蘑菇生长观察日记

2025-03-28 版权声明 我要投稿

蘑菇生长观察日记(共10篇)

蘑菇生长观察日记 篇1

收到快递以后,我和妈妈迫不及待的拆开箱子,跟着买家的视频做起来。蘑菇是用小桶装的,在小桶上面戳几个洞并铺上两张纸巾,在纸巾上面使劲喷水,喷好之后放进洗手间。因为妈妈说蘑菇要呆在阴凉的地方,我期待着它“来到这个世界”!

第一周我每天都来看它,每天使出吃奶的力气给它喷水,一天两次,一周过去了,蘑菇没有什么动静,我有点垂头丧气,妈妈安慰我说,做什么事情不要着急,一般蘑菇成长需要7—15天呢,让我耐心的等待。时间一天天过去,忽然有一天我惊奇的发现有一个小桶里面长出了像小刺猬一样的东西。原来是我的蘑菇从泥土中探出了头,可爱极了!就像一个个小孩子望着这个美丽的世界,又像一簇簇海底的白珊瑚,我高兴得一蹦三尺高。

每天我就来给我的蘑菇浇水,它们仿佛听懂了我的话,像一个个魔术师,都变了一个样子,有的像一个小喇叭,有的像大象的耳朵,还有的像一个小花洒。它们弯着腰,从后面看,像一朵美丽的花,从前面看,又像一层层云层叠在一起,从侧面看,中间有许多戴着“黑帽子”的小蘑菇,就像一把把雨伞。它们挨挨挤挤地靠在一起,像在说悄悄话,又像在集合,还像拥抱在一起。闻起来有一股草叶的清香,摸起来软软的。我兴奋得不得了,把它们当作我的宝贝一样呵护,给它们浇水,给它们听音乐……

蘑菇生长观察日记 篇2

关键词:双孢蘑菇菌糠;基质;草莓;生长;品质;产量

中图分类号: S668.404 文献标志码: A 文章编号:1002-1302(2014)04-0120-02

收稿日期:2013-09-25

基金项目:江苏省农业科技自主创新资金[编号:CX(12)4003]。

作者简介:赵荷娟(1971—),女,江苏泰州人,副研究员,主要从事农业废弃物循环利用研究。Tel:(025)86197778;E-mail:zhuzhao603@163.com。

通信作者:季国军,高级农艺师,主要从事农业废弃物循环利用及现代生态农业研究。E-mail:1679054641@qq.com。草莓是蔷薇科草莓属宿根性多年生草本植物,属浆果类水果,具有结果快、成熟早、管理方便、病虫较少、加工容易、便于调控的特点,其栽培面积和产量仅次于葡萄。草莓种植在我国获得迅速发展,已成为各地发展农村经济、促进农民增收的重要经济水果。但传统草莓栽培方式下劳动强度大、结果期短,加上炭疽病、黄萎病等土传病害产生的连作障碍,使植株衰弱、根系老化、果实变小等问题日益突出,阻碍了草莓产业的进一步发展。草莓作为都市休闲农业的主打水果,其无土栽培在江苏省南京市、浙江省杭州市等长江三角洲地区的城市周边发展迅速。红颊草莓植株长势强、株型开张、丰产性好,果实长圆锥形,个大且畸形果少,味浓甜芳香,果色艳丽美观,柔软多汁,休眠浅,适宜作为礼品和近距离运销,逐渐成为长江三角洲地区保护地栽培的主栽品种[1]。

南京市高淳区是江苏省最大的双孢蘑菇生产基地,每年产生约12万t的菌糠。除了一部分菌糠被用作有机肥发酵原料外,仍有大量菌糠没有得到充分利用,造成环境污染。菌糠营养丰富,有一定的持水性和孔隙度,是一种优良的有机基质原料。而当前草莓栽培基质以草炭为主,草炭资源少,成本较高,寻找适宜的替代基质十分必要。本研究将双孢蘑菇菌糠发酵处理后,将其与草炭、珍珠岩、蛭石进行一定比例的混合,用于红颊草莓的设施栽培,分析不同基质处理对红颊草莓生长和品质的影响,以期筛选出适合草莓立体栽培的最优基质配方,且以菌糠部分替代草炭基质,从而实现菌糠的循环利用,为休闲农业发展提供依据。

