2022-2023年中一班上学期总结

2022-2023年中一班上学期总结

2022-2023年中一班上学期总结 篇1

中班上学期的班级教养工作已结束了，经过一个学期的培养、训练，幼儿在生活卫生习惯和学习习惯的养成方面都有了很大的进步与提高。

本学期由张倩、高凤、胡锐共同担任中一班的教养工作，我班三位老师团结协作，认真学习了《纲要》、《指南》的指导思想和各种教育理念。并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到了工作实践中。我班非常注重做好幼儿保健工作，将保健工作渗透到一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和能力。在教学中，我班注重结合学科的特点，注重为幼儿创造尝试的机会和条件，鼓励幼儿大胆尝试。并充分利用日常生活中的各个环节帮助幼儿规范语言，完整表达，发展幼儿的语言表达能力。本班这学期共有幼儿40名，幼儿经过小班的学习和生活，能力水平有了普遍提高，但幼儿的常规、生活自理能力等各方面发展情况都还有待提高。为此，我们制定了详细的常规训练内容，尤其是幼儿的动手能力、操作能力和口语表达能力等方面，着重的培养训练和提高。通过一学期的教育和培养，孩子们已初步养成了良好的生活卫生习惯，知道饭前便后正确洗手、擦嘴、漱口等。在生活方面，每天都督促孩子多饮水、按时服药、及时增减衣服，能随时检查并督促幼儿保持衣着整洁，到了学期末幼儿都基本养成了主动整理衣物、摆放好物品等良好习惯。在一日生活中能随时观察幼儿身体、身心的细微变化，发现问题及时纠正或通知家长。经过一学期的工作努力，幼儿的变化进步很明显，现在都能主动来园，积极愉快的参与集体活动，也保证了幼儿的出勤率。

卫生保健方面：班中三人都能积极热情的投入工作，共同搞好并保持好卫生工作，每天能按时开窗通风，紫外线、醋熏消毒。每周二卫生大扫除，三人都尽心尽力将卫生打扫彻底，不留死角。并在天气变化无常，幼儿园个别班发现腮腺炎后，及时与家长联系，配合做好幼儿预防工作，确保幼儿身体健康并正常出勤。每月按时清洗被套、床单、枕巾，为幼儿创造了一个整洁、舒适的生活环境。

在安全方面：首先我们为幼儿创设了安全的环境，做好班级安全工作，班中三人都严格的遵守安全制度，及时发现安全隐患及时解决，其次对幼儿加强安全教育，向幼儿宣传、介绍安全警示标志，并知道若发生危险会保护自己的方法。每月还进行防震防火的演习，让幼儿将学到的知识运用到实践当中。教育教学方面：我班继续实行的分科教学，并能注意到各科内容的互相渗透，有机结合。

（一）健康领域：培养幼儿参加体育锻炼的兴趣和习惯，并开展有趣的体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、攀、投掷等基本动作及动作的协调性、灵活性。

（二）语言领域：《纲要》在语言领域中也强调：“在游戏和日常生活中培养幼儿倾听的习惯……”。本班幼儿在这方面比较欠缺，本学期，我班充分利用一日生活中的各个环节，注重培养幼儿倾听的习惯。如：晨间谈话，鼓励幼 儿结合生活表达和分享自己的感受、体验和见闻。利用空余时间让幼儿讲成语故事，发动家长为幼儿搜集成语故事。

分享阅读、每日欣赏：一共进行了十二个读本，孩子学习的积极性较高，能够大胆讲述，编讲图片内容。另外还欣赏、学习了儿歌、散文、故事。刚开学幼儿的口语表达能力较欠缺，不敢大胆表达自己的意愿及举手发言，看图书时不能很好的阅读，看书和阅读的能力较欠缺，不会看书。经过一学期过去了，幼儿得到了较全面的发展。语言表达能力普遍得到提高，讲述时能围绕主题，有次序、连贯地讲述。

社会领域：通过组织丰富多彩的集体活动，让幼儿合作体验共同生活和与别人分享快乐的乐趣，初步学习了人际交往的技能，并为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自信心。以环保为载体 组织了一次义务植树的实践活动，引导从身边的事情做起，爱护周围的环境、，使幼儿从小养成良好的环境保护意识。

科学领域（数学）：学习按物体的某一特征名称、颜色、形状进行分类，建立方位词，用上下、左右、前后来描述物体的相对位置，通过实物比较建立高矮、长短、粗细、厚薄的概念，学习比较三个及三个以上物体的高矮、长短，学习点数5以内的物体，能比较5以内数量的多少。

日积月累：幼儿了解了和人体有关的营养、器官知识、水的沉浮、动物的尾巴、秋天、冬天有关人类和动物、植物知识、认识了部分国家的风土人情、国旗、标志等等，孩子们的积极性很高，能够积极探索、寻求答案与结果。并充分调动家长的积极性，我们请家长和孩子一起查看、阅读有关的。在生活实践中，引导幼儿与朋友互相帮助、友好相处，并能为朋友的进步感到高兴。

艺术领域：努力创设艺术氛围，开设多种艺术活动，培养幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动；创设优美的环境，提高幼儿的审美情趣，幼儿还参加了多种艺术活动兴趣班；本学期美术活动仍以大课形式进行，经过一学期的培养，训练幼儿的绘画技能有了很大的提高。能大胆的想像，大胆绘画，由一开始的不敢下笔，无从下笔到现在的喜欢作画，主动做画幼儿的能力真是有一个很大的进步。每周开设一节美工活动，创设美工区，为幼儿提供泥工、剪纸、折小制作等各种材料，幼儿能正确的使用剪刀进行简单制作，能看图指示折出作品，同时幼儿也养成了良好的学习和动手习惯。

音乐：以歌曲、律动、歌表演、舞蹈、音乐欣赏、打击乐等内容为主。鼓励和激发幼儿进行初步的创编并为幼儿开设表演活动区给幼儿提供自由的表现空间。在音乐活动中，多数幼儿都能用轻声的方法唱歌，唱歌的声音比较统一。音乐活动中能自己遵守常规，感受力上得到了增强，听到音乐后能大胆表达自己的感受，并乐意用动作表达。

游戏：开展了角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏，为幼儿准备了多种游戏材料，培养、激发幼儿参与游戏的兴趣。

家园联系工作：本学期我班共进行了四次家长开放日活动，召开了四次家长会，听取家长意见，及时改进工作中的不足，每日与家长进行随机交流，并继续建立家园联系册。每周按时填写、反馈，及时对幼儿的行为给予评价，并向家长汇报，并与他们共同探讨教育方法。能够利用家长等资源。鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。例如：在在葡萄实践中，为充分调动家长的积极性，我们请家长和孩子一起参与，讲解、采摘。

