中国近现代史期末复习

中国近现代史期末复习（共8篇）

中国近现代史期末复习 篇1

1.近代西方列强对中国侵略的主要方式及表现：

1）军事侵略：包括六次大规模的侵华战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争，八国联军侵华战争、日本全面侵华战争）。

2）政治侵略：《天津条约》规定外国公使进驻北京，美国提出“门户开放”政策等等。

3）经济侵略：英国向中国进行鸦片走私，《南京条约》规定“协定关税”等等

4）镇压革命：包括镇压太平天国运动和义和团运动。2.鸦片战争的危害：

1）中国白银大量外流和财政危机； 2）银贵钱贱，家中劳动人民负担； 3）毒害的中国人民的身体和精神。

3.由太平天国运动引出的两部重要文献：《天朝田亩制度》和《资政新篇》。

4.洋务运动失败的原因：

1）首先，洋务运动具有封建性； 2）其次，洋务运动对外国具有依赖性； 3）最后，洋务企业的管理具有腐朽性。5.维新派与守旧派的论战：

1）内容：第一，要不要变法。第二，要不要兴民权、设议院、实行君主立宪。第三，要不要废八股、改科举和兴西学。2）意义：维新派与守旧派的这场论战，实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国片的第一次正面交锋。论战所涉及的领域十分广泛，进一步开阔了新型知识分子的眼界，解放了人们长期受到束缚的思想。通过论战，西方资产阶级社会政治学说在中国得到进一步的传播，戊戌变法的帷幕随之拉开。6.三民主义：民族主义、民权主义、民生主义。内容：

1）民族主义：民族主义包括“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容。一是要以革命手段推翻清朝政府，改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策；二是建立中华民族“独立的国家”。2）民权主义：民族主义的内容是“创立民国”，即推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国。

3）民生主义：民生主义在当时指的是“平均地权”也就是孙中山多说的社会革命。

7.关于革命与改良的辩论的焦点： 1）要不要以革命手段推翻清王朝； 2）要不要推翻帝制，实行共和； 3）要不要进行社会革命。8.辛亥革命的历史意义：

1）辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中外反动统治者在政治上乱了阵脚。

2）辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和观念开始深入人心，并在中国形成了“敢有帝制自为者，天下共击之”的民主主义观念。

3）辛亥革命推动了中国人民的思想解放。

4）辛亥革命推动了中国的社会变革，促使中国的社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生的新的积极变化。

5）辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。9.五四运动爆发的条件：

1）首先，是新的社会力量的成长、壮大。2）其次，是新文化运动掀起的思想解放潮流。3）再次，是俄国十月革命对中国的影响。10.11.五四运动的直接导火线：是巴黎和会上中国外交的失败。

中国共产党早期组织的活动：

1）第一，研究和宣传马克思主义； 2）第二，到工人中去进行宣传的组织工作； 3）第三，进行关于建党问题的讨论和实际组织工作。意义：

共产党早期组织成立后进行的这些活动，促进了马克思列宁主义的传播与其中国工人运动的结合。在这个过程中，初步确立了共产主义信念的知识分子，其思想感情进一步转变到工人阶级方面来；同时，一部分工人由于受到马克思列宁主义的教育而提高了阶级觉悟。这样，就形成了一批工人阶级的先进分子。在中国创建工人阶级的先锋队中国共产党的条件基本具备了。12.国共合作的政治基础：新三民主义。加入了“联俄，联共，扶助农工”的三大革命政策。13.国共两党第一次合作所取得的成就：

1）推动了国民大革命运动的迅速开展；

2）基本上推翻了北洋军阀的反动统治，给帝国主义和封建势力以沉重打击；

3）共产党的影响力扩大。14.15.中国革命的新道路：农村包围城市、武装夺取政权的道路。左倾错误的主要内容：

1）在革命性质和统一战线问题上，混淆民主革命和社会主义革命的界限，将反帝反封建与反资产阶级并列，将民族资产阶级视为中国革命最危险的敌人，一味排斥和打击中间势力。2）在革命道路问题上，继续坚持以城市为中心，将准备城市工人的总同盟罢工和武装起义作为共产党最主要的任务，指令根据地的红军采取“积极进攻的策略”，配合攻打中心城市。3）在土地革命问题上，提出坚决打击富农和“地主不分田，富农分坏田”的主张。

4）在军事斗争问题上，实行进攻中的冒险主义、防御中的保守主义、退却中的逃跑主义。

5）在党内斗争和组织问题上，推行崇派主义和“残酷斗争，无情打击”的方针。16.长征精神：

1）就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚定正义事业必然胜利的精神；

2）就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；

3）就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神； 4）就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；

5）就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。17.18.中华民族的抗日战争实行“三三制”原则。

台儿庄战役领导人：李宗仁；死守四行仓库的领导人：谢晋元；开眼看世界的第一人：林则徐。19.抗日战争胜利的历史意义：

1）中国人民抗日战争的胜利，彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。

2）中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的觉醒，使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度。3）中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。

4）中国人民抗日战争的胜利，对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。20.21.三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。

中国革命胜利的原因：

1）中国革命的发生不是偶然的，它有着深刻的社会根源和雄厚的群众基础。

2）中国革命之所以能够走上胜利发展的道路，是由于有了中国工人阶级的先锋队--------中国共产党的领导。

3）中国革命之所以能够赢得胜利，同国际无产阶级和人民群众的支持也是分不开的。22.中国革命胜利的基本经验：三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。

1）第一，建立广泛的统一战线。2）第二，坚持革命的武装斗争。3）第三，加强共产党自身的建设。23.党在过渡时期的总路线：

党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现社会主义的工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，简称“一化三改”。24.中共八大提出的国内的矛盾和主要任务：

1）主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

2）主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

3）根本任务：在新的生产关系下面保护和发展生产力。25.十一届三中全会：

内容：

1）全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，彻底否定了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论； 2）并且断然否定“以阶级斗争为纲”的指导思想，做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策；

3）恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。意义：

中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体，揭开了社会主义改革开放的序幕，以这次全会为起点，中国进入了改革开放的社会主义现代化建设的历史新时期。26.改革开放后农村改革的突破性进展：

1）在中共中央的支持的推动下，以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制，在全国各地逐渐推广开来。2）1983年10月，中央作出决定，废除人名公社，建立乡（镇）政府作为基层政权，同时成立村民委员会作为村民自治组织。27.毛泽东和毛泽东思想的历史地位：

1）毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。

2）毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。28.社会主义初级阶段：包括两层含义：

1）第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须不能坚持而不能离开社会主义。

2）第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。29.社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。30.邓小平南方谈话：

1）邓小平强调，革命是解放生产力，改革也是解放生产力。2）邓小平指出，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。3）邓小平指出，社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

4）邓小平强调，发展才是硬道理。抓住时机，发展自己，关键是发展经济。科学技术是第一生产力。

5）邓小平指出，要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动。

意义： 在重大历史关头科学地总结了十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验，明确回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，对整个社会主义现代化建设事业产生了重大而深远的影响。31.设立国家公祭日和中国人民抗日战争胜利纪念日的重要意义：

1）彰显了中国作为反法西斯主要战场的伟大作用；

2）是对抗击日本帝国主义侵略付出巨大牺牲和做出巨大贡献的人们的敬重和缅怀；

中国近现代史期末复习 篇2

关键词：高考历史,古代史,特点,对策

一、高考历史对古代史内容考查的特点

在近几年的高考文综综合测试卷中，中国古代史所占分值不断加大，占历史学科分值的30%—40%左右。以2005—2008年全国文综卷Ⅰ为例：

综上分析，高考历史对古代史内容的考查有以下几个特点：

1. 强化主干知识，突出基础性和思维价值。近几年高考在基础知识基础上，强化主题意识，瞄准一个或若干个核心材料进行素材的收集与试题的设置，考查的知识主要以课本主干知识为准。如2008年全国文综卷Ⅰ第37题“科举制”，以古代史主干知识为引线，联系中外历史内容，设置专题进行考查。

2. 强调理论与实际结合，突出生活性与时代性;联系古代人们的生产生活，结合当代日常生活的实际;突出强调人与自然、社会协调发展的现代意识。如2008年全国卷Ⅰ第12题“山之阴、山之阳”，第37题“科举制”。

