催化剂中毒

催化剂中毒（精选12篇）

催化剂中毒 篇1

反应原料中含有的微量杂质使催化剂的活性，选择性明显下降或丧失的现象.菌种：用于发酵过程作为活细胞催化剂的微生物，包括细菌，放线菌，酵母菌和霉菌.来源于自然界大量的微生物，从中经分离并帅选出有用菌种，再加以改良，储存待用于生产。

碳刷是电动机或发电机或其他旋转机械的固定部分和转动部分之间传递能量或信号的装置，它一般是纯碳加凝固剂制成，外型一般是方块，卡在金属支架上，里面有弹簧把它紧压在转轴上，比如石油钻井完成后，需要进行检测，就要从井筒放仪器下去，就是通过碳刷将信号从旋转部分（外包钢丝的电缆滚筒）送到地面仪器的。碳刷的样子有点像擦铅笔的橡皮条那样，顶上有导线引出。体积有大有小。碳刷作为一种滑动接触件，在许多电气设备中得到广泛的应用。产品材质主要有电化石墨，浸脂石墨，金属（含铜，银）石墨。

标准曲线（英文为 standard curve）是指通过测定一系列已知组分的标准物质的某理化性质，而得到的性质的数值曲线。

标准曲线是标准物质的物理/化学属性跟仪器响应之间的函数关系。建立标准曲线的目的是推导待测物质的理化属性。

在分析化学实验中，常用标准曲线法进行定量分析，通常情况下的标准工作曲线是一条直线。

与校正曲线不同，它是以标准溶液及介质组成的标准系列，标绘出来的曲线。校正曲线的标准系列的伴生组分必须与试样相匹配，以便测量结果的准确。只有标准曲线与校正曲线相重合的条件下，才可以用标准曲线来代替校正曲线。

标准曲线的横坐标(X)表示可以精确测量的变量(如标准溶液的浓度)，称为普通变量，纵坐标(Y)表示仪器的响应值(也称测量值，如吸光度、电极电位等)，称为随机变量。当X取值为X1, X2,……Xn时，仪器测得的Y值分别为Y1, Y2, ……Yn。将这些测量点Xi, Yi描绘在坐标系中，用直尺绘出一条表示X与Y之间的直线线性关系，这就是常用的标准曲线法。用作绘制标准曲线的标准物质，它的含量范围应包括试祥中被测物质的含量，标准曲线不能任意延长。用作绘制标准曲线的绘图纸的横坐标和纵坐标的标度以及实验点的大小均不能太大或太小，应能近似地反映测量的精度。

极化曲线英文名称：polarization curve 定义：描述电极电势与通过电极的电流密度之间关系的曲线

催化剂中毒 篇2

随着我国近年来淘汰低标号汽油产品, 生产高标号清洁汽油的强制执行, 催化重整工艺对于燃料型的炼厂来说起着举足轻重的作用, 重整催化剂由非金属发展到贵金属, 催化剂性能有了飞跃性的提高, 作为一个60万吨/年连续重整装置投产后, 重整催化剂对原料油中的杂质含量的要求也更为苛刻, 也就是说催化剂对原料中毒物的含量更为敏感, 微量的有毒物质 (如硫、氮、氯、水、砷、铅、铜等) 就可以引起催化剂中毒, 这也是重整装置运转中最常见的事故之一 (如1963年大庆的重整工艺实验装置因砷中毒而被迫停工等) , 由此可见, 对这些微量的有毒物质 (如硫、氮、氯、水、砷、铅、铜等) 的准确分析就显得尤为重要。

此外, 加工的原油由以前的单一型, 将逐步变为多样型, 难免会对重整加工原料的分析结果造成波动, 若没有及时检测出来, 高含量的微量有毒物质就不可避免地对重整催化剂的正常使用构成威胁, 因此, 除了随时保证这些分析仪器的正常运转外, 分析样品的代表性和及时性都直接影响着最终的分析结果。

2 重整催化剂的中毒机理

2.1 酸性中心中毒:

是指催化剂的酸性中心因毒物引起酸性中心的酸性减弱或增强, 破坏了重整催化剂的酸性功能和金属功能的平衡导致重整催化剂性能发生不利的变化。

引起酸性中心中毒的毒物有:H2O、N、F、Na等。

2.2 金属中心中毒:

是指催化剂的金属中心因毒物引起金属活性减弱, 使催化剂的性能变差。引起金属中心中毒的毒物有:S、As、Cu、Pb等。

2.3 金属中毒:

是指催化剂的活性中心被金属污染造成重整催化剂性能变坏。金属中毒引起的催化剂性能的变化通常是不可逆的。引起金属中毒的毒物有:Fe、Pb、Cu、As等。重金属一般可与铂稳定结合, 改变铂的性质使催化剂永久性中毒, 最明显的是使催化剂脱氢性能变差。一般来讲催化剂对金属的吸附作用是很强的, 呈现带状分布, 但在重整反应条件下, 由于需要进行水氯平衡控制, 所以有些金属虽然没有吸饱和, 但在氯的作用下会生成氯化物, 而这些金属的氯化物在重整反应温度下又会升华, 从而带入下一个反应器, 造成连锁中毒。

2.4 硫中毒:

重整催化剂的硫中毒主要是过量的硫与催化剂表面的金属发生强烈的化学吸附作用, 从而引起催化剂中毒。但分两种, 一种是:

Pt+H2S——PtS不可逆+H2

铂原子不可逆的吸附了一部分硫, 这部分硫对催化剂性能有改善的作用, 可以减少烃类在催化剂金属活性中心上的氢解反应, 有利于液体产品收率的提高。这部分不可逆吸附硫的数量与催化剂的铂含量有关。

另一种是:

PtS+H2S——PtS不可逆S可逆+H2该反应中, 铂原子除了不可逆的吸附了一部分硫以外, 还可逆吸附了一定数量的硫, 这部分硫会引起催化剂中毒, 性能变差。

硫中毒大致可分为两类:慢性硫中毒和急性硫中毒。当进料中硫含量达到1ppm时, 将出现慢性中毒当进料中硫含量达到3ppm时将出现急性中毒, 这两种硫中毒的情况在装置上的表现大致相同, 只是中毒症状的快慢和表现出的危害程度有所不同。