在区域活动中，为幼儿提供多种操作材料，依照幼儿的意愿、兴趣、经验，能力进和分区活动，巩固加深经验，练习手脑共同活动，幼儿的语言能力，社会能力，合作能力在这里都充分的体现出来了。

本学期我班还参加了园内的环境评比，在这学期我们还接待了多次参观活动，每次大家都能够认真对待，以积极、饱满的面貌迎接参观人员。

2022-2023年中一班上学期总结 篇2

初三是学校学生在校的最关键一年，每个学生都想在最终能考上一个抱负的高一级学校，作为老师就是要尽可能的关心他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的方案：

1.在教学中体现“以学生为本”

在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。

2.课堂教学中留意“三基”的训练

由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要关心学生总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

3.加强演示和学生试验

学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育学生的观看和试验力量，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生试验

4.重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括力量。

详细措施：

1.仔细学习新课标，领悟本学科在教学中的详细要求。新教材已然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2.注意教材体系，加强学生的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个学生依据已有的材料，做好有关的物理制作。

3.讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受训练的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

4.严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；训练学生养成独立思问题的力量，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

5.开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生猎取学问，提高力量的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动，以此达到培育学生的力量，巩固学生所学的学问。

6.加强自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关训练教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。

7.充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想训练。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德训练，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

2022-2023年中一班上学期总结 篇3

指导思想：

遵循《全国训练中长期进展规划纲要》与新课标精神，围绕学校工作方案，结合教研室工作实际，以课改为抓手，以课堂教学为主阵地，进一步强化训练教学讨论，不断丰富学校文化内涵，提升老师整体素养，提高训练教学质量，为我校的进一步进展发挥乐观的作用。

工作目标：

1、营造教研文化，促进老师专业成长。

2、深化课堂改革，提高训练教学质量。

3、借助科学评价，引导师生多元进展。

4、乐观搭建平台，发挥示范带头作用。

工作措施：

一、落实校本研修

校本研修是老师专业成长的重要途径，是我校办学特色之一，做好校本研修可以夯实老师专业成长的基础，促进老师尽快成长，促进训练教学质量的提高。

1、常规教研活动：

每周三上午为我校常规教研活动时间。本学期活动内容连续围绕课堂教学，以集体备课为主、其他活动为辅，依据教学实情进行。详细而言，集体备课的单元备课和核心课时备课组相结合。各备课组要在开学初将本学期的备课任务提前分工，早作预备，不断完善，然后根据教学进度逐一进行集体研讨，达成共识。讨论结果（包括教学设计、商讨意见等）于每次活动结束后回教研室(集体备课详细要求另行下发)。

2、课例讨论：

以备课组为单位，从自身教学实践中精选课例，提倡是原汁原味的原生态课例，开展听评课活动。此项活动要求备课组每一位成员都要参与，要在《听课笔记》上记载听评课活动的过程与评价建议，备课组在一个课例讨论结束后把教学设计、说课稿、评课稿等相关资料准时交回教研室。

教研室要对听评课活动予以检查考核，所以各备课组要把出讲讨论课的老师姓名、时间提前一周报回教研室（写入上一周的教研活动《中心发言稿》醒目位置）。

3、业务理论学习

业务理论学习自主学习与集中学习相结合，以个人自主学习为主，每位老师每周做不少于300字的学习笔记，一学期要有1篇高质量的心得体会。

本学期要聘请本校具有丰富的训练教学阅历与阅历的老师做三次讲座，详细涉及到班级管理、课堂教学以及与家长、学生的沟通等方面的内容。

在条件允许的状况下，还要请一些校外专家学者、训练行家到我校做讲座你，进行面对面沟通。

4、青年老师与名师结对活动

我校有一批在社会上享有声誉的名师，他们为五中的进展做出了贡献，他们是我校乃至我们所在地区及其珍贵的训练教学财宝。为了促进我校青年老师的快速成长，本学期连续开展青年老师与名师结对活动。

学校在敬重双方老师选择意愿的基础上，结合工作实际，结成一对一帮扶小组，在课堂教学、班主任工作、反思总结等方面予以详细的指导关心。结队首先要求做到以下两点：

（1）担当学校授课任务等工作量的青年老师一周听课不少于2节；未担当学校授课任务等工作量的青年老师全程跟踪指导老师听课与活动，且两周内登台授课不少于1次。指导老师一周跟踪听课指导不少于1节。

（2）听课指导要作好记录，教研室定期不定期进行检查。

详细结对另行支配。

5、听课制度

课堂是完成训练教学的主阵地，是学校工作的核心地带。深化课堂，是促进训练教学质量提高的最有效途径。

本学期内，我们方案推出一次的省级以上（包括省级）荣誉老师学科示范课与班会示范课，组织一次青年老师的汇报课，供大家沟通学习。时间分别定在10月份与12月份。详细事宜另行通知。

校级领导每学期听课45-60节，中层领导每学期听课30-40节，听课时要看讲课老师的备课是否充分，学案编制是否科学适用，小组合作、展现是否有特色，学生学习是否主动等，听课后要和听课老师准时沟通反馈。全部代课老师学期听课节数不少于15节。

6、课题讨论

有讨论的意识，有讨论的力量，才能真正从教书匠脱变教书育人的大家。课题讨论，也是我校能够得以不断进展的理论保障。

本学期，我们连续提倡微型课题讨论，把我们的讨论目光都聚焦在训练教学中发觉的问题，尤其是新课堂教学模式中面临的诸多问题，如学习小组的构建预评价，预习、沟通、展现等课型的操作等等，我们的课题讨论都要植根于自己的本职工作，每人选一个问题形成课题，制定方案、实际讨论，最终写成论文。

二、深化课堂教学改革

“科研兴校”是我校始终遵循的办学理念，也是我校得以不断进展的重要保障。本学期，我校训练教学改革连续围绕推动新课堂教学模式这一工作重点，着力从以下三个方面予以突破：

1、学案的编制

学案的编制在上学期要求的基础上，力求更加有用，更有可操作性，形式更加敏捷。详细提出以下一些建议：

（1）学案简洁明白，以学习要求、学习资料、学问结构、问题与习题等为主要内容，不要求面面俱到，不统一格式。

（2）可以每节课都有学案，但学案篇幅可以再精再小，解决问题即可。

（3）学案原则上使用电子学案，充分利用现代信息技术手段。假如确有必要需要纸质学案，建议几节课的学案集中到一个版面上印制，使用时分割下发。一些精致学案建议学生张贴到学生课本、笔记本上。

