开拓创新意识

开拓创新意识（精选8篇）

开拓创新意识 篇1

素质教育就是要让学生全面发展，健康成长，生动、主动地成才，而素质教育的核心——培养学生的创新能力，在人类进入数码时代、信息社会、知识经济的今天，就显得尤为重要。美国教育学博士黄全愈在《素质教育在美国》一书中写到：“创造性或创造力是指能打破常规去产生出具有现实意义的东西之特性或能力。”但是，对小学生来说，要他们去发现新的定理，创造发明新的东西，显得不太现实。培养他们的创新能力，首先必须发展创新思维、创新意识，具有良好的创新品质。黄全愈博士还写到：“一个创造力很强的人，必须是非常有独到见解、独立性很强、个性完善的人，必须是一个在常规努力面前百折不挠的人，同时又是一个具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、深刻的思考力、清晰的判断力的人。”培养学生的创新意识，小学数学教学是一条重要途径，有着不可替代的作用。在优化小学数学教学时，可以通过以下方式发掘学生的创新潜能．促进创新意识、培养创新能力。

一、开放式——开放式教学是时代的需要

教师在教学时，不给学生一定的模式，不束缚学生的手脚，给予他们思维自由翱翔的空间，充分发挥学生的观察力、想象力和动手操作的能力，让学生去主动探究和获取知识。学生在学习“长方体的表面积”时，不必由教师一步一步引导学生问出长方体表面积公式，可以让学生对长方体学具仔细观察、动手操作，再把各种感观获取的信

息．通过大脑思维，进行处理加工，各自得出不同的方法，既可以用六个面相加，也可以用相对两个面的为一组，把不同的三组面积相加，还可以把三个不同的面为一组，把不同的两组面积相加„„，最后由学生自己归纳总结。

二、质疑式——质疑是对常规的挑战

质疑是一种可贵的思维品质，黄全愈博士说：“没有对常规的挑战就没有创造。而对常规挑战的第一步就是提问。”课堂教学中，教师要鼓励学生大胆质疑，敢于提出不同看法，哪怕是近乎于荒谬的问题，要有意识地引导学生敢于质疑、学会质疑。在学习“分数的基本性质”：“分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外)，分数的大小不变。”时，由于教师特别强调零除外，就引起了学生质疑：“为什么商不变的性质‘被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。又不加零除外呢?”在学习“三角形的认识”中，学生问到：“一个三角形为什么只可以有一个直角或一个钝角?”在学习推导圆面积公式时，把圆转换成近似的长方形，教师就说可以用求长方形面积公式来求它，有学生质疑：它相当于长方形长的那段，是一条波浪型的曲线，而长方形的长是一条线段，怎么能代替呢?教师应紧紧抓住学生思维的闪光点，积极鼓励、支持，使学生养成质疑的习惯，形成良好的风气。

三、辩论式——辩论体现学生自我

当学生质疑或对问题有不同看法时，教师不必样样都来解惑，一锤定音，可以引导学生展开讨论、分析，甚至辩论，让他们各抒己见、互相争论，或组织辩论，用各自的道理说服对方，让正确的结论

越辩越明、水落石出，既可锻炼学生的口头表达能力，促进思维的发展，又能体现学生的自我价值。如上面所提到的“商不变的性质”和“分数的基本性质”为什么一个不加零除外，而另一个要加零除外的问题，就可以通过学生的辩论，让学生明白“商不变的性质”中的倍数本身不包括零，已经把零排除在外，因此不必加零除外。而“分数的基本性质”中的一个数是指我们所有学过的数，其中包括零，因此必须加零除外。至于圆面积转换为近似长方形的问题，虽然学生没有极限的知识，但可启发学生想象当无限大地把圆等分时，每一个扇形的弧就是一个点，而这些点就连成了一条线段。

四、发散式——发散是创新的基础

教学中注意引导学生尽可能从多角度、多侧面、多途径去思考和解答问题，思路要宽、方法要活，不要局限于一定的格局，不要受已有模式的禁锢，不要造成比照式的线性思维，而应培养开放式的发散思维。在列方程解应用题时，可以让学生根据各自的思路，列出不同方程，在计算时，不必’‘循规蹈矩”，可以根据具体情况，选择合理灵活的方法，使计算又对又快。在解答应用题时，可以通过知识沟通，思路转换，用多种方法解答，如：“少先队员在山坡上栽松树和柏树，一共栽了120棵，松树的棵数是柏树的4倍。松树和柏树各栽了多少棵?”除了书上的方法外，还可以启发学生考虑其它的解法，用方程解时，除了根据书上“松树棵数士柏树棵数=120”的等量关系列方程外，还可以根据“120一松树棵数(或柏树棵数)=柏树棵数(或松数棵数)”的等量关系列方程。书上还讲了用按比例分配和列比例解答的方法，教师让学生再发散，采用和倍问题的方法解答：120÷(4+1)=24(棵)得到柏树的棵数。另外从分数应用题的思路来考虑，把总棵数看作单位“l”，松树的棵数占总棵数的4/4+l，柏树的棵数占总棵数的1/4+l，120×(4/4+1)=96(棵)即得松数棵数„„。

五、求异式——求异才能创新

在教学中，要鼓励学生提出独特的见解，敢于“标新立异”，另辟蹊径，不人云亦云，教师要善于发现和引导学生有所“创见”。有一位教师在教学“三位数加整

十、整百数”时，当学生掌握了书上的方法后，教师让学生进行练习，有一个学生每当教师刚出现一道题，他就立即说出了正确答案，教师觉得很奇怪，就问他是怎么算的，这个学生说：“我不是按你讲的方法，我是从最高位加起，如300+370，我不是把370分成300十70然后再与300相加，我是百位加百位、十位加十位，加出来就得出了结果。”教师表扬了他，肯定了他有悖常规但又可行的方法，同时指出这是因为现在我们学的是不进位加法，为今后学习埋下伏笔。

六、逆向式——逆向思维是辩证思维的萌芽

在教学中注意培养学生的逆向思维，引导学生在想问题时，不但可以顺向思考，还可以以相反的方向切入。让学生能初步学会看到事物的正、反两面，具有辩证思维的萌芽。如要求学生用一张纸条折成三等分表示其中的1/3时，学生有一定困难，怎么折都不精确，有的就

采用量出纸条实际长度再除以3的方法。教师可以启发引导学生，不先从总的考虑，而是先确定一份，再以这一份为标准折出其它两份，如折了三份后纸条有多，就剪去，如不够就把一份调小，这样就使学生的思路不局限于只从正方向思考，也知道还可以从相反的方向去解

决问题。

开拓创新意识 篇2

1加强医院卫生档案管理的作用及信息化的重要性

1.1 加强医院卫生档案管理的作用的分析

当前的医院改革正处在深化阶段, 对于医院的卫生档案管理在这一背景下要能够得到进一步加强, 这对医院领导在决策上提供理论依据有着重要的保障。不管医院卫生档案的管理工作如何发展,都需要依靠信息进行制订决策方案,在医院的档案室有针对性地对信息资料进行收集、整理,能够使领导的正确决策得以保障。

不仅如此,对医院卫生档案管理工作进行强化,还能为医疗纠纷的解决起到重要促进作用。法治社会的不断完善,使得人们的法律意识不断增强, 而卫生档案的病案查为对医疗纠纷的解决提供了重要依据。加强医院卫生档案管理还能够有利于经验的总结,从而有效为医教研等方面提供服务。医院的不断发展过程中,针对卫生档案的有效利用率也在不断提升,其中的专业技术年度考核以及申报成果等,都需要卫生档案作为参考,这在信息的服务功能方面有着充分的体现。

