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学生贷款政策咨询：025－83335173
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纪检监察举报和学校收费投诉：025－83335534、83335134学校外部搭车摊派收费投诉：025－83335613
江苏省教育厅日前出台意见, 明确规定义务教育学校各年段艺术课程总量必须达到总课时数的11%, 普通高中艺术类必修课程应保证108个课时、6个学分。
江苏规定, 中等职业学校要将艺术课程纳入公共基础必修课, 保证72个课时。普通高校要面向全体学生开设公共艺术课程, 并纳入学分管理, 学生在校学习期间, 至少在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核;实行学分制的高等学校每个学生至少要通过艺术限定性选修课程的学习取得2个学分。
此外, 江苏将制定中小学艺术教育装备新标准, 并要求各地保证艺术教育课堂教学、改善学校艺术教育设施设备和举办有关艺术教育活动, 并逐年提高专项经费投入。
【关键词】小学牛津英语 版块 内在联系
由于小学牛津英语教学内容较多，且很多的知识点非常庞杂，加之小学生年龄小，认知能力有限，在英语学习中存在着较大的困难，在学习上毫无头绪。因此，教师应认识到目前小学牛津英语教学的现状，与学生共同分析小学牛津英语各个版块之间的内在联系，一方面能够帮助教师更好地备课，另外一方面能够降低学生英语学习的难度，确保学生英语学习的主动性，促进学生英语学习水平的不断提高。因此，本文主要针对于小学牛津英语各版块之间的内在联系进行了细致的分析和研究。
由于学校课程安排实际，我们一般把一个单元做三个课时处理。《牛津小学英语》教材的每个单元由ABCDEFGH若干板块构成，这些板块形式各异，但都围绕单元主题展开，是一个有机的整体。放眼我们当前的小学英语课堂，A板块语篇教学的“整体式”感知，BCD词句板块教学的“体验式”操练，EFGH等综合板块教学的“升级版”运用，单元各个板块的教学精彩纷呈，充分体现了教师的教学智慧与创造力。
本学期我担任一年级英语的教学工作，1A的板块由Story time， Fun time 和Song/Rhyme time 组成，各个部分功能不同，我们可以根据其特点导演各种“剧本”，但在这背后却隐含着令人担忧的问题，那就是这样的精彩课堂容易忽视单元的“全局”观念，只求一个课时的精彩、完整，这种“各自为战”的局面大大削弱了单元的整体功能。教师若能在备课时，将单元板块间整体教学的思想植入其中，那么难题定会迎刃而解。下面，来谈谈单元板块间整体教学的备课思路。
以1A Unit7 I can dance 为例。第一课时，我尽量把课文整体呈现给孩子，要求孩子们会读，会说，会演课文内容。让孩子对课文内容有整体认知。我的侧重点放在注重引导学生整体感知和理解课文，并初步尝试运用重点句型进行与语篇相关的表达。这一课时，我以Robot Roy 为主线，利用多媒体，向孩子展示了机器人的各种能力，要求孩子会模仿它的各种动作和词句： I can ...（dance， cook， sing， draw）。孩子们到课时结束环节，基本都能对课文进行表演输出。
第二课时Fun time板块为词句教学，重点操练本单元的重点词汇和句型，在运用过程中巩固重点词句，引导学生注重第一课的词句。第一课时的目标是，孩子们初步感知课文内容，会读会演。如果，把这一目标放第二课时显然已经不再合适。因此，在设计这一课时时，我设计了ding-ding bang-bang game ，通过游戏让孩子对PPT闪现的图片，词句进行关注。设计了符合本课的小诗，让孩子进行巩固填空替换等任务。设计了走迷宫的游戏，让孩子说出迷宫里出现的图片，单词帮助完成Robot 的任务。当然这些任务的设置，我紧紧围绕着本课的教学目标进行的，同时，我也谨记保持本单元的一个基调，让孩子完成从模仿Robot Roy 会做的事情逐步过渡到会说自己会做的事情。
第三课时Song time为综合板块教学，让学生在活动中内化本单元内容，我认为在这一课时可以适当渗透，升华下本单元的内容。孩子们除了会运用本单元所学的内容进行口头表达，提升语言运用能力。还能感受到英语学习的快乐。发现原来英语不是只是说词句，还可以是小诗，故事，甚至可以延伸阅读绘本。这一课时，我将目标定为继续巩固本单元内容，能灵活运用本单元重点词句进行表达自己的能力。同时，我还根据孩子的能力，渗透教学了What can you do？ 这一问句，帮助形成一个比较完整的对话。同时，我向孩子们介绍了绘本《I can do it》。让孩子肯定自己探索的精神。
最后，我认为不同的课时教学中有各自不同的教学目标，不能千篇一律地学习单词，操练句型。我们应该把握三个课时的基调，巧妙利用单元主线，将不同板块衔接，让各板块的教学从“各自为战”到“协同共进”。
结论：近些年来，随着我国新课程改革的不断深入，也促进了小学牛津英语教学改革的发展。在小学牛津英语教学中，教师通过另辟蹊径，将小学牛津英语各个教学版块进行有机的联系，寻找到了更为科学的教学方法，激发了学生英语学习的兴趣，学生在英语课堂上感受到学习的快乐，进而学习效果更好，有助于夯实学生的英语基础，为学生更高阶段的英语学习做好充分的准备，实现学生长远学习及长远发展。
参考文献：
[1]郭建华.浅谈小学英语现存的弊端及对策[J].电子制作.2015， 13（24）：132-133.
