教你写现代诗（精选10篇）
都说写诗难，写诗其实很容易。可按下法速成。
题目统一都叫“无题”。
第一句：在思维的____里(中)，评：在第一句的空格中可填任何表示场所的词，当然是用得越少的词越好，如“厨房”、“花园”、“浴室”、“厕所”、“大衣柜”等，方能显得深刻。
第二句：我____着____……
评：在第一个空中应用一个表示人的生理感觉的词，如听、看、触、闻等，而第二个
空应用能引起人感觉的词，如色彩、味道等，但是一定要打乱这种对应关系，用得越
离奇越能激起人的遐想，如“触摸声音”、“品尝颜色”等，而且还可进行复杂的组
合，如“我在夜色的芬芳中拥抱着你的目光”。
第三句：____________，评：第三句没有潭ǖ母袷剑痪浯蟀谆埃狡邮翟郊虻ピ嚼贤猎胶茫倍琳弑磺傲? 句弄得云里雾里，冷不妨把他拽到地上来。如“我早上吃了一碗豆浆两根油条”、“我要坐375路公共汽车上班”等。
第四句：也许__________……
评：最后一句也没有固定的格式，一般要与将来有点瓜葛，语气要平和，要有所暗示。
如“也许我们明天还要见面”，“将来我会找到她”等。
一个完整的例子如下：
无题
在思维的停车场里，在夜色的芬芳中我拥抱着你的声音……
晚上7:30我会坐375路离开，也许明天会有个更好的约会……
无题
在思维的天空中，我聆听着夜空中的星星……
今天天上有一个月亮，也许明天天上有两个月亮…… 无题
在思维的鼠标里
我听到花开的声音
春天来了
也许心事也会萌发
无题
在思维的CPU中
我隐约闻到烤鸭的味道…………
牙好,胃口就好
也许明儿个真的得买盒蓝天六必治…………
无题
在思维的洗衣机里
在纯净的水中我瞪视着袜子
现在的苹果一斤多少钱呀
也许明天我会学会削苹果
无题
在思维的天堂里，我在妖蓝色的野云里拥抱着爱情，明儿个不吃杂酱面了，换成包子吧，兴许还渴望…… 连写诗都有技巧可寻？
是的，写诗的的确确有技巧，而且技巧也不算复杂，比起写武侠 的技巧，要简单的多了，大约5到10分钟就可以完全领会，然后再经过一番的练习，一两天你也许就会成为一个现代派诗人。
对，现代派诗人。
好了，进入正题，这里先给出一种写现代诗的格式：
1]人物xxx地点
2]物品xxx动作
3]在xxx（地点）4]存在（条件）xxx
初看起来会比较模糊，甚至不知道我在讲什么，没有关系，让我来慢慢解释：
1] 人物地点是阐述一个状态，例如“我站在27楼楼顶的边缘”
2]物品xxx动作：阐述一个与[1]相关的情形，例如“漫天的雪花在我脚下坠落” 3]在xxx（地点）：变幻场景，例如“在那个有风的日子里”
4]存在（条件）xxx：简单的说就是陈述一个没有联系的状态，例如“我的眼泪化作了片片的雪花”
那么将上面的四句连起来，看看像不像一首现代诗：
我站在27楼楼顶的边缘
漫天的雪花在我脚下坠落
在那个有风的日子里
我的眼泪化作了片片的雪花
很简单吧，让我们将技巧进行到底，我再做一首：
你静静走在我的心里
没有告诉我你的到来
在荒芜的心灵中
我一直在等待这她的到来
人生做事最难的不是少做与多做，而是将事情做到何种程度。任何事情都离不开分寸二字。人生在世，分寸无处不在、无处不有，人际关系需要把握分寸，成就事业需要把握分寸，很多成功人士之所以能够在人生道路上做得好，原因往往不在于多聪明、多勤奋，而是懂得凡是把握好分寸与度。恰如其分把握好分寸与度，是人生的最高境界。做事，结果是目的，过程是沉淀，水到渠成，把握好度，不仅在于结果，更在于过程中。
胸怀要有大度，大度能容人，心有多大，天有多大，心有多宽，路有多宽，广交朋友尤其是比自己强的朋友。对待不同性格的朋友，沟通讲究不同的技巧和度，与朋友之间保持适当的距离，但又经常联系。不要强求每个朋友多完美无缺，只要这个朋友有一分的优点，就要赞扬，就要学习之，告诉周围的朋友分享这个朋友的长处，多学习他人/她人的长处与优点，包容不足。
2013-02-07 21:42:07
文/公元187
4（友情提示：本文是给林夕贴吧的吧刊特稿，写得比较无厘头，大家看的时候不要太严肃）
有些人对流行乐嗤之以鼻，认为这些靡靡之音毫无用处，只是一些供人消遣的情情爱爱口水歌罢了。那么我要说一点，首先是问候这样的人全家；然后，其实遇到一些好的词人写的好歌词，至少能够给人一些写作上的帮助。所以，这篇名为《林夕教你写作文》的文字，面对着那些想提高作文水准的未成年、或者成年人们一些小小的提示，且看词神林夕是如何在几百字的遣词用句里给我们展示出高深莫测的功力。
