全国计算机等级考试考点申请书
合肥财经职业学院
尊敬的领导：
为了迎接一年一度的全国计算机等级考试，我校进一步完善考点设施的准备工作。根据省教育局考办《全国计算机等级考试考点基本条件》，我校经过自查，凡属实验操作的设施，均符合上级要求。情况如下： 合肥财经职业学院是由安徽省人民政府批准，国家教育部备案的全日制高等职业院校。学院位于国家科教名城、创新之都合肥市，座落在合肥经济技术开发区大学城，毗邻安徽大学、合肥工业大学等著名高校，占地面积近500亩，建筑面积23.5万平方米，图书馆藏书87万册，教职工近500人，已进入万人大学行列。
学院下设会计系、商务管理系、工程经济系、艺术系、旅游系、基础教学部、继续教育学院、农商学院、国际合作交流中心等教学单位，开设有会计与审计、会计电算化、营销与策划、物流管理、旅游管理、艺术设计与制作、工程造价、房地产经营与估价等31个统招专业，18个成人教育专业，形成了以财经、商务、工程经济类为主的多学科综合发展的专业群体系。学院坚持质量立校、人才强校、开放办学、特色发展的办学理念，以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，倡导“锥形人才”培养模式，突出校企合一，工学结合，订单培养，强化技能训练，注重社会实践，以培养具备创业、就业能力的应用型人才为根本任务，着力培养适应生产、建设、管理、服务
一线岗位需要的高端技能型人才。“十二五”期间，学院投入巨资，打造合财大学生50个创业团队，引导毕业生走上就业创业之路。学院聘请了一批来自中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学、安徽建筑工程学院、安徽农业大学等知名高校的专家教授，为学院的教学科研注入了强劲的师资力量。精心打造名师团队，拥有一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的“双师型”教师队伍，聘请了一批行业及企事业单位的专家担任客座教授，以知识的传授、能力的提高和人格的塑造为目的，全力帮助每位合财学子实现成才梦想。目前，全院师生正坚持以“服务区域经济、办人民满意的教育”为指导思想，秉承“励志明德、攻术践行”的校训，以“财富济世，经国安邦”为使命，奋发努力，开拓进取，为把学院打造成特色鲜明、省内一流、国内先进的财经类高等院校而努力奋斗！
计算机技术的应用在我国各个领域发展迅速，为了适应知识经济和信息社会发展的需要，操作和应用计算机已成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位、部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为人员聘用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。鉴于社会的客观需求，经原国家教委批准，原国家教委考试中心于1994年面向社会推出了NCRE，其目的在于以考促学，向社会推广和普及计算机知识，也为用人部门录用和考核工作人员提供一个统一、客观、公正的标准。
本学院非常重视全国计算机考点申请的工作，认识了此考点对学校的重要性，也为全院近万名学生赢到了考试的便捷。我院具有省级
或省级以上教育行政机构签发的办学许可证；能够执行“教考分离”；成立了NCRE考试领导小组，现职领导（主要负责人）担任考点的主考；具有符合规定的保密室及相关设备设施，且通过省级考试承办机构的审批，能保证试卷及有关考试资料的安全、保密；具有一定数量、业务水平较高、工作责任心强的管理人员和技术人员，并且通过省级考试承办机构的培训、考核、备案，持证上岗；有能够保证考试顺利实施的必要的场地，能容纳在本考点报名参加考试的考生的笔试和上机考试。包括：符合摄像要求的摄像室一间；能容纳一场上机考试考生候考室一间；能容纳一场上机考试考生休息室一间。候考室与休息室相隔离。严禁租借本单位以外的其他地点作为考试场所；考试期间应成立安全保卫、医疗等工作小组，确保考试顺利进行；计算机软、硬件设备满足教育部考试中心制定的设备标准等各项要求；具有符合规定的考生规模；能够按照有关规定、要求组织考试；考试期间，至少有一部考试专用长途电话，能够随时上网；能够按照有关规定做好经费管理、收取工作并及时上缴考试费用。
考试工作人员必须严格遵守工作纪律，认真负责，符合保密工作的条件，并有一定考试工作经验的人员担任。考试工作人员已经按规定的内容和方式参加过培训和考核。其中，考务管理员和系统管理员已持证可以具备资格上岗。
学院硬件设备完善：
1、CPU采用PentiumIII 1G或相当，内存512M或以上；硬盘剩余空间10G或以上；
2、操作系统为Windows2000，SQL server2000，MS Office 2000，Visual Foxpro6.0，考务管理软件；
3、黑白激光打印机，分辨率最少是600dpi，即每英寸600点；
4、USB摄像头或视频采集卡设备（支持文件交换）；
5、光盘刻录机一台。
上机考试所需设备及软件标准
1、服务器
服务器操作系统为中文版 Windows2000 Server，CPU应至少采用PentiumIII 1G相当或以上，内存512M或以上，硬盘剩余空间10G或以上（双硬盘备份），网卡。
2、考试机及管理机
每一考点应至少配备40台以上可集中使用安排上机考试的PC兼容微机，采用交换机网络连接；
CPU至少采用PentiumIII 1G相当或以上，内存128M或以上，硬盘剩余空间500M或以上，10M网卡或以上；
中文版Windows 2000 Professional，其他考试所需的应用软件：WPS Office2007教育部考试专用版、中文版IE 6.0、中文OE 6.0、Visual studio 6.0、MSDN帮助文件、Office 2000中文专业版（或企业版）、JAVA SDK1.4.2、NetBeans IDE中国教育考试版2007、汇编MASM 4.0/LINK、Delphi 7.0企业版。
3、考试期间每个考场设置2台或以上的备用考试机，备用考试机的软硬件要求与正式考试机相同。
以上设备数量保证能够在规定的全部考试时间内，完成本考点报名考生考试所需，且使用正版软件。
我院会力争取得全国计算机等级考试的资格，努力为学生做好服务工作。保证学生的切身利益，做好学生的服务工作！而且我院并在努力争创本科级院校，学生很有信心做好申请考点的一切工作！所以特此申请在我校设立全国计算机等级考试考点！
合肥财经职业学院
全国计算机等级考试 (National Computer Rank Examination, 以下简称NCRE) 是经原国家教育委员会 (现教育部) 批准, 由教育部考试中心主办, 面向社会, 用于考察应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。它设有四个等级, 不以评价教学为目的, 考核内容不是按照学校要求设定, 而是根据社会不同部门应用计算机的不同程度和需要、国内计算机技术的发展情况以及中国计算机教育、教学和普及的现状而确定的, 它的证书社会认可程度高、认可范围广泛。从1994年开始推出, NCRE已经成功举办了35次, 是众多认证考试中报考人数最多的考试之一。
2 系统分析
2.1 存在问题分析
笔者通过近年来管理NCRE的经历, 发现在目前的考务管理系统中存在以下三个方面的问题:
首先, 现有的报名系统只允许单个输入报名或者机读卡方式报名。单个输入报名工作量大、操作繁琐、效率低下且容易出错。而机读卡报名设备昂贵, 使用及维护成本高, 对于中小考点来说难以承受, 所以这种报名方式已经基本被淘汰。现在, 报考NCRE的考生越来越多, 报名时间短, 传统的报名方式已经越来越不能满足现在的要求。此外, 报名时同时收取报名费, 报名效率低, 不利于考生报考, 阻碍了NCRE的进一步发展。