（4）老师备课中必需体现使用学案的痕迹。

2、展现课

展现环节是新课堂教学模式的重要组成部分，也是我校课堂改革寻求的突破口。本学期连续提倡老师多讨论，多尝试，出阅历，出样板。

提一点建议：要从广义上理解展现，展现内容与形式力求多样化，可以是学习过程与体验，也可以是学习结果的检查反馈；可以口头表达，可以板演，也可以是形式多样的学生作品。

3、评价制度

评价是推动力，是保障。评价也是多方面的。评价的原则是能够促进学生的自主探究、合作学习与展现沟通，要具备较强的可操作性。

提倡大家因地制宜，建设有用有效的评价制度。下面仅以展现环节为例，提出四条评价建议，供大家参考：

（1）小组成员单独完成一次展现任务，给小组记2分，小组内相互补充完成一次展现仅记1分。

（2）关心别的小组完成一次展现，给本小组记2分。

（3）小组外个人展现获得老师好评，一次给展现本人考核记1分。

（4）代课老师或课代表为考核人，逐日班内公示。一周内或一个阶段内考核汇总一次。小组总得分直接计入个人考核结果之中。

三、创新教研模式

科技创新，必定推动训练教学讨论的创新。本学期，连续开展好网络教研，优化训练资源，节省教研成本。

1、个人博客动起来

利用个人博客，进行学习、沟通与共享。博客内容包括教学叙事、课例讨论、业务理论学习体会等等。

学校教研室建立以学校为名的榆次五中教研室博客，作为又一个供大家学习展现沟通的平台。大家要乐观自荐个人文章作品，每位老师一学期自荐个人文章不少于2篇。详细操作方法是把个人自荐文章作品统一发送于教研室邮箱（邮箱地址：sxycwzjys@）即可，由教研室工作人员准时上传榆次五中教研室博客。

博客自荐文章作品严禁抄袭，否则文责自负。

2、准时完善网络教研工作室

利用网络教研工作室这一平台，开展好读、写、制、说、教、评为内容的大练教学基本功活动。详细事宜另行支配。

3、组织好联片教研

组织好榆次区教研室支配的教研联合体的活动，发挥我校示范作用，同时，也要吸取校外同行的阅历。

本学期活动时间暂定为10月22、23日两天。第一天4科：语文、政治、历史、地理；第二天5科：英语、数学、物理、化学、生物；共9科。上下午详细活动时间由组内依据实际状况自行确定。

各组活动地点都在城内学校进行。

活动内容：（1）选两名优秀老师代表进行课堂教学展现；（2）评课议课；（3）《新课标》学习与沟通。

活动评价：（1）组织效果（10分）；（2）展现课质量（80分）；（3）资料收集状况（10分）。

活动方案：各组在活动前一周作好详细活动方案并交榆次区教研室。

总之，本学期我们将遵循训练教学进展的规律，依据我校实际状况，科学设计开展各项活动，全力推动课堂改革，努力提升老师素养，提高训练教学质量，让师生在欢乐中体验成长的幸福与人生的价值。

榆次五中教研室

中一班上学期班级工作总结 篇4

时间过的很快，中班上学期的工作已结束，现将这一学期的班级工作总结如下：

一、班级情况分析

我班幼儿共有34名，其中男生17名，女生17名。通过这一学期对幼儿的培养，孩子们在各方面都有很大进步。中班下学期我们重点抓幼儿的生活习惯及学习习惯的培养。在我们的共同努力下，通过多次的活动与沟通都能体现出孩子们在各方面有很大的进步。幼儿养成了良好的个人卫生习惯和学习习惯。在生活卫生习惯中，对劳动有兴趣，自愿为集体和同伴服务，能有条不紊地做好值日生工作。能有次序地穿脱衣服鞋袜，有良好的睡眠姿势。学习独立整理自己的床铺。养成基本的生活习惯与态度。并轻松愉快安静的进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习饭后会收拾残渣，保持桌面整洁。并能主动要求饮水。自理能力方面幼儿能独立、有序地穿脱衣裤和鞋子，并学会整理自己的衣物。在学习方面孩子们能互相帮助。针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，学习整理自己和班内的玩具、物品，提高独立生活能力。也经过一个学期的幼儿园生活，幼儿都已建立了良好的常规，自理能力方面较强。

二、教育教学工作

本学期，我班教学工作的安排如下：我主要承担的是语言、数学、艺术等教学活动。学期初，我们根据大纲的要求和中班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教学计划。在教育教学活动中，我紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友

爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班幼儿在各方面都有了明显的进步。

1、整合课程教学：这学期，我们开展了丰富多彩的各种教学主题活动最棒的我、妙妙鼻、伞花朵朵开、好忙的市场、给你一封信、我的数学等教育教学活动等。结合以上各月主题活动，各领域的内容基本都可以渗透进去。也利用周末家园互动，孩子和家长一起制作与每月主题相关的区域环创。重点培养培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。多给孩子们表达的机会。逐渐积极参与、互动、探索。每一个主题活动带给孩子不一样的感觉，孩子们对主题活动充满兴趣和好奇，对每个主题活动的开展，孩子和老师都参与进来感受不一样的活动带给我们的快乐。

a、最棒的我主题活动中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点；从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立于他人的友谊，并通过各种游戏，让幼儿享受表达“我最棒”时的那份愉悦。在艺术活动《心的颜色》中，我们已完成家园互动：爱心吊饰制作。

b、妙妙鼻主题活动中，我们从人的鼻子构造、生理作用谈起，让孩子发现身体器官的妙用与神奇，养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病时基本的护理方法。教会幼儿正确的打喷嚏动作。鼻子出血该怎么办？知道并理解长鼻子的故事等。已完成家园互动：艺术手工活动《自制鼻子选美会》、《动物造型鼻》。

c、伞花朵朵开主题活动中，我们带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。在艺术活动《降落伞》、《我会做伞》中，我们已完成家园互动：我喜欢的降落伞和利用各种材料制作的伞。

d、好忙的市场主题活动中，通过各领域教学活动，帮助幼儿了解市场与生

活的关系，体验买卖的过程与意义，并且开始尝试建立良好的消费习惯。在这一主题活动中，利用家园互动，让幼儿收集不同的市场货物，开展市场摊位货品制作区域。周末时，让家长带领幼儿去逛市场，去看一看各种各样的市场，逛一逛忙忙碌碌的市场，买一买好吃好玩的东西，让幼儿了解更多消费经验。

e、给你一封信主题活动中，我们带领孩子们进一步体验、探索和尝试。一方面帮助孩子们了解如何通过特定方式传达信息、表达想法；另一方面可以增强幼儿口语听说和前阅读、前书写的能力。在这一主题活动中，利用家园互动，让幼儿收集各种信封、信纸和邮票。在新年到来之际，请家长为孩子写一封信寄到幼儿园，让孩子体验并收获新年的温馨祝福。在艺术活动《信封玩偶》中，我们已完成家园互动：自制信封玩偶。

f、我的数学活动中——认识10以内数的形成，会手口一致地点数10以内的物体，并说出总数；学习不受物体的大小、颜色、形状以及排列形式的影响，正确判断7以内的物体数量；认识高矮，知道比较高矮的标准，懂得高与矮的比较是相对的；认识长方形、梯形、椭圆形，按标志给图形分类，能用几种几何图形构图；能根据前后分明的标志性物体或以自己为基准，辨别前后空间位置，初步感知空间位置的相对性；学习发现周围环境中简单的有规律排列的花纹，尝试按物体的形状或颜色规律接着往下排；在操作中比较和感知物体的粗细，能根据物体的粗细、高矮等不同特征，按递增或递减的顺序给5个物体进行正逆排序。

