甘肃事业单位

甘肃事业单位（推荐8篇）

甘肃事业单位 篇1

【发布文号】甘肃省人民政府令第52号 【发布日期】2008-12-15 【生效日期】2009-02-01 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】新华网

甘肃省行政事业单位国有资产管理办法

(甘肃省人民政府令第52号)

《甘肃省行政事业单位国有资产管理办法》已经2008年11月27日省人民政府第17次常务会议讨论通过，现予公布，自2009年2月1日起施行。

省长 徐守盛

二○○八年十二月十五日

甘肃省行政事业单位国有资产管理办法

第一章 总 则

第一条第一条 为了规范和加强行政事业单位国有资产管理，维护国有资产的安全和完整，合理配置国有资产，提高国有资产使用效益，保障行政事业单位履行职能，促进各项事业发展，根据国家有关规定，结合本省实际，制定本办法。

第二条第二条 本省行政区域内行政机关和事业单位(以下统称“行政事业单位”)的国有资产管理适用本办法。

第三条第三条 本办法所称行政事业单位国有资产，包括用国家财政性资金形成的资产、国家调拨的资产、按照国家规定组织收入形成的资产以及接受捐赠和其他依法确认为国家所有的资产。

第四条第四条 行政事业单位国有资产管理实行国家统一所有，政府分级监管，单位占有使用的管理体制。其管理应遵循以下原则：

(一)资产管理与预算管理相结合；

(二)资产管理与财务管理相结合；

(三)实物管理与价值管理相结合。

第五条第五条 县级以上人民政府财政部门按照职责权限，对本级行政事业单位国有资产实行综合管理。

行政事业单位财务主管部门负责对本部门所属行政事业单位的国有资产实施监督管理。

行政事业单位对本单位占有、使用的国有资产实施具体管理。

第二章 资产配置与产权登记

第六条第六条 行政事业单位国有资产配置应严格执行法律、法规和有关规定，对已规定配置标准的资产，应按照标准进行配置；对没有规定配置标准的资产，应从实际需要出发，从严控制，合理配置。

财政部门对行政事业单位要求配置的资产，能通过调剂解决的，原则上不重新配置。

行政事业单位资产配置应当遵循同一地区、同一级别、同一标准的原则，配置标准由同级财政部门会同有关部门根据国家和省上有关规定、行政事业单位履行职能需要以及地方财力状况等共同制定。

第七条第七条 行政事业单位办公用房由同级人民政府统一管理、统一配置。

第八条第八条 行政事业单位用财政性资金购置资产，除国家另有规定外，按以下程序报批：

(一)部门预算编制前，行政事业单位审核资产存量，提出本单位下一拟购置资产的品目、数量，测算经费额度，经主管部门审核同意后报同级财政部门审批；

(二)财政部门根据本级资产配置标准和行政事业单位资产存量状况进行审批；

(三)财政部门审批同意后，各单位方可将资产购置项目列入部门预算，并在上报部门预算时附送批复文件等相关材料，作为财政部门审批部门预算的依据；

(四)行政事业单位因工作需要确需临时购置资产的，应提出资产购置计划，经主管部门审核同意后报同级财政部门审批；

(五)未经批准，任何单位不得将资产购置项目列入部门预算和单位经费支出。

第九条第九条 经同级人民政府批准，由财政安排专项资金召开的重大会议、举办的大型活动需要购置资产的，由会议或活动主办单位提出申请，财政部门按照先调剂、后租赁、再购置的原则进行审批。购置的资产，财政部门应集中管理，实行领用制度。

第十条第十条 行政事业单位用上级补助收入购置的资产、上级部门直接配置、调拨、奖励的资产和接受捐赠的资产以及其他依法确认为国家所有的资产，在取得资产的60日以内由单位登记入账并报同级财政部门备案。

事业单位用非财政性资金购置的资产，报主管部门审批，主管部门应将审批结果在15日以内报同级财政部门备案。

第十一条第十一条 行政事业单位购置纳入政府采购范围的资产，应依法实施政府采购。

第十二条第十二条 行政事业单位配置的资产应当进行产权登记，产权登记按照分级管理的原则，由县级以上人民政府财政部门组织实施，并由财政部门核发《产权登记证》。

产权登记的内容主要包括：

(一)单位名称、住所、负责人及成立时间；

(二)单位性质、主管部门；

(三)单位资产总额、国有资产总额、主要实物资产额及其使用状况；

(四)行政事业单位对外出租、长期出借资产情况，事业单位对外投资、担保情况；

(五)其他需要登记的事项。

第十三条第十三条 产权登记分为占有产权登记、变更产权登记、注销产权登记。

(一)新设立的行政事业单位(含已设立但未办理《产权登记证》的单位)，应办理占有产权登记；

(二)发生分立、合并、部分改制以及隶属关系、单位名称、住所和单位负责人等产权登记内容发生变化的行政事业单位，应办理变更产权登记；

(三)因依法撤销或者整体改制等原因被清算、注销的行政事业单位，应办理注销产权登记。

第三章 资产使用

第十四条第十四条 行政事业单位应建立健全国有资产使用管理制度，规范国有资产使用行为，充分发挥国有资产的使用效益，定期对占有、使用的国有资产进行清查盘点，做到账账、账卡、账实相符，防止国有资产流失。

第十五条第十五条 行政单位不得用国有资产对外投资、担保，法律、行政法规另有规定的除外。

行政单位不得以任何形式用占有、使用的国有资产举办经济实体，在本办法颁布前已经用占有、使用的国有资产举办经济实体的，应按照国家关于党政机关与所办经济实体脱钩的规定进行脱钩。脱钩之前，行政单位应按照规定对其经济实体的经济效益、收入分配及使用情况等进行严格监管；财政部门应对其经济效益、收入分配及使用情况等进行监督检查。

第十六条第十六条 行政单位拟将占有、使用的国有资产对外出租、出借的，应当报同级财政部门审核批准。同级财政部门应对行政单位国有资产对外出租、出借事项严格控制，从严审批。

事业单位利用国有资产对外投资、出租、出借和担保等，应进行必要的可行性论证，经主管部门审核同意后报财政部门审批。法律、行政法规另有规定的，从其规定。事业单位应对本单位用于对外投资、出租、出借和担保的资产实行专项管理，并在单位财务会计报告中对相关信息进行披露。

第十七条第十七条 行政单位出租、出借国有资产所形成的收入，上缴国库或财政专户，实行“收支两条线”管理。

事业单位对外投资收入以及利用国有资产出租、出借和担保等取得的收入应纳入单位综合预算，统一管理。法律、行政法规另有规定的，从其规定。

第十八条第十八条 对于行政事业单位中超标配置、低效运转或者长期闲置的国有资产，行政单位的由同级财政部门调剂使用或者处置；事业单位的由主管部门进行内部调剂，并报同级财政部门备案。

第十九条第十九条 各级财政部门应加强对行政事业单位国有资产使用的管理，对利用国有资产建设的宾馆、酒店、培训中心等经营场所、出租出借办公场所以及其他利用国有资产投资进行经营的行为及经营收入实行逐步集中统一管理。

第四章 资产处置

第二十条第二十条 行政事业单位国有资产处置方式包括无偿调拨、出售、出让、转让、置换、对外捐赠、报废、报损以及货币性资产损失核销等。

第二十一条第二十一条 行政事业单位处置国有资产，应严格履行审批手续，未经批准不得自行处置。

行政事业单位资产处置由行政事业单位提出意见，经有关技术部门鉴定后，按审批权限报送主管部门或财政部门审批。

行政事业单位占有、使用的土地、房屋建筑物和车辆等资产的处置，货币性资产损失的核销以及单位价值或者批量价值在规定限额以上的资产的处置，经主管部门审核后报同级财政部门审批；规定限额以下的资产的处置报主管部门审批，主管部门将审批结果报同级财政部门备案。法律、行政法规另有规定的，从其规定。处置限额由财政部门另行制定。

第二十二条第二十二条 行政事业单位国有资产处置应当遵循公开、公平、公正原则。资产的出售、出让、转让、置换等应当采取拍卖、招投标、协议转让等方式，在政府批准设立的产权交易机构进行。

第二十三条第二十三条 行政事业单位分立、撤销、合并、改制及隶属关系发生改变时，其资产应进行全面的清查和登记，经同级财政部门审批后方可办理移交、调拨、封存、拍卖等手续。

第二十四条第二十四条 行政事业单位国有资产处置收入，上缴国库或财政专户，实行“收支两条线”管理。各级财政部门应逐步实行国有资产集中统一处置。

第五章 资产评估、清查与纠纷调处

第二十五条第二十五条 有下列情形之一的，行政事业单位应当委托具有资质的评估机构对相关资产进行评估：

(一)取得没有原始价格凭证的资产；

(二)出租、出借、担保、对外投资的；

(三)拍卖、有偿转让、置换资产的；

(四)涉讼的资产；

(五)依照国家有关规定需要进行资产评估的其他情形。

第二十六条第二十六条 有下列情形之一的，应当进行资产清查：

(一)国家专项工作要求或者本级政府组织资产清查的；

(二)行政事业单位进行重大改革或者整体、部分改制为企业的；

(三)遭受重大自然灾害等不可抗力造成资产严重损失的；

(四)会计信息严重失真或者国有资产出现重大流失的；

(五)会计政策发生重大更改，涉及资产核算方法发生重要变化的；

(六)行政事业单位认为需要进行资产清查的；

(七)同级财政部门认为应进行资产清查的其他情形。

第二十七条第二十七条 行政单位之间的产权纠纷由当事人协商解决。协商不能解决的，由财政部门或者同级人民政府调解、裁定。

行政单位与非行政单位、组织或者个人之间发生产权纠纷，由行政单位提出处理意见，报同级财政部门同意后与对方当事人协商解决。协商不能解决的，依照司法程序处理。

第二十八条第二十八条 事业单位与其他国有单位之间发生国有资产产权纠纷的，由当事人协商解决。协商不能解决的，可以向财政部门或者同级人民政府申请调解、裁定。

事业单位与非国有单位或者个人之间发生产权纠纷的，事业单位应提出处理意见，经主管部门审核并报同级财政部门批准后与对方当事人协商解决。协商不能解决的，依照司法程序处理。

第六章 法律责任

第二十九 条行政事业单位及其工作人员违反本办法规定，擅自占有、使用和处置国有资产的，由同级财政部门责令改正，限期退还违法所得和被侵占的国有资产；对单位给予警告或者通报批评；对单位负责人和直接责任人员由主管部门或监察机关给予记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十条第三十条 财政部门、主管部门及其工作人员在资产配置、使用、处置以及上缴、管理国有资产收入或者下拨财政资金时，违反本办法规定的，依据《 财政违法行为处罚处分条例》的规定进行处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十一条第三十一条 违反本办法有关行政事业单位国有资产管理规定的其他行为，依据国家有关法律、法规及规章制度进行处理。

第七章 附 则

第三十二条第三十二条 本省各级党的机关、人大机关、政协机关、审判机关、检察机关、各民主党派机关中占有、使用的国有资产管理，按照本办法执行。

社会团体和民办非企业单位中占有、使用国有资产的，参照本办法执行。

对实行企业化管理并执行企业财务会计制度的事业单位以及事业单位创办的具有法人资格的企业，由财政部门按照企业国有资产管理的有关规定实施监督管理。

第三十三条第三十三条 本办法自2009年2月1日起施行。

甘肃事业单位 篇2

《财会研究》记者问 (以下简称问) :此次《办法》出台的背景和必要性是什么?

行政事业单位国有资产管理处负责人答 (以下简称答) :2007年, 我们开展了全省行政事业单位资产清查工作, 基本掌握了我省行政事业单位“家底”, 但同时也反映出了我省行政事业单位国有资产管理方面存在着许多问题。主要包括:一是家底不清。对新增资产不及时上账, 减少资产不及时下账, 造成资产账目不能真实反映资产的状况;二是管理混乱。单位账目不健全, 账实不符的问题比较突出;三是处置随意。部分单位在处置资产时不履行报批手续, 擅自处置资产, 造成国有资产流失;四是收入脱离监管。一些单位资产的处置收入和有偿使用收入征缴不完全, 使用不规范, 没有实行专户储存和纳入综合预算, 随意使用, 脱离监管。这些问题几乎覆盖了资产管理的每个环节, 因此, 行政事业单位国有资产管理工作亟待加强。

目前, 我省行政事业单位国有资产管理工作依据的仍然是原省国有资产管理局、省财政厅1995年制定的《甘肃省行政事业单位国有资产管理办法》、《甘肃省行政事业单位国有资产产权登记实施办法》、《甘肃省行政事业单位国有资产处置管理实施办法》等规章制度。经过多年的改革, 国有资产管理在管理政策上、管理体制上、管理内容上、管理方式上都发生了巨大的变化, 要求制定新的办法规范管理。

问:《办法》是什么层次、怎样性质的一个文件?

答:此次公布的《办法》是地方政府规章中最高层次的文件, 也是今后一个时期我省加强行政事业单位国有资产管理的纲领性文件, 对于做好新时期的行政事业单位国有资产工作具有十分重要的意义, 因此各市州和省级有关部门资产管理工作者应认真学习、领会和把握。

问:制订《办法》的依据和原则是什么?

答:党中央、国务院要求财政部门加强行政事业单位国有资产管理工作。党中央、国务院一直重视行政事业单位国有资产管理工作, 多次下发文件, 要求加强国有资产管理, 防止国有资产流失。中共中央办公厅、国务院办公厅转发中央纪委、中央组织部、监察部、财政部、人事部、审计署《关于做好清理规范津贴补贴工作的意见》 (中办发[2005]21号) 中明确提出:“加强行政事业单位国有资产管理。各级财政及有关部门要进一步加强行政事业单位国有资产管理, 切实提高资产使用效率, 研究探索行政事业单位国有资产管理改革措施。”为了从根本上切断各单位自行发放津贴补贴的资金来源, 实现个人收入与单位占有的国有资产和掌握的行政权力脱钩, 根据中央有关文件, 对各项政府非税收入, 要坚决按照国家有关规定上缴国库或财政专户, 由财政部门统筹安排。同时, 由财政部门对行政事业单位国有资产实行统一管理, 按规定发放的津贴补贴由财政预算统一安排。

2006年5月30日, 财政部公布了《行政单位国有资产管理暂行办法》 (财政部令第35号) 和《事业单位国有资产管理暂行办法》 (财政部令第36号) 。这为我省制定具体的实施办法和配套的管理制度提供了有力的依据。根据财政部两个令的规定, 我们积极组织研究制定适合我省实际情况的行政事业单位国有资产管理办法以及相关一系列配套制度, 细化各个环节的管理, 逐步完善行政事业单位国有资产管理的制度体系。

问:如何理解《办法》中对行政事业单位资产管理应当遵循的原则的规定?

答:《办法》第四条规定:行政事业单位国有资产管理实行国家统一所有, 政府分级监管, 单位占有使用的管理体制。其管理应遵循以下原则:

(一) 资产管理与预算管理相结合;

(二) 资产管理与财务管理相结合;

(三) 实物管理与价值管理相结合。

资产管理与财务管理、实物管理与价值管理相结合较为容易理解。资产管理是财务管理的重要组成部分, 与财务管理密切相关, 从单位内部管理来看, 资产管理不能脱离财务管理, 要做到账账相符、账实相符。实物管理与价值管理相结合是从不同侧面、不同角度对资产进行的全面管理, 实物管理主要侧重于保障实物资产的安全完整, 价值管理主要侧重于账务管理, 财务管理为实物管理提供了根据, 事务管理是账务管理的基础。资产和预算互为前提和基础, 预算资金是行政事业单位资产形成的主要渠道, 财政预算资金安排的科学性、规范性, 预算安排的资金量, 直接决定了资产配置数量、质量和不同单位之间资产配置的公平性、合理性。同时, 资产管理也是预算管理的一项基础性工作, 有效开展资产管理工作, 及时提供准确完整的资产统计报告、资产清查和财务管理有关数据资料, 作为财政部门编制部门预算、配置资产的依据, 有利于深化部门预算管理改革, 科学编制预算。因此, 预算管理是规范和加强资产管理, 通过增量来调节、控制存量的最有效手段, 只有将资产管理与预算管理紧密结合起来, 才能真正抓好资产管理工作。

问:资产配置的标准应当如何制订?

答:《办法》第六条中指出:“行政事业单位资产配置标准应当遵循同一地区、同一级别、同一标准的原则, 配置标准由同级财政部门会同有关部门根据国家和省上有关规定、行政事业单位履行职能需要以及地方财力状况等共同制定”, 明确财政部门为制定配置标准的牵头部门。由于行政事业单位涉及行业众多, 资产类型复杂, 因此在制定标准过程中应当把握以下几点:一是按照单位不同类型、不同行业、不同性质等多种类别分别制定;各类资产配置标准中还应包括平均标准、上限标准、下限标准、最优标准等多种类型, 以保证其科学合理、客观公正, 并与不同的管理需求相适应;二是以资产信息报告和资产使用绩效为基础。建立和完善资产信息报告制度和资产使用绩效评价体系是制定资产配置标准的基础和前提, 配置标准应该全面、准确、详细收集资产实物量、价值量信息, 科学评价资产使用绩效的基础上测算、修正后生成;三是要为预算管理精细化的要求服务。各级财政部门应当结合当地经济社会发展实际情况及单位履行职能需要, 以促进预算安排科学合理, 促进财政资源优化配置为目标, 逐步建立和完善本级资产配置的标准体系。

问:《办法》中对办公用房的管理是作何规定的?

答:《办法》的第七条明确规定:行政事业单位办公用房由同级人民政府统一管理、统一配置。办公用房是行政事业单位国有资产的重要组成部分, 是各行政事业部门工作正常运转的基本条件。长期以来, 由于实行分散规划、建设和部分产权归部门所有的管理体制, 存在着办公用房建设标准不统一、部门之间差别较大等问题。为加强和改进市级机关办公用房管理, 建立所有权与使用权相分离, 科学合理配置的管理体制。

问:如何科学合理的进行资产配置?

答:行政事业单位应当按照科学、合理、节约、效益的原则配置资产。根据工作需要, 科学合理的编制资产配置计划, 充分发挥存量资产的作用, 避免重复配置。推动建立调剂使用和共享共用机制。通过加强资产的存量管理与增量配置管理, 提高资产使用效益。为了合理配置资产, 一是要按照单位工作的规律和要求, 保证各项工作任务有充足的资源供给, 避免出现结构性失衡;二是要按照物尽其用的原则, 对单位中长期闲置不用的资产进行调剂, 实现优化配置。

问:为什么要对重大会议和大型活动的资产配置单独规定?

答:《办法》第九条规定“经同级人民政府批准, 由财政安排专项资金召开的重大会议、举办的大型活动需要购置资产的, 由会议或活动主办单位提出申请, 财政部门按照先调剂、后租赁、再购置的原则进行审批。购置的资产, 财政部门应集中管理, 实行领用制度。”

随着政务活动的不断增加和经贸交流活动的日益频繁, 我省召开重大会议、举办大型活动逐渐增多。一些单位在召开重大会议、大型活动时, 临时购置电子设备、通讯设备、专用设备等资产, 有的还购置了专用车辆, 这些资产的使用大多是临时的、一次性的, 会议、活动结束后这些资产管理混乱, 有的长期闲置、使用效率极低, 有的甚至不知去向, 造成了国有资产的流失和财政资金的巨大浪费。为了控制这种盲目购置的行为, 加强对召开重大会议、举办大型活动而购置资产的管理, 特别制订了第九条规定, 要求行政事业单位在召开重大会议和举办大型活动时, 尽量使用单位现有资产, 如果确有不足, 能调剂就不租赁, 能够租赁就不购置, 确实需要购置的资产必须编制详细的预算, 报财政部门审批后进行配置, 财政部门进行统一集中管理, 实行领用制度, 并且在会议或者活动结束后, 由财政部门归集整理, 以备下次会议或者活动时调剂使用。

问:为什么要开展行政事业单位产权登记工作?

答:行政事业单位产权登记是行政事业单位国有资产管理工作的重要组成部分, 是实施行政事业单位国有资产管理的起点和基本手段, 也是加强行政事业单位国有资产管理的一项重要措施和方法。产权管理是资产管理区别于其他财务管理活动的主要特征, 是资产管理的纽带。一是通过产权登记, 可以强化各单位对资产的产权意识, 明晰单位资产的产权关系, 明确单位资产的“国家所有”, 而不是部门或者单位所有, 单位只有占有、使用权;二是能够明确权利和责任。在明确产权关系的基础上, 通过产权登记, 确定所有者与占有、使用者各自的权利和责任, 各尽其职, 各负其责;三是在单位办理政府采购、法人年检、改制、资产处置和利用国有资产对外投资、出租、出借、担保等事项时, 财政部门核发的《国有资产产权登记证》可以作为本单位占有使用国有资产状况的重要法律凭证。产权登记是实现产权清晰的重要途径, 只有清晰界定单位国有资产产权, 才能为资产的安全完整、合理配置和有效使用奠定基础。通过产权登记, 以法律形式确认国家对国有资产的所有权和单位对国有资产的占有使用权, 是确保所有权与使用权分离的有力手段。申办产权登记的程序是:

(1) 单位申办产权登记, 按规定填写相应的产权登记表, 并向财政部门提交有关文件、证件及资料;

(2) 报主管部门审核并出具审核意见;

(3) 报同级财政部门办理产权登记手续。

财政部门收到单位提交的符合规定的全部文件、资料后, 做出核准产权登记或不准予产权登记的决定。对核准产权登记的, 发给、换发产权登记证。对不准予产权登记的, 通知登记申请人, 并说明原因。

问:如何管理行政事业单位资产有偿使用收入?