1.2 医院卫生档案管理信息化的重要性

信息技术的发展及广泛应用, 对医院卫生档案管理起到了重要的促进作用。我国医疗临床信息、疾病预防控制信息和卫生保健信息等公共医疗健康信息都比较丰富, 所以在开发的价值上也相对比较高。从现阶段的发展来看,医疗卫生信息资源当前还处在初级利用的阶段,由于信息资源相对比较分散,故此在实际的利用价值方面还相对较低, 因此加强卫生档案管理的信息化能够有效解决这一问题。医疗卫生档案信息的资源增值利用在需求方面体现的相对比较大, 因此在实际过程中要能够积极采取措施,使卫生档案的利用价值得到充分发挥,而信息化管理则是较好的方式。

2医院卫生档案管理现状及优化策略

2.1 医院卫生档案管理现状分析

从实际情况来看, 我国的医院卫生档案管理在诸多环节还存在着问题有待解决, 这些问题主要体现在管理的力量相对较弱,水平得不到有效提升,尚未形成能够和自身发展相适应的档案管理规范。由于建档工作相对比较落后,能够和医院管理实际需求相结合的卫生档案管理规范没有制订, 因此造成大量医疗文书以及图文档案等相关业务部门的管理, 和档案法有着诸多的违背,卫生档案信息资源也没有得到有效利用。

另外,医院卫生档案的管理没有充分得到重视,有些管理人员认为卫生档案管理工作就是抄写和事务性工作的保管, 并未对其在整体管理中的重要作用得到全面认识。在实际的管理过程中对卫生档案的收藏比较重视, 但在实际的利用作用上却没有得到充分发挥,这就造成了卫生档案资源信息的开发力度不够。还有,就是档案管理人员自身的素质出现参差不齐的现状,整个医院管理中虽然对医疗技术人员素质及继续教育较为重视, 而对卫生档案管理人员这一方面却忽略了, 造成卫生档案管理人员在档案管理中比较随意,技术性的操作能力较差,从而影响了整个档案管理工作的效率。

2.2 医院卫生档案管理的优化策略探究

对医院卫生档案的管理要想得到真正的效率提升, 必须对其信息资源的整合得到充分重视, 进一步提升卫生档案工作的效率。从具体的措施实施方面来看,主要是将卫生档案的一些基础性业务进行完善, 要使医院卫生档案管理人员的管理意识上得到加强,对档案的基础业务得到充分重视,对档案材料的收集整理以及鉴别等方面要符合相关的要求, 做到卫生档案管理的规范化。

(1)要能对信息意识进一步强化 ,将卫生档案管理人员的整体素质加以提升,积极探索医院卫生档案管理的全新思路。在这一方面比较重要的就是要在卫生管理制度上进行健全, 从而来适应档案工作实际发展的需求。要在新的管理方式下,使卫生档案的作用得到充分发挥, 把卫生档案的实际管理方向向着服务方向进行转变。

(2)要能将现阶段的信息化技术手段 ,在医院卫生档案的管理过程中得以应用。由于社会的不断发展,医院在管理过程中的信息量愈来愈大, 所以单纯的依靠以往的全手工管理已经不能满足实际的发展需求。在这一过程中,要能够加强对新技术的应用, 通过计算机技术的融入, 在网络环境下对卫生档案进行输入、检索、统计等,通过多种形式,如声音、图像等,将卫生档案信息电子化,这样在信息资源的分享、传播和管理等方面都能提高效率。同时,能极大程度地加强医院卫生档案管理信息化的发展进程,使现代化的档案管理得到重要体现。

(3) 要能对医院卫生档案信息管理人员自身的素质上进行加强。档案管理人员要能够充分认识到卫生档案管理的重要性,使自身的学习能力得到有效提升。这就需要对其加强专业性的培训和继续教育,有计划地将档案管理的信息化技术、操作技能进行培训, 将其作为和人员晋升以及考核的重要内容。只有这样,才能促使医院卫生档案管理人员整体管理水平的提升。

3结语

重视应用能力，开拓创新意识 篇3

关键词： 知识形成 巧用教材 探究性学习 自编检测 实践动手

“创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力”。走进新世纪，中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革，从某种意义上说，基础教育改革事关中华民族的未来。我国加大了教材改革的力度，教材里增加了相当数量的研究性学习材料，广大教育工作者也正努力适应新形势，积极开展创新教育，把培养具有实践能力和创新意识的人才列为重要目标。笔者结合自己的教学实践与研究思考，就如何重视数学应用能力的培养，开拓学生的创新意识，结合初中数学华师大版教材的应用过程中谈谈自己的认识。

1.注重知识的形成过程

数学中每一个概念的建立都有一个被提出、积累、提炼、概括的过程，在这一系列的思维活动过程中，都蕴含着极其丰富的思维方法。因此，教师在教学新知识时，要从初中学生特定的心理世界出发，让学生亲自参与知识的再发现过程，再现数学知识的来源。

案例1：在教授在七年级下册第9章《多边形》9.1.3中的“多边形的内角和”时，不是简单地告诉学生多边形的内角和公式是什么，而是把结论的思维过程贯穿于教学活动中。为此，可设计如下问题：

问题1：分别从三角形、四边形、五边形、六边形、七边形的某一个顶点作对角线可以把多边形分成几个三角形？

问题2：所作三角形的个数与多边形的边数有什么关系？

问题3：如果从n边形的某一个顶点作对角线，可把n边形分成多少个三角形？

请根据图示，完成下表：

问题4：如何求n边形的内角和呢？

通过上面问题的探索与思考，学生能很容易得到多边形内角和的公式。在此基础上，可以进一步提出下面问题，让学生从不同角度思考。

问题5：你能否将“某一个顶点”改成“多边形内部一点”与多边形的各顶点连接的方法得到多边形的内角和公式？

问题6：将“多边形内部一点”改成“多边形的一边上任意一点”与多边形的各顶点连接的方法，你能得到同样的结果吗？

学生通过上述问题的观察、思考、积极思维，主动獲取了新知识，同时也提高了探索能力。数学中的公式、法则、定理和概念等都有一个“成形”的历史，我们要呈现那些被浓缩的数学过程，让学生亲自体验过程的磨砺，吸取更多的思维营养，从而为培养学生的应用能力和创新思维做好必要准备。

2.巧用“残缺题”

数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据，进行计算、推理和证明。学习数学的一个重要目的在于用数学解决日常生活和工作中的实际问题。翻开华东师范大学教材七年级，你可以感受到，无论是简单概念的引入，还是问题的提出，规律的得出，提供的背景，都是学生所熟悉的事情。

案例2：教材第六章《一元一次方程》和第七章《二元一次方程组》两章的“实践与探索”部分，选用的都是贴近学生生活，具有现代气息的例题、习题，而教材中的“残缺题”的出现更是新教材的一大特色。

“残缺题”：课外活动时李老师到教室布置作业，有一道题只写了“学校校办厂需制作一块广告牌，请来两名工人。已知师傅单独完成需要4天；徒弟单独完成需要6天”，就因校长叫他听一个电话而离开教室。

留下的“残缺题”你能帮李老师补齐吗？要求四人一组展开讨论，比一比哪一组补的问题更好？哪一组补的问题更多？

学生通过积极思考，主要可以归纳以下类型：

类型1：两人合作需要几天完成？

类型2：一人先做几天，再与另一人合作，再需几天完成？

类型3：两人先合作几天，然后一人有事离开。还需几天完成？

类型4：一人先做一天，然后两人合作一天，再一人离开，由另一人接着完成，还需几天完成？

类型5：在前面的类型中，添加按劳取酬的问题。

每个学生都有获得成功的欲望，而通过“残缺题”的添补与解答，使学生这种想获得成功的欲望得以实现，思维处于高度活跃状态；通过“残缺题”的教学，学生能主动尝试从数学的不同角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略，应用能力和创新意识得到发展。

