质量月活动方案1（精选11篇）
一、活动目的：
通过宣传贯彻公司的质量方针、质量承诺，提高全员的质量意识
二、活动时间：
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、活动范围：
XXXXXXXXXXXXXXXX
四、活动内容：
1.组成XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX“质量活动月”的领导小组 组长：XXX 副组长：XXXXXXXXX 组员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2.人事部负责组织召开公司2013年“质量活动月”活动动员大会（定于4月8日）。3.通过开展形式多样的宣传活动，积极引导全体员工融入到活动中来，努力形成“人人都知道，人人都重视，人人都参与，人人都作为”的良好氛围。
人事部负责制作“质量管理月”宣传横幅，在公司写字楼及生产车间等场所悬挂，进行广泛的“质量管理月”活动的宣传；在公司宣传栏上进行“质量管理月”宣传教育，宣传“质量管理月”相关活动开展情况；—4月10日完成
质量方针：质量第一、效率第一、信誉第一、客户第一、服务第一 质量承诺：不收不良品、不做不良品、不交不良品
4.从现场开始查找质量问题点：所有员工都可针对公司的管理、产品、工作和服务等一系列质量问题或者风险，提出改进意见或建议，每个经过确认的问题点按照50元/条进行奖励，对提出质量改进建议，则根据实际情况酌情进行100-500元奖励。5.通过自查自纠，并加大工艺、质量纪律的监督查核力度提高产品质量。
各部门/工厂在4月10日前组织进行自查自纠，并根据自查自纠检查的问题和自查报告所列问题进行落实，对部门自己能够解决、修正的问题进行整改或提出整改建议、措施和整改计划在4月15日前提交领导小组；对存在的质量问题特别是一些长期存在的、需要其他部门配合解决的问题要及时反馈到领导小组进行备案、由质保部经理组织相关部门彻底的改进。
工艺、质量纪律的查核和处罚力度增加，质量查核 1次/天覆盖所有工序,工艺查核1第 1 页
共 3 页 次/2天覆盖所有工序（质保部控制科、工艺部工艺科执行）,一旦发现违反工艺、质量纪律的行为，按200元/人次进行处罚。
6.严格贯彻“不收不良品”“不做不良品”“不交不良品”。
重点供应商实地审核：由质保部与采购部共同牵头，由工艺部、工厂参加，针对重点供应商筛选2~3家，针对其质量、成本、交期、配合度等到厂商处进行实地考察，提出改进要求、改进方案并跟踪改进情况。突出示范效应，带动其他厂商的主动改进。
要求质量问题比较严重（ppm&投诉）的供应商在4月份安排人员跟线服务，第一时间解决现场问题。
在全公司范围内实施顺序检查，对于流入后道工序的不良，每个工厂制定相应的制度进行奖罚。
对于向后道工序交付不合格品,达到一定比例构成质量事故的,严格按照质量事故管理规定进行处理。
7.针对于生产车间采用特殊的考核和奖励措施。
工厂以车间为单位，对车间进行考核，车间总分为1000分，根据车间的实际进行累计扣分管理。月底对车间得分进行统计，得分最高的车间将奖励1000元/人，评分超过900分,奖励500元/人.在“质量活动月”期间接收的客户投诉需要由质保部经理、质保部客服及工厂厂长、工艺部经理亲自参与进行处理。并严格按照集团《客诉管理规定》的时间节点进行客诉的处理。
质量问题点及改善建议评分：总分100分
达到1条/人的车间加100分,0.5~1条的车间加50分,未达到不加分. 客诉扣分：
发生D级以上客诉,每次扣50分, A级客诉取消车间评价资格. 质量事故扣分: 发生内部质量事故,构成批量不合格, 每次扣30分. 工艺、质量纪律抽查扣分：
违反工艺/质量纪律 每次扣10分.8.活动细则：以工厂为单位、每日结案的形式进行活动。
以工厂为单位组织活动，质保部牵头、工厂部、工程部（设备科）、工艺部共同组成跨部门的组织共同推动质量月活动。
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共 3 页 每个工厂制作质量看板，共享质量月活动的内容。--工厂部 上午9点~11点进行产品审核
14点~16点进行质量纪律的查核
--质保部、工厂部 每天
--质保部 每天
--体系科 工厂管理者 每周 抽取三个工厂的各一个工序，进行过程审核。 客诉纠正措施整改的查核。 工艺查核问题点汇总
设备问题点汇总
--体系科
--工艺部 每2天
--工厂部 每天
16点将以上问题点汇总给单位负责人，由负责人进行整理汇总。18:00对当天的问题点进行检讨并整理相关措施，对于构成质量事故和相关纪律的当晚开始处罚清单；所有的问题点必须形成相关的纠正或措施计划，做到质量问题每日结案。