1材料与方法

1.1材料

以红颊草莓为供试材料,2012年9 月将其种植于南京金陵绿谷科技园区。

1.2双孢蘑菇菌糠处理和配制

在每1 t双孢蘑菇菌糠中加入鸡粪100 kg,加水使堆料含水量约为65%,建堆发酵。操作方法为:将混合均匀的菌糠建堆,堆体高度、宽度均为2 m,长度据堆料实际量而定。当堆料温度达到50 ℃以上时维持7 d,然后将堆料内外、上下的菌糠翻转互换,按上述方法建堆继续发酵,堆温达到50 ℃以上时维持7 d,冷却后备用。

1.3试验设计

草莓苗于2012 年9月28日定植,采用喷滴灌系统供水和补充营养液,每株草莓1个滴头孔,每个重复8株草莓,每个处理重复3次,管理措施同常规生产。孙永平等对草莓立体栽培不同层次产量进行分析表明,立体栽培下不同层次草莓产量差异明显[1]。为防止不同栽培层次对草莓产量的影响,试验苗均选择栽培架中层进行定植。

1.4测定指标和方法

参照鲍士旦等的方法[2],以pH计测定pH值;以重铬酸钾外加热法测定有机质含量;用凯氏消煮法测定全氮含量;用湿灰化法测定全磷含量;用火焰光度法测定全钾含量。参照陈秀娟等的方法[3]计算叶面积。采用手持折光仪测定可溶性固形物含量,NaOH 中和滴定法测定可滴定酸含量,紫外比色法测定维生素C含量。

2结果与分析

2.1不同基质营养成分分析

由表1可以看出,处理4的基质有机质含量最高,为1081%;处理2的基质有机质含量最低,为9.28%。不同配方的基质pH值差异不大,大多为酸性接近中性,而对照组较酸,pH值为4.88。各处理的电导率(EC)都大于对照,且随着菌糠添加量的减少,EC值不断降低。对照的N、P含量最高,但处理4的N、P含量与对照没有显著差异,其他处理的N、P含量低于处理4。处理4的K含量最高,为1.72%,其次是处理3、处理1,均大于对照,处理2则低于对照。

3结论与讨论

本研究以中层层架栽培的草莓为标准,利用不同比例双孢蘑菇菌糠的基质栽培草莓,探讨其对草莓生长和果实品质的影响。结果表明,加入一定量发酵菌糠能够提高基质养分,有机质、N、P、K含量都有一定提高;处理4(菌糠 ∶草炭 ∶珍珠岩 ∶蛭石=1 ∶3 ∶1 ∶1)下草莓地上部生长情况和开花、结果都好于其他处理。菌糠加入比例过大反而降低草莓品质,具体机理有待进一步研究。

参考文献:

[1]孙永平,郭成宝,陈月红,等. 草莓立体栽培模式基质配方研究[J]. 江蘇农业科学,2012,40(6):140-141.

[2]鲍士旦. 土壤农化分析[M]. 北京:中国农业出版社,1999.

[3]陈秀娟,陈卫平,糜林,等. 南方草莓叶面积计算方法的研究[J]. 中国农学通报,2009,25(14):190-193.

[4]赵振,曲娟娟,许修宏,等. 双孢蘑菇菌糠对小白菜生长及根际土壤的影响[J]. 中国土壤与肥料,2009(6):74-78.