第一讲：细节决定成败
首先要搬出的例子是《心跳回忆》，这首歌可能比较冷门，因为不是陈奕迅也不是王菲唱的。这首歌诞生于2003年古巨基重回粤语乐坛（什么？古巨基还进过粤语乐坛？不是一直演何书桓琼瑶戏的咩？这又是另外一个问题了）发售的专辑《游戏•基》里的一首非主打歌曲。这首用同名电子游戏为题的歌曲和游戏本身毫无关系，它讲述的是一个卑微的故事。
歌曲里的男主角在某夜凌晨三点，接到心仪姑娘的电话，电话里轻软的声线问他会不会做冷面，而这时候姑娘就在他家楼下。姑娘之所以打这个电话，是因为他家里的灯正好没关，所以姑娘以为他没睡。或许是正好饿了吧，于是就拨通了他的号码。
因为这碗也许对女孩来说没什么所谓，吃完就过，但对他而言却是万分重要的冷面，从此男主角睡觉再也不再关灯，甚至满屋的灯都开着，通宵达旦，闪烁的光线只为等待着女孩再次以为他失眠而打电话来。但是……没有但是了。因为，最后和你如我那所料，先挑引我的人，爱得比我少，然后见面更少。
这是一个非常非常简单卑微的故事，林夕也写过不少类似的题材。这首歌之所以被我拿来做开篇，是因为一首写男孩如何对女孩心跳，并且被吸引得不停回忆的歌曲里，女主角……竟然从未出场。
你能接受《泰坦尼克号》里只有杰克，没有ROSE的镜头咩？
你能接受《乱世佳人》里只有乱世，没有佳人的镜头咩？
你能接受《黄伟文音乐会》里只有音乐，没有黄伟文出来吐槽串场咩？（等等，这是什么问题？）
甚至，女主角不但没有出场，而且直接描述这么令人心动的女孩子的语句，林夕竟然连一句整话都没有，只有两个字——
曾经，念念未忘于三点，响起轻软的声线，问我可会弄冷面。
看，女主角只在第一段出现了一次，而且只有一句对白“可会弄冷面”；甚至，男孩对女孩的主观印象，也只有两个字的描述——“轻软”。
如果真的去写这个女主角如何漂亮，头发如何如何长，眼睛如何如何大，如何如何美丽得令人爱上，如何令人念念不忘，那是一般词人的做法；而夕爷用词精而细，不描述女孩的容貌，仅仅两个字去形容女孩在电话里的声音，轻软，就将女孩在听众面前的形象塑造得呼之欲出。
为了这轻软的声线，男主角无论事隔多年，想起女孩来，都会心跳。而我们，也没有被其他那些过分具体化的形象描述所干扰，尽可能可以将我们对女孩子的印象都代入到这首歌。所以这也是林夕厉害的地方，一首私人情绪化的情歌，竟然可以让所有人都觉得，这首歌是写给自己的。
同类写作手法延伸阅读：
陈奕迅《明年今日》——或在同伴新婚的盛宴，“惶惑”地等待你出现；
梁汉文《一小时冲印》——那个爱穿“蔚蓝”男孩是否你情人，为何你永远站于他“左”近？ 王菲《迷魂记》——别错碰我的手臂，毛管不够“争气”；
第二讲：四两拨千斤
曾经有人问林夕，如果把自己的词作选进教材，应该选哪一首？林夕认为是《再见二丁目》。作为粉丝的我其实不太同意，我认为在此事上他夹带太多私货了（例如当年一人选一首代表作参加评选，他居然选《春光乍泄》一样）。
我觉得如果要告诉人“林夕的代表范本”，应该选《约定》。
试举一个考试题目：设定一个爱情文艺电影的场景，里面要包含主角，包含各种谈情说爱的优美场景，包含特写镜头，包含王家卫式的主角内心喃喃自语，包含主角的表情近镜……而且，字数只能控制在250字以内，问你怎么办？
看林夕是怎么办的——
首先是一个回忆式的画面。“还记得当天旅馆的门牌，还留住笑着离开的神态；”
然后是两人谈情说爱的画面：“当天整个城市那样轻快，沿路一起走半里长街。还记得街灯照出一脸黄，还燃亮那份微温的便当”……
接着特写男主角：“剪影的你轮廓太好看”；再特写女主角：“凝住眼泪才敢细看”
注意这里是怎么描述女主角的——女主角看着高帅富男主角，内心感叹，介尼玛，太好看啦！然后都快被男主角给帅哭了。但是女主角又要故作矜持，怎么能哭呢！所以，“凝”住眼泪，才“敢”细看。
一个“凝”和一个“敢”，女主角的表情跃然纸上，堪称一绝。
《约定》写人、写景，写物，写情，写内心的暗涌，写漫天的黄叶，写对未来的浮想联翩，还有着对前尘往事的回忆追溯……由己及物，焦距从近景的特写到远景的畅想，面面俱到，事无巨细。
这样一篇几乎要花上万字去写就的亦舒式小说，但是在夕爷笔下，哼哼，才用了222字而已。
在这里，我要引用我国著名表演艺术家冯小刚先生在著名喜剧表演艺术家周星驰先生执导的国产黑帮动作励志大片《功夫》里的一句对白作为结束：