组织架构
XXXXXXXXXX 黑色字体为负责人，相关部门经理需要紧密支持各单位的活动，需要时参加相关的会议，总经办、质保部经理 每天轮流参与各小组会议。
五、全面提升：
各部门在开展“质量活动月”活动时，应及时总结经验，通过活动，促进工作。建立完善的职能体系，建立健全管理的规章制度，形成长效机制。应当以“质量活动月”活动为契机，围绕公司发展目标和发展方向，进一步将先进的管理理念延伸到工作的各个方面。由点到面，将“质量活动月”活动中好的做法扩展到生产、经营和管理的各项工作中；对于具体的每一项工作要努力做到“精、严、细、实”,全员应真正树立起质量意识。持续地改进和提高我们的各项工作质量，从而全面推动公司工作，明确各部门的职能并逐步完善。
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关键词： 空气环境质量；色预测模型；太原
长期以来，太原工业主要是以煤炭高消费产业为主，工业废气排放对太原空气环境造成了重要的影响。同时，太原市区机动车数量与日俱增，尾气排放的增加，对太原空气环境也造成很大的压力。因此，本文选取SO2、NO2和可吸入颗粒物作浓度为太原空气质量的主要研究对象。
一、预测模型选择
GM（1，1）模型是是以灰色模块为基础，以微分拟合法而建成的模型。首先对原始数据序列x（0）进行累加处理，得到数列x（1）；利用最小二乘法对灰色微分方程的解为：，其中a为发展灰数，μ称为内生控制灰数；然后求解灰色微分方程的白化方程的时间响应函数：，取x（1）（1）=x（0）（1），则GM（1，1）灰色微分方程的响应时间序列为： ，对序列做累减运算，得到预测值：；最后运用后差检验法对GM（1，1）预测结果进行精度检验。通常将模型的精度分为四个等级：当C≤0.35时为第1等级，当0.35
二、太原空气主要污染物预测
通过1999–2012年数据利用GM（1，1）模型依次对太原空气中可吸入颗粒物、SO2以及NO2浓度预测，运算结果显示上述三种污染物均通过后验差比值精度检验，建立的预测模型的精度均满足要求。通过GM（1，1）模型得到2015–2018年的太原空气中可吸入颗粒物、SO2以及NO2年均浓度的预测值，预测结果如
下表：
表1 太原空气中可吸入颗粒物、SO2以及NO2年均浓度的预测值
2015年2016年2017年2018年
可吸入颗粒物浓度（mg/m3）0.05460.04930.04460.0403
SO2浓度（mg/m3）0.05390.05170.04960.0475
NO2浓度（mg/m3）0.02410.02430.02440.0246
（一）2015–2018年，太原空气污染物可吸入颗粒物浓度将呈逐年下降趋势，到2018年太原空气可吸入颗粒物浓度将降到0.0403。参照国家空气环境质量标准（GB3095-1996），2015–2018年可吸入颗粒物浓度预测值均低于国家二级标准值（0.7mg/m3），平均值为0.0498mg/m3，是国家一级标准的1.246倍。
（二）太原SO2年均浓度变化将呈逐年下降趋势，到2018年SO2浓度预测浓度为0.0475mg/m3，与目前SO2年均浓度的变化趋势一致。参照国家空气环境质量标准（GB3095–2012），2015–2018年SO2浓度预测值均低于国家二级标准值（0.06mg/m3），平均值为0.0518mg/m3，是国家一级标准的2.59倍。
（三） 2015–2018年，太原空气中NO2年均浓度变化将呈逐年上升趋势，到2018年NO2浓度预测浓度为0.0246mg/m3。参照国家空气环境质量标准（GB3095-2012），2014-2018年NO2浓度预测值均低于国家一级标准值（0.04mg/m3），平均值为0.0243mg/m3。
三、结论
通过GM（1，1）模型对太原未来五年空气环境中SO2、NO2、可吸入颗粒物浓度预测发现，未来几年该市空气中SO2、可吸入颗粒物的浓度呈下降趋势，NO2浓度则呈上升趋势。与全国各省会城市相比，太原空气质量污染仍比较严重。因此，太原应继续加大对空气污染的预防与治理，具体做法如下：（1）加强冬季空气污染防治工作，加大资金支持力度，大力推进大口径集中供热管网建设，扩大集中供热管网覆盖率，减少市区冬季取暖燃煤污染。（2）调整产业结构，改造高污染、低效益的企业；加大清洁能源的开发利用，逐步取代现有以煤炭为主导能源的能源结构模式；加大高新技术产业和第三产业的投资，使经济向靠技术带动方向转变。（3）鼓励绿色出行实施公交优先战略，提高公共交通出行比例；鼓励出租车实施油改气，增加清洁能源机动车辆；根据城市发展规划和环境容量，合理控制机动车保有量等。
参考文献：
[1]高岗栓.太原大气污染现状及防治对策[J]研究与讨，2012（2）：58-60.
