英语中常用的副词有哪些

英语中常用的副词有哪些（精选6篇）

英语中常用的副词有哪些 篇1

主要表示“什么时候”“经常与否”形容动作所做的次数或频繁程度”

now，then，often，always，usually，next，after，lastday，already(已经)，generally(一般地)，frequently(频繁)，seldom/hardly(很少的)，ever，never，yet，soon，too， immediately(立即)，finally，shortly(很快)， before， ago，sometimes， yesterday. once，twice，lately，recently，personally，today……yet

地点副词：

表示地点与位置关系的副词，用来说明动作是在什么地方发生的。

here， there， everywhere， anywhere，somewhere， in， out， inside， outside，above， below， up，down， back， forward(向前的)， home，upstairs(楼上的)， downstairs， across， along， round ， around，near， off， past， up， away， on.……

方式副词：

carefully， properly(适当地)， anxiously(焦虑地)， suddenly， normally(正常地)，fast， well， calmly(冷静地)， politely(有礼貌地)， proudly(自豪地)， softly，warmly ，slowly，badly，hard，bravely……

程度副词：

much，little， very，rather(相当)，so，too，still， quite， perfectly(完美地)，enough， extremely(非常)， entirely(整个)，almost， slightly(细小地)， hardly.……

疑问副词：

how， when， where， why……

关系副词：

when， where， why……

连接副词：

therefore(因此)，moreover(此外)，however，otherwise(另外的`)，then，when ，where，how，why……

表顺序的副词：

first，then，next，finally，afterwards，primarily……

完成时的副词：

英语中常用的副词有哪些 篇2

关键词：语料库,程度副词,口语

1 概述

程度副词作为副词的一种, 在日常的语言交流中中可以加强话语语气, 增强表达力度, 因而可以准确地表达话语者态度, 实现一定的语言交际功能。英语的程度副词数量少, 理解容易, 但外族语者很难像本族语者那样对程度副词运用自如。随着近年来一些学习者语料库的建立, 以中介语为研究对象的研究逐渐增多, 但对程度副词的使用特点进行的研究尚不多见。由于口语语料比书面语语料难收集, 国内外对二语学习者的口语表达的研究相对薄弱。而在我国, 口语表达历来都是中国英语学习者的难点, 对其研究也一直滞后于书面语的研究。因此本研究通过对比程度副词在中国学生口笔语语料库 (SWEC-CL) 和本族语语料库英国国家语料库 (BNC) 中的口语子语料库中使用的不同和相同点, 分析研究中国英语学习者口语中程度副词的使用特点。

2 国内外相关研究

2.1 基于语料库的程度副词的相关研究

Granger以本族语语料库和国际英语学习者语料库中法语学习者的英语语料为基础对程度副词的使用特点进行研究。其结果显示, “无论是型符还是类符的使用, 学习者都存在统计意义的明显少用”。Lorenz对德国英语学习者程度副词的研究表明:德国的英语学习者对程度副词存在超用的现象。

利用中国英语学习者的语料库, 国内的学者对程度副词的使用也进行了研究。

齐晓建借助中国学习者语料库研究了程度副词的使用特征, 其结果表明:中国的英语学习者过少使用最高程度副词, 过多使用增强程度副词。王海华研究了我国三个不同英语水平学习者使用程度副词搭配的特点, 其数据表明:中国英语学习者对最高程度副词的使用受语言水平的影响, 水平越高, 其最高程度副词搭配的种类和数量越多。唐丽玲基于CLEC和BNC语料库研究了程度副词rather和quite的语义韵特点。

2.2 基于语料库的英语口语的相关研究

相对于书面语的研究, 国内外对口语的研究相对较晚也较少。David Crystal和Derek Davy从文体角度对英语口语进行研究。M.A.K Halliday, L.Dickenson等对英语口语进行研究。Altenberg (1991) 利用London Lund Corpus of Spoken English语料库分析了本族语口语中程度副词的使用情况, 其研究表明“very, so.very much, terribly, jolly, extremely”等是本族语者常用的强势词。