通过一学期的集体教育教学活动，孩子们的倾听和动手能力都有了很大的进步，孩子们也对各种活动充满了兴趣，并能积极参与。一些操作性强的活动，孩子很感兴趣。也利用周末家园互动，孩子和家长一起制作与每月主题相关的区域环创。我们不仅给孩子创设了丰富的环境，让幼儿能愉快参与，与此同时，备课时我们认真设计好每个活动，通过游戏来激发孩子学习的兴趣。在教学过程中，我们始终把寓教于乐贯穿活动，让孩子们在幼儿园的活动更加丰富多彩。通过一学期的各领域教学活动的有序开展，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也有很大提高。

——语言教育活动方面：孩子们的倾听能力及语言表达也有所增强，大胆在集体面前举手回答问题，说出自己的想法。

——艺术教育活动方面：音乐活动——孩子们会唱很多歌曲及律动，能很好的运用肢体动作来表达对歌曲的诠释；美术——孩子们能很好的掌握涂色的要领，小手肌肉也得到了进一步的锻炼。

——数学教育活动方面：认识10以内数的形成，会手口一致地点数10以内的物体，并说出总数；学习不受物体的大小、颜色、形状以及排列形式的影响，正确判断7以内的物体数量；认识高矮，知道比较高矮的标准，懂得高与矮的比较是相对的；认识长方形、梯形、椭圆形，按标志给图形分类，能用几种几何图形构图；能根据前后分明的标志性物体或以自己为基准，辨别前后空间位置，初步感知空间位置的相对性；学习发现周围环境中简单的有规律排列的花纹，尝试按物体的形状或颜色规律接着往下排；在操作中比较和感知物体的粗细，能根据物体的粗细、高矮等不同特征，按递增或递减的顺序给5个物体进。并开展了丰富的区域活动内容。

教室环境的布置是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，教室里的主题墙除了按月更换以外，我们还创设了各区域角，把平时的教学内容也深入其中。数学角，让孩子们通过动手操作来巩固知识；英语角，把每天所学的新内容展示在区域角中，让孩子们加深印象，复习巩固；图书角让孩子们在等待的时间内有事情可做、、、各区域角都可以让孩子们丰富知识，并增强动手能力，在新学期里我们还将创设更多的区域角。为孩子们提供更多的游戏空间和学习空间。

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健

我们班三位成员本着对幼教工作的热爱，对工作的执着与认真。在近半年的时间里各项工作认真、有序、顺利的开展。这一学期对我们进行重点培养并让孩子们学会自己的事情自己做。在一日学习中，我们还帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。因此，在我们的培养下，经过一个学期的幼儿园生活，幼儿都已建立了良好的常规，自理能力方面较强。在卫生保健方面——我们两位老师也积极配合阿姨做好了各方面的工作，上班开窗通风，下班后用消毒水对地板进行扫和拖，我们老师和阿姨尽心尽责地能严格按照园里执行各类物品的消毒工作，并认真做好消毒记录。让孩子们生活在一个整洁，舒适的环境中。我们每天带班时做到细心，耐心的观察记录。对带药的孩子，我们每天都严格记录孩子吃药的情况，做到不漏吃，不迟吃。如：生病带药的孩子和晨检时拿到绿色小熊的孩子，我们会全天注意观察该幼儿，幼儿有不舒服现象及时送医务室并通知家长。并记录和告诉接班教师。在幼儿进餐方面，引导幼儿不挑食，使用正确的餐具，知道掉在地上的餐具不能继续用，要及时和阿姨换干净的餐具。本学期幼儿厌食挑食的现象逐渐好转。碗里的饭，孩子基本都吃完了，个别几个吃的比较慢，也都能吃完，掉饭、剩饭的现象也少了很多。我班幼儿都会独立进餐，也养成了良好的进餐习惯。在传染病高发期，我们定时观察幼儿的手、足、口及幼儿体温，发现问题及时送医务室并和家长联系。在幼儿饮水方面——也是家长们比较关注的一点，每天晨间来园时孩子们都会主动喝特色水。因为冬天天气干燥，感冒的孩子还是坚持入园，我们都会提醒孩子多喝水，每天每个孩子的饮水量都在5—6杯，根据孩子们的需求，有的孩子会主动要求喝水，及时补充饮水量，饮水量要超过6杯。

2、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养。通过活动为幼儿进行常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。生活活动如：入厕、洗手喝水、进餐、午睡等都有秩序的进行。一学期以来，我班幼儿已养成了较好的个人卫生习惯和学习习惯。也经过一个学期的幼儿园生活，幼儿都已建立了良好的常规，自主学习，做到互相帮助。自理能力较强。

四、安全工作

安全工作是幼儿园工作中最重要的环节，也是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我们一直以安全为第一宗旨，因为孩子

自控能力较差，对危险事物没有什么经验，在一日活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，加大了对自我保护能力及安全意识的教育活动，在排除安全隐患的同时也随时提醒幼儿注意安全及自我保护。每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注每一位孩子。利用晨间谈话活动中开展安全教育活动，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动之前，我们都会对幼儿进行安全教育，让幼儿了解哪些是危险不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。为此，我们还开展了地震及火灾演习，让孩子从小有自我保护和自救的意识，让幼儿积累一些安全常识并学着保护自己。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意

外事故的发生。

五、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。家长工作也是一个重要部分。一个好的班级离不开班级成员的密切配合，更离不开家长们的大力支持。我班的家长们能够积极配合、支持我们开展各项工作开展。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。利用宝宝日记多和家长交流，知道幼儿在家的一些情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。来解决孩子身上出现的一些问题。不定期的家访和电话交流，并认真做好了家访记录。为了让家长更了解我们的工作，我们定期更换家园互动栏中的内容，向家长宣传一些育儿小常识、介绍教学内容。通过家园互动栏让家长对班级工作和孩子在园的生活、学习情况的进一步了解。

