为什么要有感恩之心

为什么要有感恩之心（共3篇）

为什么要有感恩之心 篇1

也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……

我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十三年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊！我是女儿，父亲和母亲的脚都洗过。给母亲洗脚是因为我深着母亲，想为母亲做点儿事儿。母亲的脚不大，也就是穿三十六号鞋的样子，她的脚很软皮肤也很细

腻，我给妈妈洗脚，水凉了就加一些热的……妈妈就抚摸着我的头说：“我的小姑娘长大了。”我抬头看妈妈的时候她的眼中竟含着泪……

给父亲洗脚是因为父亲大病卧床，母亲忙不过来。父母的脚很大，我还记得父亲要穿四十二号的鞋，父母的脚可粗糙了。我给父亲好好的泡了泡脚，给他刮了刮脚。父亲因为病痛的折磨已经很久不笑了，可是那天父亲笑了，笑得像个小孩子……我永远爱着我的父亲母亲，也请朋友们用行动来报答父母对我们的爱……虽然我们永远无法还之万一，但我们还是要尽我们最大的努力……

不要总是想着将来赚大钱来报答他们，他们没有太多时间，人生无常啊……再也不想看到子欲养而亲不待的悲剧了……

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。

感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！

“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。

关于感恩父母的文章

（二）当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理

世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”.而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。

回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。

曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。

我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”,“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”!当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福……

风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。

让每个孩子都有感恩之心 篇2

“感恩”二字，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”虽然“感恩”是一个外来词，但是在中国传统文化中，早就具有感恩教育的元素。中国自古以来就是礼仪之邦，中国的感恩教育源远流长。“古代二十四孝”、“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”等古训流传至今。然而数千年中华文明延续发展到今天，再来提感恩这个话题，的确让人五味杂陈。为什么感恩会变得如此艰难？有人随机对某中学50名初一新生进行了一项调查，知道父母生日的孩子仅为10%。“都是父母给我过生日，我还没想过给他们（父母）过生日。”不少孩子表示从来就没考虑过这个问题。其实不光是父母的生日，在现在许多孩子心中基本上就没考虑过别人有什么需要。一对年过半百的家长忍不住讲出亲身经历：孩子毕业几年，终于有了工作结了婚，也有了自己的孩子，但自己的吃、住、带孩子仍靠父母，稍有不如意，还会数落爹妈几句。尽管老两口仍然无怨无悔地付出着，但他们内心深处仍然渴望孩子的一点感恩之情。然而当前，小学生的感恩意识非常淡薄。由于父母对子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识，一切活动都以自我为中心，在家中是“小皇帝”、“小公主”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”。很多孩子在大把大把的浪费时，早已经忘却了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己的偶像，却记不住自己父母的生日。

一、家长要有一颗感恩的心来影响学生

培养孩子的感恩心，要从身边的人学起，老师、家长都要以身作则，对上一代的付出表达感激之情。作为一名班主任，我就经常收到家长打来的抱怨电话，称自己的孩子在家中对父母感情冷漠，对父母的教育置若罔闻。其实何止是对家长，在学校里，很多孩子，对老师的苦口婆心同样缺少感受，从而使我们的教育显得无奈而又力不从心。这其实不能全怪孩子，因为在他们的成长环境中有太多的因素导致了他们这种个性的形成，在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着学习转，视上重点、读大学为头等重要任务，却忽略了对孩子回报意识的培养，从而养成了他们对现有的条件不珍惜，只知一味地索取的心理。在这样的环境下长大的孩子，他们已把现有的一切都看作是理所当然，而且现在谈到父母的爱，大都认为此爱就是无私的，不图回报的，也就是说我们在有意或无意间淡化了回报意识。而且现在的学校中，也鲜有针对学生这种心态而进行的感恩教育。因而孩子难以养成感恩意识也就不奇怪了。这样的孩子是不会对自己的行为负责任的，也不会对家长的辛劳，对身边的生活与小事情去感同身受。所以很难想象这样的孩子长大后，能与别人友好相处，能够知父母甘苦，想父母冷暖。

