滨州中考满分作文：一路有你相伴

滨州中考满分作文：一路有你相伴（精选4篇）

滨州中考满分作文：一路有你相伴 篇1

请以“有你陪伴，真好”为题目，写一篇文章。

要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。

【解读】

本次写作属于全命题作文类型，其题目设计显然具有回归本真，引导学生关注生活，关注自我的特点，写作空间依然聚焦于学生的成长历程，写作上的开放性不仅没有因为命题受到制约，反而给了学生更多挥洒自我的空间。题目《有你陪伴，真好》与20xx年滨州中考命题作文《生命中不能没有你》在审题、选材、构思方面有很多共同的地方，这个题目没有“犹抱琵琶半遮面”的含蓄，没有“山重水复疑无路”的曲折，它更一目了然，表述简明扼要，毫无审题障碍，避免给学生思维造成不必要的干扰或错误暗示，内容贴近学生生活，关注学生成长，能让学生集结自己在学校、家庭、社会三方面的生活画面，调动自己的生活感悟，走进自我内心深处，有事可叙，有情可抒，有感可发，学生可以在星辉斑斓里自由放歌。

虽然没有太大的审题障碍，但还要咬定“题眼”不放松，在审题时梳理好几个关键词，首先，“陪伴”的内涵是伴随成长的一段时间，不是简单的存在，也不是单纯的在一起，“陪伴”意味着成长路上的指引和伴随。其次，选择自己熟悉的，能触动心灵的某个点确定“你”的定位问题，可以是亲人、朋友、抑或是名人甚至是文学作品中的一个形象;也可以是某件物品，或者一棵树，一条路等等，还可以是某种意志品质或者一种感觉，如自信、勇气、快乐等等。立意上前者以情动心，后者以理服人。第三，“真好”体现于发自内心的一种感受，要侧重于写出为什么会有这样的感受，“你”的陪伴对我的成长有何重要意义显然是写作的重心。

【误区】

误区一：弱化关键词，不能突出“陪伴”，只是浅层次地触及“有你真好”这个命题点，不能体现出在成长的历程中发自内心的生命感悟。可以设置两三个“陪伴”的场景展现成长的旅程。

误区二：情感虚化。“真好”是一种感觉，一味罗列这类直接抒情的语句并不能形成情感共鸣。只有重视自我体验，将这种感觉通过具体事例栩栩如生的呈现才能触动阅卷老师的心灵。

误区三：选材单调。对“你”的定位千篇 一律造成选材没有新意，作文来源于生活，有生活体验的素材，说真话，诉真情，才会避免单调的选材铸就的味同嚼蜡的篇章。

误区四：人称混乱。人称的转换太突兀，不如直接用第二人称更便于直接抒情，娓娓道来。

【优秀作文】

一路有你相伴

鱼儿因为有水相伴，所以才快乐;鸟儿因为有天空相伴，所以才自由;我因为有书相伴，所以我的生活才会丰富多彩。

高尔基说过，“你”是人类进步的阶梯，没错，“你”就是书。

我孤独时，你是益友;我忧虑时，你是一扇窗户，等待着我去打开;我生气时，你则是“灭火器”;黑暗来临时，你则是一盏明灯。

很小的时候，我不认识字，每天晚上都会缠着妈妈给我讲故事。因为有了善良的白雪公主和可爱的七个小矮人，我的童年便像一幅水彩画，五彩缤纷。

长大后，你便是我的亲密伙伴，领着我去周游世界。我曾随着你登上了高耸入云的埃菲尔铁塔，去欣赏过被誉为国宝的“断臂维纳斯雕像”，去领略过中华传统文化的集中点——故宫，去体验过尼罗河畔埃及的胡夫金字塔、狮身人面像的雄伟，去维也纳享受过音乐的优美，去巴黎欣赏过凯浮门的壮观。我在你带给我的知识海洋中自由的遨游，好舒畅啊!

书，是你带我去过几十亿年前的侏罗纪时代，让我感受古代的生活;是你带我去过第一次世界大战的古战场，让我感受了战争的残酷与可怕。书，你丰富了我的知识，开阔了我的眼界。

书，你让我领悟了辛弃疾“可怜白发生”的悲凉，你让我感受到了陶渊明“种豆南山下”的悠然，你让我明白了李清照“物是人非事事休”的伤心无奈，你让我懂得了范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的壮志难酬。书，你让我快乐，你让我沉醉，我的生活一路因为有你的陪伴而充实美好。

书，是你让我感受到了《水浒传》中一百零八个好汉的英雄气概，让我学到了海伦凯勒、贝多芬和保尔柯察金的坚强;是你让我体会到了傅雷对儿子傅聪的拳拳的父爱、鼓励和支持;是你让我体验到了鲁迅对少年闰土的思念，感受到刘备三顾茅庐的诚意、诸葛亮一心辅佐刘备的决心……书，我的亲密伙伴，你给了我太多太多的知识。我为有你这样的伙伴而自豪。

一路上有你中考满分作文 篇2

如果你以为张老师只是写作天赋极高，你就大错特错了！她还有着精湛的教学方法呢！张老师曾说：“要是天天关在屋里写作文，写出来的作文定是枯燥无味，如果通过仔细观察后再写作文，你的作文就会充满活力。”原来，张老师写作的奥秘就在这里啊。

