教学质量提升工作方案（通用9篇）
本班学生31人，我以前从未教过六年级，是刚接手的，经过一个多月的教学，我发现自身存在很多不足，为使本班的教学质量能够得到提升，下面我将从三个方面分析阐述自己的质量提升计划：
一、存在问题及原因
1、课标研读不够：对于课标的研读不够深入，走马观花，存在形式主义，对课标研读没有引起重视，有时间读一下，没时间就不读。
2、班级管理方法不当：缺乏良好的班级管理方法，班级管理不到位，民主却没有界限，学生松懈，班级缺乏凝聚力。
3、备课不全面：上课时没有考虑学生的认知水平，把想当然的做法强加给学生，让学生难以接受，练习的选择不够精准，甚至没有针对性。
4、对于临界生关注不够：我在平时教学中，往往只注重优生和学困生，忽略了中间部分的学生，最终导致每次的优秀率跟别人差距较大，成绩靠后。
5、小助手培养没有大胆放手：在平时教学中，没有正确运用好小助手，什么事都想亲力亲为，心里总有不放心的想法，没有大胆放手，让他们实施自己的管理职能。
6、听课听得较少：平时听先进教师的课较少，总是认为“自己有自己的方法”，存在固步自封，关起门来搞建设，最终一事无成。
7、作业批改还不够认真，没有找准问题症结所在：在批改作业时，有时候有倦怠的逆反心理，所以存在随便抽改基本就完事的想法，课堂教学没有得到及时反馈，以至于后期的纠正没有效果。
8、个人性格急躁，做事粗糙：我性格狂躁，对学生没有耐心，缺乏对学生关爱有加，没有让学生找到归属感。
9、与家长沟通不够：我忽略了家长在教学中也起到了至关重要的作用。
10、班规班约执行力度不够：存在只说，不履行，久而久之学生不信任老师，甚至互相忽悠。
11、单元检测或月考分析不到位：每次都有考了就完事，没有认真分析“三率”，成绩一直原地踏步。
12、语文生字词多音字听写落实不到：听写之后，纠正不够及时，甚至几天后才来更正，所以导致学生一而再再而三的出错。
13、课文讲解比较浅，没有深挖内在的考点，复习时比较“快餐式”。
二、整改目标和措施
1、多听听优质课教学：通过媒体网络，学习新的教学方法，取人之长补己之短。抽时间听我们学校胡老师语文课，希望跟他学习语文的教学方法。
2、对“三本书”反复研读：通过对三本书研读，从中剖析考点、重点、难点，对以后教学做铺垫。多研读课本，以课本为蓝图，为准绳，进行知识迁移。
3、学习班级管理民主化：从内心深处摒弃霸权主义，静下心来，认真倾听学生的内心声音。比如我们班李杨慈，李泽院等几个同学经常存在伸手怕犯错，缩手怕错过，因此，在教学中，征求他们的意见，帮助他们合理编排座位，让他们打开心扉。
4、落实“抓中间促两头”：在培优辅差过程中，多关注临界生和留守儿童，让他们从内心深处爱学习，在学校要让他们找到家的感觉。比如我班、等几个同学就是临界优秀，接下来我会多花时间在他们身上，同学语文接近及格，但是自觉性又很差，那么我会采用“师徒结对”方法，督促他们，在语文字词上下功夫，争取期末让他们及格。
5、加强与家长沟通：通过网络媒体，向家长反映学生的在校情况，注重语言委婉，让家长心甘情愿配合班级管理。我们班赵建勋，自觉性很差，学科发展不平衡，家长也比较难说话，我是这样做的：“家长你好，你儿子数学思维很棒，就是在计算上比较马虎，如果改掉这个毛病，将来数学一定很好”，通过牵引式，把家长引进教学中来，慢慢的其他科目家长也开始帮忙监督，学生自觉性也提高了。
6、以身作则：在今后教学中，对学生说到就要做到，建立相互信任关系。
7、不断给自己“充电”：时代进步，我们要不断加强学习，知识的变化我们不能存有吃老本的侥幸心理。比如六年级道德与法治中去年教材关于《中华人民共和国义务教育法》中“经2006年和2015年两次修正”，今年教材新编内容“经过三次修正”，知识的变化，需要我们不断进行学习完善自己。
8、今后认真分析试卷、自己和学生：对于能提高的学生不放弃，对优生的培养不放弃，本着能提高一分是一分的想法。
9、充分利用“早晚饭后时间”：利用好时间，才会有收获，例如我们班我要求每天比别人提前进教室10分钟，每两分钟记住一个字词，那么一星期、一个月、一年呢？这10分钟所做的事日积月累，就会收获比别人多。
10、强化作业的批改：有留必改，有错必纠，并且及时反馈，让学生及时得到有效信息，及时改正错误。
一、深化学分制改革,创新人才培养方案
在对英日两系系情、英日专业现状与趋势以及就业市场的综合调查分析的基础上,深化、拓展了对于创新型外语人才规格和培养目标的认识与了解,并且探讨、分析了创新型外语人才培养所需的各种条件,比如课程、师资、教材、教法等[1]。学院结合教学改革成果,组织完成了“吉首大学外国语学院英语专业人才培养方案”“吉首大学外国语学院英语(师范)专业人才培养方案”和“吉首大学外国语学院日语专业人才培养方案”,新方案有以下创新特点:1充分体现了语言专业的办学定位和社会的人才需求,摈弃了原版中专业方向过细而导致操作无法实行,学生就业面窄等不良后果, 依然走“向基层、重实务、宽口径、强能力”的培养途径,给予毕业生广阔的就业途径,体现了面向基层的我校平民大学的办学理念。2课程结构更加合理,更加彰显地方特色,按照“平台+模块” 课程体系结构进行设置,在“语言本位”理念的指导下,精简了课程,突出了英语、日语语言基本功的培养课程,强化了专业方向课程。例如:将英语专业原来的口语、听力还有高年级的视听说三门课程合而为一,改为英语视听说一门课,并增强了该课程的师资配备。增开了“本土文化(英语)”“视译”“同声传译”“应用翻译”等专业导向较强的课程。3将实践和创新能力提到了新的高度,新方案中英语、日语专业的实践课程学分平均占到了总学分的17%,比原版的实践课程提高了4%,英语专业中的师范与非师范方向方案都增加了一门业务模拟实践课程,保证了每个学生在毕业前都能得到充分的实践锻炼,毕业后能直接走上工作岗位。
二、严格教学质量标准,完善质量监控体系
学院将教学评价与信息反馈工作视为教学质量管理的重要工作,也将其看作教学质量管理的重要参照。教学管理是为了实现教学目标,按照教学规划和特点,对教学过程实施的全面管理,包括教学过程、教学业务、教学质量管理等内容[2]。围绕教学质量管理中发现的教学问题、提高教学质量这一核心任务,建立健全了各项管理规章制度,采取了一系列得力措施,成立了学生信息员组织,并开展了一系列成效显著的具体工作,让学生有机会参与教学决策,参与部分教学管理,充分调动起他们的积极性,倾听他们的心声和意见,多渠道了解教学第一线的信息,有利于集思广益,减少失误。1对学院所开课程在开学初召开信息员工作会议,专门进行调研,了解学生对各门课程及教学条件等诸方面的反映情况。2在信息员工作中形成及时反馈、动态评价的工作作风,充分发挥信息员的积极主动性,大大提高了教学信息反馈的效率和应对能力。对于教学反映出来的各类问题,如课堂教师教学、教学设备、教学条件以及教学管理方面等,及时给学生作出回应,特别是对学生英语师范和非师范专业的课程开设的意见,不仅做到了及时调研、 及时解决,同时还将这些信息形成书面材料,用作人才培养方案修订的参考资料。
通过教学评价与反馈,让师生之间得到了很好的沟通与交流,使得教师的教学质量和学生的学习质量都得到了大大的提升,尤其是对新进教师起到了极好的敦促作用,达到了通过教学评价与信息反馈提升教学质量管理的目标。此外,在年度教学质量考核中,坚持按学校的考核办法以及学院制定的实施细则执行,认真组织,坚持公开、公平、公正原则,引导教师们自觉参与和支持教学质量考核工作,切实从提高教学质量出发,在全院形成良好的教学风气。
三、加强教学基层组织建设,不断提升教学质量
教研室遵循了按需设置的基本原则,坚持按专业常规教学的管理需要分设了日语教研室、英语文学与文化教研室、英语语言与教育教研室以及翻译教研室,以便于常规教研活动和教学管理活动的开展。1教研室活动以“以教学为中心”为出发点, 以提高教学质量为归宿。鼓励教研室集思广益,坚持按时开展诸如听课评课、小型教学研讨会和教育思想大讨论等形式多样的集体教研活动。通过这些活动,各教研室形成了强大有力的团队精神。2四个教研室在教学及过程管理、教学研究与改革成效方面认真探索,各自形成了鲜明的特色:日语教研室年轻而充满活力;英语文学与文化教研室教学成绩显著;英语语言与教育教研室以及翻译教研室教研室科研成果丰硕。3鼓励各教研室积极开展教学改革,切实加强学生专业基本功,推动教学质量的提高,大力打造各自的特色项目,比如日语教研室重点负责省级演讲比赛与日语专业过级培训项目;英语语言与教育教研室重点负责专业四级过级培训与英语演讲比赛项目;英语文学与文化教研室主要负责全国大学生英语竞赛、全国大学生莎士比亚戏剧节等重大赛事的学院预选赛;翻译教研室主要负责全国口译大赛等重大赛事的学校选拔赛。
四、狠抓教学队伍建设,大力培养青年教师
要提升办学内涵、提高办学层次,人才是关键。 必须将创新型教学管理队伍建设放在重要位置,着力优化队伍结构,全面提升能力素质,充分激发创新活力,不断促进教学管理队伍建设的科学化和规范化[3]。今年暑期我院选送7人次赴澳大利亚进行教学理论与教学方法、教学模式培训,受训老师返回工作岗位后视野更为开阔,教学科研能力更强。 同时,我院继续推行传帮带工程,为新进教师安排了指导老师,大力培养青年教师。针对青年老师上岗快,但经验不足的特点,学院给每位新老师配备了一名教学经验丰富并且有一定教龄的导师,采取一对一负责制对年轻老师进行指导。导师定期检查各位老师的备课情况并定期听课、检查教案,根据青年老师的特点因人施教,从而使新进青年老师很快地进入教师的角色,专业教师中的优秀教师比例不断增加,教书育人意识不断增强,我院课程梯队、 教研团队已初步成形。
总体来说,我院教学质量监控体系完善、制度健全、措施得力、质量监控到位。院教学督导小组的工作开展正常,有完整的工作计划与工作总结, 并且有详细的会议记录。在配合学院开展迎接全校性开学初教学检查、校级教学奉献奖评选听课活动、对新进教师集中听评课活动、各级各类课堂教学竞赛选拔活动、各级各类教学研究项目评比等教学活动中,发挥了积极有效的作用。
五、大力推进质量工程建设,取得积极成效
外语教学管理必须与各种教学手段、教育方式、 办学形式互相结合,形成优化的教学过程,以显示它的优越性[4]。坚持以教学为中心,以提高人才质量为根本,以质量工程建设为抓手,科学落实质量工程, 在质量工程项目建设方面的具体表现如下。
(一)申报方面
累计成功获得校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目立项22项,其中3项获得省级立项;省级精品教材立项5项;省教改课题立项5项; “国培计划——小学英语教师短期集中培训”与 “国培计划——脱产置换研修项目”获得省级立项,目前均已实施4年,顺利完成。
(二)中期建设方面
校级精品教材项目“英语专业新生强化训练教程”、英语服务武陵山片区区域发展与扶贫攻坚特色专业项目等进展顺利。
(三)结题方面
“高级英语”精品课程复评、“英语写作”精品课程均通过了学校专家组的结题验收;校级重点建设专业英语专业通过了学校的终期评估;校级精品教材项目“英语写作能力实训教程”已顺利结项, 教材由国家级权威出版社上海外语教育出版社出版;大学生研究性学习和创新性实验项目15项已顺利结题。另外,校级优秀教学团队综合英语教学团队、校级精品课程“综合英语”、省校级优秀校外实习基地项目、精品教材“综合英语能力实训教程”、校级优秀教研室基础英语教研室的建设均已顺利通过学校的结题验收。
普通高等院校教学质量提升策划方案：提升策划方案的核心内容是根据学校的办学指导思想及学生、用人组织和社会的需求，进行专业调查和设置、明确培养目标、识别教学质量管理体系所需过程及其顺序关系、确定过程控制方法和准则以及所需的资源和信息，主要分为人才需求调研过程、教学质量控制方案设计和资源规划过程三个步骤：(1)人才需求调研。人才需求调研过程主要通过对人才培养有关内容的调研，完善教学质量管理体系的前期准备和依据性工作，包括人才素质需求调研和国内外相关培养模式调研两个环节。人才需求调研遵循人才市场调查准备、信息收集、信息分析、需求分析与预测、风险评估、学校服务对象确立这一过程；人才培养模式是人才培养的具体实施过程的载体，培养模式决定人才培养的规格。培养模式确立调研遵循培养模式调研准备、信息收集、信息分析、模式分析与比较、条件评估、自身培养模式确立这一过程。(2)教学质量控制方案设计。教学质量控制方案是保障整个教学过程满足培养目标的依据，这一步骤包括教学过程管理规范设计和教学质量控制规范设计两个环节。(3)资源规划。资源规划过程主要提供保障教学过程进行的各种物质配置，包括师资规划、实验条件规划和教学条件和经费规划三个环节。根据人才培养目标和专业设置需求，确定出师资队伍规划的总体目标，制定出师资建设近期、中长远培养、引进、管理计划，并依据计划制定师资培养、引进、管理的具体措施、步骤、方法；针对学科总体需求，确定实验室及实验设备的数量，保障实验室利用率，完善硬件实验条件；结合实习基地条件与实验设备的使用情况对实验教材进行合理规划；对基本设施和设备进行规划，保证学校具有功能齐全的校舍、教室、实验室、实习基地、图书馆、运动场、体育设施等来满足人才培养的需要，对学校环境规划，对教学经费的使用也要进行规划和设计。
普通高等院校教学质量提升实施方案：教学质量提升实施方案主要是严格按照策划阶段的具体规划结果实施的过程，它对应于资源配置和教学培养两个过程：(1)资源配置过程。资源配置的主要目是按照策划的结果获得必要的资源和信息，并提高资源的利用率，以支持教学服务过程的运行和对过程的监控，具体包括师资开发与培训、实验条件优化配置、教学条件优化配置三个方面；(2)教学培养过程。教育和教学服务提供的主要任务就是根据人才培养目标，按照一定的管理规则、程序和方法，合理地组织和管理有限的教学资源，使整个教学过程正常有序，高质量和高效地实现人才培养目标。主要包括招生及生源评估和控制、基础课培养及教师评估和控制、专业基础课培养及教师评估和控制、专业课培养及教师评估和控制、教学实践环节实施和教师评估和控制几个主要方面。
普通高等院校研究教学质量提升检查方案：教学质量提升检查方案的核心内容是根据策划的结果，对实施过程及其结果进行监视、测量和控制，并报告监视和测量的结果，它对应能力素质评定一个步骤，该步骤的主要内容是监视、测量和控制教学培养的全过程，包括学校评定、用人单位评定、社会评定和不合格品控制四个环节。
普通高等院校教学质量提升处置方案：教学质量提升处置方案主要研究依据监视和测量的结果，采取纠正和预防措施，持续改进过程，它对应于培养方案改进过程和持续完善过程两个步骤。(1)方案改进过程。方案改进工程主要是根据不合格评价结果而采取的相应的处置措施，以实现过程策划的结果，包括评定信息分析和纠正与预防措施两个环节：学校建立教学信息管理系统，及时将发现的问题反馈给相关部门和管理者，尤其进行教学质量改进遗留问题的反馈；针对不合格和潜在不合格的原因和数据分析结果，依据纠正措施控制程序采取措施，以消除在教育和教学服务过程中发现不合格的原因。(2)持续完善过程，持续完善工程主要是教学服务质量的持续改进工作，包括预防措施和教学质量持续改进两个环节。针对潜在不合格的原因采取预防措施，根据PDCA循环的管理思想，应将不合格产生的原因反馈到策划阶段中去，在保证人才素质要求的前提下，对专业培养方案、教学质量控制方案、资源规划方案等进行修订，并分析纠正与预防措施的效果；为了提高教学质量，使教学系统诸因素以及外界环境之间协调配合、相互促进，就必须建立体系，及时发现问题，正确分析问题，并有效解决问题。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，全面贯彻落实省委、市委、区委全会和实现城市高质量发展工作推进会精神，按照省委基层基础工作“巩固提升年”和市委党建工作部署，进一步深化拓展党建引领基层治理成果，结合我区实际，现制定如下工作方案。
一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实加强党的领导、抓好基层党建工作，以基层党支部建设为关键，以基层党组织书记队伍建设为保障，以党员群众手拉手活动、“党群协商议事会”为载体，以培育社区公共精神为支撑，持续深化党建引领社会治理，提升基层党组织的政治领导力、组织动员力、治理管控力、统筹协调力、宣传引导力，以实际工作成效来检验和拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推动高质量党建、高效能治理与高质量发展同频共振，为决胜全面建成小康社会、、决战脱贫攻坚中牢记嘱托、奋勇争先提供坚强组织保证。
二、加强政治建设，提升政治领导力 1.突出政治引领。以党的政治建设为统领，创新领导方
式、工作方式，增强基层党组织坚持正确政治方向的政治性、维护党的领导的自觉性、联系群众的紧密性。结合基层实际，引导基层党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党重大事项请示报告条例》《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》等党内法规，落实推动党的路线方针政策、党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示在基层贯彻落实的制度机制，坚定不移贯彻习近平总书记和党中央部署要求，确保全区上下纪律严明、政令畅通、工作落细落实。
2.强化理论武装。健全基层理论武装工作体系，完善党委（党组）理论学习中心组等各层级学习制度，推动各级党组织落实“第一议题”制度，把及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神作为各级党组织会议第一议题，作为领导班子民主生活会、组织生活会、“三会一课”重要内容。进一步发挥“学习强国”平台、新时代文明实践中心（所、站）、开放式组织生活基地、“智慧党建”融平台和新时代“三新”大讲堂等作用，采取“理论+舆论”“理论+文艺”“理论+故事”等方式，组织基层党员群众学习习近平新时代中国特色社会主义思想，突出抓好习近平总书记视察指导时的重要讲话、党的十九届四中全会和省委、市委、区委全会精神的学习贯彻。深化拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成 果，把为民办实事“三大行动”等行之有效的经验做法固化为制度机制，推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断往深里走、往心里走、往实里走。
3.增强政治功能。增强基层党组织政治功能，彰显基层机关政治属性，发挥基层群团组织政治作用，强化国有企事业单位政治导向。发挥好社区党组织、国有企业党委领导作用，健全完善学校、公立医院党组织领导下的校长（院长）负责制，建设让人民群众满意的模范机关，促进非公经济组织和社会组织党组织发挥实质作用。各领域基层党组织要对标对表《中国共产党支部工作条例》等党内法规开展自查，针对存在的问题，分别建立问题清单，提出整改落实具体举措，并纳入基层党建“三单制”管理。
4.做好意识形态工作。完善以风险排查为导向的分析研判机制，建立基层党组织意识形态风险分析研判情况报告制度。开展“查漏洞、补短板、强弱项”专项行动。建立健全网络综合治理体系，加强对网上涉及基层的敏感热点舆情和负面有害信息的调控管控，提高基层党组织网络综合治理能力，切实维护网络意识形态安全。加强和改进学校思想政治教育，建立全员、全程、全方位育人体制机制。严格贯彻落实属地管理和“谁主管谁负责”“谁审批谁负责”原则，加强文化市场、文化活动的有效管理，严格资格审查和登记审批制度。依法管理社区宗教事务，制止非法宗教活动，防范
邪教向社区渗透，防止封建迷信蔓延。
5.涵养政治文化。注重在疫情防控工作等重要关头和关键时刻，锤炼党员干部党性，引导基层党员干部用知重负重、攻坚克难的实际行动检验初心使命，巩固扩大主题教育成果。做好红色基因的传承和传播，深入挖掘传统精神等红色资源，持续推进党建创新提升活动，加强对广大党员干部的红色传统教育，牢记红色政权是从哪里来的。推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，进一步规范“主题党日”“政治生日”等活动形式和内容，把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员干部的终身课题，把党性教育作为各级干部培训和党员轮训必修课，把党内政治文化建设纳入党支部一切活动，融入党员日常工作生活。
三、加强组织建设，提升组织动员力 （一）全面加强小区党建工作
6.建强自治体系。全面推行将党支部建在小区，构建城市基层“街道党工委—社区党组织—小区党支部—楼栋党小组”四级组织体系。一般按照“一小区一支部”的原则成立党支部，人口较多的可根据实际情况设置若干个党支部。小区党支部兜底管理小区直管党员、在职党员、流动党员、离退休党员。小区党支部在社区党组织的领导下充分发挥党建引领作用，主动协调各方，承担牵头抓总职责。街道党工委、社区党组织要帮助小区党支部整合共享小区社区用房、物业用房等资源，从居民需求出发，突出特色，打造小区“邻里中心”，为小区居民提供家庭医疗、日间照料、亲子早教、运动休闲等便民服务。
（二）抓实“领头雁”工程
7.强力推进社区党组织书记年轻化、“一肩挑”工作。实施“基层党组织书记选育年”行动，选拔党性强、能力强、担当作为意识强、服务意识强的党员担任社区书记。通过基层选拔一批、社会选优一批、组织选派一批，形成老中青梯次配备合理、良性循环的社区党组织书记队伍。把全面推进“一肩挑”要求纳入 2020 年社区干部培训内容，作为党员“主题党日”学习内容。新调整的社区党组织书记要实行“一肩挑”，原则上年龄要在 40 岁以下、具备大专以上学历。
8.选优配强小区党支部书记。将小区直管党员中有威望、有热情、有能力的居民党员，选拔为小区党支部书记；无合适人选的，社区党组织可选派社区党组织委员、小区在职党员担任小区党支部书记。街道党工委要建立“小区党支部书记数据库”和“小区党支部书记后备人才库”，实现小区党支部书记培训常态化。
9.持续推进带头人队伍优化提升。持续开展各领域基层党组织书记和党务工作者大培训，实现社区党组织书记培训全覆盖。开展非公有制经济组织和社会组织、国有企业、机
关、学校、公立医院等各领域基层党组织书记和党务干部示范培训。继续开展优秀社区干部大专学历教育工作。根据人员编制空缺情况和工作需要，面向符合条件的优秀社区党组织书记公开招聘街道事业编制人员。抓好“蓄水池工程”，全面推行社区党组织书记区级备案管理制度，以街道为单位，为社区干部建立个人档案。常态化开展乡土人才联络和回归工作，重点摸排建立返乡青年人才库，拓宽社区“两委”干部来源渠道，保证每个社区储备后备力量 3 名以上。规范正常离任村干部认定及生活补贴发放工作，鼓励广大老同志在党的建设、基层治理中建言献策，发挥余热。
（三）运用“三个载体”
10.持续深化党员群众手拉手活动。积极推动区直机关、驻区单位党组织、“两新”组织党组织与小区党支部签订共建协议，推动组织共建，在优势互补、双向共建中达到“领导干部深入基层，万名党员连心群众，百姓口碑检验初心，破解难题担当使命”的目的。推动双方分别建立健全需求清单、资源清单、项目清单，积极开展双向认领，共同开展组织生活，共同打造小区阵地，共同推动小区治理，服务辖区居民群众。机关党组织党员要依托结对小区党支部，定期到居民家中走访慰问、交心谈心，参加志愿服务活动，持续推动作风转变。
11.深化志愿者积分激励机制。探索线上、线下相结合 的模式，在全区社区（小区）中推行志愿者积分激励机制，引导全区广大党员群众积极参与社区自治，挖掘、培养社区居民骨干作为小区党支部委员的后备人选，激发党员群众更多的志愿服务热情，涵养培育“我为人人、人人为我”的社会氛围。
12.培育发展“党群协商议事会”。由小区党支部牵头，组织社区居委会、业主委员会、物业服务企业等多方主体定期召开联席会议，商议小区建设重大问题，协调解决各类矛盾。
（四）培育社区（小区）公共精神
13.引导制定社区（小区）居民公约。选取与居民关系密切、居民能够参与的公共项目，探索建立公共物品认领、认管、认捐制，引领带动居民群众积极参与社区志愿服务和公益事业，培育心口相传的社区（小区）公共精神，增强居民群众的社区认同感、归属感、责任感和荣誉感。找准社区风格，深化特色内涵，形成具有自身特色的社区文化品牌，营造社区文化认同。以选树的榜样先锋为标杆，大力褒奖善行义举，用身边事教育身边人，引导社区居民见贤思齐、崇德向善，推动形成与邻为善、以邻为伴、守望相助的良好社区氛围。
（五）夯实基层党建基础
14.完善党建联系点制度。结合区级领导联系街道和社
区情况，进一步建立健全党员领导干部基层党建联系点制度，区委书记和组织部长要走遍所有社区。
15.充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。把党支部建在重大项目工地上、抗疫最前线、生产经营一线和城市小区里，在急难险重任务、重大突发事件中，组织党员亮明身份、擦亮党徽、高扬党旗，给人民以信心和力量。持续深化街道管理体制改革，健全重大项目、重大决策、城乡规划、综合管理、综合执法、文明创建、派驻街道机构人事任免等方面的征求意见权、征得同意权、考核督办权等下放给街道的长效机制。增强街道、社区党组织对辖区内党组织的统筹协调能力，推广“党建联盟”、街道社区党组织兼职委员等做法，通过签订共建协议、干部交叉任职、人才结对培养等加强组织共建。抓好我区非公企业，以及产业园区、互联网、商务楼宇、商圈市场、物业服务企业等党建工作。
16.提升基层党组织战斗力。精准排查各领域软弱涣散基层党组织，实现动态清零。以持续深化党员群众手拉手活动为契机，常态化开展县级党员领导干部“千村万户大走访”活动，严格落实“四个一”整顿措施，“一社一策”整顿，稳步推进落实。强化工作合力，整顿工作由区委组织部牵头，纪委监委机关、统战部、政法委、教体局、民政局、社区办、发改委、信访局等部门配合，加强联系沟通，及时研究有关
情况和问题。街道党工委书记至少直接负责 1 个本街道软弱涣散基层党组织整顿转化工作。软弱涣散基层党组织中的重点难点社区由区委书记直接分包联系。坚持社区干部区级联审常态化机制，坚决把受过刑事处罚和涉黑涉恶、涉邪教等问题的人清理出社区干部队伍，实现问题社区干部动态清零。排查确定一批换届难点社区，有针对性地开展攻坚，为下一次社区换届和顺利推进“一肩挑”奠定基础。
17.从严加强党员发展教育管理。把好党员队伍“入口”，严格执行“双推双评三全程”工作规程，全面落实发展党员工作预警机制，从源头上防止“近亲繁殖”问题。注重在疫情防控等急难险重任务中，培养、锻炼和考察发展对象，及时发展和吸收挺身而出、冲锋在前、表现突出的积极分子。加大从优秀产业工人、业务骨干、青年人才中发展党员力度，进一步优化党员队伍结构。以“党建引领社会治理”为抓手，夯实属地责任，重心下沉、关口前移，积极开展“辖区党员报到、参与抗疫一线”活动，组织各领域在职党员到居住地社区（小区）报到，进一步推动党员群众手拉手活动落实落细。将活动开展情况作为组织生活会需要重点说明的情况，纳入民主评议党员重要内容。推行党员分类管理和积分管理，强化结果运用，提升日常管理水平。加强流动党员管理，建立流动党员“一对一”管理联系机制和“三报告”工作制度。深入贯彻落实《2019—2023 年全国党员教育培训工作规
划》，街道党工委年内至少对全体党员分期分批集中培训 1次。畅通党员队伍“出口”，稳妥处置不合格党员。
四、进一步健全完善基层治理体系 （一）夯实自治基础，提升统筹协调力
18.深化基层民主决策。坚持“群众事，群众定”，坚持党的领导与充分发扬民主、严格依法办事有机统一，充分发挥集中力量办大事的制度优势，不断规范居民会议制度、健全居民代表会议制度、完善居民小组会议制度，提升民主决策水平，切实维护群众的决策权。年内实现居民会议制度、居民代表会议制度、居民小组会议制度全覆盖。规范用好“两个工作法”。
19.强化基层民主管理。在党组织统一领导下，增强群众性自治组织功能，广泛动员群众，有序参与基层治理。积极发挥居民自治组织、居民公约在管理居民自治事务、调解各种纠纷中的教育、引导、约束作用，指导社区将应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件有关内容纳入居民公约，年底前居民公约覆盖率达到 85%，每个街道至少选树 1 个优秀居民公约示范典型。
20.深入推进基层民主协商。在党组织统一领导下，全面建立民事民议、民事民办、民事民管的多层次基层协商格局，年底前所有社区基层协商工作机制覆盖率、制定基层协商事项目录完成率、基层协商联络员覆盖率均达到 100%。积
极培育社会组织，每个城市社区至少培育 X 个社区社会组织，每个村改居社区至少培育 X 个社区社会组织，推动社区社会组织服务中心建设，发挥社区社会组织在化解社区矛盾、增强邻里关系、激发社区活力、扩大居民参与、推动社区自治、引领社区志愿服务、创新发展模式和营造社区文化等方面的积极作用。
（二）突出法治保障，提升治理管控力
21.提高依法治理能力。坚持运用法治思维和法治方式开展各项工作，全面提高基层依法治理能力。善于和统筹用好大数据等新技术，推动治理能力现代化。完善立体化信息化社会治安防控体系，整合城乡监控资源，全部实现与公安视频监控平台联网；健全扫黑除恶长效机制、社会心理服务体系和危机干预机制、重大舆情和突发事件舆论引导机制，提升突发公共事件应对处置能力。坚持和发展新时代“枫桥经验”，健全矛盾纠纷源头预防和多元化解机制，完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系，完善领导干部下访接访制度，深化“一格一警”和“一居一法律顾问”，加强“一体化矛盾纠纷调处中心”建设，推动矛盾在基层化解。落实普法责任制，加强基层普法宣传教育，增强群众法治意识，常态化开展“四官”服务进社区活动，实施“万名社区法律骨干”培育工程，广泛开展“法律进社区”活动，推进社区法治文化宣传阵地全覆盖，每个街道至少打造 1 个“品
牌化”法治文化阵地示范点。
22.夯实网格化管理基础。健全完善无主小区治理“136”工作机制，确保无主小区有党组织，有区直党员干部、街道领导班子成员、社区“两委”成员联系分包，做到政策宣传、群众动员、疫情防控、治安管理、环境整治、生活保障到位，全面提升公共服务水平和社会治理效能。
（三）强化德治支撑，提升宣传引导力
23.加强德治教 育。贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，坚持教育引导、实践养成、制度建设三管齐下，推动社会主义核心价值观落细落小落实。持续开展“党的创新理论万场宣讲进基层”活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教育广大社区党员群众。大力弘扬文化精神，深入挖掘其蕴含的时代价值，讲好故事，坚定广大党员群众文化自信。
24.倡树德育新风。加快新时代文明实践中心（所、站）三级试点建设，着力培育良好家风、淳朴民风，年底前区级以上文明街道达到 70%以上，区级以上文明社区达到 30%以上。扎实推进移风易俗，积极发挥居民公约规范约束作用，在符合法律法规前提下，注重运用舆论和道德力量，运用自治组织的方式，对居民不当行为进行合情合理的规劝和约束。建好用好家风家训馆、城市书房等阵地，组织群众广泛开展“讲家史、谈家训、立家规、正家风”活动，推动好家
风浸润到社会各个角落。深入开展文明街道、文明社区、“五美庭院”“好媳妇、好婆婆”等群众性精神文明评选活动和“红色文艺轻骑兵”“快乐星期天”等各类文化惠民活动。
25.注重舆论引导。结合党的建设、污染防治、疫情防控等工作，进一步完善面向社会、面向基层的信息公开机制，引导、培养基层党员民众关注权威信息发布渠道的习惯；确保公开信息的科学、准确、精细、易得，逐步实现对文化程度低群体的全覆盖。突出主基调，统筹网上网下、区内区外、大事小事，深入宣传党中央重大决策部署，充分报道基层各领域工作落实举措成效，生动讲述一线先进典型感人事迹，更好的增信心、暖人心、聚民心。把握主动权，加强网络媒体管控，强化媒体融合传播，让正能量始终充盈网络空间。把握关键点，架起信息、信任、信心三个方面的桥梁纽带，坚持群众有所呼，党委政府有所应，群众有所需，党委政府有所为，以公开透明的信息回应群众关切，把群众呼声转化为解决问题、做好工作的有力措施，坚定人民群众听党话、感党恩、跟党走的信心和决心。
五、推进全方位服务体系建设 （一）推进阵地网络服务体系建设
26.建好党建阵地。按照去行政化、去形式化、去办公化和“服务面积最大化，办公场所最小化”的原则，构建“1（街道党群服务中心）+N（社区党群服务中心）+X（小区邻
里中心）”阵地网络体系，整合街道便民服务中心、社区党群服务中心、小区邻里中心等资源，打造布局合理、功能完备的“一刻钟党建服务圈”。建立健全运行和管理机制，引入居民生活相关的水电气暖等公益事业和生活服务业，丰富服务内容和活动载体，实现阵地建设专业化、社会化、项目化，动态满足广大党员群众日常生产生活需求，不断提升获得感、幸福感和安全感。
（二）推进生命全周期、全方位持续性服务综合体建设
27.建好党建综合体。以满足新时代居民需求为导向，探索打造社区服务综合体，为居民提供从育幼到助老，涵盖社区医疗、社区教育、社区文化、社区养老等生命全周期、全方位持续性服务，让辖区居民切实感受到身边实实在在的幸福生活。
（三）推进全类型服务网络体系建设
28.推进公共服务网络建设。建立健全基层政务服务事项清单和以群众评价为主要指标的考核机制，推进“一网通办”下的“最多跑一次”改革。牵头单位：区政务服务和大数据管理局责任单位：各街道党工委 29.推进惠民利民服务网络建设。运用好大数据与现代信息技术，推动“互联网+”与便民服务深度融合，精准掌握群众差异化服务需求，把有效管理与贴心服务融为一体，多渠道为群众提供家政护理、美容美发、缝纫裁剪、物流快
递等生活服务，着力形成惠民利民服务网络，把工作做到群众心坎上。
30.推进志愿者服务和专业服务网络建设。健全政府购买社会服务机制，年底前实现 10%的社区能够享受专业社工机构提供的服务项目。把街道“三征三议三公开”工作法、社区为民服务“三张清单”制度与志愿者积分激励机制相结合，进一步密切区直机关事业单位党组织与分包社区（小区）党组织的联系，促进党心民心交融。
31.提升经费保障水平。健全财政投入为主的多元化党建经费投入保障机制，足额保障社区干部基本报酬、社区办公经费、服务群众专项经费、党员活动经费，每个社区党组织服务群众专项经费每年不低于 X 万元，有实际需要的社区再增加不低于 X 万元的购买服务专项经费。区财政列支 X 万元基层党建工作专项经费，保障正常离任村干部生活补贴，加大各级党费对基层党组织的支持倾斜力度。继续落实对社区兼职党务工作者、持有社会工作师资格水平证书的社区专职工作者、“两新”党组织书记工作津贴，以及“两新”党组织达标创建经费等制度。机关、国有企业、中小学校、“两新”组织、公立医院等基层党组织党建工作经费严格按照中央有关规定执行。
六、工作要求 （一）强化责任落实。区属各党（工）委（党组）、区
直各部门各单位党组织要聚焦问题精准施策，扭住重点持续发力，结合实际制定贯彻落实深化党建引领基层治理，推进党建计划全面提升年工作要求的具体措施，切实把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势，转化为做好疫情防控、副中心城市建设、环保攻坚等各项重点工作的强大政治优势。把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，各级党组织书记、班子成员要发挥“关键少数”作用，坚定扛起管党治党政治责任，持续抓好“三单制”管理，以严的责任、硬的作风、实的措施，确保党的建设各项工作真正落到实处见到实效。
（二）坚持问题导向。突出分类施策、靶向施治，形成党建引领社区治理的生动实践。老旧社区重点改善基础设施和服务设施，着力解决社区物业、社区环境和社区治安等问题；商品房社区重点培养社区居民的公共精神，快速形成居民群众的社区认同感，构建友好邻里关系，实现社区社会秩序的有序整合；单位型社区重点推进共建共管和多主体参与的社区服务社会化运作；村改居社区重点加强集体资产经营的民主决策、民主管理和民主监督，加快社区服务体系建设，提升社区居民凝聚力，加快融入城市基层区域化党建。
（三）突出典型带动。尊重基层首创精神，鼓励基层积极探索，对落实深化党建引领基层治理工作中，包括疫情防控工作中涌现出来的好经验、好做法和优秀基层党组织、优
秀党员，区委将在一定范围内进行宣传推广，引导基层党组织比学赶超，为基层党建各项工作落地生根营造良好氛围。注重建立长效机制，对工作中取得的经验做法及时总结，及时固化为制度机制，不断提升全区基层党组织建设水平。
（四）加强督导指导。调整完善观摩交流活动形式，规范开展“大观摩”、灵活开展“小观摩”，并向党建其他领域延伸，通过综合运用考核、巡察、述职评议等方式，进一步强化结果运用，切实树起守土有责、守土担责、守土尽责的鲜明导向。严肃工作纪律，对督查抽查和暗访调研中发现的落实不力、敷衍应付、弄虚作假等行为，严格追究有关人员责任。
0 2020 年复工复产工作总结
XXXXX 全面贯彻落实上级关于疫情防控、企业复工的决策部署，在全力做好疫情防控的同时，有力有序推进企业复工复产，切实做到疫情防控和企业复工复产“两不误”。
高位统筹早规划。根据上级有关复工复产要求，公司于第一时间召开党支部会议、复工复产专题会议，传达学习习《深圳市应对新型冠状病毒的肺炎疫情支持企业共渡难关的若干措施》、《市国资委关于信法依规推动复工复产的通知》精神，研究部署当前疫情防控和企业复工复产工作。完善工作预案，建立疫情防控和复工复产联动机制，按照“谁用工、谁管理、谁负责”的原则，落实主体责任，主动作为，做好疫情防控和复工工作，切实履行疫情防控和生产经营 责任。
心系 商户、员工 强防护。复工前，在公司、商户群里印发了一份“开工注意事项清单”，从上下班交通工具的选择、佩戴口罩的正确方法、体温的测量次数，以及经营、办公环境的清洁、消毒次数和通风次数、时长等方面制订具体性、操作性防控规程，全力做好复工疫情防控。做好员工、商户体温检测、接触史、旅居史和健康状况登记等工作，一旦发
现发 热、咳嗽、乏力等症状人员，立即隔离、观察、诊断和救治。公司切实加强外地返岗商户的健康监测，均须由所在地开具健康证明方可进场恢复营业，确保大家安心复工、生产经营有序进行。
多措并举促经营。
对于恢复经营的商户，坚持每日进场前进行体温测量，每日二次对经营区域全方位、无死角消毒;对进入卖场的顾客必须戴口罩，做好体温检测，如发现存在发烧、发热现象，拒绝进入场内，并做好登记、及时向当地防疫部门报告。
紧盯物资保供应。针对此次疫情防控物资需求量大、供应紧张的现象，公司调动一切可以调动的社会资源，多渠道采购当前紧缺的医用口罩、酒精、手套、消毒液、体温计、防护服、护目镜等物资，为做好疫情防控提供物资保障。
围绕重点抓推进。公司坚持一手抓疫情防控，一手抓卖场经营工作，对当前商户免租合同重新续签工作已完成 80%合同打印，目前相关工作正在有序进行。
根据《XX县质量强县工作领导小组办公室关于印发<2021年质量强县暨质量提升行动工作方案>的通知》（X质强县办〔2021〕X号）要求，为深入推进质量强县战略，切实提升全县质量发展水平，加快融入成渝地区双城经济圈建设，助推XX融城发展、协同发展，特制定本方案。
一、工作任务
一是持续提升农产品质量，加快建设“7+3”现代农业生产体系。
继续加大农产品质量安全风险监测和监督抽查力度。严格规范农药、兽药和化肥的使用，推广种养循环农业发展模式和技术，农作物秸秆综合利用和畜禽粪污综合利用率均稳定在90%以上，农产品产地初加工率达62%。实施食用农产品集中交易市场食品安全规范化建设“三年行动”计划。建立健全农产品使用质量和食品安全追溯体系。严格落实农产品质量安全追溯“4挂钩”工作。全面推行“合格证+追溯码+品牌Logo”模式，加快农产品质量安全追溯管理信息平台推广应用。（责任股室：政策法规和行业管理股、农业生产发展股、乡村治理股、各镇畜牧兽医站）二是不断改善环境质量。
加快推进污染地地块土壤详查和风险评估工作。加强全县优先保护类耕地土壤环境保护工作。（责任股室：农业生产发展股）三是强化质量抽检监测。
切实做好重要食用农产品质量监测和风险预警工作，加强抽检。加强质量信用体系建设。推动食用农产品、农业生产资料重点产品追溯体系建设。（责任股室：政策法规和行业管理股）四是创新品牌培育发展。
推进省级农产品质量安全监管示范县复审工作，推动绿色食品、有机农产品和地理标志农产品发展。（责任股室：政策法规和行业管理股）二、工作要求
（一）加强组织领导。
成立以局长为组长、分管领导为副组长，相关职能股室（站）为成员的农产品质量安全监管工作领导小组，切实加强农产品质量安全监管工作的领导，制定下发工作方案，细化各项任务分工，确保工作有序推进。（二）加强宣传引导。
通过张贴宣传单、发放宣传资料、设立宣传咨询点、开展主题宣传活动等方式，多渠道开展农产品质量安全法律法规及相关知识宣传，并向群众传授违禁农药、假冒伪劣种子、假化肥的识别方法，提高群众鉴别能力，使广大农业生产者、经营者和消费者知法、懂法、守法、用法，不断提高公众农产品质量安全意识和安全生产水平，营造良好社会氛围。一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以开展提升教育教质量活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面推进素质教育，促进我校教育教学质量持续、均衡、快速发展，XXX区政府、区教科体局关于“全面提升教育教学质量”这一总目标。
二、目标与任务
遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，优化评价方式。通过开展活动，使关公小学的教学教学质量得到进一步的提升。
三、组织领导
为加强活动的领导，特成立“XXX小学学教学质量提升”活动领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
领导组职责：组长主要负责全校“教学质量提升”活动全面协调、监控工作;副组长制定“活动”实施方案、活动的动员、活动过程的指导、评价工作;成员负责本校“活动”的具体实施，认真操作，努力使我校教学质量再上一个新台阶。
四、工作内容和措施
本活动实行“三步走”——会议分析、个别谈话、集中听课。
(一)会议分析(文档资料、影像资料——彭某某)
1、三月份召开好“两个会”，薄弱学科、薄弱班级专题会，毕业班、抽测年级教学成绩总结会。
2、教务处对20xx秋季各学科成绩进行分类，分类原则即前1/3，中间1/3，后1/3，充分了解情况，制定切实可行的措施，对症下药。
3、教务处拟定出薄弱学科、薄弱班级、优秀学生名单。
4、薄弱班级班主任、薄弱学科任课教师谈花前准备分析材料，只找主观原因，不找客观原因，下一步打算。
5、所有薄弱学科教师要填写质量分析表。
6、半期结束小结分析，期末结束总结分析。
(二)个别谈话
学校行政负责对薄弱学科教师专题谈话。
教务处和班主任共同对优秀学生谈话。
“两个谈话”活动于4月份进行。
(三)集中听课
1、四月份分四周时间对所有薄弱学科教师进行听课，看课堂教学效果，课前准备，课后作业批改情况。
2、听课结束必须进行交流、讨论，课堂教学效果较差的课要进行再次听课、交流、讨论。
关键词：云计算,大数据,毕业论文,质量提升
毕业论文是大学生综合能力的最终体现, 毕业论文的撰写过程让大学生的专业知识应用能力、写作表达能力、资源整合能力等都得以充分的锻炼和提高[1], 这一环节的培养对大学生的继续深造、职业发展和个人成长都具有深远的意义, 其重要性毋庸置疑。然而, 近两年竟有人提出取消毕业论文[2], 究其原因主要是我国大学生毕业论文拼凑抄袭现象严重, 原创性差, 质量低下, 难以达到预期的培养效果;为何会出现这种现象?带着该疑问, 我们进行了一次深入的调查。
1 市场调研
我们通过问卷、访谈等方式, 对包括东北电力大学、吉林大学、哈尔滨工业大学等六所高校随机抽取的1200位大学生进行了问卷调查, 结合资料查阅, 从学生、导师和学校三个角度进行了统计分析。
1.1 学生角度
毕业生大多数时间忙于找工作、参加社团活动和各类考试, 只有三分之一的学生打算认真做论文, 仅10%的人认为毕业论文对就业有帮助, 70%的学生用不到一个月的时间完成毕业论文。而这有限的时间里内容撰写只占6%, 为应付开题、中期和答辩等阶段性的考核所花的时间占27%, 格式排版和修改重复率所占的比例约21%。
1.2 导师角度
导师本身就承担着教学和科研的双重压力, 不愿花太多的时间在毕业论文指导上, 加之时间、空间、就业压力等影响, 导师对学生毕业论文的指导非常有限[3], 极少数学生一周能得到导师的指导次数超过一次, 整个毕业论文完成过程能得到导师指导次数累计超过4次的学生不到20%。
1.3 学校角度
目前, 学校对学生毕业论文的教学意义重于实践意义, 绝大多数的学校对毕业论文的管理都没有引进信息化系统, 教学管理人员组织定期的考核时间则疲于各种上传下达和文件资料的传递及存档, 真正用于考核和监督的时间甚微, 且难度颇大。
2 调查结果分析
根据上述调查分析, 大学生毕业论文质量低下主要可以归结为以下两个原因:
2.1 重视不够。
毕业论文与就业脱节, 大学生迫于日益严峻的就业压力, 各种活动选择、时间安排都优先考虑有利于就业来开展, 以致从学生、到导师、到教学管理部门, 对大学生毕业论文主观上都不够重视, 不愿投入过多的时间和精力。
2.2 效率不高。
缺乏提供资源共享的信息化系统, 大量的数据资源仅仅作为一种数据存档, 对师生的资料查阅、学校的监督查勘都没有发挥出应有的价值。由于信息传递不顺畅, 资源共享程度低等, 客观上导致学生和导师投入的有限的时间的利用效率也偏低。
3 基于云计算技术的论文质量提升方案设计
就业率是每个高校都不可回避的问题, 其实, 无论就业环境如何, 高素质高能力的人才都是社会亟需的。毕业论文本身就是为培养大学生综合能力、提高大学生综合素质所设, 如果能将这一过程与职业生涯有效结合, 必能发挥出毕业论文应有的作用。
基于云计算技术的论文质量提升方案从提升学生综合能力和就业竞争力出发, 构建了“五个步骤、五个方面”的一整套论文质量提升方案。一方面利用云计算技术优化资源配置, 提高写作效率, 事半功倍, 让学生将有限的时间和精力专注于更有价值的创新创作环节, 而综合能力得到真正的培养和锻炼;另一方面将用人单位、教学管理人员、导师等通过互联网纳入到系统中来, 充分发挥他们对毕业设计的影响和帮助, 让毕业论文与学生的下一步就业或学习深造紧密关联起来, 使毕业论文的创作过程真正成为学习生涯和职业生涯上的重要一环。具体从五个方面体现:
3.1 契合市场需求来选择论文课题, 充分考虑用人单位的意见, 让课题的研究过程成为未来就业的铺垫;同时让用人单位可以通过毕业设计过程看到学生的综合能力素质, 使做好毕业论文对就业的帮助较之实习、培训等意义更大、作用更直接。
3.2 提供丰富的技术辅助功能, 根据论文写作过程的特征, 适时予以指导, 帮助学生提高论文创作效率。
3.3 在线沟通打破时间和空间的限制, 指导老师实时在线指导和跟进, 并保留创作轨迹记录, 方便随时回顾查询, 降低反复沟通成本, 提高沟通效率。
3.4 论文形成过程透明可控, 教学管理人员也可以对学生写作和导师指导进行全程监督。
3.5 通过电子文档将各种资料更科学地进行管理, 便于查询、统计和分析, 让资料充分显示出其应有的价值。
根据上述方案, 可以构建一个内容监控、流程监管、多方制约、资源共享、价值凸显的论文质量管理系统, 如图1所示。
4 总结与展望
毕业论文的质量关乎到我国高等教育的成败, 基于云计算技术的论文质量提升方案利用信息化技术整合优势资源、提高创作效率, 从表征上体现为大学生毕业论文的质量提高了, 就业率提高了, 从实质上则是人才的综合能力、就业竞争力提升了。于学生, 自身能力能够得到锻炼和提升;于老师, 对学生的指导可以事半功倍;于学校, 教学质量和就业率可以得到稳步提升;于用人单位, 可以得到更适合的人才, 总之, 该系统旨在让各方达到共赢。
参考文献
[1]徐浩, 房晓敏, 徐元清.实施“大论文”提高人才培养质量的探索[J].河南农业, 2015, 24:51-52, 62.
[2]本科毕业论文:取消还是改革[J].教育与职业, 2014, 31:50-53.