2.5 氮中毒:

氮化物在重整条件下主要以氨的形状存在, 氨对催化剂上的铂可引起一定程度的中毒, 其毒性相当于一个分子的氨可引起0.1个铂原子中毒氮的影响并不主要是金属功能受抑制引起的, 而是氨与催化剂表面酸性中心发生反应生成氯化铵减少了催化剂表面酸性中心的数量, 从而使催化剂金属功能与酸性功能的平衡失调, 催化剂的酸性功能削弱, 金属功能相对变强, 性能变差。

原料油中氮含量高会使催化剂积碳加快周期缩短, 如原料油中氮含量为2ppm比1ppm的起始反应温度高8℃左右, 而且随运转时间延长反应温度差值进一步增大, 积碳加快。

同时氮在重整系统中生成氯化铵会造成管线、后冷器、循环压缩机过滤器的堵塞以及压缩机磨损加重等严重后果。氮对重整催化剂造成的中毒是可逆性的, 若及时处理催化剂活性可恢复。应尽快找出氮含量高的原因并及时排除。加大补氯量。

3 不同催化剂对原料油中杂质含量的要求

4 准确测量有毒物质的控制措施

为确保重整催化剂的较长使用寿命和重整工艺装置安、稳、长、满、优的运行, 准确测量微量有毒物质的控制措施如下:

4.1 选择适应新工艺、新技术、检测方法配套的分析仪器。

所需分析仪器的选型要货比三家, 同行之间多咨询, 互相取长补短, 选择技术先进, 有经验、仪器适用、严格执行国家或行业分析方法标准的厂家订货。

4.2 分析仪器到货后要严格验收

严格按照国家或行业分析方法标准调试验收仪器, 同时, 新旧仪器做对比试验或与同行业兄弟单位做再现性试验, 确保分析结果的准确。

4.3 加强岗位员工的技术培训, 提高员工分析水平

使每一位员工都能正确、熟练地操作这些仪器, 并能准确、及时地处理这些仪器运转过程中的故障。

4.4 加强仪器的检查校正, 提高分析仪器的精确度

规定每次分析前要重新校正一次分析仪器, 保证分析仪器随时处于正常的工作状态。

4.5 严格工艺纪律考核

加大工艺纪律的监督检查, 确保分析仪器的正常运转, 同时加大分析样品的抽检、复检和密码样的考核分析, 确保岗位员工严格遵守操作规程。

结论

分析人员准确测到重整原料中的有毒物质后, 通过实验室Lims系统可迅速反馈数据, 使操作人员能及时准确地通过Mes调整生产工艺, 指导生产的及时性强, 确保重整催化剂不因原料的影响等因素造成永久性中毒。该项目从经济价值看, 一是每吨重整催化剂若按80万元算, 装置一次性购入40吨重整催化剂就价值3200万元, 生产中若避免重整催化剂永久性中毒, 可节约生产成本3200万元;二是避免因重整催化剂中毒引起装置停工, 导致汽油产品出厂受阻所造成的巨大经济损失;三是及时、准确指导生产, 为企业树立了绿色清洁环保的形象, 其产生的间接经济效益更是不可简单估量。

参考文献

[1]马建新, 李平, 周伟, 刘毅廷, 方明, 叶伟新.催化剂中毒区域感染模型的实验验证[M].华东理工大学学报, 1997-10-30.

[2]刘忠生, 陈玉香, 林大泉, 李东旭, 李花伊.催化燃烧处理有机废气及催化剂中毒的防止[J].化工环保, 2000-06-30.

催化剂中毒 篇3

事故应急预案

食物中毒、传染疾病、有毒有害气体中毒事故应急预案

1、应急准备

1.1、组织机构及职责

为了确保施工现场人员的安全，保障施工任务顺利完成，项目部成立食物中毒、传染疾病、有毒有害气体中毒事故应急救援领导小组、事故应急处置领导小组，负责此类事故的应急救援与处置。应急救援领导小组： 组

长：赵建忠

副组长：孙进忠

靳洪清

何志平

组

员：张传永

冯

朴

高卫平

陈

正

欧

晶

张锁连

查仲银

孟凡光

李建茹

葛绪兰

欧俊华

谢红旗

张

扬

郭其波 应急救援领导小组办公室设在项目部安全室。1.2、培训和演练

项目部后勤管理人员何志平及项目经理赵建忠负责主持、组织项目部的食物中毒、传染疾病等事故应急救援预案模拟演练。各组员按其职责分工，协调配合完成演练。演练结束后由组长对“应急响应”的有效性进行讲评。必要时对“应急响应”的要求进行调整或更新。演练、讲评和更新的记录应予以保持。1.3、应急物资的维护、保养及测试 各种应急器材要配备齐全并加强日常管理

2、应急响应

当发生了中毒、传染病事故时，第一发现人应及时大喊高呼并以最快的速度与事故应急小组取得联系。

（1）应急小组人员立即赶到出事地点。（2）由何志平负责拨打“120”急救电话。（3）由郭其波负责在大门口接应急救车的到来。

（4）由孙进忠负责指挥，并在事故过后出具事故经过报告上报施工管理部门。

（5）由项目经理立即组织人员赶到事故发生地点。

（6）在等待急救车到来的过程中，要立即采取抢救措施，如：令其将胃里 丰台区大瓦窑新村住宅楼-A6、A10#楼

事故应急预案 的有毒物吐出来，及时将中毒者抬到通风条件好的室外。

（7）由高卫平负责配合急救人员的后勤工作。（8）由靳洪清负责指挥及联络工作。

因一氧化碳的比重比空气略轻，轻浮与上层，救助者进入和撤离现场时应匍匐前进。进入室内时严禁携带明火。进入室内后，迅速打开所有的门窗通风。如能找到有毒气体来源开关应立即关闭，但绝对不能因此耽误救人时间。找到中毒者后立即将其转移到清新空气中平躺，解开衣领及腰带以便其呼吸畅通，同时叫“120”送医院急救。