桂花盛开的季节，张老师带着我们走了出教室，到校园里去赏桂花。我想，也许只有张老师的作文课能释放出我们这群猴孩子的本真吧？没想到这招可真灵，同学们各个兴致勃勃，热情高涨。仔细地观察，使我们的想象更加丰富，这样写出来的文章也比以前大有看头。

尽管悉心地观察了桂花，但到下笔之时，我还是遇到了难题。张老师对我说：“写这篇文章，你可以先说是什么样的季节，然后再引入下文。接着，写桂花的形状，桂花的香气，以及你和小伙伴们是怎么在桂花树下玩耍的。最后，总结一下你的感想。”听了张老师那循循善诱的教导，我恍然大悟，提起笔来文思如泉，笔走如飞，字如小豆豆一样蹦到方格内。这令我惊讶不已。不一会儿，一篇好的文章就写出来了。

慈爱的张老师也有严肃的一面哦！课堂上，当有同学窃窃私语或是开小差时，她那严厉的目光就从厚厚的镜片中发射出来，令人望而生畏。有一次，我和同桌为一个问题而低声争论，这一幕正好被张老师看见了，她那严厉的目光像无数把利剑向我们飞来，好像在说：“你别想逃过我的火眼金睛。”我们赶紧知趣地闭上了嘴巴。这时候，用“高冷”来形容张老师，再合适不过了。

无论亲切，无论高冷，你都是我们最爱的张老师。一路上有你，真好！

一路上有你中考满分作文 篇3

曹植恃才，与帝王宝座失之交臂，险些招惹杀身之祸;刘备大意，错失荆州，险些国未成，国都灭;项羽功高震主，自是自大，让刘邦先入主关东，后又以权势，强取豪夺。最后落得四面楚歌，自觉无颜见江东父老乌江自刎。这些自古“风流人物”离胜者只差一步，那就是——谦卑!对此，我实在是有切身体会的。

从一年级开始，我的学习成绩一路飙升，经常名列前茅，便有些自高自大起来，也正因如此，我曾多次与“第一”失之交臂。

一年级时，我的名次是名列第三的，当时自己并没有什么排名意识，只知道这是父母一直的期盼，也就照他们所言力争上游去了。

在二年级的一次期中考试中我的成绩忽然突飞猛进，取得了意想不到的收获——第一，梦寐以求的第一，自此，我这个不知名的小喽啰就好像一夜成名似的，成了所有同学关注的焦点，也成了老师重点培训的对象，起初的我还有些不适应，但渐渐地竟然可笑的以为这是理所当然的，身体感觉轻飘飘的。

时间一长，同学们渐渐对我不满起来，抱怨，责问的话也多了，不过我仍是我行我素，认为她们这是嫉妒。

但很快迎来的期末考试却让我彻底崩溃，我一下子跌到了第五，真是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，我颓败了很久，或许是因为同学的“冷嘲热讽”，但更多的是因为自己，不过我很清楚，自己应该化灰心为动力的。事后老师找我谈话，指出了我的错误，这时的我才真正明白过来：无论是生活还是学习，如果总是以一副自高自大的陋态待人，不说能让别人钦佩，就连你自己都战胜不了。

不懂就问，别人问你就要热心帮助，这让我重拾信心，重拾友谊，重拾了那久违的“第一”。这个第一不仅是你的学习，更是你的言行举止，生活作风，等各种中华民族的传统美德，这是评价人生好坏的标准!

有你一路相伴作文 篇4

一个知心的朋友能够懂你，在你面带微笑时，他能看出你心中的不悦，所以能够有一个知心的朋友一路陪伴，是件极其幸运的事。

记得那是一年我们学校举办的文艺大赛。我们班的负责人是我。看看其他班级如此紧张地排练，我们班当然也不甘落后，很快，全班充斥着一股紧张的氛围。大家的热情出奇的高，好像随时都能够被点燃一般。看着大家如此兴奋，我也是无比沸腾，信心满满。比赛当天，我鼓励着大家，希望能够获得一个好的名次，不枉费这么多天来辛苦的训练。

可是，当比赛结束时，我们的表现却不是那么的完美，有几个班级准备得比我们更好更充分。所以我们不幸落败了。大家的心也一下子从沸腾的至高点跌落为寒冷的冰点。虽然大家经过了老师的一番劝导和鼓励，心情有所好转，但我的心中还存有一丝失落，毕竟是我第一次负责的比赛。

走入林中，深秋的寒冷也丝毫不逊色于冬天。秋风裹挟着枯黄的树叶从枝头飘落，我的心仿佛也如这枯黄一般坠落。

这时，只听见一声呼喊，原来是一个平时和我比较亲近一些的朋友，他看着我失落的神情，问我是不是还为比赛的失利而耿耿于怀，我点了点头，于是他便告诉我：“人们总会因为许多事而感到困扰，但这并不会使他们停滞不前，这只会促使他们产生动力来解决这些难题，所以不要因为一个小小的挫折就轻易放弃希望，只有这样，你才能见到将来的美好。”

因为他，我心中的最后一丝的失落也没有了。从那以后，每当我遇到难题时，他总会帮助我，我也会时常想起他那番话，仿佛就能够给我动力，让我继续走下去。