我国对英语口语的研究滞后于书面语的研究。目前, 我国较大规模的英语口语语料库有两个:中国学习者英语口语语料库 (COLSEC) 和中国学生口笔语语料库 (SWECCL) 的子语料库 (SECCL) .COLSEC是2001年由杨慧中教授主持建设的, 其容量是700, 000词次。目前根据该语料库为基础的研究分析了中国英语学习者英语口语的语音错误特征、词块使用特征、话语机构模式和用于会话管理的语用策略 (李文中) 。

SECCL是由南京大学外国语学院和外语教学与研究出版社建设。其容量是100万词次。主要的口语语料来自我国大学英语专业学生参加英语专业四级八级口试的磁带录音语料 (文秋芳, 2005) 。利用该语料库, 丁言仁、文秋芳描述和分析了英语专业学生口语中套语的使用情况。王立非对学生口语中话语标记的运用进行了研究。丁蓉蓉、何福胜 (2006) 研究了中国英语学习者口语中强势词 (最高程度词和提高程度词) 的用法特点。其研究表明, 中国英语学习者超用部分强调词。

以上研究表明, 基于语料库对程度副词的研究较少, 且集中在书面语以及个别程度副词的研究上。本研究采用对比中间语分析方法, 探讨中国英语学习者在口语中程度副词使用的总体特征。

3 研究设计

3.1 研究问题

根据Quirk et al. (1985) 的分类, 程度副词包括增强语 (amplifier) 和减弱语 (downtoner) .其中增强语又分为最高程度语 (maximizer) 和提高程度语 (booster) .本研究根据以上Quirk的分类, 通过词频检索, 从以上三类中选出在口语语料库中使用频率较高的有代表姓的11个程度副词为研究对象, 其中5个最高程度副词:absolutely, completely, totally, extremely, perfectly;4个提高程度副词:very, quite, fairly, really;2个减弱程度副词:nearly, slightly。

通过对比中国学生口笔语语料库 (SWECCL) 和本族语语料库英国国家语料库 (BNC) 中的口语子语料库中程度副词使用的频率的不同点, 回答以下问题:1) 和本族语者者比较, 中国英语学习者口语中程度副词使用频率方面存在过多还是过少使用的倾向?2) 具体来说, 与本族语相比中国英语学习口语中使用程度副词有什么具体特点?3) 形成以上的程度副词使用特点的原因是什么?

3.2 研究方法与步骤

本文采取基于语料库的中介语对比分析方法 (contrastive Interlanguage analysis) (Granger, 1998:12) , 以定量和定性分析相结合的方式, 对学习者中介语口语中程度副词的特点进行描述和分析。通过中介语语料和本族语语料的比较, 研究者可以观察和发现二语学习者学习的过程和特点。本研究所用的学习者语料库是中国学生口笔语语料库中的口语子语料库 (SWEC-CL) 和本族语语料库英国国家语料库 (BNC) 中的口语子语料库。

中国学生口笔语语料中的口语子语料库的容量是100万词次。主要的口语语料来自我国大学英语专业学生参加英语专业四级八级口试的录音语料。

BNC是包含一亿词的大型语料库, 其中口语语料1000万词, 是目前口语容量最大的语料库。并且BNC的口语语料分为人口抽样部分和话语类别抽样部分, 包含了口语使用的各种语域和各种话语类型。其各类语料的分布全面衡从而保证了真实口语语料的代表性。

本研究使用Ant Cont语料库检索工具和SPSS 11.5数据分析软件。首先通过检索选出的11个程度副词在两个子语料库的原始频数, 为了使其具有可比性, 原始频数被换算成标准频数, 即原始频数除以该语料库的总字符数再乘以1000, 000, 从而计算出每百万词出现的标准频数。

4 检索结果与讨论

4.1 程度副词标准频数的比较

首先, 使用Ant Cont软件对三类选出的程度副词检索, 为使其具有可比性, 将其频数转换成每百万词的标准频数, 结果如下:

从整体上来说, 表1的统计结果显示, 在本族语语料库中程度副词使用的总标准频数是6143, 而在中国学习者语料库中, 程度副词使用的使用总量是8639, 超出了本族语使用的40%。由此看出, 与英语本族语者相比, 中国英语学习者在整体上对程度副词超用。但更近一步的研究发现三类程度副词中只有提高程度副词存在多用情况, 而最高程度副词和减弱程度副词存在明显少用的情况。为进一步分析其特点以及找出现象产生的原因, 该文对三类程度副词中每个词具体使用频率进行进一步的研究。