其次, 现行的准考证发放方式是先由报名处的老师统一打印, 而后每个考生到报名处领取, 这样费时费力。如果准考证发放时间晚, 有考生就不能及时领取准考证;如果准考证发放时间早, 有的考生就会丢失准考证, 补打准考证也只能找报名老师来处理, 这个过程比较繁琐, 不够灵活, 给考生和报名处老师都带来了诸多不便。
第三, 考试成绩下发以后, 考生只能到报名处查询, 这种方式不但考生不方便同时也在无形中增加了报名处老师的负担。此外, 用人企业或单位也不能及时有效的完成NCRE等级证书的审核工作。
2.2 解决方案
全国计算机等级考试的管理系统由辽宁省绿洲社会考试服务有限公司来开发, 笔者所在的考点所使用的是该系统的2004年开发的3.0版本, 到目前已运行八年。笔者根据多年NCRE考务管理经验, 自行研发辅助系统, 与考试中心下发的管理系统实现无缝对接, 可以大大减轻工作负担, 解决目前系统中存在的问题。辅助系统主要包括以下三个方面的功能:
在线报名功能:报考考生在线填写报考语言种类、姓名、性别、民族、身份证号、联系电话、职业、补考类型、照片等报考信息。允许考生随时随地都可以填写报名信息, 系统将自动保存这些信息。
在线准考证打印功能:当考务人员把报考信息进行编排完成后, 考生在互联网上通过姓名和证件号可以自行打印准考证。这样就避免了考生集中在报考点领取的局面, 既提高了工作效率, 又给考生带来了方便。如果考生丢失准考证, 重新自行打印一份即可。
在线成绩查询功能:包括两种查询功能, 一种是考生查询功能, 另一种是用人企业或单位鉴别NCRE证书的功能。成绩下发后, 考点将其向考生开放, 考生可以通过互联网查询自己的成绩, 用人企业或单位通过互联网来鉴别等级证书的真伪。
3 系统设计
3.1 在线报名模块
在线报名就是报名信息的填写过程。报名信息大致分为个人身份信息和报考级别信息, 前者中较为重要的是身份证号和照片, 在后者中容易出错的是保留成绩的选择、原准考证号的填写等。根据《中华人民共和国国家标准GB 11643-1999》中有关公民身份号码的规定, 对身份证号采取18位身份证号的编码规则进行校验, 这样虽然不能从根本上避免恶意伪造的身份报名, 但至少保证真实报考者能够及时排错。在显著的位置标注考生需要上传的照片的规格。对于保留成绩, 应在选择界面针对不同保留成绩类型进行详细解释并提供上次考试信息的查询 (便于考生查询原准考证) 。报名过程采用向导式, 尽可能的让考生去选择信息而不是输入信息, 避免其主观发挥, 造成信息错误。考生报名信息提交后可以查看且能够修改, 而考生的修改权限仅限于收费之前, 收费后报名信息的只能由报名处的老师进行修改。
3.2 在线打印准考证模块
NCRE有统一的准考证格式, 因此按照考办提供的打印纸张的大小进行设计, 包括准考证号、姓名、身份证号、照片、考试等级、考试地点、考试时间、上机地点、上机时间、备注等信息。考前一周, 考务人员开放在线打印准考证功能。考生通过互联网可查看和打印准考证。系统采取措施保护考生的个人信息, 若姓名与身份证号连续三次输入错误则系统自动锁定以防止他人尝试非法查看, 24小时后锁定自动解除。
3.3 在线查询成绩模块
考生在互联网上通过验证身份后就可以查询成绩, 有两种验证方式:一种是通过准考证号和考生姓名来验证, 另一种是通过身份证号和考生姓名来验证。用人企业或单位也可以通过互联网来鉴别考生等级证书的真伪。用人企业或单位输入考生提供的等级证书上的证书编号和身份证号, 如果信息正确, 系统就会显示考生的姓名, 否则系统就会提示输入信息不匹配。
4 结论 (总结与展望)
通过以上所述, 本辅助系统有以下四个方面的特点:
(1) 考生报名方式灵活, 能满足部分考生的特殊需求。
(2) 报名数据汇总简便, 操作流程清晰, 数据处理及时、准确。
(3) 管理方式人性化, 报考管理流程化、规范化、公开化、科学化。
(4) 便于领导动态掌握报考情况, 及时统计相关信息, 便于对有关事宜提前做出安排。
总之, 本辅助系统能够提高工作质量, 扩大考试规模、提升考试的社会知名度, 减轻考务人员的工作负担, 提高考生的满意度等。但是本系统并不能从根本上解决当前考务过程中面临的各种问题, 随着考试报名信息化改革的不断推进, 对考务管理系统的改革还需要做进一步的深入研究。
参考文献
[1]陈晓林, 吴定雪, 周妃等.全国计算机等级考试报名系统关键环节设计[J], 计算机应用与软件, 2009, 26 (3) :202-204.
[2]田晓芳.基于数字化校园的留学生网上报名系统设计与实现[J].中国教育信息化, 2011, 15 (2) :107-108.
[3]史红梅.教学管理信息系统的设计与开发[D].济南:山东大学硕士学位论文, 2010.
[4]张江, 黄迪明, 廖建明.通用考试系统的设计与实现[J].电子科技大学学报.2001, 30 (2) .
2007年上半年NCRE考试重点试题及难题分析
（三级PC技术笔试卷）
选择题第21题
【试题】Pentium4微处理器在保护模式下访问存储器时需要使用段描述符。下面是关于段描述符功能的叙述，其中错误的是
（A）提供段基址
（B）提供段的限界值
（C）提供段的状态信息
（D）提供段内偏移地址
【试题考察知识点】该题考查的是80×86保护模式下的寻址方法。
【解题思路】对于段内偏移地址，无论是实模式或是保护模式，都是由应用程序中相应指令提供的。
【统计数据分析】本题有45.2％的考生选择了正确答案，有23.7%的考生选择了C，19.8%的考生选择了B。若对有关段描述符的相关概念不清楚的话，容易选择错误答案。
选择题第32题
【试题】当PC机的RS-232串口采用奇校验发送1个字节时，若从串口的TxD引脚测到如下图所示的波形，则所发送的数据字节是
（A）10101010 （B）01010101
（C）00000000 （D）11111111
【试题考察知识点】该题考查的是PC机串口采用RS-232标准以异步通信方式传送信息的有关概念。
【解题思路】RS-232标准采用负逻辑，逻辑1的电平范围是-5V～-15V；逻辑0的电平范围是+5V～+15V。故所发送的数据字节（D7～D0）为01010101，所以，本题的正确答案应是B。
【统计数据分析】本题有48.4％的考生选择了正确答案，而46.4%的考生选择了答案A。
选择题第49题
【试题】键盘是PC机最基本的输入设备。下面有关PC机键盘的叙述中，错误的是
（A）键盘向主机输入的是所按键的扫描码（即位置码）
（B）将扫描码转换为ASCII码的任务由键盘驱动程序完成
（C）将汉字输入码转换为汉字内码是由BIOS完成的
（D）目前键盘与主机的接口主要有PS/2接口和USB接口
【试题考察知识点】该题考查的是PC机键盘输入的工作原理。
【解题思路】用户输入汉字时，通常在键盘上输入汉字的某种输入码（例如智能ABC），然后由操作系统中专门的输入法管理模块来完成将汉字输入码转换为汉字内码的任务。因此，该题的正确选项是C。
【统计数据分析】本题有54.9％的考生选择了正确答案，32.8%的考生选择了答案B。部分考生对键盘的工作原理了解不够，而选择了错误的答案。
填空题第4题
【试题】数字彩色图像数据量很大，对于分辨率为1024x768具有224种不同颜色的彩色图像，通过数据压缩技术将每幅图像的数据量控制在0.25MB左右，则数据压缩比应为【 】。
【试题考察知识点】该题考查的是有关图像分辨率、像素及像素颜色等有关概念。
【解题思路】若每个像素有224种不同的颜色，由于每种颜色的值需要用一个整数来表示，224种不同的颜色就对应着224个不同的整数，则每个像素需要使用24位长的整数来表示，也就是使用3个字节来表示像素的颜色值。要将图像的数据量压缩到0.25MB，则压缩的倍数（即压缩比）应为：2.25MB/0.25MB=9
1.新建不同类型的文件、文件夹。(点右键，新建)
2.对已有的文件、文件夹重命名。(点右键，重命名)
3.设置或撤销文件、文件夹的属性。(点右键，属性，注意隐藏文件!)
