三层花瓣,第一层花瓣有七、八片花瓣,第二层大约有六、七片花瓣,而第三层的花瓣却只有四、五片花瓣。

开花后面就是看花了,每一片花瓣都雪白雪白的,就好像花上被洒了很多雪花似的。再闻一闻它的香气,感觉好像一直生活在香气世界里面,这香气扑鼻的栀子花,虽然人人都知道,但你见过我刚刚讲的开花吗?我相信你没见过。

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