邹城七年级期末

邹城七年级期末（共7篇）

邹城七年级期末 篇1

一、积累与运用。（１５分）

1、给加点字注音，根据拼音写汉字并改正句中错别字：（3分）

“一年一度的汉字狂欢”——《中国汉字听写大会》，在全球华人的聚焦下落下了wéi幕，它俨然成了一个新型的传承中华民族书写文明的方式，它让全球华人体会到了汉字书写的魅力和真缔，必将为中华民族伟大的文化复兴梦起到一个推波助澜的作用。

俨wéi改为

2、按要求天空。(6分)

○

1毛泽东的《沁园春·雪》的主旨句是 ○

2刘方平的《月夜》中表现春气萌发，蛰虫涌动的诗句是

○3王维以“大漠孤烟直，长河落日圆。”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写了边塞的悲凉，这句是。○

4苏轼的《江城子·密州出猎》中，借一个典故表达希望得到朝廷重用的句子是。○

5，五十弦翻塞外声。○

6，帘卷西风，人比黄花瘦。

3、下列各句中没有语病的一项是（）（2分）

A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B、为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。C、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。

D、通过观看中央电视台《艺术人生》节目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。

4、参照例句仿写句子。（2分）

例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

仿句 ：如果说人生是。

5、名著导读：（2分）

寒假期间某中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子共读《水浒》，当他们读到下面一段话时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。

鲁提辖假意道：‚你这厮诈死，酒家再打！‛只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‚俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。‛拔步便走，回头指着郑屠尸道：‚你诈死！酒家和你慢慢理会！‛一头骂，一头大踏步去了。

儿子问爸爸：鲁达为什么“一头骂，一头大踏步去了。”？

爸爸回答说：那是因为鲁达

儿子说：鲁达真是（答本段体现出的鲁达性格）身为律师的爸爸说：。

二、古诗文阅读（15分）

阅读下面的古诗文，回答6——10题

湖 上 【宋】徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日清和人意好，夕阳箫鼓几船归。

6、全诗写出游人怎样的心情？（1分）第一句诗中哪个字用得最妙？（2分）

（二）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：‚先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。‛腹黄享对曰：‚墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。‛不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

——选自《吕氏春秋〃去私》注释：

①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称‚钜子‛。③腹黄享（tún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。7．解释下列加点的词语：（4分）（1）以光．先帝遗德（2）引喻失义．（3）杀人者死，伤人者刑．（4）王虽为之赐．

而令吏弗诛8．翻译下列语句：（4分）

（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

9.（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道11．本文的中心论点是什么？是怎样提出来的？其妙处何在？（3分）理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。（2分）

10.读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？（2分）

三、现代文阅读（30分）

阅读下面的文章回答11——20题

容忍别人等于善待自己

刘磊

‚既生瑜，何生亮‛，这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距，而是缺少了诸葛的大度，因为这，他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍，你的心胸就会狭隘，为了一些不必要的事，自己生闷气，又何必呢？所谓‚忍一时风平浪静，退一步海阔天空‛。在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交织成一曲和谐的乐章。这让我们清醒地知道了一个真理：‚容忍他人，等于善待自己！‛

也许你觉得容忍是懦弱的一种表现，但是我们回顾历史，那些不能容忍的人，往往落下自取灭亡的下场。蜀帝刘备因为关羽、张飞之死，失去了一向宽容的美德，而与昔日盟友吴国反目成仇，最后被陆逊火烧连营七百里，命丧白帝城；庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹，而狠下毒计，但最后自己被孙膑杀得大败，拔剑自刎。可见容忍并不是丑弱，相反，如果你拥有容忍，说明你心胸开阔，不会斤斤计较，能够顾全大局。历史上也不乏其人：赵国的蔺相如与廉颇，原先是‚仇人‛，廉颇觉得自己功劳比蔺相如大，官却比他小，因此心中不平，而蔺相如处处容忍，以大局为重，最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠，和蔺相如化敌为友，于是历史上又多出了‚将相如‛和美谈；韩信，也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌，但又有谁能有他忍受‚胯下之辱‛的博大心胸呢？

容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点；就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱；就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。容忍他人，等于善待自己。朋友们，让我们学会容忍，因为它能使你的人生更加绚丽多彩。

12．本文主要运用了哪两种论证方法？（2分）

13．本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据，各是为了证明什么？构成了怎样的论证关系？（4分）