答:行政事业单位国有资产有偿使用收入监管薄弱, 是津补贴发放混乱的一个直接原因, 《办法》中所称的行政事业单位国有资产有偿使用收入包括行政事业单位利用国有资产出租、出借取得的收入, 及事业单位对外投资、提供担保所取得的收益等, 不包括单位国有资产处置取得的收入。理论上讲, 这部分收入是单位利用国有资产取得的, 其所有权属于国家, 应当上缴国库或财政专户, 实行收支两条线管理, 但是考虑到行政事业单位, 特别是事业单位存在类型复杂, 收入来源多元的实际情况, 如果将各单位国有资产有偿使用收入全部实行“收支两条线”管理, 会影响单位的事业发展、组织收入积极性, 在实际中也难以操作, 对于有偿使用收入的管理, 我们将会结合分类推进事业单位改革的进程, 按照激励与约束并重的原则, 尽快研究制定资产有偿使用收入的具体管理办法。

问:行政事业单位对其占有使用的资产定期清查的内容和意义是什么?

答:行政事业单位对资产应当定期或者不定期进行清查, 尤其是年度终了前, 必须进行一次全面的清查, 包括查明资产的总账和明细账是否相符, 实有数与账面结存数是否相符, 账面数和卡片数是否相符, 资产的保管使用维修等情况是否正常等。

通过清查, 可以起到以下的作用:一是保证会计核算资料的真实可靠。通过资产的清查, 可以确定各项资产的实存数, 及时调整账面记录, 使账面数与实存数一致, 从而确保会计核算资料的真实可靠;二是挖掘资产的潜力。通过资产的清查, 可以查明各项资产的储备利用情况, 既防止了储备不足而影响事业发展, 又可避免资产积压浪费, 从而可以充分挖掘资产的潜力, 避免损失浪费;三是健全资产的管理制度, 通过资产的清查, 可以查明账实不符的原因, 及时发现和堵塞管理中的漏洞, 妥善处理和解决出现的各种问题, 制定相应的改进措施, 促使单位不断改进资产管理, 健全行政事业单位资产管理制度, 确保资产的安全和完整。

问:为什么要对行政事业单位的出租、出借行为和对外投资、担保等资产经营行为实行报批管理?

答:目前, 行政事业单位的资产经营行为较为普遍, 但是由于缺乏有效的管理控制, 已经暴露出了很多问题, 造成了国有资产的大量流失。一方面由于单位资产经营行为操作过程不规范没有进行资产评估, 没有通过公开招标方式进行, 存在“暗箱”操作;另一方面经营行为所取得的收入管理混乱, 有的单位的经营行为与自身业务毫无联系, 纯粹是为了经营而经营;有些单位搞经营的目的是为了解决职工福利, 而不是为了弥补经费不足;大量的经营行为面临亏损而少有盈利。行政事业单位的经营行为过多过滥, 在一定程度上扰乱了社会主义市场经济秩序和收入分配秩序, 也造成了国有资产大量流失, 必须通过严格的制度进行约束和控制。

问:如何对利用国有资产开展经营产生的收入逐步实行统一的管理?

答:一方面对行政单位出租出借收入和从未脱钩经济实体所取得的收入, 严格按照政府非税收入管理的要求, 实行“收支两条线”管理;另一方面, 对事业单位国有资产有偿使用收入要根据单位具体类型, 收入来源的具体情况, 应当上缴国库和财政专户的, 及时办理上缴国库或者财政专户, 应当纳入单位预算的, 纳入单位综合预算, 统一核算, 统一管理。在下一步工作中, 结合分类推进事业单位改革的进程, 按照激励和约束并重的原则, 制定具体的资产收入管理办法。

问:对超标准配置和闲置资产进行调剂的目的是什么?如何进行调剂?

答:资产调剂事实上是一种资产的划转行为, 财政部门和行政事业单位应当根据各单位的发展状况和提供公共服务的质量、数量情况, 监督和激励单位充分利用现有资产提高现有资产的潜在效能, 建立规范的资产调剂制度, 运用调剂手段不断优化资产配置, 提高国有资产利用率和财政资金使用效益, 资产调剂是对预算配置资产的重要补充。对利用效率不高、长期闲置的资产, 超标准配置的资产, 逐步调剂到其他单位使用, 推动闲置资产的合理流动, 最大限度的发挥闲置资产的使用效益。

资产调剂应当遵循资产占有使用的本单位内部、本系统内部各单位优先接受调剂的原则;行政手段为主的原则;无偿调拨的原则, 由需要配置资产的单位提出申请, 财政部门对申请进行审核并根据其他单位资产使用情况来确定调剂的对象, 然后与对方单位协商后办理无偿调拨手续。

问:为什么要加强资产处置的管理?

答:资产处置是一个非常容易导致国有资产流失的环节, 因此, 加强行政事业单位资产处置管理, 防止国有资产流失、浪费, 是行政事业单位国有资产管理的重要任务之一。随着财政改革的逐步深入, 资产处置管理也出现了很多问题, 一些原来就存在的问题, 由于没有得到及时解决, 变得更加突出, 主要表现在:一是资产处置不及时。许多单位该处置的资产没有处置, 该淘汰报废的资产一直没有申请核销, 虚增了单位的资产;二是随意处置资产。一些单位产权意识淡薄, 不经批准擅自转让资产或者对外投资, 一些单位为了更新设备, 将不符合条件或者尚能使用的资产进行报废或转让;三是处置行为不规范。一些单位在处置资产过程中, 不经评估鉴定, 不经过公开透明的市场运作方式, 暗箱操作;四是闲置资产不能及时调剂。目前还没有建立起完备的资产调剂管理机制, 导致了一些闲置资产不能完全发挥其使用效益, 资产隐性流失、损失现象普遍。因此, 加强资产处置管理, 建立和完善行政事业单位资产处置管理制度, 提高财政资金使用效益, 是防止国有资产流失的客观需要, 也是强化行政事业单位国有资产管理的有效措施。

问:资产处置的范围有那些?

答:主要包括以下一些内容:

一是闲置资产。闲置资产是指单位占有但未使用或者不需要使用的资产, 主要包括闲置的房屋建筑物、土地、设备等资产。

二是因技术原因并经科学论证, 确需报废、淘汰的资产。就是在资产使用过程中由于不断发生有形或者无形的损耗, 资产已经无法正常使用或者不能满足工作需要, 经充分论证和审批后, 对其进行报废、淘汰。

三是因单位分立、撤销、合并、改制、隶属关系改变等原因发生的产权或者使用权转移的资产。

四是盘亏、呆账及非正常损失的财产。

五是已经超过使用年限无法使用的资产。国家对部分国有资产的使用年限做了具体规定, 如汽车、房屋等, 已经达到国家使用年限的资产, 应按照有关规定及时进行资产处置。

六是依照国家有关规定需要进行资产处置的其他情形。

问:对资产处置收入管理的具体要求是什么?

答:资产处置收入是政府非税收入的组成部分, 因此, 按照国家有关规定, 资产处置收入必须实行“收支两条线”管理, 按规定全额上缴国库或者财政专户, 不得隐瞒、截留、挤占、坐支和挪用。对行政事业单位国有资产处置收入进行严格管理主要基于以下考虑:

一是建立公共财政体制的需要。资产管理是财政管理的重要内容, 是建立健全公共财政体制的要求, 随着财政改革的不断深入, 资产管理与预算管理的结合将越来越紧密, 改革要求对资产处置收入作出新的规定。

二是加强非税收入管理的要求。非税收入是政府财政收入的重要组成部分, 而国有资产收益又是非税收入的重要组成部分, 按照要求应加强管理。

三是改革收入分配制度和规范资产处置的要求。资产管理薄弱是津贴补贴发放混乱的根源之一, 规范收入分配秩序和津补贴发放客观上要求加强和规范行政事业单位资产处置收入的管理。

问:资产评估的含义是什么?

答:资产评估就是由专业的机构和人员, 依据国家规定和有关资料, 根据特定的目的, 遵循适用的原则和标准, 按照法定的程序, 运用科学的方法, 对资产某一时点的价格进行评定、估算, 从而确定其价格的经济活动。资产评估是维护社会主义市场经济秩序、促进公平交易、防止国有资产流失的重要手段。

问:资产清查包括的主要内容有哪些?

答:行政事业单位资产清查工作的内容主要包括基本情况调查、账务清理、财产清查、损益认定、资产核实和完善制度等几个方面。

单位基本情况清理是做好资产清查工作的前提和基础。在资产清查工作中, 单位应当根据国家人事、编制等部门批准单位成立的文件, 认真做好本部门和单位对所属单位户数、编制和人员状况等基本情况的全面清理, 确定基本清查单位, 明确工作范围。

账务清理是指对单位的各种银行账户、会计核算科目、各类库存现金和有价证券, 以及对事业单位的各项内部资金往来等基本财务情况进行全面核对和清理, 保证单位账证相符、账账相符。

财产清查是对单位的各项资产和收支情况进行全面的清理、核对和查实, 主要包括对事业单位的固定资产、流动资产、对外投资、无形资产和负债, 以及单位的经费渠道和支出情况等的清查。

损益认定是财政部门在单位进行基本情况清理、资产清查的基础上, 依据国家有关政策和规定, 对清理出来的各项资产盘盈、盘亏财产损失和资金挂账进行认证。

资产核实是指对单位资产及债权债务进行清查登记和对收入、支出情况进行详细核对的基础上, 对各项资产盘盈、盘亏财产损失和资金挂账进行核实清理。

完善制度是指单位在完成资产清查工作后, 要认真分析资产及财务日常管理工作中存在的问题, 提出相应整改措施, 逐步健全和完善各项规章制度, 巩固资产清查成果。

问:纠纷调处的基本要求是什么?

答:行政事业单位之间以及单位与非国有单位和个人之间发生产权纠纷时, 由财政部门或同级人民政府调解、裁定。对纠纷调处工作的基本要求有:一是对行政事业单位之间的产权纠纷调解、裁定, 必须重事实、重证据;二是对行政事业单位之间的产权纠纷调解、裁定, 不得向行政事业单位收取费用;三是确认产权要坚持“谁投资, 谁拥有产权”的原则;四是明确权属要遵循“依法划转”的原则;五是调处工作要坚持“调解为主, 慎用裁决”的原则。

问:为什么要加强行政事业单位国有资产管理的监督检查?实施监督检查主要包括哪些内容?

答:对行政事业单位国有资产管理工作开展监督检查是各级资产管理部门的一项重要工作内容。首先, 监督检查是资产管理的客观要求。随着社会主义市场经济体制的不断完善, 监督检查作为财政监管资产的重要职责之一, 在资产宏观管理过程中发挥着越来越重要的作用;其次, 监督检查是资产管理的重要环节。监督检查贯彻整个资产管理活动的始终, 依靠各级有关管理机构和人员认真履行管理职责, 通过一系列具体指标的考核, 实现有效、高效的资产管理;第三, 监督检查是资产管理的现实需要。加强行政事业单位国有资产管理, 特别是对单位利用国有资产开展出租、出借、对外投资、担保及资产处置行为的监控, 规范行政事业单位国有资产收益收缴的管理, 将进一步丰富财政监督检查管理的内容, 提高财政监督管理能力, 有利于从源头上预防和治理腐败。

财政部门监督检查的主要内容包括:国有资产管理制度的建立和执行情况;国有资产的登记和统计数字的准确性;国有资产使用的合理性和有效性;国有资产处置中的资产审批、评估等情况;国有资产的安全完整情况;国有资产收益上缴情况;对外投资情况等。

问:如何在办法中体现《财政违法行为处罚处分条例》的有关法则?

答:2004年11月30日, 国务院总理温家宝签署国务院令, 公布了《财政违法行为处罚处分条例》, 从2005年2月1日起施行。《条例》的公布实施对纠正财政违法行为, 维护财政经济秩序, 推进依法行政、依法理财具有十分重要的意义。《条例》将涉及财政资金收支活动的单位和个人均纳入范围, 对财政违法行为的主体规定了明确的法律责任, 对财政资金运行的各个环节、各个方面可能发生的各种违法行为, 都规定了明确、具体的法律责任, 有助于保证财政资金的安全运行和规范、有效使用。行政事业单位国有资产管理与监督中发现的违规、违法行为同样包括在内, 包括财政部门、主管部门及其工作人员在资产配置、使用、处置以及上缴、管理国有资产收入或者下拨财政资金等各个环节, 对行政事业单位及其工作人员违反本办法规定的, 依情节轻重和造成后果的程度, 分别给予通报批评、警告、记大过、降级或者撤职、开除等处分;构成犯罪的, 移送司法机关, 依法追究刑事责任。

问:《办法》涉及的范围和适用的单位包括那些?

答:《办法》第三十二条规定本省各级党的机关、人大机关、政协机关、审判机关、检察机关、各民主党派机关中占有、使用的国有资产管理, 按照本办法执行。

社会团体和民办非企业单位中占有、使用国有资产的, 参照本办法执行。

对实行企业化管理并执行企业财务会计制度的事业单位以及事业单位创办的具有法人资格的企业, 由财政部门按照企业国有资产管理的有关规定实施监督管理。

为了便于管理和统计检查, 本《办法》将行政事业单位国有资产管理范围归纳为两大项, 即行政单位和事业单位。行政单位包括:各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关、各民主党派机关、参照公务员制度管理的事业单位和社会团体。事业单位包括:各级政府管辖的事业单位以及教育类、文化体育类、卫生类、经济建设类、农林水气类等各类事业单位。

信息化与甘肃博物馆事业的发展 篇3

［关键词］信息化；甘肃博物馆事业；文博信息网

［中图分类号］G269.27 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-3115（2009）02-0105-02

博物馆事业是国家科学文化事业的重要组成部分，其数量、质量和规模是衡量国家科学文化发展水平的重要标志之一，也是反映国家文明程度的重要指标。甘肃地处祖国西北内陆，是中华民族文明的重要发祥地之一，历史文化悠久，文物资源丰富。全省现有文物部门管理的各级各类文物收藏单位100余家，馆藏文物42万余件。这些博物馆不仅是历史文化的宝库，也是西北民族历史的丰富画卷和档案，它们基本集中排列在丝绸之路沿线上，犹如一线穿引的颗颗明珠，使甘肃初步形成了具有鲜明地方特色的丝绸之路博物馆体系。

面对21世纪初博物馆发展的崭新局面，如何更新观念，适应新世纪、新形势、新举措、新任务的需要，抢抓机遇，加快甘肃博物馆事业发展，已经成为一个迫在眉睫的问题。这已不仅仅是博物馆数量增长、规模扩大和藏品增加的问题，更重要的关系到文化遗产事业理念的更新、工作思路的改变和思想认识的提高。

当今，人类社会已经进入信息时代，人们的社会生活、文化生活，乃至个人的工作和生活习惯，都因信息技术的影响而发生着巨大变化。对行业进行数字化、信息化管理更是大势所趋。由于甘肃地处边远，经济发展相对滞后，加上文物工作的对象主要是历史文化遗存，距现实较远。因此，在文博系统内部，对信息化工作的重要性认识不足，紧迫性也不强。2002年，国家文物局将甘肃列为文物调查及数据库管理系统建设试点省份，由国家提供经费支持，进行馆藏文物信息化建设，对于甘肃这样一个文物保护任务繁重、经费短缺、人才匮乏、管理手段落后的西部欠发达省份是个千载难逢的发展机遇，每个文博工作者都格外珍惜这次机会，信息化工作的顺利进行促使他们对文物工作的性质、地位和作用重新作了定位。文博信息化是文博工作在管理理念、管理手段上的一次深刻革命，是加强文博管理和科学研究工作的迫切需要，古老文化和先进管理技术相结合，必然开放出无比绚丽的花朵，为甘肃省文博事业的蓬勃发展开辟出一条前所未有的光明道路。

经过这几年的工作和系统运行，信息化为甘肃博物馆事业带来了巨大变化和影响，主要体现在以下几个方面：

一、信息化促进了博物馆基础工作的现代化

长期以来，由于资金不足，甘肃博物馆行业设备陈旧，人员知识结构不合理，管理理念和手段都较落后封闭，文物藏品的管理与保护亟需加强和改善。文物信息网络和管理系统的使用，极大地提高了工作效率，改变了过去文博行业对文物资产管理、藏品管理、财务管理等业务一直处于手工登记状态的传统、落后模式，实现了办公自动化，大大提高了工作效率。长期以来，各文物收藏单位的文物藏品数量往往模糊不清，经过广大文物工作者的努力，特别是2002年进行的全省文博单位基本情况普查，大致摸清了全省馆藏文物的家底。总体来说，鉴定出11.0985万件（组）三级以上的珍贵文物，搞清了它们的分布和大致分类，为1700余件一级文物建立了纸质挡案。但具体到每一件珍贵文物，掌握的信息比较少，许多文物的必要指标项信息甚至不全面、不准确或不科学。试点工作的一个重要意义，就是用现代化的手段强化和改进文物基础工作。运用先进的技术，建立了全省的馆藏文物数据库，为每一件珍贵文物建立了一份电子档案，对馆藏珍贵文物的家底有了全面、细致、深入的了解和掌握，实现了基础工作的现代化。如今，只需轻轻一点鼠标，文物信息资料就会呈现在你面前。文物收藏保管的科学性大为增强，工作效率大为提高，而且，还能够解放原来粗放管理状态下浪费的大量人力资源，提高研究、陈列、布展、教育和社会服务水平，为文物的抢救、保护及合理利用提供更为科学的决策依据，为经济社会和谐发展做出更大的贡献。

二、信息化促进了博物馆藏品管理的规范化

规范化就是以科学、技术和实践经验的综合成果为基础，对重复性事物和概念作出统一的规定。具体到博物馆藏品管理工作中，就是要对藏品管理所涉及的全部信息数据、工作项目制定一套统一的定义和程序。这是藏品管理工作中最重要、最基础的一个环节。文物信息网络和管理系统的使用，改变了过去文物收藏单位特别是中小型收藏单位文物管理不善，没有完善的藏品档案，登记方法各异，文物遗失了也无案可查的状况，现在全省按照统一、科学、规范的形式，对11万多件（组）珍贵文物少则几十项，多则逾百项的信息指标予以采集录入，并拍摄了影像资料。这些统一、科学、规范的指标项，把文物所蕴涵的各个领域、各个层次的信息发掘出来，保存在同一个数据库中，要求的指标项是标准规范的，所包含的信息量是全方位的，所体现的研究成果也是最新的。这就为不同的观察者从不同的知识结构、信息层面和学术视角了解、研究文物提供了方便。

三、信息化促进了博物馆藏品保护的科学化

馆藏珍贵文物数据库的建成，使文物管理工作的科技含量得到了极大程度的提高。文物信息网络和管理系统的使用，旨在用数字化手段调查、完善我国文物、博物馆领域的国情资料，建立并运行动态的数据库管理系统，同时制定行业标准规范。以往组织一次文物展览，需要进库房挑选，而对文物的每一次扰动都会造成不可避免的伤害，尤其是对于纸质等易损文物，有可能带来毁灭性损坏。有了数据库，组展可以在网上进行，文物的名称、图像、大小、年代等所有信息都在网上一目了然，使组展对文物的损害降到了“零”。如以往在制定馆藏文物修复方案时，需要对文物受损情况进行调查，必须要到文物收藏单位的库房中实地调查。现在如要制定青铜器文物的修复方案，就可利用数据库，从中查找文物受损情况，不仅十分便捷，而且资料也翔实可靠，还大大降低了工作成本，提高了工作效率和工作质量。可以说，随着信息化工作的不断深入，信息技术应用于文物保护的前景一片光明，敦煌研究院将信息技术运用在壁画存储、病害治理和虚拟漫游上的成功经验，就是最好的例证。

四、信息化促进了博物馆藏品利用方式的多样化

文物本质上是一种特殊的文化、科学、历史和艺术信息的载体，人们保护、管理、研究、利用文物，其实就在于尽可能地保存与发掘蕴藏于文物之中的所有已知和未知的信息，为当代的物质文明和精神文明建设服务。因此，对文物的利用不仅仅是对文物本身的物质实体的利用。文物信息网络和管理系统的使用，可为文物的利用开辟更多的途径和方式。其中的一个重要方式，是建设虚拟的网上博物馆。甘肃文物网站中，设计有“网上展览”这一栏目，就是利用信息化技术，通过互联网完整呈现一般实体博物馆所共有的收藏、研究、展示教育等功能的非具有实体空间的虚拟博物馆。信息化也使文物宣传教育方式有了很大的改进，利用信息化所取得的成果，通过互联网宣传文物政策、传播文物知识、提供最新信息。这些方式的运用，有效地打破了时间、空间的界限，使人们可以在任何时间、任何地点欣赏甘肃文物的精华、了解最新的资讯资料，是文物有效利用方式的一次历史性突破。