3. 重视区域史与现实关联。从地缘切入，以事实为线索，用历史意识来剖析现实，是跨学科试题的常用设计方法，尤其是考查中华民族发展史内容。如2005年全国卷Ⅰ第13题—16题考查西南地区有关历史知识，2008年第39题考查土尔扈特的回归等，在近几年高考中明显地反映出以某一历史文化遗产或以某一城市及某一区域史为切入点来命题，这种命题方式能有效地将政史地三科结合起来，并在历史知识的考查中又能照顾政治、经济、文化和思想等知识，更为重要的是一定地区的发展能体现当时国家大政方针，具有代表性、典型性。近两年虽在淡化，但不容忽视。

4. 文史结合趋势加强，突出稳中求变继承与创新统一。近几年试题突出了对政治文明史观及文明史的考查，如2004年“诗史”，2005年“诗”，2007年“谥号”，2008年“山之阴、山之阳”。

5. 历史材料丰富、阅读量增多，突出考查多层次能力。如2008年第37题考查科举制与英国选官比较及近代选官制作用;第39题突出考查考生的甄别提取有效信息和分析解决历史问题的能力，以及对多种材料的比较分析和综合概括能力。

二、古代史第二轮复习的策略

近几年古代史试题特点和命题思路带给我们许多重要信息和启示，值得我们去思考和总结，这对备考中寻求适当的复习策略是十分必要的。笔者认为第二轮复习过程中应采用六点对策：

1. 重基础，回归课本，注意边缘知识。

当前高考命题强调“能力立意”，突出对考生学习能力的考查。但脱离基础知识，能力就成为无本之木，无源之水。因此，在高三复习备考中，学生首先应抓好古代史基本知识、基本概念、基本观点的学习，重点内容要准确、清楚、完整地记忆，注意边缘知识。其次要理清知识点之间的内在联系，特别是要弄清重点概念和主干知识之间的相互联系，形成一个系统的知识网络。

2. 理专题，突出对主干知识的学习。

由于教材是按段分块编篡的，高考又基本上以主题的形式展开，因此古代史复习应淡化朝代意识。树立主题意识。从这几年高考试卷来看，古代史主题的选择遵循一个基本原则，就是关注正面的东西，尤其是弘扬中华民族传统文化，以培养民族精神和民族自豪感、体现文明传承性、提高学生人文素养为宗旨，对人类生存有永恒意义的话题。同时注意与世界史知识相联系，如：2008年全国卷Ⅰ第37题第(2) (3) (4)问。这些透露着一种共同的信息：应多关注历史中正面对现实有积极影响的东西。

3. 探区域，与现实关联。

主要从以下几个方面掌握： (1) 依据历史的发展特征，把中国划分为若干个区域，如西部地区、中部地区、西北地区、西南地区、东部沿海地区、东北地区; (2) 按区域归纳，整理历史知识和问题，分析不同时期和同一时期的各种历史现象之间的关系; (3) 结合现实的政治情况分析历史与现实的关系，概括区域历史演变的基本线索。依据高考目标和要求，结合历史经验教训并联系现实，从不同角度创设新的问题进行针对性的训练，提高综合能力，如环渤海经济区与奥运，西南地区与汶川地震，西北地区与神七问天。

4. 巧运用，找准切入点，活化知识点。

学史鉴今，近几年考试均注重历史与现实的思考、文史结合、时政结合。笔者认为古代史要特别关注以下主题与现实之间的联系： (1) 政治。历代的治乱兴衰的经验教训总结;尤可资借鉴的经验和改革(改革开放三十年);各类制度的演变，特别是监察制度(如三鹿奶粉事件)、地方行政制度、选官制度、赋税制度的演变(如印花税)。 (2) 经济思想、经济政策(如央行降息应对经济危机问题)。中国古代的经济结构、重大工程(都江堰)、重要古都(如北京)。 (3) 民族关系：统一多民族国家的巩固和发展(如对抗大灾大难的作用)，包括民族政策、民族之间友好往来，对边疆的管理、维护国家统一的斗争(如土尔扈特回归)。 (4) 对外关系领域。中外友好交往(丝绸之路，中外友好交往的使者)，对外政策。 (5) 在文化方面。科技成就(如神七问天)、主流思想、文学艺术(如谥号，山之阴、山之阳)。此外，应不拘于课本，文史结合，拓宽相关历史常识介绍。

5. 练技能，活用课本语言答题。

在熟悉高考题型基本特点的基础上，熟练各题型的基本解题思路和解题的方法。近几年高考注重考查学科知识的内在综合能力、对信息的处理能力、知识迁移能力等。对于选择题，解题时一要审准题目要求，即将题目中明确规定或隐含着的时间空间、角度、次数等限制条件，以及题干的设计形式弄清楚，准确无误;二是区别题干中的概念，明确考查的指向。对于材料题，要掌握以下几个步骤：一是阅读，包括略读、细读、精读，指出问题的核心和重点;二是理解命题的意图;三是认真组织答案，做到条理清楚、观点正确、史论结合、语言精确。

6. 关注现实，体现新课程理念。

如何复习中国近代史两次农民运动 篇3

太平天国运动、义和团运动属于近代史中的抗争史,近几年中国近代史主要从近代化角度考查,但2009年高考主要从抗争史的角度来考查。因此我们在复习这两次运动时,一要注意它们对中国近代化的作用,特别要注意《资政新篇》在政治、经济、思想文化、外交方面倡导近代化,走资本主义道路;另外这两次运动打击了中外反动势力,客观上减轻了中国近代化的阻力,加速了清王朝的灭亡。二要注意从抗争史的角度来看这两次运动自身的比较,还要与资产阶级、无产阶级所领导的运动的不同,如与维新变法运动、辛亥革命、中共所领导新民主革命的比较,特别是在解决农民的土地问题,社会保障,对待外来文明的态度方面的考查。

【课标导向和重点分析】

⒈ 正确认识太平天国运动的新时代特点。

太平天国运动是当时民族矛盾和阶级矛盾合力的产物。除了具备中国旧式农民战争的特点外,又赋予了时代新特点。

(1) 在反对封建主义(为主)的同时,又担负起反抗外来侵略的任务,这是历代农民起义所没有的。

(2)太平天国运动受到西方一定的影响。从拜上帝教的创立,到洪仁玕提出《资政新篇》,都具有西方影响的色彩。太平天国的领袖们主张学习西方,向西方寻求真理,主张在中国发展资本主义。

(3) 太平天国面临的敌人是中外反动势力联合,这也是前所未有的。

形成原因:①鸦片战争后,中国社会的主要矛盾变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。中国人民肩负着反侵略反封建的双重任务。②鸦片战争后,一股向西方学习、寻求强国御侮之道的新思想已经萌发,洪仁玕在香港的个人经历是《资政新篇》产生的重要客观条件。③太平天国颁布了《天朝田亩制度》,在思想上、组织上比以往农民战争都高出一筹,是几千年来中国农民战争的最高峰。

失败启示:农民阶级受阶级和时代的局限,不能领导中国民主革命取得胜利。

2. 关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要区别。

《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是太平天国的社会经济方面的重要文件,代表了太平天国的政治理想。

(1) 产生的背景不同。《天朝田亩制度》是1853年初,太平天国刚定都天京后,为巩固政权颁布的革命纲领。此时太平天国正处于强盛时期。《资政新篇》是1859年洪仁玕提出的改革太平天国内政和建设国家的主张。经天京事变,太平天国此时处于衰落时期。

(2) 有关社会经济主张不同。《天朝田亩制度》是一个包括政治、经济、文教、军事和社会生活等内容,以改革土地制度为中心的全面系统的纲领性文件。它要建立以小农经济为基础的、以绝对平均主义为分配原则的理想的地上天国。《资政新篇》的主要内容提倡建立资本主义的政治制度,发展资本主义经济,向西方学习先进科技等。

(3) 群众基础不同。《天朝田亩制度》是太平天国农民战争经验的直观总结的规范化,是广大农民对平等、平均的政治、经济要求的理想化,是最大限度地满足农民的利益和要求的蓝图,因而拥有广泛的群众基础。而《资政新篇》不是农民意识的产物,是洪仁玕接触西方文化和自己在香港的经历见闻写成的,不具备实施的社会条件。