14．有的议论文也讲究语言的活泼流畅，本文就是如此。请你从文中选出一句你认为活泼流畅的语言，并把它抄写在下面。（3分）

15．你是怎样理解“容忍他人，等于善待自己”这句话的？平时你能做到“容忍他人”吗？为什么？（3分）

(二)‚三好生‛陈庆苞

（1）上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过‚三好生‛，也从未想过当‚三好生‛，尽管他成绩不错，表现也很好。

（2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟‚得宠‛。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。（3）五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，‚三好生‛上台领奖往往是表彰会的高

潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的，什么也听不见。他坐在下面低着头想自己的心事。（4）‚要发奖了！‛有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他（24）他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内

．．．．．．．． 很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当‚三好生‛，他觉得‚三好生‛不是他这种人当的。直到旁边的‚大棍‛用胳膊肘捣他，‚快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！‛福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。（5）‚快去呀！‛旁边的几个人叫道。

（6）就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了‚三好生‛。

（7）领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。（8）接下来，就该双手接奖状了。（9）‚你来干什么？‛校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。（10）‚我来……领奖呀。‛他不明白，为什么校长对别的‚三好生‛笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。（11）‚领什么奖？！‛校长一下子暴怒起来，‚简直是胡闹！‛（12）他一下子懵了，‚不是你喊我来领奖的吗？‛（13）‚我叫你来领奖？‛校长把‚三好生‛名单往他面前一递，‚你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？‛

（14）他听到身后传来了同学们的笑声。只听‚大棍‛一边笑一边大声嚷嚷：‚哎，他信了！他信了！‛

（15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：‚别走，这次‘三好生’有你呀。‛

（17）全场一下子静了下来。（18）班主任走到校长面前：‚这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。‛（19）校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：‚哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！‛（20）校长脸一沉，‚胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？‛（21）全场静得出奇。

（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：‚没有奖状和红花了，这个奖给你吧！‛班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。

（23）那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和‚三好生‛结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。

（25（26的人。（27）‚你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？‛他感慨道。（28）妻子笑吟吟地反问道：‚他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。‛

（29）半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……

16.请用简洁的语言概括地（24）段“那令人难堪的一幕”所指的内容。（3分）

17.文中第（3）段划线句子属于场面描写，它在文中起什么作用？（3分）

18.第（27）段说"你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。请你揣摩他此时说话的心理。（4分）

19.文中妻子的话暗含了怎样的意思？（2分）

20.文章结尾，他为什么“两眼含泪”？（3分）

四、写作（40分）

21、.文题一：请将题目“毕业了，真________”（好、留恋、后悔、感动„„）补充完整，写一篇文章。

文题 二：每个人身上都会发生不一样的故事，这些故事中有我们的欢笑、泪水、喜悦、忧伤

------伴随着这些故事的发生，我们渐渐长大。请以“我的故事”为题写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。

19、班主任并不是把他漏掉，而是为了抚平他心灵的创伤而撒的谎。20、对班主任心怀感激，为自己未理解他的良苦用心而愧疚。

四、写作（40分）

略

参考答案

一、积累与运用。（１５分）

1、yǎn帷缔改为谛

1俱往矣数风流人物，还看今朝。○2今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。○3千嶂里，长烟

2、○

4持节云中，何日遣冯唐。○5八百里分麾下炙○6莫道不消魂。落日孤城闭。○

3、c

4、略

5、怕吃官司粗中有细在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法治社会的今天，我们还是依法办事。

二、古诗文阅读（15分）

6、写出了游人愉快欣喜的心情。“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。

7、（1）光：发扬光大（2）义：适宜、恰当（3）刑：罚。（4）赐：恩赐。

8、（1）如果有做奸邪事情犯科条法令以及尽力做好事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。（2）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。

9、不宜偏私，使内外异法也。（或：陟罚臧否，不宜异同。）

10、此题是一道开放性表述题。目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认识。学生回答的内容必须围绕两段选文的中心；为人做事应处以公心。

三、现代文阅读（30分）

11、（3分）容忍他人，等于善待自己。在概述历史人物周瑜性格的致命弱点的同时，联系神州大地上承传的以宽容为美德的时代特色，再提出文章的中心论点。显得十分活泼、自然、新颖、巧妙。

12、（2分）举例论证法和正反对比论证法。

13、（4分）为了证明不能容忍者没有好下场，容忍不是懦弱和拥有容忍便能传为美谈，成就霸业的道理；构成了正反对比的关系进而进行论证的。

14、（3分）例如：容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点；就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱；就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。

15、（3分）开放题。答案不作统一要求，言之成理即可。

16、上台领奖，没有其名，校长暴怒，同学嘲笑。

17、渲染气氛，为下文写“他”被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫。

邹城七年级期末 篇2

后来发生了 ( ) 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 不过, 一切都取决于我。我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面, 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法, 找不出;我想拆散一家人, 分成两路, 各得其所, 终不愿意。我决定委屈儿子, 因为我伴同他的时日还长。 (选自课文《散步》)

