开场白结束语（通用13篇）
1我是。。
2我是。。
1首先我们热烈欢迎。。老师在百忙之中抽空来参加我们体育俱乐部的周年庆活动。
2还有我们能有幸邀请到，，协会来参加我们的周年庆，大家请用掌声对他们表示热烈的欢迎
1今天我们在这里欢聚一堂，回顾这即将过去的一学期，体育俱乐部在，在各位指导老师的悉心指导下，在广大同学的支持下，不断拼搏，克难奋进，硕果累累
2回顾这一年来，在体育俱乐部全体同学的共同努力下，我们取得了不平凡的业绩，得到了学院内外的一致好评，这是我们团结协作的成果，这是我们共同努力的结晶。
今晚我们在这里举行我们俱乐部的周年庆，请允许我们代表协会对大家的到来，表示热烈的欢迎，下面我宣布，周年庆活动开始。
动物界也时常举行各种集会，有快乐的会，有激动的会，当然也有冗长而乏味的会。
河马先生近来常主持各种会议，因为他身材高大，仪表非凡，而且脾气也好，大伙儿乐意选他当会议主持人。不过河马先生的记忆力越来越差，在会议中，常出点小毛病。
这不，在一次会议上，他作了十分精彩的开场白，但随着会议的进行，他渐渐忘记了自己的任务，最后竟然把早已背熟的结束语忘得干干净净。会议就在没有结束语的情况下结束了。
过了好久，河马先生又参加了另一个会议，这个会议由能说会道的狐狸先生主持。会议很长，因为讨论的题目是很重要的——
秋天到了，树上出现了第一张黄叶：
这张黄叶何时会掉下来；
掉下来有没有危险性；
要采取点什么预防措施；
狐狸先生卷动着能言善辩的舌头，分析了树叶落下的二十一种可能性，以及十八种防护措施。大伙儿听得昏昏欲睡，可是狐狸先生丝毫没有闭嘴的意思。
其实，就在他讲到第九种可能性的时候，第一张黄叶已经悄没声儿地落了下来；讲到第十七种防护措施的时候，窗外已经有五张黄叶自然地飘下了。可狐狸先生还在振振有词地往下说。
就在这时，奇迹发生了——
河马先生忽然想起了他遗忘已久的结束语，那段他曾背得滚瓜烂熟、后来却忘得无影无踪的结束语。
河马先生轻轻咳嗽了一声，打断狐狸先生的话，大模大样地说了起来：“女士们，先生们，我们今天开了一个难忘的会，研究了一个十分重要的问题。限于时间……”
河马先生的话使大家从昏睡中惊醒过来，纷纷报以热烈的掌声。河马先生陶醉了，他的演说还从来没有取得过这样好的效果。
狐狸先生起先有点莫名其妙，后来也不得不鼓起了掌。
女：来自一线的车长朋友们！
合：大家晚上好！
男：站在岁末我们回望过去，过去的一年有太多的感动与故事女：站在岁首我们企盼未来，未来的一年有更多的期望与梦想 男：2011年全段创先争优的活动如火如荼的开展着
女：2011年全段三好活动在各队普及着
女：这一年又是一个丰收年，让我们拭去奋斗的汗水，收获的笑容正在蔓延，让我们携手今宵，高歌这一路荣耀与感动，展望未来与希望
男：以服务为宗旨是我们的口号，待旅客如亲人是我们的实践，让我们高唱相亲相爱，与旅客共建和谐一家
健美操
男：我们今天请了健身俱乐部的教练吗？
女：好像没有啊。
男：那这几位是？
女：他们是咱们客运段的一线工作者，瞧她们优雅的身姿，饱满的精神，一点也输给专业人士吧。请欣赏她们带来的健美操表演。反串
男：刚刚的健美操让我都热血沸腾了起来，忍不住想跟着节奏跳
女：我们客运段真是人才辈出，跳舞的，唱歌的，还有反串的呢 快乐列车员
女：乘务工作平凡却很光荣，普通却很重要，我们列车员就是在工作中寻找快乐，在快乐中辛勤工作，下面请欣赏《快乐列车员》
男：挥手告别昨天，我们满怀信心站在新的起点
女：抬头展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩花卷 男：前面有更艰巨的任务，让我们携手去挑战
女:前面是更和谐的重客，让我们共同去建设
男：尊敬的各位领导，各位来宾，**客运段2011年“迎新春”文艺演出到此结束
A：玉兔辞旧岁，B：金龙送春来，C：飞散的雪花，是翱翔的音符，D：快乐的焰火，是腾空的舞步。
A：新年的钟声即将敲响，时光的车轮，又留下一道深深的印痕； B：伴随着冬日里温暖的阳光，2012年如约而至；
C：新年拉近了我们成长的距离
D：新年染红了我们平淡的生活
A：在新年的喜悦中，我们畅想未来！