[2]茆永锋，黄宇杰，侯春燕，杨治国.延安市城区大气污染特征及影响因素[J].延安大学学报，2005（6）：49-52.
[3]代伟，曲东.基于GM（1，1）模型的秦皇岛市大气污染物SO2预测[J]中国环境干部管理学院学报，2011（1）：55-57.
作者简介：景建邦（1988–），河北青县人， 硕士，研究方向：资源与环境经济研究。
为了使初中部的大课间体育活动达到学校的要求，广播操人人过关，动作规范一致，跑步步伐整齐划一，口号响亮。特制定以下训练方案： 时间：下午课外活动
内容：广播操+跑步
一、广播操：加大力度检查！班主任亲自找那些不会做操、态度不认真、动作不到位的学生，名字记录下来交体育教师，结束后全部留下来单独训练，直到合格后方可回班上课。
具体要求：
1.伸展运动手臂伸直、胳膊用力，侧平举手臂要与肩膀持平，两只手臂成一条直线。
2.体侧运动手臂是否贴住耳朵，胳膊伸直，弯腰动作是否到位。
3.腹背运动手指触到脚尖，膝盖不能弯曲。
4.每个动作随音乐做，一个节拍一个动作，速度不要过快。
二、跑步：班主任负责本班整体跑步动作。要求步伐一致、口号响亮、牌面整齐。
具体要求：
1.各班要求两名声音大的学生在队伍里，一个在前一个在后交替喊口号，负责本班整体步伐的口号，口号随音乐的节拍声音要大，这样班级的整体步伐才能一致。
2.每排找一个户责任的学生，时刻关注横排是否一致，特别是在跑弯道的时候注意，里面的学生步子小，外面的学生步子大，步伐要整齐划一。步伐不正确的学生要把名字记录下来，结束后交体育教师单独训练，直到合格才能上课。
3.各班的排头要控制好速度，班与班之间要间隔好距离，速度不要太快。
4.跑步过程中每排的距离不要太大，要求人贴人跑，强迫学生步子必须正确，这样才能能达到步伐一致的效果，队伍也不散乱。
5.各班班主任及任课教师统一站到队伍最后面，不要拖拉保持队伍是一个整体。
初中部体育组
实施方案的通知
各街道团工委、北海路商贸经济发展区团工委、区直各部门团（工）委、各学校少工委：
现将《奎文区助残志愿服务活动实施方案》印发给你们，请结合各自实际，认真组织实施。
二〇一〇年五月十二日
奎文区助残志愿服务活动实施方案
为增强全社会扶残助残意识，大力弘扬人道主义思想和中华民族扶贫济困传统美德，倡导“平等、参与、共享”的现代文明社会残疾人观，形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，决定在全县开展助残志愿服务活动，具体工作安排如下：
一、指导思想
为贯彻落实《潍坊市奎文区人民政府关于印发奎文区第二十次“全国助残日”活动方案的通知》精神，高举人道主义思想旗帜，弘扬中华民族扶残助残传统美德，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，树立现代文明社会残疾人观，在全社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚。
二、活动时间
5月16日
三、服务内容
1、生活居家服务。走进残疾人家庭，为残疾人或残疾人家庭的生产、生活、康复训练、教育、权益保障等提供服务和帮助。为重度残疾人及生活不便的残疾人提供生活服务；为农村残疾人提供生产服务；为残疾人和残疾人子女提供助学服务；帮助残疾人进行康复训练；为有能力的残疾人
参与社会工作提供指导和支持，传授就业技能，帮助其提高生活和工作能力；积极帮助残疾人寻找就业渠道，为残疾人就业提供信息咨询；为残疾人提供法律援助服务；针对残疾人的特殊需求，提供类别化个性化服务。
2、社会公益服务。为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务；为残联组织的各种大型活动提供志愿服务；为残疾人参与社会生活提供各种无障碍服务，把“残疾人优先”落到实处。
3、各少先队组织要以中、小队为单位，通过开展“制定一份爱心计划、结交一位手拉手残疾人小伙伴、写一封手拉手联谊信、为手拉手残疾人小伙伴送一张自制联心卡或一份小礼物、同过一次手拉手主题队会”等“五个一”活动，促进健康少年儿童与残疾少年儿童之间的群体交流与互动，增进了解、互帮互助，共同快乐成长。
四、活动要求
1、加强宣传。各单位要运用广播会、会议、横幅等多种形式，做好第二十次“全国助残日”活动的宣传工作。
2、强化领导。各单位要要紧紧围绕主题，结合各自实际，采取有力措施，认真组织好相关活动。
3、总结上报。活动结束后，各单位要将开展活动的信息和图片，与5月17日前报团区委办公室（联系电话：，电子邮件：）。
附件：第二十次全国助残日宣传口号
二〇一〇年五月十二日
附件：
第二十次全国助残日宣传口号