同时需要指出的是，文物信息网络和管理系统的使用，提高了文物管理人员的业务水平。过去，甘肃省一些基层文物收藏单位的管理人员由于业务知识不足，工作条件较差，对所保管文物的保管条件要求知之甚少。近年来，通过博物馆信息化工作的实践，在文物专家和相关专业人员的指导下，他们对文物藏品的登记、建账、保管和相关专业知识有了更多的了解，也是一种继续教育的途径，有效提高了基层博物馆工作人员的业务水平。

甘肃事业单位 篇4

甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法

2007年10月24日 15时55分 1551 主题分类: 劳动人事

“事业单位” “考核”

甘肃省人事厅关于印发《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》的通知

甘人发[2007]35号

各市、州人事（人事劳动）局，省直各单位人事（干部）处：

为完善和规范我省事业单位工作人员考核制度，加强对事业单位工作人员的考核管理，科学、准确地评价事业单位工作人员的工 作实绩，调动事业单位工作人员的积极性和创造性，为事业单位竞聘上岗、奖惩、兑现有关待遇和解聘提供重要依据，在总结以往事业单位工作人员考核工作的基础上，研究制定了《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》。现将《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》印发，请结合各自实际，认真贯彻落实。

二〇〇七年十月十七日

甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法

第一章 总则

第一条 为客观评价事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，激励事业单位工作人员认真履行岗位职责，完善事业单位工作人员考核制度，根据人事部《关于印发〈事业单位工作人员考核暂行规定〉的通知》（人核培发[1995]153号）和《国务院办公厅转发人事部〈关于在事业单位试行人员聘用制度的意见〉的通知》（国办发[2002]35号），结合我省实际，制定本办法。

第二条 考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩、简便易行、宜于操作的原则。

第三条 考核围绕履行岗位职责、完成工作任务及遵守聘用合同等方面，采取群众评议、领导评定、实绩分析和综合评价等符合单位性质、岗位特点和工作性质的方式方法进行。

第四条 本办法中的事业单位工作人员是指，为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的事业单位（包括经费来源主要由财政拨款、部分由财政支持以及经费自理的事业单位）中的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员；使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体工作人员。

经批准参照《中华人民共和国公务员法》进行管理的事业单位、社会团体及各类企业所属的事业单位中的工作人员，不适用本办法。

考核中涉及事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。

第五条 本办法所指考核除特指平时考核和聘期考核外，一般指考核。

第二章 考核内容和标准

第六条 考核内容主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现。

能：主要考核业务能力、创新能力以及知识更新情况。

勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。

绩：主要考核完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

廉：主要考核廉洁自律、廉洁奉公、遵纪守法情况。

考核内容可以包括服务对象的满意程度。

第七条 考核标准以聘用合同中约定的岗位职责和工作任务为基本依据，完成任务的具体标准在各级人事行政部门和主管部门指导下，由各单位根据实际情况自行制定。

考核标准应明确具体，细化量化。不同类型事业单位、不同类别岗位及不同内部等级岗位的工作人员在业务水平和工作业绩方面应有不同的要求。

第八条 事业单位各类工作人员的考核结果均分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

第九条 管理岗位工作人员考核各等次的基本标准是：

优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，富有改革创新精神，业绩突出，完全履行聘用合同。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，完成工作任务，履行聘用合同。

基本合格：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，政治、业务素质一般，基本完成工作任务，未完全履行聘用合同，在工作中造成一定失误。

不合格：政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，难以适应岗位工作要求，未完成工作任务，违反聘用合同，在工作中造成重大失误。

第十条 专业技术岗位工作人员考核各等次的基本标准是：

优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，廉洁奉公，工作责任心强，勤奋敬业，专业技术水平高，业务能力强，富有创新精神，出色完成工作任务，完成规定的继续教育任务，完全履行聘用合同。

合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，廉洁自律，工作负责，业务熟练，专业技术水平较高，业务能力较强，完成工作任务，参加继续教育，履行聘用合同。

基本合格：遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，政治、业务素质一般，基本完成工作任务，未完全履行聘用合同，在工作中造成一定失误。

不合格：政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，未能履行岗位职责，难以适应岗位工作要求，未完成工作任务，违反聘用合同，在工作中造成重大失误。

第十一条 工勤技能岗位工作人员考核各等次的基本标准是：

优秀：政治思想表现好，模范遵守国家法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，业务精通，工作勤奋，责任心强，确保劳动安全，工作成绩突出，完全履行聘用合同。

合格：政治思想表现好，自觉遵守国家法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，注重劳动安全，完成工作任务，履行聘用合同。

基本合格：政治思想表现一般，基本完成工作任务，未完全履行聘用合同，忽视劳动安全，出现事故苗头或发生轻微事故。

不合格：政治思想表现和组织纪律性差，责任心不强，难以适应工作要求，未完成工作任务，违反聘用合同，忽视劳动安全，造成严重失误或发生事故。

第十二条 考核的优秀比例执行如下规定：

（一）被确定为优秀的人数，一般掌握在本单位工作人员总数的百分之十五，最多不超过百分之二十。

（二）下列单位的优秀比例当年可上浮百分之五，但上浮后本单位优秀比例不超过百分之二十：

1、国家部委有关司（局）、省直厅（局）及市（州）以上党委、政府授予先进集体称号的单位。

2、经国家部委或省级业务主管部门评定后晋升等级的医院、学校、设计院、档案馆、期刊编辑部等单位。

（三）下列人员考核等次可直接确定为优秀，不占本单位优秀比例：

1、获得省部级以上自然科学、发明创造、科技进步、农业丰收、教学成果、社会科学、中国新闻、中国图书以及文化部文华奖等同类奖项的个人。

2、获市（州）以上党委、政府授予的先进称号，或省直部门授予的全省系统先进称号。

3、工勤技能人员在省部级专业技能大赛中获一等奖、全国专业技能大赛中获三等奖以上的。

第十三条 管理岗位人员、专业技术岗位人员和工勤技能岗位人员的优秀比例应分别确定，不得相互挤占。

第十四条 事业单位负责人员的考核，按照干部人事管理权限，应当由事业单位主管部门考核的，主管部门应按照本办法的有关要求，制定考核实施的具体办法，按时完成考核，并将考核结果报同级人事行政部门。考核事业单位担任各级领导职务的工作人员，应当组织民主评议或民意测验。

第三章 考核方法和程序

第十五条 考核工作由事业单位主要负责人负总责，必要时可授权同级副职或有关机构负责人负责。

第十六条 考核分为平时考核、考核和聘期考核。

平时考核随时进行，由被考核人根据岗位职责和工作任务定期记实，部门直接领导随时检查。

考核是对工作人员进行的综合评价，以平时考核为基础，必须在每年年末完成，最迟不得超过翌年一月底。

聘期考核以考核为基础，主要适用于实行人员聘用制的事业单位。聘期考核可参照考核程序进行，一般在聘期结束前一个月内完成。聘期考核结果分为合格、不合格两个等次。聘期考核须填写《甘肃省事业单位受聘人员聘期考核登记表》。

第十七条 事业单位要在当年11月份前填写《甘肃省事业单位工作人员考核优秀比例及人数核定表》（附表一），到同级人事行政部门核定本的优秀比例和人数，在核定的优秀比例和人数范围内确定优秀人员。事业单位有符合直接确定优秀条件工作人员的，核定优秀比例和人数时须持相关证明材料。

事业单位机构或人数未发生较大变化的，优秀比例和人数保持相对稳定，下不再核定。机构或人数发生变化时，按变化后的机构或人数核定优秀比例和人数。

第十八条 考核的基本程序是：

（一）被考核人个人总结、述职，填写由省人事厅统一印制的《甘肃省事业单位工作人员考核登记表》。

（二）被考核人接受民主测评或量化打分等多种形式测评。

（三）被考核人部门直接领导在民主测评或量化等综合考核的基础上，提出考核等次建议。

（四）单位考核工作组织在民主测评或量化等综合考评结果和被考核人部门直接领导建议的基础上，提出考核等次意见。

（五）单位负责人员集体研究确定考核等次，并对考核结果为优秀的人员在本单位范围内进行公示。公示时间一般为3天。

（六）单位考核工作组织填写《甘肃省事业单位工作人员考核结果通知册》（包括和聘期考核结果），送达被考核人。

第十九条 被考核人对考核和聘期考核结果不合格不服的，可在接到考核结果通知之日起30个工作日内，向原作出决定的单位考核工作组织申请复核。对复核结果不服的，可自接到复核决定之日起15个工作日内，向原作出决定单位的主管部门或同级政府人事行政部门提出申诉；也可不经复核，自接到考核结果通知之日起30个工作日内直接提出申诉。

第二十条 考核工作结束后，事业单位应将《甘肃省事业单位工作人员考核登记表》及《甘肃省事业单位受聘人员聘期考核登记表》存入被考核人档案。

第四章 几类特殊人员的考核

第二十一条 事业单位具有兼任岗位的工作人员，按其主要岗位和兼任岗位同时考核。

第二十二条 非因公受伤工作不足半年的工作人员不参加考核。因公受伤的工作人员应参加考核并确定等次，一般应确定为合格。

第二十三条 下列各类人员的考核按如下规定办理：

（一）单位派出学习、培训超过半年的工作人员，由学习、培训单位提供有关情况，原工作单位进行考核。

（二）对新招聘人员应进行考核，但在考核时只写评语，不定等次，考核情况只作为聘用、定级的依据。

（三）经组织选调的工作人员（含政策性安置人员），由现工作单位进行考核并确定等次。

（四）挂职锻炼和下乡支农、支教等工作人员，在挂职单位工作半年以上且考核时仍在挂职单位的，由挂职单位负责考核并确定等次。挂职不足半年或考核时已回原工作单位的，由原工作单位考核并确定等次。

（五）被借用的工作人员，由借用单位向原工作单位提供情况，由原工作单位确定考核等次。

（六）接受立案审查尚未结案的工作人员，只进行考核，暂不写评语，不确定等次，待问题查清后再行确定。

（七）受警告处分的工作人员，对其进行考核，但在受处分当年不得定为优秀等次。受记过（不含开除）以上处分的工作人员，在受处分期间只参加考核，不确定等次。解除处分（不含警告处分）当年工作不足半年的，只参加考核，不定等次；工作超过半年的，参加考核且确定等次，以后按正常情况对待。

（八）对无正当理由拒绝参加考核、经批评教育仍拒绝参加的工作人员，可直接确定为不合格等次。

第五章 考核结果的使用

第二十四条 考核结果是岗位竞聘、奖惩、培训、调整工资待遇以及解聘的依据。

第二十五条 事业单位工作人员考核被确定为合格以上等次的，按下列规定办理：

（一）按照国家有关工资政策规定，每年增加一级薪级工资。

（二）专业技术岗位人员可按现行专业技术职务评审规定申报高一级职务资格。

（三）工勤技能岗位人员可考评、考核高一级工种。

岗位竞聘中，考核中被确定为优秀等次的工作人员，在同等条件下可被优先聘用。

第二十六条 事业单位工作人员在现工作岗位以来，凡考核有一次基本合格的，推迟一年竞聘高一等级岗位。有两次基本合格的，视为一次不合格。

第二十七条 事业单位工作人员考核或聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位的，或虽同意调整工作岗位，但在新岗位考核仍不合格的，事业单位可随时单方面解除聘用合同，但应提前30日以书面形式予以通知。

第二十八条 事业单位工作人员在考核中有弄虚作假等违纪违法行为的，考核等次直接确定为不合格。

第二十九条 事业单位应按时完成考核工作。除国家和省上有特殊规定的外，未在规定的时限内完成考核工作的，不得兑现工资及其他需要有考核结果才能兑现的待遇；不按规定组织考核的，按国家有关考核结果和工资等待遇挂钩的规定，有关部门不得兑现工资等相关待遇，同时在下一不得进行新的岗位结构调整、岗位聘用、公开招聘人员及专业技术职务评审等工作。

第六章 考核的组织实施

第三十条 事业单位在考核和聘期考核时应成立非常设性的考核委员会或考核小组等考核工作组织，在单位负责人的领导下，具体负责本单位考核工作的组织实施。考核工作组织由本单位负责人、人事部门负责人、纪检监察部门负责人和管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的工作人员代表组成。考核工作组织的日常事务由本单位人事部门承担。

第三十一条 考核工作组织的职责是：

（一）制定本单位考核和聘期考核实施办法。

（二）组织、指导、监督本单位考核和聘期考核工作。

（三）审核被考核人部门直接领导写出的考核评语及提出的考核等次建议。

（四）审核本单位工作人员对考核结果不服的复核申请。

第三十二条 事业单位负责人及考核工作组织必须按照有关规定和要求，实事求是地进行考核。对考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，必须严肃处理，并追究相关人员的责任。

第三十三条 建立并严格执行考核工作监督检查制度。事业单位在考核结束后，须将《甘肃省事业单位工作人员考核优秀比例及人数核定表》（附表一）、《甘肃省事业单位考核审核统计表》（附表二）及《甘肃省事业单位考核审核花名册》（附表三）一并报主管部门和同级人事行政部门审核。

第三十四条 各级人事行政部门负责事业单位考核工作的管理与监督检查，对考核情况进行评估，提出加强和改进意见。事业单位主管部门负责所属事业单位考核工作的指导和检查督促。

第七章 附则

第三十五条 事业单位根据本办法的规定，制定本单位考核工作的实施细则。

第三十六条 本办法由省人事厅负责解释。

第三十七条 本办法自发布之日起施行。

附表：

1、甘肃省事业单位工作人员考核优秀比例及人数核定表事业单位考核

2、甘肃省事业单位工作人员二OO年考核审核统计表事业单位考核

3、甘肃省事业单位工作人员二OO年考核审核花名册事业单位考核

附表1：

甘肃省事业单位工作人员考核优秀比例及人数核定表

填报单位（盖章）200年月日

单位名称

正式在册人数

应参加考核人数 管理岗位

专业技术岗位

工勤技能岗位

符合单位优秀比例上浮条件及依据

可直接确定为优秀的人员及相关证明材料

经核准的优秀等次比例（%）

经核准的优秀等次人数

其中 管理岗位

专业技术岗位

工勤技能岗位

主管部门(盖章)：年月日 人事行政部门(盖章)：年月日

注：本表一式两份，事业单位、人事行政部门各一份。

附表2：

甘肃省事业单位工作人员二OO年考核审核统计表

填报单位(盖章)200年月日单位：人

项目 应参加考核人数 实际参加考核人数 未参加考核人数

小计 优秀 合格 基本合格 不合格 未定等次

合计

比例

其中 管理岗位人员

专业技术岗位人员

工勤技能岗位人员

主管部门（盖章）：年月日 人事行政部门（盖章）：年月日

注：本表一式两份，事业单位、人事行政部门各一份。

附表3：

甘肃省事业单位工作人员二OO年考核审核花名册

填报单位:200年月日

姓名 性别 出生年月 所在岗位 所在工作部门

上上考核等次 上考核等次 本考核等次 备注

甘肃事业单位 篇5

（选自甘肃人力资源与社会保障网）

根据《甘肃省事业单位公开招聘人员暂行办法》（甘办发【2011】22号）规定和工作需要，甘肃省省直80个事业单位面向社会公开招聘专业技术岗位工作人员872人。现将有关事项公告如下：

一、应聘人员基本条件。1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的基本政治权利。2.遵守宪法和法律，品行良好。3.具有岗位所需的文化程度、专业知识和业务能力。4.适应岗位要求的身体条件。5.应聘人员年龄：博士研究生或具有副高以上职称任职资格人员为1972年1月1日以后出生；硕士研究生或具有中级职称任职资格的人员为1977年1月1日以后出生；本科、大专毕业生为1982年1月1日以后出生。对取得多个层次学历的应聘人员，执行与应聘岗位相符专业的年龄要求。6.具备岗位要求的其它条件。

二、报名。本次报名采取网络报名的方式，按以下程序进行： 1.提交报考申请。应聘人员可在2012年6月26日8:00至7月10日24:00期间登录甘肃省人力资源和社会保障厅网站（http://）、招聘单位及主管部门网站公布。

省纪委、监察厅监督电话：0931-8872044

省人力资源和社会保障厅监督电话： 0931-8826098

省人力资源和社会保障厅招聘政策咨询电话：0931-8960660

省人力资源和社会保障厅网上报名技术咨询电话：0931-8960193 0931-8960661

甘肃省人力资源和社会保障厅

甘肃事业单位 篇6

[思路点拨]

①办公室里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位。

②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成。

2、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。”

[思路点拨]

回答这个题，当然主要是领导干部应该品行端正，作风正派。

3、“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?”

[思路点拨]

你在思考时，应明确以下思路：要处以公心，冷静对待;回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。

5、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。

[思路点拨]

为官应出自公心，这样才能处理问题明了，公正，了然于心。若自身又廉洁，则能在同事和下属中确立威望，树立威信。这是对一个干部的要求，也是为官者成功的准则。所以现实生活中，我们讲求公开，公正，公平，要求为官者出于公心，实实在在地为百姓办事;同时要求干部杜绝****，维护形象。出于公，才能认准方向，只有廉，才能抗拒腐蚀。

1、白石说“学我者生，似我者死”，什么意思，你对这句话的看法

[思路点拨]

“学我者生，似我者死”的意思是学齐画的神韵，并不是学画的临摹，做到神似形不似。这句话其实是白石老人的切身体会，他学画晚而且只是个爱好，他去北京寻求的是其他方面的发展，巧的是他身无分文只好在街头卖画糊口，更巧的是好像是北大的一位美术大家路过，觉得他的画的确有真品的神韵，告诉他类似这句“学我者生，似我者死”话。这也是从那以后白石才专著于画道的。

2、如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗?

[思路点拨]

①领导脾气直也好，悠也好，固执也好，都得接受，按他的安排去做。

②适当的时候，适当的时候向上级领导反映

3、正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语相向，你怎么办?

[思路点拨]

作为会议的主持人，我会把双方争论的观点、争论的问题记录下来，然后先建议大家安静，或干脆休会。并将实际情况向上级汇报

4、对“不在其位，不谋其政”有何看法?

[思路点拨]

①只要是我们中国的公民，都要关心国家大事。

②谋其政并不等于强行干涉和影响，公民应该通过这种方式来参与国家事务、社会事务和公共事务。

1、什么有的单位能“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，而有的单位则是“三个和尚没水喝”。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理?

[思路点拨]

听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法，比如：(1)寻找根源，激发合力;(2)合理用人，各尽其能;(3)明确职则，按制奖惩;(4)定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。

2、如果你被录用，单位派你到一下属单位蹲点，而下属单位的工作人员对你并不支持，甚至有人对你进行刁难，在这种情况下，你怎样开展工作?领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合反而从中作梗，你怎么办?遇到挫折怎么办?

[思路点拨]

(1))冷静地考虑原因及应对的方法

(2，必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点。

3、是学文(理)科的吧?有用人部门反映，学文(理)的只会说(做)不会做(说)务虚有余，务实不足(常常是做事只见树木不见森林)，你是否也是这样?

[思路点拨]

中国高层的行政人员大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于对人属性和特长的分类。

4、为什么你读哲学，却来申请做其他工作?

[思路点拨]

外行的灵感往往超过内行，我之所以跨专业谋职，是为了给自己提供这样一种动力，终生学习才不会被社会淘汰。

5、人说：“为官之路有三条：关系路，做假路，苦熬路”。请实话实说，你打算走哪条路?为什么?

[思路点拨]

①这三条路都不太好。

②尽量不走这三条路

④就我个人来说，如果有幸被聘为事业单位工作人员，我将走一条光明正大的路。

1、改革开放是我们的基本国策。在改革开放取得巨大成就的同时,也出现了一些消极的东西.你认为在实际工作中应如何加以克服?

[思路点拨]

一是认识改革开放的重大意义和任务的艰巨性、复杂性。

二是划清是非界限,增强人们的识别能力和免疫能力。

三是健全法制,严厉打击罪犯;制定严格的规章制度，执法从严。

四是领导干部带头搞好廉洁自律,以身作则做出表率。

2、有的人认为，一个人发展，必须靠机遇，但是也有人认为，机遇可遇不可求，对此请你谈谈自己的看法。

[思路点拨] 只能抱着谋事在人成事在天的态度来看待此问题，俗话说，谋事在人、成事在天。只要我们努力了，奋斗了，即使不能获得一般意义上的“成功”，不应怨天尤人，自暴自弃，而应该胸怀坦荡，坦然面对。

3、“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么理解的?

[思路点拨]

①这是一个很少见的情况，不要以偏概全。

②每个人应首先约束自己，不应在背后议论别人

③别人对自己的议论，不必追究，如若涉及重大问题，应当在适应的场合向上级指出请上级定夺。

4、人说：****是经济的润滑剂。你怎么看?

[思路点拨]

(1)如果****是经济的润滑剂，它对社会进步、对经济发展有重大贡献，那么反****就是错误的。但现今国际上，所有发达国家在抓经济的同时，反****也紧抓不放。说明，****不仅对经济发展起不到任何积极作用，还是经济发展的拦路石。

(2)****非但不是润滑剂，而是社会的大毒瘤与癌细胞，它侵袭着我们社会健康的肌体，危害着国家发展的事业。就像厦门

远华走私案件，表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。但是在远华走私最猖狂的时候，也是我国石化行业亏损最厉害的时候，它混乱了市场秩序，给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。所以反****势在必行。

1、如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待?

[思路点拨]

我的同事能力不如我，我应该向他学习，找出自身差距，积极改进工作。

当然，也不能完全排除个别人通过不正当途径获得提升，但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况，我们也要正确看待

2、某位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待?

[思路点拨]

不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。

3、各级行政命令不恰当，怎么办?

[思路点拨]

行政命令的执行具有强制性，必须以服

在执行过程中，如发现行政命令确有不恰当的地方，在服从的前提下，向有关组织和领导作出汇报，以利于对该行政命令必要的、及时的修正。

4、安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?

[思路点拨]

在工作中，我应学习蔺相如的高风亮节，从严要求自己，时时考虑工作，事事出于公心，处处注意化解矛盾，化大为小，化干戈为玉帛，争取做到求大同、存小异。精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

5、如果未被录取，怎样想，怎样做?

[思路点拨]

从我的亲身经历中，我体会到 “公开、平等、竞争、择优”的原则

如果我未被录取，说明竞争是激烈的

6、“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点?”

[思路点拨]

“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。

但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响，不断发生变化的;“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全,以优掩劣，产生放任现象，忽略对人才的培养、教育、考查和监督，使被用人发生变故，所以用人的“疑”与“不疑”是辩证的，不应绝对化。

1、果你当上处长后，副处长对你有意见并向厅领导作了反映，你将如何处理这个问题?

[思路点拨]

①正确对待副处长有意见这件事情，把他有意见并向厅领导反映当作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要对副处长有其他的想法和看法。

②主动找副处长沟通思想，征求副处长的意见。如果副处长所反映的意见，是误解，那么消除误解;如果副处长所反映的意见属于自己存在的问题，那么主动向副处长作自我批评，并且当即制订出改正缺点或不足的措施。总之，态度要诚恳、虚心，要达到在新的基础上的团结。

③问题解决后，建议由副处长再向厅领导汇报解决矛盾的情况。或者征得副处长同意后，由自己向厅领导汇报解决矛盾的情况，并且坚持实事求是的原则。

2、厅属某单位就一个需要解决的问题向厅领导递交请示文件，领导批示意见不一，当文件退回办公室时，你作为主任怎样处理?

[思路点拨]

我作为办公室主任，将这样处理这一问题：

① 严格保守秘密，防止将领导的不同意见扩散，以免造成不良的影响，给厅领导之间带来误解。

② 根据请示的内容，向办公室主管领导汇报，征求办公室主管领导的意见，根据办公室主管领导意见决定具体处理的办法。

③ 了解情况。即了解文件处理的情况，这是因为按照规定，请示不能递交领导者个人，应该递交办公室处理，是什么原因使这个文件到了所有的厅领导手里，造成了这种状况，以便总结办公室处理文件方面的经验教训，防止类似事情的发生。

3、处有相当一部分干部积极性不高，办事拖拉，工作效率低，如果你担任某处处长，怎样解决这个问题?

[思路点拨]

如果我担任某处处长，我将采取如下措施充分调动处里干部的积极性。

①调查了解情况，掌握干部积极性不高的原因。干部积极性不高的原因是多种多样的，或者是制度不严，或者是处领导处事不公，或者是因有后顾之忧没有得到解决，或者是处、科领导干部领导不力，等等。总之，首先要充分了解情况，掌握干部的思想动态，然后对症下药，切实解决干部思想上存在的问题，从而有力地调动干部的积极性。

②建立健全制度，严格按制度办事。处里原有的制度不够完善的要健全。同时根据处里的实际情况，有些制度没有建立的，应在充分调查论证的基础上建立。真正做到有章可循，严格按照规章制度办事。对于那些不按规章制度办事要给予必要的处罚，严格按制度办事的给予奖励，从而激励大家工作的自觉性。

③树立典型，表彰先进。对于处里表现好的干部，要大力表扬;对于事迹特别突出的，要作典型宣传，使大家向先进人物学习，同时年终考核要使真正先进的同志评为优秀，克服过去搞轮流坐庄的现象。这样可以使先进更先进，使后进赶先进，真正形成一个争先恐后的良好局面。无疑，这样就能充分调动广大干部的积极性。

④科级领导干部实行竞争上岗制。为提高领导干部的素质，建议厅党组对科级干部实行竞争上岗制。这样，同样能激发所有干部的工作积极性。

解决干部实际困难，使干部一心扑在工作上。要充分调动干部积极性，除了建立制度上的激励机制之外，还要注意关心干部的生活，注意解决他们生活上的实际困难。这样，方能解决他们的后顾之忧，使他们一心扑在工作上。

4、如果你担任副职后，你单位一位干部受到了公正的待遇，而他的不公正待遇是正职所造成的。对这个问题你怎么办?

[思路点拨]

对这个问题，我会认真处理，既不损害正职的威望，又达到维护干部正当权益的目的。具体说来，可以从如下三个方面努力：

①维护正职的威信，不急于下结论。当我自己发现这个干部受到不公正的待遇时，或者群众向我反映正职因某种原因而给予这位职工不公正待遇时，我不急于表态，而是强调要了解情况。并且要大家相信正职的工作，正职的处理是有原因的，达到既维护正职又不忽视群众意见的目的。

②主动与正职沟通，争取正职纠正自己的做法。先将了解到的情况如实地向正职汇报，并且实事求是地提出自己的建议。努力争取正职自己纠正自己的做法。一般来说，开明的正职一旦意识到自己的不对，是会自己纠正自己的错误做法的。但是决不能急于求成，需要一个过程。

③做好干部的思想工作，鼓励干部积极工作。我会主动找这位干部谈心，使他正确对待领导的做法，同时鼓励他积极工作，不要因此而消沉。因为只要通过自己的努力工作，是完全能够改变领导的看法的，也会改变自己所受到的不公正待遇的。

5、如果你是党委秘书，让你组织一次会议，你怎样实施?

[思路点拨]

如果我是党委秘书，让我组织会议，我打算按三个步骤实施。

①第一个步骤做好会议前的准备。会议前的准备主要落实六件事情。第一，确定会议的主题和内容，即会议要解决什么问题、涉及哪些方面的内容;第二，确定会议参加的人员，即会议具体由哪些人员参加;第三，确定举行会议的地点、预定时间和议程;第四，会议所需要准备的材料;第五，下发会议通知;第六，确定会务人员。

②举行会议。这一步骤主要是围绕会议的主题，组织与会人员认真报告，认真讨论问题发表自己的意见。真正使与会人员理解和吃透会议的精神实质，以便回到单位贯彻执行。这一阶段要注意充分调到与会人员的积极性，使大家做到畅所欲言，各抒已见，使会议开得活跃，并且充满民主气氛。

③检查会议落实的情况。开会的目的是为了促进工作，因此会议有着明确的目的性。而要实现开会的目标，一个重要的工作就是检查各单位贯彻传达、落实会议精神的情况。在检查的过程中，发现好的典型及时向党委反映，给予表彰;没有认真落实的，督促其落实会议的精神。只有这样，才会真正实现会议的目标。

1、如果你当上了科长，请问你怎样做到群众中迅速树立自己的威信?

[思路点拨]

我如果当上了科长，打算从如下几个方面，迅速树立自己的威信。

① 以身作则

② 凡事同群众商量

③ 严以律己，坚持廉政。严格要求自己，勤政廉政是树立领导威信的一个重要方面。俗话语“廉生威”。因此，我一定要严格要求自己，坚决不搞以权谋私，权钱交易。将自己置于全科群众的监督之下，自省、自警、自励，做个廉政的好干部。

2、为了加强党的建设，局党委开展堡垒工程活动，你如果作为组织部部长，怎样实施这项活动?

[思路点拨]

开展堡垒活动，这是加强党的建设的一项重大措施。我作为党委组织部部长、党组织职能部门的负责人，准备做好如下几项工作：

①大力宣传开展堡垒活动的重大意义，提高党员参与活动的自觉性。

我们准备召开各处室党支部负责人会议，部署开展堡垒活动的具体做法。然后，召开全体党员大会，进行动员，使厉害明确开展堡垒活动的重大意义，使大家自觉参加这项活动。

②组织部加强对各处室党支部开展堡垒活动的指导，及时总结经验并加以推广，使堡垒活动朝着纵深的方向发展。

③在活动开展的过程中，不定期地组织座谈会、汇报会。汇报活动开展的情况，座谈会活动开展的经验，尤其要总结在开展堡垒活动中党员所产生的变化，党组织战斗提高的情况。使各单位之间相互学习，取长补短。

④开展评比活动。对在开展堡垒活动中取得优秀成绩的单位和党员给予表扬，从而巩固开展堡垒活动所取得的成果。

3、待遇和工作条件是人们选择工作的重要因素之一，你是否也承认这一点?请结合这次报考谈一谈你在选择工作时都考虑哪些因素?为什么?

[思路点拨] 不能承认在择业过程中的个人利益因素，强调自己有有正确的择业观，积极向上，叙述有条理，具有说服力。

4、现在单位的同事(或学校的同学)对你是如何评价的?

追问1：你受过哪些表彰或奖励?

追问2：对所受的表彰或奖励，你是如何看待的?

1、应变能力： > 提问诘难

我觉得你的谈话有点言过其实。

从你的经历表上看，你在一年时间内换了三次工作。从这一点看，你这人就不像干工作的样子。你看起来挺有才能的。但我很遗憾告诉你，你应聘的这个职位已有内定，你看来白跑一次了。我说句不客气的话，你现在的单位对你相当不错的。你重新找工作，不是忘恩负义吗？ 你这么差的水平，怎么敢来应聘这个职位呢？ 公司工作非常艰苦，你将如何对待？ 你怎么连这样的问题也不懂？ > 情境模拟

你去拜访朋友，不小心走错了门，别人赖你为小偷，纠住你不放，此时你恰好未带任何身份证明，你该怎么样？（参与答案：请求去派出所，避免吃眼前亏。）

在一次重要会议上，领导报告时将一个重要的数字念错了，如不纠正会影响工作，遇到这种情况你应怎么办？

王主任不苟言笑，平时神情很严肃，没有人不怕他。一天，你正和同事小张议论他，谈完一转身发现王就站在你们旁边，对此你怎么办？

2、领导能力：

> 你原来所领导的部门，一共有几个人？能否讲讲这些人的具体情况？ > 你通常采用怎样的方式去调动下属的积极性？ > 在你的下属中，你觉得最难对付的是哪种人？

> 你如果有了某一项计划准备付予实施，你一般采用怎样的步骤组织下属去实施呢？ > 你的下属中有位员工未打任何招呼旷工三天，你如何处理？

> 对于一些日常性事务，你愿意自己去干呢？还是愿意交给部下去干？ > 如果别人员工工作做错了，你会怎么做？

3、独立工作能力：

4、创新能力： > 对于专业技术人员

> 你在以往的工作中，曾经进行过哪些技术革新？取得怎样的效益？ > 你手头上是否有等待推广的新产品？ > 你是否获得过技术专利？ > 对于管理人员

> 你曾经提出过哪些成功的策划？ > 你着手改革过哪些管理制度？ > 你为谁曾经出过哪些好点子？

> 当你的设想遭到别人的强烈反对时怎么办？ > 你工作中最大乐趣是什么？

5、责任心：

> 你是否愿意向上级提些合理化建设？

> 日本人奉行：以公司为家。把24个小时都投入到工作之中，对此你有何看法？ > 假如分配给你一项任务，眼看着期限将到难以完成，你怎么办？

6、情绪稳定性：

> 看了你的简历，我们觉得你在工作上有点挑三捡四，你怎么解释？ > 你怎么连这么简单的问题都不懂呢？

> 你讲得真是精彩，可惜都是废话，没有创意。> 你今天来应聘，为什么穿着这么随便？ > 你对现在处于被试的位置有何感受？ > 假如有个人莫明其妙来骂你，你如何处置？

> 在部门大会上，领导当众错误地批评了你，你如何处理？ > 最近一段，你发脾气或与人争吵是什么原因？

> 你工作很努力，也有许多成果，但你总是没有别的同事收入高，你怎么办？ > 假如这次考试你未被录取，你今后会做哪些努力？ > 描述一种你的情绪控制不适当的情形。> 描述一种你的平生最生气的情形。> 你曾最难接受的批评是什么？

7、适应性

> 当您面对一份全新的、没有经验的工作时，你将采用什么方法去适应这份工作？

> 请举出在你的工作中发生的突然的或未预料的变化的例子。你又是如何处理这些变化的？ > 你已经有过多少不同的老板？你与他们中的哪一个共事效率最高？ > 在你的工作中是否有你不得不突然改变你所做的工作的情况？ > 在你改变职责、部门、工作时你遇到了什么类型的问题？ > 你从一个机构换到另一个机构的适应时间要多长？原因何在？ > 你已经改变了几次工作？它给你带来的最大麻烦或困难是什么？

> 你已经在几个不同的机构中工作过，那你在调整到新机构过程中经历的主要障碍和问题是什么？ > 在私人和公共部门中工作之间存在主要的差异吗？关于这点你的经验是什么？

> 如果你承担一项与你习惯的任务差异很大的新任务，你认为自己需要多长时间适应它？为什么？ > 你从一个机构换到另一个机构的适应时间要多长？原因何在？ > 你已经改变了几次工作？它给你带来的最大麻烦或困难是什么？

> 你已经在几个不同的机构中工作过，那你在调整到新机构过程中经历的主要障碍和问题是什么？ > 你发现哪些组织变换的最易于和难于适应？

> 如果加入我们的组织，你将在第一周采取什么行动？

> 举出在你的工作中发生的突然的或未预料的变化的例子。你又是如何处理这些变化的？

8、分析和理性思考

> 描述你在工作中已经成功解决的典型问题？你是如何完成的？

> 举出你是如何处理在工作中遇到的困难问题的例子？你是如何成功的？

> 描述你已参与的最复杂的任务或项目。你的角色是什么？你成功的完成了什么？

> 你认为什么类型的任务或问题是非常复杂的？你是否曾经面对过任何这样的问题？你又是如何成功地解决它的？ > 给我们/我举出你是如何在几个竞争的，或并发的任务之间区分优先权的例子？ > 给我们/我举出一些你已遇到的最复杂的项目或任务的例子？你是如何完成的？

> 每隔多长时间你被邀请和团队一起参与来寻求一个非常复杂的问题的解决方案，举出一些例子？你充当什么角色？ > 描述你曾经解决的最苛求的问题？你是如何做到这一点的？

> 描述你已参与的最复杂的任务或项目？你是角色是什么？你成功的完成了什么？

9、关注细节

> 描述你在工作中用来控制错误的方法。

> 你每隔多长时间在你和你的团队中发现错误？你通常发现的错误码是什么类型的？ > 举出你如何知道你所参加的程序/工作/项目/操作发生了故障？

> 赞许我与我们你所做过的最枯燥的工作或任务？他们枯燥的原因是什么？你对此做了些什么呢？你又是如何处理枯燥的？ > 你对工作计划到什么程度？

> 举出一些你通过检查次要的细节发现错误的例子？

10、协作、团队精神

> 你在团队中所做的工作有多少？你通常在这些团队中做些什么？你充当什么角色？这些群体是如何成功的？ > 你每隔多长时间和同事一起参加会议？在这些会议中你通常充当什么角色？

> 和同事一起参加的会议每隔多长时间出现投票，或寻求多数决定的情况？你是否经常发现自己处于少数人的行列，不得不服从多数人的决定？

> 你是如何帮助有多数不同观点的人们达成共识的？

> 你所在的团队中艳情在严重问题的情况？以及你是如何帮助他们去克服这些障碍的例子？ > 描述一个你最难与之共事的人？

> 告诉我一种你认为别人错了而自己正确的情形？ > 告诉我一种你不得不与你讨厌的人相处的情况？

12、决策力

> 在你现在的工作中你必须做出的最困难的决策是什么？为什么？

> 你发现自己做出那一个决策所花费的时间最长？原因又是什么呢？举出一些你所做的太仓促的决定的例子，原因是什么？导致了什么结果？

> 你在工作时定期必须做出什么类型的决策？ > 你发现什么类型的决策不易决定？为什么？

> 上一次你把决策传递给其他人是什么时候？原因是什么？ > 你最近什么时候向谁授权了决策制定？

> 举出一些你被迫做出仓促决策的例子。它们的结果如何？

13、学习能力

> 你认为自己的学习能力如何？在何种情况下你学得快些或慢些？

14、战略规划

> 你在战略规划方面有哪些经验？

> 在你工作中，你如何体现与战略的挂沟？

15、口头表达、沟通能力 > 你怎样描述你在集会中的角色？ > 描述你最后一次言语失真的情形。

> 你经常和同学、朋友聚会吗？你常常发起这样的聚会吗？ > 你喜欢和哪些人交朋友？你和同事间相处得很好吗？ > 你习惯与陌生人交谈吗？是否只习惯的关系密切的人相处？ > 你是否愿意与不同地位、职业、年龄、经历、性格的人打交道？ > 你在单独外出旅行时，是否感到孤单？是否常能结识一些朋友？ > 你怎样与你不喜欢的同事安然相处，共同合作？

> 在会议上你本来想说的一些自认为突出的观点，被别人抢先说了，你会怎么办？

16、书面表达能力

> 与他人的写作风格相比，你有何特点？

> 描述你的写作方法——你是打复稿并口授一个草稿、经过很多的编辑步骤，或是其他什么？

17、自我激励 > 什么能激励你？

> 有无这种情况，你必须做某事而此事对你来说超出了义务范围？ > 你一周平均工作多少小时？

> 描述你的工作步调一块、慢、适中及其在什么情况下发生变化？ > 怎样描述你的工作习惯？

> 你的组织能力怎样？你怎样去组织？如有可能，你觉得你应把哪些事组织得更好？ > 你如何评价（为什么？）自己的热心与热情？

19、人际交往能力

1）请用具体的事例说明：当你在工作中，与你所在部门其他领导观点方法相冲突时，你是怎么样解决的？（如矛盾的需求或者期望）

> 冲突的焦点是什么？

> 你是怎样判断谁的观点方法更有利于工作？ > 该事件是你遇到类似事件的典型吗？为什么？ > 该事件最终是怎样解决的？ > 如果再给你一次机会你将怎样做？

2）你是怎样对待一个难以相处的员工（或客户/朋友等）的？请用具体事例说明。> 你用了哪些方法？ > 哪种方法最有效？ > 哪种方法作用最小？ > 目前你们的关系如何？

> 如果再给你一次机会你将怎样做？

3）当你在工作中被错误指责时你是怎样处理的？请用具体事例说明。> 你当时是怎样回应指责你的人的？ > 这一局面是怎样解决的？ > 你的处理方法是否有效？ > 你从中学到了什么？

4）请讲述人在工作中对用户或同事发脾气的事例。> 你当时为什么发火？ > 那人是如何反应的？ > 你现在与那人的关系如何？ 20、影响力

1）请用具体事例说明：当你的同事做了一个不明智的决定时，你是怎样帮助他改变这一决定的？ > 你怎样判断你同事的决定是不明智的？ > 你是怎样说服你同事的？

> 在说服过程中你还运用了哪些其他的资源或办法？ > 该事件有没有风险？ > 你从中学到了什么？

2）请用具体事例说明：当你的意见与大多数人不同时你是怎么办的？ > 你是怎样强调你的观点的？ > 你是怎样处理不同意见的？ > 你的哪些方面令你具有说服力？ > 如果再给你一次机会你将怎样做？

3）请描述你所面临的最困难的一次经历：你是怎样令你的领导接受你的建议的？ > 为什么这次经历最难？

> 你做了什么令你成功的达到目的？ > 你为此目的作过哪些研究准备？ > 你从中学到了什么？

21、态度：

1）请你讲述你在过去的工作中，主动承担一项特别艰巨的工作的例子。> 你为什么承担那项艰巨的工作？ > 你遇到了什么困难？ > 你怎样克服了困难？ > 你向谁求了协助？

> 再一次承担同样的工作，你会怎样做？

2）请讲述你在过去的工作中遇到挫折的一个例子。> 你遇到了什么困难？ > 你克服了什么困难？ > 结果是怎么样？

> 你如何面对那样的结果？ > 你从这次挫折中领悟到了什么？

22、分析能力

判断和决策能力

1）请用具体事例说明，你引以为豪的工作成就。> 这一成就有什么特殊之处吗？

> 这一成就与你的总体目标有什么关系吗？ > 你是怎样运用你的长处的？ > 据此你对他人有什么好建议？

2）请用具体事例说明：某种情况下需要你放弃强烈全人感情而做出正确决定，你是怎样做的？ > 为什么放弃个人情感非常重要？ > 你都考虑了哪些方面的问题？

> 你从他人那里听取了什么建议？

23、计划和执行能力

1）你是怎样计划你一天的工作的？ > 你做计划的方法效果怎样？

> 有没有用过其他的方法？效果怎样？ > 当计划外事件发生时你是怎样处理的？ 2）请评价：你准确无误的完成工作的能力。> 请用具体事例说明。

> 为保证你工作的准确性，你是怎样做的？ > 哪些情况下准确性不是最关键的因素？ > 别人会怎样评价你工作的准确性？

3）请举例说明：你是怎样计划某一项目（或者活动田径运动）？ > 为什么你被赋予了该责任？ > 你的计划是什么？

> 你的计划是否有效的执行了？ > 如果再给你一次机会你将怎样做？

24、领导能力

1）如果你的下属认为你给他们设立的工作目标不可能达到，你如何时处理？ > 你如何为下属设立目标？

> 你如何向下属阐述目标的含义和意义？ > 你如何向下属尽最大努力实现目标？ > 你如何激励下属？ > 你如何支持下属？

2）请你描述你自己的领导风格？

> 当人际关系与任务目标发生冲突时，你如何处理？ > 你如何对下属授权？ > 你如何控制下属？

> 当下属的观点与你的想法不合时，你如何做？ > 下属超越你，向你的上级直接汇报，你如何做？

25、沟通能力

1）请用具体的事例说明：当别人误会了你所表达的意思时，你是怎样做的？ > 为什么你会被误解？ > 这种误会的影响是什么？ > 为消除误会你是怎样做的？ > 如果再给你一次机会你将怎样做？

> 你怎样保证你所表达的能够被他人正确理解？ 2）你倾听他人的技巧有没有提高？ > 请给出具体的几个例子。

> 是什么引起了你的倾听能力的变化？ > 这方面的变化对你的工作有什么影响？ > 你是怎样提高你这方面的能力的？ 3）你认为进行一次好的演说需要怎样做？ > 能够举例说明吗？

> 你是怎样准备进行演说的？

4）如果某次演说不成功，你认为问题可能出在哪些方面？请讲述你成功说服别人的例子。> 你们本来的分歧有多大？ > 你如何阐述自己的观点的？ > 你是从哪里学到这些方法？ > 那人是如何回应的？ > 你经常能成功说服别人吗？

1、领导怎样正确对待前任领导?

[思路点拨]

随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序变动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。对这个问题可以从以下几点回答：

①继承和发展前任领导的长处和优点。

继承前任领导的优点不是过多赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

②切忌任人唯亲，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该处于公心，任人唯贤，适才为用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

③切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职责不可缺少的条件。

④切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。

3、联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。

[思路点拨]

善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响;如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。对这个问题可从以下几个方面回答：

①领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

②应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自已工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

③如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

④如果上级是靠爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，不分主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。

⑤向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中吸取教训。

4、完成某项工作时，你认为领导要求的方式是最好的，你应该怎么做?

原则上我会尊重和服从领导的工作安排

5、再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，请谈谈你的体会?

[思路点拨]

①教育是百年大计，②再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。

6、你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作?

[思路点拨]

我从不认为自己有特别突出的优点

1、请简单介绍一下你的简历和家庭情况。

[思路点拨]

在面试开始时，主考官常会问这个问题。问这个问题，从主考官角度，一是让应试者放松，使其自然进入面试情景;二是考察应试者的自我认知能力;三是获得对应试者的初步印象。对这类问题，应试者在平时就应该有心理准备，为了给主考官留下良好的“第一印象”，在回答时要注意：第一，时间控制在2-3分钟以内;第二，回答内容要与你的有关书面材料(比如个人简历、求职信)一致;第三，态度诚恳，言简意赅。

2、谈谈你的工作经历。

[思路点拨]

应试者的工作经历、经验通常是主考官感兴趣的一大热点。回答这个问题时，不可摸棱两可，含糊其词。没有工作过的应届毕业生或没有应聘职位相关工作经验的人，最好强调自己的相关工作能力。如果你有丰富的工作经验，这固然是你的一项重要资产，但千万不要因为繁琐的陈述减低了你在工作经验上的优势，重要的是要强调你的工作经验对你应征的工作有正面的积极作用，这样才能展现出你的工作经验对应聘单位的价值。

3、假如你是我单位办公室的工作人员，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明建设问题。从现在起，直到全体与会人员报到为止，由你负责会议通知和接待工作，你具体应做哪些工作?

[思路点拨]

应试者在回答这类情景式提问时，切忌急躁慌张，没想好时就开口扯一通。可略作思索，再一五一十娓娓道来，回答时，第一，要注意条理的清晰。因为主考官不仅会通过你的回答评价你的口头表达能力，还会进而推论你的思维周密性、层次性。在回答时，你不妨采用“第一、第二、第三，”或“首先、其次、再次„„”第二，要注意通过自己的回答内容，向主考官展示你的组织能力、计划能力、协调能力等。类似的问题还有“假如说，组织上打算由你负责，组成六人小组去调查某县的社会治安状况，那么你如何组织实施?”等。

4、谈谈你的学习经历，好吗?

[思路点拨]

这也是面试过程中主考官常会问起的一个问题，在回答时须注意：第一，要显示你的教育背景有别于他人的特点。你的学业成就和学习心得，要避免作平铺直叙的、毫无个性的“流水帐”式的叙述。第二，要通过你的回答让主考官明白，你的教育背景能够支持和满足你所应聘的工作要求。

5、你在学校时最喜欢的科目是什么?最不喜欢的科目是什么?

3、喜欢的朋友是什么类型的人?人的朋友们对你是如何评价的?

4、谈你对生活的态度。

5、平时喜欢阅读哪类书籍?

1、市某一居民区旁边有一家饮料厂。由于饮料厂机器的轰鸣声，严重地影响了居民的正常生活，有居民向环保局投诉。经检测工厂的噪声超过了规定的35分贝的标准，但环保部门无法解决，必须由工商局才能出面解决。你如果作为市工商局的副局长，由你来处理这一事件，怎样处理?

[思路点拨]

我如果作为工商局副局长来处理这件事情，提出一种解决问题的方案：

①建议工作限期搬迁，其损失由工商局给予适当补偿。因为这是关系到人们身心健康问题，工商行政管理部门应该从关心和爱护人民的身心健康的宗旨出发，承担一定的责任。

②如果工作因一时找不到搬迁的地方，或者有其他暂时的困难而无法搬迁，建议工作改为经营日常生活用品的商店。

③如果工作既无法搬迁，同时又不愿意改变经营方式，仍坚持生产饮料，那么工商局出面与工厂交涉，严格限制其生产时间，不能影响居民的休息。

2、照省委部署，要在全省工会系统掀起学习邓小平理论的高潮，你作为宣传部长，怎样结合实际，具体实施这项工作?

[思路点拨]

我如果是宣传部长，根据工会系统的具体情况，打算这样实施这项工作。

①制订学习计划，部署学习工作。首先，根据实际情况，制订一个切实可行的学习邓小平理论的计划，然后召开全省工会系统宣传部长会议，布置学习工作。

②举办培训班，培养学习骨干。为了邓小平理论学习的深入开展，省总工部举办一期邓小平理论骨干学习班，各市、县工会派一名宣传干部参加。骨干学习班赏结业后，回各单位具体辅导学习。

③保证学习时间，领会精神实质。为了将邓小平理论学习推向高潮，要根据各单位的实际情况，保证学习时间，而且要让广大职工干部真正领会邓小平理论的精神实质。

④经常了解情况，及时总结经验。省总工会宣传部要经常派人到各县、市工会了解学习情况，及时总结成功的学习经验，推广到全省，使学习活动不断创新，并且真正学出成效，不断地促进和推动我们的工作。

3、为了庆祝中国共产党成立八十周年，你作为宣传部长，怎样举办庆祝活动?

[思路点拨]

如果我是宣传部长，我打算从如下几个方面来开展庆祝活动。

①举办“党在我心中”征文竞赛。以诗歌、小说、散文等各种体裁来歌颂我党八十年来所取得的巨大成就，歌颂优秀共产党员的先进事迹。

②举办“党的成就展览”。以图片的形式反映在中国共产党的领导下，我国社会主义建设事业所取得的巨大成就。

③举办大型报告会，歌颂中国共产党所领导的社会主义建设事业所取得的突飞猛进的辉煌成果，使人民更加充分地认识到中国共产党的伟大和光荣。

④举办大型文娱晚会，隆重庆祝中国共产党成立八十周年。

⑤召开庆祝大会，由党委书记作报告，庆祝党成立八十周年，并在大会上表彰优秀共产党员和优秀党务工作者。

总之，庆祝活动要隆重热烈，充分体现时代精神。

4、事业单位的工资结构由几部分组成?现有一个职工从企业调到事业，其工资如何套改?

[思路点拨]

事业单位的工资结构由二部分组成，第一部分是基础工资，第二部分是活的津贴。基本工资按照职称职务的级别确定。活的津贴，国家全额拔款的单位按基础工资的30%发给，自筹资金单位按基础工资的40%发给。职工从企业调到事业单位，按相应等级的工资标准套改。套改后其工资结构无疑也是二部分组成，即基础工资与活的津贴组成。

5、两位出现了同等职务职工工资和福利不一样的情况，如果你是分管工资福利的处长，怎样处理这件事情?

[思路点拨]

首先调查了解情况，这种同等职务工资福利不一样的情况是怎样造成的。在调查清楚原因的基础上，向领导汇报情况，并且提出处理的建议，然后由领导作出处理决定。

1、从所填的履历表来看，你已经换了四个单位，这是什么原因呢?

[思路点拨]

我确实换了四个单位，这是因为两个单位离我的家太远，每天早晨要乘2个小时的公共汽车，精力消耗太大，所以我离开了那两个单位。另两个单位是因为他们不太注重技术，生产产品不太严格，而我又过于严谨，所以我又离开了这两个单位。而贵单位非常注重技术和产品质量，这正是我所追求的，所以我到贵单位来应聘。

2、如果你担任副处长，与处长发生矛盾，这时有人给您建议，要你向领导反映处长的专横作风，你会怎样处理这件事?

[思路点拨]

我是副处长，毫无疑义，应该尊重处长。如果与处长发生了矛盾，我不会接受别人的建议，向领导反映处长的情况。我想，如果这样做，不但不会解决与处长之间的矛盾，相反还有可能激化矛盾。处长会认为我不地道，向领导告他的状，以后他肯定就会处处防范我。这样，我自己也就会处于孤立的处境。所以我决不会接受别人的这种不能解决矛盾的建议。要解决与处长的矛盾，我会主动找处长沟通，首先主动地检查自己的不足，并诚恳地接受处长的批评。我想，我的这种诚恳的态度是一定会感动处长的，处长也一定会检查自己的问题。这样我们就达成了互相谅解，矛盾毫无疑义地就解决了。

3、政府经认真研究，决定积极推动市属国有企业钢铁厂和铝厂等国有工作组成工业集团，但是铝厂厂长坚决反对，其原因是怕自己的职务不好安排。请你提出解决这个问题的主要对策与理由。

[思路点拨]

铝厂厂长反对组建工业集团，主要是出于自己职务安排的原因，显然，这种做法是极端错误的。

① 做好厂长的思想工作，使他放弃反对并阻止成立工业集团公司的行为。政府是国有企业的出资人，所以合企业有决策权，这是无可非议的。厂长只是企业的经营者，并且是由政府部门聘用或者委任的，因此，必须服从决定。我相信，厂长在明白了这个道理后，会放弃自己的不理智行为，服从政府的决定，支持企业联合。

② 如果厂长坚持自己的观点，仍然不服从政府的决定，可以建议有关部门就地免职，或者调整工作，从而保证企业的联合工作顺利进行。

4、现在，我县一些地方算命术、看风水、巫术等封建沉渣泛滥，你如果作为宣传部部长，怎样看待和处理这个问题?

[思路点拨]

算命术、看风水、巫术等都是反科学的，如果让这种现象泛滥下去，就会使人们走向愚昧落后，很容易使人迷信不稳定的因素，所以，必须解决这个问题。但是要解决这个问题，不能采取命令的形式，也不能说大道理，因为这种方法都是无法解决问题的。我如果担任宣传部部长，我将采取如下几种措施解决这个问题。

① 对群众加强思想政治教育，使群众明白算命术、风水术、巫术的欺骗性。算命术、风水、巫术都是反科学的，有着极大的危害性，它使人们走向愚昧落后，使人们丧失精神意志。尤其是巫术，还可能给人民造成丧失生命的可能性。因此，耐心给群众说明这些道理，群众一旦明白了这些道理，就会放弃封建迷信行为。封建迷信的市场就会大大减少。

② 大力开展宣传活动。使群众明白封建迷信危害性。可以通过录相、广播，墙报、文艺节目等各种形式，揭下封建迷信的面纱，使其虚伪性暴露在光天化日之下。

③ 加大打击力度。凡从事封建迷信活动对造成他人的生命危险的，严格按照法律的规定，由司法机关依法惩处。

1、如果你的上级和部属发生利害冲突，你会站在哪一边?

[思路点拨]

我要了解情况，如果正义在上级一边，那么我支持上级;如果正义在部属一边，那么我支持部属。总的来说，我站在正义的一边，理智地处理问题。

2、当你的工作尚未完成，但已到了下班时间，你的朋友急于等你去约会，你怎么办?

[思路点拨]

我一定完成工作任务后才下班，然后向我的朋友说明情况。如果我的朋友不理解，那么就不是真正的朋友。对于这样的朋友就只有中止关系了。

3、做任何工作都很认真吗?

[思路点拨]

我做任何工作都是非常认真的。因为我认为只要是工作，就不能马虎;如果马虎，就会给工作带来损失，同时职业道德也不允许马虎地对待工作。

4、能和同事团结相处吗?怎样搞好团结?

[思路点拨]

我能和同事团结相处。只要以诚相待、谦虚谨慎就能够搞好团结。

5、能接受批评吗?

[思路点拨]

我能够接受批评。当然，这是自己在做了错事或说了错话的情况下，错了当然就应该接受批评。

6、在提倡创新思维，你对创新有什么看法?

[思路点拨]

创新思维是一种重要的思维形式。因为只有创新，才能发展，如果不创新，就会永远停滞不前，人类的进步就是在不断地创新中实现的。因此，企业要发展，也只有不断的创新。

1、现代人际关系非常重要，你对此有何看法?

[思路点拨]

现代人际关系是搞好工作、实现自我价值的一个重要因素。如果人际关系不好，就会感到苦恼，一旦陷入苦恼之中，还会

有精力做好工作吗?所以我认为，要搞好工作，决不能忽视人际关系。

2、你如果当上公务员，怎样处理与上级的关系?

[思路点拨]

我如果当上公务员，我一定会认真处理与上级的关系。首先是尊重上级，对于上级的工作安排无条件服从;对于上级的正确批评虚心接受;同时，如果对于上级原意见，一定及时沟通。另外，保证不背后说上级的坏话，损害上级的形象。

3、如果与同事之间发生了矛盾，你将如何处理?

[思路点拨]

我如果与同事之间发生了矛盾，首先要头脑冷静，分析自己存在的问题，如果发现是属于自己的问题而造成矛盾的，主动地向同事的赔礼道歉，争取同事的谅解;如果是同事的过错而造成矛盾的，主动与同事沟通，求大同、存小异，抱着宽容的态度对待同事。

4、工作需要，经常要到外地出差，你能适应吗?

[思路点拨]

我不怕出差，只要领导安排，我就勇往直前，这是我一向的性格。更何况我现在是单身，出差也没有后顾之忧。另外，出差还可以锻炼自己，提高自己，所以同意出差。

5、你认为家庭和事业之间的矛盾可能克服吗?

2、你在任科长期间，经常采取什么方法鼓励你的下属，从而调动他们的积极性?

[思路点拨]

在担任科长期间，我最大的特点是善于发现下属的长处。对于下属的长处，我经常在科务会议上表扬他们，平时见面时用赞扬等方式鼓励他们，因而收到了很好的效果。我科干部的积极性都很高，大家的精神风貌都很好，工作任务也完成得很好，所以我科连续两年被评为先进集体。

3、工作中，有个别下属蛮不讲理，不接受批评，如果你担任领导，你应怎样对待这个别职工?

[思路点拨]

我在工作中确实遇到过这种下属，对待这种职工，我一般采取这样的方法对待和处理：

态度冷静和克制。遇到蛮不讲理的职工，首先要做到的是不冲动，控制自己的情绪。这是因为在这种情况下控制了自己的情绪，在气势上能镇住对方。如果不控制情绪，犯颜作怒、变脸作色，对方不但不会惧怕，相反还可能为你的失态感到得意，然后抓住其大做文章，将你陷入窘境。另外，抓住要害进行反击。在冷静的情况下，细心地捕捉蛮不讲理者的言辞或行为中的过错，然后抓住这一过错进行严厉的反击，就可使蛮不讲理者哑口无言。

4、如果你竞争成功了，你会烧三把火吗?如果不烧三把火，那么第一步怎样开展工作呢?

[思路点拨]

如果我竞选成功了，我不会烧三把火。因为烧三把火，锋芒太露，对自己、对工作没有 好处。我上任后的第一步工作，就是狠抓公司内部的管理，努力提高产品的质量，真正提高公司的效益。

5、如我们能聘用你，你对工资、办公条件有什么要求?

[思路点拨]

对于工资待遇、办公条件不得不考虑，但是这不是一个特别重要的因素，关键是要有一 个好的环境。因为好的工作环境，能够充分发挥自己的创造性，能够丰富自己的经历，而经历就是无形的财富。

6、对你的上级领导有意见怎么办?

[思路点拨]

如果我对领导有意见，我就及时找他沟通，陈述自己的意见。如果是开明的领导，他会喜欢这样做的。我相信贵公司的领导一定是开明的领导。

7、刚开始工作时，对自己的能力有过怀疑吗?

[思路点拨]

我对自己的工作能力有过怀疑。那是大学毕业刚到单位工作时，领导分配的任务，我怎么干都没有收到满意的效果，因此我对自己非常沮丧，觉得自己无能，信心几乎都丧失了。后来一个同事了解我的思想后，鼓励我，使我又树立起了信心。现在我对自己的工作能力再也不怀疑了。

1、如果你不能竞争到这个职位，你会有什么想法呢?

[思路点拨]

如果我不能竞争到这个职位，我也不感到遗憾，因为既然是竞争，那么就有人上，也有人不能上，这是非常正常的事，这个我早就有了思想准备。不过如果贵公司能把不能竞争这个职位的情况反馈给我，使我在以后在竞争中做得更好一些，那么我是非常感谢的。

2、你的履历表上来看，你已经在利亚商贸公司干了八年，你对利亚商贸公司的经理有何看法?

[思路点拨]

我认为利亚贸易公司的刘经理是一个很有才华的人，他的头脑非常精明，办事也干净利落，他也特别重视与他接触较多的人。但是，他对提建议或意见的人，不太欢迎，认为这些人是拆他的台。因此，该公司目前在经营上遇到了一些困难。刘经理将喜欢提建议和意见的人基本都解雇了。我是个既不与他接触较多，也不提建议的人，他虽然没有解雇我，但我还是辞职了。因为我很担心，公司有可能会陷入困境。当然，如果他能辞职这些与他接触较多的人，而重用那些敢于提建议和意见的人，也许公司的前景就不同了。因为我了解，这些敢于提意见的人都是能独立思考问题，并且都是很有能力的人，而刘经理恰恰就不喜欢这些人。

3、能谈谈你的个性吗?

[思路点拨]

我的个性可以用二字概括“忠诚”。我认为忠诚是人的立身之本，尽管忠诚的人有可能在一定的时间内得不到重视，但是能经得住时间和历史的考验。因此，我将永远保持我忠诚的个性特点。

4、你的履历表上可以看出，你在原来的单位一共干了十年，请你谈谈你原来单位的集体情况。

[思路点拨]

我在原来的单位干了整整了十年。我原来的单位确实不错，同事们都互相关心、互相爱护，相处非常融洽。而且干工作大家都有一种你追我赶的精神，在我的印象中几乎没有一个偷懒的人。尤其是大家相处时都能开诚布公、坦城相待。在我工作的十年时间里，几乎没有发现同事们有过争吵。这个单位在我脑海里的印象是难以消失的。遗憾的是我家搬迁到了城区，离那个单位太远了，所以只好离开那个单位了。不过我听说贵单位也是一个非常团结的集体。所以我同样非常乐意到贵单位工作。

5、你谈谈最理想的工作集体应该具有哪些条件?

[思路点拨]

最理想的工作集体应该具备下列条件。

第一，这个集体是团结的集体

第二，这个集体是一流的集体

第三，这个集体所有成员都能完成各自的工作

第四，这个集体所有的成员都有自己的主见

1、你的履历表设计得很精致，语言也非常流畅，并富有文采，是谁给你设计和撰写的?

[思路点拨]

非常感谢考官对我的赞扬，履历表是我自己设计的，文字也是我自己设计的，请您多提宝贵意见，我一定虚心接受。

2、你喜欢与哪样的人一块工作，不喜欢与哪样的人一块工作?

[思路点拨]

我喜欢和工作认真负责，一丝不苟的人一块工作。因为这种人事业心强，我也是这种性格，因此与这些人一块工作有一种安全可靠感。我最不喜欢与那些混日子的人和把成绩归于自己，把错误归于别人的人一块工作，因为与这些人一块工作，没有安全感，因为这些人不是把心思放在工作上，而往往把心思放在算计别人上。这些人过于自私，与这种类型的人在一块工作，太累了，所以不喜欢与这种人一块工作。

3、如有一个同事在领导那里告了你的状，你怎么处理?

[思路点拨]

如果我不知道，那么就让他告去吧!如果我知道了，我要找领导澄清事实，说明真相。当然，他告状有对的地方，那么，我就改正自己的缺点，如果纯属“莫须有”的事情，还得找他沟通，让其了解不实事求是对自己和他人带来的不良后果，从而改变这种告假状的现象，使大家都有一种安全感。

4、你长远的打算和奋斗的目标是什么?

[思路点拨]

我长远的打算是在技术上不断地精益求精，不断地有所创新，能够跟上时代的步伐而不被时代所淘汰。我的长期奋斗目标是希望自己能不断有长进，能不断地为公司的事业做出新的贡献。

5、到目前为止，你有何成就?

[思路点拨]

我刚刚大学毕业，在事业方面还谈不上有成就，因为我的事业还没有开始。但是要说有成就的话，那就我完成了大学四年的学业。因为在读书期间，我克服了经济上的困难，一边打工，一边学习，终于完成了学业，为今后的事业奠定了有力的基础，因此，这也可以说是一种成就吧。

6、为何要报考公务员?

[思路点拨]

人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：(省略，自己发挥)。我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。公务员活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。公务员有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我宁愿放弃现在单位的高收入来报考公务员。总之人们都在追求美好的东西，都有自己的职业目标，我的职业目标可以通过公务员来实现。

2、假设你手头上有好几项工作没有完成，可是上级又给你安排了一项任务。你感到自己完成这项工作有困难。你如何处理这个矛盾?

[思路点拨]

该题用于考察考生的人际交往的意识与技巧，主要是在组织中处理权属关系的能力。能够很好地与人沟通，有很好的交往方法和技巧;能够在尊重他人的前提下恰当地表达自己的意见。如：能用适当方法让领导了解到自己现有任务已很重，并能向领导提出完成该任务的可行建议。

3、这次报考，你的笔试成绩一般，面试情况也不突出，你觉得我们会录用你吗?

[思路点拨]

该题有意地给考生施加压力，考察考生的应变能力和自哉情绪控制及自信心。情绪稳定，思维敏捷、自信，对自己有正确的评价，并设法得体地突出自己的优势，变被动为主动。

4、北京市现有数万下岗职工，他们的再就业是一个很大的难题。然而，每年却有上百万外地人在北京打工，挣走了上百亿元人民币。请分析一下造成下岗职工再就业难的原因，并简单谈谈你认为合适的解决办法。

[思路点拨]

通过对比较复杂的社会热点问题的讨论，考察考生的综合分析能力，也在一定程度上考察考生对社会的关心程度。注意不要对考生的观点做正确与否的判断，而主要看其是否言之成理。能够全面地分析问题，论点鲜明，论据充分、恰当，论证严密，考虑问题有深度，且有独到的见解，言之成理。

5、有句古话“木秀于林，风必摧之;堆高于岸，流必湍之”，你怎么看?(如考生不理解这句话的含义，问“枪打出头鸟”你怎么看?)(3分)

[思路点拨]

本题可考察考生文化素养，如不理解“木秀于林„„”的含义，其文化素养可能不高，考生的回答，可表现其综合分析的能力。根据考生的回答，考官可进一步追问“如果你是秀于林的木，你将如何与别人相处?”进而了解考生人际交往的意识与技巧。联系中华文化的特点，深刻分析“木秀于林„...”的含义，指出在我们的社会中，确实有这样的现象，分析这种现象存在的原因，同时能恰当、积极、有建设性地提出如果自己是“秀于林的木”将如何做。

2、你在大学期间最喜欢的老师是谁?

[思路点拨]

3、最能概括你自己的三个词是什么?

4、你的业余爱好是什么?

[思路点拨]

5、你怎么看待要向比你年轻的人/女性汇报呢?

[思路点拨]

“我从不根据年龄性别划分别人,只要他们是凭借自己能力到达该职务的，那绝对没有问题。”

1、如果你的工作出现失误，给本单位造成经济损失，你认为该怎么办?

[思路点拨]

我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失，其次才是责任问题。我想首先的问题是分清责任，各负其责;如果是我的责任，我甘愿受罚。

2、在此之前你去过什么单位求职，结果如何?

[思路点拨]

这是面试比较深入以后涉及的问题，用以了解求职者在人才市场中的经历。我去过一些单位求职，都没成功，原因是双向的。

3、你所学的专业和我们招聘的广告策划人员并不对口，你是不是不太适合这项工作呢?

[思路点拨]

是这样。但是我所在的学校近几年不断深化改革，为了完善大学生的知识结构，开设了许多选修课，例如„„因为对项工作有很深厚的兴趣，而且注意在实践中不断提高自己，这是我画的水粉画、油画，还有我发表的一些“豆腐块”文章;

4、你受过挫折吗?若有，请告知具体是什么事，又是如何渡过难关的?

[思路点拨]

有。我在大学三年级参加四级英语考试时，只考了47分，我很羞愧、伤心

5、假如你晚上要去送一个出国的同学去机场，可单位临时有事非你办不可，你怎么办?

[思路点拨]

这实际上是让你在情谊和工作之间做出选择。而这个问题的答案，同样具有非同一性的特点，也就是说，你如果回答只以工作为重，则可能会被认为是缺乏生活的基本情趣;可如果你回答要以情谊为重，则可能被认为是个以玩乐为主的人，因此，面对这类问题，最好是能将情境具体化，做出几种预备方案，以供选择，而不要贸然决断成某一种。

1、如果我单位录取你，你打算怎样开展工作?

[思路点拨]

评价：应该表现出对某项工作的热情和追求这一职位的强烈愿望，容易得到考官的赞同，这一点来自事先的认真准备，我愿意服从分配、努力工作，可有准备地说明做好某些工作的初步打算或详细计划。

2、来我单位求职最担心的是什么?

[思路点拨]

这是一个很婉转的问题，主要是考核求职者的自信心和工作热情。回答要符合要求，显得很有自信和热情我有自信做好这份工作，如果说担心的话，那就是能否在今后的工作中充分施展自己的才能，为企业创造更大的效益。

3、如果我们录用你，你有何要求?

[思路点拨]

求职择业是一种“双向选择”的过程，应当满足双方的客观需要。可以说自己目前没有家庭负担，如果谈要求的话，希望给予更多的任务，在工作中不断提高自己的实际能力。http:///

4、你希望月薪多少?

求职者的薪金待遇是“双向选择”中一个必不可少的话题。就一般而言，希望单位按国家有关规定或单位的惯例发工资，具体工资多少我不在意，只是希望单位以后能按工作成绩或工作效率合理发放工资。比较理智地回答了这一“难以启齿”的问题，既表现了干好这一工作的自信心，也表现出维护自身权益的意识。

5、你刚才参加了其他人的面试，请你简要评价一下前几位考生的表现，好吗?

[思路点拨]

这是一道难度较大的问题。如果一味夸奖别人很出色，都比自己强，是否意味着退出竞争呢?我认为他们都有很多长处值得我学习。例如第一位的材料准备得充分，第二位机智灵活，第三位...但我认为干好这项工作最重要的是自信和热诚，每个人都有长处和不足，我也不例外。

1.请简要进行一下自我介绍，好吗?

[思路点拨]

要针对所聘职位要求，重点突出、简要介绍自己。因为面试时间通常很紧，抓紧时间突出重点，有针对性地简要介绍非常必要;

2.你为何应聘我单位?

3.你对我单位有何了解?

4.欢迎你应聘会计职位(举例)，你有何优点和特长吗?

[思路点拨]

我的优点是好静、稳重、办事认真，特长是计算机操作能力较强，比较注重专业能力的培养和提高，无论在实习期间还是在日常工作中都在不断钻研业务符合会计工作的性格要求，而且较强的计算机操作能力是会计工作的潜在实力。

5.你认为当好人民教师，哪些素质最重要?

[思路点拨]

首先要有爱岗敬业精神，热爱学生，热爱学科;专业水平高，具有甘当人梯、甘当蜡烛的精神;表达能力十分重要，我曾经多次在大学生演讲比赛和大学生辩论赛中获奖;科研和创新能力最重要，只有刻苦钻研业务、不断创新、努力提高自身素质，才能全面实施素质教育;最重要的素质是德智体全面发展，思想品德高尚、专业能力强、身体心理都很健康才能当好人民教师。

6.你有何缺点和不足?

[思路点拨]

1、医生常常对病人隐瞒病情，你如何看待?

[思路点拨]

观点

一、从心理学的角度来看.大多数病人在得知自己身患绝症后都会陷入绝望，甚至会拒绝继续接受治疗。因此，对病人适当隐瞒病情有利于配合治疗，但是如果病人已经有所察觉并坚持询问病情，医生就应该尊重病人的知情权，采取委婉的方式告诉其病情，同时多加开导，帮助其渡过心理难关。

观点

二、首先，我认为医生不应该对病人隐瞒病情，原因很简单，因为基于医德，医生不能隐瞒病情。另外，如果不把病情告诉病人，怎么能得到病人的配合呢?关键在于医生什么时候，采取何种方式告诉病人。在哈佛曾遇到这样一个例子：一个病人患了癌症，医生考虑了好久，决定慢慢地透露给病人这个不幸的消息。于是医生在每天治疗的时候，一边鼓励病人，一边由浅入深地给他介绍治疗的进度、病情发展的状况。渐渐地，病人对自己的病情有了真正的了解，也平静地接受了这个事实，最后安详地离开了人世。医生对病人的家属也做了大量细致的工作，取得了他们的配合。

2、领导前一天交代你将文件交给甲，第二天领导一上班就责怪你，本应将文件送给乙，为什么却送给了甲，你该如何处理?

思路点拨]

出现这种现象，可能有三种情况：(1)领导确实记错了，但他坚持认为是你的错;(2)领导知道自己下错了命令，但出于各种复杂的原因，只能让你充当“替罪羊”;(3)你和领导谁也没错，而可能是你领导的领导改变了决定。当然.不管是哪一种情况，身为一名小职员，我认为你还是忍忍算了。因为我们刚刚进入公务员岗位，还是要本着学习的态度。而且这本身也不是什么大不了的事。挨了领导的训，脸皮厚点儿.下次好好做就是了。

3、假如你正在兴致勃勃地和同事谈论领导的缺点，恰好这时候领导来了，你该怎么办?

[思路点拨]

采用“冷处理“的方式——立刻停止谈论。因为领导可能压根就没有听见。但要说明一点，即无论哪个单位，可能都免不了下属议论上级的情况，这是正常的;不正常的是当领导的不能容忍下面议论自己。

4、如果领导的能力比你低，你怎么做?如果领导的水平比你高很多，你又怎么做?

[思路点拨]

无论领导能力强弱.作为一名公务人员，都必须对他给予充分的尊重，因为维护领导的权威.其意义并不仅仅是针对个人.更重要的是维护了单位正常的运行秩序。如果我是一个初出茅庐的新职员，我会把更多的精力放在提高自己的工作水平上。

5、领导交给你一项任务，并交代你如何办理，可是如果完全按领导的意思办，定会造成重大损失，你该怎么办?

[思路点拨]

这实际上是两个问题：怎样做是正确的和怎样做正确的事。作为一名新入行的公务人员，你不仅要保证自己所做的事是正确的，而且还要保证做事的方式也是正确的。无论做什么事都应有最基本的道德标准，无论做什么事都应讲究动机和方式方法。

6、******广场有40万个口香糖痕迹，作为广场管理人员，你准备怎么向上级汇报?

[思路点拨]

不仅仅是及时向领导汇报，还要提出建议。出了问题不应照单上交.而是负责任地提出解决问题的方案。可以考虑一是提高罚款金额，如发现一次随地吐口香糖的行为罚款50元，在这方面新加坡是一个很好的榜样;二是采取一些惩罚措施，如发现一次.让其清除广场上10个口香糖痕迹，令其切身体会一下清除口香糖痕迹有多难。

7、恩格斯说：“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合公务员的工作特点谈谈体会。

[思路点拨]

对公务员来说，小事确实很重要，一切要从小事做起。事无巨细，关乎大局。对于一个刚开始工作的人，更是如此。我想这句话还可以衍生为：“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词，是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论，以小见大是有道理的，譬如，一个办公桌收拾得总是井井有条的人应当是一个做事严谨、有序的人。作为一个领导可以通过一些小事来了解下属的特点，便于有针对性地安排工作，我相信人人皆是人才.关键是要用对地方。

1、谈谈你的优点和缺点。

[思路点拨]

这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。

考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

(1)尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语文表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

(2)作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点，非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺点也应从这两点出发。

2、请你联系实际，谈谈对农业产业化这一问题的认识。

[思路点拨]

(1)农业产业化是农村改革与经济发展到一定阶段后的必然产物，是一种现代化的农业生产经营形式。

(2)农业的根本出路在于产业化。

(3)大力推进农业产业化的作用和好处是：①有利于解决农户小生产与大市场的矛盾，提高农业市场化的程序;②有利于提高农业的比较效益，增加农民收入;③有利于加快对传统农业的改造，推进农业现代化建设。

(4)发展农业产业化经营，关键是培育具有市场开拓能力、为农民提供系列化服务、带动千家万户发展商品生产的“龙”头企业。

3、市场经济下充满了竞争，同事之间无形中也存在着竞争，谈谈你如何面对工作中的竞争。

[思路点拨]

主要谈责任感与成就欲。竞争推动事业的发展，要敢于面对竞争。

4、你作为副局长主持一次工作会议，其中一位处长发言时思路清楚，其他人不得不认同他的意见。但这位处长得理不饶人，时常影响别人的发言积极性，造成许多人闭口不言。作为会议主持人，你如何处理这一问题?

[思路点拨]

考察组织协调能力。适时引导，巧妙表态，适当制止。如果是讨论会，作为主持人就应该让更多的人发表意见，多倾听来自各个方面的声音，不能将会议讨论变成一个人的演讲或者报告，若如此，主持人就失去了作为主持的起码要求，必将影响会议的效果。

1、刘邦在夺取政权时期起用了一批各式各样的人物，肖何是县吏，张良是贵族，陈平是游士，樊哙是狗屠，周勃是吹鼓手，灌婴是布贩，娄敬是车夫，韩信是混子，彭越是强盗。请你对这个问题给予评价，并谈谈从中得到什么启示?

[思路点拨]

启示：领导者的魄力;干部结构;选人标准;改革用人制度;用人态度。

评价：特定时期、特定情况有作用，但作为封建帝王用人也有弊端。

2、某县某乡长长期拖欠教师工资，大大影响了教师的工作积极性，现有部分教职工来县集体上访，要求解决拖欠的工资，如果领导安排你去处理这件事，你打算怎样做?

[思路点拨]

搞好接待，稳定情绪;调查研究，了解情况;提出解决方案;;帮助解决实际困难。

3、富兰克林—罗斯福是美国历史上唯一破例连任总统四次的人。他有一名风靡全球的名言：“我们唯一必须害怕的就是害怕本身。”请联系实际予以评说。

[思路点拨]

干部要有进取心和坚强的意志;分析罗斯福执政背景;发挥主观能动性的作用及尊重客观规律的重要性;分析领导者的思想品质;树立忧患意识;联系实际进行分析。

4、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办?

[思路点拨]

冷静对待，首先从自己身上找原因;调查研究，找出症结所在;若属自己工作失误，应及时调整工作思路;若是主要领导失误，应讲明情况，求得支持;若遇特殊情况，可及时向领导反映。

5、作为国家机关公务人员打电话和接电话是一种常见的日常工作，你认为做好这项工作有哪些要注意的礼议和环节?

[思路点拨]

打电话：(1)音量适宜，咬字清楚，交代问题要仔细，对方复询时要耐心讲清;(2)因事情紧急，或心情不好，更避免急躁情绪;(3)公务电话，不扯家常，不开玩笑;(4)注意细节：如拨错号，应说对不起;要找的人不在，要说谢谢。

接电话：(1)及时接，语气和蔼;(2)对方请你找人，要说“请等一下”，马上去找;(3)如对方请你转达，问清对方单位、姓名和要转达的事情，及时转告等等。

电话后续处理：(1)电话打过或接过之后，除特殊电话，一般应把若干电话集中整理，向领导汇报;(2)凡自己能够处理的电话，就不必事无巨细向领导请示汇报，有的可在事后顺便汇报一下;(3)较为复杂的电话内容，应整理誊写清楚，附上拟办意见，及时汇报;(4)对电话内容的落实情况要搞好信息反馈。

一、学校教育 Ø 现在我们谈论您的大学生活，我注意到从 年至 年进入 学校学习，获得了 学位。为什么您挑选这所学校？ Ø Ø 该学校的本专业科研教学水平在全国处在什么位置？

您在大学的成绩怎样？哪些课程学得好？对哪些课程感兴趣？你的学习成绩如何？在班上所处的地位怎样？哪些课程学得好？对哪些课程感兴趣？您的学习成绩如何？在上班所处的地位怎样？您的学习习惯怎样？ Ø Ø Ø 您担任了什么职位，受过哪些荣誉和奖励以及取得了什么成就？

您的最高考试成绩是多少？您的最低考试成绩是多少？或最不感兴趣的东西有哪些？

从事过什么样的社会工作，假期是怎么过的？您都参加哪些校内活动？（一步进一步提问：你加入的方式如何„成员？领导者或其他。）Ø Ø Ø 你能告诉我在大学阶段对你的职业生活有影响的事件吗？ 一般地说，您的大学生活情况如何？

您都修哪些课程？（下边一步询问，专业是什么？为什么改变专业？）

Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø 我从申请表中得知的平均学分等级是在大学阶段，学习习惯如何？ 大学阶段，您的最高考试成绩是多少分？

大学阶段，您的低学分是？或您最不感兴趣的事情是？

我们从您的介绍中了解您后来进入XX学校XX专业攻读研究生，您为何选择进入这所学校、想获得这个学位？ 请谈谈您在研究生期间的学习和生活情况。

研究生阶段您都做过哪些研究？发表过什么文章或论文？获得过什么评价或奖励？ 读研究生时，您做过哪些社会实践工作？

有哪些人和事对您的职业选择产生了影响？您可以告诉我们您的毕业实习和找工作的经历吗？ 离开学校踏入社会之前您是怎么考虑职业生涯的？

二、工作经历 Ø 您是怎样得到前一个企业的工作的？您从事什么样的工作？您的工作职责有哪些？您所取得的成绩和所获得的成就有哪些？您在工作中有什么收获和体会？ Ø Ø 我们每个人都会犯错误，您能谈一下在此工作中所获的错误和所受的失败吗？

您认为自己工作令人喜爱和有价值的方面是什么？您在愿来的企业里做出了哪些您自己认为值得骄傲的成绩？在那个企业里您的业绩处于什么水平？ Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø 每一工作都有好坏两个方面，您工作中，最不感兴趣的方面是？您认为该工作的难点或挑战性在于什么地方？ 请谈一下您在这个组织中职务升迁和收入变化情况。您的最初工资和最终工资是多少？ 是什么因素促使您离开了这个工作岗位？

您的管理者的名字和职务是什么？他（她）现在在哪儿？我可以跟他（她）联系吗？

您的上级的长处和不足是什么？尽可能猜测您的主管上级所认为您的长处和不足以及总的工作绩效。您是怎样学到本行业知识的？

谈谈您曾经接触过哪类顾客？谈一下有代表性的情形？ 您认为你最擅长什么工作？为什么？

您认为要干好你所应聘的这项工作，要具备哪些素质和条件？其中最重要的是什么？

三、关于工作知识： Ø Ø Ø Ø Ø 您觉得在这个领域中面对的最大挑战是什么？在本行业中呢？ 您认为在您所从事的具体工作领域中，获得成功需要哪些条件？ 您为何选择该专业，介绍一下您擅长的科目

您接受过哪些特殊专业训练？在哪里进行的？多长时间？有什么收获？

您认为您有什么样的专业特长？谈一谈您从事该项工作的优势？做过什么样的专业研究项目？单位主管和同事对您的专业特长和能力作何评价？ Ø Ø Ø Ø Ø 您有什么级别的专业资格证书或能力证明？

近年来您阅读、写作、发表了什么专业文章或书籍？是否参加过什么专业学习？ 您对本专业的现时发展情况了解多少？ 有关专业术语和有关专业领域的问题。专业领域的案例分析或现场操作。

四、关于求职动机： Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø 在一个公司里，你的理想工作岗位是什么？ 你花了多长时间寻找自己的位置？

现在请你谈谈如你应聘到我们公司就职后，你有什么打算？有什么计划和目标？ 如你被录用，你准备怎样开展工作？有什么设想？ 假如公司和其他公司同时录用你，你怎样选择？

你打算沿着这条职业道路走下去至少5年至10年吗？10年后你希望从事什么工作？ 你对这个工作最喜欢哪个方面？最不喜欢哪个方面？

Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø 进入我们公司后，你认为自己的优势和不利因素是什么？

你是否确定了在我们公司的奋斗目标？你怎样去实现自己的目标？ 你为什么想来我们公司工作？ 你对我们公司了解吗？ 你对应聘的工作是否了解？

你为什么要离开原单位工作？在您以前的公司，您觉得满意和不满意的是什么？ 你觉得什么样的工作是好工作？

你希望能在本公司得到怎样的工作条件？ 你对工资收入有什么要求？

为了就职，你进行过怎样的调查研究？ 家里人对你的工作有什么意见？

你认为这个工作哪方面最有挑战性？详细谈谈你怎样应付这一挑战。这个工作和你以往从事的工作有什么不同？相近吗？

五、关于价值观： Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø 你的主要兴趣是什么？金钱？权力？休闲？为什么？ 你的领导和同事是怎么看待你的？ 你的家人是怎么看待你的？ 你对成功怎么理解？ 你仰慕谁？为什么？

如果你看见别的员工从收款机中偷钱，你会怎么做？

如果你不能在要求的时间里掌握一项新的计算机程序，你会怎么做？ 如果其他部门人手不足时把你调过去，你会欣然接受吗？ 补充完整下面这句话：“大多数人基本上是„”

六、关于能力：

1、社交公关能力： Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø 你最注意结交哪些方面的朋友？很了解你的朋友对你怎么看吗？ 能否告诉你现在的主要接触层面和关系网络？ 你现在这些朋友大多是通过何种途径认识的？

当你参加一次由各行各业人士组成的联欢会，你将通过怎样的途径去结识朋友吗？ 假如公司派你去一个陌生的地方开拓业务，你将通过何种途径去开拓局面？平常您愿意求别人办事吗？ 你的处事原则是什么？

你喜欢帮别人张罗红白喜事吗？ 你觉得自己的办事能力怎么样？ 你办过哪些自己觉得挺得意的事？

2、人际协沟能力： Ø Ø Ø Ø 你最喜欢哪种领导和同事？为什么？ 你最讨厌哪种领导和同事？为什么？

领导和同事很固执时，你采取什么方法与他们协作？举例说明好吗？ 当你受到领导和同事不公正对待时，你怎么对待？请举例说明？

假如你主持一个会议，意见对立的双方从争辩到恶语相加，你如何处理？ Ø Ø Ø 假如领导签发了你拟写的文件，事后你发现其中有重大错误，你该怎么办？ 请你介绍一下与最好的朋友是怎样相处的怎样解决隔阂或分歧？

假如领导要你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合反而从中作梗，你该怎么办？

Ø Ø 当领导和同事赞扬你时，你有何感想？怎么反应？

如果朋友求你利用职权给予方便，事情有背原则但又不严重，该怎么办？

类似的问题还有下面的这些： ² ² ² ² ² ² ² ² ² ² ² ² ² ² ² ² 你认为什么导致了你的离婚？ 你为什么从未结婚？ 你有孩子吗？

你有一个单身父（母）吗？ 你都承担哪些家庭义务？ 你家里谁说了算？

你的丈夫（妻子）从事何种工作？ 你要花多少时间和你的家人呆在一起？ 你认为是什么促成了一桩幸福的婚姻？ 能和我谈谈你的孩子吗？ 你和你的孩子关系好吗？

你有和你不在一起生活的孩子吗？ 你和你的父母一起住吗？ 你是怎样安排照顾孩子的？

我的妻子（丈夫）不喜欢我在周末工作，你呢？ 出差会给你的家庭带来负担吗？

这些问题，深入到了对方家庭生活的各个层面上，或许会帮助你更好的了解应聘者在家庭问题上的看法。Q72“你信仰何种宗教？”

如果我们强迫应聘者说明他究竟属于哪个教派，他是有权利这样说的：

“我倾向于把我的宗教信仰与工作分离开，我也会尊重与我一起工作的同事们信仰不同宗教的权力。”

如果我们再追问下去一些类似的问题的话，应聘者可能就会开始重新考虑一下他是否愿意为这样一个无知和麻木的上司工作。Q73“你身体有问题吗？”

作为面试官，我们只能就那些可以直接影响工作执行的身体或心理缺陷向应聘者发问，而一般的身体状况不在此列。但是当应聘者得到工作后必须接受身体检查。检查的结果与该工作的某些方面息息相关，雇主有权限据此结果重新考虑。但在面试过程中，我们是不可以问下面的问题的： 你是否存在精神问题？ ² ² ² ² ² 你嗜酒或嗜药吗？ 你听力好吗？ 你身体健康吗？

你上次住院是什么时候？ 你定期看医生吗？

Q74“你参加了什么组织吗？”

类似上面的限制，身为面试官，我们只能询问应聘者所担任的职务以及其他与目前的工作的重要联系的方面。Q75“你曾经破产过吗？”

未来的雇主只能询问应聘者现有的收入状况。而应聘者的资产、负债、信贷分类不在此列。这还包括不能询问对方是否有自己的房子，以及是否曾经发生过破产或以工资抵债等情况的信息。下面的类似问题也是要尽量避免的： ² ² ² 你住的房子是自己的还是租赁的？ 你有额外收入吗？

你有通过业余爱好或投资赚钱吗？

Q68“今天心情不错吧？考我们单位费了你不少力气吧？”

应聘者回答的内容是什么，实际上并不重要。而重要的是他的回答中流露出来的一种态度。他因为我们公司难找而显得有些不耐烦了吗？他能够用一种积极的眼光去看待他所遇到的一切吗？“还好，没有遇到什么大麻烦，谢谢您！我事先向您的助手打听了来这里的路，所以几乎没费任何周折。”类似的正面积极的回答是我们所希望听到的。虽然我们不喜欢员工整天脸上带着傻笑，但他们做事的态度是一定不能消极的。Q69“你最近读了什么书了？”

什么样的人读什么样的书，这是一定的了。很多面试官认为喜欢读非小说类作品的人，一般会更关注我们周围的世界，而小说爱好者则更倾向于逃避现实。所以那些热衷于读新鲜刺激类书籍的人是不被看好的，而那些喜欢读一些有利于提高个人知识和技能的书籍的应聘者，往往会受到青睐。类似的，我们可以问对方“最近看了什么电影了”等等问题。

在一个虚构的完美世界里，公司和经理可以仅仅根据执行这项工作所必须的技能和经验来评判每个应聘者。但现实世界远非如此，很多经理和公司歧视残疾人、年龄超过五十岁的人、甚至对来应聘的妇女，他们也可能简单地认定，她们可能在雇佣期内的某个时间生孩子。很少有人能够在评价他人的时候保持绝对的客观。我们在面试的过程中，应尽量回避问及对方诸如婚姻、与本工作无关的生理缺陷等类似的问题，这是对应聘者人格的不尊重。因此，面试官所问的每一个问题必须经过一道检验：“这和应聘者目前的工作或是其申请的工作有联系吗？” Q70“你今年多大了？”

年龄对很多雇员来说都是一个沉重的话题。如果应聘者已经四十五岁，我们就会很自然地担心他们的健康问题。

“随着我做过的工作的增多，我发现我做事的效率也在不断的提高。当我刚刚走出大学校校门的时，我就像一颗射出的炮弹一样充满活力。但现在我发现，我可以在更短的时间内完成更多的工作。这是因为我已经清楚地知道了如何去迅速地寻找我所需要的东西，并且也清楚地知道该怎样和不同类型的人高效率地合作。” 类似的，我们还应该避免下列问题的出现： ² ² 你这么年轻，能胜任这么重大的工作吗？ 你这么大年纪，能适合公司快节奏的变化吗？

Q71“你是单身吗？”

通常一个面试官的偏见是不明显的，面试官们会耍一些小伎俩，让应聘者自己说出对他们不利的信息。如果应聘者打算在一年之内要孩子，一些面试官可能会怀疑她因此缩短工作的时间。如果应聘者已经订婚，一些面试官则可能认为，他将因婚姻计划缠身而不能把精力完全投入到工作中去。而这些，都是面试官们拒绝他们的合理的理由。

“我想您是担心我能否持之以恒地工作、按期完成计划任务吧。那么请您尽管放心，因为我是一个非常值得信赖的人。事实上，在我的上一份工作中，我从没有迟到过，并且总是提前完成工作计划的。”

他没有正面回答孩子和家庭计划的任何问题，却准确地捕捉到了雇主所关心的问题——他能否承诺完成工作。

1、应变能力： > 提问诘难

我觉得你的谈话有点言过其实。

从你的经历表上看，你在一年时间内换了三次工作。从这一点看，你这人就不像干工作的样子。你看起来挺有才能的。但我很遗憾告诉你，你应聘的这个职位已有内定，你看来白跑一次了。我说句不客气的话，你现在的单位对你相当不错的。你重新找工作，不是忘恩负义吗？ 你这么差的水平，怎么敢来应聘这个职位呢？ 公司工作非常艰苦，你将如何对待？ 你怎么连这样的问题也不懂？ 你好像不太适于本公司的工作！

你好像不是本地人吧？真抱歉，我公司这次仅招聘拥有本市户口的人。

（参与答案：贵公司是合资企业吧，据我了解，合资企业用人重于本人能力，是不是本市人不应当有什么问题吧。）（我觉得自己完全能胜任这个职位的工作，既然我已经来了，不能让我试一下吗？）请说出一块砖头的各种用途？越多越好。

> 情境模拟

你去拜访朋友，不小心走错了门，别人赖你为小偷，纠住你不放，此时你恰好未带任何身份证明，你该怎么样？（参与答案：请求去派出所，避免吃眼前亏。）

在一次重要会议上，领导报告时将一个重要的数字念错了，如不纠正会影响工作，遇到这种情况你应怎么办？

王经理不苟言笑，平时神情很严肃，没有人不怕他。一天，你正和同事小张议论他，谈完一转身发现王就站在你们旁边，对此你怎么办？

2、领导能力：

> 你原来所领导的部门，一共有几个人？能否讲讲这些人的具体情况？ > 你通常采用怎样的方式去调动下属的积极性？ > 在你的下属中，你觉得最难对付的是哪种人？

> 你如果有了某一项计划准备付予实施，你一般采用怎样的步骤组织下属去实施呢？ > 你的下属中有位员工未打任何招呼旷工三天，你如何处理？

> 对于一些日常性事务，你愿意自己去干呢？还是愿意交给部下去干？ > 如果别人员工工作做错了，你会怎么做？

3、独立工作能力：

> 假如你是本公司的销售经理，顾客预订的交货时间已到，却无货可交，顾客要求赔偿损失，你如何处置？ > 你在原单位独立完成过哪些项目？能否谈谈完成这些工作的具体过程 > 假如公司派你去某地开拓产品的新市场，你准备如何完成这项工作？

> 假如你是本公司的公关经理，最近暂时没有给你布置具体的工作任务，你准备干点什么？

4、创新能力： > 对于专业技术人员

> 你在以往的工作中，曾经进行过哪些技术革新？取得怎样的效益？ > 你手头上是否有等待推广的新产品？ > 你是否获得过技术专利？ > 对于管理人员

> 你曾经提出过哪些成功的策划？ > 你着手改革过哪些管理制度？ > 你为谁曾经出过哪些好点子？

> 当你的设想遭到别人的强烈反对时怎么办？ > 你工作中最大乐趣是什么？

5、责任心：

> 你是否愿意向上级提些合理化建设？

> 日本人奉行：以公司为家。把24个小时都投入到工作之中，对此你有何看法？ > 假如分配给你一项任务，眼看着期限将到难以完成，你怎么办？

6、情绪稳定性：

> 看了你的简历，我们觉得你在工作上有点挑三捡四，你怎么解释？ > 你怎么连这么简单的问题都不懂呢？

> 你讲得真是精彩，可惜都是废话，没有创意。> 你今天来应聘，为什么穿着这么随便？ > 你对现在处于被试的位置有何感受？ > 假如有个人莫明其妙来骂你，你如何处置？

> 在部门大会上，领导当众错误地批评了你，你如何处理？ > 最近一段，你发脾气或与人争吵是什么原因？

> 你工作很努力，也有许多成果，但你总是没有别的同事收入高，你怎么办？

> 假如这次考试你未被录取，你今后会做哪些努力？ > 描述一种你的情绪控制不适当的情形。> 描述一种你的平生最生气的情形。> 你曾最难接受的批评是什么？

7、适应性

> 当您面对一份全新的、没有经验的工作时，你将采用什么方法去适应这份工作？

> 请举出在你的工作中发生的突然的或未预料的变化的例子。你又是如何处理这些变化的？ > 你已经有过多少不同的老板？你与他们中的哪一个共事效率最高？ > 在你的工作中是否有你不得不突然改变你所做的工作的情况？ > 在你改变职责、部门、工作时你遇到了什么类型的问题？ > 你从一个机构换到另一个机构的适应时间要多长？原因何在？ > 你已经改变了几次工作？它给你带来的最大麻烦或困难是什么？

> 你已经在几个不同的机构中工作过，那你在调整到新机构过程中经历的主要障碍和问题是什么？ > 在私人和公共部门中工作之间存在主要的差异吗？关于这点你的经验是什么？

> 如果你承担一项与你习惯的任务差异很大的新任务，你认为自己需要多长时间适应它？为什么？ > 你从一个机构换到另一个机构的适应时间要多长？原因何在？ > 你已经改变了几次工作？它给你带来的最大麻烦或困难是什么？

> 你已经在几个不同的机构中工作过，那你在调整到新机构过程中经历的主要障碍和问题是什么？ > 你发现哪些组织变换的最易于和难于适应？

> 如果加入我们的组织，你将在第一周采取什么行动？

> 举出在你的工作中发生的突然的或未预料的变化的例子。你又是如何处理这些变化的？

8、分析和理性思考

> 描述你在工作中已经成功解决的典型问题？你是如何完成的？

> 举出你是如何处理在工作中遇到的困难问题的例子？你是如何成功的？

> 描述你已参与的最复杂的任务或项目。你的角色是什么？你成功的完成了什么？

> 你认为什么类型的任务或问题是非常复杂的？你是否曾经面对过任何这样的问题？你又是如何成功地解决它的？ > 给我们/我举出你是如何在几个竞争的，或并发的任务之间区分优先权的例子？ > 给我们/我举出一些你已遇到的最复杂的项目或任务的例子？你是如何完成的？

> 每隔多长时间你被邀请和团队一起参与来寻求一个非常复杂的问题的解决方案，举出一些例子？你充当什么角色？ > 描述你曾经解决的最苛求的问题？你是如何做到这一点的？

> 描述你已参与的最复杂的任务或项目？你是角色是什么？你成功的完成了什么？

9、关注细节

> 描述你在工作中用来控制错误的方法。

> 你每隔多长时间在你和你的团队中发现错误？你通常发现的错误码是什么类型的？ > 举出你如何知道你所参加的程序/工作/项目/操作发生了故障？

> 赞许我与我们你所做过的最枯燥的工作或任务？他们枯燥的原因是什么？你对此做了些什么呢？你又是如何处理枯燥的？ > 你对工作计划到什么程度？

> 举出一些你通过检查次要的细节发现错误的例子？

10、协作、团队精神

> 你在团队中所做的工作有多少？你通常在这些团队中做些什么？你充当什么角色？这些群体是如何成功的？ > 你每隔多长时间和同事一起参加会议？在这些会议中你通常充当什么角色？

> 和同事一起参加的会议每隔多长时间出现投票，或寻求多数决定的情况？你是否经常发现自己处于少数人的行列，不得不服从多数人的决定？

> 你是如何帮助有多数不同观点的人们达成共识的？

> 你所在的团队中艳情在严重问题的情况？以及你是如何帮助他们去克服这些障碍的例子？ > 描述一个你最难与之共事的人？

> 告诉我一种你认为别人错了而自己正确的情形？ > 告诉我一种你不得不与你讨厌的人相处的情况？

11、客户服务

> 在你当前的工作中谁是你的客户？你隔多长时间与他们会面？为什么？

> 举出你需要他人的支持和帮助来解决客户的问题的情况的典型例子。你充当什么角色？ > 举出你超出客户期望的情况的例子。你具体都做了些什么？为什么？

> 你是否曾经遇到过你成功地使一个失望的客户彻底满意的情况？你是如何做的？ > 你通常是如何发现客户的需要。以及你要寻求什么？

> 你最近向你的客户提出了什么类型的改进或建议，是出于什么原因？客户如何收到你的建议的？ > 一些客户可能会引起挫折和问题。举出一些你发现的不满意的特殊事件和例子？ > 在与客户打交道时你是否曾有过受挫折或不耐烦的感觉？举出一些例子。> 你最好的客户访问是什么？

12、决策力

> 在你现在的工作中你必须做出的最困难的决策是什么？为什么？

> 你发现自己做出那一个决策所花费的时间最长？原因又是什么呢？举出一些你所做的太仓促的决定的例子，原因是什么？导致了什么结果？

> 你在工作时定期必须做出什么类型的决策？ > 你发现什么类型的决策不易决定？为什么？

> 上一次你把决策传递给其他人是什么时候？原因是什么？ > 你最近什么时候向谁授权了决策制定？

> 举出一些你被迫做出仓促决策的例子。它们的结果如何？

13、学习能力

> 你认为自己的学习能力如何？在何种情况下你学得快些或慢些？

14、战略规划

> 你在战略规划方面有哪些经验？

> 在你工作中，你如何体现与战略的挂沟？

15、口头表达、沟通能力 > 你怎样描述你在集会中的角色？ > 描述你最后一次言语失真的情形。

> 你经常和同学、朋友聚会吗？你常常发起这样的聚会吗？ > 你喜欢和哪些人交朋友？你和同事间相处得很好吗？ > 你习惯与陌生人交谈吗？是否只习惯的关系密切的人相处？ > 你是否愿意与不同地位、职业、年龄、经历、性格的人打交道？ > 你在单独外出旅行时，是否感到孤单？是否常能结识一些朋友？ > 你怎样与你不喜欢的同事安然相处，共同合作？

> 在会议上你本来想说的一些自认为突出的观点，被别人抢先说了，你会怎么办？

16、书面表达能力

> 与他人的写作风格相比，你有何特点？

> 描述你的写作方法——你是打复稿并口授一个草稿、经过很多的编辑步骤，或是其他什么？

17、自我激励 > 什么能激励你？

> 有无这种情况，你必须做某事而此事对你来说超出了义务范围？

> 你一周平均工作多少小时？

> 描述你的工作步调一块、慢、适中及其在什么情况下发生变化？ > 怎样描述你的工作习惯？

> 你的组织能力怎样？你怎样去组织？如有可能，你觉得你应把哪些事组织得更好？ > 你如何评价（为什么？）自己的热心与热情？

18、谈判技巧

> 描述你的谈判技巧和较差的情形？

> 描述一种你有效地出主意或“推销”自己的情形？ > 请描述一下你在谈判中的出色表现的失误的情形？

19、人际交往能力

1）请用具体的事例说明：当你在工作中，与你所在部门其他领导观点方法相冲突时，你是怎么样解决的？（如矛盾的需求或者期望）

> 冲突的焦点是什么？

> 你是怎样判断谁的观点方法更有利于工作？ > 该事件是你遇到类似事件的典型吗？为什么？ > 该事件最终是怎样解决的？ > 如果再给你一次机会你将怎样做？

2）你是怎样对待一个难以相处的员工（或客户/朋友等）的？请用具体事例说明。> 你用了哪些方法？ > 哪种方法最有效？ > 哪种方法作用最小？ > 目前你们的关系如何？

> 如果再给你一次机会你将怎样做？

3）当你在工作中被错误指责时你是怎样处理的？请用具体事例说明。> 你当时是怎样回应指责你的人的？ > 这一局面是怎样解决的？ > 你的处理方法是否有效？ > 你从中学到了什么？

4）请讲述人在工作中对用户或同事发脾气的事例。> 你当时为什么发火？ > 那人是如何反应的？ > 你现在与那人的关系如何？ 20、影响力

1）请用具体事例说明：当你的同事做了一个不明智的决定时，你是怎样帮助他改变这一决定的？ > 你怎样判断你同事的决定是不明智的？ > 你是怎样说服你同事的？

> 在说服过程中你还运用了哪些其他的资源或办法？ > 该事件有没有风险？ > 你从中学到了什么？

2）请用具体事例说明：当你的意见与大多数人不同时你是怎么办的？ > 你是怎样强调你的观点的？ > 你是怎样处理不同意见的？ > 你的哪些方面令你具有说服力？ > 如果再给你一次机会你将怎样做？

3）请描述你所面临的最困难的一次经历：你是怎样令你的领导接受你的建议的？ > 为什么这次经历最难？

> 你做了什么令你成功的达到目的？ > 你为此目的作过哪些研究准备？ > 你从中学到了什么？

21、态度：

1）请你讲述你在过去的工作中，主动承担一项特别艰巨的工作的例子。> 你为什么承担那项艰巨的工作？ > 你遇到了什么困难？ > 你怎样克服了困难？ > 你向谁求了协助？

> 再一次承担同样的工作，你会怎样做？

2）请讲述你在过去的工作中遇到挫折的一个例子。> 你遇到了什么困难？ > 你克服了什么困难？ > 结果是怎么样？

> 你如何面对那样的结果？ > 你从这次挫折中领悟到了什么？

22、分析能力

判断和决策能力

1）请用具体事例说明，你引以为豪的工作成就。> 这一成就有什么特殊之处吗？

> 这一成就与你的总体目标有什么关系吗？ > 你是怎样运用你的长处的？ > 据此你对他人有什么好建议？

2）请用具体事例说明：某种情况下需要你放弃强烈全人感情而做出正确决定，你是怎样做的？ > 为什么放弃个人情感非常重要？ > 你都考虑了哪些方面的问题？ > 你从他人那里听取了什么建议？

23、计划和执行能力

1）你是怎样计划你一天的工作的？ > 你做计划的方法效果怎样？

> 有没有用过其他的方法？效果怎样？ > 当计划外事件发生时你是怎样处理的？ 2）请评价：你准确无误的完成工作的能力。> 请用具体事例说明。

> 为保证你工作的准确性，你是怎样做的？ > 哪些情况下准确性不是最关键的因素？ > 别人会怎样评价你工作的准确性？

3）请举例说明：你是怎样计划某一项目（或者活动田径运动）？ > 为什么你被赋予了该责任？ > 你的计划是什么？

> 你的计划是否有效的执行了？ > 如果再给你一次机会你将怎样做？

24、领导能力

1）如果你的下属认为你给他们设立的工作目标不可能达到，你如何时处理？ > 你如何为下属设立目标？

> 你如何向下属阐述目标的含义和意义？ > 你如何向下属尽最大努力实现目标？ > 你如何激励下属？ > 你如何支持下属？

2）请你描述你自己的领导风格？

> 当人际关系与任务目标发生冲突时，你如何处理？ > 你如何对下属授权？ > 你如何控制下属？

> 当下属的观点与你的想法不合时，你如何做？ > 下属超越你，向你的上级直接汇报，你如何做？

25、沟通能力

1）请用具体的事例说明：当别人误会了你所表达的意思时，你是怎样做的？ > 为什么你会被误解？ > 这种误会的影响是什么？ > 为消除误会你是怎样做的？ > 如果再给你一次机会你将怎样做？

> 你怎样保证你所表达的能够被他人正确理解？ 2）你倾听他人的技巧有没有提高？ > 请给出具体的几个例子。

> 是什么引起了你的倾听能力的变化？ > 这方面的变化对你的工作有什么影响？ > 你是怎样提高你这方面的能力的？ 3）你认为进行一次好的演说需要怎样做？ > 能够举例说明吗？

> 你是怎样准备进行演说的？

4）如果某次演说不成功，你认为问题可能出在哪些方面？请讲述你成功说服别人的例子。> 你们本来的分歧有多大？ > 你如何阐述自己的观点的？ > 你是从哪里学到这些方法？ > 那人是如何回应的？ > 你经常能成功说服别人吗？

Q31“你通常是怎样激励你的手下的？”

其实我们觉得，这个问题是无法用一两句话来回答的。如果应聘者告诉了一种“万灵丹”，我觉得你还是不相信的为好。在工作中，要接触的人形形色色，怎么可能用同样的方法来对待呢？我们要寻找的是那种灵活变通的人，那种能根据每个人的个性差异采取不同的激励措施的人。

甘肃事业单位 篇7

住房和城乡建设部党组书记、部长姜伟新, 甘肃省委书记、省人大常委会主任陆浩, 省委副书记、代省长刘伟平, 住房和城乡建设部党组成员、副部长仇保兴、齐骥、郭允冲, 甘肃省委常委、常务副省长冯健身, 省委常委、省委秘书长姜信治出席签字仪式, 住房和城乡建设部党组成员、副部长陈大卫主持。仇保兴、冯健身代表双方签字。

双方签署的部省联动推进甘肃城乡建设事业发展的主要工作包括:共同推进甘肃实施特色城镇化战略, 健全甘肃城镇住房保障体系, 加强甘肃城乡规划编制管理和机制创新, 推进甘肃农村危房改造建设和村镇建设工作, 推进甘肃城镇市政公用设施建设进程, 推动甘肃城市管理制度创新, 加快推进甘肃建筑业做大做强, 全面推进甘肃建筑节能工作, 加强甘肃住房城乡建设领域科技创新工作, 加大对甘肃人才和智力支持, 促进甘肃住房城乡建设领域信息化建设工作。

畅游甘肃地质公园 篇8

甘肃省位于青藏高原与黄土高原结合部，地质结构复杂，地貌多样，因而，境内广布着种类繁多而独具特色的地质遗迹，主要有古生物化石、典型地层剖面、岩溶地貌、丹霞地貌、雅丹地貌、冰川地貌以及重要的矿山遗址、地质灾害遗迹等。

为了更好地保护地质遗迹，普及地学知识，开展旅游，促进地方经济发展，从2001年开始，甘肃省国土资源主管部门选择典型地质遗迹申报国家地质公园，并审批省级地质公园。截至目前，甘肃境内已经建成了敦煌雅丹地貌、刘家峡恐龙足印化石、景泰黄河石林、平凉崆峒山丹霞地貌4个国家级地质公园。与此同时，建立并审批了天水麦积山丹霞地貌、临潭冶力关滑坡堰塞湖及丹霞地貌、漳县贵清山—遮阳山岩溶地貌、宕昌县官鹅沟构造地貌与典型地层、玉门硅化木化石、武都万象洞岩溶地貌、文县天池构造地貌、天祝三峡丹霞地貌、张掖丹霞地貌、肃北公婆泉恐龙化石、甘肃洮河大峪11个省级地质公园。

甘肃境内的地质公园，以稀有的自然属性、较高的美学观赏价值及所具有一定规模和分布范围的地质遗迹景观为主体，融自然景观与人文景观于一体，构成独特的的地学景观，具有特殊的地质科学意义。

敦煌雅丹国家地质公园

位于历史文化名城敦煌市西北约180公里处，面积398平方公里，其主要地质景观是由风蚀作用形成的雅丹地貌。

在甘肃敦煌雅丹国家地质公园内，集中连片地分布着各种各样造型奇特的风蚀地貌，其形如蒙古包、骆驼、石鸟、石人、石佛、石马等，千姿百态，惟妙惟肖。整个景区宛如一座中世纪古城，世界许多著名的建筑都可以在这里找到缩影。

甘肃敦煌雅丹国家地质公园在地质上位于新生代敦煌——疏勒河断陷盆地的中心部位。雅丹地貌的岩石形成于距今约70万年的中更新世，为一套河湖相的砂泥质沉积物，颜色呈灰色、灰绿色和土黄色。其后，此地在地理上成为古罗布泊的一部分，当代的地质学家们在考察时还能看到古老的盆地中心层理水平及其边缘的层理交错，局部还保存着很多虫迹化石，显示着古代河流和湖泊的特征。从气候方面看，此地光照充足，降雨量少，蒸发量大，四季多风，最大风力可达12级以上。由于岩层产状水平，垂直节理发育，较松软岩层在大自然疾风暴雨的漫长风化中，导致了各种雅丹风蚀地貌的形成。

2001年12月，甘肃敦煌雅丹地貌群由国家地质公园评审委员会评审为国家级地质公园。

刘家峡恐龙国家地质公园

位于兰州市西50公里的永靖县盐锅峡水库库区太极湖北岸，面积15平方公里，恐龙足印化石群是地质公园的主体。 刘家峡恐龙足印化石群在已经揭露的700多平方米的岩层层面上，共有8类30组270个足印化石，其中至少包括两类巨型蜥脚类、两类兽脚类、一类似鸟龙类和其他三类形态独特、尚未归属的足印，代表至少8个属种。刘家峡恐龙足印化石群中最大的一组蜥脚类足印后足印长150厘米，宽120厘米，前足印长70厘米，宽110厘米，步幅375厘米，左右足印外侧缘间距345厘米，为世界之最，而且该类足印前足小后足大，前后足印成对出现并有规律地部分叠覆，为国内外首次发现。

整个化石遗迹群十分完整清晰，在同一岩层层面上还保存有恐龙卧迹、尾部拖痕及粪迹等，构成了足印、卧迹、拖痕和粪迹共存的场面。在同一地点出现如此多样的食植类和食肉类恐龙足印，在国内尚属首次，在世界上也极为罕见。

有专家鉴定后认为，这些恐龙足印化石形成于侏罗纪或早白垩纪时代，距今已有1.7亿年，其规模之大、种类之多、保存之完好、清晰度之高、立体感之强、多层面出现，堪称世界之最。

2001年12月，刘家峡恐龙足印化石群由国家地质公园评审委员会评审为国家级地质公园。

景泰黄河石林国家地质公园

位于景泰县中泉乡龙湾村，北距景泰县城70公里，南离省会兰州136公里，面积34平方公里，其中石林面积16平方公里。以河湖相沙砾岩为主的集雅丹、丹霞、峰林为一体的地貌奇观是地质公园的主体。

整个石林区千峰竞奇，峡谷蜿蜒，陡崖凌空。站在不同的角度，但见各种各样的石峰神奇独特，造型逼真，活灵活现，其形似大千世界各种各样栩栩如生的雕塑。漫步于石林之间，峰回路转，曲径通幽，如入迷宫，而此时仰望座座石峰，真是气象万千。黄河石林地质遗迹保护区除石林外，尚有龙湾绿洲、滩坝戈壁、黄河曲流、河心洲及沙滩等景点。石林与黄河曲流山环水转，动静结合，有峰林映水之妙，是景区的主体资源。整个地质遗迹保护区规模宏大，组合优越，具有极高的地质科研价值，同时也具有观赏价值。

地质专家介绍说，景泰黄河石林地质遗迹是一处世界罕见、国内独有的宝贵自然景观。它形成于第四纪，时代较新。在漫长的地质历史时期内，由于地质内外营力的共同作用而形成了其独特的地质遗迹。在漫长的地质活动中，由于地壳抬升，黄河侵蚀切割作用加剧，形成峡谷，使区域侵蚀基准面下降，地表水沿砾岩中软弱结构面强烈侵蚀下切，在沟两侧产生大量重力崩塌，从而形成了沟岸两侧大量的石峰、石柱等微地貌形态，后期风蚀作用在沟崖侧壁上叠加上风蚀穴、风蚀龛等风成地貌。

2004年2月，甘肃景泰黄河石林因其奇特的丹霞地貌被国家地质公园评审委员会评审为国家级地质公园。

平凉崆峒山国家地质公园

位于平凉市城西15公里处，面积30平方公里，其主要的地质景观为丹霞地貌。

崆峒山奇峰林立，怪石遍布，融自然景观与人文景观于一体，拥有大小山峰数十座，山势雄伟壮观，风景秀丽，自然景观奇、险、灵、秀。其山势雄伟似鬼斧神工；林海浩瀚，犹如巨浪排空；奇峰、异洞、怪石、流云，苍翠、清秀而瑰伟，构成了崆峒奇观。

据地质工作者考察，崆峒山上形成于三迭系紫红色坚硬砾岩构成的丹霞地貌，多姿多彩，以顶平、身陡、麓缓为基本特征，因其顶平覆盖薄层黄土，因其身陡形成许多高达数十米至一二百米的高耸峭壁，因其麓缓在巨大的岩块的下部形成空洞景观。

地质专家认为，崆峒山属六盘山支脉，受差异风化、水冲蚀、崩塌等外力作用，形成了我国丹霞地貌中时代较早的类型，是黄土高原上独有的自然奇观，为研究本区地质构造、古气候、古地理环境的演化变迁提供了实物资料，对揭示黄土高原区分布的岛状基岩山的形成、发展规律具有重要意义。崆峒山丹霞地貌是与广东丹霞山、福建武夷山具有同等价值的丹霞地貌研究基地。

2004年2月，甘肃平凉崆峒山丹霞地貌由国家地质公园评审委员会评审为国家级地质公园。

天水麦积山地质公园

位于天水市东南约50公里处，地处西秦岭北支东段。园内主要地质遗迹面积约91平方公里，主要地质地貌景观资源为晚白垩纪的麦积山丹霞地貌。

麦积山峰起平地，高150余米，如农家麦垛之状，故有此名。麦积山山体为第三纪沙砾岩，石质结构松散，石质皆为紫褐色之水成岩，有许多天然之岩洞。

距离麦积山不到2公里的土桥村地层异常，一面是红色沙砾岩，一面是变质岩。这是中央造山系和南北构造系的交汇点，即秦岭、贺兰山、岷山三大山系的交汇点，正是这两大构造系的碰撞形成了这片独特的自然景观。

园内另有仙人崖红色丹霞景观、石门燕山期花岗岩峰林地貌景观、街子乡断裂温泉景观、曲流景观等，也引人入胜。

2003年12月，天水麦积山丹霞地貌由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

临潭冶力关地质公园

位于甘肃省临潭县境内，面积约297平方公里，园内发育有丰富多彩的滑坡堰塞湖和岩溶丹霞地貌。

在冶力关镇北冶海湖南坡有一道巨石堆积而成的天然大坝，当地人称“石门槛”。坝坡上巨石嶙峋，坝顶东、西两端皆与两山体接壤，由自然的滑坡体形成。专家调查后认为冶海湖是山体滑坡后形成的堰塞湖。早在更新世以前，现在的冶海湖地区遭受过两次强烈的地壳运动，东西两边形成了高耸的庙花山与白石山，中间的石门河形成了深切下陷的峡谷。据史书记载，1875年，这一地区发生地震，导致山体滑坡，山石瞬间堵塞石门河峡谷，汇集了从山上流下的溪水，形成冶海滑坡堰塞湖。

境内的赤壁幽谷是一个峡谷地带，峡壁大部分为褚黄的土石构成。在南峡壁有四面赤色的岩壁耸立在峡壁之上，当地百姓誉其为“四屏风”。在峡谷口突兀的两堵赤色峡壁如“双狮守门”，还有赤色峡壁呈“岳飞出征”、“牧羊犬”、“古堡映辉”等生动的形象构成奇特的地质景观。

2003年12月，临潭冶力关滑坡堰塞湖和岩溶丹霞地貌由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

漳县贵清山—遮阳山地质公园

位于定西市东南部的西秦岭北部地区，包括贵清山和遮阳山两个景区，面积114平方公里。贵清山—遮阳山以岩溶地貌景观为主，兼有峡谷、丹霞地貌景观，园内层型剖面遗迹、构造遗迹、化石遗迹均十分丰富，对研究秦岭、祁连山、昆仑山等山系具有重要的意义，是地质地貌、地质事件和形成过程的典型代表。

遮阳山大王洞是目前我国西北地区发现的最大溶洞。遮阳山一带的龙潭、四面崖峡谷被誉为中国北方的“天坑地缝”，在规模和丰度上堪称国家级岩溶景观。该景区岩溶地貌类型多样，其中以岩溶峡谷、岩溶石峰、溶洞及洞穴堆积最具典型性，形成了一幅丰富多彩、蔚为壮观的岩溶地貌全景图，是我国西北岩溶地貌分布最集中的代表性区域。

2004年10月，贵清山—遮阳山景区以岩溶地貌由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

宕昌官鹅沟地质公园

位于青藏高原东部边缘与西秦岭、岷山两大山系支脉交错地带的陇南宕昌县境内，面积420平方公里，园内有沉积序列较完整的浊流沉积岩，独特的褶皱、断裂构造，“岷山式”岩溶，典型的滑坡、泥石流、崩塌等外力地质遗迹，对研究我国中央造山系大地构造及地壳演化有重要的科学价值。

2004年10月，宕昌官鹅沟特殊地貌由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

玉门硅化木地质公园

位于玉门市西北约80公里处。面积37平方公里，主要以硅化木为主，兼有地质、动植物化石和地貌等综合性地质景观。

园区系挟持于北祁连板块缝合线与阿尔金走滑断裂之间的拉分盆地。盆地内沉积了很厚的侏罗—白垩纪河流、湖泊和沼泽沉积。地层中产有丰富的热河生物群。其中，硅化木、鱼类、昆虫、双壳类、腹足类、介形虫、叶肢介和藻类化石尤为丰富，具有重要的地层古生物研究价值。

公园地质条件优越，地层剖面典型。硅化木属古松柏类，化石纹理清晰，质地坚硬，年轮可辨，是一处典型的地质博物馆，具有极高的科研价值和科普教育价值。

园区境内具有雪山高原、中低山丘陵和戈壁地貌，奇峰突起、怪石嶙峋，具有奇特的西域风光，是河西走廊观光旅游佳地。

2005年9月， 玉门硅化木等地质遗迹由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

武都万象洞地质公园

位于陇南市武都区汉王镇，面积115平方公里，主体地质遗迹万象洞是一处形成于2.5~3亿年之间的天然溶洞。

万象洞为巨型钟乳石岩洞，是我国北方规模最大、景致最佳的特大溶洞，有中国“北方第一洞”之称。洞内钟乳石形状各异，千姿百态，随意拟物，惟妙惟肖，山水、人物包罗万象，形成了诸如天地交泰、万象更新、石帘垂布、五谷丰登、犀牛望月、五柱擎天、卧龙坝、黄龙滩、炼丹井、仙人床、上天梯、风洞、独木桥等景观。

地质专家考察后认为，整个地质公园区域内分布大面积的厚层石灰岩，在漫长的地质时期发育形成了形态各异、包罗万象的地质地貌，是北方典型溶岩发育的代表，具有极高的观赏价值和科研价值。

2005年8月，万象洞溶岩地貌由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

文县天池地质公园

位于陇南市文县天池乡境内，面积156平方公里。主体地质遗迹为洋汤天池地貌景观。

洋汤天池为全国四大天池之一，有9道大湾和108个小湾，汇成了状如葫芦的一湖碧水，方圆20公里，水深近百米，水域面积80公顷。天池湖畔多奇峰怪石，四周悬崖立壁，奇峰竞秀。天池与附近的神马池、盆景池珠联璧合，相映成趣，构成了独特的地质地貌景观。

地质学家考察后认为，文县天池是因地震阻塞河道、积水形成的高山湖泊。

2005年8月，文县天池地貌由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

天祝三峡地质公园

位于天祝大通河之北，黄土高原通向河西走廊的结合部。主体地质遗迹以峡谷丹霞地貌为主。

天祝三峡地质公园内以马牙雪山、朱岔峡、金沙峡和先明峡等峡谷为主体构架，集丰富的地质地貌、奇峰幽谷、雪山冰川、丹霞地貌、河流飞瀑、湖泊泉流、密布森林和藏族草原风情为一体。区内谷底幽深、森林茂密、草绿水清，时而开阔，时而狭窄。两岸奇峰突起，绝壁高悬，瀑布飞霞，气势磅礴，十分壮观。

专家们认为，该区域大地构造发育完全，是我国古生代造山最典型的发育地，是解析大陆板块构造及其动力学机制不可多得的天然场所。同时，在造山运动强烈挤压机制下，形成了一系列断裂，这些断裂在地貌上形成近于平行的长达10公里的峡谷群。

2005年10月，天祝三峡峡谷丹霞地貌由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

张掖丹霞地貌地质公园

位于张掖市肃南县的康乐乡和白银乡，面积516.75平方公里。主体地质遗迹为丹霞地貌和彩色丘岭。

园内人字石、巷谷、落水洞、方桌山、一线天等特殊的丹霞地貌景观极为丰富，而最为精彩的则是窗棂状的宫殿式丹霞地貌，被专家誉为丹霞地貌中的精品，成为窗棂状宫殿式丹霞和泥乳状丹霞的命名地。园内彩色丘岭形态丰富，斑斓的色调顺山势起伏，疏密有致，富有韵律感和层次感。

地质专家认为，园内的丹霞地貌和彩色丘陵的地层在距今约1.4亿年的白垩纪时期沉积而成。

2005年8月，张掖丹霞地貌由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

肃北公婆泉恐龙地质公园

位于酒泉肃北县公婆泉盆地，面积2 288.34平方公里。主体地质遗迹为恐龙等古生物实体及遗迹化石。

园区内为一大型中生代陆相盆地，盆地内广泛发育距今1.1~1.3亿年的早白垩赤金堡组河流湖泊相沉积地层。地层中有丰富的恐龙、鱼类、植物和恐龙蛋、恐龙足印等古生物实体及遗迹化石，其中，恐龙化石有2目3亚目12科9属9种。园区内曾经发掘并鉴定了张骞丝路龙、马鬃山鹦鹉嘴龙和布林氏南雄龙等5个新属种。已发现的恐龙化石中，最大个体长度达13米，最小个体仅有1米。

2006年1月，公婆泉恐龙等古生物实体及遗迹化石由甘肃省省级地质遗迹评审委员会评审建立省级地质公园。

洮河大峪地质公园

位于甘南州卓尼县木耳乡，面积133平方公里，主体地质遗迹为岩溶峡谷地貌及冰川等。

园内岩溶峡谷地貌千姿百态，岩柱突起，气势雄浑，且有一峰五景之奇。峰林孤峰状如关公远眺、平沙落雁等形象。园区南部分布有冰川地貌，形成角峰冰斗等冰川地貌。在安子库景区有紫红色砾岩为主的丹霞地貌。地质专家认为板块运动形成了该区典型构造地貌景观。