六年级一班上学期班务工作总结 篇5

一、亲近学生，了解学生。

有人说“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要接近孩子，得和孩子们进行亲密的交流，让孩子们感受到老师对他们的亲近和“爱”。所以平时我常会在课余时间跟孩子们交流，谈他们家庭生活，平时的喜好。同时也了解一些孩子们中间发生的事，爱说的一些话题，及时把握好学生的思想动态。甚至让学生在QQ聊天中,加为好友,在网络上互动。这样有助于做好班主任工作。

二、培养和用好班干部。

正所谓“蛇无头不行”。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任工作中，我很重视小干部的培养。因此，我认真执行“班干部竞争上岗制”，选举出有能力的班干部。

1、大力表扬干部的优点，帮助其树立威信。必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬鼓励。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。记得一开始使用古思敏同学的时候，由于她平时没有锻炼机会，工作起来出了很多问题，学生不配合，甚至还顶嘴，于是在课堂上，我严肃地

批评了跟她吵架的同学，表扬她，给她信心和勇气。当然，私底下还得告诉她，该怎么做，她错在哪里，就这样经过一个多月的锻炼，她可以在老师不在的时候，把班级卫生工作管理得井然有序。

2、鼓励干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。虽然是六年级的学生了，但是他们毕竟还小，工作起来不讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进行早读，如何进行班级卫生、纪律等管理。比如一开始我让小干部们早上进来就领读，但他们读完书，就不知道读什么了。我就告诉他们可以一起读之后,可以让学生小组合作自由读背。这样，每天早读的内容学生们会根据时间自行安排。一起读完一样再自由合作读、背。学生有事做，早上的时间就不会浪费在瞎聊上了。

3、培养一个团结合作的班干部团体。在班干部中先要造成一定的舆论，以干部的舆论带动学生的舆论，让健康的舆论带动整个班集体。如果班里出现了拉小集团现象,我会毫不客气地坚决取缔。本学期快结束时，我班的中队长竟然与其他同学联合起来不理睬黄敏婷同学，我知道这事以后，把他们都找到办公室来，和他们交谈，问清事情的原因，经说服教育，当天就让她们和好如初。

三、强化常规训练，带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括《守则》《行为规范》要求的常规，还有就是课堂常规，卫生常规，清洁常规等等。这些事看起来是小，但要做起来真的挺难，而有些常规要求学生做到的话，老师先要自己

做到。比如不迟到，一到冬天，学生早上起不来的挺多，所以在进行正面教育的同时，也要用自己的行动去说服学生。

四、加强学校与家长的联系。

2022-2023年中一班上学期总结 篇6

依照学工作方案，今学期我们要围绕学校的工作目标和思路，趁着训练强县复验的东风，深化贯彻落实科学进展观，解放思想，努力实践，与时俱进，确立新目标，应对新挑战，实行新措施，加强校内文化建设，实现新进展。以师生为本，立足基础，以课程改革为契机，以课题讨论为平台，以特色建设为方向，乐观开展高质量的校本教科研活动，真正使训练科研与学校进展、教学实践和师生需要相结合，不断丰富“科研兴教、科研兴校”的内涵。加强管理，注意实效，优化制度，规范常规，提升教学质量，提升师生的整体素养，进一步完善学生学业考试与综合素养的评价体系。

一、德育工作。

1、多方参加，上下联动，不断提高德育队伍建设水平。建立班主任校本培训制度，通过学习、实践、考评激励促进班主任综合素养的提升；强化班级的日常德育功能，构建班级常规德育管理网络，有针对性地开展旨在促进学生全面进展的丰富多彩的活动；做好师德师风建设工作,严禁“三乱”；对学生自主管理模式进行乐观探究，通过对学生干部的培育和规章制度的约束，提升学生自主管理的力量和效用；充分发挥家长学校的作用。

2、以德育为核心，提高学生德育素养。加强德育工作的常规管理，狠抓学生养成训练。以集体活动为立足点，不断丰富和拓展青少年思想道德训练的形式；乐观探究和尝试社区训练模式，动员全社区一切力气来关怀、支持未成年人思想道德建设工作，形成学校、家庭、社区训练相结合的德育训练模式，从而提高德育工作的实效性；大力开展德育科研工作；重点做好《单亲家庭子女训练课题》讨论的总结验收和成果推广，寻求建立提高德育效能的最佳方式和途径。

3、加强学生爱国主义、集体主义、荣辱观训练。充分发挥升国旗仪式和国旗下讲话的作用，培育学生爱国主义意识和集体荣誉感。利用节日、纪念日、班会、晨会、学习园地、板报、校网、电视广播等形式和进行竞赛、社会实践等活动对学生进行日常行为训练。开展平安纪律、文明礼仪训练。

4、加强心里健康训练。建立为障碍学生（例如品德障碍学生、学习障碍、心里障碍等）供应询问辅导服务和激励制度。设立“学生进步表彰栏”，以班坚持每月分类评比学生进步奖，并予以公开表扬，期末视其进步状况学校签发《进步嘉奖证书》。

5、广泛开展社会实践，乐观鼓舞学生开展社会生活类的讨论性学习。在老师指导下，学生提出感爱好的社会生活类讨论选题【如，水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境爱护（污染）】，以小组或者个体形式，进行社会调查、信息收集、争论分析等方面的学习活动，然后写成科研小论文。

6、广泛开展“讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。深化开展道德实践，通过争当升旗小旗手、争做家庭小帮手、争做环保小卫士、争做社区合格小公民、争交互助小伙伴等活动。乐观开展创新实践，广泛开展“十个一”科普训练活动，即学生每学期读一本科普书籍、讲一个科学故事、看一部科教影视片、写一篇科技小论文、制一件科技小作品、班级办一期科普板报、召开一次科普训练主题班会、学校每学年举办一次科技小论文评比活动、一次科技小制作评比活动、一次科技作品展现会，培育学生的动手力量和实践力量。

7、大力开展“日行一善”活动。

“日行一善”就是每天做一件善（好）事。开展“日行一善”活动的目的是让学生学会关心他人、敬重师长、孝敬父母长辈、爱护环境等。要求学生人手一册“日行一善”记录本，在老师的训练辅导下随时记录自己的成长脚印（重在实践，防止流于形式，可以不写）。各班每月进行一次”行善之星”评比，并推举到学校。每学期，学校依据各班学生的表现评比出优秀班集体及“行善之星”，进行表彰嘉奖。

8、加强少先队工作。坚持周一早上进行升国旗仪式，坚持进行爱国主义训练，同是要求队员佩戴红领巾、行队礼。要连续建立红领巾流淌监督岗，充分发挥红领巾流淌监督岗、示范岗、一日班长制的作用。连续深化“新世纪我能行”体验训练，开展“养成道德好习惯”活动，连续开展“雏鹰争章活动”。