1.上段文字中的括号内应填入的一个词是 ( ) 2分

A.争执; B.分歧; C.争端; D.矛盾。

2.文中画横线的句中应加入的标点符号是 ( ) 2分

A. , , 。, 。 B.:, 。, 。

C.:, ;, 。 D., , ;, 。

3.“我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲”一句中“早已”“还”分别表明了什么 4分

4.选择下列词语中书写有错误的一项 ( ) 3分

A.呈报 头衔 澄澈 静谧;

B.霎时 祷告 沐浴 惊惶;

C.宽恕 骸骨 笑柄 荡漾;

D.蹒跚 眩耀 忙碌 妥当。

5.下面关于课文句子的理解有误的一项是 ( ) 3分

A.“她现在很听我的话, 就像我小时候很听她的话一样。” (《散步》) ——“我”是个孝子, 从小听话, 现在母亲很信任“我”。

B.“但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地, 走得很仔细, 好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。” (《散步》) ——人到中年, 肩负着承前启后的责任, 对生活有一种使命感。

C.皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”, 这一句话用夸张的写法, 表现皇帝重视自己容貌的性格特点。 (《皇帝的新装》)

D.“吹着喇叭, 唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情态。 (《蚊子和狮子》)

6.根据下面的内容拟一则新闻标题 (不超过32个字) 。3分

《中国城市竞争力报告NO.2》近日在北京正式面世。该报告采用综合市场占有率、城市经济增长率、综合生产率等客观指标, 利用国家经济统计局发布的2002年相关数据, 对全国200个城市综合竞争力进行了评估、分析。报告按省份对城市综合竞争力进行了排名, 芜湖市的全国排名由上年度的第63位上升至第31位, 在安徽省排名第一。

7.古诗文默写 5分

(1) 我寄愁心与明月, 。

(2) 《天净沙·秋思》中直接表达作者感情的句子是: 。

(3) 《钱塘湖春行》中颈联的诗句是: 。

(4) 《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是: , 若出其中; , 若出其里。

第二关:阅读新时空 (40分)

(一) 文言文比较阅读 14分

文段一:晋文公守信得原卫

晋文公攻原①, 裹十日粮, 遂与大夫期②十日。至原十日而原不下, 击金③而退, 罢兵而去。士有从原中出者, 曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣, 君姑待之。”公曰:“吾与士期十日, 不去, 是亡④吾信也。得原失信, 吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也, 可无归乎乃降公。”卫人⑤闻曰:“有君如彼其信也, 可无从乎”乃降公。孔子闻而记之曰:“ 。” (选自《韩非子·外储说左上》)

【注释】

①原:原国。 ②期:约定。 ③金:钟。 ④亡:失去。 ⑤卫人:卫国人。

文段二:吴起守信

昔吴起①出, 遇故人而止之食。故人曰:“诺, 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。明日早, 令人求故人。故人来, 方与之食。起之不食以俟②者, 恐其自食其言也。其为信若此, 宜其能服三军欤欲服三军, 非信不可也! (选自《韩非子·外储说左上》)

[注释]

①吴起:战国时著名的军事家。 ②俟:等待。

8.解释下列句中加点的词语, 并写出含有这个词的成语。4分

①裹十日粮 裹: 成语:

②君姑待之 姑: 成语:

9.翻译下面的句子。3分

(1) 夫原食竭力尽矣, 君姑待之。

(2) 故人至暮不来, 起不食待之。

10.在文中横线上用文言补出孔子记之曰的内容。2分

11.下列“之”的用法与另三个不同的一项是 ( ) 2分

A. (吴) 起食待之。

B.故人来, 方与之食。

C.诸葛孔明者, 卧龙也, 将军岂愿见之乎

D.起之不食以俟者, 恐其自食其言也。

12.文段二中, 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么从这两个故事中你悟到了什么道理3分

(二) 现代文阅读

文段一:人, 总要仰望点什么 13分

人生在世, 不能总是低头觅食, 那样会矮化得像动物一般。人, 总要仰望点什么, 向着高远, 支撑起生命和灵魂。

仰望, 从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态, 它使生命战栗、贯注、凝神, 形成张力, 就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望, 就是漫漫黑夜中的灵魂追寻, 它使人重返失落的精神家园。

一位俄罗斯老画家在林间散步, “他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出, 他突然被那种无与伦比的饱满和圆润, 被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视, 仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻, 谁能说他不是幸福的”

贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临, 我满怀着惊奇感, 注视着天空, 坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行, 永无停息……此时此刻, 我神游魂驰, 精神超越了这些距我们亿万公里的群星, 一直向那万物之源奔去……渐渐地, 我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西, 必定来自天空!”

仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高, 但我们可以仰望, 让崇高引领, 在人世中行走, 穿越灵魂, 在心灵根底树起精神的皇座, 把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来, 感悟到皈依的崇高, 最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上, 支撑起富于意义与价值的生命世界。

一次, 仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来, 突然跌入深谷, 形成一缕缕雪白的水帘, 千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上, 深谷中, 飞扬起一片水雾。然而走近它, 抬头仰望大瀑布, 才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上, 仿佛裂开一道巨大的豁口, 天水从豁口处汹涌而下, 浩浩荡荡, 一落千丈, 在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前, 感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布, 人类那一点可怜的悲哀, 又有何资格絮叨呢

人, 总要仰望点什么, 一轮红日, 一弯新月, 一片云朵, 一座山峰, 一棵古树……只要能激起你心底的波澜, 哪怕是一丝涟漪。当你仰望时, 一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起!

(摘自2006年第2期《读者》, 有删节)

13.本文的主要观点是什么请找出来写在下面。2分

14.文中第2段, 作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释, 请从中概括出三点。3分

15.“那一刻, 谁能说他不是幸福的”这句话运用了什么修辞手法意在表明人什么3分

16.作者认为仰望的实质是什么 (选用文中句子回答) 2分

17.你怎样理解 “把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”, 这句话的含义3分

文段二:从一个微笑开始 13分

又是一年春柳绿。

春光烂漫, 心里却丝丝犹豫纠缠, 问依依垂柳, 怎么办

不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!

一些固有的棋局打破了, 现出一些个陌生的局面, 对面是何人。周遭何冷然心慌慌, 真想退回到从前, 但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里, 无妨对镜沉思, 从现出一个微笑开始, 让自信、自爱、自持从外向内, 在心头凝结为坦然。

是的, 眼前将会有更多的变故, 更多的失落, 更多的背叛, 也会有更多的疑惑, 更多的烦恼, 更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑, 穿过世事的云烟, 就可以学着应变, 努力耕耘, 收获果实, 并提升认知, 强健心弦, 迎向幸福的彼岸。

地球上的生灵中, 唯有人会微笑, 群体的微笑构筑和平, 他人的微笑导致理解, 自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患, 一个不会微笑的人可能拥有名誉, 地位和金钱, 却一定不会有内心的宁静和真正的幸福, 他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已, 或往往因挫折而痛不欲生。当然, 开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动, 然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

他人的微笑, 真伪难辨。但即使是虚伪的微笑, 也不必怒目相视, 仍可报以一粲;即使是阴冷的奸笑, 也无妨还以笑颜。微笑战斗, 强似哀兵必胜, 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

微笑毋庸学习, 生与俱会, 然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪, 那么, 他应该像防癌一样, 赶快采取措施, 甚至对镜自视, 把心底的温柔、顾念, 自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始, 重构自己灵魂的免疫系统, 再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一株新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线......

相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!

18.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”仿照句中画线的句子, 写一句话。

2分

19.在文章的中间部分, 作者联系现实生活, 有针对性的谈到了“微笑”的作用, 请你用简洁的语言概括“微笑”有哪些作用 3分

20.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”这句话中的“开始”和“起点” 在上文和下一段中都有照应的句子, 请分别找出来。 4分

21.文章最后一段说“相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!”请你结合你自己亲身的体现, 谈谈对这句话的理解。4分

第三关:综合实践 (8分)

春节是我们的传统节日, 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解和继承, 你们学校准备放寒假之后开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一, 请协助完成以下问卷。

22.眼看春节就要来了, 写春联已成为时尚, 请你根据已给出的上联拟写下联。2分

上联:学海无涯勤可渡

下联:

23.面对部分国人 (尤其是青年人) 对传统节日愈来愈淡漠的情况, 一些学者提出了“保卫传统节日, 弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议, 请写出一条。 2分

24.在春节万家团圆、普天同庆的时刻, 请你为你的亲人、朋友发一条短信, 以表达你对他们春节的祝福。4分

第四关:写作演练场 (50分)

25.开放的中国迎来了世界各地的友人。2008年的北京奥运会, 将有越来越多的外国来访者驻足中国, 而我们作为东道主又应当作出什么贡献呢请以“假如我是志愿者”为题, 写一篇文章, 600字左右。

参考答案:

一、1.B.2.C.3.表明母亲对儿子的依赖;表明儿子对父亲的顺从。4.D 5.C6.芜湖城市竞争力安徽省第一。7. (1) 随君直到夜郎 (2) 西夕阳西下, 断肠人在天涯 (3) 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 (4) 日月之行 星汉灿烂

二、8.⑴携带 马革裹尸 裹足不前 ⑵姑且 养奸姑息;指宽容坏人坏事。9. (1) 原国的粮食已吃光, 力量用完了, 国君您姑且等待一下吧。 (2) 老朋友到傍晚没来, 吴起不吃饭等他。暮, 傍晚, 天黑;食, 吃饭。10.攻原得卫者, 信也 (意思对即可) 11.D 12.为人讲信用, 或待人诚恳守信。一个人无论做什么事, 都要讲信用, 明礼守信是中华民族的传统美德, 也是一个人立足社会的重要前提。 (意思对即可) 13.人, 总要仰望点什么。

14. (1) 仰望是一种精神上昂的生存姿态, (2) 仰望是普通情感的超越与升华, (3) 仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。

15.采用了反问的修辞手法。意在说明人只要有所仰望, 那么他也是幸福的。

16.仰望就是追寻崇高。

17.普通人达不到崇高, 但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己, 提升自己, 完善自己, 努力做一个秀外慧中的人。 (意思对即可)

18.示例:不要害怕失败, 努力总把我们送上成功。

19.帮助人们对世事沉着应变;微笑构筑和平、达到理解、是心灵的净化剂;能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

20.又是一年春柳绿。

在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一针新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线……

21.略。言之有理即可。

三、22.示例:书山万仞志能攀。

23.示例:①加大传统节日的宣传力度, 提高认识, 增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度, 将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则, 挖掘传统节日的文化内涵, 适当融入现代元素, 使其更加人文化、生活化。

24.示例:春节将至, 祝你在新的一年里:所有的希望都能如愿, 所有的梦想都能实现, 所有的等候都能出现, 所有的付出都能兑现!

装一袋阳光, 两把海风, 自制了几斤祝福, 托人到美国买了些快乐, 法国带了两瓶浪漫, 从心里切下几许关怀, 作为春节礼物送给你!

七年级（下）期末巩固练习 篇3

A. B. C. D.

2.如图1，直线a∥b，射线DC与直线a相交于点C，过点D作DE⊥b于点E，已知∠1=25°，则∠2的度数为（ ）.

A.115°

B.125°

C.155°

D.165° 图1

3.若x3+x2+x+1=0，则x27+x26+…+x+1+x+…+ x26+x27的值是（ ）.

A.1 B.0 C.-1 D.2

4.如图2，将△ABC绕点C（0，1）旋转180°得到△A′B′C，设点A的坐标为（a，b），则点A′的坐标为（ ）.

A.（-a，-b）

B.（-a，-b-1）

C.（-a，-b+1）

D.（-a，-b+2） 图2

7.已知方程组ax-by=4ax+by=0的解为x=2y=1，则2a-3b的值为_______.

8.如果点P（m+3，m-2）在x轴上，那么点P的坐标为 .

9.为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段达到节约用水的目的，规定每户每月用水量不超过6m3时，按其原本价格收费；超过6m3时，超过的部分要加价收费.该市某户居民今年4、5月份的用水量和水费如下表所示，则用水收费的两种价格为不超过6立方米时每m3收 元，超过6m3时，超过的部分每m3收 _____元.

表格如下：

10.如图3，已知：AB∥CD，∠BAE=∠DCF，AC、EF相交于点M，有AM=CM.

（1）求证：AE∥CF；

（2）若AM平分 ∠FAE，求证：FE垂直平分AC. 图3

11.入夏以来，由于持续暴雨，某市遭受了严重的水涝灾害.市民政局为解决灾民的困难，紧急组织了一批救灾帐篷和食品准备送往灾区.已知这批物资中，帐篷和食品共680件，且帐篷比食品多200件.问：

（1）帐篷和食品各有多少件？

（2）现计划租用A、B两种货车共16辆，一次性将这批物资送到群众手中，已知A种货车可装帐篷40件和食品10件，B种货车可装帐篷20件和食品20件，试通过计算帮助市民政局设计几种运输方案.