【关键词】审计；统计；共组质量
一、前言
审计工作的质量决定着单位、企业财政财务收支行为以及财务使用情况的规范性，而统计是审计工作的基础性要点，主要负责对审计数据资料的记录、整理和分析，并进行汇总和分类，以报表的形式予以呈现，真实的反映出审计工作的实情。确保审计统计的科学严谨，提升审计统计工作质量，防范资金风险。发挥统计职能，搞好审计统计工作。
二、提升审计统计工作质量的重要性
1.审计工作的真实反映
审计工作的基础环节是审计统计，根据审计统计结果能够真实的反映出审计工作的实际情况。审计统计主要对审计工作的执行情况予以记录，并以报表的形式直观的予以呈现，能够清晰的反映出审计工作的具体内容，是否出现违规行为一目了然。从某种意义上来说，审计统计工作是查处审计违规行为和落实整改的参考依据，获得详尽的审计数据，提升审计工作的透明度。
2.提升监督和执法力度
通过审计统计获得的数据，能够从中了解审计的行业和部门，这无疑给审计机关监督和执法工作提供了重要的依据，能够对审计工作的实施效果予以准确的评价，并将统计报表送至司法机关等部门进行处理，加强审计执法，从而保证国家经济安全。加强审计统计，增强监督和执法力度，对于廉政建设有积极的推动作用，进而维护经济的稳定。
3.科学决策的重要参考
在当前社会经济活动中，审计工作是必不可少的内容。统计信息可以真实的反映出财政资金的使用情况，进而判断是否存在违规行为，进而保证经济运行的稳定，针对性的采取有效的决策，审计统计工作为其提供了重要的参考依据，对经济发展产生了重要的影响。
三、审计统计中需妥善解决的问题
1.基础数据填报的规范性差
基础数据填报的规范性对审计统计质量有着决定性的影响。然而在审计统计当中，工作人员未能严格的执行工作程序，统计软件指标口径的准确性无法保证，随意填写审计数据，不遵守《统计报表制度》，经常会出现漏报和误报的情况出现。基础数据填报的规范性得不到保证，审计统计数据的完整性和真实性较差，严重影响了审计统计质量。
2.审计统计工作人员的整体素质不高
参与和执行审计统计工作的工作人员需要具有很强的专业能力，能够保证审计统计工作的连续性，对于审计统计软件操作及统计指标需要熟练予以掌握。但是审计统计工作人员的整体素质有所欠缺，尤其是新任审计统计工作人员，难以在短时间内熟悉审计统计工作流程，这在很大程度上影响了审计统计的效果。对于基层审计机关而言，缺乏专职统计人员，兼职人员对于审计统计业务不熟练，专业能力不强，缺乏针对性的审计统计分析，统计数据也就缺乏参考价值，降低了审计统计质量。
四、审计统计工作的新思考
1.完善统计工作程序
审计统计数据必须保证真实、准确和完整，这是审计工作的基本要求。完善统计工作程序，并严格按照基础工作制度予以执行，统计人员必须明确统计软件的指标口径，能够在审计统计工作中熟练运用，确保数据的完整性，禁止审计数据的随意填写。为了保证审计统计数据不发生漏报和虚报，确保其真实、准确，这就需要与审计结论性文书进行对照，从中寻找审计统计当中存在的问题，并予以定性和分类。对于违反统计法律法规的行为要予以严肃处理。确保审计统计工作流程的严格和规范，确保审计统计数据的真实性、准确性和可靠性。
2.加强专业人才队伍建设
提升审计统计工作人员的专业素质，组织和开展业务培训，培养高素质的审计统计人才，全面加强专业人才队伍建设。为审计统计人员提供良好的工作环境，能够在审计统计工作实践中不断积累和总结经验。同时，发现不足，及时予以改进和弥补，重视审计统计工作中频繁出现的问题。保证审计统计工作硬件设施的齐全和完善，审计统计工作人员对审计、统计以及软件操作方面需要加强练习，强化责任意识，全面提升其综合业务能力。
3.深入进行统计分析
统计人员必須要深入进行审计统计分析，扎实审计统计理论知识，并在应用实践中积累经验，提升分析水准，能够在统计审计当中作为重要的参考。统计人员能够从统计资料和审计案例的分析过程中，从中获取有价值的信息，深入剖析造成审计统计数据失真的原因，并对于潜在的风险予以预测和防范，保证单位、企业财政财务收支行为的规范性。
五、结论
如何提升审计统计工作质量，直接关系到审计工作的效果，影响着单位、企业财政财务收支和资金使用的透明度，确保其合法合规。完善统计工作程序，加强专业人才队伍建设，提升审计统计工作人员专业素质，深入进行统计分析，妥善解决审计统计中存在的问题，提升监督和执法力度，加强风险防控，提升审计统计工作的科学性和严谨性。
参考文献：
[1]戚煜翌.浅谈新时期如何提升审计工作质量[J]. 学周刊，2011，27：204-205.
[2]肇伟霞.“审计八法”提升审计工作质量[J]. 黑龙江科技信息，2010，12：104+215.
[3]金海江. 认真学习贯彻条例 切实提升审计工作质量[J]. 中国审计，2010，10：35-36.
工作方案
为进一步落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府领导同志关于统计数据质量有关指示批示精神，巩固统计数据质量管理年活动成果，切实提高统计数据的真实性、权威性和公信力，构建服务高质量发展的现代化统计调查体系，决定从2018年起用两年时间在全市范围内开展统计数据质量巩固提升年活动，特制定本工作方案。
一、背景意义
党中央国务院、省委省政府、市委市政府高度重视统计工作。近年来，主要领导同志多次就提高统计数据质量作出重要指示批示。特别是党的十九大在健全党和国家监督体系中作出“完善统计体制”的重大决策部署，市统计局深入贯彻落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府领导同志重要指示批示精神，按照国家、省统计局“坚决遏制统计造假、弄虚作假”专项治理工作要求，2016—2017年开展了全市统计数据质量管理年活动。通过此项活动，全市统计基层基础工作得到夯实，统计数据管控制度得到强化，统计生态不断改善，统计数据质量得到提升。但也要看到，个别地方统计数据质量不高等问题依然存在，不仅危害统计公信力和权威性，也将影响推动经济高质量发展的决策部署。统计数据质量管理始终在路上，全面提升全市统计数据质量还需持续用力、久久为功。因此，在全市统计数据质量管理年活动的基础上，开展统计数据质量巩固提升年活动，既是对统计数据质量管理工作的深度延伸，也是适应新时代统计工作要求的必然选择。
二、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，牢固树立新发展理念，落实高质量发展要求，进一步完善统计体制，强化统计监督，切实加强党对统计工作的领导，深入贯彻党中央国务院、省委省政府和市委市政府关于统计数据质量的决策部署，以巩固提升全市统计数据质量为核心，蹄疾步稳推进统计改革创新，坚决防范统计造假、弄虚作假，不断增强确保统计数据真实准确的责任感和使命感，不断提高统计工作的科学性和权威性，不断提升全市统计数据质量。
三、总体目标
通过统计数据质量巩固提升年活动，加强统计监督，提高防范和惩治统计造假、弄虚作假的能力和水平，确保各级各部门统计机构依法统计，确保统计违法违纪案件得到及时有效查处，确保各项统计改革深入推进，确保数据质量真实准确。着力提升统计工作效率、数据质量和服务水平，着力形成与国家治理体系和治理能力现代化相适应的统计数据质量巡查、监测、管控、应用、监督、保障体系，着力构建现代化统计体系，为全市高质量发展和决胜全面小康、建设现代化区域中心提供坚实可靠的统计保障。
四、主要内容
（一）切实巩固数据质量管理年活动成果。
系统总结统计数据质量管理年活动经验，切实巩固全面加强党的领导、全过程构建数据质量管控体系、统筹推进重点领域改革、充分发挥统计监督职能的典型做法并一以贯之。针对当前统计数据质量面临的新形势、新情况、新问题，要切实吸收统计数据质量管理年活动在依法治统、夯实基础、长效机制建设等方面取得的重要工作成果，深入查找现有数据质量管理制度漏洞和体制机制障碍，努力在常态上下功夫，在长效上建制度，持续巩固数据质量管理年活动成果，深化数据质量管理年活动内涵，拓宽数据质量管理年活动领域。
（二）开展统计数据质量学习检查调研。
深入开展以提高统计数据质量为目的县（区）“大调研”，部门“大检查”和向先进地区“大学习”。开展县（区）数据质量“大调研”和部门“大检查”主要内容是进一步了解全市现有统计数据质量基本状况和影响数据质量的主要原因，总结各部门、各县（区）提高统计数据质量的主要经验，充分听取各部门、各县（区）对提高统计数据质量的对策建议。检查调研要坚持问题导向，深入摸清统计数据质量面临的矛盾和短板，做到心中有数，真正把问题找准、把原因理清、把建议提实。要搭建学习的平台，丰富学习渠道，开展“大学习”活动。市统计局要加强与市外先进地区的学习交流，各县（区）统计局加强与先进地区学习交流，鼓励分片区、选点交流等多种方式进行交流探讨。学习借鉴先进经验和做法，积极做到消化吸收再创新，努力提升自身统计数据质量水平。
（三）深化统计管理体制改革。
深入贯彻落实中央、省、市《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》。按照中央、省委和市委安排部署，研究推动构建领导干部防范和惩治统计造假弄虚作假党政同责责任体系，明确各责任单位在防范和惩治统计造假弄虚作假中的领导责任、主体责任和监督责任。执行领导干部违规干预统计工作记录制度，严格执行《关于建立领导干部违规干预统计工作记录制度的办法》。深化基层统计管理体制改革试点，加强对县级统计机构实施垂直管理的经验总结工作。
