谁言寸草心,报得三春晖——读《傅雷家书》有感（精选7篇）
我怀着一颗感恩的心捧起《傅雷家书》。这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。
《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。
我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成绩时，总不忘夸夸父亲这个“大功臣”，而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出幸福的笑容。
不知从何时起，父亲开始在我耳边“唠叨”，大概就是些人生哲理，处事方法。那是，不明事理的我总觉得不胜其烦，常常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨”？不过想来是没有的。他完整的保存了父亲的书信，保存着这笔精神财富。如今，我逐渐读懂了父亲，也逐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但在我心中，那永远是一笔无价的财富。
父亲依然忙碌，依然“唠叨”，依然用期待而严厉的目光注视着我。不经意间看见父亲头上有银光闪过，仔细一看，发现父亲头发又白了几根，眼角的皱纹又深了几分。每当这时，我都想说：“父亲，您辛苦了大半辈子，该歇歇了。”可愚笨的我始终开不了口。
父亲，在我心中，您永远是伟大而成功的。在您的言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。
在与家长的一次次交流中发现我们的学生虽然已经十七八岁, 但是心智仍不够成熟, 不懂得体谅父母、孝顺父母, 还经常与父母发生冲突。为进一步提高学生的感恩意识, 培养学生的高尚情操, 本人以5月8日母亲节为契机, 开展了“谁言寸草心, 报得三春晖”的主题班会。
本次班会课通过“暴走妈妈”陈玉蓉的故事, 以诗歌朗诵、真情告白、相声表演等多种形式, 使学生深刻认识到父母养育教育子女的艰辛, 认识到回报父母可以从点点滴滴的小事做起, 引导学生常怀感恩之心, 常为报恩之行。
二、班会过程
1. 设置情境入主题
播放宋祖英的《感恩》歌曲视频, 创设感恩主题的情境和氛围。 (歌词:日月星辰照亮万物的心, 沧海桑田诉说不了的情。千江有水千江月, 滋润着大地不夜城。心存感恩回报自然, 心存感恩答谢苍生, 心存感恩深情无限, 心存感恩真爱永恒……)
结合最近的母亲节, 引入到对父母的感恩话题中。
2. 观看视频颂母爱
播放2009年“感动中国”颁奖盛典中“暴走妈妈”陈玉蓉的视频材料。故事中的母亲在211天里每天暴走10千米, 终于再次叩响了割肝救子之门, 赋予了孩子第二次生命!可见母爱的力量是无穷的, 她可以创造奇迹!
3. 联系自身感恩情
第一环节:畅所欲言。请同学择取自己成长历程中父母做过的让你印象深刻备受感动的故事和大家交流。
第二环节:图片展示。结合画面, 适当解说:每天放学的时候, 我们的校门口总是挤满了父母接送同学的车辆。有时距离下课还有10分钟, 校门口的街道上就已经出现了等待的身影。每天吃饭的时候, 总是有父母不辞劳苦, 不嫌麻烦为我们的同学送来可口美味的饭菜。更别提恶劣天气时, 父母急急忙忙送来衣物。不管是烈日炎炎, 还是风雨交加, 我们的父母总是给我们无微不至的关怀。
4. 真情告白零距离
第一环节:真情告白 (以阎维文的《母亲》作背景音乐) 。请一位同学深情朗读她写给妈妈的一封信——《妈妈, 我想对您说》。这位同学选取了许多生活片段来说明自己从未忘记过妈妈付出的一切, 并对此深表感谢。
第二环节:妈妈感言。
5. 诗歌朗诵突出主题
男女分角色朗诵《我感恩》 (以《天空之城》作背景音乐) 。
6. 孝心流露母亲节
第一环节:材料汇展显心意。我班八位住校生和参加生物奥赛的五位同学, 没有在妈妈身边, 于是他们通过发短信、打电话的方式, 为妈妈送上节日的问候;还有同学帮妈妈做家务, 有的洗碗, 有的拖地、擦地, 有的整理房间……还有些用自己节约下来的零花钱为妈妈买牛奶、点心, 或者小饰品, 或者仙人球、鲜花;还有些心灵手巧的同学亲手制作手工花作为礼物送给妈妈, 有的同学为妈妈拔火罐, 有的给妈妈按摩、捶背;还有的同学给妈妈染发, 有的同学为妈妈洗脚。
第二环节:现场采访说感受。选择几位同学说说帮妈妈做这些事情时的内心感受。
第三环节:《感恩于父母的心》 (视频欣赏) 。
7. 教师总结提希望
我们要从小事做起, 真正去爱父母, 那样才是学会感恩。不仅对父母还要对所有帮助我们成长和进步的人心存感激。对人要感恩, 对国家、对社会甚至对我们生活的这个地球都应存感恩之心。我们的国家、我们的社会为我们的成长创设了良好的环境。我们应该奋发图强, 使自己成为德才兼备的接班人, 回报社会。地球赐予我们空气、阳光、水源等资源, 可是我们很多人不知道感激、保护地球, 所以我觉得我们可以从个人做起, 节约水电, 使自己的生活更加低碳。
(最后以一曲《感恩的心》结束本次主题班会。)
三、精彩回放
主持人:我们的同学母亲节怎么想到要帮妈妈染发的呢?