七年级期末试卷 篇4

一、判断正误题（共10分）

1、从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要基础。（）

2、生命是人们享受一切权利的基础，所以只要我们拥有生命，就什么都可以争取。（）

3、“失败乃成功之母”。凡是遭受挫折、身处逆境的人都能成才。（）

4、自信是一种良好的心理状态，首先表现为自我尊重和自我爱护。（）

5、我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，无论在什么条件下，都不能作出有损人格的事。（）

6、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活，所以有了理想就会成功。（）

7、“困难像弹簧，看你强不强”。这里的“强”首先是指坚强的意志。（）

8、我们年龄还小，生命脆弱，不能保护自己，只能依靠社会、家长。（）

9、生命的价值在于创造和奉献。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。（）

10、有的同学认为只有做大事才可以磨练一个人的意志，小事不必在意。（）

二、单项选择（共20分）

1.毛泽东曾用“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”来形容一些遇事左右摇摆、人云亦云的人。这类人应该着力培养的品质是()

A独立性B果断性C坚定性D自制力

2.球贝利，曾被球迷斥为“蠢货”，断定吃不了足球这碗饭。可是，他并没有向这些攻击屈服。他在环境艰难中磨砺自己，终于练成了神奇的脚下功夫，这说明（）

A.意志坚强的人不会遇到困难

B.坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件

C．意志坚强的人做什么事都能成功

D．形成良好的行为习惯需要坚强的意志

3.世界上最宝贵的东西是人的生命，因为（）

①生命是人们享受一切权力的基础 ②人类是生命的主宰③生命是创造有意义人生的前提④人的生命可以无限

A.①②B②③C①③D③④

4.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话告诉我们磨砺坚强意志就要（）

A.树立明确的目标B.主动在艰苦的环境中锻炼自己

B.C.善于管理自己D.从细微之处做起

5.唐诗：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”要求我们中学生（）

A.珍惜美好时光B.勇于承担责任

B.C.全面提高自身素质D.充实自己，提高自己

6.下列不属于磨砺坚强意志品质的行为是（）

A.如果爱睡懒觉，那就从明天开始坚持按时起床

B.如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭说到做到

C.根据自己的实际，把学习、娱乐、劳动等活动安排好

D.做起事来虎头蛇尾，朝三暮四

7.“为山九仞，功亏一篑。”告诫青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于（）

①缺乏应有的监督机制②优柔寡断，丧失时机 ③没有明确的目标和计划 ④意志松懈，未能坚持到底

A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④

8.当你在学习中遇到困难时，你应该（）

A.放弃困难，另找出路B.面对困难，过分自责

C.冷静思考，探究产生原因，寻找解决途径D.推卸责任，摆脱困难

9.“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。”这句名言对我们的启示是（）

A.人生是场灾难，因此要数念珠来求神灵保佑

B.要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生

C.人生的旅途是无边的苦海，要知足者常乐

D.对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度

10.受教育是我们的权利也是我们的义务，中学生在接受义务教育时不应该（）

A.坚持自己受到法律规定年限的教育

B..树立终身学习的观念

C.C.努力学习，全面发展自己

D.D.打工挣钱，早日孝敬父母

11.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话包含的道理是（）

A.失败就是成功

B.前一次失败，后一次必定成功

C.失败中孕育着成功的的可能，应该吸取失败的教训，去争取成功。

D.要为自己的失败懊恼，放弃前进的努力奋斗

12.“没有两片完全相同的树叶，没有性格完全相同的人”它的含义是（）

A.没片树叶都不一样B.区别人必须在性格上区分

B.C.人的生命具有独特性，是独一无二的D.区别人只看外貌就可以了

13.去年春天，我国南方地区遭受了历史上罕见的冰雪灾害，给群众的生活带来诸多不便。南方灾民所遭遇的挫折是由（）造成的。

A个人因素B学校因素C自然因素D社会因素

14.“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，这句话说明 ①不经历磨难和挫折，很难成就事业②挫折能够磨练人的意志，造就人才③挫折具有两重性，要勇敢接受④挫折只意味着不幸和灾难

A①②④B①②③C②③④D①②③④

15.古语说：人生不如意事常十之八九。意思是()

A人生不如意的事情就十之八九件B人生不可能一帆风顺，人生难免有挫折C人生太苦，活着太累D人一辈子老是不如意

16.对待生活、学习和工作的态度中，下列做法符合自强表现的是()

A不骑马、不骑牛，骑着毛驴赶中游

B遇到困难裹足不前

C因一点成绩而沾沾自喜，骄傲自大

D不断选择新目标并执着追求

17.（）是人们前进的精神支柱和动力。

A健康的身体和心理B正确的人生目标

C雄厚的物质基础D先进的技术实力

18.在寻求友谊的过程中，应该引起大家注意并避免的问题是()