“还！有！谁！！”
（此处给大家10分钟时间跪拜夕爷，中场休息）
同类写作手法延伸阅读：
杨千嬅《再见二丁目》——这一刹我只需要“一罐热茶”吧；那味道，似是什么都不紧要； 林忆莲《至少还有你》——你掌心的“痣”，我总记得在那里；
李克勤《天水围城》——赤地太“湿”，这地球沒芳草，文明繁盛有什么好？
第三讲：对白营造故事
广告回来，我们继续。
林夕写了大量的叙事型歌词，当中有很多故事，也有很多画面感，几乎一首歌就是一场电影。在这样的手法之下，如果我们能够领悟林夕写歌词的一些小窍门，对于我们写作也是有帮助的，尤其是在写作文这种命题任务的时候。
例如，《富士山下》。
很多人大概都没发现，《富士山下》的故事并没有发生在日本，其实，这是一个发生在香港或者任何一个城市里的故事，但是为什么叫富士山下呢？这是因为这面临分手的两人，曾经将恋爱里最温馨愉快的回忆留在了富士山。当然，有人说林夕不爱国，旅游干嘛不来国内？好，那我们改名叫《黄河岸边》《太行山上》《秦岭山脉》……问你怕未？风在吼，马在叫，黄河在咆哮，太行山上红旗飘，谁能凭爱意要北京的金山上私有……这事，还真不敢私有……
回过头来看这首贱男一夜情之后抛弃痴情女的歌曲是怎么写的。
“拦路雨偏似雪花”——先写大场面。雨大到跟雪花一样，淅沥沥的下到车窗上全是雨滴，车都开不动了。为什么是车？因为接下来说了嘛，“苦心选中今天想车你回家”，男主角开车送女主角回家；
“饮泣的你冻吗？”——夕爷只用七个字写了场面，然后就开始对白了。《富士山下》整首歌几乎都是对白，而且都是男主角的对白，其中包括了口头对女主角的对白，还有自己内心的独白。七个字画面之后，第一句对白，是男主角对女主角的关心。这关心不是“你吃了没？”而是文绉绉的“饮泣的你冻吗？”这句话包含了两个关键点：一，女主角在哭；说哭不是哭，林夕要说是饮泣，文人就是麻烦；二，男主角明显想劝喻女主角别哭，但这厮话到嘴边，变成了问你“冻不冻”，从
温度切入话题，然后就有了下一句——
“这风褛我给你磨到有襟花”——人家在哭你问人家冻不冻，人姑娘能鸟你吗？所以男主角为了圆场，赶紧在那自顾自的说了一句，你冻不冻？你看你，我这送你的风褛都磨到里面的棉花都露出来了。
然后这贱男就开始整那些没用了，你看你连换工作都不关心了，怎么始终就想着和我这点破事呢？你知道我苦心选今天送你回家的意思吗？因为今天是我们的XX纪念日啊……
然后，大道理被这贱男娓娓道来。你知道吗，爱一个人就好比你去富士山，你喜欢富士山，但你却不能一个人拥有他；言下之意，我这么优秀的高富帅，大把女人喜欢，不止你一个，你怎么能凭爱意要一个人占有我呢？你看你还为了割手腕自杀，这是何苦啊亲！其实还是你接触人太少了，你去街里转个几圈，认识多点其他的男人，你心里就不会再有我了！
你看，这么贱这么狗血的一件事，被林夕用优雅得体的文字一些，嘿，就变成脍炙人口，无数次击中你和我心窝的《富士山下》了。
这首歌显露出对白的重要性。写一篇文章，少不了要写人物的对白，你又要在限定的字数里，通过这些对白去阐述出你想讲的道理。所以一旦写不好对白，拿捏不到对白是如何推进故事的技巧，就容易写不好，或者写得太直白。
例如《富士山下》其实是有国语版的。不好意思我不是说那个我当夕爷面喷的《爱情转移》，我说的是同样故事情节的国语版，就是张宇的《雨一直下》。你看张宇和他老婆是用国语怎么去写一个同样的故事：
“雨一直下，气氛不算融洽，在同个屋檐下，你渐渐感到心在变化；你爱着他，也许也带着恨吧；青春耗了一大半，原来只是陪他玩耍……”
你看，同样写雨很大很多，国语直截了当的四个字“雨一直下”，粤语是“拦路雨偏似雪花”；都在写感情有问题的一男一女在一起，讲到分手这件事，粤语版循序渐进的从“饮泣的你冻吗？”开始去写尴尬的气氛，而国语版又是直截了当的告诉你“气氛不算融洽”……
所以，这里也可以看出在国语歌词写作技巧和粤语歌词的区别。
当然也得感谢有个林夕，肯这么用心的去写歌词，将一段说起来其实也没啥特别的感情故事写得这么千回百转。
同时，我们也可以得出一个结论：不怕故事俗，就怕用笔烂。
同类写作手法延伸阅读：
孙耀威《我教你分手》——你说没法睡眠，眼睛张开到清早，感到气馁，都想呕吐；说每日也在捱，抑郁再加焦躁，你也懒医好；
刘德华《模范生》——修改错的英文，每夜冒冷汗，其实是我焦虑症征状；没有负担，躺在那张冷落睡床，仍痛得生命无比沮丧；