3.加强探究性学习

3.1数学定理、公式的探究性学习

数学中的每一个定理、公式都是古今中外的数学家辛勤研究的结晶，蕴藏着深刻的数学思维过程。因此定理、公式的教学是指导学生探究性学习的最好范例。

如对定理的发现可采用“实验—归纳—猜想—证明”的方式，为学生创造机会，使学生成为知识的发现者。

案例3：在学习“三角形的三边关系”时，首先要求学生将事先准备的长度分别为2cm，3cm，5cm，6cm，10cm五根小木棒，拿出来动手操作。要求任取三根小木棒将它们首尾顺次相接，接着设计出以下问题：

问题1：任意三根小木棒都可以拼成一个三角形吗？

问题2：有几组可以拼成三角形？有几组不能拼成三角形？

问题3：请你猜想，在什么情况下能拼成一个三角形？

问题4：你能用简洁的文字叙述你的猜想吗？

问题5：你能否利用学过的线段的基本性质说明这一结论的正确性吗？

3.2充分利用教材的例题（习题），指导学生探究性学习

由于对数学的内在规律和思考问题的角度不同，一道题可能会有多种不同的解法，因此要充分利用教材的例题（习题）的多解与多变，启迪学生智慧，培养学生数学应用能力和创新意识。

案例4：§6.3实践与探索中的问题3：小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站，去家乡看望爷爷。在行驶了一半路程时，小张向司机询问到达火车站的时间。司机估计继续乘公共汽车到达火车站时火车正好开出。根据司机的建议，小张和父亲随即下车改乘出租车，车速提高了一倍，结果赶在火车开车前15分钟到达火车站。已知公共汽车的平均速度是30千米/时。问：小张家到火车站有多远？

方法1：设小张家到火车站的路程是x千米，由于实际乘车时间比原计划乘公共汽车提前15分钟，可列方程为：

■-（■+■）=■

方法2：设实际上乘公共汽车行驶了x千米，则乘出租车行驶了x千米，从小张家到火车站的路程是2x千米，可列方程为：

■-■=■

方法3：设乘公共汽车从小张家到火车站要x小时，可列方程组为：

■·30=60（■-■）

方法4：设小张家到火车站是x千米，乘公共汽车从小张家到火车站要用y小时，可列方程组为：

x=30y■+■=y-■

方法5：设小张从家到火车站先乘公共汽车x小时，再乘出租车y小时，可列方程组为：

30x=60y30x+60y=30（x+y+■）

学生通过自主探究，体验成功的感受，并以此培养分析、解决问题的能力。从而提高了学生应用数学的能力，开拓了学生的创新意识。

4.适时安排学生自编检测题

有效的数学学习过程不能靠单纯地模仿与记忆。教学中教师应从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，鼓励学生大胆创新与实践。

案例5：第六章“§6.2解一元一次方程”中的例6是这样的：如图，天平的两个盘内分别盛有51g、45g盐，问应该从盘A内拿出多少盐放到盘B内，才能使两者所盛盐的质量相等？

假设应从盘A拿出盐xg放到盘B内，则根据题意学生能很容易得到方程为51-x=45+x。在学生完全理解此题的基础上，作进一步要求，让学生联系自己的学习和生活编制一道实际问题，使所得的方程是51-x=45+x。从来都是老师给定题目让学生解答，现在反过来让学生自己编题，不但激起学生的好奇心，而且引发学生的好胜心，每个学生都跃跃欲试，因此他们思想高度集中，稍做思考就能以学习用品、压岁钱、劳力调配等编制出实际问题。学生在学到新知识的同时，也训练了应用数学的能力，开拓了创新意识。

5.培养学生的实践动手能力

《义务教育数学课程标准（2011版）》注重所学内容与现实生活的联系，注重观察、操作、想象等探索过程。教材给学生提供一定的探索空间与手段，让学生自己发现结论，甚至将所要求掌握的结论在教材中留下空白，由学生自己归纳总结。而有些数学知识，对于初中生特别是初一学生来说，光凭想象是非常困难的，因此培养学生的实践操作能力显得至关重要。

案例6：在学习“立体图形的展开图”这部分内容时，由于初一学生刚刚接触到这些知识，要学生通过想象判断平面展开图形是哪种几何体的展开图显得非常困难。因此，只有让学生通过动手实验，才能较好地解决问题。尤其有的同学无法凭空想象，只有通過动手实验才能弥补不足。

案例7：§13.3“等腰三角形”这部分内容在以往的教材中有较多的推理和认证，现在新教材改变了这一传统内容的处理方式，引入了较多的动手操作，通过让学生折纸探索和发现等腰三角形的有关性质。

总之，在教学中教师只要合理利用教材，引导学生大胆猜想，积极探索，克服思维定势，激励思维的创造性，使学生不仅轻轻松松地学到新知识，更重要的是学生的数学应用能力和创新意识得到良好的发展。

参考文献：

[1]王建磐主编.初中数学，义务教育教科书[M].上海：华东师范大学出版社，2013.

开拓创新 勇于进取 篇4

全面建设国家电网一流县供电企业

——建设国网一流县供电企业工作总结

自**年开始，**农电有限公司遵循国家电网公司《一流县供电企业评价标准》要求，经过两年时间对创一流工作的不断认真整改完善，与**年通过国家电网公司验收，成为吉林省首家国网一流县供电企业。获得命名后，我公司并没有停下脚步，而是坚持一流常态化管理，不断进行整改完善。特别是自2010年6月开始，国网公司重新出台了新的《一流县供电企业评价标准》，按照新标准自查，我公司还有诸多不足之处，为此，我公司在省、市公司的正确领导和大力支持下，按照新标准全面深入开展了新一轮的一流县供电企业创建完善工作，经过持续努力，公司各方面工作有了新的提高，取得了丰硕的成果。现将我公司建设一流县供电企业的工作情况总结如下：

一、规划引领，坚持常态，高标准要求创一流同业对标工作 国网公司“一强三优”战略目标对县供电企业的发展和管理提出了更高要求。为此，**农电有限公司结合自身发展实际，适时提出了“战略引领、固本强基、人才强企、文化推动、科技支撑、协调发展”的发展方针，确定了以国网公司一流县供电企业评价标准统领全局工作的战略定位，坚持持续改进，不断提升全面工作，达到了一流工作常态化。一是把一流建设工作纳入公司“十二五”发展规划之中，通

过建设一流企业的载体作用，寻差距、找不足，持续改进。二是将一流建设工作纳入企业日常管理之中，融合一流县供电企业管理办法及评价细则，制定了综合考评工作管理办法和考核细则，成立了组织机构，完善了工作流程，确保了一流目标和工作责任的全面落实。三是结合实际，制定了《**农电有限公司创一流同业对标实施方案》，根据创一流同业对标指标体系开展对标活动，先后同国内多家先进县级企业开展同业对标，并积极开展班组内部对标工作，促进班组之间相互交流，共同提高。四是聘请国网公司一流专家指导授课，努力改进不足，提高了一流工作质量。通过坚持开展一流常态化管理，促进了企业管理水平和职工队伍整体素质的全面提升。

