夜来风雨声高一作文

夜来风雨声高一作文（推荐6篇）

夜来风雨声高一作文 篇1

悲欢离合总无情，一任阶前，点滴尚未到天明。

风疏，雨骤，夜未央。

无月的夜向来少了诗意，没了清虚，没了下弦，没了诗人的酒壶，满地的霜。

当细密的雨脚代替月色倾泻在窗，刚消下去的忧愁却又随那氤氲的水气缓缓升起，但并不浓烈，只是淡淡地，淡淡地浸泡着你。雨声时疏时密，那诗的韵脚便又有节奏地驻上心。

夜色中的雨滴总是在人的心中溅出美感，可要说美，也不过是满目的雾气，满脚的泥泞，满地落英而已。但正是这洗净铅尘的残败让你感到世界是如此质朴又干净，泥土的气味远比脂粉气更令人舒服。

就连在睡梦中都在忧伤地叹息。

孟襄阳叹息着雨打风吹花易落，他梦见躺了一地的嫣红，带着雨水。他仿佛听见了她们哭泣的声音，可又能如何设法呢?他的惋惜无法阻挡风雨，无法让满地的落红重新回到枝头上去，奈何!奈何?他只能一声一声地替她们吟唱，吟唱着喃喃的惋惜。

在这样的雨夜里，任谁都该有这样或那样的叹息吧!雨声把你与整个世界都隔离，没有人再阻止你思考，没人再阻止你任意遐想，你可以感到这世上只剩你一人，你静静地被雨帘包围着，心情在淅沥的清脆中流泻无遗。你会发现，此时你的文字是如此熨帖，你的语言又多么温和平顺，你的心变得像水一般敏感透明。

人们爱在这样有雨的夜阑时分思考，伫于窗前，用手指划弄湿漉漉的窗，划弄着悲欢离合。玻璃被镀上一层水膜，雨声，浙淅沥沥。

我们总是想透过窗看清楚自己，静静地，裹着满腹愁绪。

二

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

柔软绵顺的夜雨，有韵地走来，不仅可以带来那才下眉头，却上心头的情愁，就连那些金戈铁马，那些烽烟长河，那些落日孤城，那些阴谋诡计、风云变幻，历史的沉重步伐她也一并带来了。

人是不会无端叹息的，叹息是因为心被岁月揉得发了皱，泛了黄。夜雨在一遍又一遍地抚平它。有谁知道多少犹豫徘徊的心因此而坚定了呢?又有谁知道历史多少次是因为这改变的呢?

历史不容假设，但那些必然却是由无数的偶然拼成的，发端于人类那颗柔软的心。于是乎，蹙紧的眉头舒展了，手中的寒剑放下了，战鼓息，军旗偃，帝王省，谋士忧，船停，岸定，心跳变均匀。

太多的`偶然，太多的无奈，太多的失望，太多的痛苦、血腥、短兵相接，都被夜雨悄悄倾听，雨声不大，却将这一切都吸收洗净。

夜雨，成了历史的消声器。

三

七八个星天外，两三点雨山前。

我曾经在野外看过星星，夜晚的空气凉凉的，那些星儿疏疏落落地散在黛蓝的天空中，天像一张泛着光泽的网，无声无息地从头上空旷地撒落。

可在深山密林，野店孤村听夜雨又会是如何呢?听说有人专门在山间建造小屋，晚上一下雨就开车赶过去，独自享受真正纯自然的夜雨。那一定和城市里的夜雨不一样吧!城市的雨声中，会时不时地闯入汽车呼啸而过的声音，白白破坏了意境。

真正孤冷的夜雨，只有旅行者才能亲身经历。

可这下，夜雨倒成了他们致命的弱点。她比夕阳西下的杀伤力更加巨大，只稍一碰，那乡愁的痂便立马破裂，无可救药地淌出殷红的思念。

夜雨成了旅者的羁绊。

白马蹄印漫西行。那么多的年月，那么长的路程，他始终没有停下。漫漫西游路，玄奘为寻求他的佛，不顾一切地向西，向西……

夜雨一定曾把他包围在乡愁里，令他产生东回之心的，不是崇山峻岭，不是茫茫戈壁，不是皑皑雪原，不是沿途的艰难险阻，而是夜雨声。夜雨的敲打像佛珠的撞击一般，只有这一刻，阻力仿佛大于动力。他最大的意志力，便是一遍又一遍地冲出了夜雨的围困。