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[3]陈珊珊.浅议小学英语有效课堂活动的设计及组织[J].英语画刊（高级版）.2015，02（12）：129-130.
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一、美术与语文
在低年级的美术课上,培养学生的口头表达能力显得尤为重要。比如:欣赏了大师的作品后,谈谈自己的感受;看过同龄人的作品后,用自己的话来评价;创作了一幅想象画后,编一个故事说给同学听;通过教材上的儿歌来感受作品等等。语文的协同在美术课中是潜移默化的,是隐隐约约,是不知不觉的。
在一年级的语文课《家》中注重家庭中有几个成员及成员的属相,另外又提到家中的宠物,体现了全家和睦的氛围。那么美术课就分成两个内容,第一课时要求小朋友在作业中画一个大房子的轮廓,再把家庭成员的头像画进去,如果家中有宠物也可以画,因为它们也是家庭成员之一。每个家庭成员的年龄,性别,特征都要求小朋友要尽量表现出来。大多数小朋友都画了一大家子人齐乐融融的景象。第二课时安排在校亲子开放之前,请每个小朋友在一颗爱心底版纸上画上自己和爸爸妈妈。要求画出爸爸妈妈的面貌体态特征和职业特点画出来,并在亲子开放时,亲手送给爸爸妈妈。
二、美术与数学
数学中许多知识与美术是交叉关联的。比如:数学知识与技能经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。
数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。但同时数学又是比较抽象概括,所以可以在美术课程中向学生提供充分从事数学活动的机会,让学生更多地接触实际事物和具体环境,有利于发展学生的感知能力,从而向思维提供丰富的营养,逐步培养学生的形象思维能力,提高学生的抽象思维水平,并且获得广泛的数学活动经验。
那么美术课,要求学生用学过的各种方法来表现家里的电话号码,也就是数字美术字,可以用绘画,剪贴,泥塑,那些原来看上去没有生命的数字,一下子就变得活泼可爱,富有个性了。
三、美术与英语
双语课就是最好的美术与英语的协同,在小学英语教学中,可以教会学生彩虹“rainbow”说到彩虹的色彩时,就可以复习巩固一下学到的“red”红色、“orange”橙色、“yellow”黄色、“green”绿色、“blue”蓝色、“purple”紫色、“white”白色、“black”黑色……学习这些单词可在外语课学习的基础上起到巩固加深的作用,还可以教会学生一首英语歌曲《red yellow andblue》,让学生在歌声中不知不觉地爱上英语。还有在《各种形状的组合》一课中可以把美术课的技能“draw”画、“cut”剪、“fold”折、“stick”贴……这些词汇教会学生,形状“square”正方形、“circle”圆形、“train-gle”三角形……以上这些新的词汇是在慢慢的,不经意间传授给学生的,让学生在没有学习的压力下学得更多更轻松。
四、美术与音乐
德国美学家费歇尔说过:“人的各个感官不是孤立的,它是一个感官的分枝,多少能相互代替,一个感官响了,另一个感官作为回忆、作为和声、作为看不见的象征,也就是共鸣。”许多抽象派画家都力图将音乐注入画面。
在《我们玩得真开心》课中,教师为学生播放了《哆哆哆买糖粥》、《猜冬里猜》、《小皮球》等传统歌曲,让学生听一听、唱一唱、演一演、看一看,感受玩时快乐,想象歌词描绘的场景,欣赏与歌曲匹配的画面,激活感觉联通,让学生明白对音乐的感觉可以用美术的各种方式来表现。在《我的好朋友》一课上创作好朋友形象时用《找朋友》、《成长的烦恼》等歌曲,让学生进行绘画表现,鼓励学生大胆、自由自在听听画画。保持学习迁移环节中可以出示一些绘画作品,让学生联想到一些歌曲;出可以出示一些画家的作品,让学生看看画家是怎样表达对音乐和美术的感受,进一步激发学生对综合性学习的兴趣和热情。在《水果娃娃》一课上,教师运用了流行歌曲《水果拳》作为学生游戏时的背景音乐,课堂气氛热烈而生动,学生思维的火花,创作的灵感在音乐的律动中不断迸发出来,这样避免了课堂气氛枯燥乏味,激发学生的激情,调动起学生的学习热情,还可以解除学生的学习疲劳。
网点名称 黄河路支行 分行营业部 桐柏路支行 经三路支行 纬三路支行 花园路支行 未来支行
地址
郑州市黄河路26号中孚大厦（经八路与黄河交叉口西200米）
储蓄电话
储蓄营业时间
0371-63588227 9：00-17：00（1-7）
郑州市经三路66号（经三路与东风路交叉口）0371-65669588 9：00-17：00（1-7）郑州市桐柏路43号科技大厦（桐柏路与洛河路交叉口）
0371-67770761 9：00-17：00（1-7）