二、完善机制，优化流程，用标准化管理推动一流工作进展。遵循国网公司一流企业评价标准，按照标准化建设要求，不断完善原有机制、优化各项工作流程，一流建设得到全面进展。一是实施标准化建设，按照省公司“四定标准” 设置岗位，并对公司96个管理标准、164个工作标准、62项工作流程、18个工作模块、56个程序文件重新进行修订、完善、优化，达到实用化要求。二是。根据国网公司《关于推行农村供电所作业组织专业化的指导意见》要求，进一步深化农村供电所管理，开展农村供电所作业组织专业化工作，以供电所的专业化管理促进供电所规范化管理和标准化作业，将标准化作业工作作为规范化管理工作的延伸和深化，进而推进管理的精益化，促进供电所管理工作再上新台阶。三是全面实施“8+2”工程。生产指挥、管理系统运作规范。建立健全了生产指挥系统及应急系统，为公司的安全、文明生产提供了有力的保证。四是严格按照上级要求，建立健全了各类基础资料，并严格按照企业档案管理规定进行归档管理。五是严格执行《劳动纪律和职工考勤管理办法》等违章违纪处罚管理制度，强化考核，使公司职工自觉遵守公司制定的各项规章制度、按章办事、遵章操作。并认真遵守公司《职工上岗着装管理规定》，职工上岗统一着装，佩戴统一标志，使用文明用语，举止文明，对客户做到热情、周到、礼貌、耐心。六是加强基层供电所标准化建设，生产、办公等场所环境、噪声和防护措施符合劳动保护规定。在各场所统一绘制了定置管理图，做到了办公场所和生产现场物品摆放有序，标志齐全规范。各种安全工器具、仪器仪表配备齐全，专柜定置存放。办公、生活区域卫生整洁。无人值班变电站的防火、防盗、技术监控装置配备齐全，运行良好。公司21个供电所全部达到标准化要求，通过省、市公司达标验收，其中菜园子、米沙子中心供电所先后被国网公司评为“标准化示范窗口”。七是强化设备改造力度，实现了充油设备无渗漏、充气设备无泄漏、设备无锈蚀。对设备标志统一进行了完善，达到了标志齐全，标识规范清晰，输、配电线路实现了线路名称、杆号、色标、相序标志和防护标志齐全规范、正确醒目，符合文明生产规定和要求。安全工器具定期进行试验、全部合格，做到专柜专架存放。加大线路通道的清障、巡视道路改造工作，确保线路通道和巡视道路符合规程要求。

三、强化监督，从严管理，推动一流安全工作目标实现 我公司在一流建设中一直坚持把安全生产作为企业的第一要务

来抓，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针不放松，不断建立和完善安全生产三大体系和三级安全网。一是从建立健全安全监督和制度和保证体系入手，实现了安全工作全员、全方位、全过程的闭环管理，并以打造本质安全为目标，实行安全生产目标管理和安全生产责任制管理，公司与各班组长、班组与员工，分别签订了安全生产责任状，形成了人人肩上有指标，安全生产人人管的良好局面。二是每年年初召开安全生产工作会议落实和部署安全生产工作，把保证安全作为开展一切工作的前提和基础。并制定《**农电有限公司安全生产奖惩办法》，进行严格监督，从严考核，重奖重罚，形成了安全管理高压线。三是认真贯彻执行安全规程和上级公司安全工作各项规定，定期开展季节性安全大检查、专项安全大检查，做到了有计划、有分析、有总结、有考核、有整改。坚持施工作业汇报制度，加强了对施工现场的安全监督检查，实行公司领导班子安全包保责任制，开展安全工作责任连带考核，促进安全工作的平稳发展。四是认真组织开展“三评”工作，严格安全管理过程控制。制定完善了“两措”管理办法和检查制度。根据公司实际情况，制定了反事故措施计划、安全技术措施计划，加大安全生产投入，近两年，公司共投入近0000多万元，从资金、人员、材料等方面做到了优先保障。“两措”计划完成率达到100%。两票合格率100%。五是公司定期召开周、月、季安全例会，搞好安全分析、研究安全生产中存在的问题和解决办法。施工单位和生产班组定期开展安全教育活动，每月召开一次安全例会，公司领导班子成员每周定期参加班组安全例会。各种安全活动记

录详实准确，内容结合实际、针对性强、预防措施具体明确。并积极开展安全亲情载体活动，邀请职工家属参加安全管理，打造公司“安全亲情防护网”，用第三只眼睛管安全，实现了安全生产的可控、能控、在控。六是重视和加强安全教育培训工作，对工程技术人员、运行人员、检修、试验等特种作业人员进行了岗前培训。教育培训采取请进来与走出去、外培与内训、以考促培、以赛促培等方式，全面覆盖公司各专业、各岗位。建立了特种作业人员档案，每年举办春秋两次安全规程考试。参考率为100%，考试合格率为100%。同时，修订、完善了操作规程、运行规程、技术规程，强化了电力安全生产工作各项制度。七是建立健全消防和交通安全组织体系，层层落实消防和交通安全责任制，制定并严格执行《**农电有限公司消防安全管理规定》和《车辆使用管理办法》。聘请消防部队的专家进行培训和消防知识讲座。在各生产场所配齐了消防设备和器材，并定期进行试验、更换，确保消防设备和器材合格。在加强公司车辆交通安全管理的同时，加强了驾驶员的安全教育培训和管理，定期召开交通安全例会，检查掌握车辆的运行状况，及时处理安全隐患。

通过扎实有效的工作，多年来，公司未发生特大和重大责任事故，未发生人身伤亡事故，未发生误操作事故、重大设备损坏事故和大面积停电事故、未发生火灾和交通责任事故。截止2011年12月31日24时，实现安全生产***天，从而为企业发展奠定了有利基础。

四、严格掌控，节能增收，企业经营指标不断攀升

坚持以经济效益为中心，确定了企业经营发展战略及中长期经营

目标，严格制定经营计划、重点工作计划，将经营工作纳入公司目标责任书，并将主要经营指标层层分解，落实到位。制订并实施公司营销“八个百分百”管理目标；建立健全了用户档案，及时了解用户生产、经营情况，及时掌握用户设备容量、用电性质、用电负荷等变化情况，定期进行用电经营活动分析，为完善改进管理提供科学依据；拓宽电费收缴渠道，实行坐收、电费语音充值、用户自助缴费机、银行托收，应用SG186系统实现异地缴费；电费回收实现月结月清，回收率实现100%，从而有效规避了电费风险。2011年售电量突破10亿千瓦时大关，圆满完成了省公司下达的各项经济指标。

严格执行全面预算管理，实施以财务预算管理为主的经济效益全面监督控制。制定了资金预算管理制度、财务预算管理办法，完善了预决算手续、审批手续。财务预算以财务预算为主线，以季度财务预算为近期目标。严格控制预算外资金，一切开支均做到事前有报告、有计划，事中有监督，事后有审计。实现资金流量优化投向、强化资本运营、在线控制。严格执行企业财务制度，各类报表规范、齐全，全面应用ERP系统，对财务管理程序作了进一步的升级。每月召开一次经济分析会，对各项经济指标进行定性、定量分析，充分发挥经济活动分析的实际效用，对经营过程中存在的问题制定措施，并将提出的措施列入计划管理，做到措施到位、落实到位。

健全了审计监督机制。将财务监督由事后提到事前、事中，把审计职能向纵深延伸，供电所实行定期审计和所长离任审计制度。多年来未发生违纪事件，审计率、审结率均达100%。审计由单纯的制度、规定、监督管理向效益分析、评价等功能转变。严格执行财经纪律和价格政策，加强成本管理，深入开展“三节约”活动，严格控制“三费”支出，勤俭办企，开源节流，加大了内部改革力度和考核力度，制定了可控费用管理办法与规定，有效的降低了成本。实行了费用包干制，按月结算考核，使非生产性费用大大减少。

