全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案

全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案（精选10篇）

全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案 篇1

为了进一步加强基层干部队伍建设，切实转变工作作风，提高基层党组织的战斗力、凝聚力、向心力，有效解决当前基层干部中存在的群众观念淡薄、工作作风不实、从政行为不规范、执政能力不强等问题，促进农村和谐稳定、科学发展。县委决定，集中两个月时间，在全县镇（社区）、村干部中开展思想作风集中整顿活动。特制定如下实施方案。

一、指导思想和目标任务

指导思想：以党的十七届四中、五中全会精神为指导，坚持服务发展、促进发展的原则，紧紧围绕创建“西部百强县”目标，加强基层领导班子建设，解决基层干部中存在的突出问题，进一步强化宗旨意识，切实转变干部作风，规范从政行为，提高执政能力，打造一支爱民亲民为民、受群众欢迎的干部队伍，为我县经济和社会各项事业又好又快发展提供坚强的组织保证。

目标任务：通过集中整顿，使广大基层干部宗旨观念进一步增强，为民服务意识进一步强化，工作作风进一步转变，从政行为更加规范，干事创业的氛围更加浓厚，农村社会更加和谐稳定。

二、整顿对象和整顿重点

（一）整顿对象

镇（社区）全体干部，村“两委会”班子成员。

（二）整顿重点

1、强化基层干部思想政治教育，着力解决群众观念淡薄的问题。以防止和纠正脱离群众、脱离实际等问题为重点，组织镇（社区）、村干部开展一次群众立场教育，参加一次农村生产活动，联系一名老党员或贫困户，使镇（社区）、村干部群众观点、宗旨意识进一步强化，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，在联系中问政于民、问需于民、问计于民。

2、强化基层干部作风建设，着力解决工作作风不实的问题。以解决镇（社区）干部“走读”问题，作风拖拉、效率低下、办事推诿、有诺不践，政务、事务不公开，对群众冷暖疾苦不关心等问题为重点，组织镇（社区）、村干部积极开展“进百家门、访百家情、记百家事”民情日记活动，深入到最边远村组，解决最棘手问题，帮助最弱势群体，服务最广大群众，准确掌握群众所思、所盼、所忧，集中解决群众反映强烈的问题。

3、规范基层干部从政行为，着力解决违规违纪办事的问题。以防止和纠正在土地征用、土地流转、城镇拆迁等过程中违规操作、作风粗暴，导致引发群体性事件发生和在落实各项惠农强农政策中截留、挪用民生资金，与民争利等问题为重点，开展落实国家法规政策检查，重点对镇（社区）、村征地拆迁、扶贫救济、退耕还林、粮食直补、家电下乡等涉农政策落实情况进行监督检查，纠正查处损害农民利益的突出问题，促使镇（社区）、村干部严格依照法律规定的权限和程序依法行使权力、开展工作，协调利益、化解矛盾，保证法规和政策得到正确实施，切实维护社会公平正义。

4、强化基层干部培训，着力解决执政能力不强的问题。以解决当前基层干部文化知识水平不高、法制观念和自律意识不强、带领群众发展经济、致富能力不强问题为重点，采取集中培训与自学相结合、领导讲课与专职教师辅导授课相结合，专家培训与实践学习相结合的方式，加大对镇、村两级干部的培训力度，重点加强党在农村各项法规和政策、新农村建设、市场经济、现代农业科技文化等知识培训，不断增强镇（社区）、村干部的法制意识、政策意识、服务意识和发展意识，全面提高其科技文化素质和带头致富、带领群众致富的能力。

三、工作步骤及时间安排

基层干部思想作风集中整顿活动从7月20日开始，到9月20日结束，分为四个阶段：

（一）学习培训阶段（7月20日至8月5日）

1、集中学习。主要采取集中学习与个人自学相结合的形式，重点学习胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》、《论党的群众工作——主要论述摘编》、《彬县国民经济和社会发展十二个五年规划纲要》以及县委、县政府提出的“三个超百亿”、“四个高增长”等重大决策部署，使广大镇（社区）、村干部能够树立群众观点，提高为民服务意识，增强执政为民能力。

2、开展专题讨论活动。在学习基础上，镇（社区）、村干部要开展“五个一”活动，即组织干部开展一次“转变干部作风、密切党群干群关系”学习讨论、领导干部每人作一次辅导讲课，组织干部观看一次基层先进典型专题片，每名干部

撰写一篇心得体会，组织一次群众观点、群众路线、群众立场理论知识测试。

3、开展干部培训。县上对镇（社区）、村支书、村主任围绕科学发展观、依法行政、市场经济知识、“如何做好村干部”等方面进行集中培训。镇（社区）对一般干部及村“两委会”班子其他成员进行法律知识、农村工作方法、现代农业科技知识培训。

（二）对照检查阶段（8月6日至8月20日）

1、广泛征求意见。通过召开机关干部、基层站所负责人、村干部、离任老干部、“两代表一委员”等不同层次、不同方面的座谈会，以及设立意见箱、开展谈心谈话、发放意见征求表等多种方式，广泛征求社会各界对班子和个人的意见，所征求意见和建议，原汁原味地梳理归纳整理，报送县基层干部思想作风整顿活动领导小组办公室。

2、开展对照检查。召开专题民主生活会和组织生活会，紧密联系个人实际，通过个人查、群众提、领导点、互相帮的方式，认真查找班子和领导干部个人自身存在的突出问题。在此基础上，认真撰写自查材料，开展“八查八看”活动。即：一查群众观念是否牢固，看有无不尊重群众、不相信群众、对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题；二查决策是否切合实际、群众是否满意，看有无不顾群众意愿、损害群众利益的行为发生；三查工作作风是否扎实，看有无形式主义及庸、懒、散、满、浮、虚等问题；四查是否严格按照法规及政策开展工作，看有无特权思想，违规操作、粗暴行为等问题；五查是否廉洁勤政，看有无贪图享乐、奢侈浪费，甚至以权谋私等问题；六查精神状态是否良好，看有无精神萎靡不振和工作不负责任、不思进取、消极应付的现象；七查党务、政务、村务是否真公开、实公开，看是否有公开流于形式、走过场以及虚假公开的问题。八查各项强农惠农政策是否落到实处，看有无挤占、挪用、套取、截留资金等问题。

3、反馈问题。及时召开情况通报会，对查找出的问题，属于领导班子的，要在机关干部职工大会上向全体人员通报；属于干部个人的，要向干部本人如实反馈。本着相互帮助、共同提高的目的，引导干部开展批评与自我批评，进行真找实查。对于查找出的问题要进行综合分析和深刻剖析，找准问题的症结，明确提出改进方向和整改措施，形成书面对照检查材料。

（三）整改落实阶段（8月21日至9月10日）

1、制定整改方案。要坚持边学边查、边查边改、边整边改的原则，认真剖

析镇（社区）、村干部思想作风方面存在的问题，有针对性地制定整改计划和措施，建立整改台帐，明确责任时限，扎实进行整改。对于思想认识方面存在的问题，要立即纠正；对于因作风问题在群众中已形成的负面影响，要积极诚恳，主动承担责任。

2、认真整改落实。对个人需要整改解决的突出问题，要按照整改计划，积极主动地进行整改，确保整改效果。对领导班子和领导干部需要整改的问题、整改措施和整改情况，要向社会进行公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。对上级党委、政府或相关涉农、信访部门发现的问题，在对照检查中未涉及到的，由县基层干部作风整顿活动领导小组办公室以提醒函的形式下发到镇（社区），属领导班子的，由班子主要负责人在县电视台作出公开整改承诺，限期整改；属领导干部个人的，由所在单位督促整改。

3、开展主题实践活动。镇（社区）、村干部要以“访民情、解民忧、办实事”为目标，积极开展“进百家门、访百家情、记百家事”民情日记活动，带头深入包抓村（户）、贫困村（户）、信访问题村（户），准确掌握群众所思、所盼、所忧，认真研究解决群众的利益诉求，化解农村矛盾纠纷，为群众办好事、办实事。每名干部走访50户群众，化解一起矛盾纠纷，为群众办一件实事。镇（社区）对相关情况要建立台帐。