郑州市纬二路30号（经三路与纬二路交叉口）0371-65508993 9：00-17：00（1-7）郑州市纬三路11号（纬三路与经六路交叉口）0371-65865869 9：00-17：00（1-7）郑州市纬五路14号（纬五路与花园路交叉口）0371-65669988 9：00-17：00（1-7）郑州市纬五路66号（纬五路与未来大道交叉口）
郑州市西大街企业中心（西大街与平等街交叉口）
0371-65688116 9：00-17：00（1-7）
西大街支行 郑东新区内环路支行
紫荆山路支行
0371-66269826 9：00-17：00（1-7）
郑州市郑东新区内环路A46号伟业财智广场 0371-69102288 9：00-17：00（1-7）郑州市紫荆山路5号（紫荆山路与东里路交叉口）
0371-66288955 9：00-17：00（1-7）
郑州招商银行分布图--24小时自助银行
网点类型 网点名称
黄河路自助银行 分行营业部自助银行 经三路支行自助银行 桐柏路支行24小时自助银行
纬三路支行自助银行 花园路支行 未来支行自助银行 紫荆山路自助银行
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在行式 黄河路支行 郑州市黄河路26号 在行式 分行营业部 郑州市经三路66号 在行式 经三路
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在行式
在行式 纬三路支行 郑州市纬三路11号 在行式 花园路支行 郑州市纬五路14号 在行式 未来支行 在行式
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离行式
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农科院自助银行
离行式 分行营业部 郑州市农业路农科院门口 0371-5669651
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紫荆山路支郑州市正大广场（农业路与行
老107交叉口）
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招商银行郑州各网点自动柜员机(ATM机)一览表
场所
百盛自助设备
地址
百盛购物广场
台数 1
功能
类型 营业时间 大堂式 大堂式 大堂式 大堂式 大堂式 大堂式 大堂式 大堂式 大堂式
12小时 12小时 12小时 12小时 24小时 12小时 24小时 24小时 12小时
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北京华联单台自助设备 北京华联 1 取款、查询、转帐
丰产路丹尼斯自助设备 丰产路丹尼斯超市 1 取款、查询、转帐
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苏宁南阳路店 南阳路84号 1 取款、查询、转帐
人民路丹尼斯自助设备 人民路丹尼斯商场 1 取款、查询、转帐
人民医院自助设备 人民医院CRS 1 取款、查询、转帐
宇通自助设备 宇通客车办公大楼 1 取款、查询、转帐
苏宁棉纺路店 郑州市棉纺路26号 1 取款、查询、转帐
裕达国贸ATM 中原中路220号裕达国贸 1 碧沙广场 碧沙广场 3 黄河路支行 黄河路26号 4 亚新单台自助设备 陇海路亚新投资大厦 1 经三路支行 纬二路30号 4 中医院自助银行 郑州市东风路6号 火车站自助银行 郑州市二马路20号红珊瑚大酒店一楼 健康路自助银行
郑州市健康路68号健康大厦一楼 花园商厦单台自助设备
郑州市金水区花园路花园商厦一楼 分行营业部
郑州市金水区经三路66号 经七路自助银行 郑州市经七路与丰产路交叉口 4 茶叶市场自助设备 郑州市陇海路茶叶市场 1 农科院自助银行 郑州市农业路农科院门口 3 正大广场自助银行 郑州市农业路与老107交叉口正大广场 桐柏路支行24小时自助银行
郑州市桐柏路43号 纬三路支行
郑州市纬三路11号 4 花园路支行 郑州市纬五路14号 4 未来支行 郑州市纬五路66号 4 文化路自助银行 郑州市文化路与农业路交叉口 3 紫荆山路支行 紫荆山路5号 4
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61.177.7.1 江苏总共四台DNS服务器 南京：218.2.135.1 苏州：61.177.7.1 无锡：221.228.255.1 徐州：61.147.37.1
近期, 市场上非法网络电话呈现回潮态势, 部分不法分子利用非法网络电话传播不良信息, 开展多层次计费, 严重影响了社会经济秩序。为此, 江苏通管局联合省公安厅、工商局自2015 年10月至12 月, 在全省范围内开展打击非法网络电话专项行动。