张敬轩《不吐不快》——也爱用整晚畅论人家感情最后为何完结的道理，讲破天地，讲到自己，不觉残酷太阳已经升起；
所以，大家知道应该怎么写作文了吗？不知道也没关系，下回公元老师给你们继续上课！
对于寻人启事来讲，我们所要面临的阅读群体不一样，所要采取的格式也不一样。例如我们要把寻人启事登在报纸上，或者是在网络上，亦或是用纸打印出来到处张贴的方式。所以，选择的方式不一样，那么选择的写招人启事的格式也不尽相似。
既然以张贴式为例，大家就要看一下它的格式了。这个格式依据下面的图里的方式!中间部位写寻人启事，左上角放上被寻人的最近照片，中间文字为被寻找人的特征，年龄，身高等最基本的资料信息。
照片的选择。对于被寻找的人来讲，一定要放最近的照片，而不要放以前的照片，否则大家即使是看到了这个人，也因为放的是以前的照片错失了认知的机会和可能。所以，照片不仅要近期的，而且要清晰，五官可以看得清楚，以便让看到的人辨别认知。
如果因为被寻找的人，没有近照的情况下，那最好是就要在文字表述里，把所有的被寻找人的外貌特征以及体态写清楚。例如，有什么特殊的地方都要写出来，脸上有无特殊的胎记，或者是脖子上有无其他特殊的东西，身体有无残疾，失踪的时候，穿什么样的衣服等都写清楚了。
以上的所有的信息都罗列完了后，就要明白，人们贴出来这张寻人启事是希望得到有效的帮助的，所以，那些给了我们援助之手的人，就应该得一定的报酬。因此，在寻人启事的最下面，一定要写上重谢，或者是当面重谢等字样，以表达我们对其帮助的热切之心情。或者是也想上，提供了帮助信息的人，也要给予一定的回报。
最重要的一点就是，一定要在寻人启事上写上被寻者的亲人的电话，如果需要提供帮助的人需要找谁联系等信息，例如寻找者的电话号码，或者是其他的能够联系上的方式。最好也写上，让其失踪或者是赌气离家的人看到启事后，请与家里人联系等，以感情之事而召唤之回归。
寻人启事的写作格式和基本内容
寻人启事一般由三部分构成。
(一)标题
寻人启事的标题通常由文种构成。如“寻人启事”。要以较大醒目的字体写于第一行中间 位置。
(二)正文
寻人启事的正文一般必须包括以下几项内容：
1.交待走失人的`身份、特征
主要包括走失人的姓名、性别、年龄、外貌、衣着装束、说话口音等内容。这是鉴别走失人 的主要依据，一般要非常详细，体貌上有明显特征的要特别指出。
2.交待走失的时间、地点
这项内容，要说明走失人在什么时间，什么地点走失的，同时还需注明失踪的具体原因。
3.发现失踪者时的联系方式
寻找人应将详细的通讯地址或联系方式写出来，以备发现人及时同寻找人取得联系，找到失 踪者。
4.结语
在正文的后面，有的寻人启事还会写上几句酬谢之类的话语。另外，对那些因一些原因出走 的人的寻人启事，还会写上诸如“本人见到启事后，速回”，或“家人十分想念，本人见到 启事速同家人联系”的话。
(三)落款
写好一句话是习作的基础。要想写好一句话，就要有目的、有层次、有步骤地进行自我训练，逐步培养自己的写话的能力。
首先，要学会把一句话写完整。
把一句话写完整其实很简单，你只需要把你平时与人交谈的话语，或者你看到的美景以及你的所感、所想等完整的写下来就行了。
例：今天老师表扬我读课文流利，我很高兴。
其次，学会表达清楚自己的意思。
在这个阶段，写的句子不要求如何动人，只要把自己看到的和自己想到的写清楚，让人一眼看明白就行。
例：今天下午，教室里摆满了鲜花，我最喜欢那盆黄色的太阳菊，像一个个小太阳。
再次，学会使所写的句子具有表现力。
如何使句子有表现力，这体现在所写的句子形象生动上，生动是比“准确”更高一级的训练。要达到“生动”，就是要让读者仿佛看到那个人在说在笑，看见那件事在发展变化，看见那处景在光芒四射，要让你所写的一切能活生生的展现在读者眼前。
①学会灵活的运用一些比喻、拟人、排比、反复等修辞手法。
例：原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
②学会调动感觉器官来感触事物。写句子时，除了我们常用的视觉角度外，还应该将听觉、味觉、嗅觉等多种感官都调动起来。学会从多种角度对事物进行描述，这样句子就生动形象了。
例：来到香格里拉，我们能品尝到花香和绿野风光、品尝到跳舞、欢唱和阳光的欢乐。
③句式要灵活。句式灵活是指灵活的运用各种类型的句子，使之不显得呆板单调、而是富有变化。
例：杭州的春天真迷人!