4.文件夹选项的使用。(工具菜单，文件夹选项，查看标签里的选项，可以设置是否显示隐藏文件，也可以设置是否显示文件的扩展名)
5.选定文件、文件夹。(单个、多个连续Shift、多个不连续文件Ctrl)
6.移动、复制、粘贴文件、文件夹。(选定，点右键，剪切/复制/粘贴)
7.删除文件、文件夹至回收站(点右键，删除)，恢复(打开回收站，选择要恢复的文件，单击还原此项目)。
8.创建文件的快捷方式。(点右键，创建快捷方式)
9.搜索文件、文件夹。(开始菜单，搜索空格，输入要搜索的文件名)
10.设置排列方式。(点右键，选择排列方式)
11.设置分辨率。(在桌面空白处点右键，屏幕分辨率)
12.自动隐藏任务栏。(右单击任务栏空白处，选择属性命令，自动隐藏)
13.记录文件的大小和创建时间。(右单击文件，选择属性命令，查看相关信息)
试题出题模式
Windows基本操作题，不限制操作的方式
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。料料料本题型共有5小题
1.在考生文件夹下创建名为TAK.DOC的文件。
2.将考生文件夹下XINGRUI文件夹中的文件SHU.EXE设置成只读属性，并撤销存档属性。
3.搜索考生文件夹下的GE.XLS文件，然后将其复制到考生文件夹下的WEN文件夹中。
4.删除考生文件夹下ISO文件夹中的MEN文件夹。
5.为考生文件夹下PLUS文件夹中的GUN.EXE文件建立名为GUN的快捷方式，存放在考生文件夹下。
1.全国计算机一级考试操作题
2.全国计算机一级考试试题操作题
3.全国计算机等级考试一级关于MS考点
4.全国计算机等级考试一级选择题考点
5.全国计算机等级考试一级上机WORD题(六)
6.全国计算机等级考试一级上机WORD题(五)
7.2017全国计算机等级考试一级试题及答案
8.全国计算机等级考试一级单选练习
9.全国计算机等级考试一级上机WORD题(四)
A)只要将高级程序语言编写的源程序文件(如 TRY.C)的扩展名更改为.EXE，则它就成为可执行文件了
B)当代高级的计算机可以直接执行用高级程序语言编写的程序
C)用高级程序语言编写的源程序只有经过编译和连接后才能成为可执行程序
D)用高级程序语言编写的程序可移植性和可读性都很差
2.CPU的中文译名是
A)控制器 B)运算器 C)中央处理器 D)寄存器
3.下列字符中，其ASCⅡ码值最小的是
A)A B)a C)k D)M
4.下列4种不同数制表示的数中，数值最小的一个是
A)八进制数52 B)十进制数44 C)十六进制数2B D)二进制数101001
5.有关电子邮件，下列说法正确的是
A)发送电子邮件都需要交纳一定的费用B)发件人必须有自己的E—MAIL帐号
C)收件人必须有自己的邮政编码D电子邮件的地址格式是：〈用户标记〉.〈主机域名〉
6.一个汉字的机内码与国标码之间的差别是
A)前者各字节的最高位二进制值各为1，后者为0
B)前者各字节的最高位二进制值各为0，后者为1
C)前者各字节的最高位二进制值各为1、0，后者为0、1
D)前者各字节的最高位二进制值各为0、1，后者为1、0
7.下列叙述中，正确的一条是
A)计算机可以直接识别、执行汇编语言编写的程序
B)汇编语言编写的程序的可读性比高级语言编写的程序好
C)汇编语言编写的程序必须经过汇编和连接后，计算机才能执行
D)汇编语言就是机器语言
8.标准ASCⅡ码用7位二进制位表示一个字符的编码，那么ASCⅡ码字符集共有__个不同的编码
A)127 B)128 C)256 D)255
9.Internet中，主机的域名和主机的IP地址两者之间的关系是
A)完全相同，毫无区别 B)一一对应
C)一个IP地址对应多个域名 D)一个域名对应多个IP地址
10.计算机的硬件主要包括：中央处理器(CPU)、存储器、输出设备和
A)键盘 B)鼠标 C)输入设备 D)显示器
11.下列各类打印机中，__打印机是目前打印质量最好的打印机
A)针式 B)点阵 C)喷墨 D)激光
12.二进制数1110110100101转换成十六进制数是
A)1DA5 B)ED21 C)3DH1 D)1FFF
13.操作系统是一种
A)使计算机便于操作的硬件B)计算机的操作规范
C)管理各类计算机系统资源，为用户提供一友好界面的一组管理程序
D)执行用户命令的计算机程序
14.十进制数65转换成二进制数是
A)01000001 B)00111111 C)01001100 D)01001101
15目前常用的3.5英寸软盘片片角上有一带黑滑块的小方口，当小方口被打开时其作用
A)只能读不能写 B)能读能写 C)禁止读也禁止写 D)能写但不能读
16.下列关于系统软件的4条叙述中，不正确的一条是
A系统软件的核心是数据库管理系统系统软件具有存储、加载和执行应用程序的功能
C)系统软件有一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成D系统软件提供人机界面
17.下列设备组中，完全属于输入设备的一组是
A)CD-ROM，键盘，显示器，扫描仪B)激光打印机，键盘，软盘驱动器，鼠标器
C)键盘，鼠标器，扫描仪，手写板 D)打印机，硬盘，手写板，显示器
18.为防止微型计算机硬件的突然故障或病毒入侵的破坏，对于重要的数据文件和工作资料在每次工作结束后，通常应
A)保存在硬盘之中B)复制到软盘中作为备份保存
C)全部打印出来备份 D)加密并保存到硬盘中
19.在计算机中，信息的最小单位是
A)位 B)字节 C)字 D)双字
20.现代微型计算机中所采用的电子元器件是
A)电子管 B)晶体管 C)小规模集成电路 D)大规模和超大规模集成电路
1~10 C C A D B A C B B C 11~20 D A C A A A C B A D
windows操作部分
(必须先“应用”，再“确定”)
1、设置任务栏的属性
执行“开始/设置/任务栏属性”，在属性窗口设置相应的参数
2、设置“数字”、“货币”和“日期和时间”等样式的参数均在“控制面板”的“区域设置”中设置。
执行“开始/控制面板/区域设置”中进行设置，若题目要求设置货币符号为$，负数格式为-1.1$，则应先设置货币符号为$后，先按“应用”按钮，再设置货币负数格式为“-1.1$”
要注意-1.1 $与-1.1$的区别，前者在数字与货币符号间有一个空格，而后者没有空格。
3、创建快捷方式
设置桌面快捷方式：先搜索到对应的文件，得到文件的完整路径，在桌面上点鼠标右键选新建快捷方式，出现“创建快捷方式”对话框，通过“浏览”或键入方式在“命令行”中输入需创建快捷方式的文件及路径名，在接着的“为程序选定标题”对话框中输入快捷图标名称。
在开始程序菜单中或程序菜单下的其他项目中建立快捷方式：先搜索到对应的文件，得到文件的完整路径，使用“开始”菜单的“设置”菜单项下的“任务栏和开始菜单”命令，在“任务栏属性”对话框的“开始菜单程序”选项卡中，单击“添加”按钮。在命令行中输入要建立快捷方式的文件标识(也可以通过“浏览”查找到该项目的位置和名称)，按提示选择放置快捷方式的文件夹，输入快捷方式的名称，选择快捷图标。
4、设置桌面的图案：
执行“开始/控制面板/显示”，在显示属性窗口中，单击右下角的“图案”按钮，选择题目要求的图案。
5、设置桌面的方案和屏幕保护程序
为进一步加强广播电视大学全国统一考试考点的规范化设置和管理，加强考风考纪建设，提高电大系统考试工作的质量和信度，促进电大远程开放教育健康发展，特制定本管理办法。
一、考点定义
广播电视大学全国统一考试考点（以下简称考点）是指由特定单位管理的、具备组织考试条件的、经过中央电大批准的实施考试的地点。考点既是一个管理概念，也是一个场所概念，可以是电大的学校所在地，也可以是电大租用的其他学校或单位的所在地；一个考点的所有考场必须在同一地点。
二、设置原则和要求
考点设置应坚持相对集中、有效管理的原则，方便学生赴考。考点设置应符合以下原则和要求：
（一）考点设置必须保证相对集中，相对集中是有效管理与控制的基础。
1.考点原则上设在县级及以上城市。本科考点原则上设在地（市）级（包括直辖市、计划单列市及独立设置电大所在城市的区、县级）及以上城市。
2.一个县(市)只能设置一个考点，由县级电大统一组织管理；一个地（市）所在地原则上只能设置一个考点，由地市级电大统一组织管理。
3.省级电大的直属部、直属学院及行业分校（工作站）在省级电大所在城市原则上设置1-5个考点，由省级电大统一设置、协调管理。
(二）考点设置要有利于省级电大的有效管理，做到有申报、有备案，由专人负责。
1.考点设置在学生相对集中、交通便利的教学单位，方便考生赴考。
2.考点设置要严格履行申报和审批手续,并要建立考点设置和管理档案。
3.考点要设置主考和联系人。
4.考点应保持相对稳定。
（三）中央电大和省级电大通过网络、报纸等媒体将考点信息和考试信息向社会公开，接受社会和舆论监督。
1.公开全国统一考试时间、考试科目。
2.公布考点信息（包括考点名称、考点地址、考点负责人、考点联系人、联系电话）。
三、设置条件
（一）考点所在地交通便利，标志明显。
（二）考点具有良好的周边环境，无噪音、光线等干扰。
（三）考点内的考试区域易于与其他区域隔离，便于设置明显的警戒线。
（四）每个考点考场数原则上不低于10个标准考场。标准考场的基本要求为：考场的桌椅应符合成人考试的特点；每个考场容纳考生人数25或30人；考生座位须单人、单桌、单行排列，原则上前后左右间距应在80公分以上；考场采光、通风、保暖等基本条件满足考试要求。
（五）设施条件符合国家有关规定，安全设施齐备。
（六）考试要求的其他特殊条件。
四、报批程序
县级电大、地市级电大、省级电大直属部、直属学院以及其他合作办学单位设置考点，必须经过申报、初审、审批的程序。获准设置的考点，在省级电大和中央电大备案。
（一）考点申报。考点申报单位填写“广播电视大学全国统一考试考点申报表”（一式三份），向省级电大提出考点设置申请。
（二）考点初审。省级电大根据考点设置原则和条件，对申报的考点进行实地考查，签署初审意见，上报中央电大。
（三）考点审批。中央电大对省级电大上报的考点进行终审，签署意见并备案后，将审批意见反馈省级电大和考点。
（四）申请撤消。由省级电大批准，报中央电大备案。
五、考点管理
（一）经审批同意设立的考点，统一授予中央电大监制的标有星级的“广播电视大学全国统一考试考点”标牌。标牌星级发放标准如下：
1.四星级标牌，承担开放教育本科、专科、成普招等全国统一考试。
2.三星级标牌，承担开放教育专科和成普招考试。
3.二星级标牌，承担成普招考试。