9、加强对学生进行平安纪律训练工作，要求学生配戴校徽。

仔细落实学校平安工作方案，我们坚持把平安工作贯穿于学校日常管理的详细环节之中，从放学路队及交通平安，严格守时及禁止早到校，加强楼道平安值勤，体育器材及体育课、电教设备平安管理，杜绝在校学生人身意外损害大事。

10、开展“十星级学生”评比活动，每四周评比一次。

二、加强教学管理，提高教学质量。

1、优化学科教学过程，强化教学过程的落实检查。抓好课堂教学，科任老师要精神设计每一堂课，实现课堂效率最大化；做好作业及各类练习的科学设计工作，合理支配作业、练习，使作业和练习成为课堂教学的有效补充；抓好备课改革工作，定期进行优秀教学设计展评；逐步建立以课堂教学评价为契机和导向，连续实行推门听课，定期和不定期检查，促进老师切实进行课堂教学改革。严禁乱买资料，减轻学生负担，向40分钟要质量。

2、备课要做到备教材、备学生、备教法、备学法、备电教、备课程资源、备教学意图、备学生活动、备过程和方法、备老师指导。教学中要准时反思，达到课前、课中、课后，一课三思，故要写课后小记。

推门课随堂检查教案、作业，改上复习课、练习课也同样查。

3、贯彻“两主”教学结构，提倡老师为主导，学生为主体的教学结构，转变以老师为中心的教学结构，充分发挥学生的主观能动性，力争做到四个“只要是”：

只要是学生自己能看懂的，就要鼓舞学生自己主动看（预习）；只要是学生自己能够说得出的就要鼓舞学生自己大胆说；只要是学生自己能实践的，就尽量制造条件鼓舞学生自己做，只要是学生独立思索能解决的问题，就鼓舞学生自己动脑自己解决。

4、广泛开展校本教研工作，不断提高教学水平。每周四下午定为校本教研活动时间，仔细组织好“三级”教研工作。全校性教研不少于3次，教研组教研不少于5次，班级同科教研不少于8次，重点是集体备课；各位老师要根据新课标制定教学方案，要乐观参与学校组织开展的教研活动，相互沟通，相互促进，共同进步；教学质量要稳中有升，在今年的质量检查考评中，争取进入城区前三名。

5、加强科学、品德与生活（社会）、地方课（法制）、综合、健康、写字、体音美等科课程的教学常规考核管理。按课程标准上好课、做好试验，完成教学任务；写字课完成铅笔、钢笔、毛笔练习任务，做好指导批改。以上课程均纳入绩效考评。

三、加强现代远程训练，努力构建网络环境下的课堂教学模式，推动课堂教学现代化。

1、贯彻落实省、市、县有关现代远程训练方面的文件精神，实施好学校《现代远程训练方案》，充分利用网络和电教资源。班级主任支配每位老师每周利用多媒体上两节课，课题组成员利用网络教室一学期上网络课不少于4节。每台dvd电教设备的使用每周不少于15课时，由班主任负责支配好专用课表，并保质保量完成。

2、管理使用好设备，按时填写表册，做好档案资料的整理。

3、重视《信息技术与学科整合课题》的讨论，做好结题预备工作。以课题讨论带动现代远程训练，同时做好校本培训，组织老师开展课件（flash）制作竞赛。

4、现代远程训练除纳入常规检查考核外，还要进行专项检查评估，奖优罚劣。

四、加强老师业务水平提高工作。

1、加强校本培训，注意老师“四能”训练。大力实施青年老师成长工程，做好新老师的传帮带工作。开展“六个一”活动（每学期每位老师写一篇好教学设计、设计一个好活动、制作一件好教具和一个媒体课件，写一篇阅历文章，写一万字的政治、业务学习和训练教学随笔），强化“两话（画）三笔四能”活动，构建以“两话（画）三笔”为基础，“四项技能”重点的训练模式，分阶段实施，组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务力量竞赛活动，坚持派骨干老师观摩省、市、县的示范课，加大投入派老师到先进地区实地参观学习。

2、组织老师进行课件（flash）制作竞赛。

3、开展网络课堂教学展现活动，提高老师网络教学专业水平。

4、加强理论业务学习，给各科老师订阅教学杂志。

五、加强文体卫生工作，教学第三套广播体操，举办队列队形广播体操竞赛

1、乐观组建校文娱队、科学爱好等小组，办好特色项目训练队，开展各种有益身心健康的活动。

2、开展读书活动和书画、手工作品展现活动、扩高校生的参加面，提高活动的质量。

3、开展读书活动，举办古诗文朗诵竞赛，创建书香校内。

4、每周开设一节爱好活动课，要有方案、有内容、有时间、有场地、有辅导员、有考评。

5、开展阳光体育，进行趣味运动会。

6进行大合唱竞赛，校歌确定为必选歌。

六、加强平安训练，创建平安校内。

1、切实加强平安工作的领导，确定由值周领导、老师负责每天日常平安工作，落实好《平安工作方案》和《值周、楼道平安值勤管理方法》。

2、落实好《防控甲型h1n1流感工作预案》。

3、完善制度，健全措施，明确责任。

2022-2023年中一班上学期总结 篇7

一、指导思想：

仔细贯彻落实训练局重要思想为指导，全面贯彻党的训练方针，坚持科学进展观，切实转变后勤服务观念，内强素养，外塑形象，引导全体员工树立社会主义荣辱观，依靠全体员工真抓实干，开拓进取，努力提高后勤服务质量。加强财产管理，提高饮食质量和服务育人的质量。大力开展校内平安宣扬训练活动，不断提高师生平安意识。努力改善办学条件，不断优化校内环境，发挥环境育人的整体功能。

二、工作目标：

1．后勤人员素养全面提高，服务意识、节俭意识、增收意识不断增加，力争师生、家长和学校“三满足”。

2．开源节流，增收节支，管好水用好电，加强文印管理，切实削减办公费用，增加工作的方案性，科学合理地支配各项工作。

3．进一步完善购物领物工作，购物有申请，日常用品、易耗品进库出库手续齐全，切切实实建好材料账，按月分类实行财产审核，杜绝铺张。

4．严厉 财经纪律，规范财务管理和收费行为，合理收支，强化审计，接受监督。严格执行收费标准，收费有公示，自觉接受社会和上级的收费检查。

5.逐步落实校内整体规划，不断优化校内环境，发挥环境育人的整体功能。

三、主要措施：

1．加强后勤人员政治理论和业务学习，提高后勤人员思想业务素养。牢记服务育人的宗旨，切实做好后勤保障工作。后勤人员分工明确，责任到人，相互协作，团结奋进，在“主动、周到、满足”上见成效，做好服务工作，为教学服务，为师生服务，确保学校各项工作顺当开展。进一步完善后勤人员的岗位职责，不断提高后勤队伍整体素养。