加强物资、设备采购招投标和采购合同管理，先后制定了《**农电有限公司物资进出招投标管理办法》、《**农电有限公司经济合同管理办法》等各类相关的管理办法，保证了所采购的设备、物资、材料质量的合格。制定了《备品备件管理及使用办法》，对备品备件实行了定额管理，压缩了库存，确保了材料、设备质量，使库存保持在合理范围。

五、规划引领，重点实施，电网建设及生产水平显著提升 我公司在电网建设工作中，坚持规划引领，重点实施，全面提升。“十一五”期间，电网总投资达到2.3亿元，13项大型输变电工程项目相继竣工投运，并于2009年1月，率先在全省完成新农村电气化县建设任务，获得国网公司先进单位称号。同时积极谋划，编制了**“十二五”电网发展规划，2010年-2011年电网升级改造投资000万元的12个项目全面竣工投运，新增容量000兆伏安，新建66千伏线路000公里、10千伏线路000公里，从而极大改善了网架结构，提高了供电能力，2011年公司供电可靠率达到99.781%，电压合格率达到98.15%，真正为公司的科学健康可持续发展奠定了基础，创造了前提条件，对公司加快发展具有十分重要的战略性意义。

紧紧围绕电网安全运行，强化设备管理，加大设备改造和管理力度，建立和完善了设备管理制度和岗位责任制，责任落实到班组，落实到人。定期对设备进行评定。各类原始资料、记录，运行、检修、试验资料完整准确。输电线路完好率达到100%，其中一类占有率达到100%；变电设备完好率达到100%，其中一类占有率达到100%；配电线路完好率达到100%，其中一类占有率达到95%，农村低压配电设备完好率100%，危急缺陷消除率100%。制定了生产管理、电网建设、供电所资料目录清单及填写要求，使运行、检修、试验等资料做到了完整准确、字迹整洁。

健全了调度管理体系、完善了各项规章制度。对调度主站进行了升级改造，采用光纤传输，实现“五遥”功能，数据采集传输的可靠性和准确度大大提高，电气遥测合格率达100%。对输变电设备情况及运行情况，按规定进行统计分析，实行指标管理责任制，将指标进行分解，详细分析和预测，抓好电压合格率、供电可靠率、设备可用率的分析控制。

健全了基建、大修、改造等工程项目的管理，按要求实施工程项目全过程管理，加强工程中间过程控制，跟踪检查工程实施情况。大型工程的招投标、质量监理和工程质量评价资料齐全。推广应用先进设备，提高电网科技含量。积极采用微机综合自动化装置、无功自动投切补偿装置、远程图像监控等新技术、新设备、新工艺。实现了操作的不间断监控。积极采用真空开关、氧化锌避雷器、合成绝缘子、微机综合自动化保护。变电站全部实现微机“五防”和“五遥”功能。

加强全过程管理，提高设备健康水平。完善了《设备定级管理办法》、《设备缺陷管理制度》等制度，按时进行设备评定级工作。设备预试、仪表检定、测量器具等按周期检验，检定人员持证上岗。电气设备预防性试验完成率100%，电测仪表和仪器校验率100%。继电保护和电网自动装置校验完成率100%，自动装置投入率100%，正确动作率100%。

六、探索创新，打造品牌，不断提升农电企业形象

积极贯彻国网公司“新农村、新电力、新服务”的农电发展战略，成立了由经理任组长的“三新”工作领导小组，以“三新”服务为载体，制定了规划和实施方案，更新管理理念，在创新服务方式上下功夫，重实效，倾力打造农电企业品牌形象。

全面推广国网公司VI视觉识别系统，严格落实国网公司“三个十条”，在企业建设中与国网公司实现“五统一”，通过全面推广VI视觉识别系统，增强了职工对国家电网公司形象的认同感和归属感，职工感受到了作为国网公司系统员工的自豪感、荣誉感，树立了国网公司良好的社会形象。全面落实“三个十条”，公布电力服务热线95598，结合公司实际，开展了优质服务年”“优质服务知识竞赛”“优质服务明察暗访”等活动，加强窗口人员培训和窗口服务标准化、规范化管理。打造文明诚信的服务方式和规范高效的服务流程，夯实供电服务基础，展现认真、负责的国企形象，促进和谐社会建设。

积极开展亲情化服务，温馨式服务，个性化服务，差异化服务。一是创新服务机制，积极推行“一站式”办公，“一条龙”服务，简

化办电流程，实行用电手续网上流转，广大方便办电用户。二是主动加强社会监督，积极开展明察暗访和行分测评工作，定期召开客户监督员座谈会、邀请人大、政府、政协等领导、代表视察公司工作，听取不同意见，努力改进行业作风。三是加强窗口建设，加强统一规范化管理，强化窗口服务人员的业务培训，实行“三语”服务，提升了服务标准，规范了服务行为，提高了服务技能。四是加强报修投诉管理，严格按照服务承诺时限办理，坚持做到事事有落实、件件有回声、促进了服务质量不断提高。五是深入开展满意服务先进百所活动，14个基层供电所进入省公司满意服务先进百所行列。特别是在水田排灌和夏季抗旱保电工作中成立支农小分队，深入用户开展优质服务，深受地方政府和客户的好评，客户投诉率明显降低，连续00年未发生媒体曝光和责任投诉事件，公司 “文明窗口”荣誉称号，从而进一步提升了公司的服务品牌和社会形象。

七、创新管理，严格掌控，大力推进降损增收工作

近年来公司不断加强降损增收工作，在线损管理上实行“三级四段式”指标考核管理；试行线损“五分”管理；应用农网综合降损辅助决策系统，开展管理降损和技术降损；建立健全了降损管理各项制度，定期分析、检查节能降损各项措施的完成情况。根据国家电网公司《农电线损规范化管理达标验收标准》，加强了指标和目标管理，完善基础资料，强化现场管理，确保了全年线损指标的完成。

加大节能降损管理考核力度，制定了双指标考核办法，激励广大职工勇于向极限目标挑战，线损节能与工资、奖金挂钩，每月进行考

核兑现。低压线损率完成000%，高压线损率000%。

加强自身管控，精细管理，从自身挖效益。根据测算，分别对公司机关本部和64家基层单位电费使用情况下达指标，严格考核，实行奖罚，有效控制了公司自身的无度浪费。

加强对无功补偿装置的运行管理，建立健全了电压无功管理制度，落实了责任制，定期召开电压分析会，按照电压等级分别设立电压监测点，对各级电压进行采集、监测。调度所利用调度自动化等先进技术手段，实现对电网设备运行状况的实时监控及有效调节，达到电网经济运行的目的。

八、文化引领，塑性铸魂，努力建设一流员工队伍

制定人才发展战略，努力培育一支业务精、素质高的职工队伍。制定了“十二五”人力资源发展规划，职工教育培训计划，对职工进行职业思想、道德教育、业务技术培训、技能操作训练，使广大职工树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了市场意识、竞争意识、效益意识、风险意识、危机意识，激发了工作热情。

建立了人力资源开发管理机制，积极开展岗位培训、技能培训和学历教育。采取岗位练兵、技术比武、知识竞赛、业务学习等多种形式，加强培训工作。2011年全年共举办各类培训班000期，培训人员0000人次，全员培训率达100%，职工持证上岗率达到100%，职工队伍整体素质显著提高。

大力弘扬企业精神，加强企业文化建设。编印下发《国网公司企业文化手册》，坚持“努力超越、追求卓越”的企业精神。在职工中

形成了以企业为家、爱岗敬业的浓厚氛围。树立了农电企业的社会形象，形成了以国网公司核心价值体系为内容的企业文化体系。

一是狠抓宣传。在内部网站上，鼓励基层单位整理宣传一线员工的精神风貌，优质服务的典型事迹。鼓励员工积极投稿，并制定宣传考核管理办法，宣传工作得到了上级单位的好评，被长春供电公司评为“新闻宣传工作先进单位”。