（二）各省级电大负责对本省考点的统一协调管理工作。
1.建立相应的考点管理规章制度；
2.定期对考点进行考察，建立考点年审制；
3.对新增或者撤消考点等进行初审或审批，并于考试前2个月报中央电大；对考点地址、联系人、主考人员等变更情况要及时报中央电大。
4.指导各考点完成考试的实施与管理工作；
5.对考试工作中发生重大问题的考点进行查处或配合有关方面查处，并将处理意见报中央电大。
（三）中央电大对考点设置和考试组织工作进行抽查。
（四）对于考试工作中出现以下重大问题的考点,中央电大将通报批评、暂停组考资格，直至取消其全国统一考试考点。
1.擅自变动全国统一考试时间；
2.未按要求设置考点，或者擅自变更、增设考试场所；
3.发生有组织的作弊、违纪事件；
4.考试管理不善，造成严重后果；
5.其他重大事故。
考点被暂停或取消，标牌由省级电大在取消后一个月内收回管理。
（五）各级电大建立并完善考点管理档案，包括：考点名称、考点地址、考点邮编、考生类别、考场数、考点容纳考生人数、主考姓名、联系电话、监考人员及工作人员名单、试卷订单、考点设置批复等。
（六）每个考点设主考1人，副主考1-2人。主考原则上由各级电大校长或主管教学、教学管理的副校长担任。主考是考点考试工作的第一负责人，其职责见《广播电视大学全国统一考试考点主考职责》。
（七）考点布置、考场管理等具体要求见《广播电视大学全国统一考试考点布置及工作人员配置规范》、《广播电视大学全国统一考试监考工作守则》。
全国计算机等级考试十几年来保持快速、健康的发展,得到社会的普遍认可,单考点数千人的考生规模已经非常普遍,要保证考试组织工作顺利进行,考点工作人员也就面临着更大的压力和挑战。
在等级考试的各个环节中,考场管理基于较为成熟的高校环境,利用现有资源和流程即可,但报名和收费的灵活性就比较大:可以集体报名也可以个人报名;可以填写报名表也可以当面交费;可以与学校教务系统集成也可以自成一体;既有学生也有社会考生,等等。如果组织得好,既可减轻考点工作人员的负担,也可建立考点与考试的威信,树立良好的服务者的形象;反之则会破坏等级考试的声誉,损害考生的利益。
笔者根据报名、收费的特点以及长期等级考试管理工作的经验,设计并开发了网络管理系统,可极大提高工作效率、降低差错率、方便考生报考。
1 系统概述
1.1 背景分析
图1反映了早期手工报名与收费方式的主要流程。
以上过程具有下列特点:
1) 报名表容易造成大量纸张浪费,信息难以修改;
2) 学生手写信息错误较多,部分内容无法准确识别;
3) 收费效率低,易出差错;
4) 原始照片处理困难,转化为电子信息效率低,质量不高;
5) 信息录入与核对工作量太大,易出差错;
6) 上报考生信息后,原始报名资料管理繁杂,查询困难。
为解决以上问题,许多考点开发了自己的报名系统,从功能的角度,基本都实现了报名过程的无纸化。但通过测试和比较可以发现,这类系统并没有实现其核心价值,多数只是用网络替代了报名表,并没有利用计算机对报考信息进行自动化的分析、处理、过滤和归档,所有的操作实际上还是人工完成。只有在学生交费的时候才能真正确定报名信息的逻辑准确性与真实性,但此时修改已晚。因此,网络报名的关键点不在于信息通过何种手段采集,而在于数据采集过程中的分析与处理,其难点在于如何选择科学高效的数据分析与处理方法。
另外一个需要关注的环节是收费。
考生与收费者之间是多对一的关系,考生作为被收费的对象,他需要做的工作并不多,如图2所示。
而收费者的工作量相对来说是比较繁重的:既要核对考生报名信息,又要确定收费标准,还需要出具收费凭据。同时,面对上千的考生,单人的工作效率也是比较低的,采取多个收费员利用网络环境进行分布式收费是比较合理的设计,同时应简化收费的操作流程,尽可能降低收费员的工作量。
一般来说,网络化收费系统的基本工作过程是利用分布的终端进行收费,结合报名信息进行集中的数据汇总和更新。要保证报名及收费信息的同步和真实可靠,关键在于对收费员的权限应详细划分,不能由收费管理员随意更改收费标准及已收费信息,收费凭据及收费标准应该由系统根据报名信息自动生成,减少操作员主观判断的影响。
1.2 系统目标
综合报名和收费的特点,全国计算机等级考试网络报名系统应实现以下目标:
1) 报名信息的有效性过滤和动态维护;
2) 电子照片的网络提交与相片库维护;
3) 收费过程的网络化管理和实时统计;
4) 信息确认过程以及费用凭据的管理;
5) 基于搜索的查询;
6) 报名信息的隐私性保护;
7) 报名数据的自动化导出。
信息有效性过滤达到的目标是在提示用户报名成功后,最终存储到数据库的信息是尽可能准确和无差错的,同时用户可以在特定的时期内进行自主修改(如收费之前);电子照片可以尽可能降低考生报考的成本(不用多次冲洗照片),提高数据采集和转化效率(不用对原始胶片进行数码照片的转化),建立相片库则是进一步体现人性化,为考生提供方便(一名考生可能会多次报名,而且考生的群体可能比较固定);收费过程应基于分布式、多管理员用户的环境,管理员可以在不同的终端及时查询报名、收费的情况并进行核实;信息确认过程应尽可能简单化,在收费后能够方便快捷地产生双方的有效凭据,防止不必要的纠纷;管理员可以通过搜索迅速定位考生信息,继而进行查询、收费、确认等操作;由于网络化报名具有公开性和广泛性的特点,系统必须采取措施保护考生的个人资料(如身份证号、相片等);本系统还应实现数据导出的功能,在报名和收费结束后按照特定的规范导出数据和相片,上交上一级管理系统或者考点。
2 系统实现
2.1 功能模块
全国计算机等级考试网络报名系统主要功能模块如图3所示。
以上模块中,搜索、收费、数据管理、用户管理是面向管理员的,其余的为考生使用。搜索可以单独设计,也可以嵌入在其他模块中。
2.2 实现说明
系统的详细设计需要考虑一些关键环节,处理不好将直接影响系统的目标和运行效果,分别说明如下:
(1) 报名
报名信息大致分为个人身份信息和报考级别信息,前者中较为重要的是身份证号和相片,后者中容易出错的是保留成绩的选择、原准考证号的填写。身份证号可以采取18位身份证号的编码规则进行校验,虽然不能从根本上避免恶意伪造的身份报名,但至少保证真实报考者不会出错,此外,考生不必提供出生日期、性别等信息(可以由身份证号计算)。相片在用户提交过程中应由系统通过其属性获取大小、格式等信息,从而过滤非法文件。对于保留成绩的选择,应在选择界面附近针对不同保留成绩类型进行详细解释,而原准考证号则尽量不要让用户自行输入(根据统计,很少会有人记得或者一次填写正确,而一旦写错,将影响下次考试成绩),可以结合成绩查询系统在后台根据用户填写的身份证号自动获取原准考证号进行呈现。出于隐私保护的需要,报名过程中需要用户自行输入一个密码,后期报名信息的更新需要凭借身份证号和密码操作,考生提交的相片则采用散列码更名存储,避免猜测下载。
为尽可能减少错误信息,报名过程易采用向导式,将考生的操作局限在特定的选项上,避免其主观发挥。而考生自行修改报名信息的权利应仅限于收费之前,收费后信息的修改需要超级管理员核准。
(2) 收费
收费过程的关键点在于信息的防篡改。管理员可分为超级管理员和收费管理员,此时应该严格规定收费管理员的权限,要点如下:
1) 费用信息应由系统根据报名信息自动生成,不能由收费管理员设置;
2) 收费凭据的生成与打印无法人为控制,收费管理员可以完成的操作仅限于“查询”和“确认”,不能修改考生信息,也不能修改收费信息;收费凭据的打印为一式两份,由系统自动生成管理员姓名和打印日期,收费管理员与考生双方签字确认并各保留一份;
3) 收费过后,收费管理员无法修改已收费信息,无法修改考生各项信息,无法撤销收费,确实需要进行上述更改则应向超级管理员申请权限并说明情况;
4) 收费管理员可以在任意时刻查询自己以及总的收费统计信息并作备份;
5) 超级管理员可以由考点技术负责人或者考务负责人担任,一般情况下可以不具备收费管理员的权限;
6) 考生在报名交费之后不能修改自己的任何信息(密码除外);
7) 系统应设置报名起止时间和收费起止时间,并且到期生效。
(3) 数据管理
数据管理主要包括两部分:即报名信息的导出和相片的导出。
目前全国计算机等级考试有成熟的考务管理系统(基于C/S模式),自身提供了数据导入与导出的功能。如果直接生成独立的报名数据库以替代原有考务管理系统的数据是不现实的(难度和风险比较大),合理的方式是生成标准的可供原考务管理系统导入的数据库文件(这个数据库文件的结构是公开的),然后利用其导入功能导入原系统,进而进行处理并生成上报数据。照片的导出类似,可以依据公开的算法(照片的文件名与准考证号有关)对照片进行更名、导出操作。在数据导出成功后应尽可能进行多次核查,防止偶然的错误发生。
(4) 搜索
搜索是不可缺少的功能模块,网络报名系统效率的提升与之密切相关。搜索的价值应这样描述:首先是“找到”,然后才是“操作”,而“找到”通过搜索实现最为快捷。搜索在设计时应该针对不同的应用给用户提供必要的范围选择(如未收费和已收费的考生,学生和非学生考生),同时实现模糊的匹配。呈现信息时尽可能充分(例如可以把相片放置在报名信息附近,本系统采用的是类似于Goolge搜索结果的样式)。
(5) 运行环境和开发技术的选择
全国计算机等级考试网络报名系统采取B/S方式比较能满足需求。开发技术采用asp、Jsp/Java EE、.NET、PHP等均可,但在数据库选择上为保证与原有考务管理系统的兼容性,建议采用与微软平台兼容性较好的数据库。
3 结束语
黄冈师范学院考点全国计算机等级考试网络报名管理系统(http://www.hgnc.net/yuanxi/jsjx/)自开发完毕至今,已经成功承担三次等级考试的报名、收费等工作,版本已升级为2.0版。之前人工报名数据的汇总往往需要5-6人进行4-5天通宵达旦的工作才能完成,而且很有可能会出现部分数据误操作、报名数据丢失的情况。采用优化的网络报名与收费系统之后,虽然报名人数每年都增加了很多,但是同样的工作却只需要两个人一个下午的时间就可以完成(一人进行数据导出,另外一个人负责审核),并且95%以上的报名信息未做二次修改,照片合格率也大大高于人工报名的阶段。该系统正在进行第三次升级,将集成考前培训管理和考务考场管理,真正实现平台的系统化。
总之,网络报名只有真正提高工作效率才能体现其价值,在设计和开发时需要深入了解和全面分析全国计算机等级考试报名与收费的各个环节,找出最关键的地方,保证系统实施时能够满足各方面的要求。
参考文献
[1]高静,裴喜春,兰雨晴.基于UML网络信息资源管理与服务系统建模[J].计算机系统应用,2006,11:10-12.