(4) 作用不同。《天朝田亩制度》这一纲领直接推动了太平天国革命斗争的蓬勃发展。但《资政新篇》缺乏必要的经济基础和社会环境,未能付诸实行。

(5) 反映了同一时代的不同特点。《天朝田亩制度》的颁布标志着中国农民战争水平的最高峰,但没有先进的思想指导而失败。《资政新篇》则具有鲜明的资本主义色彩,它反映了鸦片战争后,先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。

3.太平天国运动失败的原因及启示。

失败原因:

主观上由于农民阶级的局限性,(没有科学的革命纲领,定都后,领导者封建特权思想膨胀, 争权夺利,贪图享乐)战略上的失误(偏师北伐,孤军深入,犯了兵家大忌)。

客观上由于中外反动势力的联合绞杀。

启示:

① 由于阶级和时代的局限性,农民阶级不能领导中国的民主革命取得胜利。

② 中外反动势力是近代中国革命的敌人,强大而凶残,必须团结一切革命者来对付反动势力的联合。

⒋ 如何认识义和团“扶清灭洋”的口号。

(1) “扶清灭洋”口号的核心是“灭洋”,它反映了当时中国社会主要矛盾的变化,即帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾。但是,这个口号并不是经过科学分析中国社会主要矛盾后提出来的。因此,它既是中外民族矛盾激化的结果,又是农民阶级对中外反动势力的认识还处在感性阶段的产物。

(2) “扶清灭洋”的口号继承了人民群众在反教会斗争中所逐渐形成的朴素认识,也反映了不代表新生产力的小农阶级,无法冲破皇权主义封建思想的束缚,不能把国家和封建王朝相区别,而只能停留在把封建政权作为被侵略的整体来保卫的认识阶段。

(3) “灭洋”虽触及了时代的救亡主题,但它又具有盲目排外的落后性;“扶清”虽然具有爱国和保国的含义,但是又把“中国”和“大清王朝”等概念等同,这在主观上反映出义和团不反对清政府和封建制度。

(4) 这一口号的提出,最初曾起了组织农民参加斗争和壮大声势的作用,且在一定程度上影响了清政府的政策。但是,这一口号也使义和团在斗争中放松了对清王朝的警觉,未能识破清朝统治者的阴谋诡计,最终为此付出了巨大而惨痛的代价。

【问题延伸】

问题1戊戌变法运动和义和团运动的联系与区别。

① 19世纪晚期民族资产阶级的戊戌变法运动和农民阶级的义和团运动是并行于中国大地的两大社会政治运动。两大政治运动兴起发展的主要的共同原因是民族矛盾的尖锐。

② 从区域性特征上看,戊戌变法运动兴起于南方,上海等地成为维新变法运动的中心,主要原因在于南方民族资本主义经济相对发达,民族资产阶级力量相对壮大并形成一股强大的政治力量,资产阶级维新思想传播广泛。而义和团运动兴起于山东,主要在华北发展。主要原因在于山东遭受帝国主义侵略更重,民族矛盾特别突出。

从经济上看,北方相对落后,自然经济根深蒂固,斗争的主力是农民,主要通过秘密结社和宗教方式,受经济因素影响,北方小农意识和宗教迷信盛行。

③ 戊戌变法和义和团运动虽然同时并行,但各自为战,没有有机结合为一场共同的革命浪潮。主要原因:一是民族资产阶级的局限性,害怕人民革命,只是依靠无实权的皇帝实行自上而下的改良;二是农民的落后性、盲目性不利于民族资本主义的发展。

问题2太平天国运动与义和团运动之比较。

① 起义的原因:太平天国运动爆发的原因更多是由于清政府的腐败统治,阶级矛盾激化的结果;而义和团运动则是西方列强掀起瓜分中国狂潮、民族危机加深的产物。

② 指导原则和组织方式:太平天国运动有一个统一的领导中心,统一的军事组织,并且有纲领性的文件《天朝田亩制度》、《资政新篇》作为行动指南。而义和团运动基本处于自发分散状态,没有统一的领导和指导,也没有革命纲领。在斗争规模上也不能同太平天国运动相比。

③ 与宗教的关系:太平天国领导人吸取基督教的合理成分,反对清政府;而义和团运动则利用中国本土的各种宗教,来达到联合群众的目的,打击外来宗教及其在华势力,实现“扶清”,而且运动存在着浓厚的封建迷信思想。

④ 对外关系上:太平天国领导人以是否信奉上帝划线,“同教一家”,容易模糊敌我界限,产生认敌为友的错误;而义和团盲目排外,其阶级局限在于无法区分资本主义侵略和侵略者凭借的先进的生产方式。同时太平天国的一些领导人提倡向西方学习,发展资本主义,这是代表历史进步方向的。

⑤ 结局:这两次伟大的革命运动都因中外反动势力的联合剿杀而失败。

⑥ 影响:虽然都失败了,但其反抗精神永远激励着中国人民,同时也沉重打击了中外反动势力,推动了历史的进步。

【创新演练】

⒈ (2010年山东省潍坊市质量检测)与《天朝田亩制度》相比,《资政新篇》的进步性主要表现在()

A. 提出不许外邦人干涉中国内政

B. 提出依法治国,由公众选举官吏

C. 最早提出在中国发展资本主义

D. 形成中国近代第一次思想解放潮流

2. (2010年安徽省合肥市月考)下列关于《资政新篇》的说法正确的是()

A. 是太平天国全盛时期提出的主张

B. 反映了农民阶级最迫切的要求

C. 主张效法西方民主政治

D. 主张建立民主共和国

3. (2010年安徽省龙亢农场中学月考)1862年5月10日,英法军队以军舰大炮打败太平军,占领宁波港。5月16日,夏福礼给普鲁斯报告说:“就在太平军撤离宁波的那天晚上,我们立刻把满清官员送去衙门复职,并把宁波正式移交给他们。”上述材料反映的实质问题是()

A. 英法军队与太平军为敌

B. 太平天国运动的主要任务是反对侵略者

C. 清朝已成为洋人的朝廷

D. 中外势力联合镇压太平军

4.(2010年浙江省余杭市月考)左图为联军在廊坊遇到义和团和清军阻击后,被迫退回距天津30多公里的杨村车站筑垒防守的画面。你认为义和团运动的直接作用是()

A.打击清政府的反动统治,加速了它的灭亡

B.暴露了清政府的卖国本质,促进了人民觉醒

C. 粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划

D. 促进了资产阶级革命团体的建立

5. (2010年辽宁省昌图四中月考)“打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画,从中我们可以获得的准确信息是()

①它反映了中西文化的冲突②这种斗争具有笼统排外的性质③体现了山东人民的反帝精神④沉重打击了教会势力,迫使它们退出了山东

A. ①②B. ①③④

C. ①②③D. ①②③④

⒍ (2009年广东卷)阅读材料,结合所学知识回答问题。

中国的革命正是由这样两种梦想推动着:一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林;二是提高处于社会底层的农民的地位,消除古代旧有的阶级的社会差别。

——据(美)费正清《观察中国》

问题:

(1) 为实现“傲立于世界民族之林”这一梦想,中国近代各阶级做出了哪些努力?

(2)为提高农民地位,中国近、现代各阶级揣摩了哪些纲领和政策?