此次专项行动中, 江苏通管局负责监督省内基础电信运营企业落实接入责任, 重点整治为非法话音平台提供落地转接服务的违规行为, 查处非法Vo IP电话、APP电话回拨等话音经营行为。同时为确保跨企业、跨省案件能得到快速协办或转办, 与公安、工商等部门建立了工作机制, 采取不定期开展联合现场执法、召开会议或发布通报等形式深入推进专项行动。
专项行动开展以来, 江苏通管局共受理非法网络电话申诉、举报、信访10 余件, 通过拨打测试、信令跟踪、现场调查、问答笔录等方式, 依法查实2 家公司非法经营网络电话并给予了行政处罚, 根据案情向工商部门移交相关案件1 起;督促省内基础电信运营企业梳理语音专线、中继线用户和代理商近5 万家, 梳理“400”用户3.5 万余家, 发现并处理涉及号码混用、超频、违规话务批发等行为10 起。
报名咨询热线：省内审协会 024-86901114、86892465；
沈阳市 024- 23884387、23884217；
大连市 0411-83626284-8204、83639657；
鞍山市 0412-2220235；
抚顺市 0413 -7500521；
本溪市 0414-2818393；
丹东市 0415-2164337、2129813；
锦州市 0416-314；
营口市 0417 -2998251；
阜新市 0418-2266230；
辽阳市 0419-2124171；
铁岭市 0410-2659735；
朝阳市 0421- 2813190；
盘锦市 0427-2823274；
葫芦岛 0429-3110510.
您好！我是江苏省社情民意调查中心的访问员，现正在进行 江苏群众安全感电话调查，耽误您一点时间回答几个问题。
Q1、您目前是否居住____县（市、区）且居住时间超过1年？
1、是（继续）
2、否（终止访问）
Q2、请问您居住地是在城镇还是农村？【单选题】
1、城镇
2、农村
Q3、请问您的年龄是否在16-75周岁之间？【单选题】
1、是（继续）
2、否（终止访问）
主体问卷
A1.请问在目前的社会治安环境下，您感觉安全吗？【单选题】(选3、4继续，选1、2跳转A2)1．安全 2．比较安全 3．不太安全 4．不安全 5．不清楚（终止访问）
[说明：强调“目前”这个时间为最近几个月。]
A1-
1、请问您家附近存在哪些违法犯罪现象让您感觉不安全？ 【多选题，限选三项】
1、盗窃犯罪现象
2、抢劫犯罪现象
3、诈骗
4、青少年违法犯罪现象
5、外来人员违法犯罪现象
6、交通肇事现象
7、吸毒贩毒现象
10、制黄贩黄、卖淫嫖娼现象
11、制假贩假现象
12、强买强卖、欺行霸市现象 13其他
A2．请问您认为今年您所在地的社会治安状况与2014年相比怎么样？【单选题】
1、有好转
2、和以前一样
3、比以前差
4、不了解（不好判断）（不读出）
[说明：强调“今年与去年”时间对比，同时强调地点为“自己的居住地”]
A3.请问您家附近出现矛盾纠纷是否有人调解处理？【单选题】
（选1继续，选2或3跳转A5）
1．能及时得到调解（含调解了但不及时）2．无人处理 3．不了解（不读出）
A4．请问经过调处后，矛盾纠纷是否得到解决？ 1．得到解决 2．没有解决 3．不了解
A5．请问您家附近出现治安问题能否及时得到有效解决？【单选题】
1．能及时得到有效解决（含处理了但不及时）2．虽反映了，但无人处理 3．处理了，但反复性强 4．不了解／不清楚（不读出）
A6.您所在的小区（村镇）晚上是否有人巡逻？ 1．有 2．没有 3．不清楚（不读出）A7．请问您或您的家人是否参与了平安小区、平安村（社区）及其他形式的平安创建活动？【单选题】
1．参加了 2．没参加 3．不了解（不读出）
[说明：此题包含两层含义，首先问是否参加了平安创建活动，对于选择“没参加”的，必须继续询问是否了解这一活动。如果了解，就选择“没参加”，对于”不了解、不清楚、没听说过”的，选择“不了解”。此题不读选项，让被访者直接回答，回答不清楚这项工作的归属“不了解”；如果当地没有开展平安创建活动，选择“不了解”。
A8．请问您对政法机关或政法队伍（包括法院、检察院、公安、司法等部门）的执法工作是否满意？【单选题】
1、满意
2、比较满意
3、不满意
4、不了解（不读出）
[说明：对于法院、检察院、公安和司法等部门的评判，按被访者最了解的部门进行判断和评价；不太满意的归为“3”。]
调查者基本情况资料
S1、记录被访者的性别：（不问，根据声音填列）【单选题】
l、男
2、女
S2、Q5、您的受教育程度是： 【单选题】
1、文盲
2、小学
3、初中
4、高中（中专、职高、技校）
5、大专
6、大学本科及以上
S3、请问您的年龄【单选题】