1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业
2、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
3、理解、尊重、关心、帮助残疾人
4、扶残助残、有你有我5、自尊、自信、自强、自立
6、倡导助残风尚 构建和谐社会
7、提供保障与服务 情系农村贫困残疾人
8、帮扶农村贫困残疾人 共享社会关爱阳光
为深入贯彻党的十八大精神，激励广大队员们坚定理想、努力学习，将“个人梦”融入“中国梦”，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献。大队部决定在四、五、六年级开展“我的中国梦”手抄报比赛。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的1、培养学生的想象力和创新能力，鼓励学生树立正确的理想和信念。
2、让学生深刻领悟“中国梦”的具体内涵，充分了解世情、国情、党情，牢固树立和践行社会主义核心价值观，使中小学生能够把“个人梦”与“中国梦”结合起来，树立远大理想，激发学习愿望，增长服务本领，勇担社会重任。
3让学生用手抄报的形式阐释自己对“中国梦”认识和畅想，尽情书写自己美丽梦想，抒发自己热爱祖国的情怀，展现自己奋发向上的精神境界。
二、活动主题
我的中国梦
三、参与对象四、五、六年级全体学生
四、活动时间
2015年9月4—9日
五、活动内容
各中队利用课内外活动时间，开展有关“中国梦”主题班会，推荐“中国梦”有关阅读书目或青春励志系列读物，鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，围绕“中国梦”进行手抄报设计。作品的主题可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的责任等，内容可以结合个人、家庭、班级、学校、社会、国家等来展开。结构形式不限，作品要能展示学生的个性风采，内容要积极向上，体现时代主旋律。
六、活动要求
1、各中队要高度重视，并积极组织开展本次活动。
2、鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，进行创作设计。
3、刊头应醒目、规范；版式应新颖、规范，版面整洁；插图应适当、适量，根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
4、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
5、手抄报应有明确的主题，名称与内容应切合主题“我的中国梦”，可引导少先队员们结合全国少工委“红领巾相约中国梦”活动的“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”等内容来进行创作。
6、内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，且体现各学段学生年龄特征，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。作品必须由少先队员自己选题，自己创作。
7、各中队要认真领会精神，充分发动学生，提高参与的热情和积极性，确保活动有序推进。各中队在本级评选的基础上，择优推荐3幅手抄报作品到少先队大队部。
坑镇中心小学少先队大队部
（2016----2017学年第一学期）
一、活动目标 1.知识与技能：
（1）在学校“和美教育”理念的指引下，本学期“快乐小巧手”社团重点通过折纸来训练孩子的手部精细动作，提高孩子的手眼协调能力。折纸有着悠久的历史，不需要任何特殊的工具，只要一张纸，就可以做出可爱的立体造型。我们在制作东西时，手同“思考”、“创造性”的联系更为紧密。手的动作不仅是单纯的手部运动而已，像折纸这样具有创造性的活动，会在更大范围内激活掌管我们智力活动的大脑。因此，折纸游戏可以促进孩子右脑的发育，增强手、眼、脑的协调并用能力。很多医学博士做过相关的临床实验，结果证明，折纸是能刺激人类思维的发展的。
（2）本学期学生要掌握构图、折、撕、剪、贴等技能。2.过程与方法：
（1）示范讲解与欣赏体验相结合。（2）小组合作与展示交流相结合。3.情感态度价值观：
（1）调动起孩子们的想象力和创造力，培养孩子认真观察事物的习惯和做事的顺序性、条理性。让孩子们越玩越聪明，越玩学习能力越强。
（2）让孩子体验成功感，增强孩子的自信心
折纸可以反复制作相同的作品，每次制作都会有新的收获。经过反复练习，孩子们也会体会到“有志者事竟成”的意义。另外，在反复练习的过程中，孩子们也会有自己独特的创新，他们能体会到前所未有的成就感和快乐。