（四）巩固提高阶段（9月10日至9月20日）。

1、完善制度。镇（社区）、村要在查找问题的基础上，结合集中整顿活动，进一步制定完善相关管理制度，使之更加科学化、规范化。要建立健全转变干部作风、联系群众、服务群众的长效机制，实现群众工作的经常化、制度化，进一步密切党群干群关系。

2、公开承诺。镇（社区）、村全体干部，要立足岗位实际，结合工作要求，从工作作风、为民办事、开展服务、依法行政、廉洁自律等方面做出公开承诺，主动接受群众监督。

3、检查验收。县基层干部作风整顿活动领导小组办公室将组织专门检查组，召开辖区“两代表一委员”、群众代表和相关服务对象会议，对镇、村两级班子和干部工作作风、为民办事、开展服务、依法行政、廉洁自律等方面进行满意度测评。

4、集中处理。在民主满意度测评中，镇（社区）、村活动测评满意度低于

80%的，重新“补课”；测评满意度低于50 %的，对镇（社区）主要领导实施问责。

五、工作要求

一要加强领导。镇（社区）要高度重视这次基层干部思想作风集中整顿工作，切实加强领导，从组织上保证活动的顺利开展。镇（社区）党政主要负责人要切实负起责任，亲自主持研究，精心部署，严格要求，带头参加。县基层干部作风整顿活动领导小组办公室要做好组织协调、督促检查等工作。各成员单位要相互配合，形成整体合力，保证本次基层干部思想作风整顿活动扎实进行。

二要联系实际。要把握重点，注重实效，将干部思想作风集中整顿活动与“三为一创”主题实践活动相结合，切实抓好落实。要紧密结合干部思想和工作实际开展学习教育，实事求是地查摆和解决问题。要敢于揭短亮丑，找准主要问题，抓住主要矛盾。要以对事业高度负责的态度，坦诚开展批评与自我批评，使活动收到教育和激励的双重功效。

三要抓好宣传。县委宣传部、县电视台、党务办要大力宣传开展基层干部思想作风集中整顿活动的重要意义和主要内容，激发和调动广大镇（社区）、村干部参与活动的积极性和主动性。要分别在《彬县电视台》、《彬县党务公开网》上，对活动开展的工作动态、先进典型进行宣传报道，营造良好氛围。

全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案 篇2

活动实施方案

为进一步贯彻落实县、镇党委关于开展干部作风集中教育整顿活动的会议精神，根据镇纪委下发的XXXX号关于印发《XXXX活动实施方案》的通知，根据我村实际情况，决定在村两委干部队伍中开展作风整顿活动。为确保活动扎实有效,特制订如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕发展主旋律, 认真贯彻落实科学发展观，围绕思想作风纪律集中整顿的主题，以培养和造就一支素质高、能力强、作风硬，纪律严的乡村干部队伍为目标，以促进自律修身、转变工作作风、强化服务意识、规范从政行为、提高工作效率为重点，努力建设勤政务实、廉洁高效、运转协调的村两委，树立良好基层政权形象。

二、总体要求和目标

(一)总体要求

严明纪律、整顿作风，强化管理、提高效能，改进工作、服务群众。

(二)主要目标

通过作风整顿，使两委干部作风更加务实，行为更加规范，纪律更加严明，工作更加高效。

三、方法步骤及时间安排

整改活动共分为4个阶段。

（一）学习发动阶段（XXXX日---XXXX日）。召开村两委干部作风整顿工作动员大会，进一步统一思想，提高村两委干部对作风整顿活动重要性和紧迫性的认识，切实把思想和行动统一到我村的决策部署上来。认真学习十七届四中、五中全会精神，学习《XXXX》、学习《党章》，每位村干部都要联系实际，认真学习，撰写学习心得体会。

（二）自查自纠阶段（XXXX日---XXXX日）。在学习教育的基础上，按照“三个代表”和科学发展观的重要思想，结合我村实际认真查找个人思想作风、工作作风、生活作风、责任意识、勤劳为民、遵纪守法等方面存在的的突出问题，深入剖析根源，深刻进行反思，严肃开展批评与自我批评。

(三)整改提高阶段(XXXX日---XXXX日)。针对查出的主要问题，对照整顿的目标何要求，认真分析研究，落实工作责任，完善相关制度、整改措施，巩固整顿成果，努力把村干部思想作风建设推向一个新阶段。每个村干部要严肃认真对待查出的问题，立足教育，着眼治本，从提高思想觉悟，转变工作作风，强化制度建设，落实整改措施入手，进一步增强民主意识，更好的全心全意为人民服务。

（四）考核验收（XXXX日---XXXX日）。以转变村干部作风，落实各项工作，促进村级事业全面发展，确保按时按

要求完成全年各项工作任务。

四、切实加强组织领导，确保作风整顿抓出成效

为确保我村干部作风整顿活动顺利开展，成立活动领导小组，全面组织协调活动开展。领导小组下设办公室，村干部各负其责，认真查找整改村两委班子及自身存在的突出问题，确保这次作风整顿活动取得实效。以此次作风整顿活动为契机，振奋精神，鼓足干劲，拓展工作思路，创新工作手段，加快工作进度，提高服务意识，推动我村又好又快发展。羊草河党总支干部作风集中整顿领导小组名单，组长：XXXX

副组长：XXXX

成员：XXXX

领导小组下设办公室，XXXX任办公室主任，各村民小组成立整顿活动领导小组，村民小组组长为第一负责人。

全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案 篇3

开展干部作风集中整顿活动实施方案

为了切实加强我局干部队伍作风建设，确保我局干部作风整顿活动取得实效，树立良好的局机关形象，根据市委、市政府关于在干部队伍中集中开展作风整顿的有关要求，结合实际，现提出规划局开展干部作风集中整顿活动的实施方案。

一、指导思想

本次作风整顿的指导思想是：以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，以“整顿作风、解决问题、提升形象、促进发展”为主题，着力解决责任意识不强，实干和创新精神不足，服务质量不优，工作纪律松散等方面突出问题，通过加强教育、以查促改、强化管理，推动干部队伍作风转变，在全局上下形成求真务实、干事创业、高效服务的浓厚氛围，为加快发展提供有力的作风保障。

二、主要任务和目标

（一）坚持以学习教育为先导，解决学风不正等问题，打牢作风整顿建设活动的坚实基础。始终把学习教育作为加强作风建设的前提和基础，做到学以立德、学以增能、学以致用。坚持学理论、学业务、学技能，集中学习常抓不懈。坚持学以致用、用有所成，使机关干部自觉把学习成果转化为谋划工作思路、促进工作的措施。

（二）坚持以理论联系实际，解决作风飘浮等问题，不断把作风整顿建设活动推向深入。开展形式多样、内容丰富、富有成效的活动，推进我局干部队伍作风建设。围绕加强作风建设、树立良好形象这一主线，解决工作中存在的安排部署多、检查督促少，工作没有落到实处，相互推诿现象。班子成员要率先垂范，强化“五个带头”：带头加强学习建设，遵守学习制度，增强政治理论素养；带头加强思想作风建设，牢固树立民本思想，及时解决群众的所思、所盼、所求，有效维护群众的合法权益，树立良好的形象；带头加强工作作风建设，提高办事效率，要做到当天的事情当天了，树立好廉政高效的规划形象；带头加强领导作风建设，坚持民主集中制原则，重大问题集体决策，一般事项协商解决；带头加强干部生活作风建设，培养健康的生活情趣，讲操守，重品行，自觉接受社会监督。