(1)16-25岁(2)26-30岁(3)31-40岁(4)41-50岁(5)51-60岁(6)61-70岁(7)71-75岁
S4．请问您的职业或身份是： 【单选题】 1．在校学生 2．企业单位职工 3．企业单位管理人员
4．事业单位工作人员（科教文卫体）5．机关单位工作人员 6．个体户
7．无业（失业）人员 8．离退休人员 9．农民 10.自由职业者
中国电信江苏公司围绕电话用户实名制工作, 多措并举, 确保整体工作扎实推进。
加强组织保障提高省市公司各级领导对实名制工作的重视程度
江苏电信设立电话用户真实身份信息登记工作领导小组及工作小组, 公司一把手担任组长, 分管经营的副总经理担任副组长, 协调市场、渠道、支撑、维护、客服、法务、办公室等部门, 制定落实电话用户实名制相关的登记规范、规章制度、操作流程、实施办法等, 跟踪管控各地的落实情况。为加强管控效果, 采取了两项具体的措施:一是将电话用户真实身份信息登记工作纳入分公司全年绩效考核, 考核指标为扣分项, 含新增用户实名登记率、社会渠道实名登记协议签订率和事件性考核三项扣分项, 共计3分。二是统一要求分公司分管领导签订《用户真实身份信息登记工作承诺书》, 强化各级领导责任意识。《承诺书》承诺确保自9月1日起在全市辖区做好用户真实身份信息登记各项工作, 做好过渡期社会舆情协调和用户的各项咨询服务工作, 切实维护中国电信良好的企业形象。
整章建制明确规则
江苏电信根据中国电信及省通信管理局相关要求, 梳理业务受理规则, 及时下发业务通知, 并通过专题会议、培训等形式对分公司进行了布置。
1.对于具备BSS系统受理条件的网点, 严格按照证件查验、证件信息录入、证件信息后台系统比对的过程进行实名登记。
2.对于不具备BSS系统受理条件的预开户卡销售网点, 改变原预开户卡批开和激活流程, 9月1日起, 所有代理网点领取的预开户卡全部为停机状态, 代理网点销售号卡必须先进行用户身份信息实名登记, 可通过代销商系统 (PC或安卓手机客户端) 、手机短信方式登记用户个人身份信息, 系统接收客户资料, 并进行校验, 校验通过的, 方可发送复机指令, 实现用户首话单激活号码。
所有代理网点在通过代销商系统、空中写卡、短信方式进行预开户卡受理的同时, 还要同步做好用户协议或登记表的签字确认及归档工作。对于用户持身份证以外其他证件到代理网点办理业务的, 由于代销网点不具备受理和校验条件, 需请用户到就近的营业厅进行办理。
加强宣贯强化执行
1.分公司层面对内组织渠道销售、客服等人员开展培训, 学习实名登记的意义及要求、知晓和熟悉业务办理流程、统一解释口径, 培训对象涵盖实体渠道、政企直销渠道以及电子渠道, 做到不留死角。对外完成社会代理渠道实名登记要点培训, 同步开展对代理协议的筛查和补签工作, 增加实名登记与代理商的佣金/押金考核挂钩的内容, 并确保所有代理商签订实名登记相关协议, 做到不留隐患。
2.根据集团公司《关于印发实名登记公告等模版的通知》, 完成自有厅、合作厅、专营店、网厅等实名登记公告等工作的布置。同时完善客户入网协议中对实名登记要求的内容修订。
3.要求各分公司指定专门部门和人员负责宣传引导工作, 以工业和信息化部官方网站上《电话用户真实身份信息登记规定》解读和集团公司下发的宣传材料为对外统一口径, 组织好本地各类传统媒体、网络媒体的宣传报道和舆论引导工作。
强化监督考核
1.开展专项检查工作
为督促、规范分公司落实好电话用户真实身份信息登记工作, 要求各市分公司落实渠道管理人员及门店服务经理, 加强对各类实体网点实名登记工作的专项布置与检查, 现场检查实名登记公告张贴情况, 询问代理商对实名登记相关要求的掌握情况。对出现问题的网点, 根据《代理商履行实名制规范承诺书》对代理商进行相应处罚。
2.增加专项绩效考核
参照中国电信绩效考核要求, 电话用户真实身份信息登记工作纳入分公司全年绩效考核, 考核指标为扣分项, 含新增用户实名登记率、社会渠道实名登记协议签订率和事件性考核三项扣分项, 共计3分。
执行过程中发现的问题及相关建议
1.本次实名制工作布置时间紧, 给运营商实际操作带来一定难度。尽管电信已布置对代理商尚未销售的电话卡进行停机处理, 但涉及退卡处理占用了运营商大量精力, 且仍有一些代理商突击录入用户资料, 造成无法实际停机。因此在正式实施实名制的前几个月, 不排除仍会存在代理商将手上囤积的卡进行不规范销售的现象。
2.从目前的技术手段来讲, 运营商只能落实实名制的登记工作, 但对身份信息的真实性无法核实, 虽然电信通过与国证通系统相连, 能做到身份证信息的核对, 但对其他一些有效证件如护照、军官证等, 根本无法辨别真伪。此外, 由于资料同步不及时, 也存在合法身份证件在国证通系统无法验证通过的情况, 直接造成用户不满与投诉。
