银行员工团员自我评议

2025-01-10 版权声明 我要投稿

银行员工团员自我评议(推荐9篇)

银行员工团员自我评议 篇1

一、在思想上: 工作以来一直坚持认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党和团的基本知识。自觉遵守党和团的纪律,执行党的决定、团的决议。积极主动的参加党支部、团支部所组织活动,努力完成党组织、团组织交给的任务。坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益。但是,还是存在不足,理论知识有待更深入学习,理论与实践的结合程度有待提高。今后我将继续关注国内时事,继续学习党中央的重大会议精神,在理论认识上不断进步。

二、在工作上:

2012年7月参加工作以来,严格的遵守公司的相关规章制度,虽身在公司公认最辛苦的地基与基础工程部,我积极主动的完成公司领导交办的一切工作,不惧困难,敢于拼搏。在取得一定成绩的同时也存在着问题:一方面,大学所学知识有限,理论技术水平有待提高;另一方面,施工经验不足,组织能力和管理能力有待改善,实践与理论知识相结合程度有待提高。因此,我要大胆展开自我批评,从每一份作业中积累成功的经验、吸取失败的教训,多向领导同事学习经验,在新同事间发挥好模范带头作用。争取在个人进步的同时也为公司的长远发展能提出合理的建议。

三、在学习上: 2012年7月参加工作至今,一直没有摒弃活到老学到老的古训,坚持学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高服务公司的本领。2012年底我参加了施工员、资料员、质量检查员、安全员的培训及考试;2013年计划一次性通过助理工程师任凭,准备参加2014年的二级建造师考试,尝试考注册岩土工程师基础考试。

四、在生活上

银行员工团员自我评议 篇2

随着社会竞争日益激烈, 员工的工作压力也在不断增强;同时在对员工心理状况进行研究的过程中, 自我效能感成为一个日益重要的关注点。为了探寻提高组织绩效的策略, 本文分别采用许小东编制的工作压力调查问卷、韩翼和廖建桥等 (2007) 编制的工作绩效量表、Schwarzer等人编制的一般自我效能感量表 (GSES) , 以银行员工为对象, 通过问卷调查得出客观真实的原始数据, 进而探讨工作压力、自我效能感与工作绩效三者之间的关系。

调查结果显示被调查对象的性别比例接近1:1, 其中已婚人士约占73%。年龄方面以26-30周岁和41-50周岁这两个年龄段为主;约三分之一的调查对象拥有20年以上的工龄, 40%以上员工的工龄在5年以下。在学历方面, 约55%的员工拥有本科学历, 26%的员工拥有研究生及以上的学历。本次调查主要是在中国人民银行温州分行调查统计科、国库科及外汇科等核心部门中进行, 以基层员工为主要调查对象, 约占90%, 并无高层管理者参与。

一.调查数据统计与分析

(一) 因子分析

1. 工作压力量表的因子分析。

在因子分析中, 直接指定因子个数为2, 验证性地寻找压力源两类不同属性。根据旋转后的因子分析结果, 删除在各个因素上的荷重分布差异不大而很难将它们归入哪一类因素中的项目 (共5个) 。数据分析结果显示, 工作压力可以分成两类属性不同的维度, 即内源压力和外源压力。

2. 工作绩效量表的因子分析。

在本次因子分析中, 同样直接指定因子个数为2, 删除在各个因素上的荷重分布差异不大而很难将它们归入哪一类因素中的项目 (共5个) 。数据分析结果显示, 工作绩效可以分成两类不同属性的维度, 即任务绩效和周边绩效。

本研究将自我效能感视为单维, 故不做因子分析。

(二) 描述性统计

根据描述性统计结果, 在本次研究所调查的样本中, 银行员工的工作压力总体上比较合理, 为3.03。其中, 内源压力较大, 接近4;而外源压力较小, 仅为2.18。这说明该银行员工所承受的压力绝大部分来自内源压力。

另一方面, 银行员工的总体绩效水平较高, 为3.89, 同时任务绩效水平为4.07, 略高于周边绩效水平 (为3.81) 。从标准差角度来看, 不同个体工作绩效的偏差比较小, 仅为0.50, 而且不同个体任务绩效的偏差 (为0.53) 小于周边绩效的偏差 (为0.61) , 这也与一般的认识相一致。同时, 被试个体的自我效能感总体水平较高, 为3.40, 而且不同个体的自我效能感水平偏差较小 (标准差为0.57) 。