B：在新年的欢快中，我们走向明天！
C：尊敬的各位领导，D：亲爱的同事们，大家…
合：新-年-好！
A：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 B：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 C：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
D：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！A：天津市水产局2012年新年联欢会
合：现在开始！
（A：首先，恭请XXX致新年祝词！
B：有请!）
结束词
A：2012的阳光中，我会为你祝福；
B：2012的月光下，我会为你祈祷；
C：2012的细雨中，必定有你的收获；
D：2012的柔风中，必将传你的捷报。
合：2012的航船已经扬帆，2012事业定会再攀高峰。
A：让我们豪情壮志，编织青春岁月；
B：让我们不灭的信念，燃烧璀灿年华；
C：让我们
合：承前启后、继往开来、再创辉煌。
AB尊敬的各位老师，各位来宾
CD亲爱的同学们，朋友们
H大家晚上好！
A这里是####大学法学院2011届毕业晚会的现场，我是今天的主持人（BCD依次说）
H欢迎大家的到来！
A今晚我们相聚在这里，是为了重温，为了怀念；重温初入大学的懵懂，怀念那时年少的青葱；
B今晚我们相聚在这里，是为了憧憬，为了展望；憧憬未来美好的生活，展望走出校园更加绚烂的人生；
C今晚，我们相聚在这里，请尽情欢呼，尽情喝彩，为我们美好的大学时光划上一个圆满的句号；
D今晚，我们相聚在这里，我们要让笑声响彻华工南校区，我们要告诉大家：我来过，我快乐！我们是：
（最好能舞台上下 齐声）：####大学法学院！
A今晚的盛会不只属于我们每一位法学院学子，也属于四年来付出辛勤汗水的每一位法学院老师和辅导员，B所以在这个收获的日子里，我们很荣幸地邀请到了最大的功臣，我们亲爱的老师们，和我们一同欢庆，他们是：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
C今天参加毕业晚会的还有曾经也在法学院学习生活过的校友代表，他们是：同样用热烈的掌声欢迎他（们）的到来~
D接下来，按照咱们的传统，请领导致辞，有请我们法学院党委###书记致辞！（四人下，接下来只要CD上场即可，直到第二部分）
C在这临别之际，我们的老师又对我们有哪些殷切的嘱托，请班主任代表￥￥￥老师为我们致辞！
第一部分（主持人自由发挥）AB
第二部分（主持人自由发挥）CD
第三部分（主持人自由发挥）AC BD
R终于还是到了说再见的时候，你是不是有些话想对ta说又开不了口，你的同窗好友又对你有哪些祝福和期盼，在晚会之前我们采访了很多同学制作了一个视频，让我们来听一听他们的心声。
结语：
A今晚，我们载歌载舞，欢聚一堂；
B今晚，我们用歌声，用舞蹈，用心，为即将远行的朋友，送上真挚的祝福。C年少轻狂，青葱岁月点点滴滴的回忆依旧在我们心中珍藏
D那些感动过我们的人，让我们如此难忘。
A亲爱的老师，请让我向您表示感谢，B感谢您每一次的答疑解惑，感谢您每一次的帮助与关怀。
C亲爱的同学，请让我向你表示感谢，D感谢你帮我带的每一盒饭，占的每一个座，点的每一次名；
A这不仅仅是一场结束的仪式，同时也是一场开始的仪式：
B送君千里，终需一别，让我们珍藏起离别的愁绪，道一声：朋友珍重！C我相信，这一段友谊，这一段感情，将珍藏在每一个人心中
D让我们互相祝愿
H明天会更好！
【关键词】高中语文 课堂结束语 设计艺术
结束语是其整个语文教学过程中至关重要的组成部分。结束语设计到位，能够使学生对全文有一个升华性的认识，同时也可以承接下次课的内容，激发学生后面的学习兴趣。那么高中语文课堂结束语应该如何设计呢？下面笔者根据自身的教学经验总结以下几种形式的结束语，以资借鉴。
一、总结概括性结束语