【参考答案与解析】

⒈ C 《天朝田亩制度》是农民阶级提出的土地分配方案。《资政新篇》是具有一定资本主义色彩的改革方案。

2. C A错,洪仁玕上台是在天京变乱之后,太平天国已经走过了它的全盛时期;B错,《资政新编》不代表农民阶级的利益,《天朝田亩制度》才是农民最迫切的要求;D错,20世纪初的革命派才主张建立民主共和国,洪仁玕还没有这样的觉悟。

3. D 英法军队以军舰大炮打败太平军,立刻让满清官员复职,反映中外势力联合镇压太平军。

4. C 题干主要讲的是义和团与八国联军的关系(义和团抗击八国联军侵略)。所以,“直接作用”是指对八国联军侵略的影响。

5. C 反洋教斗争没有使教会势力退出山东,列强以此为借口发动了八国联军侵华战争,加大了对中国的侵略程度。

6. 第一问,首先要理解梦想的含义,“傲立于世界民族之林”的梦想,就是近代中国独立自主、民主富强的革命任务。其次要清楚中国社会各阶级应该包括了无产阶级,农民阶级、资产阶级和地主阶级等。第二问注意提示时间——“近现代”。

【答案要点】(1) 太平天国运动、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等等。

中国近现代史期末复习 篇4

1、单选题：20题*1分=20分

2、多选题 ：10题*2分=20分

3、辨析题：2题*10分=20分

4、论述题：2题*20分=40分

《纲要》复习提纲(重点章节:第二、三、四、六章)

第 一 章

1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？p.9-15 基本思路：鸦片战争引起中国社会根本性的改变，主要表现在：（1）是社会性质，由封建社会性质变为半殖民地半封建社会；（2）是主要矛盾，鸦片战争前主要是农民阶级与封建地主之间的矛盾，鸦片战争后则转变为帝国主义与中华民族的矛盾（最主要的矛盾），封建主义与人民大众的矛盾；（3）是革命任务，鸦片战争前主要任务是反对封建势力，鸦片战后则是反帝反封建，革命性质由传统农民战争转变为旧民主主义革命。

2、鸦片战争后，资本—帝国主义对中国的侵略主要表现在那些方面？pp.19-29 基本思路（要求宏观把握）：

军事：发动侵略，屠杀中国人民（如旅顺大屠杀）；侵占领土，划分势力范围（如沙俄侵占150万平方公里土地）；勒索赔款，抢掠财富（如圆明园的破坏）； 政治：控制中国内政、外交（如赫德对中国海关的控制）；操纵晚清政府，镇压中国人民的反抗（如天津教案）；在中国扶植和收买代理人（如慈禧、袁世凯等）

经济：控制通商口岸（如江海关）；剥夺中国关税自主权（1843年《五口通商章程：海关税则》）；倾销商品，输出资本（如通商口岸广设洋行）；操纵中国经济命脉（如财政、铁路、金融）；

文化：名为传教，实为侵略（如传教士郭士立）；制造侵华舆论（如“黄祸论”）。

3、从中国内部因素来看，近代中国反侵略斗争失败的原因及教训是什么？pp.34-36 原因：一是社会制度的腐朽性；二是经济技术的落后。而前者又是最根本的原因。

教训：落后就要挨打，但从根本上来说，不推翻半殖民地半封建的腐朽制度，要想广泛地动员和组织人民群众，取得反侵略斗争根本性的胜利是不可能的。

4、鸦片战争爆发后，中华民族的反侵略意识是如何觉醒的？有何表现？

pp.36-38

5、近代中国的两大历史任务和相互关系。P17-18

第 二 章

1、如何评价《天朝田亩制度》和《资政新篇》？pp.41-43

2、什么是洋务运动？有何历史地位？为何无法避免最终失败的命运？p.46-48

3、什么是“百日维新”？它为什么会失败？又具有什么样的历史意义和教训？p.50-54

第 三 章

1、清末“新政”目的、主要内容是什么？它的实行有何影响？P.56 新政目的：《辛丑条约》签订后，民族危机加剧，国内革命运动兴起；为了缓和阶级矛盾，阻止革命形势发展，清政府实行新政。

评价与影响：清末“新政”是清政府在义和团运动后为维护其封建统治，迫于国内外形势而采取的措施。因此，它不可能是一次有成效的改革。不过在当时民主革命高涨的条件下，其中一些措施在客观上对传播文化和民主革命思想，对发展工商业起了一定作用。而有些措施则激起人民反抗，扩大了清政府与汉族官僚之间的矛盾，客观上促进了辛亥革命的到来。

2、革命与改良辩论的内容。P62-64 3．、关于辛亥革命的资产阶级性？基本思路：成立了资产阶级政党；“三民主义”的纲领具有资本主义性质；建立了资产阶级共和国；颁布了具有资本主义性质的《临时约法》。

4.辛亥革命发生的历史条件.P55-57 5．.怎样理解和评价辛亥革命的成与败？ 基本思路：

成功之处：推翻了满清王朝的统治；建立了资产阶级共和国，实践了民主共和的方案，并使民主共的观念深入人心；一场思想解放运动，开启了思想进步和民族觉醒的大门；促使社会经济，思想，习惯和社会风俗等方面发生了新的变化 ；推动了民族资本主义经济的发展，是20世纪中国的第一次历史性巨变。从中国革命的全过程来看，新民主主义革命和社会主义的胜利是辛亥革命的继续和发展，这些胜利也是辛亥革命最后结出的丰硕果实。

失败之处：革命后中国的社会性质没有质的改变；民主共和的方案未能贯彻下去；社会生活仍呈现出萧条、惨淡的景象。辛亥革命失败原因及教训：pp.70-72

第 四 章

1、新文化运动的背景、内容及评价。（背景见P95、97；时间，主要代表人物，主要内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，开展文学革命。意义：一场生动活泼的、前进的、革命的运动。一场反封建的思想启蒙运动，批判了封建主义思想文化体系；一场空前的思想解放运动；对旧民主主义革命向新民主主义革命的转变起到了积极的推动作用。局限见P99）

2、五四运动是新民主主义革命的开端。P.102-104 3．十月革命是怎样推动中国的先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义？P99-101 4．中国共产党的诞生是中国近现代历史发展的必然产物。（基本思路：中国旧民主主义革命失败的启示； 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义；五四运动后马克思主义的进一步传播和工人运动的进一步发展，以及两者走向结合的初步实践，表明建立共产党的阶级基础和思想基础已经具备；苏俄共产国际的帮助，为中共成立提供了外部条件，促进了中国共产党的诞生。5．国民大革命的历史意义及其失败的原因？p.119-120 基本思路：历史意义：第一，它沉重打击了帝国主义和封建主义的统治势力，中国人民的觉悟程度和组织程度有了明显的提高，实际上是迎接未来革命的一次伟大的演习；第二，它扩大了中共在中国人民中的影响，宣传了党在民主革命阶段的纲领，使党经历了一次大革命的洗礼，积累了初步的经验。共产党人正是从这次革命中汲取教训，懂得了土地革命和武装斗争的重要性，为中国革命进入土地革命阶段准备了条件。

失败原因：客观、主观 p.121 6．中国共产党成立后中国革命的新局面。p114-119

第 五 章

1、国民大革命失败后，毛泽东对中国革命的发展道路进行了那些理论探索？p.126-129 2、20世纪20、30年代，中共领导人犯了哪些“左”倾错误？为什么会犯这些错误？ p.132-134

3、遵义会议做出了哪些重要的决策？有何历史意义? p.134-136

第 六 章

1、抗日战争经过了哪几个阶段？它的理论根据是什么？p.152

2、如何评价国民党在抗日战争中的政治、军事地位及作用？p.149-151 基本思路：在战略防御阶段，以国民党军队为主体的正面战场，担负了抗击日军战略进攻的主要任务；在战略相持阶段，日本停止了对国民党正面战场的战略进攻，解放区战场即成为抗战的主战场。国民党在重申坚持抗战的同时，其对内对外政策也发生了变化；在抗战反攻阶段，国民党广大爱国官兵仍在继续抗战。但总的来说，由于国民党军队战斗力的下降，及蒋介石消极抗战的方针，在军事上国民党出现了又一次大溃退，并勾结美国主义抢夺抗战果实。

3、抗日战场是世界反法西斯战争的东方主战场？ p.164-165 基本思路:中国抗日战场是世界上开辟最早、坚持时间最长的东方主战场。从1931年九.一八事变开始，中国人民开辟了世界反法西斯东方主战场，从这时算起，中国抗战14 年；从1937年中国全民族抗战开始，中国人民抗战8 年。从抗战爆发到1939年9月欧洲大战爆发前，中国人民孤军奋战多年，单独抗击了百万日军的疯狂进攻。