（3）渗透对学生的环境美的教育，利用废旧纸料进行折纸的二次加工，传达环保的信念。
二、培养对象
已经参加过某一学期美劳兴趣课程学习的三、四、五、六年级的学生共22人，具有一定的手工制作基础，对颜色、材料等也有一定的认识。
三、内容
本学期主要围绕“春花”和“夏花”为主题，制作折纸花、剪贴花、手撕花等需要构图的成幅作品。
三、进度表
日期 具体内容 准备材料
第1周 教学计划
第2、3周 礼仪使者——樱花（折纸）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、铅笔。第4、5周 优雅娇艳的三色堇（学习颜色搭配）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、铅笔。第6、7周 灿烂的太阳花（学习撕纸花，三角形和对角线形花枝构图）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、彩色笔。
第8、9周 美丽的八仙花（学习拼花和六边形构图）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、铅笔。郑坚
第11、12周 纯洁的百合花（学习组合花和穿花球）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、针线 第13周 千纸鹤 第14周 小灯笼 第15周 贺卡 第16周 礼品盒包装 第17周 鸭子船 第18周 小青蛙 第19周 成果展示
四、评价
第一学期手工组活动总结
（2016---2017学年第一学期）
新课改之后，学校更加注重学生能力的培养。这个学期我校开展了手工活动，给学生一个新平台，去发展。我们开展了手工折纸的兴趣活动。我们的小组是由三至六年级的学生组成的，一共二十二人。
第一次开展手工活动我没有什么经验，只能在尝试中一步一步前行，犹如趟着水过河。从选择社团主题到查找上课资料以及如何提高学生动手能力，遇到了一个有一个难题，可以说社团教学并不容易，给学生创造一个玩中学的课堂很难。
作为一名老师我没有什么特殊才能，能教给学生什么呢？我和李老师两个人绞尽脑汁想找点有新意的点子。后来经过一番思考我们决定将主题定为折纸，我们考虑了以下几点：1.折纸是相对安全的一种活动。2.折纸所需的成本比较低，适合我们的学生。3.折纸富有变化，能吸引学生。活动展开阶段：在开展活动的时候我发现学生对能玩的折纸作品很感兴趣，所以我们尽量让学生可以在玩乐中教学。如折纸飞机时让学生去操场上飞一飞，折帽子时让学生戴帽子去校园里拍照，折蝴蝶节别在胸前比比谁的最好看，折百合花送给妈妈等等。大大调动了学生的积极性。折纸是由简单到难的，难的学生一时不会做，于是我们让学生们六人一小组进行学习，学习效果很好。
总结阶段：一个学期的活动结束了，我带着学生们整理他们的作品，他们都很开心，觉得这一个学期学会了很多东西。也有很多小马虎直呼：原来我们折了这么多，有些我都忘了怎么办。是的经过一学期的教学我发现折纸学生学了容易忘记，因为忘了一步接下来就没办法折了。在教学时我忽略了复习的重要性，所以有些学生忘记了。
一、活动目的：
1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。
2、通过活动加强学生与教师之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
二、活动主题：感念师恩——教师节活动方案
二、活动时间：2010年9月9日 上午
三、活动地点：五楼会议室
四、活动来宾：学校各位领导、学校全体教师、全体学生、（一）活动安排
1、全校师生一起唱《感恩的心》
2、介绍领导来宾
甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和老师，你们的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。
口 埠 初 中
2010.9
社会实践是学生在教师指导下，以社会为课堂，在动手动脑中进行体验和探究的综合学习过程。
1、社会实践的目的通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境，获得直接感受和问题解决的经验；通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性；通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力；通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能；通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，最终指向于学习者个性健全发展。