3.通过国证通系统校验身份证信息, 每校验一次均要支付一定的费用, 长期下去对电信企业来说也是一笔不小的成本费用, 作为一项政府布置要求的工作, 最好能同步配套相应的优惠政策, 如免费提供给运营商进行校验, 或通过适当减免码号费的方式进行补贴。
备注：辅助排序分（语文+数学+附加分）是录取时仅在分数相同的情况下的参考依据
院校代号 院校名称
选测等级 投档最低分
辅助排序分
1371 南京师范大学泰州学院 1601 三江学院 1771 三江学院
1801 南京大学金陵学院 1802 东南大学成贤学院 1803 南京航空航天大学金城学院 1804 南京理工大学紫金学院 1806 南京信息工程大学滨江学院 1807 南京审计学院金审学院 1808 南京师范大学中北学院 1810 南京工业大学浦江学院 1811 南京邮电大学通达学院 1812 南京医科大学康达学院 1813 南京中医药大学翰林学院 1814 南京工程学院康尼学院 1815 南京林业大学南方学院 1816 南京财经大学红山学院 1819 金陵科技学院龙蟠学院 1820 南京晓庄学院行知学院 1821 江苏大学京江学院 1822 江苏科技大学南徐学院
1826 南京信息工程大学滨江学院(花旗营校区)1831 江苏技术师范学院东方学院 1832 常州工学院延陵学院 1833 常州大学怀德学院 1842 无锡太湖学院 1851 苏州大学文正学院 1852 苏州科技学院天平学院 1853 苏州大学应用技术学院 1854 常熟理工学院虞山学院 1861 南通大学杏林学院 1871 盐城工学院博雅学院 1872 盐城师范学院黄海学院 1881 淮海工学院东港学院 1891 中国矿业大学徐海学院 1892 徐州师范大学科文学院 1893 徐州医学院华方学院 1901 淮阴师范学院文通学院 1902 淮阴工学院江淮学院 1921 扬州大学广陵学院 1924 南京理工大学泰州科技学院 1925 中国传媒大学南广学院 2140 上海杉达学院 2153 上海建桥学院 2210 浙江万里学院
CC BC BC BC BC BC BC BC BC BC BC BC BC BC BC CC BC BC CC BC BC BC CC CC BC BC BC CC BC BC CC CC CC CC CC CC BC CC CC BC BC BC CC CC BB
294 212 309 232 285 210 318 227 314 228 316 217 317 229 302 210 312 227 304 195 309 231 308 230 314 232 297 211 304 219 290 218 310 225 298 239 292 222 303 223 296 210 288 202 298 218 295 225 299 208 307 209 306 216 306 242 300 213 289 207 301 209 295 215 283 194 289 218 301 221 291 220 310 233 288 234 293 207 300 225 302 232 300 217 303 227 291 215 286
237 2218 浙江树人学院 2230 宁波大红鹰学院 2265 浙江越秀外国语学院 2311 安徽三联学院 2355 安徽新华学院 2424 闽南理工学院 2513 南昌工学院 2526 江西蓝天学院 2591 南昌理工学院 2628 青岛滨海学院 2654 山东万杰医学院 2664 山东英才学院 2676 潍坊科技学院 2698 烟台南山学院 3162 北京城市学院 4193 辽宁对外经贸学院 4211 吉林动画学院 4335 黑龙江东方学院 5230 武汉生物工程学院 5248 汉口学院
5257 华中科技大学武昌分校 5324 长沙医学院 5337 湖南涉外经济学院 5424 广东白云学院 5612 海口经济学院 6130 成都东软学院 7124 西京学院
7126 陕西国际商贸学院 7134 西安培华学院 7135 西安外事学院 7136 西安翻译学院 7137 西安欧亚学院 7139 西安思源学院 7405 宁夏理工学院
8201 浙江师范大学行知学院 8202 浙江理工大学科技与艺术学院 8203 浙江农林大学天目学院 8204 温州医学院仁济学院 8205 浙江工商大学杭州商学院 8206 浙江财经学院东方学院 8207 安徽大学江淮学院 8208 淮北师范大学信息学院 8209 山东科技大学泰山科技学院 8210 曲阜师范大学杏坛学院 8211 温州大学城市学院 8213 杭州师范大学钱江学院 8214 上海财经大学浙江学院
8223 上海外国语大学贤达经济人文学院8224 青岛工学院
8226 青岛农业大学海都学院
BC CC CC CC CC BC CC BC BC BC CC CC CC CC 物理B,另一门C