生:我的妈妈头上有很多白头发, 与她的实际年龄并不相称, 我帮她染发的时候心里非常难受, 总觉得如果我能够更加懂事的话, 她就不会这样操心而过早地白了头。我想我以后要尽可能地多关心她, 多帮她做事。我也希望同学们能在有机会的时候关心父母, 应避免“子欲孝而亲不待”的局面。
周妍，本科学历，民进会员，政工师，省作协会员，江西江吉安农商银行青原支行的一名普通员工。她用柔弱的肩膀，给母亲及嫂子还有侄子侄女撑起了一个虽然简陋，却又温暖的家。
2006年，是周妍面临艰难抉择的一年。那年，她因在报刊杂志发表了一些散文小说而受到某杂志社的关注，该杂志社向她发出了邀请，欲高薪调她去杂志社从事编辑工作。然而，就在那年，她大哥因一次意外事故脑溢血，在做了开胪手术后留下了后遗症，落下残疾，从此，不能再干重活。母亲年纪大了，嫂子又残疾弱智。一家人的生活，全靠她大哥种几亩田和农闲时做民工的收入维持一家人的生活，大哥一家人生活，就此陷入了困境。
面对这个老弱病残贫寒交迫的家，周妍义无反顾的选择了调回家乡的单位工作。因为，这样能更好的照顾母亲和大哥一家。
调回家乡后，周妍时常往家里跑，从一家人的日常生活用品，药品和衣服鞋帽，甚至逢年过节置办年货等，事无巨细，都由她操持。有人说她傻，放弃他乡的高薪而调回家乡领着并不丰厚的薪水，自己过得紧巴巴，收入的大部分都贴补给家里了。可她却说：“自然界中，乌鸦尚知反哺之恩，羔羊尚懂跪乳之德，更何况我的家庭情况比较特殊。父亲早逝，母亲守寡多年，大哥和母亲一起将我艰难抚养我长大，我能丢下他们不管么？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。感恩，最经不起等待！我现在离家近了，能常回去陪妈妈一家，看着和睦温馨的一家人，我心里就踏实了！”
侄子上初中了，因乡下家里离学校较远，周妍又将侄子接到家里像亲生儿子一样供他上学，从侄子吃的，穿的，学习用品，等都由她张罗。不明真相的人，都以为是侄子是她的亲生儿子。
福无双至，祸不单行。2010年，大哥不幸又被查出肺癌晚期。在医生宣布只有一至三个月寿命而建议放弃治疗时，周妍却没有放弃。只要有一线希望，能打听到治疗的偏方什么的，都要去尝试。只要听说对延长生命有效，在当地买不到的药品，她上网四处发贴托人帮忙邮购，只要有一线希望她都不放弃。为了给大哥加强营养，增加身体的免疫力，只要对身体好的，大哥喜欢吃的，她不管价格贵还是便宜总是想方设法买来带回家，只想让大哥在有限的日子里，能减轻身体的痛苦和给予精神上的抚慰。
大哥知道自己不久于人世，他最放心不下的就是一家老小。母亲年过花甲，身体不好，妻子弱智残疾，生活不能自理。大的孩子未成年，小的孩子才两岁，而且家里住的还是几十年前的土胚房，外面下大雨，屋里就到处漏水。病床上的大哥拉着她的手流着泪对她说：“妹啊，我走了，丢下这一家老小怎么办呐？要是我不出事，不生病，新房也该建起来了，他们也有个安身的地方……”
回家后，周妍久久难以平静。因为自己只有工资收入，况且微薄的收入也难以维挂一家人的生活，她实在没有这个能力给大哥建新房。然而，她也知道，大哥时日不多了。为了完成大哥最后的心愿，在拿到改建危房手续批复后，她把自己戴的黄金手镯，戒指，项链等都变现了，然后东借西凑，筹到了建房款。
款项筹到后，立即请施工队加速施工。几个月后，新房建成。在大哥最后的日子里，看到一家人终于住上了新房，大哥拉着她的手：“妹，哥愧对你啊！如果有来生，我们还能做兄妹，我一定不能让你这样受累了。哥快不行了，照顧不了他们了，这个家就交给你了……”
一年后，大哥还是走了。医生都说，他还能活一年，简直是个奇迹。左邻右舍都说，大哥能延续一年之久，这其中，与周妍的付出和努力是分不开的，不管在物资上还是精神上，都给予了他最大的支撑。
大哥走了，留下一家老小。在痛失爱子后，母亲悲痛过度，身体和精神都跨了。周妍不忍看到母亲这样下去，下班后就立即赶回家陪她。每当母亲看着大哥遗像哭泣时，她总是安慰母亲。大哥累了，去那边享福了。你要好起来，妈，我们这个家不能没有您……
都说养儿防老，母亲说到大哥，总是泣不成声： “你大哥不在了，以后这一家老小可怎么过啊？”周妍安慰母亲：“妈，大哥虽然不在了，但还有我呢，女儿会是您永远的依靠！我会承担起照顾您和嫂子的义务，还有将大哥的孩子抚养成人！”
说起周妍，左邻右舍都赞不绝口。周妍不但孝敬长辈，承担娘家家庭的重担，而且还在微薄的收入中捐资帮助贫困学生和重症患者，她捐助贫困学生的事迹还曾在《吉安电视台》和《吉安晚报》报道过。她的善举，同时也影响了身边的人……
饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女义不容辞的责任。谁言寸草心，报得三春晖。周妍，用她的善良和孝心为母亲的晚年撑起了一片晴朗的天空；周妍，用她柔弱的肩膀挑起了残疾嫂子一家的重担，同时也为身边的人树立了学习的榜样.