4.2 最高程度副词标准频数的比较

表2的统计数据显示, 从整体上来说, 中国英语学习者过少地使用了最高程度副词, 与本族语者相比, 少用了57%。这说明中国英语学习者在口语中不喜欢用最高程度副词。这一方面反映了我国的英语学习者对最高程度副词掌握的不够熟练;另一方面可能跟中国的传统文化中提倡的含蓄表达有关, 即说话不太绝对直接。具体来说, 在五个选出的最高程度副词中, absolutely, completely, extremely, perfectly4个存在明显的少用。其中相差最大的是perfectly, 其次是absolutely。perfectly中国英语学习者语料中仅出现了一次。SECCL中的语料来自英语专业的学生, 代表了中国英语学习者的中高水平。这一巨大差距反映了中国英语学习者对perfectly作为最高程度副词掌握的不准确。值得注意的是totally, 它是我国英语学习者在使用程度副词时唯一超用的词, 超用了65%。这个现象说明了中国英语学习者运用的最高程度词较单一化。集中在少数几个熟悉的词上。

4.3 提高程度副词标准频数的比较

表3的数据显示, 中国英语学习者和和本族语者都喜欢用very来强调。从整体上来说, 中国英语学习者过多地使用了提高程度副词, 与本族语者相比, 多用了51%。与最高程度副词相似, 除了very其它三个提高程度副词quite, fairly, really出现明显少用现象。其中fairly最明显, 在本族语的语料中的标准频率是1786, 而在我国英语学习者预料中是3, 差距非常大。所以对于中国英语学习者来说fairly掌握的不好。提高程度副词总体超用而大部分单个程度副词明显少用, 造成这一矛盾现象的原因是very一词的超用。Very在本族语中的标准频数是2508, 而在我国学习者语料库的标准频率是6721, 超用了160%。这反映了中国学习者英语水平有限, very是学习者最早接触到的增强程度副词, 使用简单, 从而忽视了除了very以外的其它强调词如terribly, fairly, really等的学习和使用。由此可见, 对于程度副词, 我国的学生的口语水平有限, 在日常交际中倾向使用简单安全的词very去强调。

4.4 减弱程度副词标准频数的比较

从以上减弱程度副词在BNC和SECCL中的标准频数比较数据来看, 与本族语相比, 我国学生对减弱程度副词在口语中存在明显的少用现象。这一现象说明我国英语学习者对减弱程度副词的运用还不自如。

5 结束语

本研究以语料库所提供的真实语料为基础调查了中国学习者口语中对程度副词的使用特点, 统计数据表明:

1) 从整体上来说, 与本族语者相比, 中国英语学习者在口语中少用最高程度副词和减弱程度副词。但超用提高程度副词。但除去very这一提高程度副词以后, 其它提高程度副词有明显少用的情况。所以, 中国英语学习者总体表现出少用程度副词的特征。

2) 和本族语相比, 中国英语学习者在口语中习惯运用少数几个程度副词去加强和减弱语气, 因此使用的强调词单一化。对于最高程度副词, 中国英语学习者喜欢使用totally。对提高程度副词, 他们更喜欢用very去强调。

3) 上述现象对英语教学有一定启示:我国的英语学习者对程度副词的掌握不够。在英语教学中应加强对程度副词的教授。让学生多接触真实的、多样的和学生英语水平相匹配的语料, 使其更能地道地使用程度副词去准确地表达话语者的意图, 实现一定的语言交际功能。

参考文献

[1]Alternberg B, Amplifier collocations in spoken English[C]//Jo-hansson S, Stenstrom A B.English Computer Corpora.Berlin:New York:Mouton de Gruyter, 1991.

[2]Granger S.The computer learner corpus:A versatile newsource of data for SLA research[C]//Granger S.Learner Englshon Computer.London and New York:Longman, 1998.

[3]Lorenz G.Overstatement in advanced learners’writing:Stylisticaspects of adjective intensification[C]//Granger S.Learner Eng-lish on Corputer.London and New York:Longman, 1998.

[4]Quirk R.A Comprehensive Grammar of the English Language[M].London and New York:Longman, 1985.