蘑菇生长记观察日记 篇3

第一天:我找来了一个盆子,把培养基的塑料膜剪开,随后把培养基放在有水的盆子里,等待奇迹的.发生。

第二天:培养基外面已经有像米粒那么大的蘑菇长出来了,它们的根看上去也是圆柱形的,小蘑菇们纷纷探出了棕色的小脑袋,露出了雪白的肚皮,它们的生长速度这样的迅速,真是让我大吃一惊。

第三天:今天更多的地方长出了小蘑菇,有的像花朵、有的像草帽,有的像小雨伞......可是我突然发现只有一侧长了蘑菇,这是为什么呢?经过我和爸爸的讨论我知道了,那是因为一侧的蘑菇吸收水分过多,导致另一侧没有充足的水分供应,这样两侧的蘑菇就不能同时生长。所以从今天开始,我又多了一个任务,那就是每天用喷壶给培养基更多的地方喷水,争取在一次种植中能收获到更多的蘑菇。

第四天:也许是蘑菇们被我的勤劳打动了,昨天一晚,它们疯狂地生长,其中最长的已经有9厘米左右了,最短的也有4厘米长,又粗又壮的蘑菇挨挨挤挤的,很是热闹。

第七天:不知不觉中一周的时间已经过去了,在我的精心照料下蘑菇的小伞变成了大喇叭,一层层淡谈的白霜让蘑菇看上去更加诱人,通过这次观察也让我明白了,植物的生长并不是千篇 一律,只有适宜的环境才能让它们健康生长。

蘑菇观察日记 篇4

到货以后,我迫不及待地观察它们,我发现它们都是被密封起来的,边上用塑料袋包住了。我打开盖子看到有些地方像起霉了一样,原来是菌丝。蘑菇不能养在太阳直射或风吹的地方,要阴暗。首先我把毛巾盖在上面,然后每天喷水7-8次。蘑菇的发芽日要7-15天左右,每天我都会按时给蘑菇喷水。

过了六天,我惊奇的发现红平菇出菇了,红平菇刚长出来是粉嫩嫩的,好像穿上了一件粉红的衣裳。简直美丽极了!又过了几天,其他的也出菇了,接连不断,非常茂盛,像一排排盾牌,蘑菇的生命力可真顽强。这是妈妈摘了一些,做了一道汤,味道新鲜可口,美味极了!

观察蘑菇日记 篇5

我无比激动,为蘑菇脱掉了薄薄的“衣服”,看了种植指南,这才知道原来我手中的是蘑菇中的一种:平菇。我给它盖上了毛巾,喷了水,道了一句“晚安”,就睡去了。

第二天

我一醒来,就跑到了小平菇的旁边,小平菇竟在一夜之间长出了一丛丛的菇芽儿,上面还有些小黑点儿。我兴奋地大叫:“哇!菌菇宝宝出生咯!”我蹲在旁边默念着:“小菌菇宝宝,你要快快长大呀!”

第三天

放学回到家后,我赶紧跑到菌菇宝宝旁边。呀!好家伙,昨天那一丛一丛的已经变成珊瑚状的了,那黑点变成了一颗一颗的,就像一位带黑帽子的绅士一般。它们紧紧挨在一起,如果有密集恐惧症的人,肯定是看不下去的。爸爸告诉我,这是菌菇的成型期。我又喷了喷水,希望它快快长大。

第四天

当我帮妈妈洗碗时,我瞄了一眼菌包。天呐!这小菌菇完全改头换面了:那黑色的菌帽变成了宽大的褐色雨伞。一摸,哇,光滑无比!那菌褶的纹路比纸做的扇子还有匀称得多,就算是心灵手巧的人也无法折出这样的。我不得不佩服大自然的鬼斧神工。

第五天

一想到昨天已经进入成熟期的菌菇我就高兴无比。今天再一看,那雨伞已经变为了白色的。那平菇犹如一位位正在跳舞的舞姬,姿态万千。我大叫着:“妈妈!平菇可以吃喽!”我轻轻地拔下了平菇。