中国战场持久抗战，牵制和削弱了日本力量，使之不敢贸然北进，从而使苏联得以集中兵力对付德国法西斯，避免了东西两面作战；同时也推迟了日本发动太平洋战争的时间，并使之在发动和进行战争时由于兵力不足而不能全力南进，从而减轻了美、英军队受到的压力，为同盟国军队实施战略反攻和取得最后胜利创造了十分主要的条件。

中国抗战战场是世界反法西斯战争中歼灭日军最多的东方主战场。在抗日战争时期，中国战场年平均牵制日本陆军的74％以上，最高年份达90％。日军在海外作战中损失的287万人中，有150万人伤亡在中国战场。

中国抗日战场作为亚洲太平洋地区对日作战的重要后方基地，还为盟国提供 4

了大量的战略物资和军事情报。

中国在抗日战争时期，为了自己的解放，为了帮助各同盟国，付出了巨大的民族牺牲，作出了伟大的贡献，为抗日战争和世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。

第 七 章

1、抗战胜利后中国共产党争取和平民主的努力及意义。P170-173（基本思路：是政治上的重大胜利。宣传共产党和平、民主、团结的主张；揭露美蒋假和平的阴谋；团结和教育广大人民）

2、为什么说“没有共产党就没有新中国”？中国革命胜利的基本经验是什么？pp.191-195 3.结合近代以来中国不同阶级和党派对国家出路的探索，谈谈为什么只有中国共产党才能领到中国人民实现中华民族的伟大复兴。

近代史期末复习总结 篇5

一：单项选择题

二：多项选择题

.封建中央集权君主专制制度，在大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力。割占中国领土的条约——《北京条约》《南京条约》《马关条约》（不含天津和辛丑条约）

.三大战役——辽沈，平津，淮海战役 中国农民战争最高峰——太平天国

三民主义的重要内容——民主主义，民权主义，民生主义 三民主义的核心——民权主义

毛主席战胜敌人的三大法宝——统一战线，武装斗争，党的建设。毛主席指出国内两大矛盾——敌我矛盾和人民内部矛盾（具体内容了解，哪些属于敌我矛盾，哪些属于人民内部矛盾）

巩固革命统一战线的总方针——发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力 中国签订的第一个不平等条约——《南京条约》 睁眼看世界第一人——林则徐

对洋务事业的指导思想最想做出完整表述的是：冯桂芬 民族资产阶级第一次登上政治舞台——戊戌变法 资产阶级革命全国性政党——同盟会

1912年中华中华民国确立约法——《中华民国临时约法》 国民大革命教训——武装斗争

文化大革命当时被概括为——无产阶级专政下继续革命的理论

三．简答题：

（一）洋务运动的重要内容（P47）：

1.兴办近代企业（1）军用企业，如李鸿章筹办的上海江南制造总局；（2）民用企业，官督商办，如轮船招商局2.建立新式海军，福建，南洋，北洋水师3.创办新式学堂，派遣留学生，如詹天佑

（二）日本全面侵华的原因（P140-141）

1，日本国内：（1）明治维新后，日本逐步发展成为资本主义国家，一战后，军国势力控制日本政权，对内镇压人民，对外侵略扩张(2)。经济危机席卷整个资本主义世界，为摆脱危机，日本决定实施侵华策略。

2.中国态度：国民党一再退让，却将主力用于围剿共产党；国际联盟和英美等国政府采取姑息，纵容政策。

（三）1840——1919年中国屡战屡败的原因是什么？（P35-37）

（1）社会制度腐败，1840年后中国变成半殖民地半封建社会，官员贪污腐化，欺压群众，常破坏人民群众和爱国官兵的反侵略斗争。

（2）经济技术落后，国家综合实力特别是经济技术和作战能力落后，西方却已完成工业革命；当时不但武器落后，而且实行错误方针政策，压制人民群众的动员。

四：辨析题

（一）毛泽东,《论持久战》中指出胜利属于中国的原因（P152）中国是大国，进行的是进步的、正义的反侵略战争，在国际上得道多助。中国已经有了代表中华民族和中国人民根本利益的、在政治上成熟的中国共产党的领导及其领导的抗日根据的和人民军队，因此，最后的胜利属于中国。

（二）简述1927-1935三次左倾错误（P133）

第一次;瞿秋白，左倾盲动错误，1927年11月至1928年4月，认为革命形势在不断高涨，盲目要求“创造总暴动的局面”

第二次：李三立代表，1930年6-9月，左倾冒险主义，错误的认为中国革命乃至世界革命进入高潮，盲盲目要求举行全国暴动和集中力量攻打武汉等中心城市。第三次：陈绍禹（王明），1931年1月-1935年1月左倾教条主义

五、分析论述题：

辛亥革命的历史意义，失败愿因及教训

（一）辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完整意义上的资产阶级民主革命，是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑，她使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。

第一：推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。

第二；结束了封建君主专制制度，建立了中国第一个资产阶级共和政府，是民主共和观念开始深入人心。第三，辛亥革命给人带来一次思想上的解放，激发了人民的爱国热情和民族觉醒，打开了思想进步的阀门。第四，辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风气等方面发生了新的积极变化。第五，辛亥革命不仅一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各民族解放运动的高涨。

（二）从根本上说，因为在帝国主义时代，在半殖民的半封建的中国，资本主义建国方案是行不通的。

主观上说，在于资产阶级革命派自身存在许多弱点和错误

第一：没有明确提出彻底的反帝反封建的革命纲领。没有明确提出反帝口号，还幻想以妥协退让来换取帝国主义对中国革命的承认和认可。

第二：不能充分发挥和依靠人民群众。由于资产阶级与封建势力有千丝万缕的来年息，不敢依靠反封建主力军农民群众。

这些错误，弱点根源于中华民族资产阶级的软弱性和妥协性。先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。

（三）以孙中山为代表的中国民主革命的先驱者的业绩和不屈不挠的奋斗精神，永远是中国近代革命史上光辉的一页。经过辛亥革命，民主共和的思想从此流传广远，人们对革命的继续追求也绵延不绝。

六、材料题

结合史实说明两个战场各自地位和作用？

（一）在战略防御阶段，国民党担负赶集日军战略进攻的主要任务，实行的是片面抗战，不敢放手发动和我装群众，在战略战术上采取单纯阵地防御战。（台儿庄大捷）。这时，从全局看，国民党的正面战场是主要的，共产党敌后游击战是辅助的（如狼牙山五壮士），但游击战起到阻止日军进攻，环节正面战场压力，使战争进入到相持阶段。抗日战争进入相持阶段，日本对国民党采取政治诱降为主，打击为辅策略。共产党确信只有依靠群众，才能胜利，主张全面抗战（人民战争路线），如百团大战，游击战还为人民军队进行战略反攻准备了条件。

中国近现代史期末总结 篇6

这个学期，我们开始了对《中国近现代史纲要》的学习，通过一个学期的学习，我对这门课也有自己的了解，也有看法和认识，下面就是我的一些新的体会。

《中国近现代史纲要》一书记录了从1840至今一百年多年里中国历史上所发生的重大历史事件。在这期间中国遭遇了各种各样的挫折，中国人民也经历了各 种

磨

难

。其 中 有 屈 辱，有 抗

争，有

懦

夫，有

英

雄

。有 令 人 唾

弃

言

行，也

有

大

量 的令人感动的为中华民族发展而不懈努力地人和事。这些历史在今天看来就像一个一个的故事，但现今有些人对这段历史并不是 那 么 的清 晰 与 深 刻，更 有 甚 者 公开对 历 史 进 行 诽 谤 和 篡 改，扭 曲 事 实 和 真 相，诋 毁 英 雄 的 形 象和 这 段 历 史，这些有些是历史知识的匮乏所造成的，还有就是美化战争的日本侵略者。

中国这一百多年经历的血雨腥风是绝对值得我们去深入了解的，它是中华民族的在不同的历史环境中百折不挠求发展的真实记录和写照。这一百多年的历史也为我们今天个方面的发展留下了宝贵的经验，是一笔巨大的财富，它值得我们去挖掘。同时这不平凡的一百多年也使得中华民族百折不挠艰苦奋斗的伟大民族精神得到了进一步的体现和升华。所以我们绝不能放弃对历史的学习，而且我们应给努力把它学好，在学习中不 断 地 丰 富 自 己的 历 史 知 识，提 升 自 己 的 爱 国 品 质 以 及 民 族 自 尊 心、自 豪感，增强自己的历史责任感，学会利用历史这份宝贵的财富为我们进一步实现社会主义这一远大目标提供借鉴。总之学习历史也是当代大学生不可缺少的一门课程，在今后的学习中我们应该增强自我学习的意识，我们学习历史态度要端正，要以真诚的态度面对历史，努力学习好历史，并在学习中深刻总结中国历史上的所