2、社会实践的内容
社会实践活动包括校内实践和校外实践：
校内实践活动：主要进行日常生活技能竞赛活动、校园规划和校园环境整治活动。
校外实践活动：参观、访问和调查活动。可以以郊游或远足的形式，观赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育（例如清明节祭扫革命烈士墓）等；可以抓住社区焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等；可以结合教学内容进行验证性的调查，或结合研究性学习进行探究性的调查。
社会生产劳动和社区建设活动：指参加工农业生产劳动、商业性活动、社会公益劳动（例如义务植树等）等，还可以参加社区的政策调研、政策宣传甚至于政策制订，参与企业策划等。
科技性实践活动：如进行某项科技设计或制作，参与社区生产、生活设施的设计或改造等。
3、课程管理组织形式
1)组织机构
1.领导小组
组长：马应祥
成员：甄哲 徐建斌 王生龙
2.工作小组
组长：刘玉宁
成员：安志琴 李桂莲
社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的领导的指导下实施。年级组负责综合实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所分管的社会实践小组负责。
4、课程配置与时间安排
军训是全体学生的必修项目，安排在初一第一学期开学之初，共一周时间，完成者得2个学分；学校设置一个“社会实践周”，根据实际需要安排一次主题活动，一般安排在高二第一学期，完成者得2个学分；其他2个学分由学生根据个人的主客观条件和兴趣爱好，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动得到，可集中安排进行某一主题活动，时间不得少于7日，也可分散安排多项活动，时间累计也不得少于7日。分散进行的活动要尽可能多样化，以获得多方面的感受和收获。这2个学分的认定时间为初二第二学期末。
5、活动实施的过程
5•1活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法制，遵守实践地和社区的规章制度；教育学
生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
5•2内容选择与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平,从生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。
5•3活动实施。学生必须按计划进行活动，接受实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。
5•4总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告，个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。学校每学年安排一次社会实践的总结交流，形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。
5•5评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任或指导老师进行初步的学分认定，然后由学校综合实践课程专家小组进行学分确认，教导处完成学分登记。
6、课程评价与学分认定
6•
1、评价原则
贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定性评价相结合。
6•
2、评价内容
（1）参加社会实践活动的课时量和态度；
（2）活动的选择与活动设计评价；
（3）活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；
（4）活动的成果和社会效益评价；
（5）活动过程中的创新性和实践性的体现情况。
6•3 评价方法
实施档案袋评价。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等）。在进行考评价时，活动小组和学生个人提供如下考评依据：
军训评价。军训评价由出勤情况、学习或训练态度、军事知识和军事技能考核情况、个人军训日记或小结等方面构成。
附军训评价表