我把平菇放入水中泡了一会儿,然后下热水中烫了几分钟。接着,我将平菇、胡萝卜丝和黄瓜丝拌在一起,放一些麻油和辣椒酱。一尝,又麻又辣,无比地好吃。

观察植物生长日记 篇6

时间过得真快,一天又将结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编精心整理的观察植物生长日记,仅供参考,大家一起来看看吧。

观察植物生长日记1

一天上课,老师问我们的小草是否发芽了,大多数同学的都发芽了,只有个别同学的还没有发芽。知道有些同学的小草没有发芽这个消息时,我很骄傲又替她们担心,毕竟,我的小草也有发不出芽的可能。

回到家,我第一件事还是去看小草。“哇”原来白色的纱布,现在竟成了一块绿色的草坪。看着看着,我不禁用手轻轻地抚摸着它们,像一位母亲抚摸着它们的孩子,是那么温柔,生怕把它们弄痛了。我想一位母亲也是这样,把孩子一点一点带大的吧!她们的辛酸,我们做孩子的能体会到吗?她们抚养儿女,就像我养小草一样,有时担忧,有时高兴,有时会伤心吧!

观察植物生长日记2

今天,刘老师布置了一个特殊的作业:观察绿豆生长。

回到家,我就叫妈妈买些绿豆回来让我种。绿豆买回来了,我抓了几粒放在手心里仔细观察。绿豆绿绿的,小小的,呈椭圆形,比米粒大不了多少。身上还长了一只芝麻大小的白色眼睛,眼睛两侧有一对黑色的三角形点点,妈妈说,那是绿豆的发芽口。

我找来一个罐头玻璃瓶,在里面铺上一层厚厚的湿纸巾,把这些可爱的小绿豆撒在上面。小小的绿豆躺在雪白的湿纸巾上,就像一个个小胖娃娃,静静地睡着。

小绿豆,快发芽吧!我在心里默默地说。

观察植物生长日记3

9月25日 星期二 晴

今天,我把几颗緑油油的小绿豆装进了一个透明的塑料杯里。然后再装上半瓶的自来水,再把豆子泡在水。就大功告成了!

9月26日 星期三 晴

今天,我发现了小绿豆把绿油油的衣裳“脱”了,“穿”上了黄色的“连衣裙”。而且还长出了一条短短的小尾巴,就像一颗颗小蝌蚪似的。

9月27日 星期四 晴

今天,我发现小绿豆变大了,像一个在成长的孩子,而且尾巴也变长了。我觉得很奇怪,于是就去问妈妈。妈妈说我们人要长大,绿豆也要长大呀!总不能停留在一个时间里!原来是这样呀,我总算明白了!

观察植物生长日记4

我家有一盆与众不同的花,它的特别之处是:它的花和叶子不是长在一起的,是一个茎上长花,而另一个茎上长叶子。它的叶子像深紫色的蝴蝶,花苞是外面绿色里面是浅紫色的,每个茎可以开七八个花。

到了晚上叶子向下合拢像在睡觉,花也合拢花瓣还垂下头也进入梦乡。

早晨叶子又向上好像伸腰做运动,花也张开花瓣了,好像在迎接太阳。

下雨的晚上,叶子向下紧紧的合拢,花瓣也紧紧的合拢,好象在取暖。

观察植物生长日记5字

2月6日晴星期三

经过了几天的观察,我的水仙花终于探出了嫩绿的小脑袋。第二天一早,我跑到阳台,惊奇地发现水仙花的苗已经有3—5厘米高了,像一棵没有长大的竹笋一样。我看着水仙花长得这么快,心里非常地开心。又过了几天,水仙花的苗旁边又长出许多棵小苗,有大有小,非常可爱。

观察植物生长日记6

我家门前种了一棵桃树,阳春三月正是桃树开花的季节。

每天上学前,我都忘不了去看一眼桃树。前几天,桃树上挂满了花骨朵,它们互相簇拥着。没过几天,这些花骨朵就争先恐后地开放了。近看,桃花粉红粉红的,一朵朵像小姑娘的脸;远看,桃花一簇簇、一团团,像天边的红霞。在这春暖花开的季节,桃树给我带来了美丽和快乐。