2．进一步开源节流，管好水用好电，削减铺张，加强校内文化环境的动态建设，为师生制造一个良好的生活环境和学习环境。

3．严厉 财经纪律，严格财务管理，确保经费专项使用，保证训练教学的有效投入。完善报帐工作制度，统一管理好财务帐目。加强财务审计工作，自觉接受监督，确保有限资金的使用效益。规范收费行为，确保该收的要收，并做好收费管理工作，实行收费公示，准时逐项照实进行收费卡登记，接受社会和学生家长的监督，坚决制止乱收费。

4．不断改进食堂工作，努力做到使每一个在校用餐师生都满足。

5．加强学校平安保卫工作，门卫对非本校人员的来校要查清，无关人员一律不得进入校内。值班人员要加强值日和晚间的巡查工作，关锁好对外的门和窗，食堂值班人员要关好水、电、气，责任明确，值班到位。

6．进一步加强学校财产管理，做到购物、修理向校长室申请，总务处准时登记，财物归还有记载，使用有记录，定期检查对比与班、室负责人签订的财产使用与保管责任状，切实做好财物的保管与使用工作。

四、主要工作支配：

二月份主要工作支配：

1．开学工作预备，校内环境清理；

2．分发调剂各类用书、课桌等班级用品；

3．开学收费工作和校舍平安检查；

4．召开后勤工作人员会议，明确各岗位职责；

5．统计中午在校用膳人数，正常食堂工作；

6．做好中午不在校用膳学生的平安训练工作。

7.对校内内厕所进行清理。

三月份主要工作支配：

1．平安工作检查；

2.对取暖设施进行检查。

3.对学生上学放学路上平安训练。

4．停炉收检工作。

四月份主要工作支配：

1．学校绿化管理；

2．对区运动会做好后勤服务工作。

3.协作施工单位完成施工任务，保质保量，做到平安第一。

4.做好各室搬家工作。

五月份主要工作支配：

1．做好“五一”节、端午节假日值班工作；

2．教室门窗、课桌等检查修理。

3.校趣味运动会预备工作。

4.平安检查工作。

六月份主要工作支配：

1．做好庆祝“六一”相关后勤工作；

2．服务性收费项目结算；

3．平安工作检查；

4．食堂结算；

5．检查各班、各室财产保管使用状况。

七、八月份主要工作支配：

1．暑假值班；

2022-2023年中一班上学期总结 篇8

一、指导思想

本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，乐观走“以科研促训练、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步仔细学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增加实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的训练教学改革。坚持以人为本、以学生进展为本的现代训练理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题讨论为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速进展。

二、主要工作

㈠常规工作

1.重抓课题讨论，强化过程管理。

我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题讨论工作，努力提高教科研工作实效，重视课题讨论的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题讨论，人人参加课题讨论。

⑴重续省级课题的讨论。

在市教培研中心的指导下完成课题的“十一五”课题滚动，连续开展黑龙江省训练学会课题《学科教学活动化》讨论工作，将依据我校的总体进展目标和学校详细状况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参加课题讨论的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，连续开展讨论工作，逐步形成教学特色活动课程。

⑵乐观申报子课题。

我们鼓舞老师乐观申报小课题，确立新的讨论课题。将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题讨论，通过课题讨论进一步提升我校各科老师的教学力量，有效提高教学质量。

⑶连续抓好教学试验讨论。

本学期将进一步抓好教学试验讨论工作，加强理论学习，加强实践讨论，加强资料积累，为结题做好充分的预备。

⑷强化课题讨论过程管理。

强化教科研的群体合作，着力进行个案讨论、案例讨论、行动讨论，使老师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。本学期将以各级子课题为中心成立课题讨论协作组，围绕课题讨论定期开展沙龙活动，仔细学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题讨论内容，探讨讨论方法，沟通讨论心得，共同提高讨论水平。并准时评价、总结、反思，建好讨论档案，丰富形成性资料。

2．落实新训练试验，提升师生素养。

新训练试验充分体现了新课程的理念，是实施素养训练的重要途径，我们将乐观实行措施，鼓舞广阔师生走进新训练试验，追求抱负的训练，用新课程的理念来规范我们老师的教学行为，通过新训练试验使新课程理念真真实切地落实到老师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。

⑴营造书香校内。其一，开展老师读书活动。首先保证老师读书时间，把老师读书排入课表；其次转变记录方式，本学期我们将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡（每学期不少于5张），把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，供应资金上的保证，为鼓舞老师乐观阅读，我们将在学期初组织老师赴上海书城购书，每位老师自主选择一本与训练教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发老师读书的主动性、乐观性。其二，开展学生读书活动。连续加强学校图书馆和阅览室的管理，向学生开放；充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培育学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗文诵读竞赛。

⑵师生共写随笔。每位老师完成2篇以上训练随笔、故事、案例等文章，并发至校内网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交第二篇，鼓舞老师相互学习、共同提高。将结合教育处工作支配及试验课分别开展语文、数学、英语老师随笔评比活动。鼓舞学生在校内网上发表随笔、日记，四月份将组织六班级学生进行优秀学生日记评比活动。

⑶构筑抱负课堂。抱负的训练、抱负的课堂是我们共同的追求。我们将连续提倡共性化的训练，培育与进展学生、老师的共性和制造力，正确把握课堂教学的参加度、亲和度、自由度、整合度，充分体现课堂的生活性、生命性和进展性。结合教育处工作支配，沿用上学期的教案书写方式，把教学过程分为老师活动、学生活动、生成与随笔三大块，并规定5年以上老师可以用电子稿。另一方面，进一步加强教研组的管理，使教研活动真正发挥其应有的作用。

⑷建设家长学校。定期举办面对家长的培训活动，开展讲座、现场询问等活动，向学生父母进行系统培训，切实有效地传播先进家教观念、科学家教方法，组织座谈会等活动。

⒊推广科研成果，强化反思行为。

⑴强化反思行为。在加强理论学习，提升老师理论水平的基础上，连续加强课后反思，要求老师准时撰写教后反思或随笔，并有肯定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使老师养成勤于反思、擅长反思的习惯，从而不断提升业务力量。

⑵推广科研成果。鼓舞发动老师乐观撰写课改讨论阅历，课题讨论论文、训练教学案例等，并将准时进行评比、沟通，仔细关心及热忱鼓舞老师向各级训练教学刊物投稿，加高校校工作的宣扬力度。整理汇编老师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织老师开展校级预选赛，教科室将对老师的论文进行仔细评比筛选，把好质量关，推举至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。做好校刊、校报的出版工作。