主题活动评价。详细的小组活动方案和个人活动计划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。
分散组合活动评价。相关的证明材料，如各项活动的单位证明、各项活动的计划，各项活动的过程记录与小结等。
学生个人或小组整理参评材料——小组交流及互评——班级（）交流及互评——导师（或班主任）进行初评、学分认定和等级认定——学校综合实践专家小组进行最终的定性评价，学分认定和等级认定。得分90分以上的为A等，75分——89分为B等，60分——74分为C等，60分以下为D等。
7、奖励与重修
对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给予表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。
一、活动目的：为了庆祝一年一度的端午佳节的到来，让员工深刻体会到中国传统节日的浓厚气息，同时加强各部门同事间的沟通与联系，提升公司凝聚力，增强员工的集体观念。
二、活动时间：2012年6月15日晚18:30
三、报名时间：6月5日起在报名，办公室人员可通过飞秋报名，车间员工报名由所在车间班组长将名单提交给企业文化部，报名截止时间为6月10日
四、比赛地点及时间：公司饭堂
五、活动内容：员工亲动手包粽子比赛
六、活动细则：
1.赛前由活动组织方将配料准备好，粽子叶、糯米、红枣、花生、粽线；根据报名人数适量购买。
2.比赛以个人为单位，限时10分钟，按选手所包符合要求的粽子的数量多少进行排序，取前六名；
4.所包的粽子要求不露馅，包扎严密，形状美观，符合上述要求，则列入有效数计算成绩。
5.活动共设一、二、三等奖和纪念奖若干名；
6.所有选手赛后都将获得自己在5分钟内所包的粽子。
七、其它工作准备
1.参赛选手应预先了解有关包的方法，同时在比赛开始前，工作人员会在饭堂内放映视频教程，或是请有经验的饭堂工作人员指导选手包粽子的方法。
2.配料的准备工作由食堂班协助完成，并准备好盛放器皿，参赛选手无需自备。
3.活动结束后，若有剩余配料，可组织义工包好粽子，并派送给社区独居老人。
八、活动资金预算
泗阳县人民政府 关于开展全民创业园升档进位竞赛活动 实施方案 为进一步加快我县全民创业园的建设和发展，切实壮大乡镇综合经济实力，节约集约使用土地，推动全县工业经济更好更快发展。经研究、决定对全县全民创业园实施升档进位竞赛。现结合我县实际，提出如下意见：
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和中共泗阳县委十一届二次全体（扩大）会议精神为指导，全面落实科学发展观，坚持“统一规划、集约用地、集聚发展、集中管理”的原则，优化完善全民创业园发展规划，加快基础设施和配套设施建设，创新管理体制和运行机制，切实形成一批产业特色明显、配套功能完善、承载能力较强、综合效益显著的全民创业园。
二、主要内容 开展全民创业园升档进位竞赛，坚持把推进全民创业园发展，加快县域经济腾飞为根本目标，以乡镇街道办为主体，以工作目标完成情况作为重要依据，以升档分级结果的运用为主要手段，通过建立健全规范管理和激励约束的长效机制，最大限度地调动全县干群创业的积极性。
（一）分档依据 围绕“实干快干科学干、提前一年达小康”的总体目标，选取标准化厂房建设、工业税收、规模骨干企业、工业项目、用电量等重点指标，研究制定《全民创业园升档进位竞赛考核评比细则及评分标准》，对全民创业园进行百分制考核，根据考核得分将全民创业园分为三个档次，其中一档全民创业园6个，二档全民创业园6个，三档全民创业园7个，同时，各档内进行综合排名，确定各全民创业园所处的位次。
（二）竞赛评定 全民创业园升档进位竞赛实行动态管理，每年确定一次。成立全民创业总指挥部，负责升档进位竞赛的组织实施工作。每年年底根据《全民创业园升档进位竞赛考核评比细则及评分标准》，对各创业园一年来的工作目标完成情况进行考核，依据考核结果确定各全民创业园所处的档次和位次。
（三）结果运用
1、与经济待遇相挂钩。对年内经考核综合排名上升3个位次的全民创业园，一次性奖励所在乡镇20000元；对内经考核综合排名上升5个位次或晋升一个以上档次的，一次性奖励所在乡镇40000元，所需经费从县财政列支。
2、与干部任用相挂钩。实行升档进位竞赛后，对连续2年综合排名上升3个位次或晋升一个以上档次的全民创业园
负责人是正科级干部的，按程序明确正科职，是副科职干部的，按程序明确正科级，是副科级的，按程序明确副科职。对连续2年综合排名下降2个位次或下降一个以上档次的全民创业园所在乡镇党委书记不得提拔重用，全民创业园负责人按程序给予免职处理，乡镇长、分管负责人和具体负责人给予相应的组织处理。