（三）坚持以争创一流为切入点，解决不思进取等问题，以作风整顿建设活动促进工作。开展“以一流的精神状态，创一流的工作业绩”主题实践活动，做到机关管理上台阶、文秘工作上质量、会务服务上水平、后勤保障上档次，每一名干部所干的工作都要体现出自己的最高水平。结合实际，制定争先创优的目标任务、具体措施。班子成员和各科室要围绕工作提出解决工作中存在问题的办法和措施，使每个科室、每个人都有明确的奋斗目标，确保工作再上新台阶，力争创造出新经验。

（四）坚持以制度为保障，解决纪律松散等问题，巩固和扩大作风整顿建设活动的成效。加强制度建设，规范干部行为，健全监督机制，是保障机关干部改进作风、巩固和扩大作风建设成效的重要手段。要着力打造内部管理、工作程序、考核监督三个体系，明确具体目标，责任落实到人。通过“明责任、严考核、强约束、重激励”，解决好“干什么，谁来干，干好干坏怎么办”的问题，进一步调动我局干部干事创业的积极性、主动性和创造性，增强责任心，提高执行力。通过建章立制，强化监督，规范干部的日常行为，增强自律意识，树立良好作风，切实树立机关干部可亲、可信、可敬的良好形象。

三、方法和步骤

（一）宣传发动阶段（2010年3月1日至3日）。召开动员大会，对干部作风集中整顿活动进行全面部署。在广泛思想动员的基础上，组织干部集中进行专题学习，重点学习党的十七届四中全会作出的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神和市委书记韩兴海同志在全市2010年工作安排部署暨干部作风建设大会上的讲话。合理安排学习时间，科学制定学习计划。在专题学习基础上，认真对照所存在的问题，紧密结合新形势新要求，紧密结合本单位、本科室实际，采取多种形式，认真展开以、“整顿作风、解决问题、提升形象、促进发展”主题讨论，有针对性地提出不同岗位干部作风建设的目标要求，为查找问题、整改提高打好基础。

（二）查摆问题阶段（2010年3月4日至12日）。在广泛动员、认真学习基础上，充分发挥民主，虚心听取广大干部职工和群众的意见，查找班子和领导干部个人执行力、工作纪律、生活作风等方面存在的问题，认真组织好干部作好自我剖析。召开专题民主生活会，对自查自纠中查摆出来的问题和群众反映强烈的问题要作出负责任的说明，并制定切实可行的整改方案，定期向社会公布各种问题的办理情况和处理结果，注意将查摆问题和整改提高与认真解决涉及群众切身利益以及群众关心的热点、重点、难点问题相结合，努力改进工作作风、生活作风、领导作风，努力整改，扎实工作，全面提高工作责任感和自觉性,以实际工作成果取信于民。

（三）整改提高阶段（2010年3月15日至26日）。我局干部要针对查摆处的问题，制定整改措施，明确整改时限，提出整改目标。要本着“什么问题突出就先解决什么问题，有什么问题就解决什么问题”原则，逐条逐项整改。我局要按照本次整顿活动要求，结合我局实际，健全和完善各项规章制度。

全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案 篇4

干部思想作风整顿活动实施方案

根据县教育局会议安排部署,为了彻底解决我校存在的一些问题，转变作风，促进工作，深入扎实地开展我校教职工思想作风整顿活动,结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全县教育改革和发展大会、教育系统领导干部会议和全县教育系统党风廉政建设工作会议精神，按照县委、县政府的要求，继续扎实开展以“争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育”为主题，以“重学、实干、正风、争先、尚廉”为主要内容的干部思想作风建设活动，切实解决教职工作风方面存在的“钝”、“浅”、“慢”、“虚”、“浮”、“漠”、“疏”、“庸”、“松”、“弱”十个方面的突出问题，建设一支思想敏锐、认识深刻、行动快速、落实扎实、作风沉稳、纪律严明、感情亲密、能力高超、管理严格、保障强劲的教师队伍，通过狠抓作风、带动教风、促进学风、振兴校风、转变行风，切实提高社会对教育的满意度。

二、基本原则

一是坚持围绕中心、服务大局的原则。必须围绕促进我县教育事业改革和发展这个中心，服务于营造良好的教育发展环

境这个大局，确保上级的决策部署和县局的各项规定得到贯彻落实。

二是坚持标本兼治、综合治理的原则。不仅要解决当前影响干部作风和教育事业科学发展的突出问题，取得明显的成效，而且要建立健全各项规章制度，形成长效管理机制。

三是坚持抓住关键、重点突破的原则。要抓住关键环节和重点岗位，紧紧围绕教育教学质量建设、基础设施建设、校园文化建设、教师队伍建设和安全稳定等关键环节，狠抓落实，全力突破。

四是坚持求真务实、快捷高效的原则。要按照政治清明、为人淳朴、作风扎实、快捷高效的要求，立足岗位实际，扎实推进工作落实，务求取得实效，使广大师生和人民群众得到实实在在的便利。

三、目标任务

要注重把加强作风建设与师风、学风建设相结合；与校风、行风建设相结合；与提高广大干部职工综合素质相结合，着力从细节抓起，扎实开展作风建设活动，解决干部和教师在作风方面存在的突出问题，强化政策意识、服务意识、责任意识、公正意识和效率意识，切实树立立场坚定的政治形象、爱岗敬业的育人形象、风清气正的廉洁形象和为人师表的行业形象。

通过作风建设活动的开展，着力解决十个方面的突出问题：

1.着力解决思想上“钝”的问题，力求一个“敏”字。解决广大教育工作者思想上迟钝滞后，对教育事业发展机遇认识不足、研究不透、掌握不清，敏锐性不强，缺乏强烈的紧迫感、责任感和使命感；行动上敏锐性不强，对加快全县教育改革和发展，建设教育强县的新要求理解不透、感悟不深、跟进不紧、落实不力等问题。进一步解放思想，更新观念，开拓思路，创新举措，努力解决教育事业发展中的体制机制性矛盾，积极探索破解制约实现教育公平的有效办法，努力促进教育均衡发展。

2.着力解决认识上“浅”的问题，力求一个“深”字。解决一些干部职工认识肤浅，看待问题只看表面现象，不做深层次的分析，工作部署与全校教育发展大局不合拍，找不准结合点，抓不到关键处；部分教职工小富即安，小进即满，只求过得去，不求过得硬，缺乏高起点、高标准的追求和争创一流的劲头；自我感觉良好，认识不到自己肩上的重任，不能潜下身子教书、静下心来育人，工作抓不在手上、扎不下根、吃不了苦，缺乏干事创业的决心和信心等问题。切实做到敢于担当，善于担责，永不自满，勇于冲破一切阻碍发展的条条框框，积极行动，稳中求进，好中求快。

3.着力解决行动上“慢”的问题，力求一个“快”字。解决一些干部职工工作激情和干劲不足，等靠思想严重，对学校安排的工作臵若罔闻，能推就推，能磨就磨，甚至推而不动，督而不办，有令不行，有禁不止；遇到矛盾绕道走，工作拈轻

避重，挑肥拣瘦，在一些关键时刻和原则性的问题上，态度暧昧，对一些不良现象视而不见，充耳不闻，欺上瞒下等问题。要进一步增强执行力，在狠抓工作落实上务求快速、高效。

4.着力解决落实上“虚”的问题，力求一个“实”字。解决一些干部职工在推进工作落实的过程中思想和精力分散，指导协调不力，督促检查不到位，遇到困难阻力便松劲厌战，缺乏高效率、快节奏抓落实的力度；落实工作不得力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，迎接检查临时突击，蒙混过关，好大喜功，做表面文章，甚至弄虚作假等问题。实实在在，持之以恒地抓工作，促落实。

5.着力解决作风上“浮”的问题，力求一个“沉”字。解决一些干部职工心浮气躁，虚于应付，该抓的工作不抓，该管的事情不管，热衷于搞面子工程、政绩工程，表面工作有亮点，实际工作经不住深查细究；习惯于遥控指挥，沉不下去、走不出去、干不起来；重享受、轻干事，重权利、轻责任，喜好吃、喝、玩、乐，害怕吃苦受累，对加班加点干事牢骚满腹，怨气很大；一些老师上课不进行课前准备，课堂上想当然的讲，抄教案的现象普遍，对教学工作敷衍塞责等问题。切实树立求真务实的工作作风，沉下身子，扎扎实实地干好每项工作，推动教育事业实现跨越式发展。