①因自己某方面的优越而看不起他人②将“哥们儿义气”③以我为中心④言而有信A①②④B③④C①②③D①④

19.帮助孤寡老人，受到人们的赞扬后，你心里感到很高兴；别人背后议论你的缺点，你感

到很生气„„这些现象表明你是一个具有（）的人

A自信心B虚荣心C自尊心D好胜心

20.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉！”陶行知的这句名言告诫我们，做人要()

五、帮助热线（10分）

李宾是一名初中一年级的学生，胆子很小，老师提问时，从不敢举手。虽然老师提出的许多问题，他都会答，但他总觉得自己不如别人，唯恐答错了，会遭到别人的嘲笑。现在他很苦恼。

（1）李宾怎么了？（2分）

（2）假如你是李宾的好朋友，你会建议他从哪几个方面来矫正？（8分）

六、真情告白（12分）

小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常会围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。可是小青却抱怨小梅三心二意。

请问：

（1）你认为小青的做法对吗？为什么？（5分）

（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪帮助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？（4分）

（3）读完这则小故事，请你用简练的文字描绘出你心目中的友谊。（3分）

七、情景感悟（12分）

材料一：1985年1月21日第六届全国人大会第九次会议确定，每年9月10日为中国老师节。老师有失眠、多梦、心烦、易怒等职业病的占到教师总数的31.6%还多。

材料二：某校“尊师“情况调查结果：28%的同学有抄袭作业或作业马虎现象；上课开“小差”或精力不集中占到20%；对老师敬而远之、畏而避之的占10%；不分场合与老师顶嘴的占20%。

（1）看了材料一，你想对老师最想说的话是什么？（4分）

（2）老师在我们成长过程中有什么作用？（4分）

（3）材料二的调查结果反映了什么问题？你认为尊重老师最重要的是怎样做？（4分）

八、安全在你我身边（共10分）

材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。

材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。

材料

三、2005年11月14日清晨五点四十分，山西沁源县发生特大交通事故，一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师，事故造成20名学生和一名教师遇难。2005年11月17日，教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知。

请回答：（1）国家为什么高度重视校园安全建设？（4分）

（2）想一想，你身边存在哪些安全隐患？（4分）

七年级期末总结 篇5

(1)学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。(2)学习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。(3)学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。

12、为什么说受教育既是权利，又是义务?

我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。(1)教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。(2)教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

13、如何贯彻“终身学习”(珍惜受教育权)?

(1)珍惜受教育权利，履行受教育义务。(2)坚持使自己受到法律规定年限的教育。(3)努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。(4)我们要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

14、怎样学会学习?

七年级——期末复习计划 篇6

光明中学曹蕊蕊

复习材料：课本、练习册、地图册、复习提纲和期末模拟试题。复习时间：4周。

一、第一轮复习——基础知识

材料：复习提纲时间：2—3周1、上课逐条记忆，规定时间和记忆范围，然后同桌互相检查。

2、课下布置背诵内容，每天3—5条，组长检查。

3、教师不定期抽查。主要是临界生。

4、课堂默写。对于不过关的学生，加强练习和记忆。

二．第二轮复习——巩固提高

材料：空白地图和地图册时间：1—2周1、课上学生参考地图册和课本填写空白地图，出示答案，对改，订错。

2、利用课上时间记忆重要地图，同桌互背。

3、课下继续记忆，每天1—2个，组长检查。

4、教师课下抽查复习情况，以临界生为主。

三、第三轮复习——考前测试

材料：模拟试题时间：1周1、利用上课时间用模拟试卷对学生进行检测。

2、根据检测结果调整复习计划，强调重点知识和易错点。

七年级（上）期末复习词汇专练 篇7

1. Call Tom a____ 306-983569.

2. My uncle and my father are b____.

3. He is English. His f____ name is Brown.

4. I play football with my friends e____ day.

5. Kate Green’s p____ are Mr. and Mrs. Green.

6. He is my father, but I am not his son. I’m his d____.

7. I don’t like swimming. It’s b____.

8. Vegetables and fruit are h____ food.

9. Let’s eat some bread and eggs for b____ this morning.

10. I like these storybooks. They are very i____.

11. We h____ socks at a very good price.

12. Leila’s birthday p____ is on July tenth.

13. The students have a football g____ every week.

14. I t____ an umbrella with me.

15. Do you want to know a____ our school?

16. Mr. Smith goes to work at 8 in the evening. He works all n____.

17. Shanghai is a big c____.

18. Jack has P.E. only on F____.

19. He usually takes a s____ after supper.

20. The letter can bring the best w____ to you.

Ⅱ.根据句意，用括号内所给单词的正确形式填空。

1. He has ten ____(tomato). How about you?

2. My sister’s name is Han Mei. She is good at ____(run).

3. Where ____(be) the strawberries?

4. I ____(real) like ice cream and salad.

5. ____(do) your father and mother do the same work?