三、组织领导
1、加强领导，落实责任。各乡镇要进一步明确在全民创业园升档进位竞赛工作中的主体地位，发展由乡镇党委书记主抓，并成立全民创业园党总支和管委会，由乡镇党委推荐一名班子成员或副科级后备干部兼任负责人，专职负责乡镇招商引资、工业经济和全民创业园规划建设工作，并抽调3-5名工作人员成立综合科及规划建设、招商引资等职能科室，具体负责全民创业园管理建设工作。
2、分类指导，统筹推进。要加强对全民创业园的分类管理，对一档全民创业园，要树立争优创先意识，激励他们在全民创业工作中再接再厉，不断创造新业绩，更好地发挥示范带头作用；对二档全民创业园，要巩固提高，精心打造，针对薄弱环节重点突破，力争尽快跨入先进行列；对三档全民创业园，要加强指导帮扶，帮助找准存在问题，落实整改措施，尽快改变落后面貌。
泗阳县全民创业园升档进位竞赛考核办法 为进一步调动全民创业积极性，加快加快推进全民创业园发展，根据《县委、县政府关于开展全民创业园升档进位的实施意见》精神，特制定本办法。
一、考核时间 全民创业园升档竞赛考核工作于次年1月组织开展。
二、考核对象 19个乡镇（街道办事处）
三、考核指标设置及评分标准 全民创业园升档进位竞赛考核指标共9项，总分为100分。具体考核内容及计分标准详见《泗阳县全民创业园升档进位竞赛考核评分细则及评分标准》。
四、考核程序
1、乡镇自查。各乡镇（街道办事处）对照《泗阳县全民创业园升档进位竞赛考核评分细则及评分标准》具体要求，逐项对照检查，于元月7日前将本乡镇的全民创业园升档进位竞赛的自查总结、自查评分报县全民创业指挥部。
2、集中考核。县全民创业指挥部抽调人员组成考核组，采取听取汇报、查阅资料、实地查看等方式，对各乡镇上报的资料进行审核，并将全民创业园的分项考核得分汇总上报县全民创业指挥部。
3、评定级次。县全民创业指挥部根据各全民创业园考
核得分，综合评定各全民创业园所处的档次和位次。
4、结果运用。根据《县委、县政府关于开展全民创业园升档进位竞赛活动的实施意见》的有关精神，对各全民创业园所在乡镇进行奖惩。
附：泗阳县全民创业园升档进位竞赛考核评分细则及评分标准
活动时间：2010年4月23日
活动主题：共享读书乐趣、创造精彩人生
活动目的：
1、通过本次世界读书日，来更好的宣传我们书苑的形象。
2、以本次世界读书日为契机，来促进我们书苑的销售。
活动内容：
1、主题展销
（1）享受都市，健康生活——2010年春季生活保健图书展
（2）成功之路，从这里开始——励志图书展销
（3）童真童趣 好书相伴——少儿精品图书展
（4）读传世佳作 品快乐人生——名著经典展销
（5）培育科学精神 提高全民素养——科普图书大展销
（6）让青春飞扬——青春校园读物展销
（7）特价图书展销
2、推荐图书
十本可能被你遗漏的好书
十本2010年推荐图书 十本孩子应该阅读的图书 十本值得一读的小说
3、促销活动
（1）活动当天，购书及音像电子制品满480元送50元手机充值卡一张；满880元送100元手机充值卡一张。（移动、联通任选）。
（当日单张购书小票限赠一张手机充值卡，购书券及特价图书不参与此活动，数量有限赠完为止）。
（2）活动当天，凡在正大书苑购书和音像电子产品制品，满99元送20元购书券，满199元送40元购书券。（购书券只限活动当日使用）。
（3）真情献模范：活动当天，凡获得县级以上“五一”劳动奖章、“五四”青年奖章的读者，凭有效证件（复印件）均可获赠会员卡一张。（4）活动当天，凡购书者均可获赠精美小礼品一份。（包括：手机链、精美文具、十字绣等）。
（5）特价图书展销：活动当天，书苑门前的特价展销图书一律5折优惠。（特价书不参与以上赠送活动）。
（6）会员在活动当天仍然享受会员优惠价格。
活动宣传：
1、POP海报宣传，LED文字宣传
2、店员口头陈述，网站宣传
店面布置：
店内布置：
在墙顶和四围挂上拉花和气球，在靠墙的书架后都张贴本次世界读书日的相关POP海报。展销类图书和畅销类图书均摆放在店内显眼位置，并且在各类展销书旁都挂上宣传语。(宣传语在主题展销中已给出)。这样以来就能促进此类图书的销售，并且也能提高本店的形象，在广大消费者心中留下一个好的印象。在各楼层的楼梯墙上挂上本次世界读书日的POP海报或者店内的畅销书。
店外布置：
在店门口外面张贴大型的POP海报，吸引顾客，提高销售。
在店门口设置简易帐篷，并增加一些装饰物品。然后在帐篷里摆放一些促销产品，比如电子产品、特价图书等，以方便消费者的购买，并且也能起到很好的吸引顾客的作用。这样以来还可以缓解店内顾客过多的压力，真正做到店内店外同庆。
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