CC CC CC CC CC BC CC CC BC CC CC CC CC BC BC BC CC CC BC BC BC CC CC CC BC BC CC CC CC CC BC BC CC BC CC
283 199 285 217 284 205 286 207 291 222 283 286 226 286 222 302 223 293 206 283 202 286 216 311 229 283 204 286 201 291 213 283 283 285 202 283 316 231 283 207 283 283 283 283 287 211 283 283 283 283 283 205 283 209 283 291 217 294 222 288 200 287 223 330 244 286 226 283 283 287 206 283 291 201 283 283 301 221 294 207 283
205
8227 济南大学泉城学院(蓬莱)8228 上海师范大学天华学院 8230 绍兴文理学院元培学院 8231 浙江大学城市学院 8232 浙江大学宁波理工学院 8233 嘉兴学院南湖学院 8234 中国计量学院现代科技学院 8235 宁波大学科学技术学院 8236 浙江工业大学之江学院 8237 温州大学瓯江学院 8238 同济大学浙江学院
8239 浙江海洋学院东海科学技术学院 8240 杭州电子科技大学信息工程学院 8241 河海大学文天学院 8243 华侨大学厦门工学院 8249 福州大学至诚学院 8251 集美大学诚毅学院 8253 湖州师范学院求真学院 8254 福州大学阳光学院 8255 厦门大学嘉庚学院 8256 安徽财经大学商学院
8257 安徽建筑工业学院城市建设学院 8258 安徽农业大学经济技术学院 8259 安徽医科大学临床医学院 8260 阜阳师范学院信息工程学院 8261 东华理工大学长江学院 8262 南昌大学科学技术学院 8263 景德镇陶瓷学院科技艺术学院 8264 江西理工大学应用科学学院 8265 江西财经大学现代经济管理学院 8266 华东交通大学理工学院 8267 南昌航空大学科技学院 8268 南昌大学共青学院 8269 赣南师范学院科技学院 8270 江西中医学院科技学院 8271 江西师范大学科学技术学院 8272 江西科技师范学院理工学院 8273 安徽工程大学机电学院 8274 安徽工业大学工商学院 8275 江西农业大学南昌商学院 8276 中国石油大学胜利学院 8277 山东财政学院东方学院 8278 聊城大学东昌学院 8279 山东经济学院燕山学院 8281 青岛理工大学琴岛学院 8291 福建师范大学协和学院 8302 首都师范大学科德学院 8303 北京工商大学嘉华学院 8304 北京理工大学珠海学院 8305 吉林大学珠海学院
CC CC BC BC BC BC BB BC BC CC CC BC BC BC CC CC CC CC CC CC BC CC CC BC CC CC CC CC CC CC CC CC CC CC CC CC BC BC CC CC CC BC BC CC CC CC CC BC BC BC
283 295 231 283 306 242 289 207 285 215 292 219 286 217 291 217 286 226 296 221 288 204 298 200 294 196 287 214 287 213 292 202 283 283 304 227 283 219 288 220 285 215 290 213 283 283 294 230 283 286 212 319 228 296 221 284 211 283 283 283 283 220 283 283 283 283 307 231 289 211 283 308 220 288 205 283 283 295 212 283 283
225 8306 北京邮电大学世纪学院 8307 北京工业大学耿丹学院 8308 中国地质大学长城学院
8309 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 8310 北京交通大学海滨学院 8311 河北经贸大学经济管理学院 8312 河北科技大学理工学院 8351 南开大学滨海学院 8352 天津医科大学临床医学院 8353 天津商业大学宝德学院 8354 天津理工大学中环信息学院 8355 天津外国语大学滨海外事学院 8356 天津师范大学津沽学院 8357 天津大学仁爱学院 8359 天津财经大学珠江学院 8360 山西大学商务学院 8371 中北大学信息商务学院 8373 北京化工大学北方学院 8374 北京中医药大学东方学院 8375 北京科技大学天津学院 8376 河北工业大学城市学院 8377 河北大学工商学院 8378 河北工程大学科信学院 8379 燕山大学里仁学院 8380 太原科技大学华科学院 8400 渤海大学文理学院 8401 石家庄铁道大学四方学院 8402 东北财经大学津桥商学院 8404 河北联合大学冀唐学院 8406 华北电力大学科技学院 8407 河北联合大学轻工学院 8408 大连理工大学城市学院 8409 大连科技学院