6.着力解决纪律上“漠”的问题，力求一个“明”字。解决部分同志缺乏“一盘棋”的思想，片面强调局部利益，对学

校的决策部署合意就执行，不合意就敷衍；部分同志对学校的决策部署不是用心领会、带头执行，而是在下面乱发议论，甚至放慢气、抽底火；部分教师不珍惜自己的职业，对自己从事的工作漠不关心，不严格要求自己，上班迟到早退，擅离职守，上班时间玩电脑游戏，存在赌博现象，有的教师体罚和变相体罚学生，甚至于干出违法违纪的问题。通过活动要使广大教职工对自己高标准、严要求，遵纪守法，做到纪律严明，有令必行、有禁必止，做一名合格的人民教师。

7.着力解决感情上“疏”的问题，力求一个“亲”字。解决一些干部职工宗旨意识淡化，在服务教育教学工作、服务师生及群众方面缺乏责任心和主动性，被动应付，办事效率不高，对家长、学生态度恶劣。切实解决广大师生和人民群众反映的热点、难点问题，密切师生关系、干群关系，树立教育良好形象。

8.着力解决能力上“庸”的问题，力求一个“高”字。解决一些干部职工不能自觉学习，独立思考，分析问题、研究问题、解决问题的能力不强，工作平庸，抓工作没有思路，没有章法；一些同志习惯于“纸上谈兵”、坐而论道，一接触具体工作就心慌意乱，遇到复杂问题和突发事件就茫然无措；个别同志长期在一个学校工作，能力发展一般化，工作无起色；有的教职工不比工作比年限，不比贡献比资历；有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气；

有的教职工生活情趣低下，搞个人小圈子、小团体等问题。切实提高广大干部职工的改革创新的能力和求真务实的能力，以高超的技能，应对教育形势的发展变化。

9.着力解决管理上“松”的问题，力求一个“严”字。解决学校管理松散，要求不严格，对“三风”建设，特别是教职工管理不到位，听之任之，放任自流，教师业务水平、思想素质不高，导致学校发展无后劲，质量长期低下；个别教职工臵各项规章制度于不顾，顶风违纪，乱收费，乱摊派，乱订教辅读物，乱办班补课，为个人谋取私利等问题。实施精心化管理，精管、细管、严管，把管理落实到教育教学的方方面面，打造一支作风过硬、善打硬仗的干部队伍。

10.着力解决人才保证上“弱”的问题，力求一个“强”字。解决一些同志在自身能力发展上努力不够，教改不钻研，素质一般化，上课老一套，长期工作无起色。切实健全完善有利于优秀人才脱颖而出的制度机制，努力营造有利于人才成长的良好环境，做到不拘一格选人才，以强有力的教师队伍，保障教育事业跨越式发展。

总之，通过开展本次思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。

一是思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场，在思想上和行动上与局党委保持高度一致，坚决服从

县局的决策部署和统一安排，在科学发展的重大问题上形成共识，确保政令畅通，令行禁止。坚持做到自下而上讲服从，自上而下抓管理，努力形成全校上下凝心聚力抓教学、提质量、促发展的良好局面。

二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。全体职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

三是作风更加扎实。通过集中整顿，干部职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的教育，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为校长和广大教师的思想共识和不懈追求。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制，全体教职工

教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方，言谈举止更加文明得体。

五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度，坚持依法治校，依法执教，依法办学，依法办事，自觉遵守党的政治纪律、组织原则、工作程序、生活纪律，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。廉洁自律教育和工作时间以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，各项规章制度执行严格，落实有力，有令必行，有禁必止，上下协调一致，联动有力。

六是业绩更加突出。创建一个硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的一流学校；政治强、作风正、业务精、善管理的一流领导集体；团结协作、尽职尽责、服务水平高、执行能力强的一流管理队伍；职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的一流教师队伍，推动我校教育教学质量稳步提高。

四、方法步骤

这次作风整顿活动从10月21日开始，到2013年1月15日结束，分五个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（10月21日至10月25日）。一是在认真准备的基础上，成立百里中学教育系统干部职工思想

作风整顿活动领导小组，组建办公室，制定《中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》，召开动员大会进行安排部署。二是召开会议，进行动员安排，讲清活动要求，明确整改任务，统一思想，提高认识，动员全体干部职工积极主动地投身到这次干部职工思想作风整顿活动中来。

第二阶段：组织学习阶段（10月26日至11月20日）。要充分利用职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体干部职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教职工管理办法》等法律法规，学习县委书记、县政府县长和局长的讲话精神，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中，全体干部职工都要记写学习笔记。活动结束时，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字，撰写心得体会不得少于2篇。办公室要加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

第三阶段：查找问题阶段（11月21日至12月10日）。一是自己找。在深入学习的基础上，对照10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存

在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是社会评。组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界对教育工作、对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。

第四阶段：集中整改阶段（12月11日至12月30日）。一是对第一阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事在全体职工会上进行公开通报，扩大集中整改活动的社会效果。

第五阶段：总结考核阶段（1月1日至1月15日）。对思想作风整顿活动进行全面总结，向全体干部职工进行通报，向局党委写出报告。接受局党委的考核和验收。

五、组织保障

1.加强组织领导，精心组织实施。为保障我校干部思想作风整顿活动的有效实施，学校成立了领导小组，设立了专门办

公室。由支部书记、校长边安军任组长，赵建军任副组长，杨积福、王斌、李忠平、景海荣为成员的百里中学干部思想作风整顿活动领导小组，下设办公室，李忠平同志任办公室主任，张亚宏、徐小波为办公室成员。精心组织实施，坚持从领导干部抓起、从班子成员抓起、从自我抓起。对重点工作实施重点推进，强化工作合力，真正形成整体联动、稳步推进、高效运转的工作机制，确保活动取得实效。党员要以身作则，率先垂范，自始至终为广大干部做出表率，带动作风整顿活动深入开展。

2.强化宣传引导，营造良好氛围。我校要充分利用专题活动和县电视台、《教育天地》栏目及《教育》杂志等多种渠道对干部思想作风整顿活动进行广泛宣传，积极营造浓厚的舆论氛围。要在校报校刊上开辟专栏，就活动中涌现出的先进典型，好的经验、事迹、做法等进行广泛宣传报道，同时对活动中发现的问题不护短、不遮丑，及时进行反映，对反面典型要公开曝光，通过强化舆论监督迫其整改到位。要进一步培育和树立身边的典型，通过灵活多样的方式推广典型、弘扬先进，让全系统的干部职工在比、学、赶、超中实现共同进步。

3.坚持统筹兼顾，务求取得实效。我校要严格按照各项活动开展的方式、内容和要求，结合各自实际，创新形式，丰富内容，抓出特色，避免程式化、单一化。活动开展中要相互协作，多项活动有机结合，坚持把学习教育贯穿始终，把充分发

挥党员干部的示范表率作用贯穿始终，把着力解决群众反映强烈的突出问题贯穿始终，把促进各项工作贯穿始终。

4.加强监督检查，严格考核奖惩。领导小组办公室要组成督查组，加强对活动的检查指导，全面了解活动进展情况，及时掌握并有效解决存在的问题。对监督检查中发现的苗头性、倾向性问题，早打招呼、早提醒，及时纠正；对后进同志予以通报批评并责令限期补课；对行动迟缓、工作落实不力、活动成效不明显、问题严重同志要公开曝光，并追究责任。