在众多的结束语设计类型中，总结概括性结束语是应用最为广泛的，也是最为基本的一种，绝大多数语文教师都会用到这一形式，对教学内容与课文特色、课文中心思想进行总结与概括，使学生在学习之后又能复习一遍，对课文的内容能够加深印象，加深理解，从而更为牢固地掌握课内所学。比如，教学《走一步，再走一步》时，为了让学生能够对课文有更深刻的感悟，教师设计了总结概括式结束语：“人生无常，任何一个人来到这个世界上，都不可能一帆风顺，都要遭受困难，遭遇挫折，也面临着漫漫人生路的各项抉择。那么我们在人生旅途中，应该如何应对呢？课文中‘不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的就给了我们很好的建议。人生路漫漫，却都是一小步、一小步的走下来，只有我们立足当下，不失自信，将每一小步都踏踏实实地走完，才能使我们的人生更为牢固，使我们遭遇的困难与挫折得以解决。”这段结束语不仅为学生再现了课文的中心，也使得学生对于人生有了另一种感受。
二、思维发散性结束语
高中语文教学对于学生发散思维有重要的作用，尤其是在结束语的设计过程中，教师可以设计一些令学生发散思维的问题，使学生进行思考和探究，点拨思维，激发兴趣。比如，教学《我的叔叔于勒》，临近课堂结尾，教师提出了问题：“假设于勒发了财，‘我的父母又会是什么样的态度呢？你们可以想象一下吗？”教师设计了一个与课文不同的结尾，让学生发散思维猜测文中角色的思想变化，读出了背离课文原意的另一面意思。但这种带有开拓性的积极的背离，正有助于学生正反对照，不仅让学生更全面、更深刻地理解课文原意，也培养了学生的逻辑思辨能力。
三、情感抒发性结束语
语文本身就是一门满含情感的科目，语文课文也是文质兼美，具有一定的情感性。因此，在高中语文课堂的结束语部分，教师也应该设计一些具有情感抒发性的语言，使学生受到熏陶与感染。例如，教师在教学《提醒幸福》之后，设计了这样的结束语：“这节课我们一起讨论，一起思考，一起发言和补充，同学们给了老师莫大的幸福，我们师生共同度过了一段幸福时光，就让这美好一刻在我们人生画卷上留下难忘的一笔。让我们珍惜每一刻的幸福，那我们的人生将充满玫瑰般的色彩！”短短一席话，使学生感受到了教师的情感，也受到了感染，这种情感抒发性的语言符合语文的性质与内容，也能促进学生情感态度价值观的培养。
四、承接过渡性结束语
高中语文教材每个单元课文的设计都有着一定的规律和相似性，有些是在题材上相似，有些是在作者方面有一定的关联性，教师在一节课的结尾部分设计结束语应该着眼于整体，为后面的课文提供过渡。在某个“单元”教学完成阶段，如某篇课文、某个教学单元等，其强调教师通过对“单元”教学内容的总结，使学生对后续学习产生一定的认知，进而形成后续学习的主观愿望，实践证明系结尾艺术形式的有效运用，有利于学生树立整体学习意识，将分散的学习内容系统化，进而形成整体的学习思维，对培养学生兴趣，调动学生主动学习提升教学质量、创造教学氛围等方面具有积极的作用。
例如，人教版必修4第四单元有三篇课文：《廉颇蔺相如列传》（司马迁）、《苏武传》（班固）、《张衡传》（范晔），这三篇课文都是历史人物传记，有着一定的相似性。教师在教学《廉颇蔺相如传》之后的结束语中，先总结了本文的人物特点，然后对后面的《苏武传》、《张衡传》进行了简单的介绍，并就三位史学家的著作进行了概述，承上启下，为学生学习后面的两篇文章奠定了基础。
五、结语
高中语文课堂结尾有很多的方式，结束语也可以有很多的设计思路，我们上文所介绍的总结概括性结束语、思维发散性结束语、情感抒发性结束语、承接过渡性结束语仅仅是冰山一角，还有很多可以供教师选择的结束语设计方式，比如检测巩固式结束语、引趣存疑式结束语、幽默生趣式结束语、创设意境式结束语等。这些结束语虽然并不常见，但是由于各具特色，在不同的文章中可以酌情选择。此外，高中语文教师需要注意的是，无论选用何种方式，都必须依据课文的内容、体裁和学生的特点而定，以确保所选择的结束语方式是适当的、高效的、有价值的。希望高中语文教师们能够用心、用智慧设计最佳效果的结束语，从而让我们的语文课堂产生“余音绕梁，三日不绝”的绝佳的艺术效果。
【参考文献】
[1] 刘黎霞.“曲”终课不散，有你更完美——谈高中语文课堂“结束语”的设计[J]. 考试周刊，2014（85）.
[2] 杨定勇. 高中语文课堂教学结尾艺术浅探[J]. 课外语文，2015（02）.
[3] 马娟. 高中语文巧用课堂结尾的探索[J]. 现代语文（教学研究版），2015（11）.
尊敬的老师、同学们：
大家好！
中国是一个诗歌的国度，中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“唐宋八大家”，从唐诗到宋词再到元曲，字字珠玑，笔笔生花,卷卷永恒！
游子思乡，亲人怀远，壮士悲国。思念不止，诗词无尽！今天就让我们踏着碎玉落珠之声，和着这初夏的清风，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月，一起咏叹，一起绽放，那千年文字的力量！
现在我宣布阳谷县实验中学第一届诗词大赛正式开始。。。在比赛开始之前我宣布本次比赛的规则：
结束语：
千古佳篇，浸透了古人的寂寞；婉转吟哦，释放了我们的感叹；豪情在怀，穿越古今我们赛出了风采！
同学们，是你们用自己的声音，传递了这千古的激昂；是你们让千古文字呈现出生命的意蕴；是你们用行动践行了古人的理想。
感谢祖先们为我们留下的唯美诗行！感谢同学们在比赛中精彩的呈现！
我们希望：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中你们奉献的是对知识的渴求；“会当凌绝顶，一览众山小”将成为你们一生不懈的追求！
男：亲爱的朋友们
(合)大家晚上好!
女：人无信不立，商无信不兴。在这金秋的九月，我们相聚于此，隆重举行“xx市首届诚信联盟暨第三届百姓最满意的消费品牌”颁奖晚会。
男：应邀出席本次晚会的领导有
xxx
女：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!
男：本次颁奖晚会还得到xx艺校、xx市银禾艺术培训学校、xx市东方红光健身俱乐部的支持。在此，活动组委会对以上单位表示感谢。
首先,真诚地道一声:你们辛苦了!
作为父母,从胎儿的孕育到婴儿的乳哺,你们是子女温馨的摇篮;从蹒跚学步到迈开人生的第一步,你们是子女坚强的支柱;从生存自立到事业成功,你们是子女精神的依托。呱呱落地的孩子为你们带来了创造生命的喜悦,也给你们带来了将幼小生命养育成人的沉重而神圣的责任。
就父母的本意而言,没有谁不珍爱自己的孩子,没有谁不关心孩子的成长,没有谁不希望自己的子女活得健康、愉快、幸福。然而,对于这个世界上的不少父母而言,这种出自本能的良好愿望并没有成为令人欣慰的现实。“舔犊之情”所蕴含的爱、“望子成龙”所凝聚的情并未能使为人父母者在帮助孩子成长为有用之材上取得成功。
为什么父母非常爱护孩子,而孩子却体验不到,视父母若路人?为什么父母要孩子遵守纪律,好好学习,而孩子却置若罔闻?为什么父母批评孩子,孩子不仅不认错改正,反而厌恶父母?为什么父母对孩子严加约束不行、放任自流也不行?为什么你要孩子讲礼貌,他却粗暴无礼?为什么你希望他自信刚强,他却自卑畏缩?为什么父母对孩子的美好愿望,总是事与愿违?
原因何在?
原因就是父母在帮助孩子如何成长上还缺乏知识和技巧。
教育孩子成长是一门学问,又是一门艺术,不可能无师自通。新世纪的父母,为了更好地教育好孩子,自己首先要受教育,要用科学的成长学方面的理论、知识、方法、技巧,丰富自己的头脑,并通过阅读和学习,不断提高自身的综合素质和教育水平。
对此,国务院前副总理李岚清同志曾作过科学地论述:“家庭教育应当由经验育人向科学育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子正确做人转变,由单方面命令向平等沟通转变。”
父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个课堂。父母对子女来说,既是家长,又是教育者;子女对父母来说,既是晚辈,又是受教育者。古人云:“庸匠误器,器可它求;庸妇误衣,衣可别制;庸师误子弟,子弟可复胚乎?”
孩子的成长过程是一个不可逆过程,是不可能重来一次的,父母作为孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师,应该清醒地认识到自己所肩负的教育重任。法国作家福楼拜说过:“国家的命运与其说是操在掌权者手里,倒不如说是操在父母的手里。”
做每一行都需要证书,而唯独做父母没有证书。在某电视台播放的一个家庭教育栏目里,一位家长和专家有过这样一段发人深省的对话。这位家长很有钱,家里应有尽有,但是子女却很不争气,她很无奈,于是请教专家对此有何良策。
专家对这位母亲的问题没有正面回答,而是问她:“你生活上很好,有车又有房,化妆品都是高档的,但你有没有花钱去学习如何教育孩子?”专家接着再问:“你开车是无师自通还是向别人学习的?”她说:“当然是要经过几个月的培训,通过考试发了证才能开车。”专家于是说:“你培养孩子向谁学习啦?!”这位母亲顿时恍然大悟道:“啊,原来教育孩子是需要学习的!”
教育孩子不是像做菜那样,翻一翻菜谱,照着下料按部就班就可以的。它更像雕刻一件艺术品,在你要雕刻之前,首先应该知道每一刀应该如何下手,先要有一个完整细腻的构思。这样才不会把哪一刀刻错,才不会雕刻出一件次品或废品。
如何帮助孩子成长是一项系统工程,需要学校、家庭、社会三者紧密联系,相互配合,才能发挥出最佳效果。在这项系统工程中,家长的言传身教起着至关重要的作用,前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经深有感触地说:“生活向学校所提的任务是如此复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完美的效果。”
一样的孩子,因为不一样的父母,就会有不一样的未来!
乙：亲爱的老年朋友们。
合：大家好!
甲：岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。在金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了我国传统的敬老节日——“九九”重阳节。
乙：在这个幸福的日子里，今天大家欢聚一堂，举办文艺表演，回顾过去，畅谈未来，是一件十分有意义的事情。
甲：借此机会，我们谨代表来向广大老年朋友致以节日的祝贺和亲切慰问，祝愿老年朋友们。
合：身体健康，合家欢乐、万事如意。(鞠躬)。
女主持：伴着鲜红如枫的夕阳，品味着秋的内涵，走进秋天如诗如画的梦境，一幅幅绮丽的风景在记忆深处定格。
男主持：那是一曲悠悠流淌的歌，在今晚的夜空久久的回荡，那是一首思念的歌，是心头最暖的回忆。
女主持：那是从心底流淌的歌，述说着隔不断的浓浓亲情，那是一曲曲心泉叮咚，回响着祝福和深藏心底的希冀。
男主持：亲爱的朋友们，等我们老的时候，品一杯香茗，聆听一曲岁月的老歌，我们会更加珍惜爱，珍惜亲情与友情，珍惜每一个黎明与黄昏。
女主持：每一次生命的轮回都是一个花开花落的过程，花开的时候尽情的绽放，花谢的时候才会有一地的缤纷，夕阳无限好，何须惆怅近黄昏，让我们共祝天下的老人身体健康，长命百岁!
12、酒逬知己千杯少，不醉无归啊！
13、老兄海量，这点酒算个啥？来，干了！
14、感情深，一口闷；感情浅，舔一舔；感情厚，喝不够；感情薄，喝不着；感情铁，喝出血。
15、男的祝他财源滚滚来，事业蒸蒸日上，家庭和睦；
女的祝她青春永驻，心想事成，夫妻恩爱
16、男：身体健康，事业有成，家庭幸福。
女：心想事成，永远年轻。
17、宁可胃上烂个洞，不叫感情裂条缝。
18、一两二两漱漱口，三两四两不算酒，五两六两扶墙走，七两八两还在吼。
19、只要心里有，茶水也当酒。
我叫___，是__学院__专业__班级的学生，我的论文题目是火电厂点火系统气源接头组件结构优化及工艺规程设计。论文是在__老师的精心指导下完成的，在那里向我的指导老师表示衷心的感谢，也向各位老师给予我毕业答辩的机会表示感谢!下面我将本次毕业设计的主要资料向各位老师作个简要说明，恳请各位老师点评、指导：
结束语
爱情既是纯洁的荷花，也是夏日的暴风雨，婚姻不仅是甜蜜的蜂蜜，更是雨后的彩虹，在这个鸟语花香、阳光明媚的季节里，一对恋人即将成为爱人，相识于冬天相知与春天相恋于夏天，经历了时光的磨炼，却改变对不了彼此的倾心，此时此刻，我们一起怀揣着激动的心情，期待新人的出现，接下来我们以热烈的掌声热烈欢迎他们手牵手，肩并肩向爱情的殿堂走来，让我们所有人一起来见证他们的真爱，衷心祝福他们幸福到老!
关于婚礼结束语推荐和开场白欣赏就为大家介绍到这边了，婚礼开场白和婚礼结束语是每个婚礼中必不可少的仪式之一，不仅为婚礼增添更加隆重和庄严的气氛，更多是为新人带来衷心的祝福和美好时刻的见证。
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