关键词：计算机一级B Excel公式
全国计算机等级考试由教育部考试中心主办，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的等级水平考试。参加全国计算机等级考试的人员主要由在校大学生、机关公务员等构成，等级证书的获得与否与他们的就业、晋升有着密切的关系。Excel中公式的考察是重点部分，难度较大，分值相对占的也大，需要考生花一定的时间去学习掌
握。在考试大纲中Excel操作部分涉及到公式的内容是：函数的使用（SUM，AVERAGE，MAX，MIN，COUNT，IF，RANK，COUNTIF，SUMIF）。我们经常遇到的SUM，AVERAGE，MAX，MIN，同学们遇到这些不会出问题，难的是后面几个，下面我们由几个例题来彻底解决。
例1 根据“成绩单”，计算每人的总分。不得做其他任何修
改。总分=口语分×40%+笔试分×40%+作文分×20%。
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图1
这个题型是比较典型的一种，所给的公式不在上述中，很多考生看到后就不知道如何处理。其实完全不需要紧张，我们只要照着描述操作就行了。具体操作步骤如下：①光标选中F3单元格。
②按照题目要求输入公式“=C3*40%+D3*40%+E3*20%”。
③按住单元格F3左下角的填充柄下拉，就可以得出结果。
通过该例题可以看出，如果出现题目中给出了具体的公式，只需要对应操作即可。
例2 销售业绩大于25000，并且没有处罚次数则为优秀员工。
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图2
步骤：①选择D2单元格，打开IF函数对话框。
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图3
②第一栏是判断条件是否满足，根据题目的意思我们把条件写出来B2>=25000，C2=""，这里两个条件是“且”的关系，所以我们正确的写法是AND（B2>=25000，C2=""）。
③第二栏是如果上面的条件满足怎么样，根据题目，如果满足就是“优秀员工”。
④第三栏是不满足条件如何，根据题目，则是空白。
由上面的公式我们可以看出，IF函数就是按照题目的要求，逐栏填写。一般来说只会考单一条件。例题中是两个，那么就利用到“AND”，在括号内依序写出所要求的2个条件，用“，”隔开即可。
例3 在D2单元格利用RANK函数，对成绩降序排名。
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图4
步骤：①光标点击D2单元格，打开RANK函数对话框，如下图所示：
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图5
②首先Number栏，解释是“指定的数字”，这里我们是对成绩排名，所在行是张三，那么指定的数字就是张三的成绩也就是C2。
③REF是指一组数，既然是排名，就需要一组数据进行比较，也就是大家的成绩，很多同学很快就选择了C2：C4。对不对呢？错！这里C2：C4是绝对引用的，不管谁的成绩都在这组数据中比较，正确的应该是$C$2：$C$4。
④Order是指排序的方式，0或不填降序其他升序。在一级B考试中遇到的都是降序，我们可以忽略不填。
⑤确定后，下拉填充柄，得到我们所需要的结果。
总结RANK函数，主要出现的问题就是数列引用的错误，各位考生千万不要忘记“$”。
例4 在D2单元格利用COUNTIF函数统计男生人数，在D3单元格利用SUMIF函数计算男生平均成绩。
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图6
在一级B考试里，COUNTIF和SUMIF函数基本都是结伴出现的。很多考生看到同时有两个比较复杂的公式，就会紧张，感觉无从下手。如果我们将其看成2道单独的题目就可以轻松解决了。
步骤：①选择D2单元格，打开COUNTIF函数对话框，如图7所示。
②Range栏是计算非空单元格数目的区域，我们这里要计算的是男生人数，那么所选的区域就是性别栏B2：B4
③Criteria是定义的条件，到底是男还是女，给出明确的定义。我们可以输入“男”。
④确定后得出结果为2。
这是COUNTIF函数，考生出错主要是看不懂函数的意思，通过这个例题，大家应该能够掌握各栏的定义。下面我们继续处理SUMIF函数。
步骤：①选择D3单元格，打开SUMIF函数对话框，如下图所示：
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图8
②首先我们处理Criteria栏，这个在前面COUNTIF函数中已经遇到过，是进行定义，题目要求我们求出男生平均成绩，这里我们同样输入“男”。
③下面是难点所在Range和Sum_range，很多同学就糊涂了，我们先看Range，根据COUNTIF函数既然定义了男女，那么性别列肯定需要，是不是这样就行了，题目要求我们计算成绩，那么成绩列同样需要，这样我们就确定了范围B2：C4;再看Sum_range，这里的意思是实际用于求和的区域，能求和的是数字，也就是成绩列，范围也就是C2：C4。
④点击确定后求出男生的总成绩。到这里并没有得出我们需要的平均成绩，我们在编辑栏进行修改“=（SUMIF（B2：C4，B2，C2：C4））/D2”，这样才能得出我们要的结果85。
SUMIF函数主要注意两个范围的选择，B2：C4代表条件判断的单元格区域，B2代表指定条件表达式，C2：C4代表需要计算的数值所在的单元格区域。大家可以根据例题体会下2个区域的区别。
经过上面的学习，我们把一级B考试Excel中会出现的公式解析了一遍。大家看完之后，动手实际操作几次，相信就可以完全明白。祝各位考生都能顺利过关！
参考文献：
[1]全国计算机等级考试命题研究组，新思路教育科技研究中心.全国计算机等级考试上机考试新版题库[M].北京：红旗出版社，
2011.
[2]恒盛杰资讯.Excel公式、函数与图表应用大全[M].北京：机械工业出版社，2013.