8411 大连医科大学中山学院 8413 沈阳理工大学应用技术学院 8415 沈阳农业大学科学技术学院 8416 沈阳航空航天大学北方科技学院 8417 大连东软信息学院
8419 辽宁石油化工大学顺华能源学院 8421 沈阳建筑大学城市建设学院 8422 辽宁医学院医疗学院 8423 沈阳大学科技工程学院 8425 哈尔滨商业大学广厦学院 8431 长春理工大学光电信息学院 8432 长春建筑学院
8433 吉林建筑工程学院城建学院 8434 吉林华桥外国语学院 8435 长春大学光华学院 8436 长春工业大学人文信息学院 8437 吉林财经大学信息经济学院
CC BC BC CC CC BC CC CC BC CC CC CC CC CC CC CC BC CC BC BC BC BC BC CC CC BC CC BC BC BC BC BC CC 物理B,另一门C
CC CC CC CC BC BC BC CC CC BC CC CC CC CC 物理B,另一门C
CC
292 207 283 220 283 283 283 283 283 284 203 283 283 285 226 283 283 191 299 215 302 221 283 283 283 283 289 211 285 222 286 204 283 283 213 283 283 283 291 197 285 212 294 230 283 293 220 285 212 283 283 283 283 283 283 283 283 283 283 283 283 283 283 283 283 283
205 8438 东北师范大学人文学院 8439 吉林农业大学发展学院 8440 吉林师范大学博达学院 8441 长春大学旅游学院 8451 哈尔滨华德学院 8453 东北石油大学华瑞学院 8455 哈尔滨德强商务学院 8503 黄河科技学院
8504 中原工学院信息商务学院 8505 河南理工大学万方科技学院 8507 河南财经政法大学成功学院 8515 武汉工程大学邮电与信息工程学院 8516 武汉大学珞珈学院 8517 华中农业大学楚天学院 8520 广东外语外贸大学南国商学院 8521 武汉东湖学院
8522 武汉科技大学城市学院 8523 武汉纺织大学外经贸学院 8524 湖北大学知行学院 8525 武汉理工大学华夏学院 8526 湖北经济学院法商学院 8527 湖北汽车工业学院科技学院 8528 湖北工业大学工程技术学院 8529 三峡大学科技学院 8530 武昌理工学院
8531 武汉工业学院工商学院 8532 武汉长江工商学院 8533 华中科技大学文华学院 8534 长江大学工程技术学院 8535 中国地质大学江城学院 8537 襄樊学院理工学院 8538 湖南文理学院芙蓉学院 8539 湖南工程学院应用技术学院 8540 湖南农业大学东方科技学院 8541 湖南商学院北津学院 8543 南华大学船山学院 8544 湖南理工学院南湖学院 8545 湖南科技大学潇湘学院 8546 吉首大学张家界学院 8547 长沙理工大学城南学院 8548 东莞理工学院城市学院 8550 广西工学院鹿山学院 8551 广西大学行健文理学院 8552 广西师范大学漓江学院 8553 广西中医学院赛恩斯新医药学院 8554 广州大学松田学院 8555 北京航空航天大学北海学院 8559 长江大学文理学院 8561 海南大学三亚学院
8562 桂林电子科技大学信息科技学院
CC CC CC BC CC BC CC CC CC CC CC BC CC BC CC BC CC CC BC CC BC BC CC BC BC CC CC BC CC BC CC CC CC CC BC BC CC CC CC BC CC CC CC CC CC CC CC CC CC CC
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说在最后：因 为 文 库 的 问 题，不 能 上 传 Excel 表 格，以 下 为 下 载 地 址
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