(三) 方差分析

本部分研究旨在探讨人口统计变量在工作压力、工作绩效、自我效能感各维度上是否存在显著性差异。分析结果表明, 各人口统计变量在工作压力源各维度及自我效能感上没有显著差异, 在工作绩效各维度上存在显著差异。

性别对周边绩效和工作绩效总体有显著影响, 男性员工的周边绩效水平和工作绩效总体水平均低于女性员工, 分别为3.69和3.80, 而女性分别为3.92和3.98。教育水平对周边绩效有显著影响, 本科学历的员工周边绩效水平最高, 为3.93, 其次为大专学历 (3.74) , 研究生及以上学历员工的周边绩效水平最低, 为3.56。职位层次对任务绩效有显著影响, 中层管理者的任务绩效水平 (4.33) 明显高于基层员工 (4.04) 。所在部门对周边绩效、任务绩效以及工作绩效总体均有显著影响, 银行非核心部门在这三方面的水平均高于核心部门。其他人口统计变量如婚姻、年龄、工龄均未产生显著影响。

(四) 相关分析

1. 工作压力与工作绩效的相关分析。

从内源压力和外源压力这两个维度, 对其与任务绩效、周边绩效进行相关分析。相关分析结果表明, 内源压力和周边绩效、工作绩效的显著性指数分别为0.935和0.298, 均大于0.05, 因此认为其相关关系不显著;内源压力与任务绩效的显著性指数为0.001, 小于0.01, 因此认为内源压力与任务绩效在0.01水平上显著相关。外源压力与周边绩效、任务绩效、工作绩效的显著性指数分别为0.257、0.918、0.325, 均高于0.05, 因此其相关关系均不显著。工作压力与任务绩效的显著性指数为0.006, 因此这两个变量在0.01水平上显著相关。

2. 自我效能感与工作绩效的相关分析。

相关分析结果表明, 自我效能感与周边绩效、工作绩效的显著性指数分别为0.842和0.160, 均高于0.05, 因此认为其相关关系不显著。自我效能感与任务绩效的显著性指数为0.000, 小于0.01, 因此自我效能感与任务绩效关系显著。

3. 工作压力与自我效能感的相关分析。

相关分析结果表明, 自我效能感与外源压力、工作压力的显著性指数分别为0.634和0.185, 均大于0.05, 因此认为其关系不显著。自我效能感与内源压力的显著性指数为0.048, 小于0.05, 因此自我效能感与内源压力相关关系显著。

(五) 回归分析

1. 工作压力对工作绩效的回归分析。

相关分析表明, 外源压力、内源压力与周边绩效相关关系不显著, 故其均无法进入周边绩效的回归方程。同时外源压力也无法进入任务绩效的回归方程, 故以下仅就内源压力、工作压力对任务绩效进行回归分析。

(1) 内源压力对任务绩效的回归分析。回归分析结果表明, 内源压力进入了对任务绩效的标准回归方程, 且Sig.值为0.001, 小于0.01, 表明回归效应显著。标准回归方程为:

任务绩效=3.216+0.299×内源压力

表明内源压力对于任务绩效是正向的促进作用。

(2) 工作压力对任务绩效的回归分析。回归分析结果表明, 工作压力进入了对任务绩效的标准回归方程, 且Sig.值为0.006, 小于0.01, 表明回归效应显著。标准回归方程为:

任务绩效=3.269+0.247×工作压力

表明工作压力对于任务绩效也是正向的促进作用。

2. 工作压力对自我效能感的回归分析。

根据上文的相关分析, 外源压力和工作压力总体无法进入自我效能感的回归方程。回归分析结果表明, 内源压力进入了对自我效能感的标准回归方程, 且Sig.值为0.048, 小于0.05, 表明回归效应显著。标准回归方程为:

自我效能感=2.859+0.177×内源压力

表明内源压力对于自我效能感是正向的促进作用。

3. 自我效能感对工作绩效的回归分析。

根据相关分析结果, 自我效能感无法进入周边绩效的回归方程。回归分析结果表明, 自我效能感进入了对任务绩效的标准回归方程, 且Sig.值为0.000, 小于0.01, 表明回归效应显著。标准回归方程为:

任务绩效=2.724+0.427×自我效能感

表明自我效能感对于任务绩效是正向的促进作用。

(六) 自我效能感的中介效应分析

第一个回归方程显示, 内源压力对自我效能感回归效应显著 (F=3.985, Sig.<0.05) 。第二个回归方程显示, 内源压力对任务绩效回归效应显著 (F=7.986, Sig.<0.01) 。第三个回归方程显示, 当内源压力和自我效能感变量同时对任务绩效进行回归分析时, 回归效应仍然显著 (F=18.588, Sig.<0.01) ,

标准回归方程为:任务绩效=0.231内源压力+0.386自我效能感

比较内源压力在第二、三个方程中的回归效应, 尽管其对任务绩效的回归效应均显著, 但是可以发现存在自我效能感变量时, 内源压力的回归效应有所减弱。因此认为自我效能感变量在外源压力和任务绩效之间发挥了部分的中介效应。

二.实证研究结论分析

(一) 工作压力、工作绩效和自我效能感的水平

工作压力源的描述性统计显示, 银行员工的工作压力较小且主要来自内源压力。可能的原因是银行员工承受着繁忙的工作业务, 因此内源压力较大;同时, 银行的外部工作环境优越, 这就使得银行员工感受到的外源压力较小。

员工的工作绩效处于一个较高的水平, 说明银行员工的绩效完成情况良好, 尤其是任务绩效。这是因为任务绩效与薪资及晋升密切相关;与任务绩效相比, 周边绩效略低, 本文猜测这是因为银行员工的工作相对比较稳定, 并不会因为周边绩效低而失去工作, 因此银行员工并不会特意去追求高周边绩效。

在自我效能感的描述性统计分析中, 自我效能感均值为3.40, 证明大多数的银行员工自信程度较高。在本次调查中, 80%左右的员工具有本科及以上的学历, 同时80%左右的员工具有3年以上的工龄, 因此我们可以猜测调查对象具有较高的专业知识和专业技能水平, 故自我效能感水平也就处于一个较高的水平。

(二) 银行员工工作压力、工作绩效和自我效能感的个体差异

方差分析结果表明, 各人口统计变量在工作压力各维度及自我效能感方面没有显著差异。银行优越的工作环境导致较低的外源压力;另一方面, 繁重的工作业务使内源压力普遍处于较高的水平。以往研究发现, 自我效能感的高低主要取决于前绩效和能力观, 而前绩效和能力观又主要取决于学历和经验;而本次调查对象大部分拥有本科及以上的学历和3年以上的工作经验, 因此自我效能感普遍处于略高的水平, 不存在显著的差异。

但不同性别、教育水平、职位层次、部门的员工在工作绩效方面存在显著差异。首先, 女性员工细心、耐心、同情心较强等固有的特点使其周边绩效、工作绩效高于男性员工。其次, 本科学历员工的周边绩效最高, 本文猜测周边绩效水平取决于员工对银行的认同感和归属感。第三, 中层管理者的任务绩效要高于基层员工, 职位越高, 承担的责任及任务就越多, 任务绩效自然也就高于职位较低者。不同部门的任务绩效和周边绩效均存在显著差异, 这与每个部门的工作内容、工作氛围及在整个银行中的地位密切相关。

(三) 工作压力、自我效能感与工作绩效的关系

1. 工作压力对工作绩效的影响。

本次研究发现于任务绩效而言, 内源压力是良性压力, 即有利于任务绩效的提高;但外源压力与任务绩效相关关系不显著, 这与银行自身的特点有关, 银行员工的外源压力很小, 故其对任务绩效的负面影响很难在本次研究中体现。银行工作的“铁饭碗”性质使员工的周边绩效不会受到外源压力和内源压力的影响, 而是更易受到诸如性别、教育水平、所在部门等因素的影响。这说明银行员工与企业员工既有相似的地方, 也有相区别的地方。

2. 工作压力对自我效能感的影响。

在回归分析中, 内源压力对于自我效能感的回归效果虽然是显著的, 但是其决定系数不是非常大, 这说明自我效能感变量的影响因素是很多的。班杜拉等人认为影响自我效能感的最主要因素为前绩效和能力观, 而前绩效和能力观受到任务绩效高低的影响, 上文又通过分析得出任务绩效受到内源压力而非外源压力的影响。综上所述, 本文认为内源压力间接影响自我效能感。