在等待过程中，对于昏迷不醒的患者可将其头部偏向一侧，以防呕吐物误入肺内导致窒息。为促进其清醒可用消毒的针刺或指甲掐其人中穴。若其呼吸微弱甚至停止，则需要立即做人工呼吸，如心脏停止跳动，应立即进行心脏复苏。

如经医院确诊确定工地发现传染病人后，需要将其在工地住过的地方，及办公地点全部进行消毒处理，要是其传染病的病情，情况具体问题具体分析，并将与其接触过的人，全部送到医院按照相关规定隔离观察，达到确认安全的天数后，方可回到工地上班。

公司应急小组相关人员到达事件现场后，应立即责令项目部即刻停止生产，组织相关人员调查，并将事件的初步调查结果通报公司应急小组负责人。

公司应急小组组长接到事件通报后，上报当地主管部门，等候调查处理。

北京市东阳建筑工程公司第十一项目部

催化剂作文 篇4

步入初三，我的烦恼多得像天上的星星，身边的空气也变得让人喘不过气来。有那么一段时间，我失去了前进的动力，学业压力像减缓我前进速率的“催化剂”，使我寸步难行，我颓废了很长一段时间。

在步入初三时，我们也多了“化学”这一学科。化学老师十分善解人意，所以有时候我会去找她聊天。就在我自暴自弃的那一段时间，化学老师让我找到了分解烦恼的“催化剂”。“这段时间怎么了？状态不对呀，是事情太多了吗？”在一个中午，化学老师同我聊了聊最近的事。“最近作业太多了，感觉学不进去。”“你想一想是不是你自己的问题呢？”我沉默了。化学老师又笑着说：“你要克服这个问题呀，将烦恼化作待分解的药品，那么要让它分解得更快，需要催化剂来推波助澜。”我被一语惊醒，周围的空气不再令人发闷。

催化剂！分解烦恼的催化剂不正是克服自己的惰性，争分夺秒地学习吗？颓废感霎时烟消云散，我感到前所未有的轻松。之后，我努力克服惰性，努力走出那一片烦恼的阴霾，努力让催化剂分解烦恼。我在灯下写着一道道函数几何题，读薄一本本厚厚的书，背诵一个个英语句型，努力却不觉疲惫，为了能分解压力，生成更多的动力。化学老师的话时时回荡在我的耳边，我借着催化剂和动力，跃过一个个烦恼。学业不再是减缓我前进的阻力，而是我前进的催化剂。

幸福催化剂作文 篇5

“好雨知时节，当春乃发生。”周末的清晨，云朵姑娘慷慨地洒下银丝般的雨，平日里车水马龙的城市还沉浸在静谧的梦里。撷一枝绿油油的柳条，我漫步在小区花园里。“随风潜入夜，润物细无声。”雨给沉睡了一个漫长冬季的大地铺上了翠绿的地毯，洒下千姿百态、五彩缤纷的花。美丽的景色是幸福的催化剂，让我的心园也绽放幸福的花。

“采菊东篱下……”迎面走来一个背着小书包，带着圆眼镜，嘴里念着诗词的男孩。“悠然见南山”，我顺口而出接上了下半句。他腼腆地朝着我微笑，眼睛闪着快乐的光芒。“姐姐来考你一句……忽如一夜春风来，下一句是什么？”“千树万树梨花开！”他大声地说出来，嘴角扬起了自信的弧度。诗词真是幸福的催化剂，我和男孩你一句我一句地互考着，在震撼于他的诗词储备量的同时，我更被他的快乐打动，幸福溢满了这个被书香笼罩的早晨。

“慈母手中线，游子身上衣。”傍晚回到家中，我瞧见母亲正坐在沙发上，点点微弱的`灯光从窗外照进屋内，照亮她眼角边日益增多的皱纹和她手中快速移动的针线。“啪”的一声，我打开了灯。“妈，你怎么又不开灯，对眼睛不好。”“没事，学你奶奶省电呢，她连上厕所都不开灯。”对于这两位狂热的“省电者”，我既无奈又感动，妈妈手中正缝补着一双刚被我磨破的袜子，那专注、执着，那勤俭、勤劳，无疑是爱的催化剂，为我带来温暖的衣服和无微不至的照顾。亲情滋养了幸福的花朵。

“有风自南，翼彼新苗。”当温暖的春风从南方拂来，带来了令人幸福温暖的春季时，我也清楚地明白：中考降至。我和我的同学们像新生的草苗，也在这一派春意盎然中努力地野蛮生长。在疲惫不堪时，我只稍闭上眼睛，片刻之后拍拍双颊便继续投身于学习的海洋。体育课上八百米冲刺时，尽管双腿像灌了铅，也仍迈开腿冲往前方。在考试失利时，我暗暗告诉自己：加油，绝不能放弃……努力悄然在我心中播下了希望与幸福的种子，又呵护着它成长。努力是幸福的催化剂，催化着幸福的种子快快生长，等待果实丰盈成熟的那一天。

催化剂中毒 篇6

选择性催化还原(SCR)脱硝技术运行费用低、脱硝性能好、占地面积小,是目前应用最为广泛的燃煤电厂氮氧化物(NOx)排放控制手段[1]。工业SCR脱硝催化剂以V2O5-TiO2系催化剂为主。按形态不同,可分为蜂窝式、平板式和波纹板式3种。其中,平板式脱硝催化剂在我国烟气脱硝工程中占有较大的市场份额[2]。脱硝催化剂在燃煤电厂实际运用过程中,高温烟气中飞灰的撞击、冲刷会磨损催化剂;爆米花状的飞灰(粒径0.1~2.5cm)在催化剂表面的沉积会严重堵塞催化剂孔道,且飞灰中含有的Na、K、P、As、Ca等多种元素也会造成催化剂的中毒[3],致使催化剂的脱硝性能随运行时间的增长而逐渐降低,最终失活的催化剂则需要通过再生处理来恢复其脱硝性能。

我国燃煤中砷含量变化幅度较大,含量在1.5~8mg/kg区间的情况相对较多。燃烧后烟气中会含有一定浓度的气相As2O3,当气相As2O3沉积在催化剂表面后,容易被氧化成为固相的As3O5,覆盖在催化剂表面,阻碍脱硝反应的进行[4,5]。另外,砷对脱硝催化剂的还原功能和酸性功能也均有影响[6,7]。针对砷中毒的脱硝催化剂,传统的再生方法是湿法清洗,以NaOH溶液清洗最为有效,缺点是会导致活性组分的流失[6,7,8],因而需要后续的再浸渍工艺补充活性组分。此外,由于平板式脱硝催化剂是将催化剂膏料辊压涂覆在不锈钢筛网上制成,其黏附强度和耐磨强度都是十分重要的物理性能指标。而湿法清洗方式很容易造成再生后催化剂的磨损程度加重、膏料黏附性下降等问题,导致再生后的催化剂即使有效脱除了有毒元素,也满足不了工业应用指标。因此,需要考虑一种新型的方法,在有效除砷的同时不会影响平板式脱硝催化剂宏观机械性能。

2 实验部分

2.1 平板式脱硝催化剂

新鲜催化剂为大唐南京环保科技有限责任公司生产的V2O5-MoO3/TiO2平板式脱硝催化剂。失活催化剂(记为De)是在中国大唐集团公司某电厂运行22000h以后的脱硝催化剂。

2.2 催化剂再生

失活催化剂再生前先用压缩空气吹扫,除去催化剂表面和孔道内的积灰。后将催化剂单板剪成5cm×10cm的小块,待再生处理。

NaOH溶液清洗再生:将小块催化剂浸渍于4wt%的NaOH水溶液中,升温至50℃,处理1.5h。经80℃烘干后,再在550℃空气气氛下焙烧2h,得NaOH溶液清洗再生后的脱硝催化剂,记为AR。

氢还原再生:将小块催化剂置于管式炉内,通入氢气,氢气流量50 mL/min。加热至500℃,维持1.5h后降温。再经550℃空气气氛下焙烧2h后,得氢气还原再生后的脱硝催化剂,记为HR。

2.3 催化剂表征

XRF在瑞士ARL公司的9800XRF系列X射线荧光光谱仪上进行。XRD在德国Bruker公司的D4ENDEAVORX射线衍射仪上进行。催化剂的黏附强度在德国Erichsen的#266型柱轴弯曲试验仪上进行。磨损强度在美国Taber公司的5135型磨耗仪上进行。

3 结果与讨论

对不同的催化剂进行XRF分析,结果见表1。可以看出,由于燃煤电厂烟气成分复杂,导致De含有多种有毒成分,其中,CaO和As含量较高。AR上的砷含量由18000×10-6降低至690×10-6。相比之下,HR表面的砷含量下降趋势更加明显,砷去除率达到99.2%,表明氢还原再生的除砷效果更好。从表1还可以看出,再生催化剂表面的SO3也明显降低,这是由于NaOH溶液清洗和氢还原也都是有效的除SO3手段[9]。AR表面的Na2O明显增加,这是因为将脱硝催化剂浸渍在NaOH溶液中时,同时向脱硝催化剂表面引入了Na离子,这对催化剂形成二次污染。通常,碱液清洗再生后还需要配合酸洗、去离子水漂洗等步骤,这不仅会进一步影响平板式脱硝催化剂的物理化学性能,还会增加更多的废水排放。

图1为不同催化剂的XRD谱图,可以看出,新鲜催化剂在25.5°、37.15°、48.35°、54.15°和55.35°出现锐钛矿晶型的特征衍射峰[10]。且没有出现V和Mo的氧化物的特征峰,说明V和Mo的氧化物在载体表面高度分散。再生后的催化剂的衍射峰变化不大,说明NaOH溶液清洗没有破坏载体结构,高温氢气还原没有导致金红石相TiO2的生成。

图2对比了两种不同的再生方法对平板式脱硝催化剂表面结构的影响。NaOH溶液清洗后,催化剂边缘的膏料损失较多,已经暴露出钢网。并且,催化剂涂覆层裂纹加深,表面粗糙度增加,已经不适用于工业脱硝装置。相比之下,HR保持了较好的宏观物理结构,与再生前基本一致。

图3展示了不同再生方法对催化剂化学组成和机械性能的影响。再生后,AR的活性组分V2O5和活性助剂MoO3都显著流失,分别达到了62.3%和47.1%。NaOH溶液清洗前后催化剂的失重率达到12.4%,磨损值增加了20.6%。同时,催化剂的黏附强度测试实验结果显示,NaOH溶液清洗后催化剂的膏料剥离率由再生前的30.5%增加到了41.1%。以上结果表明NaOH溶液清洗对于平板式脱硝催化剂的化学组成和机械性能都有较大的负面影响。而氢还原再生后,催化剂的失重3.6%,这包括了从催化剂上脱除的SO3和As的重量,以及被氢气气流吹扫掉的少量黏附性较低的粉末状膏料,也因此导致了HR的V2O5和MoO3含量的微量下降(0.8%和1.4%)。此外,HR的黏附强度与De基本一致。同时磨损强度较De有所增加,说明氢还原再生过程中的高温环境有利于增强催化剂的磨损强度。

4 结论

(1)NaOH溶液清洗和氢还原法都是有效的去除平板式脱硝催化剂表面砷的手段。

(2)NaOH溶液清洗再生会造成对催化剂的二次污染。并且,再生后催化剂的V2O5和MoO3流失率较高,催化剂的机械性能也受到明显的负面影响。

(3)氢还原再生是一种新型的、更有效的砷中毒平板式脱硝催化剂的再生方法。可以在有效除砷的同时,最大程度地减小催化剂物理结构破损、活性组分的流失和机械性能的下降。但是,失活的工业脱硝催化剂表面含有多种有毒成分。氢还原再生法针对性强,对于CaO、Fe2O3以及P2O5均没有脱除效果,因此需要配合其他温和、有效的再生手段,才能最终完成脱硝催化剂的活性恢复。

摘要：分别使用氢还原法和NaOH溶液清洗法对砷中毒的平板式脱硝催化剂进行了再生,采用XRD和XRF对催化剂进行了表征,同时测试了不同催化剂的磨损强度和黏附强度。结果表明:NaOH溶液清洗不仅会造成催化剂中V2O5和MoO3的流失(62.3%和47.1%)和催化剂的二次污染,还会破坏催化剂的宏观物理结构,降低催化剂的机械性能。相比之下,氢还原法再生可以有效去除催化剂表面的砷,同时避免了催化剂活性组分的流失、催化剂物理结构和机械性能的下降,是一种新型、更为有效的砷再生手段。

关键词：平板式脱硝催化剂,砷,再生,氢还原

参考文献

[1]李云涛,毛宇杰,钟秦,等.SCR催化剂的组成对其脱硝性能的影响[J].燃料化学学报,2009,37(5):601~606.