我爱春天的风,它吹红了桃花;我爱春天的雨,它滋润了桃花。春风春雨送给我们美丽的桃花,送给我们美丽的春天。

观察植物生长日记7

前些日子,奶奶在我家的空花盆里种了些蒜。先开始因为没有长出来,我根本不知道那里种的是什么,听奶奶说是大蒜。可我也不知道长出来是什么样。我每天给它浇点水。

长到第五天,我再去看看,它发芽了,露出了尖尖的脑袋。奶奶又再蒜苗上面盖一层薄膜,说这样保温又保湿,它会长得更高更快。

一星期后,我把薄膜掀掉。哇!才一星期,它就长得像筷子一样高了。它长得直直的,绿绿的,看着很新鲜。

我喜欢这些小蒜苗,它们小时候可以观赏,长大了还可以吃。

观察植物生长日记8

晚饭后,我观察了小种子的生长情况。我惊喜地发现小种子们长高了,长得更茂盛了。

黑豆的叶片又宽又大,越下面的叶子越大,越往上的叶子越小,嫩绿嫩绿的,像新芽。玉米叶子蹿得更高了,又细又长,往下垂着。豌豆的叶子长得很茂密,像兔耳朵。

种子们就像小伙伴们在比身高,你追我赶,好不热闹。我还发现了一个小秘密:植物都有向阳性。

观察植物生长日记9

炎热的夏天到了,美丽的荷花开放了。荷花的根是莲藕,茎是荷叶,花是那美丽的荷花。

不过,我最喜欢的是荷花。花的旁边是像圆盘一样大的荷叶。

从远处看,像几只在水上翩翩起舞的蝴蝶。从近处看,荷花的上面有小蜜蜂、小蜻蜓等等,围着荷花的上方盘旋。仔细一闻,就发出一阵淡淡的清香。荷花的颜色有许多,粉红色、白色、淡黄色等,还有很多好看的颜色呢!

我最喜欢美丽的.荷花了,你们喜欢吗?

观察植物生长日记10

今天我很高兴,因为黄豆种子也发芽了。黄豆种子发出的芽很粗很大,有好几片大叶子,而且它长出来的地方明显有一条裂缝。我想:黄豆种子一定是昨天晚上就发芽了,要不然绝不会长得这么快!

我看了看旁边的萝卜种子,虽然长出了好多小芽,但是一个个还是茎那么的细,叶那么的小。

我又看了看旁边的蚕豆种子,居然还是没有一点动静。蚕豆种子是不是睡着了?

观察植物生长日记11

1月28日星期一阴

今天,妈妈给我买了一盆花,它的样子很像一个洋葱头,头上发出了几瓣小绿芽,身体圆圆的,穿着紫色的衣服。妈妈告诉我,它穿什么颜色的衣服,将来就会开出什么颜色的花儿,你们是不是也和我一样期待,想知道它是什么花儿?

2月4日 星期一 阴

今天,我给“洋葱头”浇水,发现它长高了一截,身上的绿芽也张开了,从里面钻出了一株花骨朵,看起来像一株绿色的麦穗。没过几天,麦穗渐渐变成粉色的了。

观察植物生长日记12

我家的阳台上的花特别多,有绿萝、茉莉、兰花……这些花中我最喜欢那盆仙人球。

仙人球长得并不好看,圆圆的就像一个小皮球,穿着一身绿衣服,身体均匀地分为十几道竖棱,每条棱上面有一簇簇密密麻麻的淡黄的小刺,光芒似的向外放射。倘若你用手指轻轻地碰一下它,那你就会扎上小刺,疼得直叫唤。妈妈告诉我:仙人球虽然长得不好看,但是它却能抗旱,具有旺盛的生命力,你七八天不给它浇水,它也能坚强地活下去。对于妈妈的话,我有点不太肯定,就想试一下,一周不给仙人球浇水。果然,它照样活得很精神。从此,我就喜欢仙人球了。