6. Sorry, I don’t know ____(her).

7. How ____(much) hamburgers do you have?

8. What can you see in ____(this) pictures?

9. My friend Jim plays computer games very ____(good).

10. Gina has a lot of sports ____(collection).

11. My brother is a good ____(run).

12. Tom ____(have) a tennis racket.

13. The ____(China) people are very friendly.

14. We study for ____(our), not for our teacher.

15. Her father is a great ____(music).

16. David is ten ____(year) old.

17. He plays football very ____(good).

18. Put ____(they) over there, please.

19. My ____(mother) mother is my grandmother.

20. He only ____(watch) games on TV.

21. The ____(twelve) month of a year is December.

22. How many ____(foot) does a robot have?

23. Are the twins in different ____(class)?

24. There are three ____(knife) on the desk.

25. There aren’t ____(some) pictures on the wall.

Ⅲ.用适当的介、副词填空，使句意完整、正确。

1. The girl ____ red is my sister.

2. Let’s have a look ____ your new computer.

3. The black sweaters are ____ sale ____ $80.

4. He often goes ____ movies ____ his parents.

5. Please listen ____ the teacher carefully in class.

6. I usually write ____ my pen friends ____ Sunday.

7. What time does school start ____ China?

8. Thanks ____ your help.

9. ____ breakfast I go ____ school ____ bike.

10. Please write and tell me ____ your school.

11. His father is very strict ____ him.

12. The bus takes her to work ____ 7:30 every day.

13. That boy may be our teacher’s son. He looks ____ him.

14. If you ask me any questions, please call me ____ 333-68569.

15. Can you help me ____ my English?

Ⅳ.用划线单词的反义词或对应词填空。

1. Li Ming isn’t here. He is ____.

2. We go to school in the day and sleep in the ____.

3. Is your ruler long or ____?

4. These are footballs. ____ are basketballs.

5. His name is Jim Green. Jim is his first name. Green is his ____ name.

6. My uncle has a son and a ____.

7. Bob, they are my father and ____.

8. We usually sell things and ____ things from the supermarket.

9. Please open the window and ____ the door.

10. Sally likes red and ____ green.

11. This problem is not easy, so it’s ____.

12. Today my uncle isn’t free. He is ____.

13. Your room is very clean, but mine is ____.

14. Jim is a boy and Kate is a ____.

15. Susan gets up early on school days, but she gets up ____ on weekends.

Ⅴ.选择适当的词并用其适当形式填空。

look/watch/read/see

1. Does she like ____ a football game?

2. The two boys are ____ English now.

3. ____ at my pictures, please.

4. Can you ____ the words on the blackboard?

date/day

5. What ____ is it today?

6. Give me your name, address, ____ of birth.

7. I can go to my grandmother’s house on New Year’s ____.

job/work

8. I have a lot of ____ to do today.

9. Tom has a good ____ in a factory.

10. Her mother ____ in the school.

say/speak/talk/tell

11. I can ____ English, but not Japanese.

12. Please ____ him the news.

13. Let’s ____ about it now.

14. How do you ____ it in English?

little/a little

15. Be quick. There is ____ time left.

16. Don’t worry. We have ____ time.

17. I have ____ paper. Can you give me some?

18. Tom speaks Chinese well, but Tim can speak only ____.

very/very much

19. I like the new bike ____.

20. She sings ____ well.

Ⅵ.根据句意，完成括号中汉语的英译。

1. She has two ____（钢琴）.

2. My ____（最好的） friend is Li Hong.

3. Can he play ____（国际象棋）？

4. Who is your ____（历史） teacher？

5. Mary’s ____（生日） is March 8th.

6. Mr. Smith has one son and two ____（女儿）.

7. It’s a very ____（成功的） thriller， but I think it’s scary.

8. They don’t like to listen to his ____（演讲）.

9. We want to watch a ____（排球赛）.

10. Sandra can ____（也） play football.

11. Barry’s brother is a ____（职员） in this office.

12. For dinner， he likes ____（汉堡包） and chicken.

13. There is a ____ ____ ____（失物招领） on the wall.

14. Mike enjoys playing the ____（吉他）.

15. Every day we eat lots of ____（蔬菜和水果）.

16. Where are my keys？I can’t ____（寻找） them.

17. Ann’s e-mail ____（地址） is apple8653@126.com.

18. After swimming we are very ____（累的）.

19. Our school have an Art ____（节日） every year.

20. Can you ask some ____（问题）？