全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案 篇5

为了认真贯彻落实县委、县政府《关于印发灵台县“作风建设推进年”活动实施方案的通知》和全县教育系统领导干部大会及县教育局《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》精神，进一步加强和改进我校作风建设，确保干部职工思想作风整顿活动的指导思想、基本原则和各阶段的目标任务措施在我校得到全面落实，达到切实解决我校干部职工思想作风方面存在的突出问题、形成严明的纪律和优良的作风、树立良好教育形象、实现教育教学质量的大幅度提高和各项事业的跨越式发展的目的，特制定如下整改方案。

一、整改内容 我校这次干部职工思想作风整顿活动，严格按照县委和县局的统一安排部署，主要针对全体班子成员和全校所有教职员工“节奏慢、态度混、纪律散、认识浅、作风浮、行为懒、生活庸、思想怨、形象差、管理乱”10个方面的突出问题和我校提出的要解决的带普遍性的班子成员8个问题、教职工12个问题及教职工、家长、社会各界提出的4个方面的意见建议，集中进行整改。

二、整改措施

（一）认真组织、扎实开展政治理论学习，并坚持边学边改。重点学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》和田局长《在教育系统干部职工思想作风整顿活动动员会议上的讲话》，并以此作为贯穿整个思想作风整顿活动始终的一条主线。1.召开班子会、全体教职工学习会、全校干部职工思想作风整顿活动动员会，成立领导小组，制定行事历力求及时；传达全县教育系统领导干部大会精神和县局干部职工思想作风整顿活动会议精神，学习县委王书记的讲话、田局长的动员讲话及县局干部职工思想作风整顿活动实施方案，宣布我校《干部职工思想作风整顿活动实施方案》，景校长作动员讲话等内容均力求准确。2.要求班子成员书写政治学习笔记25000字，心得体会4篇；教职工书写政治学习笔记20000字，心得体会3篇，校党支部逐人签字检查4次并进行百分制量化考核。对集中学习和分散学习没达到每周10学时，对整顿活动的重大意义理解欠深透、目的不明确，笔记体会没达到要求字数，对各级领导的讲话精神和深刻含义理解有偏差，对县委王书记和田局长的讲话书写没放在显著位置，笔记中重点不突出、有关作风整顿的内容占得比例小，心得体会内容不具体不充实的班子成员和教职工，一律要求补课并作了扣分处理。

3.要求开展学习与促进工作结合。凡是在“创先争优”活动中表现不积极，教育教学工作无起色，“两基”迎国检工作中未完成任务的教职工，都责令做出深刻的自我批评并限期整改。

（二）落实目标任务，及时计划总结，彰显整改特色。1.部署周密，衔接紧密。校作风整顿领导小组统筹兼顾，勇于负责，合理安排，行动迅速，全校上下全员参与，整顿活动每一阶段都要有周密细致的计划，制定实施细则，在搞好前两个阶段得衔接工作的同时，已开始谋划第三阶段，切实保证了各个阶段衔接自然、顺畅，环环相扣，使活动取得了实实在在的阶段性成效。

2.广泛宣传，全员参与。强化舆论宣传，营造良好氛围，制作悬挂4条条幅标语，布置4面宣传橱窗，在校外张贴标语10余幅，并安排团委开通校园广播，及时宣传活动中涌现出的好人好事，激励全校师生。

3.领导示范。景校长做了专题辅导，副书记做了针对性较强的带普遍性、倾向性问题的专题辅导，聘请派出所长做法制教育报告，使全体教职工学有目标，赶有方向，为统一全体教职工的思想、提高其认识发挥了较好的作用。

4.典型引路。先后组织两场经验交流会。安排一名政治课老师做师德师风辅导，一名党员教师做法律法规专题辅导，4名师德标兵做经验交流，为全体教师现身说法，起到了抛砖引玉的作用。

5.总结特色。我们严格按照县局要求，坚持规定动作不走样，保证整改时间不挤占，各教研组、年级组紧密联系各自实际，采取互相听、评课，拍摄活动掠影等形式扩展学习内容，创新整改形式，深化活动内涵，活动坚持经常，特色突出，效果良好。

（三）突出重点，查找问题，集中整改。从9月10 日开始，我们突出重点，先后采取各种形式，深入细致的查找在班子成员和全体教职工中存在的思想作风、工作作风和生活作风方面的各种问题和不足，并坚持边查边改。

1.向全体教职工下发征求意见表。就学校管理和班子成员、教学管理和教学工作、学校德育和学生管理、学校发展和基础设施建设4个方面向全体教职工广泛征求意见建议。共下发征求意见表66份，征求意见建议4个方面24条。包括对班子和整体工作的意见建议5条，其中加强业务学习、减少会议时间、修改考核制度、多关注职工生活共四条已被学校采纳；建议去掉中午签到1条经学校行政会议研究不采纳；对教学管理和教学工作4条，其中加强业务培训和改进教法、实行人性化管理、规范制度和严格办学时间3条，正在采用和将要继续采用，建议减少工作时间1条被学校否决；学生管理教育方面共8条，其中加强对留守儿童、单亲家庭孩子教育，做好七、九年级学生教育，加大对违纪生的处理力度，组建学生会，加强对外宿生的管理、健全学生管理制度、加强对后进生和学困生的管理和学风教育、定期召开差生会、家长会，加强学生习惯养成教育7条均被采纳，减少学生在校时间1条因现在学生在校时间符合规定，决定不予采纳；对学校发展和基础设施建设7条意见建议，其中争取上级支持，扩建校园、建公寓、餐厅，提高实验利用率、办好职工灶、改善师生办公条件和生活条件4条被采纳，学校决定研究整改，树校训石碑、添置打印设备、解决暖气3条暂时不予考虑。所有意见建议均由校作风整顿领导小组向全体教职工当面反馈学校整改意见。

2.召开教代会征求意见。9月19日晚，召开教代会，教代会主任、教研组长、年级组长、工会、女工委员会、团委负责人和部分班子成员共13人参加，共征求各类意见建议13条，其中处理楼顶漏水、缩短教学时间2条学校已整改；多开展学生教育活动、办好职工灶、大胆启用年轻人开展新课改、修改绩效工资制度、修改教案、作业评等制度、加强实验教学7条学校决定立即整改；供暖气、打印教案、轮流带班、提前开教工会4条学校认为不符合校情，不予采纳。3.召开班子民主生活会进行剖析。学校安排班子成员均提前准备，参照教职工、学生提出的问题，结合县局提出的10个要着力解决的问题和学校提出的班子成员的8个问题，自查自纠，写出深刻的自我剖析材料，召开班子会进行自我剖析，后由校长点评。其中三名班子成员就自己所任学科教学质量差的问题重点做检讨。所有班子成员结合自己分管的工作和存在问题进行了认真反思，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，从权力观、地位观、政绩观、利益观上分析原因，提出了切实可行的整改措施。主要是：

（1）“成绩差”，特别是政治和历史课，质量效益不高。（2）“节奏慢”，管理工作和教学工作中统筹兼顾能力差。（3）“行为懒”，工作责任心不强、主动性差，对政治学习的重要性认识不足，有时不严格要求自己，自由散漫，工作效率低下。（4）“认识浅”、有时喝酒、工作时间办私事，在学生面前抽烟，空闲时间聊天。（5）“作风浮”，宗旨意识不强烈，对分管的工作欠思考，会前准备不充分，检查不经常，推动工作没力度，相互配合不紧密。

针对以上问题，各位班子成员表示：

（1）要身先士卒，率先垂范，首先当好第一线的教师，取得好的教学业绩。

（2）严守工作纪律，严格要求自己，充分发挥带头模范作用，在服务质量上创先争优。

（3）加强政治理论学习，不断提升自身素质，切实增强主动性和责任心，不喝酒，不聊天，不抽烟，勤奋工作，快节奏，严要求，高起点，专心谋划，认真落实，切实提高工作成效。

（4）振奋精神，顾全大局，抓主抓重，分工协作，统筹兼顾，处事公道，严格遵守《学校班子成员10不准规定》，当好其他教职工的表率。

4.开好部分教师质量剖析会。根据我校教学质量低而不稳的现状，有针对性地对上学期教学质量差的13名教师进行帮教，召开质量剖析会。责成其书写自我剖析材料，做深刻的自我剖析，使其充分认识到形成教学质量差的原因极其严重危害性，制定出切实可行的整改措施并付诸实施。5.全体教职工书写自我剖析材料。第一次书写不彻底，可责成其重写。要求每人撰写2篇自我剖析材料，必须紧扣“满、慢、差、庸、怨、混、散、浅、懒、乱”10个方面来做集中深刻的自我剖析并提出符合实际的整改措施。主要解决部分教职工思想观念陈旧，教学业绩差的问题和少数教职工纪律观念淡薄，师德差的问题。

6.深入开展校内外教育问题调研。我们乘着县委主要领导调研全县教育工作的大好时机，部分班子成员和各处室、级组负责人及时座谈并走访了部分家长及社会名流，就我校办学方向、教育质量、教职工管理、学生教育等方面的问题和校内外有关人士进行了广泛深入的调研，听取了他们对我校的看法，吸收了9条建设性意见和建议，有关上级制定的制度、政策方面的5条意见建议立即向县局打报告；对校内要解决的4个问题进行了认真研究，拿出了整改意见，并责成有关职能部门付诸实施。

7.个别谈话诫勉。针对我校6名教师顶撞班子成员、拒不接受临时性工作、在考试考核中作弊、迟到早退、打骂体罚和变相体罚学生、上课接打手机、电话请假或请假不销假、不按时备写教案、不及时批阅作业、上网玩游戏，只教书不育人、教学质量差等问题，由校长、副书记分别进行个别谈话，分别诫勉，当面指出其错误的危害性，及时化解矛盾，使其自警自省，促其改正。

8.下发学生家长、群众征求意见表。共下发家长征求意见表57份，征求意见建议33条。学校及时召开行政会迅速研究，对已经整改的16条，向家长做好解释工作；对其中的12条，学校要求有关的负责人、班主任或科任老师立即整改；对其他5条，先向学生和家长说明情况，创造条件分期整改。通过这次家长、群众评议，既让我们看到了我校干部职工思想作风整顿活动所取得的成绩，也认识了其中的问题和不足，从而更进一步地坚定了我们整改作风、搞好工作的信心和决心。

9.开展“四比四看”活动。即：比思想，看谁态度好，觉悟高，转变快；比作风，看谁服务好，行动快，效率高；比纪律，看谁执行严，言行一，带头好；比工作，看谁进步快，创新多，成绩大。从而真正弘扬正气，树立典型，把思想作风整顿活动切实引向深入。

干部纪律作风整顿集中活动汇报 篇6

（2010年8月19日）

**县干部纪律作风整顿集中活动自5月13日正式启动以来，在市委、市政府和市作风整顿集中活动领导小组的正确领导下，在市督导组的悉心指导下，全县各级党组织严格按照活动要求，高度重视，精心组织，创新载体，扎实推进，做到必读篇目不缺漏、学习培训不缺时、规定动作不走样、落实环节不漏项、自选动作有特色，取得了显著成效。现将活动开展情况汇报如下：

一、主要做法

（一）周密部署，认真组织实施。县委对开展集中活动高度重视，坚持把活动作为当前首要的政治任务来抓，成立了领导小组，设立了办公室，结合实际制订了活动实施方案，多次召开专题会议研究部署。抽调38名工作人员组成了4个专业组和6个督导组。各乡镇、县直各单位也都成立了相应组织，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

（二）着眼大局，广泛宣传造势。坚持以“弘扬社会正气、倡导务实为民风尚”为主线，在充分利用广播、电视、网络、简报、宣传标语等宣传的基础上，将干部纪律作风整顿集中活动与工作落实年、学习型党组织创建、创先争优等活动结合起来，拓展宣传范围，丰富宣传内容，广泛宣传，强力造势，使全县党员干部充分认识到开展纪律作风整顿集中活动是形势所迫、发展所需、群众所愿，增强了开展活动的积极性和主动性。

（三）注重实效，加强学习培训。在认真组织党员干部深入学习市、县集中活动实施意见、实施方案和领导讲话及相关法律法规等的-1-

基础上，采取“听、看、访、议”等形式引导党员干部深入学。“听”，就是组织党员干部听专家、学者、领导作辅导报告。我县创新开展了“周末大讲堂”活动，聘请了省委党校**教授、市委党校副校长**教授、省纪委宣教室副主任**同志，分别就加强领导干部作风建设、深入推进“三项重点工作”、反腐败形势与任务、东西合作与招商引资等进行了系统讲解；“看”，就是组织有关单位领导干部到活动搞得好的单位实地参观，学习经验；“访”，就是坚持进村入户搞学习，走进基层，走近群众，开展走访座谈，开辟活动“第二课堂”；“议”，就是召开座谈会、研讨会、心得交流会、案例分析会等。举办各类学习培训班53场次，县、乡领导干部深入基层调研座谈1391人次，党员干部撰写学习笔记、心得体会、走访记录9000余篇。同时创新方式，在电视、“嵖岈清风网”上开辟了集中活动专栏，确保了学习培训效果。

（四）发扬民主，广开纳谏渠道。坚持群众路线，充分依靠群众，自觉做到开门纳谏、广泛征求意见建议。一是发表征谏。先后向县级领导、县直单位、企业、党代表、人大代表、政协委员、普通群众发放征求意见表8600份，调查问卷7900份，回收率均达到95%以上。二是座谈寻谏。组织召开了由县级领导干部、“两代表一委员”、离退休老干部、县域企业家、基层部门负责人、群众代表等不同层次参加的座谈会，寻求社会各界对我县领导班子的意见建议。三是热线听谏。在县电视台公布了活动征求意见的热线电话，先后接听群众电话33人次，解决群众反映的热点、难点问题16个。四是访谈寻谏。把广泛征求意见与领导干部大接访、干部下访到基层活动紧密结合起来，耐心听取群众对做好全县工作的意见和建议，化解各类纠纷20余起，解决实际问题50多个。五是互动求谏。以开展谈心活动为载体，广

大党员干部互动谈心，真诚求谏，做到了“三个必谈”，即班子主要领导与其他成员之间必谈、领导班子成员之间必谈、班子成员与分管负责人必谈。止目前，全县共查摆问题106条，整改问题83条。

（五）严肃认真，开好民主生活会。一是精心确定会议主题。为开好专题民主生活会，全县各级领导班子紧密结合工作实际，着眼全县工作大局，认真确定了专题民主生活会主题。二是深入查找存在问题。在专题民主生活会上，围绕会前征求到的意见，对照具体要求，客观总结经验，深刻查找自身在纪律作风上存在的问题，分析原因，提出了切实的整改意见，进一步明确了今后的努力方向。三是积极开展批评与自我批评。坚持以“四看”来衡量批评与自我批评的质量：一看有无开展自我批评的勇气，二看有无开展批评的正气，三看被批评者是否服气，四看通过开展批评与自我批评，班子是否更加团结协调，是否形成锐意改革、干事创业、科学发展的风气。在专题民主生活会上，各参与单位邀请督导组和新闻媒体及部分“两代表一委员”参加，体现了**各级领导班子敢于亮出问题、接受问题的胸襟，也体现了解决问题的决心和信心。

（六）注重创新，强化社会监督。充分发挥社会监督作用，立足县情，主动创新，在全县范围内开展了干部纪律作风满意度测评活动。一是延伸评议触角。对35个县直具有行政管理和行政执法职能的单位、112个二级机构和14个乡镇（街道）及256个基层站所进行了为期3天的公开评议，向每个基层乡镇（街道）发放调查问卷30份，汇集了基层民意。二是拓宽评议内容。在评议过程中，除对各单位归纳整理出的问题进行评议外，还将各单位履行职责及落实政策情况、为群众办实事好事情况、办事效率及服务质量情况、遵守职业道德情况、遵守廉洁自律规定情况、执行工作纪律情况等纳入评议范畴，推

动了集中活动的深入开展。三是创新评议方法。在评议中做到“三坚持”，即坚持深入一线，坚持当场回收，坚持严格保密。评议中逐户走访，切实做到与被评议单位零接触。同时，统一把县直30个重点单位和部门的整改方案在县委、县政府大门两侧醒目位置公示，公开接受社会各界评议监督。

（七）严格督查，确保强力推进。始终坚持严格督查，创新方法，加大力度，提高频率，切实把真督实查贯穿于活动始终，推动了活动深入开展。止目前，共明查暗访900多人次，发现公车私用车辆20辆，上班时间迟到、早退、脱岗、空岗28个单位65人，上班时间网聊、听音乐、打游戏、炒股15人。已发督办通知4期，组织处理5人，通报处理24人，诫勉谈话6人，发现有价值的案件线索11起，立案查处5起，党政纪处理8人，组织处理29人。

二、存在问题

我县的干部纪律作风整顿集中活动虽然取得了一定成效，但也存在一些不容忽视的问题：一是个别单位对活动不够重视，有图形式、走过场现象，有的单位照抄照搬县里文件规定，活动没有创新，没有结合本部门、本单位实际。二是部分人员学习不够认真，存在敷衍应付，照抄照搬学习笔记和心得体会现象，学习效果不明显。三是征求意见不够广泛，个别单位征求意见存在形式主义现象，没有真正按活动要求的范围和群体征求，对征求到的意见建议没有及时归纳梳理和反馈。四是对照检查不够深刻，个别单位、部分人员对自身存在的问题没有进行深挖实查，而是蜻蜓点水，问题查找不准确、原因分析不透彻。五是整改措施不够实，不少单位第一次上报的整改方案均不同程度存在空、虚、假现象，个别单位整改措施不具体，针对性不强，不能有效解决问题等，这些问题都需要在今后的工作中改进和提高。

三、下步打算

机关干部作风集中整顿活动个人 篇7

个人整改措施

县扶贫办刘宝龙

（2009年9月25日）

按照机关干部作风集中整顿活动第二阶段的安排部署，根据第一阶段查找的问题和不足，我进一步认识到：深入开展机关干部作风集中整顿活动，是实践科学发展观，提高个人整体素质和能力适应时代发展的迫切需要。在自我找、大家提、领导点的基础上，我抓住整改问题及目标，制定个人整顿措施，并严格搞好落实

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实全县机关单位干部作风集中整顿活动大会和集中整改阶段动员会议精神，按照“领导干部要有新形象、干部素质要有新提高、推动发展要有新成效、促进和谐要有新进展”的目标要求，对第一阶段查找的突出问题进行集中整改，虚心接受监督，着力解决突出问题，力求个人思想觉悟与工作水平进一步提高。

二、整改目标

提高自身理论素养，增强宗旨意识，严格要求并规范自 1

身言行，努力学习，扎实工作，勤于服务，乐于奉献，本着改进作风、解决问题、提升形象、促进发展的目标，力求在本职工作中取得更多更大的成绩。

三、存在问题

通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、纪律等方面存在许多缺点和不足：

1、理论学习不够。只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想理论缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩。

2、创新意识不强。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

3、业务钻研不够。对待工作不够积极主动，工作落实力度不强，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。

4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除

了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹麻烦上身。

5、对自身要求不严。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时出现上班时间外出、工作时间聊天等的现象，有事短时间外出，没有严格执行请销假制度，只向办公室打招呼。

四、整改措施及时限

针对自己存在的问题，我将在以后的学习工作生活中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持从自身做起，从小事做起，认真学习各类知识技能，努力提高自己综合素质，扎实做好每一件事，力求保质保量完成组织分配的各项工作任务。具体做到以下几点：

1、针对“理论学习不够”和“业务钻研不够”的问题： 整改措施：加强理论学习，提高政治素质，指导工作实践

学习是件终身的事情，活到老学到老，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念；还要认真学习法律法规知识和各种业务知识，进一步增强法纪观念，增强法纪意识，增强执法水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心；勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风；百折不挠、知难而进的勇气圆满完成党和人民交给的各项任务。

整改时限：即知即改，近期见效，长期坚持。

近期：认真学习党的十七届四中全会精神。

中期：深入开展农村工作和扶贫开发方面的集中学习和调研活动。

长期：坚持学习制度和学习方法，持之以恒学习政策理论和业务知识。

2、针对“开拓创新不够”的问题：

整改措施：积极开拓进取，提高工作水平。

不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱扶贫事业，干一行爱一行专一行，虚心好学，向职工们学习，深入钻研，碰到问题多看多问多思多想，多向四周的同志请教；要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

整改时限：即知即改，近期见效，长期坚持。

近期：认真做好本职工作，为圆满完成工作任务奋力冲刺。

中期：深入开展调研论证活动，广泛听取民情民意，协助乡村制定好扶贫开发工作计划。

长期：坚持“一线工作法”，指导帮助乡村启动实施好新各项重点工作。

3、针对“工作作风不够扎实”和“对自身要求不严”的问题：

整改措施：加强自身段炼，提高服务能力。

通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。时刻遵守各项规章制度，认认真真学习，踏踏实实干事，堂堂正正做人，清清白白处世。在思想上坚持以民为本，常怀爱民之心，常思为民之策，常谋为民之事；在工作上坚持从实际出发，真抓实干，以满腔的热情帮助用户和职工解决实际问题和困难，增强奉献意识，不计得失，真正做到自重、自省、自警、自励；在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为。时刻遵守各项规章制度，做到早到十分钟，理一理今天要干什么，迟走十分钟，问问自己今天的事是否干完。

整改时限：即知即改，近期见效，长期坚持。

近期：自觉开展“干部下基层”活动，了解民情，向群众学习。

中期：搞好办公室服务工作，为领导、部门、乡镇和群众尽心竭力服务。

长期：增强宗旨意识，加强自身锻炼，逐步提高服务能力。

全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案 篇8

干部作风建设，历来是党的建设的重点，也是人民群众关注的热点。当前，我乡开展了干部作风集中整顿活动，干部的思想作风进一步好转，敬业精神和法纪观念不断增强。但干部队伍中存在的问题也不少，尤其以会风不严、上班自由散漫、打牌赌博、工作责任心不强等问题突出。

本人就开展干部作风集中整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：

一、开展干部作风集中整顿工作的必要性和重要性的认识

加强干部作风建设是纯洁干部队伍的一项重要内容，是保证社会主义事业建设的重要保证，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型机关的需要。正是基于这种认识，我积极按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，理清思路，制订和完善切实可行的整改措施。

二、踏实工作，爱岗奉献。

通过学习，对照作风集中整顿的要求，我在思想上找原因，从工作中找教训，在整改工作做到立说立行，坚持边查边整边改。

在各项工作中做到把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性，克服工作中存在的形式主义的问题。

全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案 篇9

按照区委部署，从x月x日开始到x月xx日结束，xx镇在机关干部中扎实开展了作风整顿。2个星期的集中整顿，有效地促进了机关干部作风的转变，为全镇经济的向前发展又一次铺垫了良好的基础。

一、精心组织，确保了教育整顿落到实处

（一）加强领导，统筹安排

镇党委、政府高度重视集中教育整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。党委召开了动员大会，党委书记尹占奎同志作了题为《勤政务实创新高效以新的作风促进新的发展》的动员报告。动员报告紧密联系xx实际，找准了机关干部干部作风方面存在的突出问题，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排。镇学教办结合xx实际，制发了《关于机关作风整顿的实施意见》，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。

（二）围绕主题，深化学习

一是制定了学习计划。按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿整风始终。二是突出了学习重点。重点学习了中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《牢固树立和认真落实科学发展观》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和中央经济工作会议精神、《中共山东省委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共潍坊市委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神和省八届八次全委会议精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共寒亭区委关于牢固树立和认真落实科学发展观的决定》、《中共寒亭区委关于加强全区党员领导干部思想作风建设的决定》和张高丽同志在全省科学发展情况交流现场会议上的讲话、张传林同志在全市第三次加快发展现场会议上的讲话、李世光同志在全区加快发展工作会议上的讲话、在全区集中开展教育整顿活动动员大会上的讲话等一系列文件、材料，以及业务工作知识。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合，形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚主义、坚持勤政为民、提高办事效率、优化发展环境”专题讨论。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查读书笔记，营造了人人参学，个个向学的氛围。

（三）抓住关键，查找问题

一是征求意见不怕“刺”。教育整顿活动办公室设立了意见箱、公开了举报电话、发放了征求意见表、召开了座谈会，多种方式立体征求群众的意见，对征求到的意见，认真梳理后及时进行了反馈。到目前为止，共征求到意见160多条，梳理为8条。这些意见，为有的放矢整改提供了依据。二是自我剖析不怕“丑”。针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写专题评议材料，着重从思想上挖根源、从情感上找原因，从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”。采取“自己找、群众提、上级点、众人帮”的方式，召开了专题评议会。党委书记、镇长带头进行自我批评，干部职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展评议，直呼其名，直陈其事，直指其过，避免了图形式、走过场。

（四）立说立行，边整边改

针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点难点问题，按照“有什么问题，解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在问题。对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人。注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”，努力树立服务机关的良好形象。集中教育整顿期间，群众反映的重点或突出问题有4个，已解决3个。

二、做到“四个着眼”，确保了教育整顿质量

一是着眼于教育。在这次作风整顿中，始终坚持教育领先的原则，以科学的理论武装人，教育广大干部树立正确的世界观、人生观和价值观，以及科学的发展观、正确的政绩观和群众观。活动期间，紧扣权为民所用、情为民所系、利为民所谋主题，开展了民本教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了机关作风整顿工作。

二是着眼于发展。在这次活动中，始终围绕全镇经济发展进行整风，通过整风，干部的发展意识增强了，简化了办事程序，提高了工作效率。主要领导经常深入企业调查研究，帮助解决发展中存在的问题，切实帮助解决有关困难。三是着眼于提高。党委不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于干部素质的提高、能力的增强。无论是在集中学习、查找问题阶段，还是深入剖析、整改提高阶段，都把提高干部驾驭市场经济的能力、应变突发事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改进传统的工作方法作为重点，丰富了活动的内涵。

四是着眼于建设。我们立足当前，着眼建设，放眼长远，从学习、管理、工作等方面入手，建立健全了各项制度，为形成良好作风提供制度保证。提出了“令行禁止、立整立行、注重实效”的整改要求，严格了作息制度、考勤制度、岗位责任制度；建立了交心谈心制度，定期与群众交心谈心，尽力解决群众的困难；健全了学习制度、书记办公会制度、财务管理制度、首问责任制度、干部行为守则。

三、注重实效，确保了整风目标得以实现

（一）服务意识有所转变

一是责任意识有所增强。通过整顿，广大干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观。二是自律意识有所增强。绝大多数机关干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自觉维护机关和自身形象。迟到早退、上班期间做与工作无关的事、提前就餐等现象较以前明显减少。三是宗旨意识有所增强。机关干部的服务意识得有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。

（二）服务能力有所增强

全县基层干部思想作风集中整顿活动实施方案 篇10

董文军

按照县委利用一周时间集中开展以“严纪律、转作风、促落实”为主题的作风纪律集中整顿活动的安排，结合自身实际，对照存在问题，通过学习交流讨论提高，在今后工作中应加强个人修养，强化个人约束，增加个人作为。

一、自尊而不自傲

“重厚自尊，谓之长者”，人社干部岗位特殊，身份特别，如何把握好自尊方向盘，做到不偏不倚呢？

一要养骨气去傲气。“人不可有傲气，但不可以无傲骨”，我们身处人社系统，既要坚定信仰，永葆本色，共产党人的“政治灵魂”，又要充满自信，顽强不屈，锻铸立身做人的“铮铮铁骨”。绝不以人社干部自居，助长优越感，滋长傲气。人有了傲气，往往就会傲慢自负，丢失自己。

二要养才气去牛气。孙子日：“不患无位，患所以立，不患莫已知，求为可知也”，当今时代，知识的保鲜率很短，折旧率很高，要想跟上时代步伐，做到能胜任其位，1

就必须加强学习，防止透支，本领饥慌。人社干部既要专研、又要博学，不仅要成为专长，还要争做通才，但不能自负才气，牛气冲天。管仲说“强不能遍立，智不能尽谋”。吕不韦说：“舜为御，尧为左,禹为右,入于泽而问牧童,入于水而问渔师,奚故也?其知之审也。”世界之大，我们犹如沧海一粟，即使能力再强，也应虚怀若谷，三要养底气去浮气。有了底气，才说话铿锵有力，行事果敢干练，做人昂扬向上，处世游刃有余。底气源于自信，天生我才必有用，不宜妄自菲薄。底气源于自强，要立足于勤，持之以恒，奋发进取。底气源于自重，要以德为先，讲党性，重品行，严操守，保气节，做到胸襟坦荡，正气凛然。底气需要积淀，不可浮逸，不能浮躁，不尚浮华。养底气要接底气，去房前屋后，田间地头，不可浮于云端，盛气凌人。

二、平常而不平庸

人社干部所做工作看似小事，但事事关乎民生，所扮的角色看似是“小不点”，但可实现大作为。因此，要树立正确的事业观，视常为圣，视小为大，视平为要。

一要养朝气去暮气。古人说：“精神爽则百废待兴，肢体怠则百兴俱废。”。时下，少数同志以工作时间长，经验丰富，资历老而自居，暮气沉沉，萎靡不振；有的“一张报纸、一杯水，一支烟、看一天”；有是“守日子，混日子”，这样必然一事无成，终将被社会所抛弃、所埋没。因此，务必彻底戒除“庸懒散软”，多些朝气，少些暮气，无论什么岗位，干什么工作都要做到履职不懈怠，遇难不逃避，担责不推诿，始终保持奋发有为的精神状态。

二是养锐气去厌气。有的同志或因岗位平凡，心生厌倦，或因事务琐碎，心生厌气烦，从而丧失斗志，不思进取，这就是厌气表现。海尔总裁张瑞敏说： “把一件简单的事情做好就是不简单，把一件不平凡的工作做好就是不平凡！”。只要锐气长存，敢于亮剑，事事都能做精彩，行行都可出状元，工作中要有“板凳干座十年冷”的坚持和付出，要有“梅花香自苦寒来”的耐心和韧劲，更要有矢起创新，争创一流的决心和锐气。

三要养贤气去俗气。《荀子儒政》中有“不学问，无正义，以高利为隆是给人者也”。唐代刘禹锡诗云：“昔贤多使气，忧国不得身”作风，人社干部应任重养贤去俗，彰显高尚的人格魅力，要志存高远，培养心怀天下的博大

胸怀，自觉把“个人梦”与“中国梦”结合起来，心无旁骛，尽责尽职，见贤思齐，以学养德，以学增智，以学脱俗，以学修身，淡泊名利，宁静致远，立大志做大事，不求做大官。

三、严谨而不拘谨

人社工作要求严而又严，细而又细，但严格而不出格，严谨而不拘谨，如何把握好度，需要我们用心参悟，一要养静气去躁气。如果身上充斥着躁气，何以安神养心，细致做事，只有养静气，才能保持头脑清醒，凝聚智慧，凝练思维，凝集精髓，于细微之处见精神，细微之处见境界，细微之处见水平，努力把篇文章写成精品，每件事情办得圆满，每项工作做到极致，积小胜为大胜，积小流成大河。

二是养勇气去懦气。一个人如果缺乏勇气，就会被一些无形的枷锁禁锢，前怕老虎后怕狼，畏首畏尾，裹足不前。勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，一定要拿出一点勇气来，勇于担当，敢于突破，敢想敢干，奋勇前行。

三要养灵气去呆气。人社干部要严谨细致地对待每项