得

所

失，以

史

为

鉴，走

和

平

发

展的 道

路，并牢记历史，发扬一爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、自强不息、勤劳勇敢的中华民族精神，自己在以后的学习和工作中坚持不懈的发扬中华民族的伟大精神，继承先辈们的传统，为中华民族的伟大复兴做出自己的一份力。在历史老师的课上，老师经常以一些精彩的历史故事对某个历史事件作解释，结合很多列子让我们理解，不 仅 吸 引 了 同 学 们 的 注 意 力，而 且 使 课 堂 气 氛 活 跃，还 使 得 很 多 历 史 故事 和 历 史 道 理 浅 显 易 懂。今后的学习过程中希望能联系到老师讲的历史知识，运用于其他学科和生活实际，让更多的人，了

解 历 史 知

识，深 刻 的 记 住

祖 国

经 历 过 的 苦 难，我坚

信

经

过

对 《 中

国

近

现 代

史

纲

要

中国近现代史期末复习 篇7

关键词：“中国梦”,《中国近现代史纲要》课,路径选择

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出:“实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”在十二届全国人大一次会议闭幕式上, 习近平再次详细阐释了中国梦时代命题, 深刻阐明了共同坚守理想信念的重要价值。[1]“中国梦”充分体现了全体中国人的理想, 也是对革命先辈光荣传统的传承。当代大学生的理想信念关乎国家的前途命运, 对大学生进行理想信念教育, 树立实现民族复兴的“中国梦”, 是当前高校思政教育的重要内容。而《中国近现代史纲要》课从历史的视角对大学生进行理想信念教育, 引导大学生坚守共同的理想信念, 追逐近代以来实现民族复兴的“中国梦”具有得天独厚的优势。因此, 要不断进行课程教学改革, 探索将“中国梦”融入《中国近现代史纲要》课的新路径。

一、凸显教学重点, 增强教学实效性

《中国近现代史纲要》课所涉及的历史时段是从1840年鸦片战争以来至今的170多年的历史。这段历史讲述了中国人民为了救亡图存、实现民族解放而进行的英勇斗争、艰苦探索的历程, 而“中国梦”正是科学地概括了这一段历史的主题。这一主题贯穿《中国近现代史纲要》课的全部内容, 因此, 以整合教学内容凸显“中国梦”, 是“中国梦”融入《中国近现代史纲要》课的切入点。

(一) 紧扣中心, 把握教学重点

《中国近现代史纲要》课的教学中心就是要努力做到“精”、“实”、“活”, 即要全面、准确地领会和落实中央关于开设《中国近现代史纲要》课的基本要求, 按照“一个主题、两大历史任务”的思路, 集中讲授“三大历史进程”, 即反对外来侵略、争取国家独立与人民解放的历史进程, 解放和发展生产力、建设现代化以求富求强的历史进程, 争取人民民主和实现人民民主的历史进程。[2]使学生结合书本内容将近代的基本国情和历史发展趋势同现在相比较, 将有关国情的两个基本问题讲清楚, 让学生联系实际, 真正理解选择马克思主义、选择中国共产党和选择社会主义道路的历史必然性。

(二) 明确任务, 增强教学实效

众所周知, 实现国家富强、民族振兴、人民幸福是“中国梦”的内涵。对“中国梦”内涵的这种表述, 是《中国近现代史纲要》课由始至终、一脉相承的历史主题。近代中国, 无数仁人志士意识到, 只有争取民族独立和人民解放, 才能使国家富强、民族振兴, 因此, 这些仁人志士开始了救亡图存的斗争和探索。但是, 这些斗争和探索最终以失败告终, 归其原因是没有先进的理论和先进的阶级与政党的领导。中国共产党的诞生, 使广大人民群众有了一个“魂”, “中国梦”的历史进程掀开了崭新的一页。中国共产党在90多年艰苦卓绝的奋斗中, 带领中国人民赢得了一个又一个伟大胜利, 为实现“中国梦”创造了重要的条件。因此, 要将“中国梦”融入《中国近现代史纲要》课教学中, 就必须以“三大任务”为主题整合教学内容, 增强教学效果。

二、多维教学方法, 探索教学新路径

探索将“中国梦”内涵融人《中国近现代史纲要》课教学中, 就要依据《中国近现代史纲要》课的特点, 采用多维教学方法, 探索大学生乐于接受的方式方法, 在课程的学习中充分理解“中国梦”的深刻内涵, 进而认同“中国梦”。

(一) “夹叙夹议式”教学方法

《中国近现代史纲要》课作为一门融入“中国梦”共同理想教育的思想政治理论课, 不能以叙述历史知识为教学内容, 也不是引导学生研究历史现象, 因为在高中阶段已有深入学习。而在大学阶段, 则是侧重从现象分析本质, 找出历史发展的规律。《中国近现代史纲要》课提出了若干重大理论问题, 对学生进行爱国主义、民族精神和时代精神的教育, 如浙江的某些高校在《中国近现代史纲要》课中增加了“浙江精神与浙江发展”及“十八大”内容, 使学生在学习中深刻领会中国人民在追寻救亡图存的斗争和探索中进行的“四个选择”的正确性。因此, 在教学过程中, 就不能对历史事件和历史人物进行面面俱到的讲解, 可以采用夹叙夹议式的教学方法, 从历史事件中找到历史规律, 进而理解不同历史时期的历史事件发生发展、历史走向及历史影响。

(二) “共情体验式”教学方法

“共情”是心理学的一个概念, 随着对心理学研究的不断发展, 已经在很多领域运用“共情”这一理论和方法。在《中国近现代史纲要》课教学中, 运用情境模拟、视觉体验等共情体验的教学模式, 在教学过程中动之以情, 使学生在情感体验中产生共鸣, 从而激发学生们的爱国主义情感和民族主义情怀, 坚定理想信念。例如, 讲授“风云变幻八十年”专题, 八国联军攻占了北京火烧圆明园时, 通过播放纪录片、让学生课堂讨论, 激发学生的民族自尊心, 又如讲到“中华民族的抗日战争”专题, 讲到日本军队在南京大屠杀, 截取“南京, 南京”的电影片段, 让学生强烈地感受到被侵略所带给中国人民的苦难, 明白正是因为这种苦难才唤醒了中国人民的民族意识, 把“中国梦”的理想追求内化为自己的历史使命感和责任感。

(三) “开放式专题”教学模式

在校大学生在中学阶段都已系统地学习过中国近现代史, 高中历史与大学历史重点虽然不同, 但内容的重复很容易使学生对这门课产生先入为主的疲劳感。而中国近现代史资料浩繁, 内容复杂, 专题式教学就成为目前《中国近现代史纲要》课教学一个合适的选择, 这种方式以教师专题授课为主, 注重历史因素之间的相互联系, 不拘泥于教材的章节, 深入探究历史事件之间的逻辑关系, 可以根据教师对于历史问题的理解, 系统地探究历史史实, 挖掘事件产生的根本原因, 从研究性角度培养学生对历史规律的探寻能力, 既充分保证课堂教学的生动性与实效性, 又能兼顾教材内容的完整性与系统性。

参考文献

[1]石碧球.中国梦融入"中国近现代史纲要"课教学的路径探究[J].思想理论教育, 2013.

[2]樊建武, 廖启云.增强"中国近现代史纲要"课程教学实效性的路径探析[J].教育理论与实践, 2012.

[3]中国近现代史纲要[M].北京:高等教育出版社, 2007.