文字录入部分
必须先切换输入法为“智能ABC”或“五笔”的全角中文标点模式后，再单击“回答”按钮进行汉字录入。
1、几种特殊符号的输入
(1)￥ ：SHIFT+4
(2)……：SHIFT+6
(3)、：键盘中的“”按钮
(4)——：SHIFT+“-”
(5)· ：SHIFT+2
(6)1978：直接输入数字
(7)Internet：先按“capSlock”键，输入“I”再按住“SHIFT”键后，分别输入“Internet”。
windows操作部分
(必须先“应用”，再“确定”)
1、设置任务栏的属性
执行“开始/设置/任务栏属性”，在属性窗口设置相应的参数
2、设置“数字”、“货币”和“日期和时间”等样式的参数均在“控制面板”的“区域设置”中设置。
执行“开始/控制面板/区域设置”中进行设置，若题目要求设置货币符号为$，负数格式为-1.1$，则应先设置货币符号为$后，先按“应用”按钮，再设置货币负数格式为“-1.1$”
要注意-1.1 $与-1.1$的区别，前者在数字与货币符号间有一个空格，而后者没有空格。
3、创建快捷方式
设置桌面快捷方式：先搜索到对应的文件，得到文件的完整路径，在桌面上点鼠标右键选新建快捷方式，出现“创建快捷方式”对话框，通过“浏览”或键入方式在“命令行”中输入需创建快捷方式的文件及路径名，在接着的“为程序选定标题”对话框中输入快捷图标名称。
在开始程序菜单中或程序菜单下的其他项目中建立快捷方式：先搜索到对应的文件，得到文件的完整路径，使用“开始”菜单的“设置”菜单项下的“任务栏和开始菜单”命令，在“任务栏属性”对话框的“开始菜单程序”选项卡中，单击“添加”按钮。在命令行中输入要建立快捷方式的文件标识(也可以通过“浏览”查找到该项目的位置和名称)，按提示选择放置快捷方式的文件夹，输入快捷方式的名称，选择快捷图标。
4、设置桌面的图案：
执行“开始/控制面板/显示”，在显示属性窗口中，单击右下角的“图案”按钮，选择题目要求的图案。
5、设置桌面的方案和屏幕保护程序
执行“开始/控制面板/显示”，在显示属性窗口中，单击“屏幕保护程序”或“外观”选项卡，选择题目要求的程序或外。
IE操作部分
(启动IE后，在地址栏中输入：djks.edu.cn)
1、设置IE浏览器的收藏夹，增加新的收藏夹，命名为：„djks‟
执行“工具栏”中的“收藏夹”图标，单击“收藏夹”窗口中的“整理&…”按钮，单击“整理文件夹”窗口中的“创建文件夹”按钮，输入新文件夹“djks”。
2、网站的结构：
(1)政策规定：放置有关的计算机等级考试的通知、规定和大纲等网页。
浙江省高校计算机等级考试大纲(二级——Visual Basic语言程序设计大纲)(2002)
浙江省高校计算机等级考试大纲(二级——C语言程序设计大纲)(2002)”
浙江省高校计算机等级考试成绩、证书和结果的分析”页面另存到考生目录
(2)信息芸萃：有关的计算机认证考试
“CISCO认证简介”
“Lotus认证简介”
3、图片的保存
图片的保存位置必须保存到考生指定的文件夹(D：result准考证号paper)，位置不能选错，一般要求的文件保存名为picture.jpg
4、文件的保存
文件的保存：文件保存的位置为考生指定的文件夹(D：result准考证号paper)。位置不能选错，一般要求的文件保存名为djks，要注意文件的类型。
5、Internet选项设置
工具--Internet选项---“常规”或“高级”选项卡
Powerpoint部分
1、设置动画效果为“从上部飞入”。
选择某张幻灯片后，单击剪贴画后，执行“幻灯放映/预设动画”菜单命令，在后面的子菜单中选择“从上部飞入”。
2、插入一个动作按钮“开始”，链接到“第二张幻灯片”。
选择某张幻灯片后，执行“幻灯片放映/动作按钮”，在后面的子菜单中选择“(后退或前一张)”，在随后弹出的“动作设置”对话框中，将该按钮超级链接到“幻灯片”，再在随后弹出的对话框选择“幻灯片 2”。
3、切换效果设置为“向下擦除”，“中速”。
选择某张幻灯片后，执行“幻灯片放映/幻灯片切换”菜单命令，在“效果”下拉式列表框中选择“向下擦除”，在列表框下的选项组选择“中速”。
4、演示文稿的应用设计模板设置为“Blends”。
单击“格式/应用设计模板”菜单命令，在列表框中选择“Blends”后，单击“应用”按钮。
5、隐藏某张幻灯片。
选择某张幻灯片→单击“幻灯片放映/隐藏幻灯片”，在放映模式观看该幻灯片被隐藏后的效果。
6、将某张幻灯片的背景过渡颜色设置为“茵茵绿原”，底纹式样为“从标题”。
选择某张幻灯片→ 单击“格式/背景/填充效果”→ 选择“过渡”选项卡的“颜色”选项按钮组中的“预设”选项→ 在“预设颜色”下拉列表框中选择“茵茵绿原”;在“底纹式样” 的选项按钮组中选择“从标题”选项。
7、将某张幻灯片中的正文的行间距设置为“1.5”。
选择该幻灯片文本框中的所有文字→执行“格式/行距”菜单命令→ 在对话框的行距文本框输入1.5 → 单击“确定”按钮。
8、将某张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”。
选择该幻灯片→ 执行“格式/幻灯片版式”菜单命令→选择第一个版式(标题幻灯片)→ 单击“确定”按钮。
9、将整个幻灯片的宽度设置为13英寸，高度为9英寸。
单击“文件/页面设置”菜单命令→ 在对话框中的“宽度”下的文本框中输入13;在“高度”下的文本框中输入9。
10、将第2张幻灯片中的文本“机会成本”超链接到第3张幻灯片。
选择第2张幻灯片→ 选定文本框中的“机会成本”→执行“插入/超级链接”命令→ 在对话框中单击“书签”按钮(或在左边“链接到”框中选“本文档中的位置”)→ 选择“3.机会成本：”→ 单击“确定”按钮。
11、将某张幻灯片的背景纹理设置为“蓝色砂纸”。
选择该幻灯片→单击“格式/背景/填充效果”→ 选择“纹理”选项卡→ 在“纹理”列表框中选择“蓝色砂纸”(纹理的名称参考列表框下的名称提示)→ 单击“确定”按钮。
12、在最后插入一张空白版式的幻灯片，并在此幻灯片中加上一个文本框，内容为“成本论的概述”。
选择最后一张幻灯片→ 执行“插入新幻灯片”→ 选择版式为“空白”→ 单击“绘图工具栏”中的文本框按钮→ 将光标定位在幻灯片中的任意位置→ 在出现的占位符中输入文本“成本论的概述”
13、将演示文稿的日期和时间设置为自动更新。
单击“视图/页眉和页脚”菜单命令→在“幻灯片”选项卡中选定“自动更新”→单击“全部应用”按钮。
14、第2张幻灯片的版式设置为垂直排列文本，背景设置为“鱼类化石”纹理效果。
选择第2张幻灯片→ 执行“格式/幻灯片版式”菜单命令→ 选定版式为“垂直排列文本”→ 单击“确定”按钮→ 单击执行“格式/背景/填充效果”菜单命令→ 选择“纹理”选项卡→ 选择“鱼类化石”纹理效果。
15、第1张幻灯片的主标题建立超链接，链接到“http:///”。
选择第一张幻灯片中的标题“网络技术实验”→执行“插入/超级链接”菜单命令→在对话框中的“请输入文件名称或WEB页名称”处输入http:// → 单击“确定”按钮。
16、在第1张幻灯片中插入幻灯片编号。
选择第1张幻灯片→ 执行“视图/页眉和页脚”菜单命令→在“幻灯片编号”前的核对框单击(表示选中)→ 单击“应用”按钮
17、给它们设置页眉“计算机培训”。
控件数组是由一组相同类型的控件组成的，它们共用一个控件名，具有相同的数组。控件数组适用于若干个控件执行的操作相似的场合，控件组共享同样的事件过程。控件数组通过索引号(属性中的Index)来标识各控件，第一个下标是0 。如：Text1(0)、Text1(1)、Text1(2)、Text1(3)……
2.控件数组的建立
(1)在设计时建立
步骤：1)在窗体上画出某控件，并进行属性设置。
2)选中该控件进行“复制”和“粘贴”操作，系统提示“是否建立控件数组”，选择是即可。多次粘贴就可以创建多个控件元素。
3)进行事件过程的编程。
(2)运行时添加控件数组
方法：1)在窗体上画出某控件，设置该控件的Index值为0，表示该控件为数组。
2)在编程时通过Load方法添加其余若干个元素，也可以通过Unload删除某个添加的元素。
3)每个添加的控件数组通过Left 和Top属性，确定其在窗体上的位置，并将Visible设置为True。
使用示例：建立一个类似国际象棋的棋盘，要求黑白交替，运行时单击某个棋格，会改变颜色并显示其序号。
1.计算机等级考试二级VB考点：排列显示和分层显示控件
2.计算机等级考试二级VB考点：动态数组及声明
3.计算机等级考试二级VB考点：VB的过程设计
4.计算机等级考试二级VB考点：进程条和滑块
5.计算机等级考试二级VB考点：自定义数据类型
6.计算机等级考试二级VB考点：常用文件操作语句和函数
7.计算机二级考试VB考点：多媒体控件
8.计算机等级考试二级VB程序设计题
9.计算机二级考试VB考点：通用对话框控件
为了适应知识经济发展的需要, 大力促进信息产业的发展, 需要在全民中普及计算机的基本知识, 培养一批又一批能熟练运用计算机和软件技术的各行各业的应用型人才。1994年, 国家教委 (现教育部) 推出了全国计算机等级考试 (National Computer Rank Examination, 简称NCRE) , 截至2012年年底共开考36次, 考生人数累计达4933万人, 有1876万人获得各级计算机等级证书。在2013年9月推出了新版考试大纲, 新版考试大纲在考试体系、考试内容、考试形式等方面做了较大调整[1]。