[5]丁蓉蓉, 何福胜.中国学习者英语口语中强势语的用法研究[J].外语教学, 2006 (9) :32-36.

[6]李文中, 濮建忠, 卫乃兴.上海语料库语言学国际会议述评[J].解放军外国语学院学报, 2004 (1) :6-59.

[7]齐建晓.中国英语学习者强化词使用的语料库调查[J].西安外国语学院学报, 2006 (12) :48-51.

[8]唐丽玲.基于语料库的英语程度副词语义韵对比研究[J].兰州交通大学学报, 2010 (4) :98-101.

[9].王海华, 陈国华.中国学习者使用英语强势词搭配的发展特点[J].外国语, 2007 (1) :52-58.

家庭常用消毒药物有哪些？等 篇3

佚名

为了预防疾病感染和传播，家庭最常用的消毒方法应以物理方法为主，如高温消毒，烈日暴晒。但有许多物品无法采用高溫消毒法，只能采取化学药物薰蒸、浸泡、喷洒等方法。常用的消毒药物有如下几种。

高锰酸钾：是一种强氧化剂，能使细菌体内的蛋白质变性而死亡。用1克高锰酸钾，水1000毫升(1千克)配成溶液，将消毒物品浸泡在溶液中10分钟，即能杀死一般的细菌和病毒。用于蔬菜、瓜果消毒，可配成0．01％～0．02％溶度，浸泡10～20分钟，可杀灭病菌和病毒，取出用清水冲洗干净，即可食用。

漂白粉：是一种白色粉状物，具有漂白作用，主要成分是次氯酸钙。市场出售的漂白粉含有效氯25％～30％，价格便宜、灭菌消毒作用较好，如对病人粪便、痰液中撒入漂白粉混合，即可杀死病菌、病毒。也可配成1％～3％浓度的溶液，待其澄清后，取澄清液進行消毒，如喷洒房间，涂擦器具、清洁厕所等。

过氧乙酸：也叫过氯醋酸，能杀灭各种细菌、病毒，真菌、细菌芽胞，消毒效果很好。用清洁水把过氧乙酸稀释成0．2％～0．5％的浓度，可以消毒塑料制品，玻璃制品、人造纤维、家具表面、金属器械等。过氧乙酸分解的产物为醋酸、水和氧，对人有益，也可用来消毒皮肤，清洗污染的手。

新洁尔灭：是阳离子除污剂，具有抗菌、去污作用。可用于皮肤、粘膜，手的消毒，也可于金属器械、橡胶制品、饮食用具、玻璃制品等的消毒。0．1％浓度的新洁尔灭可用于家具、饮具等物品的消毒。0．02％～0．1％溶液可用于冲洗消毒尿道，阴道。

洗必泰：为含氯类的清洁消毒剂，无刺激性，无腐蚀性，对细菌有强大的杀灭作用。常用于蔬菜，水果、衣服等的消毒，用浓度0．02％～0，1％溶液浸泡10～30分钟，用于消毒皮肤和伤口，可用浓度0，02％～0．05％溶液，作用时间3分钟。

此外还有煤酚，俗名叫来苏儿，用3％～5％浓度溶液对病人用具、排泄物和环境进行消毒。甲醛，又叫福尔马林，常用来对一些不宜煮沸消毒、浸泡消毒的物品进行熏蒸消毒，如将传染病人穿过的皮毛类衣物，散开挂在密闭的柜内，每立方米用药12～15毫升，持续时间6～24小时，消毒后，要通风除去气味。

不宜长时间保存的药品

1不够一个疗程的药品。这些药品存放多了不易管理，还容易和同类新药混淆。

2容易分解变质的药品，如何司匹林容易分解出刺激肠胃的物质，维生素C久置会失去药效。

3有效期短，没有长期保留价值的药品。

4 没有完好包装的药品，有效期和失效期没标明的零散药品或外包装盒已舍弃的药品，无法判断生产日期和有效期，一旦使用后会给身体带来危害。

5不易掌握用途的药品。若不了解药品的适应症，最好不要使用。

关于常用的英语句子或短语有哪些 篇4

2.What’s the height of the building? 这座楼有多高?

3.How much does the elephant weigh? 这个大象有多重?

4.What’s the color of your new dress? 你的新衣服是什么颜色的?

5.What’s the size of your shoes? 你的鞋多大尺寸?

6.My brother is twice as tall as your sister 我弟弟比你妹妹高一倍。

7.My grandma is years older than me 我祖母比我大岁。

8.This river is one third as long as that river 这条河只有那条河的三分之一长。

9.What’s the shape of your balloon? 你的气球是什么形状?

10.How wide is this bridge? 这座桥有多宽?

11.How thick is the ice here? 这儿的冰有多厚?

12.This metal is harder than that one 这种金属比那种硬。

13.He can run as fast as Jim 他跑的和吉姆一样快。

14.Kate is smarter than I 凯特比我聪明。

15.How long do you watch TV every day? 你每天看多长时间电视?

16.How often do you go swimming? 你多久去游一次泳?

17.Would you please open the door for me? 请你帮忙开个门好吗?

18.May I ask you a question? 我能问你个问题吗?

19.Please give me a hand 请帮我个忙。

20.Could you do me a favor? 能请你帮个忙吗?

21.Would you help me remove the refrigerator? 能帮忙移一下冰箱吗?

22.Get me my coat, please 请帮我拿下外套。

23.Make me a cup of coffee, will you? 给我冲杯咖啡，好吗?

24.Call me tomorrow if you have time 明天要有时间就给我打个电话。

25.Could you tell me where I can find these books? 您能告诉我在哪儿能找到这些书吗?

26.Certainly 当然了。

27.With pleasure 很高兴。

28.I’m sorry I’m busy now 对不起，我现在正忙着。

29.I’m glad to, but I’m afraid I don’t have the time 我很乐意，但我恐怕没时间。

30.Would you mind closing the window for me? 能帮我关一下窗户吗?(你介意关下窗户吗?)

31.Not at all 当然可以。(当然不介意)

32.Excuse me, madam Could you tell me where the post office is? 对不起，女士，请问邮局在哪里?

33.It’s just around the corner 转弯就是。

34.Excuse me, how can I get to the bus station? 对不起，汽车站怎么走?

35.You can take the bus and get off at the second stop 你可以坐公共汽车第二站下。

36.Excuse me Where is No Street? 对不起，第五大街在哪儿?

37.Go straight ahead and turn left at the second crossing 一直往前走，在第二个十字路口往左拐。

38.Excuse me Can you tell me how to get to Mr Hu’s restaurant? 对不起，你能告诉我怎么去胡先生的餐馆吗?

39.Go on for about meters It’s on your left side You can’t miss it 往前走约米，在你左手边，你不会错过的。

40.Which one is Mr Jame’s office? 哪间是詹姆司先生的办公室?

41.It’s Room on the second floor 二楼房间。

42.Can I use the lift? 我能用电梯吗?

43.Sorry, it’s broken You have to use the stairs 对不起，它坏了，你只能走楼梯了。

44.Where are the stairs? 楼梯在哪里呢?

45.Go along the corridor and it’s on your right side 沿着走廊走，在你右手边。

46.Thank you for directions 感谢你为我指路。

47.Are you married? 你结婚了吗?

48.I’m single 我现在单身。

49.You have a younger brother, don’t you? 你有个弟弟，是吗?

英语中常用的副词有哪些 篇5

考研英语作文冲刺复习要注意积累，记忆一些好的句式。

素材丰富了，大家才能下笔灵活，下面分享的这些考研英语常用写作句型，大家可以收藏。

1.The cartoon vividly shows an important truth that…漫画生动地揭示了一个重要的道理

2.As is vividly depicted in the drawings 漫画生动地描述了

3.Clearly, the cartoon reveals a very common problem in our society 很明显，漫画揭示了我们社会的一个普遍现象

4.The implied meaning of the drawings is that 漫画的寓意是

5.As is manifested in the cartoon 如漫画所示

6.The two drawings stand in a sharp contrast 两幅图形成了鲜明的对比

7.A ridiculous situation 一个可笑的场景

8.To grasp the full implication 充分理解寓意

9.With sweats trailing down the face 汗流满面

10.There is no denying that… 毋庸置疑……

11.There is a general assumption that 人们普遍认为

12.To make careful decision 认真做决定

13.It is quite obvious that 很明显

14.To draw our attention to 关注

15.Upcoming 即将来临的

16.Beyond one’s comprehension 无法理解

17.To be deprived of 被剥夺

18.Few people could pay attention to… 关注……的人寥寥无几

19.We can often encounter a scene where 我们经常碰到……的现象

20.Commit a terrible blunder 犯下严重错误

21.Defy the rules and regulations concerned 违反有关规章制度

22.To be caught in a dilemma 陷入进退两难的境地

23.At the expense of 以……为代价

24.To pose a threat to对……造成威胁

25.To bite away at our mind 蚕食我们的心灵

26.Will lead to distortion of minds and erosion of values 导致思想的扭曲和价值观的腐化

27.Immature personalities and na?ve thoughts 个性不成熟和思想单纯

28.To leave deep psychological wounds in their victims 给受害者留下了深深的心理创伤

29.something harmful or detrimental 有害的东西

30.from all spheres of life 来自生活的方方面面

31. from the opposite perspective of 从相反的角度

32. the increasingly accumulated pressure 日积月累的压力

33. to suffer mental disorders 患精神疾病

34. above vulgar interest 脱离低级趣味

35. marathon talk 煲电话粥

36. to satisfy their personal interests 满足个人利益

37. to gain control of ourselves 控制自己

38. Unintentionally or intentionally 有意或无意的

39. It is of great importance that… 重要的是

40. It is worrisome that… 令人担心的是

41. Predictably, and regrettably 可以预见的且遗憾的是

42. In response to this 鉴于此

43. It is no surprise that …不足为奇

44. According to reports released by sociologists 根据社会学家的报道

45. In today’s society filled with intense competition 在今天充满竞争的社会里

46. There are signs that the situation is turning from bad to worse 种.种迹象表明，这种情况正在恶化

47. There is no evidence that 没有证据表明

48. To be on the decline 正处于衰败阶段

49. Obstacles, discourages and impossibilities 障碍、挫折和绝望

50. To lose one’s golden opportunity 失去黄金机会

51. To be a good case in point 是一个好的例证

52. With a positive attitude 持积极的态度

53. The moral climate of the whole society 全社会的道德氛围

54. The calling of this era 时代的召唤

55. To make one’s ambition possible 让梦想成真

56. Overall development 全面发展

57. The all-round education 素质教育

58. It is high time to call for an end to 现在应该是号召人们结束……的时候了

59. It is high time that measures be taken to alleviate the syndrome of such a universal ill 现在是采取措施以减轻这种……通病的时候了

60. To arouse the attention of the society 引起全社会的关注

61. To remind ourselves to make sure that 提醒自己确定

62. The first and the last and the never-falling receipt 第一、最终和最佳的解决方案

63. To attach due weight to 给予应有的注意

64. will inevitably make the situation worse… 势必使情况变得更加糟糕

65. To become desperately urgent 变得十分紧急

66. To balance different sections in life平衡生活的方方面面

67. Whoever you are and whatever situation you are caught in 不论你是谁，不论你身处何种困境

68. Tough obstacles may lie ahead 哪怕前方困难重重

69. To put our behaviors in right directions 规范我们的言行规范

70. To act prudently and confidently 谨慎和理性地行事

71. To place a high value upon 注重，侧重

72. With one’s austere perseverance 如果持之以恒

73. To have a long way to go 任重道远

74. by relevant government departments and professionals at different levels 有关政府部门和各类专业人士

75. be bear in mind 牢记

76. to sharp our eye for 擦亮眼睛注意

77. to improve one’s personality 提升人格

78. to find proper outlets for 找到合适的渠道来宣泄

79. in our meaningful endeavor 在我们有意义的努力过程中

80. to build up the spiritual civilization 建设精神文明

81. Besides, we, as college students, should learn to make wise use of 除此之外，我们大学生应该学会合理使用……

82. Of all basic elements of success, …is probably the most crucial在所有成功要素中，……是最重要的

83. only in this way, can we address the problem of只有通过这种方式我们才能解决……的问题

84. The whole society should take joint efforts to better the atmosphere of …and steer … to the right track of…全社会应该共同努力，改善……的氛围，引导……走上正轨

85. The proper way to deal with pressure 处理压力的恰当方式

86. To enhance their flexibility in dealing with various challenge 提高处理各种挑战的灵活性

87. It is our urgent task to do我们的当务之急是

88. To appreciate the concept of honor and disgrace 明白荣辱是非

英语中常用的副词有哪些 篇6

惋惜

wǎn xī

【词语释义】

惋惜，表示对某事感到同情、可惜。

【出处】

南朝 宋 刘义庆《世说新语汰侈》：“石崇与王恺争豪……武帝，恺之甥也，每助恺，尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。”

鲁迅《孔乙己》：“便又叹一口气，显出极惋惜的样子。”

【词语造句】

(一)

1、为什么我会有这样的愿望，这样的惋惜呢?

2、她为失去的青春而感到惋惜。

3、我没有什么可惋惜的;他可会有很多，但是，除了我，谁也不曾留意到。

4、人们会清楚地发觉，同别人的相互了解和协调一致是有限度的，但这不值得惋惜。

5、他的这种惋惜在非洲大陆也有回响。

6、没有一个活着的人会惋惜我，或是为我羞愧，即使我这时割断我的喉咙是到了结束的时候了!

7、没有的事;看到你对他这样惋惜和同情，我反而心安理得了。

8、只不过我还在惋惜，因为我快要离开你了，所以我努力的珍惜着现在是非。

9、当然，向下比较能够时刻提醒我们其实自己还是很幸运的。当我们思考很多令人惋惜但又不可改变的事情时它们也可以帮助我们走出阴霾。

10、我替你感到惋惜。

11、这本书有些部分让人发笑，但有些部分也让我为之惋惜。

12、总统先生逝世的消息午夜传达给了国王陛下，他对这个消息深表惋惜。

13、陆地的出现会令人兴奋，但是我已经为这一次漫长的航行即将进入尾声而感到惋惜。

14、在60岁时，他对进步的法国天主教的衰退很惋惜，因为在他年轻时天主教曾经非常繁荣，而且当时天主教文化总体也很兴旺。

15、“我有点替他感到惋惜，”拉杰夫说。

16、当我现在快要爱上他、答应他求婚的时候，如果他并不真心爱我，而只是惋惜我一下，那么，我便马上连惋惜他的心肠也不会有。

17、不要做那样的人，那样的话我们就不会为你惋惜了。

18、很显然，摩顿森现在是麻烦缠身但我想，这个时候应该没有人会替他感到惋惜。

19、你如果愿意，你今天下午可以去呼啸山庄，说我并不生气，我只是惋惜失去了她;特别是我绝不认为她会幸福。

20、只有班纳特太太一个人惋惜他们行期太匆促，因此她尽量抓紧时间，陪着女儿到处走亲访友，又常常在家里宴客。

(二)

1、他由于没有仔细检查，考试没得一百分，很惋惜地说，下次一定认真。

2、证监会惋惜地对骨民说，你们怎么不买那些不跌的股票?

3、大家对他的英年早逝是深感惋惜地。

4、他虽然竭尽所能了，但始终没有拿到冠军，只能惋惜地离开了赛场。

5、人们惋惜地摇着头，无奈地看着那棵有着百年历史的老树被狂风刮倒。

6、爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎打坏的古董花瓶。

7、一向成绩优异的我这次考试成绩却不理想，妈妈也只能惋惜地安慰我。

8、大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。

9、看着地上的古董碎片，专家惋惜地摇了摇头。

10、开局形势一片大好的班级篮球赛最后输了，队长惋惜地说：“算了吧，下次努力就是了”

11、我很惋惜地看着地上摔碎的玻璃杯。

12、乖巧懂事的小丽因疾病而离开了人世，同学们惋惜地为她送去了花圈。

13、拔河比赛输了，老师惋惜地说：“我们必定在下次赢，别灰心!”

14、老师惋惜地告诉我们，这次大家考试成绩都不理想。

15、爸爸伤心而惋惜地告诉我，爷爷去世了。

16、他惋惜地摇了摇头，看着那个百年难遇的才子走向黑暗的深渊。

17、妈妈惋惜地告诉我，明天她没有时间去学校开家长会。

18、屈原投江自杀后，人们只能惋惜地悼念他。

19、队长惋惜地说：我们尽了最大的力量来抢救伤员，但最终却无能为力了。

【反义词】

庆幸

【近义词】

怅惘、痛惜、惘然、帐然、怜惜、可惜、怅然