中国近现代史创新习题设计 篇8

A.闭关锁国政策

B.文字狱

C.重农抑商政策

D政治腐败

2.英国外务大臣巴麦尊在其对华照会中有这样一句：“demand from the Emperor satisfaCtion and redress”，直译过来应该是“要求皇帝赔偿并匡正”，但道光帝看到的译文却是“求讨皇帝昭雪伸冤”。这种现象反映的主要问题是()

A.清政府以天朝上国自居

B.中国没有翻译人才

C.清朝官员欺瞒皇帝

D.中英两国缺乏文化交流与沟通

3.近代中国一本著作曾经在日本引起广泛关注，有人高度评价道：“本书译于幕末海警告急之时，最为有用之举，其于世界地理盲无所知的幕末人士，此功实不可没也。”该书是()

A.《康鞘纪行》

B.《海国图志》

C.《资政新篇》

D.《变法通议》

4.下列是关于中国近代某位历史人物的评价：“引旧学而办新政，事事袭其皮毛。”据此判断，这位历史人物应该是()

A.龚自珍

B.张之洞

C.康有为

D.严复

5.清政府原来管理外交的机构是理藩院、礼部以及鸿胪寺等机构，1861年，清政府成立了总理各国事务衙门以责专成。这不能说明()

A.清政府中央权力削弱

B.殖民化程度逐步加深

C.天朝体制遭严重冲击

D.外交体制日趋近代化

6.辛亥革命以前，中国常以天干地支纪年。那么，《马关条约》签订的年份是()

A.甲午年

B.乙未年

C.癸巳年

D.以上都不对

7.《中国近代经济史纲》记载1922年一民族资本家的言论：“我之廉价工人，彼(日本)亦得而使用；我之丰富原料，彼(日本)亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。况彼来者皆该国一流工厂，资本较吾雄厚，技术较吾高深，对工厂之管理经营，亦皆养之有素，吾更何恃而不恐，吾将何术以善后。”结合材料和所学知识回答，解决这种形势采取的根本方法是()

A.必须首先完成反帝反封建的任务

B.建立民国，为民族资本主义发展扫除障碍

C.倡导创办实业，进行“实业救国”

D.发动群众性的反帝爱国斗争，抵制洋货

8.梁启超说：“先生(康有为)日：吾所办此会(强学会)者，非谓其必能成而大有补于今时也，将以冲百年之网罗，而开后此之途径也。”可见，强学会成立的重大意义在于()

A.推动了戊戌变法的顺利开展

B.成为中国最早具有资产阶级政党性质的组织

C.冲破封建专制，成为现代社团发展之滥觞

D.为中国第一个资产阶级政党的成立奠定了组织和政治基础

9.1895年康有为在“公车上书”时建议清政府：创办工商实业之事，应“一付于民”，“纵民为之”。该愿望()

A.积极肯定洋务企业的管理经营模式

B.直接推动了民族资本主义春天的到来

C.很快变为现实

D.清政府坚决反对，成为空谈

10.近代史上某历史人物甲批评某历史人物乙说：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有国务……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，船耳，铁路耳，机器耳。”据此判断，这很可能是()

A.李鸿章在批评倭仁

B.林则徐在批评琦善

C.梁启超在批评李鸿章

D.章炳麟在批评康有为

11.谭嗣同认为：“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦无暇相治，于是供奉一民为君。……夫日共举之，则且必可共废之。君也者，为民办事者也。”这反映了什么思想()

A.自由平等

B.天赋人权

C.人民主权

D三权分立

12.下列诗词不能反映康有为史实的是()

A.革命先行心坚毅

B.留恋帝制太支离

C.维新明治强迫邻

D.保皇岂即拯邦难

13.下面是关于某时期北京地区的历史记载：“都中讳言洋字，店肆招牌一律改换，如洋布改作粗布、洋药改作土药之类，西图书籍，皆于夜深人静时暗中抛弃，沟井皆满。”该时期应该是()

A.第二次鸦片战争时期

B.洋务运动时期

C.义和团运动时期

D.北洋政府统治时期

14.近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张()

A.民主共和

B.改良维新

C.暴力革命

D.君主专制

15.20世纪头十年前半期第一批爱情小说的共同主题是婚姻自由；在随后的数年间，消闲小说的主题主要是侦探小说、黑幕小说和武侠小说。从历史的角度来看，这种现象反映的本质问题是()

A.西方启蒙思想开始在中国传播

B.中国俗文学的兴起

C.革命逐渐高涨，社会日趋动荡

D.新文化运动的兴起

16.某个历史时期在中国各地出现了很多这样的事情：某人投资2 000万元兴办工商业，被授予一等子爵；某人投资750万元兴办工商业，被授予三品卿。该时期应该是()

A.明朝末年

B.乾嘉时期

C.戊戌变法时期D.20世纪初期

17.某年2月《大公报》记者云：“盖自新旧历并行，中国人之一岁过两年者，已经三度。”这里的“某年”是指()

A.1898年

B.1912年

C.1915年

D.1952年

18.下列《临时约法》的相关规定中，最能体现责任内阁精神的是()

A.国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之

B.国务员及其委员得于参议院出席及发言

C.参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，……可决弹劾之

D.参议院对于国务员认为失职或违法时，……可决弹劾之

19.1911年10月至1914年1月，全国出现了具有真正政党性质的会、社、党等组织多达312个，产生这种历史现象的背景不包括()

A.《临时约法》的相关规定

B.西方政治体制在中国的移植

C.各种政治派别斗争的复杂化

D.新的阶级力量登上政治舞台

20.他在位主政仅仅百天左右，但在政治、经济、文教、社会风俗等各个领域内实施了大刀阔斧的改革，不仅为新政府奠基，更对中国近代化产生了深远而巨大的影响，史称“百日创制”。其中的“他”是指()

A.康有为

B.光绪帝

C.孙中山

D.袁世凯

21.1904—1907年，普通读者欣赏《老残游记》，当读到孤独的主人翁面对封冻的黄河沉思国家和自身的悲惨命运而流泪的时候，很可能被这种难忘的激越感情与美丽的诗意所感动；而到了1915年，普通读者却只会为徐枕亚的畅销小说《玉梨魂》中为爱情而烦恼的鸳鸯情侣一洒同情之泪了。从历史角度看，出现这种变化的社会原因是()

A.现代经济快速发展，城市市民阶层开始出现

B.新文化运动提倡新文学、新道德，反对旧文学和封建礼教

C.社会进入稳定发展时期，斗争文学让位于消遣文学

D.人们面对一系列社会变革的失败，转而产生麻木与悲观的情绪

22.北洋政府外交总长位列各部总长之上，号称“首席总长”，相当于内阁第一副总理，其中像陆征祥、王宠惠、顾维钧等人甚至由外交总长而署理内阁。下列对此评论正确的是()

A.是对晚清体制的大胆突破

B.表明北洋政府的殖民化色彩

C.体现外交人才的雄厚实力

D反映北洋政府的世界眼光

23.下列四则材料反映的共同主题是()

①利权挽回堪贺，国货盛行可嘉②民气昭苏商业中兴，国光焕发自立自强

③同胞热心提倡国货，诸君协力挽回利权④劝工一言为旋转乾坤之枢纽

A.抵制洋货

B.实业救国

C.重商主义

D.反帝爱国

24.民国初年，中国小麦、棉花的商品化程度大大提高，其原因不包括()

A.90强对中国原材料的掠夺

B.中国面粉、纺织等行业的迅速发展

C.现代交通运输工具的出现和应用

D.中国农业生产的社会化和商品化

25.1919—1920年，华商新开设火柴厂31家，其增长幅度创历史之最；1925—1926年，华商开设卷烟厂50家，其增长幅度创历史之最。这说明()

A.一战期间帝国主义放松了对中国的经济侵略

B.民国成立后，中国民族资本主义有了长期持续的发展

C.群众性的反帝爱国运动推动了民族资本主义的发展

D.以轻工业为中心的中国工业化的初步形成

26.同鲁迅一样，郭沫若和胡适的志向也随着时代发展发生了变化：郭沫若留学日本本是学医，后来走上了文学的道路；胡适留学美国本是学农学的，后来也投身于文学创作。出现这种变化的原因包括()

①文学是一种快捷广泛的信息传播途径，具有强大的社会教化功能②医学、农学不是实学，起不到救国救民的社会作用③中国近代化进入思想观念层次，重视国民现代人格的塑造④文学比医学、农学更快、更容易成名成家