一、全国计算机一级考试简介
全国计算机一级考试主要分为一级计算机基础及Photoshop、MS Office和WPS三个科目, 其中MS Office主要是考核计算机基础知识和MS Office办公软件及因特网 (Internet) 使用的基本技能。考试形式采用无纸化考试, 上机操作, 考试时间为90分钟。软件环境为Windows 7操作系统和Microsoft Office2010办公软件[2]。一级考查知识点具体分值分配和考查方式如下表所示。
二、一级MS Office复习方法和应试技巧
(一) 基础知识
基础知识主要考查对计算机和网络基础知识的掌握情况, 一级基础知识的考试涵盖的范围广、内容多, 可以建议学生购买一本报考简章指定的辅导教材——由高等教育出版社出版, 教育部考试中心主编的《全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及MS Office应用》 (2013年版) 。
在复习基础知识时可以采用形象记忆、比较记忆和图表记忆等方法, 也可以综合使用这几种方法。比如, 在复习“计算机系统”知识点时可采用形象记忆法, 将计算机系统与计算机实物联系在一起, 计算机系统由硬件和软件两大系统组成, 硬件系统包括键盘和鼠标 (输入设备) 、显示器 (输出设备) 、硬盘 (存储器) 、CPU和内存 (主机) 等。在复习ASCII码的时候可采用比较记忆法, 通过比较大小写和数字的具体数值, 可以得出“数字的ASCII码值<大写字母的ASCII码值<小写的ASCII码值, 大小写的ASCII码值相差32”等规律。在复习计算机发展历程时, 可以采用图表记忆法。在复习内存储器的时候, 可以采用比较和图表相结合的记忆方法等。
学生可以选择下面实用的复习方法:先复习辅导教材涉及的知识点, 理解掌握相关的知识和内容, 然后做练习, 检查自己复习的具体情况, 依据自身情况反复记忆相关的知识点, 直到完全吃透。
(二) Windows基本操作
Windows基本操作主要是考查文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、更名、查找和属性设置。Windows操作题目的复习应当注重操作, 边操作、边学习、边记忆, 练习五套以上的模拟试题, 这样基本上就可以顺利完成这个科目的练习。
在考试的时候可以将考试系统窗口和资源管理器窗口平铺到桌面上, 目的是用资源管理器做题时, 能够看到试题窗口内的试题要求, 防止做题时在资源管理器窗口和考试系统窗口之间来回切换, 影响答题速度。
(三) Office软件操作
Office软件考查内容主要是Word、Excel和PowerPoint软件的基本使用。在复习时需要首先理解这些软件的基本概念和工作窗口的组成, 接着熟练掌握相应菜单和工具按钮的用法, 然后针对每一个知识点认真练习, 反复练习, 直到完全掌握操作的具体方法和步骤。
在考试时要注意以下问题:软件窗口不要覆盖考试系统窗口, 否则来回切换窗口浪费时间;按照题目的要求一项项做题, 避免漏项, 同时要注意及时存盘;完成后要将所有的文件保存在考生文件夹, 如果保存路径不对, 那么即使题目完全做对了, 结果也是零分。
1. Word操作题
Word考查重点是文档格式设置和表格基本操作。文档的基本操作主要包括:创建、打开、输入、保存等基本操作;文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术;表格的创建、修改、修饰、数据输入与编辑、排序和计算;图形和图片的插入、图形的建立和编辑、文本框、艺术字的使用和编辑;文档的保护和打印。
2. Excel操作题
Excel考查工作簿和工作表的基本操作 (建立、保存和退出) ;数据输入和编辑;工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动;工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结;工作表的格式化 (单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等) ;单元格绝对地址和相对地址的概念, 工作表中公式的输入和复制, 常用函数的使用。图表的建立、编辑和修改及修饰;数据清单的基本操作 (建立、排序、筛选、分类汇总、数据合并) 和数据透视表的建立等。
3. PowerPoint操作题
PowerPoint考查演示文稿的创建、打开、关闭和保存;幻灯片基本操作 (版式、插入、移动、复制和删除) ;幻灯片的基本制作 (文本、图片、艺术字、形状、表格等插入及其格式化) ;演示文稿主题选用与幻灯片背景设置;演示文稿放映设计 (动画设计、放映方式、切换效果) 等。
对Office办公软件科目复习时, 理解概念是基础, 操作练习是重点, 方法步骤是难点。
(四) 因特网的应用
因特网应用主要考查网页浏览、保存, 电子邮件的发送、收取、回复、转发, 以及附件的收发及保存。学生在复习时应理解因特网相关的基本概念, 重点掌握IE浏览器和Outlook Express软件的使用方法。
三、结语
全国计算机一级考试考核的是计算机的基本应用水平, 重点考查的是操作能力。考试不是目的, 掌握知识才是最终目标, 但可以通过权威的考试检验课堂所学的知识, 达到以考促学、以证促学的目的。
参考文献
[1]教育部考试中心.全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及MS Office[M].北京:高等教育出版社, 2013:序.
用以隐藏 MDIForm 或 Form 对象，但不能使其卸载。
语法：object.Hide
object 所在处代表一个对象表达式，其值为“应用于”列表中的一个对象。如果省略 object，则带有焦点的窗体就认为是该 object。
说明：
隐藏窗体时，它就从屏幕上被删除，并将其 Visible 属性设置为 False。 用户将无法访问隐藏窗体上的控件，但是对于运行中的 Visual Basic 应用程序，或对于通过 DDE 与该应用程序通讯的进程及对于 Timer 控件的事件，隐藏窗体的控件仍然是可用的。
窗体被隐藏时，用户只有等到被隐藏窗体的事件过程的全部代码执行完后才能够与该应用程序交互。
如果调用 Hide 方法时窗体还没有加载，那么 Hide 方法将加载该窗体但不显示它。
(2)Move方法
用以移动 MDIForm、Form 或控件。
语法：object . Move left, top, width, height
Move 方法的语法包含下列部分：
说明：只有 left 参数是必须的。但是，要指定任何其它的参数，必须先指定出现在语法中该参数前面的全部参数。例如，如果不先指定 left 和 top 参数，则无法指定 width 参数。任何没有指定的尾部的参数则保持不变。
(3)Print 方法
在 Immediate 窗口中显示文本。
语法：object . Print [outputlist]
Print 方法的语法具有下列对象限定符和部分：
1.计算机等级考试二级VB考点：VB的过程设计
2.计算机等级考试二级VB考点：常用文件操作语句和函数
3.计算机等级考试二级VB考点：Print方法，Cls方法，Tab函数
4.计算机等级考试二级VB考点：动态数组及声明
5.计算机等级考试二级VB考点：进程条和滑块
6.计算机等级考试二级VB考点：自定义数据类型
7.计算机等级考试二级VB考点：程序调试
8.计算机等级考试二级VB考点：排列显示和分层显示控件
9.计算机等级考试二级VB考点：控件数组
①求和函数SUM(Number1，[Number2]……)
主要功能：计算所有参数的和。
参数说明：至少包含一个参数Numbed，每个参数可以是具体的数值、引用的单元格(区域)、数组、公式或另一个函数的结果。
应用举例：=SUM(A2：Al0)是将单元格A2-A10中的所有数值相加;=SUM(A2，A10，A20)是将单元格A2、A10和A20中的数字相加。
说明：如果参数为数组或引用，只有其中的数字可以被计算，空白单元格、逻辑值、文本或错误值将被忽略。
②条件求和函数SUMIF(Range，Criteria，[Sum_Range])
主要功能：对指定单元格区域中符合一个条件的单元格求和。
参数说明：Range必需的参数。条件区域，用于条件判断的单元格区域;
Criteria必需的参数。求和的条件，判断哪些单元格将被用于求和的条件;
Sum_Range可选的参数。实际求和区域，要求和的实际单元格、区域或引用。如果Sum_Range参数被省略，Excel会对在Range参数中指定的单元格求和。
应用举例：=SUMIF(B2;B10，″>5″)表示对B2：B10区域中大于5的数值进行相加;
=SUMIF(B2：B10，″>5″，C2：C10)，表示在区域B2：B10中，查找大于5的单元格，并在C2：C10区域中找到对应的单元格进行求和。
说明：在函数中，任何文本条件或任何含有逻辑或数学符号的条件都必须使用双引号(″″)括起来。如果条件为数字，则无需使用双引号。
③多条件求和函数SUMIFS(Sum_Range，Criteria_Rangel，Criterial，[Criteria_Range2，Criteria2]……)
主要功能：对指定单元格区域中符合多组条件的单元格求和。
参数说明：Sum_Range必需的参数。参加求和的实际单元格区域;
Criteria_Rangel必需的参数。第1组条件中指定的区域;
riterial必需的参数。第1组条件中指定的条件;
Criteria_Range2，Criteria2可选参数。第2组条件，还可以有其他多组条件。
应用举例：=SUMIFS(A2：A10，B2：B10，″>0″，C2：C10，″<5″)表示对A2：A10区域中符合以下条件的单元格的数值求和：B2：B10中的相应数值大于0且C2：C20中的相应数值小于5。
④积和函数SUMPRODUCT(array1，array2，array3，…)
主要功能：先计算出各个数组或区域内位置相同的元素之间的乘积，然后再计算出它们的和。
参数说明：可以是数值、逻辑值或作为文本输入的数字的数组常量，或者包含这些值的单元格区域，空白单元格被视为0。
应用举例：
区域计算要求：计算A、B、C三列对应数据乘积的和。
公式：=SUMPRODUCT(A2：A6，B2：B6，C2：C6);计算方式：=A2*B2%C2+A3*B3*C3+A4*134*C4
+A5*B5*C5+A6*B6*C6即三个区域A2：A6，B2：B6，C2：C6同行数据积的和。
数组计算要求：把区域A2：A6，B2：B6，C2：C6数据按一个区域作为一个数组，即A2：A6表示为数组{A2;A3;A4;A5;A6}，B2：B6表示为数组{B2;B3;B4;B5;B6}，C2：C6表示为数组{C2;C3;C4;C5;C6}。
公式：=SUMPRODUCT({A2;A3;A4;A5;A6}，{B2;B3;B4;B5;B6}，{C2;C3;C4;C5;C6})，其中单元格名称在计算时候要换成具体的数据。
说明：数组参数必须具有相同的维数
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根据多次从事全国计算机一级B考试培训的实践,我们发现考生在学好书本内容、掌握考试知识点的基础上,如果再掌握一定的应试技巧,就可以在考试中大大节省解题时间,并取更好的考试成绩。下面从三个方面来论述全国计算机等级考试一级B应试技巧。
1 考试时间安排
全国计算机一级B整场考试用时总共仅有90分钟,但考试内容有选择题、Windows操作题、Word、Excel和文字录入等五个大项,考生普遍反映来不及完成,因此做题时间的安排显得尤其重要。我们可以将具体时间分成六块:选择题部分20分钟,Windows操作题部分15分钟,Word部分20分钟,Excel部分20分钟,文字录入部分15分钟,最后留10分钟作为机动时间用于处理疑难问题和突发情况。考生切记要从整体上把握做题节奏,遇到比较困难的或没有把握的可以用在纸上记录下题号,等其他题目做完后再回头解答,不要在一道问题上耽误过多时间。虽然现在全国计算机一级B考试采用无纸化考试,但不等于考试时就不需要用笔和纸,很多考生却忽略了这样的细节。
2 做题顺序安排
总的来说,全国计算机一级B考试的题型可以分为两种:理论题和操作题。Windows操作题、Word、Excel和文字录入属于操作题,选择题属于理论题。由于选择题涉及的知识点比较多而分散,分值较小,而操作题涉及的知识点相对比较集中,且分值较大,所以对做题的顺序要进行合理安排。根据抓大放小和由易到难的原则,我们在登陆到考试窗口后应首先做“汉字录入”题,完成之后再依次完成“Windows操作题”、“Word题”、“Excel题”、“选择题”。
3 解题技巧
应试者除了从时间和做题顺序安排上来提高成绩外,还要针对不同题型的特点找到有效的解题方法,更快地拿到分数。下面针对不同类型的题目介绍一些解题技巧。
3.1 汉字录入题
这部分测试汉字录入能力,一般要求录入250个汉字,技巧性不高,只有靠平时苦练。需要注意的是在考试界面上点“录入题”后只能看到做题要求,要答题必须从“考试项目”菜单中选择“汉字录入”,如图1。
3.2 操作题
这部分主要涉及到以下考点:1)Windows的特点、功能、配置和运行环境。2)Windows“开始”按钮、“任务栏”、“菜单”、“图标”等的使用。3)应用程序的运行和退出、“我的电脑”和“资源管理器”的使用。4)文件和文件夹的基本操作:打开、创建、移动、删除、复制、更名、查找、打印及设置属性。5)磁盘、文件、文件夹等属性的设置等操作。6)中文输入法的安装、卸除、选用和屏幕显示,中文dos方式的使用。7)快捷方式的设置和使用。题目为五道,选择这部分题时只需要直接点击窗口上的相应按钮既可。在做这部分题时,所有需要使用到的文件和文件夹都放在“考生文件夹”中,考生必须在此路径下做题,如果不在正确的路径下做题将无法得分,“考生文件夹”的路径在窗口左上角显示,如图2。
由于文件夹中往往包含一些隐藏文件,同时了方便我们找到一些带有扩展名的文件,在做Windows操作题前,需要做些准备工作。打开“考生文件夹”后,在窗口的菜单栏中选择“工具”菜单下“文件夹选项”中的“查看”,将“显示所有文件和文件夹”选项选上,同时将“隐藏已知文件类型的扩展名”选项中的“√”去掉。如图3。
3.3 Word题
这部分的考点主要包含以下几点:1)中文word的基本功能,word的启动和退出,word的工作窗口。2)熟练掌握一种常用的汉字输入方法。3)文档的创建、打开,文档的编辑(文字的选定、插入、删除、查找与替换等基本操作),多窗口和多文档的编辑。4)文档的保存、复制、删除、插入等。5)字体、字号、格式的设置、段落格式和页面格式的设置与打印预览。6)word的图形功能,word的图形编辑器的使用。7)word的表格制作,表格中数据的输入与编辑,数据的排序和计算。题目有五道,选择Word题时,直接按窗口上的“Word题”按钮,但是要注意的是需要操作的Word原文要通过“考试项目”菜单中的“字处理软件使用”调用出来,如图。在做这部分题时,考生们往往会发现操作所要用到的工具在工具栏中没有全部列举出来(如图4),如果在解题过程中临时一一寻找,就会花费大量时间,这在争分夺秒的考试中是大忌,因此做题之前要做好准备工作。首先将工具栏全部显示,如图5。
为了做题时能够边读题边操作,还需要将文档操作窗口和考试要求窗口在屏幕上同时显示出来。方法为在屏幕下方任务栏的空白处右击鼠标,在弹出的窗口中选择“横向平铺窗口”,如图6。
需要强调的是,在做好“word”题目的最后一定要按照要求保存,否则就无法得分。
3.4 Excel题
这部分的考点主要有以下几点:1)电子表格软件excel的基本概念、功能、启动和退出。2)工作簿和工作表的创建、输入、编辑、保存等基本操作。3)工作表中公式与常用函数的使用和输入。4)工作表数据库的概念,记录的排序、筛选和查找。5)excel图表的建立及相应的操作。题目有三道。选择Excel题时也是直接按窗口上的“Excel题”按钮,但是要注意的是需要操作的Excel原表格要通过“考试项目”菜单中的“电子表格处理软件使用”调出来。做题前同样要做准备工作,将工具栏全部显示以及将操作窗口和考试要求窗口横向平铺。做完后要注意保存。
3.5 选择题
这部分涉及的考点比较多、杂,主要有:1)计算机的概念、类型及其应用领域;计算机系统的配置及主技术指标。2)计算机中数据的表示;二进制的概念,整数的二进制表示,西文字符ASCII码表示,汉字及其编码(国标码),数据的存储单位(位、字节、字)。3)计算机病毒的概念和病毒的防治。4)计算机硬件系统的组成和功能:CPU、存储器(RAM、ROM)以及常用的输入输出设备的功能。5)计算机软件系统的组成和功能:系统软件和应用软件、程序设计语言(机器语言、汇编语言、高级语言)的概念。6)计算机网络的概念和分类。7)计算机通信的简单概念:modem、网卡等。8)计算机局域网与广域网的特点。9)因特网(internet)的概念及其简单应用:电子邮件的收发、浏览器IE的使用。考生平时要注意积累相关知识,在做题时讲究先易后难的原则,先总体浏览二十道题,挑选自己能够掌握的先做,不要在一道题上停留过多时间。
在选择题中可能会遇到一道进制转换题,可以直接使用操作系统的计算器来计算。操作步骤是点击“开始”→“程序”→“附件”→“计算器”项,在计算器窗口选择“查看”菜单中的“科学型”,然后输入数据,可以让计算器完成这道题目的计算了,然后去选择题目对应的答案,完成题目的解答。
以上只是全国计算机等级考试一级B的一些考试技巧,考生要想考出好成绩还是要复习好基础知识点,进行大量的题目的训练。
摘要：全国计算机等级考试一级B是很多大专院校学生和需要掌握计算机基础知识的人员必须通过的基本计算机考试,但是如何通过考试,提高考试成绩依然困扰很多考生。该文从考试时间安排、做题顺序安排和解题技巧三个方面,介绍了在全国计算机一级B考试中可用的应试技巧。
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