二是建设“荣展室、图书室、健身房、培训基地”等场所、设施，提供学习、娱乐的场所，丰富职工的业余生活，2011年公司被全国总工会评为“模范职工之家”。

三是积极搭建各种企业文化载体。公司向员工下发了企业文化手册，组织开展了窗口服务、礼仪展示大赛、各种业务知识竞赛、诗歌朗诵大赛、拔河比赛和员工文艺汇演等活动，弘扬了“努力超越、追求卓越”的企业精神。进一步彰显企业魅力，展现员工的风采。

通过公司干部员工的不懈努力，企业各项工作取得了丰硕的成果，先后获得多项荣誉称号。公司在行风评议中受到了当地政府和群众的好评，始终名列前茅。公司连续00年获得并保持省级“精神文明先进单位”，2011年获得吉林省“五一劳动奖状”。

开拓创新 全面推进 篇5

——XX镇团委2007年工作报告

一年来，我镇团委在镇党委、镇政府的领导下，在团市委的指导和帮助下，以社会主义荣辱观和‚三个代表‛重要思想为指导，紧紧围绕镇党委和团市委各时期的中心工作，突出服务大局、服务社会、服务青年、带领青年，以创新和发展为主线，以加强青少年思想政治教育为核心，以培养青少年社会实践的创新能力为重点，落实科学发展观，扎实工作，开拓创新，团结带领广大团员青年为构建和谐XX奉献青春、智慧和力量。

下面，我代表镇团委向团干部们作工作报告。

一、团的组织建设扎实有力

（一）团委班子健全，富有朝气和活力。

今年9月30日，我镇团委隆重召开了共青团中山市XX镇第十六次代表大会，换届选举产生了新一届富有朝气和活力、综合素质高的知识型班子。此次团代会是在镇党委和团市委的高度重视和大力支持下召开的，是一次胜利的、振奋人心的大会。代表大会由筹备、候选人推选以及大会正式召开，一直得到镇党委和团市委的全面指导和大力支持，镇党委书记周小川亲自指导本次换届选举工作，并提出了严格要求，要求把工作做细、做强。

（二）加强自身建设，牢固团建基础。

团的自身建设是共青团员基础的工作，同时也是各项工作任务得以落实的保证，团的自身建设状况如何，直接关系到团的吸引力和凝聚力。

1、加强和改进团的作风建设。我镇团委不断加强团员意识教育，进一步完善团员管理制度、团员活动制度以及团费收缴制度等，使团的工作走向制度化和规范化。

2、以创建‚五四红旗团支部‛为载体，加强团的组织建设。

3、加大发展新团员力度。以中学为重点，加大新团员发展力度，在今年的‚五四‛期间，共发展新团员320名。

4、提高团干部综合素质水平，加强团干部横向沟通与交流，推进我镇共青团工作全面发展。⑴定期举办各团组织干部交流会；⑵组织16名志愿者骨干参加中山市社区（农村）志愿工作培训；⑶组织7名团支部书记参加中山市基层团干部岗位培训；⑷组织38名团干部到广西学习考察。

（三）落实“推优”工作，当好党的助手。

1、今年来，我镇团委认真分析和总结了党建带团建工作的做法和经验，巩固和深化已取得成果，积极组织、调查、研究、开展党员、团员‚一帮一同进步‛的工作，进一步推动我镇党建带团建工作整体水平的提高。

2、认真做好推优入党工作，加强团内基础工作建设。结合镇党委党建带团建文件关于做好‚发展28岁‛以下团员入党，必须经过团组织推优，并填写《入党推荐表》的工作要求，我镇团委不断完善青年团员入党机制，深入各团组织进行摸底调查，积极了解情况，积极吸纳和发展优秀团员青年加入中国共产党，全年向党组织推荐75名同志为入党先进分子。

二、团的主题活动形式多样，效果显著

（一）深入开展政治思想教育工作。

1、组织学习团省委XXX书记重要讲话。7月9日，我镇团委组织各团委委员以及各团支书深入学习团省委XXX书记在中山调研时的重要讲话。这对于我镇团委进一步认清形势、振奋精神、统一思想，努力开创共青团和志愿者事业的新局面，特别是加强共青团农村组织建设、完善志愿者事业可持续发展机制有着重要意义。

2、组织学习镇党委XXX书记重要讲话。7月31日，我镇团委组织各团委委员以及各团支书深入学习镇党委XXX书记在‚XX镇2007年上半年工作总结和下半年工作设想‛会议上的重要讲话。我镇团委要求各团组织要紧紧围绕镇党委、镇政府的中心工作，带动团员青年积极投身镇的建设发展中，凝心聚力，为全面推动我镇经济社会又好又快发展贡献青春、智慧和力量。

3、组织学习十七大精神。11月下旬，我镇团委组织各团委委员以及各团支书深入学习党的十七大文件、十七大报告和党章，引导他们全面准确地领会党的十七大精神。并要求各团支书要结合实际，通过多种形式组织好广大团员青年的学习，推动学习贯彻活动在各界青年中全面展开，并要广泛开展‚立足新起点,创造新业绩‛主题活动，引导团员青年立足本职岗位，争创一流业绩，切实把党的十七大精神学习好、贯彻好。

4、认真学习党的十六届六中全会重要会议精神和开展社会主义荣辱观教育，切实增强青少年思想道德建设工作的针对性和实效性，创新思想政治建设工作的方式，把理想信念教育贯穿在科技培训、文体宣传教育活动和‚青年岗位能手‛、‚青年文明号‛创建等活动中。以春节、‚三五‛雷锋活动日、‚五四‛青年节、‚六一‛儿童节、‚七一‛建党节、敬老节等节日为契机，组织广大团员青年积极开展各种宣传教育活动。同时，我镇团委还充分利用我镇爱国主义教育示范基地——孙中山故居纪念馆、中山城和中山革命烈士陵园等资源对广大青少年进行多种形式的革命传统教育。积极开展XX‚07阳光接力计划‛青少年预防毒品教育系列活动，如：①组织开展‚永不沾毒‛万人签名活动；②举办禁毒宣传活动；③举办禁毒图片展览。

（二）深入开展“青年文明号”创建工作。

我镇团委充分发挥党的助手和生力军作用，在各团组织积极开展‚青年文明号‛创建工作。今年，我镇XX医院获得‚中山市卫生系统2005年—2006市级青年文明号‛。我镇团委计划明年推选我镇劳动和社会保障分局申报市级青年文明号，并且每年对已获得青年文明号的集体进行严格考核，进一步促进我镇青年文明号集体的模范运作，并在此基础上，挑选工作开展较好的市级青年文明号申报省、全国青年文明号。目前我镇共创建市级青年文明号9个，全国青年文明号1个。青年文明号集体中的团员青年努力工作、开拓进取，为系统、行业创新创效，为提高服务水平而作出积极贡献。