A.①④

B.②⑧

C.②③

D.①③

27.新文学革命之后的最初几年里，文学市场充满了日记、书信和自传体的作品—全是满纸的顾影自怜和自我陶醉，而且激荡着青春的放纵。这表明新文化运动的深远影响在于()

A.促进了日记、书信和自传等新文体的出现

B.促进了日记、书信和自传等传统文体的新解放

C.打破封建礼教的束缚，促进了个性的解放和张扬

D.促进了白话文的普及和应用

28.从“公车上书”到五四运动，反映出()

①国家的核心利益损失更严重②信息传播范围更广、速度更快③人们的近代国家、民族意识更强烈④先进知识分子群体更加壮大

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

29.以五四运动为新民主主义革命开端的主要依据之一是()

A.运动具有彻底的反帝反封建的特点

B无产阶级对运动起了领导作用

C.运动具有社会主义革命性质

D.马克思主义成为工人斗争的思想武器

30.毛泽东说在某个时期“国民党的军队本来是有大体上相同于今日的八路军的精神的”。该时期是指()

A.辛亥革命时期

B.护国、护法运动时期

C.北伐时期

D.抗战时期

31.某校开设的课程有：三民主义浅说、帝国主义侵略中国史、社会主义原理、中国农民运动等。由此判断，该校是()

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.黄埔军校

D.红军大学

32.20世纪20年代前后，郭沫若创作了一系列狂飙激越式的文学作品，但到了30年代前后，郭沫若则主要从事于甲骨文等文字研究以及古代社会等历史研究。从历史的角度来看，出现这种变化的客观历史背景最有可能是当时()

A.新文学革命逐渐走向低潮

B.进步的社会变革走向失败

C.郭沫若的学术兴趣发生了转移

D.中国的社会性质发生大的变化

33.20世纪30年代初“马占山”牌香烟畅销中国，其相关背景是()

A.世界经济危机爆发

B.民族资本主义发展进入黄金时期

C.九一八事变爆发

D.中日战争全面爆发

34.20世纪三四十年代，河南某地农村劳动力转移情况最有可能是()

A.原地职业转移

B.异国职业转移

C谋生性地域转移

D.牟利性职业转移

35.下图是某个时期香港小学教材《高小公民》的目录，据此判断该时期应该是()

A.19世纪40年代上半期

B.19世纪末20世纪初

C.20世纪40年代上半期

D.20世纪末21世纪初

36.1943年1月9日，日本照会所谓的中国政府，宣布废除北平使馆界之一切行政权以及日本租界，日本人所享受之治外法权，则予取消。随后，意、法两国政府亦发表同样的声明。下列关于材料的解读不正确的是()

A.材料中的“中国政府”的政治中心在南京

B.法西斯国家加强外交宣传攻势

C.材料中的“法国政府”是指维希傀儡政权

D.德国加紧侵华，不废除其在华特权

37.苏联先后于1938年3月、7月和1939年6月与中国国民政府订立对华优惠贷款，其背景是()

A.中国国民政府具有亲苏性质

B.苏联最具有国际主义精神

C.英美等国推动日本进攻苏联，企图劝降国民政府

D.日本始终以正面战场为军事进攻重点，正面战场局势恶化

38.建国初期的土改虽然消灭了封建土地剥削制度，但是在客观上也存在着一些局限性，主要表现在()

A.违背了新民主主义革命纲领

B.造成了土地规模狭小、技术落后的小农经济

C.打击面过宽，不利于经济恢复

D.否定了农民对土地的经营和所有权，破坏了生产力

39.新中国成立后，毛泽东说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫，不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。”这一思想的具体体现是()

A.没收官僚资本，建立国营经济

B.对私人工商业进行合理调整

C.对资本主义工商业进行社会主义改造

D.开展“银元之战”和“米棉之战”

40.“58％的翻译人员致力于工程技术，其中14％的人搞农业，24％的人搞纯科学，只有14％的人从事人文和社会科学的翻译。……出版的中国书籍中译自俄文的书籍占了38％到45％，而其他语种的翻译只占3％到6％。”这反映的时代特征不包括()

A.对外开放

B.以苏联为榜样

C.优先发展工业

D对苏联的依赖

41.中国有别于苏联工业化时期斯大林提出的“干部决定一切”、“技术决定一切”的建设思路，夸大了重视群众运动及其主观热情在建设中的作用。最能体现这种建设思路的典型事件是()

A.“大跃进”运动

B.整风运动

C.反右派斗争

D.“一五”计划的制定和实施

42.20世纪50年代，夏衍在《文艺报》上发表《量中求质》的文章，提出“写

又快又好且适于上演的大量剧本”；同时巴金宣布将在一年之内，写一部长篇小说、三部中篇小说，再加上一本译著的任务；田汉则宣称他在一年之内写十部戏剧和十部电影剧本。这充分表明()

A.夏衍、巴金等人为当代文学作出了重大贡献

B.“大跃进”战略在文艺界的贯彻和体现

C.新中国的成立大大激发了作家们的创作激情

D.中国文艺界求真务实的精神面貌

43.十年社会主义建设期间，诗人笔下经常有“烟囱”的身影，如“彩霞里伊水似凤舞，白云中洛河似龙腾，看茫茫绿树大海，排排烟囱森林”等。这种文学现象反映的时代信息是()

A.人们环保意识逐步增强

B.喜好黑色的时代审美观

C.追求工业化的发展目标

D.诗歌创作脱离社会现实

44.人名的变化反映时代的发展轨迹。洛阳某人一生三次改名，原名翟耀祖，后改为翟志修，再改为翟红卫，最后定为翟耀。请判断“文革”期间他的名字最有可能是()

A.翟耀祖

B.翟志修

C.翟红卫

D.翟耀

45.右图为某一时期的结婚证，仔细观察该证书判断，它属于()

A.三大改造时期

B.十年社会主义建设时期

C.“文革”时期

D.社会主义现代化建设新时期

46.现在河南省平顶山市郏县有一个广阔天地乡，原为广阔天地大有作为公社。那么，广阔天地大有作为公社最有可能成立于()

A.建国初期

B.农业合作化时期

C.农业集体化时期

D.“文革”时期

47.“知识分子代替了前十年不可替代的工人、农民和解放军战士的主人公形象，成为‘伤痕文学作品的主人公。”“伤痕文学”最有可能是哪个历史时期的文学流派()

A.20世纪40年代末50年代初

B.20世纪50年代末60年代初

C.20世纪60年代末70年代初

D.20世纪70年代末80年代初

48.下列是新中国某位农民收入途径的演变情况，排序正确的是()

①承包村里土地，依靠家庭成员发展农业生产②依靠家庭成员在自己所有的土地上精耕细作③从事农业生产，但主要收入依靠在工厂打工④参加集体劳动挣工分，从生产队分得

A.②④③①

B.④②①③

C.②④①③

D.②①④③

49.海南岛原属广东省，1988年脱离广东升格建省，与此紧密相连的重大事件是海南岛()

①成为经济特区②成为沿海经济开放区③具有特殊的海防意义④建立和发展的是外向型经济

A.②③

B.③④

C.①③④

D.②③④

50.20世纪末，世界社会主义运动遭受重大挫折，中国共产党吸取苏联、东欧社会主义建设的经验教训，采取的举措是()

A.开始明确建设有中国特色社会主义的发展道路

B.顺利利加入世界贸易组织

C.调整外交政策，实行和平共处五项原则

D.决定建立社会主义市场经济体制

51.1925年，诗人闻一多有感于我国的七个地方被列强占领，写了《七子之歌》，其中一首写道：“我们是东海捧出的珍珠一串，……我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传……”那么，该首诗歌的篇名是()

A.《七子之歌·台湾》

B.《七子之歌·澳门》

C.《七子之歌·香港》

D.《七子之歌·广州湾》

52.2009年国庆大典上有一位特邀外国嘉宾，他是第一位向中华人民共和国递交外交国书的外国使节，也是新中国接受的第一位外交使节。那么，这位嘉宾是哪国人()

A.英国人

B.朝鲜人

C.美国人

D.俄国人