3. 自我效能感对工作绩效的影响。

自我效能感越高, 银行员工对自己能胜任本职工作的信心也就越高, 因此任务绩效也就越高, 这与一般的认识相符。通过前文的分析, 银行工作的特殊性使周边绩效更多的是取决于员工自身的自觉性, 而与自我效能感的高低关系不大。

4. 自我效能感的中介效应。

回归分析结果表明, 内源压力不仅可以直接作用于任务绩效, 而且可以通过自我效能感间接影响任务绩效, 这说明自我效能感在内源压力到任务绩效的作用过程中起到了部分中介作用。同时, 自我效能感在内源压力和周边绩效、外源压力和任务绩效、外源压力和周边绩效之间不起中介作用, 这也与前文的相关分析和回归分析结果相符合。

三.银行员工工作绩效提升建议

(一) 基于工作压力的任务绩效提升建议

首先应该区分工作压力源。银行首先应该区分员工的工作压力源, 将内源压力作为主要抓手以提升任务绩效, 以外源压力为辅助手段促进任务绩效的改善, 下面将分别进行具体阐述。

将内源压力作为主要抓手以提升任务绩效。为提高任务绩效, 可适当增加银行员工的内源压力, 即通过适当增加员工的工作负荷、承担更多的工作责任、设定较高的工作指标、给予较高的工作期望和要求、增加工作挑战性等方法;同时内源压力应该保持在一个适当的强度, 既充分发挥其对任务绩效的促进作用, 又不产生负面影响。

以外源压力为辅助手段促进任务绩效的改善。为提高任务绩效, 可以通过创造良好的工作氛围、改善工作环境、完善公平公正的职业晋升路径、建立良好的人际关系等方法使员工的外源压力保持在一个较低的水平, 进而实现任务绩效提高的目的。

(二) 基于自我效能感的任务绩效提升建议

可通过以下几个方法来提高自我效能感, 进而提升任务绩效。

1. 积极的反馈方式。

当员工完成一项工作任务时, 上级管理人员应及时、客观地进行反馈, 指出其中做得好的地方以及可以改进的空间。同时, 同事之间积极的评价也有助于自我效能的提高。

2. 改善情绪特征。

我们可以通过正面的言语劝导使员工不断加强对于工作的深刻的认识, 相信自己的胜任能力, 从而有一个积极的情绪状态。

3. 塑造积极的企业文化。

企业文化的重要作用也日益显现, 通过建立科学的激励机制, 鼓励员工的竞争意识和创新精神并形成公平合理的评价机制和考核机制, 营造一种和谐的、高效的、发展性的文化气氛, 这有助于身处其中的员工自我效能感的提高。

(三) 周边绩效提升建议

为提高周边绩效, 我们可以通过创造互帮互助的团队氛围、更加关心员工的工作生活等方法提高员工对银行的认同感和归属感。

参考文献

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团员自我评议 篇3

团支部:

姓 名


性 别

出生日期


民 族


政治面貌




自我评价

团员是共青团的一分子,大学生团员更是共青团的中坚力量。共青团作为共产党的后备生力军,一直以来发挥着积极的作用,作为一名共青团员,我们应该坚持与俱进,严以律己,并且学习上要努力,政治上要先进,活动中要积极。进入学院以来,我时刻铭记自己是一名光荣的共青团员,处处严格地要求自己.现将自我评议情况汇报如下:

一、学习方面 我深知知识的重要性,能够合理安排时间,提高学习效率。除了学好学校开设的理论课和专业课外,还经常通过其他途径拓展我的业余文化知识,保证各方面知识均衡发展。在今年有幸被学院评为“优秀学生干部”和“优秀团干部”。

二、工作方面 我不仅是班委的一员而且一直在学生会工作,在平时我带头参与各级组织的各项活动。一年来,我不仅认识了更多志同道合的朋友也使自己的能力得到了锻炼提高。

三、今后打算 在以后的实际生活中,我将从自身做起,从小事做起,学习上更加刻苦努力,工作上注重积极创新,进一步加强政治理论的学习.全心全意地为同学和他人服务,敢于进行批评和自我。在政治上,思想上,行动上始终同党中央保持一致。

本人签名: 年 月 日

团支部

意见

建议评议等次(请在建议等次打√):

优 秀()合 格()

基本合格()不 合 格()

团支部书记(签字): 年 月 日

团总支

意见

团员自我评议 篇4

经过三年的学习,明显感受到自己成熟了很多,学习上更仔细耐心,学东西也得心应手。但我万不能满足于小小的进步,距离我应该所要达到的状态还需要有更多提升,当然我也有信心让自己的每一句话每一个举动都符合一个共青团员的身份,一个积极向上的21世纪新青年的形象。

