中专一年级《职业生涯》考试试卷

中专一年级《职业生涯》考试试卷（精选9篇）

中专一年级《职业生涯》考试试卷 篇1

一年级12班《职业生涯》

姓名-------------------成绩-----------------------

一．填空30%(每空1分)

1．就业就是__________，是人民改善生活的基本__________和基本__________。2．我国就业的基本状况，主要包括__________，__________，__________，__________，__________。

3．当前中职毕业生的就业环境正经历从“__________社会”到“__________社会”的转变。

4．毕业生择业过程中，双选面从 __________，__________向全国性发展，使得中国人才在全国性范围内经行了__________。

5． 职业资格是对从事某一职业必备的_________、_______、和__________的基本要求。包括________资格和__________资格。

6．职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的________和__________的证明。

7．心理素质是指人在认知，情感__________，__________，自我意识，价值观及社会交往与适应能力等方面的__________。

8．常见的三种由于不良情绪所导致心理障碍有：__________，__________，__________。

9．人际关系的基本特点包括：平等性，__________，迫切性，__________。

10．我们在实际工作中如何获得高薪，主要应注意：__________，付出双倍努力和

__________。

二．简答题50%(每小题10分)

1．WTO给我国带来哪些就业机遇与挑战？

2．试述我国就业市场的发展趋势。

3．职业兴趣在职业发展中的作用有哪些？

4．中职毕业生如何展示自己的良好风度？

5．中职生如何在面试中树立良好的第一印象？

三．论述题 20%

一年级上册数学期中考试试卷 篇2

8+2= 4+5= 7-3= 7+2= 4+3=

9-7= 3+5= 2+2= 9-5= 9-6=

10-7= 10-7= 6-5= 8-6= 6-4=

2+3= 2+5= 7-0= 0+5= 7-7=

二、画一画。(8分)

(1)画○和△同样多。 (2)画☆比○多2个。

△△△△ ○○○○

(3)按规律画一画。

△▲▲△ ●●○●●○●●

三、在里填上“”、“”或“=”。(10分)

9○8 3○7 2○6 2○2

3+3○3-3 8-8○6-6 5+5○2-2

四、在里填上适当的数。(6分)

9+()=10 5=()+2 ()+()=8

()+6=9 7=9-( ) ()-()=6

五、用适当的数字填空：

1、填数：(6分)

4 3 2 8

3() 1() ( )1 2( )

( ) ( ) ( ) ( )

3 4 4 5 6 2 5 5

9 3 4 4 4 5 ()

1 () ( ) ( ) 9

六、按顺序填上合适的数。(12分)

1、填数。

( )2 3 ( )( )6( )8

2、

10( )( )7( )5( )( )( )2

3、把下面的卡片从大到小排列起来。

① ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④ ③

七、比多比少，比大比少。(10分)

○○○○○○○○○ △△△△

・・・・

△△△△ ○○○○○○○

( )比()多() ()比()少()

()比()少() ()比()多( )

()>() ()<()

()<()>()

八、找朋友。(8分)

4+6・ ・3+7

10-2・ ・4+4

3+4 ・ ・7-1

9-3 ・ ・9-2

九、看图填算式：(10分

●● ○○○ ●● ○○○○○

●● ○○○ ●● ○○○○

□+□=□ □-□=□

□+□=□ □-□=□

□-□=□ □+□=□

□-□=□ □+□=□

十、在 里填上“+”或“-”(9分)

1○9=10 6○2=8 5○4=1

5○2=7 8○0=8 8○8=0

2○7=9 7○2=5 9○8=1

小学一年级数学期中考试试卷分析 篇3

一． 考试情况概述

本学期的期中考试已经结束，本班学生应考43人，实考43人。有2人100分，8人不及格，平均分74.9，最高分100，最低分29分。本次考试为60分钟，采用统一笔试、闭卷的形式进行。