（三）深入开展“动感青年，和谐先锋”和“活力在基层”主题团日活动。

为弘扬五四精神，展示我镇青年风采，进一步激发广大团员青年积极进取、开拓创新，我镇团委按照团市委的统一部署，结合自身实际，紧紧围绕‚动感青年，和谐先锋‛和‚三个一‛为主题，深入开展主题鲜明、创意突出、富有特色的主题团日活动，在实践中用社会主义核心价值体系教育和引导青少年，充分发挥广大团员青年在建设和谐社会的生力军和突击队作用。1、2月份开展了‚青春暖流，共享和谐‛主题活动。2、3月初举办了‚2007年XX镇为您服务集市活动‛。3、3月底与市青年志愿者协会联合举办了‚宣传和谐文化、共建和谐中山，爱心出动志愿者行动文艺晚会‛，同时晚会设有法律案件有奖问答游戏，司法所现场设有法律咨询，并派发宣传单张3000多份。4、4月15日，与教科文卫办联合举办了‚青年散文诗歌朗诵比赛和青年老师专业能力风采大赛‛。5、5月2日，组织团员青年开展‚勇攀高峰‛登高游园活动。6、5月8日至20日，与XX衢中学团委举办了‚XX镇第七届中学生青年文化艺术比赛‛。7、5月16日，与团市委联合举办了‚XX镇隆重纪念‘五四’运动88周年和建团85周年表彰大会暨民族音乐表演晚会‛。8、6月8日，与交警第四大队二中队联合举办了‚交通安全知识竞赛‛。9、6月8日，与中山市个协、私协XX分会联合举办了‚同心同德共筑和谐演讲比赛‛。10、8月8日至24日，举办了快乐暑假——‚打开天空，画出彩虹‛主题活动，该活动荣获我镇‚2007年关心下一代主题活动先进单位‛表彰。11、9月份开展了‚活力在基层‛主题团日活动摄影比赛，积极发动全镇广大团员青年踊跃参与，并上报10幅优秀作品到团市委。12、10月开展了‚活力在基层，团建百日行‛主题活动。我镇团委挑选了两个团建工作比较薄弱的团支部作调研对象，了解团建工作中存在的突出问题，并研讨解决的方法，进一步加强基层组织建设，不断创新团的工作思路和方式。

三、弘扬社会新风，深化志愿行动

为进一步推动我镇志愿事业发展，树立志愿工作品牌，我镇团委积极开展多项志愿活动。

一是开展‚送法下乡‛志愿行动，联合镇司法所送法进企业、进学校、进农村；二是开展义务植树活动；三是开展‚健康直通车‛活动；四是开展‚一助一‛扶困助学工程活动；五是开展‚送温暖‛活动，定期到孤寡老人、困难户、五保户家中打扫卫生、修理电器以及理发义诊等等；六是开展无偿献血行动；七是开展‚绿色中秋‛月饼盒回收活动；八是慰问被儿子遗弃的困境老人；九是开展‚牵手困境儿童‛爱心活动；十是协助镇政府做好各场文艺晚会秩序维持工作等等。

回顾过去一年来的工作，我镇团委所取得的成绩离不开镇委镇政府和上级团委的高度重视和亲切关怀，离不开全镇各团组织、团干部和广大团员青年的共同努力。在这里，我代表镇团委向一直以来关心和支持XX共青团工作的各级领导、全镇各团组织、团干部和广大团员青年表示衷心的感谢和崇高的敬意！

在2007年工作中，我镇团委荣获‚2007中山市先进基层团委‛称号、荣获中山市‚活力在基层‛主题团日活动竞赛最佳组织奖。在充分肯定工作成绩的同时，我们也应该看到，我镇团委与上级的工作要求还存在一定的距离，如

1、工作思路比较狭窄、活动形式比较单

一、参与面不够广泛；

2、部份团支部对待团工作不够积极、欠缺激情和活力，没有很好地调动自身支部团员青年的活力和干劲，开展的团日活动比较少；

3、团干部整体素质有待进一步提高。针对这些存在的问题，我镇团委将不断提高团干部政治觉悟，增强责任感和使命感，调动青年的积极性，激活基层组织，整合社会各方资源，贴近青年需求做好各项工作；突出重点，抓好亮点，完成各项任务；紧密围绕党政中心工作，找准切入点和突破口，提升共青团组织的号召力、凝聚力、吸引力和渗透力，树立共青团的良好形象，把我镇共青团事业推上一个新台阶。

用心实践开拓创新 篇6

2004年，西安高新科技职业学院这个成功跨越了创业初期和积极探索高校教育教学管理建设的行动，伴随着民办教育法的颁布又必将迎来一个创造未来高等教育发展奇迹的二

次创业。以独特的教育理念、先进的管理模式、极强的凝聚力，在全国享有盛名。办学只有五年时间就已成为全国十大著名民办大学。在创新教育理念的指引下，学生管理工作在短时间内取得了较为可喜的重大突破性发展。在院长胡列博士提出“以教学工作为中心，以质量求发展”下，加强学生管理、强化学风、校风建设，强调学生加强自律，一直在努力探索和构筑民办高校特色的学生管理模式。其重要表现在：

一、严格管理与热情服务的辨证统一。

1、严格管理就是对学生最佳的服务。长期以来，我院学生管理部门在学院党政领导的领导下，积极探索与实践学生管理思路，推行军事化半封闭管理，起到了良好的效果与作用。大胆择优本校毕业生充当学生管理的前沿部队，不但提高了学院学生管理效率，而且培养出了一批批优秀的管理人才，以他们年轻的智慧、积极创业的精神、灵活的管理思路，推动我院学生管理的创新，他们容易和学生接近,做学生的贴心兄长，跟学生打成一片，会想学生之想，理解学生生活之需要，学生与辅导员之间形成了团结、友好、合作的生活氛围，体现了管理与服务辨证与统一。

2、热情服务是学生管理工作中最有力的保障。学生是学校的客户，是学院的重要组成，也是学院管理部门的难点，做好学生的思想稳定工作，对发展教学教育工作以及学院整体的进步，有着至关重要的作用，因此，学生管理工作，我院以重点工作长抓不懈。

3、重大事件的处理与思想引导。

在西大事件、5、20大选上，根据学生的爱国热情，给予引导、全面认识，让他们能客观辨证的看待问题，从中积极总结与反思，要求学生掌握并提高业务技能，引导学他们认识到科教兴国才是爱国、爱党、爱人民的有效的抱负之一。根据现状，给学生进行相关爱国讲座，我院根据媒体、宣传窗口给学生进行思想宣传，保证学生的思想与教学的统一，达到教与学的辨证与统一。

二、学生处工作中，必须建立一支素质过硬、作风严谨的学生干部队伍与辅导员队伍。

1、干部梯队培养是我院学生处学生管理队伍的来源与保证。

在创新教育理念的正确指导下，以党的十六大为契机，深入开展邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想学习、实践活动，充分依托“邓论学习研讨小组”、业余党校等载体，培育大学生理论学习、行为实践类社团组织，通过骨干培训、专题讲座、典型示范、实践活动等形式，积极组织学生干部认真学习，深入领会“三个代表”的重要内涵。通过领会与学习三个代表，来激进学生干部的思想，巩固学生的思想阵地，使他们能独当一面，对学生稳定，学院安全起到了良好的效果。经过培养的干部，可以充当辅导员与学生之间最好沟通的桥梁，互补了辅导员在管理当中的不足，对管理工作输入新型的模式。

2、在实践探索过程中，学生处把学生干部梯队培养作为重点学生工作起到了很好的效果。

1）、通过学生干部集训大队来提高干部业务素质，实现干部作风的多元化。

2）、干部培养是我院在探索新时期高校思想政治教育、学生管理创新模式实践中的创举。

3、通过干部培训中脱颖出一部分优秀的学生干部作为我院管理的组成，来促进管理工作。

1）使每个学生干部个人在思想觉悟、道德品质、行为规范、工作责任心和工作方法以及工作能力与作风、团结合作精神、拼搏奉献精神、集体主义精神、自律意识、竞争意识、大局意识、服务意识等方面从理论与实践上真正得到有效的训练，综合素质有大幅度地提高；