思想上摆脱了以往的幼稚和天真,思考更全面更有悟性,我努力使自己从内而外地成熟起来。我为自己今后的人生总结了四个字以示忠告和鼓励:切忌懒惰。在大学四年提高自身素质,培养自身综合能力,在以后的生活中实践终身学习。在思想政治方面,不断提高自身的政治思想觉悟,为更好为同学服务作好准备,时刻不忘“为人民服务”的理想。并积极地向学院党总支递交了入党申请书,表明了我坚决拥护组织的决心。身为共青团的一员,我总认为乐于实践、勇于实践应该是我们一生的座右铭,共青团是引导青年,凝聚青年,服务青年的重要载体,作为其中一员,要坚决跟着组织的步伐,所以在实践过程中,我积极履行组织的倡导,认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。在工作方面,我积极参加班级及学院团日的活动,在工作中与他人沟通、合作,也锻炼自己、突破自我,并在工作中与完成之后给自己时间深刻反思自己的不足。在不同的活动中,我收获丰硕:合作的团队精神、不及自我的奉献精神、吃苦耐劳的奋斗精神,以及服务对象对我们的感谢等等,在他们的眼里,我们值得感谢值得学习的,我们的付出,帮助了他们,温暖了人心,为构建和谐社会也添了砖加了瓦。在日常生活中与室友和同学相处良好,互帮互助,团结一致。在当今社会,和谐非常重要,而互帮补助是和谐的主题之义。

作为党的忠实助手和后备军,共青团员们要始终坚持自觉加强和改进思想政治教育,提升自己的思想觉悟和素质,坚持与时俱进,全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员,我们应该从以下几点做起:首先要端正思想,提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用;其次积极参与学校组织的各项团员活动,实践出真知,在活动中学习理论,在实践中巩固思想,实践才能学以致用,才符合马克思的理论与实践相结合的原则。在实践中接受一些必要的情感熏陶和价值观的修正,使我们的学习态度,人生态度更加积极。甚至在个性方面也得到重树或者修正,“乐于助人”,不单单是一句话而已,更要身体力行,践行共青团员的平凡的服务之心,也就侧面映射了我们整个组织的精神的伟大与崇高。再者按时缴纳团费,争取为团的事业贡献自己的微薄之力。此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己、扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。深刻领会《团的章程》,遵守团的纪律,执行团的决议,自觉履行团员的义务,完成组织交给的任务,不求做到最好,但求做得更好!

总之,我们应严格要求自己,学习上争高分,政治上要先进,活动中要积极,时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,学理论,促实践,实践中辛勤劳动,收获

团员教育自我评议 篇5

我深深的感受到,作为一名共青团员,作为.....的后备军,更要向党组织靠拢,加强学习,提高思想觉悟,以提高自我的政治素质和理论水平。严格要求自我,经过各方面的学习不断完善自我。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想,紧密围绕党的执政实践,深刻认识...执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,认真领会树立和落实科学发展观、加强党的执政本事建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法。了解世界科学技术发展的趋势,增强学习新知识的紧迫感和主动性,不断完善知识结构,在建设学习型社会中发挥进取作用

我们是二十一世纪的新大学生,肩负着祖国和人民对我们的期望。为了使自我成为一个合格的大学生,我严格要求自我,从各个方面来发展自我,提高思想道德修养,从而德智体美劳全面发展。作为先进的青年一族,我坚持经过读报、上网等途径了解国内外大事,抗震救灾、神七飞天、奥运会的圆满成功一次次震撼这每一个中国人的心灵。

大学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应当抓住这个有利的时机,用知识来武装自我的头脑。作为一名日语专业的学生,由于之前从没学过日语,对于我来说日语是一张空白的纸,这张纸该如何写,写的怎样样,就只能靠我自我的努力。日语学习是紧张而又复杂的,知识点又多又散,还有一大堆敬语、外来语,确实很难学。但我不会退缩,我要加倍努力,克服困难,我要多听日语广播、歌曲,多看日语电视,从而培养日语听力和会话本事,学好日语。

新一代的青年不仅仅要有丰富的知识,还要有健康的身体。在学习的同时,我们也要经常锻炼身体,参加一些体育活动。上学期我加入了乒乓球协会和网球协会,并且在大一新生网球比赛中获得了第三名。还参加了我校第一届冬季运动会,虽没取的好成绩,但重在参与。我们还能够做兼职,做兼职既能够增加经济收入,又能接触社会,大大开阔我们的视野,又能锻炼我们的交际本事和团队协作本事,让我们更自信,能够更好地融入社会。

2018年团员自我评议 篇6

范文一

荣幸自己这次的民主测评中被评为优秀团员,屈指算来,我也算是老团员了,在我刚刚升入初中是,我就积极的加入共青团,成为同级同学中最早入团的一员,我深深感受到这个大家庭的温暖。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务,深切的感受到共青团员不止是一个称号,不止是一种光荣,而更是一种使命,一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产主义青年团,是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手。进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团干部,处处严格地要求自己。

首先在思想上我们要端正思想,提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用,其次积极参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。在过去的两年大学时光里,我参加了经管学院的党校培训,并光荣的成为我党的一名预备党员。而这些就再一次提醒我自己,要时刻以更高的标准来要求自己。

其次在工作上,严格要求自己,努力完成好各项任务。

海量资料分享

我是一名特困生,我深知自己是幸运的,因为我有这么多人的关怀,更有社会上这么多人的支持与鼓励。我也清楚,在我校还有许多寒门学子,他们依然需要帮助,所以我加入了西南科技大学勤工助学中心。在对待自己的本职工作上,我努力秉着认真负责的态度,从来不看轻自己手头任何一件微小的工作,力图尽心尽力为同学们服务。在勤工助学中心家教部担任干事期间,我曾多次到人民广场并深入小区进行家教宣传,并与西蜀名居、九州花苑、凯萨花园等绵阳大型的小区建立了长期的合作关系,以稳定我校家教岗位的来源。同时参与筹划和组织了我部门在校内举行家教培训。

这一年来我联系了多个家教岗位,解决了一些寒门学子的生活问题,大大的缓解了我校贫困生找家教的压力。同时我注重平时于其他部门的交流与合作,参与组织和筹划了“西南科技大学第一届少数民族文化艺术节”和西南科技大学第一届“五.一兼职招聘会”等大型的校内外勤工助学活动。

每次背着沉重的易拉报,拿着厚厚的宣传单,或许也会觉得有些疲惫,可每次看到同学们找到家教后的喜悦,那种疲惫也就荡然无存。功夫不负有心人,在XX年的评优中,我被评为“西南科技大学勤工助学先进工作者”、“西南科技大学勤工助学自强不息标兵”。我并不是因为这些所谓的荣誉而高兴,而是我的努力得到认可并有所收获,更是因为自己真真正正的为同学尽了自己的绵薄之力。

在学习上,努力进取,决不懈怠。上一个学期,我把大多的时间都用在了发挥自己能力方面,但我并没有落下学习,大学有太多的东西要我去学习,不管怎样我还是学生,学习还是我的首要任务。在过去的学期里我没有一科补考和重修,大一顺利的通过的cet-4和全国计算机二级等级考试。

当然“人无完人”,我也有缺点,相信在不断反省自己的同时,我会尽量做海量资料分享

到有错则改,无则加勉。思想上我会以一个党员的要求来提高自己的政治思想觉悟;学习上我也将进一步改善学习方法,提高学习效率,以提高自己的专业水准;在工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务。新的一年里,我一定认真学习,勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

相信中国在未来里,因有我们的拼搏而更加富强,因有我们的努力而更加精彩,因为有我们的成绩而更加灿烂,让我们一同创造美好生命,强大的国家。用我们黎明前的钟声去敲响明天的太阳,当阳光普照大地,就将会有新种子的萌发,我们将会继续向远处的眺望、前进。

范文二

共青团作为共产党的后备主力军,有着不可替代的作用,作为共青团中的一名,我们首先感觉无比的自豪,更主要的是我们应严格要求自己,并且学习上争高分,政治上要先进,活动中要积极。进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格地要求自己。

作为一名团员,我积极参加团的活动,正确行使团章规定的权利,模范履行团员义务。因此,我志愿申请哈尔滨商业大学“优秀团员”称号。

我的原则是:尽我所能努力做好每一件事。漫漫人生路,我想如果我能勇于尝试新的东西,不断挑战极限,并尽我所能努力做好。这样的话,即使到了人生的终点,我也能坦然地告诉别人:我能,我行,我是一个真正的成功者。因此,在进入大学初,我就为自己设立了四年的短期目标,以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字:切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质,培养自身综合学习的能力。在思想政治方面,上学期,我向学院党总支递交了入党申请书,表明了我想入党的决心。在实践过程中,我积极履行在申请书中给自海量资料分享

己提出的要求,认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟,为更好的为同学服务作好准备。

在工作方面,为了更好的锻炼自己,同时,也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初,我就报名参加了学院秘书处的工作,并很快成为负责人之一。一个学期的活动,我结识了许多朋友,也学会了一种技能——沟通。与他人合作,最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中,我就经常了解大家对老师和对我的意见,并试着在谈话中找出解决之道。积极参加班级及学院团日的活动,我还积极参与了我班推出的“拒绝推销,我有主张”和“文明就餐问卷调查”两项活动。在向广大同学宣传的同时,能够和其他同学一起工作、学习,我感觉到自己在不断成长起来。

在学习方面,我上课认真听讲,课后及时完成作业,做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外,积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时,还有效的配合老师的工作,加强老师和其他的联系。事实上,许多同学都表现出了积极参与活动的态度。在日常生活上,与室友、同班同学关系良好,大家互帮互助,团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要,这直接关系到我今后的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活,那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里,还是在整个学院,我都结交了许多朋友,与朋友沟通,是一件非常开心的事。

作为团员我们坚持与时俱进,全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员,我们应该从以下几点做起: 首先要端正思想,提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用,其次积极参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费,不拖海量资料分享

后腿,争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

在学习之后,我懂得了科学的生涯规划,认真钻研专业知识,刻苦学习,积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识,在其他方面也应该做到全面发展。所以,在课余时间,我也进行一些文体活动。平时在家里,我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识,我认为懂得这些是对别人的一种尊重,在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质,所以我在这方面也培养自己,使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。在个人成长的路上,我们不但要敢于创新,而且要在马克思主义思想,毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态,乐观的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且骄不躁,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具有团队精神,和集体荣誉感。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕,而是长期的养成过程。我从我做起,管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。当然“人无完人”,我也有缺点,相信在不断反省自己的同时,我会尽量做到有错则改,无则加勉。由于参加团的时间不长,政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务。新的一年里,我一定认真要向老团员学习,勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

相信中国在未来里,因为有我们的拼搏而更加富强,因为有我们的努力而更海量资料分享

加精彩,因为有我们的成绩而更加灿烂,让我们一同创造美好生命,强大的国家。不要再沉默,用你、我黎明前的钟声去敲响明天的太阳,当阳光普照大地,就将会有新种子的萌发,我们将会继续向远处的眺望,前进。

最后 , 我希望团总支能相信我引导我 , 同时我也会继续努力 , 争取更好的发展自己。

大学生团员自我评议 篇7

时光荏苒,不知不觉我已经来到了大二下学期,回顾上学期的学习和工作,作为一名团员,深觉在团组织的培育下,自己有很大进步,为了进一步提高思想认识我会努力吸收过往的经验、总结教训,以不断提升自己的思想道德水平和学业能力,现将本学年的思想和工作做如下总结:

一、学习上:

我深知学习的重要性,但是,这一年来我的成绩并不令人满意。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我本应该应该抓住这个有利的时机,努力学习各种知识,但自己没有真正地把心思放在学习上,上课以及自习时都经常心不在焉,学习效率低下,所以浪费了很多时间,现在想来心里很是愧疚。当然,经过半个学期的思考与学习,确实也弄清楚了大学应该怎样过。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。其次,上课一定要注意听讲,并要保质保量的完成老师布置的作业。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,尽量多去图书馆,充分利用好学校充足的教学资源。

二、思想上:

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校。这一年来,我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动,让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。大一时毕竟刚来到学校,所接触的 事物有限,所以思想上还很不成熟,做过许多幼稚的事情,也犯了不少的错误。今年我一定要多多走入社会,加强对社会的认知和了解,并在此过程中不断的让自己成熟起来,为以后承担更多的责任和义务做准备。同时我也没有忘记不断加强落实对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要理论知识的学习,努力提高自身思想素质和政治水平,为以后的加入中国共产党做好准备。

三、生活上:

发扬艰苦奋斗的精神,不浪费粮食和水资源,发现有浪费的现象敢于与其作斗争。与室友、同班同学搞好关系,向他们请教学习、工作、生活上的问题,并向他们学习他们的优点,不断完善自己,使自己成为一个优秀的人。同时,平时会更加的注意与人相处的方法与技能,处理好自己的人际关系。当然也要乐于助人,多为别人着想,要学会换位思考。另外,过去的一年的自己在班集体活动时表现不怎么积极,今年会尽量改正,会尽量的多参加一些班集体活动,培养并强化自己的集体意识,加强与人合作的能力。在星期天,没事时就与室友打打篮球,乒乓球或者其他户外运动,以增进我们之间的感情。

大学生团员自我评议 篇8

我深知与优秀党员的差距还很大,在今后的工作学习过程中,我会继续严格要求自我,以求取得更大的提高,做一名优秀的党员;起好党员的先锋模范作用,进取为大家服务,带动周围更多的人共同提高。

学习方面

作为一名学生,最重要的任务就是学习,大学三年,在学习上我从未有一刻放松过对自我的要求。课堂上,我进取配合教师,认真听课,仔细做好笔记。在课外,我按质按量完成作业,并做好复习和预习。进取主动和同学讨论问题,并善于总结,具有较强的分析问题和解决问题的本事,在讨论中提升自我的专业知识水平。平时,注重学习方法的创新,我深知大学学习不再和以往中学时候的学习那样,都是教师灌输,大学的学习是完全自主的学习,认识到这些,我不断改正自我的学习方法,最终寻找到适合自我的一套学习的方法,提高了学习的效率。

我顺利的经过了xx考试,大学三年加权平均为80分,在大三上学期经过了人力资源管理师三级的考试,并与同学共同撰稿,在校报《...财大报》发表了《众说纷纭影视圈》、《迎新,我们准备好了7两篇文章。工作方面

在过去的大二一年中,我担任校学通社办公室主任一职,负责学通社各部门的沟通与协调工作;参与了校“十大才子”竞赛活动的筹划与准备工作,使得比赛得以顺利进行;在运动会中表现优秀,获得“优秀报道个人”称号;参加学院少数名族文化周活动和校第一届民族晚会的策划与表演,获得了“优秀组织个人”和“优秀表演者”的称号;大二至今一向担任08人力2班的助理班主任,期间一向尽职尽责,协助教师做好班级管理工作,关心同学成长。

这些活动都无形中锻炼了我,提升了我,对我以后做好支部的工作有很大帮忙,并获得“优秀团员称号”。任班级团支书以来,我进取配合班长做好各项工作,进取传达院系和党组织各种精神和政策,召开主题班会,大家共同讨论,共同参与到院系建设个班级建设中来,关心班级同学的所想所需,及时将同学们的各种要求与教师学校进行沟通,让大家能在一个和谐欢乐的环境中学习生活。让大学最终一年的时光在每个人心中都能留下完美的回忆。

在优秀团支部的评选中,在我与班长的带领下,我们班最终以第二名的好成绩夺得了“优秀团支部”的光荣称号。

作为一名党员,我认真参加每次的党员民主生活会,从不缺席,在这个过程中,我学习了党的大政方针,并阅读了很多的材料,这对我自我的思想是一次次的升华与提高,开展党日活动的过程不仅仅让我与党支部的同学交流了感情,同时也帮忙了我将理论的知识更好应用于实践。

生活方面

我进取乐观,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,尊敬师长,团结

同学,也努力用自我进取向上的心态去影响周围的同学。我进取参加社会实践和公益活动,在学院的迎接新生等工作中发挥了带头作用。热爱团体,乐于助人。对待同志热情诚恳,能主动帮忙其我同志克服困难。

汶川地震时,进取向灾区捐款,学校同学生病需要帮忙时,及时伸出援助之手,

团员自我评议抽样调查报告 篇9

一、调查目的。

掌握现在目前就读于九江学院土建学院的所有团员的思想动态分析情况。及团员自身存在的一系类问题。

二、调查对象及一般情况。

调查对象:目前就读于九江学院土木工程与城市建设学院的所有

共青团员。

一般情况:我院大多数团员的年龄处于17至25岁,该年龄段为

青年阶段,有自己的目标与理想,具有极高的培养价值。

三、调查方式。

本次调查采取的是收集材料,分析、总结的调查方式,该次调查收集材料共份,收集率达到%。

四、调查时间。

2012年3月8日—2012年3月13日。

五、调查内容。

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