二、试题情况分析

本次考试共分为九大题，考核的内容包括位置、10以内数的认识和加减法以及认识图形。

第一题主要是让学生认真书写，4分。

第二大题共分为3小题，按顺序写数有极少数的学生不会写，从左数和从右数有一些学生算不对。

第三大题主要考查10以内数的加减法，大部分的学生都做得很好。第四大题主要考查几加几等于几，这一题做得不是很好，有一些学生甚至不做。

第五大题主要是考查算式与数的比较，这一题也不是很好，有一个学生不做题，有一个学生平时成绩很好，这一题居然做错。

第六大题主要是考查位置，这一题做得不好，存在的问题是很多学生看到什么动物就写什么动物，一点也不考虑题目要求。

第七大题主要是考查图形的认识，这一题做得也不好，第1小题把不是长方体的圈起来，第2小题把不是圆柱体的圈起来，这一大题很多学生不考虑题目要求圈不是的。

第八大题主要是考查比较多少，这一题做得不好，我也有责任，我没

有考虑到学生不会写拼音，我应该让学生画画，我应该教他们画，我应该让他们把图形填在括号中，所以我也有责任。

第九大题是看图列式计算，这一题20分，4小题。全班能够全做对的只有几个人，学生没能够读懂题目，没能够从题目中获取信息。

三、反思及今后注意的地方

1.要充分利用教具和学具在教学中的作用，使教学更具生动性、具体性。

2.注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩渐渐赶上来。

3.数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须保证学生的计算速度，保证百分百的正确率。

4.学生对所学知识的灵活运用程度还不够，在以后平时的练习当中我会多让学生自己探索和思索问题，培养学生能够把知识点运用到各种题型当中去。

一年级上册语文期中考试试卷分析 篇4

本学期我所教的一年级语文成绩如下:全班18人参加考试,100-90分的有2人,89-80分有9人,79-70分有1人,69-60分有3人,不及格有3人,及格人数15人,及格率83%,平均分73.86, 本次考试分析如下:

一、出题情况：

本次检测共有十二道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉及，试卷出题注重拼音、识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量适中，但是题型有些超出范围，属于偏难。

二、试卷分析：

本次成绩不够理想，中间存在很多问题，为了能够及时总结语文教学方面的经验教训，做好以后的语文教学工作，特将本次试卷分析如下：

本试卷包括十二道题：第一题用单韵母组成复韵母大多数学生都能写出来；第二题我会按顺序默写韵母，学生都能默写，但有个别学生顺序有错乱的；第三题我能在整体认读音节下面画横线学生也都能画对；第四题我会填，这道题学生做的不太好，出现有各种的错误，有的是拼音没加声调，有的是声母和韵母写错顺序，还有的由于慌张音节没写完。第五题我会读拼音，写字词。学生错的最多的是下棋的“棋”；第六题我会选择合适的字填在括号里。这道题有几个超出范围，学生出错比较多；第七题我会选词填空。这道题有几个学生填错比较多；第八题我会连线，学生出错率也比较高；第九题读句子，找出反义词写下来。错的最多的是第3个出和入这对反义词；第十题背一背，填一填。“雪”字错的人最多；第十一题我会阅读短文，完成练习。这道题比较简单。第十二题看图写话。学生写的比较简单，还不能很好的发挥想象去写。

三、反思与对策

1、注重良好习惯的培养。

从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

2、加强易错易混淆概念的辨析。

从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中学会辨析。

3、注重阅读能力和观察能力的培养。

随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。

4、加强学困生的辅导工作。

从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所照顾，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。

5、在写话方面，坚持多练习，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。

总之，本次对学生完成的情况来看，总体上不太好，学生的基础知识掌握得还不扎实，有些题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。

四、今后改进教学策略

1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

4、加强阅读训练，提高阅读方法。

5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

本次测试，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给教师教学指明了方向，能及时调整自己的教学结构，抓住拼音、识字、写字的教学重点，在练好基本功的同时，引导学生从繁琐的作业中，大量的题海中解脱出来，给足学生自主支配的时间和空间，让学生读自己喜欢的书，做自己喜欢的事，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会，全面地提高学生的语文素养。

贾峪镇双楼郭小学

一年级：孙秋歌

一年级上册语文期中考试卷 篇5

一.默写六个单韵母。(6分)

二.按顺序填一填。(10)

b ( ) m ( ) d ( ) n l g ( ) h ( ) q ( ) zh ( ) sh ( ) z ( ) s ( ) w

三.读一读,再分别写下来。(15)

b r zhi ci c o ying e t u w i shi ch yu

声母：

整体认读音节：

韵母：

四、照样子写音节。(6分)

例：b—ù→( bù )

m—ù→( ) sh—í→( ) d—( )—ǒ→duǒ

n—( )→nǚ h—u—à→( ) ( )—ǜ→ qǜ

五.小小魔术师。(6分)

1.木+一=( )

2.口+十=( )

3.木+木=

4三个木()

5.三个口()

6.三个日()

六.拼一拼，写一写。(10分)

tiān sì kǒu ér tóu

( )气 ( )月 门( ) ( )子 ( )发

lǐ shǒu chóng zhōng shuǐ

( )面 ( )心 ( )子 ( )国 ( )果

七.数笔画，并写出规定笔画。(8分)

1.“东”共( )画，第三画是( )。

2.“云”共( )画，第三画是( )。

3.“是”共( )画，第五画是( )。

4.“鸟”共( )画，第二画是( )。

八.给下列生字组词。(9分)

火( ) 山( ) 可( )

女( ) 去( ) 果( )

早( ) 书( ) 尺( )

九.连一连(8分)

十.按课文内容填空。(8分)

悯 农

【唐】李绅

锄( )( )当午，

汗滴禾下( )。

谁知盘( )餐，

粒粒皆辛苦。

十一.开心阅读。(共14分)

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪花的.妈妈是大海，

我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

1. 这首儿歌共有( )句话。(2分)

2. 选一选，填一填。(12分)

(1) 天空 (2)大地 (3)祖国 (4)大海

小学一年级上册语文期中考试试卷 篇6

一、我能送拼音宝宝回家。(20分)

ie u zh y a r e p k q d ang i an ui ao b oshin

二、我认识生字宝宝，我还能连一连给他们找朋友。(7分)

大 爸

花 家

爸 草

水 弟

弟 牛

风 鹅

白 右

左 雨

三、我会拼，我会写。(16分)

j zh

q ǚ b (u)( an)

x h

n s

四、我会给图片选名字。 (16分)

xiǎo cǎo mó gu xī guā hóng yè

xiāng jiāo yù mǐhuā duǒ bái cài

五、我会看图选一选，把音节补充完整。(8分)

dì iú q zi à shù k huā

( qp ) ( iééi ) ( db ) ( uíiú )

六、我会连。(10分)

(qí chē)( xiǎo hé)(tián dì)( lǎo shī)(dú shū)

小河 田地 骑车 读书 老师

七、我读儿歌显本领。(23分)