夜雨，是故乡缠绕在旅者心尖的风筝线，日夕不曾松去。

四

人生的步伐总是与夜雨声不期而遇。

中考过后，我曾在一个雨夜，思考我的选择，两种截然不同的道路摆在我的面前。我期待未来，却又无法放开过去。雨声使忧郁愈显忧郁。

凋谢颓残了凋谢的气息，沧桑洗刷着沧桑的痕迹。在人生的寻觅里，诗人忧郁，旅者思乡，离人感伤，将军生了愁肠……

但人不能一直在忧伤中泡着吧!夜雨一不小心有可能积成洪水，诗意太泛滥了，难免不会变成一剂美丽的毒药。。

夜来风雨声，花落知多少。

春已暮，花虽落，但满目嫣红尚在，满园绿意未老。别忘了第二天仍有欢快的鸟啼，别忘了消逝后的道路仍旧漫长。

我希望这世上没有绝望。

我希望人们不会经历哀伤。

我希望雨后的天空碧蓝广阔。

我希望每个人都能找到幸福的莲花座。

窗外的雨声淅沥，浅浅入梦。

夜雨声中，不再只是愁。

评点：

夜来风雨声文科作文650字 篇2

似乎还在昏昏欲睡，便被这夜来的风雨之声惊醒，来了兴致，于是起身倚窗观赏……

是否也是在这么一个夜晚，千年前的你，也是这么醒来，饶有趣味地欣赏着这么一场雨――怀着不一样的心境，不一样的感触，轻轻吟出：“夜来风雨声，花落知多少……”陶醉在这场雨中，是不是呢，孟浩然?

可最大的不同是，千年前，你痴迷的是那一场春夜中的雨;而我，却是在观赏着千年后静谧的冬夜中的一场极为平常的雨。

同样，千年前，你那里的那一场雨也是极为平常的吧?既没有带来什么传说中的.生灵，亦没有下一个季节所代表的华丽。但带给你的，是有多少如烟似梦的想象啊!造就了那么一首传诵千年并且还将继续传诵下去的诗篇。

就是深夜中的一场雨，但造就的诗篇却是那么清丽自然，一如你往日的洒脱，不去刻意塑造那表面的华丽，用最朴实的语言，淋漓尽致地一挥而就那一刹那间的全部感受，韵致飘逸，自然真切。

不写俗套的桃红柳绿，也不说乏味的姹紫嫣红。就凭那么一场再平凡不过的春雨，却神韵飞动，生气盎然。不知不觉中，品出别样的美，千百年来令无数人沉醉其间。

要得到这样的生活造诣，脱离不开你那以诗自适的隐居生活。未曾入仕，把官场上的一切恩恩怨怨都摒弃得干干净净，兴许才得到了和别的诗人不一样的经历和心境。于是平淡中品出甜，于是单调中平添了色彩。

清淡简朴，亦如你的性格，淡而有味，亦如你的诗篇。

天下最美风雨声作文650字 篇3

天地之大，无所不有。每一种声音都寄托着一份情思，每一个音符都汇聚着一种力量。而我，却独爱风雨之声。纵使她意味着乌云蔽日，雷电交加，她也永远是跳跃在我生命中最美的乐章。

那是一个无精打采的阴天，蜂蝶不语，柳叶憔悴，我的心被即将到来的长跑测试折磨得焦躁不安。天空默默地阴沉着脸，不时洒下几滴毛毛细雨，轻敲着我的恐惧。

终于走上了跑道，期待的大雨终究没赶来阻止这场测试。还没来得及振奋精神，无情的发令枪就将我赶出了起点。我不敢幻想终点，因为那对我太过遥远，看着脚下，我奋力迈出每一步。但，渐渐地，我开始力不从心。呼吸渐渐急促，双脚像被灌了铅水，沉重而炽热。强烈地疼痛感一遍遍冲击着我麻木的神经。汗水无情地滚落，击碎了我残存的信念，重重砸在地上。周围的景象已如同凝固，惨白地跑道线像挥之不去的魔咒一般刻在我的.脑海里。“真的拼尽全力了吗?”我无力地问自己。难道，我将再次被这塑胶跑道击败，被这人生的风雨摧垮?

“加油!”同学们的呐喊声冲进我的心房。我抬了抬头，许多同学正为我们加油鼓劲，更有许多同学正和我一样汗流浃背，仍不言放弃。一股不能放弃的信念从我心底升起，我拼尽全力向前冲刺。100米，50米……疼痛似乎已被我甩在身后。“我不能被挫折打败!”一遍遍重复，一次次加速，终于，我以最好的成绩冲过了终点。同学们的祝贺声将我包围，但在我心底，一种更大的声音正响彻地震耳欲聋。我知道，那座挫折的大山已轰然崩塌!

是夜，风雨大作。而我静立窗前，聆听风雨，心头一片释然，雨滴轻敲窗棂，曼妙而动听。风雨象征着挫折，虽然残酷，但助人成长。而这一段战胜挫折的经历，已随那夜风雨铭记于心，在每一个风雨之夜我走入回忆，汲取无畏挫折的勇气。

面对风雨高一作文 篇4

经历了风雨，才能遇见彩虹和最好的你。——题记

我是一只雏鹰，在我小时候，我总是羡慕我的哥哥姐姐能够搏击长空。

有一天，我对母亲说：“我什么时候才能像哥哥姐姐一样在天空中翱翔呢?”

母亲对我说：“那你得忍受折翼的痛。”

“不，妈妈，我觉得那真是太可笑了，把我的翅膀折断了，我还怎么飞呢?”

“孩子，你错了，不折断你的翅膀，你那儿来更大的力量往上冲呢?”

“不，妈妈，我会证明给你看不折翼也可以飞成哥哥姐姐们那样!”我倔强的说。

后来，我每天都在悬崖边上练习，可就是不能像哥哥姐姐们那样搏击长空。哥哥姐姐们笑话我说：“弟弟，你不折翼怎么飞啊?”“不，哥哥，折翼太痛了，我可不愿意折翼。”

后来，我还是每天依旧练习，可还是像以前一样没有进步，而我对蓝天的向往却愈来愈剧烈。到底，我还是不愿忍受折翼的痛。

一天天下大雨，哥哥姐姐们在空中盘旋，俯冲，英姿飒爽，而我，却只能躲在窝里，默默地擦眼泪。我想，也许，我确实应该像哥哥姐姐们一样忍受折翼的痛，才能飞上我渴望已久的蓝天。

几天后，天又下大雨，我对妈妈说：“妈妈，带我去悬崖吧，我愿意忍受折翼的痛。”

“可是折翼非常痛，你可能受不了哦!”妈妈对我说。

“不，妈妈飞不上蓝天更痛。”我坚定地说。

于是，我们来到了悬崖边上，母亲用她的鸟喙勾住我的翅膀，狠狠地折断了它，然后把我丢下悬崖，我的翅膀传来一阵剧痛，我一直在往下落，只差一点点的距离我就会跌入谷底，摔死，“不，我不想死。”我心中默念道，于是我奋力的挥着我的.双翼，慢慢的，我感觉我在上升了，我调整了方向往上冲去，在悬崖边，我看见了母亲在对我微笑，我奋力往上飞，在天空中调整了方向，张开双翼，做我渴望已久的盘旋状，不知什么时候雨停了，我看见了彩虹和太阳。我忍不住发出一阵长鸣，响彻云霄。我终于体会到了飞翔的自由，霎时间，我成了天空中的王。是的，我终于亲吻了我最爱的蓝天的太阳……

傍晚，我再次回巢，哥哥姐姐们夸我说：“弟弟，飞得真好。”

在风雨中成长高一作文 篇5

海明威的《老人与海》主人公圣地亚哥经历了风雨。

他在海上漂泊84天，返航中与鲨鱼搏斗了三天三夜，老人弱小的身体里蕴含的精神力量，体现出他的冷静、优雅、不屈不挠。

虽然最后只带回来了鱼头和鱼尾巴，但他成长了，在困难中成长，明白了做什么都要不屈不挠，明白“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以战胜他，可就是打不败他”的道理。

布鲁诺经历了风雨。

布鲁诺勇敢地捍卫和发展哥白尼的日心说，他以自己的生命为科学的发展的铺下了垫脚石，并丝毫没有遗憾，面对种.种威逼利诱，坚贞不屈，把满腔的热情和自己毕生的心血融入了真理之中，烈火可以烧掉他的肉体，但烧不掉他的精神，他捍卫真理，敢于质疑的精神会永远永远被一代代传承下去，永远被人铭记。

虽然他为科学献出年轻宝贵的生命，但他成长了，经历风雨后，坚定了要捍卫真理的决心，也敢于去追求真理。

风雨看似是我们成功道路上的阻碍，但是，只有面对他才能成长，就像军队只有刻苦训练才能变得强大。

在风雨中成长高一优秀作文 篇6

我侧脸望向窗外，看着外面的草树、花木被狂风肆虐。看着看着，我仿佛在雨中看到了自己的身影，一样被狂风肆虐。合眼，入梦……

我的成长史，在别人眼中，也许是最光鲜亮丽的，想想：小学当班长、大队委、副大队长、大队长，初中，又当上了班长。因此，在小学，羡慕、佩服的目光我都沐浴过，表扬、赞美的话语我都聆听过。但我从来都没入心过。因为，他们根本不懂，我到底是怎样步履蹒跚地到达这个位置!

在我记忆里，最深刻的，最心痛的，是什么……

六年级的那天，学校宣布本届的大队长是我，这应该是最美好的一天，但却是对我来说最黑暗的一天……

下课铃响了，我从书本中抬起头，想把这个好消息分享给我的朋友们，可环顾了四周，发现女同学们都不见了，我很奇怪，想想，下节是体育课大家肯定都下去了吧。想到这，我也下了楼。突然看到自己的好朋友多多，便高兴地向她跑去，结果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丢下我一个人痴痴地望着她跑向一群女生，领着她们去一个我看不见的地方。我愣在那里，不知所措，向东走，向西走，都感觉不对，我感觉自己好像在做白日梦，腿软软的，浑身无力，脑子里又胡思乱想着什么……“同学们上课了!”体育老师喊着，我感觉自己才从梦中醒来。

跑步时，我主动和前面的贞贞说话，可收到的答复，却是：“反正我是和多多一帮的。”我又傻了。后来，我听一个同学说，她们是觉得我总是那么优秀，那么高高在上，想孤立我。我渐渐明白了，也渐渐坦然了，尽管我不知道她们用孤立我的方式是想惩罚我，还是想满足自己的空缺。自由活动时间到，我只能望着自己原来的朋友一起玩的，自己也在取笑着自己：原来你是个参与者，现在你只能是个旁观者喽!

放学了，我只能自己回家，可偏偏就是这天，命运将一场暴雨降临到我身边，一想，自己把雨伞落学校了。我只能顶着狂风暴雨，一个人在风雨中前行。我突然想到今天所发生的一切，我忍不住大哭起来。一转眼，看到了附近的山坡，我背着沉重的书包，直向山坡的顶峰冲去。我知道山顶的雨肯定更大，我甚至根本冲不到那么高的地方，但我逼着自己，上!

当我终于到达山顶，早已被风雨淋得直不起身子。我气喘吁吁，任凭刺骨的寒风刮伤我的脸，冰冷的雨点深入我的身体。一抬头，青岛，一座小城，被风雨肆虐的小城，尽收眼底。“啊——”我大喊，心中的委屈、无助、痛苦、愤恨全都倾吐给了这山，这小城，这天际。就在这时，在乌云的背后，有道道光芒，是彩虹!我发现，彩虹一直浮现在最上空，还在山脚下漫步的人，根本看不到，也永远不会知道，这场暴雨的背后，竟有彩虹。“你们永远不懂!不懂!你们永远不知道，攀上这座山，就能看见彩虹!你们永远不知道，为什么，为什么只有我能看见彩虹，我一步步走向高处，又经历了什么，你们不懂!不懂!”我痛苦着，又开心地笑着，彩虹的光，倾洒的全身，我沐浴着光芒，感觉被暴雨袭击的伤痕，都在光芒触碰的一瞬间愈合……

也是六年级的一天，我考上了自己理想的中学——二实验……

梦醒，睁眼，现在的我又望向外面的暴风，望着面前的自己。命运给予我了痛苦、打击、挫折和暴风雨，也给予我快乐、希望、成功和彩虹。

面前的我伤痕累累，又是勋章满满。我敢闯，就必须付出代价;我敢拼，就必须经受打击。当然，也必须得到褒奖……

我永远告诉自己，我被风雨摧残，也沐浴过彩虹。也许，我不是光芒万丈，但永远没有停止自己发光。