观察植物生长日记13

20xx年10月1 天气:晴

今天,我请手把黄豆放进了水里。

我先把一个塑料杯装满水,然后把黄豆放在水里,黄豆躺在水里,我心想:不知道他明天会有什么变化。

10月4日 天气:晴

今天,我发现泡过的黄豆不仅比没泡过的黄豆大,而且还长出了一条“小尾巴”。

这次,我吸取了上次的教训,生怕黄豆有发臭,所以我把水倒掉,然后时不时给黄豆浇点水。

10月7日 天气:晴

今天,黄豆的“小尾巴”已经长到10厘米了,看来他已经长成芽菜了。

观察植物生长日记14

2月16日阴星期六

我的水仙花已经有8—10厘米高了。叶子也从原来绿油油的小脑袋慢慢地变细变长。

几天之后小苗也长得又嫩又高,像一株株小草一样。水仙花的茎也随着水仙花的生长越来越小。根越来越多,在水里划来划去。更惊奇的是,叶子里面居然有一个个水仙花的花骨朵。第二天一早,我的水仙花终于开花啦!白白的花瓣中间有一个黄色的花蕾,鼻子凑近一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。

观察植物生长日记15

在所有蔬菜中,我最喜欢吃的是青瓜。因为青瓜香脆可口,营养也很丰富。

青瓜生长在大棚里,嫩绿水灵的青瓜上顶着一朵小黄花。它像洗衣时用的木柱,又圆又长,全身长满了尖尖的毛刺,但并不刺手。成熟了的黄瓜,外衣变成了深绿色,里面的肉却洁白如玉,还有许多白色的小籽呢!青瓜的形状千姿百态,各种各样。有的像一根狼牙棒,有的像镰刀……青瓜的水分是蔬菜中最高的。炎炎夏日,青瓜甘凉可口,可以帮人们解渴,可以炒熟了吃、也可以洗干净后带皮吃、还可以刨去皮吃。青瓜不但清凉解渴,还可以美容养颜。

豆芽生长观察日记 篇7

忽然,一粒粒种子从土里钻了出来,好象在说:“我们吃豌豆吧!”同学们纷纷向豌豆的地方跑去。有的同学把自己埋在了里面。有的同学把自己种在土里,还有的同学把种在了里面。我也把我的种子埋在了土里面。等待着它发芽。

过了几天,豌豆芽长高了,长长了,像一个个小豆芽。我看见它的茎很长,就把它剪断。

大蒜生长观察日记 篇8

今天是周一,我要用“有土栽培”的方法来种植大蒜,等大蒜生长成蒜苗时,用蒜苗拌面条吃。首先,我挑了40瓣未发芽的大蒜,其次,我就往透明花盆里填土,再把土拍平后,把一瓣瓣蒜按进土里,然后浇上水,特别要注意的是,水不能浇太多。大蒜总算种好了,累死我了!

1月24日晴

今天一大早起来,我飞快的洗漱完毕,急匆匆的跑到花盆面前,我认真的观察起来,发现今天的蒜头部长出了半黄半绿色的嫩芽,并且闻到了一股蒜味,后来我又给它浇了一些水,希望大蒜快快长大。

1月30日晴

接下来的五天里,我一直认真的观察小苗的一举一动,发现小苗从半黄半绿色变成了青绿色,茎高的已经长出了叶子,再仔细观察发现,有很多小苗的茎已经弯下了腰,其中,最壮的小苗好像再跟伙伴们说,“别放弃,总有一天我们会再次直立起来的”。