㈡创新工作

1．成立教科研领导小组，由校长亲自挂帅，很抓课题讨论工作。把德育工作和教科研活动紧密结合。

2．成立课题讨论协作组，定期组织开展沙龙活动。

3．改革老师读书活动方式。保证老师读书时间，把老师读书排入课表；转变记录方式，将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，供应资金上的保证，为鼓舞老师乐观阅读，我们将在学期初组织老师赴上海书城购书，每位老师自主选择一本与训练教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发老师读书的主动性、乐观性。

4．做好校报、校刊的出版工作。

5．在综合活动中组织开展英语角讨论等活动。

6．结合校级评优课活动，组织课题组开展英语、数学、语文老师教学随笔评比活动。

三、工作支配表

三月份

1．制定本学期教科研工作方案。

2．邀请专家指导，修改课题方案，组织申报小课题。

3．组织参与各级各类论文、教学设计评比活动。

4．开展师生读书活动。

5．校教学设计评比。

6．成立教科研领导小组及协作组。

四月份

1．组织老师仔细学习训练理论。

2．课题组正常开展试验讨论。

3．试验课研讨活动。

4．老师月底前至少上交一篇教学随笔。

5．六班级学生优秀日记评比。

6．协作组开展沙龙活动。

7．语文老师教学随笔评比。

8．英语老师教学随笔评比。

五月份

1．各课题组正常开展试验讨论。

2．试验课研讨活动。

3．一、五班级学生古诗文诵读竞赛。

4．老师教学随笔评比。

5．协作组开展沙龙活动。

6．数学老师教学随笔评比活动。

六月份

1．各课题组正常开展试验讨论。

2．协作组开展沙龙活动。

3．组织老师撰写或修改学科论文，预备参加各级各类竞赛。

4．月底前上交第二篇教学随笔。

5．各课题组总结、沟通、收集、整理材料。

6．总结与反思一学期的教科研状况。

2022-2023年中一班上学期总结 篇9

一，指导思想

仔细学习和努力实践十七大精神，连续深化课堂教学改革，实施“教学案式”教学模式，以学校的工作方案及科研处，教务处的工作方案为指导开展教研活动，以促进本组老师素养及教学质量的全面提高。

二，工作要点

1．抓好理论学习，提高老师的理论水平

在老师自学的基础上，利用教研活动时间集中组织学习党的十七大文件，学习07---11年党和国家的会议精神，提高政治觉悟和理论水平为政治教学服务。

2．按时定点定主题开展教研活动

利用学校支配的每周三上午三，四节的时间在党员活动室开展教研活动，每次活动都要有一个主题，主题中心发言人挨次支配如下：高三，李进中。高二，薛成梅。高一，刘家身。要求每次活动每位老师都要参与。

3．大力实践“教学案式”教学模式

除了要仔细备课，按时上课，做好测试等常规教学工作外，必需严格根据“教学案式”教学模式开展课堂教学活动，做到精讲多练，提高课堂效率。特殊要做好“练”方面的工作，要充分利用好现有资料，做到课中练，课后练，特殊要加强课中练。此外，做好月考，周周练，期末考外还要依据政治科的特点，要做到全批全改和讲评。通过“练”和“考”检查学生把握学问的程度，训练学生的答题技巧，提高学生规范答题的水平，同时，对教学中存在的问题准时补正。

4．组织开放课活动

每位老师本学期至少上一节全校性的开放课，挨次支配如下：李进忠、王龙、薛成梅、孙建军、刘家身、吴军，要求一人上课，其他老师均参与听课评课，上课的老师要在上课前一天将教案交备课组并由教务处出通知，课后交教学后记到备课组。

5．开展课题讨论活动

要求每一个备课组依据本组的实际状况至少申请一个课题并开展讨论工作。

6．发扬团队精神，资源共享

（1）

利用教研组主页建立本学科的资源库，让资源共享，削减重复劳动。教研组主页由朱安龙老师负责，其他老师收集的相关有效资料也上传到主页。另外，不管是那位老师，只要得到有效的关于高考会考或市统考的信息也应准时转告组内相关的老师，以便组织复习。提高教学成果。

（2）

相互学习，取长补短，提倡多听课，课后多提建议，共同提高教学水平。

8．论文方面

2022-2023年中一班上学期总结 篇10

2021-2021学第二学期紫琅中学工会工作方案

一，指导思想

以胡锦涛同志“扩大掩盖面，增加分散力”的工会工作指示精神统领全校的工会工作，仔细贯彻落实市总工会、市训练工会有关会议、文件精神，紧紧围绕创建模范工会之家，坚持立足服务、听从训练教学扎实、高效地做好本学期的工会工作。

二，月度主要工作

二月

1．制订本学期工会工作方案。

2．制订我校创建模范工会规划。

3．迎接04-05先进教工小家评比、验收。

4．组建校教工乒乓球队，预备参与市训练工会组织的市直单位教工乒乓球赛。

5．与教育处合作开展好校内各项教学研讨活动（全学期）。

6．工会委员例会。

三月

7．组织校教工乒乓球队进行训练，备战“五一劳动杯“

8．发放生活用品。

9．组织庆“三八妇女节”活动。

10．工会委员例会。

四月

10．参与市训练工会组织的“五一劳动杯”局直学校教工乒乓球赛。

11．建立会员花名册，发会员证。

12．建立、健全困难职工档案。

13．参加修改学校结构工资制、毕业班级嘉奖方案。

14．工会委员例会。

五月

15．召开教代会，审议通过新的结构工资方案、毕业班级嘉奖方案。

16．组织老师参与训练工会组织的“绿叶工程”-----中学老师教学技能竞赛。

17．发放生活用品。

18．“五四”前后开展青年老师歌咏竞赛。

19．工会委员例会。

六月

20．参与“绿叶工程”-----中学老师教学技能竞赛。

21．创设条件工会经费要独立建帐。

22．进行“168”爱生活动总结评比。

23．与四周兄弟单位联欢。

24．协作学校其他部门开展学期结束的总结、评比工作。

25．工会委员例会。

七月

26．开展会员评家活动，并使其形成一种制度。

27．参与训练工会的干部培训班。

28．组织、支配教职工的暑假活动。

29.召开教职工代表大会，中层干部述职竟聘。

30．工会委员例会。

三，实施要点

1．始终坚持党对工会工作的肯定领导，在学校党组织的关怀下，在上级工会的指导下开展工作。

2．工会工作头绪繁多，面广量大，需要各部门的鼎力协作，我们将以乐观的姿势、恳切的态度谋求各个部门的合作。

3．始终牢记工会工作的使命，一切工作都以有利于学校的进展、有利于调动教职员工的工作热忱、有利于教职员工潜能的发挥、有利于维护教职员工的合法权益为动身点和归宿。

4．坚决依靠群众，充分发挥工会乐观分子的带头作用，群策群力，切实提高工会工作的掩盖面和分散力。