杭州的春天使人着迷。
杭州的春天能不迷人吗？
写简历的时候，最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些人这部分不敢填写，怕写不好反而弄巧成拙。其实，自我评价如果简洁得当，也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。
首先，评价应是客观的，是在正视自己、面对现实的基础上做出的，过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响;其次，评价应是全面的，既包括自己的特殊素质，又包括综合素质;既包括自己的优点和长处，也包括缺点和不足。
一、实事求是。
求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的HR很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。
二、分析优势。
优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的性格特点、工作经历，找出对所求职位有利的因素，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。
可以从三个方面分析：
1、知识。你懂得什么?从过去的学习、工作中收获了什么?要善于从中总结，真正化为自己的智慧;
2、经验。你具有什么经验?生活中或者工作中的经历是否成了值得积累的经验?在学校期间担当的学生干部职务，参与或组织的实践活动等，这些情况都可以从侧面反映出一个人的素质状况。要善于利用过去的经验选择，成就未来的工作方向与机会;
3、成绩。你做过什么成功的事情?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。
三、面对缺点。
很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处，讳疾忌医，是许多人的通病。其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。
了解自己的劣势，对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。没有十全十美的人，能认识自己缺点的人永远都比掩盖自己不足的人更容易进步。
四、保持良好心态：
心态关乎成败，给自己一个成功的心态，而做好充分的心理准备是有一份好心态的前提条件。求职时揣一颗平常心，找一份好工作对优秀的人来说并不会是一件太困难的事。面对求职择业，特别是刚出校门的大学生，心理复杂而多变。一方面，经过十几年的寒窗苦读，“十年磨一剑，霜刃未曾试”，如今即将走向社会一展身手，实现自己的人生价值，很多毕业生都迫不及待跃跃欲试。另一方面，也正是由于十几年的埋头苦读，已经习惯了封闭的学校环境，社会经验相对缺乏，如今需要自己主动走向社会，许多人都会存在一些紧张甚至胆怯的心理。
因此，调整好求职择业的心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢迎接挑战，在求职就业的过程中有着非常重要的作用。
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第一、简历要更规范。除了基本个人信息外，要包括教育背景、工作背景、自我总结和评价等。
其中工作背景，要包括公司全名、起止年月、公司简介(对于不很知名的企业来说要做简要介绍，包括行业、产品、规模等，如果是很知名的企业，不必过多介绍，否则有“人丑赖衣装”的嫌疑)、部门和职位、工作职责、项目和业绩(尤其重要)、汇报对象、直接下属、最好有离职原因和证明人(方便做背景调查)等。
第二、工作业绩可以写的具体些，尽量用数据和实事说话，比如应聘地产公司工程副总，就要写主持过地产项目的名称、项目规模(多少平方米的建筑面积)、项目类型(住宅、公寓、写字楼或酒店等)，解决了哪些重点问题等。
第三、写上自我总结和评价。包括对自己的能力、素质、个性、经验等。注意少说套话，要让人感觉客观、真实、特点突出。
第四、最好了解应聘企业的情况和职位要求，以便更要针对性。突出应聘职位和行业相关的内容，比如行业背景、企业背景、管理背景或技术背景。对于相关度不高的经历不必多些。
第五、写上相关职业资格证书的`取得和必备技能的掌握情况，比如外语的听说读写能力、计算机语言的掌握情况等。这里要注意，对于高端管理职位，不必过多表现学历教育背景和各种证书的取得。毕竟，实际工作能力和业绩是最重要的。
第六、如果人够帅或够靓，可以附上照片一张。爱美之心人皆有之嘛。
第七、不必写上待遇要求，给自己留份余地和主动。
第八、简历要控制在二、三页的篇幅。猎头对一份简历的取舍判断一般在10-30秒之间。简历过短和过长都是不合适的。这里要特别避免洋洋洒洒式和叙事式描述，如果实在忍不住，可以在简历之外，附带一篇求职信，但也要简明扼要、重点突出。
（一）真实有品位，高考作文不吝高分（附漫画）日期：2010-12-10 作者：周宏 来源：文汇报
一方面，教师在辛辛苦苦地教“应试作文”；另一方面，高考作文已经确立了“开放、灵活、包容、多元”的评价原则，在把“思想、真实、创新、规范”作为高考优秀作文标准的今天，靠应试已经不可能赢得考场作文的高分。要走出这一怪圈，教师首先必须改变理念，这比起教给学生“高分技巧”、“制胜秘诀”的纯技术操作，重要且有用得多。本刊今天起推出“高考阅卷组长教你写作文”专栏，长期担任上海高考语文阅卷组组长的华东师范大学中文系教授周宏为本报独家撰文，厘清对高考阅卷标准的误区，教你如何真正写出一篇好作文。
周宏
对一篇毫无依据的空洞作文，因为他的立意就判为高分，这就不是引导学生向善，而是引诱学生趋恶。对高考作文中故意拔高的伪崇高，如果不制止，伤害的不仅是学生的作文能力，更是影响学生一生的人品。
为求高分而不惜造假的行为，在中小学生作文中至今还有一定市场。为了深刻、升华，可以在毫无铺垫、论据单薄甚至似是而非的情况下，突然在作文结尾拔高；为了表现自己的坚强，可以在高考作文中把自己伪造成双目失明，双腿残疾，父母双亡„„怎么可怜怎么写，为的是能够得个高分。而根据调查结果，写这些题材的绝大多数同学都四肢健全、明眸善睐、父母双全。
有学生写《我的偶像》，说“我的偶像是环卫工人，因为他们每天早起晚归弄脏了自己干净了城市。”“他们是城市的美容师。”接下来便是一段一段的抒情议论，没有任何有说服力的叙述描写。我曾经多次问不同学校的高三学生：“把环卫工人当成偶像的请举手”，数百位听讲同学每次都无一人举手。而恰恰是和他们同龄的一些人，为了体现“感情健康、积极向上”，在作文中“表露”虚情假意。
其实，把环卫工人当偶像未必虚假，未必写不出好作文。有一位学生写的偶像就是环卫工人，这位环卫工人是他的父亲，所以他的作文写得情节具体生动，感情真挚含蓄，没有多少抒情议论，却用丰富的事实和细致的描写打动了读者，得分当然是很高的。
教育的根本是人的教育，作文教学也不例外。培养学生向善乃至追求崇高，从来是也将一直是高考作文评价的导向。而且，作为担负着教书育人任务的教师，引导学生发现环卫工人这样的平凡人身上的不平凡之处，进而去敬仰他们，学习他们，把他们当成偶像，这不仅没有错，还是我们应该承担的重要义务。然而，对一篇毫无依据的空洞作文，因为他的立意就判为高分，我们所做的就不是引导学生向善，而是引诱学生趋恶。所以，在肯定真崇高的同时，对高考作文中故意拔高的伪崇高，如果不制止，那伤害的不仅是学生的作文能力，更是学生的人品。
片面绝对、低级庸俗的真，不会给高分。作为受过多年教育的高中生，求真、写真要有知识分子应有的品位。在此前提下，抒真情写实感的作文一定能够获得好评。
我曾经问过一些学生如此造假的原因，他们的答案十分相似。都说从小学开始，说真话或有创意的作文就未必得到老师的青睐。从小到大听到太多“这个不能写”、“那个不能写”的叮嘱，理由几乎都是此类作文在高考中风险太大。甚至有同学问我，作为高考语文阅卷的负责人，写真话的作文你都会给高分吗？我的回答毫不迟疑：“不会”。触犯底线，危害到民族国家根本利益的无原则的真，很难及格（但不会是零分）；片面绝对、低级庸俗的真，不会给高分。因为真还有高下之分。作为受过多年教育的高中生，求真、写真要有知识分子应有的品位。在此前提下，抒真情写实感的作文一定能够获得好评。
那么，什么是知识分子应有的品位？那就是：在保证基本物质条件的前提下，不忘精神追求。他既具有理性，又从不丢失梦想，他现实却不庸俗，独立却不偏激。他在表露自己的情感时，不会忘记问一下：“我的抒情合情合理吗？有事实依据吗？”在阐发自我观点时，总是要想想“我的观点有理有据吗？别人会怎么反驳我？”也就是说，在抒发真情时会带着理性的判断，在展现自得之见时会有着辩证的思考。当然，这就要求学生努力挣脱比较平庸的“本我”，表现既真实又有品位的“超我”。
守住底线，不让那些“宁可在宝马车上哭，不在自行车后面笑”的恶俗或缺乏道德底线之人靠所谓的真情实感、标新立异而赢得高分，是每一位阅卷教师评价说真话作文高下优劣的底线。
高考这样的选拔性考试，为高校选拔的不仅是智商高、有知识的专才，还应该是情商高、有素养的“人才”（既是人，又是才）。高考作文作为了解学生语文水平乃至人格修养的重要依据之一，如何能够对品位没有要求呢？守住底线，不让那些“宁可在宝马车上哭，不在自行车后面笑”的恶俗或缺乏道德底线之人靠所谓的真情实感、标新立异而赢得高分，是每一位阅卷教师评价说真话作文高下优劣的底线。所谓的“超我”，要超越的至少应该是这种庸俗观、市侩气。
当中学生具备了这种有品位的真我，就不会仅凭感觉说话，对自己不了解的事，他会在先了解研究后再得出结论形成文字，也不会仅仅站在自己的角度和立场上思考，而会多角度分析，找出自己的漏洞，尽力使自己的独特思考经得起读者的推敲。所以，他可以大胆地在高考作文中写早恋的情愫，也可以对官场的腐败现象生动地叙述描写，对中国教育的弊端进行批判，对同性恋作冷静的思考，他的“冒险”，也得到了阅卷老师的青睐。
能够大胆揭露批评，恰恰体现了一个青年学生的社会责任感，上海高考作文评价对这样的真实作文从来采取鼓励和保护的态度，从不吝啬地给予高分。
高考作文的导向，当然是让学生求真求善求美，当然鼓励学生在作文中表现真善美。但是不等于说不能揭露生活的假恶丑。相反，能够大胆揭露批评，恰恰是学生追求真善美的另一种体现，因为在这背后，体现了一个青年学生的社会责任感，体现了一种成熟健康、积极向上的精神。上海高考作文评价对这样的真实作文从来采取鼓励和保护的态度，对其中善于说真话的作文，更是从不吝啬地给予高分。
但是，即便如此，更多的作文仍然是对作文材料或题目的阐释，正确的废话依然不绝于目。社会各界对高考作文评价仍然有着深深的误会。以至于当一些缺乏底线没有良知的出版商为赢取利润而请枪手捉刀，编辑出版所谓“高考零分作文”时，会有主流电视台的谈话节目据此组织嘉宾大批高考作文的保守和扼杀个性。殊不知，倘若这当中的一些作文真的由考生写在高考试卷上，是会赢得阅卷教师的一致好评，会得到一类卷的高分的。
不过，社会的误解还不至于让我们费解。让我们费解的是第一线的语文老师也把这种误解当成正确的认识。我曾经在一次讲座中对小学语文老师说，如果高考作文中出现如此空洞虚假的作文，得分不会超过三类卷。我也曾对高三教师说，靠纯技术的应试，在高考中不会得到高分。但是，不止一个市级重点中学的老师的回答是：我们不要一类卷的高分，你只要告诉我，它能不能得到二类卷的平均分。试想，当有着优质生源的重点中学都如此不敢“冒险”，我们还能指望什么？这种不愿冒险的后果，便是把个性各异的学生教成一个模子刻出的产品，是对教育改革理念“尊重学生的个体差异，关注学生的不同需求”（《全日制义务教育语文课程标准》）的反对。有些教师把学生的真实独特过滤在考试前，于是，呈现在阅卷教师面前的除了“纯净水”，还有什么？
(作者为华东师大语文教研中心副主任，长期担任上海高考语文阅卷中心组负责人兼作文组大组长)
如何做到“有品位的真”
首先，要提升思维品质。提升的方法是多做思维训练。虽然思维的结果未必能够通过训练获得，但思维方式却能够通过训练获得改变和提升。逆向思维、多向思维、纵深思维和辩证思维都有其思维路径，当你具备了这些发现性、证明性结合的思维品质，思考问题就不会呈现线性状态，思考的结果也就更有说服力了。
其次，当你对一个问题有了独特而真实的感受，首先要做的不是下结论，而是学习、探究、搜集资料。作了这些工作的结果是：或巩固了你的思考和发现，或否定了你偏激的想法，也或者使你的结论留有必要的余地。更为重要的是，你会在这样的探究过程中养成理性的、有说服力地说真话的习惯，习惯演变成自然，自然内化为素质，从而你的思维品质将获得提升。有品位的真话也就汩汩而出了。
再推荐一个具体的操作方法。有时，时间、空间、能力等条件限制使你无法作进一步的学习探究，那么，不妨对自己的结论做些限制。“在一定条件下”、“在一定范围里”、“往往”、“有时”、“一般而言”等都是避免偏激的有效手段。高中教材里有贾祖璋的《南州六月荔枝丹》一文，说到荔枝北移，“将来也许不是完全不可能的事”，又是“将来”、又是“也许”、还将可能性限制在“不是完全不可能”，如此“罗嗦”的表达恰恰显现了作者思维的严谨。比起现在一些专家动辄“一定”或“不可能”的豪言壮语，更为专业，也彰显了对自然、对科学的敬畏。所以，有时候罗嗦的表述比起简单的结论，精确严密得多。
慢慢的，有越来越多的朋友和亲人向我咨询如何优化他们的简历，所以我就收集了一些我见过的简历中出现的最常见的问题，并给出了如何避免这些问题的建议：
1.简历里要有你工作的技术细节：
编程语言，你的个人成就和水平。我有时会看到一些简历，里面的工作描述就只有一行话，像这样：
*在一个3人组成的团队里开发一个e-mail插件。
筛选者在阅读你的简历时心里都有选择标准，1.工作的挑战性如何，2.你的工作跟我们公司有多少相关性，所以你需要把工作描述清楚。更合适的写法应该是这样的：
*用C++语言实现一个用来执行自动备份的Outlook e-mail插件。
有三个人一起开发这个任务，其他两个人分别负责编写备份存储服务器
和产品的打包、分发给300,000个客户。
2.不要让平淡的事情冲淡了你的简历的吸引力。
如果你写了太多的鸡毛蒜皮的事，它会拉低你整个简历的质量水平。你丝毫没有必要写上”我按时完成了这个任务，并达到了预期目标。”你不说，读者也会默认这样的，而你把一个不是什么成就的事情当成一个成就写出来反而会弱化你的简历。
有时我会看到这样的一个“主要工作内容”介绍：
实习生, XYZ公司
*优化ABC组件代码，使其执行效率提高20%。
*用C++实现ABC组件的前端程序。
*整理文档，做一些行政工作。
如果这最后一条不是像前两条那样有影响力，那就去掉它。即使只写了一条也不会有问题——只要它是能吸引人的信息。
3.真实的反映你的工作，不要浮夸。
筛选者都是用自己的感觉来判断你的工作的性质和价值的，你要写一些量词，奖励(公司内部或外部的)，新闻报道，工资涨幅，以及其它的可测量的事情。不要用你自己的主观意识去描述。这样既能抬高自己，又不会显得你很傲慢。
不要写“快速的开发出了令人赞叹的软件”，应写成“通过3周的努力使软件的效率提高了25%”。不要写成“每当其他人搞不定时，我都被叫去去救火”，应该写成“我先后被派往了三个进度严重滞后的项目，并分别帮它们度过难关。”
同样，不要做荒诞式的浮夸，就像下面这样:
暑假我有幸拜读了北京大学中文系教授曹文轩的《 曹文轩教你写作文》。在这本书中曹教授以“我与故事一起出生、这个世界属于那些细心的人、作文时要学会无中生有、我因阅读而高贵”为提纲，教给我许多写作的本领。文中曹教授有这样四句话使我印象深刻：第一句话是：我与故事一起出生。说到这句话，曹教授在书中说，人一出生，就是这个故事的开头。你就是你的故事中的主角，里面记录的是你一生及身边所发生的事情。曹教授说，他所写书中的大部分故事都是他亲生经历的。比如《草房子》里的主人公桑桑，他所做的坏事都是曹文轩小时候自己干过的。写作文首先要有信心，世界上的任何事物都可以作为一个作文，写下来。第二句话是：这个世界只属于那些细心的人。如果，把这句话和上一句话联系起来，它们的意思就是：你的诞生，就是一个故事的开始。写作文要有信心，没有“没东西可写”，只有你是不是一个细心的人!曹先生以俄国著名作家契诃夫为例，说明只有细心的人才能捕捉到生活中的细节，写出来的文章也才能更加生动。曹先生还举了这样一个例子。
前两年，他到温岭一所中学去演讲，那天是一位司机开车送他到学校的。轿车停到停车场，按理说他应该从后面自己下车，但他一时没找到开车门的法子，停车后还没打开车门司机就下去了。司机是个急性子，而且车也停了有一小会儿，所以他想当然以为曹老师已经下车，就随手用遥控钥匙锁上了车门，自己进了会场。曹文轩在车里面大声喊，司机也没听见，他在里面怎么也无法出去。大家就以为这位主讲人走丢了，于是到处去找。找来找去，等来等去就是不见曹文轩。上千个学生在会场里等着
曹文轩一个人在汽车里折腾着。最后司机才想起来：“难道曹教授还在车里不成?”于是大家才到停车场把他“救”出来。曹文轩告诉孩子们，这就是生活，这就是细节，这段小插曲完全可以被写成一篇好作文。第三句话是：无中生有。曹先生认为，一般人都把“无中生有”看为贬意词，但到了作文当中却是褒意词。这短短的四个字，能不能掌握它，意味着能否把想像作文和童话写好。从无到有，这需要丰富的想像力。它的意思是鼓励孩子们去充分发挥想像，用本不可能发生的事情去揭示深刻的道理，使文章既有意义又有意思。当谈到这句话时，曹文轩说自己将要出版的《大王书》，里面的故事多是想像、编织、虚构出来的。第四句话是：我因阅读而高贵。高尔基曾说：“读一本好书，就是与一个高尚的人对话。”曹文轩认为，读书能陶冶人的情操，改变人的性情。读书不仅能使人下笔有神，而且能使人心灵高贵。但读书一定要选择有文脉的好书。