这是孟郊写下的千古绝句，每次读到它，我想到的不仅是母亲，还有父亲，同时想到了父母多年来为我付出的爱、付出的一切。
有一天，我读到了一本书，里面讲述了一个孩子与父母间感人的故事。此时，我不禁想到了隆冬之夜其身为我塞好被子的父亲，想到生病之时守在床头彻夜照顾我的母亲，想到了很多很多。想着想着，我眼前的灯光模糊了，一颗晶莹的泪珠缓缓流过脸颊，滴落在胸前的书上，我哭了，这是十岁后第一次为父母流泪。我奋然战起，用袖口擦干红红的眼睛，打开书房的门缓缓走向厨房，走近厨房中忙碌的爸爸。在厨房门口对爸爸说：爸爸转过身来，我想对您说句话。
爸爸似乎很不耐烦，头也不回地说：有话就说，转什么身啊，没看见我正忙吗！我听了，心底一沉，想了想爸爸的脾气，就走到爸爸背后，说：爸爸谢谢你对我的爱，我爱你！爸爸听了像触电一样抖了一下，本以为他是高兴的反应，可是他的回答却是让人又惊讶又好气又好笑，“哎哟，别肉麻了”。爸爸的这句话一下子将我感恩的心从高潮拉下深渊，这也让我对妈妈欲言又止，我怕妈妈也不接受我表达的形式。但我毅然来到妈妈面前，声音很小：我爱你，妈妈！妈妈的表现让我同样震惊，不同于爸爸，妈妈更多的是欣喜和感动，她先是一愣随后明白过来，拉起我的手，眼睛里湿乎乎的起了一片云雾：我也爱你，宝贝！听了妈妈的话，我十分欣慰。“谁言寸草心，报得三春晖”。
这两句诗是出自唐朝诗人孟郊的《游子吟》，全诗如下：
《游子吟》
唐朝 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
赏析
——李平同志先进事迹材料
李平，男，1964年4月出生，汉族，大学本科学历，中共党员，中学高级教师，1984年7月参加工作，1994年起先后任双城镇学区副站长、站长，和平镇学区站长，2008年2月任高坝学区教育管理服务站站长。参加工作二十多年来，他始终淡薄名利，执着追求，把自己的全部的心血与汗水倾注于农村学校教育教学之中，先后7次被凉州区教育局评为教育工作先进个人，2001年被评为武威市“两基”工作个人；2006年11月被武威市教育局评为基础教育课程改革先进个人；2006年、2007年度被聘为武威市中小学教师中级职务任职资格评审委员会委员，以他不凡的业绩、严谨的态度、良好的人格魅力和红烛照人的情怀，在教职工中树立了良好的威望，深受上级领导的称赞和广大教职工的爱戴。
一、率先垂范，引领科学发展。
他坚信：“其身正，不令而行”。在工作和生活中，他始终追求尽善尽美，严格自律，在人格上、学识上、工作态度与方式方法上做学校领导和教职工的表率。在工作中，他不仅以自己丰富的管理经验和明锐的洞察力影响着周围的人，而且能够与时俱进，做教研和最新教育理念上的领导。面对教育局提出的以“联片教研”来提升教育教学水平和以“特色学校”创建来提升学校管理水平的工作思路，他率先学习先进理论，而且勇于带头实践。近年来，他提出以研究解决教育教学中存在的问题为教研活动的出发点，围绕课题进行教研活动，有效提升教研活动的质量和效
益。他身体力行，带头承担了《薄弱学校改造与示范性学校建设问题研究》课题研究，该课题已经被确定为凉州区“十一五”教育科研规划课题。撰写的论文《中学生作文智力因素的培养》、《发挥资源优势 提高课堂效率——浅谈“模式一”在小学教育教学中的应用》于2006年、2009年被甘肃省教育教学研究所评为优秀论文二等奖。在特色学校建设中，他不仅为中小学校长进行特色学校建设理念专题讲座，而且还以独到的工作思路指导学校开展特色学校创建工作，并先后两次作为区教育局的特色学校经验交流材料进行交流。近三年来，在他的率领下，有一批学校被评为市、区级“德育先进集体”、“艺术体育卫生先进学校”、“文明单位”、“教育工作先进集体”等荣誉称号。学区整体工作呈现出突飞猛进的发展势头。