2）真正在全院师生员工中树立起良好的学生干部队伍的整体形象；

3）在自觉自律、弘扬正气、勤奋学习和实际工作中，学生干部真正发挥起模范带头作用；

4）有力地促进我院学风校风的建设。

4、学生干部的培养既有利学生处的管理，更补充了学生管理队伍，经过学生干部集训的培养，涌现出一部分思想活跃、组织得力、工作责任心强的学生，我们把他们作为另一重点加强培养，并吸收到学生管理队伍当中来，对学生的稳定起到了很好的作用。

陈克文:开拓创新 睿智办学 篇7

陈校长担任校领导工作十年来, 曾被省直机关工委评为“精神文明建设积极分子”, 多次被省教育工委评为“优秀党务工作者”、“优秀党员”。2005年被省职教学会评为“海南省职业教育杰出校长”, 2006年被省教育厅、发改厅、人劳厅、农业厅、财政厅、扶贫办联合评为“海南省职业教育先进个人”, 2007年被省教育厅、人劳厅评为“海南省优秀教育工作者”, 2008年被省政府评为“海南省十佳校长”。2009年4月被海南省委宣传部、《南国都市报》评为海南“超级书痴”, 被誉为“书香校长”。其先进办学事迹曾被《中国教育报》、《海南日报》、《南国都市报》、海南电视台等多家媒体报道。2009年荣获全国优秀教育工作者。

陈校长非常注重教育科研, 善于总结教学经验。主编并出版了《现金流量表编制实务》、《会计学原理》、《职业指导与创业教育》, 《中职生素质培养指导教程》等多部中专教材。发表了《试论中专学校内部管理体制改革的途径》、《论学校管理必须以财务管理为中心》、《职业教育:富岛兴琼的必然选择》、《面向市场设专业、面向岗位设课程———省机电工程学校教学改革实践与探索》、《海南职业教育:急需扬帆起航》、《海南职教的创新策略》等20余篇教育论文。其中《三段式办学:拓出职业教育新天地》一文发表于《中国职业技术教育》杂志。组织并参与了多个课题研究, 其中“四个一”教研成果被省职教学会向全省推广, “海南职教政策研究”课题成果发表于核心期刊《职教论坛》。《面向市场设专业、面向岗位设课程》科研课题和《中职生素质培养指导教程》参加2007年海南省职成教育科学研究成果奖评选, 均获得一等奖。主编的《现代工业基础》和《信息技术基础》教材为“三段式”职业教育教学的顺利开展作出了积极的贡献。

继承传统 开拓创新 篇8

一、高中化学课程创新教学的研讨

1.教师方面。时代在进步，科技在创新，墨守成规的老师始终是跟不上时代的节拍的！现在的學生很难管！但不是不能管，只不过拿着棍子、严惩不贷的教学已经无法起到很好的效应了。高中的学生已经有了自己独特的思维和个性，你越想严格的控制他们，他们越会反抗！面对新时期的高中生，在管理学生方面同样需要一些技巧。古人在经验中得出一个结论，对赶着不走拉着倒退的驴只有一种办法：那就是在驴面前放一个胡萝卜！教师，就是现在教育中的那个胡萝卜——教师优秀，学生自然跟进；教师邋遢，学生自然避而远之。要抓住学生的心，除了研究学生的心理外，更重要的是要想办法让自己变得更加富有亲和力！

在创新教学中一个高中化学教师的知识素养和人格素养直接影响到了教学的深度和广度。尤其是在实施创新教学中，高中化学教师的基本素养和驾驭能力决定了创新教学的成功与否。同时，高中化学教师丰富的专业知识是重要的，高中化学是一个专业性强又覆盖面广的学科，因此要求高中化学教师除了本专业扎实的基础知识外，还要有整合知识、超强的实验和动手的能力！为此课余的充电、继续学习是很重要的——只有不断提升我们高中化学教师的自身素质，才能从大量的知识中迅速的截取有效的知识实施教学！从而实现既有创新又能牢固知识，最终实现学生高素质的提炼。

2.学生方面。怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么态度？一直是教育理论和实践的重要问题！“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。但是在家长、学生的心中，高中化学学科的地位和重要性并不突出。学生之所以学，是因为我们要他们学。到了高三化学很快的会和物理、生物形成小综合的科目，很多知识并不是独立的而是相互联系的。如何在最短的时间内做好新课和旧知识的学习呢？老师难，学生更难，他们常常抱怨：没有时间读高中化学，不想读，也不喜欢读！这是现实中高中化学学科面临的尴尬！传统的高中化学教学更多的还是服务于考试，死记硬背，满堂灌的现象还是普遍化，为了成绩，很多老师会采取像提问、罚抄、严厉批评甚至体罚的方式，学生对高中化学没有好感甚至是反感是正常的。如何转化学生的心态，激发学生的兴趣，让学生真正的学习，真正的为提高自己的综合素质而学习呢？孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。教学过程更应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极情感体验的过程。

二、高中化学传统教学的反思总结

现行的义务教育高中化学课程所存在的问题主要有：1.教育观念滞后，课程的培养目标已难以适应时代的需求。2.课程内容过于强调高中化学学科体系，仍存在“难、繁、偏、旧”现象，部分教学内容头绪多，内容杂，知识点密度大，概念多，理论性偏强，难度偏高。3.课程实施过程基本上仍是以教师、课堂、书本为中心，学生主体地位仍未得到充分体现。4.课程评价仍过于重视学业成绩，忽视学生的全面发展等等。上述数种现象，无疑会影响学生学习高中化学的兴趣。

尽管传统高中化学教学在中国实行很多年，有这样或者那样的弊端，但不否认传统教学也有可取之处：在课堂上，教师可根据学生的实际水平因材施教，及时地更改教学内容，改进教学方法，并利用教师丰富的阅历和经验对课文进行声情并茂的讲解；同时，教师还可根据学生的表情和反应随时调整授课方式和内容，师生交互的机会较多，师生的关系较融洽。

三、传统教学和创新教学的有效统一

1.善于启发、引导学生在思考中得到新知。高中化学课堂中教师要善于启发，巧妙引导学生，而不是硬牵着他们走。例如《微粒之间的相互作用—共价键》一课中教师设计了3个启发式的探究题：①两个氯原子可以结合成氯气分子，一个氢原子和一个氯原子可以结合氯化氢分子，你知道氯原子之间，氢原子和氯原子之间是如何结合的，有什么特点？这样的化合物是哪一类化合物？如何用电子式表示氯气、氯化氢？②共价键的成键元素、成键粒子、成键性质、成键原因分别是什么？③除了用电子式表示化合物的结构外，我们还可以用结构式表示其结构，你知道什么是结构式吗？

通过设计更多的启发式的探究题，让学生以问题为纲，有针对性地进行分析，从而更好地帮助学生解决问题，突破原有的传统教学，提高课堂的效率。

2.充分利用实验，探索化学世界的奥妙。高中的化学很多知识是可以用实验展示，为此在很多实验课中可以让学生根据探究性问题以及与主题相关的学习资料，自己设计实验方案，解决相关的问题。《二氧化硫的性质和作用》一课中讨论为什么人们讨论酸雨时常常将其与二氧化硫联系在一起？二氧化硫是如何形成硫酸型酸雨？

①学生积极思考并踊跃发言，提出各种设想。设想1：SO2溶于水；设想2：SO2与H2O反应生成酸。②在综合各方知识后积极思考并提出方案。方案一：用紫色石蕊试液检验；方案二：用PH试纸检验；方案三：用酚酞试液检验。③学生亲自动手实验，观察并记录现象。现象：产生沉淀。④根据实验现象与氧化还原反应知识，师生共同完成。H2SO3+H2O2=H2SO4+H2O 2H2SO3+O2=2H2SO4 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl