大学毕业英语演讲稿

大学毕业英语演讲稿（精选8篇）

大学毕业英语演讲稿 篇1

my dear mr. and misses, my fellows schoolmates,

good morning! as you know and see, it is a sunny bump harvest season. in the city, in our school campus, everywhere is surrounded with roses which we together planted 4 years ago. today may these roses and our friendship as well be together and comfort our excited hearts!

it was four years ago that everyone of us came from every part of china and formed a new collective. as we are young, it’s very easy for us to communicate. it was in the past four years that we were ambitious. it was in the past four years that we worried. it was in the past four years that we were content. it was in the past four years that we were vexed. it was in the past four years that we were friendly and lonely ... and it was in the past fours that we studied, lived and respected each other with genuine and with our ambitions. nothing in the world is more significant than we miss all of these.

大学毕业英语演讲稿 篇2

迄今为止, 有不少关于英语翻译的研究, 比如翻译能力及其六因素, 交互式教学法在大学英语翻译教学中的应用, 翻译教学中的问题, 影响学生英语学习行为的因素, 等等, 但对不同生源地学生在大学英语翻译成绩中的研究不多见, 因此, 本研究试图探析市县高中毕业生在大学英语翻译成绩中的差异, 目的是为了提高大学英语翻译教学。

二、文献回顾

穆雷 (2006) 介绍了翻译能力及其六个因素, 详细分析了目前国际、国内对翻译能力的研究现状, 从而找出了翻译测试的评分依据。伍小君 (2007) 以建构主义理论为基础, 简要介绍了交互式教学模式, 探讨了交互式教学法在大学英语翻译教学中的应用, 弥补了传统教学法的不足。李忠华 (2007) 综合分析研究了目前我国大学英语翻译教学的现状, 研究了翻译教学中存在的问题, 提出了一些相应的对策。林跃武、胡小林 (2008) 从理论基础和原则入手简要介绍了翻译教学的有序性以及有序性特征在翻译教学中的应用。有序性翻译课堂教学模式设计, 使翻译理论与实践有效地相结合, 提高了学生的翻译水平。庞雨滨 (2012) 以360名在校大学生为研究对象, 从独立性、主动性和有效性对学生的自主学习进行了分析研究, 研究结果表明学生的学习动机和策略等对其学习行为影响比较大。宋阳、王焱 (2014) 从家庭城乡背景差异入手, 采用问卷调查的方式, 分析了高校城乡学生学习英语后自我认同的变化, 研究结果显示:城乡学生学习英语后自我认同变化基本一致, 通过比较男、女城乡生源的自我认同变化发现, 城市男生明显大于乡镇男生。董莉荣 (2015) 针对目前大学英语教师的科研现状和问题, 从科研理念、知识结构、教学工作入手分析了制约大学英语教师科研素质提高的原因, 并提议从学习国外经验、改革管理体制、科研途径等方面进行改革。

三、研究方法

研究目的是为了探讨市级以上 (含) 高中毕业生和县级高中毕业生在大学英语翻译成绩中是否有显著性差异, 并回答以下问题:在大学英语翻译成绩中, 市级以上 (含) 高中毕业生是否高于县级高中毕业生?

研究对象是某医学院校2014级新生中随机抽取的五个本科班的302名学生, 分别为2014级中西医结合临床医学, 2014级医学影像A、B班, 2014级中医学 (骨伤科学方向) A、B班。笔者对所有研究对象进行了问卷调查, 其中65人是市级以上 (含) 高中毕业生, 其余237人是县级高中毕业生。

2014级本科生的大学英语期末考试试题是在学院已经建立好的试题库中随机抽取的, 笔者收集了所有研究对象的成绩, 并运用SPSS 17.0对所有数据进行了分析研究。

四、研究结果

2014级本科生的大学英语期末考试试题由作文、听力、阅读理解及翻译四个题型组成, 满分为100分, 考试时间为130分钟。Part IV是翻译, 时间为30分钟, 占20分, 段落的汉译英为考试内容。

表1表明65名市级以上 (含) 高中毕业生在大学英语翻译成绩中的均值为10.88, 标准差3.51, 均值的标准误差为0.43, 其余237名县级高中毕业生在大学英语翻译成绩中的均值为11.31, 标准差3.70, 均值的标准误差为0.24, 从表中可以看出县级高中毕业生的均值略高于市级以上 (含) 高中毕业生。

表2显示对市级以上 (含) 高中毕业生和县级高中毕业生的大学英语翻译成绩进行了独立样本T检验, 方差方程的Levene检验表明显著性概率 (Sig.) 为0.557, 大于0.05的显著性水平, 这说明市级以上 (含) 高中毕业生和县级高中毕业生在变量上的方差是相等的, 所以需要查看“假设方差相等”一行的数据作为t检验的结果数据进行分析, 市级以上 (含) 高中毕业生和县级高中毕业生在大学英语翻译成绩中的双尾t检验的显著性概率为0.396, 大于0.05, 这表明市级以上 (含) 高中毕业生和县级高中毕业生在大学英语翻译成绩中没有显著性差异。

五、结语

基于以上研究分析得出以下结论:虽然县级高中毕业生在大学英语翻译成绩中的均值略高于市级以上 (含) 高中毕业生, 但是独立样本t检验中Sig. (双侧) 显示市级以上 (含) 高中毕业生和县级高中毕业生之间没有显著性差异, 所以, 市级以上 (含) 高中毕业生和县级高中毕业生在大学英语翻译成绩中无显著性差异。

本文难免也有不足之处, 研究对象仅选自于一所医学院校的302名本科生, 市级以上 (含) 高中毕业生和县级高中毕业生比例不太均匀, 建议未来的研究在城乡学生的划分方面更科学合理, 这样研究结果对大学英语翻译教学可能更具有实践指导意义。

参考文献

[1]秦晓晴.外语教学研究中的定量数据分析[M].武汉:华中科技大学出版社, 2003.

[2]穆雷.翻译能力与翻译测试[J].上海翻译, 2006, (2) :43-47.

[3]伍小君.“交互式”英语翻译教学模式建构[J].外语学刊, 2007, 137 (4) :121-123.

[4]李忠华.大学英语翻译教学:现状与对策[J].外语与外语教学, 2007, 222 (9) :47-49.

[5]林跃武, 胡小林.翻译课堂教学的有序性研究[J].江西教育学院学报, 2008, 29 (5) :58-61.

[6]庞雨滨.大学英语网络自主学习行为调查与分析[J].大连大学学报, 2012, 33 (6) :136-140.

[7]宋阳, 王焱.本科生英语学习自我认同变化影响实证研究[J].教育理论研究, 2014:145-148.

大学毕业英语演讲稿 篇3

谷歌的故事,举世瞩目。创始人的生活也为人津津乐道。今年5月,拉里·佩奇获邀在母校密歇根大学的毕业典礼上发表演讲。虽然已是成功典范,但拉里并没有夸夸其谈,他用诚挚的语言讲述自己家庭背景和人生经历,告诉大家人生中最宝贵的两样东西—梦想和亲友。

Class of 2009! First I’d like you to stand up, and wave and cheer your supportive family and friends! I’m sure you can find them out there. Show your love!

A long time ago, in this cold September of 1962, there was a Steven’s 1)co-op at this very university. That co-op had a kitchen with a ceiling that had been cleaned by student volunteers probably every decade or so. Picture a college girl named Gloria, climbing up high on a ladder, struggling to clean that 2)filthy ceiling. Standing on the floor, a young 3)boarder named Carl was admiring the view. And that’s how they met. They were my parents, so I suppose you could say I’m a direct result of that kitchen chemistry experiment, right here at Michigan.

Everyone in my family went here to Michigan: my brother, my Mom, my Dad—all of us. My father’s father worked in the Chevy plant in Flint, Michigan. He was an assembly line worker. He drove his two children here to Ann Arbor, and told them: That is where you’re going to college. I know it sounds funny now. Both of his kids actually did graduate from Michigan. That was the American dream.

What I’m trying to tell you, this is WAY more than a homecoming for me. I have a story about following dreams. Or maybe more accurately, it’s a story about finding a path to make those dreams real.

You know what it’s like to wake up in the middle of the night with a vivid dream? And you know how, if you don’t have a pencil and 4)pad by the bed, it will be completely gone by the next morning?

Well, I had one of those dreams when I was 23. When I suddenly woke up, I was thinking: What if we could download the whole web, and just keep the links? And I grabbed a pen and started writing! Sometimes it’s important to wake up and stop dreaming. I spent the middle of that night 5)scribbling out the details and convincing myself it would work. Soon after, I told my advisor, Terry Winograd, it would take a couple of weeks for me to download the web—he nodded knowingly, fully aware it would take much longer but wise enough not to tell me. The 6)optimism of youth is often underrated! Amazingly, at that time, I have no thoughts building a search engine. The idea wasn’t even on the radar. But, much later we happened upon a better way of ranking and we made a really great search engine, and Google was born. When a really great dream shows up, grab it!

When I was here at Michigan, I had actually been taught how to make dreams real! I know it sounds funny, but that is what I learned in a summer camp 7)converted into a training program called Leadershape. Their slogan is to have a “healthy disregard for the impossible”. That program encouraged me to pursue a crazy idea at the time: I wanted to build a personal rapid transit system on campus to replace the buses. I still think a lot about transportation—you never loose a dream, it just

8)incubates as a hobby. Many things people labor hard to do now, like cooking, cleaning, and driving will require much less human time in the future. That is, if we “have a healthy disregard for the impossible” and actually build the solutions.

I think it is often easier to make progress on mega-ambitious dreams. I know that sounds completely nuts. But, since no one else is crazy enough to do it, you’ll have little competition. The best people want to work on the big challenges. That is what happened with Google. Our mission is to organize the world’s information and make it universally 9)accessible and useful. How can that not get you excited? But we almost didn’t start Google, actually, because my co-founder Sergey and I were too worried about dropping out of the Ph.D. program. You are probably on the right track if you feel like a sidewalk worm during a rainstorm! That is about how we felt after we maxed out three credit cards buying hard disks off the back of a truck. That was actually the first hardware for Google. Parents and friends: more credit cards always help. What is the one sentence summary of how you change the world? Always work hard on something uncomfortably exciting!

As a Ph.D. student, I actually had three projects I wanted to work on. Thank goodness my advisor said, “Why don’t you work on the web for a while?” Technology and especially the Internet can really help you be lazy. Lazy? What I mean is a group of three people can write software that then millions can use and enjoy. Can three people answer the phone a million times? Find the

10)leverage in the world, so you can be truly lazy!

Overall, I know it seems like the world is

11)crumbling out there, but it is actually a great time in your life to get a little crazy, follow your curiosity, and be ambitious about it. Don’t give up on your dream. The world needs you all!

So here’s my final story:

On a day like today, you might feel 12)exhilarated—like you’ve just been shot out of a cannon at the circus—and even invincible. Don’t ever forget that incredible feeling. But also: always remember that the moments we have with friends and family, the chances we have to do things that might make a big difference in the world, or even to make a small difference to the ones we love—all those wonderful chances that life gives us, life also takes away. It can happen fast, and a whole lot sooner than you think.

In late March 1996, soon after I had moved to Stanford for grad school, my Dad had difficulty breathing and drove to the hospital. Two months later, he died. I was completely 13)devastated. Many years later, after a startup, after falling in love, and after so many of life’s adventures, I found myself thinking about my Dad.

If my Dad were alive today, the thing I think he would be most happy about is that Lucy and I have a baby 14)in the hopper. If he were here today, well, it would be one of the best days of his life.

Many of us are fortunate enough to be here with family. Some of us have dear friends and family to go home to. Please keep them close and remember: They are what really matters in life.

Thanks, Mom; Thanks, Lucy.

And thank you, all, very much.

2009届的同学们,首先我希望大家都站起来,向支持你们的亲朋好友挥手致意!我相信你们都能在人群中找到他们,把你们的爱表现出来吧!

很久以前,1962年的寒冷9月,这座校园里有一家史蒂文消费合作社。此合作社有一间厨房,那里的天花板由学生志愿者打扫,大概每十来年才一次吧。想象一下,画面上有位名叫格洛里亚的女大学生,爬上了高高的梯子,努力地打扫那脏兮兮的天花板。一位名叫卡尔的寄宿生站在地上,为该情景钦佩不已。这就是他俩的初次邂逅。他俩就是我的父母亲。所以我想你们会说,我就是这里——密歇根大学那个“厨房化学实验”的直接成果。

我们家的所有成员都毕业于密歇根大学:我哥哥、我妈妈和爸爸——我们全家。我的祖父在密歇根州弗林特的雪佛兰汽车工厂工作,他是装配线上的一名工人。他曾开车把两个孩子送到安娜堡这儿,并告诉他们:这是你们今后要上的大学。我知道现在听起来很好笑。他的两个孩子也的确从密歇根大学毕业。这就是“美国梦”。

我想告诉大家的是,来这儿对我的意义绝对不仅仅是重回旧地。我有个关于追寻梦想的故事,或者更确切地说,这是一个找到梦想成真之路的故事。

你们知道,午夜从一个逼真的梦境中醒来是什么感觉吗?你们知道如果床边没有纸笔,而第二天一早就忘个精光又会怎样吗?

喔,我23岁的时候,就做过一个那样的梦。我猛然惊醒,想着:如果我们能把整个网络下载下来,但仅保存链接会怎样?然后我抓起一支笔写了起来。有时候别做梦,及时醒来是非常重要的。我花了一个午夜描画出细节,并确信那是可以做得到的。不久后,我告诉我的导师特里·温诺格拉德,那要花几周时间来下载整个网络——他只是会意地点点头,他完全知道要花的时间其实长得多,但他很睿智,并没有告诉我。年轻人的乐观精神通常不可低估!令人惊讶的是,我当时没有想过要造一个搜索引擎。这一概念甚至没有进入我脑海。但很久以后,我们突然找到更好排列网页的方法,并造出一个非常好的搜索引擎——谷歌就这样诞生了。当伟大的梦想闪现时,抓住它吧!

我在密歇根大学上学时,其实就学过如何实现梦想。我知道这听起来很可笑,但那是我从一个由夏令营转化而来的名为“塑造领袖”的培训项目中学到的。该项目的口号就是“理性地藐视不可能”。那个项目激励着我追寻那时一个疯狂的想法:我想在校园内建立一套个人快速交通系统以代替公交。我直到现在还在思考很多有关交通的问题—你永不要放走梦想,而要把它当作一种习惯去培育。现在人们花很大力气干的很多事情,如做饭、清洁、驾驶,以后只会占用人们更少的时间。也就是说,如果我们“理性地藐视不可能”,并确实找到新的解决方案的话。

我认为,通常追寻雄心万丈的梦想更容易些。我知道这听起来完全是一派胡言。不过,既然没有别的人疯狂到会做这件事情,你就没有竞争对手了。优秀的人爱接受大挑战。这就是在谷歌发生的事情。我们的目标就是组合全球的信息,使其随手可得,随处可用。那怎么能不让大家兴奋呢?但是我们那时几乎启动不成谷歌,因为我和联合创始人谢尔盖都太担心拿不到博士学位。要是你觉得自己是暴风雨下人行道上的一条蚯蚓,那很可能你就真的走对路了。那就是我们刷爆了三张信用卡,从一辆货车的车尾买来硬盘后的感觉。那就是谷歌最早的硬件设备。家长和朋友们:多点信用卡总是有用的。如何用一句话总结你该如何改变世界?那就是在那些让人极度兴奋的事情上发奋努力。

当我在读博士的时候,其实我有三个项目是想做的。谢天谢地,我的导师对我说,“为什么你不先做一会网络的事呢?”科技,尤其是因特网真的能让人变懒。变懒?我的意思是一个三人的小组可以写出让数百万人喜爱使用的软件程序。但三个人可以接上百万次电话吗?找到撬起地球的杠杆,你就能真的懒起来。

总而言之,我知道这个世界看起来分崩离析,但这确是你们人生中一个伟大的时代,你们可以疯狂一点,追随自己的好奇心,雄心勃勃地实现它。不要放弃你们的梦想。世界需要你们所有人。

以下是我要说的最后一个故事:

就像今天的某一日,你们可能感到欣喜若狂,就像你刚从马戏团的大炮口被射了出来——甚至更加所向无敌。绝不要忘了那种难以名状的美妙感觉,但同时,也要永远记住和亲朋好友相聚的时刻,记住我们得做些可能会为世界带来巨变的事情的机会,或者只是为你所爱的人带来小变化的机会——所有生活给予我们美好机会,也能将它们带走。世事瞬息万变,比你设想的要快得多。

1996年3月下旬,就在我到斯坦福上研究生院不久,我爸爸呼吸出现困难,被送到医院。两个月后,他去世了。我当时几近崩溃了。许多年以后,在我重新振作后,在我谈恋爱后,在我体验了如此多的人生经历后,我发现自己总是想起我的爸爸。

如果我爸爸能活到今天,我想他最开心的莫过于看到露西和我即将拥有自己的孩子。如果他今天也能来到这里,噢,那将会是他人生中最美好的日子

之一。

我们中很多人都很幸运,能够在这里和家人们一起。我们中的一些还可以和亲友家人一起回家。请和他们保持亲密,并且记住:他们才是生命中真正至关重要的。

感谢妈妈,感谢露西。

大学毕业英语演讲稿 篇4

各位领导、老师和同学们：

大家晚上好!

首先让我代表班主任王老师和全班同学对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎!

时光如流水般转瞬即逝，三年的大学生活即将结束，此时此刻我们的心情非常激动!三年来，伴随着恩师的教诲，我们知道了怎样做人、学习;三年来，伴随着朋友的关怀，我们知道了怎样交往、生活。然而此刻我们即将离开这美丽的校园、慈爱的老师和友好的同学。

但是：

我们不会忘记母校，这个曾给予我们知识和能力的殿堂;

我们不会忘记，为了我们的成长而辛勤耕耘的领导和老师;

我们更不会忘记，在校三年我们所结下的深厚情谊。

然而，时光无情。

离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的。但有一句话说得好，今天的分离是为了明天更好的相聚。

一粒种子总要找到一片适合自己生长的土壤，因为只有在那里它才能开出更加鲜艳的花朵;一滴水总是要回归大海，因为只有在波涛汹涌涌的大海中它才能绽放出生命的光彩。而我们又何尝不是，学校只是暂时的港湾，前方的路还很长，还需要我们去跋涉，去征服。

大学生活的故事与心情对于每个人来说都是一首唱不完的歌，而明天又有太多太多的故事需要我们去扮演。但无论我们的角色如何，我想只要我们心中拥有一片希望的田野，勤奋耕耘终将收获一片翠绿。

今晚时光美好，今晚感情真挚，今晚酒色醇香。此时此刻我提议：让我们共同举杯，为我

们美好的明天而干杯吧!

希望各位今晚都能玩得开心，聊得畅快!

最后祝大家在以后的日子里都能快乐伴随每一天。谢谢!

大学毕业感言

六月来了，四年的时光，如白驹过隙，已然飞逝。似乎真的到了该说再见的时候，脑海里还清楚地记得去年的这个时候送别学长学姐们的场景，不曾想这么快我们就成了被送别的对象。正如没有人可以使自己青春永驻一样，也没有人可以阻挡时光的脚步，该来的总归是要来的。

因为大学，因为曾经的梦想，我们从五湖四海相聚在这里，在这里我们努力过，奋斗过，成功过，也失败过。四年中我们有欢笑也有泪水，经历的太多，此时此刻静下心来回首过去的点点滴滴，竟是这样的不舍，曾经是多么的渴望早点离开这个地方，真的到了离开的时候却发现自己是真的舍不得，以至于当我敲下这些文字的时候，自己的眼中始终饱含着泪水，我告诉自己不要哭，因为只有离别才可能再次相逢，我相信应该没有谁会对这段时光不留恋吧。

大学四年，我很幸运的遇到了一帮子朋友，就像来这之前他们没想到一样，我也没想到可以遇到这么多能玩到一起的兄弟姐妹。四年时间里，从心里很感激学长学姐们的关心与照顾，你们教会了我这个大胖子很多，同时还有那些我亲爱的同学们，我知道自己做的不好，但是是你们的包容与支持，我才可以一步步走下来，真的很感谢你们。未来的日子里希望大家都能好好的，毕业了，我们依然是很好的朋友，因为人生中最美好的四年是你们陪我一起走过的，感谢有你。

四年，想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧，眼前重复的竟然是四年前的光景，最可怕的是，记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹，时光荏苒。

当然，离别也许是必须的，当面对着相濡以沫兄弟般的经历了四年的磨合而形成的真挚友谊之时，自己竟然会无语凝咽，一声再见与珍重都很难出口。希望大家都会记得生命中的这四年，感谢大家的陪伴支持与帮助。虽然不舍，但离别的脚步却不因我们的挚情而停滞。谁能说离别不是一种没呢？它是我们走入社会，走向新环境、新领域的一个开端，希望大家在以后新的工作岗位上能够确定自己的新起点，坚持不懈，向着更新、更高的目标前进，因为人生最美好的东西永远都在最前方！

大学毕业演讲稿 篇5

亲爱的**届毕业生同学们：

你们好！

首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同学们，在**大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！

在**的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮” ，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立？是否记得创新研究院和启明学院的耸起？是否记得为你们领航的党旗？是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子？是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”？是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师？是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，华中大校园里，太多的人和事需要你们记忆。

请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现华中大的自信与定力。

我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？

亲爱的同学们，你们在**大学的几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历；我记得你们在各种社团的骄人成绩；

我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹；我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是**的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。

我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。

同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛；请记住，华中大，你的母校。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟！

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来 “被”华中大记忆！

大学毕业演讲稿2

尊敬的各位首长，各位领导：

你们好！

在这里我简单的介绍一下我自己.

我叫xx，毕业于南京师范大学英语专业。

大学四年里，我掌握了丰富的专业基础知识，具备了专业的英语听、说、读、写、译能力，连续四年获得校级奖学金。通过国家英语四、六级之后，我还通过了英语专业四级以及上海高级口译。

在校期间，我一直担任外语系学生会外联部干事以及班级团支书等职务，所以我拥有良好的组织协调能力和沟通能力。此外，我积极培养各方面的兴趣爱好，曾在外语系戏剧表演大赛中荣获一等奖，并在学校戏剧表演大赛中荣获三等奖。同时，我积极参加各种各样的社会实践活动，熟悉多种工作环境及工作要求。

XX年10月，我光荣的加入了中国共产党。

来部队工作，是我一直以来的追求。中国人民解放军是中国共产党领导的人民军队，纪律严明，英勇顽强，总站在为人民服务的第一线。他们是我的偶像。

如果我有机会被录用的话，我一定认真服从上级命令，严格要求自己，安心于学院岗位，履行教学管理职责，以事业心塑造团队，以使命感凝聚团队，将全部精力投入到学员队的建设之中，以自身谦虚好学，严谨治学的作风引导学员，做学员的良师益友。

谢谢大家！陈述完毕。

大学毕业演讲稿3

尊敬的各位领导、老师、家长及亲爱的同学们：

大家好！

作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向各位老师说声：您们辛苦了！几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆；相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。

经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们可以自信地面对任何艰难困苦；正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会；正是您的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听；那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师，我们有些时候交上去的却是同一个版本。

这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。

最近，我常常考虑一个问题：假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式会努力地追求些什么放弃些什么有些问题真的会有和当时不一样的答案。总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台。学校的学习风气、学习理念将使我们终生受益。我们不仅学到了知识，而且学会了怎样做人，做一个勤奋、诚实的人，这是母校给与我们的最宝贵的财富。亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长；您知识渊博，并毫无保留地传授给我们；您体贴入微，使我们的生活充满了家的温暖；您独特的人格魅力更是令我们折服；您的教诲与指导，在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您！亲爱的父母，一路上风雨兼程，您们撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求，让我们把诚挚的谢意献给您们，用一生去回报您们无尽的恩情。

我相信，时隔多年后，我们依旧会想起求索溪畔娇艳的桃花和比桃花还美丽的桃花节上的帅男靓女，我们依旧会想起寝室的酷热难耐和比气温更火热的同学情谊，我们依旧会想起中心体育场情人坡上的倩影成双和比出双入对更刻骨的守望，我们依旧会想起在图书馆占座的激烈和比人满为患更难熬的考研孤独，我们依旧会想起求职时的四处碰壁和求职成功后的喜悦心情。现在，我们即将离开，让我们认真保存好每张合影，因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中；让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难再重逢；让我们对曾经起过争执冲突的人说声对不起，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活；让我们再对每位老师，对校内各岗位上的工作人员说声谢谢，因为他们的付出，我们才可以舒心的学习和生活！

在这里，让我们共同祝愿母校的明天更加美好！衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，祝愿学弟学妹们继续开创美好的未来！今天，我们毕业了。但是毕业不等于结束，更意味着新的开始。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，趁着风，勇敢地飞向心中的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，道一声离别，送一声祝福，无论再过多少年，无论我们走到哪里，我们也不会忘记，曾经孕育过我们的这片土地，曾经教诲过我们的老师，曾经帮助过我们的同学。今朝毕业，不诉离伤，他日重逢，各领风骚！我提议这次大家为自己鼓掌，为自己加油！祝福我们的精彩青春，祝愿我们的美好未来。

最后，祝愿各位领导和老师事业之树常青、各位家长工作顺利、各位同学工作之路顺达。祝愿：母校学术百花齐放，教书育人桃李芬芳。奋勇前行乘风破浪，永塑红柳奋进求是。

大学毕业演讲稿4

再过几个月我们将面临毕业实习，我们将要从学校步入社会。这种环境的转变对我们来说意味着什么，现在的我不得而知，但是我知道即将开始的是一个新的人生，一个新的起点。

我记得美国的小说家毛姆写过一篇叫做《刀锋》的小说。说的是人们从一种状态过渡到另一种状态的时候，就像从刀的一面过渡到另一面。而最艰难的莫过于趟过刀刃的那一刻。其实走过去你就会发现，刀的另一面远没有我们想象的那样不可以忍受。

在平时的生活中总会听到关于初入社会的大学生遇到的挫折是多么可怕的话，其实我们不必太过在意。许多挫折往往是美好的开始，有人在挫折中成长，有人在挫折中跌倒。关键在于个人是怎样看待的。要知道这个世界从来都是相对的，有挫折必定有成功。重要的是以怎样的心态面对：站起来便能成就更好的自己，硬是在地上赖着，自怨自艾悲叹不已的人注定只能继续哭泣。哪个站在台面上的人，其背后不是有一堆令人心酸的过往。而挫折往往令他们站得更稳。不管遇到怎样的困境，只要我们尽力找出其中的光明面，这样不管多不好的困境都会好转，不然，只会让自己一直陷在不幸之中。

现在快毕业的我们面临的是找工作或者是接本。一直都听到毕业即失业这句话，而这句话仿佛已经成了现在大学生的代名词。为什么还没开始就要选择放弃呢？人们说机会是留给那些有准备的人的，而在这里我想加上一句机会是留给那些勇于挑战的人的。只要勇于挑战再加上我们三年来的积累，我们没有什么是比不过别人的。况且相对来说我们的专业能力要比一般本科生强，而且我们还有一次实习的机会。从先决条件上来看我们已经优于他们了，还有什么必要去自怨自艾呢。

社会就像大海一样广阔，像天空一样高远，在如此广阔，如此高远的社会环境中怎么会找不到自己的立足之点呢。

相信自己，一定会成功！！！

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

大学毕业演讲稿5

敬爱的教师，亲爱的同学们：

我校应届102名毕业生推举我做代表在毕业典礼上发言。首先，我代表102颗依依惜别的心，向教师们和同学们表示衷心的敬意。

回想六年前，我们离开幼儿园，迈入学校，哪时，我们还不敢离开父母的怀抱，上街都要大人拉着，连三个苹果加四个苹果，还要掰着手指才能数的清。此刻，我们不仅仅明白地球上有七大洲，四大洋，并且还明白宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学，我们提起笔来会写文章，我们更清楚地明白要热爱祖国，维护世界和平。这是学校教育的结果，这是教师心血的结晶。六年，2190个日日夜夜，在这毕业之际，我们多么留恋这美丽的学校，多么留恋敬爱的教师，无论用什么词句，也难表达我们的感激之情，崇敬之情。

在就要离开学校的这一刻，我们也舍不得离开仍然在校的学弟学妹们。还记得我们曾一齐打球，一齐参观，一齐学习。尤其是在我们将要毕业的这一年里，你们把明亮的教师让给我们，当你们在我们教师的窗下走过时，一个个都把脚步放得很轻，唯恐打扰了我们学习。我们参加毕业考试时，你们给我们打开水，送冰棍，我们忘不了你们。我们相信在我们离开学校后，你们会在教师的教育下，为学校争取更多的荣誉。

教师们，同学们，我们毕业后，将要进入中学，以后，我们有的会进入大学深造，有的会扛枪保卫祖国的边疆，有的会上山找矿，有的会进工厂打工，有的会去广漠的原野上耕耘。我们有的会奔赴全国各地，有的会去纽约，巴黎，伦敦。但我们不论做什么工作，不论在什么地方，我们永远会怀念我们的母校，我们永远会记住在座的的教师和同学们，我们永远和母校心连心。

教师们，同学们，请相信，你们的心血没有白费，你们的友爱在我们心中。我们今日离开那里，心里有你们播下的火种，身上有你们关注的目光，我们会在新的学校拼搏，在新的学校奋斗，绝不会辜负你们的信任！

敬爱的教师，亲爱的同学们，请等待我们的`佳音吧！

大学毕业演讲稿6

回顾过去的三个月，我在学习上有了新的收获，在工作上有了新的实践，在生活上有了新的发展。我受益匪浅，收获了很多感悟。我真的很高兴你来了。

本人在CPPCC忻州市经济环境委员会实习，主要围绕忻州当地经济发展热点和生态环境治理问题，建言献策。我的办公室日常工作主要包括起草文件、接电话、收发邮件、归档等等。

曾经，制度是花岗岩上庄严的“为人民服务”，我却写不出这铿锵的誓言，只能望而却步；是公权力体系构筑的政治高度，而我是天空下被滋养的花朵，只能仰视。在CPPCC经济和环境委员会为期三个月的实习让我有机会进入该系统。模拟的办公流程成为日常事务，记忆公文的理论成为具体实践，设想的沟通礼仪成为现实场景。

实习是理论转化为实践的中介。作为一个中文系文秘专业的学生，公文写作、办公流程、档案管理都不是空想，而是这两年我们的学习经验逐渐内化在心里。回顾我整个实习过程，我做的最多的工作是写公文，包括报告、信函、演讲、总结等常用语言。在写作过程中，要调动和运用所学的固定剧本格式，根据具体题目灵活组织材料，认真细致地发现写作漏洞，做到态度严谨、文笔流畅、格式正确、表达准确、风格一致。在一次又一次的实践中，我的理论知识得到了深化，写作语言更加流畅，写作效率逐步提高，能够熟练掌握公文写作，这是理论转化为实践给我带来的最好成果。

这是练习和学习的方法。实习的内容不是一个设定好的程序，有很多新的问题需要我们去处理。电脑操作一直是我的弱项，但在办公室里总是要接触电脑操作。我无法逃避工作，只能面对困难。在汇总表中遇到了很多问题，或自己摸索，或请教同学，及时学习，成功解决了操作问题。

实习中让我感觉最新鲜的就是出去做研究，这是一种很好的学习方式。走出去，看看高质量发展政策下的产业转型发展，扶贫战略下的人民物质和精神变化，看看碧水青山下我们绿色自然家园的回归，是无价之宝的指引。

另外，在领导的悉心指导下，我学到了很多东西。领导总会指导我反复修改写好的公文。修改的过程就是学习的过程，学习领导传授的经验，找出不足，完善自己的工作，让公文在不断的修正中呈现出最完美的最终版本。作为一名新生，我不可能在整个工作中一丝不苟，错误是不可避免的。领导会一直引导我做得更好。对于疏漏，除了要认识到错误，还要把漏洞变成学习经验，形成教训，从中吸取教训，避免犯大错误。

实习是初入社会的经历。人是社会中的个体，离不开社会关系。实习让我们的社会关系更广。和老师同学交流和和领导同事交流完全不一样。一丝不苟，察言观色，是我在新环境下的新收获。细节一定要做好，比如提前到达工作地点，保持工作环境干净整洁。再比如讲究社交礼仪，大到见面时打微信、适时问候等礼貌用语，小到见面时的见面礼仪。一定要核对细节，观察观察感受，及时应对，审时度势。走向社会，难免心慌，一时难以适应，但只要处处留心，注重细节，就一定能处理好社会关系，提高新的人际交往能力，实现自身发展。

实习就是坚定理想的过程。在CPPCC实习期间，我接触到许多建议和意见，关于高级事务和国家事务讨论的提案和报告，以及由常委会会议整理的科学计划。这些呈现在我面前的政治主张让我受益匪浅，是推动我朝着国家富强、社会进步、人民幸福的理想前进的方向，是落实我为人民服务的初衷和最终归属的有力支撑。

在众多工作中，让我印象最深的是11月中旬在宁武县的生态环境调研。我跟随政协领导考察了汾源湿地环境治理和宁化古城开发建设。到了现场后，真的很吸引眼球。汾源的水或如练般清，或如缎般蓝，两边的山上长满了片片植被。“清澈的水和郁郁葱葱的山是无价的财富”的生态理论充满了真实的色彩。沿江打造了一条宽阔的旅游线，连接芦芽山、汾源湿地、宁化古城，实现旅游资源的高效整合。宁化古城的建设更是令人瞩目。它将良好的生态环境与古村落、历史文化有机结合，既实现了资源的利用，又具有地方特色。这些生态治理图景和文化资源发展蓝图，离不开正确的顶层设计和精准的改进措施，更加坚定了我学习知识、增长才干、建设家乡的理想。

多去练习！让抽象的理论变成具体的行动，让行动检验学习的成果，让实践经验驱动未来的学习。

出去走走！在初升的太阳下看世界，看奔腾而下的泥沙大河，看人类在现代化进程中将走向何方。

最后，感谢学校和CPPCC的支持，感谢老师们的悉心培养，感谢一直在慢慢进步的自己。

把收获装进成长的袋子里，继续下一个前方。

大学毕业演讲稿7

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!

很高兴作为一名新入职的大学生村官代表发言，我叫XX，今年毕业于XXXX专业，非常荣幸能够成为大学生村官中的一员。

这几天，经过市(县)委组织部的精心培训，使我对“村官”工作的认识有了很大的提高。以前，我认为大学生“村官”只是挂个虚职，跟在村委班子成员之后打杂，通过专题讲座，我认识到“村官”是帮助农村经济发展、农民收入增长、农村环境改善的，这份工作是一份光荣而又艰巨的工作，特别是了解了老村官师兄、师姐的工作经验和创业项目实践后，在羡慕他们取得辉煌成绩的同时，也在认真思索我们未来工作的每一步。我深深地感受到了作为一名大学生村干部的重要性，更理解了这重要性背后所承担的一份责任，我相信我们在这里的各位村官都能谨记这份责任和压力，在未来的工作岗位上坚定信念，咬定青山不放松，开拓进取，在平凡的岗位上建功立业，实现人生抱负。一定会好好珍惜这次到农村锻炼的机会，积极学习，大胆实践，勇于创新，以务实的精神、扎实的作风向各位领导和村民交一份满意的答卷。

为做好今后的工作，在此，我发起以下几点倡议：

一、摆正位置，融入农村

我们这批大学生即将奔赴到各个乡村，步入农村工作。首先，我们要摆正位置，找好坐标、放下架子，融入到人民群众中去和他们交朋友，尽快获得村民对我们的接纳。要做村官，先做村民，走出大学校园，走进农村。尽快的做好角色转换，进入工作角色，缩短学生生活与农村实际工作的距离，把好“语言关、生活关、能力关”，实实在在地为农民朋友们办实事办好事，以期顺利开展工作，把社会主义新农村建设得更加有声有色。

二、加强学习，更新知识

作为一名刚毕业的学生，虽然知识文化水平相对较高，但是我们不得不承认，我们的社会实践能力还比较欠缺。到任以后，我们要更加注意拓宽自己的知识面，

从小事做起，在做小事中积累做大事的经验，更好地担任村官的角色。迅速的学习村内事务的处理方法。多了解情况，多看材料，勤于思考，勤于总结。尽快更新自己的知识层面、尽快适应农村，把自己锻炼成适合新农村建设的一代新人。

三、立足本职，多出成绩

将能否给当地农民带来实惠作为检验我们工作是否优秀的唯一标准，作为我们奋斗的目标。把所学的科学理论知识用于农村工作实践，不仅要在搞好精神文明建设，更要倍加努力地根据当地实际情况，因地制宜地抓好物质文明建设，选择发展优质产业，提高农民收入，带领农民发展致富，利用我们的优势为他们带去一些新的信息，帮助农民用一种全新的视角去看待经济的发展，为社会主义新农村建设做贡献。

既然我们选择了“村官”，也就选择了奉献。面对崭新的未来,我们将时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，以饱满的热情,昂扬的斗志,良好的作风投入到农村工作中去。我们将虚心学习，深入调查,掌握农村工作的特点和规律，不断提高服务农村的本领和能力;我们将勤奋工作，创新思维,充分发挥自身的优势和特长，结合农村实际，勇于创新，努力为新农村建设添砖加瓦;我们将安心基层，甘于吃苦，乐于奉献，在平凡的岗位上踏实工作,用实际行动谱写大学生村官的绚丽篇章!

最后，祝大家工作顺利，祝愿我们所有的村官朋友能够在自己的岗位上做出成绩。

大学毕业演讲稿8

各位领导、老师、学友：

下午好！

非常感谢__老师和班长，给我这样一个机会，以这样的方式向学院，向导师表示感谢，与学员道别，道珍重。

回首，这是充满温情的三四月，在此，代表女学友：

感谢省领雁工程，__文理学院，让我们有机会在__的最高学府，一起度过最难忘的春天。

感谢专家老师，给予我们春雨般的滋润，春光般的温暖，得以听到自己拔节成长的声音；

感谢__老师、班委会，和全体学友，营造了这么一个温馨的大家庭，让学习生活特别的安心。

也非常感谢班中有特点，有个性的学友，为我们这个大家庭，为我们的学习生活增添了许多乐趣。

最后代表个人，感谢自家的三位姐妹，让我天天有种享受学习的快乐！

回首昨日，有着太多的留恋，和所有的学友一样，好想再有这样的两个月。那就让我们收藏好这里美好的一切，在今后继续享用：

走在春雨飘洒，柳絮飞扬的道上，你要怀疑是漫步在__文理学院的风则江畔；10点了，手机铃突然响起，你要怀疑是不是敬爱的导师又打电话来指导作业了；路上碰见一位优雅的女士，你要怀疑是林院长，一位美丽的姑娘，你要追上去，看看她会不会是亲爱美女学友。

总之，三月时，一定要去吹“东风”，想“杨春”；夏天，一定要去“杨勇”；入秋，要看看“秋云”，问问“王菊芳”否；入冬，记得过“立东”；还有喝茶时，一定要想“郑胡”；唱歌时，一定要唱“小微”，碰上困难时，一定要想“方法永”远是有的，还有教书育人时，一定要恨铁成钢，当你碰上教学赛事，一定要在qq群里呼救一下，让大家为你出力加油；当你收获成功时，一定要在qq群里共享下，让我们分享你的快乐！

最后，祝愿我们的未来，即使不是领雁高飞，也一定是生活美，心情美，事业美！谢谢！）

大学毕业演讲稿9

各位老同学们：

大家好！

金秋送爽，丹桂飘香。期盼已久的xx级毕业即机电班同学首次聚会在多方的努力下今天终于要在这幸福的时辰召开了，在此对各位同学的到来表示忠心地感谢和热烈地欢迎！

光阴荏苒，岁月如梭，蓦然回首，不觉我们已经别离十六个春秋。各自的人生都别有一番沉浮与历练，回顾那些“恰同学少年、风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的幸福、那么的亲热，，虽然终成一笑，却也止不住一种年少的情感，仍在心头微微地颤动，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。碌碌奔忙的现在，同学的友谊一直是最真诚的。然而人生能有多少个十六年啊！我们真的该在之中找点闲暇，去同学间那儿走走，去听听久违的声响，看看久违的面孔，哪怕工作与事业让我们只能是在脑海里回想一下当年同学们也是一种发自内心的友谊……本次同学聚会得到了同学们的积极响应与大力支持，特别感谢久别的同学能在百忙之中参加此次聚会，阔别十六载，今聚会于此共叙同窗友谊，共度幸福时辰，下面来重温一下那久违的名字，本次与会的老同学有……（清点到会学生名单）

……同学相见，分外亲热。我们有的相距不远，平时我们有也很少联系，但同学们之间的真挚情感的交流却一直没有间断。同学之间感情不似茶，工夫越冲越清淡，而像酒，年代愈久愈香醇；今日一聚，实属不易，十六年的阔别，各自在各自的领域或春风骄傲，或成绩斐然；十六年的阔别，都又有各自的交际圈各自认识的人经历的物，然而十六年的阔别也更加“香醇”了老同学的感情，十六年的阔别现在一起互道友谊，谈笑风生，其乐融融……今天又恰逢老同学魏芳华诞！下面有请我们的同学代表（惠东）为今天魏芳华诞致祝愿语词！（根据他自己讲话内容详细而定）……。同学们共唱华诞歌） ……

曹孟德云“对酒当歌，人生几何！”现在虽不能像曹公般儒雅，同学聚会亦当纵情喝酒，以增气氛！慢慢十六载，岁月当如歌，今日一见，更应当以酒尽兴，能喝的喝，肯定尽情尽兴！

谢谢大家！

大学毕业演讲稿10

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!我是06班2班的学生，我很荣幸代表我们班48名毕业生发言。四年过去了，学校的学习和生活为我们打下了坚实的基础，明天我们将离开曾经向往的大学，走向我们的最终目的地——社会。在这里，我代表我们班所有的毕业生，感谢母校四年来对我们的培养和教育。感谢各位领导和老师对我们的关心和指导。我还要感谢我们的家人的鼓励和支持。

毕业，就像一个大句号。从此，我们将告别纯真的青春，一个年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这几天，时间像流沙一样流走，想留都留不住。毕业答辩，告别宴会，每个同学相互道别怀旧，回忆在大学里的点点滴滴……一切似乎都在意料之中，一切都走得太无奈。

还记得我们开学第一天的自我介绍吗?还记得为第二天的比赛精心布置吗?还记得我们去购物、喝酒、聊天和唱歌吗?

自习室、野外考察、考试、获奖……画面像一幅幅绚丽的剪贴画，连成一幅幕布电影，播放着我们的喜怒哀乐，记录着我们的青春和过去，也见证着我们深深的情感。

再见了，我的宿舍;再见了，我的兄弟;再见了，我的青春;再见了，我的大学。

毕业，又像一个长长的省略号。青春结束，我们等待下一个开始。在前方等待我们的征途，迎着阳光，勇敢地飞向心中的梦想;等在我们面前的故事，伴着星星，回忆着生命中最美好的四年，绽放着鲜花……挥手离别，送上真挚祝福，无论多少年后，无论我们走到哪里，我们都不会忘记，曾经孕育了我们的这片土地。

大学只是人生路上的一个小舞台，毕业并不是结束，这是一个开始。生活总会有压力，现实总是要面对的，我们要去人生的星图去寻找自己的新位置，无论我们走到哪里和从事什么工作，都会不断地填写人生简历，为母校闪耀光芒。

无论我们如何走过这四年，此时的我们不必抱怨和后悔，从明天开始，我们都将是零，并在一个起点上，走向社会的大舞台。

最后，祝老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福。我会回来看你的。也祝福我们的同学，四年的兄弟姐妹，前途无量!

谢谢各位!

大学毕业演讲稿11

时间过得真快，不知不觉硕士生涯已经走到了尽头。值此论文完成之际，向两年多来给予我关心、支持和帮助的导师、朋友和亲人表示衷心的感谢！

本论文是在叶兴干教授的悉心指导下完成的。从选题、方案设计、实验实施以及实验数据的处理分析到论文的撰写，每一个环节都倾注了导师的心血。我现在能取得的一切成绩和进步，都离不开叶老师的谆谆教诲。值此毕业之际，谨向叶兴干教授致以崇高的敬意和衷心的感谢，感谢他在学习上的悉心指导，在生活上的热情帮助。

衷心感谢刘宏教授、陈建教授、胡亚副教授、苏米副教授、陈士阁、孙宇南、丁贤、吴荣、鲍喜年、许志华在学术研究中的帮助和指导。他们以严谨的科研作风和认真的态度，践行了浙大一直传承的求真精神，极大地鼓舞了我，督促我更好更努力地完成科研项目。

本论文的研究离不开课题组学生的支持和帮助。在此，我要向黄海志、程欢、曹玉敏、傅宇、乔丽萍、周、张红辉、邵兰元、应、、、茹克亚，以及我的同学林、、吴、陶源、于艳艳、王亚军、刘文隽。同时，衷心感谢张、陈建乐、、、田金虎、阿古斯、陈静秋、支子健、于、王瑞华等同学对平越的关心和帮助。

同时非常感谢生物与食品工业学院的陈素珊书记、冯水娟老师、陶老师、老师和老师的帮助和指导，极大地促进了我的进步和成长。感谢兼职辅导员、、胡金兵、杨。你们真挚的友谊和团结温暖了我整个研究生生活。感谢食品工程硕士20班的同学们。我们来自五湖四海，却相聚在杭州和浙大，结下了深厚而坚定的友谊。

感谢父母亲人的默默支持和付出。谢谢你，王翘，谢谢你在我留学生涯中的支持和陪伴。

最后，对参与论文评审、答辩并提出宝贵意见的专家老师们表示衷心的感谢！

大学毕业演讲稿12

尊敬的校领导，敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

又是一个离别的七月，伴着似火的骄阳，载着六年的收获，我们即将告别辛勤培养我们的老师，离开生活了六年的校园，踏向那中学的新征程。

回忆往事，一幕幕涌上心头。当年，懵懵懂懂的我们依偎着父母，怀着对未来的憧憬，步入了实验小学，在母校度过了六年美好而绚丽的生活：教室里铭刻下我们求知的身影；操场上回荡着我们嬉戏的笑声；校园里留下了我们畅谈理想的话语；五星红旗下仿佛还能听到少先队员宣布的誓言。从当年的牙牙学语、蹒跚学步，到今昔的少先队员，我们的母校见证了这一切。

时光如流水一般，流走了一年又一年，面对着老师那熟悉的面孔，心里不禁涌起阵阵敬仰之情。老师，是您，教会了我们做人的道理；是您，让我们领略了知识的无限魅力；是您，让我们感受到了那如山的师恩。您给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩，成长的动力，知识的甘泉。在这里，我代表实验小学六年级全体同学，向您们道一句：老师，您们辛苦了！

校园，是一个人走向发展的摇篮。我们爱那窗明几净的教室，爱那绿草如茵的操场，更爱为母校日夜操劳的校领导，是您们，成就了母校的辉煌。感谢学校，给了我们展开翅膀，努力在成长之路上翱翔的广阔蓝天！这一切，将与我们的梦想，一同启航！

今天的我们，是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；是一艘艘扬帆的小船，要在这里启航；是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。今天，既代表着我们小学六年生活的结束，又标志着一段新的人生经历即将开始。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，为了更好的明天，我们将怀着一颗感恩的心离开。但无论走到哪里，我们都不会忘记自己曾是一名临清市实验小学的学生。明天，我们将更加努力，创造优异的成绩，为临清市实验小学这个名字增添新的光彩！

最后，我祝愿所有即将离开母校的同学百尺竿头，更进一步，各位辛勤的老师桃李满天下，同时，也将美好的祝愿送给我们的母校，祝母校明日更辉煌！

大学毕业演讲稿13

欢迎并祝贺凯尼恩大学20xx年毕业班的同学们。有两条幼小的鱼游来游去，它们碰巧遇见一条年长的鱼从另一边游过来，它向它们点头示意并说道“孩子们，早上好。水怎么样？”而这两条幼鱼继续游了一会儿，随后其中一条终于看着另一条说“究竟什么是水啊？”

这是美国毕业典礼演讲的标准要求，要调用那些有教益的、寓言般的小故事。这则故事其实还算不错，是这类老套故事里不那么离谱的，但假如你担心我打算在这儿把自己当成那条聪明的年长的鱼，来向你们这些幼鱼解释什么是水，那大可不必。我不是那条聪明的年长的鱼。这个鱼故事的要点仅仅在于：最显而易见、最重要的现实，常常是那些最难以看见和谈论的。当然，这作为一句英文句子来表达，只是平庸的陈词滥调，但事实是，在成人世界的日常战壕里，平庸的陈词滥调可能会有一种生死攸关的重要性，或者说我希望在这个干燥可爱的早晨让你们想起这点。

当然，类似演讲的主要要求是我应该谈一谈你们的文科教育的意义，试图解释你们即将被授予的学位为何有实际的人的价值，而不仅仅是一种物质回报。那么让我们来说说一个毕业典礼演讲中最司空见惯的老套话题，那就是文科教育与其说是用知识把你填满，不如说是教你如何去思考。

如果你们是和我一样的学生，那么你们永远不会喜欢听这个，你们会觉得需要有人来教你如何思考这个论断有点侮辱人，因为你们被这样好的学校录取这一事实本身就好像证明了你已经懂得了如何思考。但我要向你们指出，这文科教育的老套论点其实根本没有侮辱人，因为我们应该在这样一个地方得到的、关于思考的真正重要的教育，其实无关思考的能力，而是关于选择去思考什么。对于要思考什么，如果你所有的选择自由看起来太显而易见，以至于讨论是浪费时间的话，我请你想一想鱼和水，把对全然显而易见的东西之价值怀疑态度暂时搁置几分钟。

这儿是另一个有教益的小故事。在遥远的阿拉斯加荒野里的一间酒吧里，坐着两个人。其中一个有信仰，另一个是无神论者，两个人正激烈地就上帝是否存在进行争论，一边喝着第四瓶啤酒。无神论者说：“你看，并不是我没有真正的理由不相信上帝。并不是我没有经历过整个上帝和祈祷的事。

只是上个月的时候，我露营时遭遇了一场可怕的暴风雪，我完全迷失了什么也看不见，那时零下五十度，于是我试了一下：我在雪地里双膝跪地，呼喊道“哦，上帝啊，假如有一个上帝的话，我在暴风雪里迷了路，假如你不帮我，我就要死了。”而此刻，在酒吧里，那个有信仰的人全然迷惑地看着这个无神论者。“那么你现在一定相信了，”他说，“毕竟，你在这儿，活着。”无神论者转了转眼珠。“不，兄弟，只是有几个爱斯基摩人碰巧路过，向我指出了营地的方向。”

很容易在类似标准的文科分析课上讲这个故事：考虑到两个人的两种不同的信仰模式，以及两种不同的、从经验里建构意义的方式，同样的经历对于两个不同的人而言可能意义迥然不同。因为我们看重信仰的宽容度和多样性，在我们的文科分析中，就不愿宣称某人的诠释为真，而另一个人的为假或错。

这没问题，只是同时我们无法停止谈论这些个人的模式和信仰从何而来。我的意思是说，它们来自这两个人内部的哪儿。就好像一个人对于世界最基本的定位，及其经验的意义，不知为何就是难以改变的，像身高或鞋的尺码；抑或自动地被文化所吸取，像语言。就好像我们如何建构意义实际上不是一种私人的、有意的选择。还有，所有那些关于傲慢的事。那个没信仰的人全然肯定不存在这种可能性：即路过的爱斯基摩人与他求助的祈祷有关。对，也有许多有信仰的人，他们好像同样傲慢，对他们自己的诠释深信不疑。他们很可能比无神论者更可憎，至少对我们大部分人而言。但有信仰的教条主义者的问题与故事里的无神论者如出一辙：盲目的确信，一种渐渐变成牢狱的成见，这牢狱如此绝对，以至于囚徒甚至不知道自己被关了起来。

这儿的要点在于，我认为这一部分教会了我，如何思考究竟意味着什么。稍微不那么傲慢一些。有那么一点点对于自我及确信的批判意识。因为绝大部分的、我倾向于自动确定的东西，其实，是完全错的，被蒙蔽的。我吃了一番苦头明白了这点，我想你们这些毕业生们也会。

我认为文科教育真正的、靠谱的价值应该在于：使你舒适、富足、可敬的成人生活不致变得死气沉沉，变得不受意识控制，在日复一日间变成你大脑和默认设置的独一无二完全孤独的奴隶。

假如你自以为你知道什么是现实，按默认设置来运作的话，那么你，像我一样，很可能不会去考虑那些并不恼人、并不痛苦的可能性。但假如你真的学会了如何去关注，那么你会明白存在着其它选择。实际上你有力量把一个拥挤、炎热、缓慢的消费地狱般的情境体验得既有意义又神圣，与创造星星的那些力量齐名：爱，友谊，一切事物深处神秘的一致性。并不是说神秘的东西就一定是真的。唯一大写的真实，是你要去决定你试图看待它的方式。

这，我要说，就是真正教育的自由，学习如何自我调整的自由。

你要有意识地决定什么有意义，什么没有。你要去决定看重什么。

因为还有些别的，奇怪但却真实的事：在成人生活日复一日的壕沟里，真的没有那种叫无神论的东西。没有那种不崇拜的事。人人皆崇拜。我们要做的唯一选择是去崇拜什么。或许选择某种神或精神领袖来崇拜的最有说服力的理由是——不管是耶稣还是安拉，不管是耶和华还是巫术母亲神，或四圣谛，或什么不可侵犯的伦理准则——其它大部分你崇拜的东西会把你生吞了。

如果你崇拜财物，如果你将生活的意义寄于其上，那么你永不会满足，永不会觉得你满足。这是真理。崇拜你的身体、美貌、性感，那么你会总感觉丑陋。而当年岁开始显现，你会早在他们令你神伤之前死过一百万次了。在某种层面上，我们都已经懂得这些。它被符号化为神话、谚语、陈词、隽语、寓言；成为每个好故事的架构。关键在于，在日常意识中一直记得这道理。

崇拜权力，最终你会感觉虚弱和恐惧，然后你会需要比别人更多的权力来令你对自身的恐惧麻木。崇拜你的智慧，被看作聪明人，你最终会感觉愚蠢，像个骗子，总是在被识破的边缘。但这些形式的崇拜的诱人之处并不在于它们是恶的或罪恶的，而在于它们是无意识的。它们是默认设置。

它们是那种你就那样渐渐陷入的崇拜，日复一日，对于你看见什么及如何衡量价值越来越具有选择性，而不去关注那些你正在做的事。

而所谓的真实世界并不会阻止你运作你的默认设置，因为所谓的由人类、金钱、权力组成的真实世界会一路欢快地和唱，在自我的恐惧、愤怒、沮丧、渴望及崇拜之中。如今我们自身的文化已经以某些方式控制了这些力量，以生产巨大的财富、安慰及个人自由。

这种自由有不少值得推崇之处。但当然，存在着各种不同种类的自由，而最珍贵的那种，在关于欲望和成就的外部大世界里很少被人提及。真正重要的那类自由，包括了关注、意识和纪律，能够真正地关心他人，每天一而再、再而三地以微小而并不性感的方式为其牺牲。

那是真正的自由。那就是受过教育，理解了如何去思考。其反面是无意识，是默认设置，是争斗，是无止境的、恼人的、关于获得并失去某种重要事物的意识。

我知道这听起来很可能并不有趣轻松，不令人鼓舞，不像毕业典礼演讲所理应的样子。这是什么，据我所知，是大写的真理，假如剥去那些微妙的修辞的话。当然，你们可以自由地思考随便什么你们愿意思考的东西。但只是请别将它看成某个指手画脚的劳拉博士的布道。这些东西皆无关道德、无关宗教、无关教条，也无关那些来世的大问题。

大写的真理，乃是关注此世。

它与真正教育的真正价值有关，这几乎无关知识，而与简单的意识有着千丝万缕的联系，那是关于什么是真实和重要的意识，它寓于我们周围的简单视野之中，每时每刻，我们需要一遍遍地不断提醒自己。

要做到这点，要在日复一日的成人世界里保持意识和活力，困难得令人难以想象。这意味着又有一句陈词滥调其实是对的：你们的教育真的是一生的事情。而它始于：现在。

我祝愿你们一路不止好运。

大学毕业演讲稿14

A:尊敬的各位老师，亲爱的各位同学大家晚上好，首先让我和刘丁一代表全体16级木材专业的同学对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！

B：时光如流水般转瞬即逝，四年的大学生涯即将结束，我们在西农度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和最火热的激情，此刻我们的心情非常激动！

A:今晚有恩师就于高坐，三尺讲台，留下了您敬业的身影，一方教坛，留下了您耕耘的足迹。又是春光逝尽时，别离尽在咫尺间，或许明天，我们就将各奔东西。

B：四年来，伴随着恩师的教诲，我们知道了怎样做一个好人，四年来，伴随着朋友们的关怀，我们知道了怎样生活，然而此刻我们即将离开各位慈爱的老师，可爱的同学和这美丽的校园。

A：但是我们不会忘记机电学院这个曾给予我们知识和能力的殿堂，我们更不会忘记为了我们辛勤耕耘的领导和老师，更别说四年来我们所结下的深厚的情谊。

B：今晚时光美好，今晚感情真挚，今晚酒色醇香。在这四年里为我们默默奉献的班长一次次风雨无阻的去院办帮我们做事，一次次的为我们组织各种活动充实着我们的大学生活，但是他们从来都不埋怨抱怨，那么下面就有请我们四个班的班长分别来说一下他们此刻的心情。

A：其实各位班长发自肺腑的言语代表着我们每个同学的共同心愿和内心感受，无论我们在大学四年里因为挂科和老师有多么不愉快，无论我们在大学四年里因为一些小事和其他同学产生过矛盾，在今天都让我们忘记吧，让我们珍惜这短暂的时光。每一位老师心里面都有一个梦想，希望自己的学生能学到知识，师者，传道，授业，解惑也。下面就有请我们老师的代表邱老师给大家说一些叮嘱的话，告诉我们 人在外 该如何为人处事。

B:非常感谢邱老师的叮咛，在今后的人生道路上我们要时时鞭策自己，奋勇前行，在今晚我们想给老师说的话很多很多，千言万语化作一副对联送给大家。上联：三尺讲台粉笔一支染白青春鬓发

A:下联：一片苦心热血满腔红遍满园桃花。横批：无私奉献。最后祝福我们亲爱的老师在以后的工作中事事顺利，辛福安康；祝愿我亲爱的同学，在新的征途上披荆斩棘，乘风破浪，也希望我们同学以后无论走到哪里，都要时常怀着一颗感恩的心，感恩每一位曾今给与我们帮助和关心的人。让我们共同祝愿母校再续辉煌，祝愿各位老师事业蒸蒸日上，家庭幸福，身体健康。同时，祝愿所有的同学在以后的道路上一帆风顺，前程似锦!亲爱的母校，亲爱的老师，亲爱的同学：我爱你们!谢谢你们!(戛然而止)(鞠躬退场)

大学毕业演讲稿15

你们都很幸运，可以在这麽好的学校裡成长，而且你们背后坐着为你们付出这麽多的父母。

家长们，你的工作做完了，接下来，把这群孩子赶出家门，让孩子去外面闯荡吧!当然，他们之中有些人未来免不了会变成罪犯(现场大笑)，但是，是白领罪犯……华尔街的那种罪犯。

今天我来到这裡，是要播下一颗种子，我希望这颗种子能够启发你们，让你能以热情的心和清楚的脑袋，继续走向未来人生。

你们觉得我不可能正经八百地演讲吗?别搞错了，我可是个没有极限的人，我才不会被限制在框框裡，因为我自己就是一个容器，能决定自己的可能性。

我曾经以为，所谓「我」，指的就是这副身体，它像是一辆小小的汽车，带着我体验世间一切;但我慢慢发现，原来车子外面的世界也是「我」的一部分……，如今，虽然不是开着一辆超级跑车，但至少是一辆敞篷车啊!放胆去追「你想要的，宇宙会给你」你们就要出发了，准备好了吗?打开这扇门，掀开屋顶，开始体验这个世界吧!我在外面这个世界打滚了三十年，而这个世界对于创新思想、创新领导是多麽飢渴啊!它就像隻野猫一样，有时会在你脚边磨蹭，要你抱牠起来拍拍牠，然后牠就会狠狠在你脸上抓一下，把你吓得屁滚尿流!没错，「恐惧」在你的人生将会扮演一个非常重要的角色;但是它的戏分有多重，将由你来决定。

你这一生做的决定，最后总是回归到两种：因为热情所下的决定，或是因为恐惧所下的决定。

未来真正会发生的事，其实完全取决于你现在做的决定。

你可以一辈子担心这个、担心那个，事实上，我们之中有太多人的人生，是用恐惧来做决定。

我们总觉得内心裡真正想要的东西实在是太遥远、太可笑，所以我们不敢向宇宙索取。

我站在这裡，就是一个活生生的例子：你想要的，宇宙会给你!我的父亲曾经有机会成为一位成功的喜剧演员，但是他从来不敢相信他会成功，所以他当年做了一个保守的决定，找了一个安全的工作，当了一名会计师;然而在我十二岁那年，他被公司开除了，我们全家从此陷入了困境。

就是在那一刻，我从父亲身上学到一件事：就算你勉强选择你不想做的事，你还是有可能一败涂地，不如一开始就选择你热爱的工作吧!这不是他教我的唯一一件事。

我在他身上，看到用爱和幽默可以怎麽带给这个世界快乐，所以，我七岁的时候就开始我的演艺事业。

当亲戚来我们家拜访，我打招呼的方式是非常夸张的：我从楼梯上滚下来;但我父亲没有像其他家长把这个调皮的孩子打个半死，他培养儿子的表演天分，就像是给他自己的人生第二次机会似的。

发现信仰你要奉献给世界什麽?我在二十八岁时，在喜剧表演领域工作十年后，我理解到我这生的志业，就是帮助别人放轻鬆，解除他们的忧虑──就像我帮我父亲解除忧虑一样。

从那晚之后，我发现了我的信仰，我要把我的一生奉献给喜剧表演。

那你的信仰呢?你要奉献给这个世界什麽?这世界需要你的天分来帮忙些什麽?这就是你现在要去发掘的。

别忘了，你这一生所得到的东西，必定会崩坏、离你而去，唯一能留下的，就是你心裡的东西。

我决定要帮人们从忧愁中解放出来的志业，带我到了顶峰;这不是说我赚了多少钱，而是，当我走到哪裡，人们总是很乐意拿出他们最好的一面给我看。

这对我来说，这就是人生的顶峰。

虽然我在顶峰，但是我唯一无法解放的，就是我自己，我开始进入更深一层的自我追寻。

如果我没有这些名声怎麽办?如果我说出别人不想听的话、做出别人意想不到的事，会发生什麽事?如果我演出一部完全不搞笑的电影，那部电影会卖座吗?这时候，恐惧就开始操控我了。

我总是希望人们知道，你的财富、名声……，那些东西没办法帮你找到自我满足。

就像你们，我本来也很怕到外面闯，做些连我自己都不敢想像的伟大事业。

直到有个聪明人告诉我：这世界上没有比自己还伟大的事!这话的意思是，你不该只是感受世界，而是要让世界感受你的存在!我的存在，是被我的灵魂所定义，而这世界上还有很多地方等着被我的灵魂去影响、去充实!你们当然会指着我说：「你是金凯瑞耶!你当然可以说这种话。

我们怎麽可能变得像你一样?」别忘了，那不是你的热情在说话，那是你心中的恐惧在说话。

让世界看见而不是让世界接受你你可以去打球、去打仗、去华尔街，但是永远不要让恐惧掌握你的命运。

如果你只是渴望这个世界能够接受你，那麽，对这个世界来说，你就是隐形的。

你要想的，是极尽可能让这个世界不断地看到你，并且别让任何东西阻挡了你灵魂的闪耀。

「生命裡的事情不会莫名其妙地发生，而是由你所创造。

」当我说这句话时，我真的不知道这是真是假;但我可以说，我这生下的决定都出自我的内心，而且用最正面的态度，把我的决定所带来的挑战，转换成对我的助力。

当你走出那扇门，你的生命只有两种选择：热情或是恐惧。

大学毕业演讲稿 篇6

每年的这个季节，看到大家在校园中的各种合影，脸上的笑容，都如大花金鸡菊般美丽灿烂，我和老师们都无比喜悦。在过去的几年里，我们欣喜地看到：同学们乐于学习，在图书馆、教学楼、实验楼间忙碌奔波，“勤读”的捷报频传;同学们勤于实践，在田间地头、工厂、社区实习锻炼，“力耕”的效果彰显;大家敢于担当，坚持与祖国同行、为人民奉献，积极开展志愿服务活动，习**亲笔回信给予高度评价。我们欣喜地感受到：与迈进校门时相比，你们变得更加自信、更加成熟、更加踏实，老师为你们成长进步感到欣慰和骄傲!

华农历经百年沧桑，数代学人薪火相传，呕心沥血，积淀形成“勤读立耕、立已达人”为核心的华农精神，是华农之本。人是要有一点精神的，经过多年的耳濡目染，华农精神已经融入到我们的灵魂，内化于心，外化于行，无论我们走到哪里，只要秉承这种精神，不懈追求，永不言弃，定能精诚所至，金石为开，定能飞的更高，走的更远，定能创造出光辉灿烂的明天!

临别在即，几分留恋，几分牵挂，几分期许。要道别的话语太多，送给大家八个字：修德养心，筑梦担当。具体讲三个方面，与大家共勉。

一是保持一颗平常心，以自信从容的步伐走向社会。

大家即将告别学校这个芳草园，迈进社会这个大熔炉，逐渐会发现，梦想的生活虽有诸多美好，而现实却会有许多不如人意的地方，难免让人浮躁、困惑和焦虑。修德养心，加强道德实践，是我们人生之路走稳走好的根基所在。我们要明大德、守公德、严私德，注重心智锤炼;我们要有自信，有理性，有韧性，不以物喜，不以己悲，不为虚名小利的得失所困，不为一时一事的成败所拘，“视精神收获为第一选择”，认真系好人生第一颗“扣子”。不论顺境逆境，不论坦途坎坷，动力不减，不断向前，塑造完美自我。我希望大家一帆风顺展宏图时，多留意身边人，看看他们还缺少什么，为他们搭把手、出把力，团队集体的发展是更高层次的发展。我更希望大家在山重水复时，坚守理想，不动摇，不迷失，不懈怠，以华农人特质，淡然面对困难，从容面对挑战，智慧化解矛盾，自信而优雅地步入柳暗花明。

二是要保持一颗进取心，以昂扬向上的状态开创未来。

苏格拉底说过，“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。奋斗是一切成功的基础，进取是一切进步的前提。作为华农的毕业生，高扬理想，追求梦想，不懈奋斗，是大家应有的使命担当和文化基因。毕业在即，有的同学将走上工作岗位，有的同学选择继续深造，大家对于理想的思考，对于现实的抉择，都有着复杂而又充满青春活力的内心世界，我也许不能完全体会，但我们奋斗的行动应该一致，都必须为自己加满燃料，以青春筑梦，以奋斗圆梦，用实际行动，坚持植根向下、生长向上，成长为一棵立得直、站得稳、扛得住的顶梁之木，开创出无愧于时代的美好未来。

三是要保持一颗责任心，以敢于担当的锐气书写人生。

习**在给本禹志愿服务队的回信中讲到，“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。作为华农的优秀学子，知农、爱农、为农是大家应有的理想;作为党和国家培养出来的知识分子，自觉到祖国和人民需要的地方去，是大家应有的担当。“三农”的发展、社会的进步、国家的强盛、民族的复兴，要靠大家去拼搏、去实现。我希望，无论日后何时，不管身居何处，同学们都一定能够勇挑重担，勇闯新路，以舍我其谁的锐气和魄力，在祖国最需要、人民最需要的地方生根发芽，大显身手。

同学们，大学是我们人生岁月中最美好的一段时光，是我们记忆深处最难忘的一段印迹。在此分别之际，作为校长，我深知学校工作还有很多不如人意的地方，几年来，让大家发过牢骚、有过抱怨，前年同学喊校长装热水器，我们实施了热水进学生宿舍的改装工程;去年夏天特别炎热，喊校长装空调，今年我们努力在教室、宿舍装上了空调，学校诚心接受大家的批评、意见和建议，努力改进各项工作，但是我们的条件还很有限，还有很多地方没有做好，在此，真诚地向大家表示歉意，今后我们会加倍努力，让学校更强大、更和谐、更温馨。

挥别狮子山，永做“华农人”!母校是大家的心灵港湾，是大家的坚强后盾，是大家永远的精神家园!母校的老师永远关注你们、牵挂你们、祝福你们!期待你们的好消息，大家要常回校看看!

最后，祝同学们一马当先，一切顺利，前程似锦，人生如画!

大学毕业英语演讲稿 篇7

不久前, 2002届的同学组织了毕业十周年返校活动, 在这个活动上, 毕业于复旦哲学系的聂晓晶校友谈到了学校的一个细节。他说道:“从复旦大门进来, 校门右侧的公告栏里, 知名的教授和不知名的员工, 两张讣告紧挨在一起, 没有因为生前在复旦的地位高低、贡献大小而有差别, 虽然有些伤感, 但令我很感动, 复旦是我们的家, 在人生的任何阶段, 直到生命的终点, 无论杰出或是平凡, 复旦都以他的博大和包容, 平等地看待每一个复旦人, 这就是复旦的精神。”

五天前, 谷超豪先生不幸离开了我们;近一年来还有章培恒、丁淦林、郑祖康、林克、朱维铮和金重远等诸位先生相继离开了我们;还有是一些知名的不知名的教职员工离世;尤其是还有学生, 在复旦学习期间, 因某种原因不幸过早地结束了自己短暂的一生。这一切令人十分悲痛!在今天这个典礼上, 我谨代表学校和我们大家, 向这些“杰出的”和“平凡的”复旦人表示怀念!因此, 我建议大家起立, 脱帽, 为这些逝者默哀一分钟。默哀毕, 请坐下。

请原谅我用如此伤感的这段“引言”来开始我的讲话。复旦, 拥有每个时代的大师, 老一代大师的离去, 意味着新一代大师的成长。我们对他们表示怀念。这些为复旦做过奉献的逝者, 使我再一次思考关于“杰出”、“成功”和“平凡”的话题。

今天, 我依然清晰地记得, 在2009年的毕业典礼上, 来自西班牙的中文系女性留学生高宝乐代表本科毕业生的发言。她中文水平非常棒, 讲得更好。她说:“从今以后我们将踏入社会, 不知你们是否也和我一样有一点害怕。如今的社会总显得有那么一些功利, 社会逼迫着你赚钱、升职, 做一个成功的人。然而, 所谓的‘成功’背后有多少人真正快乐?有多少人对失落、悲伤的人怀有怜悯?有多少人懂得去爱别人?有多少人到年老时能对这一生所做过的种种选择问心无愧?”这一连串的问题具有世界性, 很沉重, 而今天我们的毕业生仍然需要面对。

说实话, 我们都渴望成功, 渴望杰出, 但在当今社会上, 你可能会遇到这样的一种“成功者”:他们在递给你的名片上印有一摞子的官场、商场和民间组织的头衔, 这些都代表着他们复杂的社会角色, 令你眼花缭乱。他们往往极具“创造性”地去适应新的环境, 他们长袖善舞, 有很大的影响力, 甚至呼风唤雨, 所向无敌。用最近《人民日报》评论员张铁的话来描述, 他们“工于心计、圆滑世故, 一举一动都笼罩着利益的影子;他们把利益当做唯一驱动, 原则、信念都可以为了利益让路;他们吃透规则甚至潜规则, 善于钻空子、找漏洞达到自身目的”。他们可以称为是“精致的利己主义者”的典型。《人民日报》评论员总结说, 这种所谓的“精致的利己主义”, “不过是为绝对的利己主义, 穿上了一件合情合理的外衣。”因此, 他们在道德上往往引起争议, 但他们也往往得到最丰厚的回报!

然而, 对这样的“成功者”, 复旦的毕业生, 你是羡慕, 还是怨恨?

确实, “成功者”都很聪明, 甚至聪明得让人眩晕、让人着迷, 也让人羡慕。虽然聪明是成为精英的必要素质, 但他们往往忽略了:智慧、判断、同情心、尤其是道德感召力等更重要的品质, 没有这些品质的极端聪明往往是“精英们”走向腐败的根源, 并对社会具有极大的破坏性。甚至, 即便是对这种聪明的羡慕和崇拜也是危险的。Christopher Haves在《精英们为何失败?》 (《Why Elites Fail?》) 一文中警告说, 具有讽刺意味的是, 当你在这种羡慕中追求“出类拔萃”的时候, 对这种“聪明”的羡慕和崇拜, 将破坏你宝贵的独立思考。因此, 这种“羡慕”有害无益, 毫无价值。

与这些“成功者”作比较, 不少人也会产生怨恨。许纪霖先生认为, 怨恨者的心态也是卑微的。他认为, 怨恨源自无限的欲望, “这种怨恨反过来也会成为其往上爬的最大动力, 同时, 怨恨者又通过从比他低层次的人们那里去发泄傲慢, 从而获得更多的心理补偿, 以抵消在高层次那里所遭遇的屈辱感。怨恨者……既蔑视底层的民众、同时又仇视上流社会, 可怕的自尊与可怜的自卑奇特地纠结在一起, 形成非常扭曲的人格。”事实上, 怨恨已经使得人人都觉得自己是弱势群体, 并一有机会就发泄自己对更低层的傲慢。显然, 这样人格扭曲更不值得我们复旦人去追求。因此, 怨恨也是没有意义的。

那我们该怎么办?我们当然要追求成功, 要追求卓越, 但是我们要追求的是精神层面的成功与卓越!

18年前, 中文系的陈思和老师、哲学学院的张汝伦老师等四位人文学者的一组“人文精神寻思录”的文章引发了全国人文学术界对这一话题持续两年多的大讨论。18年后, 四位学者再次就这一话题展开讨论。问题依旧存在, 所不同的是更多人都意识到问题的存在, 人文精神的失落, 已经导致整个社会的趣味和心态日益粗鄙。陈思和老师认为, “大学人文学科的任务就是改造人的心灵, 让人的良知不断扩大, 让社会发展越来越趋向人性化。”同样, 我认为, 大学就是应当培养具有社会良知的人, 使他们成为社会道德下滑的制约因素, 为社会的良性循环而努力。这正是我们开展“通识教育”的最终目的, 如果我们的学生已经受益于此, 我将感到非常欣慰。

高宝乐同学在当时的发言中谈到, 她来复旦听的第一堂课就能让她感受到了复旦教师对文学的热情和对人文的关怀, 看到了复旦的精神和理想。复旦有许多这样具有感染力的学者, 就像一位同学评论的, “复旦有许多老师都是这么纯粹, 在谈到自己专业时眼睛里有掩饰不住的神采, 他们坚守的真与善, 是复旦气质的本源。”因此, 高宝乐同学的建议是, “不要放弃复旦赋予我们的理想和价值观, 往后需要我们大家把这种人文关怀和希望带到社会中并传承下去。我希望我们每一个人都能做到。”

我们将要面对的世界是复杂的, 这个社会既有黑暗、也有光明。“神舟”的飞天和“蛟龙”的深潜可以激发我们极大的爱国热情, 但官员贪腐、百姓权利被侵、食品安全和就业压力等等, 又让我们义愤填膺, 深感失望, 恨不能把所有的丑恶都一并“掷出窗外”!但是, 恰如许纪霖先生所言, “不要说自己无可奈何, 没有选择, 不要以环境不好、现实黑暗而原谅自己的怯弱, 更不要一边诅咒黑暗, 一边加入黑暗。”“与其诅咒黑暗, 不如点亮蜡烛。这根脆弱的蜡烛, 即使不能照亮别人、照亮周围, 也能照亮你的内心, 让自己看得起自己。”

许多复旦人确实就是在这样实践着。

“人言数无味, 我道味无穷。良师多启发, 珍本富精蕴。解题岂一法, 寻思求百通。幸得桑梓教, 终身为动容。”

谷超豪先生这首诗, 讲述了一名典型的复旦人从最初的学术志趣到坚定的学术追求, 从有幸登上三尺讲台到终生视教育为责任和奉献的完整过程。谷先生的人生如此, 朱维铮先生、金重远先生等等, 都是如此, 他们被学生所珍爱、怀念, 不仅在于学问的高深, 更在于他们崇高的师德。朱维铮先生忍受着肿瘤晚期的剧痛上完最后一堂基础课, 金重远先生把他在复旦最后一课的日子看作自己的生日, ……。同学们眼中复旦的博大和包容, 就是这一位位可敬、可亲的老师, 用他们平凡而又伟大的人生演绎出来的!复旦精神, 就是由这样的一代代复旦人所铸就, 他们有血有肉, 有理想有追求!更重要的是, 他们对世俗的“成功”一点也不屑, 既不羡慕, 也不怨恨!

昨天下午, 在学校召开的“庆祝中国共产党建党91周年的纪念大会”上, 优秀党员、援藏数年的钟扬教授在他的“生命的高度”的演讲中谈到了他在西藏所发现的一种草本植物, 它只有数十公分的高度, 远没有高达150米的所谓的美国红杉那样伟岸, 但它扎根于海拔6000多米的高原, 它能够经受早晚45度的温差, 它虽然似乎没有其它的媒介来为它传授花粉, 但它却顽强地开花、结果、繁衍后代, 它是比美国红杉更为成功的生存竞争者。钟扬教授称其为“生存的先锋者”, 它是“成功的奠基者”, 它代表了一种“生命的高度”, 而且是一种生命的精神的高度。我想, 这也是包括钟扬教授在内的所有复旦人应具有的“精神高度”, 它足以抵抗任何 (无论是“精致的”还是“原始的”) “极端利己主义”的诱惑!

许多校友都曾讲述这样的感受:当你离开复旦, 才知道复旦的意义;当你离开复旦, 才知道复旦的信仰。今天, 你们身穿学士袍坐在这里, 期待着拨穗的时刻, 也许你们还很难沉下心来想想复旦的意义。但我想你们在今后的生活、工作中会深刻地体验到复旦给你们的东西, 复旦的真正意义所在。对自由的校园生活的留恋、对师生之情、同学友谊的怀念、对人生未来的焦虑和憧憬, 一遍一遍地提醒着你们:不管是继续深造, 还是进入职场, 你们都将经历与过去十多年单纯的学习生涯不同的生活阶段, 你们即将走进社会。我希望就像有校友所说, 复旦的学生不管走到世界哪个角落, 很容易互相认出来, 因为复旦人身上拥有的理想主义的情怀, 它不仅能够激励自己, 相互吸引, 也能感染周围的人。复旦人总是能够保持一份淡定和清醒, 尽管有时候有人认为这份淡定和清醒常常显得如此的不合时宜, 但这大概就是复旦与众不同的地方!而且也是我们应该坚持的地方!复旦培养的学子, 不仅仅不应是“匠人”, 更绝对不应是人们所批评的“精致的利己主义者”。

同学们, 今天我们在此举行毕业典礼, 为今年的毕业季画上一个圆满的句号。在这之前整整一个月的时间, 你们已经各显才智, 广泛参与, 用丰富多彩的校园活动驱散离别前的愁绪。请大家继续保持这样一种对生活的热情, 爱自己也爱他人, 爱家庭也爱社会, 爱复旦更爱国家, 努力发挥想象力、创造力和批判力, 勇敢地去面对现实, 带着饱满的精神充满信心地迎接新的未来。

大概一个月前的今天, 我在中午饭后回办公室的路上, 遇到几位正在校园拍照留念的毕业生同学, 他们亲切地叫我和他们一起合影, 我非常高兴地和他们合了影, 拍照后我与他们挥手告别之际, 其中一位同学突然大声对我说道:“杨校长, 我们一定会为复旦争光添彩的!”作为校长, 我能格外地感受到, 那声响彻心扉的呼喊是发自他们内心的, 是他们毕业前对他们深爱的精神家园的庄严承诺, 使我整个下午都在回味, 沉浸在一种愉悦的、难以言表的心情中。在此, 我借此同学之言与各位共勉!我们一定会为复旦争光添彩!

大学毕业英语演讲稿 篇8

【关键词】大学英语演讲 教学 修辞情境

一、修辞情境概述

这里所讲的修辞并不是中文意义上的夸张、比喻、拟人等修辞手法。这里的修辞情境是指由人物、事件、受众和关系组成的综合体，表示出一种事实或潜在的情况。如果修辞中的情境能够有效地把人类的行为或者决定限制在一定范围之内，以形成对该情境的重要修正，这种情况可以完全或者部分地被消除。在产生和修正话语之前，任何情境都由三个部分组成：紧急情况、在决定或行动上受限制的受众、影响演讲家并能用来影响听众的因素。因此修辞情境就是当人们的行为或者决定限制在一定范围之内，修辞情境的运用可以使这种情况完全或者部分被消除，能够使演讲家突破一定的局限或限制、将自己所要表达的东西更好地传达给受众并影响受众。

运用语言来对一个紧急情况进行修正，这就是修辞的紧急情况。比如，当环境受到污染，需要积极地修正这一情况，让人们意识到环境污染的严重性以及保护环境的重要性及其迫切性，这就需要演讲者通过演讲，使人们引起愤慨和共鸣并采取行动保护环境。这个就是通过语言演讲来对一个紧急情况进行积极地修正。又比如国家有一项新政策出来的话，为了让这个政策得到推广、让更多的人了解它，这就需要相关的政策文件出台，或者有相关人员进行公开的演讲说明。这些就是修辞情境中的紧急情况要素。

修辞情境中的受众就是演讲所能影响到的所有人，而不仅仅就是听了演讲的听众。而修辞情境中的限制和约束就是由人物、事件、受众和关系组成的一个综合体。限制包括很多方面，比如教育水平、信念、态度、兴趣、动机等。

二、修辞情境的重要性

传统的英语演讲中，很少强调修辞情境的重要性，很少运用修辞情境。更多地是运用传统的演讲教学方法，比如采用元知性认知的相关训练来提升辨认能力；通过让同学阅读大量的演讲范文，背演讲优美句子、词语，布置演讲题目、定期演讲训练、观摩、模仿等一些传统的常用做法来提升学生的演讲能力。

国外的一些演讲教学会在课前调研话题和起草提纲，而在课堂开始时也会让同学进行充分地话题讨论和交流，有科学合理的时间安排和视频设置。而国内的演讲教学则是布置演讲题目，学生进行演讲稿的准备，在课堂开始前说明演讲的规则。国内演讲话题的选取一般很少会进行事先的调研，对话题重复抄袭或者剽窃等可能性考虑比较少。国内的演讲很少将修辞情境很好地运用其中，忽略了如何引入调查，即如何引用修辞紧急情况这一解决方法，这些都是说明了修辞情境的重要性。

三、在英语演讲教学中构造修辞情境的初步设想

英语演讲课堂就是一个小的社会团体，其中就包含了修辞情境的所有要素。班级中的所有同学和老师就构成了修辞情境中的受众；演讲环境、演讲题目、师生之间的关系、学生的态度、学生的知识结构等等这些都是修辞情境的限制。而知识结构不同、观念不同、家庭背景不同的很多同学，在这英语演讲课堂中有一个共同的目标，就是通过英语演讲提升自己的能力，为自己将来走出社会打下更好的基础，而英语演讲的目标同时也是讲自己演讲的东西能够更好的传达给所有师生，让所有师生接受你的观点、欣赏你、认可你。

因此，这些所有因素与修辞活动的相互关系及相互影响就成为英语演讲教学研究的重要课题。而英语演讲中，话题的调研与选取，从而获得一个好的演讲话题，一个演讲话题可以是一个限制，也可以构成一种紧急情况或修辞情境，演讲者通过自己的演讲突破这一限制，更好的对这一紧急情况进行修正，这便是演讲的成功，也是演讲教学的意义。而让同学在演讲之前能够有目的性地进行演讲准备，以及根据自己的兴趣特长来组织语言、构架内容来影响听众的话题，主要有以下几种：

半开放式命题：半开放式命题只给出了演讲话题的一部分，给出的那部分是演讲的限制，而要补充的那部分则是修辞情境中的紧急情况。演讲者可以根据自己的经历、兴趣等来填补话题的空缺，并运用自己的语言演讲来影响受众，使整个话题变得完整丰满有灵魂。

疑问式命题：现在很多话题也是采用疑问式的命题，比如“1+1=2？”，这本来是一道简单的正常的数学题目，加上个问号，就激发人们有更多的思考，有更多的想象力与创造力，演讲者能够在这一紧急情境中，通过自己的演讲来解答话题的疑问，让受众接受自己的观点。疑问式命题给出的疑问就是一个紧急情况，演讲者需要运用修辞情境来解答疑问，从自己的角度给出答案，一千个人有一千个哈姆莱特，每个人的答案都可以不同。

开放式命题：开放式命题就是给了演讲者很大的自由空间来调研选取话题，但另一方面容易让演讲者失去方向，不知从何入手。建议可以从两个方面考虑，一个是演讲者熟悉的话题，一个是演讲者想进一步了解的话题，前者可以体现演讲者的价值，后者可以提升演讲者个人能力。这两个方面都是演讲者可以选取话题的方向。

结语：修辞学在演讲中起着重要的作用，修辞情境在大学英语演讲中也发挥着很大作用。因此，要不断地完善修辞情境的理论研究，也要将修辞情境更好地运用到大学英语演讲教学中去，使大学英语演讲教学能够发展地更好。

参考文献：