我家的小狗小学二年级作文450字

我家的小狗小学二年级作文450字（精选10篇）

我家的小狗小学二年级作文450字 篇1

自从家里养了小狗“妞妞”，妞妞的趣闻就没有断过。说它很小，它其实一点也不小，它是一只中型犬。它的“小”是因为它很可爱，会像其它小型宠物小狗一样向你撒娇。

就像上回，我们在餐桌上吃午饭，妞妞就坐在桌子下探出头张望着看有没有谁向它丢骨头、肉片什么的，嘴里还呜呜的可怜的叫着。妈妈见它可怜又可爱，忍不住给它一块“甜点”——香肠。妞妞大口一张，在空中把这块香肠给咬住了，“吧唧吧唧”很快就吃完了。它开始赖上妈妈了，在妈妈的小腿上蹭来蹭去，妈妈又忍不住了，又给了它一块香肠，“最后一次了，不能再吃了。”妈妈边给妞妞边说道。妞妞真听话，咬到食物就到沙发底下，慢慢品尝去啰。还听到它边吃边发出呜呜的叫声，好像在说：“真好吃啊!”

姥爷见妞妞在屋里这么可爱，谁见了都想给它甜点，于是就把它带到院子里去了，可是妞妞能看出它是不想出去的。妞妞每次从外面回来，都想赖在屋子里不出去的，因为地板很滑，它的爪子在地板上抓不住，一走起来就像在跳迪斯科一样。当姥爷同意它在屋子里的时候，它马上钻到沙发底下躲起来，生怕姥爷改变主意。到沙发底下后，它还会把头伸出来看电视。边看边向你要它最喜爱吃的甜点——山楂卷，也许它知道吃山楂对胃口好，姥姥家里氏木沙发，它个头大，在沙发下，毛就从空隙中钻出来，隔着沙发我们就可以抚摸它，不一会儿它就睡着了。最近，姥姥家换了沙发，比以前的低了些妞妞钻不进去了，可是每次它都要试着想要进去，一副拼命三郎的样子。哈哈，好一只贪吃又可爱的小狗——妞妞。

我家的小狗小学二年级作文450字 篇2

看图写话练习是进行作文教学的基础课程,开展这样的教学活动是为了使刚刚入学儿童的观察能力、思维能力以及表达能力都能实现培养。在低年级学生中,虽然孩子们已经具备了基本的写字量积累,但是由于其年龄较小,生活经验薄弱,对于事物的认识水平较低,也就导致了其对于图画的理解程度不够,并且,由于孩子缺乏系统的语言训练,也就相应会使得孩子在表达的过程中,往往出现言不达意的现象,其言语的表述不清,语句的流畅性也不足。在本文中,结合其发展的实际情况与经验分析来对低年级应当如何开展看图写话教学进行分析探究。

二、自由表达,培养写话的兴趣

在《语文课程标准》的相关要求中,明确指出了应当鼓励学生自由表达的观点,这是由于低年级学生,在获得一定的识字量后, 将会受其天性影响,产生自然而然的阅读与写话意愿,就写话而言, 教师在对学生进行教导的过程中,应当对其进行充分的鼓励,进而使得其表达能够得到充分的自由,让学生能够想写什么就写什么, 喜欢什么就写什么,对于其字数也不要设定要求,让学生能写多少就写多少。比如,有的孩子喜欢蓝天白云,在进行表达对其的喜爱过程中,可能会说到其颜色、形态、变化这些真实存在的感受,但也有可能会写到它味道、触觉等抽象的虚幻想象,在写这些东西的时候,孩子由于缺乏相关的经验与明确认识,对于这样事物的表达, 是学生心灵的真实体现,是学生对自由、快乐的切实感受,这样的表达方式是学生进行写话活动中的真情流露,这样的语言表达当得到老师认可的时候将会进一步地激发学生的写作兴趣,使学生得到学习的乐趣[1]。

三、改变评价方式,感受写话的快乐

在对学生的作文进行批改的过程中,语文老师往往会有这样的感受,即在花费了较大精力进行作文批改之后,学生对于其评语的重视程度不够,在发下作文本之后,学生对于其评语不屑一顾,只是单纯地看下自己得到了多少分,使得语文老师在进行了作文批改之后难以实现对学生写作能力的有效提高。造成这种情况的原因, 主要是由于语文老师的评语的内容往往是关于学生的写作是否生动具体,语言运用是否优美顺畅进而忘记了从学生的角度出发对学生的作文所表达的内容进行关注,教师采取了一种居高临下的命令语气使得学生难以对其写作积极性进行提高,自然而然的学生的写作水平也就难以实现根本提高。在进行新课改之后,语文教师对于作文的批改方式也产生了一些相应的转变,就其中对于学生作文的评语来看,从以往单纯地通过对学生写作技巧的提高、写作内容选择等方面的说教,向着通过建立一种平等和谐的交流模式来实现语文老师与学生之间的情感交流,进而实现对作文内容的交流与分享。具体来看,对学生所讲述记录的故事所形成的作文,语文教师应当尝试去对其内容进行感受与理解,进而在进行评价的时候能够发自内心的对其表示认可与喜爱,使得学生能够乐于和老师分享他们的故事,进而推动其语言表达能力与写作能力的提高,同时,语文教师通过对学生的作文提出相对而言较为贴切真实的评语也会使得学生的作文故事能够更加的真实自然,进而帮助其实现对于故事选择与记录的能力。使得学生能够更好地享受写作给其带来的乐趣。

四、在“流动写话本”和“接力日记”中,体验写话的乐趣

为了实现学生能够在日常生活中积极地进行写作练习这一目标,借助不断地练习进而得到老师与同学对其写作能力的认可,所以,在班级的日常学习生活中,可以设立两本“流动写话本”,要求同学们把自己写的好的美文、字句誊抄在上面,使其形成班级读物,进而能够让所有同学都能读到这上面的文章与字句,这样的笔记形成,一方面能够激励学生之间的互相学习来实现对自己写作能力的提高,另一方面,也能对于优秀文章进行鼓励,进而促使学生对于写作的兴趣进一步提高,使得其学习积极性与主动性得以发展。同时,在采用这样的记录方式之后,与之相对应的,还应当设立相关的笔记记录时间以及同学阅读时间,在这个过程中,可以通过在早读期间,专门设立一段时间让学生进行阅读,进而让学生有更多的机会去接触这些文章,并且,要求学生找出文章的优点,同时, 也要对其不足之处进行明确,进而形成学生之间相互学习的氛围, 使得学生能够在这样的环境中实现自身写作能力的互相指导,进而实现进一步发展。通过这样的方式能够促进学生积极主动地对生活中的小事进行记录进而拥有丰富的作文素材,同时,借助这样的平台建立与完善,能够使得学生之间形成互相学习,互相帮助的良好学习氛围,使得学生的学习与发展能够实现其可持续性与有效性的提高[2]。

五、在“发现”中感受生活的多彩,感受写话的乐趣

对小学生进行写作训练的过程中,小学生往往会对其写作对象与内容的选择不知所措,这样的现象产生是十分正常的。因为,小学生自身的社会阅历较浅,同时,在进行了长期的写作训练之后, 对于写作内容与对象的选择也就会自然而然地感到不知所措,缺乏写作素材,使得写作活动难以有效开展。针对这样的现象产生,语文教师应当在日常生活中对学生的观察能力进行培养,引导学生对日常生活之中的小事进行感受,对所处的生活环境进行明确,同时, 在有机会的前提下,带领小学生参与到对大自然的感受之中去,进而在这样的观察基础上,来实现对其写作素材的丰富,使得小学生写作内容既能是天真自然的,也能是真实而丰富的。通过这样的过程,将会使得小学生在进行写作训练的过程中,一方面能够更好地接触社会与大自然,进而实现对其观察能力的提高,另一方面,也能使得小学生能够更好地感受世界的美好,给予小学生更多的成长乐趣,最终,使得整个写作的过程教育,对于小学生来说不仅仅是一种技能的培养,也是对其综合素质以及个性的发展,使得小学生能够在这样的过程中收获更多,同时,也能使小学生在日后的学习生活中能够拥有更为坚实的素材基础,即为其写作技巧的提高创造良好的发展基础[3]。

六、总结

我家的小狗小学二年级作文450字 篇3

小黄的毛很短，像穿在身上的一件毛衣，摸上去很软，脖子里长着一圈白毛，远看像一条围巾。脸长长的;下巴尖尖的;大大的眼睛炯炯有神。平时看上去很温顺，但它只要看到陌生人就会变得非常凶。它头上长着一对“小尖山”——耳朵。它的`尾巴毛茸茸的，甩起来很有力。

它可是一只十足的馋狗哦!记得有一次，我在吃小笼包，它用灵敏的鼻子找到了我，在离我很远的地方，像跑步运动员一样冲刺过来，把前爪放在胸前，看着我手中的小笼包，眼睛里闪动着兴奋的火花。我想：现在才不给你吃呢。我把小笼包拿到左边，又拿到右边，它跟到左边又跟到右边，嘴里还停地叫着，好像在说：“主人，您快给我吃吧。”顿时我心软了，就给它了一个小笼包，它就很快的吃了起来，瞧它吃得津津有味，一会便吃完了。

我家的小狗作文450字 篇4

我家有一只可爱的小狗，这是我过生日时，哥哥送给我的，我还给它取了个名字，叫汪汪。

汪汪全身的毛都是黑白相间的，尾巴十分长，像一条长长的绳子，还有葡萄似的眼睛，爪子和牙齿都非常锋利。它的鼻子黑黑的，听说狗都是用鼻子来寻找食物的，它的耳朵十分的灵活，它的脚印像一朵朵小梅花。

汪汪会看守家门。有一次，我到同学家去玩，汪汪就在门口睡觉，可是它不是真正的睡觉，只要有一点小动静，汪汪就会站起来准备战斗。

汪汪最喜欢吃肉和啃骨头。有一次，我给它吃青菜，它居然闻都不闻一下。

每次上学的时候，它都汪汪汪地叫着，好像在说：“再见了，小主人，记得放学回家一定要来看我啊!”我刚回家，它就跑来绕着我转来转去。

汪汪十分可爱，可惜它在我家只过了两周，妈妈就要把它送走，汪汪走的时候，我好伤心，它也好像不愿离开我。

瞧，这就是我家的小狗汪汪。至今我都十分的想念它。

湖北荆州监利县监利县实验小学四(2)班四年级:陈家帅

我家的可爱小狗作文450字 篇5

我最喜欢我家那只小狗，它的名字叫阿黄。圆圆的头上长着尖尖的耳朵，又圆又亮眼睛上长着几根眼睫毛，嘴巴里长着两颗尖尖的牙齿，身体上长着黄黄的毛发。这就是我家的那一只可爱的小狗。

我家的小狗不仅可爱，而且很顽皮。有一次，我买了一双新鞋，放在家里。然后，我把拴狗的绳子解开了，准备带它出去溜溜，但是妈妈却打电话叫我把锅刷了。但是等我刷完锅后，回家一看却发现我的鞋子不见了，我找来找去，发现鞋子在一个臭水沟子里，上面有许多狗牙咬下的痕迹，这时我才知道是那我家的小狗咬的。每次我给我家的小狗喂食时，小狗的前肢都会抬起，做出欢迎的`姿势，好像在对我微我特别喜欢这只小狗，因为它不仅很顽皮，而且很可爱。

爱，是一个很熟悉的字眼。在每个人心中都有爱，爱是无私的，爱是博大的。只有生活在爱的海洋，才会享受爱。而我读了爱的教育这本书后，才真领悟了爱的境界。

我家的小狗二年级作文 篇6

我家的小狗二年级作文 篇1

我家养了一只小狗叫“涛”。

“涛”是一只非常听话的狗。他的眼睛大大的，腿长长的，尾巴也长长的，它有一个粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截，而且跑得非常快，因为它是猎狗，它的耳朵能听到好几万分贝，眼睛能看到几里外。它抓兔子的时候，跑的超级快，这样就能抓住兔子，而且这狗一点都不叫。有一次，我家的“涛”跟邻居家的大狗打起来了，原因是为了一根骨头。后来，我又拿了一根骨头给它，这才让它们停下来不打。它如果高兴会汪汪叫几声或是蹭着你的腿让你把它抱进怀里轻轻抚摸它，它在我的怀里静静地躺着。它还很善解人意，在你写作业的时候，它不吵不闹，只会在旁边静静地看着，它生气的时候，只会跑到一边呼呼大睡，或者是“离家出走”让你一天都想念它。

这就是我家的“涛”。

我家的小狗二年级作文 篇2

我家以前有一只可爱的小狗，它是妈妈在我们村学校的门口捡到的。妈妈告诉我，当时她买完东西回家，发现了一窝被丢弃的小狗，就抱回家了一只。

这只小狗一身黄色的毛，一双大眼睛，黑黑的鼻子，一双耳朵总是耷拉着，像是遇到了不开心的事情。

刚开始，这只小狗很害羞，一见我就躲到桌子下面。慢慢地，它和我熟悉了。每次我放学回来，它就摇着尾巴兴冲冲地跑过来，好像在说：“小主人，你可回来了，可把我想死了。”

小狗刚来我家时，没有地方住。妈妈就问我：”这只小狗住哪儿啊？“我思考了一会儿，对妈妈说：“要不，用砖头给它做个窝，然后铺上旧衣服。”妈妈犹豫了一会儿，说：“好吧。”于是，我和妈妈去搬了十几块砖头，在院子里的墙角给它垒了一个窝，然后妈妈找来几件旧衣服，我小心翼翼地把小狗放进去。小狗见到有了自己的“家”，高兴地蹦来蹦去。

有一次，妈妈炖了一只鸡，当我们正要吃饭时，它顺着香气跑了过来，在我的腿上蹭来蹭去，用可怜兮兮的眼神望着我，好像在说：“小主人，我饿了，给我点儿吃的吧。”我看着它那个样子，就给了它一块肉。它见到了美食，咬着跑到一边吃了。看着它狼吞虎咽的样子，我不由地说了一声：“真是一只贪吃的狗呀。”

有一次，我到厨房里拿东西，小狗突然跑了进来，冲着我“汪汪”大叫着。我扭过来，看到它哆哆嗦嗦地站在那儿不动。我忽然看到了一些中午吃剩下的肉。于是，我计上心头，悄悄地移到吃剩下的肉旁边。我拿了一块丢到了小狗身旁，它嗅了嗅，津津有味地吃起来。我趁机溜了出来，把厨房门关上。奶奶回来后，把狗拴了起来。我生气地说：“我看还不如把这只狗卖了呢，免得它咬到人。”没想到，我放学回来后，那只小狗已经被奶奶卖了，我十分伤心。

虽然这只小狗已经离开了我，但它和我曾经一起玩耍的事情常浮现在我的脑海中。

我家的小狗二年级作文 篇3

记得在二年级上册时，妈妈的一个好朋友(她是卖狗），送给了我们一条可爱的小狗。它的毛乌黑发亮，水汪汪的大眼睛，黑乎乎的鼻子，总是转过来舔我的嘴巴，灵活的四肢，显得很可爱。于是，我把它取名为好黑。

好黑每次见我起床时，它都会眨眨眼睛，晃晃脑袋，摇摇尾巴。那神情又机灵，又乖巧。好像在说：“主人，您好吗？“

每天我放学回家一进屋里，只见好黑向我扑来。一边摇着尾巴，一边朝着我”旺旺“地叫着。可以称上是活蹦乱跳了。我摄手摄脚地走进屋里，换上拖鞋，开始写作业。它则躺在我的脚边，像一颗棉花一样，时刻温暖着我的脚。有时，好黑就会像疯了一样，把我的拖鞋叼进窝里，自己压在拖鞋的上面，敌视着前方。不一会儿，它睡着了。我轻轻地走过去。谁知我刚过去，它立刻爬起来，走到鞋柜跟前，又叼了一双鞋，然后又去睡觉了。

好黑还喜欢追着尾巴咬。但一旦咬到了，又会痛得“嗷嗷”直叫。我真喜欢这条令我开心令我烦的好黑呀！

我家的小狗二年级作文 篇4

我家有一条小狗，我给它起了一个名字叫“小黑。”

它的耳朵耷拉着，耳朵里面红红的。眼睛黑亮黑亮的，像两颗宝石。尾巴长长的，摸着它的毛，非常柔软。它一跑，非常快，一转眼就跑得无影无踪了，就像有四条飞毛腿。

我家的小狗非常喜欢吃肉。如果你把肉放进果盘里，然后叫它回来吃东西，它就飞快地跑回来，大口大口地吃肉，转眼就吃个精光。

它睡觉的时候，会摆成“F”形，有时会摆成“大”字型，非常可爱，谁都不忍心打扰它。

它吃饭的时候，如果有人来了，它就马上出去看看。如果是认识人，就不叫，如果是陌生人，它就汪汪叫，提醒主人：“有陌生人来咱们的家了。”

如果它犯错了，主人打它，它会“哼哼”地叫。如果你把食物放在手里，它吃不着，就会对你“汪汪”地叫，告诉你：“快馋死了。”

我非常喜欢这只小狗，它给我带来了无穷的乐趣。

我家的小狗二年级作文 篇5

我家有一只小狗，名叫“妞妞”。

妞妞全身是黑的；眼睛圆溜溜，像一对玻璃球；他还有一对三角耳耷拉着，样子很可爱。

刚来到我家时，妞妞有些害怕，总是在自己窝里呆着。后来它渐渐适应了我家，原来活波的本性也渐渐暴露了；每当我放学回到家时，妞妞看见了我回家，便到我身边摇尾巴，好想再说：“主人你终于回来了。”每当我上学时，妞妞总是送我到门口，然后前腿立在空中，后退立在地上。好像一边给再见，一边再说：“主人再见。”

妞妞吃东西很挑。每当我给它吃东西时，小狗总是先用鼻子闻了闻，觉得香便用舌头去舔，发现不是肉便扫兴的走了。如果我给他的是肉，他就会快速叼起来，泡在一个角落津津有味的吃起来。她用前腿抓着肉，肉后将肉一口吞食，那样子，好想再和别人争着吃千年难得的美味佳肴。

妞妞虽然很活波，有时却很顽皮。有一次我抱着我的玩具狗和小狗妞妞战斗。没想到妞妞很害怕，先大叫了几声，然后用两只前腿刨地，疾步如飞的跑回了自己的窝里，将头埋了起来。过了一会儿，小狗将头抬起，四处张望，见四周没有动静，便走了出来。两只腿弯了起来，两只前腿伸得笔直。我还以为它要使用绝招了，可后来才知道它在撒尿。气得我上气不接下气。可它却不以为的看着我对我眨眼睛，然后抖了抖身子，睡觉去了。没办法只得我去替他擦屁股——拖地！

这就是我的小狗妞妞。虽然妞妞有些顽皮、挑食，但我还是很喜欢它，喜欢它的可爱、活泼！

我家的小狗二年级作文 篇6

说起我家的玩具小狗，还真的得从四年前讲起，这只小狗呀，是我肺炎住院的时候奶奶给我从好又多市场买来的。

当时我住在医院，有点闹情绪，奶奶去好又多买东西给我吃，特意给我买来了一只玩具小狗。你瞧，玩具小狗穿着一件雪绒绒的大衣，好像是给小白兔借了一件大衣似的。它的头上和尾巴都镶嵌着一朵金黄色的蝴蝶结，显得格外的可爱、动人。白皙的脸上长着一双黑葡萄似的大眼睛，好似两颗闪闪发光的黑宝石。它那张开的嘴巴，像在对我说：“小公主，别闹情绪，我们一起做游戏吧！虽然，它很漂亮，我还是不怎么喜欢这只小狗，还怪奶奶不给我买金发洋娃娃。可是，光阴似箭，斗转星移，时间好像一根离弦的箭一样快，一射就是四年的时间过去。现在，我觉得这只小狗越看越是可爱，它坐在我的书桌上最显眼的地方，我对它的百般宠爱，仿佛都存进它的心里。每当我做手工的时候，总能看到它纯真可爱的笑脸和镶嵌在它脖子的肉骨头上写着的英文”快乐”的意思；每当我做作业累的时候，让我看一看它，就能让我精神百倍；每当我爬山坚持不下去的时候，我就会精神焕发，鼓起勇气继续向上爬。

每天陪我的玩具小狗是我的玩伴，我的玩具小狗，我永远爱你！

我家的小狗二年级作文 篇7

说到小动物啊，大家自然会想到猫啊，兔子啊，鱼啊，狗啊的一类能够家养的小宠物。那么，我也来说说我家的小“萌”宠。

它的名字叫“萌萌”，听名字，就知道它是只小母狗。一身棕色的小卷毛和小小的身材就能说明它的身份——泰迪犬。它本是小姨家的宠物，后来和我越混越熟，最后竟然赖上我了。无奈之下，小姨将它送给了我，不过前提可是要好好对它。

“萌萌”还是我给它起的，原先小姨总是“泰迪、泰迪”的叫它，好难听的，这么好看的狗应该有个好名字的.，于是“萌萌”就诞生啦。萌萌很挑食，一般的点心啊什么的它连嗅也不嗅一下。只吃一个牌子的狗粮，每次吃还不能超过30粒，一天要吃两次。不过，它很聪明，会自己提醒我该到它的饭点了。

很多人养泰迪等一些“贵族狗”的时候，总喜欢给它们染个指甲，染个毛发啦。其实这些都是不对的，极容易伤害到狗狗本身。如果想让狗狗更可爱一些的话可以给它们梳个小辫子，会很萌的，比染发和染指甲要好看得多。我们家萌萌就是这样打理的哦。

我们家的萌萌，简直就是“公狗杀手”，时不时向别人家的小公狗们抛个小媚眼，惹得小公狗们围着她团团转。唉，红颜祸水啊，我只想对小公狗们说一下：“你们淡定啊，家有‘娇’狗，木有办法撒。”

这就是我们家的小萌狗，等着一对水汪汪的大眼睛，让你又爱又恨。爱呢是因为人家长的可爱，又很聪明；恨呢因为它偶尔会让我们家邻居向我投诉它对人家的小狗抛媚眼，导致人家小狗不走了，站着看着它走远。萌萌，我爱你！

我家的小狗二年级作文 篇8

我家的小狗叫豆豆，它穿”一身黑白色的“小礼服”，像一只可爱的小奶牛，黑溜溜的大眼睛不时地眨眨，就把你萌化了。

可是，谁知这只可爱的小狗也会有苦命的时候，这不，前几天豆豆让小孩摔成重伤，我听了这个消息，我准备去接水的盆也“重伤”了。我顾不上脚下的盆，飞快地跑去看豆豆，看到它瘫倒在地，已经奄奄一息了，我赶紧去找妈妈。我看着它，心里也不停祈祷着。妈妈说可能活不了了，不过她安慰我：“哎，别太难过，它也许能活，有可能豆豆，还想在我们家呢！”听了这句话，我心里少了一丝难过。

于是，我和妈妈每天精心照顾它，妈妈每天用注射器给小狗灌牛奶，我每天陪着它，这样过来几个星期，哎！小狗居然一天天活跃，刚开始走走，走走，跑跑，奇迹出现了！小狗好了，真是个奇迹！我高兴地抱起小狗，带它转转。 我家的小狗现在已经和以前一样“可爱”啦！

我家的小狗二年级作文 篇9

我家有一只小狗，它总是活蹦乱跳的，可爱极了。

小狗的名字叫“旺财”，意思就是只要“旺财”叫一下，财运就会滚滚来到我家。“旺财”全身雪白雪白的，没有一丝杂色，他的眼睛是咖啡色的，既大又圆，炯炯有神，就像两颗咖啡色的宝石。“旺财”的鼻子是三角形的，他最喜欢用鼻子做的事就是东嗅嗅，西嗅嗅。你不管让他找什么东西，只要让他嗅一下，就一定能够找到。他的嘴巴小巧玲珑，总喜欢把舌头往鼻子上舔，张开他的嘴巴，一口白牙展现在我们的眼前。

“旺财”可贪吃啦！有一次我把一根肉骨头放在桌上准备晚上烧骨头汤给“旺财”喝的。没想到，我出去玩了一会，回来后只见桌上的东西直的直，歪的歪。肉骨头不见了，几只湿漉漉的小脚印还清晰的映在桌上，我顿时明白了。一定是“旺财”干的坏事，于是我往地上一看，小狗把吃剩的骨头扔在一旁，自己却呼呼大睡起来了。我又好气又好笑，心想：“旺财”可真贪吃啊！不管给他吃什么东西，他都爱吃，我干脆给他起个呢称把！叫什么好呢？叫“贪吃大王”吧？对，就叫“贪吃大王”。

我家的小狗二年级作文 篇10

我家有一只可爱的小狗，我特别喜欢它，它特别漂亮，你想不想知道他是什么样子呢？现在就让我给大家讲一讲吧！

它有一双小小的圆溜溜的眼睛，还是双眼皮的呢！

它还有雪白的绒毛，尖尖的耳朵，灰色的尾巴，总是摇摇摆摆的，在它高兴的时候，总是摇摇尾巴，摆摆头，可真滑稽。它整体看上来就像一个小雪球，可爱极了。它还有灵敏的嗅觉，所以我特别喜欢它。我经常带他去各种各样的地方，她最爱吃的就是小鱼。

一天我正在写作业，它爬到我的作业本上，把我的作业本给踩脏了，我生气的哭了。小狗看到我生气的样子，害怕的夹着尾巴，低着头，缩着身子退到院子里去了，就像一个犯了错的小孩子。我重新又写了一遍，写完后突然想起了它，可是我又感觉院子里很安静，就特别担心：我的小狗上哪去了？我连忙跑出去找它，我找呀找呀，就是找不着，我着急的叫着小狗白白的名字。几声“汪汪汪”，我急忙上那去找，原来它在花坛里玩泥土呢，我这才松了一口气。我紧紧的抱着它说：“对不起，我以后再也不吵你了，亲爱的小狗白白！”我写完作业，带它去了它最喜欢去的地方——人民公园。

现在你知道我的小狗的样子了吧！

我家的小狗二年级作文 篇7

它一身土黄土黄的毛，一双长长的前腿，一双强而有力的后腿还有一条尾巴，它就是我家的小狗“哈利”。

它非常厉害连一块完好的玻璃都可以弄碎，它的胃口也非常大，你只要给它一个骨头它就可以在一分钟内吃完所以我称它为大胃王。

我家的小狗二年级作文 篇8

小白长着一个圆圆的脑袋，脑袋上长着一对长长的耳朵，只要一听到声音，它的耳朵就会竖起来。尤其是它那明亮的眼睛像黑葡萄似的。它还有一个灵敏的鼻子和一张贪吃的嘴巴。

别看它小小的，但是它很淘气。有一次，它一蹦一跳地在楼梯上玩耍，不下心摔下来，疼得它“汪汪”直叫。我赶紧跑过去，发现它在楼梯下躺着。我把它抱起来，摸了摸它。它抬起脑袋，用水汪汪的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，我没事了，谢谢你。”

我放学回到家，小白就会迎面扑来，冲我摇摇尾巴，还时不时的跳起来，好像在说：“欢迎小主人回家。”

这就是我家的小狗，你们喜欢吗?

我家的小狗二年级作文 篇9

这只小狗一身黄色的毛，一双大眼睛，黑黑的鼻子，一双耳朵总是耷拉着，像是遇到了不开心的事情。

刚开始，这只小狗很害羞，一见我就躲到桌子下面。慢慢地，它和我熟悉了。每次我放学回来，它就摇着尾巴兴冲冲地跑过来，好像在说：“小主人，你可回来了，可把我想死了。”

小狗刚来我家时，没有地方住。妈妈就问我：”这只小狗住哪儿啊?“我思考了一会儿，对妈妈说：“要不，用砖头给它做个窝，然后铺上旧衣服。”妈妈犹豫了一会儿，说：“好吧。”于是，我和妈妈去搬了十几块砖头，在院子里的墙角给它垒了一个窝，然后妈妈找来几件旧衣服，我小心翼翼地把小狗放进去。小狗见到有了自己的“家”，高兴地蹦来蹦去。

有一次，妈妈炖了一只鸡，当我们正要吃饭时，它顺着香气跑了过来，在我的腿上蹭来蹭去，用可怜兮兮的眼神望着我，好像在说：“小主人，我饿了，给我点儿吃的吧。”我看着它那个样子，就给了它一块肉。它见到了美食，咬着跑到一边吃了。看着它狼吞虎咽的样子，我不由地说了一声：“真是一只贪吃的狗呀。”

有一次，我到厨房里拿东西，小狗突然跑了进来，冲着我“汪汪”大叫着。我扭过来，看到它哆哆嗦嗦地站在那儿不动。我忽然看到了一些中午吃剩下的肉。于是，我计上心头，悄悄地移到吃剩下的肉旁边。我拿了一块丢到了小狗身旁，它嗅了嗅，津津有味地吃起来。我趁机溜了出来，把厨房门关上。奶奶回来后，把狗拴了起来。我生气地说：“我看还不如把这只狗卖了呢，免得它咬到人。”没想到，我放学回来后，那只小狗已经被奶奶卖了，我十分伤心。

【精华】我家的小狗二年级作文 篇10

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我家的小狗二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

我家的小狗二年级作文 篇1

我家有一只雪白雪白的小狗，我给它起名叫小白，它特别可爱。

小白长着一个圆圆的脑袋，脑袋上长着一对长长的耳朵，只要一听到声音，它的耳朵就会竖起来。尤其是它那明亮的眼睛像黑葡萄似的。它还有一个灵敏的鼻子和一张贪吃的嘴巴。

别看它小小的，但是它很淘气。有一次，它一蹦一跳地在楼梯上玩耍，不下心摔下来，疼得它“汪汪”直叫。我赶紧跑过去，发现它在楼梯下躺着。我把它抱起来，摸了摸它。它抬起脑袋，用水汪汪的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，我没事了，谢谢你。”

我放学回到家，小白就会迎面扑来，冲我摇摇尾巴，还时不时的跳起来，好像在说：“欢迎小主人回家。”

这就是我家的小狗，你们喜欢吗?

我家的小狗二年级作文 篇2

我家的小狗叫豆豆，它穿”一身黑白色的“小礼服”，像一只可爱的小奶牛，黑溜溜的大眼睛不时地眨眨，就把你萌化了。

可是，谁知这只可爱的小狗也会有苦命的时候，这不，前几天豆豆让小孩摔成重伤，我听了这个消息，我准备去接水的盆也“重伤”了。我顾不上脚下的盆，飞快地跑去看豆豆，看到它瘫倒在地，已经奄奄一息了，我赶紧去找妈妈。我看着它，心里也不停祈祷着。妈妈说可能活不了了，不过她安慰我：“哎，别太难过，它也许能活，有可能豆豆，还想在我们家呢！”听了这句话，我心里少了一丝难过。

于是，我和妈妈每天精心照顾它，妈妈每天用注射器给小狗灌牛奶，我每天陪着它，这样过来几个星期，哎！小狗居然一天天活跃，刚开始走走，走走，跑跑，奇迹出现了！小狗好了，真是个奇迹！我高兴地抱起小狗，带它转转。我家的小狗现在已经和以前一样“可爱”啦！

我家的小狗二年级作文 篇3

我家有一只小狗，它很可爱很好玩。

我家的小狗，它有一双可爱的.眼睛，它的抓子是白色的，尾巴是白色的，真好看。

一次，我在外边玩的时候，它突然在我的脚下窜过的时候我下了一大跳，真可怕。呵呵。哪个小狗真好玩，真好笑。

这就是我家的小狗，好玩吧。

我家的小狗二年级作文 篇4

我家有一只小狗，它总是活蹦乱跳的，可爱极了。

小狗的名字叫“旺财”，意思就是只要“旺财”叫一下，财运就会滚滚来到我家。“旺财”全身雪白雪白的，没有一丝杂色，他的眼睛是咖啡色的，既大又圆，炯炯有神，就像两颗咖啡色的宝石。“旺财”的鼻子是三角形的，他最喜欢用鼻子做的事就是东嗅嗅，西嗅嗅。你不管让他找什么东西，只要让他嗅一下，就一定能够找到。他的嘴巴小巧玲珑，总喜欢把舌头往鼻子上舔，张开他的嘴巴，一口白牙展现在我们的眼前。

“旺财”可贪吃啦！有一次我把一根肉骨头放在桌上准备晚上烧骨头汤给“旺财”喝的。没想到，我出去玩了一会，回来后只见桌上的东西直的直，歪的歪。肉骨头不见了，几只湿漉漉的小脚印还清晰的映在桌上，我顿时明白了。一定是“旺财”干的坏事，于是我往地上一看，小狗把吃剩的骨头扔在一旁，自己却呼呼大睡起来了。我又好气又好笑，心想：“旺财”可真贪吃啊！不管给他吃什么东西，他都爱吃，我干脆给他起个呢称把！叫什么好呢？叫“贪吃大王”吧？对，就叫“贪吃大王”。

我家的小狗二年级作文 篇5

“汪汪汪”你们猜是什么在叫呢？你猜对了，它就是我家的小狗。

我家的小狗由白黄两色组成。它的头和足球一样大而圆，眼睛水汪汪的，耳朵又小又薄，身子长长的，还有它的四肢是细细长长的，肚子小小鼓鼓的，看起来真可爱呀！

小狗一般吃狗食和骨头，小狗也很爱吃。如果它饿了，会跑到你面前朝你“汪汪”直叫，如果你不理它，它会生气地跑开，老半天不理你。但要是你拿着吃的在它面前，它就会“汪汪”直叫，好像在说：“小主人，别这样，快把吃的放在盘子里来。”

小狗也需要运动。我常常会带它去楼下的花园玩，拿一根棍子或者球，往远处一扔，小狗就飞快地冲过去把它叼回来。我们也常常玩着你追我赶的游戏，玩得不亦乐乎。

小狗睡觉时特别好玩。它斜躺在窝里，慢慢地，它合上了眼睛。我一不小心发出一丁点儿声响，它就睁开眼睛，抬起头，耳朵警觉地竖了起来，发现只有我一个人在那儿，便生气的瞪了我一眼，好像在说：“小主人，你别再打扰我睡觉了！”

怎么样，我家的小狗是不是很可爱呀！下次来我家看看。

我家的小狗二年级作文 篇6

星期六的中午，爸爸抱来了一只小狗，他的眼睛很小，嘴巴也很小，小狗的身体和头是白色的，脚是黑色的，尾巴是黄色的，这只小狗从早到晚总爱叫，于是，我就给小狗起了一个响亮的名字叫“汪汪”。

汪汪三个月大的时候，它的嗅觉就非常灵敏，有一次，我正在家里吃零食，往往就从那边跑过来围着我转，我就给他分享我的零食，它给我带来了很多快乐。

还有一次，我家炖排骨，我正吃得津津有味地时候，汪汪过来了，它朝我叫了两声，我就知道它饿了，于是就给了它一大块骨头，汪汪追着骨头吃得津津有味，爸爸妈妈看了，笑得合不拢嘴。

星期天，我带汪汪出去玩，我拿了一个圆盘，我把圆盘扔出去，往往立马跑过去准确地找到圆盘，你说汪汪的反应是不是很灵敏。

时间过得可真快啊，转眼间，汪汪已经六个月大了，他的奔跑速度更快了，但是，爸爸却把它送人了。

一年过去了，我还是没有忘记这个伙伴。

我家的小狗二年级作文 篇7

在我的家里，有一只可爱的小狗，一双可爱的眼睛、一只小巧的嘴巴、一个水汪汪的鼻子、和一个细小的脑袋。它全身白白的长得非常可爱，他全身是白色的，所以我就给它起名叫“小雪”。

小雪刚来我们家时，它似乎对周围环境很陌生，它就跑东跑西，后来，它就对这个家很熟悉了，每天都来迎接我，每次听到我的脚步声就来接我，每当我不开心的时候，它就趴在我的身旁，好像在说:“小主人不要再伤心了，我会时时刻刻的陪着你的”。

不久，小雪当妈妈啦，生了三只小狗，有一天隔壁的小黑狗垫着肚子就过了了，小雪一句见小黑狗过来了就和打了起来，最后小雪赢了，它汪汪叫了起来，在为胜利欢呼。

一年过去了。小雪生病了，那一天我和爸爸带它去宠物医院，医生给它打了针，可是那针毫无作用，静静地小雪离开了世界，那一刻我觉我们割据了好久好久，但是我觉得你还在这个世界，守护这守护这我们。