wèijīlà

喂鸡啦

yīèrsānsìwǔliùqī

一 二三四五六七，

yuànlǐpǎoláiqī zhījī

院 里跑 来七只 鸡。

māmawèijīyì bǎ mǐ

妈 妈 喂鸡 一把米，

dàjīxiǎojīxiàoxī xi

小学一年级下册语文期末考试卷 篇7

得分

G

Q

R

A

Y

D

F

H

J

B

r

f

q

g

y

a

j

b

d

h

二．我能看拼音写词语。（5分）

得分

xiě

zì

yóu

cài

zuǒ

yòu

huǒ

bàn

gù

shì

fā

xiàn

shén

me

yīn

wei

huáng

hé

nián

dài

三．我能写出带偏旁的字并组词。（6分）

得分

（）

（）

（）

彳

辶

忄

（）

（）

（）

四．我会查字典。（6分）

得分

要查的字

音序

音节

部首

组词

苗

听

困

第1页

五．我会组词。（12分）

得分

真（）

外（）

休（）

直（）

处（）

体（）

生（）

元（）

识（）

声（）

员（）

食（）

六．我会照样子写词语。（10分）

得分

例：静悄悄：

又细又长：

上上下下：

游来游去：

来

去

来

去

多――少：新――（）

开――（）

七．我能连一连。（12分）

得分

一只

鲜花

长长的尾巴

一朵

杨树

闪闪的草地

一棵

白兔

青青的星星

轻轻地

听讲

小鸟

在水里

飞

专心地

喊叫

小鱼

在天上

跑

大声地

走来

小兔

在草地上

游

八．我会选词填空。（6分）

得分

1．（画

话）说

家

（相

香）

甜

同

（典

点）古

头

（合和）

平

成2．做

作

坐

座

（1）每天放学后，我总是

完

业再去玩。

（2）我在汽车上从一

桥上过。

九．我会给词语宝宝排好队，并加上标点符号。（12分）

得分

1．小鸟

美丽

多么

啊

那只

2．去

小朋友们

春游

高兴地

3．相信

您

为什么

他的话

呢

轻易

4．小红

看见

笑了

太阳

公公

也

她

笑了

十．我会排。（根据学过的课文内容排列句子，把正确的序号填在括号里）

（6分）

得分

○八路军从山上冲下来，消灭了敌人。

○有一天，他在山坡上放牛，敌人叫他带路。

○他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。

○王二小是儿童团员。

○他把敌人带进了八路军的埋伏圈。

○小英雄王二小被敌人杀害了。

十一．快乐阅读。（10分）

得分

请

不

要

在装

订

线

内

答

题

春天到了，山青了，水绿了，湖边的垂柳长出了新叶，碧绿的枝条在风

中摇摆。山上的桃花、杏花都开了，几只美丽的蝴蝶（hú

dié）飞来飞去。

1．找出写颜色的词语。（6分）

2．这段话共有

句话。（2分）

3．第二句话写了桃花、和

。（2分）

十二．看图写话。（10分）

得分

1．雨中

2．师生情

3．我的老师

你可以从上面选择一个题目，写一写图片中发生了一件什么事？

中专一年级《职业生涯》考试试卷 篇8

通渭县常坪学校

云迪

一年级上册期中考试并不令人满意，原本都考一百分的同学栽在这次的考试中。可能试卷是自己出的出不好有关系。平均分为83分，及格率为85.7%，优秀率为71.4%。

学生考试质量分析：

参加考试人数：14人

总分：1400分平均成绩：83分

及格人数：12人 及格率：85.7 %

优秀人数：10人 优秀率：71.4 %

从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过口算、填空、判断、选择、动手画等完成。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都面面俱到、独具匠心，试题深入浅出。包括看图列式----一图四式和根据图写算式等。本次试卷共有五大题题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

对于此次的测试做了一下的分析：

从学生做题情况来看，成绩不够理想。第一题，“看谁算得对”，主要考查学生口算、写数的能力。这一题学生都数的对、写的正确，这和平时勤加练习分不开。但是有学生却几乎全错，还有几个同学粗心大意会把“+”看成“-”造成了不必要的扣分。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。

第二题，“想一想 填一填”共分为四个小题。第1小题“填一填”考察学生几和第几的区别还有从左数与从右数的区别。这小题大多数学生轻松拿下就是左右还不清楚的孩子失分了。第2小题“找规律填数”期中一道稍难题难道了不少的学生，它不是按顺序的而是两个两个的减少。不少学生没有打破常规思想一个一个加或一个一个减，以后在这方面就要引起注意了千万不要局限、束缚学生的思维。第3、4小题是在圆圈里填“>、<、=、+、-”使式子成立学生做得还比较好的。

第三题，画一画。这题共有4个小题，学生基本都答出来，个别学生不会做的也有。这题通过让学生动手画做题目。这题主要考查学生的比多少，比高矮的掌握。其中包括了：比多少、判断多少、高矮。这题学生答的相当满意，看来掌握的还不错。

第四题，“数一数 填一填”有区别与第二题，第二题是数字而这一题却是结合图形的认识。这里有：圆柱、圆、球、正方体、长方体。这一题考察学生对基本图形的认识和一些基本知识的运用。由于这一题当中的正方体有点像长方体了，所以出现了学生视觉的误差，从而出现了两种答案。

第五题，“看图列式”一共五个小题。1、2、3、4小题看图列式，有“一图四式”有根据图意写算式的。第5小题是最能发挥学生独特体验和考验学生发散思维的考题。这道题目出的是操场上课间的一幕，有人在跳绳，有人在跳高，有人在踢足球，然后学生根据图写算式。有几个好学生就是在这里出错了，其他出错的同学也不少。对于像这样存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维，其实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中就必须多加引导、发展他们的思维。

提高教学质量的措施：

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。

4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。

5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

中专一年级《职业生涯》考试试卷 篇9

2017---2018学

为了了解我校一年级《品德与生活》教学质量，及时总结经验，发现问题，有效指导今后的教学工作，我对本校一年级《品德与生活》下半学期期末试卷进行了分析，现将分析情况概述如下：

一、本次试题特点：

本次试题是严格依据《品德与生活课程标准》的精神，根据低年级学生的特点，试题以考查学生的基础知识、基本技能为立足点，突出了重点，难点，重点考查学生运用所学知识分析处理、解决问题的能力以及在现实的中的联系，体验孩子们的情感态度价值观。

二、试卷分析：

品德与生活由填空题、判断题、选择题、共三种题型组成。从三维目标的维度来设计考试内容的，本次考试考出了每个学生的知识水平。

填空题：大部分学生能掌握，这道题是基本常识，需要学生动手来写的但是有些学生不会写把字写别了。

判断题：这部分知识点考出了学生平时的各个习惯的养成，大多数学生能正确理解遇到类似的事情并知道如何去做，有一少部分学生由于字不认识导致错误理解判断有误。考出了学生的观察能力，又考出了平时的所作所为，同时也考出了学生的辨别事非、明理的能力。

选择题：由于一年级学生很小，能认识一些图片，把国旗、国徽、北京的首都天安门、我国的国名用图片的形式呈现出来，让学生结合自己的生活实际，把合适的序号填在括号里，让学生更加热爱我们的祖国。本次试题，虽然题目不多，但分别考出了学生的基础知识、运用知识解决问题的能力，成绩令人满意，及格率百分之百，优秀率百分之八十五以上，力求通过本次测试对学生的素质有个比较客观的了解，同时也考出教师日常教学中的薄弱环节。三：改进措施：