1月31日睛

绿豆生长观察日记 篇9

又过了一天我来到教室,我就飞快地跑去盘子边,观察起来,发现绿豆们居然把一半的水喝完了!我想:如果我是绿豆,喝完这半盘水,肚子恐怕就撑破了。”它们居然只是大了一圈而己。不但发现了它们变大还发现了其它的,比如它们变轻了一些,似乎一用力就会碎一样,颜色也变淡了很多,扰如刚长出的嫩芽,绿的那么新鲜,看着非常舒服。之后,徐老师进了教室,见水没了,急忙倒了大半盘的清水,水却变绿了。

又过了一天,老师拿出了绿豆,又有了新发现,绿豆们有的把绿油油的“衣服”撑破了,把白嫩嫩的身体露出来,有的把皮给脱了,像落地的娃娃,那么可爱。还有的也破了皮长出了大约三毫米的“呼吸管”大小也变大了,在跟原来的绿豆做比较,原来的绿豆在它面前就是个“第弟”‘这可是原来的三倍多呢!

过了一天,我们继续观察绿豆,有了新发现,水变的更混浊了,绿豆们脱皮换骨,把皮给脱了,一个个绿豆浮在水面上,把自己那白白胖胖的身体露出来,它可能太闷了,想看看外面的世界吧。拿出新绿豆一比,它们比新绿豆大了四五倍。芽也有5毫米左右了,大概正在呼吸新鲜空气吧。

又过了一天,我又去看了绿豆,现在它全都脱了壳,壳在水上飘起来,它们像一个个小木船在水上飘来飘去,让我想到了海上漂流记这本书。我看了其中一棵引史注目的绿豆,它白如牙齿,牙比较短,让人感觉生机勃勃,我把它放在纸巾上,它像己熟睡的孩子,睡在纸巾里呢!

过了一天老师把绿豆拿子出来,绿豆又有了变化。芽儿长了一些就像一个小锄头,正在锄地呢!但却发现有一颗绿豆,皮都没破,我不知道它葫芦里卖的是什么药?我发现了几个绿豆大的有1平方厘米了。老师给绿豆们铺上纸巾,纸巾就像一床被子。

过了一天绿豆有了些变化。有一个绿豆似乎会轻功水上漂,在水上“漂”了起来。有的身体上半部份掉了,下半部份却还在。绿豆芽也大约有1厘米长。拿没种的豆比起来自己也不知道大了有多少倍了,也不知道有些绿豆为什么,就连芽都没长。

黄豆生长观察日记 篇10

今天上午我们学完叶圣陶老先生写的作品《爬山虎的脚》,学完后,老师叫我们回家泡点大豆,每天观察大豆的生长过程。

我回到家,第一件事就是叫外婆把黄豆给我,外婆便拿了十几颗给我。外婆问:“要那么多黄豆干什么?”我回答说:“老师说要的,泡这些黄豆还要写观察日记呢!”外婆听了,教我怎么样泡黄豆。

只见外婆走进厨房,拿出一个水勺,装了一勺水,把黄豆放进去。然后对我说:“泡到明天再说吧。”

第二天下午放学回到家,我放下书包、脱下鞋、摘掉红领巾、校卡,就拿出塑料饭盒盖和抹布,把黄豆倒进去,发现黄豆变胖了。我向外婆扑去:“外婆,外婆,你太厉害了!”外婆把我慢慢推开,说:“我不厉害。你又把黄豆撒过那边去干什么呀?”“老师说的,效果更好。对了,外婆,请你帮我一个忙,每天都给黄豆淋点水,行吗?”“可以。”我听了,笑了笑,就去做作业了。

20xx年9月26日 星期五 晴

今天早上,我刷完牙、洗完脸,第一件事就是去厨房看黄豆,掀开布一看,啊!黄豆冒出芽来了!我高兴得蹦起来,原来黄豆泡在水里真的会发芽。

那芽,像一只冬眠刚醒的小乌龟,微微伸出它那黄黄的小头。

夜深了,星星困得眨眼。我准备睡觉了,其他人已经在梦中了。我想,小黄豆可能也要睡了……

20xx年9月27日 星期六 晴

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