[2]李小海,王虎,於承志.平板式脱硝催化剂的基本性能[J].化工进展,2012(S2):147~151.

[3]李想,李俊华,何煦,等.烟气脱硝催化剂中毒机制与再生技术[J].化工进展,2015,34(12):4129~4138.

[4]Kong M,Liu Q C,Wang X Q,et al.Performance impact and poisoning mechanism of arsenic over commercial V2O5-WO3/TiO2SCR catalyst[J].Catalysis Communication,2015,72:121~126.

[5]孙克勤,钟秦,于爱华.SCR催化剂的砷中毒研究[J].中国环保产业,2008(1):40~42.

[6]Peng Y,Li J H,Si W Z,et al.Insight into deactivation of commercial SCR catalyst by arsenic:An experiment and DFT study[J].Environmental Science&Technology,2014,48:13895~13900.

[7]Li X,Li J H,Peng Y,et al.Regeneration of commercial SCR catalysts:Probing the existing forms of arsenic oxide[J].Environmental Science&Technology,2015,49:9971~9978.

[8]Peng Y,Li J H,Si W Z,et al.Deactivation and regeneration of a commercial SCR catalyst:Comparison with alkali metals and arsenic[J].Applied Catalysis B:Environmental,2015:195~202.

[9]沈伯雄,施建伟,杨婷婷,等.选择性催化还原脱氮催化剂的再生及其应用评述[J].化工进展,2008,27(1):64~67.

催化剂中毒 篇7

A.急性酒精中毒 B.急性胃炎 C.急性一氧化碳中毒 D.急性脑血管意外 E.糖尿病酸中毒

【答案】:C 【解析】:考察一氧化碳中毒的临床表现。患者在炉火房出现症状，有烦躁不安，步态不稳，呕吐的脑部受损症状，也有口唇樱桃红色的特征性表现，高度怀疑急性一氧化碳中毒。

2.李某家中安装了煤气热水器，2小时前在洗澡时昏倒在浴室内，送至医院时病人处于昏迷状态，小便失禁，瞳孔缩小，对光反射消失，角膜反射迟钝，呼吸浅快，每分32次，心率102次／分，拟诊“急性一氧化碳中毒”护士迅速判断病人的病情属于

A.轻度中毒 B.中度中毒 C.重度中毒 D.极重度中毒 E.中毒性脑炎

【答案】:C 【解析】:考察一氧化碳中毒的分度。重度中毒 病人进入深昏迷、抽搐、呼吸困难、呼吸浅而快、面色苍白、四肢湿冷、周身大汗，可有大小便失禁、血压下降。最后可因脑水肿、呼吸循环衰竭而死亡。此病人出现“昏迷状态，小便失禁，瞳孔缩小，对光反射消失，角膜反射迟钝，呼吸浅快”等表现，判断为重度中毒。3.患者男性，31岁。冬季用煤气取暖过夜，早上昏迷入院，实验室检查血液碳氧血红蛋白为中度一氧化碳中毒，请问此时血液碳氧血红蛋白应在

A.5％～10％ B.10％～20％ C.10％～30％ D.30％～50％ E.50％～60％

【答案】:D 【解析】:考察一氧化碳中毒的分度。轻度中毒时血液碳氧血红蛋白浓度为10％～20％，中度中毒时血液碳氧血红蛋白浓度为30％～40％，重度中毒时为50％以上。

4.患者男性，30岁，因天气寒冷，于睡前将火炉移入卧室取暖，清晨邻居发现其昏睡不醒，急送医院，查体：血压90／50mmHg，体温39℃，呼吸28次／分，心率112次／分，面色苍白，口唇呈樱桃红色。下列给予的护理措施中，不正确的是

A.根据医嘱及时给予甘露醇 B.密切观察神志变化 C.给予物理降温

D.及时采血测定碳氧血红蛋白 E.给予持续低流量吸氧

【答案】:E 【解析】:考察一氧化碳中毒的护理措施。一氧化碳中毒患者的氧疗原则是高浓度吸氧，故不应给该患者低流量吸氧。

5.患者女性，一氧化碳中毒入院，此病人口唇黏膜可出现

A.潮红 B.发绀 C.苍白 D.樱桃色 E.黄疸

【答案】:D 【解析】:考察一氧化碳中毒的临床表现。口唇樱桃红色是一氧化碳中毒的特征性临床表现。

6.CO中毒时最先受损的器官是

A.肾脏 B.心、脑 C.肝脏 D.肺部 E.胃肠道

【答案】:B 【解析】:考察一氧化碳中毒最易受损的器官。一氧化碳经呼吸道进入血液，与红细胞内的血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白（HbCO）。HbCO不能携氧，导致组织和细胞缺氧。CO中毒时，脑、心对缺氧最敏感，最先受损害。

7.患者，女，50岁，因在家燃烧煤气取暖突然昏倒。患者面色潮红，口唇呈樱桃红色，脉快，多汗，神志不清伴发热。确诊的首选检查是

A.胸部CT B.胸部磁共振

C.血液碳氧血红蛋白测定 D.全血胆碱酯酶活力测定 E.脑电图检查

【答案】:C 【解析】:考察一氧化碳中毒的辅助检查手段。该患者使用煤气取暖是昏倒，且口唇呈樱桃红色，符合一氧化碳中毒的表现。血液碳氧血红蛋白测定是急性一氧化碳中毒重要的诊断和分度指标，但注意采血后及时送检，否则数小时后碳氧血红蛋白会逐渐消失。结果判定：轻度中毒时为10％～20％，中度中毒时可高于30％，重度中毒时可高于50％。

8.患者女性，在室内用煤火炉取暖，一天家人发现其昏迷，呼之不应，同时伴有大、小便失禁，当时查体见：口唇呈樱桃色，脉搏和呼吸增快，伴有阵发性惊厥。请问护士首先应采取的措施是

A.给予更换衣服，然后予以保暖 B.迅速将患者搬至空气流通处 C.给予催吐、洗胃

D.继续煤炉取暖以提高室内温度 E.取半卧位，有利于膈肌活动

【答案】:B 【解析】:考察一氧化碳中毒的急救措施。根据症状可诊断患者为一氧化碳中毒，护士应将患者转移到空气新鲜处，注意保暖，保持呼吸道通畅为最主要的处理方法。

9.下列哪项不是重症CO中毒的指征

A.血液中HbCO含量在50%以上 B.少数病人可能出现遗忘症 C.可能出现“迟发脑病” D.病人出现抽搐

E.皮肤、黏膜出现樱桃红色

【答案】:E 【解析】:重度CO中毒病人进入深昏迷、抽搐、呼吸困难、呼吸浅而快、面色苍白、四肢湿冷、周身大汗，可有大小便失禁、血压下降。最后可因脑水肿、呼吸循环衰竭而死亡。血液碳氧血红蛋白测定：重度中毒时为50％以上。

10.患者男性，38岁，冬天使用煤气淋浴器的过程中晕倒在卫生间。皮肤及口唇出现樱桃红色。以一氧化碳中毒被送入医院，请问抢救一氧化碳中毒患者最佳的氧疗方式是

A.持续低流量给氧 B.间歇高流量给氧 C.高压氧舱治疗 D.持续高流量给氧

E.经20%～30%酒精湿化后给氧

【答案】:C 【解析】:考察一氧化碳中毒的用氧原则。急性一氧化碳中毒患者给予高压氧舱治疗，可增加血液中溶解氧，提高动脉血氧分压，迅速纠正组织缺氧。

11.患者男性，70岁，昏迷不醒，呼吸有大蒜臭味。疑为一氧化碳中毒，请问关于急性一氧化碳中毒的发病机制错误的是

A.COHb不能携氧 B.CO与Hb有强亲和力 C.COHb容易解离 D.CO可抑制细胞色素氧化酶 E.COHb影响氧和血红蛋白的解离

【答案】:C 【解析】:考察一氧化碳中毒的机制。一氧化碳经与红细胞内的血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白（COHb）。由于CO与血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白亲和力大240倍，同时碳氧血红蛋白的解离较氧合血红蛋白的解离速度慢3600倍，易造成碳氧血红蛋白在体内的蓄积。COHb不能携氧，而且还影响氧合血红蛋白正常解离，而导致组织和细胞的缺氧。此外，CO还可抑制细胞色素氧化酶，影响细胞呼吸，这些因素更加重组织和细胞缺氧。

12.患者女性，40岁，家属发现其昏迷不醒。室内有煤气味道，体检：口唇成樱桃红色。疑为急性一氧化碳中毒入院急救，请问该病人最终导致的是

A.组织缺氧 B.迟发性脑病 C.脑水肿 D.意识障碍 E.呼吸抑制

【答案】:C 【解析】:考察一氧化碳中毒的临床表现。病人进入深昏迷、抽搐、呼吸困难、呼吸浅而快、面色苍白、四肢湿冷、周身大汗，可有大小便失禁、血压下降。最后可因脑水肿、呼吸循环衰竭而死亡。

13.某急救员，需要进入高浓度CO环境内执行紧急任务，请问应注意的是

A.迅速将病人脱离中毒现场 B.为病人松解衣物 C.保持呼吸道通畅 D.给予高流量吸氧

E.戴好防毒面具及系好安全带

【答案】:E 【解析】:考察防止一氧化碳中毒的措施。厂矿要认真执行安全操作规程，煤气管道要经常维修，应有专人负责矿井空气中CO浓度的检测和报警，进入高浓度CO的环境，要戴好CO防毒面具，系好安全带。

14.患者女性，66岁，一氧化碳中毒后出现频繁抽搐，请问该病人治疗首选药物是 A.脱水剂 B.利尿剂 C.冬眠药 D.地西泮 E.三磷酸腺苷

【答案】:D 【解析】:考察一氧化碳中毒出现抽搐的护理措施。一氧化碳中毒后出现抽搐时应遵医嘱给地西泮静脉或肌内注射，并给予物理降温，头戴冰帽，体表大血管处放置冰袋。

15.患者男性，53岁，重度一氧化碳中毒，入院经抢救治疗神志清醒后，全身症状好转，此时可出现的后遗症是

A.肾功能损害 B.肝功能损害 C.贫血 D.迟发性脑病 E.肺功能损害

【答案】:D 【解析】:考察重度一氧化碳中毒后可能出现的后遗症。急性CO中毒病人在清醒后，经过2～60天的“假愈期”，可出现迟发性脑病：1.精神意识障碍。2.锥体外系神经障碍。3.锥体系神经损害及大脑局灶性功能障碍。所以急性中毒病人从昏迷苏醒后应休息观察2周，以防迟发性脑病和心脏后发症的发生。

16.患者女，25岁。燃木炭取暖时出现呕吐，昏迷。经医生诊为急性一氧化碳中毒，其发病机制是

A.细胞中毒 B.呼吸中枢受抑制 C.血红蛋白不能携氧 D.气道通气受阻 E.大脑受抑制

【答案】:C 【解析】:考察一氧化碳中毒的机制。一氧化碳经与红细胞内的血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白（HbCO）。由于CO与血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白亲和力大240倍，同时碳氧血红蛋白的解离较氧合血红蛋白的解离速度慢3600倍，易造成碳氧血红蛋白在体内的蓄积。HbCO不能携氧，而且还影响氧合血红蛋白正常解离，而导致组织和细胞的缺氧。此外，CO还可抑制细胞色素氧化酶，影响细胞呼吸，这些因素更加重组织和细胞缺氧。

患者，男性，75岁，独居，生有煤炉。邻居发现其神志不清，面色潮红，口唇呈樱桃红色。

17.对该患者最有效的治疗方法是

A.高压氧舱 B.治疗脑水肿 C.静脉补液 D.保持呼吸道通畅 E.纠正水、电解质紊乱

【答案】:A 【解析】:考察一氧化碳中毒的治疗原则。氧疗是治疗CO中毒最有效的方法。吸入氧气可加速碳氧血红蛋白解离，促进一氧化碳排出。高压氧舱效果更好。患者，男性，75岁，独居，生有煤炉。邻居发现其神志不清，面色潮红，口唇呈樱桃红色。

18.有助于对该患者做出正确诊断的检查是

A.胆碱酯酶活性测定 B.碳氧血红蛋白测定 C.心肌酶学测定 D.CO2结合力测定 E.碱性磷酸酶测定

【答案】:B 【解析】:考察一氧化碳中毒的辅助检查手段。一氧化碳中毒的辅助检查：1.血液碳氧血红蛋白测定。2.脑电图检查可见缺氧性脑病波型。

患者，男性，75岁，独居，生有煤炉。邻居发现其神志不清，面色潮红，口唇呈樱桃红色。

19.该患者可能出现了

A.有机磷农药中毒 B.美曲膦酯中毒 C.CO中毒 D.敌敌畏中毒 E.不明物中毒

【答案】:C 【解析】:考察一氧化碳中毒的临床表现。由于该患者家中生有煤气，出现神志不清，面色潮红，口唇呈樱桃红色，为典型的CO中毒的表现。

患者，男性，75岁，独居，生有煤炉。邻居发现其神志不清，面色潮红，口唇呈樱桃红色。

19.该患者可能出现了

A.有机磷农药中毒 B.美曲膦酯中毒 C.CO中毒 D.敌敌畏中毒 E.不明物中毒

【答案】:C 【解析】:考察一氧化碳中毒的临床表现。由于该患者家中生有煤气，出现神志不清，面色潮红，口唇呈樱桃红色，为典型的CO中毒的表现。

患者，男性，75岁，独居，生有煤炉。邻居发现其神志不清，面色潮红，口唇呈樱桃红色。

20.对该患者首要的处理措施是

A.迅速将病人抬到通风良好的地方 B.就地抢救 C.静脉补液 D.吸氧 E.人工呼吸

阻碍，人生的催化剂作文 篇8

厦门大学门口的白沙海滩，是个优越的天然游泳场。面对洁净如银的沙滩、波澜不惊的海面，一个在室内游泳池泡大的游泳“健儿”，纵身投进大海，在碧波间畅游。忽然，一个称为“恶狗浪”的波峰陡然掀起，不知所措的“健儿”被拉向海底。再也没有回来的他，要是在天有灵，最大的遗憾，当是：室内游池太舒畅了，平时要是能多些风浪险阻的磨炼，该有多好!

欧美有些国家，故意将本可笔直的公路，修造成弯道曲道。筑路多费资金开车多费时间，对于“时间就是金钱”颇具经济头脑的欧美人，真是“自找苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直没阻碍的公路上疾驶，易引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒不敢掉以轻心。事实证明，他们的.做法确实是明智之举。

“假使世界没有了它，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两人的买卖，岂不做不成了吗?”这，也许就是后一个强盗比前一个“聪明”的所在。从这个角度来说，绞刑架确确实实是强盗们的“恩人”。

我出生在一个屋内摆满锄头犁耙、室外遍地牛粪鸡粪的农民家庭。贫穷的生活使我早早地参与了劳动。在班上，我的衣着比别人寒酸，但我的精神比别人富有。劳技课活动中，所有重的累的脏的活儿，我一声不吭地抢在先争着干，课后，我把劳动工具放回原处，把场面打理干净整齐最后一个离开;回宿舍后我悄悄地将体弱多病或没有劳动习惯的同学的衣服，统而括之浆洗干净。于是，我赢得老师同学的一片赞誉，获得这样那样的奖赏。学习上有困难，别人都主动热情帮助我，我的各门功课都平衡发展。要是没有困窘的家庭经济环境、多难的童年经历，也许，我不能获得这许多成功与荣誉。感谢你--伴随我童年的贫寒与磨难!

催化剂中毒 篇9

磁载杂多酸催化剂的制备及催化性能研究

利用溶胶-凝胶法制备了磁载杂多酸催化剂(MSHC),并对其进行了表征,考察对乙酸和正丁醇酯化反应的`催化活性.EDAX结果表明,元素Fe、Si、P和w存在于MSHC中.IR和XRD结果表明,磷钨酸在负载后基本保持Keggin结构.磁性测试结果表明,催化剂具有顺磁性,在强磁场作用下可进行高效磁性分离.酯化反应中MSHC的催化活性接近于纯磷钨酸.磁载杂多酸催化剂具有催化活性高、易回收、可重复使用和操作简单的优点,有效解决了催化剂活性组分易流失和难以回收循环利用的问题.