积极推动三大核算改革。按照党中央国务院、省委省政府以及国家、省统计局要求，充分认识改革的重大意义，以高度的政治责任感和使命感，统筹谋划，周密部署，确保地区生产总值统一核算改革、编制地方资产负债表、探索编制自然资源资产负债表三大核算改革顺利推进，为提高宏观调控的科学性有效性、完善发展成果考核评价体系、充分调动地方发展经济的积极性，提供更好的统计服务保障。
推动局队业务优化分工调整。认真贯彻国家、省统计局有关局队部分业务分工调整优化改革的要求，坚持以完善体制机制为目标，以理顺统计工作机制为导向，科学有效配置现有资源，切实做到统计调查不重复不交叉，充分发挥局队各自优势，切实提升统计调查效率，为进一步提高统计工作科学性、权威性提供组织保障和队伍支撑。
（四）夯实统计数据质量基础。
严格执行统计方法制度。全面贯彻落实国家统计局制定的统计方法制度，围绕真实、准确、全面、一致的质量控制目标，建立统一的数据质量标准，强化数据审核、验收评估、全员、全域和全过程控制。建立健全统计数据质量控制的岗位责任制，层层审核把关，严格检查验收，确保统计数据全面、真实、可靠。
切实加强基层基础建设。认真抓好《县级统计机构工作规范（试行）》《乡镇统计工作规范（试行）》《企业统计工作规范》的贯彻落实，按照有领导、有人员、有场所、有制度、有资料、有经费、有设备，人员专业化、管理制度化、手段现代化、报表标准化、业务流程化、资料档案化、工作规范化、建设长期化的要求，切实加强统计基层基础建设。依托综合管理平台建立全市统计人员管理库，将各级统计人员、普查指导员、普查员、调查员及其承担的统计任务纳入信息化管理，确保数据采集处理每一个环节责任明确。加强基层统计网络建设，提升网络服务水平，确保数据采集准确、数出有源，流程监管到位、数出有据。
进一步加强部门统计工作。深入贯彻落实《国务院办公厅转发国家统计局关于加强和完善部门统计工作意见的通知》精神，按照《四川省部门统计工作规范》的要求抓好贯彻落实，确保部门统计工作有人管、有人干、有章循。各级统计部门要做好业务指导，制定规范化建设达标细则，组织开展工作检查。各部门要依法依规审核发布提供统计数据，明确统计数据质量责任主体，建立统计数据质量追溯和问责机制，切实提高统计数据质量。
切实提高“四经普”数据质量。按照国务院《关于开展第四次全国经济普查的通知》（国发〔2017〕53号）、四川省人民政府《关于开展第四次全国经济普查的通知》（川府发〔2018〕6号）、**市人民政府《关于开展第四次全国经济普查的通知》（泸市府发〔2018〕17号）文件要求，以提高普查数据质量为目标，坚持科学普查、依法普查、创新普查、高效普查，高起点谋划、高效率运作，积极推进“四经普”有关工作。要扎实开展单位清查摸底和实地核查工作，做到普查单位不重不漏，普查数据真实可信。要丰富普查方式方法，提高信息化水平，组建专业普查队伍，注重宣传引导，落实普查责任，并做好成果应用。通过第四次全国经济普查，要建立和完善覆盖国民经济各行业的基本单位名录库以及部门共建共享、持续维护更新的工作机制，为全面推进统计核算改革和加快构建现代化统计调查体系奠定坚实基础。
（五）建立统计数据应用制度。
充分应用省局统计综合管理平台。按照《四川统计综合管理平台管理办法》，构建统计大数据和信息化建设制度机制，充分应用基于大数据管理应用的现代统计工作平台，加强内部信息系统整合、数据资源融合、业务工作统合。
推动大数据与统计工作深度融合。加强数据库建设，增强统计数据的包容性、扩展性。积极引入利用成熟、稳定、安全的统计数据挖掘、分析、处理工具，提供优质统计信息化服务，推进统计现代化进程。有序引入智能工具，利用大数据对主要统计数据进行审核评估，对经济社会运行情况进行监测预警分析。以经济普查为契机，加快建设新型统计地理信息系统，充分利用可视化技术，全方位推进统计数据直观化、动感化、形象化展示，积极推进基于地理信息系统为支持的微观数据展示，进一步推动统计公共信息资源开放。
加强统计数据资源整合和管理。利用我市政务云部门数据共享平台，增强部门统计整合共享能力和整体合力。研究推进统计大数据和信息化工作，打破专业壁垒，实现数据共享，所有数据入库进入平台，实现平台数据无缝衔接。紧紧围绕统计制度现代化、统计指标现代化、统计方法现代化、统计手段现代化、统计产品现代化的要求，加快建设新时代现代化统计调查体系。
（六）完善统计数据监测制度。
完善绿色发展评价指标制度建设。坚持以贯彻新发展理念为指引，健全和完善绿色发展指标体系，实施绿色发展统计监测，开展生态文明建设评价，提高全市绿色发展评价质量水平，做好对县（区）绿色发展评价工作，更好推进生态文明建设。
做好农业供给侧结构性改革统计监测工作。按照总书记关于“四川农业大省的这块金字招牌不能丢，要带头做好农业供给侧结构性改革这篇大文章，推进由农业大省向农业强省跨越”重要指示精神，积极开展农业供给侧结构性改革统计监测数据处理平台试点工作，全面推进农业供给侧结构性改革统计监测，加强数据分析研判，为全市农业供给侧结构性改革服务。
做好乡村振兴战略实施进程监测评价工作。深入贯彻党的十九大关于实施乡村振兴的战略部署，根据全省工作安排，做好乡村振兴战略实施进程监测评价工作，及时反映乡村振兴战略实施进程，更好对实施效果进行综合评价，为各级党委政府政策制定提供有力统计支撑。
建立完善工业经济高质量发展统计监测制度。在省局建立的反映工业经济新动能、结构优化的统计指标制度基础上，围绕我市工业高质量发展要求和实际情况，建立完善我市相应制度。继续开展工业经济新动能监测。精心组织企业研发统计改革试点工作，充分反映研发支出对经济增长的贡献。
加快构建新兴经济统计调查制度。按照《关于做好经济发展新动能统计支撑的通知》要求，紧密跟踪经济发展的最新情况，充分运用现代信息技术，进一步创新理念思路，继续完善新兴经济统计调查制度，健全新动能新产业统计调查制度。加快推进分享经济、数字经济、平台经济、双创经济等新兴经济统计制度方法研究，用统计数据反映新兴经济的总量、结构、效益，揭示经济运行的新特征、新变化、新规律。
（七）健全统计数据质量监督制度。
深入开展统计普法宣传工作。按照党的十九大精神和依法治市工作部署，多形式、多渠道、多主题宣传普及《中华人民共和国统计法》《中华人民共和国统计法实施条例》、中央《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》和四川省《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的实施意见》，加强对领导干部、统计人员、统计调查对象的统计法治教育培训，强化考核。积极推动统计法律法规列入普法规划，列入党委政府重要会议会前学法、党校（行政学院、干部学院）必修科目，深入推进统计法律法规进机关、企业、学校、社区。各级统计机构主要领导同志要以上率下、积极开展统计法治宣讲。
坚决贯彻统计法律法规。坚决贯彻执行中央《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》，全力推动依法治统向基层和各领域延伸，坚决防范和惩治统计造假作假。健全执法检查、“双随机”抽查、违法举报受理、联网直报平台监测等制度，完善内部督查、社会监督和公开执法监督机制。建设统计执法监督平台，健全统计信用制度体系，严格执行《统计上严重失信企业信息公示暂行办法》，利用部门联合惩戒机制，加大统计造假作假成本。
严肃查处统计违纪违法行为。加强执法检查和案件查处，坚决曝光统计违纪违法案件和弄虚作假、数据造假行为。细化违规行为认定标准及案件移送规定，加强与任免机关、纪检机关、监察机关、组织部门的沟通协作，确保统计造假作假责任追究到位。
五、工作安排
建立统计数据质量巩固提升年活动信息报送机制，各县（区）统计局、市级有关部门应及时向市统计局报送工作信息、工作进展情况和工作总结。
市统计局成立统计数据质量巩固提升年活动督导小组，定期或不定期开展督导，及时发现新问题、新情况并加以研究解决。主要任务、牵头领导、牵头单位、任务要求与成果形式及完成时限等见附件。重大工作推进情况市统计局要及时向市政府、省统计局报告。
六、保障措施
（一）加强组织协调。统计数据质量巩固提升年活动是全市经济工作的一项重要内容，各县（区）、部门务必要加强组织领导，以高度的政治责任和强烈的使命担当把工作抓到实处、抓出实效。市统计局负责全市统计数据质量巩固提升年活动具体工作的组织实施。市级相关部门对本部门本行业数据质量工作负总责，并落实好相关行业数据质量巩固提升工作的具体实施。各县（区）统计局对本级统计数据质量负责，制订本地区统计数据质量巩固提升办法并抓好具体实施。市统计局由统计数据质量领导小组负责统计数据质量巩固提升年活动的组织指导工作。
（二）营造良好氛围。要大力宣传统计数据质量巩固提升年活动，动员各级各部门、各企事业单位和社会公众积极参与，为活动开展营造良好的舆论氛围和社会环境。市统计局要通过建立网络平台，开辟专门栏目介绍宣传各级各部门工作开展情况，及时编发简报进行动态报道，促进经验交流。市级各部门和各县（区）统计局要积极争取主要新闻媒体的支持，宣传报道开展此项活动的动态信息，宣传先进典型。
【教学质量提升工作方案】推荐阅读：
年级教学质量提升方案11-10
2024年提升教学质量实施方案09-24
(三板桥小学)教学质量提升方案11-29
凤凰中学“教学质量提升年”活动实施方案07-26
教学质量提升工作总结06-13
提升教育教学质量11-07
小学英语教学质量提升07-10
聚焦主业、提升教学质量管理11-11
如何提升五年级数学教学质量10-03