二、视校如家，创建一流学校
自2008年在高坝学区任职以来，面对学区内中小学危房面积多，办学条件差的现状，他知难而进，精心谋划，积极作为，共为7所学校争取到危改项目，共完成投资400多万元。其中高坝中学教学楼已经顺利完成。台庄小学、六坝中学教学楼项目已经顺利完成立项前期工作。学校修建高标准厕所2所，三所学校修建了围墙、校门，改扩建设校舍20多幢，大面积消除了学校现有的危房。为了推进学校环境建设和学校管理水平的提升，在2010年，他亲自率领中小学校长到凉州区兄弟学校进行观摩学习三次。同时，加大财务管理力度和监管力度，在宏观上指导学校尽最大努力改善办学条件。可以说，在他主持高坝学区工作的这三年，中小学面貌发生着日新月异的变化。他积极的工作态度和高度的责任感，得到了全镇广大群众和师生的高度评价。
三、以人为本，拒绝平庸，追求卓越
在中小学的管理中，以人为本的理念在李站长的身上得到了很好的体现。他坚持“既要工作纪律，又要心情舒畅”的领导作风。在决策中能够充分发扬民主，集纳学区班子成员和中小学校长的智慧来进行科学决策。他处理事务总能做到公平、公道，评优选先坚持以教学质量为第一标准的原则，在中小学校长中树立了极高的威信及号召力。加强了学校领导班子建设，知其才、暖其心、尽其力，使一部分业务能力强、责任性强、德才兼备的教师走上领导岗位。他高度关注教师的专业发展和身心健康。近两年来，他每年都要组织开展教职工运动会、职工体检、课堂教学竞赛、教学基本功竞赛等活动，每年都要隆重表彰教学质量成绩优秀的教师，尽最大努力为教师创造专业成长、实现自我价值的平台和空间，倾心尽力为教职工谋利益，殚精竭虑谋划学校的发展，为广大教育工作者创设了良好的干事创业环境。在他的带动下，学区教职工凝心聚力，充满工作激情和活力。近两年来，先后有1名教师被评为“全国优秀教师”，1名教师被评为“全省优秀教师”，60多名教师受到区级以上表彰奖励。在他的努力下，一个有教职工500名，学生7000余名的大学区，各项工作开展得富有成效，成为了凉州区教育界的一面旗帜。
“谁言寸草心，报得三春晖”，躬耕乐道，不倦追求，在今后的工作中，他将继续用真情和智慧谱写新的壮丽诗篇！
谁言寸草心，报得三春晖
——凉州区高坝学区教育管理服务站站长李平同志先进事迹材料
我的妈妈是一位小学教师，她总是以一位教师的身份严格要求我，使我明白做人的道理，懂得人生要靠自己的不懈努力。而我的爸爸对我很温和，他总是宽容地认为：“只要孩子健康成长就行。”他们在这种宽严之间造就了我，帮助我在人生的旅途中把握正确的方向。十一年来，他们在我身上耗费了太多的时间，太多的精力，为我献出了他们的所有。
没有父母，就没有我们，没有他们的辛勤哺育，我们就享受不到今日的阳光。在一日三餐的劳累中，在深夜灯光下的耐心辅导中，我看到了他们日渐憔悴的面庞。然而，很久以来，幼稚的我，内心却对他们充满了抱怨：因为我的苦苦思考数学题，而不能尽情地玩游戏;我的早早起床读英语，而不能睡懒觉;我的按规定读书，而不能看电视。在我愤怒反抗的眼神中，我看到了他们眼中的无奈，听到了他们无助的叹息。
其实，我明白，他们这样做，是为了让我将来跳得更高，飞得更远，在他们严厉的面孔后，藏着一颗忍痛的爱怜之心。只是我还是一个孩子，无法克制孩子爱玩的天性，所以，我可能让他们深深的伤心了。
母爱是海，父爱是山，大地震中多少感人的真情故事震撼了我，我明白了，世间最伟大的爱是父母对孩子的爱。我想我一定会用实际行动来回报他们这份厚重的爱的。