作 者：岳攀 元炯亮 杨苗苗 YUE Pan YUAN Jiongliang YANG Miaomiao  作者单位：北京化工大学化工学院,北京,100029 刊 名：工业催化  ISTIC英文刊名：INDUSTRIAL CATALYSIS 年，卷(期)： 16(8) 分类号：O643.36 TQ426.6 关键词：催化化学   磁载杂多酸催化剂(MSHC)   磷钨酸   溶胶-凝胶法   乙酸丁酯合成  

人生的催化剂优秀作文 篇10

绿草从石缝里钻出的那一刻起，便开始了小草春夏秋冬的旅程;雏鹰从蛋壳里孵出的那一刻起，便开始了它搏斗一生的历程;我们从母亲肚子里呱呱落地开始，随着啼哭声我们也走进了人生的旅途。

绿草的旅程里，需要阳光、水分、热量的.补给从而长的茂盛，或许偶尔小鸟或野兽的粪便的催化使那株草“鹤立鸡群”;鹰的生命历程里，需要觅食，飞行强健身体，偶尔觅食中的鹰接受狂风暴雨的催化使双翼更加强健有力。同样，人生旅途中的我们，也需要催化剂促进我们成长，这种催化剂会是偶尔的失落、挫折、苦难。

有人说，上帝已将每个人的人生都安排好了。如果说开心幸福是上帝给你的奖赏，那么失落、挫折、苦难便是上帝的惩罚。逃避这些惩罚，便是错过了上帝给予的催化剂，或许人生会因这些惩罚而不能前进;而接受这些惩罚，便是享受到了上帝的催化，人生会因此而充实。

遥看古代，韩信因受胯下之辱的催化，立志成就一番功业，便在战场上劲猛杀敌，屡立战功;司马迁因受宫刑的催化，带着蒙羞的身体写下《史记》，在历史上留下璀璨的一笔;贝多芬因受到两耳完全失聪的催化，创作出闻名世界的钢琴曲;再观近现代，美国作家海伦·凯勒因受到失去听力、视觉和说话的能力的催化，创下人生一幅幅壮美的篇章;阿姆斯特朗因受到癌症的催化，在环法旅行中连任六冠的佳绩;丁俊晖因受到屡次失败的催化，过五关斩六将，击败世界台球老将，被人们亲切地称为“台球神童”。面对上帝给予他们的惩罚，他们勇敢的面对，凭着自己的毅力、决心、实力接受上帝给的催化剂，他们的人生旅途因那些惩罚更显出不一般的意义。

教学反思：教师专业成长的催化剂 篇11

本学期，我校教师的备课薄上新增了教后记这一栏目。学校领导本想引导教师反思教学的成败得失，可是对教师的备课进行常规检查后，笔者发现教师的反思有许多雷同或似曾相识的现象，有的教师蜻蜓点水，简单写几句；有的教师颇于应付，习惯于照搬照抄，不假思索。再加上没有必要的指导，这样一来，教师对教学的设计是否合理、对教学的效果和成败得失，没有作过细致的思考，没有经历真实的分析研究，心中无料，哪有内容可写？种种现象表明，教师对写教学反思有畏惧感，把写教学反思当成了负担。

然而，教师实现专业发展最重要的途径就是学会自省、反思。在回顾一段段教育经历的同时，叩问心灵：“我做好了吗？我做错了吗？哪里出了问题？我该怎么办？”通过反思，树立鲜活的教育理念，改进教学行为，融洽师生关系，提升教育智慧和生命境界。一个有专业素养的教师，必是一个会反思的教师。当反思成为教师的一种自觉行为，一种校园文化，那便会有与众不同的价值意义，教师的成长就会突飞猛进。在教学反思中，教师可以总结课堂得失，梳理工作思路，捕捉精彩“插曲”。那么，如何写好教学反思呢？笔者认为可从以下几个方面入手。

一、从得入手，记亮点

一堂课、一篇课文或一个练习教下来，我总是扪心自问：这节课成功在哪里？教学的亮点在何处？上完一堂课，教师应仔细梳理自己的得意之处，把握亮点，及时记录，为以后的成功作好铺垫。每节课都有不同的成功之处，如巧妙新颖的引入，形象贴切的比喻，教学难点的有效突破，直观教具的合理运用……将这些引起教与学共振效应的做法记录下来，将会促使教学水平的再提高。不论是哪方面的收获，经过不断的积累和归类整理，势必对提高自己的教学能力，形成自己的教学风格大有益处。

二、从失入手，记败笔

“智者千虑，必有一失”，更何况教学过程是教师和学生双边活动的过程，难免会出现教材因素处理不当、课堂气氛调控不好等情况。所以，我们只有及时、客观地予以记载，并分析问题原因，研究解决的方法，才能避免在以后的教学中重蹈覆辙。如安排不妥的.教学内容，处理不当的教学重点与难点，甚至由于某种原因对学生积极性的挫伤等，将这些记录下来并对其原因作深刻的分析与探究，使这些教学后记成为以后教学吸取的教训，在适当的时机有目的、有计划、有步骤地弥补与矫正，并在今后的教学中加以改进。

三、从疑入手，记偶得

课堂上，学生总会有自己的疑惑，我们要善于捕捉这些疑点。教师是如何解决的，学生又在课堂上生成了什么新知识……这些都是我们进行教学反思的重要内容。课堂上，随着教学内容的展开、问题情境的创设，或者一些偶发事件的产生，教师可能会产生一些灵感，这些智慧的闪光点往往是“突如其来，突然而逝”，如不及时利用教后感去捕捉这些“偶得”，它们就会转瞬即

逝，在以后的教学中造成遗憾。因此，抓住这些偶得，认真地记录，自觉地反思，就会有效促进课堂教学的完美。

四、从难入手，记拦路虎

教学中，学生在动手实践、自主探索、合作交流等不同形式的学习过程中难免会遇到一些“拦路虎”，教师要善于发现；也可以通过与学生交谈的形式，征求学生对本节课的意见，了解学生学习中的困难所在。这样才能及时查缺补漏，对症下药，及时搬掉“拦路虎”，及时予以补救。

五、从创入手，记生成

催化剂的品牌宣传广告词 篇12

2. 书写财富新传奇，肯特催化帮助您。

3. 特别的服务，换您肯定的态度。

4. 肯为第一，特别努力;价廉质优，满您需求。

5. 科技改变生活，我们催化成功。

6. 供优质催化剂是我们最本质的义务。

7. 节客户成本是我们最好的回报。

8. 掀起催化革命，打造低成本科技时代。

9. 铸辉煌明天要我们共同努力。

10. 肯用心效率特佳，特专业品质肯行。

11. 肯于科技创新，特于专精催化。

12. 科技催升品质，诚信提升品牌。

13. 卓越改变生活，世界因催化而精彩。

14. 三十载诚肯如一，特长催化成本超低。