父母是孩子的第一任老师，而且是终生的老师，父母的道德素养和日常行为会直接影响到孩子，父母对事物的看法，处理事情的方式方法都在潜移默化中对孩子起着教育的作用。如果父母看待问题或处理问题是乐观、积极向上的，那么孩子的人生观也会如此。孝敬父母，尊敬老人是中国的传统美德之一，要弘扬这一传统美德。父母的言传身教是最重要的。比如：父母带着孩子去上街，在公共汽车上父母主动给老人让座，或叫孩子给老人让座；爷爷奶奶生活有困难，父母经常去照顾，或吩咐孩子帮助老人做一些力所能及的事情；邻里之间，有老人需要帮忙，父母毫无怨言地上前帮助等等这些小事情小行为无时无刻都在教育着孩子，孩子从父母的行为中知道什么事该做，什么事不该做。父母关心他人，尊敬老人，照顾自己，孩子也会发现，父母对自己无微不至地关怀，自己也应该怀着一颗感恩的心去孝敬父母。对父母如此，对社会亦如此，知恩图报的种子会在孩子的心中深深地扎下根去，并且会开花结果，一代一代地传下去。

二、学校和老师要清楚感恩教育更不能松懈

“感恩”之心也并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响。作为班主任，我们觉得有必要对孩子们进行适当的引导和教育。因此，近几年以来，我们就利用一切可以利用的机会，对孩子进行感恩教育，只是希望他们能经常站在别人的角度，设身处地去为别人着想，能够感恩自然、感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩在自己的成长过程中那些给予过自己无私帮助的人。从而形成良好的道德感。这样，我们的教育就不会停留在靠纪律制度来强迫维持的尴尬境地，而是能够使学生的道德感自然而然的从心里流淌出，使学生的行为规范上升为心灵的自觉要求。雷锋时代懂感恩的人的比率比现代高，因为他们亲身经历了从不幸福到幸福的变化，而现代人变化很小，从小很顺利，感恩之情就不深。应该说，感恩之心是人的自然属性，人是有感情的动物，但后天不恰当的经历也会抑制人感恩天性的发展，比如做好事却惹来了麻烦，或者回报太少，那么人们再次表示关爱的时候就会大打折扣。

学生的品德往往是通过言行加以体现，而光说不做也是达不到预期的目标。因而必须做到知行合一，让学生在具体的实践活动中去体验，去逐渐形成正确的道德认识和良好的行为规范，让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的实践活动中获取对道德的认识。为此，我往往结合纪念日和节日设计一系列的感恩教育活动。

例如今年“三八妇女节”时，恰逢我们的语文课也上到第二单元——主题亲情单元，三篇课文都是围绕着亲情来安排的，学生刚刚受到感人亲情的熏染，并且“三八妇女节”也是妈妈的节日，于是当天就有了这一项作业——选择你喜欢的一种方式，向妈妈表达你的感激和爱，比如让学生为母亲洗一次脚。在母亲和父亲生日的那天，让学生为父母送上自己特别的礼物，可以是自己优异的成绩，也可以是自己制作的手工贺卡、生日卡，并写上真诚的祝福和真心的谢意。教师节，让学生为所有的老师送上祝福，写几句感恩的话。这些重要的日子里所做的一切，会让学生终生铭记，会让他们有一颗懂得关心和感恩的心。

再如，国庆节期间，我也组织了各种各样的班级活动对学生进行感恩教育。以培养他们对他人，对社会的感恩之心，将感恩教育升华。活动的主要内容包括：先是观看爱国主义教育片——《在烈火中永生》，然后引导学生交流各自的体会（假设没有这些烈士们，我们今天有这样和平幸福的生活吗？）再就是引导学生以“假如，我的身边没有朋友，没有集体，没有政府……，我们的生活会怎样呢？”为题讨论； 最后学生思考，讨论“亲人，朋友，社会帮助着我成长，而我对我的亲人、朋友、社会，该做些什么呢？要承担怎样的责任呢？”在活动中，学生积极参与，热烈讨论，效果明显。

三、社会正面感恩教育也必不可少

我们在开展感恩教育工作时，可以收集一些与感恩教育有关的传统故事、中外经典故事，在班团活动课、团队活动中对学生进行“春风化雨”般的引导，唤起学生心灵深处“感恩”的善根，使学生在故事中得到潜移默化的启发道德的自觉，促使学生感恩心理的养成；可以用“谁言寸草心，报得三春晖”等与感恩教育主题相关的古诗词或中外名人名言，以张贴在教室墙壁上；以朗诵比赛，以写感想等形式来激发学生的感恩的情结；积极营造出“感恩”的教育氛围，以氛围来影响人培养人塑造人；可以创设一些活动情景，例如用“心理换位”的方式让学生去积极参与“感恩”活动，在亲身体验中感悟着“父母的养育恩、老师的苦口婆心教导、他人对自己的关心帮助与友善”，引导学生在相互理解中体验“投之以桃，报之以李”的美德。经过一系列有计划、有目的、有步骤的学生的“感恩”实践活动，让学生学会尊重别人，学会感激，学会回报，学会做人。在舆论方面进行正面的宣传，发扬二十四孝等传统思想中好的一面的教育，对于社会中出现的过河拆桥，落井下石等与感恩之心相背离的行为给予严厉的批判和教育。

工作要有责任心生活要有感恩心 篇3

这段时间通过读完《工作要有责任心，生活要有感恩心》这本书，我感触很深。我意识到责任是一个人能够给予世界和他人的最好礼物。保持一颗足够责任心，也就守住了你人生的最高价值，守住了人类的伟大与光荣。

生活要有感恩心：感恩鞭挞你的为人，因为感恩能够激发了你的斗志；感恩伤害过你的热，因为他磨炼了你的心；感恩批评过你的人，因为你清楚地了解你；感恩孤立过你的人，因为他教你如何独立；感恩旅行中陪伴过你的你，因为他给了你的毅力和勇气。我们都应该让自己从感恩中变得更加坚强！

如果说工作中我们应该投入一份强大的责任感，那么，生活就需要一颗感恩的心。感恩是一种生活态度，源自人对于生活的真正热爱。生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭了，它也会对你哭了。

努力工作就是对自己负责，这也是优秀员工能获得成功的原因。当你尝试着对自己的工作负责时，你就会发现，你 自己还有很多的潜能没有发挥出来。你要比自己往常出色很多倍。你会在平凡单调的工作中发现很多的乐趣。最重要的是 你的自信心还会得到提升，因为你能做得更好。

在我们的生活中。有大部分的时间是和工作联系在一起的。不是工作需要人。而是任何一个人都需要工作。你对 工作的态度决定了你对人生的态度。你在工作中表现决定了你在人 生中的表现，你在工作中的成就决定了你人生中的成就。所以，如果你不愿意拿自己的人生 开玩笑，就应该在工作中勇敢地负起责任。

人的一生是为了一份责任而来，无论是男是女，无论是强是弱。都有属于自己的一份责任。一个人的能力有大有小，水平有高有低，哪 怕他天资并不过人，哪怕他技艺并不精湛，但是只要他具备了高度的事业心、责任感，就会生发出超 凡的勇气和力量。从而全方位地挖掘自己的潜能，使他的才智达到极致，有时甚至做出他自己都意料不到的成绩。

一个人放弃了责任，就等 于放弃了成功。责任是一种敢于担当的品质。责任是一种建功立业的动力。责任是一种不辱使命 的境界。责任是成就人生的基石。是完善自我、成就自我的翅膀。责任在 企业中是一种爱岗敬业的精神。阿尔伯特?哈伯德曾经说过：“所有成功者的标志都 是他们对自己所说的和所做的一切负全部责任。”翻阅历史，那些事业有成的人无不具备勇于负责的品质。

人的一生是为了一份责任而来，无论是男是女，无论是强是弱。都有属于自己的一份责任。一个人的能力有大有小，水平有高有低，哪 怕他天资并不过人，哪怕他技艺并不精湛，但是只要他具备了高度的事业心、责任感，就会生发出超 凡的勇气和力量。从而全方位地挖掘自己的潜能，使他的才智达到极致，有时甚至做出他自己都意料不到的成绩。

端正你工作责任心同时感恩你的生活，生活就会给你同样的阳光。责任心和感恩可以融化自私和狭隘，让人获得真正的幸福和喜悦。

卢晓丹